优秀的作文可以打破常规，表达出作者独特的见解和思考。以下是小编为大家准备的优秀作文范文，希望可以给大家带来一些启发和指导。
这个办法真好（优秀23篇）篇一
童年像一个五彩缤纷的盒子。打开这个盒子，就会发出一道道耀眼的光芒。我的盒子发出最亮的光芒要数我发明“音乐+作业”学习法的事了。
那是发生在我六岁的时候，有一天我在做妈妈给我出的数学题，其中有一道题我算了一遍又一遍，用了这种方法又用那种方法，就是算不对，急得我抓耳挠腮、满头大汗。心里烦躁的我干脆放下笔，趁妈妈出去买菜的机会，听起了贝多分的《月光曲》。在柔和的音乐声中，我好象面对着大海，看到月亮慢慢升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满可银光……多美的景色啊！《月光曲》的优美旋律在空中萦绕着，我的心渐渐地平静下来，忘记了烦恼。我重新拿起笔，轻轻松松一下子就把题算出来了。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句话说得太好了。
同学们，如果你们在学习中遇上难题，你不妨也试试我这个方法吧！
这个办法真好（优秀23篇）篇二
国庆间，因为外公生病了，急需赶到北京去，所以给老师请了一个星期的假。
到了北京，在去医院的路上，妈妈说：“你一天除了看外公还干什么呀？”我一听就知道作业来了，我再一想，我又没有书可以做，也没带背的英语单词，便侥幸地问：“书都没有，我怎么做呀？”妈妈也不再装了：“这样吧，我从网上下奥数题给你做。”我答应了。
……。
我对这一类型的题很讨厌，一做脑袋就卡壳，所以我打算把后面的题做完了再来做。
后面的题做完了，只剩两道关于圆和数阵图的题没做起，需要爸爸讲以外，就只剩这道讨厌的对策题了，我凭脑袋想是不可能，我就干脆把我的草稿纸当底板，拿笔在上面画圆圈当硬币。“这个……不对！我又输了，这个，还是不行。”我拿着笔在纸上画。
……二十分钟过去了，我还没想出来，而这时，我的草稿纸上满是我画的圆圈，我打算试这最后一次。
“yahoo，对了！就是这样！”我一蹦而起，把妹妹吓了一大跳。“先放中间然后……”我叽哩呱啦边说边写。
后来，我在一本书上看到了一模一样的题，我想的是正确的，我特别高兴。
这个办法真好（优秀23篇）篇三
从前，森林里有一只小猴，他觉得自己心爱的木房子已经又破又旧了，就到森林里去找木头。小猴找了很久还是没找到合适的木头。就在小猴灰心丧气的时候，他眼睛一亮看见大树下面有一根又粗又大的大木头。他高兴地一蹦三尺高，他用力地把木头搬起来，扛着木头往家走。
木头实在太重了！小猴走一步晃一下，像喝醉酒的老汉在路上摇来晃去。没走十来步，就累得满头大汗。这时，熊哥哥恰巧从这里经过，他看到小猴吃力的样子，心想：小猴是我的好朋友，我应该想办法帮助他。
小熊灵机一动，想到身边的气球可以减轻小猴的负担，熊哥哥急忙跑过去拉住小猴说：“快把这两只大气球系在木头的另一端，气球的浮力可以帮你减轻负担。”
小猴继续往前走，木头果然轻了许多，他的脚步也越迈越大了。他感激地对熊哥哥说：“谢谢你，如果不是你，恐怕我得搬得腰酸背痛，你这个办法真好！”熊哥哥说：“不客气。以后遇到困难，你要动脑筋，肯定能解决困难。”
小猴轻轻松松地到了家，造好了漂亮的木房子。
这个办法真好（优秀23篇）篇四
“好的方法是成功的一半。”
智者，之所以被称为智者，是因为他拥有别人没有的好方法，用这样的方法办事省时、高效；蠢者，之所以被称为蠢者，是因为他拥有别人不使用的蠢方法，用这样的方法办事费时、低效。因此，无论做什么事情都应该选择好的方法。这就是我读了《名人故事》后所悟出的一个深刻的道理。
