大班科学教案多变的天气(优秀15篇)

时间:2025-01-30 作者:BW笔侠

教案的编写应该注重培养学生的综合能力,促进学生全面发展。以下是小编为大家收集的大班教案范文,仅供参考,希望对大家有所启发。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇一

能力目标:培养学生用地理头脑来分析问题以及自主学习的能力。

情感目标:培养学生认识人类生产、生活与天气的关系,提高学生保护大气环境的意识。

4 .教学重点和难点。

根据课标的要求,学习对学生生活有用的地理,因此我将“天气与人类息息和“电视天气预报”确定为本节课的重点。

根据七年级学生思维活跃,但尚未形成多方面分析地理问题的能力,所以我将“多方位、多层次地分析天气与人类的关系”确定为难点。

本节课我制作了两个软件,一个是教师的教学软件,一个是学生的学习软件。

在教学过程中我设计了以下四个环环相扣的教学环节:一、怎样描述天气二、了解天气特征三、分析天气与人类生产生活的关系四、预报电视天气预报。在课堂上,在利用多媒体网络教室和flash强大的语音、图像交互功能和多种多样教学方法,突出重点、突破难点,给学生充分的学习空间,使学生真正成为快乐的学习主体。

1.以理论联系实际为指导,提供大量的相关素材,让学生自主去学习,也利于教师选取部分内容进行授课。

2.极其完美的画面与声音,令知识深烙学生脑海。

3.操作方面,进退自如,尊重学生意愿,可以重复阅读和练习。

根据初一学生的心理特点,我用一段他们喜欢的动画片导入新课。在播放前提出问题:同学们在观看的同时思考“这是什么动画片?”“歌中唱到了什么?”学生看后,兴趣盎然,气氛活跃,争先恐后地回答:“海尔兄弟”、“唱到了不同的天气”。这时我趁机导入:今天我们就从谈天气开始,学习第三章第一节多变的天气。这样自然的就将学生带入了新课的学习情境。

一、新课讲授

(一)怎样描述天气

我从日常生活入手,给同学们展示了三种常见的天气现象,雷、风、雨。通过这些天气情境的再现,激发学生产生无限暇想,说出自己在生活中遇到的不同的天气“阴、晴、冷、热、雪、冰雹、沙尘暴”等,然后总结得出“人们经常用阴晴风雨冷热来描述天气”,同时通过学习对这些短暂的天气现象的描述也为分析天气特征作了铺垫。

(二)天气特征

为了让学生理解“天气特征”,培养学生分析问题的能力,我给学生提供了三则材料“七月的天,孩子的脸”“东边日出西边雨”“暴雨前后”,学生利用自己的学习软件可以自主选择,进行阅读分析,展开激烈的讨论,通过讨论,让学生用自己的眼睛、耳朵、心灵感受着天气,从而说出第一则材料反映了天气的特点是短时间的大气状况,变化快,第二则材料说明同一时间不同地点的天气不同;第三则材料说明同一地方不同时间的的天气差别可能很大。”这样既推动了研究性学习的积极性,又体现了新课改理念中的“认知与情意的统一”。最后,我再利用“天气瞬息万变”的特点,过渡到“天气与人类息息相关”。

(三)天气与人类息息相关

在这一环节中,我为学生准备了六条资讯,学生阅读后选出六条资讯所反

映的内容,这部分我设计的是普通的选择题,但却模拟了人机交互的功能,比如第一则材料反映的是天气与交通的关系,如果选错了就说:“再想想”选对了就说“恭喜你答对了”这样学生在操作过程中就可以根据计算机的提示正确与否来了解自己的学习程度。第二则材料反映了天气与生活的关系;第三则反映了天气与农业的关系;第四则材料反映了天气与军事的关系;第五则材料反映了天气与商业的关系;第六则反映了天气与工业生产的关系。在分析完资讯之后,为了拓展学生的思维,我进一步设问:“除此以外,你们还能举出天气对人们其它方面的影响吗?”这时学生纷纷发言:“人类的健康、旅游、体闲、娱乐、建筑等也都受到天气正面或负面的影响”,而且男女生争论的异常激烈,使课堂进入高潮。本环节的设计,培养了学生的发散思维和用联系的一分为二的发展观点来分析,看待问题的能力,轻松的解决了本节课的重点和难点。

这时候我趁热打铁,利用天气的重要性过渡到预知近期天气的方法,进入“电视天气预报”的学习。

(四)电视天气预报

本环节学生通过自主浏览“天气预报的形成过程的五幅图片来了解天气预报的形成步骤”、“通过分析卫星云图上不同颜色代表的不同地理事物来读懂卫星云图”、“通过识别不同的天气符号”来为最后预报天气预报做准备。其中,“识别不同的天气符号”是本环节的重点和难点,针对学生记忆易混淆的特点,我设计了三屏“天气符号”和“景观图片”相对应的操作练习,如果拖动正确,符号就在图片下安家落户,如果不正确,符号即归位。而且学生可以反复操作练习,这是笔试答卷所达不到的,通过教学实践收到了很好的学习效果,通过操作使学生感觉有趣,乐于学习,极大地激发了学生学习地理知识的积极性。

最后,学生模拟央视天气预报员用自己的语言预报天气预报,而且是用抢答的方式进行的,当屏幕上城市闪动时,学生即可开始抢答,学生回答问题的积极性和生动丰富的预报语言使课堂气氛再次进入高潮。

这样整节课就在边学边练的轻松愉悦的气氛中完成了,而且使“学习对学生生活有用的地理”这一课改理念贯穿始终。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇二

1、学习立定跳动作技能,发展双腿弹跳能力。

2、会创造性地变换花样玩绳,体验其中的乐趣。

3、通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

1、人手一根绳子(绳子为四个肩宽)。

2、背景音乐磁带。

1、组织幼儿两人一组玩"骑马"游戏,前一幼儿将绳系在腰间做"马",后一幼儿一手拉住前一幼儿腰间的绳子,一手将绳对折当缰绳做跑马步。通过游戏,活动幼儿的手臂、双腿、脚腕等部位。

2、引导幼儿学习立定跳远的动作。(在幼儿练习、游戏时放背景音乐。)(1)教师示范讲解立定跳远动作要领:双腿微屈半蹲,身体前倾,双臂来回摆动几下增加助力,等双臂从后方往前甩时,双腿同时向前猛然跳出。落地时双腿弯曲,身体保持前倾。

(2)指导幼儿练习。两人一组将绳摆开,从一条绳跳至另一条绳,根据两人的实际情况确定绳的摆放距离。提醒幼儿注意屈膝落地,确保安全。

(3)组织幼儿进行跳远比赛,看谁的`动作最标准,跳得最远。

3、引导幼儿运用自己的想象把绳子摆成各种图形,(也可以与同伴合作,绳子相连拼摆图形。)然后在图形中自由、愉快地做放松动作。随时表扬有创造性玩法的幼儿,让幼儿在游戏中体验快乐。

在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇三

1、激发幼儿观察气象的兴趣。

2、了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。

4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。

课件、表格。

一、了解气象与军事的关系。

1.让幼儿先来欣赏一段小故事“草船借箭”

2.让幼儿通过故事思考诸葛亮是怎么知道会有雾天呢?

