感谢各位嘉宾的莅临，今天我很荣幸能够担任这次活动的主持人。现在，我将为大家分享一些新颖的主持词，希望能够给大家带来一些全新的体验和启发。
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇一
甲：春天是个多姿多彩的季节。
乙：春天是个充满激情的季节。
合：今天，让我们一起走进多彩的春天，放飞我们的梦想。留格二小“我与春天同行”朗读比赛现在开始。
甲：都说春雨贵如油，有了润物无声的春雨，才有万紫千红的美丽。听，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？请大家欣赏一年级一班的朗诵《春雨的色彩》。
乙：碧玉妆成一树高，万条垂下丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是春风剪醒了绿柳，剪出了绿油油的春天。下面请大家欣赏一年级二班的朗读《柳树醒了》。甲：风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！下面请大家欣赏二年级一班为我们带来的《春的消息》，二年级二班准备。
乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天悄悄来了，阳光用温暖的光芒，拂照着绿油油的田野。
甲：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”东风赐予了大地盎然生机，到处舒展出生动的诗意，温柔多情地让人沉醉在这春天的约会里。请听四年级一班《与春天同行》。
乙：一夜风寒，杏花落败青稞初见小。疑是剪春，却见柳枝飘飘，桃花枝头俏。花儿谢了，会再开，匆匆离我们而去的只是时间，永恒的会记在心间。请欣赏四年级二班的朗读《匆匆》。
乙：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”无边的春色，传递着宁静的喜悦，让我们跟随着朱自清先生的作品去体味一下大自然多姿多彩的情韵，去体味一下恬淡而美好的生活。请听五年级二班的朗读《春》。
合：一年之计在于春，在美好的春光里，我们放飞着希望，放飞着梦想，让我们为了心中的希望，为了美丽的梦想而勇敢地启航！xx小学“我与春天同行”朗诵比赛到处结束！谢谢大家。
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇二
主持：
女：五月，花开有声。薰衣草低吟浅唱，讲述着爱的故事，桃花兀自开放，阐释着生命的内涵。
男：面朝大海，春暖花开。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。
女：面朝大海，春暖花开。也是我们每一个向往的理想境界。
男：首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》
作者：朗颂：
女：让我们一起循着每一朵花的绽放，走进《春暖花开》的世界。
（其余朗诵按照大屏幕字幕
提示，自动衔接）
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇三
生：请听诗朗诵《延安，我把你追寻》。五年级请做好准备。
生：接下来请欣赏五年级《走遍天下书为侣》选段。请六年级做好准备。
师：他，出生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭
生：他，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
师：他，还是一位诗人，书法家。
生：他就是伟大的领袖毛泽东主席。毛主席的作品给传统的诗词开辟了一个崭新的境界，从中看出他坚强的革命意志，博大渊深的胸怀，厚实的文学修养，高强的表现艺术。下面请六年级同学朗诵毛泽东词讯水调歌头？游泳》和《沁园春？雪》。
生：1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出。让我们欣赏老师们的诗朗诵《最后一分钟》。
师：今天的所有比赛项目已经结束了，下面有请赵校长为我们讲话。
生：感谢赵校长的讲话。
师：评委们正在紧张地统计着分数，我们现在休息10分钟，回来之后马上布获奖名次。
生：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
师：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。
生：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
师：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
生：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
师：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
生：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
师：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
