宛如一首歌初中（通用22篇）

优秀作文是在阅卷老师眼中值得称赞的一篇文章，它能够充分展示作者的思维逻辑和表达能力。通过阅读优秀作文的范文，可以提高自己的写作水平和创作思路。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇一

成长宛如一首歌。这首歌，时而轻松有趣，时而慷慨激昂，时而又温馨和谐，随着我成长的步伐，曲调和旋律都不尽相同。

它轻松有趣，弹响了前奏。曾听母亲说起过我幼时的一件事。那时，我刚刚知晓钱的概念，知道一斤苹果两块钱，就“蹭”地一下窜上楼，迫不及待地对着姑姑和奶奶说道：“一斤苹果两块钱呢！”

姑姑和奶奶都如丈二和尚，一时摸不着头脑，费了好大气力才问清了原委，之后，就向我笑着发问：“那一把椅子值多少钱啊？”

我满脑子都是“两块钱”，未经思考，就脱口而出：“两块钱！”

姑姑继续发问：“那一张桌子呢？”

见她们继续问了，我便自以为对了，看来“两块钱”还蛮好用的，便又脱口而出：“两块钱！”

“那，文涛呢？值多少钱？”她们捂着嘴笑了。

“两块钱！”我昂起头，一副得意洋洋的样子。

奶奶和姑姑笑开了，我虽不明白发生了什么，但也傻呼呼地跟着笑。

童年的趣事，是轻松有趣的前奏，它印在我成长的每一个足迹里。成长，如此快乐。

它的曲调，变得慷慨激昂，将歌曲推向了高潮。随着年龄和年级的增长，学业任务愈来愈重，生活的洪流总是将我冲得措手不及。学习的难度成倍增加，付出的努力也得随之增多。我清醒地意识到：按原来的步伐前进是不行的。

无数个夜晚，我的眼皮几乎要闭上，但有一种信念使我努力，使我发奋，我沉浸在无边无际的题海中，学着接纳那一道道“面目可憎”的题目，领略着学习中的乐趣与奥妙。似与各领域的泰山北斗面对面一样，像是他们亲身教导我一样，我在一天天进步。

漫天的星光为我点亮音符，谱写成长旋律慷慨激昂的高潮。成长，如此美妙。

它的曲调同样是温馨和谐的，摇曳着和缓的尾声。月明星稀，微风习习，几只归鸟在屋外的树上欢歌。结束了一天的劳作：洗碗，擦桌子，扫地，拖地……母亲瘫坐在椅子上。我正浸淫在题海中，见此景，急忙起身，端起茶壶，为母亲沏茶，倒完茶，再为母亲捶背。站在母亲身后，几缕银丝已掺进了母亲的黑发中，我的泪水不争气地在眼眶中打转。为了我，不知母亲付出了多少辛劳！

母亲笑靥如花，对我道：“你去做作业吧，我休息一下就好了。”不一会儿，一杯热牛奶便被端到了我的桌上。

日光灯投下了温暖，为温馨和谐的尾声伴奏着，一支乐章落下了帷幕。成长，如此温情。

成长宛如一首歌。这首歌，时而轻松有趣，时而慷慨激昂，时而又温馨和谐。我仍在成长之路上前行，也定然会谱写新的篇章。

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宛如一首歌初中（通用22篇）篇二

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。”窗外风雨声泠泠作响，奏出春的赞歌，也奏出我的生命之歌。

昨夜还躺在松软泥土中的我，今晨起来却已是一番全新的景象。夹杂着泥土清香的春风轻拂我的脸庞，看着自己的一袭新衣，沐浴着初春的暖阳，我舒展腰肢，抖去身上残余的泥土和露水，挺直腰杆，迎着杨柳，唱出生命的赞歌。云卷云舒，本还带着丝丝寒意的风，现如今已满是暖意，我向世界汲取养料，努力生长，奏出生命之歌舒缓悠扬的前乐。

转眼已是夏暑，炎热的`夏风为城市镀上一层慵懒的气息，马路上鲜少有人，不过时时有洒水车拖着身后的一条彩虹慢悠悠地经过。我愈发葱翠、健康，站在高高的枝头俯视曾经挺直腰杆也望不全的沥青路面，一股自豪之感顿时油然而生。路边凉亭下的老大爷们如今也不闲聊了，只是猫在空调的习习凉风下看着那万年不换的中央一套。我努力生长，奏出夏日激昂的高调，热烈欢快。

金秋送爽，丹桂飘香，望着月圆之夜家家团聚的景象，我只能紧紧地抱住大树妈妈了。现如今的我又换了一身金黄的新衣，时时面迎夕阳，比着谁更灿烂。我继续着日复一日的工作，吸取阳光，为大树输氧，不知别的叶子怎么想，反正我已经倦了，看着路边一对对穿着白裙子的女孩们游玩，我也好想离开这树枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快结束了，细细想来，竟无以回报人间，所以我决定，还是好好干活吧！我奋力拼搏，奏出秋季华丽的乐章，恬然动听。

终于，大雪纷飞，冬姑娘姗姗而来，给世界披上一层厚厚的羽绒。而我，如今躺在大树母亲的根旁，没有暖气，没有抚摸，只待静静枯腐，我想，是时候奉献自己的一生了。一片片雪花跳跃着，飘落，将我深深埋在雪地里，竟有些暖和。我平静淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。

我的生命，宛如一首歌，音起律落，虽不起眼却也动听，倒也让世界不再单调。来生，我还愿做一片叶子，简单、快乐。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇三