二、了解常见的和恶劣的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气。

1、除了雾天,你们还知道哪些常见的天气?

2、了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

3、你们是怎么知道天气情况的?

(短信、电视、报纸等)。

4、欣赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。

(天气、温度、穿衣指数等)。

三、了解天气与我们生活的关系。

1、趣味问答。

教师:天气和我们的生活有着非常大的关系,今天我就要考考你们。

(1)高温天怎样避暑?

(2)雷雨天怎样维护自身?

(3)雨天出门准备些什么?

四、尝试设计气象预报表。

1、教师:天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况,根据天气变化学会维护自身。

老师给大家准备了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。

2、请小朋友来当一当气象员,在表格上记录一下天气。

春夏时天气变化反复,根据已有的生活经验,孩子们对天气已经有了初步的认识和了解。在这次活动中,我结合图片的形式来让孩子们了解天气,大部分的孩子们都能很快地说出来,而且能够说出各种气候的明显的.特征,活动的效果比较好。值得提到的是,我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动,尤其是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇四

小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好,操纵孩子的这一特色,我计划了本次运动。

1、造就孩子一物多玩的爱好,加强孩子身材的机动性和和谐性,让孩子体会集作游戏的快活。

2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

幼儿分成两组,5—6个呼啦圈并摆在地上,幼儿一个一个的跳已往,哪组开始达到尽头,哪组得胜。

弄法二:钻岩穴。

幼儿分成两组,5—6个呼啦圈竖着立在地上,幼儿依次钻过呼啦圈,哪组开始达到尽头,哪组得胜。

弄法三:开仗车。

把呼啦骗局在幼儿身上,幼儿依次捉住前面幼儿的呼啦圈举行开仗车的游戏。

幼儿的本领程度有限,须要教师增强引诱。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇五

活动目标:

1、激发幼儿观察气象的兴趣。

2、了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

重点:

了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

难点:

尝试设计气象预报表。

活动准备:

课件、表格。

活动过程。

1、欣赏课件,激发兴趣。

欣赏“草船借箭”的flash,了解气象与军事的关系。

2、了解常见的和恶劣的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气。

1)除了雾天,你们还知道哪些常见的天气?

2)播放课件,根据幼儿回答整理。

3)了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。

4)你们是怎么知道天气情况的?(自身感觉、媒体包括:电话、短信、电视、报纸等、动物)。

5)播放课件,根据幼儿回答整理。

6)欣赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。(天气、温度、穿衣指数等)。

3、趣味问答,了解天气与我们生活的'关系。

师:天气和我们的生活有着非常大的关系,今天我就要考考你们。

1)高温天怎样避暑?

2)雷雨天怎样维护自身?

3)雨天出门准备些什么?

4、尝试设计气象预报表。

教学反思:

本节课主要讲述了多变的天气,教材紧贴学生实际生活,让学生在活动中体会天气及其影响,在师生的共同交流、学习中,本节课的教学任务顺利达成,教学目标基本完成,有成功之处,也有需要改进的地方。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇六

1、使幼儿发现天气是经常变化的,初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。

2、培养幼儿关注天气,探索自然变化的兴趣。

3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

已做好的气象记录。

一、讨论气温的变化。

1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)。

2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的,有时气温很高,有时气温很低。)。

3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的.时候你感觉怎么样?

5、小结:气温是不断变化的,气温的高低与我们的穿着、生活有关系,与植物的生长也有关系,温度很低时农民就要注意防冻。

二、讨论近期天气的变化。

2、晴天是什么样的?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云,遮住了阳光,就变成阴天,阴天可能变成雨天,也可能变成晴天。)。

3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系,晴天光线好,教室里亮堂堂舒服,大家在太阳底下晒晒太阳暖和,洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的,不舒服,雨天出门不方便,要带雨具。

4、小结:天气是不断变化的,有时晴天,有时雨天,有时阴天,有时还会下雪。

三、讨论近期风力的变化。

1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。

2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大,船出海就有危险,渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的国旗,看看国旗往哪个方向飘。

3、总结:天气是不断变化的,今天和明天就可能不一样,上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。

四、延伸活动。

1、在日常生活中引导幼儿观察气象,听天气预报。

春夏时天气变化反复,根据已有的生活经验,孩子们对天气已经有了初步的认识和了解。在这次活动中,我结合图片的形式来让孩子们了解天气,大部分的孩子们都能很快地说出来,而且能够说出各种气候的明显的特征,活动的效果比较好。值得提到的是,我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动,尤其是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇七

1、了解有些动物也能预报天气,知道一些常见动物在预报天气时的表现。

2、通过模仿、表演,掌握动物在预报天气时的动作。

3、引起幼儿探索关于动物的各种小秘密及探究大自然的兴趣和欲望。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

1、农地、小河的图片各一张、农民伯伯及小朋友游泳的图片、乌龟、蚂蚁、青蛙、燕子、鱼、鸡等动物及与他们相对应的图片、下雨的图片若干张。(也可制作与其相对应的课件)

2、乌龟、蚂蚁、青蛙、燕子、鱼、鸡等动物的头饰与幼儿人数相等;乌云、太阳的头饰个一个;沙包若干。

3、录音机、磁带

4、提前请家长和孩子一起关注天气变化,使幼儿对天气有初步的了解。

1、谈话、提问的方式导入

(1)今天天气怎么样?

(2)你是怎么知道今天的天气的?

2、了解知道天气预报的几种方法

(1)教师读报纸上的天气预报和手机上的天气预报

提问:刚才老师是从哪里知道天气的情况的?

你听到了什么样的天气?

(2)观看录象[cctv—天气预报]

(引导幼儿讨论,充分发挥想象,主动表达自己想到的各种预知天气的方法)

教师总结:“气象专家是通过卫星定位系统,观测云象,利用专业气象仪器测出气温、风速等气象情况,来预知天气。

(可出示卫星定位系统。气象仪器等图片)

3、知道一些动物于天气的关系

(一)蚂蚁搬家

师:气象员阿姨的本领可真大,每天都告诉我们天气的变化,给我们的生活带来了方便。看!农民伯伯正在地里干着活(教师出示农民伯伯干活的图片)咦!他看到了什么?(教师出示蚂蚁搬家的图片)

幼:蚂蚁搬家!

