通过写作优秀作文，我们可以培养自己的观察能力、分析能力和创造能力。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析，希望能给大家的写作带来一些思考。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇一
一天夜晚，人们都进入了梦乡，一阵争吵声传来，是从哪传来的呢？原来是从小明的文具盒里传出来的它们在吵些什么呢？我们一起来看看吧。
橡皮首先发话了，说：“你们看我原来是一块非常干净漂亮的橡皮，可是我到了小主人手里弄得破烂不堪到处是脏兮兮的，刚笔也发话了说：“我跟你们一样也是非常干净漂亮，可是小主人却把我到处乱扔，弄的我笔尖都弯了，尺子也发话了说：”我原来也是非常干净漂亮，小主人却把我折成两半，~~~~·~文具们越吵越激烈，最后它们决定给小主人写一份警告书，让他好好爱惜它们。
小明看见了警告书说：“对不起我以后一定会好好爱惜你们。
五年级:李佳音。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇二
一天晚上，小主人睡着了，文具们都跑出来。
铅笔得意的说：“我的本领可大了，主人老是用我在书本上写字。”
橡皮又说：“不对，我的本领才是最大的，要是没有我，主人的本子上面怎么可能这么整洁干净呢？”
铅笔刀说：“我的本领才大呢！要是没有我呀，铅笔怎么能写出字来呢？”
钢笔有说：“我的本领比你们的本领更大，用我写出来的字比这根破铅笔更好看，而且更亮。”
墨水又说：“我的本领才是最大的，没有我，你这根破钢笔能写字吗？”
修正笔又得意洋洋的说：“要没有我的话，主人的本子上也不会这么整洁。”
它们都说自己的本领大，谁也不让谁，这时，文具盒来了意味深长的说：“别争了，你们各有各的本领，各有各的长处，你们的作用都是别人代替不了的呀。”听了文具盒的话大家都不好意思的低下头。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇三
夜深人静的时候，铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢？噢，原来他们在争吵谁最有用。
只见铅笔狂妄地说：“我是最有用的，小主人写字、素描，哪回不用我啊？再说了，我物美价廉，深受消费者的喜爱！”橡皮不服气的叫到：“错啦，错啦！我是最有用的，铅笔经常把字写错，不但我来擦，还慢慢的消耗我的生命！我的献身精神，漂亮的外表，那样比你铅笔差呢？”在一旁的尺子也加入了争论：“我才是最有用的，铅笔老弟不能把线画直，用我靠一下，他就画得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可见，无论什么物体，只要我往他旁边一站，就知道他有多高，准确无误。只是，我本来眉清目秀，现在被铅笔老弟画得脏兮兮的，小主人开始讨厌我罢了！”削笔刀发言，他说：“铅笔，我每天我用我热热的嘴巴舔着你冷冷的屁股，我以后再也不了！”
削笔刀的话刚说完，主人就进来了，他们赶紧闭上嘴巴。
主人已经来，就拿起铅笔写作业。可写着写着，铅笔突然变粗了，字写的难看极了！主人不得不拿起削笔刀来削铅笔。可他刚拿起削笔刀，削笔刀就大喊：“我不要，快放开我。我不也不要帮着个没良心的东西削笔。”主人没话可说，只好继续写作业。
当天晚上，已经夜深人静的时候了，铅笔小声的对橡皮擦和削笔刀说：“今天你为什么要这样，我没错什么呀！”
削笔刀和橡皮擦不回答，因为他们不想和铅笔说话。
这时候，最老的铅笔盒说话了：“削笔刀，橡皮擦，不要这样对铅笔，他以前可是你的朋友啊。现在就因为这样一点小事而断绝关系了吗。你们要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千万不能排除朋友，一定要跟别人建立好良好的友谊，才能快乐。知道了吗，橡皮擦，削笔刀！”橡皮擦和削笔刀听了，脸红红的低下了头。
这时候，睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气，说：“唉，你们都别吵了，老铅笔盒说得对，对我来说，你们都一样重要，你们不能只看到自己的优点，却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀！”
听了小主人的话，大家都惭愧的低下了头。
从此，铅笔和削笔刀、橡皮擦又成了好朋友！
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇四
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以，我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。”
让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。
就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇五
太阳公公一醒过来，就听见文具盒里传来唧唧喳喳的吵闹声，原来，铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功劳大呢。
