实施方案是为了确保工作顺利进行，提前做好准备和安排的重要手段。以下是小编为大家收集的实施方案范文，仅供参考，希望能给大家一些启发。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇一
我班这个学期共有xx名幼儿，其中原班幼儿xx名，x名幼儿是平行班的插班生，x名是从外校来的插班生，还有x名是大班重读生。这x名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。x名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。x名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。
从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的'发展。本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作计划。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇二
在新冠肺炎疫情进入防控常态化的背景下，我市根据成都市教育局工作要求和部署，在重点防范局部区域、部分学校因疫情变化导致不能正常开展教学时，确保能够在第一时间内启动线上教学工作，有效保护师生身体健康和生命安全，有效实现“停课不停学”，有效保障学校教育教学的连续性、系统性和科学性，根据我市教育实际，特制定本工作方案。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇三
时间飞逝，转眼间这次区20xx年幼儿园教师暑期培训就结束了。我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中，我每次的感觉都是快乐而又充实的，因为每一次都能听到专业教授、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。透过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题比以前更全面了，许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇四
学校（幼儿园）要按照学生年龄特点和认知水平，制定教学计划，通过微信群、qq群等渠道，实现全覆盖。一是主动服务教师，支持教师发挥特长，充分发挥网络教学优势，积极开展线上教学辅导和答疑。二是主动服务家长，开设固定答疑时间，接受家长咨询，形成家校联系，共同管理学生在家学习。三是主动服务学生，指导学生在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生、行为和学习习惯。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇五
班级人员认真学习《纲要》精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇六
寒假已经临近。为统筹做好幼儿园寒假假期和明年春季学期校园疫情防控工作，xx出示关于寒假前后疫情防控工作方案如下：
当前，疫情防控形势仍然复杂严峻，“外防输入、内防反弹”任务艰巨。从国际上看，全球疫情仍在肆虐。入冬以来，国内多地出现新冠肺炎疫情本土病例，校园发生局部聚集性疫情风险加大。幼儿园要站在保护师生身体健康、维护社会和谐稳定的高度，充分认识今冬明春是疫情防控关键时期，务必压实学校疫情防控主体责任，在思想上行动上决不能有丝毫侥幸和松懈，牢牢守住教育系统疫情防线。
疫情期间，为避免人群聚集性流动，根据上级领导指示，采取幼儿错峰离园的方法，具体时间安排如下：小班16：:00;中班16:05:;大一班16:10;大二班16:15，同时，幼儿的被褥将有各班教师装好之后统一写上幼儿姓名送至门口，家长在校园外等待，禁止家长进校。
幼儿园要进一步完善工作机制，建立本校本单位由党政主要领导任组长的疫情防控工作领导小组，并成立相应的工作组。根据疫情防控工作要求，制定本校校园疫情防控工作预案，建立健全日常校内筛查机制、校园疫情防护措施、疫情处置机制，将防控工作抓得实而又实、细而又细。
疫情防控期间校领导在岗带班，落实校领导和干部值班机制，配备足够力量做到24小时值守，保持通信畅通，做好各项应急准备，加强对疫情防控各项制度落实情况的.监督检，对擅离职守、失职渎职、推诿扯皮、行动迟缓等造成严重后果的，要严肃追责问责。