文章主要讲的是法布尔小时候很调皮，而且不爱学习，所以成绩很不好，经常遭到别人的耻笑。后来，他的爸爸帮助他用形象记忆法在两天之内熟记了二十六个字母，让他尝到了学习的乐趣。从此，法布尔喜爱上了学习，成绩一天比一天好起来。
回到现实生活中，想想我自己，同法布尔相比，我多么的渺小。他五岁时就知道用好的学习方法培养了学习兴趣，学习成了他生活中的一件快乐的事情，可我如今已经十二岁了，是个小学毕业班的学生了，竟然还不知道学习的乐趣，这是多么可悲的事情呀！难道对我来说，学习真的是负担吗？我就没有办法培养学习的兴趣吗？看看法布尔的故事，我就知道答案是否定的。其实，每个人只要自己真心想去做一件事情还能做不成吗？关键是心里要去想，行动上要去做。可是有的人做了以后，为什么对所做的事情还没有兴趣呢？我想，那就是他没有选择好的方法去培养这样的兴趣。看看法布尔吧，你就知道方法对于成功来说是多么重要了。
正如一位名人说过：“知识是重要的，但道路的重要性并不亚于知识本身。”我想做一个学富五车的人，但我首先应该做的是：成为一个道路的开拓者。这样成功离我也就不会远了。
这个办法真好（优秀23篇）篇五
生活中有许许多多的好方法。如：米汤洗有点儿墨水的衣服又快又好。而我介绍的是一个关于学习的好方法。我想有许多同学为背书这件很困难的事而烦恼吧，我就不会烦恼，因为我有一个小窍门，这个小窍门是爸爸的背书方法再加上了我的背书方法合成的，没想到会这么好用。
我理解完课文之后，又大声地朗读了五遍文章，我读得很通顺了，对课文的词语加深了更多的印象。我已经背得比较通顺了，但是我还是会背漏一些词句，所以我还需要下一个背书步骤。我读完了五遍，我又把课文的两三个句子为一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三个段合为一个段，继续一段一段的背，背得很好了之后又像原来那样再合起来，直到合为一篇文章为止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把课文读了三遍，把课文整个一起背。背得一字不漏，一字不错，背得滚瓜烂熟，熟能生巧，妈妈来检查了，听完我的背诵，她吃惊地看着我，好像不认识我似的，哈哈！
希望你背的和我一样好。
这个办法真好（优秀23篇）篇六
今天，我和二个同学在家教家里折纸飞机。过了一会儿，我就把飞机折好了洋洋得意地举了起来，红宇和马艺尹羡慕极了。
我站起来用力一推，纸飞机就呼呼地飞了起来。可是一不小心飞到了电风扇的叶片上，好像在说：“快来救救我吧！”红宇搬来一张凳子站在上面，踮起脚，伸长手臂，还是够不着。我摸摸脑袋自言自语地说：“怎么办呢？”忽然，灵机一动有了办法，我打开电风扇的按钮，电风扇飞快地转了起来，飞机也飞了下来。红宇和马艺尹又笑又跳地说：“这个办法真好！”
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这个办法真好（优秀23篇）篇七
三年级的时候，学校举行了一次扔鸡蛋大赛，我被选上了。
这个比赛的规则就是：不管你用什么办法，只要扔出去的鸡蛋不碎，外壳也不能裂。扔得越远，得分就越高，最高分的为冠军。