下面宣布获得一等奖的是（），获得二等奖的是（），获得三等奖的是（），有请赵校长颁奖。获得参与奖的是（），获得表演奖的是（），有请姚主任为他们颁奖。
生：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；
师：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
生：石东小学经典美文诵读比赛活动（合）到此结束。
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇四
（合）老师们、同学们：
（男）中华文化源远流长，
（女）国学经典，
（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。
（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
（男）今天，我们站在红旗下，
（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！
（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！
（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！
（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！
（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！
（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！
（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！
（女）《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！
（男）《朱子童蒙须知————读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！
（女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的国学经典节目。请大家欢迎！
（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！
（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！
（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！
（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！
（男）苏轼的《水调歌头明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！
（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
（男）我国是儒家思想的起源地。
（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇五
男：春风送暖，阳光明媚，鲜花盛开，绿柳低垂。今天，我们xx六中初三年级700名师生在这里——在美丽的xx盛情聚会。
女：张张笑脸，信心百倍，精神饱满，少年有为。今天，我们xx六中初三年级的全体同学在这里——在绿色的激情广场，用歌声、书声和炫丽的舞姿，把我们的青春放飞。
合：xx六中初三年级xxxx年“走进自然·拥抱春天”艺术与经典诵读综合演出，现在开始！
1女：中学生讲文明，文明礼仪伴我行。首先，请欣赏初三一班的经典诵读《文明礼仪伴我行》。大家欢迎！
2男：青春的我们充满朝气，青春的我们充满活力。请欣赏初三二班的集体操表演——《舞动青春》。表演者：王艺霖、陈星儿、贾馥宁等。掌声有请！
3女：我们是中国人，我们爱祖国。无论走到哪里，我们都有亲切的话语向祖国诉说。请欣赏初三一班史梦奇、葛士凯演唱的歌曲《共和国之恋》。大家欢迎！
4男：伟大领袖毛泽东，缔造了人民军队，缔造了新中国。他写的诗词，意境高远，大气磅礴。请欣赏初三三班的经典诵读《沁园春雪》。大家欢迎！
5女：挥动青龙偃月刀，寒光闪闪胆气豪。请欣赏初二三班杨玥旭的武术表演《青龙偃月刀》。掌声有请杨玥旭同学！
6男：一曲光阴的故事，把我们带到了美好的过去；一曲光阴的故事，让我们把今天的时光珍惜。请欣赏初三一班的大合唱《光阴的故事》。欢迎三一班的同学们！
7女：青春是美好的，青春是幸福的，我们向着未来唱出青春的赞歌。下面请欣赏初三四班的经典诵读《青春的赞歌》。掌声欢迎他们！
8男：当你老了，你会怎么想？当你老了，你会怎么做？请欣赏初三二班孙荣钏同学演唱的歌曲《当你老了》。大家欢迎！
9女：一群活泼的少年，跳起了欢快的舞蹈。优美的舞姿，表达了他们对生活的热爱与拥抱。请欣赏舞蹈《callmebaby》。表演者：初三一班任颖星、厉倩、武哲玮等。掌声欢迎他们！
10男：我们是翩翩少年，我们斗志昂扬。我们在老师的教导下，拔锚起航。我们展望未来，放飞青春的梦想。请欣赏初三五班的经典诵读《放飞青春梦想》。大家欢迎！
11女：三三班有个女孩儿叫何水清清，她拉的`二胡如泣如诉，优美动听。请欣赏何水清清同学的二胡独奏《母亲》。有请何水清清同学！