满月走过中秋，是一天天消瘦了。

今夜的月儿，真的像是一朵穿行在云层里的白莲花，圣洁明亮，让我忘记了它曾是扁扁的岁月的书签，曾是朵云轩信纸上落下的那滴陈旧迷离的泪痕。

此刻，眸中的月，是那样的银色轻柔，恰似一位清丽婉约的女子，在夜幕下，淡淡轻拨着心灵深处所有的美丽和哀伤。清辉流转，如梦如幻，试问尘世间又有谁能读懂它沧桑诗行里的泪？任凭秋虫声“啾啾……”，唱得我是缠绵悱恻，柔肠百转，心意彷徨。

书桌上沏的花茶已渐凉，红红的枸杞子与洁白娇小的菊花紧紧相依，交相辉映，慵懒地飘浮在杯中，桔黄色的灯影里，越发显得寂寞清凉。

突然就想起一句诗，“清辉流泻，下照无眠”，忘记了优雅，忘记了矜持，扔弃了所谓的浪漫，此刻立在窗前的我，就是一个俗到不能再俗气的女子，念着一个名字到心寂，想着一个人到心疼。

你微笑着向我告别时，我心里欢喜多过不舍，终于可以没人在我耳边时时唠叨，整天把我当做小孩子一样担心着，时时对我管这管那的，刮风就要我多穿衣，多打几个喷嚏就嚷着让我看医吃药，响雷就会打电话叮嘱我要关好电脑和电视机，婆婆偶尔出个远门，就会担心我上厨房会惹事，每天上网久了，就会问我是不是因为心里寂寞？等等。有时，你真的是好烦。

然而，当我真的折腾了几天后，却发现少了你在身边唠叨，一切都兴致黯然了。与你一起相伴而行，走过十四年的风风雨雨后，你早已成了我生命中的一个习惯，成了我的'左右手，成了我生命中不能缺少的部份，我们在生活中紧紧相连，早已成了彼此的依靠了。

其实夫妻间真的平常到就像彼此的左右手时，那绝对不是爱情的逝去，而是爱的升华，想想我们生活里谁能少了左右手吗？最近，我因右手不方便的原故，更明白了你对于我的意义。原来真正的幸福，往往不需要经历轰轰烈烈、要生要死的爱情，需要的就是这份平常相守，相濡以沫，互相关心，安定温暖的爱情。“执子之手，与子携老”，才是爱情最美丽的结局。

你走后，平时马大哈的我呀，不会再忘记给手机充电，不会再忘记每天打开手机，我让手机二十四小时都是开着的，只是为了等你每天报个“平安”，听你几句重复叮嘱的关切话语，那时的我啊，心里是暖暖的，充满了幸福和满足。

西藏的天，真的是一望无际的湛蓝吗？西藏的云，真的像哈达一样洁白吗？西藏的歌，真的像天籁一样浸人肺腑吗？西藏的舞蹈，真的是宽衣长袖、飘若天仙吗？西藏的布达拉宫，真的是神秘伟岸、傲立于尘世吗？还有西藏的文化真的是染着浓厚的宗教色彩，充满着幸福和吉祥，还带着酥油的芳香吗？老公，等你回来后，我心里有许许多多的问题想要问你。

老公，谢谢你一直以来就像是一只筑巢鸟，用爱为了我和女儿的幸福而辛苦地筑着巢，我希望在离天最近的地方，沐浴在金色阳光下的你，能真正享受到旅游给你带来的快乐，真正能够让身心都得到放松，得到休息。老公，你不必为我和女儿认真细致地准备礼物，你平安、快乐归来，就是我们最美、最好的礼物。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇四

友谊，是人生中必不可少的。它宛如一首优美动听的歌曲，时而温婉，时而激昂。它如流水般柔情，又如万物般多彩，一个个音符，就如一步一步的脚印，给我留下了不可磨灭的印象。

童年的友谊是一首纯真的歌。我小学的时候，对学校的环境是如此的陌生而又新奇，我害怕得不敢讲话，却又如此向往，直到与恬宁的第一次对目，第一次讲话。

“嗨！你好，我叫许恬宁！”恬宁笑眯眯地跟我说。

“我……我叫林睿思。”我结结巴巴的答道，也咧开嘴笑了。

就这样，我童年友谊的歌曲拉开了序幕，那般柔和，那般婉转。而之后的每一个日子，每一个笑容都组成了一段又一段乐章，谱写出了我生命中不可或缺的歌篇。

童年说长也长，说短也短，六年后我便落入了地狱的魔爪――初中，那如修罗一般的人物。此时的我们因为分班，而渐渐疏远。这时的友谊，就如哀乐一般，低沉，阴郁，有着说不出的伤心。

然而友谊的旋律不会总是低沉、阴郁的。在我伤心迷茫之时，我又获得了一份友谊。

“我叫林睿思，你叫什么？”我一坐下来，就看见了坐在我后面的同学。

“我叫肖子蓥。”她答道。

子蓥，她有着一头乌黑亮丽的长发，一双大眼睛可是炯炯有神的很，乌黑的瞳眸似水晶葡萄一般晶亮。她浓密的睫毛轻颤，像蒲扇一般，小巧的鼻子，白皙的皮肤隐隐的散发着莹白的光泽，如樱花般绯色的唇，看上去优美动人。她又是那样的可爱，总带着灿烂而又天真无邪的笑容。与她在一起的每一个欢声笑语，又谱写出了我人生中优美和谐的乐章。它如清泉，声音清澈非常，又如莺啼，婉转不已。我与她的一字一句，都为我那歌曲填上了美好的词。

