大熊猫三年级写物(通用16篇)

时间:2025-02-07 作者:字海

优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式,能够反映学生的思考深度和感知能力。阅读优秀作文是开拓自己文化视野的一种重要方式,可以培养我们的审美能力和文学素养。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇一

星期天的上午,我和我的朋友曹寅知来到了大熊猫繁殖研究基地,这里是我们国家培育熊猫、研究熊猫习性的地方。基地里种植了许多竹子,据说这些都是箭竹,是熊猫的美食。

我们最先参观的地方是大熊猫繁殖处。那里有一条长长的走廊,走廊的中央有一些木头搭造的滑梯、秋千,这可是熊猫们的玩具啊!走廊和一个大门互相连接,走进大门就可以看见许多可爱的小熊猫。小熊猫的头圆圆的,圆溜溜的眼睛好奇地东张西望,一双胖乎乎的小手紧紧地抓住箭竹,好象怕我们要抢他的食物一样,身上穿着一件黑白花纹的裙子,真可爱啊,让我一下就喜欢上了熊猫!再往前走,就看见有个房子,好像不是熊猫的屋子。透过玻璃仔细一看,里面有几台精密的仪器,原来这里是熊猫妈妈生宝宝的地方。后来我们又参观了大熊猫别墅和老年熊猫别墅,这是熊猫们回家睡觉的地方。在熊猫电影院里我们观看了熊猫的一生。熊猫出生一岁后就可以上树,两至三岁迸发爱情,雌性熊猫在这两年的三月至四月会接收求婚,四岁时生下宝宝,五岁、六岁时培育宝宝,七岁进入老龄期,一般来说十岁时熊猫就会死亡。熊猫的一生真短暂啊,但给我们留下了美好的回忆。

回到家,我还一直想着那些憨态可掬的大熊猫,有的睡着,有的躺着,有的站着,还有的坐在地上吃东西,可爱极了,我真喜欢大熊猫!

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇二

大家好!我叫熊猫“大熊猫,你们可能在电视和动物园里见过我。我可是被全世界公认的自然遗产和活化石,熊是我的亲人,小朋友们喜爱的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。

我的头大而圆,身体肥胖,尾巴极短。虽然我小时候只有小老鼠那么大,可是我长大以后却有60-110公斤。我浑圆的体型、憨态可掬的动作和黑白相间的色彩博得世人的喜爱。

我是以竹子为食的素食者,喜欢吃竹叶、竹笋,我长大了的时候一天可以吃20千克左右的鲜竹,但有时我也会捕捉箭竹林里的竹鼠美餐一顿。

村民们都喜欢我,因此我有时会大摇大摆地去居民住宅,偷吃食物,唉,回去肯定又要长胖了。

我行动缓慢、性情温顺,一般不主动攻击人们或其它动物。我如果听到一点异常声响,我通常会选择逃避,因为我的视力不发达,可能是因为我天天都戴着“墨镜”吧。

这样的我,你喜欢吗?

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇三

相信大家都看过大熊猫吧!在四川的藏龙山里就有好几只大熊猫呢!我真想去看看。

大熊猫的身体胖乎乎的,真逗人喜爱!大熊猫的.毛很光滑,毛色光亮贴体,一身雪白间有几处黝黑的毛色,仿佛是特意设计的。它那竖起的黑耳朵,像戴着一顶酷酷的“雪风帽”;猫脸一样的脸庞戴着副“墨镜”;四肢穿着黑绒的“大皮靴”;肩披均称联结的“黑披肩”,真是神气十足。

更吸引人的是熊猫吃竹子。它撕下嫩竹,想将竹茎及叶咬下来,攒在嘴巴,再用爪握住,左一口,右一口,有条不紊地吃着。一束杂乱的竹枝,咬的刀切一样整齐,不一会就吃个精光了。

熊猫真能吃啊!生下来时,只不过是个老鼠一样的幼仔,几个月后,就吃成大肥猪一样,我对你真是万分敬佩啊!