在比赛前的星期天，我抽出一点时间先实践一下。我先找出一个圆圆的“蛋壳”，小心翼翼地把鸡蛋放了进去，向前用力一扔。打开一看，呀！鸡蛋碎了！我想：应该用一些软的东西保护鸡蛋。我找遍全屋，找到了一些海绵。我把海绵剪成鸡蛋的形状，中间剪开了一道口子。把鸡蛋放入海棉内，封住口子，再把海绵放到“蛋壳”里，完成了！我用力把鸡蛋扔出去。蛋飞得老远，捡回来一看，鸡蛋没碎，但“蛋壳”分开了两半。唉，又失败了。我又想：得想个办法固定起来。我用泡膜纸把“蛋壳”严严实实地包了一圈，还用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把鸡蛋扔出去，能成功吗？我连忙跑过去，一看，蛋没碎，壳也没裂。呵呵，既实用，又美观，外形就像一个特大号的鸡蛋，真是十全十美呀！我高兴得一边拍手，一边大叫，这个办法真好！
比赛时，我就用这个办法用尽全力向前一扔，yes！我得了优秀奖！
这个办法真好，这么好的办法是自己反复思考想出来的，让我的独立思考能力又有了一点提高了。
这个办法真好（优秀23篇）篇八
方法，是你灵机一动时想出的杰作，是你在迷茫时的一盏灯。它的英雄事件可不少，连我也被它拯救过呢。
我是一个城里的花农，在我家阳台上，一盆又一盆的花点缀着色彩单调的阳台，使阳台显得更加清新，令人心旷神怡。我每天用十分钟愉悦的心情给植物浇水，这样舒适和温馨的阳台令我们十分满意。我们也越来越喜欢这样绿色的小天地了。它是下午茶的好地方，它是夏天的空调房，它是幽静的图书馆，它成了我们家不可缺漏的地方。
有一个晚上，大雨倾盆，豆大的雨点打在泥土里。我高兴的想，这下植物们就能喝个饱了，第二天肯定精神充足。终于等到了第二天的早上，我喜洋洋的向阳台跑去，打开门，我傻眼了，阳台一片狼藉，土黄的污水满地都是。我们心爱的植物呢？根下的泥土竟然没有了。"水土流失啊！"我哭喊的冲过去。我感到很悲伤。
我在房间里走来走去，寻找着如果解决这个难题。突然，我灵光一闪：我们的山坡都有青草地覆盖，以免山林滑坡，那我的花盆里面泥土是不是也要放东西固定呢？我抱着试一试的心态拿了几块鹅卵石放在花盆的地上，一场大雨过后，我小心翼翼地从门里边探头来，随后欢吃雀跃，我花盆里的泥土一块也没少。植物们正随风摇着头。我成功了！我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说："做得好，儿子，做事件，肯下功夫很重要，但有科学办法也十分重要，你真是一个合格折花农。"。
通过这件事我感受到了：方法真是巧妙，并且能帮助我们走出困境，生活中，学习上，做事情，必不可少是巧妙的方法。
这个办法真好（优秀23篇）篇九
生活中有很多的小窍门，剥竹笋就是一个例子。
上个星期清明节，我们做完清明就去挖竹笋去了。我们带了好多的竹笋回家，妈妈和爷爷都在剥竹笋，我也想帮忙，就也加入了这个行列。
爷爷好像会读心术就教我：“你不要一层一层的剥，像我们这样转就容易的多。”“我知道呀，但是我不知道从哪开始转。”我说。爷爷知道我不会弄，便没说话，拿出镰刀来，在每根竹笋的中间划了一道缝：“我划了一条缝，你把手指伸到缝里去再转就会好剥很多。”我若有所思的点了点头：“哦，我知道了！”
接受了爷爷的“传教”，再来试一试，我按照爷爷说的步骤，把手指伸了进去，然后转，只听见“唰唰”好多层壳都被剥下来了，而且剥下来的笋米比原来的大很多，最重要的是，速度变快了。嘿嘿，之前我的纤纤玉手为了你们这些小竹笋可受了不少苦，看我今天不把你们通通消灭，然后做菜吃！
这个办法真好（优秀23篇）篇十
在一个炎热的夏天早上，小猴在凉爽的树荫下跑步。突然，小猴看到小熊汗流浃背地在搬木头，好奇地问：“你扛这么重的木头做什么呀？”小熊回答：“我要造树屋啊。”小猴心想：“造一间树屋要搬很多很多木头，小熊要花很多时间和力气。我要帮帮他。”
小猴看到一朵美丽的睡莲浮在一条小河中，灵机一动，他迎上去说：“我来帮你吧，你先等一下？”小猴飞快地跑回家，拿了一根绳子，又跑了回来。小猴自信地把绳子在木头上绕了几圈，再打了个结，绑在了木头上。小熊好奇地凑了上去，用疑惑的表情看着小猴，心想：他在干什么呢？过了一会儿，小猴让小熊帮他把重重的木头推到小河里。“哗啦”一声，木头掉进水里，却浮在了水面上。