师:于是农民伯伯就回家了(收起农民伯伯的图片)不一会,天就下雨了(出示下雨的图片,放在蚂蚁搬家图片的后面)

提问:(1)咦!农民伯伯没听天气预报怎么知道天要下雨的呢?

(2)是谁给农民伯伯报的天气呢?(引导幼儿讨论,并根据已有经验和图片的暗示知道是蚂蚁给农民伯伯预报的天气)

(3)蚂蚁是怎么告诉农民伯伯天要下雨的呢?

(4)蚂蚁们为什么要在下雨的时候要搬家呢?

师:我们一起来听听蚂蚁是怎么说的?(教师播放录音机,听蚂蚁说搬家的理由)

(教师小结:原来快要下雨的时候,蚂蚁怕他们的家被雨水淹没,要把家搬到高高的`地方去。当人们看到蚂蚁搬家了也就知道天要下雨了。小蚂蚁用搬家来告诉我们,天要下雨了,让我们也能快快找安全的地方躲雨。)

师:,小蚂蚁也能预报天气变化,真神奇啊!让我们也来学学小蚂蚁搬家预报天气吧!(通过运用肢体语言及沙包,学学蚂蚁搬家,加深幼儿的记忆)

(二)知道鱼儿在下雨前的表现

师:大哥哥在河里游泳,多开心啊!小鱼儿也探出脑袋来凑热闹啦!(出示图片)咦?大哥哥怎么不游回家了呢?(拿走大哥哥的图片)啊呀!下雨啦!(贴上下雨的图片)幸亏大哥哥早回家,不然久要淋雨了!

提问:(1)大哥哥怎么知道天要下雨的呢?

(2)是谁给他报的天气预报呢?(根据蚂蚁搬家的经验,幼儿能很快说出是鱼儿报的天气预报)

(3)鱼儿是怎么告诉大哥哥的呢?

师:我们来听听鱼儿探出脑袋来说了些什么。(播放录音,听鱼儿为什么露出小脑袋)

师:快下雨之前,水里很闷,鱼儿只好探出小脑袋,到水面来透透气。鱼儿们探出小脑袋也是想告诉人们要下雨拉,快回家吧!鱼儿真神奇,他也能给我们预报天气。我们特来学学鱼儿露出小脑袋预报天气。

(三)出示剩余的几副图片

提问:小燕子怎么飞的这么低呢?

师:我们来听听小燕子是怎么说的?(播放录音)

提问:(1)小燕子为什么飞的这么低?

(2)小燕子想告诉我们什么?(教师根据幼儿的回答贴上对应的下雨图片)

师:小燕子也是个神奇的气象员,它低飞是因为在下雨之前高处的空气潮湿,会打湿昆虫的翅膀,那昆虫只能降低飞行高度,小燕子为了能吃到昆虫,也只能飞低点。我们也让学学小燕子飞的低低,告诉人们要下雨了!

(根据幼儿对小蚂蚁、鱼儿、小燕子预报天气时的现象,剩下的“青蛙呱呱叫、乌龟出汗、鸡在鸡窝门前跑来跑去不肯进窝“等图片,教师可先听录音在提问或者久根据换面提问,可这样提问:它是怎么样来预报天气的呢?并和幼儿一起模仿它们的动作预报天气)

(四)总结

教师小结:“小动物们真神奇,他们在下雨之前做出各种动作来提醒人们要下雨了。它们是神奇的气象员!那我们小朋友也知道在下雨之前空气会怎么样啊? (幼儿根据已有经验回答,如:空气闷热、空气潮湿等)

师:一些动物也能感受到这些变化,所以就表现出一些反常的现象,人们掌握了这些规律,就能预知天气的变化了。小动物们帮助了我们知道天气的变化,他们很厉害。”

4、游戏《我是小小气象预报员》

师:小动物们是神奇的气象员,那我们小朋友也来当回神奇的气象员吧!

游戏玩法:幼儿戴上小动物的头饰,教师戴上太阳的头饰,那小朋友们就随乐玩耍,教师戴上了乌云的头饰,小朋友们就根据自己扮演的动物,用肢体语言预报天气。(游戏可进行数次,每次可让幼儿交换头饰,感受不同动物的表现,也可让幼儿来当太阳和乌云。)

游戏注意点:表演时不可碰到旁边的小朋友,及时根据教师的头饰做相应的反应。

活动延伸

请幼儿仔细观察还有哪些动物可以做气象员的,并家长和幼儿一起收集有关“动物与天气”这方面的资料。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇八

活动目标:

1、使幼儿发现天气是经常变化的,初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。

2、培养幼儿关注天气,探索自然变化的兴趣。

活动准备:

已做好的气象记录。

活动过程:

一、讨论气温的变化。

1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)。

2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的,有时气温很高,有时气温很低。)。

3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的时候你感觉怎么样?

5、小结:气温是不断变化的,气温的高低与我们的穿着、生活有关系,与植物的生长也有关系,温度很低时农民就要注意防冻。

二、讨论近期天气的变化。

2、晴天是什么样的`?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云,遮住了阳光,就变成阴天,阴天可能变成雨天,也可能变成晴天。)。

3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系,晴天光线好,教室里亮堂堂舒服,大家在太阳底下晒晒太阳暖和,洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的,不舒服,雨天出门不方便,要带雨具。

4、小结:天气是不断变化的,有时晴天,有时雨天,有时阴天,有时还会下雪。

三、讨论近期风力的变化。

1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。

2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大,船出海就有危险,渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的国旗,看看国旗往哪个方向飘。

3、总结:天气是不断变化的,今天和明天就可能不一样,上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。

四、延伸活动。

在日常生活中引导幼儿观察气象,听天气预报。

活动反思:

春夏时天气变化反复,根据已有的生活经验,孩子们对天气已经有了初步的认识和了解。在这次活动中,我结合图片的形式来让孩子们了解天气,大部分的孩子们都能很快地说出来,而且能够说出各种气候的明显的特征,活动的效果比较好。值得提到的是,我应该利用孩子们指认图片的欢快气氛再引导孩子们讨论一下各种天气下人的活动,尤其是雨天要注意哪些安全?这是整个活动中的一个不足吧。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇九

1、使幼儿发现天气是经常变化的,初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。

2、培养幼儿关注天气,探索自然变化的兴趣。

已做好的气象记录。

一、讨论气温的变化。

1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化?(幼儿发言谈及每天气温是不同的。)。

2、温度变化说明什么道理?(天气是多变的,有时气温很高,有时气温很低。)。

3、温度高的时候你感觉怎么样?温度低的时候你感觉怎么样?

