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四年级写蚂蚁（模板17篇）篇一
朋友，你是否敬佩过蚂蚁呢？我想大部分的人都会说没有吧。是啊，又有谁会去敬佩这卑微的蚂蚁呢？但是如果你听听它们的故事之后，这种想法应该就不会再有了。
朋友，你能想象在火海中，那最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，去换来整个家族的生还！这是多么伟大的力量。这力量，是我们多数人都是做不到的。
蚂蚁的家族非常富有团结精神的，是非常值得我们学习。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇二
今天，我和妈妈在吃饭的时候，发现了很多蚂蚁，我喜欢蚂蚁因为它们会在危难时互帮互助。
蚂蚁有一对长长的触角，身体分三部分，分头、胸、腹。红蚂蚁是最勤劳的蚂蚁，它们每天清晨都会排着一条长长的队伍去觅食。
黑蚂蚁是个打架能手，差不多能打遍天下的蚂蚁，我看黑蚂蚁都是三五成群的搬食物，它们聚起来时就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白蚂蚁也不甘示弱，它是个啃木头的高手，有一次我看见一个木头里面被白蚂蚁啃的空空的。
让我百思不得其解的是，它们吃什么‘寿命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在网上查了以后才知道，蚂蚁有肉食性‘杂食性，大部分蚂蚁比较喜欢吃草或甜食。蚂蚁的寿命长短不同，甚至还有蚂蚁活15—20年左右，那就是蚁后。工蚁可以活1—2年，雄蚁的寿命最短，通常只能活几个星期。
蚂蚁们并不弱小，它们坚强‘团结，有时这些米粒般大小的蚂蚁比有些人还要坚强！
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇三
我是一只快乐的小蚂蚁。从5岁开始，就学会了在各种书里爬来爬去，忙的不亦乐乎。
5岁时，我的牙比较嫩，许多看图识字的硬书都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次学着认识“乌龟”两个字。当时特别兴奋，以为自己终于“吃”下去了，就在大庭广众之下念着：“啊，鸟电，我爱你！”于是，家人开始捧腹大笑。后来，我才知道，其实读“乌龟”。
6岁时，我的牙齿长大些了。我背上书包和人类朋友一起走进学校，在语文老师的带领下，我学着吃掉了许多本书。其中，我最爱“吃”的就是王一梅阿姨的《书本里的蚂蚁》。因为我发现那只小蚂蚁和我一样，喜欢经常到字里行间去玩儿，而且与汉字们交上了好朋友，要是我能和它一起遨游在书海该有多好！
如今，我10岁了，我的牙齿被磨炼得又坚硬了一些。我已经可以啃厚厚的《三国演义》啦！从书里，我啃出了一个个带数字的典故：三顾茅庐、六出祁山、七擒孟获……我还啃出了一张张鲜活的面孔：足智多谋的诸葛亮、忠心耿耿的赵云、狡猾奸诈的曹操……我把这些文字消化掉，费了不少的时间，花了很多的心思，当然也明白了很多为人处世的道理。
现在，我从一只无知的蚂蚁宝宝成长为一只会思考的蚂蚁了，特别开心。我要感谢天天给我喂食的一本本有趣的书籍，是他们给了我咬文嚼字的机会，陪伴我成长、让我健康、让我快乐。
我要做啃书的小蚂蚁，一直做下去……。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇四
大家一定都见过蚂蚁吧！今天，我就要让你们大开眼界，把一只只平凡的小蚂蚁变得可爱起来吧！
现在，我来给大家介绍一下蚂蚁的外貌特征。小蚂蚁的身体分为三个部分，分别是：头部、胸部和尾部。小蚂蚁有六条长长的腿和一双短短的触角，加上一双炯炯有神的大眼睛凑成了一只可爱的小蚂蚁。
