优秀作文是展示自己才华的重要途径，也是提高语文成绩的有效方法。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
我朋友的学生（实用15篇）篇一
1.十年磨剑放光芒，笔尖生辉多力量，自信满满心莫慌，满腔热血上战场，才思隽永心中藏，知识重点全不忘，乘风破浪会有时，金榜题名定辉煌。全国高考日，愿考生们高考顺利，学业有成!
2.攀登书山游书海，始终如一好儿郎。十年一日重积累，厚积薄发征考场。挥斥方遒书才思，指点江山生光辉。扬帆直取成功路，折取桂冠添锦绣。全国高考日，愿学子胜利而归。
3.长风破浪游书海，勤劳掌舵挂云帆。数年磨剑不畏苦，今朝倚剑放光芒。胸中才思汩汩涌，笔下锦绣生光辉。一举高中好花魁，自信奔赴好前程。全国高考日，愿学子胜利而归。
4.静静的是你的心情，急急的是你的笔锋，满满的是你的信心，亮亮的是你的成绩，默默的是我的祝福，又是一年高考时，祝金榜题名!
5.积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功!
6.六月花香分外浓，捷报到来乐融融。花香馥郁十里香，喜讯传遍万里巷。亲友同窗庆中榜，街坊邻里皆赞扬。欢笑声里再攀登，人生灿烂达顶峰。愿你前途无量。
7.不惧困难不紧张，轻松坦然无压力。仔细阅读好答题，认真书写才思情。自信饱满创佳绩，笑容满面赢未来。一举夺得好花魁，今朝折桂正此时。全国高考日，愿学子们捷报频传。
8.辛勤耕作十二载，知识田里成果现。考场之上奋笔书，难易题目都做完。开开心心出考场，笑容满面捷报传。亲朋好友都开颜，祝贺声声赞誉传。祝你高考旗开得胜!
9.你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。
10.六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。十年苦读梦实现，名校专业细筛选。求索路上迈新步，博读书海天下闯。愿你大展才华。
11.诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。
12.六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。招生学校真不少，理想目标仔细找。专业选择很重要，依据兴趣和爱好。填报顺利心欢笑，录取通知早收到。愿友录取顺利开怀笑。
13.努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来!爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己!
14.结合考情准确估分，头脑清醒切勿迟钝;院校考量多方纳谏，结合自身考虑全面;兴趣擅长综合考虑，专业选择加倍慎重!待到九月金榜题名，祝君成功前程似锦!
15.鲜花盛开丽美艳，桃李天下人皆羡。寒窗十年喜讯传，震我心房魂魄散。多年苦心梦实现，名校专业来挑选。博学多识再考研，学识渊博创辉煌。祝阳光道阔步前。
我朋友的学生（实用15篇）篇二
我是一名始终战斗在教改第一线的青年教师，我在改革的洪流中不断地完善和充实自己。现代科技的迅猛发展、教育（－雪风网络xfhttp教育网）改革的日新月异，时时敦促着我们的步伐必须要与时俱进。从参加了新课程培训后，短短的数月中，我尝试以新课程的理念指导教学实践，努力地尝试着新课程，认真地研读同学这本书。
1、在共性的基础上体现个性特点。
在实践中，我确立了以学生的实际为基点，在实现共性基础目标的前提下，突现本班个性化活动的指导思想。尽可能地依据本班学生最近发展水平和关注同学们的热点与兴趣点，尽可能推动本班学生个性化的发展。
（1）、将近阶段主题与本班学生现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班同学发展的内容与形式。
如：在教学数学课的《行程问题应用题》我可以结合实际，举生活中学生上学走过的路程。举一些与学生实际生活和具有一定生活经验的例子上课，学生会感到特别的亲切。学生兴趣也就特别的'高了。教学的效果也就很好了。
（2）、注重个别引导，实施有差异的教育（－雪风网络xfhttp教育网）。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为同学们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进学生有差异的发展。例如在教学式题时，学生的计算能力有差异，有的学生计算速度特别的快，而有的学生就很慢了，快的学生往往觉得学不够，开小差。怎么办，就要实行有差异的教育（－雪风网络xfhttp教育网）。
2、树立整合的教育（－雪风网络xfhttp教育网）观，努力打破学科界限，实现目标的整合。
在整合教育（－雪风网络xfhttp教育网）观的指导下，我们的活动都以主题的形式展开。在主题生成、开展、深入的过程中我努力做到：打破学科间界限，更多地关注学生已有的生活经验基础和认知需求，加深搭班老师之间的配合与衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。
