优秀作文的主题要突出现实意义，让读者在阅读过程中有所启示。接下来是一篇优秀作文的案例，内容充实、观点独到，值得一读。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇一
我啄开一看，啊！是一条肥肥胖胖的虫子，“坏家伙，原来是你们在搞鬼。”我一口就吞了下去，然后又带了几条飞回去给宝宝们吃，宝宝们叽叽喳喳的说：“这东西比谷粒好吃多了”我便天天给它们捉虫吃，小杨树们也越来越精神了。
；；；有一天，我在给宝宝们喂食的时候，突然来了两个小男孩儿，一个往上爬，另一个在喊：“我要玩儿小鸟，我要玩儿小鸟。”我惊慌的大叫了起来。这时，来了一位老师，他喊道：“小淘气，你干什么？”那个叫小淘气的一听，便“哧溜”一声滑下来了。老师对小淘气严肃的说：“鸟类是人类的朋友，你知道吗？一只小鸟每天能吃10多只害虫，一年就能吃3650多只害虫，它为人类做出了多大的贡献，你却这样伤害他，这样做对吗？！”那两个小淘气一听，低下了头：“老师，我们以后再也不这样做了。”
；；；我想：如果人类都像这个老师一样爱护我们，那该多好啊
我是一只虎小学生（专业16篇）篇二
我也是人类的好朋友。
我还是人类的天气预报员，
人类看见我低飞就知道要下雨了。
我想给远方的小朋友写信。
告诉他们请不要随意伤害我，
爱护自然、保护环境，是大家的职责，
只有得到人类的呵护，我才能永远放声歌唱。
这是一首描写我是一只小鸟的小诗，语言生动，如“我还是人类的天气预报员，人类看见我低飞就知道要下雨了”，形象的写出了小鸟对人类的作用。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇三
如果我是一只小鸟，就可以飞向蓝蓝的天空，和白云做伴，和风儿尽情的玩耍。
我的`苦恼就想天上的星星一样多，谁能理解我呢？我多希望我能变成一只自由的小鸟，在学校里，老师对我们特别严格，语文老师经常对我们说：“要多多练习写作，也许将来会成为一名小作家。”数学老师说：“你们要多动脑筋，多看书，可以练习思维，将来还可以参加数学竞赛。”下课铃声响了，别的同学早早的跑到操场上，玩起自己喜欢的游戏，我们班的同学，虽然也有同学在操场上玩，但是也有同学在教室里看书写作业。
回到家里，吃完饭就开始写作业，妈妈又让我背单词背课文。星期天，妈妈整天忙里忙外，太辛苦了，我想帮妈妈整理一下房间，我刚一开始整理，妈妈就对我说：“赶快去学习，妈妈自己整理就行了。”没办法，我只好极不情愿的去学习，有时候我想出去玩，妈妈也不同意，一年一年学习越来越繁重。我根本没有时间出去玩了。妈妈常对我说：“吃得苦中苦，方为人上人。”妈妈还希望我多学一点乐器和跳舞，妈妈常对我说：“艺多不压身，女孩子多学点，长大都能用的上。我知道妈妈都是为我好，可我多想合理的安排自己的时间，让我劳逸结合。
哎，我多希望我能变成一只自由自在的小鸟！飞向蓝蓝的天空。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇四
山东省烟台市南通路小学三年级五班毛艺潼。
我也是人类的好朋友。
我还是人类的天气预报员，
人类看见我低飞就知道要下雨了。
我想给远方的小朋友写信。
告诉他们请不要随意伤害我，
爱护自然、保护环境，是大家的职责，
只有得到人类的呵护，我才能永远放声歌唱。
山东省烟台市南通路小学。
毛艺潼。
20xx/6/6。
投稿:20xx-6-618:51:08。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇五
我是一只住在森林里的小蜜蜂，身上披着一黄黑相同，合身的外衣，头上长着一对触角，身后还有一个哲人的武器----刺。
我们飞呀飞，终于飞到了森林的另一边，这里有飞流直下三千尺的大瀑布，有许多许多的蝴蝶姐姐在翩翩起舞;还有各种各样的花儿，我来到了花儿们跟前，准备采蜜。可我却不知道先采谁的好。因为它们都很热情地招呼我。“来我这吧。”“还是来我这吧。”“不，来我这好。“我突然看见我最喜欢的牡丹花姐姐在那里招呼我，我毫不犹豫地飞了过去，去那里采蜜了。我们都在采着蜜，干累了，就休息一会儿，侍会继续干。