5、小结:气温是不断变化的,气温的高低与我们的穿着、生活有关系,与植物的生长也有关系,温度很低时农民就要注意防冻。

二、讨论近期天气的变化。

2、晴天是什么样的?在晴天你感觉怎么样?阴天是什么样的?为什么有阴天?阴天会变化成什么天气?(因为天空中积多了云,遮住了阳光,就变成阴天,阴天可能变成雨天,也可能变成晴天。)。

3、你喜欢什么天气?为什么?引导幼儿讨论天气与人生活的关系,晴天光线好,教室里亮堂堂舒服,大家在太阳底下晒晒太阳暖和,洗的衣服容易晒干……阴天使教室里黑乎乎的,不舒服,雨天出门不方便,要带雨具。

4、小结:天气是不断变化的,有时晴天,有时雨天,有时阴天,有时还会下雪。

三、讨论近期风力的变化。

1、你们有没有发现这几天风也是不一样的?幼儿充分讨论。

2、你怎么发现风力不一样的?风力大小与我们生活有没有关系?你知道风力大小与什么人关系最大吗?为什么和渔民的关系最大?(风大浪就大,船出海就有危险,渔民最关心天气预报中的风力大小。)你们有没有注意过风吹过来的方向是不一样的?以后你们多注意幼儿园里的国旗,看看国旗往哪个方向飘。

3、总结:天气是不断变化的,今天和明天就可能不一样,上午和下午也可能不一样。天气变化与我们大家的生活有关系。我们每天应听听广播电台、电视台的天气预报。

四、延伸活动。

在日常生活中引导幼儿观察气象,听天气预报。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇十

活动分析:

我班幼儿探索欲望较强,对动手操作、变魔术之类的活动比较感兴趣,为满足幼儿的这一兴趣,特设计此活动,让幼儿乐在其中,自然而然习得知识。此活动通过以下几部曲让幼儿了解到红、黄、蓝三原色中,任何两种颜色相混合都会产生一种新颜色。

一、以幼儿熟悉的动画片人物“海绵宝宝”的求助,引出课题;

三、幼儿练习配色涂画,为“海绵宝宝”解难题。

活动目标:

1、通过“魔术”,使幼儿知道三原色红、黄、蓝中任意两种颜色相混合都会产生一种新颜色。

2、幼儿通过实验用蜡笔配色、涂画,探求颜色的变化。

活动准备:

红、黄、蓝三种颜色的蜡笔若干;幼儿人数的白色画纸及画有一盘水果轮廓的画纸;一些透明杯、水、红黄蓝三色广告颜料等。

活动过程:

(一)、以“海绵宝宝”的求助引出课题。

1、复习三原色。

2、个别幼儿大胆尝试配色。

(二)、做变色游戏。

1、教师:“今天老师给小朋友们变一个魔术,看看我面前的三杯水会变成什么颜色?”

教师:将红和黄混在一起,变成橙色。

将红和蓝混在一起,变成紫色。

将黄和蓝混在一起,变成绿色。

(教师操作完毕后,由幼儿口述教师如何配色的,同时在杯上贴上相应的.三原色颜色圆片。需要的颜色已经变出来了,那我们能不能用水彩笔来配色涂画呢?)。

2、幼儿口述配色方法,教师用水彩笔进行范涂。

(要求轻涂,不超过轮廓线。)。

(三)、幼儿实验配色,并涂画。

1、幼儿在白纸上尝试用蜡笔配色。

2、个别配好的幼儿口述,教师示范用蜡笔配色涂画。(要求涂抹均匀,不要超过轮廓线。)。

3、幼儿继续练习配色并涂画,教师随机指导。(发现问题及时指出!)。

4、幼儿作品欣赏。

(四)教师小结,结束活动。

今天,我们通过帮“海绵宝宝”的忙,学会了用三原色红黄蓝配出颜色橙紫绿,并帮海绵宝宝完成了工作,海绵宝宝非常感谢你们,他希望中一班的小朋友变得更聪明、更漂亮,你们高不高兴呀!看这是什么?海绵宝宝带给你们的礼物,哇!美人志!(好下边请小朋友们把蜡笔和海绵宝宝的画带上来,送到他的神秘口袋里,因为蟹老板已经叫海绵宝宝交画了,顾客们马上就要来了。交了的小朋友,领着美人志就可以出去看看我们幼儿园里除了红黄蓝橙紫绿还有些什么颜色?呆会儿告诉我![好!现在第一组的上来交——])。

活动反思:

色彩是直观地,如果幼儿不能有意去感受,就会视而不见,因此本人让幼儿在实验活动中去体验发现的乐趣,在调色活动中感受颜色的多变,大大地激发了幼儿对色彩的关注,同时让幼儿观察周围的东西,让幼儿对周围的色彩产生了兴趣,就能主动去认识各种颜色,在配色活动中,也让幼儿对科学的现象产生了浓厚的兴趣。通过自己动手操作调色、配色,幼儿兴趣浓,而且大大激发了他们探索的欲望。但是在给幼儿操作调色的活动时,我没能充分地引导和组织幼儿探讨活动中遇到的各种现象,使得幼儿的兴趣停留在操作上,没能达到进一步探索的愿望。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇十一

1. 使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。

2.使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。

3.培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。

活动准备

课件:多变的云

2.幼儿用画纸,彩笔。

幼儿园课件

活动过程

一、导入(室外)

1.小朋友,你们看看天上的云,它是什么颜色、什么形状的?像什么?

(让幼儿自由讨论)

2.引导幼儿观察:云会不会移动?怎样移动?

想一想,云为什么会移动?

二、展开(室内)

1.引导幼儿了解各种各样的云。

(1)云会不会变成其它的样子?

(2)你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?

2.通过课件,认识各种云

(1)讨论:为什么会有各种各样的云呢?

(向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)

(2)多变的云

让幼儿发挥想象,分别说说,云像什么?

卷云

多云

阴云

乌云

火焰云

彩虹

云海等

3.讨论云为什么会变

(向幼儿介绍天上下雨就是云变成的,冬天下雪也是云变成的)

三、结束

绘画:我眼中的云

鼓励幼儿大胆想象,画出自己喜欢的云。

活动延伸

回家和家人一起讨论有关云的自然知识。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇十二

1.喜欢观察云朵,知道天空中的.云朵是可以变来变去的。

2.能对云朵的形状展开想象,体验想象的乐趣。

3.培养探索自然的兴趣。

4.让幼儿学会初步的记录方法。

活动准备。

制作课件、棉花与粘贴材料。

活动过程。

1.导入活动:谈话。

宝宝们,看老师手里拿的是什么?你们知道哪里有星星吗?天空中除了有星星还会有什么?

2.扩散思维活动:云彩为什么会变色?