小蚂蚁的性格实在有些古怪。说它调皮吧，它有时候也的确很捣蛋。比如：你手上的东西一不小心掉到了蚂蚁洞旁，它们会立即用闪电般的速度，一窝蜂似地来到所丢的东西下把它抬回洞里，或把它分为一块块再抬回洞里。小蚂蚁的心思有时候也让人捉摸不透。比如：蚂蚁们有时往东爬，有时往西爬，有时这闻闻，有时那闻闻，你看半天也绝对想不出来它到底在做什么。
小蚂蚁有一个最大的特点，那就是既团结又勤劳。有一次，我放了一块很重的饼干在地上，一只小蚂蚁跑来用触角小心地碰了碰饼干，转身又回去了。我心想：难道小蚂蚁不喜欢饼干吗？过了一小会儿，我惊喜地发现饼干四周围了一大群巨蚁。“哈！原来那小家伙搬救兵去了”。只见一大块饼干在它们的共同努力下，不断向前移动，最后终于被抬回了洞里。
怎样，听了我的介绍，小蚂蚁在你们心中的样子是不是更可爱了！
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇五
我在菜地里发现了一只蜗牛，就仔细地观察起来。
蜗牛背上有一个坚硬的壳，壳上有一圈一圈的花纹。一对明亮的眼睛长在触角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬过的地方会留下滑滑的粘液。
看着这只可爱的蜗牛，我想：它会喜欢吃什么呢？我拿了许多食物，有菜叶、黄瓜、苹果、桔子、梨放在蜗牛面前。我发现蜗牛最喜欢吃菜叶、黄瓜，却不喜欢吃苹果、桔子、梨。
我对蜗牛产生了浓厚的兴趣，就回家查资料，原来蜗牛是陆生贝壳类软体动物，喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方；嘴里有一条锯齿状的舌头，可以咬破厚纸板。
蜗牛真是一种奇特的动物，我喜欢蜗牛！
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇六
一个阳光明媚的午后，蚂蚁小乐悠闲地在一片树林中散步。树林里可真美啊！大树们身穿绿色的衣服，像战士一样守卫者树林的一切；树下，小蘑菇散发着诱人的清香；小花和小草沐浴着温暖的阳光，在大地上快活地生长；小动物们在林间欢快地跑来跑去，它们玩游戏、捉迷藏，玩的不亦乐乎！
忽然，小乐看到了一个庞然大物跪在草丛里，手里还拿着一根笔直的木棍。他再仔细地一瞧，原来是一个拿着枪的猎人。可这个猎人一动不动地跪在这里干什么呢？小乐顺着枪口的方向望去——那里不是别人，而是他最敬佩的一个人——鸽子博士。情急之下，小乐急中生智，爬进那人的脚里，然后狠狠地咬了一口。“啊！”猎人痛苦的大叫起来。鸽子博士受到了惊吓，“扑棱”一声，飞走了。
第二天，鸽子博士找到小乐，将一瓶药水交给他:“谢谢你昨天救了我，为了报答你，我把我刚研发出来的大力士药水送给你，只要喝下去，12小时内你就会变成力大无穷、无所不能的大力士！”没等小乐说谢谢，鸽子博士便拍打着翅膀飞走了。
小乐拧开瓶盖，发现里面有一种亮晶晶的紫色药水，他“咕嘟咕嘟”地把这瓶药水喝了个精光。接着，神奇的事情发生了，小乐的身体居然胀到了闹钟那么大，而且，他觉得体内仿佛有一股用不完的力量。它高兴极了，迫不及待地捡起一块小石子，然后扔了出去。奇迹发生了，小石子居然重重地落在了远处数十米的草地上。小乐兴奋地一蹦三尺高:“我成大力士了啦！”
成为大力士的小乐无比的骄傲自豪，心里总是想着怎样才能让动物们见识我的力大无穷呢？“对了，树林里不是正要举行举重比赛吗？我也去参加，让大伙看看什么才是力量。”想到这，小乐不由得意的笑了。举重比赛如期举行，选手们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，好像奖牌都属于自己似的。第一轮比赛开始，举重10千克的铁球。只见其他参赛者用两只手费了九牛二虎之力才把这个笨重的铁球举起来，而小乐，居然用一只手就把这个铁球轻松自如地举过了头顶。惊得所有人眼睛都瞪得圆圆的，嘴巴张成"o"字形，下巴都快掉下来了。突然，一阵排山倒海的掌声爆发出来，奖牌直接挂在了小乐的脖子上。小乐在第一轮比赛中就战胜了所有对手，成为第一。他高兴的手舞足蹈，打算把这块奖牌拿回去向同伴炫耀一下。