12男：我们已经长大，我们享受十四岁的幸福年华。但是，我们也有一些小调皮，我们也会萌萌哒。请欣赏初三五班的舞蹈《感觉自己萌萌哒》。表演者：李单宁、尹颖颖等。大家欢迎！
13女：巾帼英雄花木兰，代父从军传千年。英勇杀敌立战功，淡泊名利人人赞。请欣赏初三八班的经典诵读《木兰诗》。大家欢迎！
14男：那些花儿，鲜艳妩媚；那些花儿，惹人陶醉。请欣赏初三四班冯培炎同学演唱的歌曲《那些花儿》。掌声有请冯培炎同学！
15女：白驹过隙，时光荏苒。时光流逝，不再回还。让我们抓住机会，让我们珍惜时间。请欣赏初三五班的舞蹈表演《时光流逝》。表演者：王一鸣、王一诺、刘欣雨等。大家欢迎！
16男：我们热爱传统文化，我们留恋古代经典。我们在诵读中接受熏陶，我们在感悟中大步向前。请欣赏初三六班的经典诵读《古诗联诵》。大家欢迎！
17女：小品《吃面》，有趣好看。情节跌宕起伏，一定会让你笑声不断。请欣赏初三七班表演的小品《吃面》。表演者：孙威、程振国、魏梓君、倪世龙、秦光昊等。大家欢迎！
18男：三六班的于向泽，歌声嘹亮又独特。请欣赏于向泽同学演唱的歌曲《悟空》。掌声有请于向泽！
19女：一年之计在于春，春暖花开更迷人。鸟儿翩飞蝴蝶舞，风和日丽好温馨。请欣赏初三十班的经典诵读《春之歌》。大家欢迎！
20男：我们在阳光下奔跑，我们在成长中欢笑。我们追求理想目标，我们每天步步高。请欣赏手语表演《步步高》。表演者：初三六班全体男生。大家欢迎！
21女：远大目标在前头，实现理想靠奋斗。只要肯把汗水洒，明日成功凯歌奏。请欣赏初三九班的经典诵读《相信奋斗》。大家欢迎！
22男：下面，请欣赏初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者：李可、尚云舒等。大家欢迎！
23、女：架子鼓，咚咚锵，慷慨激昂真豪放。请欣赏初三九班的架子鼓表演。表演者：葛旭阳、杨昊等。欢迎他们！
24、女：唐诗优美传千年，宋词韵味登峰巅。元曲节奏声声脆，传统文化树典范。请欣赏初三七班的经典诵读《古诗联诵》。表演者：张霄腾、李欣然等。大家欢迎！
25、男：经年累月勤耘耕，年年盼望好收成。收成好了心情好，跳起舞蹈来欢庆。请欣赏初三三班的舞蹈《好收成》。大家欢迎！
26、请欣赏初三十班的乐队表演《海阔天空》。大家欢迎！
27、参天大树，枝繁叶茂；小苗青青，茁壮成长。大树与小苗的对话，让我们深深思考。请欣赏初三二班的经典诵读《大树与小苗》。欢迎他们！
结束语。
男：同学们的表演十分精彩，同学们的表现热情满怀。
女：相聚的时刻短暂而充实，让我们把希望写在明年，写在未来。
男：xx六中初三年级xxxx年“走进自然·拥抱春天”文艺演出及经典诵读活动，到此结束。
女：祝老师和同学们游园愉快！谢谢大家！
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇六
b.首先介绍一下到场的领导。
b.中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!
a.是啊!攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求所的脚步，半个多世纪的风雨，55载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季，.在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者.
b.我们在比赛前先说一下评论标准:。
参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分。
朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分。
a.现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言，为我们伟大的祖**亲献上最美的祝福…….
b.下面请1号选手吴新娜朗诵祖国颂。
a.我们的祖国多么美好，多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵，让我对祖国又有了更新更大的了解，让我不由地想为祖国唱支歌.
b.请2号选手吴萤朗诵祖国我为您唱支歌。
a.奔腾的历史长河河呼啸着，涌近了五星红旗高高飘扬的年代，用劲了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔大有作为的年代!
a.祖国如此伟大，我怎能不爱它!
b.请3号选手候婷婷朗诵祖国，我爱您。
a.请4号选手周冷朗诵我爱你，中国。
b.我们这样爱着我们伟大的祖国，不论风吹雨打，不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人.
b.是我们着跨越世纪的.青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国.
a.请7号选手刘培朗诵心属祖国。
a.一切都是那么值得骄傲自豪值得回味，可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一个梦想，朋友们今天我对你们说，不论面前有什么困难，我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想.
