走进农村小学生（优秀19篇）

优秀学生是班级中的楷模，他们的学习成绩和行为举止都是其他同学们学习的榜样。在下面的范文中，我们可以看到一些优秀学生是如何在学习中取得辉煌成绩的。

走进农村小学生（优秀19篇）篇一

当前正在开展的社会主义新农村建设，是保证我国农村顺利实现现代化的重要战略举措。如何进行新农村建设，是当前学界及政策部门正在研究的问题。

1、城市发展的问题。

三戒政府包办代替，充分尊重农民的主体地位。市场经济条件下，农民是农村经济活动的主体，而政府则主要起引导和扶持的作用。

2、要遵循自愿、公平、创新三大原则。

从过去经验教训看，这次推行新农村建设，必须坚持自愿原则。正如温家宝总理在报告中指出的，要尊重农民意愿，不能搞强迫命令坚持自愿原则，地方政府一方面要就新政策的制定广泛调查农村农民的现状，要实事求是，不能过分抬高目标和要求。同时，政府要摆正自己的位置，保持与农民平等的地位，抱着服务于农村、农民、农业的态度来征求意见，解释政策，推行措施。另一方面要真正从农民实际需要出发推进新农村建设，让每个政策和措施都是为解决农民迫切需要解决的问题而来。坚持自愿原则，就会激发农民参与政策推行，所以新农村建设就不仅是政府推行的，而是在政府有效组织和管理下的农民自愿参与的新农村建设，这将有效放大政策效果，且会极大提高政府在农民中的信用度和亲和力，为今后的工作奠定坚实的群众基础。但坚持公平原则，首先要在观念上平等对待城市和农村、工业和农业、市民和农民。坚持公平原则，不仅让农民在市场经济中承担消费者角色，还要让农民在市场经济链条中成为市场财富的创造者和享有者。

3、要正确处理好五大关系。

党中央对新农村建设这一重大历史任务已作了总体部署，把它落到实处，要处理好五大关系。

走进农村小学生（优秀19篇）篇二

回首农村改革的成果，我们真切地感受到党的富民政策的英明伟大，以及党对人民的关怀。新农村的建设使农民的生活有了翻天覆地的变化。

新农第一文库网村建设开展以来，农民也能住进楼房了，以前劳作耕田全都是用牛；而现在，先进的耕田机器代替了沉重而又简单的劳作。以前窄小的土路一到下雨就变成了“水泥路”。现在变成了真正宽阔的柏油马路，中间三四辆车可以并排通行，在街道上畅通无阻，路两边的人行道栽满了高大的树。下雨天再也不怕因为路难走出不去了。

农民穿衣也比以前讲究了，从能穿暖和到能穿出花样了。记得小时候，每次过年都特别兴奋，因为有新衣服穿了，什么样的新衣服呢，无非就是妈妈亲手缝制的棉裤、棉袄、或者一件的确良布的外罩，一件衣服不穿烂是不舍得丢掉的，现在还有几个穿带补丁的衣服，我经常看到周围的小孩也穿几十甚至上百元一件的衣服，都是名牌，大人更不用说了，羽绒服、皮衣名牌比比皆是，现在更有很多农村妇女人迷上了貂皮大衣。

农民出行也越来越方便了，道路改善了，交通工具发达了。记得小时候，我最大的愿望是能有辆自行车，有了自行车自己天天围着车转，很兴奋，车坏了自己学着维修，但是那时的路都是土路，一下雨都是泥，根本没法骑车。现在呢，柏油路修到村里，摩托车、三轮车就不必说了，就连汽车都已经走入了农村家庭，所以感觉小时候很远的路，现在近多了，其实不是路近了，是路方便了，交通工具好了。

农民的孩子现在上学也有9年义务教育了，高中之前几乎不用花钱了。现在农民们也都意识到教育的重要性，很多家长将孩子送到城里教育好的地方去，因为家庭贫困上不起学的也有了救助机制，可以说新生代已经没有文盲了。很多还通过体育、音乐、美术等特长走上了成才的道路。

钱治病，这是以前想都不敢想的。

新农村建设以来，农村已经有了翻天覆地的变化，在党的带领和大力扶植下，农民不再吃不饱睡不好了，他们过上了衣食无忧的好日子，相信在党的带领下，农民的生活会越来越好。

走进农村小学生（优秀19篇）篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是1205班的涂汝欣，很荣幸能作为学生代表在此对第一大队走进新农村活动进行总结。

xx年7月10日，长郡中学1205班和1209班全体同学迎着烈日骄阳，走出校园，踏上前往株洲县第一中学的旅程。一路上，我们饱含满心的憧憬和满腔的热情，期待着即将到来的五天的生活。

经过两个多小时的颠簸，我们终于到达目的地。在这里，两校指导老师和领导举行了隆重的走进新农村实践活动启动仪式，向来自长郡中学的同学们表达了热烈的欢迎，对将要开展的活动给予了热切的.期望，也对我们提出了明确的要求。同时，我们还与株洲县一中的同学见面，合并成新的小组。此时此刻，同学们的心是兴奋而激动的，但也伴随着些许的紧张和拘谨，不可预知的未来，对每个同学来说，都充满着致命的吸引力。

接下来的几天里，活动开展得有条不紊。

第二天上午，我们聚焦农村，体味劳动。第一到第四小组的同学前往葡萄园进行劳动，第五至第十二小组的同学则前往开心农场。烈日阻挡不了我们如火的热情，每个长郡学子都弯下了腰板，做起了农活。素未做过农活的学生们秉持着长郡“朴实沉毅”的校训及湖南人“吃得苦”的精神，认真地完成了手中拔草、摘西红柿等任务。而在下午，充足的午休过后，同学们分组出校进行课题的是调查，为此后的深入调查打好基础。

第三、四天都属于课题调查研究阶段。为了保证安全，每组同学只派少数同学出校进行调查和实地考察，其余同学在校负责文字资料的整理。这样的安排大大提高了同学们的工作效率，小组同学进行严密合理的分工，三校同学积极参与，大力配合，为课题的研究和调查出谋划策，工作进展得更加顺利，完成得更加迅速。

在活动和工作开展期间，每位同学都尽心尽力地工作，完成好每一项任务，写好每一份稿件。不畏烈日炎炎，不顾口干舌燥，走遍大街小巷，走入每家每户发放问卷，进行访谈。即使被无情拒绝，也毫无怨言。遇到困难，同学们积极寻求老师的帮助，老师们也全力配合，提供帮助，师生合作，形成良好的学习和工作氛围，也拉近师生和同学们的距离。在工作过程中，同学们发扬“朴实沉毅”的校训，注意礼貌礼节，他们的谦逊有礼在村民心里留下了不错的印象。遇到紧急情况，同学们也能临危不乱，迅速冷静地进行处理，将损失降到最小。

