写心得体会可以帮助我们更好地理清思路，加深对某个经历的理解和领悟。在这里，小编为大家整理了一些经典的心得体会范文，希望能够给大家提供一些建议和参考。
看管理书的心得（实用15篇）篇一
第一段：引言（150字）。
财报是企业管理的重要工具之一，通过分析和解读财报，我们可以了解和评估企业的财务状况和经营绩效。然而，财报不仅仅是数字的堆砌，更是管理者决策和执行的体现。透过财报，我们可以窥探到企业管理层的心得体会，了解他们在面对挑战和诱惑时所采取的策略和方法。本文将通过分析财报，深入探讨透过财报看管理心得体会的重要性以及其中蕴含的启示和教训。
第二段：了解经营策略（250字）。
财报中的数据反映了企业在执行经营策略时的具体表现。通过仔细分析财报的各项指标，我们可以推断出企业的核心竞争力、市场定位以及未来发展方向。例如，营收的增长幅度和构成，能够展示出企业吸引和留住客户的能力；利润率和净利润，则体现了企业的成本控制和效益管理能力。透过财报研究经营策略，我们可以学习到如何制定目标、分析市场需求、提高产品竞争力等管理心得。
第三段：评估风险管理（250字）。
财报中的风险披露和重点事项提醒可以进一步揭示企业的风险管理能力。在面对市场波动、竞争压力和经济不确定性的情况下，企业管理层如何应对风险并采取相应措施至关重要。透过财报分析，我们可以了解到企业是否建立了健全的风险管理体系，是否有切实可行的预警机制和危机处置措施。通过学习他们的心得体会，可以为我们在类似情况下做出明智的决策提供参考。
第四段：洞察企业文化（250字）。
财报中的管理报告和附注部分通常对企业的文化、价值观、核心理念等进行了阐述。透过这些文字，我们可以深入了解企业的管理风格和员工动力机制。企业文化对于管理者的心得体会具有重要影响，它直接影响着管理层的思考方式和决策风格。通过细读财报中的管理报告，我们可以揭示管理者是如何借助企业文化建设强大的团队合作、发扬创新精神以及实现可持续发展的。
第五段：结论（300字）。
透过财报看管理心得体会是一个有益的学习和发展途径。通过深入分析财报，我们可以更全面地了解企业的经营状况和管理实践，掌握管理的核心要点和成功者的经验。然而，要充分发掘财报中隐藏的管理心得，我们需要综合运用会计、财务、经济等多个领域的知识。此外，要结合实际情况，理解企业的行业特性和市场环境，才能真正领悟到财报中体现的管理心得是如何与实际情况相契合的。通过不断深入研究和实践，我们可以不断丰富和完善自己的管理心得体会，为未来的管理者之路描绘出成功的蓝图。
总结：以上就是透过财报看管理心得体会的五段式文章，通过对财报的分析和解读，了解企业的经营策略、风险管理和企业文化，可以从中汲取管理心得的启示和教训。
看管理书的心得（实用15篇）篇二
作为一个管理岗位上的新人，我意识到，要想在竞争激烈的商业环境中取得成功，提高自己的管理能力是至关重要的。为了不断提升自己，我开始大量阅读管理书籍，并从中汲取智慧、经验和启示。在这篇文章中，我将分享我从管理书籍中获得的新想法和体会，以及如何将它们应用到我的日常工作中。
管理书籍被认为是提供商业洞察力和管理智慧的极好来源。在这些书籍中，作者通常分享自己的经验教训、成功案例以及管理的最佳实践。阅读管理书籍不仅可以帮助我们扩大视野，开拓思路，还可以让我们从他人的错误中吸取教训，避免犯同样的错误。此外，随着市场的不断变化和创新的速度，管理书籍也能够帮助我们保持与时俱进的管理理念和策略。
每当我阅读一本管理书籍时，我总是能找到一些新的洞察力，这些洞察力对我来说真是一种宝贵的财富。例如，在一本关于领导力的书中，我学到了领导者需要善于倾听和鼓励团队成员，而不仅仅是下达命令。这个观点打破了我之前对领导力的固有认知，激励着我成为一个更加开放和包容的领导者。在另一本书中，有关创新和变革的话题让我认识到，在不断变化的商业环境中，只有不断创新和变革才能保持竞争力。
第三段:将所学应用于实践。
阅读管理书籍不仅仅是为了获得知识和洞察力，更为了将所学应用在实际工作中。例如，我在一本关于项目管理的书中学到了计划、执行和监控的重要性。当我负责一个复杂的项目时，我将这些概念应用到了我的工作中。通过制定详细的计划、及时监控团队进展并调整策略，我成功地完成了项目，并得到了上司和团队成员的赞扬。这种将学到的管理理念转化为实践的行为，不仅强化了我的学习效果，还提高了我在工作中的表现。
幸运的是，有许多种类的管理书籍可以帮助我们在不同方面提高自己的管理技能。从领导力和沟通到时间管理和良好的人际关系，每本管理书籍都有不同的主题和角度。我追求多样化的阅读，因为每本书籍都能够给我带来不同的启示。多样化的管理书籍不仅使我能够在不同的管理领域发展自己的能力，而且拓宽了我的思考和思维方式。
第五段:持续学习和自我提升。
管理书籍的学习从未停止。作为一个管理者，我理解到学习是一个持续的过程，而管理书籍是无限的资源之一。每当我读完一本书籍时，我总会有一本新书等待去探索。通过持续学习和自我提升，我相信我的管理能力将得到持续发展和改善。
总结:。
管理书籍给予我的新思考管理的重要性，帮助我获取洞察力，并将所学应用于实践。多样化的管理书籍拓宽了我的思维方式。通过持续学习和自我提升，我相信自己的管理能力将取得持续的发展和改善。
看管理书的心得（实用15篇）篇三
管理作为一种重要的管理方式和方法，一直以来都备受关注和研究，对于每一个从事管理工作的人来说，都具有重要的意义。近期，我参与了一个关于管理的研讨会，通过与各行各业的管理者交流和学习，我深刻认识到管理的重要性，并得到了一些有益的启示。以下是我对于“看管理”的心得体会。
第一段：管理即是掌握全局的艺术。
管理是一门艺术，旨在帮助组织和团队高效地达成目标。在研讨会上，我听到一位成功企业家讲述了他的管理经验。他说：“管理就是要不断地观察、分析和判断，掌握整个组织的运作状况，并通过合理的安排和调整，使得每一个环节无缝衔接，达到高效的运转。”这个观点让我深受启发。在平时工作中，我常常只关注局部问题，忽视了对整个组织的了解与思考。而现在，我明白了只有全局观念才能使我在管理工作中更有效地发挥作用。
第二段：善于倾听是成功管理的关键。
作为管理者，与员工的有效沟通是至关重要的。在研讨会上，我听到一位优秀的管理者分享了他的经验。他说：“作为管理者，善于倾听是非常重要的。只有真正听取员工的意见和建议，才能更好地了解他们的需求和期望，从而做出更合理的决策。”这使我意识到，作为管理者，我们不应该只是单方面地传达指令和要求，而是要重视员工的声音，与他们进行良好的沟通并且尊重他们的意见。只有这样，我们才能建立更好的团队关系，激发员工的积极性和创造力。
第三段：管理就是解决问题的艺术。
在管理过程中，时常面临各种各样的问题和挑战。研讨会上，我听到一位经验丰富的管理者分享了他的观点。他说：“管理就是解决问题的艺术。面对困难和挑战，我们不能退缩，而是要善于分析和解决问题。只有勇于面对问题，才能成为一个成功的管理者。”这使我意识到，管理者需要具备分析和解决问题的能力，勇于面对挑战和困难，并能够快速寻找解决办法。只有这样，我们才能在工作中取得更好的成绩。
第四段：管理需要不断学习和进步。
在研讨会期间，我听到了很多管理者分享他们的学习经验。他们强调了持续学习和进步对于一个管理者的重要性。他们说：“管理者需要不断学习新知识，了解行业的最新动态和趋势，才能保持竞争力和创新能力。”这让我深刻认识到，作为管理者，我们不能停滞不前，而是要积极主动地学习，不断提升自己的知识和能力。只有持续学习和进步，我们才能适应变化的环境，更好地应对挑战。
第五段：管理是一种责任和担当。