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇七
合:大家上午好！
a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
b：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
a：又是一年秋风送爽时；
b：又是一个艳阳高照日。
a：走进十一月，我们用一样的眼神凝望金秋；
b：走过国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
a：今天，我们欢聚一堂，共同迎来了期待已久的聚会；
b：今天，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天。
a：现在我宣布，洑水镇小爱国主义诗词朗诵比赛。
合：现在开始！
a：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：秦艳老师、万军老师、甘花花老师、李桂林老师、徐兵老师、担任比赛的记分员是刘主任和李桂林老师。让我们以热烈的掌声对评委老师们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。
b：接着来公布评分标准：
1、声音洪亮，语调抑扬顿挫。2分。
2、精神饱满，感情充沛，表达自然，流畅，有感染力。3分。
3、形式多样，不拘一格，标新立异。1分。
4、合唱声音洪亮，音调准确，能较好的把握歌曲内涵。2分。
5、全体参与，有较好的团队精神。1分。
a：下面对本次比赛的评奖作以说明：比赛共分三段：一二年级为一段，设一、二、三等奖各一名；三、四年级为一段，设一、二等奖各一名；五、六年级为一段，设一、二、三等奖各一名。得奖的班级分别给班主任加考核分3、2、1分。
a:同学们，你们知道祖国的首都在哪儿吗?是啊，北京是令我们神往的地方，是我们引以为荣的地方，那庄严的升旗仪式，更是令我们每一个中华儿女心潮澎湃，让我们紧随一（1）班的小朋友一起去看看吧！
b:每当五星红旗冉冉升起的时候，我们醒目的看到那耀眼的五角星在红旗的一角熠熠闪光。我们在心底共同祝福：祖国妈妈好！请听一（2）班带来的诗朗诵《合奏祖国好妈妈》《示儿》以及歌曲《国旗上的星星》。
a:房子大了，校园美了，感觉越来越好，电话小了，生活好了，心情越来越好。祖国的变化日新月异，就连我们的学校也焕然一新：操场平了，房子新了。下面还是请一（3）班的同学来唱出他们心中的赞歌吧！
a:我们爱爸爸妈妈，我们爱老师同学，但你要问我们最爱什么？我们最爱自己的祖国！下面请听二（2）班同学的爱国心声。
b:爱国的歌我们最爱唱，爱国的诗我们最爱读，下面请听三（1）班倾吐他们的爱国情！
a:这支歌曾激励无数革命先烈抛头颅、洒热血。在和平的今天，我们还将以它勉励每一个中华儿女为建设更加美丽的祖国而奋斗！有请三（2）班给我们带来《就义诗》《示儿》《红星歌》。
结束语。
a:从北国雪原到南海椰林，从东海之滨到天山脚下，在九百六十万平方公里的大地上，姹紫嫣红，气象万千。
b:在高楼林立的城市中，在青山绿水的乡村里，到处充满发展的活力，到处洋溢胜利的豪情。
a:在改革开放中，我们明白了日新月异；
b:在实现小康中，我们体味了翻天覆地；
a:有一种感觉叫幸福，
b:有一种激情叫前进！
a:走进新时代，我们耕耘，我们播种。
b:走进新时代，我们祝福，我们憧憬。
a:这是一个除旧立新的祖国。
b:这是一个沸腾上升的祖国；
a:这是一个如日中天的祖国。
b:我们的话语多得可成为一部历史，
a:我们的话语多得可组成一片星河，
b:但是说得最多、最动情的一句，便是——。
合：腾飞吧祖国！
合：洑水镇小爱国诗词朗诵比赛到此结束。
文档为doc格式。
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇八
让我们诵读经典，高迈自己的人格
让我们亲近文学，汲养美的心灵
与经典为友，与博览同行
与母语亲近，与文学同舟
【播出内容】
本次节目时间里
请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典
他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）
现在广播开始，请注意收听
【结束语】
与经典为友，与博览同行
与母语亲近，与文学同舟
与经典为友，与博览同行
我们认识了李白，结识了杜甫
与母语亲近，与文学同舟
我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”
“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后 “陈情表”
经典，引我们前行
文学，把我们提升
本次播音，到此结束
下次播音6：20开始
请到时收听
让我们诵读经典，高迈自己的人格
让我们亲近文学，汲养美的心灵
与经典为友，与博览同行
与母语亲近，与文学同舟
【播出内容】
本次节目时间里
请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典
他们是——（要一一列举将要播出的.经典作品名称及作者）
现在广播开始，请注意收听
【结束语】
与经典为友，与博览同行
与母语亲近，与文学同舟
与经典为友，与博览同行
我们认识了李白，结识了杜甫
与母语亲近，与文学同舟
我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”
“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后 “陈情表”
经典，引我们前行
文学，把我们提升
本次播音，到此结束
下次播音6：20开始
请到时收听
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇九
开场白：
女甲：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息的文明之火。
女乙：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。
女甲：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。
女乙：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的美景中诵读经典。
女甲：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
女乙：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我们在果实累累的秋景中诵读经典。
女甲：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我们在飞花满乾坤的春熙中诵读经典。
女乙：与经典同行，与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典。
合：西安市北城学校“书香校园”经典诵读展示汇报活动现在开始!