（1）、打破分科规律，实现人文关系的有效整合是关键。
以往根深蒂固的学科教学体系，很大程度上阻碍了新课程的实施和展开，因此，我和我的搭班张老师正努力从思想上和行动方式上改变这种局面。现在，每天利用学生的午睡时间开个小碰头会，已成为了我们每日的必然议程。利用这段时间，我们两个老师对班级中的每个同学进行全面细致地分析，在主题活动的预设方面，互通相关信息，共同商定、调整阶段目标，在内容安排上进行有效的衔接和统一。经验丰富的张老师就如何对同学引导、启发等多方面向我提出了许多有价值的建议和意见，真正使我受益非浅。因此我深切感受到只有两个搭班老师间不断地沟通与理解，才能从根本上改变分科观念。
（2）、将视野转向同学，将同学的发展需求作为研究、选择教材的依据，从而更全面地实现课程内容、形式的整合，促进学生的全面发展。
我们四年级数学教研组的几位教师在做好日常的教学工作的同时，又着力研究学生将来。
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我朋友的学生（实用15篇）篇三
假如让我独自出海旅行，只能带一样东西，那么你想带的是什么？是照相机，是手机，还是一只宠物。但如果问我，我毫不犹豫就会带一本书。
书是酸的'，每当我翻到一页时，看到什么令我敬佩的比如关羽的大人物死去时，心头就顿时觉得酸酸的，有种说不出来的滋味。啊，书，我的好朋友。
书是甜的，有时我津津有味地看书时，亲眼目睹孙刘联手在赤壁之战这场重大战役中击败曹操获得这场胜利，心里顿时一阵快感，感觉自己也身临其境，似乎来到了当年的赤壁，；领略到了当年战情的危急，曹操征率领百万雄狮东渡江东，孙刘联盟，严阵以待，我化身为了一名士兵，跟随黄盖火烧赤壁，取得了一场酣畅淋漓的大胜，这种甜的感觉就是书带给我的。啊，书，我的好朋友。
书是苦的，当我看见陆逊火烧连营，刘备落荒而逃时，心里的苦感顿时难以呜咽总想找一个东西好好发泄一下自己的愤怒和苦涩，“可恶，刘备怎么能这么着急！”这种苦感可真是不太好受。啊，书，我的好朋友。
书更是辣的，当三国鼎立已经结束，蜀国因刘禅无能被魏国灭亡时，我的眼眶顿时觉得辣辣的有一种想要哭的冲动。啊，这本书实在是太好看了。啊书，我的好朋友。
我想进入《巴黎圣母院》寻找卡西莫多，我想进入高尔基的悲惨《童年》，我想进入《爱的教育》感受同学之间的深厚友谊，这就是书带给我的乐趣。啊，书，我的好朋友。
书就像一只小船，把我带进浩瀚无边的书的海洋，吸取无穷无尽的知识，使我们的知识宝库变得更加丰富多彩。啊，书，我的好朋友！
正如莎士比亚说的：书是全世界人类的营养品。让我们一起勤读书，多学习，做一个知识渊博的人吧！我的好朋友———书。
我朋友的学生（实用15篇）篇四
编者按：文章将好朋友的表现写得细致入微，对场面进行精心细腻的描绘，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。这是本文的一大特色。
我的好朋友是学校里的一个同学，叫缪高远。他是一个乐于助人却又很迷糊马虎的人。
钓鱼趣事。
学校为了锻炼我们的独立能力，组织去钓鱼!跟我同组的有两人不会钓鱼，正好我和缪高远都会钓鱼，所以一人可以教一个。到了那，我们会钓鱼的两人先上好鱼饵，丢入水中，用一只脚踩在地上，然后手忙脚乱地去教他们。等不会钓鱼的两个同学学会了后，我们四人就全神贯注地拿着鱼竿，等鱼来上钩。结果开餐时间一到，缪高远便立马丢了鱼竿，对我们说：“我去拿几个包子分着吃!”说完，他就拿了一个袋子去装了四个包子。“你鱼饵有鱼咬了，要掉了。”我大声地提醒他。“来了!”缪高远飞奔过来，丢了那装着包子的袋子，“抢救”了鱼竿，四个包子却掉入了水里。
舍己为人。
没头没脑。
缪高远就是这样一个迷糊又乐于助人的人。
作者|俞涛。
我朋友的学生（实用15篇）篇五
身为人师的我，一踏上三尺讲台便意味着教学生涯的开始，怎么教育好学生，成了我现在追求的目标。
当第一次与学生接触，面对这四十一张可爱的笑脸时，我的心里立刻忐忑不安起来,生怕会误人子弟。可再看看一双双饱含深情的大眼睛，我下定决心一定要把这个班带好。
在与学生们共同生活的几天里，我发现他们朴实，纯洁，同时也感到他们愿意和我这个小老师谈心，说话，我也愿意倾听他们的心里话，做他们的知心人。于是开始了我们朋友式的相处。在语文课上有几个男同学特别爱回答问题，引起了我的注意，其中一个叫许实的孩子更令我格外关注，他上课爱回答问题,但纪律却很松散，坐在椅子上想说就说，不时还与周围同学发生争执，严重影响了课堂秩序。下课我找他谈话，抓住他积极发言的闪光点，告诉他动脑想问题是对的，但要举手，不能想说就说，必须经过老师同意才能说，如果大家都这样，你一言我一语，那老师谁的也听不清。你很聪明，有些问题一听就明白，会了固然好，可不能打扰别的同学听课，再往深处想想或看看自己还有无不懂的问题。他点了点头，答应以后上课按要求做，保证不再违反纪律。没过两天他就开始复发了，上课频频出现问题，我想这是正常现象，形成习惯不是一朝一夕就行了的。放学后我又一次与他谈心，但几天以后又复发。我找到本班主任周老师问其情况，知道他纪律上比较松散，自我约束能力差，接受周老师的'建议我将他调到了第一桌。私下里我从侧面了解到他现在还没有入队。正因为抓住了他的心理，展开朋友式的谈心，帮其找到了努力的方向，使他在纪律上有了明显进步。