管理者不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备一种责任感和担当精神。在研讨会上，我听到一位资深管理者谈到了他对于管理的理解。他说：“作为管理者，我们肩负着组织和团队的责任。我们要为员工的成长和发展负责，并为组织的发展和利益负责。只有具备责任感和担当精神，我们才能在管理工作中做出正确的决策和行动。”这让我深刻领悟到，作为管理者，我们不能只关注自己的私利和个人成就，而是要将组织和员工的利益放在首位，承担起自己的责任。
总结：通过参与这次研讨会，我对于管理有了更深入的理解和认识。管理不仅是一个技能，更是一门艺术。只有全局观念、善于倾听、解决问题、持续学习和担当精神，我们才能成为优秀的管理者。
看管理书的心得（实用15篇）篇四
管理作为一种重要的组织活动，贯穿于人类社会的各个领域。对于企业和组织来说，良好的管理是事业成功的关键所在。作为一名管理者，通过学习和实践，我深切体会到了管理的重要性和技巧。下面，我将从目标确定、协调团队、决策制定、沟通交流和自我反思几个方面，分享我的管理心得体会。
目标确定是管理的起点。无论是企业，还是组织，都需要有一个清晰的目标来指导各项工作的开展。在我担任项目经理的过程中，我深刻体会到了目标确定的重要性。只有明确了项目的目标，才能制定出合理的计划和措施，进而引导团队成员的工作。在目标确定的过程中，我学会了倾听团队成员的意见和建议，充分调动他们的积极性和创造力，使项目能够朝着预期的方向不断前进。
协调团队是管理的核心。要想实现目标，就需要运用好协调团队的技巧。在我的工作中，我发现一个团队中的人员结构和成员之间的关系非常重要。一个团队中应该有不同方面的人才，比如有执行力强的人、有创新能力的人，还有各种专业能力的人。我还学会了设立团队目标并明确分工，使每个人都能参与进来，发挥自己的专长，增加工作效率。此外，我还会通过定期团队会议和个别交流，加强团队成员之间的沟通和理解，提高协作效果。
决策制定是管理的关键。在管理的过程中，我深刻认识到决策对于组织和团队的发展至关重要。只有做出明智的决策，才能引导团队向前发展，解决问题，推动工作的顺利进行。作为管理者，我要善于收集信息，分析形势，找到问题的根源，并制定出科学合理的解决方案。此外，我还学会了充分听取团队成员的意见，形成多方参与，共同决策的局面，提高决策的准确性和可行性。
沟通交流是管理的桥梁。有效的沟通交流是管理者和团队成员之间建立起密切联系的桥梁。作为一名管理者，我发现沟通能力的重要性。只有进行良好的沟通交流，才能充分理解员工的需求和想法，激发他们的工作热情和积极性。我会定期与团队成员进行面对面的沟通，了解他们的工作情况和困难所在，并提供帮助和支持。此外，我还逐渐掌握了不同沟通方式和技巧，比如倾听、表达和反馈，使沟通更加顺畅和高效。
自我反思是管理的动力源泉。作为一名管理者，我时刻保持对自身的反思和学习。通过反思，我不断发现自己的不足，并积极进行改进和提高。我会每周安排一段时间进行个人总结，回顾自己的工作、成果和不足，反思与团队合作过程中的问题，并制定出改进方法和措施。通过自我反思，我逐渐意识到管理的技巧和方法是需要不断学习和实践的，只有不断反思和改进，才能不断提高自己的管理水平。
总之，管理是一门艺术，需要不断学习和实践。通过目标确定、协调团队、决策制定、沟通交流和自我反思等方面的努力和实践，我逐渐提高了自己的管理能力。相信在今后的工作中，我会继续努力，不断完善自己，实现更高层次的管理目标和挑战。
看管理书的心得（实用15篇）篇五
管理是一门复杂的艺术，而对于一个组织或企业的成功与否，管理起着关键的作用。作为一个平凡的员工，我时常观察和思考身边的管理现象，从中得到一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对管理的一些观察和体会。
首先，作为一个管理者，正确的视角至关重要。管理者需要从整体的角度看待问题，而不仅仅是片面的个人立场。这意味着管理者需要站在组织或企业的角度去思考并做出决策。我曾经见过一些管理者因为个人利益而忽略了整体利益，结果导致了团队的失败。因此，正确的视角是一个优秀管理者的基本素养。
其次，管理者的领导能力是至关重要的。领导是管理者的核心作用，他们需要有能力激发员工的潜力并引领团队达到共同的目标。一个好的领导者应该能够给予员工足够的信任和自主决策的空间，尊重和鼓励员工，激发他们的工作热情和创造力。我曾经有幸在一个有着杰出领导能力的管理者的团队中工作，他透明的沟通和有效的激励方式让我倍感被重视，也激发了我更多的工作动力。
此外，一个良好的沟通体系对于一个组织或企业的管理来说也是至关重要的。管理者需要与员工、同事和其他利益相关方保持畅通的沟通渠道。沟通不只是对信息的传递，还包括对员工的倾听和理解。我曾经观察到过一家公司的管理层只注重信息的传递，而对员工的倾听和理解则显得不够。这导致员工产生离职率上升和工作效率下降。因此，管理者应该重视建立良好的沟通体系，并注重倾听员工的需求和想法。
此外，协作和团队合作也是一个组织或企业管理中不可或缺的因素。管理者需要培养一个团结合作的团队氛围，促进员工之间的互助和支持。团队合作不仅能够提高工作效率，还能够培养员工的协作能力和团队精神。我曾经参与一个团队项目，这个项目需要我们共同努力，互相配合才能取得好的成绩。这次经历让我深刻认识到团队合作的重要性，也让我学到了与他人协作的技巧。
最后，有效的管理需要不断学习和创新。管理者需要时刻保持对市场和行业动态的关注，积极学习新知识和技能。新的管理理念和方法的引入能够帮助管理者更好地应对不同的挑战和问题。我曾经见过一些公司因为守旧的管理方式而错失良机，而那些不断学习和创新的管理者则能够及时调整策略，适应市场和行业的变化。
总结起来，管理不仅仅是管理者的工作，每个人都可以通过观察和思考身边的管理现象得到一些心得体会。无论是正确的视角、出色的领导能力、良好的沟通体系、协作和团队合作还是不断学习和创新，都是有效管理的重要因素。通过不断积累和实践这些经验，我们每个人都可以在工作和生活中成为更好的管理者。
看管理书的心得（实用15篇）篇六
管理，是人类社会发展的必要条件之一，也是社会组织得以有效运作和发展的关键。作为管理者，我经历了一段时间的观察和实践，总结出了一些心得体会。管理不仅仅是一个职业，更是一种态度和思维方式。在实践中，我意识到管理需要灵活应变、注重团队合作、建立信任、培养员工发展和持续学习。下面我将从这五个方面展开，谈一些我对管理的体会和感悟。
首先，管理需要灵活应变。市场环境和竞争态势一直在发生变化，作为管理者，必须时刻关注市场动态，并及时调整战略。我曾经负责一个产品的推广，起初效果不错，但随着市场的变化，竞争对手出现了新的产品，并且定价更低，我们的销售额开始下滑。在这个关键时刻，我选择了重新调整策略，提高产品质量和服务水平，通过创新和独特性来竞争。最终，我们成功扭转了局面，获得了更好的销售成绩。这个经历让我深刻意识到，管理者必须具备灵活的应变能力，不断学习和改进，以应对市场的变化和挑战。
其次，管理注重团队合作。作为管理者，没有团队的支持和配合是无法取得成功的。一个高效的团队需要管理者设定明确的目标和分工，建立有效的沟通渠道，并且营造积极的工作环境。我曾经带领一个团队完成了一个重要的项目，我们每个人都充满热情，发挥自己的专长，互相协助，最终取得了良好的成果。通过这个项目，我深刻认识到，团队合作是推动工作取得成功的关键，管理者需要发挥自己的领导能力，激发团队成员的潜力，使每个人都能在合作中发挥自己的价值。
