优秀的作文，应该能够真实地展现作者的思想和情感，并且能够引起读者的思考和共鸣。最后，希望大家能够善用这些优秀作文的经验和技巧，写出属于自己的优秀之作。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇一
大家好，我叫龚怡文，今年8岁了，在金陵汇文小学读三年级。我原来留着马尾辫，走起路来一晃一晃的。最近为了方便游泳，我剪成了齐留海的学生头。我的眼睛、鼻子、嘴巴都不大，不过妈妈常说配在我那小小的瓜子脸上，还挺秀气的呢。
我最爱看书了！我经常抱着一本书看得津津有味，时而会哈哈大笑，时而会泣不成声。我看书有时会忘记了吃饭，有时会不想睡觉。有一天晚上，过了睡觉的.时间，我依然捧着书不放，妈妈催了多次，我还是不放，经过讨价还价，最后约定再看十分钟就睡觉。
我家里的书，多得都数不清：《小屁孩日记》、《上学就看》、《西顿动物记》、《窗边的小豆豆》、《出口成章》、《美国国家地理》……这些书我都爱不释手，大人们都说我是个“书虫”。
除了看书，我还喜欢打乒乓球、游泳、跑步，风和日丽的时候我还会在小区里骑车、掷沙包……偶尔我会帮助妈妈做一些力所能及的家务活。
我就是这样一个热爱运动、热爱生活的“小书虫”。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇二
我是个小书虫，什么书都喜欢读，因此也就有了“百科王”的雅号。不过，我的阅读总需要拼音这条“拐棍”的帮助！
渐渐地，我读的书越来越多，可带拼音的书却越来越少。慢慢地，阅读的障碍和使用“拐棍”的麻烦使我望而却步。尽管书籍像“美味的食物”一样诱惑着我，但我是“心有余而力不足”啊！就这样，我与一本本好书擦肩而过。
没办法，我只好去请教穆老师：“老师，如何脱离拼音也能读书呀？”老师正坐在讲台的椅子上，看着同学们出板报，被我这么一问，转过头来，递给我一本词典。虽然老师什么话也没说，可是从老师的眼睛里流露出的鼓励的目光，使我有了信心去靠自己解决问题。
词典是个神奇的宝贝，里面藏着许多字宝宝！不会用，却找不到我需要的答案。于是，放学后，我一边让妈妈帮我读查字典的范例，一边自己按范例的步骤尝试，果然找到了想要查的字。“太棒了！我可以不用拼音这根‘拐棍’啦！”我高兴得差点跳起来。
告诉你们个秘密：丢掉“拐棍”的“百科王”，在阅读的道路上走得更轻松，更自在了！
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我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇三
我是一个小书虫。在我的家里，无论在哪儿，都能摸到我的书。无论我在哪儿，也总是手不释卷。
一天上午，妈妈让我去给姑姑家送东西，我手里正捧着一本书，津津有味地看着，根本不知道妈妈在对我说了什么，便胡乱应答道：“哦，哦。”
到了下午，我正沉迷于《爱的教育》中，一阵“叮铃叮铃”的电话铃响起了，原来是妈妈打来的。“菲菲，我让你给姑姑送的东西送了吗？”妈妈问我。“什么？你压根就没说这件事啊！”我有点莫名其妙。妈妈顿时生气：“哼，小书虫，又在看书吧！”我小声抱怨：“嗯，一心不可二用，我也是在学习啊！”“行了，送东西没送成，倒学会犟嘴了！东西不用你送了，我来就行了，真是气死人！”哈哈，我不管，只要能看书就行。
在读书时，我总喜欢把文章里的好词佳句背下来，所以不觉间积累了好多知识。偶尔展示一下，我心里美滋滋的。
过年了，大伯全家到我家来过春节。大伯知道我读书多，便说：“菲菲，我们来玩个游戏，比比谁说的带三点水的成语多。”说着，大伯从包里拿出一袋糖，“谁赢了谁就可以吃这个。”大伯边说边挥舞手里的糖。我高兴地手舞足蹈，这可是我的强项啊！像“无法无天、人山人海”这样的成语便滔滔不绝的从我口中冒出。果然，我胜利了。我边吃着袋子里美味的糖果，边想：嘻嘻，这可都得功归于我读过的书啊！不过我也知道“人外有人，天外有天”，不能骄傲，得继续努力才行。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇四
说起我的爱好，那可是相当地多。不过我最爱的还是看书，为此还得了一雅号小书虫。（有牌为证）哈哈，别小看此雅号，可是大有来头的。
记得有一次，妈妈刚把鱼下锅，就接到医院的紧急的电话，要赶回单位给病人手术。她好像不知道我书虫的厉害，竟然让我半小时后把鱼盛起！我当时徜徉在《我的同桌是班长》，就随口应和了一声。不知不觉中，半个小时过去了，一个小时也过去了，妈妈终于回来了，她顾不上脱鞋就冲进厨房。这时红烧鱼已经变成炭烤鱼了。望着还在津津有味看书的我，妈妈终于领教了偶书虫的厉害，连连说：ifuleyou！
我爱看书，因为读书能让我学到很多课堂上学不到的知识，让我可以穿越古今，领略不同时代逸闻趣事，可以横跨中外，要感受不同地域、民族的风土人情。
长大后，我想成为一名作家，或者当一名老师，这都离不开我形影不离的好伙伴书。
400字说起我的爱好，那可是相当地多。不过我最爱的还是看书，为此还得了一雅号小书虫。（有牌为证）哈哈，别小看此雅号，可是大有来头的。记得有一次，妈妈刚把鱼下锅，......