熊猫熊猫!我爱你!

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇四

暑假的一天,爸爸带我去动物园,我终于可以看到真实的大熊猫了。

大熊猫的身体黑白相间。耳朵,眼睛四肢和脖子的那一圈都是黑色的,其它地方是白色的,最特别的是它那对大黑眼圈,好像好几天没有睡觉一样,黑眼圈里有一双黑珍珠一样闪亮的眼睛。

爸爸告诉我,大熊猫喜欢生活在四川、陕西和甘肃,因为那里环境很好,还有茂盛的竹林,可以填饱这个”大胃王",爸爸还告诉我大熊猫的数量目前很稀少,所以被称为国家一级保护动物。

大熊猫是国宝,也是我们的好朋友,希望大家能行动起来,善待它们,保护它们,让它们在大自然中快乐的成长。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇五

大熊猫属于熊科,身体为黑白两色,它有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。它是世界上最可爱的动物之一。大熊猫被誉为“活化石”、“中国国宝”。据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界大熊猫不足1600只,属于国家一级保护动物。全国圈养的大熊猫数量为333只。

大熊猫为什么被誉为“活化石”呢?是因为在100多万年前大熊猫遍布我国的南半球,在长期严酷的生存竞争和自然选择中,和它们同时代的很多动物都已灭绝,但大熊猫却是强者,处于优势,成为“活化石”保持到了今天。大熊猫不是猫,大熊猫最初是吃肉的,经过进化,百分之九十九的食物都是竹子了,但牙齿和消化道还是保持原样,仍然划分为食肉目,发怒时危险性堪比其他熊种。野外大熊猫的寿命为18—20岁,圈养状态下可以超过30岁。

大熊猫是中国一级保护动物,我们要珍惜它。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇六

黑眼圈,黑耳朵,黑色绒衣,白背心,胖胖乎乎真可爱,叫猫叫熊都不对。它是什么?你猜出来了吗?对了——它是大熊猫。

大熊猫的身体是黑白相间的。它的头圆圆的,上面镶嵌着倒三角的黑鼻子,大大的黑眼圈中间有一个小眼睛,像没睡醒一样。它那毛茸茸的身体胖乎乎的,四肢又短又粗走起路来是内八字,慢慢悠悠,身后的毛绒尾巴一摇一摆的。

它主要生活在四川一带,以竹子为食,性格温顺。睡觉的时候形态各异:有趴着的、有蜷着的、仰着的……它醒来后就不停的地吃竹子,它那像解剖刀一样的爪子能轻而易举的把竹子掰开,一口刚强有力的牙齿把竹子磨碎。它就这样吃了睡,睡了吃,才会养的这么胖。

大熊猫现在是濒危动物,全球现存的数量已经不多了,是国家一级保护动物。我还为成都大熊猫繁育研究基金会捐了我的压岁钱,我希望和这些可爱的动物们共存在这个地球上。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇七

假期里,爸爸和我到动物园游玩。动物园的动物可真多,有老虎,有斑马,有猴子,还有很多说不上名字的动物。不过,最吸引我的要数大熊猫了。

大熊猫体型肥硕,胖嘟嘟的。大熊猫头圆尾短,全身的羽毛又厚又光滑;最逗人的是又圆又黑的眼睛和那两只毛茸茸的黑耳朵呢,看着就觉得萌。大熊猫的头部和身体毛色黑白相间,但黑非纯黑,白非纯白,而是黑中透褐,白中带黄。体毛粗糙,腹毛略呈棕色色泽。黑白相间的毛,有利于隐蔽在密林的树上和积雪地面,不易被天敌发现。

大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。它们抓着竹叶,吃得可香啦!吃饱后,扭扭胖胖的身子,很满足的样子。有些大熊猫常用爪子抱头呼呼大睡,那模样还真有点像熊大、熊二呢。对了,我查资料知道,它们喜欢用自己的方式做标记,用自己的体液来做标记,真是聪明。

大熊猫性情十分温顺,初次见面时,总是用前掌蒙面,或低下头,不露真容,还蛮害羞呢。它们很少主动攻击人或其他动物,当有人往它们身上泼水时,他们会慢慢将身上的水抖掉。有一些大熊猫刚睡醒时,也不会忘了互相之间表现一下爱意,有时还会把后半身抬起,向你打招呼呢。也有一些把前肢伸直了,美美地打个哈欠。

怎么样,熊猫够可爱吧?

