小猫钓鱼看图(专业17篇)

时间:2025-01-04 作者:字海

优秀作文是一幅丰富多彩的图画,通过文字描绘,将读者带入作者的世界。在这些作文里,我们可以感受到作者的真情实感和有力的语言表达。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇一

星期六的早晨,雨过天晴,小明看天气那么晴朗就对爸爸说:“爸爸,我们去钓鱼吧?”爸爸说:“那好吧。”说完,他们带上钓鱼的工具来到了河边。

刚刚开始,小明一直很着急,后来,爸爸看见了,说:“小明,你要学会耐心地等待,鱼竿动了再拉起来,记住哦!”小明就耐心地等了一会儿,果然,他钓到了很多很多的鱼,他对爸爸说:“谢谢您教我!”爸爸说:“不用谢!”说完,他们就把带回去,请妈妈做了一锅鱼汤!

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇二

小河边绿草如茵,垂柳鸣蝉,他打开钓鱼的工具包。拿出鱼竿,装好鱼饵,站在河岸边静静地等待鱼上钩。小明在太阳的照射下站了一会儿就已经满头大汗了,突然,他看见鱼饵上下动了几下,他想一定是有鱼上钩了,他把鱼竿轻轻一抬,嘿!真的有一条鱼上钩了。他喜上眉梢,急忙把鱼放进鱼篓里。

傍晚他提着鱼篓兴高采烈地回家了。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇三

一天,小猫去河边钓鱼。

岸边的柳树姑娘照着镜子。

小猫放下带着钩子的鱼竿。

等了一会儿,鱼竿慢慢变沉了,小猫喜出望外,赶紧把鱼竿拉上来,可拉上来的竟然不是鱼,而是——一只雨鞋。

小猫伤心极了!它想:今天我真是竹篮打水——一场空啊!

小猫拿着雨鞋晃来晃去。

突然,小猫感觉有什么东西在鞋子里,将鞋子往水桶里一倒,一条活蹦乱跳的小鱼出来了!

小猫兴高采烈地提着水桶回家做鱼汤吃喽!

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇四

一天,小猫到河边钓鱼。

河水哗哗地流着,柳树的枝叶被风吹得像小姑娘的长发随风飘扬。

小猫站在河岸上,拿起鱼竿往水里扔。

小猫静静地等鱼上钩。

忽然,小猫觉得鱼竿有点儿重,连忙把鱼竿往上拉。

可是,小猫发现拉上来的不是鱼,而是雨鞋。

小猫可伤心了,说:“怎么是一只雨鞋啊?不是我要的鱼。”小猫正想把雨鞋扔掉。

突然,小猫听到有像小鱼在里面游的声音,就把雨鞋倒过来摇了摇,只见倒出了一条鱼。

小猫开心地笑了。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇五

今天,天气晴朗,晴空万里无云,真是个钓鱼的好日子。

于是,小猫咪咪兴高采烈地来到河边钓鱼。它蹲下身子,开始认真地钓起鱼来。过了一会儿,只见鱼标往下一沉,它说:“哦,鱼儿上钩了。”它连忙把鱼杆一提,说:“鱼儿上来了,鱼儿上来了,好大的一条鱼啊!”小猫咪咪连忙把鱼儿放到水桶里,生怕鱼儿会逃走。

这时,小猫白白蹑手蹑脚地来到河边,看到咪咪已经钓了好多鱼。它灵机一动,也拿了一副鱼杆偷偷地爬上了树。不慌不忙地把咪咪水桶里的鱼钓到自已的嘴里,它吃得津津有味。咪咪却一点儿也不知道,仍然专心地钓着鱼。白白高兴得差点笑出声来。

天色渐渐地黑下来了,咪咪在钓上最后一条鱼准备回家的时候,下头到水桶边一看,惊呆了,它自言自语地说:“咦?为什么我钓的鱼不见了?肯定被谁偷走了!”咪咪左看右看,看见白白在它的后面正在偷笑着呢!咪咪这才恍然大悟:原来是白白偷吃光了。

咪咪跺着脚生气地说:“白白,你怎么能不劳而获呢!”

