暑期教干培训心得体会(汇总19篇)

时间:2025-01-26 作者:翰墨

培训心得体会是对参加培训后的收获和感悟的总结和归纳。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇一

今年7月中旬,在单位领导关心支持下,在市委组织部的亲切关怀和精心安排下,我有幸参加了我市在xxxx市委党校举办的xxxx干部暑期培训班的学习。在为期一周的暑期培训中,我始终保持高昂的热情和积极的态度投入到培训的学习、生活、实践和活动中去,通过此次暑期培训,我的心得体会很多,我的各方面素质都取得了进步,暑期培训的心得体会如下:

这次学习既有当前政治经济形势的时政学习,又有深入实际的`参观考擦;既有针对性的理论学习,又有锻炼业务能力的情景模拟训练;既有道德修养方面的学习,又有提升人格魅力的形象仪态方面的学习。虽然时间较短,但内容丰富。

在时政及理论学习课上,我们通过有针对性的时政及理论学习,不仅对我的政治理论修养有了进一步的提升,也开阔了视野,对当前国际国内政治、经济和军事形势也有了比较全面的了解,进一步认清了形势,明白了新时期我们党面临的十分严峻的考验和挑战。考验之一是世界格局的变化:全球政治由单极走向多极,决定了未来世界的复杂多变,作为执政党的中国共产党必须与时俱进,不断的自我强大,才能立于不败之地。考验之二是世界经济全球化。现代科技突飞猛进,这对于我们来说,既是机遇也是挑战,只有抓住机遇乘势而上,才会跟上时代的步伐。

丰富多彩的暑期培训内容,锻炼了我各方面的业务能力。新颖的新闻媒体发布会情景模拟教学,不仅使我对基层工作有了新的认识,也使我对新闻媒体有了新的认识,还锻炼了现场临时作答和应对突发情况的能力。有关加强基层干部思想武装工作的理论课,使我深刻认识到基层干部必须深入基层,近距离接触群众,提升作群众工作的能力,努力掌握新形势下群众工作的特点和规律,积极探索做好群众工作的新途径和新办法,切实加强对群众的教育引导,使工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用,为我以后从事群众方面的工作奠定了很重要的基础。

日常礼仪、道德修养、提升人格魅力的学习,不仅提高我对道德的认识,也使我明白道德对于一个国家,对于个人有着非常重要的作用;通过对为人处事的学习,使我掌握了一些为人处事方面的技巧和方法,这对我以后不管是学习、工作和生活方面都有着很好的促进作用;通过对礼仪的培训学习,使我明白礼仪不仅是一门艺术,更是提升人格魅力的一种有效手段。

暑期培训期间赴***的考察,使我们看到了自己的差距。经过与当地干部的座谈和现场考察,我觉得就恩平和翠亨来说,不管是干部创新的意识、发展的理念,还是管理的水平,都存在着很大的差距。当然自然条件和优惠政策或许有不同,但人的因素,特别是干部干事创业的主动性和积极性,我们还是远远不如。

暑期培训班虽然只有短短的一周,但我学到了很多、听到了很多、看到了很多,也领悟到了很多,今后,我要从三方面着手,不断提高自己。

1、以更严谨的学风加强学习。这一周的学习,只是一次 充电,暑期培训结束后,我们要把在党校学习时形成的好风气带回去,继续坚持学习,要时刻保持一种终身学习的理念,自觉处理好工作和学习的关系,努力在思想上提高理论素养,夯实理论基础;专业上广泛学习各种新知识, 新技能,多向领导和同事请教,用知识武装头脑。在今后的工作中,我要努力的把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来,同自己的工作实践统一起来,认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题,做到心中有数,学而思,思而信,信而行。

2、以更新的观念开拓创新。坚持系统思维、增强工作的全面性;坚持理性思维、增强工作的科学性;坚持超前思维、增强工作的主动性;坚持横向思维、增强工作的开放型;坚持逆向思维、增强工作的创造性,以思维的创新引领工作的创新。把培训成果转化为创造力新成绩,实现知识向能力、能力向工作成效的双重转化。

3、以更务实的作风为人民服务。始终以求真务实的精神抓好工作落实,增强干事创业的主动性。从实际出发,着重处理好局部和全局、眼前和长远、继承和创新的关系,既要解决好当前亟待解决的问题,又要与时俱进,敢于创新。

总之,通过这次暑期培训,使我受益非浅,收获很大,但也使我更加清醒地认识到要做一名合格的青年干部并不是一件简单的事。我们不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。还要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造恩平青年干部特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实。今后我将勤奋工作,开拓创新,以饱满的精神,昂扬的斗志,良好的作风,满腔的热忱投入到 工作中,为建设幸福和谐新恩平尽自己最大的一分力。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇二

培训课程让我更加清晰了学校的规章制度、规划目标和在高校如何更好地做好育人工作,同时对高校辅导员岗位也有了新的认知:

高校辅导员可以说是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习、生活的服务员。

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁,同时也是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友。因此作为一名辅导员应该做到学高为师,德高为范。在政治上,做一面旗帜;在学业上,做一名老师;在品行上,做一个典范;在情感上,做学生的朋友。有了这样的定位,工作起来才会有目标,有追求,内心也是充实而愉快的。

1、过硬的思想政治素质。这是成为一名优秀辅导员的首要条件。辅导员负责学生的思想、学习、生活等各个方面,其思想和行为都会对学生产生潜移默化的影响。因此,只有品德高尚、政治过硬的示范者才能够帮助学生树立正确的政治方向和精神信仰,起到正确的引导和教育作用。除此之外,在思想教育过程中,也要注意把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题时要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服。

2、丰富的业务素养。辅导员面对的是知识层次较高、求知欲强的学生,不仅要具备教育学、心理学等相关知识,还要具备较强的观察、组织、协调能力,努力提高自己处理应对学生问题的综合能力。

3、良好的身心素质。辅导员的工作繁杂、细微而又艰巨,很难以正常的工作日加以计数,这就要求辅导员要有良好的身心素质和情绪修养。面对学生发生的各种情况能够以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。善于支配和控制自我,在工作中能时刻保持着积极乐观的心态。

1、深入了解班级学生的基本情况,建立健全学生信息档案。这包括学生基本情况、家庭基本情况、学生特长和心理健康状况等。当然,了解的方式应该是灵活多样的。既可以与班干部进行交流反馈,也可以与学生进行面对面的交流,对家长进行定期回访,多组织集体活动等。总之,应充分了解每一位学生,根据学生的不同特点,制定不同的培养计划,做到因材施教。

2、管理公开、公正。既要公布学校、学院最新的规章制度以及相应的奖惩规定,也要公开与学生相关的其他事项的评判标准、奖惩办法等,让学生知道怎样做能够获取荣誉殊荣,时刻牢记什么样的条例戒条是不容触犯的;同时在处理具体问题时要做到公开、公正,使学生在学习、生活中,奋斗方向更准确、目标更明确、斗志更昂扬。

3、了解就业形势。正所谓:知己知彼,百战不殆。辅导员应提前弄清所负责学生的主要就业去向,以及主要招聘行业对学生专业素质的具体要求,方便学生为后面的就业提早做好充足的准备。在具体就业时,还应做好自荐书的编写指导、应聘技能、基本礼仪的培训以及自主创业等方面的指导工作。