就在开学后的第二个星期，许实的母亲来到了学校，当时她直截了当地向我反应了许实的一些不好习惯，通过她昨天检查作业，发现孩子最近有不完成作业的情况，听了她的话，我和周老师两人面面相觑，真没发现这个问题，他怎么会不完成作业呢？许实在我的头脑中已形成纪律松散，学习上问题不大这个思维定势，并且我有印象查作业时他也交本了，可最近留的几次作业他没有做，看来他正是钻了我后两次未查作业的空子。同时我也犯了“一锤定音”的错误。课上积极思考,学习上就不用人操心了这种假象把我和周老师都给蒙蔽过去了。作为他的语文老师，顿时觉得脸有些发热，自己的学生未完成作业我竟浑然不知，真是失职。同时他妈妈也跟我解释了孩子有这毛病她知道，但工作忙没有马上与我联系。越是家长这样说我的内疚感就越强。为了帮助许实，我与他妈妈建立了家长联系本，针对他每天的情况进行联系，很快许实将落的作业补上了，学习上也更加积极主动了。为了表扬他，我让他当上了小组长，并又一次与他谈心，让他认识到自己能行，同时也给他提出了新要求，希望他继续努力，争取早日成为三好生。为了巩固成绩，我将他的照片贴在了进步生相册上。记得那天他可高兴了，拿来了许多照片让我挑，“老师您说哪张好？”通过这次事，许实意识到自己不再是班里的捣乱分子。他开始向汪佳晴、徐镇这样的好同学看齐了，相信自己也能做好，也能成为学习上的佼佼者。正在许实学习成绩直线上升时，机会来了。班上改选班委，改选班委的前几天，我问他想不想竞选班干部，他说想竞选小队长，“为什么不竞选中队长呢？”我问他。“我觉得自己还不够格，下次我再竞选。老师，有下次吗？下次改选时我再争取。”听了他这些话，我感觉到他不但是一个有进取心的孩子，而且能客观的评价自己。再改选班干部的那天，他被同学们选为小队长，我在全班表扬了他，号召全班同学向他学习，暗中我又与他交流，告诉他既然当上了小队长，就要起好榜样作用。
许实有了明显的进步，受到同学们的一致好评。通过对许实的教育，我体会到每个学生都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放。他们都渴求有真诚的友谊，这就要求班主任在与学生交往的过程中，用真诚与理解去温暖学生的心，要努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。
从许实身上我看到教育学生要因人而异，说话要有的放矢，经常鼓励他，树立他的自尊心，亲切交谈，让他把老师当朋友，倾诉心里话，恰恰可以使学生朝着既定的目标努力前进。
总之，在教育战线上，我的经验还很少，相信通过不断的工作，不断的学习，我会积累更多的经验，把握住学生的思想脉搏，做一个优秀的老师，这是我努力的目标。
我朋友的学生（实用15篇）篇六
记得刚接这个班的时候，有好几位老师对我说：“唐老师，你班的小调皮有好几个，你得留心啊！”“唐老师，某某是一个吵客，你得对他严格些。”我听了心里半信半疑，但发生的一件事马上证实了其他老师的话。第一天的第一节语文课上，铃声一响，我就走进了教室，可看到的是一副怎样的情景呢？有几个男同学还在一起你推我拉，看到我走了进来才慢吞吞地走到自己座位上，可嘴里还在嘟嘟囔囔地不知在说些什么，而且坐也没有坐相，脚搭到了凳子上，人靠在了墙上，桌上书也没有拿出来。
我朝他们看了好久，他们才慢慢地拿出了书。开始上课了，开头十分钟学生都全神贯注地听着，认真地思考，积极地举手发言。可过了一会儿，我发现有几位学生坐不住了，开始开小差了，还随便插嘴。我朝他们瞪了一眼，他们才坐坐好，可一会儿老毛病又犯了。我感觉一节课上下来好累啊！但我想一定先抓好班级的纪律，纪律是保证，这个抓不好，怎么搞好这个班级呢。一下课，我回到了办公室，马上跟其他老师说了这事，还向他们讨教应该怎么办。有的说，你以后要对他们凶一点，让他们怕你。有的说他们还小，你多吓吓他们，可千万别给他们笑脸，不然，他们可要爬带你头上来的。我想也对，这也是我以前做班主任一贯的做法，就照他们说的.办。
嘿，效果还不错，学生们看到了我绷得紧紧的脸，上课也守纪律了，随便插嘴的人也少了。但是时间一长就不行了，你的脸稍微松弛一下也不行。看起来，其他老师教给我并非是良策，我得自己找解决的办法。哪里跌倒哪里爬起，我应该从学生那头找原因。于是我课间经常有意在教室里多呆一会儿，问问他们平常喜欢做什么，最喜欢上什么课，对唐老师的印象如何；中午我天天和他们一起吃饭，问他们喜欢吃什么菜，家里谁的菜烧得最好吃；班队课上我让他们作自我介绍，把自己的优点说给大家听；活动课上，我又和他们一起做“老鹰抓小鸡”的游戏。在与学生们共同生活的几天里，我发现孩子们是那么的朴实，纯洁，同时也感到他们非常愿意和我这个老师谈心，说话，当然我也愿意和他们在一起，倾听他们的心里话，做他们的知心人，感觉自己好像年轻了许多。
于是开始了我们朋友式的相处。随着时间的推移，我与学生之间的感情加深了。我想解决问题的火候到了。这时候，一位叫钱涛的同学引起了我的注意，他上课回答问题特别积极，但是纪律却很松散，坐在椅子上想说就说，不时还与周围同学发生争执，严重影响了课堂秩序。下课我找他谈话，抓住他积极发言的闪光点，告诉他动脑想问题是对的，但要举手，不能想说就说，必须经过老师同意才能说，如果大家都这样，你一言我一语，那老师谁的也听不清。你很聪明，有些问题一听就明白，会了固然好，可不能打扰别的同学听课，再往深处想想或看看自己还有无不懂的问题。他点了点头，答应以后上课按要求做，保证不再违反纪律。