建立教职员工(包括教师、后勤服务从业人员)、学生及家庭成员假期行踪与健康监测机制，做到全覆盖、无遗漏、精准清底数并建档登记;建立全校师生疫情健康档案，档案数据要坚持动态更新第九条:根据疫情发展情况做好分类、分地、分段“错峰开学”“错时上下学”“错层授课”，认真研究定错峰返校和复课方案。
放假前，学校要面向全体师生员工组织开展一次疫情防控专题教育，引导师生和家长落实疫情防控要求，切实增强个人防护意识，少流动、少聚集。适量储备必要防疫物资，随身携带口罩，在人员密集的场所应佩戴口罩。养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。师生及其家人如有发热、干咳等症状时，应当立即向学校和相关部门报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定，及时到定点医疗机构就诊。
组织开展自查自纠和专项检查。幼儿园要在寒假放假前、春学期开学前各开展一次全校范围内的大排查，切实落实各项疫情防控要求，发现问题要及时督促落实整改措施。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇七
（一）坚持五育并举。遵循教育规律和学生身心成长规律，合理安排学生在家学习生活，加强健康教育及心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼。
（二）坚持教学统筹。做好应急举措和常态准备，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，合理安排各科学习资源和时间。提前准备好电子教材、课程表和备课教案，保证学生学习时间不减少、学业不耽误。
（三）坚持家校联动。加强家校沟通，社会协同，共同做好防疫工作，为孩子的健康成长提供安全保障和良好环境。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇八
学校（幼儿园）要成立疫情防控应急状态期间线上教学工作小组，按照“一校一案”的原则，制定疫情防控线上教学工作应急预案，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学工作。各学校（幼儿园）的应急预案纸质文档和电子文档应在规定时间内及时报送到市教育局。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇九
针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等网络渠道，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“推迟开学不停教、不停学”。
（一）区级统筹，以校为主。区教体局负责调集资源，指导各乡校利用信息技术开展网络教学工作，加强技术指导和跟踪问效。各乡校组织实施好网上教学活动。中等职业学校充分利用现有国家、省级和学校在线课程平台、其他在线教育平台和教学资源，负责本校网上教学活动的组织实施。
（二）因地制宜，分类推进。根据信息化基础条件和教师信息素养，针对不同学校、学段特点，考虑城区、农村不同情况，制定差异化实施办法和措施，分区域、分学校、分学段灵活开展教学活动。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，减少人员流动和接触，确保师生安全。
（三）科学实施，注重实效。各乡校应本着快捷、易用、实用和普惠的原则，原则上选用本区、本校应用成熟的平台开展网上教学工作。科学调整教学课表，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。
（四）多元合作，协同推进。区教体局和各乡校加强与电信运营企业、互联网教育企业的'沟通协调，积极选用技术成熟、操作简单、普适性强的网上教学平台和课后辅导交流平台，充分发挥家庭的辅学和监管作用，确保网上教学活动顺利实施。严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或app教学工具。
（一）安排部署阶段（2月3日前）。区教体局和各乡校全面完成网上教学活动的传达部署，成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施方案编制工作。