第三，管理需要建立信任。作为管理者，与下属之间的互信是非常重要的。只有当下属相信你的能力和决策，才会更加积极地投入工作，并且愿意与你合作。我曾经遇到过一个困难的决策，需要对一名表现出色的员工进行调整和晋升。虽然这样做可能会带来一些风险，但我相信员工的潜力，愿意为其提供这样的机会。最终，员工没有辜负我的信任，通过不断的努力和学习，成为了公司的核心骨干。这个经历使我深刻理解到，建立信任是管理者的责任，需要通过行动和诚信来赢得下属的信任。
第四，管理需要培养员工发展。作为管理者，必须关注员工的成长和发展。通过持续的培训和指导，帮助员工提升自己的技能和能力，使其在工作中发挥更大的价值。我曾经帮助一个年轻的员工实现了自己的职业目标。开始的时候，他对工作没有太多的经验和自信，但我给予了他充分的支持和鼓励，并且提供了一些实践的机会。通过不断的学习和尝试，他逐渐成长为一个优秀的专业人士，并且在公司内外都获得了认可。通过这个过程，我认识到，管理者应该以员工的成长为重，为他们提供发展的机会和平台，并且激励他们充分发挥自己的才能。
最后，管理需要持续学习。管理是一个不断进步的过程，需要保持敏锐的学习和思考能力。我每天都会花时间阅读相关的书籍和文章，了解最新的管理理论和实践经验。同时，我也会与其他管理者进行交流和分享，通过借鉴和学习他们的经验，不断完善自己的管理能力。通过持续学习，我不断提升自己的专业知识和管理技能，并且更加深入理解管理的本质和意义。
总之，管理是一门艺术和科学，需要不断的实践和思考。通过观察和实践，我深刻意识到管理需要灵活应变、注重团队合作、建立信任、培养员工发展和持续学习。作为管理者，我将继续努力，不断提高自己的管理水平，以更好地推动组织的发展和创新。
看管理书的心得（实用15篇）篇七
管理是企业运作中不可或缺的一环，对于个人来说，也是提升自身能力和领导力的重要途径。而通过学习和观察他人的管理心得，可以更好地拓宽我们的视野，扩展我们的思维，提高团队合作和管理的能力。本文将通过对管理心得的观察和总结，分享我在管理方面的一些深刻体会。
第二段：目标管理的重要性。
在管理领域，确立明确的目标并为之努力是至关重要的。观察成功的管理者，我发现他们往往具备强烈的使命感和目标感。他们清楚地知道自己要达成的目标，并设定适当的时间限制和具体细节。例如，在一个团队中，一位优秀的管理者会为团队设定明确的团队目标，同时为每个成员制定个人目标，以保持各项工作的紧密配合和高效执行。这样的目标管理不仅可以提升团队的凝聚力和执行力，也可以激发团队成员的工作激情和创造力。
第三段：沟通与倾听的艺术。
除了目标管理，观察管理者的沟通和倾听能力也是学习的重点。一位卓越的管理者并不只是一个指挥者，更是一位倾听者和沟通者。他们善于与团队成员进行有效的沟通，了解员工的需求和困惑，并给予及时的反馈和建议。例如，及时而有效的沟通可以解决团队成员之间的冲突和分歧，营造良好的工作氛围和团队合作关系。而倾听员工的声音不仅可以减轻员工的工作压力，还可以为管理者提供更多的创新和改进的思路。
第四段：激励与赞赏的重要性。
激励团队成员是一个成功的管理者的重要责任。观察到的管理者在激励团队成员方面游刃有余，他们善于发现员工的优点和潜力，并通过奖励和赞赏来激励团队成员的积极表现。尤其是在团队面临挑战和困难时，这样的激励有助于激发员工的工作热情和自信心，提高工作效率。同时，及时的赞赏和认可让员工感到被尊重和重视，增强员工的归属感和忠诚度。因此，激励和赞赏应成为管理者日常工作中的重要策略之一。
第五段：学习与不断反思的重要性。
作为一名管理者，学习和不断反思自身的管理能力是非常关键的。观察到的卓越管理者不仅努力提升自身的专业知识和技能，还注重自我反思和学习他人的经验。他们会积极寻求反馈和建议，不断调整自己的管理方式。这种不断学习和反思的态度使得他们能够不断进步和适应变化的环境，也让他们更加具备应对挑战和处理复杂情况的能力。
总结：
通过观察和学习优秀的管理者的心得，我深刻体会到目标管理、沟通与倾听、激励与赞赏，以及学习与反思的重要性。这些管理心得不仅提升了我的领导力和管理能力，也帮助我更好地处理团队合作和管理的挑战。因此，我们应该积极学习和吸纳他人的管理心得，不断提升自身，为个人和组织的成功做出更大的贡献。
看管理书的心得（实用15篇）篇八
西游记是一部大家耳熟能详的古典文学作品，今天笔者想从绩效考核的角度来谈一谈心得。
为了下面分析方便，姑且把唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧视为一个西天取经的公司，在这个公司中，唐僧决定主要的战略目标，可以算是这个公司的董事长；而孙悟空则是主要战略的执行者，算是这个公司的ceo；猪八戒则是这公司的中层管理人员，沙僧是这个公司的一般职员。让我们看一看这个公司是如何进行考核的。
在这个公司中，首先对于ceo的考核是非常必要的，因为他工作的好坏，直接影响到整个公司的发展。由于唐僧他自己无法辨别妖怪，常常把化为人形的妖怪当作好人，这也就是说唐僧无法就孙悟空打妖怪的过程进行控制。起初唐僧在考核时，过分的关注过程，而忽略结果；并且搀杂过多的个人价值判断，这样考核的结果无法令人信服。在对考核结果的反馈上，唐僧一味以惩罚为主dd念紧箍咒，孙悟空的辞职也就再正常不过了。在这里就涉及到一个过程的考核与结果的考核，究竟以什么为导向？对于高层来说，每个人都有不同的处理问题的方式，况且他的工作具有很大的不确定性，如果从过程来考核，难免会给孙悟空的工作带来很大的障碍。唐僧开公司的目的是到西天取得真经，唐僧的任务是明确取经的路线，制定大的战略，怎样达成战略是孙悟空的事。关注过程的考核，只会导致存在一些不必要的麻烦，比如说后来的无底洞事件，由于唐僧坚持认为老鼠精变的女子是好人，从而否定孙悟空的判断，结果被老鼠精掳去，差点破坏了整个取经计划。既然把孙悟空聘用过来，就应该相信他的能力，你的考核只针对结果就好了。如果你对孙悟空还不完全放心，你要做的应该是建立完善的激励体制，统一孙悟空与公司的目标，也就是唐僧应该就取经的远景与孙悟空充分沟通，这样孙悟空的对公司经营的好坏与自己的利益有很大的关联度，这也就是为什么到后来取经时孙悟空更加努力了。至于控制方面，唐僧已经有了紧箍咒已经足够了。这种控制实际应用得很少，但这给了孙悟空一定的心理预期，他的行为不端可能会招致惩罚，这样的话，整个西天取经公司高层考核机制就比较完善了。
而对于猪八戒的考核，过程更为重要一点。他的工作主要是一些日常工作，他工作的成果比较难量化，这时过程的控制监督就非常必要了。而唐僧不具备这种监督的能力，于是对猪八戒的考核主要由孙悟空来执行，孙悟空通过一些不定期的抽查，来规范猪八戒的日常行为。对于猪八戒的`考核关键还在于明确他的定位，对于他的评价应该针对他交代工作的完成情况，但是公司对猪八戒的定位模糊，没有确定的职位说明，这样猪八戒什么事情都干过，因此在对他的评价时，就很容易忽略其工作业绩，而对他的一些个人品质纠缠不清。按照功劳来说，猪八戒大于沙僧，可最后沙僧的绩效奖比猪八戒大。只是因为沙僧的个人品质比较好一点。但是这种个人品质的好坏与工作业绩的好坏，并没有必然的联系，而且个人品质是一个比较抽象的东西，通过考核去鉴别品质的好坏无疑具有相当大的难度，而且这种品质具有很大的欺骗性，考核的作用是提高公司的整体绩效，这是根本目的，当然这并不是说品质不重要。个人的道德与他所处的环境有很大的关系，也就是说企业文化对员工的个人行为规范起到一个引导的作用，而这并不能通过考核来达到。我们在考核时，一定要界定好考核与其他职能的分解线，套用一句老话：“考核不是万能的，没有考核是万万不能的。”
看管理书的心得（实用15篇）篇九
基层管理者作为企业内部的一个重要组成部分,具有不同于高层管理者和基层员工的特殊性。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于基层管理者管理心得范文吧!
