作文的优秀并不仅仅由词语和句子的美丽与妙曼所决定，更需要内容和观点的合理性和精准度。小编为大家准备了一些风格各异、精彩纷呈的优秀作文，供大家参考和欣赏。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇一
童年是一本丰富多彩的故事书，里面装着许许多多的故事，让我欢乐，悲伤，难忘。童年也是一颗颗闪烁的星星，每当我快乐的时候它会一闪一闪的让我前进，每当我伤心的时候，他会鼓励我，支持我，让我最难忘的还是那一件事。记得二年级放暑假时，我回到家乡，尽情的游山玩水。
有一天下午，夏日炎炎，我和爷爷奶奶穿着短衣短裤，我手拿鱼网和瓶子，来到涪江边上，啊，多美的江面，像一面光亮亮的大镜子，上面还倒映着犀牛河畔，真象一支神笔画出来的图画。我突然发现，江边上有许多黑乎乎的小蝌蚪，它们你追我逐，在浅滩边觅食，于是我顺手网了几只，它们在网里拼命的挣扎，我立刻把它们放进瓶里。爷爷也来帮我捉蝌蚪，小蝌蚪看见了爷爷手中的网，它们一群群摇着尾巴赶紧逃，可还是逃不过，爷爷最后捉到了十几只呢！奶奶也来凑起热闹，奶奶把网放下去，它们知道这个东西有危险，马上就成群结队的游到江中间，让奶奶折腾了半天也没捉到一只。我的瓶里装满了小蝌蚪，我和爷爷奶奶开心的笑了。
可我又想到小蝌蚪长大了以后是青蛙，可以为庄稼吃害虫，想到这里我还是把它们放了，让它们自由自在的生活，投入青蛙妈妈的怀抱……童年像一朵朵鲜花，风一吹，五彩的童年梦发出了芬芳。啊！美丽的童年，梦幻的童年，快乐无比的童年。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇二
我也有这样的疯狂、胆大、可爱的好伙伴。小学时，我们转来一个从延吉来的女同学，个子不高，长得特别瘦，就像一片柳叶一样弱不禁风，瘦得吓人，同学们给她取了一个外号叫“骨头”。
“骨头”刚来我们班时非常内向，老师就让她坐在和她同样“内向”的我旁边，我们就成了同桌。我也是她来到我们班后的第一个好朋友。
“骨头”弹钢琴特别好。一下课，我就会和她来到学校开放的音乐教室里弹琴，我喜欢看她弹钢琴，她弹得也很好听，每次看见她那纤细的手指在琴键上旋转时，听见她那柔和的琴声，我都如痴如醉。我也是她最忠实的听众。她弹的最多的是《梦中的婚礼》，这首曲子的每个旋律都和她的身影一起印在我心中。
冬天里，我们特别喜欢冰雪世界。于是，学校的后院就是我们冬天的乐园。
还记得，那年的深冬，雪一场接着一场下，马路成灾，却成就了我们的乐园。学校的后院从无人扫雪、除冰，在几次大雪后，这里的雪能没过我的大腿，冰面也非常滑。我和“骨头”就喜欢在冰面上滑来滑去。但是，有时我也会害怕，因为冰实在太滑了，我就拉着她往回走，她总说：“放心，我拉着你呢!”然后就拽着我往冰上跑，在冰面上体验滑的速度，真是快活极了，但同时我的心也快跳出来了，好几次都险些滑倒，她却半点都不怕，胆大得令我佩服。
在冰面周围捡冰块是最有趣的。“骨头”的想象力非常令人赞叹，我们能捡到各种漂亮的冰块，她把三角形冰块想成花，把一些不规则图案想成蝴蝶，然后比一比谁捡的“蝴蝶”最多。捡到的我们装进一个瓶子里，再比一比谁保存的时间长，冬天真是有趣。
有一次，我们在泥地里跑，结果我脚下一滑“噗通”一下就栽泥里了，幸好“骨头”及时拉住了我，又和我一起擦干净了外套上的泥，才没有发生一些“糗事”。
时光再荏，我又记起来童年的好伙伴，想起了《梦中的婚礼》，记起了我们一起收藏的冰块。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇三
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。
瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳，有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。
快看!操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢!只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵来。她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳;有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊!只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。不一会儿，她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手带头。她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手。就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。
同学们的阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊!
我们学校每天都会进行大课间活动。大课间活动就是在做完操后玩一些小游戏：如打篮球呀、滚铁丝呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是丰富多彩呀!
