在写作过程中，我们需要统筹安排时间，合理安排段落结构，使文章内容条理清晰、连贯有序。大家一起来欣赏一下这些优秀作文范文，看看这些文学之美如何展现。
语文一个好地方（优质20篇）篇一
1、把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。
2、能用普通话交谈，能认真倾听。
3、培养学生认真观察的习惯。
能够清楚地把这个地方的特点介绍给他人，注意语言的连贯性和条理性。
培养学生认真观察的习惯。
1课时。
1、把自己去过的一个好地方介绍给他人,并把这个地方的特点说清楚明白。(重点)。
2、能用普通话交谈，能认真倾听。(重点)。
3、培养学生认真观察的习惯。(难点)。
导入类型：谈话导入。
同学们一定去过很多地方，有没有让你难以忘怀的地方?比如水乡的小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧。(板书：推荐一个好地方)。
例如：我去过一个风景优美的地方，是丽江的古城，那里小河蜿蜒着从古城经过，河边垂柳依依，名居上挂在红灯笼。
【设计意图：创设情境，有利于引发学生的思考，让学生们尽快搜集写作的材料。】。
二、明确目标。
1、本次是写一次写景作文。
2、要求写你喜欢地方的景色，要抓住景色的特点来写。
3、要仔细观察，按照一定顺序去写。(板书：写景作文抓住特点按一定顺序)。
三、课文资料回顾。
本单元的课文中哪几篇是写景的?用了什么样的观察顺序?
指名回顾：本单元的课文中《观潮》就是写景的文章。在文中作者是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序来写的。作者观察仔细，语言生动，把钱塘江大潮写得壮观神奇，让人如同身临其境。
四、写作构思。
1、分组讨论并交流：
你打算推荐什么地方?这个地方在哪里?它有什么特别之处?把你推荐的理由写出来。
2、我们请一些同学为大家介绍自己最喜欢的一处风光，说说这个地方最吸引你的是什么?
学生交流，师生评议。
教师总结：刚才这位同学介绍时，都抓住了这个地方最吸引人的特点，给大家留下深刻的印象。我们只有认真观察，展开想象，用自己积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚，写具体。
3、下面请大家选择自己喜欢的地方的一处风光来写一段话，注意选择其中的2——3个景物，把它们的特点写清楚，写具体。
4、为学生提供几个家乡美景的图片，(学生可以写这两处风光，也可以写自己喜欢的地方的风光。)。
5、全班展示，评价。
过渡语：同学们把喜欢的这个地方的一处风光写得这么具体生动，相信我们的这次习作“写一处风景优美的地方”会写的更出色。
五、写作提纲。
师生讨论并归纳：
1、可先写景物的总特点。
2、然后按照观察的顺序来详细写，注意语句要通顺、优美。
3、选择有代表性的景物要细致描写。
4、结尾，可写一写自己对景物的感受。(板书：结尾感受)。
六、动笔练习。
1、下面，请大家按照刚才的习作要求：写一处你去过或想去的地方，把这个地方的景物特点按一定的顺序写清楚，写具体。比一比，谁写的地方最吸引人。
2、展示作品，师生共同评议修改。
谁愿意第一个上来，交流分享你的作文。
哪些地方写得好，你最欣赏哪里，你还想送给她什么建议。
3、修改习作。
好文章是改出来的，课后同学们还可以把自己的习作读给其他同学听，听取同学的建议，修改自己的文章。
七、课堂小结。
同学们，今天我们把身边的美景用优美的文字描绘了出来，开心吗?一篇小文章就要诞生了，作者就是咱们，这是一件非常了不起的事情。老师希望同学们平时养成认真观察的习惯，写景就要按照一定顺序去写，能用笔记下更多的美景，和更多的人分享。