没想到，小乐回去以后，大家都把他当做了一个浑身肌肉的怪物，不仅不让他进巢，还派出兵蚁来攻击他。小乐伤心极了，躲在草丛里哭了起来，不久便睡着了。
一觉醒来，药效已经消失了，小乐又变回了原来的样子。他再次回到蚁穴，这次，大家都认出了他，和以前一样与他一起工作、玩耍。小乐想:虽然当大力士非常好，但是我更愿意做那个最真实的自己！
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇七
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。常听人说：“蚂蚁功泰山。”这句话真正的含义我还不太理解。一次偶然的机终于让我茅塞顿开。
看了，还是回家吧。我刚起来就有一团黑影从我面前闪过，走进一看，让我大吃一惊的是带队的居然是刚才那只微不足道的小蚂蚁。我又蹲下来继续观察，才明白这些只有灰尘大小的蚂蚁想把饼干推进巢里，大的'用扛的，小的用触角顶。这时，我似乎听到了“嘿哟，嘿哟”的勤劳声。它们真是“心往一处想，劲往一处使。”一步一步往家抬。
就在这时，我又想到了一个恶作剧。我快速回家倒了一杯清水，并往它们身上泼。我想：这些灰尘大小的蚂蚁一定会被淹死的。出乎我的意料，蚂蚁们以迅雷不及掩耳之势抱成了一个大黑球，顺便把饼干送到洞里。大多数蚂蚁活下来了，外层的蚂蚁完成了保护同伴的使命，牺牲了。嘿！这也算是完成了任务。
是啊，团结就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”如果我们人人都为班集体作贡献，班级的力量就会更大。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇八
小蚂蚁冒冒是一个十足的冒险家，它游览过许多名胜古迹。这不它又开始冒险了。
冒冒驾着一个西瓜小船行驶在浩瀚的的海上。这天正好是一个大晴天，冒冒一会儿和小鱼打招呼，一会儿又一个人用小手抛起一朵朵小浪花。
突然，鱼儿们成群结队的逃走了，一波未平又起一波。冒冒觉得好奇怪，可还没等它多想，只觉眼前一黑，就昏过去了。
等冒冒醒来时，它发现自己还躺在小船上一条小鱼儿游过来，说：“你也进来了。”冒冒觉得奇怪，便问：“请问这是哪里啊？”“哟，还能在哪里，当然是大鲨鱼肚子里呗。”一位鱼阿姨没好气的说。冒冒一听害怕极了，可为了能逃出去，冒冒又鼓起劲儿来摇着小船在鲨鱼肚子里东撞撞、西碰碰，想让大鲨鱼把它吐出来，可它一个人哪斗得过鲨鱼？这时，鱼儿们为了活命，也帮冒冒一起撞了起来。突然，大鲨鱼张开口，想把在它肚子里捣鬼的人给吐出来可冒冒离鲨鱼的大嘴太远根本就出不去。冒冒丧气地垂下了头，又想起办法来。
“有了”冒冒大叫一声，把鱼儿们吓了一大跳。“有什么了”鱼阿姨漫不经心地问“吓我一大跳”冒冒回答道：“我们可以用火在鲨鱼肚子里烧，它一咳嗽就可以把我们给吐出来了。”“真是个好办法”鱼弟弟赞同地说。
冒冒取出随身带的火柴盒，从里面取出火柴一一分给大家。只听冒冒一声令下，鱼儿们把火柴点燃，照亮了整个鲨鱼肚子。一缕缕灰色的浓烟升起，从肚子传到了鲨鱼口中，冒冒也跟着用小船划了过去。只听一阵“炮响”浓烟被喷了出来，就在冒冒要成功脱离鲨鱼口时，鲨鱼却闭上了嘴，冒冒又留在了鲨鱼口中。
冒冒一边滴着眼泪一边划着小船。突然，冒冒眼前一亮，跟着一堆臭烘烘的东西一起漂到了海面。“我得救了，我得救了”冒冒激动地喊道，它终于逃出来了。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇九