450字在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的......
600字我是一个“小书虫”我是一个天真、活泼的小男孩。我最喜欢的事就是看书，因为书是知识的海洋，它让我们知道了很多知识，明白了许多道理。我爱看的书有很......
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇五
我爸妈说我是个书虫。说得没错，因为我酷爱读书。我一看到书，就像饥饿的人扑到面包上一样，不知疲倦地阅读起来。每天完成功课后，读书是我最快乐的时光———每天饭前半小时，饭后一小时，甚至入厕十分钟，我都是书不离手，眼不离书。为了能有更多的时间读书，周一至周五我连喜爱的电视节目都不看了。我最有保证的读书时间是每天晚上睡觉之前一小时，那是我沉浸书海的快乐时光。“兆翔，不要再看了，明天还要早起上学呢！”———每天都是在爸妈的再三催促声中，不情愿地合上书本，熄了灯，回味着书中美妙的情景进入梦乡的。
我是小书虫，我爸妈是大书虫。家中书房的大书橱塞得满满的，两个睡房的书架也塞满了书。客厅的沙发、茶几都随便放着书报，尽管显得有些零乱，但书香味十足，读书也可信手拈来。妈妈说她最喜欢休闲方式就是看书。她说要是能做一名图书馆管理职员最好，可以每天沉浸在书的世界，遨游知识的海洋。我们不仅热爱读书，还爱买书。每逢周末，我们一家三口就去图书馆或者书店读书。我最爱爸爸带我去逛书店，爸爸和我都喜欢买书，每次去书店总要大包小包地把各种新书成捆带回家。爸爸经常送给我一样礼物，也是我最喜爱的礼物，就是书。记得我读幼儿园小班时，爸爸带回每一期《幼儿画报》都是我的`至爱。那时，妈妈每天晚上睡觉前都给我讲书上的故事。现在，不用妈妈陪着读书，我能自己独立阅读了，甚至连《哈里波特》全套六本和《西游记》都读完了。
爸爸除了经常和我一起读书外，还教我练毛笔字。我很佩服老爸！他不仅毛笔字写得龙飞凤舞，大气潇洒，可称得上书法家呀；而且还通晓音乐，能辅导我拉小提琴，我要是拉不准节奏或拉走了音，是瞒不过他的。妈妈能辅导我写作文。在妈妈的引导下，我作文水平提高很快。只要不偷懒，我作文总会有写不完的内容。因为，我能把读书掌握的知识，引用到我的文章里。老师常夸我的作文内容丰富，并且常常当作范文来读，有的文章还在《中山日报》上发表了呢！
老师同学们都称我是小博士。因为我阅读的书籍非常广泛，天文地理、自然科学、文学作品等各种书籍我都爱读，所以，我上知天文，下知地理，自然科学、历史知识、文学常识我都略知一二，所以老师就叫我“小博士”。当然要成为名副其实的“大博士”，我还需要不断努力，读更多的书，学更多的知识。
没错，我是书虫。我真的十分快乐、十分陶醉地阅读。读书使我增长知识，明白事理，能言善辩，快乐自信！我愿永远做一个书虫，幸福地遨游在书海，在知识的明灯指引下健康快乐的成长。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇六
书就像梯子带我们爬上知识的金殿堂，书就像我们的灵魂让我们活下来，书就像良药可以治愈严重的病伤。
我上幼儿园时笨嘴笨舌。老师教我字母时我舌头像打结似的，不仅没说好还引起了同学们的'哄堂大笑，我的脸不禁火辣辣的。放学后老师联系了妈妈说：“他口齿不清晰，我建议买书给他看，又可以锻炼口材，又可以提升知识。”妈妈听后立马给我买了一本书名叫：《大个子老鼠小个子猫》封面上花花绿绿的的图案立刻把我吸引了，我看着密密麻麻的文字引起了我的好奇心，我看着拼音读，我还把“风”读成了“轰”。我虽然没全懂，可我慢慢地读似乎懂了一些什么，口齿也很流利了，很多老师也在班上表扬了我。