4、有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。新的学期,新的起点,新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导。这次暑期辅导员培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。通过这次培训,使我了解到了辅导员作为高校的教育者和管理者,角色的双重性决定了辅导员在大学思想政治教育以及学生全面成长的过程中发挥着不可替代的作用。作为辅导员,必须有一颗爱学生的心、一颗为学生服务的心、一颗献身教育的心。作为辅导员,教书育人更是自我塑造的过程,无论是立德,还是治学,抑或是为人,都应该不断完善自身和工作,才能够创新思路,促进学生工作可持续发展。除此之外,也使我更加明确了自己将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面的工作,提高自己的综合素质,严格要求自己,以身作则,加强自己的道德修养,为人师表,培养自己的工作能力,讲究工作方法,以饱满的热情、十分的努力、全身心地投入到新学期的工作中,真正成为学生的良师益友,为我们国家的教育事业,为我们四川工商学院的发展壮大做出自己应有的贡献。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇三

经过为时五天的暑期培训,作为一名刚走上教师岗位不久的年轻的语文教师兼班主任,我深深地被几位名师精湛的理论阐述、鲜活的实例讲解、紧跟时代步伐的对话交流所感动。让我深深感受到自己肩上的重担,也对自己之前的教学管理有了一些深刻的反省。

在阅读教学方面,我一直认为这对提高学生语文素养很重要的,也是一位语文教师的基本本领,所以我一直跟学生和家长们强调阅读的重要性。但是张真善校长从更高的角度去看待这个问题,他提出:为什么要大力推进阅读教学?因为阅读是国家、民族兴旺发达的要求,是新课改的呼唤,是课程标准的彰显。所以,不论对于国家与社会还是对于学生或教师,阅读都是极其重要的。

同时,张校长也很清楚地提到了现当今语文阅读课堂的几种表现,如课堂内容上的本本主义,阅读目的上的经验主义,阅读方法上的形式主义,和“满堂问”“满堂读”的情况。在这里我也感到一些汗颜,因为自己也有时候不可避免的急于求成追求结果所以也陷入了以上的一些“主义”和情况中。

而张校长所分享的**二小的探索经历让我收获颇深:每一个学校都有每个学校的特色,**二小的经典阅读、群文阅读、主题阅读和1413单元整体阅读是非常值得学习的地方。在这四个方面阳城二小细致认真地提出了不同的落实要求,如主题文化单元整体阅读中提到的阅读分类、每单元的阅读要求、每学期推荐一本阅读等。这些宝贵的经验,张校长都毫无保留地奉献出来了。当然我们不必要照搬,但是我们确实要在开展阅读教学,构建语文高效课堂上狠下功夫,这是需要我们每一位语文教师和班主任以及校领导共同努力的。

**市**镇**小学的李**校长和我是老乡,都来自**,让我感到很亲切。而她所言“让学习成为师生的快乐之旅”也让我深有感触。确实,现如今教师和学生之间,和家长之间都有一些微妙的矛盾关系,从而导致了学生对学习,家长对教师也有了抵触和反感的心理。如何让教师爱上自己的这份职业,如何让学生热爱学习,如何让教师热爱教学、会教学,如何让学生、家长和教师之间相互尊敬、相互喜欢,这些甚至已经成为了当今的一个社会问题。而归根结底,还是需要我们教师来做工作,国家对于人才的要求和国家的国情息息相关,学校对于学生和教师的评价也要根据国家和省市的要求来做,这些要求我们无法改变,我们只能靠改变自己来调整。

首当其冲的是要改变我们的教学观念,要做学生喜欢的教师。而如何做学生喜欢的教师,我们应该了解学生、尊重和宽容学生、赞美和鼓励学生。其次我们应该改变教学行为,给学生上他们喜欢的课,在这里又如张真善校长和卢团云老师一直提倡的少讲、多实践、多探究一样,让学生在自主学习中培养思维,发展能力,让学生听明白、想明白、讲明白。而教师一定要尊重差异、允许出错、善于反思总结。李校长风趣的语言、系统地阐述、生动地描述让我了解到了生活中处处有学问,教育是无处不在的,我们作为教师要有教育眼光,善于在生活中观察学习,及时反思,逐步提升自己。

暑假就要结束,又一个忙碌的学期就要来临。作为班主任教师,我现在马上又要扑身到自己一直热爱钟情的教育教学工作中,经过了这几天的培训,我对自己下个学期的工作有了更高更新的要求,更有底气,也更有目标。新课改的实施是坚定不移的,我们也将继续在这条路上走下去,探索下去,这是对我们新时代教师的挑战和要求。为了自己的理想和信念,我一定会更加努力,加强学习。也希望学校今后除了在方向上的提醒和指导之外也多给与一些技术和方法上的培训,让教师不断获取知识,适应当今形式。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇四

在这个暑假里,我们有幸参加了沂南县小学音乐教干教师的培训。合理而又科学的内容安排,使我在学习之后受益很大。首先听取了三位乡镇教研员的通研教材,使我对课本知识有了更进一步的了解。然后是听取了国家级优秀教学案例课堂实录,更使我受益匪浅。最后是音乐教研员刘彦君老师热情洋溢的讲话令我感受至深。时间虽然很短暂,很紧张,但过得很充实。下面是我通过培训学习获得的点滴体会:

现代的教师要具有治理职能,应成为学生潜在品质的开发者;成为教育学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。所以,在教学过程中,必须运用新的观念、新的科学手段进行教学,不断激发学生学习的积极性,努力提高教育教学质量。要做到这一点,首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。要积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作任务,不求最好,但求更好,不断挑战自己,超越自己。经过这次的培训学习,我觉得自己的教育思想有了根本的转变,我深深的感觉到:作为教育者,只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,尊重学生,爱岗敬业,具有专业化知识和技能。才是一个合格的的'教师。

新课改理念中也提到素质教育,它的目的是要促进学生素质全面、和谐地发展,而教师在其中又起着关键的作用。教师应该在当前新课改的形势下,树立正确的教育观、人才观和评价观。同样的教学内容,教师的教法不同,引导的方法不同,显然学生的学习效果以及思想感情、人生观也就不同,教学得法,学生则学得轻松有趣,学得灵活,学得好,感悟得深。因此,教师应注重自身素质的提高,更新观念,乐于接受新事物,接受新挑战,很好地运用科学合理的教学方法,充分领会现在新课标所提倡的新型“有效性教学”,吃透多元智能理论。要善于驾驭教材,灵活魅力,更深厚的品德修养,更丰富的知识技能,以及更细致、耐心的品性,把学生当成自己的知心朋友,孩子,也只有这样,才能以一颗诚挚的心,给其以关爱和帮助,培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。

教学方法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次学习培训,我从各位学校老师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力变成动力,今后在学校的教育改革中,我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识,与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中,共同寻找适应现代教学改革的新路子,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献!