课后反思。
成功之处。
1、在这节课中，我抓住写作题目，让学生深入了解题目，明确写作目的，在写作中做到有的放矢。
2、在教学中，我充分照顾到不同程度的学生的情况，通过设置“组织材料”“练笔”这些环节，让不同程度的学生有物可写，有据可依，从而达到预期目的。
不足之处：
语文一个好地方（优质20篇）篇二
今天，我来说一说勃利县，最优美、最壮观、最淡雅清香的花海，我沿着小路一边走一边欣赏千姿百态的花儿。鸡冠花像凤尾一样像我招手。向日葵像火红的太阳向我点头微笑。还有那波斯菊花争奇斗艳，繁花似锦，绚丽多彩。小的像一只花盘，大的如同我们的手掌。百日菊像姑娘的裙子飘来飘去，美丽极了。还有那一串红像火焰一样，又像晚霞红红的一片。
我沿着小路向前走来，来到大猩猩旁边，大猩猩坐在一个大大的正方体石头上，上面刻着猩猩洞。大猩猩就像真的一样。全身是棕色，胖胖的，一双大眼睛又大又圆，看来只有精雕细刻，才得出来的结果。工人们制作的雕像可完美啊！还有那个耗牛，我真想坐上去骑一骑呢！我忽然想起了一首诗，袁牧的《所见》“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。我又看到了两只可爱的小天鹅，它们合在一起，就变成了一个爱心。光头强和熊大熊二它们都是用稻草编织而成的，工人们可真是心灵手巧啊！
我上了小桥，我们又来到了人椅秋千那里，那里的秋千很有趣，是双人秋千，你们一听到这个名字，就知道它既像椅子又像秋千，上面还有一个小凉棚，晴天，它会为我们遮挡阳光，雨天，它会为我们遮风挡雨，别提那服务有多好了。秋千对面还有一个大凉亭，凉亭分为两层的，第一层是用来休息的，第二层是用来登高望远的。
这就是我们勃利最美丽的地方，小朋友们，是不是迫不及待想来花海旅游啊！感受这花海的乐趣啊！
语文一个好地方（优质20篇）篇三
桂林的山水，柳州之美，南宁风土人情说都不必多说你们都猜出来了，那就是广西。
广西省为我国西南地区，得天独厚的地理条件，那里年年温暖，冬天20几度，夏天更是直接向30度冲刺，所以也是冬天过冬的地点。
温暖的气候，让那里一直盛产香喷喷的茉莉花茶，说到茉莉花茶，那就必须要说南宁的茉莉花公园，那里面种植几十亩茉莉花，你只要站在门口就能闻见四溢的香味，像站在天堂里一样，走进去，那就更不用说了，无数的茉莉像繁星一样点缀在嫩绿的叶子中，你一定想去摘几朵玩弄。如果你弄的四分五裂那就不稀奇了，因为茉莉的花瓣很小，很容易破裂和掉落，你只需要把和花盘连接的前面一点枝杈留着稳定花盘就可以了。
各位肯定吃过粽子，粽子一般有拳头那么大，可是你们吃过有脸盆那么大三本字典那么高的粽子吗？其实那是广西的特色美食：横县大粽，起源于南宁市的横县区，做法很简单：
先把米和准备好的辅料掉入由四条粽叶包成的粽桶里，注意米要放多，然后把两条粽叶封在桶上。
在家里就一个大粽一家人的晚饭就解决了。多省事呀！
说起美景，大家肯定都见过不少：大海、草原、高山、森林……其实，我们身边也同样有不少值得游玩的好地方，今天，就让我来当小导游，带大家领略一下人民公园的风光吧！
走出竹林，是一片宽阔的湖面，微风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，湖边的柳枝随风轻拂，几只白天鹅在水中自由的游弋，时不时扑打着翅膀，伸长优雅的脖颈，发出如号角般响亮的鸣叫。大家可以在湖边的草坪上野餐，也可以坐上小船环湖一圈，享受一段悠闲的时光。
去年开春，我去了趟常德，还没落稳脚就匆匆踏上了去桃花园的车。