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇八

熊猫是世界上的珍稀动物,是动物园里的宠儿,也是我国的“国宝。”

熊猫最大的特点是它全身上下就只有黑白两种颜色,眼睛上总是戴着一副黑黑的“眼镜”,他的肚子大大的、白白的,好像一个圆圆的大皮球,可爱极了。

熊猫睡醒的样子也很讨人喜欢,它会用前爪拍拍肚子,后腿一蹬,翻个身起来,然后好奇的到处望,有时还会和同伴一起开开心心地爬树。

熊猫不仅可爱,而且很贪吃,一天一半的时间都在进食。他爱吃竹叶,竹笋等植物,有时也吃肉。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇九

嗨,大家好,我的名字叫大熊猫,我既不是熊也不是猫,我是中国的”国宝“——大熊猫。

我长得特别可爱,圆圆的脑袋上一对黑黑的大耳朵,不时动来动去,就像接收信号一样;一双黑宝石似的小眼睛,眼睛周围还有一对儿黑眼圈,好像几宿没睡似的;我的肚子就像一个大皮球,那圆圆短短的.尾巴你要不仔细看呀,还真找不着呢。

我喜欢吃竹子,但我更喜欢新鲜的竹子。我吃竹子的时候先是紧紧地抓住一根竹子,好像生怕有人跟我抢似的,接着我便会左一口右一口津津有味地吃起来,吃完竹子,我会用那肥肥的爪子擦擦嘴,再慢吞吞地走向水池去喝水,因为我们比较稀少,全世界只有中国有,所以我们被列为国家一级保护动物。

好了,不说了,说了半天我都感觉饿了,我要去吃竹子了,拜拜!

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十

哈喽,大家好。我是人见人爱的大熊猫,你们了解我吗?下面听我简单介绍吧!

我可是中国国宝呢!我的名字听起来好像是猫,但我可不是猫科动物,而是熊科动物但又不属于熊,我是单科单属的哺乳动物。

我的外貌看起来非常可爱。圆圆的脸上嵌着一对大大的黑乎乎的眼睛,好像戴着一副墨镜。我的毛色黑白相间,肩旁黑黝黝的,如同披了一件黑披风。我的身躯是雪白的,可以在雪地里隐藏自己,让饲养员找不到我。身体胖嘟嘟的,走起路来摇摇摆摆,犹如刚学会走路的孩子惹人喜爱!耳朵呈半圆形,仿佛一座小山坡长在一张大大的脸上。

我不仅是吃竹子和竹叶,有时也吃肉。我原本是吃肉为生的,但是由于生存环境中缺乏肉食,所以,我现在大部分是靠竹子维持生命的。我是一种喜湿性的动物,一般生活在四川省、陕西省和甘肃的坳沟,中腹洼,河谷阶地的缓坡地形,这些地方森林茂盛,竹类生长良好,气温相对较为稳定,隐蔽条件良好,物质和水源都比较丰富。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十一

你们知道中国的国宝是什么吗?其实中国的国宝有大量,可爱的大熊猫,就是国宝之一。

大熊猫十分惹人青睐,它是哺乳动物,熊科的。它全身是黑白相间,但不是真正的黑白,而是黑中透褐,白中带黄。难怪大熊猫想拍张彩色照片都难,它的身子圆滚滚的,一直戴着一副黑色墨镜,是不是它好久没睡好,熬出来的?成年的大熊猫身躯可以长到1200毫米到1800毫米尾,长100到120毫米,体重80到120千克,最重可达到180千克。