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读之朗朗上口，深受我们全校师生的厚爱。下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典——《三字经》、《弟子规》等。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”秋天，在古人眼里是如此美丽，在今天，它又是怎样一幅美丽的画面呢?请欣赏七二班诵读的《秋天》。
如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓!有请四年级为我们表演《古诗朗诵》。
谁说女子不如男?木兰替父上战场，她的名字在时代的长河中流淌，是人们心中的巾帼英雄，下面请听八年级一班的诗朗诵——《木兰诗》。
在浩瀚的书山字海里有一个词汇最神圣，她就是--中国。中国，是长城盘旋起伏的气势，中国是黄河一泻千里的雄浑，中国是我们心中的一首首小诗，中国是我们终生不渝的热爱。热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，古今中外很多的经典名篇对这样的感情进行了反复的讴歌和抒发。请欣赏九年级的经典诵读《爱国篇》。
在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东;在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东!毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎五年级为我们朗诵的毛主席诗词及其他经典诗歌。
我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智少年富则国富。欢迎八年级二班诵读《少年中国说》。
在中华五千年的浩瀚的历史中，唐诗就是一颗最璀璨的明珠，如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。请欣赏二年级小朋友表演的古诗《赠刘景文》《山行》等。
我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。一首首小诗，是一个个孩童的心声，是他们快乐成长的见证。请欣赏一年级一班小朋友带来的启蒙诗歌《咏鹅》《画鸡》等。
长江之水源远流长，万里长城铁壁铜墙。伟大的祖国屹立在东方，五千年的文明享誉传唱。热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，古今中外很多的经典名篇对这样的感情进行了反复的讴歌和抒发。请欣赏七年级一班带来的《祖国》。
长安高歌颂青莲，独酌对饮尽忘言。一首旧曲千年唱，但闻吾乃酒中仙。生活在这个物欲横流的社会，人们往往迷失在无边的欲望之中。然而1300多年前的诗仙李白，却能够屏弃物欲，只求与好友开怀畅饮，请欣赏六年级带来的唐诗经典-《将(qiang)进酒》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。
甲：中华经典的人文光芒依然熠熠生辉。
乙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
甲：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
乙：诵读中华经典，与圣贤对话，陶冶情操，启迪心智。
甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵!
乙：让经典滋润我们的童年，让书香溢满我们的校园。
甲：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来!
乙：西安市北城学校“中华经典诵读展示活动”到此结束，谢谢大家!