花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,小猫咪咪提着水桶,拿着钓鱼杆来到河边,它的心情像吃了蜜一样甜。

它有条不紊地放好钓鱼的工具,熟练地放上诱饵,静静地坐在河边,等着鱼上钩。咪咪看着水上的波浪,一次比一次大,它担心极了,生怕这波浪惊动了鱼儿!过了一会儿,水面上终于有动静了,小鱼马上要上钩了!但这时,咪咪虽然很兴奋,但还是很冷静,等鱼儿真正上钩了,才开始用力拉起鱼杆,终于钓起了大鱼。咪咪赶紧把鱼小心翼翼地放进桶里。然后继续钓鱼!它一边钓一边想:“今天晚上终于有丰盛的晚餐吃了,回家爸爸肯定会夸我很能干!”

树上有只淘气的小白猫对咪咪钓的鱼垂涎已久,但是小白猫又不肯劳动,于是它拿着鱼杆,直接从咪咪的水桶里钓鱼。一会儿工夫,就把咪咪辛苦钓了大半天的劳动成果全钓走装进自己的小肚子里了。

小白猫还给咪咪做了个恶作剧,把剩下的鱼刺又放回桶里后,悄悄地离开了……。

咪咪看天色渐渐地暗了下来,就准备收拾鱼杆回去了,回头一看,竟发现自己水桶里活蹦乱跳的鱼全都不翼而飞了,伸手捞出了一堆鱼刺……咪咪既惊讶又伤心!它只好垂头丧气地回家了。

在一个晴朗的早晨,阳光明媚,小猫咪咪来到一条弯弯的小河旁,坐在大树底下钓鱼,她拿出鱼竿将一切准备就绪后就专心致志地开始钓鱼了。他睁大眼睛一眨不眨地盯着浮标,没过多久,一条条鱼被她钓了上来,她高兴极了,把鱼放到水桶桶里,然后继续钓鱼。

不一会儿,小猫咪咪又钓起了一条大鱼,当她正想把鱼放进水桶里的时候,突然发现桶里的鱼不见了,这下子可把咪咪急坏了,心想这鱼会到哪儿去呢?她在四周仔细地观察了一番,发现在水桶边和大树底下有猫的脚印,树底下还有鱼鳞掉在地上,这时她才明白鱼肯定是被其它猫偷吃了。

在一个晴朗的日子里,小猫咪咪兴高采烈地来到河边钓鱼,他紧紧握住鱼竿,一动不动地等着小鱼儿上钩。不一会儿,咪咪发现有点儿动静,心想:“我肯定钓到大鱼啦!”于是,他用力一甩,果然有一条又大又香的鱼上钩了,馋得他口水直流,他兴奋地大叫起来:“我钓到鱼啦!我钓到鱼啦!”后来,他又一条一条地钓了很多鱼,把水桶都装满了,高兴地唱起歌来。

树上的小白听见了,说:“是谁在下面大喊大叫,害我不能睡好觉!”他往下看了看,想:“原来是咪咪这家伙呀,我可要好好地戏弄他。”说完,他也取来了一根鱼竿,但不是到河里钓鱼,而是在树上偷偷地把咪咪水桶里的鱼一条一条地钓上来藏好。

咪咪正哼着歌把刚钓上来的鱼儿放水桶里,可是,那些鱼儿不见了,他奇怪地说:“我明明钓了许多小鱼,怎么水桶里什么都没有呀?”咪咪向树上的小白看了看说:“一定是小白干的!”小白也不好意思地说:“嘿嘿,因为你刚才吵我睡觉,所以才和你开玩笑的!”咪咪听了马上向小白道歉。后来,他们就高高兴兴地回家吃鱼啦!