今天也不例外，做完操后操场上就像煮开的水一样沸腾起来。我们今天的大课间活动是“双人背夹球”。它的规则是：两个人背对背把篮球夹在背的中间，一步一步地把篮球运回来。这个游戏要求两个人的脚步大小要一致，走的速度快慢也要一样。如果两人配合不好，篮球就会掉下来。
游戏开始了，先是由陆体强和袁晨阳两个人组成一组。随着老师“开始”一声令下，他们俩个人背对着背夹紧球开始向前运球了。他们俩人一会儿快，一会儿慢，一会儿横着走，一会儿竖着走，累得气喘吁吁，满头大汗，始终把球夹在终间，没掉下来。大约走了半个来回，由于他们俩脚步不一样球还是掉了下来。这时，同学们在一旁欢呼起来，开始为他们加油。他们二话不说捡起来向前走。最后，他们俩配合得越来越好，终于把球运到了目的地。
短短的二十分钟匆匆过去了，虽然我还没玩到，但是通过这个游戏使我明白了一个道理，我们做任何事情都要团结一致，这样才能取得成功。
每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则：首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰动其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊：“我来!我来!”
我们组的选手是小张，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。
第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。
经过一番比拼，决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛，小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的，小杜可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，小张的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，小杜也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终小张以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。
在一个风和日丽，万里无云的星期五，我怀着无比激动的心情，跟着全校师生和导游去游览美丽的新农村示范点、游乐园、庄严的烈士纪念碑。
我们在导游的领导下上了车，只见路上人山人海，采旗飘飘。在到新农村示范点的路上，我们看见公路两旁绿树成阴，像是给车撑了把巨伞。
农村，山下全是一望无垠的良田，良田旁有一个巨大的黑湖，导游给我们说：“这个湖里有许多资源，他们等着后人去提炼。”老师也说：“攀枝花是钒钛之都，等你们长大了，要好好利用这些资源。”我听了后不禁想：攀枝花真是一个巨大的宝盆呀!我们在往里走看见一个高高的塔，呈六边形，上面刻着美丽的图案。塔边有一个波光粼粼的湖，如果你一直盯着它看，会感觉到一阵眩晕，跟本站不住脚，我差点扑进它的“怀抱”。许多人在湖边留影，也许他们想记住这美丽的时刻吧!
中午11点，我们“告别”了新农村来到游乐园。游乐园可真大呀!有“碰碰车”、“海盗船”、“自控飞机”同学们都争先恐后地玩了起来，我也不甘示弱，和他们一起上了“海盗船”。坐“海盗船”可真惊险啊!都立起来了，吓得我双手抱头。
转眼道了两点半，我们只能跟游乐场“拜拜了。我们又倒了烈士纪念碑，苍翠欲滴的松树把烈士纪念碑围在中间，好像一排排战士守护着他，树上的白花仿佛告诉我们要继承先烈的革命精神，长大为建设祖国出力。烈士纪念碑先显得更加高大，碑顶的球像火一样，仿佛空中有两个太阳在照耀我们，我们纷纷向可敬的烈士们行礼，献花。
下午三点，我们坐车回到了学校，这次活动真让我难忘啊!
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。
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七年级多彩的童年（精选18篇）篇四
四岁半以前，我的幼年时光一直是在这里度过的。每当提起“玩耍”这个词，就会有源源不断的回忆涌出。
还记得当时有一个同岁的小伙伴告诉我，说在某一处草丛的下面有一个秘密通道，一直通到另一个地方，这个通道里埋藏着许多宝贝。于是我们就开始兴致勃勃的寻找那个神秘通道。可我们把整个单元楼边的所有大草坪都翻了一遍，却依然没找到那个所谓的神秘通道。正在我准备放弃的时候，突然听见那小伙伴兴奋的大喊了一声：“快来，我找到洞口了！”我一听，立马乏意全消，又蹦蹦跳跳的冲了过去。我上前一看，同伴一脸得意地指着一个好像被其他小孩儿挖过的一个土坑。我迷惑的看着他，又看了看那个深不过5cm的小土坑，然后激动地说道，：“一定是别的人也认为这里是洞口，所以也在这里挖，可能是他太没耐心罢了。所以没有挖到。”于是我们更加坚信这一就是那藏满宝藏的入口。我们像两个强盗一样，开始徒手拔土，最后干脆一屁股坐在了土地里，也不管弄得满裤子都是灰。“到时候挖到了宝藏要先分我一份，因为是我先发现的这个洞口。”“不，不是你发现的，是别人发现的，只是被你看见了。”就这样，在我们一边争吵，一边挖的过程中，一上午就过去了。中午的炎炎烈日升了上来，使我们汗流浃背。最终的挖宝之旅的结局，当然就是---徒劳无获。但是在以后的日子里，我却依然还惦记着那个宝藏隧道。有时候我还要跳到草丛林去找找那个洞，有没有再被别人挖地深一些。