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇十
乙：各位来宾。
丙：亲爱的老师们。
丁：同学们合：大家好！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；
丙：古有“多难以固其国”的至理名言，
丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
甲、乙合：诵读国学经典，彰显华夏文明，
丙、丁合：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：香花镇中心小学国学经典诵读展演活动现在开始！
甲：弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物。
乙：弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。
丙：太极拳是我国优秀的传统体育项目，凝聚了我国传统文化的精髓。
丁：太极拳作为中华民族体育文化中的一株奇葩，具有广泛的群众基础甲：请欣赏：《弟子规韵律操》和《太极拳》展演，指导老师：吴春霞、赵海洋。
甲：《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物流传至今已有一千五百多年了。
乙：千字文全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当的知识内涵和艺术价值。
甲：“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人。
乙：“交友投分，切磨箴规”，让我们懂得了如何交友。
甲：下面请欣赏《千字文》武术健身操展演：镇小一（1）班、一（2）班，指导老师：吴丹、罗俊霞、李雪周、刘艳。
《千字文》手势操展演，镇小一（2）班指导老师：吴春霞。
乙：《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”，并被儒家视为”仁之内核”。
丙：孝是稍纵即逝的眷恋。
丁：孝是中华民族的传统美德。
甲：请欣赏《孝经》诵读展演：二（1）班，指导老师：刘芬。
《孝经》诵读操展演：镇小二（2）班，指导老师：董玉芬、王丽。
《孝经》诵读展演：镇小二（3）班，指导老师：王静、张静。
甲：诵经典，学做人，孩子们，在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们朗朗的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏三年级同学带来的《大学》诵读展演，指导老师：柯珂、郭晓阳、杨明瑜。
乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，对中国古代教育产生了极大的影响，接下来有请四年级同学为我们带来《中庸》吟诵展演，指导老师：邹红梅、周谦、刘海燕。
丙：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”是圣人孔子留给我们的经典思想文化，古人云“半部论语治天下”，《论语》更是经典中的经典，接下来就让我们跟着五年级同学的脚步回味一下《论语》吧！
甲：《论语》诵读展演：五年级同学，指导老师：杜晓庆、曹丽、张晨。《论语》吟诵展演：镇小五（2）班，指导老师：曹丽。
乙：老子是中国哲学的鼻祖，是中国哲学史上第一位真正的哲学家，而他的著作《道德经》更像一个永不枯竭的井泉，深深的滋养着我们每一个人！下面请欣赏四年级同学为大家带来的《道德三百问》指导老师：邹红梅。
甲：留守儿童，一个酸楚的名词，没有父母的日子，他们孤单、寂寞、害怕，但他们同样也有美丽的梦想。让我们一起来听听《留守儿童》的心里话：镇小一（1）班，指导老师：吴丹、周谦。
甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲乙：我们相信，一代代香花镇小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！丙丁：我们相信，一代代香花镇小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的`新时代。
合：香花镇中心小学国学经典诵读展演活动到此结束！谢谢大家，再见！
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇十一
合：是您，我们敬爱的老师！
女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
女：您用青春写出无悔的人生。
男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
女：您的爱，我们永远也报答不完，
男：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——。
合：老师您好！
下面请欣赏亲子朗诵《教师礼赞》。
女：老师是知识的传播者，在他们的引领下我们诵读千古美文，传承华夏文明。
男：共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
女：下面同学们将向老师进行古诗词汇报。
女：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。
男：我们是【孔小少年】我们有着自己的志向和梦想。
女：托爱国情。
男：铭心中志。
女：我们走进古诗文的世界与经典同行。
男：我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友，今天我们就一起倾听同学们对传承经典的决心：
《传承国学经典》《传承文化经典》。
女：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了“唤起工农千百万”的雄伟气魄。
男：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！
女：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族之崛起而发奋读书。
男：沧海桑田，如今中华民族挺起了胸膛，
女：我们相信，一代中国少年，必将成为新世纪的栋梁。
男：我们相信，一代中国少年，定能开创新时代的辉煌《少年中国说》-----。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的.血脉永久传承。
