优秀作文是在语文学习中最为重要的目标之一，它不仅仅是对知识的运用，更多地是对思想的表达和情感的陈述。希望大家能够从范文中找到写作的乐趣和动力，创作出更多优秀的作品。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇一
如果我是老师，我会实行“增加娱乐量，减少作业量”的条规。
其实就是让他们从娱乐中学习。现在的老师作业布置得特别多，让学生感到无趣、枯燥无味，恨不得自已是个机器人或有一台写作业机。
例如我的同学程智超吧！星期一他可能忘记写精彩片段和感想了，被老师骂了一顿，很是伤心。那次作业确实比较多，五花八门，挺难记的，迷迷糊糊记几条就很不错啦！更何况全记呢？所以我一定会减少作业量，把同学们从苦难中解救出来。
如果我是老师，我一定不会限制学生日记写什么，写多少。那一点点的字数，也许是一段精华呢！对于那些写得不太好的学生，我会说：“你呀，写得还好，就是要适量用一些好词好句，去修改一下吧！”说完给他一个鼓励的微笑。
如果我是老师，我会努力提高学生各方面的素质，把学生的品质放在第一，把成绩放在第二。用一些有趣的方法使学生轻而易举的牢牢记住一些重难点，不再用死记硬背老套方法。我也会利用课余时间多读书，只有自己的知识丰富了，才能教好学生。
如果我是老师，我会让每个学生都有一个快乐的学生时代。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇二
为什么会有这种想法呢？因为我自己从小就体弱多病，还因为在发生每一次自然灾害时，在灾区现场都经常可以看到一些受灾的人痛苦不堪地呻吟着，还有在各种新闻媒体上看到的，得了各种疾病的人等待着社会各界的救助，这些看到的、听到的都激发了我要做一名医生的决心。
如果我是一名医生，凡是来找我看病的，我都会一视同仁，决不会有贫富、高低、贵贱之分。对于家境贫寒的人，我会提供免费义诊，对于老弱病残的人，我还会送医送药。
如果我是一名医生，我会把自己攻克所有疾病的药方、秘方，象居里夫人把镭的提纯技术告诉人们那样，毫无保留地公诸于众。决不会象一些医学败类仗着自己医术或药方、秘方，去申请什么专利，或者，用它们去谋取钱财。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇三
如果我是老师，我不会像您一样给成绩好的表扬，使他们骄傲自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要骄傲自满。会给成绩不好的同学一些鼓励，叫他们下次考得好一点。
如果我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中举行联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让大家都露一手自己的绝活。
如果我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。
如果我是老师……这就是我年仅13岁的六年级小学生的.愿望。但我现在必须脚踏实地的走好每一路，奔向更加灿烂的明天，到那时如果就不再是如果。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇四
假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。
记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的兴趣，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有艺术涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的'井井有条。看来，爱的力量无限大！
当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者放弃，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在宽容中成长。