随着国内外市场需求状况的不断变化和全球经济一体化的形成，企业的管理正经历着新的变革，因此管理的艺术性也就显得格外重要。正如姜开文董事长所言：莱钢的发展是一体三翼。发展是主题，人员管理、设备管理和企业文化是三翼。笔者从事企业治安保卫管理工作十余年，经历过从粗放式管理到“严细实”管理的过程，积累了许多反思的经验，今就如何做好基层管理，特别是班组管理浅谈一下自己的认识与体会。
一、现代管理讲究科学，因此，做好基层管理一定要掌握好的方法。
企业管理是指实现计划、组织、指挥、协调和控制。是管理者为达到一定阶段的目标对管理的客体进行一系列有组织，有意识的实践活动。它涵盖了企业的全要素、全过程和全方位。基层管理作为企业管理的一部分，主要是指对他人工作的指挥与促进，并以实现组织目标为最终管理的活动。作为二级单位的车间、科室是具有组织性的基层管理代表，从事这项工作的人即为管理人员。
管理的分类较多，但主要是人员、技术、设备的管理。如果管理落后，即使有了先进的技术和设备，也难以发挥出应有的效能。因为光有好的技术而没有好的管理，好的技术就会毁在管理的荒漠中。管理的重要性已经被现代企业充分认识，现代企业管理的本质是以人为本，即通过有效的管理方法充分调动人的积极性和创造性。只要抓好了对人的管理，才能使企业长久的具有旺盛的活力，才能在不断的发展中研究新问题，解决新问题。企业的发展离不开管理。
近几年来，莱钢炼钢厂发生了翻天覆地的变化。特别是学习型组织理论的引入和企业文化的发展，使许多新理念、新观点被管理者和员工接受消化。因此，运用学习型组织理论来加强基层管理特别是班组管理就是一种科学的方法，在此，炼钢厂从抓创建“学习型工厂”入手，逐渐推进，开展了创建“学习型团队”、“学习型党支部”、“学习型班组”、“学习型家庭”、“学习型个人”等活动，使员工懂得了上班的真正内涵是学习、生产、工作、研究，工作的真正意义是实现自己的价值，实现自己的阶段性愿景，积小成大，由个人愿景的实现保车间(科室)团队愿景的实现，既而保企业大愿景的完成。学习型组织理论在炼钢厂的成功运用，形成了炼钢特色的管理模式，使炼钢厂的整体管理水平有了质的飞跃，在基层管理创新方面走在了莱钢前列，从而使企业核心竞争力不断提升，钢产量由20xx年的260万吨上升到20xx年的320万吨，20xx年又把目标定为420万吨，经济效益不断提升，企业业绩不断从优秀走向卓越，20xx年11月，炼钢厂向山东省选送的成果《创建学习型工厂，全面提供经济效益》获管理创新成果一等奖;20xx年6月，炼钢厂创建学习型组织的经验参加北京举行的第二届全国企业高层论坛。
二、做好基层管理工作，管理者须德才兼备，让员工认可，让领导信任。
首先，以群众的信赖程度衡量领导干部的德才条件，是我们党的宗旨所决定的。众所周知，中国共产党从成立的那一天开始，就与维护人民群众的切身利益息息相关。经过半个多世纪的实践，员工群众越来越体会到：只有国家繁荣富强，人民才能安居乐业;只有企业的兴旺发达，员工自身的利益才能得到改善和提高。而决定国家与企业兴衰的重要条件之一就是领导干部的德才水平。这种利益主体的关联构成了企业干群之间的利益共同体，从而驱动了员工群众对管理者选择的取向，所以员工群众的信赖程度越高，干部德才条件就越好，反之亦然。
其次，以员工群众的信赖程度衡量干部的德才条件，是我们党的群众路线所决定的。党的群众路线重要内涵就是相信群众、依靠群众、尊重群众的首创精神。员工群众通过实践，辩別是非和独立思考的能力逐渐提高，哪个干部值得信赖哪个干部不值得信赖，他们的心中都有一杆称，他们通过听其言、观其行，公平地衡量领导者的可信赖度，并按照这个“度”来决定自己的工作表现。认为管理者可信赖度高的，工作的积极性发挥就高;认为其不称职，工作起来也许会选择敷衍、应付，工作效率和工作质量就不能提高，管理的效能就不可能体现出来。
因此，基层管理人员要掌握“四个自身要诀”：一是管理者自身的思想素质要高。要做到依法办事、勤政廉洁、敬业爱岗、学习创新、作风正派、刚正不阿。要具备驾轻就熟业务技能和组织管理协调问题的能力。优良的品格是衡量一名基层管理人员思想素质高低的重要标志，是以信树威的根本所在。二是心胸宽大，集思广益。自觉听取并接纳员工提出的合理意见，虚心接受群众的监督和批评，不断改变自身的工作方式，开展主动地成果共享，促进共同进步。要与员工集思广益达成共识，达到正确决策、正确指挥，起到预防自己官僚主义所引起的工作偏差，调动员工积极性的目的。三是要注重亲和管理。做到以诚待人、以情感人、以理服人、一视同仁、表里如一、诚实守信经常与员工沟通，及时发现和梳理员工中的不良情绪消除矛盾，体贴帮助员工尊重关心员工，为员工成长搭建平台。按照德才兼备、学习创新、爱岗敬业、作风扎实、绩效优良的标准关心和培养员工的进步成长，是员工有进步动力。四是要时刻注意摆正自己的位置。把自己视为服务者与被服务者，对员工群众要像子女关心父母、兄长爱护弟妹一样，不仅要关心他们的眼前利益，更要关心他们的长远利益;不仅要关心他们经济上的实惠，更要关心他们政治上的成长。切莫在取得员工群众信赖后，就想把员工的眼睛蒙住，把员工嘴巴封上，见利忘义，为所欲为，否则，必将遭到员工的唾弃。
班组是企业最基层的组织，企业的一切工作，最终都要通过班组得到落实，所谓各项工作“重心下移”，就是把班组作为工作的落脚点。比如，提高经济效益，是当前企业工作的中心，也是班组工作的中心。若每个班组都能做到以最小的消耗和劳动完成既定的工作量，就为企业取得良好的经济效益打下了基础;每个班组的管理达到了科学化、规范化，也就为整个企业管理上档次，垮台阶奠定了先决条件。因此，搞好班组管理，是企业管理的基础。
那么，怎样做好班组管理?笔者从实践中得出“四点”体会。
首先应把班组建设列入企业管理的重要议事日程。配备高素质的专、兼职班组建设干部，加强对班组建设工作的管理和指导，真正把班组工作作为企业管理不可分割的重要组成部分，加大班组管理的力度和深度，从根本上解决目前存在的一些问题和矛盾。20xx年6月自20xx年12月笔者在炉衬车间从事保卫干事期间，面对当时车间受周围村民的偷窃骚扰及民工、员工、打架斗殴、酗酒闹事和偷窃等违法乱纪现象的时有发生，于是向车间建议恢复了治保会组织，结合实际自己起草制定并经车间批准出台了《治安保卫管理制度》，构筑车间治安防范网络，成立义务消防队和建立防火预案，制定落实普法计划，签订《治安。
责任书。
》和个人写出治安。
保证书。
实行班组每周一次的治安例会制度形成了群防群治的工作局面减少了违法乱纪现象的发生。其次要加大对班组工作的投入党政工团齐抓共管形成合力不论是行政、党群、经营、后勤等方面的工作都要结合班组工作实际把工作的落脚点放在班组开展一些适宜班组现状的、改进和加强班组管理、提高班组长和班员素质的各类培训、教育活动;经常联系班组发现问题及时解决重视和关心班组一线员工的学习、工作帮助他们解决一些实际困难激发和调动一线员工的工作热情和生产积极性充分发挥班组一线员工在生产工作和企业管理中的重要作用。
(二)配备好高素质的班组长。
班组长是全班组的直接组织者、指挥者和管理者，班组长这个岗位的特殊性在班组管理中起着举足轻重的作用。班组长自身的素质如何，将决定整个班组工作的成效。因此，笔者认为，—个合格的班组长要具备“三高”：首先，自身素质要高，其次应具有较高的技术水平;再则应具有较高的管理能力。班组长应当能实干又会管理，要有较强的管理意识，同时要有组织能力，鼓动能力，能充分调动和发挥班组成员的积极性、创造性，把班组建设成为一个团结友爱的“大家庭”。
(三)建立必要的内部管理约定。有人认为，有厂、车间的管理规定和要求就足以完善管理了，班组没有必要再建立一些新规定了。其实不然，作为班组或岗位，有其特殊性的地方，要做到普遍性与特殊性相结合，才算管理上的完美。20xx年4月笔者被厂任命为护卫队队长，按照厂提出的对稽查队要实行军事化管理的要求先从建章立制，培养骨干，树立形象，严格管理抓起。为使全队树一流形象，创一流业绩，为该队起草编写了《门卫职责》、《学习训练制度》、《稽查队纪律》、《升降国旗管理规定》、《十佳文明窗口》细则及治安稽查队《工作管理制度》，并到岗位及训练场进行治安保卫工作业务培训和升降国旗动作示范指导，使每名队员掌握了门卫业务和升降国旗业务，升降国旗已成为莱钢企业文化建设中一道亮丽的风景线。
(四)开展各类创建先进活动，以活动为载体，落实各项工作措施，开展活动以激发班组活力，强化班组管理，夯实企业基础为主要目的的创建先进班组活动，有利于推进企业的各项工作。
1、搞好“评优树先”活动，通过“比、学、赶、帮、超”的竞赛机制，最大限度地调动每个劳动者的积极性和创造性;通过竞赛活动的形式，可以组织和鼓励员工学政治、学文化、学科学、学技术，从而全面提高员工队伍的素质，为最终达到班组管理的最高境界---自主管理打下坚实的基础。把工作目标与培养典型有机结合起来，用目标激励，典型引路使大家有方向、有目标，不断促进整体建设上水平。
2、培育“忠诚、明理、尽责、求是、创新、超越、形象、礼仪”的八大品格和团队精神。培育员工的理论水平和水建业务技能，是员工具备“四高一大”标准，最终达到自主管理、无为而治的境界。3、建立有效的激励机制。把工作任务目标分解落实，根据岗位环境，劳动强度，贡献大小以及各项任务的完成与待遇分配有机结合起来，严格制度考核，奖优罚劣，公正透明促使生产任务的完成。