小猴拉着绳子，轻松地走来走去，他开心地展示给小熊看。小熊激动地拍手，连连称赞：“这个办法真好！”为了表示感谢，小熊送给小猴几根香蕉。最后，小熊轻而易举地把木头拉回了家。
作者：陆保罗。
在一座高山的顶上住着小猴一家。一天，小猴在江边休息，江的终点是道又高又白的瀑布，这道瀑布有二十米高，而且江水像水晶一样闪闪发亮，天空中还有一道美丽的彩虹。这时他看见工程师熊先生扛着又粗又重的一根圆木沿着江边吃力地走。熊先生累得满头大汗，步子越来越慢，好像马上就要倒下去了一样。小猴平常就乐于助人，他想：怎么办呢？他机灵一动，有了个好办法。
小猴走上前，和熊先生说：“我可以帮你吗？”熊先生说：“你，你，你，你搬得动吗？你那么瘦行吗？”“我有一个好办法，不过你要帮我找一根麻绳。”小猴说。他们在一棵老桂花树下找到了一根粗麻绳。小猴一圈一圈地把绳子绑在木头上，熊先生好奇地在旁边看着。绑好了以后他们一起把木头推下江。
木头一碰到水就浮在水上了，小猴把绳子背在了肩上，拉呀拉，轻松地把木头拉到了熊先生在江边的家具厂。熊先生高兴地夸奖道：“这个办法真好！谢谢你！”
这个办法真好（优秀23篇）篇十一
每个人都会遇到困难，而这些困难只要你动动脑筋、仔细想一想就一定能解决。在我的生活中，也会发生一些“小插曲”，这些“小插曲”会激发我动手动脑的能力。
今天，我正在写日记。突然，“啪”的一声，我的钢笔顺着抽屉缝掉进了抽屉里。这看似简单的小事情却给我造成了一个麻烦：我只带了一支笔，没有它我怎么写日记呀。不巧，那个抽屉坏了，不能拉开抽屉拿钢笔。那个缝细细的，连手指都钻不进去。我急得像热锅上的蚂蚁，在房间里徘徊，嘴里一直嘟喃着：“这可怎么办呀！”急切想得到答案的我连忙去向妈妈求助。妈妈只是漫不经心地说了一句：“我也不知道该怎么办，你自己想吧。”怎么办呢？看来只能我自己想办法了。我又分析了一下，突然，我灵机一动，想起上次科学老师讲的磁铁的吸力。我从屋里拿了一根绳子和一小块磁铁，先用绳子的一端拴上磁铁，手拿着绳子的另一端，再把磁铁从抽屉缝里吊进抽屉里，因为笔是铁的，所以磁铁可以把笔吸住，最后，用绳子的把笔和磁铁吊上来。哈哈，笔终于获救了。！
妈妈从远处投来了赞许的目光，说；“自己动脑子就能想出好办法！很好哦！”
这个办法真好（优秀23篇）篇十二
在生活中，有时候爸爸妈妈都不在家，有些事情要自己思考，找出解决得办法，从而总结出道理。
记得有一次，我一个人在家，看到电视上有一位小男孩，做了一个美丽的不倒翁，我的心痒痒也想做一个。
做不倒翁的材料有：一个鸡蛋.一根针和一支尖尖的铅笔。准备好后，我开始做不倒翁了。首先用针把鸡蛋戳一个小洞，但因为我戳得特别用力，一下子鸡蛋就粉身碎骨了，蛋清蛋黄流出来，好像很想出来看看世界。经过这次教训，我又重新拿来一个鸡蛋，这次我小心翼翼的戳出小洞，但是由于洞太小，蛋清和蛋黄不能流出来，怎么办呢？我灵机一动想到一个好办法：针不可以，那铅笔呢！我拿来铅笔轻轻一戳，戳出了一个比原先大一点的洞口，我把里面的蛋清和蛋黄都掉了出来，然后放百分之八十的沙子，这样不倒翁就大概成型了。我要把不倒翁装扮漂亮，所以在鸡蛋表面画了眼睛.鼻子和嘴巴，鸡蛋底端画上领子，这样我的不倒翁就完成了。
听了我的介绍，你们也感兴趣吧，也可以动手做一做哦！
这个办法真好（优秀23篇）篇十三
在学习上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘得壹个两全其美得办法，就是在我叁年级暑假中得壹次，遇到困难自己用自己想出得办法解决。