想到这里，我又忍不住想跑到草丛里，看看当时我们挖的洞，还在不在。然而看到那些粉红色的小花，和绿色的小草，我却又不忍心踩下去。这时妹妹跑过来了，一把拉住了我的手：“姐，你还记得秘密基地吗？”秘密基地？听起来好像还有一些印象。她拉着我的手，跑向了，单元楼的背后，没错就是它，我想起来了！
当时是我牵着表妹的小手来到了这儿，并把这里称作我们的秘密基地。它是一片草丛和楼背面之间夹着的林荫小道，只是比较偏僻，没什么人来罢了。我拉着妹妹的手，宣誓不能把这个地方告诉给任何人，这是我们的秘密。这里经常有很多管道在滴水，所以墙角处长满了绿绿的青苔。有时，蜘蛛网也也会结在墙角。它和墙角形成了一片属于昆虫自己的区域。这里有许多小虫，蚂蚁，和细小的植物生长。草从里有居民种的一些蔬菜，也有许多紫色，蓝色的小花，我们见了面，欣喜若狂，顺手摘下一些小花，薄荷叶，戴在头上，别在身上。
这时，妹妹伸出小手要去摘下旁边的一朵喇叭花，我连忙上前制止：“不要再话，我们要好好保护秘密基地的环境，不能让它变丑了。”妹妹，立刻用怪异的眼光看着我，又奇怪地笑了笑。我们一起蹲下来，仔细观察着蚂蚁小花小虫小草。这时我突然回想起，小时候来这里经常有一种，喜悦与紧张之感。而现在却没有那种兴奋地感觉了。我站起身来，伸了伸腿，不觉感叹道，这儿真美呀！
现在我已是一名中学生，而不能像柯南那样，在穿越回美好而自由的童年去。但，让真实的童年过去吧，让心灵的童年永存。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇五
记忆最深的是，丽日当空，我与妈妈、邻家小弟一起在操场上放风筝，春风拂面，杨树在风中发出“哗哗”的响声，蓝色的风筝在空中飞舞，在风的呵护中越飞越高。不知不觉中，天已渐入黄昏，我不情愿的收好风筝，准备回姥姥家。在操场与姥姥家之间有座独木桥，桥下是一条小溪。过桥时，妈妈和弟弟走在前面，我跟在后面，这桥我不知走过多少遍了虽然有些危险，但我一点儿也没注意。妈妈走的很慢，我跟在后面一会就不耐烦了，拍了拍妈妈的肩，刚说：“妈，你快一……”不小心，身子一歪，只听“扑通”一声，我就掉进了溪里，当时还没反应过来，直到感觉身子一阵冰凉，这才发现我正在水中乱扑腾。不等妈妈来拉，我就“四脚”齐用，飞一般爬上了岸。这时一阵冷风吹过，我不禁打了一个阿嚏。我赶忙跑回了家……回到家，大家都笑我，那憨厚淳朴的笑，我一直记忆深刻！
七年级多彩的童年（精选18篇）篇六
童年是美好的，童年是不可替代的美好时光；童年是有趣的，让人在知识的乐趣中收获；童年是多姿多彩的，让人有梦想，磨练追求梦想的信念。我的童年生活丰富多彩。
我的童年有金橙色，他在口中藏到我的母亲高兴，这是我的妈妈感到骄傲橙色的独特的成长。我的童年有希望的绿色，它隐藏在我父亲无微不至的关怀之下。那是我父亲多年来对我照顾所独有的希望之绿。
我的童年有着饱满的爱意，他藏在我家下面的温暖里，那是我家特有的亲情粉。我的童年是极其恶劣的红色，他隐藏下的严厉的老师告诉我，这是老师要我破解红色成才。我的童年是快乐而活跃的蓝色。它藏在我在操场上跑步的跑道下面。这是我快乐的活力之蓝。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇七
童年的时光是短暂的，犹如白驹过隙。我的童年时光中有快乐;有悲伤;有苦痛，也有感动。
我还记得一件令我刻骨铭心的事，那是发生在我们小升初之际。各科的任课老师都如临大敌一般，让我们整天埋首于永无止境的试卷中，再加上我妈给我定的目标是“考上东方理想学校”时，我立马“石化”了，感到了异常的压力，情绪糟糕到了极点。
很快，我的班主任发现了我的异常，问我发生了什么，但我因为心情不好，就不耐烦地回了他一句：“没什么，不用管我。”他愣了一下，用诧异的眼光看着我。大概没想到我会用这种语气和他说话，于是他便说道：“这次测试结束后到我办公室来找我。”
我推开门，进入眼帘的是数学老师的桌子，每个老师桌上都是堆积如山的试卷，他们都在埋头奋笔改卷，当然，我的班主任也不例外。看到这一幕，我的心中不由生起一丝愧疚，因为我居然让他在百忙之中抽出空来劝说我这个基本“没救”的学生。
我低着头来到他的旁边。他抬起头来看着我，背靠在椅子上，右手食指与拇指揉着鼻梁。这时，他站起来对我说：“我们出去说吧。”我们来到了外面的走廊上。他对我说：“你最近的表现这么差，是因为没有信心考好是吧?”我点了点头。“那你有没有想过，你到底有没有努力过、挖掘过自己的潜能?”我张嘴想要说什么，但马上闭上了。因为我一回想最近的表现，好像真的没有为之付出努力。这时，他又说了：“我知道其实你也想考进好的中学，只是没信心是吧?那么我告诉你，你只需发挥平常的水平就好了。我就不相信我教出的学生还考不上一个好的中学!”他自信地笑了笑。
这时，一阵微风吹来。不知为何，我感觉心中什么东西被打破了，整个人抖了几抖，眼泪不知不觉地在眼眶中打转了。我抬头再看他，突然发现他也不年轻了，额头上的皱纹一道道的，最近更因我们的升学考而压力倍增，头上多了许多白发。“是，我保证考上东方理想学校!”我控制不住眼眶中的泪水，充满信心地回答道。后来，我如愿以偿地进入了东方理想学校，这还真多亏了我那亲爱的班主任啊!