大熊猫很喜爱吃翠竹,竹笋,有时也吃玉米杆,幼杉树皮,它们饿了就会去找新鲜的竹子吃,折断竹子就往嘴里送,开始嘎叽嘎叽地吃了起来,吃的津津有味,吃完竹子,它就懒洋洋地躺在地上,美美的睡上一觉,日子过得可真是无忧无虑啊。

刚生出来的熊猫婴幼儿会一直被熊猫母亲抱在怀里,用母亲身体的热量去温暖它,一点都不离不弃。天下的妈妈都太伟大了。

熊猫的生殖能力和养育能力都较差,现有的熊猫数目极少,大家要保护熊猫,让这个物种留在中国。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十二

炎热的暑假,爸爸带我去北京动物园看可爱的熊猫。因为我住在北方小城,我们那里没有熊猫,所以我一看到熊猫特别兴奋。

熊猫的样子可爱极了!圆圆的头,虎头虎脑的,小眼睛,胖胖的身子,黑白相间的皮毛,一双黑眼圈,好像一副特大号的眼镜,可逗人了!

熊猫可顽皮了。饲养员喂竹子时,大熊猫争先恐后地抢竹子吃,吃得津津有味。因为小熊猫太小,不能吃竹子,所以饲养员只好喂它们奶喝。小熊猫自己拿着奶瓶喝奶,有躺着的,有坐着的,有打滚的,就像一群自由自在的孩子。不喝奶的就悄悄地逃跑了。

看熊猫们憨态可掬的样子,多可爱呀!

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十三

黑毛黑,白毛白,圆圆胖胖惹人爱,攀得高,爬得快,嫩竹野果当饭菜。你知道这是什么吗?对,就是大熊猫。

大熊猫又名大猫熊,又叫食铁兽,为什么大猫熊,最后又叫大熊猫呢?原来在重庆北碚博物馆,曾经展出熊猫标本,说明牌上自左向右横写着熊猫两个字,可是当时的报刊横标题习惯是自右向左读,于是,记者们在报道中把猫熊报道为熊猫,熊猫一直被广为传播,说惯了,也很难纠正。科学家们定名大熊猫为猫熊,就是因为它的祖先跟熊的祖先相近,属于食肉目。

那大熊猫是猫吗?不是,它只是像猫,它也不是熊哦!大熊猫属于食肉目、熊科、大熊猫亚科和大熊猫属唯一的哺乳动物。大熊猫虽然是熊科动物,但是不是熊,因为它属于独立的属,所以不能把大熊猫归属于熊。至于猫更不可能了,因为猫属于猫科动物,与熊科一点关系也没有。

大熊猫主要栖息在四川,陕西和甘肃等地方,样子十分可爱。大熊猫的毛色是黑白相间的,它的两只像球的耳朵是黑色的,它的两个眼睛像戴了一副墨镜一样也是黑的,手和腿都是黑的,余下的都是白的,远远看去就像一个超大的足球。

大熊猫对吃很在行。它手拿竹子,嘴巴能轻松把竹子皮扯开,然后大口大口地尝着竹子的美味,一根又一根,半天功夫一堆竹子下肚。偶尔也会开荤吃点肉,吃一种叫竹溜子的老鼠。

大熊猫还有两大爱好。一是吃,一只体重100千克的成年大熊猫,每天要吃掉10到18千克的竹子。二是睡,吃了就要睡,每天要睡十小时左右,能吃能睡,所以这么憨态可掬。

大熊猫主要栖息在四川,陕西和甘肃等地方。

大熊猫虽然很可爱,可有时也很淘气,他经常跑下山,到居民的住宅中找些玩具,玩耍后就把它们弃置在山中。有些动物园中的大熊猫看见饲养员来了,会跑过去抱住他的两条腿,每走一步它们就像坐秋千一样,真的太搞笑了。