回忆叁年级那几件往事，每当我壹想起来在叁年级暑假发生得那件事，便忍不住哈哈大笑。壹天，躺在床上懒洋洋地睡大觉得我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧得双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧！”我睁壹只眼闭壹只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重得心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果壹直在旁边看着，那今天得学习任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着得话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”得人壹做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭壹不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想壹个两全其美得办法。忽然，我灵机壹动，想出了壹个两全其美得好办法：如果饭壹直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以壹边完成今天得学习任务，又可以壹边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我叁下五除贰便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮得、香喷喷得白米饭时，心里像吃了蜜壹样甜滋滋得。
这个办法帮我解决了壹个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心得感叹。
这个办法真好（优秀23篇）篇十四
在学习上遇到困难可以想办法解决，而在生活中遇到困难同样可以想办法解决。让我记忆犹新，经久难忘得一个两全其美得办法，就是在我三年级暑假中的一次，遇到困难自己用自己想出得办法解决。
回忆三年级那几件往事，每当我一想起来在三年级暑假发生得那件事，便忍不住哈哈大笑。一天，躺在床上懒洋洋地睡大觉得我被爸爸妈妈那“男女高音合奏”给吵醒了。当我睁开朦胧得双眼，爸爸妈妈和颜悦色地对我说：“小懒虫，今天我们有事要办所以不陪你，午饭自己搞掂，没问题吧！”我睁一只眼闭一只眼地连连点头。这下，爸爸妈妈才放下那块沉重得心头大石走了。我连忙起床做作业。瞧！都快正午了，午饭还没吃呢！这时，我肚子已饿得咕咕吃。我便走进厨房，学着妈妈平时下厨样子，围上围裙，动用了锅碗瓢盆。可是煮饭时，如果一直在旁边看着，那今天得学习任务便无法向爸爸妈妈交差；那如果不看着得话，我这个常被爸爸妈妈说是“书呆子”得人一做起作业，就会在“语数知识迷宫”里不能自拔。那饭一不小心焦了怎么办？于是，我在客厅前走来走去左思右想一个两全其美得办法。忽然，我灵机一动，想出了一个两全其美得好办法：如果饭一直煮着，而我把桌子、凳子搬到厨房，可以一边完成今天得学习任务，又可以一边掌握火侯，防止饭焦了。说时迟，那时快，我三下五除贰便把作业搬到厨房做了起来。饭煮了，学习任务也完成了，我津津有味地吃着自己煮得、香喷喷得白米饭时，心里像吃了蜜一样甜滋滋得。
这个办法帮我解决了一个大问题，“这个办法真好！”我情不自禁地发出内心得感叹。