刚一进桃花园的大门，我就闻到一阵清香。这香味宛若一瓶配置了数万年的香水，即使世界上所有的花香加起来也不敌这香味。我连忙下石阶，过溪流，这香味越来越浓，一个急转弯，我就被眼前的景色惊呆了。只见这里长满了桃花。粉色的，红色的，白色的到处都是。还有的白里透着粉，白里透着红。它们的形状也各不相同。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我被花香熏得快醉了，突然一道白光与我擦肩而过。我回过神来定睛一看，原来是只白鸟儿。我抬头望去，原来这儿生活着数百只鸟。别看它们大小不一，全都长得膘肥体壮，可飞起来时像一支支离弦的剑一般；它们的叫声像铃铛一样婉转动听，我不由得赞叹大自然的神奇。
我艰难地爬上一座石峰远眺，这儿四面环山，青山绿水，水面像一面镜子，一眼能望到底，十分清澈。原以为这儿也是鲜花朵朵，百鸟争鸣的样子，可我错了。这是一个小山村，牛儿在哞哞叫，三两顽童在嬉戏，村妇在河边洗衣服，村民在稻田里劳动……眼前的景色完全是一幅山村水墨画。
回程路上，今天见到的一切还在我脑子里回荡……。
推荐这个好地方四年级。
语文一个好地方（优质20篇）篇四
1、让学生掌握本课词语的正确读音、字形、写法、意思、使用方法和范围。
2、通过朗读词语、课文，提高学生的读、说能力。
3、通过讲解生词让学生学会在日常生活中运用词语。
二、过程与方法
1、通过朗读法让学生掌握词语的读音
2、通过讲解法让学生掌握本课词语的用法、范围。
让学生掌握本课词语的读音、字形、并理解词语的意思。
让学生掌握本课词语的意思和适用范围。
教学资源：教科书、课件
教法：朗读法、讲解法、引导法、鼓励法、
学法：合作学习法、小组竞赛法
三、读正确，读出节奏
在预习时，大家遇到了什么问题呢?从字音、断句上帮助学生。老师准备有“曰”的字理知识，“折”的三个读音，在学生需要时教给学生。多名学生读后出示去掉标点的文章，学生读。
四、读懂，能讲这个故事谁能用现代语言讲讲这个故事呢?师提示：看注释，联系上下文理解意思是学习文言文的一种好办法。理解了意思再来读又会不一样了。
三、写字
王戎的小伙伴用文言怎么讲?“诸小儿”“诸”是什么意思?先给“诸”组个词吧?出示“汉之星”中“诸”的组词。
“争抢着跑”文言怎么讲?“竞走”“竞”和哪个字特别像?出示“汉之星”中“竞”和“竟”的字源知识，学生进行分辨，书写记忆。
四、背诵
这篇文言文只有49个字，四句话。现在能背下来么?
五、拓展从这篇文章中我们学到了什么呢?
语文一个好地方（优质20篇）篇五
在暑假期间，我去了一个有景又有玩的好地方，稻梦空间。
那里离市里有一段路程。我到那里以后，就看到车已经排上了队，大家都把车停在路边，步行过去。到了里面，更是人山人海。
看稻田有两种选择，一个是步行，一个是坐小火车。在排队等火车的地方人声鼎沸，所以我们是步行。
在走的路边，还有葡萄架、葫芦架，结了一串串紫色的葡萄，像一串串晶莹剔透的紫色珍珠。一个个绿色的葫芦，让我不禁想起了课文《我要的是葫芦》。
游乐园里，玩的有一些射箭和大鼓什么的，还可以游泳。不过我们可没时间在这里多耽误，还要去看更多的美景呢！
我们去了花海，一张张照相，怎么都照不够。后来又去了主题稻田，主题稻田上画的就是龙、火车，还有拍摄电影我和我的家乡的地方。之后由于时间原因，有一些地方都没有玩到。
这里，给我留下了深刻的印象，下次一定要玩遍每一处角落。
语文一个好地方（优质20篇）篇六
今天，我们一起学习一篇神话故事——。
二、初读。
三、学习词语，概括主要意思。
1、出示九个词语，指名读。
混沌、抡起、猛劈、蹬地、逐渐、累倒、变化、祖宗、创造。
2、选择一个或几个词语说一句简短的话，要求与课文内容相关。
3、连起来说一说。
四、讲读课文。
盘古到底是怎样创造这美丽的宇宙的呢?