为期五天的走进新农村社会实践活动，到今天就要告一段落了。在这五天里，同学们体验到了不一样的新生活，磨练了意志，增长了见识。与县一中同学们的密切合作，让同学们明白了合作的重要性和意义；入村入户的采访与访谈，让同学们懂得如何与人交流，如何取得他人的帮助和配合，同时，对课题深入的研究，也加深了同学们对三农问题的理解，引发了同学们的思考；炎热的天气和不如城市中的生活环境，锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，磨练了坚定的意志；而文字、影像资料的处理，则培养了同学们的逻辑思维，整合能力和工作能力。通过此次社会实践活动，我们完成了一次身体和心灵的洗礼，完善了自我，提高了思想道德水平，改正了自身缺点，也培养了交际能力。

在此，我代表株洲县一中和长郡中学的所有同学，感谢两校老师和领导，感谢你们为此次活动做出的贡献与付出，以及对同学们工作的大力支持，因为有了你们的帮助，我们的工作才能开展得如此顺利。希望在今后的日子里，同学们能铭记这一次的经历，将从活动中学习到的精神与能力运用到学习和生活中，不断提升自己，完善自己，努力学习，成为社会的栋梁，为祖国建设贡献一份力量！

谢谢大家！

走进农村小学生（优秀19篇）篇四

“关注农村留守儿童”

摘要：中国是世界上最大的发展中国家，近年来国内经济的迅猛发展，增强了中国的综合实力，在国际舞台上中国的角色日益重要。我们为祖国的伟大的成就而自豪，但是我们必须对当前经济发展有个清醒的认识。由于历史和地理等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女待在身边，由此引发“留守儿童”问题。目前我国农村留守儿童数量已超过5800万，且人数正呈上升趋势。留守儿童相关问题正在逐渐引起人们的关注。

一、活动背景。

巨野县农业基础夯实，全县在外务工人口很多，留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的未成年人身心健康成长带来巨大影响。关注农村留守儿童不仅可以使农业经济快速可持续发展，更有助于新一代的健康快乐成长，有效的实现社会主义和谐社会。

二、活动意义，目的：

意义：

“left-behind”children)，指农村流动人口(其中80%左右是农民工)在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体;具体是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。农村留守儿童已经成为一个庞大的社会弱势群体,其家庭问题、学习问题、安全问题、心理问题和品行问题日渐突出。这些问题的形成是农村家庭、学校、社会、经济体制与人口制度等多方面的原因所导致的。关注儿童面对家庭环境变化适应的过程和更广泛的情景性因素,找出主要存在的问题及成因，为以后学校建立留守儿童档案等工作奠定基础。在调查研究的基础上对当地学校“留守儿童”存在的心理问题，尽我们所能帮助他们解决心理问题，摆脱心理障碍，调节自我。特别关注留守儿童与非留守儿童的心理健康状况、学业成绩差异程度。通过比较，找到问题的关键所在，以便提出切实可行的方案。通过课题研究，给当地教师提供一些借鉴，使其更好的为以后开展学生心理健康教育奠定基础。儿童，他们是一个特殊的群体，弱小而又充满生命力。儿童是祖国的未来，他们是国家未来的希望，我们可以毫不夸张的说，国家兴衰荣辱全在儿童，所谓少年强则国强。而中国农村留守儿童数量庞大，所以关注留守儿童是我们刻不容缓的责任与义务。研究留守儿童问题，关注他们的身心健康，于个人，于国家，于社会。

都至关重要。关注留守儿童，不是一句简单的话，它需要我们的切实行动，采取切实有效的措施改善留守儿童这一社会现象存在的隐患。

目的：

1、通过与巨野地区部分乡镇群众的交流，了解留守儿童的生活学习等方面的问题，并予以帮助。

2、通过讲解和宣传国家的各项政策，使巨野地区的留守儿童及其监护人对国家政策有更好的了解，以便于维护自身利益，实现社会的和谐和国家稳定。

3、呼吁社会各界采取适当措施，为留守儿童创造美好的学习、生活等环境，促进留守儿童的健康成长，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

5、号召当代大学生关注社会问题，努力吸取各方面的知识，积极参加各项社会活动，提高自身的综合素质，认清社会使命，明确成才目标，树立社会责任意识。

活动主题。

关注农村留守儿童。

四、调查结果分析。

农村留守儿童现象普遍存在，这些留守儿童中单亲在外打工的占34%，双亲在外打工的占65%，1%的留守儿童是因父母离异或只是单亲家庭等其他原因。

调查结果显示，85%的农村留守儿童希望与父母一同生活，11%的留守儿童觉得现状很好，6%的留守儿童不知所衷。

对于政府在关注农村留守儿童的工作，80%的群众表示支持，认为其发挥的作用较大，能够起到宏观调控的作用。20%的群众认为政府发挥的作用并不是很大，但对其工作表示支持。

五：目前针对留守儿童所采取的相关措施。

针对留守儿童社会各界表现出了强烈的关注。全国政协十届四次会议上，敬一丹等24名政协委员提交了《关于为农村留守儿童建立成长保障制度的提案》。委员们建议，全国人大在修订《未成年人保护法》时，应从法律上保障农村留守儿童的权益。公安、教育、卫生、民政、城建等部门，要加快取消与户籍相联系的教育、医疗、住房等各种城乡隔离制度。建议教育部门针对农村留守儿童问题进一步研究和出台相应的政策和规定，强化农村学校对留守儿童的责任和管理，构建学校监护网。

各级政府加大教育投资，在劳动力人口输出集中的地区推进农村寄宿制学校建设，让留守儿童在集体关爱的环境中健康成长，是对家庭教育缺失的有效补偿。

学校充分发挥教育主阵地的作用。各中小学普遍实行了教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度，使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全了教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会，引导留守儿童健康成长。开设亲情电话，让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话，加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。

实践收获。

通过为期几天的社会实践调查，我们发现巨野地区农村留守儿童总体情况良好，我们希望此次社会实践调查活动能够为广大留守儿童和政府制定相关方针政策提供可靠的依据，为社会的良好发展作出贡献。但我们也发现了一些仍需改进的地方。

一、通过调查发现国家对农村留守儿童的政策很多，但是有相当一部人并没有意识到。这就说明这些政策宣传力度不够、方面不广，未落实到实处。这就需要采取相应的措施来改善这些状况：

a.充分利用各种媒体加大宣传力度，让广大群众及时的了解最新政策。

b.定点宣传与流动宣传相结合。

c.加强对相关负责人的监督和指导，制定相应的奖惩制度以确保政策的贯彻和。

落实。

二、农村留守儿童的教育体系不完善，可通过以下途径加以完善。

a.充分利用政府为其提供的设施，提升监护人的教育水平，从而使留守儿童得到。

良好的家庭教育。

三：群众的支持与拥护是我们此次活动取得成功的重要因素。活动自始至终都得到父老乡亲的支持与配合。无论是队员们的吃住问题，活动的宣传，或是深入留守儿童家庭的调研，抑或是关爱留守儿童的宣传活动，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。此次活动，我们学会了如何待人处事，学会了用真诚和微笑去帮助和感谢他人。我们收获了信任，收获了果实，也收获了快乐!