这个办法真好（优秀23篇）篇十五
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
我觉得最好的是再读，因为如果你长时间读一本书，便会觉得他很枯燥无味，对读书的喜爱也就随之淡化。在这时候你就可以把它扔到箱子里，等到一两个月以后再去读它。这样你又能明白一些在原来读书时不明白的问题。我觉得一本书读好几遍直到读透不见的.是省么好事，这样，你还会读那本你已经读书甚至一会背诵的书吗？可以精读一遍，知到大体意思。
这个办法真好（优秀23篇）篇十六
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：“中午好，你为什么拿着作文本？”“我作文没写好，老师叫我去，重新写作文。”
来到老师办公室，一推门，门发出一种“吱吱”的难听到极限的声音，好像是在嘲笑我。
老师看到我进来了，没说什么，只是叫我去看看校园里的风景。
来到操场，我的心就如同堵塞已久的马路，突然通畅起来，又好像天上的云那样悠然自得。周边十分安静，连一片叶子在空中飞舞的声音也听得一清二楚，但总有调皮的风娃娃喜欢热闹，有时会把整树的叶子当成了乐器开始演奏，还真不赖，真悦耳，可比它爸爸妈妈怒吼时吹得好听。
走到梧桐树下，一颗果子打到我的头上，好像是在告诉我它们出生了，不要忽视它们。
我第一次发现大自然这么美。
回到办公室，我跟老师绘声绘色地讲起我的观察。“那就开始写吧。”老师笑着说。于是我灵感来了，笔不停地舞动，好像风娃娃、果子、梧桐树……都来帮我写作文了，内容写得十分多，语言也写得十分美，一点儿也不像我以前的水平。
写完后，我的作文被老师表扬了，还可能在下期的的油苗文苑上发表，我十分开心。我骄傲地走出门，此时的推门声也变得悦耳起来。
这个办法真好（优秀23篇）篇十七
今天是开学典礼——这使我非常开心，因为每天关在铁笼子里寒假生活即将结束。其实也不用奇怪，我这人还就爱在学校待着。
刚去到大堂，我找到一个位子坐下。大堂的气氛真好——但不会太久。老师便叫我把六（2）班的一排凳子想办法摆整齐。
起初，我还以为他是在玩我，开始时，我便一边站起来一边骂骂咧咧地向那边走去，很不情愿地摆起来。
一开始，我觉得有一种被人愚弄的感觉，感到十分丢脸。想着想着，我一不留意，便把刚摆好的一张凳子给踢斜了——惹得周围的同学哈哈大笑。我也不好意思地笑了笑——可恶，害我这么丢脸……但又有什么办法呢？我又不是老师。
我又开始重新摆起来，这张斜了，那张歪了——摆到唐老师的脚下时，他对我咧嘴一笑：“呵呵，你站起来往回看看看，现在第一张跟这一张都不知隔了多远……”我回头一看，虽不是十万八千里，那也是歪得有点离谱。我当时就怀疑我的眼睛出毛病了！心里还在嘀咕着六（2）班的真是拖拉，早点来，我就不会丢这丑了。
无奈，只得再来。……但是，反复了两遍还是如此。
我用狰狞般的眼睛瞪着这两排凳子，自言自语道：“该死的凳子，我就不信我这么苯……”正准备从头再来。
开学典礼后，我找了几个要好的朋友，仔细研究了不下十种的好方法，再去找老师。老师听了我们的汇报，一脸的惊讶：“还真行，这就是我所要的，实践和书本总是有出入的，好方法才是最重要的，好好学着点。”
我晕——不过我倒欣赏起老师来。
“好方法是最重要的”。我会记住的，也一定会做好。
这个办法真好（优秀23篇）篇十八
目标：1。识字14个，理解课文内容，正确，流利的朗读课文。
2．知道遇事要善于动脑筋。史学生动的小伙伴之间要互助互爱，团结合作。
教学重点：识字，理解课文内容。
教学难点：识字，理解课文内容。
教具准备：挂图，小黑板，录音机。
教学过程：