（二）试点运行阶段（2月4日—5日）。区教体局和各乡校组织教学、教研指导部门和教师开展网上教学试点工作，梳理总结工作经验，进一步修订完善网上教学活动实施方案。
（三）普及应用阶段（2月6日—9日）。开展相关教学平台的推广普及，利用各种线上会议系统、即时通信工具对任课教师、家长和学生开展应用培训，为全面实施网上教学活动奠定基础。
（四）全面推进阶段（2月10日后）。各乡校于2月10日起全面启动实施所属中小学校网上教学活动；中等职业学校于2月17日起全面实施网上教学活动，确保全面实现“推迟开学不停教、不停学”。
总的实施路径主要分三步：第一步，将各年级的数字教材免费推送给每一名在校学生；第二步，组织学科教师利用大家熟知的手机或录屏软件等app制作3-5分钟的知识点微课（图片、小视频或ppt），每节课最好不超过3个，然后借助微信、qq、钉钉等班级群推送给每一名家长、学生，由家长辅助其完成学习任务；第三步，借助国家、省“人人通”或其他平台对学生的学习效果进行检验和个性化辅导，弥补网络教学的不足，提高教学质量。
（一）统筹做好教学组织工作。
义务教育阶段学校以区教体局相关股室为主统一组织实施，条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。普通高中以学校为单位，“一校一案”由学校根据软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。对不具备网络学习条件的农村薄弱中小学校，可依托国家和省市教育资源平台，通过点播方式组织远程学习。幼儿园可通过app、微信、qq等方式，指导家长科学开展亲子活动、提供科学育儿知识辅导。各类数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需求。线上培训机构不得以网络教学名义，违规组织超纲、超前培训。中等职业学校结合职业教育特点，充分利用网络平台提供在线课程、微课、教学课件和其他教学资源，下达自主学习任务单，开展远程授课、在线自学和远程互动、在线交流活动，指导学生自主学习，并做好答疑和指导。
（二）灵活运用多种教学模式。
1、运用在线直播课堂。各乡校要结合实际，自主选择灵活多样的形式开展网络教学。组织教师对全乡（镇）、全校或年级学生通过网络平台开设直播课堂，教师集中授课，课后分校（分班）辅导。充分发挥各级各类名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。
2、运用网络点播教学。充分利用国家和省教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。
3、开展学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。
4、收看在线直播课程。国内部分教育组织或机构正在筹备开展系统化、公益性在线授课活动，届时各乡校可组织所属学校开展在线听课、学习交流，共享优质教育资源。
5、开展线上辅导答疑。各乡校在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。不具备条件的地方或学校，可利用微信、qq群或电话等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。
各乡校可结合实际，自主选择灵活多样的形式开展网上教学。随着网络教学的深入推进，国家、省、市教育部门还将集中推送一批网络教学实施方案，供各地各学校借鉴和参考，各乡校要及时予以关注和利用。
（一）加强组织领导。开展网上教学活动，实现“推迟开学不停教、不停学”，既是做好当前疫情防控工作的迫切需求，也是集中检验和提高各学校信息化教学应用水平的重要关口，任务艰巨、流程复杂，协调任务重、技术要求高。为加强网上教学工作领导，区教体局成立了疫情防控期间网上教学工作领导小组（见附件1），加强对疫情防控期间网上教学工作的指导，定期召开会议，研究解决推进工作中出现的困难和问题。各学校也要成立网络教学工作领导小组和工作专班，负责制定教学计划和安排教学内容，完善相关配套措施，指导学校、教师全面做好组织实施工作，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。