友谊宛如一首歌，悠扬动听，如潺潺的溪流，叮咚悦耳；友谊宛如一首歌，低沉阴郁，如暴风雨的前奏，哀伤不已；友谊宛如一首歌，如诗如画，优美动听。

人生的路还很长，我将收获的友谊也会越来越多。不管友谊是怎样的悠扬，又是怎样的低沉，抑或是怎样的激动，那些悠扬或低沉的旋律都将会成为我更好的铺垫，为我明确方向，收获更好的友谊。友谊的旋律应该是开心激昂的，令人难忘的。我要继续创作，以一次又一次的蜕变作为更好的例子；我要继续构思，为友谊的歌曲填上更好的词，奏出最好的友谊之歌。

友谊宛如一首歌，或开心，或低沉，或激昂，而我，将全力以赴，创出最美的歌曲。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇五

人生如画，梦想如歌，没有梦想的人生，是索然无味的。梦想，宛如一首美妙动听的歌，为我们的人生伴奏。拥有了它，就好像飞机找到了航向，轮船望见了灯塔，向日葵觅到了阳光，我们的一生才有了奋斗的方向。

不知怎的，也许是热爱不需要理由，我从小就对民族乐器情有独钟。什么箫、鼓、琴，我就常常爱听这些乐器奏出的民族曲子。爸妈见我如痴如醉，便决定送我去学习一门民族乐器，也可掌握一门技艺。多番考量后，我选择了管乐器葫芦丝。自那时起，我便梦想着能够站上舞台。

听，梦想之歌前奏已起，曲调有些清新自然，但更趋于平缓。第一节课，我满怀着期盼走进教室，老师笑脸相迎。设计着隔音墙的小教室里，承载着我的梦想。刚开始时，由于初学，老师便总是嘱咐我：“基本功扎实很重要！”于是，我每天加练半小时左右的指法、气息与节奏。通常每天练完时，本来肺活量就不太强的我都会上气不接下气，手也是酸得几近失去知觉，一瘫在床上便像一条咸鱼一样，半分不想动弹。但每每听到从管中飘出的一首首曲子时，我又魂牵梦绕，高兴得忘记了疲累。踏着那一首首梦想之歌，我昂首阔步地继续前行。

再听，副歌来了，曲调变得高亢嘹亮了起来。随着学习的深入，我的水平正逐步提升，先是轻松拿下了三级。接着不到半年，我又通过了六级的测试，离梦想又近了一小步。没过多久，老师向我推荐了一个小有名气的海峡两岸民族乐曲汇演，我异常激动，希望能够站上梦想的舞台，哪怕只是一个很小的舞台！然而，在准备汇演前，由于学业繁重，我几乎已经没有时间来练习了，我着急得快要冒火！离汇演前一周，谱都不熟的我独自走在回家的路上，已近六点半，秋日的夕阳很快落下，只在天地交接处留一抹橙色，而天空也迫不及待地想换上青黛色衣服，遮住了半边明亮。我到底要不要去参赛？到底要不要放弃这来之不易的离梦想更近一步的机会？我望着灰了大半的天，回想着曾经的无数努力，默念着宛如歌一样的梦想，我还是下定了决心，一定要去！于是，我哼着熟悉的曲调，加快了步伐。

接着，高潮降临，曲调开始变得狂放洒脱，颇像无边无际的草原上不羁放纵的野马。我向老师表示自己会认真筹备汇演。从那天起，时间变成了海绵里的水，一有间隙，便被我毫不犹豫地挤出，用来反反复复地练习。有了梦想作为动力，我的曲子也愈发动听了起来。终于，在汇演上，一曲《金色的孔雀》在舞台亮相了，优雅柔美的乐声缓缓奏出，我终于完成了个人演奏，实现了那个小小的舞台梦想！场下掌声雷鸣不断，灯光汇聚在我身上，我嘴角一扬，看着台下的老师和父母，心中无比快乐与自豪！

高潮将落，宛转悠扬的尾声即至。汇演的小小成功给了我很大的鼓舞，我趁热打铁，一鼓作气，攻下了十级，梦想这支歌最终为我的人生添了浓墨重彩的一笔。

梦想，宛如一首歌，它给予我无穷的力量与信心，我愿以梦想为马，不负韶华，为了如歌的梦想，矢志奋斗！

宛如一首歌初中（通用22篇）篇六

歌声可以传递人的情感，它可以承载许多事物，当然有些东西可以其依附于它来展现自己的另一种意义。其中，这些就宛如一首歌。

——题记。

人生丰富多彩，世间万物都有其构生存和存在的价值，一切的种种可以构成一个个的间符，谱成一首美妙的歌。

快乐宛如一首歌，传达着喜悦的讯息，生活宛如一首歌，掺杂着喜怒哀乐的；母爱宛如一首歌，让你更能深刻地理解母亲，一首广为流传的歌曲，可以包含许多内容，因为有了其间的协调融合，才会久传不息。

生活宛如一首歌。有人认为生活是一场赌博，他希望生活像一首胜利的歌，可以为自己带来好的运气，但是生活的成功与否，要靠自己的努力来获得。有人认为生活是一场游戏，有输也有有赢，不可能好事全都誊顾在自己这旁。它像一曲悲喜交加的歌儿，久久荡漾，我认为也是如此，生活的定律无人知晓，每天的太阳都会散发出不一样的光芒，一天中的际遇当然也不会确定，或喜或悲都要亲身经历。生活宛如一首歌，会带给你不一样的听觉冲击。