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇六

星期天烈日当空,小明来到一条清澈见底的小河边来钓鱼。

小河边绿草如茵,垂柳鸣蝉,他打开钓鱼的工具包。拿出鱼竿,装好鱼饵,站在河岸边静静地等待鱼上钩。小明在太阳的照射下站了一会儿就已经满头大汗了,突然,他看见鱼饵上下动了几下,他想一定是有鱼上钩了,他把鱼竿轻轻一抬,嘿!真的有一条鱼上钩了。他喜上眉梢,急忙把鱼放进鱼篓里。

傍晚他提着鱼篓兴高采烈地回家了。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇七

周六上午,阳光灿烂。小明和爸爸在河边钓鱼,爸爸钓了九条鱼,小明一条鱼都没钓到。

小明好奇地问:“爸爸为什么我一条鱼都没钓到呢?”爸爸说:“因为你没按方法”,小明说:“爸爸你告诉我行吗?”爸爸又说:“第一把从挂着鱼钩上,第二把鱼钩放水里就好了。”这时,小明满头大汗。爸爸问小明你为什么头上出汗呢?我也不知道,爸爸说:“是不是大鱼?”爸爸跑过去帮小明拉。

这时,大鱼拉了出来,小明对爸爸说:“这是世界上最大的鱼哦。”我们把它带回去吧。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇八

小猫的家住在一条大河边,河里有很多鱼。

可人们往大河里倒垃圾,里面的鱼死了一大片,侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了,他只好去井里打水洗澡、喝水。

这时,小猫的肚子已经饿得咕咕叫了,因为生活在小岛上,没有食物,他是吃鱼长大的。如今,鱼差不多死光了,小猫心急火燎。他看着洗澡的木盆,又想出了办法。他在木盆中装满井水,向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸,因为水底没有氧气,鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水,连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计,接二连三地跳进盆里。

从此,小猫再也不用“钓鱼新法”了,因为河水干净了嘛!

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇九

一个阳光明媚的早晨,小猫高兴地来到池塘边钓鱼。它耐心地坐在草坪上,等着小鱼上钩。

这时,鱼竿在水面上摇动着,小猫想:“肯定是一条大鱼上钩,一定够我吃上三天三夜。”于是小猫连忙把鱼竿拉起来,可是它居然钓了一只臭皮鞋,它心里难过极了,心想:“我钓了那么多年的鱼,从来没有一次钓到过臭皮鞋过,真是倒霉透顶!于是,它用力地把那个臭皮鞋扔到一棵大树旁边。正当它要回家时,它意外地发现那个臭皮鞋里蹦出一条小鱼。那条小鱼拼命挣扎着,想要回到池塘去。小猫连忙拿起那条小鱼说:”你不用挣扎了,回去当我的晚餐吧!“小猫拿着鱼高兴地跑回家去了。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十

今天上午,太阳公公发出明亮的光芒,我拿着鱼竿和鱼篓到小河边去钓鱼。

来到小河边,我看见远处有连起来的.大山;近处有柳树,柳树上有知了。河水很清很清,鱼儿在水里自由自在地游来游去,水旁边还有鲜艳的郁金香呢!

我先拿起鱼竿,再用力甩,鱼竿落到了水里。过了20分钟,一条鱼儿上了当,咬上了鱼饵。

我看见鱼饵动了,连忙一提,一条鱼被我钓了出来,我小心的把它放到了鱼篓里面。

我开心极了!心里比吃了蜜还甜!

指导教师崔梅茹。

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小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十一