学习2-.4自然段。
1、反复读课文2.-4自然段，边读边想象你好像看到了盘古在干什么?
学习第2段。
(1)根据学生的回答随即讲读。
(抡)抡是什么意思?为什么用抡?(力量大)还有那里看出力量大?(出事句子)读出来。出示图，你看到了这样的盘古，你能再看仔细些吗，你似乎还看到了什么?再读句子。这仅仅是普通的一抡吗?这仅仅是普通的一劈吗?他这是在——?用一个成语说(开天辟地)。
天地分开以后发生了什么变化呢?(出示句字)齐读。也就是说，当宇宙混沌一片的时候，在这混沌之中既有轻的东西，也有——既有清的东西，也有——既有厚的东西，也有——既有软的东西，也有——既有粗糙的东西，也有——是呀，这一辟，劈出了一个崭新的世界。(括号处为学生接说部分)。
3、你还看到了盘古在干什么?
生说，出示图(用一个成语说：顶天立地)。
这是怎样的顶天，怎样的蹬地呢?(自读)。
(使劲、使劲?还从哪儿看出使劲?)读前两句。
仅仅使劲就够了么?(时间长。多长多少年究竟是几年?)。
盘古头顶着天，用脚使劲蹬着地，一年过去了，他还是——。
十年过去了，他依然——。
一百年过去了，他仍然——。
一万年过去了，他坚持着——，最后累的到了下去。
4、盘古倒下后他的身体发生了巨大的变化(引读4段)。
那他的眼泪呢?他的牙齿呢?出示句式说。总之他把自己的整个身体都化为了宇宙万物。
同学们，好好读读这段话吧!去感受盘古带给我们的美丽世界吧!(齐读)。
我知道，那四季的风和飘动的云，那是盘古呼出的气息。你知道吗?
(生说)。
让我们一起来感受这段神奇吧。(播放动画，师生配乐齐读)。
盘古让整个宇宙发生了怎样的变化?(板：翻天覆地)。
五、总结提升。
读到这儿，你心中对盘古充满了怎样的感情，(带着感情读句子)。
学生写字。
语文一个好地方（优质20篇）篇七
秋天的矾山古村，迎来了丰收的好时节。稻谷先生弯下腰招待秋姑娘的到来，那块金灿灿的田野，犹如大地哥哥的黄金新装；院子里的蔬菜水果成熟了，收菜之前，要好好分类一下。
矾山古村的日落可美了。每当快日落时，我都会爬上顶端去看日落。太阳落下，金色光辉是如此灿烂，红色的夕阳姐姐穿着漂亮的君子优雅地走了出来，像一位公主等待她心爱的王子。夜深了，星星宝宝走了出来，而我，已经进入了梦乡。
矾山古村，还有更多有趣的事等待着我。你也来看看吧。
语文一个好地方（优质20篇）篇八
我家附近就是土家女儿城，在那里你能充分感受到土家族的民族风情，那是一个迷人的好地方。
土家女儿城是国家四a级旅游景区，是土家族特色民俗文化的一张名片，吸引了无数游客。
来到女儿城，首先就会被那极具特色的吊脚楼所吸引。女儿城的吊脚楼都是用木材建造的三层或四层的小楼，只有一面靠墙，底下有柱子支撑着。远远地看过去像是悬空的，和我们平时见到的楼房很是不同。它的无言都向上翘起，就像一只将要展翅高飞的鸟儿。屋檐底下，还挂着一串串小巧玲珑的红灯笼。晚上那些红灯笼亮起来的时候，一座座吊脚楼就像披上了红头纱，把女儿城映得红彤彤的。女儿城的吊脚楼可真迷人啊！
走在这样的吊脚楼间，迎面扑来各种美食的香味，有油香、豆皮、合渣，还有新鲜出炉的云片糕呢！周末或者节日的晚上，女儿城的广场上还会有特色表演。我最喜欢的是身穿土家服装的男男女女跳摆手舞，不仅舞蹈好看，他们身上的银饰还会发出清脆的叮咚声，上次在为跳舞的人助威呢。女儿城的风俗真是有趣啊！