首先发言的是铅笔，它说：“我每天都陪着小主人身边而且，在小主人写错的时候，我还可以被修改，我的功劳。”橡皮抢着说：“对啊，对啊，要不是我帮忙，小主人写的错别字就要被老师批评了。”尺子说：“每天，数学课的时候，小主人都得使用我，我还可以画出美丽的线条呢。”就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇六
他们生龙活虎。
气质昂扬的站着，
它们的声音一个比一个高，
它们的眼睛瞪的一个比一个大。
首先发言的是铅笔：
“你们，你们谁也没有我重要，
只要娃娃们写字，
都要先用我，
要不，要不你们去问问咱主人，
上学时先用谁。”
铅笔太激动，
脸都张通红。
橡皮听了，
不服气的.说：
“哼，我才是最重要的，
没有我，写错字了怎么办？”
为了强调重要性，
橡皮还把小胖腰扭了扭。
“你们都说错了，
钢笔说：
“我才是最重要的，
你们没听说吗？
老师让小主人，
好好练习钢笔字。”
绿钢笔生气的。
眼泪要流下。
“错，错，错，”
直尺说：
“你们永远都没有我重要，
如果没有我，
直线变成方便面。”
尺子把腰挺得直直地，
声音比谁都响亮。
“你们别吵了，”
文具盒轻轻的说：
“大家功劳都不小，
主人少了谁，
作业都做不好。
我们大家齐心协力，
共同让小主人学习好。”
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇七
夜深了，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。月光悄悄地照在窗户上，文具盒里传来一阵阵争吵声。是谁在说话？噢，原来是文具们在比谁的功劳大呢！
铅笔大哥走出来说：“要比功劳我最大，小主人每天写字、做数学、写英语哪一样都少不了我。这学期期末考试小主人作文得了一百分，全是我的功劳！”
橡皮小姐眨了眨眼睛说：“你就别吹牛了，你每一次写错字，都是我帮你摆平的，记得有一次，小主人没考一百分，差一点把你扔了，幸好有我帮小主人消了气，要不你早就没命了。你们都听好了，要说功劳我最大！”
尺子小弟挺了挺身子说：“要比功劳我也不小，小主人用我画画、画直线、大于号、小于号、等于号，哪一样少的了我？怎么样？我的本领很大吧！
钢笔、胶带、削笔刀也纷纷争吵起来，都说自己的本领大。他们吵来吵去，各不相让！
这时，文具盒老爷爷弯着它的老腰走了过来，说：“孩子们，都别争了，你们都有自己的本领和功劳，但是不能骄傲，努力为小主人工作吧！好好努力加油，我相信你们一定会成功的！”
它们听了文具盒老爷爷的话，齐声说：“好！没问题，我们会努力努力再努力！”
文具盒老爷爷很高兴，看着孩子们信心十足的样子点了点头笑了！
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇八
铅笔弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里，幸福地生活着。
夜深人静，住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点，都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说：我的功劳最大，要不是我小主人怎么能写好作业呢？橡皮妹妹跑出来说：说起功劳，还是我的最大。要是没有我，小主人写错字了怎么办呀？直尺姐姐听了，摇摇头说：你们说得都不对，要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀？削笔刀哥哥发话了：要不是我的功劳，铅笔那么钝，小主人能写好字吗？争吵声越来越大。
一个月后，铅笔变钝了，橡皮变硬了，尺子变花，削笔刀由于长时间没用生锈了。笔盒哥哥把他们叫到一起，对他们说：每个人都有自己的优点，你们的功劳都很大，少了你们之中的一个都不行。他们听了都觉得自己错了。并向对方认错了。认错后，他们又像从前那样幸福、快乐、和谐地生活在一起，永不分开。
福建福州福州市湖前小学四年级:连辉东。
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文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇九
“喂，下午出来玩吧。”我随意地在电话里说道。“啊？可下午我们还要上课啊。”电话那头的朋友犹犹豫豫地说道。“爱来不来！”我气急败坏地将电话挂断，决定自己踏上下午的旅程。没错，我正在计划一件“伟大”的事情——逃学！
桌上的一份礼物以及一封信，信的结尾是：“今天是六一，节日快乐！不管你多大了，你永远是妈妈的宝贝，你一直都是妈妈心里珍贵的烟火！”我都多大了，还送儿童节礼物，我虽然觉得有点可笑，却不知为何莫名地想哭。下午那深深的孤独，好像一下子被一股暖流填满。终于，悔恨的眼泪流了下来。
仿佛这一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地将叛逆当做青春，将自我当做个性。一次次与父母争吵，不管身后父母的失望与叹息；一次次摔门而出，不去想门后的父母忧伤的眼睛。我不知道，现在那扇门后的母亲是否还在生气，还在伤心。