4、建立竞争机制。消除员工浮躁骄傲、滥竽充数、不思上进的心理，让员工明白落后就要挨打，就会被形势所抛弃，以增强他们的危机感，责任意识和奋发向上的精神。
5、经常性开展各类有益向上的活动，起到陶冶员工情操活跃气氛，鼓舞士气催人奋进的作用，有效增强员工团队意识和荣誉感。
综上所述，基层管理是企业管理的重要组成部分，改进和加强班组管理是基层管理的重中之重，企业要在市场经济中取得良好经济效益，必须向基层管理要效益，向基层的科学管理要效益。“一把钥匙开一把锁”，“一条建议可救活一个厂”。善于把握时代发展的脉搏，抓住基层管理这个关键的工作环节，笔者认为，也是促进企业进步与发展的一条良策。
首先，感谢公司给我们提供了一次学习提高和沟通交流的机会，感谢人力资源部为这次基层管理人员培训班提供的服务。通过参加这次系统而全面的培训，我有以下几点感受。培训的目的是对于组长岗位的角色认知，做的时间不一样，如何去定位这个角色，承担这个岗位的职责，管理的知识和管理的技能的传授，从而提升我们的管理水平。讲解了带团队所需要的核心技能。管理人员角色认知及职责，对这个岗位的角色认知。最大的收获是做一个目标性的管理人员，不是保姆。对员工要会关心，会帮助，会要求!职场心态，马老师给我们的讲解了积极心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式，我们的听课激情被充分的调动起来。让沟通更有效，马老师讲述沟通的几个重要的技巧，并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。主持会议的技巧，这是我感觉最有用的，会议如何去开展，会议的几种模板。例如说早会经营的关键点有四个：业绩的汇报与跟踪，用数据说话公布团队指标的完成情况，达成的个人，那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法;技能培训与分享，奖励的兑现与表扬，表扬实现目标的伙伴;激励的方案与追踪，拿数字说话我们还有几个伙伴差多少，最后加油喊。
口号。
开心上线。我们的未来不是梦原本以为一些简单的管理知识可以给我们的老师讲解得实在丰富在老师们绘声绘色的讲解中我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。
管培训期学到的知识获益良多，让我感触最深的是学无止境，培训班里有只入公司半年的储备组长，有在组长岗位上工作半年的，也有在公司多个岗位十几年现在参加储备组长培训的，但是我们都暂时忘记自己的工作，忘我的学习，抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验，特别是咱们三部的管理人员，更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距，有差距没关系，意识到了我们才能更好的去进步。
这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中，我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习，但是任何的技巧只有不断的时间，反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用，我们的管理能力会有更大的进步!
非常有幸参加了公司20xx年度基层管理人员第一期基层管理通用能力培训班。做为公司的一名基层管理人员，首先衷心感谢公司为我们提供的这次培训学习机会。本次培训，我能严格按照培训班的要求，认真完成了整个网上自学与听课学习内容。在学习期间，本人能够自觉遵守培训学习纪律，做到学习目的明确，学习态度端正，学习认真努力。上课时注意力集中，认真听取老师所讲授的每一门课程，并认真做好相关学习记录。虽然，这次学习时间紧，内容多，但是培训中心安排合理、适当，我觉得基本达到了自己预期的目标。同时通过对培训内容的学习和思考，我有以下几点。
心得体会。
一、学习内容。
本次培训，我们认真学习了“生产主管职业化训练教程”、“阳光思维vs阳光文化”、“excel应用实务”、“基层管理者角色定位”、“有效沟通”、“岗位履责与团队协作”六门课程。
二、学习心得。
(一)进一步加强了对基层管理者的认知，开拓了思维视野，提升了管理理论知识水平。
通过对以上六门课程的学习，感触颇深，受益匪浅，让我进一步明确了做为一名基层管理人员所担负的岗位责职、任务、管理职能和应撑握的管理技巧与应具备的素质、技能。同时也让自己的思维、视野得到了较大的开拓，管理理论知识水平得到了提高。让我学到了很多新的管理知识、管理理念、方法及工具，修正了自己以往一些对管理模糊的认识和观念，熟悉了解了一些科学管理的新方法，科学管理的有效手段和工具在实际管理工作中的应用等，特别是在听了老师们抛砖引玉地对一些实际案例的分析讲解后，对我在今后的实际工作中不断提高管理水平与管理能力，不断提升岗位履责能力，具有积极的促进与指导作用。通过本次学习，也为我今后自学管理理论新知识、新方法、新工具及专业技能奠定了一定的基础。
(二)进一步领会到有效沟通在企业管理工作中的重要性。
管理沟通是为实现组织目标而进行的组织内部及外部的信息传递和交流。沟通在我们的企业管理工作中扮演着十分重要的角色。
管理沟通，从其概念上来讲，是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在特定个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通是企业管理的有效工具。沟通还是一种技能，是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。无论是企业管理者还是普通的职工，都是企业竞争力的核心要素，做好沟通工作，是我们企业各项工作顺利进行的前提，也是我们基层管理人员的主要任务之一。
在企业管理工作中，管理层与非管理层之间需要沟通来掌握和传播信息、交流思想，从而使企业内部成员之间互动地把握自己与他人、与总体的动态联系，从而推动企业的发展。
沟通是企业的凝聚剂，它能使企业内部对信息的传递和理解更为迅速且一致;其次，沟通是企业管理者联系下属以实现管理基本职能的有效途径，这在一定程度上对企业的高低层管理之间在信息纵向传达的准确性上起到了保障作用。同时有效沟通还可以消除误会，增进了解，融洽关系。如果彼此缺乏沟通，就会产生矛盾，酿成隔阂，甚至酿成内耗，影响工作的绩效。为了保证企业目标的顺利实现，我们应该高度重视企业管理工作中的有效沟通。通过良好的沟通，为企业决策者提供全面准确可靠的信息，达到企业内部的人际关系和谐，保证工作质量，提高工作效率。
(三)与时俱进，管理创新，促进企业实现健康持续发展。
管理创新是企业管理科学的精髓，是管理者用系统理论，用创新思维、创新技术、创新方法、创新组织等以创造出一种新的更有效的资源整合范式，以促进企业管理系统综合效率、效益的不断提高，达到以尽可能少的投入获得尽可能多的产出，并具有持续动态创新机制和动态反馈机制的全过程管理。随着社会的发展，时代的进步，企业面临着更加激烈的市场竞争环境。企业要想在市场竞争中占有一席之地，实现健康持续发展，就必须与时俱进，不断创新。在当今企业外部环境激烈变动的形势下，创新是企业获得核心竞争优势的决定因素;创新是企业求得生存和发展的灵魂;创新是企业实现持续发展的重要源泉;创新是企业提高经济效益的根本途径。人类社会已进入新的世纪，新世纪的年代是多变的年代，变是唯一不变的真理。任何已有的和常规的管理模式都将最后被创新的管理模式所取代，管理创新是管理的主旋律。不论是民营企业、国营企业或是外资企业等等，都必须真正认清当前的形势，及时发掘企业自身的创新点，调整企业今后发展的策略和战略，提高企业在各个方面的制度、体制、用人机制等方面的制度规范。同时把创新渗透于整个企业管理过程中，让企业组织中的每个成员都成为创新者，企业要为员工创造一个适合于每个人都可以创新的环境和机制。适应市场经济的发展状况，打造企业的知名品牌，营造适应企业自身发展的企业文化，实现企业个性化，即具有独特的个性化的产品和个性化的经营管理方式。正确把握企业的核心力量，为企业今后进一步发展奠定一个良好的基础。
通过本次学习，使我对企业基层管理和企业发展有了新的认识，在今后的工作中我将再接再厉，加强学习，将理论知识落实和应用到实际工作中，并不断提高自己的管理水平和岗位履责能力，做到与时俱进，开拓创新，求真务实，为*公司健康持续发展贡献自己的力量。
看管理书的心得（实用15篇）篇十
今年的6月25日是第十四个全国“土地日”,其宣传主题是“坚持科学发展观,珍惜每一寸土地”.从1991年5月24日国务院第83次常务会议把每年的6月25日作为全国“土地日”以来,“土地日”已伴随着我国的'土地管理事业走过了不平凡的十四年.纵观十四个土地日的宣传主题,虽然它明显地打上了我国经济社会发展的烙印,但它一直都贯穿着保护耕地这条主线,反映了我们对土地国情的认识和把握正逐步走向成熟.