母爱宛如一首歌。爱的脐带虽然可以用剪刀一下剪断，但有着无形的牵连，母亲的爱体现在生活中的点点滴滴，它母爱有着丰富音符，庞大的旋律，可以谱一首悦耳悠长的歌曲，在你耳边不停回荡，在你心田久久滋润，母爱之歌让你化解掉以前的种种矛盾，更好地和母亲相处，母爱宛如一首歌，让你更好地理解母亲，接受母亲。

快乐宛如一首歌，喜悦的笑声，世界各个角落都可以拥有，可以产生，它用自己独特的方式连成一首欢乐颂，让人听完可以快乐，快乐可以传染其他的人们，快乐之歌悠扬地传着，让你倍感欢乐的力量，让你更加有活力。

生活宛如一首歌，母爱宛如一首歌，快乐宛如一首歌，不管是什么，它们都有着不同的内涵，这正体现了人们的丰富多彩。其实，人生才宛如一首歌，一首五彩缤纷的歌。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇七

宛如一首歌初中（通用22篇）篇八

清风伴着优美的乐曲和唱着，跳动的音符似在展示人生的精彩。放弃犹如一首歌，也许会遗憾，也许会茫然，但无疑也是一种美。岁月似流水一般，一瞬间我已度过了生命的十六年。这短短的十六年来，我放弃的事物数之不尽。每看到“放弃”两个字，回忆便如汹涌的波浪在脑海中翻滚。

1、那一年，我九岁。

初懂人情世故的我总是喜欢凡事都问个为什么，而且还是不弄明白不罢休。还记得那是一个冷寂的黄昏，一抹残阳遗留在天边，一切显得那么萧瑟。我问奶奶怎样理解放弃，她只是用她那干裂的嘴唇缓缓地给我讲了一个故事：曾有一名出色的运动员，当他正为自己的前途一片光明而感到欢喜时，他却突然得了一种奇怪的腿病，必须进行截肢。对他来说，腿就是他的生命，没了腿他还能做什么。他犹豫了很久，最终选择了放弃腿。后来，他成了一名著名的作家。讲完故事后，奶奶还说了一句让我终生难忘的话。她说：“有时候，放弃也是一件好事，关键是看你放弃的.是什么。”那个萧瑟的黄昏，我撑着小脑袋想了许多许多……那次，我懂得了放弃。

2、那一年，我十五岁。

一场未料到的地震犹如炼狱的魔鬼在刹那间夺去了许许多多美丽的生命，让残留的生命陷入了水深火热之中。大家都在积极地响应着祖国的号召——为灾区人民捐款，而我却在犹豫。后来，我还是把钱递了上去，尽管那是给奶奶买生日礼物的钱。因为时隔六年，我依然清晰地记得，当初奶奶讲那个故事时的眼神，那带着些许期待的眼神。我相信，奶奶一定会支持我的做法。那次，我学会了放弃。放弃并不是一味地舍弃。它是一首歌，其中的遗憾、茫然，只会使这首歌的旋律更加优美。就让我们一起欣赏这首放弃之歌吧。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇九

昨夜还躺在松软泥土中的我，今晨起来却已是一番全新的景象。夹杂着泥土清香的春风轻拂我的脸庞，看着自己的一袭新衣，沐浴着初春的暖阳，我舒展腰肢，抖去身上残余的泥土和露水，挺直腰杆，迎着杨柳，唱出生命的赞歌。云卷云舒，本还带着丝丝寒意的风，现如今已满是暖意，我向世界汲取养料，努力生长，奏出生命之歌舒缓悠扬的前乐。

转眼已是夏暑，炎热的夏风为城市镀上一层慵懒的气息，马路上鲜少有人，不过时时有洒水车拖着身后的一条彩虹慢悠悠地经过。我愈发葱翠、健康，站在高高的枝头俯视曾经挺直腰杆也望不全的沥青路面，一股自豪之感顿时油然而生。路边凉亭下的老大爷们如今也不闲聊了，只是猫在空调的习习凉风下看着那万年不换的中央一套。我努力生长，奏出夏日激昂的高调，热烈欢快。

金秋送爽，丹桂飘香，望着月圆之夜家家团聚的景象，我只能紧紧地抱住大树妈妈了。现如今的我又换了一身金黄的新衣，时时面迎夕阳，比着谁更灿烂。我继续着日复一日的工作，吸取阳光，为大树输氧，不知别的叶子怎么想，反正我已经倦了，看着路边一对对穿着白裙子的女孩们游玩，我也好想离开这树枝的“魔爪”啊！我知道，我的一生就快结束了，细细想来，竟无以回报人间，所以我决定，还是好好干活吧！我奋力拼搏，奏出秋季华丽的乐章，恬然动听。

终于，大雪纷飞，冬姑娘姗姗而来，给世界披上一层厚厚的羽绒。而我，如今躺在大树母亲的根旁，没有暖气，没有抚摸，只待静静枯腐，我想，是时候奉献自己的一生了。一片片雪花跳跃着，飘落，将我深深埋在雪地里，竟有些暖和。我平静淡然，奏出生命之歌的尾曲，悠然，柔和。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十

南海的风似乎从没有过如此的激越，昂扬的旋律宛如一首歌，一首进行曲。

东海的波涛似乎从没有过如此的澎湃，热情的旋律宛如一首歌，一首交响乐。

历史的脚步似乎从没有过如此的轻快，舞动的旋律宛如一首歌，一首奏鸣曲。

回来了，回来了，伴着故乡的民歌，你回来了！

海浪在你身边拍击起铿锵有力的节奏，向你发出了回家的召唤；轻风在你头上吹拂起动人的乐章，向你发出了回家的召唤；海鸥在你的周围用洁白的羽毛书写下最动情的曲目，也在向你发出了回家的召唤。