我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇五
如果我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。
如果我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！
如果我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。
如果我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；如果我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；如果我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇六
我的理想有很多，但我最敬重的职业是。
如果我是老师，我会当一名知识丰富的老师，首先要想给学生一杯水，自己必须先有一杯水，我会在学生出去玩的课余时间多看看各个国家的名著和中国名著，这样自己才能拥有一桶水。
如果我是老师，我会当一名让学生没有任何困扰的老师，我会和我的学生们一起玩，而且在学生们有不会的题的时候，我会耐心的给他讲，而且在各项体育活动中我不会追究他们必须得第一，如果得最后也应该鼓励，如果得第一那就是可喜可贺了。
如果我是老师我会当一个不占任何科任课的老师，也是一个不占课余时间的老师，我要让我的学生玩好学好，把那些科任课所学的东西都让学生今世不忘。
如果我真的是一位老师，我一定要让我的学生成为通情懂礼、知恩图报的人。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇七
如果我是老师，不给学生留作业，一周上2天课如果我是老师如果我是老师，我一定会教给学生丰富的知识，而且每天不给学生留作业，一周上2天课那该多好啊，这是我发自内心的话，如果我是老师，我一定让学生过上最快乐的生活，因为我知道对学生来说，老师不留作业就是最快乐的事情，当然了，如果我是老师我一定会在上课的时候一边学习一边游戏，让他们快乐，如果我是老师，我一定会把所有的知识传给学生，如果我是老师，我一定会会把学生都教成知识渊博，才高八斗的小秀才。如果我是老师，我一定会每天都快快乐乐的，因为世上最美好的事情是给予别人东西，而不是从别人那里索取，老师是无私的，老师将毕生精力都放在了交给学生知识，书上说的好，老师是烛，园丁也好，烛牺牲了自己，却是为了别人。
如果我是老师，我一定会骄傲，因为我有着最高尚的品质，如果我是老师，我会成为世界上最快乐得人。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇八
我是春天的小雨点。
大海把我孕育，白云把我抚养。终于有了一天，我可以为大家做贡献了。
他们又说，在他们那支队伍里，为了缓解缺水情况，他们曾四处奔波。中途，不知有多少亲朋好友被太阳活活晒死，蒸发。
我们走遍天涯海角，只见一个个小雨点落到地面，可一个小雨点的力量太微弱了，那千千万万个小雨点对大地起到的作用是多么大呀!大家要团结一心，才会成功。
轮到我了，我与其他伙伴纵身一跳，开始了最后的旅程。谁能想到，我没有滋润大地，因为风向的关系，我坠进了长江。长江又把我送进了大海，太阳又把我带上了天空。在天上我俯身看了看地面，发现人们笑了，小河、溪流又出现了，田里麦苗长得金灿灿，沉甸甸的。
点评：
有创意的表达是本文的一大特色：作者把自己想象成一滴小雨点，飞过田野，飞过人群，历经坎坷，投身江河，想要为干旱的大地贡献自己的力量。随着作者的笔，我们看到了一颗金子般的心，一个随时准备献出自己生命的可爱的精灵。但遗憾的是，作者未能写出小雨点最后的归宿，文章的结尾太过突然，令人莫名其妙。
另外，中间部分语言不够条理，思路有点乱。
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如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇九