活动总结。

与当地政府联系过程中，我们更是受益颇多，我们感受到政府对人民的关怀和工作人员的认真负责。在与留守儿童的接触过程中，我们用心体悟着孩子们的内心世界，轻轻的走进他们的心灵，与他们同悲喜。

通过调查我们总结得出，要关注农村留守儿童，实现社会的长足发展。在今后的工作中，全国人民可以从以下几方面努力，着重把握：

一是要更加全面贯彻落实党的正确领导方针、政策，使那些留守儿童能够切实享有各种合法权利。

二是要充分发挥媒体的作用，加大宣传力度，多组织志愿者服务活动，使更多的人意识到关注农村留守儿童的重要性，从而进一步的予以帮助。

三是要全面改善教育体制，提升全民的文化素质水平。

通过这次的社会实践调查，加深了对农村留守儿童的认识，感受到留守儿童的天真、善良、坚强。我们通过本次社会实践活动我们全队成员还锻炼了与人交往的能力，处理突发事件的能力，加强了团队精神的塑造培养。最重要的是我们呼吁更多的人关注农村留守儿童，为他们创造良好的社会环境，使他们有更为广阔的发展空间，在未来的日子里为我们伟大的祖国贡献力量!

走进农村小学生（优秀19篇）篇五

“婉楠，快收拾一下，等会儿乘车到外婆家去。”妈妈边弄着她手中的皮包边对我说。我应了一声，突然感到心绪在颤动，好久没回外婆家了。 我抬头向那个方向望去：“哼！要我去那种地方。”我的心绪又被另一种情绪所代替了。上次去那的阴影顿时罩住了我：走了半天的泥路，溅得我都成黑白相间的奶牛了，半路又炸了个“地雷”……妈妈好像看出了点什么，“放心，这次尽管眯着眼去也没事了。”妈妈嘲我笑道。于是，妈妈把我带上了公交车。

嘿！ 公交车在马路上奔跑着，懒散的我睁开双眼，不经意地朝窗外望去……我惊呆了！这哪里是三年前的农村呢？远处几十座大厦如钢铁巨人般高耸云天，交叉的公路上奔着小轿车，不远的交通灯绽放着愉快的笑容，路旁的花坛里飘出一股清爽、愉悦的空气…… 先前的.不满全消，取而代之的是一种清新、愉悦和感动！

公交车继续奔跑着，我的眼睛紧紧抓住这美丽的景色不放过。奔入眼前的是一座崭新的大楼，飘到耳边的是一股有着时代气息的运动喝彩声，那不是三年前在泥土里混日子的张大哥吗？他怎么穿着一件精致的运动服到篮球场上来了？还没来得及思考，一阵“好球”的声音感动了我。仅仅一会儿功夫，公交车便停到了离外婆家不远的地方，妈妈拉我下了车。妈妈拉着我问：“感觉怎么样？”这时候戴着mp3耳塞的外婆也走来了，我不好意思地回答：“怎么农村变化这么大呀！”“哈哈……”妈妈和外婆一阵爽朗的笑声。和着笑声，我想这都是政府政策好啊！社会主义道路、新农村建设，建设和谐社会……把我们从贫困中解放出来，走向了富裕，走向了现代化。

走进农村小学生（优秀19篇）篇六

流火的七月，明亮的夏日。我们的社会实践活动圆满结束了。在这个过程中我们受益匪浅，体会到很多东西值得一辈子受用珍藏。这积累的经验犹如牡蛎腹中的珍珠经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信有了它我们的人生就越发精彩绚丽。

六月初，学院的社会实践活动开始进入启动阶段，我们几个同学就自发的组织起来我们的社会实践服务小分队。很轻松随意的报了名，没有考虑太多。虽知这是一个锻炼自己的好机会但自以为那是很轻松的事情，自己是个大学生，也算是高素质，这样的简单的事情办起来不是易如反掌吗？有些自大的井底之蛙就这样开始了自己的征途。活动开始了，我们小分队进行了职务任命和责任细化，各司其职，各谋其政。分工明确，统筹兼顾，如火如荼的开始准备工作。办起了宣传海报，打印宣传单，学习资料，整理视频资料等硬件设施。同时我们还加强了农业知识技术方面的学习。一头扎进图书馆翻阅和借览大量的学习资料，努力为自己充电，虽有些急功近利，但还是有一定成效的。生怕自己书到用时方恨少埃团队成员集中学习和熟悉最后收集整理的宣传资料，并找到了陈军营老师做我们的指导老师，他在农业知识技术方面给了我们很大帮助和建议，是我们坚强的后盾。出发前召开了动员大会，明确分工，强化这人意识，强调安全重于泰山。检查准备好的出行装备，对于随时可能发生的安全隐患做了充分的预案工作，做好预算和集体外出费用管理细则，由财务人员统一管理。

我们一行六人从学校出发，我们的工作开始按照计划有条不紊地开展。首先，我们在村里进行了问卷调查，了解当地的大棚种植情况、农业技术情况以及大棚蔬菜带来的收益情况等，做了简单的整理后，我们接下来我们采访了村长，通过村长的介绍我们了解到了更为详细的信息，在村长的引导下，我们走进了村民的大棚，当我们深入其中，才真切地体会到农民种地的不易，炎炎夏日，他们也要钻进酷热难耐的大棚内悉心照顾这些蔬菜，我们在这里帮助他们进行了番茄采摘及分类，这些事情只有我们自己去做了，才明白了汗滴禾下土的真正涵义，既知劳动成果的来之不易，我们今后会倍加珍惜。之后，我们用自己制作的幻灯片及下载的视频向村民们介绍了关于病虫害防治方面的知识，并且发放了我们自己制作的科普知识小册子。这让大家学到了更多的科学知识，村民们很支持我们的做法。在我们要离开的时候，大家还有很多东西想要咨询，我们留下了辅导老师的邮箱，希望能够帮助村民尽快解决问题。