有一次我在上厕所，一不小心吧尿撒进了裤子里，可这时我已看书入了迷，什么都不知道，等我把裤子拉上来时，感觉一阵清凉从裤子里传来，我看了看，这才知道是尿裤了。
书就像一盏指路灯，在你迷失方向时，会照亮你回家的方向，书就像精神上的粮食能充实你的灵魂，所以人生必要有书。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇七
我是个“书虫”，每天一点点地啃着一本本厚厚的书，直到有一天我啃完了所有的书，那我的知识就会更加丰富多彩！
书，有无穷无尽的知识。我爱看《百科全书》。因为我有许多问不完的为什么：鳄鱼为什么会流泪？鹦鹉为什么会学舌？恐龙为什么会灭绝？它都会一一的给我解答，这时候的我，知识又丰富了；我爱看《作文佳选集》它会告诉我怎样合理使用标点符号，怎样把人物描写的更加生动有趣，怎样让句子更加贴切……它还有许多好词好段供我使用。有了这本书，我将会把作文写得更好，更出色；我爱看各种各样的搞笑漫画，比如：《阿衰》、《豌豆》、《小布丁》……我每次看到这些搞笑漫画的时候，都会被这些有趣的人物逗得开怀大笑。笑出了眼泪，笑疼了肚子。我还爱看《淘气包马小跳》。马小跳他那天真活泼的孩子气息印在了我的脑中，他那爱护小动物，见义勇为的精神印到了我的脑中，让我感受到了他那天真童心。
我最爱看的是多姿多彩的童话故事，每天都在童话故事里来往穿梭。瞧！我的家里文山书海，但最多的还是童话故事。让我们插上童话的翅膀，去看看童话世界吧！
我飞到了嫦娥仙女的家——月宫。月宫里真漂亮呀！看看这儿，到处都是风铃，风一吹“叮叮当，叮叮当……”发出清脆悦耳的铃声。再瞅瞅那儿，嫦娥正和小月兔玩儿捉迷藏呢！
我飞到了萝玲的身边。萝玲是个有魔力的.小姑娘，她正在练习魔法呢，“化为灰烬，瞬间转移”我真希望她能教我一点儿魔法呀！可我又没胆量靠近他，这真让我着急。
我又飞到了善良的白雪公主身旁。他正给七个小矮人讲故事呢！白雪公主和七个小矮人一见我来赶紧热烈欢迎我参加她们的故事会。我坐在了白雪公主的旁边，她抚摸着我的头，温柔的说：“真是个乖巧可爱的孩子。”听了白雪公主对我说的话，我心里乐开了花，更加喜欢白雪公主了。……好了，我的童话旅行到此结束。
怎样，读书的滋味很好吧，书可以让我们知道所有的知识。读了书，让原来孤陋寡闻的我变成了无所不知的小博士。
我爱读书，因为书可以给我知识，读书本身就是快乐的！
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇八
说起我的爱好，我可是一个小书虫啊！有一句话叫：“书中自有黄金屋。”那时我还小，听了这句话，我想都有黄金屋了，会不会有糖果屋、饼干屋、还有牛奶屋呢？于是我就看起来了。谁知这一看，虽然没找到糖果屋、饼干屋、还有牛奶屋，但我却真正体会到了“书中自有黄金屋”这句话的含义，也看上了瘾。每次早读课的时候，我就不知不觉地沉入书中，连课本都忘了准备。直到上课铃响起时，我才从书的世界里钻出来。
有一次，妈妈带我去图书馆看书，我随手抽出两三本，津津有味地读了起来。两三本书很快就被我看完了，我抱怨道：“怎么这么少啊！”于是我又去大人图书馆借了几本金庸的书看。时间过得飞快，不一会儿，就下午四点了。妈妈看了看手机，说：“竺星语，我们该回家了。”“哦！“我极不情愿地站了起来，揉了揉早已麻掉的屁股，只好跟着妈妈回家了。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇九
我是一个小书虫，我热爱看书。我爱看杨红樱阿姨、阳光姐姐的书，我都看了好几本了，总是看不够。
我家有一个小书柜，专门给我放书的。虽然没有阳光姐姐的书，但杨红樱阿姨的书我也是看得津津有味，如：《宠物集中营》、《疯丫头杜真子》、《小大人丁文涛》……还有笑猫日记之类的，我都爱看，每一个故事都很精彩！