师:宝宝们知道云彩为什么会变成黑色吗?云彩除了会变成黑色还会变成什么颜色?(出示火烧云的图片,引导幼儿知道云彩还可以变成其他的颜色)。

你想让云彩变成什么颜色?(引导幼儿展开想象)。

3.观察内容:云彩像什么。

师:今天老师带来了一些云彩的图片,我们一起来看看这些云彩像什么?(引导幼儿仔细观察图片,大胆表述)。

4.模范活动:模仿云彩的样子。

师:刚才我们说了图片中的云彩像什么样子,你能表演出来吗?来学一学吧。

5.创新想象。

6.操作活动与赞赏激励。

师:宝宝们想不想自己动手让云彩变成你喜欢的样子?我们来试一试吧。鼓励幼儿大胆想象,用自己的小手进行创意粘贴。

7.结束活动。

请幼儿互相观看并介绍自己的作品,肯定幼儿的表现。最后把我们的云彩送上天空,让它们一起飞走吧。

活动反思:

幼儿的年龄小,对世界充满着好奇、探索和幻想。他们的思维不受习惯的约束,注意力容易分散,在观察事物时,仅能关注事物的表面现象,但自身是潜在着创造力的。设计了让小班幼儿所熟悉内容,利用不断变化的形式,在易把握的基础上让幼儿尽情的畅想。本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节,容易为幼儿所接受,活动进行的顺利。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇十三

活动目标:

1、使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。

2、使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。

3、培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。

活动准备:

平时引导幼儿注意观察各种各样的云;幼儿用书每人一本。

活动过程:

1、带领幼儿到室外观察天上的云※教师:请你们看看现在外面的云?它是什么颜色、什么形状的?像什么?(让幼儿自由讨论)。

2、引导幼儿认识各种各样的云。

※教师:云会不会变成其它的样子?你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?(幼儿自由讨论)教师小结:如下雨前的乌云,阴天的云,傍晚时的云彩等等。

※为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分讨论猜测后,向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)。

3、借助幼儿用书画面帮助幼儿认识云的多变性。

※教师:这幅图上的云像什么?你们见过吗?分别说说这些云像什么?

4、讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么?”(让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的,冬天下雪也是云变成的)。

5、活动延伸:

让幼儿去户外观察天上的云,分别说说天上的云块像什么?并把它画下来。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇十四

1.了解云的外形特征、形成及变化。

2.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

3.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

1.活动前有目的的引导幼儿观察天上的云,启发幼儿根据云的形状去想想他们像什么;。

2.酒精灯1盏、烧杯1个,玻璃瓶每人一个,玻璃片每人1块,毛笔,火柴。

活动过程:

二、探索发现。

1.教师动手实验。

(1)将毛笔浸湿,在黑板上画画,让幼儿观察黑板上的画渐渐看不见了。

(2)将放有冷水的烧杯放在燃烧的酒精等上,引导幼儿观察蒸发现象,让幼儿知道水烧开就形成水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。

2.启发幼儿见过的“蒸发现象”。洗过的衣服在太阳下被太阳一晒,就变成了水蒸气;江河里的水被太阳一晒也变成了水蒸气。

3.讨论:那么多的'水蒸气都飞到哪儿去了?(飞到天空去了)那么云是怎么来的呢?

4.让幼儿水蒸气遇到冷空气变成小水珠的现象。给幼儿桌前的玻璃瓶倒入开水,幼儿先观察水蒸气蒸发的现象,然后提醒幼儿摸一摸玻璃片,感觉其冷热,将玻璃片盖在瓶口上,引导幼儿观察水蒸气遇到冷的玻璃片变成小水珠的现象。

5.启发幼儿联想地面上那么多的水蒸气正发到很冷的天空后会怎样?(变成许多小水珠)天上的水珠为什么没有立即掉下来?(引导幼儿观察玻璃片上的水珠。)它们已相互连在一起,那么云是怎么来的?(幼儿讨论)。

三、云的形成。

水遇热变成了水蒸气,水蒸气蒸发到天空后遇到冷空气,变成了许多小水珠,越聚越多的小水珠沾在一起,就形成了云。

幼儿到了大班好奇心明显增强,他们喜欢在生活中发现,在玩中发现许多有趣的事物,针对本班幼儿的特点,我在设计《多变的云》这节活动时,注重“情景化、过程化、活动化、经验化”,的教学方法,把复杂的自然想象,用浅显易懂的实验呈现给幼儿,虽然在实验的过程中,幼儿对云的形成认识还是很模糊,但是只要通过活动能激发幼儿对科学的热爱,保护他们这份积极探索的热情,就已经达到科学领域的教育目标了。在活动中,我班也有几个小朋友明显参与的积极性不高,可能是我的实验设计的有些单调,课前的准备工作做得不够成分,今后需要提前预设活动效果,避免出现幼儿被动参与的现象。

大班科学教案多变的天气(优秀15篇)篇十五

1.了解云的外形特征、形成及变化。

2.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

3.使幼儿对探索自然现象感兴趣。

4.充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

1.活动前有目的的引导幼儿观察天上的云,启发幼儿根据云的形状去想想他们像什么;

2.酒精灯1盏、烧杯1个,玻璃瓶每人一个,玻璃片每人1块,毛笔,火柴。

二、探索发现

1.教师动手实验

(1)将毛笔浸湿,在黑板上画画,让幼儿观察黑板上的画渐渐看不见了。

(2)将放有冷水的烧杯放在燃烧的酒精等上,引导幼儿观察蒸发现象,让幼儿知道水烧开就形成水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫做蒸发。

2.启发幼儿见过的蒸发现象。洗过的衣服在太阳下被太阳一晒,就变成了水蒸气;江河里的水被太阳一晒也变成了水蒸气。

3.讨论:那么多的水蒸气都飞到哪儿去了?(飞到天空去了)那么云是怎么来的呢?