一天，放学回家，走着走着发现地上有一群黑黑的东西在移动，我一看，原来是动物中的小矮人——————蚂蚁。蚂蚁是一种小昆虫。身体很小，像一粒黑芝麻。我轻轻用手捏住蚂蚁，发现它有三对细小的足，还有一对如同发丝般却十分灵敏的触角，这对触角主要是用来侦察敌情，通风报信的，就好比人们的一双眼，一个鼻子，一张嘴。别看它个儿小，本领可大着呢！
这时我往旁边一站，注视着它的行动。蚂蚁看见旁边有一只大青虫，就想把他搬回洞里。它先用触角碰了碰青虫，然后使出浑身解数，两只脚直抖，可是青虫太重了。正当它着急的时候，又有一只蚂蚁来了。这时两只蚂蚁就碰碰头，一会儿，它们就一起搬，可还是无济于事。这时，一只蚂蚁好象说：“我去叫伙伴来搬！”过了一会儿，蚂蚁们潮水般的涌了过来。只见一大群蚂蚁背着一条正在垂死挣扎的大青虫，呼哧呼哧的走着。它们有的用头顶，有的用嘴咬住拖着，有的在前面领路，还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的捕猎大军啊！
我不由为它们鼓劲：“加油！”大军缓缓移动着。不久被拖到洞口，可蚁洞太小，拖不进洞里。一只老蚂蚁好像说：“我有办法。”它让蚂蚁有的咬大青虫的肚子，有的咬青虫的头，不一会儿好端端的一条大青虫被支解得只剩下一张皮……我看着这一切，感到既有趣又惊奇，没想到不起眼的蚂蚁竟有这么大的本事。这让我不惊想起“人心移，泰山移”这句名言。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十
终于放暑假了，今天我能和弟弟一起到生态园玩了。我们在草地上疯了似的跑着，一会捉迷藏，一会打滚，玩得很开心！玩累了，我们就找了个石凳坐下来吃苹果。
忽然，我们发现脚底下爬来了很多蚂蚁。咦，它们是来干什么的？我和弟弟趴在地上仔细观察。原来它们是来吃苹果的，还有的三个一群，五个一伙地忙着往洞里拖呢！弟弟问：“它们是怎么知道这儿有苹果渣的呢？”我告诉他：“可能是一只蚂蚁先发现，又把它的好朋友叫来的吧。”“可是，它们又是怎么找到这儿的呢？”这下弟弟把我难倒了，我们决定回家到书上查查。
回到家，我们找来了《世界上最愉快活泼的动物》。原来蚂蚁每走一条路，都会喷出一种叫性信息素的东西，只要有蚂蚁来，它就会闻着这种气味寻找食物。
小蚂蚁还真神奇！
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十一
为了给写作文积累一点材料，我要观察蚂蚁如何运粮。我用勺子舀了一些米饭，倒在我们家的花丛里，那儿的蚂蚁不少，这回我要仔细看看蚂蚁是如何往家运粮的。
不料这小家伙倒很顽强，拖着笨重的食物就是不肯松口，我悄悄地跟着这位“小朋友”，直到爬到一条有水洼的烂泥路时，小蚂蚁才停住了脚步。它顾不得擦去头上的汗水，凝神思考的是如何才能通过这条难走的路。这时，一只稍微大一点的蚂蚁向它走过来，摇摆着头上的触角，似乎在跟小蚂蚁说：“朋友，别逞强了，让我来帮帮你吧，你一个人是没办法过去的！”小蚂蚁也摇摆了一下触角，似乎回答同伴说：“老兄，谢谢你的好意！我一个人就可以了，况且你还有别的食物要运呢。”大蚂蚁走了，它随着大蚁队去运粮了，只留下那只顽强的小蚂蚁。
休息了一会儿，这位小英雄终于迈出了第一步。可是由于路太滑，小蚂蚁重重地摔了一跤，不一会儿，它又坚强地站了起来，继续艰难地往前走。后来不知被摔倒了多少次，小蚂蚁始终是一百次摔倒，一百零一次再爬起来，离它的家已经越来越近了。在一个小水洼前，它一不小心，又摔进了水洼里。我真为这个快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友爱的手帮它运过去。但仔细一想我还是忍住了，我想：经过这么多磨难的小蚂蚁总会有办法的。天那，小蚂蚁竟拉着食物，游起“自由式”来了，它真是太厉害了！