作者：王发荣作者单位：云南省玉溪市国土资源局刊名：国土资源英文刊名：land&resources年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：
看管理书的心得（实用15篇）篇十一
论文摘要：20世纪初期，美国高等教育史上出现过一批伟大的校长群体，芝加哥大学校长哈珀（williamraineyharper，1891-1906）就是该群体中的一员。综观大学发展历程，美国赶超德国后来居上，成为世界一流大学聚集地的原因就在于校长群体较好地把握了德国经典大学理念的继承与超越之间的关系。通过分析芝加哥大学首任校长哈珀的办学理念与领导实践，考察德国经典大学理念在美国的有效调适，试图从该视角揭示美国大学发展的内在逻辑和轨迹，有助于为当下中国大学改革提供思考和借鉴。
论文关键词：哈珀；治校理念；大学理念。
美国高等教育史上出现过一批伟大的校长群体，学者考利（）将这一时期的校长群体描述为巨人型校长，把这个年代称之为巨人的年代：1870～1910年（theageoftitans）。芝加哥大学校长哈珀（williamraineyharper，1891～1906）就是该群体中的一员。
正如耶鲁大学校长理查德雷文所言：“如果没有雄心勃勃且有远见卓识的领导者，任何一所杰出的高校都不可能达到目前的地位。”[3]此言用于描述哈珀是非常恰当的。他高瞻远瞩、殚精竭虑，在短短15年间集中了一批热爱学术、以学术为天职的学者，创建了一所一流大学，在1906年任期内溘然长逝。综观大学发展历程，美国赶超德国后来居上，成为世界一流大学聚集地的原因在于校长群体较好地把握了德国经典大学理念的继承与超越之间的关系。本文通过分析芝加哥大学首任校长哈珀的办学理念与领导实践，考察德国经典大学理念在美国的有效调适，试图从该视角揭示美国大学发展的内在逻辑和轨迹，有助于为当下中国大学改革提供思考和借鉴。
一、坚守：大学的直接目的为学术研究与人才培养。
芝加哥大学于1890年7月召开第一次董事会议，同年9月获得伊利诺州政府颁发的特许状，1892年10月正式开课。建校日却定于哈珀校长就职的1891年7月1日，这也可看出人们对哈珀的怀念和崇敬，并印射出哈珀对芝加哥大学的影响。
当时德国大学对美国影响极为深远，在1815～1914年间约有1万名美国学生在德国大学学习，留学生们对德国学术的推崇从留德的哲学家罗伊斯的评论中可见一斑：“唯有德国的学术是我们的老师和引路人，一个初去德国的人对理论生活的可能性仍抱有怀疑的态度，回国后即成为一名为了求知而将时间都用在纯粹知识上的理想主义者。”这种不受功利主义影响的纯学术探究与在哲学修养基础上的个性全面发展的德国经典大学理念成为美国大学的办学旨归。
哈珀对该理念赋予了具体的实施，上任后首先确认学术研究为大学第一要务。他在美国首创成立了大学出版社，并创办了政治经济学、语言学、地质学、社会学等学刊，与其他当时美国的14所研究型大学相比，其出版物与出版种类位列第一。以1906年为首版日的截止期来计算，哈佛大学学术出版物为8种，哥伦比亚大学6种，康奈尔大学和约翰・霍普金斯大学各5种，加利福尼亚大学和宾夕法尼亚大学各4种，威斯康星和耶鲁大学各3种，麻省理工学院2种，密西根大学1种，普林斯顿大学为非正式出版，斯坦福大学则是不定期出版，而芝加哥大学的正式出版物达12种之多。
1894～1896年间，芝加哥大学的每个系都实施了研究丛书计划，哈珀校长要求每一院系最起码都要出版一种学术刊物。到1898年，该校每年学术出版物总印数达到15万册。这种氛围让芝加哥大学教师群体沉浸在学术研究与追求的空间中。因为学术著作的数量极其可观且学术造诣高，因此，1902年就有了《见证――芝加哥大学资深学者学术文献（1892-1902）》的出版，专门记录教师群体做出的杰出学术成就。此外，由政府和学术机构颁发的奖项更是数不胜数。在他主政的15年间，芝加哥大学的学术出版物数量远在其他研究型大学之上。1895年他曾撰文：“如果大学在时间和劳动上还没有扩张到直接或间接影响大学以外的思想和生活的生产工作上，那么它决不能值得拥有大学这样的名字。大学成员个体所承担的首要责任是他的研究和调查。”
哈珀规定教师晋升的决定性条件是学术发表，目的是“期望所有教师做出真诚和持久的努力，为增长世界知识作出贡献。”他强调这种研究是纯粹学术性的，目的是发现、追求真理、扩展人类知识。为此，在建校十周年的讲话中，他特别提到有些教师花费了过多的时间编撰普通教科书，“撰写编辑专科或者中学教材的工作，不属于大学教授的工作范围。”明确表明大学教授的研究主要是以追求、扩展人类知识为目的。因此，他鼓励教授根据自己的研究来决定是否开设相关课程。
为鼓励教师有更多的时间投入纯学术研究，在建校初始他就规定每位教师每年教学36周，每周10至12小时，“任何教师的教学时间都不应该超过这一数量”。这项政策在美国研究型大学中是第一个出台的，15年后才有其他的研究型大学赶上或超出了这一标准。他曾规划大学教授一年有6个月时间用于科研和调查工作，授课和讲学时间限制在另外的6个月中，使得整体研究水准和效果达到最佳状态。大学是一个教学机构，更是一个研究机构的理念深入人心。哈珀明确表示他的目的是创建一所宏伟的大学，而非学院。
为保证教学管理的畅通，哈珀对芝加哥大学的行政设置框架定为董事会、大学评议会、行政领导班子，并设立了4个学校委员会，分别管理学校出版机构、图书馆、实验室和博物馆、体育文化运动及学校附属工作，加上大学本部和推广部，构成了芝加哥大学的整体结构。委员会至少有5名成员，从全体教职工中选出。委员会的工作由行政领导班子和评议会加以总体监督。哈珀认为大学推广部及4个学校委员会是一个不可分割的部分，有助于治校理念及策略的推行。
二、教授治校制的调适：校长负责制下的名师汇聚。
德国大学的教授治校制是非常独特的。首先教授是由政府任命的，是国家公务员，工资由政府支付，而非学校。这一点决定了大学教授地位高但独立性强，对校长没有依附性。任命通常是由校方列出简单的候选人名单呈送给政府中负责相关事宜的部长，再由这位部长决定任命哪位候选人。并且教授数量是控制的，一定得等某位教授去世，职位有空缺时，才能申请。
其次，德国大学特有的编外讲师制度。德国大学教师分编外讲师和编内教授两种。申请编外讲师者必须有专著发表，该专著应包含作者在取得博士学位后最初几年的研究成果，这一专著必须比博士学位论文有更大的影响。此外，申请人要向本学科教授发表公开演讲，最后由教授们决定是否有担任编外讲师的资格。编外讲师不拿国家薪俸，靠选修自己讲授课程的学生缴纳的学费维持生活，在大学只拥有授课的权利，是教授学术上的竞争对手。但按照惯例，编内正教授往往是从编外讲师中产生的。这种编外讲师制度为促进德国大学的学术发展起到了很大的作用。从另一层面考察，经过这样的程序升为教授的在学术成就上都是有保障的。上述两方面因素决定了德国大学人群体是一个少而精的特殊阶层。青年学者决定将编外讲师作为职业选择时，一定是胸怀坚定志向的。因为若没有其他的经济来源，编外讲师的生活是较为清贫的，必须默默奋斗数年甚至几十年的时间，完全凭借个人的学术成就才能走上通往教授头衔的道路。因此，这是一份被视为“建立在使命感和内心召唤之上的工作”。只有那些志向不在于职位声望和稳定，而在于纯粹学术、以学术为信仰的学者才适于这样的制度。弗莱克斯纳评论说：编外讲师“代表的是纯粹的学术型人才，其职业体现了一种理想主义的生活态度，一种对知识和理念的专一的兴趣。”经过严厉的生活考验及对学术献身精神的打磨，历经数年或者长达十几、数十年编外讲师而最终升为大学教授必定是学术上有相当造诣的大学者。他们已养成相当的独立性与自由研究的习惯。此外，这种制度被看成是“大学的真正精神所在――以极为崇高的方式将学者引入极为崇高的职业……确保了为高级学术职位提供热爱学术的优秀后备人才”。
德国大学最基本的教学研究制度是讲座制，教授会成员是全体讲座教授。每个讲座中，教授拥有对各项学术事务的管理权，能够独立地确立学科的发展方向，聘用学术与非学术人员，选择教学内容和研究课题、独立使用经费等。教授会之上是学部，学部之上是评议会。大学校长与各学部长由教授会公举，每年更迭一次。校长则由神学、医学、法学、哲学四科教授轮流担任。事实上，大学校长只是履行评议会、教授会的决定，并没有真正意义上的管理权。教授与社会有一定距离，但又受政府供养。而政府对大学事务却不能插手。大学与社会、政府处于这样的一个关系中，决定了德国大学教授治校制长期存在。