阳光姐姐的书我没有，但是我同学有，我经常向她借。如《菠萝女孩项欣怡》、《青蛙王子副班长》等，我都不知道看了多少遍了，百看不厌。
我热爱书，书是我每天少不了的“好朋友”，我吃饭看、睡觉看。我是个书虫！
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我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇十
架着一副眼镜，一派博士风度的我，我也算是全班的其中—个“小书虫”吧！而阅读让我的生活多姿多彩。
我喜欢看书，如果把家中两个书橱中的书都倒出来，真有“排山倒海”之势，从少儿百科全书到中外名著，一应俱全。处处都能看见我读书的模样，我有时托着小下巴手捧一本书；有时趴在地上，翻阅着书；更有趣的是，我有时抱着一本书（这也许是我的护身符）才能进入甜甜的梦乡。
我每次阅读，都是在别人玩游戏的时候读的，这使我想起了鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的时间来工作。我真喜欢读书呀！真是对书爱不释手啊。
记得有一次，我想买一本新书，我便给妈妈讲，我要买书，家里的书都快看了一百遍了，你就给我买吧！妈妈听了：“我没时间，下个星期再买吧！我于是盼星星盼月亮的盼到了周末，我又迫不及待的对妈妈讲上个星期的事。妈妈说你只有等我把工作忙完再给你买。终于，我和妈妈去了书店。买了我最心爱的书，如果再慢点儿的话书店就关门了。
无论是在家中，还是在学校，我以知识为伴，以书本为友，沉迷于阅读。书能让我找到自己的追求阅读能让我找到乐趣。总之，阅读让我的生活变得更如美好。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇十一
大家好，我叫龚怡文，今年8岁了，在金陵汇文小学读三年级。我原来留着马尾辫，走起路来一晃一晃的。最近为了方便游泳，我剪成了齐留海的学生头。我的眼睛、鼻子、嘴巴都不大，不过妈妈常说配在我那小小的瓜子脸上，还挺秀气的呢。
我最爱看书了！我经常抱着一本书看得津津有味，时而会哈哈大笑，时而会泣不成声。我看书有时会忘记了吃饭，有时会不想睡觉。有一天晚上，过了睡觉的时间，我依然捧着书不放，妈妈催了多次，我还是不放，经过讨价还价，最后约定再看十分钟就睡觉。
我家里的书，多得都数不清：《小屁孩日记》、《上学就看》、《西顿动物记》、《窗边的小豆豆》、《出口成章》、《美国国家地理》……这些书我都爱不释手，大人们都说我是个“书虫”。
除了看书，我还喜欢打乒乓球、游泳、跑步，风和日丽的时候我还会在小区里骑车、掷沙包……偶尔我会帮助妈妈做一些力所能及的家务活。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇十二
我是一个爱看书的人，一个暑假下来，我能看四，五十本书。因为看的书多了，所以感到书似乎成了我身体的一部分，一天不看就难受。
记得有一次上语文课的时候，我无意间看见了自己最喜欢的一本书，就鬼使神差地把语文书合了起来，在抽屉里把书翻开，偷偷在下面看了起来。
正当我看的津津有味时，语文老师似乎发现了什么，大声说：“杨光你来回答一下这个问题。”由于我根本不知道要回答什么问题，磨蹭了半天，就傻不啦叽地回答了一声：“不知道。”同学们顿时都哄堂大笑起来。我也羞得满脸通红，老师气得皱皱眉头说：“杨光！你以后能不能不要在课堂上看课外书！”自知理亏的我连忙使劲儿地点头。
还有一次，我和妈妈一起去公园玩，出门的时候，还提醒自己不忘记拿书。我和妈妈在公园玩累了，就坐在长椅上休息，歇了一会儿就想看会儿书。于是就在包里翻了起来，突然我大惊失色地喊道：“妈妈，书怎么没了！”妈妈一听，也赶紧和我一起找了起来，结果还是没找到。回家的时候，我还一直闷闷不乐呢！