大熊猫虽然很淘气,但还是挡不住我们对它的爱,它不但是国宝还是和平使者,快乐明星,它为世界人民搭起来了友谊的桥梁。

大熊猫为什么又是国宝呢?因为大熊猫在地球上生活了至少八百万年,它对动物进化有极高的价值,它数量稀少,只有一千六百只啦,所以是国宝。

这就是我们喜爱的国宝,我们喜欢的同时也要保护它,让它健康快乐的生存下去。

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十四

嗨,大家好,我的名字叫大熊猫,我既不是熊也不是猫,我就是中国”国宝“——大熊猫。

我有一个胖乎乎的身体,还有一双半圆形的黑耳朵,我的眼睛圆溜溜的,眼睛周围还有一个为”八“字形的黑眼圈,像戴了一副黑色的墨镜,非常炫酷。我还围了一条黑色的围巾,看起来很漂亮,我的四肢又短又粗的,走起路来很滑稽。

我喜欢隐居在环境优雅的大山里,因为那里竹林茂盛,比较安全。所以你们有可能在四川陕西和甘肃等地寻找我的足迹,我的家族数量目前很稀少,是国家一级保护动物,所以我才被视为”国宝"的。

我的家族现在留存下来的数量越来越少,请你们好好保护我们吧,别让我像恐龙一样从地球上消失了。

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大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十五

圆滚滚胖乎乎的体型,黑白相间的皮毛,毛茸茸的小耳朵,黑黑的大眼圈像戴了一副墨镜,又粗又短的四肢,圆圆的短尾巴……没错,它就是大熊猫。

大熊猫爱吃竹子,它吃竹子的样子十分可爱,双手紧紧抱住竹子,大口大口贪婪地吃着,眼睛还不忘环视四周,生怕有人来抢似的。大熊猫吃饱后,要么悠闲地散步,要么到头就睡,有趣极了。

大熊猫可不像“温顺的绵羊”,它的奔跑时速可达四十千米,咬合力可达一千八百多磅,在世界上仅次于北极熊,所以,大熊猫可不止有萌萌哒的外表哦!

大熊猫数量稀少,被视为我国的“国宝”,经常作为和平大使被送往世界各国,大熊猫“晶晶”还被选为北京奥运会吉祥物呢!

大熊猫是我国特有的珍稀动物,是名副其实的国之瑰宝!

大熊猫三年级写物(通用16篇)篇十六

是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹子,你猜对了吗?对了,这就是国宝大熊猫。

大熊猫体形肥硕,头圆尾短,圆滚滚的身躯约1.2米—1.8米;尾巴长10—20厘米,体重有80—120公斤,头和身体是黑白相间,有锋利的爪子和发达有力的四肢,可以快速敏捷地爬上大树。

你可知道大熊猫吃什么吗?它主要吃竹叶、竹笋等,有时也吃肉和其它植物,它小时候喜欢打滚、爬树、嬉戏……长大以后常分散独栖于茂密的竹林中,故有“竹林隐士”的称号,也不太喜欢运动,常常睡觉。

大熊猫主要生活在中国四川、陕西和甘肃的山区,大熊猫属于熊科大熊猫属,是唯一的哺乳动物,在地球上生存至少有800万年,是人们常说的活化石之一,大熊猫在中国是独有的,数量稀少,濒临灭绝,全球圈养大熊猫数量达600只。

我真是太喜欢熊猫了,你喜欢大熊猫吗?