这次培训学习,对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己教育教学中去,我坚信通过这次培训学习,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇五

我怀着追求知识、改变观念、提升能力的心情参加了这次培训,通过既丰富又系统地学习和认真做笔记、听讲座、自由讨论。使我在学习中领悟、在领悟中修炼、在修炼中提升。

“五个重庆”---“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”和“健康重庆”,作为重庆发展的新目标、新追求,成为重庆的战略决策。“两江新区”已在20xx年6月18日挂牌成立,两江新区运转, 重庆向世界开放。 10年后可发展为西部经济中心,并将引领中国区域发展重点向内陆转移。在西部培养一个新的“增长极”,有利于成辐射性地带动中西部地区的发展,与浦东新区和滨海新区遥相呼应,并形成东西部协调发展的新格局。作为重庆人我心潮澎湃,很自豪,以惊喜与渴求的心情期盼着,关注着这个历史机遇将会带给我们的崭新风景。两江新区不仅是一个名号,更是三千万重庆人肩上的担子。它不仅将获得资本市场的青睐与快速反应,更将激发无数巴渝儿女奋起努力,在未来的岁月里以全新的发展战略诠释飞跃,演绎精彩。让我们期待,重庆,从此进入两江时间;重庆,城市新篇由此开启;重庆明天一定会更好!

有利于我们更好地认识不断发展的世界。了解到物联网的内涵:凡是有传感器和传感技术而感知物体的特性来按照固定的协议实现任何时候物与物之间、人和物之间、人与人之间互联互通,实现智能化识别定位跟踪管理网络。物联网还是互联网的一个延伸,互联网提供了人与人的交流,互联网是一个人文的世界。把人文世界向物理世界的延伸。“感知中国”已成为国家信息产业发展战略。对重庆电子产业、物流、乃至于电力、交通、安防等相关领域都起着很大的作用。当物联网技术完全融入我们的生活和工作时,人类将进入一个全新的智能化时代,那时人类社会呈现出的面貌将是我们现在无法想象的。也必将对我们的教育教学和人才培养改革提出新的课题和挑战!

团队是一个整体,是一种文化的概念,所追求的是一种凝聚能力,团队可以有效地解决复杂的问题;团队可以激发人的创造力;团队可以互相学习、互相弥补不足;团队可以加强人员的自省,令团队成员充满工作激情。因此,学习高效的团队精神,使我更加增强了责任感、深感责任比能力更重要;深感团结、协作更必要。

中职教育已成为重庆城市发展的重要“软实力”。 中职教育已成为重庆经济高速增长的 “助推器”。因此,教育是国家发展的基石,作为一名中职教师,培养自身的能力极为重要。我们要通过以学生为中心、就业为导向、能力为本位、学做为合一的教学理念。加强对专业发展、观念为先、技能为本,师德为魂的学习。我会努力工作,使自己成为善良的使者,挚爱的化身,做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。

使我对课堂管理的艺术内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。 所阐述的课堂管理艺术和技巧是教师教学智慧的新表征,是教学实践和经验概括和理性提升。我认识到,技术是以科学为基础;艺术是以文化为基础。因为我们在塑造着世界上最珍贵的艺术品。教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,也是教师主导作用和学生能动作用的有机统一。教师要不断更新课堂管理理念,优化课堂管理行为,形成新的教学本领和新的课堂管理艺术,让课堂教学焕发出生命的活力。教师要善于把感情融入科学知识之中,学生在不知不觉中受到感染和教育,达到课堂艺术的效果。

让我懂得了礼仪是一门必修课,也是对民族和后代负责的表现,作为一名教师,不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行。愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,早日告别不文明的言行,使文明之花永远绽放。

使我懂得在快乐中工作,在快乐中渗透教育理念。使我享受了一次丰盛的“读经教育”大餐,感受了一次古圣先贤智慧的沐浴,受到了一次生命的激励!激励我向个孩子,充满着活力,积极向上。

没有故作深沉的哲理,他就像是熟悉的朋友间在摆龙门阵,一段段事例,一个个道理,深入浅出,娓娓道来。从中,我了解到心态的巨大力量以及如何获得阳光心态。塑造阳光心态,对于生活在快节奏的现代社会以及生存竞争日益激烈环境中的人们,尤为重要和必要。态度决定一切。国民的心态决定了国家的精神形象,人的内心和谐是社会和谐的一个高境界。让我们点亮一盏心灯,塑造阳光心态,照亮别人、照亮自己、温暖别人、温暖自己。“带着阳光心态,缔造阳光生活,走向阳光未来”吧!

安全都是人及社会的基本需求;安全是科学发展的前置条件和基础,也是人及社会发展的必然成本。安全发展是硬道理,安全发展是建设中国特色社会主义的一条基本经验,是当代中国文明进步的重要标志。薄书记说要打造 “平安重庆”。不出现任何不安全事故,才能确保重庆经济稳定发展。通过学习公共安全,使我感到公共安全关系千家万户,社会稳定和教育事业健康发展的大事,我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,让学生家长放心。

总之,通过这次培训,认清重庆发展的形势,认清中职教育在经济发展中所起的作用,也认识了自己。总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。如今科学技术突飞猛进,给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动,已给人类经济生活方式带来质的变化。作为一名教育工作者要及时转变思想,去适应科技发展时代的新要求。的确要学习的东西实在是太多了。为此,要以这次学习为起点,要以这次学习为动力,团结同事们把我们的工作做的更出色。为我们国家的教育事业,为我们川仪校的`发展壮大做出自己应有的贡献。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇六

暑假我参加了科学课程培训班学习。在感受到名师学识的同时,体会浓厚的学习氛围。通过与参加培训老师的交流、名师课堂实录的学习,让我真正感觉到作为一名科学教师的责任:承担祖国未来的建设者的教育和培养,要继往开来,坚定自己的信念。

培训一共分为两天,第一天的上午主要观看了三位名师的课堂实录,聆听了他们的说课。让我受益匪浅。下午,各县市区分组讨论、写出评课报告。各区派出代表汇报讨论结果,最后由教研员点评。第二天各代表队针对教学中存在的问题及解决方法进行了专题讨论,专家作了总结。

通过学习我认识到一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……就如 阎老师说的要和学生有事没事多聊聊,切实的掌握学生们的心理状况。二是:关注科学,抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。

教师在教学过程中应与学生积极互动,注重培养学生的独立性和自主性,充分引导学生质疑、调查、探究,在学生的探究性学习中,教师应该成为学生的亲密合作者,由“指导者”向“促进者”转变, 要变“给学生压力”为“给学生动力”。在教学中,注重运用多种形式的合作学习,如个别学习、同桌交流、小组合作、组织交流、全班交流等,这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间,教师要设计出活生生的、丰富多彩的课来。将课堂变成展示、交流的舞台,让学生把课下研究的成果在课上充分的展示、交流,使课堂充满亲和力,更为精彩.

