优秀作文应该具备思想深度和个人观点的独特性，能够引发读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些作文写作上的启示和指导。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇一
未来的鞋子，是个超功能的鞋子，它不但环保，而且也可以上天入地等等，听了这些话，大家的心里是不是很呀？接下来我就给大家一下吧！
未来的鞋子是很神奇的，是，鞋子就会自动变成蓝色的，而且鞋子里面是凉爽的，让人感到心旷神怡，如果是冬天，鞋子就会自动变成橘红色的，里面让人感到温暖，一年四季鞋子是会变成不同的颜色，不同的温度，发挥到极致。
未来的鞋子后面还有两个卡通按钮，一个是红色的，一个是绿色的。如果按下红色按钮，鞋子的后方就会喷火花，显得特别漂亮飞上天，可以环游。如果按下绿色的按钮，鞋子就会变成一个白色的小翅膀，你穿上这鞋子，走500米只需1分钟，非常快，也不会有危险。
未来的鞋子穿一两年不成问题，鞋子也不会臭，因为鞋子靠的是阳光来清洗鞋子的臭味和脏东西，鞋子下面有一个细小的触感器，鞋子碰到阳光就会来回摆动，用不了几分钟鞋子就清洗干净了。如果是阴天那也没事，鞋子下面有个排风扇在不停的转动，一会儿就清洗干净了，这样既环保，又不用手洗。
听了这个介绍，是不是也想拥有这样的鞋子，既然想，那就让我们从小好好学习，长大后为国家做个有用之才，让更多人过上更好的日子，努力学习吧，将来一定会有这样的鞋子！
鞋子四年级想象（通用14篇）篇二
随着时间的流逝，我渐渐地长大了，世界也在变化。科技发达了，我们的生活环境变好了。马路上，一点儿灰尘也没有。人行路上，一点垃圾也没有，散发出阵阵清香，芬芳扑鼻，可香了!……科技在改变着我们的生活。当然，我们身上穿的衣着都有着改变。那么，就让我来给你们介绍未来的鞋子吧!
未来的鞋子可以发出音乐。有时候你会觉得走路很闷，想听音乐，但又不想带mp3、手机、耳筒……为了可以不带这些鞋子就有了作用，未来的鞋子穿着它慢慢地走路时，鞋子会放出轻快的音乐，跟着你的步伐;当你快速跑步时，它会播放出摇滚音乐。可能有些人会担心这样在路上行走或跑步时，刚好很多人有在用这种功能会很吵。其实，这种鞋子播放出来的音乐只有你听到，所以不用担心会很吵!
未来的鞋子会变色。有时你会想每天穿一种鞋子给不上潮流，很土里土气的!但这种鞋子会变色，会跟上潮流!每当你走在草地上时，鞋子便会像变色龙一样，变成绿色，从远处看，好像你的脚溶在其中。它会在适合的场景变成适合的颜色，再也不用怕鞋子被人说：“土里土气的，真难看!”
这就是未来的鞋子，让我们一起努力学习，将来发明种种各式各样的鞋子吧!
你知道未来的鞋子是什么样的吗?不知道的话就请听我慢慢地给你们讲解。
未来的鞋子是这样的：如果你在跑步，只要按下一个黄色按钮，就可以让你的速度比摩托车还快;就算你再走路，也可以比电瓶车还快。
未来的鞋子一年四季都可以穿，那是因为它可以调节温度。春天你可以按绿色按钮;夏天你可以按红色按钮;秋天你可以按金色按钮;冬天你可以按白色按钮，这样你就可以得到自己想要的温度啦!
未来的鞋子是这样的：如果你穿一种款式的鞋子穿腻了，只要按一下黑色按钮，鞋子就可以变成了另外的款式。
你会问“：鞋子小了总要换吧?”当然不用换，你只要按一下紫色按钮，鞋子就可以变成合适的大小。
未来的鞋子还有许多的功能，光以上几点，就可以使你心动了吧!