七年级多彩的童年（精选18篇）篇八
童年像无边无际的天空，一朵朵白云记载着我的快乐。唔!这朵不错，来看看吧!
有一次，我在家里看动画片《猫和老鼠》，看到猫躺在吊床上晃来晃去，可快活呢!心想：吊床，在上面的感觉是怎样的呢?嗯，反正家里没人，我也试试吧!
想干就干!我把被铺开，四角各找一个支撑点。我把被单的一角夹在椅子上，一拉，掉下来了。怎么办呢?这时，我想起妈妈包东西时，都打结的。那我能不能用被单在椅子上打结呢?我尝试了这个方法，好耶!成功了，我兴奋地跳了起来;之后，我把被单的一角绑在柜子上，咦?不行啊，没地方绑啊!我只好把被单夹在柜子门上，啊!竟然成功了;最后，我把剩下的两只角绑在床上的蚊帐架子上。
我把椅子扶起来，猜想可能椅子太轻，所以倒下了。于是我搬来一些书放在椅子上，把“吊床”重新做好。我再次躺在“吊床”上，“吊床”那舒服的感觉让我忘记了刚才的痛。看了一会儿电视，我觉得口渴，就伸手去拿牛奶，眼看牛奶就到手了，谁知“嘶”的一声，“吊床”夹在柜子的一角脱落下来，“呀哟……”我又摔下来，头栽在进垃圾桶里，成了字母“v”，嘴还叼着昨晚喝完的的牛奶盒。
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐，也正是这些趣事、傻事组成我七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇九
我爱多彩的童年刘仨煌童年似像一杯淡淡的茶，让你回味；童年像暴风雨的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又像一个五味瓶，其中的酸甜苦辣只有品尝过才知道。酸那天中午，胡淳亮给我们班上的四位“泼嫂”取了个外号——灭绝师太！唉！隔墙有耳，话就这样传开了。想不到四位“泼嫂”消息如此灵通，居然马上找来胡淳亮对质。胡淳亮可是我铁哥们儿，我当然得帮着他。可没想到措词过份，竟把四位“娇滴滴”的“泼嫂”弄哭了。祸不单行，这事竟被老师抓了个现行。不过，罪魁祸首毕竟不是我，我大可不必紧张。谁知骆老师一声河东狮吼：“谁取的外号？”众人竟把矛头统统指向了我。唉！我心里呀，酸溜溜的！甜又是一次期末考，考完后我提心吊胆地回了家，生怕考砸了。虽然只有短短的一天。但我仍茶不思饭不香，心里就惦记着考试。老师来家访了，我怀里像揣着只兔子似的，心“扑腾，扑腾”地跳着。只听老师说我得了第一。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十
偶然路过那条熟悉的小巷，又一次忆起了童年的伙伴。
初识她是在暑假的一天，我在回家的路上，白衣蓝裙的她蹲在地上，聚精会神地盯着墙角处，专心地琢磨着一只正在织网的蜘蛛。我素来怕虫，惊叫一声，蜘蛛就跑掉了。她眼里闪过一丝失落，但没有怪我，反而约我一起玩，我愉快地答应了。
