编写计划书可以帮助我们系统地整理思路，为实现目标做好全面的准备。小编为大家整理了一些优秀的计划书范文，希望能给大家带来一些帮助和启示。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇一
亲爱的同学们。经过一学期的不懈努力，我们出色完成了一学期的学习任务，即将迎来愉快的假期。在这里，老师希望同学们度过一个安全、快乐而又有意义的假期，以饱满的热情迎接新学期的到来！希望同学们能认真制定学习计划，高效的完成布置的假期作业。一年级各科作业安排如下：
语文学科――基础作业。
任务一：练习书法，修身养性。
用七格田字格坚持每天练写三行字，要求规范、工整书写，最少15页；
任务二：畅游书海，品味书香。
《口袋小镇》。
《五育融合的数学文化》。
《小猪唏哩呼噜》。
《亲爱的笨笨猪》。
《一起讲生命故事2―我有好习惯》。
任务四：品读、积累古诗词。
积累背诵《古诗75首》21――35首古诗。
诗配画：结合自己对古诗的理解，选择自己喜欢的3首古诗用a4纸进行绘画创作并抄写古诗或写下自己的感受。
语文学科――拓展作业。
任务一：做一张读书小报；
任务二：录制“爱国爱校爱家”为主题的3分钟精彩小视频。
数学学科――基础作业。
任务一：生活调查员。
温馨提示：将5次去超市购物的经历记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务二：棒棒糖有几颗。
温馨提示：从行列两种不同角度观察数一数、画一画一共有多少颗棒棒糖，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务三：分一分。
温馨提示：按照不同的标准将扑克牌（去掉大小王）进行分类，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
数学学科――实践作业。
任务一：我是测量小能手。
温馨提示：选择多种不同的工具测量你的书桌长并记录在表格中。（表格由教师提供）。
任务二：分物游戏。
温馨提示：利用学具将18个小圆片分成个数相同的2份、3份、6份、9份并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务三：间隔趣谈。
温馨提示：动手操作将一根绳子分别剪成2段、3段、4段……探究段数与所减次数的关系，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
数学学科――拓展作业。
任务一：数学阅读――数位对齐，满十进一。
温馨提示：阅读材料由教师提供，请认真阅读后选择自己喜欢的方法画一画、算一算。
任务二：数学阅读――估算的小窍门。
温馨提示：小朋友们，你们知道估算的小窍门吗？读完这篇文章你一定会有所收获。（阅读材料由教师提供）。
任务三：数学阅读――《马小跳玩数学》。
温馨提示：原来数学这么有趣呀！快来和马小跳一起玩转数学吧！
艺体类――基础作业。
任务一：复习本学期学过的歌曲。
任务二：绘制一幅美术作品，主题：《我的假期生活》（8开大小）。
任务三：
1、进行热身活动5分钟，要使肌肉和关节充分舒展活动；
2、完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩，然后休息1―3分钟；
3、放松活动5分钟，按照要求拉伸肌腱充分放松身体。
艺体类――拓展作业。
任务一：学唱一首关于夏天的歌曲，并为歌曲创编动作，表演给家人看。（录制视频）。
任务二：创意手工作品，主题：《我的瓶子我做主》（要有创意，材料不限、大小不限）。
任务三：
1、观看足球比赛视频。
2、学习足球球性、球感的动作。（观看视频学习）。
3、完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩，然后休息1―3分钟；
综合实践类――基础作业。
任务一：阅读红色经典少年革命故事或者观看相关动画电影动画，如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《王二小放牛》等经典少年英雄故事。
任务二：给家人送清凉：夏日炎热，请尝试制作一份水果拼盘，给家人送上一份清凉，向家人表达你的爱意。将作品拍照，并打印出来。
任务三：假期帮助家长做家务，并介绍一种做家务的技巧和方法，录制讲解视频，争做“家务小达人”。
任务四：请同学们走出房间，走进大自然去寻找美丽的花草创造一幅美丽的画卷吧！（8k纸制作）。
综合实践类――拓展作业。