4.让幼儿水蒸气遇到冷空气变成小水珠的现象。给幼儿桌前的玻璃瓶倒入开水,幼儿先观察水蒸气蒸发的现象,然后提醒幼儿摸一摸玻璃片,感觉其冷热,将玻璃片盖在瓶口上,引导幼儿观察水蒸气遇到冷的玻璃片变成小水珠的现象。

5.启发幼儿联想地面上那么多的水蒸气正发到很冷的天空后会怎样?(变成许多小水珠)天上的水珠为什么没有立即掉下来?(引导幼儿观察玻璃片上的水珠。)它们已相互连在一起,那么云是怎么来的?(幼儿讨论)

三、云的形成

水遇热变成了水蒸气,水蒸气蒸发到天空后遇到冷空气,变成了许多小水珠,越聚越多的小水珠沾在一起,就形成了云。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
优秀作文能够清晰地表达作者的观点,给读者带来启示和思考。想要写出一篇优秀的作文,不妨参考一些优秀作文的范文,下面是我为大家整理的一些。我的老师张老师因教得好被校
优秀作文应该具备独特的个性特点,通过表达个人观点和感受,引发读者的共鸣和思考。想要写一篇优秀作文,除了自己的努力外,也可以参考一些优秀的范文,借鉴其中的写作技巧
编写安全演讲稿需要对相关法律法规有一定的了解,并结合企业的实际情况进行分析和总结。如果您还在苦恼如何撰写一篇精彩的安全演讲稿,不妨看看下面这些优秀的范文,或许能
在我们的生活中,难免有人给予过我们帮助和支持,因此致谢是我们应尽的责任和礼貌。以下是一些常见场合的致谢范文,希望可以帮助到您,使您的致谢更加得体和恰当。
优秀作文的语言简练,字字珠玑,给人以耳目一新的感觉。下面是一些获得过高分的优秀作文,大家一起来欣赏一下。国庆期间回家,好久没有见到爸爸妈妈了,正好今年的八月十五
读后感不仅能够传递我们的阅读体验,还可以激发其他读者的兴趣并促使他们去读这本书。接下来是一些精美的读后感范文,希望能够帮助大家提高写作水平和思考能力。
优秀作文是通过深入思考和反复修改而得到的,它不是一蹴而就的结果。以下是一些优秀作文的实例,读完后相信会对你的写作有所帮助。突然,一声电话铃打破了静寂的沉默。我兴
优秀作文不仅要求语言表达准确流畅,更需要思想深度和触动人心的艺术魅力。下面是一些精选的优秀作文,希望能够对大家的写作有所启发。“你还小吗?又想挨揍了!”和妹妹玩
优秀作文是在写作过程中,通过运用正确的语言表达和合理的逻辑思维,表达出深入的思考和独到的见解。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家一些启发和参考。
销售合同是商业交易中对商品、服务、价格和交付等内容进行明确约定的重要文件。销售合同是商家与客户之间进行商品交易时的一种重要沟通工具,有助于确保双方达成共识并避免
期末考试是为了让我们更好地掌握和应用所学的知识,提高我们的学习能力和综合素质。以下这些期末总结范文包含了对学习、工作和生活等方面的总结和概括。时光荏苒,岁月如梭
优秀作文在结构上应该完整,有明确的主题和层次感,通过开头、发展和结尾的合理安排,使整篇作文内容丰富、条理清晰。下面是一些经典的优秀作文案例,希望能够对大家的写作
优秀作文是以扎实的基础和丰富的语言表达能力为基础,通过合理的结构和有力的论证,使文章具有较高的艺术性和感染力的一种文体。写一篇优秀作文,能够展现个人的思维深度和
高二教案的内容和布局应根据课程特点和学生实际情况进行灵活调整和优化。接下来,我们将分享一份高二教案参考文献,希望能够为广大教师提供一些借鉴和参考。1、根据静电能
竞选可以帮助我们建立自信心,提高自己的表达和沟通能力。这份候选人简历是一份全面展示自己能力和经历的重要材料。大家好!首先感谢大家的支持与学校提供这次机会,使我能
在写作过程中,我们需要统筹安排时间,合理安排段落结构,使文章内容条理清晰、连贯有序。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。
优秀作文不仅仅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真实流露。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望大家学习他人写作的优秀之处。大海广阔无垠,因为它珍惜每一条
优秀作文要有独特的文采和精彩的描写,以吸引读者的眼球。阅读下面的这些优秀作文,可以让我们更好地理解和欣赏优秀的写作之美。哦!这是可爱的鸭子,它猝然降临在我的生活
优秀作文是一种通过文字来传递信息和触动读者情感的艺术形式,它需要作者用心去描绘和抒发。为了帮助大家更好地写作,以下是一些优秀作文的典型例子。。七月二十一号,我们
施工合同是建筑行业重要的合同类型之一,对于工程质量起到至关重要的作用。下面是一些成功案例中的施工合同,希望对大家在撰写个性化合同时有所启发。甲方:乙方:根据《中
学校通过安全教案的实施,可以培养学生主动防范风险、自我保护的能力,提高他们的安全素养。小编整理了一些实用的安全教案样本,希望能够帮助到大家。教学目标:1.提高安
优秀作文是对自己和他人的思考和交流,它可以帮助我们更好地理解问题。这里有一些经过精心挑选的优秀作文范文,供大家参考写作时,能够更好地把握文章的结构和内容。
读后感是将阅读中的心理和情感转化为文字,通过文字来表达自己的阅读体验和感悟。推荐大家阅读以下读后感范文,每一篇都有自己独特的观点和表达方式,可以帮助我们提升写作
优秀作文能够通过文字来传递思想和观点,给读者带来新的思考和启示。以下是一些写得很好的优秀作文,希望能给大家带来一些启发和思考。在我步入初中后,接触了各种各样的人
优秀作文是作者深入思考后的产物,其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法,希望对大家的写作有所帮助。每个同学都希望
每次读完一本书或一篇文章,我都觉得写一篇读后感是很有必要的。以下是一些感人至深的读后感范文,希望能引发你的共鸣和思考。1.分角色有感情地朗读课文。2.理解课文内
优秀的作文需要充分准备,包括思路清晰、材料充足以及结构合理。如果你想提升自己的写作水平,不妨参考一下以下的优秀作文范文。我的座位靠近班级的窗台,在窗台上摆放了很
教案的编写可以帮助教师把握教学重点,提供教学的参考和依据。下面是一些优秀的四年级教案范文,希望能给您提供一些参考和启发。知识与技能:1、使学生会用量角器按指定度
活动方案是为了达到特定目标或解决某一问题而制定的具体行动步骤和计划安排,是组织和实施活动的基础和指导。接下来是一些经过实践验证的活动方案案例,它们具有很高的可行
演讲稿范文是指在特定场合下进行演讲时所使用的一种固定格式和内容的书面材料。请大家跟随小编一起阅读一些精选的演讲稿范文,相信会对大家的写作有所启示。尊敬的老师,亲
自我评价是自我成长和提升的必要环节,也是个人发展的必备技能之一。下面是一些自我评价的实例解析,希望对大家理解和运用自我评价有所帮助。本人性格开朗,对工作认真负责
撰写事迹材料可以促使我们思考自身的成长点和不足之处,有助于我们在今后的工作中取得更好的表现。小编整理了一些备受赞誉的事迹材料,大家可以从中汲取到许多有益的经验和