（二）加大培训指导。教研室、电教馆利用各种线上手段，加强对中小学教师的网上教学指导，按需开展多批次远程培训，为教师开展高质量的网上教学提供支持服务，让教师掌握网络教学的技术要求和基本规律，提高信息技术环境下教学组织能力和教学实效。
（三）合理编排课程。区教研室合理编排网上教学计划，统筹设计课程内容，既保障学生的全员网络学习需求，同时兼顾部分学校的个性化教学需求，不增加学生负担。各学校要高度重视指导学生保护视力，控制在线学习时长，丰富教学内容和形式，加强体育锻炼。
（四）开展家校联动。推迟开学期间，各学校要通过多种方式与家长保持联系，切实给孩子营造一个良好的学习和生活环境。学校要与教师、学生尽早建立联系，制定具体的学习方案、学习方式和教学计划，密切家校合作，形成共同育人工作机制。
（五）坚持公益性质。网络平台提供的课程及资源坚持免费自愿原则，严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为，确保“推迟开学不停教、不停学”工作办实办好。
（六）完善激励措施。教师组织、参与网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资分配时予以统筹考虑。
（七）加强督导检查。区教体局要对各乡校开展网上教学工作进行督导检查，各乡校要对网上教学工作的进行检查指导，确保网上教学工作全面有效实施，确保教师网上授课活动科学、规范。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十
在新冠肺炎疫情进入防控常态化的背景下，我市根据成都市教育局工作要求和部署，在重点防范局部区域、部分学校因疫情变化导致不能正常开展教学时，确保能够在第一时间内启动线上教学工作，有效保护师生身体健康和生命安全，有效实现“停课不停学”，有效保障学校教育教学的连续性、系统性和科学性，根据我市教育实际，特制定本工作方案。
坚决落实重大突发公共卫生事件一级应急响应工作要求，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情在中小学（幼儿园）传播。坚持大局为重，防控优先，生命至上，健康第一。坚持“教育+互联网”，充分利用信息化手段，适度开展线上教学。坚持因地制宜，科学统筹，确保第一时间能快速启动在线教学。
（一）坚持五育并举。遵循教育规律和学生身心成长规律，合理安排学生在家学习生活，加强健康教育及心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼。
（二）坚持教学统筹。做好应急举措和常态准备，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，合理安排各科学习资源和时间。提前准备好电子教材、课程表和备课教案，保证学生学习时间不减少、学业不耽误。
（三）坚持家校联动。加强家校沟通，社会协同，共同做好防疫工作，为孩子的健康成长提供安全保障和良好环境。
幼儿园可通过网络平台、qq、微信等多种渠道推送防疫知识、亲子游戏、幼儿故事等教学资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。
2、中小学：适当开展线上教学。
（1）统筹使用资源。学校要充分利用各类教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导。
（2）优化教学方式。学校要总结20xx年春季学期线上教学的工作经验，积极探索适应本校学生实际的教与学方式。以班级为单位组织线上教学和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可采用“直播+线上答疑”的形式。
（3）科学安排教学。学校开展线上教学要结合学校线下教学进度，综合考虑在线学习特点和学生认知规律，每天网上教学时间不宜超过6课时，每课时教师讲授时间不宜超过20分钟，每节课后休息时间不少于15分钟。指导学生开展各类室内健身项目，每天至少1次体育活动、2次眼保健操，每天整理自己房间并参加家务劳动。
3、中等职业学校：在线教学以文化基础课为主。
中等职业学校可利用各类网络教学资源组织实施，同时，可组织教师充分利用微信群、qq群以及电话等各种渠道和形式，做好教学互动，开展远程答疑和学习指导。
（二）教育教学管理。