鞋子四年级想象（通用14篇）篇三
我上学的路上会经过一个十字路口，那里总是排着长长的车龙，坐在驾驶室里的司机，一脸的不耐烦，在那儿不时地按一下喇叭。他们有的急着送孩子去上学，有的急着赶飞机高铁，还有的急着去上班……每当看到这个情形，我就想着如果能发明一种多功能鞋子，能代替汽车，那该多好啊！那样不仅能减轻交通拥堵，还能减少汽车尾气排放，降低噪音。
我设想的多功能鞋子的外观看起来就是一双普通的鞋子，可以做成各种颜色，各种款式。不过，它们一定有一个共同点，鞋底比普通鞋子稍稍厚了一些，那是因为藏了许多东西：有迷你轮子，有喷气孔，还有气垫……它的鞋面虽然看起来跟普通的鞋子的材质一样，但是，其实是一种柔软的太阳能板，能够随时接受太阳的能量，为快速行走提供续航。
既然说是多功能鞋子，那么一定得有好几种功能吧。首先，一定得有一个普通鞋子的功能，那就是能穿着它在陆地上行走。如果你走累了的话，那么你就跟它说一声：“切换到滑轮模式”，这时语音感应技术会让鞋子接受到你的指令，鞋底就会各伸出两个轮子，行驶到你指定的地方。其次，是水上行走功能。如果你需要跨越湖泊或河流，你只需要对它说一声“切换到水上滑行模式”。
这时，鞋底会出现一个充满气的气垫，使你能轻易地站立在水面上，鞋后跟会打开一个小小的喷气孔，推着你前进，让你过一把“轻功水上漂”的瘾，也省去了乘船的麻烦。最重要的就属空中飞行功能了，遇到赶时间的时候，你只需要对它说：“启动飞行功能”，这时鞋底的喷气孔就会打开，再说一声：“起飞！”，这样你就能像电影中的钢铁侠一样在空中自由地飞行，再也不用忍受塞车的烦恼了。当然，你也不需要担心有撞上的风险，因为鞋子的四周装有迷你雷达，能敏锐地检测到障碍物，及时调整飞行方向。
这双鞋子是不是很神奇呢！你一定很想拥有吧，那从现在开始就让我们努力学习知识，终有一天，梦想一定会照进现实。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇四
一天，巨人在森林里散步，他看着明媚的阳光照在大地上，心中无比愉悦。忽然，他被一座小山绊倒在地上，鞋子被弄丢了，脚腕还受了伤，巨人只好一拐一拐的回家了。
原来，巨人的鞋子掉在了一座大山的山腰上。当时，山里的动物们个个都吓破了胆，以为这个庞然大物是一个凶恶的怪物。动物们整天提心吊胆地过日子。就在第二天下午，动物们还在喝下午茶的时候，泥石流突然就从山顶上张牙舞爪地冲下来。动物们都住在山腰下面，一听说泥石流马上就要来了，动物们个个都六神无主，只能眼睁睁的等着泥石流冲垮他们的家园。
但是，谁也没有想到――汹涌澎湃的泥石流被巨人的鞋子挡住了。泥石流不断地冲击着巨人的鞋子，可鞋子一直纹丝不动。过了老半天，泥石流渐渐变弱了，变成了一条小溪，流到了山脚下。
这天晚上，动物们举行了一场晚会，都在庆祝巨人的鞋子保护了他们的家园。大家的脸上都洋溢着开心的笑容。从此以后，每当有动物路过这只鞋子时，都会给鞋子上一朵美丽的花，赞扬他的功德。
几个月以后，巨人的伤养好了。他回到森林想找回她的鞋子，偶然间看到一座大山的山腰上有一只身上全是花朵的美丽的鞋子，巨人仔细一看，这不就是他弄丢的那只鞋子吗？他大叫一声：“哦，我的鞋子怎么变成了这个样子呢？”一只大熊听了巨人的问话，便向他说清了这件事的来龙去脉，巨人大笑一声，从鞋子上取下一朵美丽的花，别在衣服上。开心地回去了。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇五