没过两天他就开始反复了。我想这是正常现象，形成习惯不是一朝一夕就行了的。放学后我又一次与他谈心，我把他叫到跟前，拍着他的肩膀问他想不想当生活委员，原来他早就盼望能做一名班干部。我抓住这一契机与他来了一个君子口头协定，“只要你纪律上不出问题，老师就让你当班级的生活委员。”当时他可高兴了，还不停地问“老师是真的吗？”“只要你在纪律上得到同学们的认可！”正因为抓住了他的心理，展开朋友式的谈心，帮其找到了努力的方向，使他在纪律上有了明显进步，而且生活委员当得非常称职，学期末还被评为了班中的优秀班干部。钱涛有了明显的进步，受到了老师和同学们的一致好评，同时为其他同学作出了榜样，班级的纪律有了明显的好转。
通过对钱涛的教育，我体会到每个学生都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放。他们都渴求有真诚的友谊，这就要求班主任在与学生交往的过程中，用真诚与理解去温暖学生的心，要努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友，才会共同努力去搞好班级。
我朋友的学生（实用15篇）篇七
朋友是生活中的支柱。他就像心灵里的一扇窗，只有打开它，才能使新鲜的空气迎面扑来，他让你感到，他让你感到清新舒畅，让你感到自然与温馨。朋友是黑暗中的一支蜡烛，在黑暗中能帮助你寻找到一丝光明，当你正处于迷惘中的时候，为你拨开云雾，帮你找到清晰而又正确的道路。朋友是阴霾中的一束阳光，一直温暖着你的心怀，当你因某种原因而感动伤心失落时，朋友的体贴也许能让你忘掉生活中不满的一切，而继续用灿烂的微笑去接受朋友——那束阳光的亲切。
朋友是必不可少的，但交朋友也要交能互相帮助，互相激励的朋友，因为朋友能改变一个人的性格以及习惯，所以交朋友时应当谨慎，以免拖住自己前进的脚步，俗话说得好“近朱者赤，近墨者黑”。因此在这方面要注意一些，小心误入歧途。
不一样的朋友，就有一段不一样的生活，朋友多了，自然心情也变得五彩缤纷了，希望你能有好的朋友，也希望你能交可以使你变得更好的朋友。
我可以划船不用浆，我可以扬帆没有风向，但是朋友，如果你离我远去，我却不能不感伤。
我朋友的学生（实用15篇）篇八
我家曾经养过一只鸽子，我天天给它喂食喂水，把它当做好朋友一样对待，从此我和小鸽子结下了深厚的友谊。
小鸽子全身披着黑而油亮的羽毛，黄褐色的嘴巴上有两片白毛。它挺起胸，钩子般尖锐的爪子紧紧地抓住木条，炯炯有神的眼睛盯着前方，仿佛一只威武的雄鹰。在阳光的照耀下，小鸽子的脖子上映出五颜六色的光斑，好像戴了一条用宝石做的项链，真美！小鸽子的尾巴很特别，羽毛像花朵似的绽开，仿佛一把扇子，所以，我给它取了个好听的名字叫“扇扇”。
扇扇刚“搬”进我家时，显得十分不安，在笼子里乱窜。但渐渐地，在我的关心和喂养下，扇扇很快习惯了在新家的生活。
现在，扇扇虽然不用担心会被风吹雨打，也不用害怕受到其他动物的袭击，但它对周围事物的警惕性却一直没有放松。它吃食时，总是先吃几颗绿豆，然后抬起头，警惕地观察四周的情况，发现没有动静，才放心地继续享用它的美食。
扇扇还非常机灵。一天，家里来了客人，一个小伙伴看到阳台上的扇扇便想逗它玩，于是躲在门后学狗叫。扇扇一听，以为真的来了条狗，赶紧放下口中的食物，飞到木条上，并做好防御，准备应战。我们见了，哈哈大笑起来。扇扇好像知道我们在骗它，扇了几下翅膀，怒气冲冲地叫着。过了一会儿，小伙伴又用学狗叫来骗扇扇，但这次扇扇却不理不睬，我和小伙伴轮流试了几次，还是不奏效。无可奈何，我们只好出来“投降”了。扇扇得意地看着我，好像在说：“哼，想骗我，没门！”嗨！扇扇，你可真机灵。
还有一次，我把几颗小麦放到鸟笼外。扇扇见了，想把它吃掉，但它的脖子无法伸出去。这下，扇扇急了，它一会儿在笼子里乱飞乱窜，一会儿又用尖尖的嘴乱啄鸟笼。半晌，扇扇停了下来，它似乎明白了什么，便用嘴使劲啄鸟笼门，把“锁”往上推。不久，鸟笼居然被打开了。“嘟，嘟，嘟”，你看它吃得可欢呢！
美丽又机灵的扇扇，你真是我的好朋友！
我朋友的学生（实用15篇）篇九
我有一个幼儿园同班的朋友，现在我还记得她的`名字-----丁静薇，就连现在我们也上同一所学校------僕家小学，只不过不同校区。
今天，我和丁靜薇是意外碰见的。
“甘宇潇”在巴士站听见有人大声叫我的名字，我回头一看，啊！原来是丁靜薇，“你怎么在这”？“你也是自己坐公交车回来的吗？”“第一次坐公交车”她答道。“第一次感觉怎么样？挤不挤”我碰见丁靜薇太激动了，一口气问了那么多问题。“到我家去再聊吧，巴士来了”丁靜薇说，我们一起上了巴士，一路说说笑笑。
到了丁静薇家，她一开电脑就听音乐，看来她很喜欢音乐哦，她还跟我说她第一次听《爸爸的雪花》这首歌时差点哭了呢，“叮咚.叮咚！”我的手机响了，电话是爸爸打来的，他催我赶快回家。这个时候我才想起到她家来都忘了事先和爸爸打招呼。丁靜薇急忙说“不要走，再玩一会，在我们家吃饭嘛”丁靜薇舍不得让我走，在征得爸爸的同意后，我又在她家多玩了会，时间过得真快，很快就到了六点半，我和丁靜薇依依不舍地告别了........