三

我们在此次实践活动中向村民们传播了农业知识，对外宣传了农业大学，消除了大家对农业大学就是要回去当农民的偏见。通过我们在大棚中的实践活动，我们也了解到了现在农村的现状，增强了我们努力学习知识，将来服务农村，发展农业的决心，这是一次很好的大学生与社会接触的机会，从中不仅锻炼了我们的能力，增强了我们的团队意识，更重要的是让我们明白了我们学到是知识不是毫无用处的，只要做个有心人，我们在任何地方都可以发光发亮。

走进农村小学生（优秀19篇）篇七

一走进杉木新农村，就只见35米宽的马路旁，屹立着一幢幢有序的篮色别墅，马路都成了汽车的天地，川流不息。

田野里，稻子黄了，微风轻轻地从稻梢上滑过。稻杆柔和地摇动起来，泛起一片金光。涌动起无边无际的金色的稻浪。

果园里，果子的芬香扑鼻而来，醉人心脾。黄澄澄的鸭梨挂满了枝头，那红红的苹果像小灯笼似的压弯了枝头;单就那你绿色走廊一样的葡萄架，就够人陶醉的。啊！可爱而迷人的葡萄架，多么芳香，幽静！那茂密的枝滕，爬满了架子。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透明的葡萄，紫黑、溜圆，像一串串紫色的珍珠。顺手一摘，一嘟噜就有一斤多重，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜。

花园里，桂花盛开，那黄澄澄的小花，一团团，一簇簇，散发出阵阵醉人的幽香。菊花五彩缤纷，千姿百态的尽情开放，红的似火，白的似雪，黄的似霞，美丽极了！

我想，我们的杉木新农村在十七大精神的'指引下，在双扬路贯通以后，新火车站的建成，会给杉木新农村带来无限商机。大大小小的工厂也会相继落户于杉木村，到那时，杉木村大多数的人可到工厂上班，少数的人成为老板，拥有自己的工厂。小孩子就到学校读书，老的就在家建设绿化。

这样，杉木村就成为精神文明，物质文明的先进村！

走进农村小学生（优秀19篇）篇八

xxxx年7月，经过组织层层遴选，我被聘为xxxx的一名“职业村官”，安排在xxxx区的一个乡村工作，工作所在的xxxx村位于318国道，地处xxxx区北郊，北临xxxx，属于水产养殖村，养殖面积近3000亩，全村共管辖10个小组，人口2300余人。相对于其他同事所在村来说，xxxx村并不富裕，但我仍庆幸自己能有这样艰苦的条件去锻炼。正所谓：宰相起于州府，猛将发于卒伍;平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。唯有默默地面对现实，肩负起身上的责任，才能迅速融入班子，为开展工作打下基础。

下村参加工作前，我参加了省委组织部组织的培训学习，xxxx年10月xxxx市委组织部也对我们进行了集中培训。经过培训，我学到了很多，也感受很深。但在实际工作中，当我直面冗繁、复杂的农村工作时，经验的缺乏和能力的不足成为制约我开展工作的瓶颈。在村期间，我重新学习“三农”问题的有关知识，深入钻研“科学发展观”。同时我还有计划的完成区委组织部给我们下达的理论学习篇目中的学习任务，并做好读书笔记。

到村工作，出门就是在乡间路上、在农田地里、在村民家中。在村官的岗位上，我不畏艰苦、积极投入到我所在村的各项工作当中。通过一段时间，我渐渐适应了xxxx的农村生活，熟悉农村工作的方式方法，真正的融入到村两委的工作节奏中。

去年8月底，xxxx水位上涨，已超过防汛水位。为保证我村段面堤防、涵闸安全度汛，夺取防汛抗灾工作胜利，我也很荣幸的肩负起此次使命。在一次巡堤过程中，我不小心被蜈蚣咬伤，脚肿的厉害，村里的干部和群众都劝我回家养养伤，歇歇气。但我强忍疼痛，始终坚持和其他村干部一起驻守大堤，那一刻我感觉我与堤、与xxxx、与干群们真正的团结一心，凝成一团，为防汛抗灾工作的最后胜利尽了微薄之力。

新型农村合作医疗是国家一项重要的惠农政策，可是由于种种原因，很多的村民并不把它当回事，认为参合根本就没什么实质性的好处，相反还要交些冤枉钱。为了让村民都能够了解这项政策，享受这项政策，我通过举例子、聊政策等方式挨家挨户地向他们讲解新农合的种种好处实处，说服他们加入新农合。为加快新农合办理的进度和速度，我通常在灯火万家的时候还和其他村干部一起在农户家中用我不标准的xxxx话劝说着，因为晚上的时候农户一般都在家。每熬到夜晚，没了回城的公交车，我就在村主任家借住。终于，我村在xxxx镇中率先完成了任务，想着这些有我的努力我就感到暖流涌上心头。

还记得刚参加工作时，面对农村平淡的生活，工作找不到切入点，我感觉到很迷茫，甚至有放弃的念头。在这个时候，区委组织部的领导多次找我们座谈，并不时地进行电话交流了解我们的工作以及生活情况;镇领导也有专人负责指导我的工作，帮我顺利迈过了第一道门槛。组织上的关心、领导的关怀让我坚定了“服务农村、服务农民”的信念。

是啊，农村的生活是平淡的，农村的工作很多时候也是平淡的，人生不也如此吗?还有什么平淡呢?白开水。对，白开水不仅平淡而且平凡，但谁能离开它那润心田、解干涸、朴实无华的功用。这一切是平淡的，但这一切又是如此的重要，正因为重要、正因为不可或缺，所以我们大学生村官们来到了这广袤的农村中，来到广大农民群众中，来锤炼本领、来建功立业、来展鸿鹄之志。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，用我的知识和智慧为我村的新农村建设贡献力量。

走进农村小学生（优秀19篇）篇九

近年来，关注农村的话题成为社会热点之一，人们开始关注农民的生活和发展。作为大城市里的一员，我也对农村充满好奇和向往。近日，我有幸走进一些陕北农村，并深入了解当地民俗文化、农业生产和农民生活。在这段走进农村的经历中，我获得了许多心得体会，也深刻认识到了农村的现状和问题。