合同协议是商业活动中进行风险管理和合作保障的一种方式。接下来是小编为大家整理的合同协议案例,希望能给大家提供一些启示。丙方:(学生及家长):根据乙方需求和我系实
作文是一种表达思想和情感的方式,优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。以这些优秀作文范文为例,我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。汤治平曾听一位朋友
优秀作文是一种文化的传承和积淀,它承载着历史的记忆和人们的智慧。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文,它们有不同的主题和风格,但都很出色。
作文是一种能够展示作者思维和表达能力的重要写作形式。小编为大家整理了一些优秀作文的片段,希望能够激发你的写作灵感。对于小学生来说,在圣诞节的时候,有哪些事情是让
社会实践报告的撰写不仅是对实践活动的总结,同时也是我们个人成长和发展的见证。请大家参考以下社会实践报告的范文,了解其他同学在实践中的经验和思考。实践过程:政策宣
(一)独立学院改革是就业发展的必经之路。20xx年全国高校毕业生高达749万,比20xx年727万增加了22万,创下历史新高,各高校面临着激烈的市场竞争。据相关
写心得体会可以让个人对过去的经历有更深入的理解和反思。我们一起来看看下面这些心得体会的范文,或许能够给我们带来一些新的思考和启迪。很高兴在这里和大家分享我的心
心得体会是对自己在某个方面的思考和认识的总结和归纳。下面是一些与心得体会相关的文章,欢迎大家一起来学习和探讨。近年来,电信诈骗等各种骗术层出不穷,给社会安全带来
通过写心得体会,我们能够更好地总结、梳理和归纳自己学习和工作中的经验,从而不断提升自己的能力。这里有一些经过精心挑选的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作方
优秀作文是以一定的主题为中心,通过准确、生动、有力的语言表达出自己的思想和感情。小编为大家整理了一些优秀作文的经典案例,希望能够给大家一些写作的灵感和思路。
优秀作文凭借其独特的表达方式和艺术性的结构赢得读者的赞赏。接下来,小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能够给大家提供写作的灵感。地球是我们的家园,我们是地球的
通过分析和学习优秀作文,可以提高自己写作的水平和能力。小编为大家精心收集的这些优秀作文,涵盖了不同主题和风格,希望能够让大家有更多的选择和借鉴的余地。
一个完整的计划书应该包含前期准备、工作实施、风险评估和后续跟踪等环节。小编为大家精选了一些优秀的计划书范文,希望能对大家写作计划书时有所帮助。煤气中含大量有毒
每一个优秀作文都有其独特的主题和观点,通过阅读不同的作文可以扩大自己的视野和知识面。在下面的优秀作文范文中,我们可以看到不同风格和主题的表达方式,或许会给您的写
培训心得体会是对参加培训课程后所获得的知识和经验进行总结和反思的记录。下面是一些曾经参与培训并撰写了心得体会的人们分享的经验,或许能够对你的写作有所帮助。
辞职信可以让我们思考我们离开这个职位的原因,是什么让我们做出这个决定。如果你需要写一份优秀的辞职信,以下的范文可以作为你的参考。尊敬的经理/公司人事部:您好!我
演讲稿范文是在演讲活动中非常重要的一环,它可以为我们提供灵感和借鉴,使我们的演讲更加出色。想要提高自己的演讲写作水平?不妨先看看以下小编为大家准备的范文,或许能
心得体会的写作过程可以促使我们思考自己的行动和决策是否合理有效,从而有助于自我提升和成长。请看以下是小编为大家整理的优秀心得体会范文,希望对大家的写作能够起到一
优秀作文的结构严谨有序,逻辑清晰,使读者能够迅速抓住文章的中心思想。在这里,我们为大家带来了一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来一些启示和触动。大大的世界,有
小班教案是为小班幼儿制定的教学计划和指导材料,用于引导幼儿全面发展。以下是一些小班教案的成功案例,希望对大家的教学工作有所帮助。1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清
优秀作文需要注意细节的处理,用恰当的修辞手法让文章更加生动。通过阅读一些优秀作文,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,提高自己的写作水平。我家楼下有一只小白猫,
优秀作文往往能够打动读者的心灵,给人以深刻的思考和启示。在范文的基础上进行模仿和改编,可以帮助我们培养独立思考和创新能力,提升自己的写作水平。今年五月,舅舅从湛
优秀作文是一种触动灵魂的力量,它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。以下是一些著名作家的优秀作文片段,大家可以欣赏并学习其中的写作技巧。今天是大年三十,我十分高
少先队入队是让少先队员深入学习和了解中国共产主义青年团的光辉历史和伟大成就。少先队入队仪式是一次重要的活动,为了帮助大家更好地准备仪式,小编特意整理了一些范文,
在座的各位,很高兴能够和大家一起度过这个特殊的时刻。接下来,我们将一起阅读一些会议范文的例子,希望对大家的写作有所帮助。很高兴能有这次机会认识在座的各位热爱学习
读书心得的写作可以帮助我们总结和回顾自己的阅读历程。以下是一些关于不同书籍的精选读书心得,希望对大家的阅读和写作有所启发。本书是台湾作家林海音的代表作,她以自己
编写计划书需要我们具备一定的文笔和逻辑思维能力,同时也需要了解所涉及领域的基本知识。如果你们对计划书的写作有一些疑惑和困惑,不妨看看下面这个例子,或许能够给你们
优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现,可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。接下来是一些优秀作文的片段,不妨一起欣赏,感受其中的文学魅力。张飞这个人物形
生产过程中,科技进步、创新和合理规划都起着关键的推动作用。在这里,我们一起来分享一些在生产过程中遇到的问题和解决方案,希望能给大家带来一些借鉴和思考。
优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考,引起读者的思考和讨论。跟随小编的脚步,一起来欣赏一些优秀作文范文,感受文字的魅力。清晨的阳光以完善的弧度倾泻在房间之
只有通过总结,我们才能发现问题的根源,找到解决问题的方法,并且将这些经验传承下去。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家借鉴和参考。《哈利波特与死亡圣器
小班教案是为小班学生准备的一份教学计划和指导材料,它对于教师和学生在教学过程中起到了重要的指导作用。小班教案的范文可以帮助教师更好地理解和运用教学理论和方法。
二年级教案是教师为二年级学生设计的一套教学计划和教学活动,旨在全面提升学生的学习能力和综合素养。这些教案涵盖了语文、数学、英语、科学等学科,内容丰富、教学方法多