以前的好朋友时常会记起来，只要你不忘记，他们永远是你的好朋友。
我朋友的学生（实用15篇）篇十
说起我的朋友，那可不是三言两语能说得清的哦！让我慢慢介绍她让你们认识吧！
她是一个聪明、天真、活泼、可爱的小姑娘，她那自然卷的长发长发上系着一个红色的蝴蝶结，又黑又细的眉毛系一双水汪汪的大眼睛显得特别机灵，她就是我们的“开心果”——孙曦净。听完我的介绍后，你就知道我们为什么叫她开心果了。
有一天，孙曦净从舞蹈班学完舞蹈回来，我看见了便向逗一逗她，说：“你今天在舞蹈班学什么了，给我们跳一段？”她不好意思了，慢慢地低下了头，脸忽然红了，从嘴角一直红到了耳根，就像两个红苹果。我又说：“快点呀，不然我们就不跟你玩儿了！”她听了这话，才把手举起里，开始跳舞了。跳着，跳着，可能是因为地面不平，只听“扑通”一声，她坐到了地上。这下可把我们大家都逗笑了，有些人笑出了眼泪；有些人赶紧捂着肚子……而我呢，就连刚喝的水，也喷了出来！孙曦净马上站起身来，顾不得拍打裤子上的尘土和搓一搓手上的泥，就不好意思地向远处跑去，好半天都没有再回来。
孙曦净不但是我们的“开心果”，而且她的脾气特别好。不信，接着听我说。
记得有一次，我和她约好了去她家玩儿，当我走到她家门口敲门时，我敲啊，喊啊，用尽了全身力气，喊破了喉咙都没有人来开门。“唉，走也不是，留也不是。这可怎么办呢？”我心想。就在我焦急万分的时候，“吱——”门终于开了!我生气了，大声吼道：“你干什么去了呀！”孙曦净看着我生气的样子连声说：“对不起，对不起，刚才接了个电话，没听见你的声音……”我还是气鼓鼓的样子不理睬她，她见了更急了，“对不起嘛，下次我再也不这样啦，你就原谅我吧！”说着冲我扮了一个鬼脸。我见她可爱的样子，“扑哧”一下笑出声来，气也消了一大半。
听了这么多关于孙曦净希望那的事，你们觉得她怎么样呢？嘿嘿，不管你们觉得她怎么样，我呀，就想说一句：“孙曦净，你永远是我们的‘开心果’!”
我朋友的学生（实用15篇）篇十一
她长着一双炯炯有神的大眼睛，一双灵巧的耳朵，一个让人忘不掉的小鼻子。她，是令我难忘的朋友。
每个礼拜六，我们都一起玩玩，常去她爷爷家附近的小河边去散步。为什么要去那里谈心呢？干吗不去楼下的小花园，干吗不去公园？我们那么多心事，就像一个个小秘密，如果去人多的地方被人听到了怎么办？所以还不如找一个既人少，又安静，又美丽的地方。
我们常常是一边散步，一边聊天，一边听着河水“叮咚叮咚”的声音。若是不想聊天了，便会捡起几个石子来击打小河，比谁打的水漂多，这时还顺便欣赏了河边的美景。和这位朋友一起玩，我的生活变得有声有色。
她喜欢猫，我却喜欢狗，她一一直认为猫和狗是好朋友，看来我们做朋友似有缘分的啊。
读到这里，你是不是想问一下她到底是谁？我告诉你，她的名字叫于子涵，是一个既有趣，又难得的好朋友，在我的心中，常常浮现出她的身影。
“朋友一生一起走，那些日子不再在走。一句话，一辈子……”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你还会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。
记得我们刚刚认识的时候，他就面带笑容的邀请我去你们家去做客，我同意了，我一到他们家，他的家人就热情地招待我。
有一次，我们正在玩滑板，正巧有一个小孩也在那玩遥控汽车，突然小汽车掉进了水里了，这一个小孩子不敢去捡，请求我们去帮他捡小汽车，我们想了一会儿终于想到了办法，我的体重最重留在岸上拽着他，他去下面去捡小汽车，他一捡到我就拽他上来，不一会儿他捡到了小汽车，我就使劲的拽他上来了。
通过捡小汽车这件事我知道了他很善良，也乐于助人，我还知道了团结力量大，只要我们团结一心，不怕困难，就没有办不到的事情。
朋友，你真好，我没有你这样的朋友是不行的。我永远忘不了你。
他就是我的朋友：杨林。
这个朋友陪我度过了6年的小学生活，无论有多么困难，她都以她那灿烂的笑容去面对。无时无刻地，她那笑容之花在绽放着......