1、制定线上教学计划。学校（幼儿园）要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表，明确学科教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，及时推送电子教材、网络课程资源、预习和作业以及体育锻炼、心理健康、劳动教育等安排，并通知到每一名学生和家长。
2、开展线上学科教研。市教研室要指导学校（幼儿园）开展线上学科教研。学校（幼儿园）学科教研组或备课组要积极开展在线集体备课和教研活动，密切学科配合，分工合作完成教学准备工作。任课教师要认真做好线上教学的准备、组织与实施工作，精选课程资源，优化在线教学流程和方式，不得超纲、超进度、超负荷教学。
3、加强线上教学指导和管理。班主任要通过组建班级学习指导群，借助钉钉、微信、qq等途径安排指导好学生的学习和生活。学科教师要做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。授课教师应做到仪容端庄、着装整洁，视频的背景适宜，上课环境安静，授课结束时，及时关闭音频、视频。学校要加强对教师在线教学情况的管理，及时解决在线教学中存在的问题。严把授课教师政治关，网络授课中一旦发现有错误或不当言论，将依法依规严肃处理，确保线上授课安全。不允许利用线上教学向学生做商业广告宣传，或者误导学生参加校外培训等活动。市教育局和学校随机进入在线课堂听课，对课堂上存在的问题，及时与学校和授课教师沟通，确保在线教学问题及时发现、及时帮助、及时调整。
4、做好线上教学培训。学校平时要组织教师和学生开展线上教学相关工作的培训，确保线上教学正常开展，保证学生学习效率。
5、密切家校沟通互动。学校（幼儿园）班主任和任课教师要强化家校联系，共同加强对使用电子产品时间、内容等的管理，引导家长督促孩子阅读优秀书籍，参加体育锻炼和家务劳动，合理安排饮食、生活，防止孩子沉溺网络与游戏，切实做好家庭防疫工作。
6、做好教学资源储备。学校（幼儿园）要积极做好线上教学资源的储备，市电教站、市教研室要做好线上教学技术和资源支持，同时合理储备第三方资源渠道，整合形成可以随时调用的资源清单。
（一）健全组织机构。学校（幼儿园）要成立疫情防控应急状态期间线上教学工作小组，要总结20xx年春季学期线上教学工作得失，进一步完善线上教学管理制度，按照“一校一案”的原则，制定疫情防控线上教学工作应急预案，确保在需要时1-2天内启动实施线上教学工作。各学校（幼儿园）的应急预案纸质文档和电子文档应在规定时间内及时报送到市教育局。
（二）制定实施方案。学校（幼儿园）要按照“一校一方案、一班一计划”原则，制定各年级各班的课程计划和课时计划，保障学生离校不离教、学习进度不落下、学习效果不打折，保障学生线上学习效果和身心健康。
（三）应对网络舆情。学校（幼儿园）要按照《都江堰市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发都江堰市延期开学期间线上教学网络舆情应对预案的通知》（都教疫防指〔20xx〕11号）要求，进一步防范线上教学风险，切实加强线上教学网络舆情监管和应对工作。
（四）主动提供服务。学校（幼儿园）要按照学生年龄特点和认知水平，制定教学计划，通过微信群、qq群等渠道，实现全覆盖。
一是主动服务教师，支持教师发挥特长，充分发挥网络教学优势，积极开展线上教学辅导和答疑。
二是主动服务家长，开设固定答疑时间，接受家长咨询，形成家校联系，共同管理学生在家学习。
三是主动服务学生，指导学生在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生、行为和学习习惯。
（五）加强学习指导。教师为学生学习提供个性化的指导，制定教师在线答疑、解惑的具体实施办法，督促指导学生在家开展线上学习，加强自主学习方法指导，提高学习效果。做好留守儿童、随迁子女、困难家庭子女等群体的线上教学帮扶工作。
（六）开展心理疏导。学校（幼儿园）要组织班主任、心理健康教师制定学生心理疏导办法，公布学校咨询电话，对学生进行心理咨询和心理辅导，积极引导学生理性认识、科学防范疫情，避免恐慌心理。
（七）强化家长支持。学校（幼儿园）要求家长每日监测和记录学生体温，指导家长、学生在家做好疫情防控和安全监护，减少不必要的出行。务必告诫学生不得进行线下群体学习，不参加校外任何培训。学校（幼儿园）及教师不得额外增加学生和家长负担。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十一
1、组建微信群，李园长组织全体组织机构成员利用视频进行讨论，敲定线上课程的主题和内容。