忘不了百年前的苦难，那是一首歌，一首低沉的歌，大号的伴奏失去了往日的激情。阴沉的天，怒号的海，无法将你留下。但是，我听见你在吟唱《七子之歌》：母亲啊母亲，我要回来！

听吧！整个中国就是一支乐队：青藏高原是鼓手，击打出深沉的思念；秦岭淮河是小提琴，奏出轻烟似的愁绪。看吧，指挥就在北京天安门上，他引导着中国，演奏出一首歌，题目就叫《台湾，属于中国》。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十一

那是一首亲情的歌，关于付出的歌，关于收获的歌，它时常在我耳畔响起，在我心中荡漾。

我是一个不懂得坚持的人。从小到大，我学过很多：跳舞，画画~可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡，坚持了六年，虽苦，虽累，但我从不放弃，或许是有你吧，我亲爱的父亲。

很小的时候，我只要一听到有关于二胡的音乐，我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说：“孩子这么喜欢二胡，就让她去学二胡吧！”父亲说这句话时，我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。

才去学二胡的第一天，我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感，手指不灵活。回到家，我哭着对父亲说：“我不去上课了!”父亲蹲下来，轻轻拍拍我的头，眼神坚定：“孩子，我相信你可以的！”我扑进他的怀里，抽噎地点了点头。

在家拼命地练习，每天听耿祎二胡的纯音乐，好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪，但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿，甚至还割破了；曾经在同学的嘲讽中咬紧了嘴唇；曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣~我付出了这么多，就是要向那些曾经否定过我的人证明：我是可以的。

学了两年之余，连老师也对我钦佩不已，还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说：这都是父亲功劳。

我坚持着，父亲也同样坚持着。

多少个风吹日晒的下午，你撑着伞将我送到学拉二胡的地方；多少次我已经上楼了，却仍能看见你目送我的笑容；多少次在我拼命练习的时候，你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我，流下心酸的泪水~六年来，你就这样鞭策着我，鼓励着我，让我有勇气走完我要走的路。

父亲，谢谢你!

六年过去了，我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间，我朝父亲深深地鞠了一躬，在心里默默说道：“谢谢，我最亲爱的父亲。”然后我含着泪奔向你，您似乎没有想到，但随即紧紧的抱住我。顿时，我感到我的肩上湿了一块，我知道，那是父亲骄傲的泪水。

父亲，你或许不曾知晓，当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上，我推开你的门，却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在惊讶的同时，我也下定决心：一定不会辜负您为我做的一切！

一首歌，要传唱多少年才能成为经典，我不知道。但是，我知道，父亲给我的那首歌，唱过了很多年，唱亮了我的梦想，唱响了我的人生进行曲。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十二

每到工作时间，园旁的道路总是车水马龙，人来人往，公园也被人们理所当然地忽视掉了。但在宁静的早上，这里没有喧嚣，没有浮躁，没有烦恼，而代替这一切的是清澈见底的河水，枝繁叶茂的树林，清奇有趣的石头，以及生意盎然的小草。

清晨游园，人并不多，每个人都有足够的空间和时间去做些独自放松的事，不被别人打扰，亲近自然，修身养性，领悟生命之歌！

来到小河边，河水“哗哗”，浅游的鱼时不时地跳出水面，风轻轻吹过树叶，“沙沙”传入耳中。闭上双眼，静静地去聆听，去感受，去认识这首欢快的交响曲，它充满生机与活力，有着新生的希望。

顺着河水向前走吧，走到它的尽头，会发现水渠越来越窄，分叉越来越多，就像一根根血管，虽然越分越多，但最后仍会汇聚到一起。试想，如果水渠中间被堵上一块泥，河水会倒流吗？答案是不会！要知道，“滴水穿石”，连坚硬的石头它们都不怕，更何况是一块软塌塌的泥呢？一滴不够就两滴，两滴不够就三滴……当汇聚在一起时，要把那块泥冲平还不是小菜一碟。“唰唰”“唰唰”的水声就是一首团结激进的歌，旋律高昂，听得让人充满力量。

低头，蹲下，去观察那些刚探出头的小草。它们不被人关注，不被人看重，但却让那些品行高尚的诗人赞颂：野火烧不尽，春风吹又生。欣赏它的顽强，感慨它的倔强。小草被人踩踏，却没有对命运妥协，仿佛在说：“世人不理解我，我偏要活出自己的精彩！”这无声的话语就宛如一首歌，不怕困难，不屈服命运，旋律激荡，心中澎湃。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十三

运动婉如一首歌，有前奏高潮，有跌宕起伏。

学习一项运动的过程就像前奏，学会后去运动的过程就像高潮。

小学的一个暑假，我心血来潮，决定去学习游泳，爸爸妈妈总是担心我，怕我出了什么意外，不让我学。我执意要学，于是当时任性的我把家里闹了个天翻地覆。无奈之下，他们把我送到了一个教练家里，我将在那里学习一周。

这首歌的前奏开始了。第一天，我兴奋地跳进泳池，却呛了一口，难受极了。没游过泳的我害怕极了，于是在水里扑腾。教练把我扶了起来。本以为能跨过这道坎，但没想到我还是怕水。我慢慢站稳了，但我开始对水有些恐惧。我不敢到水池中央去，教练只好让我在岸边练习闭气和游泳的动作。