进入女儿城，这里的一花一木仿佛都有着不同的风情，真让人流连忘返。
语文一个好地方（优质20篇）篇九
我最喜欢盐城的大扬湾，那可是一个好地方。
刚进大扬湾，两边是高大的树木，树的旁边是用花草来装饰的。远处有用石头雕刻的熊猫看起来很憨憨的，有只大恐龙张着前爪好像要向我们扑来一样，还有一只丹顶鹤像要展翅飞起来似的，这些看起来都有意思。
大扬湾游乐场里，好玩的东西可不少。我首先玩了鬼屋，走进去后里非常得黑，两边墙上全是血和蜘蛛网，太可怕了。再向前走着就看到了几个头骨在地下，吓得我们飞快地跑了。接着向前走着总感觉后面有个东西跟着我，我回头一看啊后面是一个鬼我眨眼，它一下子就不见了，我飞快地走了出来靠在墙上直喘气。
为了放松一下我们玩了滑草，我先走上楼梯坐上泳圈，工作人员使动推我一下，就从草坡上飞快地滑了下来，前面的景物飞快地向我扑来。还没来得及看眼前的景物时，我就吓得闭上眼睛大声喊，没等我喊完，发现泳圈就停了。我睁眼一看，已经得到底了啊，太刺激了。
去了盐城大扬湾，还有很多好玩的景点等着你，你一定会爱上大扬湾的。
语文一个好地方（优质20篇）篇十
在我心中，和学习具有同等价值的吸引力。因此，图书馆就被我认定为最神圣的殿堂，那里是我最爱的好地方。
一进入图书馆，平日活蹦乱跳像孙悟空的我，就像被施了定身咒似的，瞬间定下心，一头栽进书的世界而无法自拔。也总是在阅读时过得特别快，我像孙猴子一样过着山中无甲子，寒尽不知年的，一抬头，几个小时早已过去了。
每次走进图书馆，琳琅满目的书籍在眼前一字排开，趣味的、的、奇幻的不管是哪一种类型，只要来到这里，都能满足我的阅读渴望。挑一个靠着窗、光线充足的安静角落，随意选一本好书，在这个小天地中，会出现一个个奇特的国度，蜀、魏、吴国的人民彷佛都被缩小，两军在赤壁之战中厮杀激烈，我也在一旁冷眼观战；会出现一个王国，老虎跟在狐狸背后，所有的动物都躲得远远的；会出现独坐河边，那白发苍苍的老人不正是大名鼎鼎的姜太公吗一幕幕的画面、森林奇景都在这知识宝库中呈现，这是一个奇妙的好地方！
图书馆中靠着窗边安静的小角落，是我的补给站，我的秘密桃花源，是我最爱的一个好地方。
语文一个好地方（优质20篇）篇十一
海南岛是我们中国的的马尔代夫。那里蓝天、白云、碧海、茂密的椰林，一样都不少。
那里蓝蓝的天空好像一块又蓝又大的玉盘，那白云又好像一朵朵甜甜的棉花糖，一朵又一朵的棉花糖在蔚蓝色的玉盘中飘来飘去。
那里的椰林郁郁葱葱，犹如一顶顶高大的绿伞，在那里笔直地站着。那一个个椰子挂在树上，好像一颗颗炸弹，随时随地都会掉下来。椰子汁十分可口，里面的椰肉还可以做成美味的椰子片，这可是海南岛的特产哦，去了一定要尝一尝。
海南岛，你只要来过，心就不曾离开。
语文一个好地方（优质20篇）篇十二
东方明珠是上海的标志，人们说：不到东方明珠，那就等于没来过上海。美丽的东方明珠屹立在蜿蜒曲折的黄浦江畔，与举世闻名的外滩隔江相望，与上海中心、金茂大厦和环球金融中心等高楼大厦在云端交相辉映，成为上海亮丽的天际线。
抬眼望去，东方明珠卓然秀立、直插云霄，蓝天白云下，像一把金光闪闪的宝剑，两颗红宝石般、晶莹透亮的球体和宝剑浑然一体。左侧的南浦大桥和右边的杨浦大桥高大雄伟，像两条腾飞而起的巨龙，与光彩夺目的东方明珠形成双龙戏珠之势，令人叹为观止。