五分钟后，劳累的小蚂蚁终于通过了这个难关。它再次停止了脚步，像在回头看那条小泥路，看这条被自己努力和意志所征服的泥路，脸上似乎露出了胜利的微笑。它明白了，任何困难都挡不住坚强者的脚步。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十二
于是我带着这个疑问，来到了图书室，经过我查阅了一些书籍后，才了解到，原来蚂蚁是靠勇头上的触须“交谈”的。
为了证实这个结论，我决定做个实验，看看蚂蚁到底是不是这样子传递信息的。想到就做，我从店里买来了一个放大镜，用它来观察蚂蚁。我开始进行观察了。我蹲在蚂蚁洞旁，见一只黑脑袋的小蚂蚁探出机灵的脑袋来，便把刚刚揉碎的面包屑放在了蚂蚁洞的旁边。而那黑蚂蚁东瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高兴。那只小蚂蚁小心地嗅了嗅面包屑，随后咬了一口，觉得味道好极了，摇着头，那样子还挺得意的。它用嘴叼了一块，东摇西摆地往回爬，看样子是要给同伴尝尝。可是它力不从心，没几步便把食物放了下来。这时它开始爬行。正在我沾沾自喜的时候，刚巧从洞口又爬来了十来只蚂蚁，大概是“侦察食物小组织”的吧。我知道它们要接头了，便迫不及待地从口袋里拿出放大镜，照在了蚂蚁的身上，进行“超级跟踪”。快了快了，我心里轻轻喊着，生怕把蚂蚁门吓跑了。它们碰到了一。我屏住呼吸，全神贯注，把放大镜又提高了一些，只见“小组织”领头的蚂蚁同发现食物的蚂蚁碰到了一起，两只蚂蚁都没有什么一些大的变化，只是两对触角互相左右摇摆，而且非常激烈，莫非……我加紧跟踪，领队的蚂蚁同后面的蚂蚁又依次相互碰撞触角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，蚂蚁传递消息的秘密总算被我揭开了!的确是靠触角相互碰撞。后来我有又进行观察，还知道如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。这次小实验不仅让我知道了蚂蚁是靠触角互相碰撞的，还知道做实验要仔细观察，不能放过一丝一毫。同学们，你们是不是也知道了这个蚂蚁交谈的秘密呢?让我们一起去探索更多的科学小奥秘，因为它就在我们身边。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十三
今天，我把我从山上捉来的蚂蚁和买来的蚂蚁放在同一个盒子里养。
大个子蚂蚁有着黑色的盔甲，六只腿结实有力，有蚁王主案着，我叫它“黑盔甲”。
小个子蚂蚁有点金色，比“黑盔甲”小很多，不过它的“武器”跟“黑盔甲”差不多，它们第一次见面，还不认识，所以两派各自找了个地方休息，我给它喂了一些白糖，“黑盔甲”忙冲过来，“小金帅”也不甘示弱，也连忙冲过来，抢白糖吃，它们不分上下，最终“黑盔甲”把“小金帅”打趴下了。
睡觉的时候，两对“士兵”打累了，就各自睡自己的，要是有蚂蚁“滚”到敌军的基地，就只有挨打的份儿了。
玩的时候，蚂蚁们用触角互相与同伴们传送信息，我心里想：它们过得还挺和谐的呢!可是，事情没我想的那么好，第二天，我起来一看，傻眼了，蚂蚁们各自展开自己的大武器，准备一场大战斗。
我连忙去阻止，可能“黑盔甲”和“小金帅”打得不可开交，它们互相打成一个团。
我用小木棍想阻止它，可是两只蚂蚁左滚滚，右滚滚，我不知道怎么把它们给分开，我自己都被看得眼花瞭乱，无法下手。
我了解了它们的习性，给它们建了一个舒适的家，“黑盔甲”和“小金帅”这才安然无恙地住了下来，我长长地舒了一口气，哎，两种蚂蚁真是难养。
我很烦恼，它们终于能在我家安然无姜地住了下来，爸爸说：“蚂蚁是很挑剔的动物，很爱干净，你最好把蚂蚁的住宿弄干净一点。
观察蚂蚁真好!我真希望啊!