优秀作文应该有扎实的逻辑思维和清晰的文章结构,使读者可以得出明确的结论。小编整理了一些优秀作文范文,供大家参考,希望对大家的写作有所帮助。即使你只是一片绿叶,你
通过参考范文,我们可以学会如何选取适当的材料和论证观点。这些范文范本来自于不同领域和不同层次的优秀作品,可以帮助我们提升写作水平。本站发布本科毕业生登记表自我鉴
自我评价需要客观、准确地认识自己的优势和不足,同时也要有批判性思维来挑战自己,不断超越自我。以下是小编为大家收集的自我评价范文,供大家参考和借鉴。1、善于沟通,
演讲稿需要考虑观众的需求和利益,以及演讲场合的特点和要求。接下来,我们一起来欣赏几篇备受关注的演讲稿,希望对大家的写作有所帮助。同学们:我今天发言的主题是《掩护
青春是奋斗和成长的时期,我们要抓住每个机会去实现自己的目标。以下是小编为大家推荐的青春读物,让我们一同享受精神的盛宴。有一种职业,它情系千家万户,给黑夜带去光明
春节是家庭成员团聚的时刻,亲人之间可以共度欢乐时光,表达思念之情。小编为大家准备了一份春节假期养生指南,希望能帮大家过一个健康快乐的假期。1、新年放鞭炮,吉祥好
培训方案的实施应该包括培训资源的调配、培训内容的讲解和培训效果的评估。以下是小编为大家精选的培训方案范文,供大家参考和学习。2、地址:市中山路141号xxx大厦
优秀作文在文字的选择、结构的安排和情感的表达上都能够达到较高的水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文片段,希望能给大家带来一些启示。“嘀嘀,嘀嘀,请睁眼!”一
优秀作文应该具备良好的结构和组织,使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。感谢各位同学的积极参与,以下是我整理的优秀作文集锦,希望大家喜欢。端午节快到了,商场里摆
每年的新年都是让我们反思过去,为未来的成长做准备的时候,让我们一起为新的一年做好准备吧。如果你想写一篇独特而丰富的新年总结,可以参考以下这些优秀的范文。
通过编写计划书,我们可以对自己的计划进行全面的规划和安排,提前预见到可能的问题和挑战。以下是一些经过精心筛选的计划书范文,希望能对大家的计划书写作提供一些帮助。
心得体会是我们经历过成功和失败后的一种深刻思考和领悟。心得体会范文中的论点和观点可以为我们撰写自己的心得提供借鉴。近年来,大数据技术在各行各业都引起了广泛的关注
觉得有不合理的地方,不妨给出自己的意见建议,或许会有改善的机会。下面是一些关于提出意见建议时应注意的基本原则和方法,供大家参考借鉴。破坏环境者:你好!地球是我们
实习鉴定是帮助实习生发现自身优点和不足,为未来的职业生涯做好准备的一种机会。以下是一些来自各行各业的实习鉴定范文,希望能对大家的撰写提供一些参考。xx月xx日至
岗位职责是指企业或组织为了实现某项工作任务而给予员工的具体职责和要求。以下是小编为大家收集的岗位职责范文,仅供参考,希望能够对大家有所帮助。1、树立安全第一的思
优秀作文往往能够把握好文中的节奏和节拍,使读者在阅读时感到愉悦而流畅。下面是一些优秀作文的精选,希望能给大家带来一些启发和思考。1.陈鹏:陈鹏,你的沉稳,你的努
写作中要避免生硬的句式,可以运用修辞手法和多样的表达方法,使作文更加生动有趣。下面是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。
优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式,它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。以下是一些优秀作文的精选,希望对大家的写作有所帮助。
演讲稿范文是对演讲主题进行深入解析和阐释的重要工具,它可以帮助演讲者更好地传达自己的观点和理念。演讲稿范文是演讲者成功的经验总结,对我们的演讲技能提升有很大的借
优秀作文要注重结构的安排,包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。以下是一些备受赞誉的优秀作文,它们不仅在语言表达上出色,还在思想深度上有独特之处。
优秀作文是文学的精华,是作者思考和感悟的结晶,也是传递情感和价值观的媒介。这里有一些优秀作文的链接,大家可以自行阅读并从中受到启发。轻霜冻死单根草,狂风难毁万木
优秀作文是在学习过程中表现出色的成果,它是我们认真思考和努力实践的结晶。这里有一些精心挑选的优秀作文范文,希望可以给大家提供写作的灵感和思路。年复一年,日复一日
优秀作文常常通过生动的描写和细腻的情感表达,引起读者对作品所描述情景的身临其境感受。下面是一些著名作家的优秀作文片段,让我们一起来学习和欣赏他们的写作之道吧。
作文中的观点要有深度,可以从不同的角度思考问题,给读者带来新的思考和启示。以下是小编为大家整理的一些优秀作文,供大家参考和借鉴。陈小明是我们班的小男子汉,他长得
优秀作文是一种精心编写的文字,它能够给人以感悟、启发和思考。请大家关注以下精选的优秀作文,相信会对大家的写作提升有所帮助。俞春在图书馆里等刘巧,在借书的时候却一
优秀作文能够引发读者的思考和共鸣,让人在阅读中得到启发和改变,使读者对事物有了新的认识和理解。接下来,让我们一起来欣赏一篇篇精彩的优秀作文,感受其中的思想和情感
优秀作文的核心在于用恰当的词语表达自己的观点,使读者能够真正理解并被感染。接下来,我们一起来读一些优秀作文的片段,并体会其中的思想和表达方式。感情是场游戏,玩得
优秀作文是对生活的热爱和感悟,它可以激发人们对美好的追求和向往。小编为大家整理了一些脍炙人口的优秀作文,让我们一起来欣赏和学习。在我的记忆长河里,有件趣事,像一
在写心得体会时,可以回顾自己的经历,思考得失之间的道理和教训。探索不同领域的心得体会,可以丰富我们的思想,开拓我们的视野。暑假是教师们备课的黄金时间,也是教师们
在写作中要注意用词精准,简洁明了,避免使用模糊的词语或者重复的表达方式。在这里,你将看到一些流传已久的优秀作文,这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。
买卖行为涉及到供需关系、价格规律以及市场竞争等方面的因素,需要具备一定的经济学知识和技巧。在以下买卖范文中,你可以学到一些交易的技巧和策略,希望能对您有所帮助。
优秀作文是在学生作文中表现得较为突出、内容独特、结构完整、语言得体的作品,具有一定的审美价值和艺术感染力。它不仅能够展示学生的思维能力和语言表达能力,还能够给读
演讲可以引导小学生培养良好的情感态度和价值观,让他们从小树立正确的人生观和价值观。以下是一些小学生演讲比赛中的优秀作品,希望能够给大家提供一些鼓舞和参考。
在制定活动方案时,应该充分考虑参与人员的需求和兴趣,以及活动的实际条件和规模。以下是一些经过精心策划的活动方案,相信可以为您的活动增色不少。活动背景分析:五一节
通过写心得体会,我们可以更深入地了解自己的不足和问题,为自己的进一步发展做好准备。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助大家更好地写出一篇优