一．导入新棵：
1．介绍毛泽东。
2．这节课我们学习毛泽东小时候的一件事。
二．学习新课。
1．进行听说训练。
（1）提出听说要求（认真）。
（2）听股市，抓要点。
放录音，要求学生边听、边想，听清故事讲的是谁的一件什么事？
2．初读课文，学习生字。
（1）字读课文，圈出生字。
（2）自己识字。
（3）给字找邻居。
（4）指名读课文，标出自然段。
3．再读课文理解课文内容。
（1）齐读课文，思考毛泽东想出一个什么好办法？怎么做的？结果怎样？
（2）讨论：a.毛泽东和小伙伴有那些一样的地方？
b.假如毛泽东没有想这个办法，又会怎样呢？
（3）汇报。
（4）师小结。
三．巩固复习。
1．读课文，分组读，一人读一段。
2．给生字组词。
四．课堂：通过学习这篇课文，同学们知道毛泽东遇事动脑筋，今后我们做事也要动脑筋，设法巧干。
放牛。
毛泽东三组砍柴高兴回家。
检果子。
泽伙伴牛砍柴检呢组喂饱份牵提。
教学目标：学习写字。
教具准备：小黑板。
教学过程：
一．复习：1。指名读课文。
2．出示生字组成的词语，指名读。
二．学习写字。
1．出示生字：候常放牛组背份。
2．齐读生字。
3．分析字型、笔顺。
4．出示黑板：“候”的书写过程，中间的竖红色闪烁。学生描红。
“常”课件演示。学生看清笔顺后再书空，然后描红。
5．学生在田字格里练习写。
6．讲评。
三．课堂总结：这节课同学们学的很棒！
四．作业：把这个故事讲给别人听。
候常放牛组背份。
这个办法真好（优秀23篇）篇十九
人人在生活中都会遇到一些棘手而又需要立即解决的问题，今天就有一件这样的事发生在我家里。
中午，妈妈在阳台洗碗，我在房间里做作业，突然，“扑通”一声从阳台传来，我立刻放下手中的笔，朝阳台跑去，我一看，原来是妈妈洗碗时不小心将汤匙掉到阳台下的铁板上了，这可怎么办?妈妈把眉头皱成一个“川”字，满脸发愁，我见状，快步走向房间，翻箱倒柜地找东西。妈妈奇怪地问：“你在干吗呀?别把屋子弄乱了。”我一边找一边回答：“等一下你就知道了。”“太好了!终于找到了!”我拿着一条绳子和一块磁铁，兴奋地朝阳台跑去。妈妈又问我：“你到底要干吗呀?”我用绳子绑住磁铁，回答妈妈：“我要利用磁铁的磁力把汤匙吸上来。”说着，我来到汤匙掉落的地方，把磁铁慢慢地降下阳台，晃了几下绳子，只听“咣啷”一声，汤匙被吸上来了。妈妈直夸我真聪明!
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”，生活中无论遇到什么难题，只要肯动脑筋，就能把这件事做到最好。
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这个办法真好（优秀23篇）篇二十
在我们身边，有时往往只需用一些简单的办法就能解决生活中的难题，取得意想不到的效果。
有一次，我在淘宝网上看中了一个笔筒，一层层颜色好看极了，我就想买下它，可一看格，妈呀，也太贵了吧！20多块钱，买下它我妈不骂死我才怪。可我又特想要它，怎么办呢？突然，一个灵光闪过脑海，自己动手做呗!既动脑又动手，既省钱又省“口水”，多好！
当我找到了一个圆筒时，一个难题又冒出来了，颜色该怎么上呢？涂上去呗，圆柱面积大，麻烦。涂了不均匀，不美观。又没光泽，又有可能把纸涂烂。刷油漆吧，好是好，可上哪找油漆？突然，我的眼睛看到了挂在钥匙扣上的饰品，那是我用丝线编的，在灯光的照射下，美丽极了。“有了！”