2、保教主任制定活动方案，各年龄段在年级组长的带领下分组视频讨论具体实施计划。
3、经保教副园长、保教主任审核通过后，各年龄组全体班主任分工找具体授课内容。
4、各年龄段根据所找内容进行讨论筛选，制定周计划。
5、各班家长扫二维码进群准备学习。
6、教师每日公布学习内容和进入学习的渠道，幼儿自主参与。
7、家长记录幼儿学习情况，并和老师反馈交流。
8、开学后，教师根据家长的反馈，给予幼儿奖励。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十二
组长：
负责：统筹安排，组织讨论，拟定主题。
副组长：
负责：制定线上教育活动方案,指导教师开通亿童网课,审核各年龄段教学计划、教学内容并持续跟进。
成员：各班班主任。
负责：收集、筛选教学内容，制定周计划，并具体实施。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十三
教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质，让我明白了幼儿教师素质、师德修养的重要性。
幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。
因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十四
1、学习落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等，教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。
3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十五
1、幼儿园：鼓励开展线上育儿指导。
幼儿园可通过网络平台、qq、微信等多种渠道推送防疫知识、亲子游戏、幼儿故事等教学资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。
2、中小学：适当开展线上教学。
（1）统筹使用资源。学校要充分利用各类教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导。
（2）优化教学方式。学校要总结20xx年春季学期线上教学的工作经验，积极探索适应本校学生实际的教与学方式。以班级为单位组织线上教学和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。有条件的学校可采用“直播+线上答疑”的形式。
（3）科学安排教学。学校开展线上教学要结合学校线下教学进度，综合考虑在线学习特点和学生认知规律，每天网上教学时间不宜超过6课时，每课时教师讲授时间不宜超过20分钟，每节课后休息时间不少于15分钟。指导学生开展各类室内健身项目，每天至少1次体育活动、2次眼保健操，每天整理自己房间并参加家务劳动。
3、中等职业学校：在线教学以文化基础课为主。
中等职业学校可利用各类网络教学资源组织实施，同时，可组织教师充分利用微信群、qq群以及电话等各种渠道和形式，做好教学互动，开展远程答疑和学习指导。
（二）教育教学管理。
1、制定线上教学计划。学校（幼儿园）要制定在线教学管理制度和线上教学周课程表，明确学科教师、课堂组织、作业批改、在线答疑及个别辅导等安排，及时推送电子教材、网络课程资源、预习和作业以及体育锻炼、心理健康、劳动教育等安排，并通知到每一名学生和家长。
2、开展线上学科教研。市教研室要指导学校（幼儿园）开展线上学科教研。学校（幼儿园）学科教研组或备课组要积极开展在线集体备课和教研活动，密切学科配合，分工合作完成教学准备工作。任课教师要认真做好线上教学的准备、组织与实施工作，精选课程资源，优化在线教学流程和方式，不得超纲、超进度、超负荷教学。
3、加强线上教学指导和管理。班主任要通过组建班级学习指导群，借助钉钉、微信、qq等途径安排指导好学生的学习和生活。学科教师要做好线上任务安排、答疑交流、作业批阅、线上反馈评价等工作。授课教师应做到仪容端庄、着装整洁，视频的背景适宜，上课环境安静，授课结束时，及时关闭音频、视频。学校要加强对教师在线教学情况的管理，及时解决在线教学中存在的问题。严把授课教师政治关，网络授课中一旦发现有错误或不当言论，将依法依规严肃处理，确保线上授课安全。不允许利用线上教学向学生做商业广告宣传，或者误导学生参加校外培训等活动。市教育局和学校随机进入在线课堂听课，对课堂上存在的问题，及时与学校和授课教师沟通，确保在线教学问题及时发现、及时帮助、及时调整。