第二段：走近民俗文化。

在走进农村的过程中，我深深地感受到了当地浓郁的民俗文化。与大城市不同，农村人的生活和习俗更能反映本土文化，并且传承千年不衰。在走访过程中，我见到了许多非常有特色的民俗风情，比如赛龙舟、双色球等活动。这一系列民俗文化让我真正地领略到了陕北农民的独特魅力，也为我打开了一扇认识农村文化的大门。

第三段：了解农业生产。

农业生产是农村的命脉和基础。在我走访的过程中，我看到了高粱、大麦、小麦等作物，也了解到了当地的农业生产状况。虽然农业生产技术不如城市先进，但是农民们依然保持着艰苦奋斗的精神，他们用自己的双手和汗水换来了一年丰收的希望和信心，这些感人的一幕让我更加了解到农民的奋斗精神和付出。

第四段：关注当地问题。

走进农村的过程中，我也深刻认识到了当地的问题。比如说，一些农民因为长期在农村生活，语文、科技等方面的知识相对较少，这给他们在社会中的生存和发展造成不便；另外当地的交通、医疗等基础设施建设也存在不少问题。这些问题凸显出了农村的滞后和不合理，让我更深刻地认识到了农村改革和发展的重要性。

第五段：结语。

总体而言，走进农村的经历让我获得了许多心得体会。通过走近民俗文化、了解农业生产和关注当地问题，我更深刻地体会到了农民的生活和农村的现状。在未来的日子里，我将继续关注农村的发展和改革，也希望更多的人能走进农村，深入了解农民的生活和习俗，推动农村的发展和繁荣。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十

走进一个绿荫小巷没几步就可看见大众养老院的大门。如图三层建筑就是养老院的主体，分别住着不同身体状况的老人，主楼一侧有食堂。

常有老人在院中晒太阳，散步，聊天，一些老人腿脚不便，但也会就近串串房门聊聊天。养老院的工作人员负责热心，护理主任会简单介绍老人们的情况，使老人与义工快速地熟络起来。

我们还与几位老人聊了聊，收获颇多，也体会到，年轻的孩子也应该多来看看，陪陪老人，听听从前的故事，也能让老人们有机会倾诉他们的心声。

3.

9.

走进农村小学生（优秀19篇）篇十一

随着我国农业农村的全面发展以及乡村振兴战略的实施，新农村建设已成为当前社会热点话题。最近，我有幸走进新农村，近距离观察并体验了一些新农村的变化，让我深深体会到了新农村建设的巨大意义与带来的积极影响。

首先，新农村建设给农民带来了实实在在的物质利益。在过去，农村面临很多问题，比如教育医疗水平低下、基础设施严重落后等等。但是随着新农村建设的推进，这些问题已得到了改善。在我所走访的几个新农村，看到了村道硬化、学校图书馆建设、医疗机构设施改进等一系列的农村改革措施。这些改变不仅方便了农民的生活，也为他们提供了更多的发展机会。

其次，新农村建设注重传统文化的保护与发扬。农村是中华民族优秀传统文化的重要载体，也是我国历史文化的重要组成部分。在新农村建设中，我看到了不少新村落都保持着原有的民居风貌，村里还建有一些文化活动场所，比如文化广场、博物馆等。同时，农民们也非常注重传统文化的传承，我跟他们探讨过一些传统节日习俗，不禁感到他们对传统文化的热爱和认同。新农村建设不仅改善了农民的物质生活，更关注了他们的精神文化需求。

再次，新农村建设加强了农产品质量安全监管与推广。近年来，农产品质量安全问题层出不穷，不仅直接危害人们的健康，也影响了乡村振兴战略的实施。因此，在新农村的建设中，农产品质量安全成为一个重要议题。我看到村里建有一些农产品加工车间和检测实验室，通过这些设施，可以对农产品进行审核、监管和检验，确保农产品的质量和安全。此外，一些新农村还积极推广有机农产品的种植与销售，在农产品上面引入绿色生产理念，提高了整个农产品供应链的质量与安全。

最后，新农村建设激发了农民的创业热情。过去，农民主要以务农为生，面临的是收入低、机会少的问题。而新农村建设改变了这一情况。在近期我走访的一些新村落中，我看到了不少农民开始尝试创业，从事农村旅游、特色农产品加工等新型业态，给自己的生活带来了新的契机。我与其中一位农民交流时得知，他曾凭借自家庭院的月季花种植生意，实现了事业的转型。这个例子，让我充分认识到了新农村建设带来的机会与潜力。

总而言之，走进新农村，让我深刻感受到了新农村建设的巨大变革和积极影响。新农村建设不仅带来了农民实实在在的物质利益，也注重了传统文化的保护与发扬，并加强了农产品质量安全监管与推广，激发了农民的创业热情。我对新农村建设充满信心，相信它会为我们的乡村振兴带来更美好的未来。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十二

近年来，中国农村工厂的发展势头迅猛，吸引了大量的农民工就业。为了进一步了解和认识这些农村工厂，我近期参观了一家位于农村地区的工厂，并对其进行了深入的观察和体会。通过这次参观，我深刻认识到农村工厂的兴起对农村经济和农民工的影响，同时也发现了其中存在的问题和挑战。

首先，农村工厂的发展为农村地区带来了直接的经济效益。与传统的农业种植相比，工业生产具有规模效益和高附加值的特点，可以创造更多的产值和利润。工厂的建设和运营，为当地提供了大量的就业机会，吸引了不少农民工返乡就业，减少了农村人口的外流。同时，工业生产还带动了相关配套产业的发展，如原材料供应、物流运输等，进一步推动了农村地区的经济发展。这无疑是一个乡村振兴的积极因素。

然而，在参观过程中，我也发现农村工厂面临着一些问题和挑战。首先是环境污染问题。由于农村地区的环境治理相对薄弱，很多农村工厂的污染物治理和排放管理措施不够完善，导致环境受到了一定的影响。其次是工人权益保障问题。一些农村工厂在劳动合同、工资支付、社会保险等方面存在违法违规行为，给农民工的权益保障带来了一定的影响。此外，工厂的管理水平和技术水平也需要进一步提高，以应对市场竞争的挑战。

除了问题和挑战，我还深刻认识到农村工厂带来的机遇和潜力。农村工厂在制造业向中高端转型升级、农村经济结构调整、新型城镇化发展等方面具有重要的作用。通过工厂的建设和发展，可以有效推动农业、农村和农民在经济、科技和文化等方面的整体进步。工厂的引进还可以带来更多的科技和管理经验，提高农民的综合素质和创造力，拓宽他们的就业渠道，实现农村经济的可持续发展。