老师是多么神圣的职业啊！老师是一把红烛，燃尽的自己，点燃了祖国的希望；老师是春蚕，无怨无悔的吐着绵绵的蚕丝；老师是一支船桨，心甘情愿地带领游客去参观最美的地方。
如果我是老师，我将带同学们去遨游知识的海洋，去探索知识的奥秘。如果我是老师，我不会占用学生们一点点活动的时间，我会和她们一起痛快的玩：像跳皮筋，踢毛毽................操场上到处有我们活跃的身影。如果我是老师，我会把课上的生动有趣，我尽量让同学们做到学中玩，玩中学。让他们可以自己自主学习，我在不在都一样，让她们渡过轻松快乐的课堂时间。当然，作业也不会留很多，不要让同学们有太大的压力。我要找到每位同学身上的优点和缺点，发扬她们的优点，弥补她们的缺点，让每一个同学变得更优秀，为将来成为祖国的栋梁之材打好坚实的基础。
如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待。
如果我是老师，我会给学生合理的安排时间,让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”,“乒乓小将”,“电脑能手”……也有自己的一片小天地.对了，我要对好学生和坏学生不偏不向,一视同仁.如果学生考试不及格受家长的严厉批评,我会权力制止,因为他们还是祖国的花朵嘛!星期天,我会带着学生们一起尽情的玩。
我真的好想当一名好老师，受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识，才能让我的理想实现，你们也一定要好好努力学习，为自己的理想而奋斗、加油！
我希望我这朵梦想之花成为现实，我将把它慢慢摘下来，细细的珍藏起来！
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十
老师是辛勤的园丁，他们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但他们也有不尽人意的地方。
就说以前留作业吧。一下字布置那么多，把我们压得喘不过气来，写了语文，数学作业，还要写一些练习册啦，作业设计啦……一写就需要很长时间，甚至写到晚上十二点多才写完，上眼皮和下眼皮乱“打架”，真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果写不完，就要请家长，后果不堪设想，真是难受极了！下课了，有的老师还要延堂，不让我们玩。老师，我知道您想让我们有很大的进步，也是一片好心，但您也不应该这样做啊！
老师，如果我是您，我会给学生合理的安排时间，让他们上好“第二课堂”让那些”舞蹈师”，“乒乓小将”，“电脑能手”……也有自己的一片小天地。对了，作业可以适当少留些作业，让他们玩个痛快，学就学个踏实。下课时，我会像个大姐姐一样，和他们一起做游戏轻轻松松地度过快乐的.课间十分钟。对好学生和坏学生不偏不向，一视同仁。
如果学生考试不及格受家长的严厉批评，我会权力制止，因为他们还是祖国的花朵嘛！
星期天，我会带着学生们一起尽情的玩。我会像蜡烛一样，把自己的光和热都奉献给学生！
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十一
在这个渐凉的季节里，在这个忧伤的季节里，在这个落叶纷飞的季节里，心里蒙上一层淡淡的忧伤，瓢泼大雨在昨日一鸣惊人的来了，留恋许久又一鸣惊人的走了只剩下我们在这个忧伤的季节里默默感伤。
心绪随处飞扬，停留在窗外的鸟笼上，那里住着一只小鸟，是爸爸买回来的，听爸爸说这只小鸟是被一个小孩子用弹弓打下来的，都把小鸟打伤了，爸爸路过的时候于心不忍，向那个小孩买了回来。
小鸟刚回来时我们为它治了伤，虽然他的病好了但却一日日消瘦下来，望着它日渐消瘦的身体和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨万分:小鸟啊，如果我是你，我也会像你一样，向往着蓝天带来的自由和快乐，在这个小小的囚笼里只会阻挡我拥抱蓝天的脚步；如果我是你，我会尽自己最大的努力来抵抗命运的安排，走出这小小的`、坚固的牢笼；如果我是你，被困在这个地方也会整天失魂落魄，会毫不犹豫的向蓝天哭诉，用我最凄凉的歌声来表达我现在的情境；如果我是你，我会毫不犹豫的撞向这坚不可摧的牢笼，即使头破血流也无悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也义无反顾，因为*不自由，毋宁死*这句话，体现了我的心情，可这是如果，我毕竟不是你，所以现在的你要安于生活，不要因为这小小的囚笼就息灭追求生命，追求自由的心。