4、做好线上教学培训。学校平时要组织教师和学生开展线上教学相关工作的培训，确保线上教学正常开展，保证学生学习效率。
5、密切家校沟通互动。学校（幼儿园）班主任和任课教师要强化家校联系，共同加强对使用电子产品时间、内容等的管理，引导家长督促孩子阅读优秀书籍，参加体育锻炼和家务劳动，合理安排饮食、生活，防止孩子沉溺网络与游戏，切实做好家庭防疫工作。
6、做好教学资源储备。学校（幼儿园）要积极做好线上教学资源的储备，市电教站、市教研室要做好线上教学技术和资源支持，同时合理储备第三方资源渠道，整合形成可以随时调用的资源清单。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十六
组长：xx。
成员：xx。
技术指导：xx等。
1、准备阶段：
（1）1月31日下午2：15通过云视讯召开教导处人员工作会议，讨论实施网络教学工作有关事项，制定《少室路小学网上教育教学实施方案》，学习教体局文件精神，再次强化培训优教通、云视讯等的使用，保证教导处人员熟练应用郑州教育资源公共服务平台、手机app（优教信使）、云视讯等平台，并要求李朝辉、吉俊丽和罗建国老师在优教信使平台按照电教室要求备一节课，有啥问题及时反馈处理。
（2）2月1日下午2：00通过云视讯学校工作群召开各学科教研组长、骨干教师、学科带头人及部分教师会议，并向全体教师发放《优教应用操作说明—学生家长》、《优教应用操作说明—教师》、《停课不停学各学段应用模板范例汇总》、《云视讯客户端使用手册》等材料，要求全体教师自行学习并实践操作，注册云视讯账号。
（3）2月2日上午学校通过云视讯召开了全体教师培训会议和年级备课组长会议（这是2月1日下午学校通知：学校决定于明天上午九点钟云视讯平台召开全体教师网络培训会议，八点半进场，九点正式点名，关注会议号，及时参会。
要求:。
1、准备安静空间，避免过大声音影响开会。
2、做好培训笔记，随后要用到。
3、准备笔记本电脑，打开优教通平台，培训中有实际操作训练。收到回复）。
年级组长会议要求备课组长利用云视讯和《优教应用操作说明—教师》中第五项网络教研—集体备课程序组织备课，依照《停课不停学各学段应用模板范例汇总》样本制定内容学习设计，每周一、周三进行集体备课，形成内容学习设计上传到年级工作群中，并把所有教研成果同步到校本资源。可在优教通选好的微课、预习、检测、讲评、批改作业等，也可根据需要通过云视讯进行网上授课，各级网络学习制定课程表；全体教师会议，要求每个人都要会操作云视讯和网上备课流程。
（4）2月2日下午备课组长组织本组教师进行云视讯模拟使用，讨论解决郑州教育资源公共服务平台各项功能使用问题，。班主任老师组织学生家长学习《优教应用操作说明—学生家长》和注册云视讯，班主任老师督促落实本班学生全部注册。
2、备课阶段。
2月3日—7日教师开始备课，制定网上教研计划、教学计划，具体备课内容分配给每位成员，以学科组为单位研讨网上教学的主要内容和学生的学习方法及落实反馈途径，确定教学的目标和检测内容，并分工合作整理教学资源包。先个人备课，周一、周五集体教研，做到资源共享。至少储课一周，备课内容包括预习任务、推荐优秀学习资源、录制微课、网络作业、线上作业、线上测试、离线作业以及学习时间，每人备课内容在教研组展示，讨论，修改，定案后制作学习包，每天向学生发放。通过云视讯和郑州教育资源公共服务平台进行集体教研，内容设计上传到年级工作群中，并把所有教研成果同步到校本资源。2月7日前必须准备到位。
3、试运行阶段。
2月8—9日班主任老师组织学生对郑州教育资源公共服务平台、手机app（优教信使）、云视讯进行试运行，对出现问题及时总结反馈，各学科教师试运行一次，及时反馈出现的问题，并在学校群里和大家分享，以便接下来的.工作能有序有效进行。吕法宾主任提供技术支持。
4、网络学习阶段。
2月10日——2月14日：按照年级课程表安排有序进行各项教学工作，任课教师特别要重视网络作业的布置、督促和验收，教导处以教研组为单位，要求教研组长每天发本组教师网络授课学习包、网络授课截图和云视讯使用截图到教研组长群，落实教师的授课情况。
5、检查落实：
（1）结合学校的统一要求，吕法宾主任每天及时统计教师的网上教研和网上教学情况，并结合网上教学任务的布置和学生的`落实情况及统计反馈给各级级主任，级主任反馈给本级教师。