在芝加哥大学，哈珀实施的是校长治校制下的教授汇聚。他认为：“只要有充足的资金和人力，任何理想都可以实现”。建校初期，他以学术作为聘请教授的唯一标准，通过优厚的工资待遇、完备的研究设施为芝加哥大学聚集了一群学界领军人物，总数达120位之多，学科涵盖27个领域。他们中有曾担任过诸如威斯康星大学校长、卫斯里学学院院长的8位名教授，有来自耶鲁大学等名校的多位教授，甚至以高出克拉克大学两倍的高薪把该校的知名教授悉数聘请。以至于当时克拉克校长霍尔指责这是一种工商界大吃小的作风和行径，不应在教育界学术界出现。但克拉克大学的出资人不认同霍尔校长发展高深学术研究的办学方针，进而减少了财政资助，使得意在大力推行高深学术研究的哈珀得以聚拢了克拉克大学的知名教授群体，他们在芝加哥大学继续着高深学术的追求和研究。
哈珀认为最大程度地集结不同学科领域的学者，把这部分有着不同教育背景的人和思想体系聚集在一起会大大促进大学的格局构建。拥有第一流的教师群体成为哈珀的追求目标。为此，哈珀时代的芝加哥大学教师的薪资水平是美国最高的，这一做法在其继任者贾德森任校长时期依然延续，给予一流人才一流的待遇，教授的工资足以与商界成功人士有一比，成为芝加哥大学的传统。此外，哈珀看重的是教师的学力而非仅仅是学历，只要教师有真才实学，他就不拘一格予以聘请。如他曾聘请过一位没有研究生学位的青年天文物理学者，并给予副教授待遇。
哈珀在建校伊始就确立了把研究工作放在首位的办学思路，他坚持学校“提拔年轻人时更多地考察研究工作的成绩，而不是教学效果，尽管后者是绝不会被忽视的”。他认为学术能力强的教师在授课中也是教学相长的。教学与科研齐头并进，探求真理，并为探求真理而培养人才，进而通过知识的增长而丰富人们的生活，成为芝加哥大学的座右铭。芝加哥大学的教师群体在此理念引领下全身心地进行着学术研究，科研成为学校的办学特色，也因此，一批奉行学术本位的学者得以聚集在芝大，该校迅速跻身美国一流大学的行列。
三、创新与传承：学术自由理念的具体阐述与服务社会理念的推广。
学术自由是德国经典大学理念的精髓之一，也是德国大学在19世纪迅猛发展的要素之一。该理念对美国大学的影响深远，芝加哥大学也不例外。但哈珀对学术自由有着自己的.理解，为避免学术自由的误用，在1899年7月30日他主持的学校例会中对学术自由做了如下具体表述：芝加哥大学自建校之际起，始终把在所有学科中贯彻言论自由作为首要原则，校长、董事会的态度及校长和教授的行动都已表明了这点；无论是当前还是将来，这一原则都不容置疑；需要特别说明的是芝加哥大学本身不会批驳参与公众问题讨论的任何一方，任何教授的观点仅代表学者自己，与校方无关。
随后，哈珀又对学术自由的观点作了进一步深入的阐述：“无论其他兄弟院校采取什么措施，在芝加哥大学里，无论是董事会成员、校长或其他任何一名学校官员都不能以任何形式强迫教授对所发表的公开言论作出解释。”并强调学校的捐助者无论是董事会还是政府，都不能干涉、指责教师的教学，也不能干涉学校授课计划。他坚持捐助者若对其所支持的项目进展不满意可以有权停止该项目的资助，但无权干涉整个学校的管理和教学。在他看来，若学校因为外界压力而改变相关制度和教学安排，就不是一所真正意义上的大学了，而且学校也将难以维系原有的学术地位和排名。他认为大学是兼容并包、思想相互激荡碰撞的机构，只传授单一学说的学校也不是真正意义上的大学。因此，他鼓励教师们相互听课，相互质疑，不仅找到最佳的教学方法，而且也能推动学术的持续发展。在他的理念中，“培养学术精神的最基本原则是保证学者们在思想上不受干扰。只有得到这种保障的学者才能专心科研，从而最大程度地造福全人类。”
他极力推行芝加哥大学的教师们拥有言论自由的权力，甚至认为即使滥用该权力也比压制这种自由好得多。但同时他也对滥用言论自由的行为进行分类，目的是提醒教师群体何时何地该如何行使学术自由的权力。哈珀承继了德国大学学术自由的传统，但同时又对该理念进行了具体的阐释和分类。这种创新的做法一方面营造了教师们宽松的教学研究氛围，一批极富个性与学术趣向的一流学者云集芝加哥大学，在各自学术领域中自由探索，推动并促进了大学的发展；另一方面，又恰到好处地提醒教师群体学术自由可以应用的范围，避免教师群体的误用。此后，学术自由传统一直被奉为芝加哥大学的治校经典。
哈珀坚持大学要通过自己的学术研究为社会服务。学术研究是一端，而社会服务则是大学使命的另一方面。该校的校训“增长知识，丰富生活”很好地体现了这一点。学校在鼓励教师进行学术研究的同时，强调为学校所在的城市、州及国家提供学术服务和贡献。如：经济系主任罗福林（celaughlin）经董事会批准，离职2年，出任国家公民联盟主席，负责推广一个健全的银行系统，为美国银行系统的改造起了极大作用；希腊语系主任肖里（paulshorey）教授以美国历史学罗斯福学者的身份在德国工作。
哈珀在注重学术研究及研究生教育的同时，强调大学对整个社会负有责任。他坚信大学不仅对它的学生负有责任，培养他们从而服务国家，对那些没有机会入学的也同样负有责任。因此，在他任期内，建立了大学推广部与函授教学和公开讲座，促成了大学教育的延伸，为芝加哥地区没有机会参与常规大学教育的市民提供机会，以便这些市民可以更好地服务于社会。
每一所名校都有它独特的成长史，在成功的背后都有着很多形形色色的故事，但校长是学校发展的关键因素，这一点是无可否认的。正如蔡元培、蒋梦麟、梅贻琦之于中国的北大、清华，哈珀对芝加哥大学的贡献是毋庸置疑的。哈珀通过对德国大学理念的精确把握及相应调适，凭借准确的办学定位，为学校发展而献身的精神，引领了芝加哥大学的发展。他让芝加哥大学充满了生机，创造了辉煌！
文档为doc格式。
看管理书的心得（实用15篇）篇十二
当我走在街道上的时候，通常会在门口看到邮递员丢弃的红色橡皮筋，在我小的时候，他会利用这些橡皮筋，把它们缠绕在自己制作的巨大橡皮筋球上。但现在我会捡起这些皮筋，然后把它们和塞进信筒里的那些垃圾邮件一起扔到垃圾桶里。
上周，我的一位朋友给我发来电子邮件，告诉了一种处理这些废弃橡皮筋的更为果断的做法。多年来，这位朋友一直把收集到的橡皮筋放到一个罐子里，但当罐子最近满了的时候，他把它们全都放进一个大牛皮纸信封里，然后寄给皇家邮政(royalmail)的首席执行官莫亚?格林(moyagreene)。他指出，格林的员工们随便丢弃的这些红色小皮筋令人讨厌，是在浪费橡胶和钱财。
某种程度上这封来信承认问题的存在，并表示出愿意为此承担部分责任的态度。然而，皇家邮政向流行的管理方式的转变显然没有取得效果，多少次的开会都没能解决橡皮筋问题。
我的朋友并非第一个对橡皮筋不满的。慈善机构“保持英国清洁”(keepbritaintidy)估算，皇家邮政在过去5年花费500万英镑购买了40亿条橡皮筋，其中许多被丢到了街道上。人们一直在呼吁解决这个问题，包括建议对丢弃皮筋的投递员罚款，但全都没有效果。
幸运的是，有了一个解决办法，并把它装进大牛皮纸信封里寄给了格林。它就是一本查尔斯・都希格(charlesduhigg)所著的《习惯的力量》(thepowerofhabit)，这本书指出，重振一个衰落组织的最佳方式是找出一个坏习惯，然后改正它。因此当保罗・奥尼尔(pauloneill)在上世纪80年代末接管美国铝业(alcoa)的时候，他决心将事故发生率降至零。股东们起初感到骇然，但随后感到惊奇――在改善安全的过程中，沟通、信任、效率和利润全都有所改善。
皇家邮政在其上表示，其目标是“投递市场领先的企业责任”。而大家只想要皇家邮政投递的邮件――没有橡皮筋的邮件。
看管理书的心得（实用15篇）篇十三
一个企业从某种意义上来说，就是一个社会。它包括无数相关的因素，而要搞清每个问题，就是管理者必须有持之以恒的学习精神。尤其在现代企业管理中这一点更为显得重要。这种学习还应该是多层面的，包括在书本中学，在工作中学，在市场中学，在竞争中学，只有树立终身学习的理念，管理者就会跟上社会发展的需要不被淘汰。
你不但要对自己分管的部门的业务要了如指掌，你还要对整个公司的业务做到心中有数，这样你的管理就会即符合公司整个的管理宏观要求，又切合分管部门的实际，你的管理就会切中时弊，管理的定位就会准确到位，不会出任何偏差，这就是管理学中所说的管理精细化问题。