最后，作为参观者和观察者，我认为应该采取一系列的措施来推动农村工厂的良性发展。首先，加强对农村工厂的监督和管理，完善相关法律法规，加大对环境、劳动、安全等方面监管力度，确保工厂的合法经营和可持续发展。其次，积极引导和培育农村工厂，加强对工业技术和管理经验的培训，提升农村工厂的整体水平，提高生产效率和产品质量，增强竞争力。同时，要加强与城市的合作与交流，整合资源，共同推动农村工厂的发展。

总结起来，农村工厂的兴起为农村地区带来了直接的经济效益，同时也存在一些问题和挑战。农村工厂的发展需要政府、企业和农民共同努力，形成共赢的局面。只有通过科学合理的规划和管理，才能实现农村工厂的良性发展，为乡村振兴做出更大的贡献。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十三

脱贫攻坚工作是当今我国的一项非常重要的民生工程，从2013年开始，中国政府就启动了脱贫攻坚行动，到现在已经取得了显著的成效。我有幸参与了一次脱贫工作，深切感受到了脱贫攻坚的力量和意义。以下将从五方面进行体会和分享。

一、贫困如何产生。

贫困不是天生的，而是社会、经济、自然等因素造成的结果。在与贫困家庭交流中，我们发现穷人大多数并不是不肯努力，而是由于缺乏机会和资源，因此生活陷入困境。消除贫困就是让贫困人口享受公平机会，实现自我的价值。

二、对待贫困家庭的态度。

在与贫困家庭沟通中，我们应该尊重他们自身的价值，为他们找到一条致富的道路，为他们提供实实在在的支持和帮助。通过慢慢了解他们的生活方式以及发现他们自身的优点，才能真正的帮助他们脱贫致富，让他们从贫穷之中获得人生的意义。

三、贫困家庭可以做什么。

贫困家庭的人口分布在贫困地区，他们的生活方式和种植方式较为简陋，缺少足够的技能和经验，提高他们的知识技能和动手能力对脱贫攻坚至关重要。制定新的种植计划、提高农业生产的效率、消除土地荒、改善环境、增加财产、开拓市场，都是助力农村脱贫攻坚的有效路径。

四、当地政府的作用。

政府扶贫工程的效果取决于政府的领导水平。当地政府应该对贫困户进行心理援助、物质援助、精神激励等各方面的帮助，鼓励贫困户面对生活的压力。同时，政府应该着眼于发展经济、教育、医疗等领域，实现让贫困户有更多的机会去获得提升自身能力、增加社会地位的机会。

五、脱贫攻坚取得的成果。

借助互联网技术、大数据等方式，中国已经建立了强有力的脱贫攻坚平台。截至目前，贫困发生率大幅下降，大量贫困地区通过途径各种有效的方式去推动自身的发展，走上了致富之路。贫困户们的日子变得越来越好，特别是教育、医疗、住房等社会事业的发展，为实现全面小康奠定了坚实的基础。

总结来说，在走进农村、走进贫困户家庭后，我很感慨，发现真的有很多贫困户只是缺乏机遇而已，他们需要的不是一顿饭或者一点物质帮助，而是能够在自己的家乡找到自己价值和能力得到提升，在这样的情况下理解客户，举办一些急需工作或在一些问题上给予他们最佳的办法将会帮助他们脱贫致富。贫困家庭如果能够获得政策支持和社会的关注，相信他们一定能够走出贫困，迎接明媚的未来。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十四

德育工作经验交流倾听心声走进心灵。

伏尔泰曾说过：“耳朵是通向心灵的道路。”学校德育工作纷杂，而学生都是一个个活生生的个体，十个手指都有长短，更何况是学生，个别差异性是十分显著的。再加上每个学生都有其不同的家庭背景和社会背景，使得在教育上加大了难度。教师要了解每个学生，走进学生的心灵，倾听是最好的方法。

一、倾听的重要作用。

1.增强学生的自信，满足自尊的需要。

心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。在教育过程中，教师要树立这样的观念：教师和学生是平等的，人人都有自己的价值和尊严，都有被尊重和信赖的心理需要。耐心倾听学生的心声，是对学生人格的尊重，是维护学生自尊，使其获得满足感、自信心和安全感的重要保障。

可是我们很多老师，总认为自己很忙，听学生喋喋不休地诉说，简直是在浪费时间，把学生到嘴边的话顶了回去，把学生置之一边，更不愿意去了解学生的内心，倾听他们的想法，把学生的自尊搁浅。殊不知，不懂得尊重，不会倾听，怎能洞察学生的心理，进行有的放矢的教育呢？只有学会了倾听，才能让学生感受到老师对他的尊重和关怀。他们才愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候正是教师走进学生心灵，使教育初见成效的时候。

2.促成情绪的宣泄，博取学生的信任。

若一个人心里有烦恼或困惑，心里有怒气和怨言，不把它倾诉出来，往往会表现得很极端，或是郁郁寡欢，或是会产生一些极端的做法；而一旦找人倾诉，把一切不愉快发泄出来以后，可能一切都烟消云散了。学生同样如此，他们也会有各种各样的烦恼，这种烦恼甚至影响了他们的学习和生活。而老师给他们提供倾诉的机会，就能抚慰学生的心情，促使他们在宣泄中进行自我心理调节，从而博取学生的信任，使学生愿意亲近你，什么事都肯讲给你听，给教育带来转机，这样学生就能比较客观地对待和处理事情。

3.赢得教育的契机，开启学生的心灵。

卡耐基曾说过：“注意地听别人说话，这不仅是一种得到人敬仰的最简单的方法，而且还是一种引起别人说话的有效妙策。”教师主动、耐心、投入地倾听学生诉说，不仅表明老师对学生的尊重，取得学生的信任，还能使教师掌握更多的信息，从而赢得教育的契机，诱导学生说出心里话，开启学生的心灵。

二、倾听的有效策略。

1.转变观念，营造平等的氛围。

陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”新课程背景下的教师，应该转变以往的师生观，不应该再是高高在上的审判长，盛气凌人地询问学生，而是应该放下老师的架子，平等地与学生对话，友爱地对待学生。一定要创设一种平等、融洽、轻松、和谐的谈话氛围，让学生“亲其师，信其道”，愿意向您倾诉，愿意敞开自己的心扉。

2.掌握心理，注意谈话的技巧。

作为一个教师，要想教好学生，走进学生的内心，单靠教师的一片热诚是不够的，还必须掌握学生的心理，了解学生心理发展的特点和规律，懂得心理学的知识，还得注意和学生谈话时的技巧，这样学生才可能接纳你，向你敞开心扉。