从下往上，零米大厅是上海城市历史发展陈列馆，共有六个展馆：车马春秋、城厢风貌、开埠掠影、十里洋城、海上旧影、建筑博览。每个展馆的内容非常丰富，展品繁多，展现了百年上海滩的风云变幻，一方小天地，浓缩了大历史，让人惊叹不已，流连忘返。
乘坐着高速电梯，到了享誉世界的空中旋转餐厅，景色宜人，美食荟萃，游客到此，美食与美景共享，登高与望远相伴。3个360度观光层，游客尽可在不同高度欣赏都市美景，各种制作精美的旅游纪念品琳琅满目，让人目不暇接。这里是饱览上海全貌的'最佳地，风和日丽，全城美景尽收眼底，令人心旷神怡。而夜景更加迷人，在明珠塔俯瞰全城，万家灯火闪烁，滔滔江水奔流，游轮来往穿梭，整个城市在绚丽多彩的灯火下，就像建筑师们的积木垒积竞技场，令人惊叹，真的如同灿烂闪耀的“东方夜明珠”。
欢迎来到东方明珠！
语文一个好地方（优质20篇）篇十三
我推荐一个地方，这个地方就是潘湖的音乐喷泉，接下来就来听听我的介绍吧，他在我们家的北面一直往前走就到了。
那个地方特别美，美丽的水花从天上扑面而来，像极了小鱼从水中跳到水里的画面，这画面简直美极了。那里的音乐喷泉，有音乐，还有喷出来的喷泉的喷泉可不一样。而是拍出来的有图案特别漂亮。晚上如果去，看来的还是彩色的，有的喷出来的是蝴蝶。我建议去的时候在7:00-8:00。因为那时候的飞船最好看了，我还建议去的时候带一把伞。因为喷泉不小心洒到身上会有一股鱼腥味儿。
今天的介绍就到这里了。
语文一个好地方（优质20篇）篇十四
我去过风景优美的上海，也去过建筑独特的天津，还去过历史悠久的北京，但是在我心里最值得推荐的是风景如画的家乡德惠。
当你来到景色宜人的德惠市，就会被秀丽如画的风景给吸引住。这里有洞奇石秀的文化公园，有欢天喜地热闹非凡的西站，但我最喜欢环境幽雅的母校29中学。
当你进入学校，映入眼帘的是威武霸气的五个大字二十九中学。学校旁边有几棵苍天大树像一顶绿茸茸的大伞，更就像一个士兵在站岗保护校园里的安全。树下绿油油的小草像一个舞蹈家，随风飘扬，尽情跳舞。
再往前走就是一座座雄伟壮观的教学楼。教室里有良好的学习环境，培养着我们一个个祖国的花朵。上学时都会有大队委在旁边监督我们，有治有序地排成一对走进教室。
这就是今天我推荐给大家的好地方——美丽壮观的德惠29中学。
语文一个好地方（优质20篇）篇十五
有人喜欢“拂拭倚天剑，西登岳阳楼”的岳阳楼，也有人喜欢“滕王高阁临江渚佩王鸣鸾罢歌舞”的滕王阁，还有人喜欢“危楼送远目，信美奈乡情”的越王楼，但是我最喜欢“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的黄鹤楼！
五月初六的那一天，爸爸妈妈说要带我去看黄鹤楼，要知道黄鹤楼是我梦寐以求想去的地方。我怀着无比激动的的心情来到了中国四大名楼江南三大名楼之首的黄鹤楼！
来到检票处，只见人山人海，到处都是涌动的人群，五月的武汉像一个巨大的“火炉”，不一会儿，我们就汗如雨下，但是不管多热，都阻挡不了我要登上黄鹤楼的脚步！
进入大门，映入眼帘的是一座池子，听解说员姐姐说，这叫洗笔池，据说当年“诗仙”李白。