我立即翻出一卷双面胶和一五彩丝线，先把双面胶一卷一卷的围着筒子粘，然后把上面的白膜撕了，再把喜爱的颜色的丝线依次绕上去，尽量不留空隙。可我还想把它装扮得更漂亮些，就翻出了一些彩纸，剪成各式各样的花儿、草儿、鸟儿、白云、树的图案，贴在筒上。一切大攻告成。我把我的杰作放在台灯下。哇！漂亮极了！蓝蓝的天空，绿绿的草地，葱绿的树木，快乐的鸟儿，白白的云朵……简直就是一个童话世界。
这个办法真好（优秀23篇）篇二十一
在我们这个五彩缤纷的世界中有许许多多的小窍门，比如说，当你的头不小心碰到桌子脚，撞了一个很大的包，用煮熟的鸡蛋在上面敷一敷，包就可以很快散下去，或者把冰块包在纱布里敷一下也可以很快消肿。
下面就是我给大家介绍的我的小窍门。一天，在家里没事干，就想帮妈妈做家务，我在擦桌子时，发现茶杯里有许许多多的茶渍，就想把杯子洗干净，那样杯子就又是新的了。我就往杯子里倒入洗洁精，用钢丝球擦洗，可是我费了九牛二虎之力，发现还是没有明显变化。看来，这样是不行的。正当我束手无策时，发现奶奶正在刷牙，我想，既然牙膏可以让牙齿变白，是否也可以去掉杯子上的茶渍呢？我就往杯子里挤入牙膏，依然用钢丝球擦洗，果然茶渍很快就掉了。
这下我知道了，牙膏可以去茶渍，然后我就把剩下的杯子也洗干净。我得意洋洋的去找妈妈，对妈妈说：“妈妈，你看，我发现一个好方法可以去茶渍呢。”妈妈听了就夸我爱动脑筋。在生活中还有许许多多我们不知道的好方法，用生姜片擦菜刀不会生锈，用白醋泡脚脚会很光滑……这些都要我们用心去体会生活，去感受，就一定会有更多、更好而且不一样的发现。
这个办法真好（优秀23篇）篇二十二
一天，烈日当空，太阳火辣辣的烘烤着大地。我从床上爬起来，懒洋洋的伸了个懒腰，还有些睡意，心想：哇塞，今天天气真好，我又可以和朋友去玩沙子了！“对了，现在几点了，也不知道湘淇醒了没，这懒猪，肯定有赖在床上了。”我在自言自语着，便洗洗刷刷去找湘淇玩去了。
这个办法真好（优秀23篇）篇二十三
“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”这句话呼吁我们要珍惜时间，好好的学习和读书。谈到这里，我想问一问你，你的学习成绩好吗？如果不好，那么你是否在学习上努力过了呢？或许，有的同学努力了，有的同学没有努力过。可是，有的同学虽然努力过了，可是成绩却总是没有太大的提升，跟原来吗没有努力时的成绩差不多。那么你是否知道为什么会这样吗？其实呀，学习不仅要努力，还要有好的学习方法，只要找到适合自己的学习方法，我们学起知识来就会很轻松的。
我给大家举一个例子吧：曾经我的每一学科的成绩都不怎么理想，虽然我之前努力了许多，可是却一收获用都没有，我每努力一点，我就会忘掉一点，这样久而久之，我就啥也没有收获。当时我还以为这是正常的现象呢，过一段时间就会好了。可是，后来还是没有啥效果。这时候，我不禁思考了起来：为什么我这么努力，学习成绩还是提不上来呢？这里面肯定是有原因的。我思来想去，又上网查了查，最后，我终于知道了：是因为我没有好的学习方法，我每天总是盲目的学习，就像无头的苍蝇到处乱窜一样。从我知道这个原因后，我就给自己写了一个学习方法。
后来，我的学习方法果然起了很大的作用。在学习语文时，我主要是多写多读，并且多积累一些好词好句。在学习数学时，我就靠早上起来被数学公式和数学要点，并且多做一些数学题目就行了。在学习英语时，就靠多读多背和多做英语题目。在学习科学时，用的方法也跟学习英语的一样，多读多背和多写科学题目。这样久而久之，我每一学科的成绩就像芝麻开花——节节高那样上升了。
读完了这篇文章，你也应该明白了，在学习时，要有好的学习方法，这样我们的学习效率才会上升，成绩也会逐步提高。你还在等什么呢？快去给你写一个适合你的学习方法，然后按照学习方法上的做，这样你的学习效率和成绩都会有很大的提升哦！