实验是学科学的最有效的手段。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣,有效地帮助学生发展智力,提高学生科学素质。但是任何一个实验不是让学生随便动手做一做,看一看,说一说就行了,还需从中培养学生严谨科学的态度。实验时应做到:明确目的。每次实验前都要让学生明确实验目的;精心设计实验。防止学生颠倒操作过程,少做漏做,导致实验失败。设计实验的过程,要靠学生的猜想,学生会有很多创造性的想法和做法,这正是培养学生创新精神和实践能力的良好契机;明确任务。在做实验时,教师要提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼,科学地看,时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的地方,每一步细小的变化。另外还可以直接给学生出示实验记录表,让学生边做边认真填写。这就是科学地听,科学地做,它能帮助学生更全面地感知事物。明确结果。从现象到分析比较,得出实验结论;应用结论。鼓励学生把得到的结论运用的生活实践中。既联系了生活实际,还培养了学生学科学、爱科学的兴趣。

所以,注重学生科学探究的过程,即通过“动手做实验”来进行,通过提出问题,猜想与假设,验证问题,解决问题这样一次次实实在在的科学探究过程,逐步培养学生的科学探究能力,使学生真正地爱科学、学科学、用科学。

总之,上好一堂科学课,要以学生的兴趣为导向,,准确把握教学目标,深钻教材。注重培养学生的科学思维方法,努力发展学生解决问题的能力,自行探究获取科学课知识,学以致用,从而把科学知识转化为对自己日常生活的指导。

我希望我会在今后的教学工作中,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,开展对教材的研读工作,通过学习和研读,对新的教材内容有进一步的认识和理解。加强课堂教学的管理,提高课堂教学效率和教学质量。注重校内和校际交流,不断反思与总结中提高自己的教学。我要让孩子们在学习过科学知识后能够妥善的解决生活中遇到的科学难题,并倡导孩子们亲近自然,关心现代的科学发展,而不是局限在课本中,要从课堂中解放出来。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇七

在这个暑假里,我们有幸参加了沂南县小学音乐教干教师的培训。合理而又科学的内容安排,使我在学习之后受益很大。首先听取了三位乡镇教研员的通研教材,使我对课本知识有了更进一步的了解。然后是听取了国家级优秀教学案例课堂实录,更使我受益匪浅。最后是音乐教研员刘彦君老师热情洋溢的讲话令我感受至深。时间虽然很短暂,很紧张,但过得很充实。下面是我通过培训学习获得的点滴体会:

现代的教师要具有治理职能,应成为学生潜在品质的开发者;成为教育学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。所以,在教学过程中,必须运用新的观念、新的科学手段进行教学,不断激发学生学习的积极性,努力提高教育教学初中化学资源网质量。要做到这一点,首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。要积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作任务,不求最好,但求更好,不断挑战自己,超越自己。经过这次的培训学习,我觉得自己的教育思想有了根本的转变,我深深的感觉到:作为教育者,只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,尊重学生,爱岗敬业,具有专业化知识和技能。才是一个合格的的教师。

新课改理念中也提到素质教育,它的'目的是要促进学生素质全面、和谐地发展,而教师在其中又起着关键的作用。教师应该在当前新课改的形势下,树立正确的教育观、人才观和评价观。同样的教学内容,教师的教法不同,引导的方法不同,显然学生的学习效果以及思想感情、人生观也就不同,教学得法,学生则学得轻松有趣,学得灵活,学得好,感悟得深。因此,教师应注重自身素质的提高,更新观念,乐于接受新事物,接受新挑战,很好地运用科学合理的教学方法,充分领会现在新课标所提倡的新型“有效性教学”,吃透多元智能理论。要善于驾驭教材,灵活魅力,更深厚的品德修养,更丰富的知识技能,以及更细致、耐心的品性,把学生当成自己的知心朋友,孩子,也只有这样,才能以一颗诚挚的心,给其以关爱和帮助,培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。

教学方法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次学习培训,我从各位学校老师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力变成动力,今后在学校的教育改革中,我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识,与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中,共同寻找适应现代教学改革的新路子,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献!

这次培训学习,对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己教育教学初中化学资源网中去,我坚信通过这次培训学习,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇八

紧张的三天暑期培训使自己受益匪浅,老师们生动讲解、精彩案例在我的脑海里留下了深刻的印象,为自己新学期的教学工作指明了方向。新学期我会努力探索“主动教学”模式。“主动教学”模式给了学生学习自主权,他们自己提出问题,再对这些问题进行探究,这一过程既调动了学生的积极性,又建立良好的师生关系,形成一种互动的教学模式。

应该关注学生的自主学习,自主学习是学生在学习活动中自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思,发展自身主体性的过程。自主性学习是把学习建立在人的能动性基础上,它以尊重、信任、发挥人的能动性为前提。能动性的表现形式有:自觉(自律)与主动(积极)。自主学习是一种自律学习,一种主动学习,自主学习使学生的学习状态发生了根本变化:从他律到自律、从被动到主动、从消极到积极,不仅开发出了学生的潜能,而且培养了学生学习的责任心。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”教学中能否激发学生的兴趣,无疑是教学成败的关键。教师应当公正地对待每个学生,尤其是学习有困难的学生,绝不能“戴有色眼镜”看人。教师应了解学生,尊重学生,做学生的贴心人。教师应及时了解学生的难处,掌握其心理,对有困难的学生给予热情帮助。一个能尊重学生、体贴学生的教师,学生同样也会尊重他、喜欢他,这样才能形成良性的师生关系,也是教好知识的基础。在实践中激发学习知识兴趣,学生的学习兴趣是在学习实践中形成发展起来的,因此,培养和发展学生的兴趣也要在学习实践中进行。只有通过实践,让学生体会到语言本身的交际功能,才能真正激发学生学习知识的兴趣。

明确自己是学生学习的合作者、学习环境的创设者、学习资源的开发者、学习活动的指导者、学习评价的参与者、学习反馈的矫正者。

新课程一个重要的理念就是让学生在“活动中”学习。教师能为学生提供更多“做”的机会,让学生在实际的操作、整理、分析和探究中学习,并倡导学生进行合作交流,讨论、启发,让学生在“做”的过程中学习、体验知识的生成过程,培养学生的合作精神与创新能力。

教师要尊重学生需要,保护学生自尊心,培养学生自信心,好的课堂教学应尊重学生个性差异,尊重不同学生的知识、能力、兴趣等方面的需要。设计不同层次的问题、不同类型和水平的题目,使所有学生都有机会参加活动,并获得成功的体验。培养学生对学习的信心,相信每一个学生的回答都是智力活动的结果,都会给学生带来启示。

“教学有法,教无定法。”教师能够根据不同的教学内容,不同学生的发展水平,选择适合他们的教学方法,灵活机智地应变教学中的“意外”,充分发挥学生的主动性和积极性,能探究、发现的让其探究、发现,能接受学习的让其接受学习。让不同水平的学生学习同一教学内容都有不同层次的收获。

能够为学生留下思考的时空,让学生充分发展好的课堂应当是富于思考的,学生有思考的内容、空间和时间。教师只扮演了一个组织者和引导者的角色。学生积极参与到学习活动,积极主动地思考。教师的责任在于为学生提供必要的时间和想象的空间,并引导学生思考。

通过培训,发现自己需要学习的知识很多,今后工作之余要多看书、多学习、多观摩优秀教师的课等,努力提高自己的教育教学理论,提高自己的课堂驾驭能力,努力在教学中贯彻素质教育。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇九

如何做一名好教师,不仅是新上讲台教师要思考的问题,对每位教师都是个永恒的题目。今年,我已经是一个有着两年教龄的教师,怎样做一名好教师,如何当一名让学生喜欢的好教师,这是我一直在思索的问题,也是我所不断追求为之奋斗的目标。通过今天的学习,在我心目中,好教师应该具备以下几个方面:

——修师德,爱心育人。

作为一名教师,必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力。学高为师,身正为范,这是对教师职业特征的概括,也是对现代教师人格塑造的要求。一位哲人说过:“知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿”。还有一句话,也是人们常说的,做事先做人。因此,我认为,作为一名教师,要教书,必须先做人,必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格,才能获得学生最起码的尊重。要用“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务思想,善待学生,宽容学生,理解学生;要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。

——爱岗敬业、尽职尽责。

做一名好教师,还要具有“爱岗敬业,乐于奉献”的精神,要做到干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待,从而产生一种对事业的执着和热爱,并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱,崇高的使命感和责任心才会油然而生,才会热爱学生;在工作过程中也就能以高标准要求自己,时刻规范自己的言行,为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。

——加强学习,提升自身素质。

俗话说:“活到老,学到老”。要给学生一杯水,自己必须先有一桶水。我认为要做一名好教师,甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习,具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师不仅要有精深的专业知识,能在课堂上展示自己的个性,能以教书传知,育人感人,在平时也应尽可能多的了解各方面的知识,使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十

7月7日、8日,我参加了开发区文教局组织的为期两天的暑假校长培训活动,此次培训使我学到了很多先进的教育教学理念,开阔了眼界。

7日上午,浙江吉水小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学理念。她告诉我们一个校长的使命是:建设好校园、开设好课程、培养好老师。而吉水小学就在她的带领下,以红船精神和学校文化建设相结合,打造出自己独特的校园文化。校园文化的核心就是:习惯比分数更重要。在潜移默化中培养学生的习惯。而学校的课程,是校园文化的积淀。主要体现在对学生阅读能力和阅读习惯的培养。作为教师要学会悠闲生活、幸福工作、悦纳得失、要成为学生喜欢,家长尊敬的老师。

7日下午,我们有幸聆听了邯郸学院马克思主义学院院长葛宏冰院长的讲座,学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂得了怎样塑造职业形象,注重礼仪规范,在葛院长幽默,风趣的讲解中,我们学会怎样塑造自己的职业形象,对今后的教学工作非常有益。

8日上午,开发区各中小学校长,机关科室成员述职报告。从各位校长的述职报告中,我们看到了不一样的工作业绩。懂得了优异的成绩和学校的发展离不开校长的正确领导和各位教师的无私奉献。

8日下午,开发区十大最美教师颁奖活动。不一样的颁奖仪式,让我们认识了默默战斗在教学第一线的老师们。他们舍小家为大家,为了学生,为了学校一心扑在工作上,这种精神是我们所有老师学习的榜样。

两天的培训,转眼即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳校长的大力培养学生的阅读能力,阅读习惯对于我们学校来说也是当务之急。我们学校人数比较少,成绩也不好,要想有新的发展,只能“内强素质,外树形象”而内强素质的关键就是提高学生的成绩,而提高成绩的关键就应该是“增加学生的阅读量,提高学生的阅读能力”听了欧阳校长的讲座,我找到了提高学生阅读能力的方法。有信心在下学期付诸行动,使学校快速发展。

葛院长的礼仪培训也很重要,我们教师的职业不同于其他职业,我们教师是学生的榜样,我们的言传身教将影响很多学生,所以,有必要每位教师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们需要在教师中开展礼仪培训,使我们的教师真正成为孩子的榜样!

校长们的述职及最美教师的事迹,使我明白了“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。所以,在今后的工作中,我将和我的老师们一块努力奋斗,为学校的发展,学生的进步奉献自己的微薄之力。

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暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十一

7月17日—7月18日,我参加了xx年暑期盘县中小学语文学科教师培训,获益匪浅。

7月17日,北师大文学院的张秋玲教授为我们讲析了“你知道吗?知道多少?”这个话题,首先,她以研究者的眼光分析了课程改革的源头和起因,富有逻辑地讲析了有关课改的几个问题,主要强调了学校和教师应注重培养学生听说读写的能力,注重培养学生综合实践的能力,注重培养学生思想文化素养,以此促进学生自身精神的成长。

接着,她讲述了课程改革的目标就是教会学生融入社会,谋求发展,成为一个能生存下来的人,成为一个具有创新型人才的人。

7月18日,清华附中的崔琪老师为我们培训了“怎样做一名优秀的语文教师”这个话题,

让我知道了要想成为一名优秀的语文教师,必须具有以下基本素养:

1、 坚持读书;

2、 广泛积累;

3、 要有规划;

4、 勤于思考;

5、 做个好人。

教师的一生要光明磊落,要善待生命,不要透支自己的睡眠,更不要透支自己的健康,要在日常工作和生活中提高效率,要尊重学生,尊重他们的兴趣,尊重他们的思考,尊重他们的表达。

最后,崔老师的讲析让我们知道了传统式作文教学的五个弊端以及互动式作文的操作流程,让我明白了只有师生互动,生生互动的作文才会事半功倍,也才会让教师真正淡出教学,真正突显学生的主体作用,也才能让学生写出真正的好作文来。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十二

6月25日—26日我有幸参加了县组织的暑期小学数学教材培训,这次培训有陶艳丽、马秀景、张妹芳、王占霞、张淑华几位教师分别对小学数学1--6年级教材进行了解读,通过培训我深深感受到了教育局及张局长、孙局长等领导对我们教师的关心,对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而且对我今后如何实践新课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现将自己的点滴体会总结如下:

一、对教材有了更加深刻的整体认识。

青岛版教材的总体特点是情境串引发问题串,让学生在解决现实情境中问题的过程中引发学生对数学知识的学习,然后把学到的新知识又作为解决新问题的工具,让学生把解决问题与知识学习融合在同一过程中。同时在情境图的解读过程中渗透对学生的思想教育和情感教育。尽管每学期我们都对所教教材进行了解读,但我们对教材的认识仅停留在本册教材上,只是对教学内容、教学重难点、教材处理等进行浅层次理解。对其他年级各册教材与本册教材之间的关系,知识结构,目标体系知之甚微。通过学习,对青岛版教材有了新的认识,新的理解,每单元的知识基础是什么,在教材中的地位是什么,通过学习都已经做到了心中有数。这样为我在今后每单元的教学中,如何做好与前面知识的衔接,如何向后续知识延伸和拓展。起到了很好的指导作用。

二、明确了每单元、每课教材的教学策略。

1、每一个单元的教学,要树立单元教学思想,抓住关键,突出重点。关注学生已有的知识经验,弄清学生每一个单元已经学习了哪些知识,要学习哪些知识,为哪些后续知识做准备。

2、每一课的教学要读懂图中故事和图中信息,在读懂信息的基础上提出有价值的数学问题。并且一定要把问题写在黑板上。在解决问题的过程中让学生经历操作观察——形象感受——抽象概括等过程,培养学生的抽象概括能力。重视解题方法和解决问题策略的比较和提升。

教师要加大对学生的解决问题思维方式的引领和指导力度,给学生留下自主探索的时间和空间,进一步拓宽学生解决问题的渠道,提高学生的解决问题的能力,提高学生的自主探索能力,提高学生的知识迁移学习能力,渗透数学思想方法,培养学生的数学素养。充分发挥教师的作用,帮助学生有效地开展探究活动,培养学生的创新能力和实践能力。重视自主练习的处理,对每一道练习题目,不仅要能正确解答,而且要更深层次的挖掘练习的含义,有些新知识的学习就放在一些练习题目中。