到了卧室，我却发现那本书还躺在书桌上，就兴奋地说：“妈！妈！书找到了！”妈妈跑了过来，惊讶地说：“怎么找到得？”我把经过说了一遍，原来是我根本没有带书啊！妈妈听了直笑我是个“书呆子”。
因为爱看书。所以我走路时常撞到树上、墙上，因此也被妈妈批评了多次。但却难以改掉这个爱看书的“毛病”啊！
看来，我这个“小书虫”还得继续好好地做下去呀！
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇十三
我有一双炯炯有神的眼睛，可以看到一切美好的事物；我有一只大大的鼻子，非常灵敏，每当妈妈做饭的时候，我总能在很远就闻到香味；我有一张大大的嘴巴，非常爱朗读诗歌。
我的爱好很多，但最爱的就是读书。不管是动物世界还是军事知识，不管是童话故事还是连环漫画，我都爱不释手，看起书来，我就像钻进书里的虫子，舍不得出来。最近，我喜欢上了《三国演义》，每天写完作业我都赶紧拿起这本书来读。一天，我正趴在桌上如饥似渴地读《三国演义》，妈妈叫我吃饭，我说：“妈妈，我不去餐桌了，把饭端到书桌上，我边看边吃。”10分钟过去了，半个小时过去了，40分钟过去了，我还没有吃完，妈妈过来一看，我还沉浸在书中不能自拔。洗漱的时候，我边刷牙边看书，结果不小心把书掉到水池里，给书洗了个澡。爸爸、妈妈都笑得合不拢嘴。晚上睡觉了，我偷偷在被窝里打开手电筒看书，不知不觉地睡着了。
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇十四
莎士比亚说过：书是全世界的营养片。我小时候不太爱看书，觉得太无聊，只看一些小人书，只有它们能给我带来快乐。直到碰见寿若兰，帮我找到读书的乐趣。
上三年级时，寿若兰的成绩一直居全班之冠。我以为有老师辅导。直到我采访过她才知道我错了。她告诉我说：“我可是每天放学后把作业做好就看课外书，才能将作文写好。”这时我不禁脸红了起来，因为我还没读到一会儿，就开始枯燥了。回家后，我就努力不让枯燥来骚扰我，可是还是没成功，第二天早上我向寿若兰“投诉”：“怎样才能不让枯燥来骚扰我？”我听了寿若兰的话恍然大悟，她说：“找一本自己喜爱的书，反复读几遍便可以找到乐趣。”我回家照做了，没想到真的找到乐趣。接着我又向几座“城堡”发动攻击，它们先后被我攻下，我津津有味的读着。
这样的阅读让我的到了报偿。从四年级开始，我的写作水平逐渐升高，例如：有一篇作文让我们写出父母对我们的爱，我使用了好词好句和修辞手法，让文章绚丽多彩，得到了老师的表扬声，同学羡慕的眼神。因此我爱上了读书。因为它能带给我快乐，带给我知识，它像一位伙伴陪伴着我，它像一位向导，让我找到知识宝库的大门，直到“一日无书，百事荒芜。”
我是一个小书虫二年级范文（15篇）篇十五
自从和书结缘后，它就成了我生命中必不可少的一部分。
九岁生日那天，妈妈送给我一份特殊的礼物――一本《绿野仙踪》童话故事书。这本书讲述了小女孩多萝西被龙卷风卷到奥兹仙境后，和朋友一起勇敢地与邪恶女巫作斗争的故事。它让我如痴如醉，去饭店吃饭时，我也把它带去了。坐在车上，我只顾看它。快到饭店了，妈妈嗔怪道：“别看了，今天你过生日，要招待好客人！”“嗯嗯……”我头也不抬地答应着。
下了车，趁着妈妈上厕所的工夫，我又坐在角落里读了起来。正当我看到多萝西来到矮人国遇到了邪恶的女巫时，我的耳朵被猛地揪了起来，跟着一声猛喝：“你躲在这儿，客人都来了！”妈妈怒气冲冲地夺走书，只听“嘶”的一声，书成了两半，我心疼得眼泪在眼眶里直打转。
同学们，用名牌装扮自己不如用知识充实自己，爱好阅读吧，让我们一生与好书相伴！