倾听学生的谈话，场所的'选择是非常重要的，一般情况下，教师不要选择同学们都在场的教室里，这样学生会比较尴尬，有的学生可能为了维护自己的自尊而故意不说真话，这样教师就永远倾听不到学生的心声，永远也走不进学生的心灵。和学生谈话的地点，一般可以选在办公室、教室走廊、操场等，甚至是放学的路上都可以，这样学生就会显得比较放松，消除了一切戒备心理，完全向老师敞开心扉。

3.提供途径，搭建倾诉的平台。

教师想要了解学生的心理，除自己平时细心地观察，跟他们谈话外，还要想方设法多为学生创造一些吐露心声的机会，搭建一些便于他们倾诉的平台。学生在平等、安全的环境下，就容易敞开自己的心扉、吐露自己的心声。

可以采用书信的方式和学生交流。中国最古老的交流方式，就是书信往来，那一封封信笺，寄托着多少的情意，那一封封信笺，带去多少的期待。陶行知先生也经常利用文字去教育学生及子女，尤其是以书信教育更为多。文字那极富感染力的表情达意的工具，有时甚至比当面的话语更奏效、更具有亲和力。而在当今信息如此发达的现代社会里，书信传情仍然功不可没，是别的交流方式所无法替代的。有些话当面讲不好意思，唯独让它变成一句句优美、委婉的词句才能更好地表达。如今的写信方式，除了传统的纸质书信外，还可以利用网络的电子信箱，发送电子邮件的方式与之交流。学生一旦有什么问题要请教，有什么心里话要说，不但可以写在纸上给老师，还可以利用电子信箱，发邮件给老师。教师可以将自己的电子邮箱地址给学生，也可以在班中设立一个信箱，加一把钥匙，由专门的学生看管，给学生搭建一个写信式的倾诉平台。这样可以让我们深入地了解学生的内心世界，做出及时的挽救，也让我更真更快地从学生那听取意见及建议，进行及时的自我反省，以求达到更好的教育效果。

还可以采用聊天的方式和学生交流。聊天可以分成两种形式，一种是面对面地聊天，一种是借助于网络聊天工具，如：qq、聊天室、bbs论坛跟帖式等等。面对面地聊天，学生会感到老师非常的亲切，拉拉家常，谈天说地，摒弃了老师严肃的一面，拉近了师生间的距离，学生会把老师当作朋友一样对待，以后自然而然愿意将自己的心里话告诉老师。当然还有一种网络式的聊天，更能让学生对老师吐真心话，在静悄悄的电脑旁，在孤独的内心世界中，总想找一个倾诉的对象，此时教师的适当介入，就能起到非常好的效果。教师可以组织班中的学生建立一个qq群，把原本散乱地在qq里乱聊的同学，都集中到本班群中，这样教师能很快地获悉班级成员的一些动态，一些想法和做法。然后有些同学可以通过私聊的方式直接与老师联系，向老师倾诉。当然也可以组织学生上一些有意义的学生论坛，在那种氛围中，对学生的帮助很大。

倾听是一种容纳、尊重，倾听是一种认同、欣赏，倾听是一把钥匙，开启学生的心灵，倾听是一条密道，通往心灵的栖居。它能沟通师生间的感情，消除互相间的隔膜，达到教育的目的。但愿我们每个教师都能用好倾听，认真倾听来自学生心灵的声音。

（江苏省吴江区盛泽镇中心小学）。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十五

近年来，社会的发展速度如此之快，都市生活的繁琐和高压使得越来越多的人开始寻求放松和改变生活方式的出路。而农村就成为了他们最热衷的选择之一。然而，实际走进农村生活却并不是小说中的温馨和自然，我在走访农村时，也遇到了一些挑战和困难。不过，富有元素的农村生活，独特的人情味，和贴近自然的环境，都让我收获颇丰。

第一段：进入农村的第一印象。

走进农村，感受到的是一种宁静。清晨的田野，袅袅升起的炊烟，还有远处哗哗作响的牛群声，让人的心灵得到了充分的休憩。此外，农村风景的变化使我想到了很多“田园诗”，这样美丽和和谐的场景，远离都市的喧嚣，似乎所有的一切都变得一览无余。

第二段：尝试农村食物的享受。

对于一个城市居民而言，农村食物的价格相对便宜，并且口感与传统的农村生活有很大的区别。早上李老板为我们准备的鸡蛋炒饭和咸菜配的蒸饺和蒸馒头都非常好吃，口感也很特别。而由于绿色、有机食品的需求正在上升，农村的农产品仍然拥有一种质量保证的优势。

第三段：和村民的互动。

在农村，我们可以接触到不同的人。和村民互动让我受益匪浅。不仅是他们的热情和好客，更是他们试图让我理解他们的文化所带给我的启示。他们简单但诚挚的话语，让人在感受到了农民为保护自己的家园所做出的巨大牺牲的同时，也领略到了质朴与真诚的价值。

第四段：农村的变化。

近些年来，在政策积极支持下，农村的发展得到了加快。现代化的基础设施已经覆盖到了大部分的农村，不仅让农村生活品质得以提升，更能够为农民提供更多发展机会和工作，让农民的收入和生活自我提高了很多。

第五段：我的收获。

走进农村，不仅让我感受到了自然的美丽，更让我体会到了一种久违的平静感。与村民们的沟通和互动，是我得到了最大的收获。无论是他们的智慧、刻苦以及乐观，还是他们的勇气和诚实，都让我感到非常震撼和钦佩。这次走访农村，让我更加珍视自己拥有的生活和资源，也启发了我对自然、社会的思考和热爱。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十六

走进农村小学生（优秀19篇）篇十七

脱贫攻坚是新时代中国最重大的战略任务之一。如今，在全国各地，特别是农村地区，人们的脱贫致富之路更加畅通。作为社会主义核心价值观的重要组成部分，扶贫救助始终牵动着亿万民众的心。最近我有机会踏入一些贫困村，深入了解到了乡村脱贫的现状和取得的成果，感受颇深。

二、脱贫的现状。

在乡村，最明显的脱贫举措是“组团式”扶贫。组团式扶贫与以往单个贫困户扶贫不同，它以农村产业化经济发展为目标，以自然村为单位，逐步成为村集体合作组织的“互助共赢”组织形式，吸收贫困人口加入。目前，全国有着邱村模式的贫困村庄已经达到了2200个。这种产业扶贫具有良好的经济效益和社会效益，不仅有利于缓解贫困地区的就业难、脱贫难和发展难，同时也促进了乡村经济的发展。