三、知道特殊版块的的教学方向。

这里的特殊版块指的是实践活动、我学会了吗、总复习、丰收园等,这些板块是教师在平常教学中容易忽视或者说教法差异最大的环节。在培训中,通过几位教师的讲解,解决了我们的困惑,让教师不再茫然。知道从何入手,从何教学。

本次教材培训对于我们而言,是一次宝贵的学习机会,令我受益匪浅,使我对教材又有了一个新的认识。新教材不仅关注基础知识和基本技能,还关注学生的基本数学思想和基本数学活动经验;新教材不仅关注了学生分析问题、解决问题的能力,还关注了学生的发现问题和提出问题的能力,为我们以后的教学工作指明的方向。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十三

经过这些天的校本培训,内容丰富、讲述精要,让我们开了眼界,换了头脑,从中受到教益。更让我深切感受到学校从来都有的忧患意识和“高位”发展的迫切愿望,感受到我们二中人强烈的进取意识和永不懈怠的精神。

学习心得多多,限于篇幅只围绕一点来谈:小到一个学生要想学习好,中到一名教师要想教好,大到一所学校要办好,再到一个时代的教育整体上出更高的成就,最最重要的,是“态度和信念”。

有了端正的态度和坚定的信念,差的条件可以克服,好的方法能够发现,经验教训可以总结出来;而若反之,则条件再好都白搭,方法再巧都无用,教训再多亦无助于改进提高。

前些日子,惊闻著名物理学家钱伟长走了。与曾经的费孝通、启功、巴金、钱学森、吴冠中等科学或文化艺术大师们辞世时的情形一样,人们在感念其毕生成就的同时,不免再次纷纷感念起成就他们学业基础的那段中国教育的传奇。有人感慨:那批不可复得的大师,全是上世纪初民国教育的产儿。

仔细推敲,秘诀正在于“态度”这两个字上。那个时代特殊的国情,使无论办教育者还是受教育者,基本上都有一个明确的态度和目标—— “为中华崛起而读书” (周恩来)。论及个人,以钱伟长为例,他本来中文历史科目是强项,却因国耻之故,执意转学物理,坚定的态度和明确的追求,成就了他的学业,也奠定了毕生的事业基矗论及学校,以西南联大为例,烽火连天中的颠沛辗转,打乱了很多东西,却始终没有打乱学校的信念和师生的治学态度,在图书和仪器设备都十分匮乏,甚至基本的生活条件也难以保障的条件下,该校却培养出了一批在全国乃至世界闻名的杰出人才。

应该说,那个时代学校的教育精神和人们的求学态度,乃由特殊时势所激成,是时代所加给人们的强烈的屈辱感、使命感等,让很多人获得了动力,成就了辉煌。换言之,当时的教育成就,有相当多的促成因素在于教育之外。也许,时过境迁,教育发展已经很难再获得那样强大的外部激发力量。既往的传统已难以再完整延续,这是需要承认和正视的。

不过还需要承认和正视的一点是,时下的教育,不但是没有延续当时的教育传统,还日呈反传统之势。当下无论是小学、中学还是大学当中,坚守教育信念者少了,办教育并不是完全为了学生的发展,而往往是为了排名,为了收费,为了一己的名利。此风日渐之下教育成就往往只是体现在无效课题、水货论文及名不副实的证书方面,泡沫越吹越大,迷失者越来越多,而人才越来越少。

要使教育重追当时之辉煌,要诀是必须让其正心诚意,回归根本———也即完全致力于人的发展,着眼于真正有益的社会使命之要求。我认为,这正是我们学校走“本真教育”特色之路的意义所在。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十四

每年一次的暑假骨干教师培训会议如期而至,8月5日至7日,我们带着成长的渴望,走进了双语实验学校。本次进行的以“网络集体备课”为主题的培训,这次培训是与时俱进的,是迎合新课程改革大背景下,促进教师专业成长的适时培训。培训的内容有上机操作实践网络备课、张主任讲座、经验分享和观摩名师课堂等多项内容。这次培训让我们有种耳目一新的感觉,当看到培训日程表中的“网络备课”时我就有些欣喜,我们学校从上学期就开始电子备课,但一学期基本上就是摸索着走过的,所以,更期待这次的培训。

每一次学习都是一次充电的机会,上机实践的操作,有“山穷水复疑无路”的探索,又有“柳暗花明又一村”的欣喜。让我们切身体会到了新生事物的产生必然有其必要性和优越性:首先,网络大集体备课节省了大量的时间,减轻了劳动强度,过去是一个人独立思考,现在是几个人合起来共同完成一项任务,让我们有更多的精力从事教材教法的研究。其次,网络集体备课能使我们达到资源共享,提高教学。集体备课强调的是集体智慧的结晶,为教师之间的交流协作提供了平台,是教师合作交流的载体,这彻底改变了原本处于孤立封闭状态的教师备课,教学和研究,以崭新的姿态,通过交流,研讨进行探讨,充分发挥集体的力量,挖掘备课教师的智慧,形成教学的合力,达到资源共享的目的,每位教师都能在网络大集体备课中,较快地提高自己的业务水平和教学水平。

欣赏完徐长青老师执教的《退中的数学》,在座的人无不为之折服,心中的钦佩油然而生。徐老师的课堂充满着智慧,呈现着自主,关注着发展。徐老师有着小品演员的表演天赋,风趣幽默睿智的语言,教学中收放自如的能力,让与会的每一个人都为之喝彩。《退中的学问》设计巧妙,加之徐老师生动活泼的语言,恰当得体的肢体表达,将“退,退,退;进,进,进;回头看,找规律。”的化归数学思想演绎得惟妙惟肖,淋漓尽致,他的每一个手势,每一个眼神,每一个动作,都充满着启发与鼓励,让学生深刻理解“退”要大踏步地退,退到知识的最基础部分,“进”要避开陷阱小心翼翼地进,进的有理有据,进的铿锵有力。徐老师让我们仿佛看到了一个相声艺术家的风采,《退中的学问》将会在学生心中,也会在每一个与会人的心中留下生命的刻痕。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十五

这两天我有幸参加了由区教育局组织数学教师培训,我对著名特级教师黄爱华老师的上课和讲座记忆深刻。他所表现出来的知识视野、文化底蕴、创新思想、人格魅力,无不让我由衷地赞叹。黄老师的课堂没有漂亮的课件,没有热闹的教学氛围,也没有特别生动的辞藻,但却给我很多的思考。黄老师还原的数学课的本质,平实但并不平凡!