我们互相做了自我介绍。她叫冰冰，就住在我家对面的那栋楼。自那天以后我们成了好朋友，经常在一起玩得不亦乐乎。有一天我在不经意间发现了楼前有一块空地，这不就是一张天然的画纸吗?我们立刻找来粉笔，准备作画。冰冰提议要比赛，我爽快地答应了。我绞尽脑汁想着画面的内容，一边画一边不时地回头看着冰冰的进展，生怕她超过我。我胜利完成我的作品，非常得意，同时也累得满头大汗，瘫坐在地上。这次是我略胜一筹，赢得了“桂冠”!其实比赛并不在乎输赢，快乐就好。我们玩腻了旧游戏，冥思苦想新花样。冰冰灵机一动，拿来了羽毛球拍和球，“我们打球吧!”，我又兴奋又惊喜，一把抢过球拍，“开始吧!”，我信心满满。冰冰发球，我眼看着球飞过来，但是我举着拍子比划了半天，没接着。球稳稳地落在了我的脚下。“没关系再来，下一次我一定能接到球。”我在心里自我安慰着。可是无论我怎么用力挥舞着球拍，就是打不着，这下我可有些失落了，为什么自己就是接不到球呢?这时，冰冰看我急的一头汗，就跑过来说：“别着急我教你，我刚学打球的时候也这样。”于是冰冰耐心地教我怎样发球，怎样握拍，我很认真地学习，功夫不负有心人，终于我也能和她过上“几招”了。
我的童年因有了小伙伴的陪伴而多姿多彩。虽然后来我搬家了，但是我仍然会时常忆起她，那个曾经和我一起共同欢笑，共同游戏的好朋友，难忘童年那些美好时光，至今让我魂系梦牵。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十一
1、掌握课文中的字词及相关的文学常识。
2、有感情的朗读课文，整体感知课文内容。
1、体会作者蕴含的思想感情。
2、体会本文风趣幽默、生动形象的语言。
情感目标：体验生活中的童真童趣，激发学生对生活的热爱。
学习设想：课文是作者多自己童年往事的追忆，有无穷的孩童生活趣味，针对这一点充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到细，有整体到局部，从故事内容、主题到写作手法、语言特色进行感知、感受、感悟，让学生勾起对童年生活的回忆，从而达到情感升华。
1、 课件展示童年情景
2、 引入课文，板书课题
3、 出示学习目标(课件)
4、 作者简介(课件)
1、散读课文 。(阅读过程中划出自己喜欢的句子)
2、用自己的话说说课文都讲了哪些童年往事?
3、试着概括一下这一幕幕趣味盎然的童年故事，并给它们加上小标题。
4、作者想我们展示她的童年生活，蕴含着什么思想感情?
5、小组合作探究完成，教师抽学生汇报。
明确：
(3)玩具风波、多彩童年、可爱玩伴、四季感受
(4)抒发了对童年生活的怀念之情表达了追求自由与快乐的纯真童心的赞美之情。
1、本文多处运用对比，有今昔对比，有自己感受与他人态度的对比，请同学们从课文中找出来，分析一下。
2、 明确
(1)第1段与第3段，鲜明的对比留给人不尽的深思。
(2)第4段与第7段，作者童年生活的丰富多彩与现在的孩子生活的单调枯燥形成鲜明的对比。
(3)第11段与第3段，写自己童年没有雨鞋而在梅雨季节的痛苦状况与今天的儿子给他买雨鞋进行“撅嘴跺脚”对比。
(4) 第5段，刚识几个字的我读精装英汉大字典的自我陶醉与行人的捂嘴而校;自己梳妆打扮觉得漂亮极了与妈妈等人的“前俯后仰”“差点背过气去”。这里将自己的感受与旁观者的反应对比，更突出我的稚憨可爱。
1、本文语调诙谐，真切地写出了童年心情，充满童趣，请从文中找出来。
2、结合课本38页练习分析。
1、作者的童年生活和我们今天的生活有什么不同?对此你有什么看法?
2、作者爱劳动的习惯是怎样养成的?对他今后有何影响?你对此有什么想法?