一眨眼，太阳已经落山了，天空布满了红色的云霞。我们结束了一天的.工作，也回家了。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇六
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。
2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。
3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
活动准备：
字卡、小动物图片、儿歌录音带。
活动过程：
1、随着活泼快乐的音乐，教师带领幼儿跳舞进入教室。
一、观察图片，理解儿歌。
1、图片有哪些小动物？v根据幼儿回答，教师翻字卡,认识字宝宝w。
识字游戏：请幼儿给小动物们找到的正确的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。
2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？
3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听v听的过程中，教师指图提示w。
4、你听到了谁？在做什么？都学谁？
5、一起跟录音表演儿歌。
二、引导幼儿仿编诗歌。
1、你还知道哪些小动物？
2、你们可以跟它学什么？
3、你能用和诗里一样的话说出来吗？
三、集体把自己编的儿歌表演一遍。
结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇七
假如我是一只翠鸟，我要飞遍祖国的大好河山，飞遍世界各地，让人们感受到我的美丽。
你看，我身上的颜色是那么鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。我小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴巴。
善良的人们啊!你们可不要捕捉我们，我们有超强的捕鱼能力，要是看见有鱼在水面游过，我会像风儿一样又快又轻地飞过去，趁它不注意，我就用我那又尖又长的嘴把它给叨住，高高兴兴地吃起来。
我，翠鸟，一个多么好听的名字，你们一定喜欢上美丽的翠鸟了。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇八
我是一只小小鸟，怎么飞也飞不出妈妈的眼睛，我一边哼着小调一边做作业。
哼着哼着，我觉得自己的歌也挺有道理的，难道不是吗?我就像一只小鸟，被关在“笼子”里，你看，每当双休日，我做好作业，想看一会儿电视，妈妈一见，就大声嚷嚷：“把电视关掉”。难道看一会儿电视都不行吗?哼，我只得关上电视机，乖乖地去画画了。曾记得，有一次，我刚拿好短绳要下楼玩，就被妈妈叫住了：“站住，干什么去?”“我想下楼玩一会儿。”“不准去，单词默写好了吗?”“这个吗....还有一点点。”背不出来，也算复习?快去，还站在这干吗?快去啊!
嗨!现在我门家的电视机等于装饰品，想下楼玩的话，简直比登天还难。你说，我像不像一只小小鸟，你只关在笼子里的小小鸟，飞也飞不高，我多想飞出这一层层包围圈，去闯荡我的世界。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇九
大家好，我的名字叫爆炸鸟，是愤怒的小鸟中的一员，我排名第四。我也是一只被人类还得无家可归的小鸟。我的几个朋友都被人类杀了。
记得有一天，我在大树旁边和我的朋友玩，我有5个朋友，我有5个朋友，我们算是结拜兄弟了。大哥叫愤怒鸟、二哥叫三星鸟、三哥叫尖嘴鸟、五弟叫下蛋鸟、六弟叫回旋鸟。我们天天帮人类打虫子。没功劳都有苦劳，人类竟然来追杀我们。我的五个兄弟也遇难了——被人类杀了。