光阴似箭，日月如梭，转眼就到了20xx年，我无意中发现了一双神奇的鞋子！
一天早上，我发现家里有双新鞋，这个鞋子的'样子简直太酷了，有双小翅膀，还有4个小轮子。我心想，老妈太棒了，又给我买了双新鞋。当我穿上这双鞋子的时候，它突然抖动了一下，发出清脆的声音，“主人，你穿着我感觉舒服么？”我被这个声音吓了一跳，低头望去，原来是脚上的鞋子在说话……我便顺口答道，感觉有点热。我话音刚落，鞋子里面就瞬间凉爽了下来。出门的时候，鞋子好像能了解我的心思，知道今天时间紧张，鞋子一抖身体，我瞬间飞到天上，转眼就到了学校，哦，上帝保佑，没迟到！
从此鞋子就成了我的好伙伴，转眼到了暑假。我突发奇想想去看看美国读书的姐姐，我实在太想念她了！我就给鞋子说，带我给到美国吧，鞋子犹豫了一下，说：“可能会有点久哦，您真的要去吗？我毫不犹豫，说：“是的”！话音刚落，鞋子带我腾空而起。紧紧十分钟不到，我发现我已然站在了纽约的街头，身边穿梭着各色各样皮肤的外国人！我惊讶的说：“哦，我的天啊”这是你说的有点久吗？这简直是光的速度啊……”正当我还没回过神的时候，一个熟悉的身影拍了拍我肩膀，是姐姐。
这就是我神奇的鞋子，怎么样，酷毙了吧，它带我游走各地，看遍了祖国的大好河山！我想说，我爱你神奇的鞋子！
鞋子四年级想象（通用14篇）篇六
时间飞逝，转眼20年过去了，我成了一个发明家，专门发明一些新颖的，好用的，造型美的物品。
这双鞋子有三个颜色不同的按钮，他们各有各的功能，为主人提供服务。
你还在为走路上学迟到而烦恼吗?那这双鞋子的绿色按钮就可以解决这个难题了。只要按下这个按钮，说出你要去的地方，鞋子便“长”出翅膀，带你去啦！
这双鞋子还有“空调”呢！只要按下蓝色按钮，便会散发出冷气，冬天怎么办呢?这双鞋子还能识别季节，夏天放冷气，冬天放暖气。
你肯定担心尺码过不了多久又穿不下，颜色又跟不上潮流吧！按下黄色按钮，就可以调节尺码和颜色了。
同学们，这样的鞋子你喜欢吗?你一定很想拥有吧！那就养我们认真学习，创造出这样的鞋子吧！
四年级:翁芷晴。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇七
一天早晨，我从睡梦里醒来，惊奇地发现：我整个人竟然漂浮在空中了！
“难道我会飞了？”我不相信地问自己，“这是不是在做梦？”我使劲掐了自己一下。“哎呀！真疼！”我忍不住喊了出来，“哈，原来这不是在做梦！我能飞喽！”我高兴极了，在空中自由摆动。一会儿借着墙壁蹬了出去，一会儿又在空中旋转……真是又惊又喜！
嬉戏了一会儿，突然想起自己还没有刷牙。我吃力地“游”到了卫生间，推开门，呀！不得了！牙刷、杯子、毛巾飞得到处都是！我好不容易捉住了牙刷和杯子。打开水龙头，这些原本听话的水滴们一夜之间竟变成了调皮的“野孩子”！它们根本没有“光顾”自己本应该去的场所，而是松散地东游西荡！我一看没法刷牙了，索性不刷了吧！于是我推开门去看看外面的新世界。
正当我万分着急的时候，引力突然回来了！我安安稳稳地站在了地上。再看看周围的一切，也都物归原地了。这时，我看见好朋友小詹走过来。我连忙问他怎么回事。他说是引力请假半个小时，去外星球做客了，刚刚才回来。我们欢天喜地，欢呼着庆祝引力回来了！