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十四
一天上午，我看见一群蚂蚁正在搬移一只苍蝇。我向来看不起这些小动物，于是想找一个机会耍耍它们，当一回"拦路人"。
我随手检起一根树枝，在蚂蚁前面画出了一道道深深的沟。但他们推的推，拉的拉，没多久就拖着苍蝇翻过了深沟。真想不到它们有这样的能耐。
我一计不成，又生一计，用树枝把苍蝇推得远远地。这下你们可没招了吧，该投降了吧！谁知几只蚂蚁紧紧地咬住苍蝇，不松口，它们脚搭脚，齐心协力，用尽全部的力量翻了个身，托起了苍蝇。那些找不到苍蝇的蚂蚁在原地转了几圈，辨明了方向，又扑向它们的猎物。蚂蚁这些表现是我感到十分意外。
可是我还不罢休，又抓来一撮沙子，把苍蝇和蚂蚁严严实实的压在沙子底下。不一会，小沙堆松动起来，只见一只蚂蚁艰难的从沙堆里露出了细细的腿脚。一只接一只，终于这群蚂蚁咬着我惊住了，苍蝇出现在沙堆上，又坚持不懈的抬着苍蝇继续向前艰难的爬行着。
这些还不到芝麻的小东西仅有这样不屈不挠的精神。我不由得想起了自己。每当学习遇到困难就害怕，碰到挫折就灰心丧气，做事常常半途而废。我一定要像蚂蚁学习，学习它们那坚持不懈的精神。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十五
我是一只小蚂蚁，一只灰色的小蚂蚁，我背上有一个小黑点，所以大家都叫我点点，我住在一户人家的墙上，每天都过着日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一个同伴在喊着，听到了喊声，大家便陆陆续续的起床开始工作了，刚要走出门，我突然想起了一件事，今天轮到我去当侦察兵了，我拿起小红旗就去找食物了，在周围走了一两圈后，我惊奇的发现了一只已经奄奄一息的老鼠，心想，这下可有吃的了！我急忙碰觉，很快，同伴们来了，说：点点有食物了吗？我使劲点点头说：有！在这里！同伴们抬抬，说点：点点，不行这食物太大了，得想想办法才行啊！我想了想，说：这样好不好？你们把它撕成几大半，然后再分别抬回去。他们说：你这个办法好！于是，我们大家都不断用嘴咬，就把老鼠分成了几半，然后抬了回去，过了一回儿，又有一只老鼠躺在地上，我刚要去触觉，它就咬了我一口，后来我就晕倒了。
当我醒来时，发现我躺在了床上，一只扎着蝴蝶结的小蚂蚁说：嗨，你还好吗？我说还好！于是，她把我扶起来，我问：我以后可以叫你小蝴蝶吗？她甜美的声音说：好呀！晚上，我们向星星月亮诉说我们的心声，希望能把梦实现。从那以后，我们俩就成了最好的朋友。
啊！又是一个美好的早晨，我起了床，发现天空中的彩虹已经挂在天空中了，后来我发现我们的洞穴门口有一大堆食物，我一碰我的触觉，我的伙伴们都来支援我了，他们今天不知怎么的，全部的地力士都体力不支，我眼睛一转，就想出了办法，我找来一根坚硬的骨头，放在食物下面，一翘，食物就飞进我们的家，同伴们都夸我聪明，我带着这份喜悦度过了愉快的一天。