在这个落叶纷飞的季节里，我突然觉得心里很充实，至少我不同于那个小鸟，我至少拥有一个温暖的家，至少拥有自由。
爱，如果我是你，我会将暖暖的爱播撒在人间，让世界上的每一个人都温馨幸福。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十二
如果时光能倒流，那就……回到爸妈年轻的时候吧！根据过去的照片，我发现我妈的“美貌”是囤下来的——她年轻的时候，居然没有现在好看……我要找到我爸我妈，给他俩看看二十多年后的他们，并告诉他们，我就是他们日后的结晶。不过……不知道会不会被当成精神病。
听小姨说，我爸我妈结婚快三十年了。二十多年前的他们，可还是风华正茂的他们。那个时候，没有生病的姥姥，没有不爱学习的我，只有年轻的我爸我妈。
我妈经常炫耀说她不长白头发，然后用我爸的白头发衬托出她的年轻。可我知道，他们都是四十多岁的“老头”“老太太”了，都不再年轻了，听着我爸一句一句的“老了”，我总是心里一皱。
记得春晚上王铮亮的一首《时间都去哪了》不知感动了多少人，包括我这个向来泪点高的人。那会儿我躺在床上，靠着被，不知听到哪一句时，就觉得鼻头一酸，眼睛变得比近视眼还模糊。爸妈在厨房做饭，我想起小时候住在平房，我们三个人睡一张床上，我爸用手抓起我的脚丫的情形。这件事也经常发生，比如昨天晚上。我爸那天就说：“哎呀，爸是真老了，老想起你小时候的事儿。”我埋头往嘴里塞了一口饭，没搭话。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十三
我是船，只属于远方梦中，总是想象自己是一只船，在充满凶险的大海上肆无忌惮地流浪，像毫无束缚的野马一样，寻找着属于自己的远方。
尽管大海是那么惊心动魄，但我依然听得见它内心的呐喊：“来吧!来探险吧!用你的勇气与风雨搏斗吧!用你的坚强和意志力去寻找希望吧!”于是，我便更加努力的驶向那未知的远方。因为我知道，只有在风雨的磨练中，我才能变得更加坚强，只有在重重的考验中才能迅速成长。
我早就预料到一路的艰难，我也曾害怕、胆怯，也曾想过退缩。但我知道，我现在是船，只属于远方，没有什么能让我依靠，我必须得坚强，只有坚强才是活下去的希望。
暴风雨即将来临，我知道前面有暗礁，但我也知道，我无法拒绝还的召唤，只有面对，才能解决。我热爱大海，爱它的平静、凶猛、安详、残忍，这时，从窗口洒进一缕阳光。我醒了，这里没有大海，也没有暴风雨，但它们都已留在我心底，留在记忆深处。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十四
要问我最喜欢干啥?当然是吃东西.正应为我的嘴巴一刻也不停,所以老妈总是拼命的藏东西,不过,那些吃的.每次都会被我神奇的找到.不信下面请我娓娓道来!
一天放学,我气喘吁吁的跑回家里,正要拿一包米果吃,没想到,米果被老妈藏起来了,真是气死我耶!于是我放下书包,气呼呼的找起来.“唉!这里没有,那里也没有”.我失望的叹了口气.“咦，对了，还有鞋柜没找?”(想起此事,我真佩服我自己连鞋柜都没放过,鞋柜可是放鞋的地方,如果把吃的放进鞋柜里,嘿嘿,那还不知吃的熏成什么味道呢?)我打开鞋柜一翻结果却还是那样无情,没找到,我失望极了.心灰意冷往书房走去还边走边想:还找不?要是找不行到的话,说不定会找到,对了还有衣柜没找.我又开始找了.终于在老爸的衣服里,我找到了!
呵呵!我还有更多让人称奇的找神功夫呢!
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十五
时光如果倒流，我想回到上幼儿园的时候，我要再过一过美好的幼儿园生活：我早上不用匆匆忙忙地吃两口早餐，我要悠哉悠哉地喝上一大杯热气腾腾的牛奶，啃上一个三明治。吃完早餐，我不用背着和千斤巨石一样重的书包去上学，我只需背上一个小水壶，迈着小碎步前往幼儿园。到了幼儿园，我要叫上两三个小伙伴，以“博尔特百米冲刺”的速度奔向小教室，看看谁第一。