闭气和游泳的动作很简单，对我来说没有任何难度。但由于不敢去水池中央，接连几天，我都在岸边练习，自然没有办法学会。其它人都学会了，就剩我一个人自己还呆在岸边，教练想亲自教我，但我始终不肯去水池中央，他只好采取强制措施。他捉住我的手，往水池中央拖。我挣扎，他就直接把我抱起，快速地冲向水池中央。我很害怕，但当我慢慢站稳后，我发现我够高，就没有了恐惧。

很快我就学会了游泳，我跌宕起伏的前奏也结束了。

歌的高潮开始了。学会后，教练便让我去深水区练习。

刚开始我还是有点恐惧，但仔细想想，好像水的深浅并不影响我游泳,只要中途不停，我就不会有任何事。虽说有害怕，但我还是冲了出去。游了一圈之后，我发现游泳对我来说易如反掌，每次游完我都很愉快，没有了学习它时的恐惧。

运动宛如一首歌，前奏结束了，我开始慢慢地聆听高潮。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十四

溪水潺潺流过是歌，鸟儿嘤嘤呜叫是歌；花落是歌，云卷云舒也是歌。而这朵开在朝阳里的花，我们的青春，更是宛如一首充满朝气与理想的歌。

心与心的交流宛如一首歌，人的心底总会有秘密，年少的我叫是像缠纱布一般，将内心的伤口一圈圈缠绕，包裹。企图用光环与掌声来填补，把它埋得更深，却总是忍不住地暗自落泪。这样的时间久了，会觉得很沉闷，仿佛捂得太久会感觉又热又痒。这时的我，会对着朋友，讲述内心的能楚。虽然上了初中，我们离开了熟悉的朋友，只能将它们一点点累积，渴望一天能够找到一个人，重新找回，莫言。莫言，知己的感觉。过程是艰苦而又漫长的，对她的感觉是坚定后的迷茫，但是我仍然努力地揭开纱布给她看。我用心灵在说话，嘴唇只不过是它的工具，心里想的，完全从口唇溢出，没有丝毫遮掩。之后便是大汗淋漓般的畅快，这是心与心的交流，是一首动人心弦的歌。

青春的梦想宛如一首歌。青春而梦机时精彩，有了梦，才会有向前的动力。我的梦想很平凡，却不简单。说它平凡，是因为它不是财富与地位的代名词，说它不简单。是因为它很难做到也很少有人能够做到。但是我却为了这么一个缤纷的梦，规划好每一步，就像现在我努力学习英语，尽量地去了解世界，在享受中感情二胡。在这条路上，挫折与喜悦交替前行，我不会为失败而放弃梦想，但一定会为成功而坚定信念。青春从不缺少梦，我们在理想的路上前行，宛如一首走向未来的歌。

现在的你现在的我，带着我们的青春上路，其实，每个人都是大千世界中一支独一无二的歌。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十五

总期待着能够早点下课，与你一起手牵着手走在黄昏下，一起谈谈一天的见闻与趣事。总想着轻声细语的安慰你鼓励你，做你最坚实的依靠，给你一份安心与温暖。学校旁的小树林，那是我与你相遇、相识、相知的地方。

每当放学，我总会在小树林里看书，阳光透过树叶的细缝洋洋洒洒的落在了我的书上。我不禁看入迷了，落叶零零散散的从空中飘落下来，落在了地上也落在了我的头上。这时经过的你看见了悄悄地走了过来，生怕打扰到我。你吃力的踮起脚尖，轻轻拿起落在我头上的树叶笑着：“你也看的太认真了吧？”我不好意思的笑了笑：“是吗？”你那稚嫩的口气我至今还未忘记，“我们可以做朋友吗？”你用那双清澈的眼睛看着我。我高兴的抱着她：“可以呀。”这是我与你的初识，当时的我与你也只是三年级的小不点，但我们之间的友谊却比天高比海深。

“还可以做朋友吗？”这是一段故事的结尾……。

五年级刚刚结束，迎来了暑假。在暑假的那段日子里，我与你总是天天在一起，不愿分开。就在暑假结束的最后一天，“还可以做朋友吗？”你不知怎么的冒出了这样一句话。我并没有太再意，也没有听出弦外之音。我认真的回复她：“我们一直都是朋友啊。”你笑了，抱着我不语。开学那一天，我并没有等到你，教室里也没有你的身影。我这才知道你已经转校了。

记得暑假快结束的最后几天你总跟我说天下没有不散的宴席，分别时请不要流泪。报歉，我并没有遵守承诺。看着照片中的你和我，不禁泪流满面，你说过友情不散，你却离我而去。我又想起了我们在一起打打闹闹的日子。如果你再问我一次，“还可以做朋友吗？”我会说：“永远的朋友，不离不弃，我会一直在这里等你……”

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十六

生活，亲情，快乐，痛苦宛如一首首歌，它们使人生变得五彩缤纷，也是我们不能离开的！请把握好你边的每一首歌。

——题记。

母爱宛如一首歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母亲牵着我的手陪我走过了13个春夏秋冬，她时常在我快乐的时候快乐，在我痛苦的时候更加痛苦。这一次我考试没考好，妈妈发来了一条短信，她说道‘孩子，失败是成功之母，不要气馁，重振旗鼓，专心致志，努力攀登，定会成功！你要加油，你是爹妈的动力和希望，你是爹妈的光荣和骄傲！加油！忽然间鼻子酸了，一股暖流从心底流过，耳旁响仿佛唱起了《烛光里的妈妈》伴我读完这条短信。青春宛如一首歌，充满斗志，奋发向上，花季的我们有似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血与泪飞翔，花季的我们有不服输的精神，即使头破血流，也要为了理想疯狂，花季的我们有出生牛犊不怕虎的勇气，即使山再高，水再深，硬是要闯过。青春，我们手捧万卷书，在书海中遨游，以书为伴，其乐无穷，成山的试卷是成功的基石，枯燥的定理演绎着青春的生动。不知怎地，耳边想起了《真心英雄》这首歌，我大喜，大概，这就像青春一样吧。