鞋子四年级想象（通用14篇）篇八
会议结束后，我老是在冥思苦想如何制作模型——因为我虽然会做点针线活、手工什么的，但要我使起锤子、刨子、刻刀这些工具，可是比登天还难。
回到家，我一直闷闷不乐。“到底怎么办呢？”我坐在书桌前，望着面前的机器娃娃，皱起了眉头。
机会终于来了：爸妈要带我去大表哥家吃饭！耶！
我们匆匆忙忙地到了大表哥家，大姨妈非常高兴，一会儿端茶送水一会儿洗水果，亲热得不得了。但我就像一个塑料玩具一样，没有一点感觉。
开饭了，桌上的美味真多呀：有炸虾、烤鹅、猪排、蔬果沙拉、罗宋汤……可我却没胃口，当这些美食进嘴后，味蕾根本没有尝到味道——想模型想得太认真了。
我早早地下了餐桌，向大表哥做了几下我们的求人暗号，大表哥点了点头，做了一个ok的暗号，也跳下了餐桌。
我把大表哥连拉带扯地带进了他的“总统套房”，坐在了小沙发上，把事情告诉了大表哥。
“哦，怪不得我觉得你今天脸色不对。”大表哥若有所思地说，“既然你不会制作模型，那可以制定学校的规矩呀！”
“可别人都在做模型，我就写张纸，不大好吧。”“我们可以进行演练啊！”大表哥就是聪明，想了一个新招。
“那这么着吧：我们做几个小机器人，把它们放进模型里，然后让它们进行演练。”哇，大表哥也太厉害了吧！大表哥万岁！
“赶紧开做吧！”我兴奋极了。大表哥把我领进了他的制作室，没多久，大表哥就拿了好多铁皮、铁块、工具，开始“乒乒乓乓”“滋啦滋啦”地干了起来。味道可真大呀，但我依然站在一边充当助手——帮大表哥递工具，帮大表哥控制烧铁的火候。很快，十几个可爱的小机器人就诞生啦！
我接过大表哥手上的小机器人，和爸妈一起高高兴兴地回家了。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇九
我们常常想象，未来的世界会是什么样的，一定会比现在更加美好吧！但我们祖国的花朵的教室呢？学生一天有一大半的时间都呆在教室里，教室对学生而言非常重要，那现在就跟我一起来看看未来世界的教室吧！
我坐上时光机，穿越到2128年，也就是22世纪，顺便带上来隐形披风，以免闹出太大的动静。
“滴！”随着时光机的一声响，我到了2128年。哇……这里真是大不一样，天空上没有一点阴霾，地上也没有一点垃圾，这是为什么呢？我又仔细观察了一下，原来每个人的衣服上都挂着一个绿色的徽章，这个徽章会在你乱扔垃圾时提醒你。
走到这里，正好有一个学校，我大致看了一眼，咦？怎么没有保安呢？于是我穿上隐形披风，去一探究竟。
我跟着人群进了学校，才发现学校大门口放了一个探测仪和机器人，每个进入学校的人都会被扫描到，好人坏人、什么职业都能一目了然，如果有人想捣乱，机器人就会把他抓住。可以保证学生的安全。
教室就更不用说了，桌椅摆放整齐，而且都是根据人体工程学可自动调整高度。轻薄的显示屏代替了黑板，电子笔代替了粉笔，减少了粉尘污染。教室里的新风系统更智能，最大程度保证了大家的身体健康。
我爱这样的教室，我会通过自己的努力，创造出这样的教室！
鞋子四年级想象（通用14篇）篇十
如果上课可以一直睡觉，那真的是一大福音；如果上课可以随意休息，或坐或躺，那真的是一大享受；如果上课可以喝喝水、吃吃零食，那真的是一大快乐的'事。