（2）每位教师要每天指导督促学生通过电子教材进行课本知识的预习，及时按要求完成老师布置的各项作业，对学生进行在线提问，做好对学生答疑，解惑以及作业评价工作，统计学生作业的完成情况并反馈，对完成优秀学生给予表扬，并提醒督促未完成的学生。
（3）各班各科教师对每天学生学习完成情况做好统计（学习人数，未学习人数，作业完成人数，未完成人数）上报各学科教研组长，各教研组长及时上报级主任，级主任上报教导处，教导处对优秀班级给予加分，对完成不理想的班级进行通报。
（4）教导处针各级级主任反馈情况，对表现积极的班级进行表扬，落后班级通报批评，并计入量化考核。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十七
1、坚持每天测体温报体温，及时了解幼儿身体状况，并进行统计上报。
2、每天强调七步正确洗手法，提高幼儿抗疫意识，学习抗疫关键步骤。
3、提供丰富的体育游戏，让幼儿居家也能得到锻炼，增强体质，提高免疫力。
4、教学内容涵盖五大领域，保证幼儿在防疫期间停课不停学，得到全面均衡发展。
5、继续加强亲子阅读，让阅读成为孩子们的快乐、习惯、能力，陪伴终身。
6、安排幼儿每天做眼保健操，促进幼儿线上学习的用眼健康。
7、让幼儿承担力所能及的家务，逐渐养成爱劳动和感恩的品格。
8、安排幼儿每天观察、照料植物，感受生命的神奇，培养幼儿的爱心和认真观察的科学探究精神。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十八
2022年3月。
根据鄄城县教体局部署，全力做好学生的学习工作，结合我校的实际情况，经学校研究决定，现制订开展钉钉直播线上教学方案。
一、组织领导。
组长：
副组长：
成员：全体行管人员及各班班主任。
（1）各年级学生分别组建一个钉钉群（年级授课）和班级qq群（下达通知、教师答疑），由年级统一管理，以班级为单位进行授课。
（2）年级组长及班主任统筹安排每位老师的教学任务。
（3）以钉钉直播的方式进行讲授新课及复习旧知，查缺补漏。
（4）在qq群内班级各科老师为同学进行答疑和下发通知。
周一至周五上午8:20至11:50、下午2:00至5:20。
按照国家课程标准，初一至初三所有应该学习的科目。
三、
工作安排。
1、年级组。
商讨制定教学进度表。年级组长按照进度表要求各科任课教师给学生讲授新课、布置作业、复习旧知内容。除正常课程外，同时安排学生在家进行不少于一小时的体育锻炼。
2、任课老师。
根据学科组内计划设计好的学习内容辅导内容和作业。在线上给学生留作业，批改作业。在线督导学生学习定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息，资源。如学习指导方法，拓展学习资料阅读材料等。任课教师与家长学生保持联系。按照学校提供的作息时间与课程表督促学生学习。每天通过微信群、qq群指导,督促学生学习，给学生答疑解惑。有效保证学生们在家中自主学习的质量。根据各学科特点，教学内容。布置相应的作业。扎实开展线上教学的工作。
3、对各班班主任的要求。
通过qq群、微信群及手机短信等方式与家长们同学们联系。告诉家长们，学生在家期间，学校采取的教学管理方式是线上教学。反复向学生强调在家学习的注意事项，安全事项以及师生沟通的方式和方法。学生学习防护须知，加强疫情期间的体育锻炼，叮嘱学生们在家多喝水，课间注意休息。
为确保教学工作高效有序进行，全体教职员要统一思想，提高认识，协调一致。在这个特殊时期，更要高标准严要求的完成各项教学任务。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇十九
坚决落实重大突发公共卫生事件一级应急响应工作要求，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情在中小学（幼儿园）传播。坚持大局为重，防控优先，生命至上，健康第一。坚持“教育+互联网”，充分利用信息化手段，适度开展线上教学。坚持因地制宜，科学统筹，确保第一时间能快速启动在线教学。
幼儿园线上教学实施方案（汇总20篇）篇二十
根据省市县疫情防控指挥部统一要求，我县中小学、幼儿园20xx年春季开学时间已推迟。为保障“推迟开学不停教、不停学”，我园全面统筹各方力量，整合各类教育资源，借助信息化手段，为师幼搭建空中课堂平台，开展教师网上教学、幼儿在家自主学习，努力解决幼儿无法正常到园上课问题，实现教师线上不停教、幼儿线上不停学的目标。