教学任务: 。

l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。 。

2.初读课文,读准字音。 。

3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。 。

4.练习把课文读正确。 。

5.质疑。 。

教学过程 :(略) 。

第二课时 。

教学要求: 。

1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。 。

2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。 。

3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。 。

4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。 。

5.培养学生发现问题,解决问题的能力。 。

教学重难点; 。

重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。 。

难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。 。

教具准备: 。

投影片、图片 。

教学过程 : 。

一、复习导入  : 。

1.认读字词。 。

2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。 。

二、新授: 。

(一)根据质疑情况逐段理解课文内容: 。

1.学习第一自然段 。

(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。 。

(3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?( 运用语言) 。

(4)自由读第一自然段(体会句式)。 。

2.学习第二、三自然段 。

(1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。 。

(2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。 。

3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。 。

4.学习第五自然段 。

(1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么? 。

(2)你理解这两句话吗?(再次质疑) 。

(4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。 。

5.学习第六、七自然段 。

(2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意) 。

(3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼) 。

(4)指导有语气的读这两个自然段。 。

(二)总结课文内容: 。

自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了?  。

(三)学习按要求说一句话: 。

1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。 。

2.按要求说句子。( )在河边钓鱼。 。

( )在河边( )。 。

( )在( )( )。 。

3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。 。

我在河边划船。(x) 。

4.同桌交流造句。 。

三、总结全课: 。

你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。 。

四、板书设计 : 。

10. 。

三心二意 钓不着 。

一心一意 钓着了 。

图片 板画 。

第三课时 。

教学任务: 。

1.读课文,复习课文内容。 。

2.学习本课生字,有重点的指导书写。 。

3.写句练习。 。

4.有语气地朗读课文。 。

教学过程 :(略)  。

原作者:刘红艳  。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十二

在一个骄阳似火的夏天,小明兴高采烈的来到垂柳鸣蝉的郊外钓鱼。

小明来到一条清澈见底的小河边,河边的草地真美呀,绿油油地草地像铺上了绿色的地毯,踩上去软绵绵的,舒服极了。草地上开着各色的野花,五颜六色,真好看。一群群小鱼在水里自由自在地游来游去。小明心想:这次收获肯定很大。他拿起鱼竿放上鱼饵,开始钓鱼。过了一会儿,小明就被晒得汗流浃背了,但他全然不顾,只低着头,聚精会神地盯着鱼竿。鱼竿动了,他奋力往上一拉,哇!又大又肥的鱼儿上钩了!小明喜出望外。不一会儿,小明又钓了好几条肥硕的鱼。这下,大家都能尝到我亲手钓的鱼了,想到这儿,小明心里乐滋滋的。

夕阳西下,小明背着鱼篓满载而归了。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十三

春回大地,灿烂的阳光洒在湖面上,到处鸟语花香。小华和爸爸划着一艘小舟钓鱼,一只可爱的小鸟在唧唧喳喳地歌唱,春光明媚。小华心里喜滋滋的,湖水真是清澈见底,清澈的湖水倒映着小华和他爸爸的影子,春风吹着小华,小草,水底的水草跳着舞,小华很细心,他们带着帽子,眼睛睁得大大的,好像车轮一样,过了一会儿,就钓了满满的一桶鱼。小华说:“今天真开心!”爸爸也开心地笑了。

海面上,一望无边,波涛汹涌,海底深处,一群鱼儿游来游去,那些鱼儿,银光闪闪,在一起嬉戏打闹。水草在挥舞着,有高的,小的,小鱼们吐出一个一个像珍珠一样的泡泡。“太开心了”,一条蓝黄相间的小鱼说。不一会儿,小海龟来了,那只小海龟身上,银光闪闪,像银子一模一样。小海龟“呼”的一声叫来了小龙虾、小蟹。它们也像小海龟一样,也很像金子一样。不过,它们身上是五彩缤纷,其中有一个小龙虾,悠然自得,鱼儿们看到这么多大怪物吓得东躲西藏,藏到了它们的游乐常那里很安静,小鱼们这才放心地睡觉了,有一条小鱼还流出了口水呢!

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十四

有益的学习经验:

通过有趣的游戏认识磁铁能吸铁的特性,激发探索兴趣。

准备:

1.教师自制各种颜色的小鱼,有的小鱼身上粘上铁制品,有的小鱼身上是塑料块。

2.教师自制钓鱼杆,鱼饵用磁铁制成。

活动与指导:

1.教师扮做猫妈妈,请幼儿扮做小猫咪,对幼儿说:“今天,猫妈妈带着你们去小河边钓鱼。”

2.教师带领幼儿来到事先布置好的“小河边”。对幼儿说“小猫,快看,小河里有那么多的鱼,让我们快来钓吧。”