黄老师出色的课堂调控能力,精彩的课堂生成,让会场不断传来热烈的掌声和欢快的笑声。他的课堂有明确的教学目标,清晰的教学思路,有自己的教学理念……这些都能清晰地展现在学生面前。他用精确简练的语言进行提问,引发学生积极主动进行思考,产生思维的碰撞。用轻巧的语言突破课堂中的重难点,给学生充足的思考与表达的机会,使每个学生的思维能力得到切实的提高!我们不得不佩服他的教学艺术。课上黄老师没有过多的语言,他用最精炼的语言进行教学,把说的机会,交流的机会都留给了学生。反思自己的课堂总是为追求所谓的效益加快上课的脚步,殊不知许多中后进生还未理解,而且课堂总是时不时的出现老师的喊叫声、责怪声,其实这只是教师的失败。如果能够像黄老师那样给学生充足的表达,自由的表现,让多个学生进行反复交流表达,能给每个学生充足的思考时间,相信这样的课堂是基本不存在所谓的后进生的。这就需要我平时不断地积累不断地学习,在课堂不断地实践,不断改进,努力加强自身的基本功!

黄爱华老师的报告题为《沟通艺术与高效课堂》,他指出:教师一定要注重与学生建立关系,包括教师与学生建立关系和帮助学生建立与知识间的关系两个方面。在教学中,想方设法创设适合学生学习的情境其次,他认为教学中要恰当运用话题。教师要尊重、理解运用同理心对待每一个学生,教师的语言更要注重交互感,能与学生产生互动感的语言能拉近教师与学生的距离。他所说的“做人让人感动,说话让人喜欢。

黄老师说为了一堂课,他会就如何与学生沟通思考好多天,用他的话说就是“准备一堂课好难”,“教案上的每一句话都是精心设计的,都是有目的为学生渗透的”,“讲究沟通一要有态度,二要有能力,三要有技巧”。

回想自己,平时自认为我是老师,我说什么学生就得听,上课前也是把自己前几天备好的课拿出来看看,就走进教室去给学生上课,想到什么说什么,相比较黄老师认真严谨的治学态度,我真是惭愧不已。

非常荣幸能够听到专家的课,反思自己的课堂问题就更为突出,需要改的有很多,需要学习得更是不可胜数!教学不仅是一项技术,更是一项不可复制的艺术活动!提高教学的唯一途径就是学习、学习、再学习!

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十六

我参加了芷江县20xx年小学数学暑期培训让我受益匪浅,感触颇多,虽然天气炎热,有时很困很乏,但老师精彩的发言,令人如饮甘露一般舒畅!我感触较深的有以下几点:

一、通过学习现代教学理论,更新我们的育人观念。

通过培训,使我们认识到传统教育的一言堂要摒弃,课堂教学要体现学生的主体地位,学生是学习的主人,教师起主导作用,要引导学生动起来,教师提出问题,要让学生去分析,去探讨,去解决问题;教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求,教师要树立“终身学习”的新教育教学理念,努力使自己向“学者型、钻研型”的教师靠拢。通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,进一步认识到课程标准应当是一个基本的标准,是绝大多数学生通过努力能够达到的;现代化的教育不是精英教育、选拔教育,其内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高;学校教育不是终结性教育,其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间,应有利于学生自主、多样、持续地发展。通过学习了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到科学教学过程中。各位专家和教授讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。我们深深感到,我们只有与时俱进,恪守师德,勇于探索、敢于创新、尊重学生,具有丰富的专业知识和技能,才能成为名师。

二、老师新理念的引入,使我深刻反思。

在培训过程中,老师阐述了自己对小学数学的独特见解,比如:转变学生的学习方式,引导学生自主探索,创设民主和谐的教学氛围,鼓励学生和他人合作学习、交流分享,在老师的引领下,我的思想深深受到震撼,作为一名数学教师,我思考得太少,平时对如何上好一节课,对于学生的长期发展考虑得并不多,甚至是忽视了这一方面。以前重视知识的落实,忽视知识的形成过程;重视单一解答方法的教学,忽视数学思想方法的渗透,听了本次培训后,使我明确了以后努力的方向,在今后的教学生涯中,我要不断地学习理论知识,学习新的课改经验,使自己成为一名学习型的老师,真正做到“活到老,学到老”。

三、调整心态,是教师有效成长的关键因素。

通过本次的培训学习,使我们更加明白一个道理:那就是调整好心态,是教师有效成长的关键因素。老师是社会中的平凡人,生活中也会遇到各种不顺心的事和困难,心态也随之受到影响,时阴时晴。好心态是老师的必需品,是创造教学气氛的重要因素,是拉近师生距离,提高教学效率的基石,也是实现校园和谐、师生和谐、教学和谐的基础。在物欲横飞的时代中,好心态是教师更好发展的关键要素。教师良好心态必将促进教师健康的发展。好的心态决定教师生活是否幸福。好的心态还决定教师的工作能力。

四、让学生尽情享受有营养的数学大餐。

我们知道:只有属于学生自己的数学才是最美的数学,只有属于学生自己的课堂才是最有魅力的课堂。那么,学生需要什么样的数学呢?那就是既有营养又好吃的数学。有营养的数学就是学生在学习数学的过程中获得持续发展所需要的基础知识、基本技能、数学思维方式、科学探究态度以及解决实际问题的能力等。好吃的数学就是适学生口味的数学,即孩子们喜欢的数学。

五、一节好的数学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。

六、终身学习是教师成长的不竭之力。

因为教师的职业是教书育人,所以活到老,学到老,终身学习,才能适应新课程改革的需要。使我们深刻的认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。随着时代的进步,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制,教学观念、教学主体、教学策略、教学过程和教学形式都发生更本改变。传统教学模式已不能适应新课改的需求,现行的教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人、学会求知、学会合作、学会实践、学会创新。

总之,经过这次教师的培训学习,感触颇多。这次培训使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,在未来的教学活动中,我将振作精神更加深入学习并大胆践行培训理念,不断精益求精,积累新型的科学素养和人文素养,调整心态,促进自身专业能力的提高。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十七

暑期,我有幸参加了x县小学科学教师培训,经过两天的培训学习,专家们精彩的论述,深刻的见解,为我们打开了一扇科学教学新的天地:从教师层面上看,科学学科与其他学科相比,更具有开放性和生成性,这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的实验操作技能,良好的思维品质,从学生层面看,小学生对科学充满好奇,是学生喜欢的学科之一。因为各种各样的活动材料,都深深地吸引着学生,他们兴趣盎然,跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术,让学生既动起来,又顺利完成教学任务,培养学生的探究能力就显的很重要。随着小学科学课堂改革的推进,科学课堂教学发生了巨大变化,但一些问题也随之出现,现将本次培训的感受汇报如下:

省教研室林维超老师的讲座,从一个全新而实用的角度,为我们阐述了什么是科学、如何进行科学探究两方面内容。而这两面的内容恰恰紧扣了小学《科学》的宗旨和核心内容。

小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。李响老师从科学的定义、含义、分类、知识、方法等方面,一层层条丝缕析地剖析开来,如层层剥笋一样,为我们揭开了科学神秘的面纱,让我们认识到科学的本质就是提升每一位公民的科学素养。

通过详细分析,了解了这种不同之后,让我在今后的小学科学教学中,更加掌握了小学生探究的特点,力争与小学生一起设计符合他们特点的探究活动,提高小学生科学探究的有效。

这一次除了与专家们面对面的探讨、学习之外,培训教师之间的交流也让我们学习到了更多的知识。在交流中我既为那些一线的科学教师对教材的理解、教学的研究感到深深地折服,同样是兼职科学教师,自己花在教学、教研上的时间要少得可怜,在教学、教研上的努力显得是那么渺小。也让我对同行们丰富的知识感叹。很多老师是从语文、数学、美术甚至是英语专业转到小学科学行业中,有些甚至和我一样兼顾着其他的课程教学,但是他们能真正与学生一起研究科学、学习科学,这让我到惭愧。今后一定要好好研读教材,做好课程资源的研究,真正让学生经历科学探究的过程,体会探究的乐趣,与学生共成长。

短短的两天培训让我明白:一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验,才是一节成功课堂的必要基础。二是:关注科学:抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。此外,我认识到:一节好的科学课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出“科学味”!