女：这种传承就需要我们敬爱的老师们付出辛勤的劳动，下面请听《献给老师》。
男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
女：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
合：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
集体朗诵《九月属于你老师》。
女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
男：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
女：您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。
合：啊，老师，您的精神，我们永记心中，我们永远爱您！
女：最后我倡议我们用最热烈的掌声献给我们可亲、可爱的老师！！！！！老师，您辛苦了！
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇十二
尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：
我是主持人：王福玲。
我是主持人：吴瑞明。
乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
甲：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月；带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。甲乙：徐赵寨小学庆“十一”爱国诗文诵读比赛现在开始。
甲：今天的比赛班级朗诵时间控制在10分钟以内。
1、歌唱我们的祖国，她从雪山走来，春潮是她的风采，无论我走到哪里，永远都不会忘记——我的母亲，我的伟大的祖国。下面请欣赏五年级诵读的诗文《我的祖国》。请四年级做准备。
2、我们都是华夏儿女，沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪，我们爱您，中华。下面让我们欣赏四年级带来的《爱我中华》等！下面请二年级做准备。
3、祖国，我亲爱的祖国，我们都是炎黄子孙，您永远在我们心间，下面请欣赏二年级带来的朗诵《祖国在我心间等》。下面请三年级做准备。
4祖国啊，你博大的胸襟宽容我们的一切，母亲啊，你坚强的臂膊养育我们的成长；您是我们的母亲，您是我们的家，下面请欣赏三年级年级带来的朗诵《国徽》《祖国使我们共同的家》。下面请五年级做准备。
5、听着黄河颂歌，让我们记忆起了那历经时代沧桑荣辱而再度辉煌的祖国，无数次的战争，灾难蹂躏过这片土地，但她仍以坚强不屈的韧性顽强地与之抗争，且越战越勇，越战越强，下面有请欣赏五年级带来的朗诵《十一月四日风雨大作》《沁园春。雪》等。下面请一年级做准备。
6。我们的祖国多美丽，祖国就是我的家。下面请欣赏一年级带来的朗诵《我的家》《太阳》。
甲：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风。
乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂。
甲：我们用诗文纪念那段激情燃烧的岁月，乙我们用诗文颂扬如今蒸蒸日上的中国，
甲在历史的年轮中与红诗相会，
乙：在岁月甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗。
乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏。
甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节乙：一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望。
甲：朋友们，让我们在诗文中许下心愿，愿我们的祖国（合）明天会更好！
下面共唱《我的祖国》。
甲：下面请连主任公布比赛成绩。
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇十三
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化;营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。
女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的`的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。
合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇十四
甲：亲爱的同学们！
乙：敬爱的老师们！
合：大家，下午好！（主持人深鞠躬）。
甲：中华文化，源远流长，
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们相聚在这里，
乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
甲：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
甲：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
乙：感悟经典，让传统文化的种子播撒在每个人的心里，生长在我们的精神家园。
合：下面有请范校长宣布比赛开幕词！
甲：首先进行低年级组诵读比赛。《弟子规》安身立命之根本，家庭，社会安定之根本，良好校风形成之根本，校风转变之法宝，人生幸福之根本也。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。下面有请年级班进行诵读。
乙：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳……。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理之道当中。下面有请年级班进行诵读。
甲：年级班最后得分是：“天意怜幽草，人间重晚情。”接下来有请年级班进行诵读。
乙：班最后得分是：