企业管理有一成不变的地方，也有许多灵活化的规律，不可能是一个固定的一成不变的模式，这就需要管理者用心去思考和揣摸，心就是自己的智能，智能就是自己的综合素质。两者结合起来就是一个智能型的管理者。
市场竞争的无情和残酷，企业发展消亡的生死忧关，对每个管理者都提出了一个最严重的课题，要是学不会开拓市场，或者说没有开拓精神，这种管理者就会软弱无力，不仅不能保证经济效益这个企业追逐最大目标的实现，更谈不上管理者的管理生命。所以说，现代企业的管理者必须是一个开拓创新的先锋和尖兵。
任何一项管理都有管理要求，这种要求归结起来就是深、精、细、严、而要确保每个环节都能体现充分的效率性，就要求管理者必须具有强烈的责任感、使命感和危机感，以最大的努力去做好管理中的每一项工作，去协调好管理中的各项问题，去处理好管理中的任何关系。这一点就是管理者良好的忠于职守的敬业精神，也是一个管理者必须具备的优秀职业的操守。
以上谈了五个方面的问题，其中之间的关系应该是相互制约、互为因果、相互促进、缺一不可的有机统一整体。只有具备了这种良好的职业素质，才不失为一个合格管理者。
看管理书的心得（实用15篇）篇十四
近年来，会计信息失真问题成为国内外会计理论界和实务界面临的严重问题，“银广厦”、“欧亚农业”、美国“安然”等一系列事件使投资大众开始质疑会计信息的真实性，甚至是会计行业的职业道德。造成会计信息失真的原因有两个，一个是会计造假，通过虚拟交易等方式达到报表盈利的目的，像欧亚农业、银广厦等都是会计造假，这是一种违法行为；另一个原因是公司管理层进行盈余管理，通过应计项目管理、巨额冲销、收入平滑等方法披露会计信息，达到管理层的.目标，这则是一种合法行为。
一、盈余管理的涵义。
关于盈余管理，会计学界一直存在这诸多不同的观点，美国会计学家william.k.scott认为“由于会计灵活性是权责发生制会计所固有的特性”，所以盈余管理是指“在gaap允许的范围内，通过对会计政策的选择使经营者自身利益或（和）企业市场价值达到最大化的行为。”另外，katherine.schipper认为“盈余管理实际上是企业管理人员通过有目的地控制对外财务报告过程，以获得某些私人利益的”披露管理。
国内许多学者也对盈余管理从不同角度进行了诠释。王展翔（）认为盈余管理就是企业管理当局在遵循gaap（或会计准则）的基础上，通过对企业对外报告的会计收益信息进行控制或调整以最大化主体自身利益的行为。魏明海（2000）认为从“信息观”理解盈余管理，它是企业管理当局为了误导其他会计信息使用者对企业经营业绩的理解，在编制财务报告和“构造”交易事件以改变财务报告作出判断和会计选择的过程。陈雪洁、邹小凡（）认为，盈余管理是指企业管理者为了公司价值的最大化，迫于相关利益集团对其达到盈利预期的压力，在公认会计原则的约束下选择最有利的会计政策，或控制应计项目，使报告盈余达到预期水平。
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看管理书的心得（实用15篇）篇十五
非常有幸参加了公司20xx年度基层管理人员第一期基层管理通用能力培训班。做为公司的一名基层管理人员，首先衷心感谢公司为我们提供的这次培训学习机会。本次培训，我能严格按照培训班的要求，认真完成了整个网上自学与听课学习内容。在学习期间，本人能够自觉遵守培训学习纪律，做到学习目的明确，学习态度端正，学习认真努力。上课时注意力集中，认真听取老师所讲授的每一门课程，并认真做好相关学习记录。虽然，这次学习时间紧，内容多，但是培训中心安排合理、适当，我觉得基本达到了自己预期的目标。同时通过对培训内容的学习和思考，我有以下几点心得体会。
本次培训，我们认真学习了“生产主管职业化训练教程”、“阳光思维vs阳光文化”、“excel应用实务”、“基层管理者角色定位”、“有效沟通”、“岗位履责与团队协作”六门课程。
(一)进一步加强了对基层管理者的认知，开拓了思维视野，提升了管理理论知识水平。
通过对以上六门课程的学习，感触颇深，受益匪浅，让我进一步明确了作为一名基层管理人员所担负的岗位责职、任务、管理职能和应撑握的管理技巧与应具备的素质、技能。同时也让自己的思维、视野得到了较大的开拓，管理理论知识水平得到了提高。让我学到了很多新的管理知识、管理理念、方法及工具，修正了自己以往一些对管理模糊的认识和观念，熟悉了解了一些科学管理的新方法，科学管理的有效手段和工具在实际管理工作中的应用等，特别是在听了老师们抛砖引玉地对一些实际案例的分析讲解后，对我在今后的实际工作中不断提高管理水平与管理能力，不断提升岗位履责能力，具有积极的促进与指导作用。通过本次学习，也为我今后自学管理理论新知识、新方法、新工具及专业技能奠定了一定的基础。
(二)进一步领会到有效沟通在企业管理工作中的重要性。
管理沟通是为实现组织目标而进行的组织内部及外部的信息传递和交流。沟通在我们的企业管理工作中扮演着十分重要的角色。
管理沟通，从其概念上来讲，是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在特定个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通是企业管理的有效工具。沟通还是一种技能，是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。无论是企业管理者还是普通的职工，都是企业竞争力的核心要素，做好沟通工作，是我们企业各项工作顺利进行的前提，也是我们基层管理人员的主要任务之一。
在企业管理工作中，管理层与非管理层之间需要沟通来掌握和传播信息、交流思想，从而使企业内部成员之间互动地把握自己与他人、与总体的动态联系，从而推动企业的发展。
沟通是企业的凝聚剂，它能使企业内部对信息的传递和理解更为迅速且一致;其次，沟通是企业管理者联系下属以实现管理基本职能的有效途径，这在一定程度上对企业的高低层管理之间在信息纵向传达的准确性上起到了保障作用。同时有效沟通还可以消除误会，增进了解，融洽关系。如果彼此缺乏沟通，就会产生矛盾，酿成隔阂，甚至酿成内耗，影响工作的绩效。为了保证企业目标的顺利实现，我们应该高度重视企业管理工作中的有效沟通。通过良好的沟通，为企业决策者提供全面准确可靠的信息，达到企业内部的人际关系和谐，保证工作质量，提高工作效率。
(三)与时俱进，管理创新，促进企业实现健康持续发展。
管理创新是企业管理科学的精髓，是管理者用系统理论，用创新思维、创新技术、创新方法、创新组织等以创造出一种新的更有效的资源整合范式，以促进企业管理系统综合效率、效益的不断提高，达到以尽可能少的投入获得尽可能多的产出，并具有持续动态创新机制和动态反馈机制的全过程管理。随着社会的发展，时代的进步，企业面临着更加激烈的市场竞争环境。企业要想在市场竞争中占有一席之地，实现健康持续发展，就必须与时俱进，不断创新。在当今企业外部环境激烈变动的形势下，创新是企业获得核心竞争优势的'决定因素;创新是企业求得生存和发展的灵魂;创新是企业实现持续发展的重要源泉;创新是企业提高经济效益的根本途径。人类社会已进入新的世纪，新世纪的年代是多变的年代，变是唯一不变的真理。任何已有的和常规的管理模式都将最后被创新的管理模式所取代，管理创新是管理的主旋律。不论是民营企业、国营企业或是外资企业等等，都必须真正认清当前的形势，及时发掘企业自身的创新点，调整企业今后发展的策略和战略，提高企业在各个方面的制度、体制、用人机制等方面的制度规范。同时把创新渗透于整个企业管理过程中，让企业组织中的每个成员都成为创新者，企业要为员工创造一个适合于每个人都可以创新的环境和机制。适应市场经济的发展状况，打造企业的知名品牌，营造适应企业自身发展的企业文化，实现企业个性化，即具有独特的个性化的产品和个性化的经营管理方式。正确把握企业的核心力量，为企业今后进一步发展奠定一个良好的基础。
通过本次学习，使我对企业基层管理和企业发展有了新的认识，在今后的工作中我将再接再厉，加强学习，将理论知识落实和应用到实际工作中，并不断提高自己的管理水平和岗位履责能力，做到与时俱进，开拓创新，求真务实，为xx公司健康持续发展贡献自己的力量。