早上，我醒来，发现我们的洞穴变小了，变亮了，没有了小伙伴，没有了小床，原来，我被关在了一个瓶子里，我使劲的碰碰触觉，伙伴们来了，他们说：点点，你别害怕，我们来救你了！于是，他们把小主人的笔抬起来，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人来了，我们赶快跑，在跑的.时候我摔倒了，原来小主人在捉我的时候把我的脚弄伤了，站也站不稳，后来，两个小伙伴把我抬回了家。
这就是我们的蚂蚁家族有福同享，有难同当，团结合作的精神，我们会继续发扬这种精神，一代代的传下去！
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四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十六
我家窗台前的花盆里曾经是蚂蚁的天堂，蚂蚁在我家居住的时间足有一年多，这些蚂蚁的到来并没有受到我们的欢迎。
我们家居住在五楼，有一次，我在窗台放了一块鸡骨头，楼下的蚂蚁闻到后，顺着香味准确无误地找到我们家，蚂蚁的鼻子是那么的灵，这么高飘下去的香气都能捕捉到，并且还能爬上来，太厉害了，正因为这跟鸡骨头使蚂蚁在我家花盆里定了居。
蚂蚁造自己的洞穴前先会把土松一松，或许这样会方便挖洞，蚂蚁们一松土，这花盆里的花都茁壮很多，并开了好多花，蚂蚁也算是做好事吧。
蚂蚁繁殖非常的快，现在的花盆里随时都能看到蚂蚁忙碌的踪影，窗户下面时常能够发现他们出征和回营的队伍。有一次，我趴在窗台上，在蚂蚁回营时，鼓起腮帮对着它们整齐的队伍，狠狠的吹了一口气，顷刻间，整齐的队伍变得杂乱无章，每一只蚂蚁都惊慌地四处乱跑，过了好久，队伍才恢复了平静，我又在它们队伍中间用粉笔划了一条横线，后面的蚂蚁爬到画线的地方时，突然刹住了脚，不敢继续向前。过了一会儿，一只勇敢的蚂蚁决定赴汤蹈火，慢慢的爬过画线的地方，其它的蚂蚁立即紧跟其后，畅通无阻地回了营。
蚂蚁虽然比较不起眼，但是还蛮有趣的呢。
四年级写蚂蚁（模板17篇）篇十七
一个人从未坐过飞机。当他坐到飞机里的时候，面孔吓得发白。听到发动机的响声，他紧紧抓住椅子的扶手，闭上眼睛。五分钟时间，他好象过了一个世纪。听不到任何声音后，他才慢慢睁开眼睛，大胆地从窗口向外了望。
“真了不起，”他向邻座说，“飞得这样高！您看，这些人全象蚂蚁一样。”
“我只能告诉你，”邻座冷冷地说，“这些都是真蚂蚁。飞机还没有起飞呢！”
有这么一只蚂蚁，一天当它正在一幢几百层高的摩天大厦上看日出的时候掉了下去死了。于是警察狗开始寻找身上一点伤也没有的蚂蚁的死因。
饿死的！
有一个美国人到澳洲去访问，这个美国人很高傲，谁也瞧不起。
一天他来到澳洲的一个农场里参观，当看到农场里养的牛时，说：“这就是你们这里的牛吗？”陪同人员说：“是的”。然后这个美国人说：“这也叫牛？我们美国的狗都比这东西大的多。”
正当这时这个美国人看到远处有一群袋鼠跳过。然后问陪同人员：“这是什么？”陪同人员立即说：“这是我们澳洲的蚂蚱”