她就是刘欣欣，一株灿烂的、漂亮的“花”。头发乌黑发亮，眉清目秀，一笑，眼眯成线，活脱脱的一个小仙女。宽容、大方、幽默，使她成为我们班的焦点。在我心中总是因为有了她才是我的心放松，感受到快乐的感觉，她使我的童年丰富多彩。在我们之间发生过很多事情让人难以却忘。
当我最失落无助之时,我躺在花园的草坪上望着天空回想起她，我们总能彼此真心对待。我平时总爱发小脾气，记得那次，她看见我又因为一点小事儿生气了，拿着笔，一步跨过来说：“怎么，又生气了，你怎么就那么爱生气呢？不要那么小肚鸡肠嘛！人家说沉默是金，我看宽容才是金呢。”听完之后，我被她逗得嘴角上扬，说：“哪有说宽容是金的？呵呵！”“就是，宽容是金，宽容是金！”我们俩顿时嘻嘻的笑了。“记住，以后不要在生气了！否则我就生气了！”她帮我改正了不少毛病，我因为有了这样一个不可多得的朋友而感到骄傲。
记得还有一次，那时我们在定慧里小学的最后一次春游，同学们个个满面春风、满怀激情、喜上眉梢，中午自由活动时，她拉着我们到处找新鲜的东西看。东奔西跑，我们都大汗淋漓，坐在遮阳伞下乘凉，谈论毕业后出去吃一顿的设想，刘欣昕讲的那是津津有味，满脸的笑容......“记得，要去吃好伦哥哦！一个都不准落下！”她说着。
我们就快要毕业了，相处的时间不长了，我和刘欣欣也不在一个中学。但是，我相信友谊长存，我们之间的情谊不会破灭，我会常和她联系的，竟朋友一场，这几年的朋友总不能白当。“海内存知己，天涯若比邻。”不管走多远，我们仍然是永远的朋友!我不会忘记你的，朋友！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我就在母校学习了六年了。这六年来，我结识了不少朋友，和我关系最好的，还要说魏星了。他长着浓眉大眼，黑黑的皮肤，一张“能说会道”（就是上课管不住的意思）的嘴，所以没少被老师叫到办公室，可他一走出办公室，就像一只快乐的小鸟，又自由自在的`飞翔了。到现在我还没有忘记他做过的事，他的积极、上进、乐观、无私深深地打动了我。
一次放学回家，天下着大雨。我又没带伞，看着同学一个接一个的走了，我十分着急，又十分后悔，后悔没有带伞。家里的情况我很清楚，爸爸在上班，没办法来。奶奶身体不便，更不行。随着时间的流逝，学校的人差不多走完了，我一个人在漆黑的走廊走来走去，希望会有奇迹出现。正在这时，一个熟悉的声音深深的打动了我。“你没带伞吗？用我的吧。”我转过身，果然是魏星。他把自己唯一的伞给我了，我说：“你把伞给我，那你怎么办呢？”他笑了笑，说：“没关系的！”还没等我说声谢谢，他已经消失在大雨中了，我看着伞，激动的热泪盈眶。第二天，我把伞还给他，他刚转身，结结实实的打了一个喷嚏。“你感冒了吧？谢谢你借伞给我。”我说。他摆摆手，一副满不在乎的样子，不过，他骗不了我，一定是装的。
还有一次，我数学考试只得了90分，想起家长喋喋不休的审问和批评，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己85分的卷子，过来安慰我。“别伤心了，就是一次测验嘛，期末考好就行了。看我，不才85分吗？我还不是不伤心。”我听了，一点反应都没有。他又做出好笑的样子逗我，我还是不开心，他走了。我以为他不会回来了，结果走到半路，突然转身，做了个鬼脸，这我才破涕为笑了，真高兴有他这样的一个朋友。
他人缘好，还有个与他形影不离的好朋友，叫杨欢，坐在我后面。我收作业时，杨欢偷偷的对我说：“嘿！我昨天没做作业，能帮我‘掩护’一下吗？”我犹豫不决。正巧这事被魏星听到了，他不管三七二十一的冲向了办公室，任我怎么拦都拦不住，杨欢看见了这一幕，眼睛瞪得老大。结果可想而知，杨欢挨了一顿批，还被罚了作业。他十分生气的说：“你居然是这种人！我没有你这个朋友！”说完走了。我都不敢相信，他们居然会闹矛盾，平时他们都是早上吵，晚上就和好了，可这次不一样，杨欢好像来真的了。
我看在眼里，急在心里。我心想：魏星，平时都是你帮我，这次该我帮你了。我一直在想办法，睡觉在床上辗转反侧，终于想出一个天衣无缝的计划。
我写了两张纸条，一张写：我错了，我不该这样做，请你原谅我。一张写：这件事是我不对，你原谅我好吗？我把纸条分别放在他们的抽屉里。放学时，他们果然又走在一起了。我以为这事完了，谁知第二天，他们找到我说是不是我做的，我只好一五一十的说了一遍。他们互相看了看，哈哈大笑，说：“其实我们早就和好了，这件是本来就是我的错嘛！”杨欢说。魏星也笑着说：“是呀，是呀！”我长长的喘了一口气，这事总算完了！
我们度过了这六年的风风雨雨，酸甜苦辣。在春节来临之际，我对我所有的朋友以及同学祝福一句：祝你们新年快乐，考上理想的学校，拥有一份真挚的友情！
我心里有许多难忘的朋友,其中我最难忘的要数我心中的“糊涂蛋”，他叫王景海。
王景海长着大大的眼睛，尖鼻梁，小小大嘴巴，个子在我们班数中等。看起来很聪明但是他太糊涂了。他的两件事使我现在想起来还想笑呢！
一次，上早操，他和我在修桌子，我说”快走吧，要不就来不及了，要是被老师知道了，还要扣分呢,”他说:"知道了，马上就好。等等”结果就拔钉子装进裤兜里。下了操，他也不拔钉子拿出来就往板凳上做。“哎呀”一声叫喊原来是被钉子扎在了屁股上，笑得我嘴都和不住。
还有一次，他把三块五角钱放在书包里，就出去了。结果回来了，说“我的钱呢？是谁拿了我的钱。”于是就出去找，找了10分钟也没找到。我也没告诉他。就这样，他找了一下午也没找到。我就笑了出来。我想：他真是个糊涂的人。
你听了一定会笑吧！我都晓得合不拢嘴呢。不过，他是我最好的朋友，我不会忘记他。
难忘的六年小学即将结束，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师；即将告别那美丽可爱的校园；即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室；告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她----王艳杰。
还有一次，我有一道应有题没做出来，在那里绞尽脑汁的想呀想，还是毫无头绪，就去问了问王艳杰，他思索了一会，然后详细地给我讲了起来，经过他这一点拨，我一拍脑袋，想清楚了这道题的解题思路。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”!