每天一大早，我总是一副睡不饱的样子，睡眼惺忪，无精打采，感觉很累。可是上课时总要打起精神，认真学习，对小孩子来说可真的很辛苦，所以我很希望上课可以边睡边上课，那该多好啊！可是，睡着了，什么都看不到、听不着，怎可获得知识呢？所以我知道我的希望根本是不可行的事。期待将来科学家看看能否发明这种机器，让人一边睡觉一边学习，那简直是人间最好的礼物呢！
任凭老师上课时讲解得多么的精彩，任凭课本里的文章是多么美妙，终究是死板板的知识，无法引起我们小朋友的目光。万事如人饮水，冷暖自知，什么事最好是自己亲身去体验、去尝试，那我们一定可以得到很多的知识，也会永生难忘。
如果上美术课时的教室能在“美术馆”或“城市美术馆”，那么我们就可以恣意品味着力与美的作品；如果上自然课时，我们可以坐在游园车里，游赏于“欢乐谷”或“动物园”，那么我们就可以愉悦的拥抱着动物的可爱与特性；如是上社会课时，老师能带我们到“欢乐谷”参观小小的模型与听着详细的解说，那么我们就会饱览世界各国的风光与习俗。
如果现在有了时光机，我希望上课时老师可以带我们坐上时光机跑到恐龙时代，看看恐龙到底怎么绝迹的；如果现在可以随意的穿越时空，我希望上课时老师可以带我们回溯到地球混沌之初，让我们小朋友看看地球到底怎么形成的；如果上课有了哆啦a梦，那么我们就有了任意门，我想到北极看看冰山溶解的景象，告诉大家北极熊快无家可归了；我也会到圣女峰看看天地的辽阔，开扩我的心胸，美化我的心灵。
现在科技已是那么的发达，已经有无人驾驶的车子了，真是日新月异，一日千里。为了生活更方便，为了上课更精彩，我希望以后还有更多的发明，更多的惊喜，来帮我早日实现上课的愿望。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇十一
时光如梭，转眼间就到了20xx年，此时的房子宛如仙境一般。
走进大门，就能看见门边的手印显示屏和微型的摄像头，手印显示屏能显示客人的身上有无携带危险物品等，并输入电脑。微型的摄像头能把客人的面貌传输到室内的显示器，等主人下达命令。
进入住宅，来到的是会客厅，要往前走才是正厅。走入正厅，只发现没有几件家具，原来其它的家具都放在地下的“集装箱”中了。如果你需要什么家具，只要喊一声你所需要家具的名字，那件家具便会主动地呈现在你的面前。
卧室在二楼，只要主人按一下“开启”的按钮，整栋房子都会进入“休息状态”。这一切都将持续到主人按“关闭”为止。
厨房也在二楼，厨房里面有教人做菜的菜谱，可以教人做不同的菜式，中西结合。还能控制火候，为主人提供了良好的做菜环境。
未来的房子是美好的，让我们为这一天的早日到来好好学习吧。相信在不久的将来，这一切都将变成美好的现实！
鞋子四年级想象（通用14篇）篇十二
光阴似箭，日月如梭，转眼间，已是20xx年了，在这个时代，汽车变了，房屋变了，学校变了，连平时不起眼的厕所也变了。
厕所里面非常豪华，只要你一坐上抽水马桶，前面的墙壁就会变成一台大电脑。当你认为厕所有点臭时，就对前面的电脑说一声“除臭”，那么厕所的天花板上就会出现一个大窟窿，从里面喷出一股沁人心脾的香气，厕所一会儿就不臭了，闻起来还有股淡淡的`清香。
它还能通过你的大便或小便来判定你是否健康，如果你很健康，电脑就会出现“ok”的字样，如果发现你生病了，它就会告诉你，你得了什么病，怎么治疗等等。