“叮咚！”上课铃唱起了歌，要上课了！这节课可不是枯燥无趣的奥数课，而是超级好玩的拼搭积木课！我用白嫩的小手拿了三四积木，做成了一个底座，我又拿了一大堆积木认真地拼搭着。我上完了课，觉得有些饿了，可现在才10点呢？这时，张阿姨贴心的为我端来了一小块蛋糕和一杯牛奶。蛋糕黄澄澄的，浇了一层白色的奶油，上面还放了一个可爱的小草莓，我哪经得起这种粉嫩粉嫩小蛋糕的诱惑呢？“唰唰”两下，这个小蛋糕已经进了我的肚子。
吃饱了，就去玩。我叫上小伙伴，一起玩了个够。到了中午了，午饭上来了。今天的午饭是番茄牛肉盖浇饭，里头还卧了一个荷包蛋。我们个个都吃得满嘴流油。下午有节绘画课，那可是我的最爱呀！我捧起画本，抓起笔，天马行空地画了起来。虽然我画的不是很完美，但老师还是表扬了我，我心里美滋滋的。
如果时光可以倒流，我只有一个小小的愿望，就是再过一天幼儿园生活。在幼儿园的时候，我没什么学习压力，更不用每天独自一人驾一叶小舟在题海中漫游。我整天无忧无虑。我太向往这种生活了。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十六
如果时光可以倒流，我希望可以弥补我这么多年的后悔。
我希望能回到我还在学舞蹈的时候。现在，我坐位体前屈次次都是刚好及格，这还是被老师硬压下去的，把仰卧起坐和五十米的好成绩一下拉去了七八分。如果我能回到我还在学舞蹈的时候，我一定要认真练习，再疼也不放弃。这样练到现在，我的坐位体前屈肯定小菜一碟，体育成绩也能提高很多。而且，我还能在艺术节比赛的时候、晨会表演的时候、班级排练舞蹈节目的时候积极报名，有表演机会时，老师一定不会把我冷落在一边。
我希望，我能回到两岁的时候。那时，妈妈还很年轻，我要告诉她，我想要一个小弟弟或小妹妹，妈妈一定会答应的，而不是像现在这样反对：“我都一把年纪了，还生什么二胎呀？”而且，那个时候生的弟弟妹妹，和我只差两三岁，不像现在，就是生了也差了十几岁，玩也玩不到一起，他上小学时，我都高中了，都找不到共同话题。
我希望，我能回到“圆圆”坏了之前。“圆圆”是一只玩偶刺猬，长得胖胖的，背上长着粉嫩嫩的毛。它是我最喜欢的玩偶，我每天晚上都抱着它睡，出去旅游也带着它。可一次，我在混乱的人群中丢了它。那是在北京，人来人往，它和行人的背摩擦着摩擦着，就悄无声息地掉了。最后，爸爸找回了少了一只眼睛的它。如果时光可以倒流，我一定要好好保护“圆圆”，把它紧紧抱在怀里，不让它掉在地上被踩坏。
如果时光可以倒流，我希望我可以弥补这么多年的过失与遗憾，让一些事情有重新开始的机会。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十七
本站：作者以“风儿”的第一人称视角叙述，想象力丰富，语言生动有趣。文中处处体现出风的可爱、单纯、善良、顽皮，下面我们一起看看这篇《假如我是风》。
大家好，我是风姑娘，无论春夏秋冬我会一直伴随着你们，来无影，去无踪。
春天来了，杨柳绿了，小溪也在缓缓地流动着，而我也没有忘记来探望大家。我轻轻地抚摸着你们的脸庞，看到你们嘴角微微上扬，脸上渐渐露出了笑容，我心里也甜滋滋的。
夏天，太阳公公似乎要把所有的光芒都洒在人们的身上，豆大的汗珠顺着人们的脸颊一滴滴地流下来。我想给大家擦擦汗，为他们带来一丝清凉。于是我猛地一下子穿过去，人们都异口同声地说:“哇，好凉快呀!感谢风儿姑娘!”看着他们顿时变得精神抖擞，我的心情也像花开一样的美丽了。
“呼-呼-呼”，秋天我也没有忘记来和大家打招呼，这一次大家对我似乎都不一样了，人们并不乐意跟我玩。于是我故意从他们身边擦肩而过，人们冷得直打哆嗦。没过多久，人们都走光了，只剩我一个人在那儿轻轻地摇晃着。
冬天来了，地上已经结霜了，我决定去拜访一下我的“朋友”们。我轻轻地抚摸着他们的脸蛋，但是我刚碰到他们，他们就赶紧把脸遮得密不透风的。看到他们这样嫌弃和排斥我，我心里很难受，一个人默默地蹲在小角落里一动也不敢动。
其实，风儿也跟人一样，不可能什么时候都能够做到让所有人喜欢，也不会一直招人厌弃，我们要把最真实的一面呈现在大家面前，更要有一颗积极向上的、乐观的心态，做好自己最重要!