她就是在我失落时安慰我的好朋友；她就是在我有困难时的好同学；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的点点滴滴，校园的角落会见证；我和她的窃窃私语，脑海中会浮现出来!她就是我的小学生活中最难忘的朋友，我会把我们的友谊永远珍藏在心里！
当看见那把熟悉的小提琴，那张带着我心血的十级证书，便会勾起我对那个夏日的记忆。
那年我只有7岁，被爸爸、妈妈送去学小提琴。第一次走进那个教室，第一眼看到的就是你。因为你太出众了，高高的个子，漂亮的脸蛋，乌黑的秀发扎成一束，你那时15岁。老师安排我跟你坐。
你笑着跟我问好。老师提问，我总是张口结舌，你就悄悄的提醒我，可后又为我细细地讲解。我当时不认识四根琴弦的名称，你就在我的本子上画出一只鸡对我说：“这是g（鸡）弦。”而后又画出一个水管在滴水对我说：“这是d（滴）弦。e弦是座倒山，a弦是个滑梯。”经你如此一讲我很快就记住了。松香我时常回忘擦，每次你总帮我完成。
课间，你常买冰淇淋或饮料，总不忘带我一份。
整个夏天，我几乎都是跟你一起度过的。学期结束，你走了，去了一个遥远的国度。我哭了，哭的好伤心……你的名字我已淡忘，但那个夏日有你的每一天我都记忆犹新。
我曾经无数次想放下手中的琴，但每一次你都会走过来阻止我，你对我说：“付出了就会有收获。要坚持啊！”正是，你这些话一直激励着我。
我画了整整五年似的时间，没日没夜地练琴，终于我的努力没有白费，我考到了十级别。我成功啦！正是因为当初有你，否则我一定不可能有今天的成功。
当初那本记有你笔迹的本子，当初那把琴，见证了我们的友谊；如今的证书，如今的新琴，见证了我们的成功。它们都陈列在我眼前，可是你又在哪儿呢？我哭了，有如五年前一样的孤独无助。
大姐姐，你在国外过得还好吗？你还记得我吗？
我有一个好朋友，她的名字叫颜晓珵，我比较喜欢叫她“橙子”。因为念起来很顺口。
她长得没有我高，年龄也没有我大。她有着一张白里透红的瓜子脸，又大又黑的眼睛。又直又挺的鼻梁，有些干裂的嘴唇。她长得不是很漂亮，学习也没有我好、稳定。要知道，我的成绩在班上一直是名列前茅的。
她的家境也没有我好，相对来说是那种稍稍贫苦的家庭。我对于她这些都毫不在乎。我只在乎她和我纯洁而真挚美好的友谊。那段时间真的很快乐。我很满足，也很幸福。
记得，我有一次做练习的时候，笔不见了，我很懊恼，因为管很多同学借他们都不肯。但是，单纯的她似乎看出了我的心思，她翻翻笔袋，找出了一只她最好的笔，也是她最舍不得用的笔。她敲了敲我的桌子，把笔递给我。我伸出了双手，一只紧紧握住她的手，另外一只接过了笔。我对她说了一声：“谢谢！”她笑了，说：“哎呀，不就是支笔嘛，有什么好谢的，好啦，赶快写啦。”此时此刻，我的心里充满了感动与幸福。
从那以后，我们就成为了无话不聊的好友。只要抓住机会，她就会递给我一张小纸条。
橙子，我真的很谢谢你，是你把我变成了一个主动和人交流的人，我再也不是以前那个冷漠的我了。
我朋友的学生（实用15篇）篇十二
远方的台湾小朋友：
你们好！
我的名字叫韦吴彤，今年11岁，是磐安县实验小学四年级的学生。宝岛台湾是我们祖国母亲的一部分，我希望我们一起努力，早日把台湾送回家。到时候我一定当好你们的小导游，带领你们走遍祖国大地。
我首先要带你们到祖国的心脏————首都北京。俗话说得好，不到长城非好汉。我要带你们登上雄伟的万里长城。从远处看，它像一条蜿蜒在崇山峻岭之中的巨龙。站在长城上，那一块块条石，一块块方砖，无不让我们想起我们中国人的智慧。还有故宫、鸟巢、颐和园……都在欢迎你们的到来。
我还要带你们吃遍祖国各地的美食。新疆的羊肉串肉质鲜嫩，吃一口，又香又辣；东北的水饺皮薄馅多，美味又营养；长沙的臭豆腐外酥里嫩，闻起来臭，吃起来香；天津的糖葫芦用山楂串成，又红又圆甜脆可口……这么多美食，一定能让你们大饱口福！
香港回家了，澳门也回家了，我盼望台湾早点回家，早点回到祖国妈妈的怀抱里，这样我才能有机会去看看台湾的日月潭、阿里山。让我们一起携手，共创美丽的家园，让我们一起，在祖国的蓝天下共同进步。
祝
身体健康，天天向上！
我朋友的学生（实用15篇）篇十三
知识如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口里，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁，而我是知识的故乡—书籍。在这个暑假里，真幸运成为你的朋友。