愤怒鸟被捉去煲汤、三星鸟被爆炒、下蛋鸟被清蒸、还有尖嘴鸟个回旋鸟被红烧。他们救了我，现在人类正在找着我。我白天在云朵里躲着，晚上带着伤心与害怕的心情到下面找吃的。现在我很想被人类捉去，与我的兄弟们一起死。可是大树爷爷叫我找到鸟群，跟他们找吃的。有一天，我唱起了一首歌：“我是一只小小小小鸟，想呀飞呀飞却飞呀飞不高……”就在这一会儿，我找到了一个同胞他叫三毛，原来我同胞们都搬到山上住。我去到了鸟窝，只见一只大鸟过来对我微笑一下。我的同伴说：“这是鸟窝通行证的权利。”有一天，他带这愤怒的表情飞回来，原来他是外面的巡逻者。三毛说：“不好了，人类找到山上来了。”大家都很焦急，有的甚至飞出鸟窝。人类来到了鸟窝，三毛他用嘴啄人类，不料被人类一枪给杀了。最后，我也愤怒了，带这全世界的小鸟大声对人类说：“可恶的人类，请好好保护我门吧，我们灭亡了，你们也没有好日子过的。”
我是一只虎小学生（专业16篇）篇十
现代社会流行宠物热，大家都喜欢养宠物，无论在何时何地，总会和朋友或者同事谈一谈平日生活中一些养宠物的常识和技巧。我最喜欢狗，因为狗对主人忠心耿耿，性格温顺，比较容易亲近。如果把它驯养好的话，说不定还能当上光荣的看家狗呢！
近日，我的一个好朋友家里养了一只银狐犬。这只狠狐犬既可爱又美丽，三角形的小耳朵不停地扇着；银白色的毛不长也不短，跑起来就像一道银色的闪电一样飞驰而过；那双又圆又亮似黑珠子似的.大眼骨碌骨碌地转着，好奇地打量着整个世界；粉嫩粉嫩的脚掌显得玲珑可爱，让人忍不住想要跟它握一握。回到家后，我把自己想养狗的想法跟爸爸妈妈说了一遍，然后又保证以后养狗的责任全由我自己来负责，可爸爸妈妈却一点儿也不领情，用各种理由来打发我，我只好失望地回房睡觉去了。
甜点，甜点，你听见没有？我在梦中等着你。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇十一
我是一只小鸟，在蓝天白云下盘旋。夏天到了，我的四个小宝宝出世了，小宝宝们一生下来就张开大嘴嚷着要吃东西，从哪里寻找食物呢?我飞呀飞，飞到了一片金黄的谷地，我下去一看，哇!谷子不仅成熟了，而且还散发出诱人的香味儿!我把一些谷粒吞进我的嗉囊，我刚要走，却听到有人在说：“没羞，没羞，偷人家的粮食真没羞。”我回头一看，原来是一个拿着扇子的稻草人朝着我扇风。我的脸一下子红了，急忙羞愧的飞回了我的“家”，把谷子分给了我的小宝宝们，可他们还是很饿，我只好再次出去找吃的。
我掠过一条小河，飞到了一片茂密的杨树林，我飞累了，落在一根树枝上，一声呻吟轻轻的传了出来，“谁呀?”我奇怪的问，“我是小杨树。这几天，我刚发出的嫩叶总是莫名其妙地枯萎了，你能帮助我吗?”透过茂密的枝叶，我看到几片枯黄的树叶奇怪地卷在一起。我啄开一看，啊!是一条肥肥胖胖的虫子，“坏家伙，原来是你们在搞鬼。”我一口就吞了下去，然后又带了几条飞回去给宝宝们吃，宝宝们叽叽喳喳的说：“这东西比谷粒好吃多了”我便天天给它们捉虫吃，小杨树们也越来越精神了。
有一天，我在给宝宝们喂食的时候，突然来了两个小男孩儿，一个往上爬，另一个在喊：“我要玩儿小鸟，我要玩儿小鸟。”我惊慌的大叫了起来。这时，来了一位老师，他喊道：“小淘气，你干什么?”那个叫小淘气的一听，便“哧溜”一声滑下来了。老师对小淘气严肃的说：“鸟类是人类的朋友，你知道吗?一只小鸟每天能吃10多只害虫，一年就能吃3650多只害虫，它为人类做出了多大的贡献，你却这样伤害他，这样做对吗?!”那两个小淘气一听，低下了头：“老师，我们以后再也不这样做了。”
我想：如果人类都像这个老师一样爱护我们，那该多好啊!
“我是一只小鸟，在蓝天白云下盘旋。”直接入题，简洁明快。“我想：如果人类都像这个老师一样爱护我们，那该多好啊!”小鸟直抒胸臆，发出了希望人类爱护动物的呼声，这样的呼声振聋发聩，发人深省。
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我是一只虎小学生（专业16篇）篇十二
我是一只鸟，一只自由自在的鸟。我在天空中飞翔，帮树木捉虫子。在我刚学会飞翔的时候，我的家园被砍了。我只得四处寻找家园。飞过高山，飞过大海，我看见人类把树一棵一棵砍倒，我知道，我又无家可归了。
有一天我到地上去捉虫子，突然被一个网罩住了。我知道，我被人类抓住了。一个捉鸟人捉住了我，他要把我卖给一个喜欢鸟的人。有一个老爷爷买了我，他把我带到了一间又小又破的木屋里，每天给我吃玉米和虫子。慢慢地，我和他之间有了情感。每当他喂我吃饭时，我就唱歌给他听。