母爱，青春，分享宛如一首首歌，给我鼓励，给我昂扬斗志，给我爱心，愿你我能把握好每一首歌。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十七

人生，宛如一首歌。不同时期的经历和情感都如同那多彩的音符，这些音符夹杂在一起，融合在一起，构成了这首人生之歌。

童年，便如这首歌的开头。无忧无虑的童年充满了纯真的甜蜜。回忆过去，那小时候的我很幼稚，和小伙伴们一起，想一出是一出，做什么都无所顾忌，根本不经过大脑思考，说话也是“口不择言”，想到什么说什么。现在还常常听老妈和别人说我小时候的事，特别是那件事让我觉得真是太傻了。

小时候，到了冬天耳朵上就会生冻疮，一年冬天，耳朵上都被冻疮伤得不成样子了。于是就打电话给老爸说：“爸，我耳朵坏了，给我重买一个吧。”现在听着也真想发笑，都不信这是我曾经说过的话。其实，童年就是这样，什么也不懂，充满了好奇。无忧无虑的童年岁月里，我们用童真，童趣谱写了人生之歌的开头。

到了青年，便是这首歌的高潮部分，激情昂扬，心潮澎湃。青春是人生最美的时刻，人生的花季。这个年龄的我们会疯狂，会感动，更会快乐，也会忧愁。对于人生，我们逐渐了解，希望风帆从这里启航。我们要用激情，用疯狂，用我们夹杂交错的情感谱写着不一样的高潮。

“夕阳无限好”，老年便到了这歌的结尾。到那时，对于人生也看得透彻了。对于人世的一切，都无所求，只想安安静静的享受着天伦之乐，就似是一首歌的结尾，深远，缠长，令人回味无穷。

人生宛如一首歌，让我们用自己的智慧和双手，谱写一首与众不同的人生之歌，创造出一个属于自己的别具一格表达灿烂人生！

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十八

微凉的季节，独自一人走在泊油路上，黄灿灿的灯光，伴随着几片叶子，一起落到地上，把我的身影拉扯地又细又长。

我向来害怕孤独，但在此刻，我却很享受这种孤独的美好。有些时候，我喜欢静静的一个人想一些事。轻轻地吹着风的那种感觉，很好，很舒服。

又想到了，和以往一样的事。

小陈，以及“聚贤乐知”。很多人或许很难理解，为什么同样的一件事，我会写了那么多次，会想那么多次。但，如果你是“聚贤乐知”的一员的话，你便会了解了。

已经八年级了，在不久后，又会经历再一次别离。有的人说，长痛不如短痛，与其等到毕业，倒不如现在就自行了断…我却不然，我只想珍惜这些日子，这最后的日子…不在以后留下遗憾。我想，在长大以后，回忆起现在，也只会有美好，快乐的笑容。有句话说得好，忘记忘记，是忘还是记？若忘不去，就请将美好的留下。

90后的我们，请微笑着坚强。

离别是一首歌，是一首好听的歌，一首悲伤的歌，载满了眼泪。为我唱起的歌。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇十九

偶然的机会，我们知道了章老师的生日，全班便开始了密谋。时间紧迫，想到六年来章老师对我们的关心，我们决定在她生日那天最后一节课开个生日庆祝会。

老师生日的这一天，我们忙忙碌碌，折纸的折纸，画画的画画，布置的布置……我和几个女生在黑板上写上了“祝章老师生日快乐！”几个大字，画了一些配画。摆好了精心挑选的蛋糕与花束，大家将各自做的礼物摆在讲台上——我准备了一个装着五、六百颗自制星星的礼盒。我们将桌子拉开，关上灯，等待老师的到来。

终于等到最后一节的上课铃声响起了。老师推门而入，瞬间呆呆地愣住了。我们齐声大喊：“祝章老师生日快乐！”我看见老师的眼圈红了。

在我们的一致要求下，老师开始拆起了礼物。和着我们的歌声，一滴，一滴，泪水滚落在了老师白皙的手背，她缓缓地说：“这几年来，我批评过你们，责骂过你们，有时还动手敲过你们，但让我庆幸的是，每个同学还能笑着面对我，谢谢你们！”短短的几句话勾起了我们对往事的回忆，酸甜苦辣，在场的人无不为之动容，默默地，都流下了眼泪。

伤感后的笑脸依旧灿烂，我们微笑着为老师祝福，祝福她永远安康。

那是一首诗，字字是我们对老师的感激；那是一首诗，行行流露老师对我们的爱！

宛如一首歌初中（通用22篇）篇二十

宽容，是世界上最重要的。大家想想，如果世上没有宽容，那么就会有许多争吵；如果世上没有宽容，那人人都是敌人；如果世上没有宽容，那就没有了朋友。宽容是人生的第一步。

在社会上，宽容也是很重要的。如果在拥挤的公共汽车上，一个人踩了你一脚，也不必去追究，那是不小心的。

我们的老师说过宽容是无私的，它帮助别人化解误会，它也不要大家回报什么。

记得有一次，我在公交车上，公交车突然一个刹车，一个叔叔刚好踩到一位阿姨的脚，那个叔叔立马说了“对不起”，而那位阿姨也很理解的说了一声“没有关系”。就是这么两句话，让他们化解了误会。第二天，也是在公交车上，一位叔叔踩到了另一位叔叔的脚，那位叔叔对另一位叔叔说“对不起”，可是，另一位叔叔却对着那位叔叔叫了起来：“你这人怎么回事呢？”那位叔叔说：“我已经道歉了。”另一位叔叔却生起气来了：“我知道，但是你踩了我的脚，我很痛，你一句话就好了吗？”瞧瞧，这种现象是多么不好的呀！这就是两件事情的不同之处：一个有宽容心，一个却没有，宽容是多么重要呀！