在这里洗过笔，因此而得名“洗笔池”！透过微波荡漾的池子，我仿佛看到了“诗仙”李白那充满诗书气息的身影……哈哈，没想到在一千多后的今天，我还能在这“洗笔池”边，和伟大诗人李白来了一个“亲密接触”。
走到黄鹤楼下，雄伟壮观的黄鹤楼屹立在我的面前，我心里不由自主的肃然起敬。黄鹤楼的主楼有五层，耸立在蛇山的山顶。走进黄鹤楼，一幅巨大的.彩色画出现在我的面前，这幅画我突然觉得好熟悉，但是又说不出在哪里见过！爸爸看着我一脸的问号，给我说“黄鹤楼作为名楼，自然有很多美丽的传说，传说在很久很久以前，上仙吕洞宾游玩峨眉山之后，沿着长江来到了武昌的蛇山，他心里想“要是能在这里修一栋楼，不就更好了吗？”于是，他先来何仙姑，张果老等众仙商量，可他们都不同意，这时鲁班来了，他同意造楼。第二天，吕洞宾来到山上，只见一栋高楼耸立在山上，却不见鲁班的身影。原来鲁班造好楼就走了，留下一只黄色羽毛的木鹤。吕洞宾骑上木鹤，飞上了天空……此后，人们都叫此楼黄鹤楼！”爸爸说完，拉着我的小手，随着熙熙攘攘的人群，登上了黄鹤楼。来到楼顶，整个武昌尽收我们的眼底，真是“欲穷千里目，更上一层楼”啊！
游完黄鹤楼，我不得不感叹古人的智慧与才干！以前只在电视和书中见过黄鹤楼，当我真正见到它时，才觉得，古人留给我们的不只是一座雄伟壮观的高楼，而是就给我们一块历史的瑰宝！
语文一个好地方（优质20篇）篇十六
如果问我们中牟县值得一去，我给大家推荐一个好地方，就是我们中牟县的牟山湿地公园。牟山湿地公园位于郑州与开封的中间区域，南依中牟县城，东临官渡组员园，园区很大，分北园、南园和东园。
这里的景色非常美丽。走进湿地公园，一片片绿油油的草地映入眼帘，小草从泥土里探出了头。草地上还开着五颜六色的花朵，红的、白的、黄的、紫的都有，美丽极了。
沿着小路向右转，可以看见前面有一片湖。波光粼粼的湖面，在阳光底下闪着金光。湖水清澈，可以看见水中的小鱼游来游去。湖面上还有几只美丽的天鹅。墙面上有座桥，顺着木桥向右走可以到湖的中央，站在桥上，微风徐徐吹来，让人心旷神怡，像是在欣赏一幅美丽的画卷。
沿着湖面继续向前走，来到一片小树林。树林里虫鸣鸟叫，花草树木郁郁葱葱，夏天的时候，最适合在下面乘凉了。
这里是天然氧吧，绿树成荫，空气新鲜，闲暇时，带上家人，邀上好友，走到这里休闲，游玩，真是个好地方。
语文一个好地方（优质20篇）篇十七
小时候，我最爱到田野里去玩，田野里一点点声音也没有，好静好静。阳光直射而下，黄黄的，好似金子一般。偶尔传来几声蛙叫，便给这田野带来了无限生机，真好听！
田野里的水好清好清。一眼望去，清澈透明，总也流不完。那缓缓流动的小溪，给田野镶上了美丽的花纹。
野花也怪美的，躲在草丛里像一颗颗耀眼的星星，像眼睛，在微风中还眨呀眨……。
家乡的草地也是我们经常玩的地方。那个时候我们在柔软翠绿草地上打滚翻跟头，有时候还比赛，看谁翻得最多，结果个个翻得头昏眼花，昏昏沉沉了好半天才缓过神过。现在仔细想想，觉得太可笑了，那个时候，我们就好像一头大笨牛，又傻又可爱。有时候，我们无聊地在那里玩“过家家”。我们把石头当桌凳，把泥土当饭，把树叶当菜，别有一番风趣。这些使长大的我更加喜爱家乡的一草一木，是它们给我们有了玩耍的场所。
雨后的田野更令人欣喜，只要你挎一个小篮子去摘白菜。哇，真好，真多！大大的，绿绿的，不一会儿就摘了一篮子，回去自然是一顿美味的炒白菜，放在眼前，想想吃起来，味道一定不错。