1、配套练习
2、小作文 《童年往事》
六、板书设计
一、玩耍的乐趣
二、自豪的往事
三、可爱的玩伴
四、四季的感受
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十二
童年，就像一条清澈的小溪，缓缓的在我心里流淌。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，还有难忘的记忆。记忆最深的，要数童年是我做过的一件傻事。
那是我4岁的时候。一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没了，顿时手速无策。这可怎么办呢？因为家里只剩下我们两个人了，如果他自己出去，丢下我一个人，我又不放心。这时，我看出了外婆的心事，便自告奋勇的对外婆说：“外婆，我帮您去把盐买回来吧。”“你？”外婆已获得看着我。“对！我已经帮妈妈买过好几次呢！”（事实上我没有买过）外婆无奈的点了点头：“好吧，出门一定要小心！”“放心吧，外婆。”说着，我就一溜烟跑了出去。很快，我就从小卖铺买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，可谁知一不留神猜中了地上的'香蕉皮，顿时摔了一跤，眼袋落在地上摔破了——白花花的盐撒了一地。我立刻慌了手脚，心想：盐撒在地上弄脏了，这可怎么办呢？我刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶在淘米。我灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么眼一定也可以洗干净。想到这里，我立刻向王奶奶接了一个水盆，把盐装进去，往里面倒水，水一会就到好了，我用力摇了几下，然后把手伸进去搅了几下。谁知盆子里的盐一会就不见了，我十分惊慌，也顾不上盆子了，立刻向家里跑去。回到家里，我把事情的经过一五一十的将给外婆听。还没说完，外婆已经捧腹大笑起来。他摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不是像米那样能洗干净的，它是遇水就要融化的。”说完又笑起来。
从这件事中，我懂得了：要三思而后行。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十三
人的一生，有大大小小的事情，每一件事，都像一次跑步，一点一点，积少成多。今天，我也要探索一下距离的魅力。
这天，体育课上，老师说：“谁再讲话就去跑个50×8!”瞬间，四周只剩下风儿嬉笑的声音。50×8到底有多远?为什么同学们一听见这个词就乖乖就犯?我疑惑不解。
一回到家，我就问爸爸：“50×8到底有多远?”爸爸先是一惊，随后笑道：“50×8是400米，就是绕标准操场跑一圈。”“什么是标准操场?”我穷追不舍。“呃……”爸爸愣住了，但不一会儿就回答道：“新体育场和旧体育场都是400米，它们都是标准操场。”“哦”我明白了。“其实，400米也等于0。4公里;或者0。8里。”爸爸略带迟疑地补充。“哦?”我来了兴趣，“公里和里又代表什么?”
爸爸呵呵一笑：“你还没学到?我告诉你吧!1公里=1千米，这个懂的吧?”“那当然，你也太小瞧我了!”“所以呢，1里=500米，懂了啊?”“哦——原来如此!”我恍然大悟，这才想起在四年级学《千米》一课时，张老师说过1千米等于1公里=2里的公式，不料这么快就忘了。
爸爸又说：“人长大了，心也长大了，距离就显得近了。”“为什么呢?”我永远是个好奇宝宝。“你想啊，小时候去新华书店，你总说：‘哎呀，新华书店离我们家好远啊!’二三年级时，你又说：‘新华书店离我们家不算太远啊!’现在，你说‘新华书店离我们家怎么这么近?’看，路程没有变，你的话却截然不同哦。”“哦，我明白了。因为我懂得越来越多，经历的事也越来越多，一点一点，积累起来，就从小毛孩变成了大姑娘了。”
所以，人生，像一场长跑，你每跑一点，就长大一点，一点一点，积少成多，成为祖国的栋梁之材。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十四
在一个夏天的星期五放学，赵源、杨松、李科昕及我走在一起，书包里的水瓶都空了，我们都很渴。
我说：“要是能有个大西瓜该有多好啊！”“没有西瓜有地瓜也不错嘛！”赵源说，没想到离我们不到二十米的地方有片地瓜藤。大家都很高兴，我们迫不及待地找了根扁竹条。“可是是别人种的。”杨松说。“管他的，只要能解渴就行了。”李科昕说。我和赵源都说“是啊！是啊！”
放下书包挖起来，“哇塞，真大呀！”我说，就因为它大，更吸引起来我们的好奇心。挖的速度加快了。快了，更快了，地瓜马上出土了，我们都很高兴。
可是没想到，刚一出土，一个打雷般地声音传了出来。“干什么呢？”一个农民大声地叫着，我们马上背起书包，拿着地瓜跑上了高速公路。我小心翼翼地把皮剥开，一人一口咬着吃，我咬一口给赵源，赵源咬一口给杨松，杨松咬一口给李科昕，大家都狼吞虎咽的吃着，看见一个个狼狈的样子，大家都哈哈大笑起来。
突然，一个农民跑上来叫着：“别跑，快赔钱。”大家吓得脸色发青。李科昕说：“快跑，还愣着干什么。”我们四个人马上又开始逃跑了，后来躲在一棵树上，终于，等农民走远了后，我们便下来，带着懊悔的心情走回了家。
经过这次教训，我们再也不偷东西了。但是，童年干的傻事却永远留在我们的记忆中……。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十五
如今的我，已度过了十二个春秋。在生命的长河中，最有趣的还是我那金色的童年。
翻开记忆中的那一页，我似乎又想起了与外公一起在菜地里拔草、捉蚯蚓时的情景;又想起了在那丰收的金秋，与伙伴们一起玩耍时的一幕。
我的童年是在美丽的乡村度过的，那里的一切都是那么富有诗情画意：看那瓜藤下丝瓜，好大的一个，就像一盏盏碧绿的灯;常年流水潺潺的捞刀河环绕着农田和村庄，四季如春的大山静静地伫立在河流的身后。站在堤上，一望无际的是一层又一层的稻田，在稻田里辛苦耕耘的是我的外公，在后院给小鸡喂食的是我的外婆。
记得，外公每天都要去照料屋后边的那片菜地。外公耕地、施肥时，我总是爱蹲在旁边看;外公“嘿咻，嘿咻”地叫时，我也跟着他“嘿咻，嘿咻”的念，这时外公的脸上也总是挂着淡淡的笑。外公用锄头给地松土，把土块一翻，就有好多的蚯蚓不停地扭动，我就一边拍着手一边咧着嘴不停的笑，然后用手去抓。我捉到一只蚯蚓放在脏脏的小手上，冰凉冰凉的，蚯蚓就在我的.手心里跳舞，弄得我手心痒痒的，好不快活!