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计划书是对未来一段时间内的工作、学习或项目等进行详细规划和布局的一种书面材料。以下是一些经过精心筛选和整理的计划书范文,这些范文涵盖了不同领域和不同问题的解决方
授权委托应该明确规定代理人的权限和义务,以避免纠纷和误解。授权委托范文可以从不同领域和行业中获取,以便满足不同场景和需求的授权委托写作。我(姓名)系(投标单位名
优秀的作文不仅体现了学生的语言水平,还能够展示他们的思考深度和创造力。这些优秀作文展现了作者的才华和个性,同时也给读者带来了深刻的思考。那天,我们又要分别了,你
撰写一篇优秀的演讲稿是提升口头表达能力和演讲技巧的一种有效方式。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,希望能给大家带来一些灵感和参考。亲爱的老师们、同学们:大家好!
发言稿的撰写还需要进行反复修改和完善,不断提高自己的表达能力和演讲技巧。发言稿范文中的思路和观点对我们提升演讲能力和思维能力有着积极的影响。各位嘉宾、亲朋:大家
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通过教学工作计划,可以合理安排课堂教学和学生自主学习的时间和内容。小编为大家汇总了一些编写教学工作计划的注意事项,供大家参考。活动目标:1.在指偶的助下,理解歌
发言稿可以用一些幽默的话语或故事来调动听众的情绪,使演讲更加生动有趣。小编整理了一些出色的发言稿示范,希望能帮助大家提高发言能力。近日,中央发出通知,要求在全党
优秀作文能够打动人心,让读者在思考中获得启示,感受到文字的力量。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作,希望能够对大家的写作有所启发。说起体育,我可是一窍不通,
毕业生是社会各方面关注的焦点,他们的成长经历和就业情况备受关注。毕业生是指即将结束学业的学生,他们即将迈入人生的新阶段。如何成为一名出色的毕业生?职业素养和实践
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作文是语文学习的重要环节,通过写作可以提升自己的语言表达和思维能力。下面是一些优秀作文的范文,大家可以参考其中的写作技巧和语言表达方式。记得那是一年前的儿童节。
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致辞是一种能够让听众感受到情感共鸣和思想启发的交流方式。在这里,我们欣赏一些成功的致辞范例,希望能给大家带来一些启发和灵感。尊敬的各位领导、各位来宾,老师、同学
通过写读书心得,我们可以将书中的知识和观点与自己的经历和理解相结合,形成独特的思考和见解。接下来,将分享一些优秀的读书心得范文,希望能够给大家提供一些灵感和思路
自我介绍是一个展示我们对自我认知的机会,通过它我们可以更好地了解自己的特点和价值。自我介绍是在与陌生人或新认识的人交流时,为了让对方了解自己的身份、背景和特点,
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爱国是弘扬爱国主义精神,培育和传播爱国情怀的一种方式。为了纪念国庆节,小编为大家整理了一些爱国主题的诗词作品。爱国这个概念,一直以来,都是我们每个中华人民共和国
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国旗下讲话稿是传达国家政策和号召的重要途径,需要紧密结合实际情况和时代要求。小编为大家收集了一些国旗下讲话稿的范文,供大家在写作时参考和借鉴。老师们,同学们:x
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写检讨书能够让我们更加客观地审视自己的行为,并且为以后的发展提供经验教训。接下来,我们一起来阅读一些优秀的检讨书范文,看看这些文章的亮点在哪里。尊敬的xx:您好
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作为主持人,我希望能够通过今天的活动,为大家带来愉快和难忘的回忆。接下来,让我们一起来看看一些成功主持人的经典开场白。各位来宾:大家好!奉新郎新娘之命,我来主持
写检讨书可以帮助我们避免同样的错误再次发生,尤其在重要的事情上,检讨书是我们反思的有力工具。在这里为大家整理了一些检讨书的实例,希望可以给您提供一些灵感。
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演讲稿范文是演讲者对主题进行深思熟虑后的文字表达,能够更好地传达演讲的核心观点。这是一篇经典的演讲稿范文,希望对大家的演讲写作有所启发和帮助。母校,一个温馨而又
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思想是人类精神活动的核心,是指人在实践中对客观世界、自身活动及其发展、规律和矛盾的认识和反映。思想的智慧展现了人类的智慧和才华,赋予了人类超越自身的力量和能力。