这个老爷爷很辛苦，每天早出晚归。在空余的时间里，他把我带到公园里，他会用一根又细又长的绳子拴住我的脚，让我有一点飞翔的空间。每天晚上我都唱歌给他听，伴他入睡。
日子一天一天过去，每一天都很辛苦，却也充实。直到有一天，他突然生病了，一病竟卧床不起。他用最后的力气把我的笼子打开了。他在生命的最后一刻想到的竟是给我自由!我被感动了。
我一直守在他的床边，给他唱歌，安慰他。他死后，我依然守在他的身边。过了一段时间我飞走了，因为我仿佛在天空看到了老爷爷的脸。我决定去天上陪伴老爷爷。
教师点评：故事很温暖，令人感动。写出了一只小鸟对一位爱它的老爷爷的真挚情感。老爷爷在弥留之际给小鸟自由，小鸟在老爷爷离世后一直守着他，直到它在天空看见老爷爷的脸庞，它才飞上天，在天上继续陪伴老爷爷。
作者：刘芷君。
公众号：星空树阅读与写作。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇十三
我住在一个小村旁的大森林，我家就住在一棵又粗又大的大树爷爷身上。每天我们一家人都要在森林里寻找食物，每当发现可口的虫子时，我过去吃掉。每当和朋友在天上飞翔时，我都会有一种说不出的快感。有时候，我还会与朋友在林中玩捉迷藏，追跑打闹。有几次我不留神撞到树。我们每周六周日要上学，这两天早上我都会藏在被窝里不肯起床。啊！这真是无比惬意的生活呀，无忧无虑，自由自在。
直到有一天，噩梦发生，村中贪得无厌的人们打起了木头的主意。用锯子把树一棵一棵地砍下来，原来茂盛的森林变成了一望无际的荒地，我们的家也随之消失。我们四海为家，在一棵有矮又小的树上筑巢，过起了艰难的生活。不久，一股洪水朝村口奔来，村子由于没有了大森林的保护，没得逃过这次灾难。人们逃的逃，等死的等死，都被这万恶的洪水淹没，这个村从此消失在这个世界上。但这也是这些人类造成的，他们砍伐树木，可以说罪有应得。最倒霉的可数我们了，我们逃之夭夭，飞到了七七四十九天，终于飞到了另一个森林。我失去了许多朋友，有：大象叔叔，老虎哥哥，麻雀弟第等，我非常难过，但这恐怕是避免不了的。曾经拥有的一切都消失了，我虽然交了新朋友，但是这些记忆我永久不会忘怀。
这些人类真是可恶可恨，但可喜的是，他们已经知错就改了。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇十四
翱翔、翱翔......
等找到了那个地方。
满足自己的愿望。
实现自己的梦想。
哗啦、哗啦......
天空迷蒙一片。
怎么看都是那样得渺茫。
原来，下起了一场大雨。
小宝宝们冻得直发抖。
我再次扎煞起一身被雨水淋透了的羽毛。
冲着乌云上方的太阳欢呼：
太阳！太阳！用你自己的霞光。
把天空照得明亮。
把花儿照得芬芳。
我要和伙伴们自由成长、愉快歌唱！
我是一只虎小学生（专业16篇）篇十五
我飞在天空中，看着下面的孩子们在下面的快乐的'玩耍着，小孩子在下面玩捉迷藏，在鲜花中玩着，我还看到孩子们在学校读书，那欢快的读书声梦想是百灵鸟在教室里朗读课文，那歌声真青翠，他们太活泼可爱了，我要为他们制造很多书，让他们多看一些书，让全世界们的孩子读起，我飞啊飞啊来到了北京，很多孩子们都不穷，所以我没有为他们捐书，没给钱。
我所能为人类做的一切就这些了，我一次一次地飞了，一次一次的献爱心，我高兴极了，能帮助别人，真快乐，我来到天安门，给人们带来了欢乐，我喳喳的叫着，心里很高新，我想为人类做了一件有意义的事情，我飞了家里。
第三天，我来到了天津那儿特别号，我落在了杆子上，唱起歌来，那歌声非常美妙动听，我唱了又唱，真到累了才停了下来。我飞累了。
这就是小鸟的命运。
和林格尔县第四小学四年级3班刘阳。
指导老师：田改娥。
我是一只虎小学生（专业16篇）篇十六
我可以在无边无际的天空上飞翔。
还可以不用交通工具去各地旅游。
就可以四海为家。
去海边听涛声，去山顶吹山风。
就可以和同伴们在广阔的原野上自由自在的。
嬉戏玩耍追逐打闹。
我就衔来奇花异草的种子。
蓝天白云绿树花香就是我的家。
快乐诚实自信热爱生活的小鸟。
指导教师：李俊。
简评：这就是孩子，真实的童心。
投稿:20xx-6-150:03:20。