有人问，知识是什么？知识是荒原上流淌的一汪清泉；知识是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；知识是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；知识是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……我是知识的载体—书籍，在这个暑假里，我充实了你的生活，你给了我价值，成为了好朋友。我将带你感悟“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”青翠的竹一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”浪顶峰尖的弄潮儿一种蓬勃于血脉中的'勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”骄傲的行者一种托起生命、托起希望的坚定的信心。我将带你领略那“飞流直下三千尺，疑上银河落九天”的庐山瀑布；那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；那“奔流到海不复回”的黄河九曲；那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘留一点空白，让人遐思空白背后“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。
一波微澜，波涛汹涌之后不忘留一点空白，使人神游“星垂平野阔，月涌大洪流”的雄浑壮阔、心潮澎湃的风景奇丽。
一片诗词，缠绵悱恻之间不忘留一点空白，让人品味空白之后的一声长啸，引“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的诗情到碧雷。
一方净土，沉默不言中不忘留一点空白，为人们渲染出一幅“大漠孤烟直，长河落月圆”的奇观。
蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧，飞星传恨”的波澜；知识，因你留下了空白，才会有青冢空留，遐思不断。
我真幸运成为你的朋友，我将带你敖翔，在知识的海洋。
我朋友的学生（实用15篇）篇十四
我最好的朋友，要算小瑶。
小瑶喜欢生气，脾气很大，敢顶撞老师。不管是什么课，只要有人惹她，她就会当场爆发出来，像个一触即发的火药桶。每逢这个时候，讲课的老师只好瞪着眼停止讲课。事后，班主任老师多次找她谈话，可效果还是一般般。
一个周末，我们去她家玩。玩了一会儿，我们觉得太无聊了，就去学校玩。假日的学校操场热闹非凡，打乒乓球的，打篮球的，骑自行车的，坐在一起聊天说笑的。我们看见小龙正与伙伴们打乒乓球，他的篮球就放在球桌下面。我们找小龙借篮球，他一指篮球架下，说：“不，那儿也有一个啊！”听他这么一说，我们就过去取那个篮球打，打着打着，发现是小亮的球，我们就没再玩了。
这时，小龙正在打乒乓球，“啪”的一声球飞过来，正好落在离小瑶不远的地上。小瑶一个箭步跑过去抢，不小心把乒乓球踩坏了。她没有跟他们道歉，若无其事地朝我们说：“我们回去吧。”
那个乒乓球的主人抱着个篮球跑过来，狠狠地砸在小瑶身上。小瑶弯腰拾起球，反过去砸他。我连忙大喊：“小瑶，算了吧，是你先踩坏他的球的！”“这次放过你！”小瑶气冲冲跟着我们走了，却扭头冲那个男生扔下这么一句。
小瑶有一些缺点，但也有闪光的优点。
一天中午，我跟小瑶约好一同上学校。路上，我们看见一个一年级的小男孩正坐在地上“哇哇”地哭。小瑶看见了，第一个冲上去问：“小弟弟，你坐在这里哭什么啊？”“我的…我的…十元钱没了，这是妈妈给我买书的钱，要是被妈妈知道了，她非骂死我不可！”“小弟弟，你先站起来，我回家拿钱给你，嗯嗯，你乖乖地在这等着。”
就这样，我们又跑回她家，把取来的钱给了小男孩。
“小瑶，你还好这口啊？”我说。
“不是的，人嘛，要行善积德。”小瑶笑笑说。
“好啊，我以后要向你学习。嗯不，你的缺点我可不学！”我打趣地说。
我朋友的学生（实用15篇）篇十五
我有个好朋友，名叫王智妍，小名叫灼灼。她有着一双炯炯有神的.眼睛，一对弯弯的柳叶眉，高高的鼻梁，还有一张巧舌如簧的小嘴巴，长得帅气淘气。
王智妍是个刻苦学习的人。有一次，我们和灼灼一起出去吃饭。来到餐厅后，只见灼灼找个位置，坐下来，再捧起一本厚厚书，津津有味的看起来。我问他：“你经常看书吗？”他回答：“不是，我是把时间一点一点的积起来，然而，我就有空余的时间看书。”我一下子恍然大悟，心想：都怪自己当初不会好好把握时间。从此，我下定决心，改掉这个缺点，学习灼灼的好榜样。
王智妍不仅刻苦学习，还喜欢乐于助人。有一次我们俩和其他的朋友逛街，四处游览，东瞧瞧，西瞧瞧。走着走着，我们在地上发现一个饱满的钱包，我问王智妍：“王智妍，你打算怎样，”她沉默一下，说：“我们应该要拾金不昧，不能占为己有，”王智妍在钱包上翻来翻去，在霎那间，掉出一张卡片，王智妍捡起来，看见上面有电话号码，他试图打电话，果然他就是那位失主，恩告诉他地点，使他早领回自己的东西。
等好久，那位失主来，我们迫不及待地还回失物就走，当我们回头那一瞬间，那位事主问我们的名字，王智妍立马回答：“雷锋好事不留名，再见叔叔。”叔叔马上说：“谢谢。”王智妍说：“不用谢，应该的。”最后，叔叔的身影离我们越来越远。
王智妍，你是我一生中遇到的最好的伙伴。