还记得，在丰收时期，稻谷都熟透了。一阵风吹来，稻田里翻滚着金色的波浪，风里散发着淡淡的谷香，那是汗水的味道，是收获的喜悦。收割机“吱吱叽叽”的吵了几天几夜，只见每块田地里还只剩下这里一堆那里一堆的稻草。
到了晚上，便是孩子们狂欢的时候了。我们早就约定好在七点时在小河边集合，到了七点，我们撒腿就跑，也不管家人怎样叫唤，他们只得深深叹口气，无奈的说句：“这孩子!”我们就开始忙了，大家一起搬草，堆积在一起，不一会儿，就形成了一座“大山”。擦一根火柴，把“大山”的中间点燃。不到几秒的时间，火势一触即发，就像正爆发的大火山，成为了整片田野最亮眼的记号。我们手牵手，围在“火山边”，一起唱歌跳舞，真像个小孩子的篝火晚会，我们都沉浸在这欢声笑语中!
童年，是这么的美好，又是这么的短暂。在生命的长河里，我金色的童年将是一个永恒的回忆。
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十六
1、掌握课文中的字词及相关的文学常识。
2、有感情的朗读课文，整体感知课文内容。
1、体会作者蕴含的思想感情。
2、体会本文风趣幽默、生动形象的语言。
体验生活中的童真童趣，激发学生对生活的热爱。
(同能力目标)
点拨法 小组合作探究
一课时
板题：童年絮味
舒婷：原名龚佩瑜，福建泉州人，1952年生。主要著作：《舒婷顾城抒情诗选》、《致橡树》、散文集《心烟》。
舒婷崛起于70年代末中国的诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。他们用朦胧诗表达了一代人对国家命运的反思，对社会生活的方方面面的审慎思索和批判。
1、散读课文。(阅读过程中划出自己喜欢的句子，并讲明理由)
2、用自己的话说说课文都讲了哪些童年往事?
3、试着概括一下这一幕幕趣味盎然的童年故事，并给它们加上小标题。
4、作者想我们展示她的童年生活，蕴含着什么思想感情?
5、小组合作探究完成，教师抽学生汇报。
明确：
3、玩具风波、多彩童年、可爱玩伴、四季感受
4、抒发了对童年生活的怀念之情，表达了追求自由与快乐的纯真童心的赞美之情。
(一)对比手法的的理解
1、本文多处运用对比，有今昔对比，有自己感受与他人态度的对比，请同学们从课文中找出来，分析一下。
2、 明确：
(1)第1段与第3段，鲜明的对比留给人不尽的深思。
(2)第4段与第7段，作者童年生活的丰富多彩与现在的孩子生活的单调枯燥形成鲜明的对比。
(3)第11段与第3段，写自己童年没有雨鞋而在梅雨季节的痛苦状况与今天的儿子给他买雨鞋进行“撅嘴跺脚”对比。
(4)第5段，刚识几个字的我读精装英汉大字典的自我陶醉与行人的捂嘴而校;自己梳妆打扮觉得漂亮极了与妈妈等人的“前俯后仰”“差点背过气去”。这里将自己的感受与旁观者的反应对比，更突出我的稚憨可爱。
(二)幽默生动的语言
1、本文语调诙谐，真切地写出了童年心情，充满童趣，请从文中找出来。
2、结合课本38页练习分析。
1、作者的童年生活和我们今天的生活有什么不同?对此你有什么看法?
点拨：作者生活的时代是我们国家经济落后，物质条件差，那时的孩子们少玩具生活较苦。但他们却同样的热爱生活，追求快乐，以艰苦的环境里照样玩得丰富多彩。他们跟大自然亲密接触，他们从不缺玩伴他们可以享受漫长的暑假，健康成长。而今天的孩子们，物质生活优越，他们有大量的玩具与玩伴，往往被封锁在单元里与电视电脑为伴，或是被各种兴趣班占去了课余时间，这是现在孩子们的痛苦之处。
为了让今天的孩子们健康成长，应该给他们真正减负，把假期和课余时间还给孩子们，引导他们正确对待学与玩的关系，让孩子们亲近大自然，健康快乐地成长。
2、作者爱劳动的习惯是怎样养成的?对他今后有何影响?你对此有什么想法?