从第一声啼哭开始，上帝的手中就点燃了一支属于你的蜡烛，摇曳生辉，独一无二。其实不用叛逆，你的个性本就张扬；其实不用粉饰，你的孤独源自心底的不安，叛逆是一种浅薄无知，粉饰自我是一种没有底气的可悲，谁的青春不迷茫？调整好心态，认清自我，那么青春也能从此重新盛放！
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十
一天晚上，我正准备上床睡觉时，突然，听到了一阵噪音。但听着又像一堆人在吵架，而且是在我的身边。于是，我循着那一阵一阵的吵闹声找呀找呀，终于看到了吵闹的“人群”，妈呀！这不看不知道，一看吓一跳。这不是我文具盒里的“文具五兄弟”吗？我决定先听听它们争吵的内容，最后再闪亮登场。
铅笔趾高气扬地说：“要比谁的本领大，你们每个人都当不上，小主人用我写的字多漂亮！”
“你就在那儿瞎吹吧。”直尺骄傲地说：“你看小主人用我画出的图多美观，画出的横线多笔直！”
“喂，你们可别和我争”橡皮不服气地说：“当小主人写错字的时候，还是我出场才能解围呢！”
“唉！你们竟在这儿胡闹，平时的家庭作业和课堂作业，都是小主人拿我写的。”平日默默无闻的水笔也不耐烦地说了起来。
“你们都是些无理取闹的东西”钢笔大声说道“当小主人练字时是谁帮的忙？是我。当小主人参加书法大赛时，小主人用的是谁？还是我！我说你们就别在这乱掺和了。”
就这样，它们吵得是不可开交。
当它们吵得快要打起来时，我听不下去了：我可不能让我的“功臣”们自相残杀。于是，我上前阻止住了它们的争吵。
它们见我来了，就大声说：“小主人，你评评理，我们几个谁的功劳最大！”
我说：“你们的功劳都是一样大的.。因为你们每个人都是紧紧相连的，谁都不能少，就好比，鸡蛋不能没有蛋壳；大地不能没有花草树木；人身体不能少任何一样。”
它们听完我说的话都都低下了头，纷纷谦让。从此以后，文具五兄弟们又过上了幸福、和谐、美满的生活。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十一
一天，小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上，文具盒里竟然有讲话的声音，原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。
第一个发言的是铅笔，它的声音就像铜鼓敲：“我的本领最大，我可以写字，而且主人用得最多的就是我！”
铅笔的话音刚落，橡皮就奋起反抗，理直气壮地说：“主人用我也很多呀！比如主人用你写错字了要修改的时候，不全都是我擦掉的吗？”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。
铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮，但尺子又开始讲它的本领了，铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说：“你们都没有我强，我一个人有两种功能，我可以帮助所有笔画出一条笔直的线，我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。
此时水笔不服气了，它怒气冲天的对其它人说：“我写出来的字橡皮擦不掉，虽然说不能改，但用我写字是一种荣耀，说明这个人正确率很高。”
这时，文具盒中最聪明，最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场：“其实大家的本领一样大，不要只拿自己的优点和别人的短处比，每个人都有自己的优点，不能轻视别人。”
从此以后，文具盒里就恢复了往日的平静。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十二
这天晚上，小主人已经上床休息了，文具盒里闹翻了天。
早上，小主人的画在班上得了第一名，老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢？铅笔咳嗽了咳嗽，理直气壮的说：“多亏了我，小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错，我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大，应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉，小主人能的第一名吗？如果没有我，把那些败笔都留着，小主人还有机会的第一名吗？”彩笔气的都蹦了起来，说：“要是没有我，谁来给小主人的画上色；谁来给小主人的画变的绚丽多彩；谁来给万物增添生机。”铅笔说：“不如我们去找年龄最大，知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧？”大家都点了点头。
大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说：“你们说有的人都是最棒的，只有同心协力，你们才会变得更好，更强大。”说着，文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。