在夜深人静时，厕所就像一名保安，只要有小偷进家门，厕所里就会伸出几十双拳头，把坏人打得满地找牙，有来无回。
而且你永远不会担心没有厕纸，当你上完厕所后，废纸会被一个机器吸收，把废纸分解，经过过滤、消毒后，又会变成一张崭新的纸。
鞋子四年级想象（通用14篇）篇十三
在菲菲的写字台上，有一只非常漂亮别致的小纸鹤，它可是菲菲精心用彩纸折出来的。菲菲可喜欢它了。就把它放在写字台最显眼的地方。每天放学后，菲菲做作业再也不会感到寂寞了，因为有小纸鹤在陪伴她。
菲菲的写字台是靠窗的，小纸鹤早已对这种生活产生了反感，它向往窗外那蓝天白云、那红花绿草，那------总之，是窗外的东西，她都羡慕。可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃，小纸鹤总梦想着有一天能够去接触它们，去过像它们那样的生活。
有一天，菲菲照常去上学了，可临走时，忘了把窗户给关上，小纸鹤可高兴了，它栓动了几下那快动不了的翅膀，然后费了好大的力气才飞起来，飞出了窗子，来到了它向往已久的窗外。用手真正地去触摸它们时，那种感觉，那种心情是难以想象的，是那样棒!
“姐妹们，快去看呀!这是什么会飞的东西?”一只小花蝴蝶向着它们姐妹们大喊着。“走，我们过去看看。”一只蝴蝶说道。这一群蝴蝶便向小纸鹤飞去。“对不起，打扰你了，请问你是谁?”一只蝴蝶很有礼貌地问。小纸鹤看到眼前着十来只和自己一样会飞的蝴蝶，回答道：“你们好，我叫小纸鹤，是我主人菲菲用采纸把我折出来的。”“喔!原来是一只没爹没娘的废纸!”刚才那只小花蝴蝶讽刺道。因为它嫉妒小纸鹤美丽的衣服，所以就看不顺眼，心里不服。小纸鹤没吭声，只不过是低下了头。另为几只蝴蝶忙围上去安慰它，小花蝴蝶则在一旁拍手叫好，继续喊到：“小纸鹤，没爹没娘……”
鞋子四年级想象（通用14篇）篇十四
教师节的时候，我看见老师们收到礼物时幸福的表情和同学们精心准备的礼物心怀感激地送给老师时，我就突然萌生出一种想法：我长大后要当老师！
教师，多么神圣的一个职业！他们虽然是一个很渺小、很平凡的存在，让许多原本普通的人找到了成功的方向，更为祖国培育出了许许多多栋梁之才。
如果我当上了老师，我上课前，不会让值日生叫那些“起立、敬礼”的，我先让同学们静息，休息一两分钟，再上课。因为有一些同学在下课时做过剧烈运动，也许休息一下可以很快地安静下来。
如果我当上了老师，我绝对是一名语文老师，也就是班主任啦，我会给学校提建议，建议教室安三个黑板，一个在前面，一个在后面，一个在侧面。前面的黑板是老师用来讲课的，这大家都知道吧，而后面那个黑板是用来做板报的，我相信同学们也知道这个黑板是干什么的。有同学可能要问了：“那侧面的黑板是干什么用的呢？它既不能办板报，老师也不能在那里讲课啊！”嘿嘿，侧面的黑板呢，可以用来展示优秀作品、荣誉榜什么的，还可以写上一些注意事项等等。
所以呢，侧面那块黑板要比前面和后面的小很多哦。
如果我当上了老师，上课前我会跟同学们讲这节课我们学完那里就上自习，不能学完的“惩罚”等等，如果同学们学得快的话，我就让他们自由活动，并且可以到操场玩哦！但是，有一个必要的条件，那就是：安静。如果其他老师说同学们很吵的话，嘿嘿，那就只能在教室里上自习咯！
……。
那么，从今天开始努力吧！相信通过我的努力，长大后一定会成为一名很称职、很受欢迎的老师哦！一起期待吧！