点拨：作者爱劳动的习惯与小时候所受的教育有关，作者很小的时候就自己洗衣服，洗自己的碗，还要接受外婆的严格检查，渐成习惯，不以为苦反以为乐，时常陶醉在自己的劳动成果中。直到长大后，这个好习惯仍伴随着她。
一、玩耍的乐趣
二、自豪的往事
三、可爱的玩伴
四、四季的感受
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十七
记得有一次我去三姨家玩，可是只有弟弟和我。我们两个人，干什么呢？和弟弟一阵冥思苦想后，我们准备到院子里去看看。走到菜地里时，我们突然看见土地坑里有几条死鱼，便站在那里看着那些鱼。弟弟看我看得这么认真，奇怪地问我：“姐，你看啥呢，不就是几条死鱼吗？”而我却一本正经地对他说：“这些鱼虽然死了，可是还能做菜呢。”弟弟说：“怎么可能啊，都是用大鱼做菜，这鱼这么小，怎么做啊？”我说：“大鱼都是用钱买来的，我们没有钱，就只好用小鱼做菜了，你说是不是？”“恩，也对，那咱们做吧，爸爸妈妈一定会夸咱们的。”“对对对。”我高兴地说，心里还想着待会三姨该怎么夸我们。
我和弟弟每人找了两个“工具”——两个长木棍。便开始做起来了“红烧金鱼”。我们两个用长木棍把金鱼的肚子剖开，弟弟是我的小助手，他又为我拿来了石头、玻璃碎片等“工具”，我拿着玻璃碎片把金鱼肚子里的东西拿出来。弟弟看我这样做，不解的问我：“姐，你在干吗啊？”我说：“洗鱼呗。”弟弟说：“可是，没有水啊？”“嘿嘿，这你就不懂了吧，这叫干洗。”我得意洋洋地说。“哦，原来如此啊。”弟弟恍然大悟。我说：“快点做吧。”说完，我和弟弟又开始做了起来。“洗”完了鱼，我对弟弟说：“去拿点盐、味精来。”“是，长官。”弟弟像个小士兵一样。过了一会，我要的东西拿来了，我和弟弟一起把这几条鱼拿到小木板上，在这几条鱼身上撒点盐、味精。
哈哈，一道“红烧金鱼”就做好了。
碰巧，三姨过来了，看到我们把这些鱼“五鱼分尸”了，奇怪地问我们：“你们在干什么呢？”“我们在做饭。”我和弟弟异口同声地说。“什么？你们在做菜？”“对，我们准备中午吃这个。”“哈哈，你们两个小笨蛋，这种鱼是不能吃的，再说，做菜是要把菜洗净、烧好才能吃，你们这叫什么做菜啊。”“哦，我们知道了。”我和弟弟都难为情地低下了头。
现在回想起来，我都会忍不住哈哈大笑，自己竟会做出这样的傻事。不过，我现在啊，可不会再做出那道名菜——“红烧金鱼”了！
七年级多彩的童年（精选18篇）篇十八
童年像一叶扁舟，我载满了糖果，载满了欢乐……我的童年是一个有趣的，充满笑声的。
我的童年在奶奶家长大。爷爷奶奶对我市万分疼爱，每天一起床都有人像公主一样，来给我穿衣服，下楼了就有吃的，后来大妈生了一个小妹妹，这个妹妹一岁时我已经五岁了，所以我们俩每天都在一起玩，还记得我们俩做了一件事，让村子里的人笑掉了大牙。
一天，我和妹妹早早的起了床，吃了早饭后，奶奶告诉我们说：“今天我们要来比赛，看谁挖的藕多。”
一会儿我们就到了田边，今天我们轻装上阵，“我宣布比赛正式开始。”奶奶说着。我和妹妹是一个队的，奶奶，一个人一个队儿，爷爷是裁判，当然爷爷也会加入挖藕的行动中，我和妹妹当时都挖不起来，花了一个小时后，我和妹妹就放弃了，我们就坐在天里边玩泥巴，不一会儿就从村委走来了许多人。站在田边哈哈大笑起来，这些人本来是来村里观察的。
当时我和妹妹满脸的写了大大的`问号，奶奶笑着说：“你们俩的小脸全是泥巴”哦！原来是玩化妆的游戏时不“小心”弄上去的，那是什么？我惊讶的说。从妹妹的脚上出来了一个藕，哦，原来是妹妹用脚蹬出来的哦，我说：“今天晚上我不吃藕了，怕有脚气，”全场人又哈哈大笑起来。
童年是多么有趣可一去不复返呀。