甲：这个季节是谁洗涤我们的心灵？这个季节是谁给了我们更多的感悟，这个季节是谁在升华？是弟子规，下面有请年级班进行诵读。
乙：下面公布班的得分：
甲：诵读国学经典，我们的心灵被荡涤和滋养。践行《弟子规》，我们的言行找到了指南和方向。下面有请班进行诵读。
乙：下面我公布班最后得分：
乙：班的最后得分是：
甲：奉行弟子规百善孝当先共谱和谐音感恩在身边下面有请班进行诵读进行诵读。
乙：下面让我们看看班的得分情况：
甲：千歌万曲，奏不出父母之恩，千言万语，道不尽诚信之重，为子则孝，为人则诚。让我们成为一个诚实孝顺的人吧！下面有请进行诵读。
乙：班最后得分是：
甲：文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。下面有请班进行诵读。
乙：下面我宣读班的得分情况：
甲：时光匆匆，如白驹过隙转瞬即逝。我们应该珍惜有限的青春，创造美好的明天。下面有请班进行诵读。
乙：接下来让我们看看班的得分情况，
甲：千里之行始于足下，华夏五千年的文明来自先哲的积累。新时代的少年正踏着文明的足迹一路走来，那东方明珠将因他们而光芒四射！下面，有请班进行诵读。
乙：接下来，让我们见证一下班的得分情况：
甲：下面有请易校长公布比赛结果请获奖班级代表上台领奖。
低年级组比赛结果顺序：三等奖，二等奖，一等奖。
中年级组比赛结果顺序：三等奖，二等奖，一等奖。
高年级组比赛结果顺序：三等奖，二等奖，一等奖。
乙：下面掌声有请范校长总结讲话。
甲：在近两个月的时间里，在班主任老师的认真组织下，同学们参与的积极性非常高，各班级精心准备，在一下午的激烈比赛下，他们为班级赢得了荣誉。让我们再次以热烈的掌声对获奖班级表示祝贺。
乙：最后对本次比赛辛勤付出的老师和同学们表示衷心的感谢。（鞠躬）。
合：小茴中心校弘扬中华传统文化，践行《弟子规》诵读比赛到此结束！再见！
爱国主义经典诵读主持词（通用15篇）篇十五
合：大家早上好!
甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠。
乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受。
乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动。
——现在开始!
甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!
甲：听，鸟儿飞来了。
乙：看，花儿开放了。
甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，
请欣赏四季歌。
一、春天之歌。
1、《春晓》【唐】孟浩然。
2、《赋得古原草送别》【唐】白居易。
3、《游园不值》【宋】叶绍翁。
4、《江南春绝句》【唐】杜牧。
5、《咏柳》)贺知章：
甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，
乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，
合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。
请欣赏《夏天诗组》。
二、夏天之声。
1、《小池》宋杨万里。
2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里。
3、《池上》唐白居易。
4、《夏日绝句》清李清照。
5、《江南》。
甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，
乙：亦是最丰实的季节。
合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。
三、秋天之韵。
1、《山行》唐杜牧。
2、《枫桥夜泊》唐张继。
3、《望洞庭》唐刘禹锡。
4、《秋夕》唐杜牧。
5、《宿建德江》孟浩然。
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。
乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
四、冬天之语。
1、《江雪》【唐】柳宗元。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿。
3、《梅》王安石。
4、《冬夜读书示子聿》宋陆游。
5、《卜算子咏梅》x。
甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，
《送别诗组合》。
五、诗中别。
1.(高适：《别董大》)。
2、李白：《赠汪伦》。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
4《送元二使安西》。
5、《送杜少府之任蜀州》)。
甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。
乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。
甲：先欣赏。
乙：诗中日。
六、诗中日。
1.王之涣：《登鹳雀楼》)。
2李白：《望天门山》、
3.白居易：《忆江南》。
4.王安石：《元日》。
5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)。
1.李白：《静夜思》。
2李白：《月下独酌》.
3、李白：《古朗月行》。
4、王昌龄：《出塞》。
5、苏轼：《水调歌头?明月几时有》。
八、诗中风。
1.王维：《观猎》。
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)。
2.北朝民歌《敕勒歌》。
3.卢纶：《塞下曲》。
4.杜甫：《春夜喜雨》。
5.郑燮：《竹石》。
九、诗中山。
1.李白《望天门山》。
2.杜甫：《春望》。
3.王维：《鹿柴》。
4.王之涣：《登鹳雀楼》。
4.王之涣：《登鹳雀楼》。
5、杜甫《春望》。
十诗中水。
1、《暮江吟》。
2、《望洞庭》。
3、饮湖上初晴后雨》。
4、《渔歌子》。
5、江南春》。
甲：春游芳草地,夏赏绿菏池,。
乙：秋饮x酒,冬咏白雪诗。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
(甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束。