宽容待人，接纳不同的人是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。

宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于他人的成绩和优点，不要嫉妒；对于别人的缺点、不足、错误或过失，不要过分苛刻要求。对人宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则的基础上求同存异。

宽容是一种美德，是人与人之间的和谐相处。因为宽容，我们的社会和人生更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友，宽容差异，人类拥有了丰富多彩。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇二十一

你泼墨了墙角残缺的预言，于是就渲染出一个没有跌宕的夏天。

——席慕容。

“还记得年少时的梦吗？像一朵永不凋零的花，那些真心的，痴心的话，在我心中„„”属于我们的摩天轮已经停下，初中将要回收告别，却为何还留恋？初中生活的点点滴滴，至今还历历在目。

还记得那一张张亲切的笑脸，校园里，紫藤萝开花了，一个个怒放的生命，傲然绽放在枝头，像紫色的瀑布。它总在老生别离和新生到来的时候开放吧。教室里的一个个小脑袋正费力地回想试卷上的答案，却始终回忆不起。千奇百怪的答案便诞生了。答案说出口的那一霎那，我们放声大笑，笑声中，我们忘了曾经的痛，每一张亲切的笑脸，绽放在那个夏天。

还记得争先恐后回家吃午饭的情景，肚子在经历了四节课的抗战后，已经显示出弱势。饥肠辘辘的我们盼星星，盼月亮般地盼盼望下课铃响。眼睛直溜溜地盯着手表，口中默念“十，九，八„„”人已经蓄势待发。只等一声令下，全班同学一窝蜂地涌出教室，也顾不上什么绅士风度，淑女形象了。“民以食为天”，有几个身材比较丰满的同学因为庞大的体积被卡在了门口，动弹不得，好可怜啊。在学校，层出不穷地高效时间被不断演绎。给我们单调的生活添加了许多美味的调料，让它变得丰富多彩。

还记得体育课上的点点滴滴。体育课，一直是我们梦寐以求的。一到体育课，原来还干瘪的人马上像被打了“兴奋剂”，“腾”地从桌子上跃起，叫嚣着，向操场上飞奔而去，个个像脱缰的马，精力充沛。此时，男生们则会在篮球场上尽情挥洒汗水，乐此不疲。而我们女生则会躲在树荫下谈天说地，偶尔补充一下能量。然后又继续我们的话题，内容丰富多彩，每次上课，总会有不同的热点可供讨论。这可是初中生活中的一大兴奋点。如梦的青春，从指缝间流过，初中，一首难忘的歌。

“走吧，走吧，人总要学着自己长大。走吧，走吧„„”如歌的岁月，已从生命的河流中缓缓淌过。而我不是归人，只是一个过客。注定要离开„„欢乐总在乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。初中，是一首难忘的歌。

宛如一首歌初中（通用22篇）篇二十二

教学目标：

(一)通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

(二)聆听欣赏曲《大*》，能够背唱歌曲的音乐主题;能够辨别《我的祖国》这两首歌曲明显不同的风格。

(三)学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大*》编配秧歌舞的动作。

(四)学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。

教学内容：

聆听《大*》秧歌知识。

教学过程：

一、说说我们的大*：

师：“前一阶段我们进行了《我的祖国》，大家已经了解了*的许多知识，你觉得我们*是个怎样的国家?”

生：回答。

师：“你们讲的这些，都说明我们的*很大。今天，我带来一首好听的歌曲《大*》，让我们听一听。”

提问：这首歌曲听上去有什么感觉?

生：回答。

二、感受、理解歌曲：

1、欣赏歌曲一遍。(仔细倾听)。

提问：

(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?

(2)歌曲中用了一个比喻，把*比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?

(是指五十六个民族在*大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)。

2、欣赏歌曲第二遍。

(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?

(教师以歌词做归纳，同时出示多媒体风景图片)。

(2)“家里盘着两条龙，是长江与黄河”是什么意思?为什么这麽说?

(3)我们*的什么山峰是世界最高山峰?(教师以歌词总结)。

(4)长城在古代是派什么用处的?(抵御敌人的入侵)。

(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?

(6)“经过那个多少，那个风吹和雨打”是什么意思?(祖国经历了很多磨难，才有了我们今天的幸福生活，我们要好好珍惜。)。

3、欣赏歌曲第三遍：

提问：

(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?

(3)让我们一起来唱唱吧!

四、进一步激*感：

师：“歌曲唱完了，你们觉得做一个*人光荣吗?好像很多朋友还没有尽兴，我们再用舞蹈动作来表现一下这首歌!”

五、学跳秧歌舞。

师：我们今天请来了一位小小舞蹈家，她要给大家展示一段舞蹈，让我们一起来欣赏吧。

(请学生示范)。

师：谁知道刚才她跳的是什么舞蹈?

生：秧歌。

师：今天我们就请这位小小舞蹈家来教我们跳一跳吧。

生：全班学跳秧歌舞。

师：让我们合着音乐来一遍，如何?

生：跟音乐跳。

三、小结。

师：比一比，这首歌与《我的祖国》在风格上有什么不同?

生：小组讨论。

四、课时结束。