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十八
以前我犯过许多错误，做过许多错误的决定，还干过许多愚蠢的事。即使我现在意识到了那些错误，但天下没有后悔药，事后诸葛亮也是无济于事。所以我多么希望时光倒流，好去弥补那些过失。
时光如果倒流，我想要回到低段的时候。那时候我做了好几件错误的事，甚至影响到了我现在。在低段，作业不多，有大量的空闲时间。而我当时却把这充裕的时间全部拿来看那些大多关于科学的课外书；殊不知，这些时间正应该用来背诗词，做计算题来打好基础。而正因为当时没有打好基础，本末倒置，导致我的成绩一直在中上游水平浮动。而我回去之后，要把空余时间拿来扎实基础，然后认真对待学习。课外书呢，则在暑假抽空看。这样既打好了基础，又得到了大量的课外知识，可谓是一举两得。
时光如果倒流，我还想回到三年级时的寒假。因为在那时我接触到了一个学科，那就是编程，我当时实在是迷上了编程。因为我太喜欢编程，所以极大地影响了我的生活，我逐渐废寝忘食地去写代码，并且成为了一种无法克制的欲望。所以我想回到那个寒假，克制住自己编程的欲望，用看书让自己静下心来，用写作业让自己消除这个念头，这样我的生活将不会被扰乱太多，我的眼睛也会比现在明亮。
但时光不能倒流，很多遗憾无法弥补。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇十九
“呼——呼”，咦？是谁在说话？没错，就是我——风。
我是风，一阵香香的风，我路过散发着香味的花园，看见菊花、桃花、紫罗兰和蝴蝶嬉戏，和蜜蜂跳舞，我真想停下来和他们一起玩耍。我路过面包店，闻到香香的'面包片儿，它们吸引着我。店里有星星面包、毛毛虫面包、爱心面包，我多想停下来和小朋友一起吃那个香喷喷、软绵绵的面包呀！
我是风，一阵甜甜的风。我路过散发着甜味的糖果，看见琳琅满目的糖果摆在架子上，有大白兔奶糖、什锦糖、牛奶糖等等，我恨不得全部抓走将它们吃掉；我路过西瓜店，看见圆圆的、胖胖的西瓜摆在瓜架上，让我又忍不住想抱走一个给孩子们吃。
我是风，一阵苦涩的风。我路过苦瓜摊时，闻见苦瓜的气味，那些难过的回忆一齐涌上心头。在路旁我遇到了一个小女孩，她考试考砸了，受到了批评，心里很难受，她的心里是苦苦的，此时我多想停下来安慰她一下。
这就是我——多变的风。
如果我是老师五年级想象（优秀20篇）篇二十
我是你门前的一棵树，你经历了很多的风风雨雨，也许你不知道，我一直在你身边。
小时候你经常趴在我旁边看蚂蚁，我用我那枝叶为你挡住毒辣的'阳光。你们一家子常常一作工回来就坐在我身边乘凉，听着那鸟的婉转鸣啼，蝉的千转不穷。
有次你发现我枝叶上有一个鸟窝，你很调皮的爬上去，但不甚掉了下来，还好爬上去不是很高，只把脚扭伤而已。你母亲很生气，拿把斧头来想把我放倒，你不让就哭着闹着，后来你母亲才放弃。那一件事我是真的该谢谢你，但我只是一棵树，一棵只有树根和枝叶的树。
后来你慢慢长大了，你父母要到外地打工，留你和爷爷奶奶住。你经常坐在我旁边想什么问题，我知道你盼望父母能回家一次，这也让你有了无数个失望。终于有一天父母回来了，你喜出望外，脸上只露出淡淡的笑，我知道你心里很高兴。过了几天，你父母又要出去了，你心里虽然一万个不愿意，但只说了一句：你们放心去吧我能照顾好自己和爷爷奶奶。于是你又有了下一个的期盼，下一次呆呆我坐在我身旁，我很想和你说话，但我只棵树，只能给人绿意和阴凉的树。
虽然我只是棵树，但我也懂你的期盼和孤独。
文档为doc格式。