3.幼儿钓鱼,教师鼓励幼儿,看谁钓上来的鱼最多。

4.游戏结束,教师和幼儿讨论为什么小河里有的鱼钓不上来。请幼儿仔细观察,自己得出结论,钓上来的鱼身上都有铁制品,而没有钓上来的鱼身上则没有。

5.教师总结:磁铁能够吸住铁制品。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十五

日子一天一天的过去了,这只小猫长大了。一天,它又像以前一样,扛着鱼竿,拎着水桶向小河边走去。

此情此景,小猫灵机一动,想:河水都被污染了,鱼了都无法生存了,要是有一盆清水,小鱼儿不就是会自投罗网了吗?哪还要我这么辛苦地钓鱼呀!于是小猫扔下手中的鱼竿,一转身向家里飞奔而去,它推开木门,拿起了一个脸盆,来到水井边,打了一盆干干净净的井水,端起脸盘就向小河边跑去。再次来到河边的小猫已满面通红、大汗淋漓、上气不接下气。

小猫找到一处齐水的岸边,把脸盆放下,由于刚才太累了,自己却在一旁趴着睡着了。

这时,水里的小鱼看到一盆清澈见底的水,个个都高兴的活蹦乱跳,都一跃而起,跳到了脸盆里。不一会儿,脸盆就满了,当小猫醒后,看见一盆“鱼山”,兴奋的垂涎三尺,它端起满满的一盆鱼就回家了。

从此以后,小河的水又慢慢恢复了以往纯净……。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十六

夏日的午后,小军兴高采烈地提着水桶,拿着鱼竿来到小河边钓鱼。

河面如同一块硕大的银镜,河水清澈见底,鱼儿自由自在地游来游去。河边的花儿开得正盛,红的.、黄的、白的……在小草的映衬下,显得格外秀丽。柳枝长长的,微风一吹,不停地跳着芭蕾舞。太阳散发出灿烂的光芒,热得树枝上的知了不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了……”

开始钓鱼了,小军先把鱼饵小心翼翼地穿在鱼钩上,然后,拎起鱼竿,把鱼线甩向河中央,焦急地等待着鱼儿上钩。可是,等了老半天,鱼还是没上钩,这可把他急得满头大汗,但他又一想,“心急吃不了热豆腐”,得耐心等待。果然,不一会儿,鱼线动了起来,鱼漂不断地往下沉,他赶紧提起鱼竿。哇!一条大鱼上钩啦!小军喜出望外,赶紧从鱼钩上取下鱼,装进桶里。

接着,他又钓到了好几条鱼,虽然小军今天很累,可他心里却是美滋滋的。

小猫钓鱼看图(专业17篇)篇十七

1、正确书写和认读课文的生字 。

3、能有感情地正确地朗读课文,在稍有提示或无提示情况下用自己的话复述课文 。

4、能用自己的话结实课文关键词语“三心二意”、“一心一意”,并举例说明 。

(1)用自己的话概括小猫变化的原因,从它身上看到了什么 。

(2)能从课文中找出相关的句子 。

学习任务分析 。

1、学生的起点能力: 。

2、学习新课文以巩固学生阅读方面的技能,练习说话的能力。 。

3、课时:三课时。新授、复习、练习并重 。

教学过程  。

一、知识新授阶段 。

1、激发兴趣 导入  课文 。

2、揭示课题 初读课文 。

(1) 课题(板书课题) 教师朗读课题,学生跟读。 。

(2)学习课题中的两个生字“猫”、“钓”(卡片显示,并以异色表示偏旁) 。

3、分段讲授 理清课文脉络 。

1~3小节 。

(1)提问:课文中描写了几个人?他们在干什么?(板书) 。

小猫为什么开始钓不着鱼?(根据学生回答,板书) 。

4~7小节 。

(7)找出课文中的一对反义词。(板书) 。

4、集中学习课文新字词 。

(3)学习生字“怎么能”,注意字的结构与发音。 。

(4)读一读重点词汇“三心二意”“一心一意”“怎么能”“不一会儿” 。

二、知识巩固阶段 。

1、集体朗读课文,注意生字的发音以及小猫和猫妈妈各自的语气。 。

2、加强难点学习 。

(1)“……又……”造句 。

sqj感谢你的光临 。

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