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十八

窗外的雨珠有节奏地敲打着地面,欢快的滴答声传入耳中。这场雨来的很急,也很大,它那么坚决地冲刷走夏日的炎热与焦躁,带来了秋的凉爽与静寂。回忆26号、27号这两天的培训,真可谓心潮澎湃,收获满满。

令人惊喜的是,我们有幸聆听李校长、臧校长、刘校长、郑任为我们做讲座。李校长在《坚持思想引领,追求生命自觉》报告中曾围绕“初心”、“敬畏”、“生命”“使命”等关键词对老师们进行了高屋建瓴的引领。臧校长在《淮滨高中特色发展之路》中就课程与教学实践探索这个专题对在座的老师们进行了行之有效的指导。刘校长在《守望初心、走向自觉》报告中深入浅出地为我们分析了当下中国所面临的挑战与每一位老师应守望的初心。侃侃而谈旁征博引的学者风范,令在座的我们心向往之。两天的学习,引发了我的心灵地震。那一句句语重心长的话语,那一张张精心准备的课件,那一次次旁征博引的分析,那一个个生动有趣的事例此时仍历历在目。

这次培训就像这场秋雨,将由来已久的浮躁冲刷干净,为我的心留下了一方宁静而柔软的空地。它散发着泥土的香气,我将在此播洒一粒小小的种子,用自己的汗水把这粒种子浇灌长大。我希望它能长成一棵树,开满鲜花,结出沉甸甸的果子。

这颗种子,它,砥砺前行!

何为老师的初心?孔子曾言:“吾日三省吾身。”我们是否可以做到时时叩问过自己的内心呢?我们会不会走着走着就丢掉了当初的自己呢?用爱心陪伴学生拼搏一段无怨无悔的青春岁月,用科学的教学方法引领学生快乐遨游在宽阔无边的知识海洋,用理想使命激励学生勇敢奔跑在追逐梦想的路上,这不就是我们第一次走上讲台时的初心吗?我希望,当面临挑战时,学生可以勇敢坚定地面对;我希望,当遭遇失落时,学生可以乐观潇洒地调整;我希望,当经历高考时,学生可以从容自信地应对。这便是我作为一名教师的初心。无论何时何地,我们都可以安静而满足地凝视着学生灿烂真挚的笑脸与清澈的眼神,足矣!我们也会越来越美好,因为学生就像是我们的化妆师,会为我们的生命画出最美好的样子。

何为老师的初心?郑主任说:“自己不飞,如何陪伴孩子一起飞?”作为老师,我们对学生寄予厚望,希望他们不断成长,勇敢追逐梦想。可是,我们自己是否也在不断成长、勇敢追逐梦想呢?屠格涅夫说:“生活中没有理想的人,是可怜的人。”我想说:教学生涯中没有理想的人,更是可怜的人。我们看着xx届又xx届学生展翅高飞,可是自己却原地踏步,毫无进步,岂不可悲?当我们白发苍苍时,回首往事,发现自己虽在教书育人,却从未为自己的之梦付出努力,岂不可笑?一名教师,只有不断成长、不断探索,努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师,才能给予学生真正的陪伴与引领。

这颗种子,它热爱学习,热爱生活。

这颗种子,它勇于担当,心怀祖国!

刘校长谈到当下中国所面临的巨大挑战,也谈到中国正面临着百年未有之大变局。突然想到当下很流行的一句话:“哪有什么岁月静好,那是有人在负重前行。”当祖国面临挑战时我们应该做什么?我们能做什么?鲁迅先生曾言:“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。”我不是军人,不能扛起长枪喊着口号保卫祖国;我不是外交家,不能用自己的三寸不烂之舌为祖国的外交贡献力量;我只是一名普普同通的教师。但是,教师这一职业虽然普通,却不平凡。俗话说,百年大计,教育为本。教师的肩膀上承载着的是一个个家庭殷切的希望,是国家的未来啊!一名名教师如同一粒粒小水珠,将积蓄力量汇聚成滔天大河,一起发扬民族之魂,共同成就祖国的百年复兴之梦。《管子·牧民》曾说:“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。”我想,可以再加一句:以学生为学生,这就是对祖国最真切的担当与热爱。

这颗种子是绿色的,因为它有“,砥砺前行”的生命律动;这颗种子是金色的,因为它有“热爱学习,热爱生活”的阳光灿烂;这颗种子是红色的,因为它有“勇于担当,心怀祖国”满腔热血。

现在,这颗种子已经在我的心田扎下了根!我将用汗水浇灌它,用智慧陪伴它,用爱心守护它!

突然想起《诗经》中“凯风自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬劳。凯风自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我无令人。”虽然这是一首表达对母亲感恩的诗,但我却觉得在此很合适。在这里从教十多年,淮滨高中何尝不像一位母亲,引领着我,包容着我,温暖着我。虽然窗外的秋雨仍然在滴答作响,但这两天的培训却像温暖的南风吹拂着我的心。感谢淮滨高中各位领导的无私分享,在这个秋雨淅沥的日子,情义暖暖,收获满满。

暑期教干培训心得体会(汇总19篇)篇十九

在学校的统一安排下,我参加了本次信息技术培训,我很高兴,同时也有一种担心,因为我不懂的太多,深感跟不上时代发展的步伐,而觉得压力大。

作为二十一世纪的一线教师,我没有理由不与时俱进,接受新的教育教学理念,不管是现在还是将来,我都要不断地给自己“充电”,加强基本功的训练,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。所以,我对这次培训很满意,收获甚多。本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间,但是这一天的培训使我在观念上有一个更新。

首先,本次培训,让我对网页课件的制作有了一定的了解,知道ppt课件的诸多优点,一些软件的操作与运用,激发了我对课件制作的兴趣,有决心向有经验的教师请教,力求早日制作一些符合自己教学需要的课件,用以辅导自己的教学实践。力争利用暑假进行自学,遇到不懂的问题及时向其他老师求助。

其次,周老师所讲的excel表格的运用,也让我得到了不少启示,过去我只把excel表格作为制作一些教学适用表格,进行简单的文本输入,让人一看清楚明了,觉得给自己的教学工作也带来了很大的帮助。至于excel表格的函数计算,用它来进行学籍管理,计算年龄,进行成绩筛选,我从来都没有去尝试过。真有“不学不知道,一学真奇妙”之感。

本次培训中,周教师对信息技术的介绍、讲解,对教师学习信息技术只是一个抛砖引玉的作用,今后我们只有不断学习各种关于信息技术的知识、持之以恒,把学到的知识,用于优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新型人才。

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