三、脱贫的措施。

为了实现乡村脱贫的目标，我们需要做很多事情。首先，我们要重视种植业、畜牧业等传统农业领域的发展，实行、提高农村产业增长的活力，促进农村产业向绿色、智能和生态高效转型。其次，我们可以利用农村的区位、资源优势和市场的开放环境来发展现代服务业和数字经济，培养一批专业人才，提高农村人民的知识和科技水平，推行三农信息化发展战略，优化基础设施等等。

四、脱贫的成效。

农村脱贫工作取得的成效实属不易。根据最新数据，2019年末贫困村数量和贫困人口数量均已降至历史最低点，贫困发生率已降至0.6%以下。同时，村集体经济收入稳步增长、贫困人口就业稳步增加，乡村餐饮、旅游、农业等产业发展迅速，居民生活水平也得到了极大提升。

五、我的心得。

脱贫走进农村之后，我深感中国经济发展速度之快、脱贫攻坚力度之大，并产生更深的思考。中国扶贫事业的取得的成就为世界所赞叹，也为中国的发展奠定了坚实的基础。在今后的发展中，我们还需要促进综合力量完善和科技水平的提高，加强国际合作，共同推进更多的乡村脱贫工作。下一步，我们要持之以恒，持续推进扶贫开发工作，帮助更多的困难群众实现脱贫致富的梦想。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十八

第一段：引言（200字）。

最近我有幸走进了农村工厂，参观了他们的生产流程和工作环境。这次经历让我对农村工厂有了更深入的了解，也让我体会到了农村工厂的重要性和发展潜力。在这篇文章中，我将分享我走进农村工厂的心得体会。

第二段：农村工厂物质基础及对农村发展的推动（250字）。

农村工厂是农村经济发展的重要组成部分，它们为农民提供就业机会，推动了农村的经济增长。在参观农村工厂时，我看到了许多农民工在流水线上忙碌的身影。他们通过兢兢业业的工作，为自己赢得了一份稳定收入，也为农村地区的发展做出了贡献。

第三段：农村工厂对农民素质改善的帮助（250字）。

农村工厂不仅为农民提供了经济来源，更重要的是帮助农民提高了他们的素质。在工厂里，农民工接受了一系列的培训，学习了生产技术和操作方法，提高了他们的职业技能和工作能力。这使得农民工不再只依赖传统农业，而是能够拥有更广阔的就业机会，也能够更好地适应城市化的发展。

第四段：农村工厂环保和可持续发展（300字）。

参观农村工厂的过程中，我注意到他们对环境保护的重视和积极行动。工厂采取了严格的废水处理和废气排放措施，努力减少对环境的影响。他们也鼓励员工节约能源、减少浪费，推行可持续发展的理念。

第五段：农村工厂面临的挑战及未来发展（300字）。

尽管农村工厂发展带来了许多积极的影响，但也面临着一些挑战。首先，农村工厂需要进一步提升产品质量和竞争力，以满足市场需求。其次，农村工厂需要加强员工培训和技术升级，提高农民工的职业素养和竞争力。最后，农村工厂需要更多的政策支持和资金投入，以促进其可持续发展。

综上所述，走进农村工厂让我更加深入地了解了农村工厂的重要性和发展潜力。它们为农民提供了就业机会，推动了农村的经济增长，并帮助农民提高了素质。同时，农村工厂也面临着一些挑战，需要进一步提升产品质量和竞争力。相信在政府的支持下，农村工厂将会有更加美好的未来。

走进农村小学生（优秀19篇）篇十九

近年来，我国农村工业化发展取得了长足的进步，农村工厂作为一个重要的生产和就业基地，对促进农村经济增长和农民增收起到了至关重要的作用。近期，我有幸参观了一家农村工厂，深入了解了其发展现状和工作生活情况，我不禁产生了许多感悟和思考。以下，我将从工作氛围、农民工待遇、家乡建设、环境保护和农民工思想觉悟等方面，展开我的心得体会。

首先，走进这家农村工厂让我深刻体会到了一种积极向上的工作氛围。工厂里面，工人们都专注而认真地完成自己的工作，他们之间相互配合、互相支持。工厂管理者以身作则，用自己的行动示范了高效、高品质的工作标准，鼓励大家不断学习进取。这种氛围激发了工人们的潜能，激发了他们对工作的热情和责任感。我深深地感受到，只有打造这样一个积极向上的工作氛围，才能激发农民工的工作激情和创造力。

其次，农民工在农村工厂里的待遇也是我关注的焦点。通过与一些工人交谈，我了解到，工厂为农民工提供了相对稳定的工作机会和合理的薪酬待遇。同时，工厂为工人们提供了必要的培训和职业技能提升机会，让他们能够在工作中不断提高自己的技能水平。这种合理的待遇和培训政策，让农民工有了更好的发展空间，也为他们创造了更好的生活条件。但是我也看到了一些问题，例如加班加点常态化等，这需要工厂管理者进一步关注和改善。

第三，农村工厂的发展也对家乡的建设起到了重要的推动作用。很多农村地区在农村工业化发展的带动下，逐渐改善了基础设施，提高了生活水平。农民工们通过工作拿到的薪资，一方面为家乡的发展做出了贡献，另一方面也用于生活消费，进一步刺激了市场需求的增长。我认为，支持农村工厂的持续发展，不仅是对农民工和他们家庭的福利，也是对整个农村地区经济社会发展的助推。

第四，环境保护是农村工厂发展过程中需要引起重视的问题。一些工厂由于环境设施不到位或者管理不善，排放的废气和废水对环境造成了污染。因此，农村工厂在发展的过程中，需要加大对环境保护的投入和监管，确保生产和环境的良好协同。只有在环境保护方面做到与经济发展同步，才能实现可持续发展，让工厂成为一个更加环保、健康的生产和生活空间。

最后，农村工厂的发展也对农民工的思想觉悟有着深远的影响。工厂的发展为农民工提供了机会，激发了他们的工作热情和责任感，同时也促使他们拓宽了眼界，增加了对社会的认同感和归属感。许多工人通过工作积累的财富，逐渐改变了他们的家庭和子女的生活状况，也扩大了他们的社会资源和影响力。这使得农民工们从一个“农民”的身份逐渐转变成为一个社会的一员，增强了他们的社会责任感和主动性。

综上所述，走进农村工厂，是我对农村工业化发展取得的成就和困境有了更深入的了解。在深入参观和交流的基础上，我认为在农村工厂的发展中，要注重塑造积极向上的工作氛围，提高农民工的待遇和培训机会，促进家乡基础设施的改善，加大环境保护力度，并进一步提升农民工的思想觉悟。只有这样，农村工厂才能在推动农村工业化发展的同时，为农民工带来更好的工作和生活。