啊！家乡！你给了我多少乐趣，带给了我多少欢乐，也给我留下了多少美好的回忆……你———就是我最喜爱的地方。
语文一个好地方（优质20篇）篇十八
在这个暑假里，我们去了重庆，这个重庆都建立在山上连走路都很累。那里不光有山路，并且还有山呢！我们就去了仙女山。
我们一进山就闻到了瀑布的味道，我们跟着导游在山里走来走去，一路上，所有的大树好像都被瀑布浇了一样，叶子像“磕头虫”一样滴一滴水就抬起头。很快，我们就来到了金龙桥上，金龙桥旁边的小溪不明白被施了什么法，已经变成了牛奶的颜色了！在小溪的上头有很多我没见过的昆虫在上头安了家。
一眨眼，我们又来到了青龙桥。那时的我已经累得气喘吁吁了，可是，在青龙桥上。一眼望过去全是大树，有高的`，有矮的，有胖的，又瘦的，有绿色的，有红色的……美极了！我好像一下子又充满了力气期待着下一个经景点。
渐渐，我们又到了第三桥：黑龙桥。大致一看，黑龙桥上又湿又滑没什么特点，可是，仔细看，桥旁边的蜘蛛网上沾满了露珠漂亮极了！过了一会儿一把“大刀”出此刻眼前，真是神奇啊！
在仙女山里，我们看见了神奇的风景，你们想来吗？
语文一个好地方（优质20篇）篇十九
有这样一个地方，它在我的内心深处。这个地方装载着我童年时温馨的记忆和那些我永远也不会遗忘的人儿。
我总觉得奇怪：明明是很多年以前的事了，它们却能如此清晰地在我的脑海里回放，就好像昨天刚刚发生的一样。也许是因为我不愿将它们忘却吧，哪怕有些往事的主人和背景早已发生了翻天覆地的变化。记忆就像一页发黄的纸片，满是斑驳的水渍、潦草的涂抹，早已发脆变硬了，但我仍不忍心丢弃，而是将它存放在我内心的最深处。
我很想念那些构成我童年记忆的人儿。有人说，老朋友还是不要见面的好，因为见面只会相对无言，十分尴尬。我实在是无法理解，老朋友怎么会无话可说呢？与他们在一起的一幕幕，就算是门缝投进的夕阳、恍惚间树影的模样我都会珍藏，完好无损地存放在我心中最安全的地方。
可是，现实中的你们早已挣脱了我童年的记忆，去了各不相同的遥远的地方。遥远到山的那边还是山，水的那边还是水，我已经连你们的影子都看不到了。不知道你们的心灵深处是否也有一个装载着我们共同记忆的地方？如果有，那就让我们微笑的面庞在这份记忆里更清晰一些吧！
我不会将你们遗忘，因为在我心灵深处永远有这样一个地方，将我童年的记忆珍藏！
语文一个好地方（优质20篇）篇二十
我去过高高俊秀的黄山，我去过趣味无穷的游乐场，我还去过凉爽的水上乐园……。但是我最喜欢去的是“郑州树木园”。
当你还没有走进公园大门，就能远远看到大大的三个字：郑州树木园，在一片绿绿的树林中，几个红色的大字异常醒目。假日期间里面的人非常多，简直人山人海，我们走了好半天才挤出熙熙攘攘的人群。刚走出人群就看见了五颜六色的花和刚长出的小草，他们格外别致，就像张亮丽的地毯。
接着往树木园里走，就看到了一大片茂密的树林，他们分左右两片，中间是一条曲折的小路，看不到尽头。这里的树木品种非常多，有常见的普通树种，更有许多珍贵的树木，他们郁郁葱葱、遮天蔽日！我们顺着一条小路往里走，到了树木园中心广场，这里有一个很大的大风车，像是在童话里的城堡上，而且他比童话里还梦幻！
郑州树木园是我最喜欢的地方，如果你也喜欢可以去看看，特别到了夏天，这里还是一个捉知了的好地方呢！