是啊，正如文具盒爷爷说的，只有团结一致，才会更好，更强大；只有团结一致，才会显示出更好的自己。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十三
这天晚上，小主人已经上床休息了，文具盒里闹翻了天。
早上，小主人的画在班上得了第一名，老师特意送给他一朵大红花。大家都在争辩由谁来带这朵大红花呢？铅笔咳嗽了咳嗽，理直气壮的说：“多亏了我，小主人才能把画画的如此漂亮。由于小主人总是画错，我都由20厘米长变到了仅7厘米长了。我的功劳最大，应该我来戴。”橡皮气的鼻青脸肿的说“要不是我把败笔擦掉，小主人能的第一名吗？如果没有我，把那些败笔都留着，小主人还有机会的第一名吗？”彩笔气的都蹦了起来，说：“要是没有我，谁来给小主人的画上色；谁来给小主人的画变的绚丽多彩；谁来给万物增添生机。”铅笔说：“不如我们去找年龄最大，知识最渊博的文具盒爷爷去评评理吧？”大家都点了点头。
大家来到了文具盒爷爷这评理。文具盒爷爷对大家说：“你们说有的`人都是最棒的，只有同心协力，你们才会变得更好，更强大。”说着，文具盒爷爷把大红花戴在了所有人的头上。大家有惭愧又开心。
是啊，正如文具盒爷爷说的，只有团结一致，才会更好，更强大；只有团结一致，才会显示出更好的自己。
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文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十四
有一天，我正在写作业，忽然文具盒里传来了争吵声。仔细一听，原来文具们在争着做老大。
铅笔弟弟说：“老大应该我来做，小主人做笔记、写作业都离不开我。我写出来的字又整齐又干净。小主人上次硬笔字比赛得冠军还不是我的功劳啊”
红笔姐姐说：“我才是老大呢！小主人做笔记用我来画，多么醒目啊上次美术课，小主人忘记带红色彩笔，还是用我代替的，结果还得了个优呢！”
橡皮妹妹不服气了：“要没有我，铅笔弟弟犯错了，谁帮他呢？还谈什么干净漂亮的字呢，我才是老大”
尺子哥哥也争辩道：“你们说的都不对。小主人画好词好句的时候还不是我出马吗？连线题、阅读题的中心句数学里的画图题，你们谁能代替我？我才是名副其实的老大呢！”
一直没有说话的文具盒妈妈语重心长地说：“你们每个人都很重要，缺了谁也不行。正是你们齐心协力才使小主人成为一名优秀的小学生。要看到自己的长处，更要善于别人的长处，学会和他人合作才是最重要的。”
大家听了妈妈的话都惭愧地低下了头，各自悄悄睡觉去了。
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十五
在生活中，同学之间难免会有些小矛盾，我也曾经历过这样的事。
一次,我和小明吵架了。在美术课上我做了一个贺卡准备妇女节时送给妈妈，小明用羡慕的眼光看着贺卡，我说:“你喜欢这个贺卡吗？”小明说：“是的，你能借个我吗？”我开心地说道：“当然可以，借给你一个晚上，你快做一个吧!”
“啊！”我转身一看，他把贺卡碰在地板上，他赶紧捡起来，我一看，卡片上斑斑点点，图案也看不清，我火了，生气地说道：“你为什么把我的贺卡弄脏了。”小明一副无辜的样子，说:“我又不是故意的。”我说：“谁知道你是不是故意的。”说着说着我们就吵起架来了。友谊像镜子一般破裂了！
回到家后，我就消气了，我后悔不已，真不该那样做。心里的魔鬼和天使正斗争着，天使说：“去和他道歉吧！”魔鬼说：“不要道歉，又不是你的错……”最终天使占了上风。
第二天，我们就愉快地和好了。
这次的不愉快，加深了我们的友谊！
文具盒里的争吵五年级（专业16篇）篇十六
一次，宁宁在上课的时候睡着了，被老师狠狠地骂了一顿。耳朵不高兴了：“都怪鼻子偷懒不干活，怎么骂声都到我这来了！”鼻子说：“这也不全赖我呀！眼睛也有份，在上课的时候睡着了。”眼睛生气地反驳：“手也有份呀！做出睡觉的姿势，让老师发现了。”手说：“这关我什么事，都怪嘴巴，不协助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼噜。”嘴巴一脸无辜：“是鼻子那小子偷懒不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就这样，五官你一言我一语地吵了起来，最后，五官分家了。
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也听不见，看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样，只能听，不能看、不能吃也不能闻；最倒霉的还是手，啥都不能。
不久，他们再也生活不下去了，聚到了一起。大脑说：“你们要团结友爱，相互合作才能把事情办好，否则将一事无成！团结就是力量啊！”
从此，五官团结友爱，再也不吵架了。
编辑点评：小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，将五官各有所长编成一个故事。把它们各自的特点展现出来，真棒。