任务一：为自己制作一份暑假作息表，争做“时间规划小达人”。
任务二：“奇妙自然”之手工贴画，假期请你走进大自然，收集各式的树叶，和家长一起用树叶进行贴画，完成一幅大自然手工贴画。
任务三：“我是小导游”，饱览翁旗大好河山，传承龙凤之乡文化。请同学们叙述一处有关翁旗的景点或一种有关翁旗的特色文化。
任务四：请给小动物“建个家”吧！请用照片或视频记录下来。
同学们，假期是我们前期学习的“休整地”，更是后期学习的“加油站”。希望同学们合理安排假期作息时间，认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期！
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇二
读重要之书，不可不背诵。同学们，让我们提前开启六年级的语文生活吧！利用假期熟练背诵六年级上学期需背篇目，并完成背诵闯关表，加油吧！
字从遇见你。
书写是每个人的名片。每天坚持用书法纸练字半小时，内容为六年级上册课所有生字，开学后每位同学上交最满意的5张作品，奖评选出年级书法达人。
读书破万卷。
好书伴我成长。快乐暑假，让我们来一场阅读的盛宴吧！常和家长去书店畅游书海，选择适合自己的阅读，阅读《童年》《爱的教育》等推荐书目，让读书成为习惯。每天保证半小时的读书时间，并填写阅读记录卡。
写作小达人。
暑假生活丰富多彩，有趣的故事也相当多呢，请同学们以“我和暑假有个约会”为题，写一篇不低于400字的习作。
趣味数学。
口算。
每天完成一张口算题和解决问题的练习题。
实践活动。
1、认识物体，以实际操作测量生活中的物体的体积。
2、能够绘制折线统计图，利用平移旋转知识，绘制漂亮的图案。
创意英语。
基础作业。
1、六年级上册的单词五英一汉。
劳动作业。
记录自己的一天，为家长做力所能及的事情，并写篇作文记录。
创新作业。
1、找出3-5年级所学的动词，并自由配图。制作手账本。
2、搜集小区、公园、公交车、地铁等地方的标语并制作手账本。
美妙音乐。
音乐是听者与作曲家之间的情感交流。聆听一段旋律，心中或许兴奋、或许悲伤、或许欣喜、或许忧郁，灵动的音乐碰触着我们的心灵，点燃了我们心中的情感。不要忘记这种美好的感受，把它记录下来分享出去，让更多的人了解到音乐带来的美好。
欣赏曲目。
二胡独奏《赛马》。
管弦乐《水上音乐》。
管弦乐《魔法师的弟子》。
管弦乐《四小天鹅舞曲》。
民乐《金蛇狂舞》。
京剧《包龙图打坐在开封府》。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇三
每日书香：遨游神话世界。
必读书目：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》。
2
每日墨香：要求每天练字一篇，标注日期。
3
积累背诵：古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《竹里馆》《鹿柴》《己亥杂诗》《嫦娥》《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》。
数学作业。
制作2022年年历，并进行装饰。
2
量一量生活中的长方形、正方形，并计算出周长和面积，做好记录。
英语作业。
学唱一首英文歌曲。
2
做创意单词卡，每天坚持听读书。
艺体作业。
学唱一首充满朝气的歌曲，推荐曲目：《中国字中国人》《祖国祖国我爱你》《种太阳》《金色童年》《最美的光》《你笑起来真好看》。
2
利用素描纸、色卡纸、宣纸通过画、涂色完成一幅科幻画作品（4k大小）。
3
坚持每天户外运动一小时：每日做学校创编的热身操2次；跳绳6组，每组50个，完成以后做拉伸放松10分钟。
劳技作业。
欢乐小厨房，学做一道菜。将自己烹饪的美食图片分享至班级群中。
科学作业。
结合自己家的饮食习惯，科学调整饮食搭配，制作一张题为《我是小小营养师》的手抄报。
2
观看一部科幻电影，例如《流浪地球》。
综合作业。
小制作：“变废为宝”，将废旧纸盒、饮料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家务事，用照片记录下来，并在照片背后写下感受。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日通过微信群赞美一位同学。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇四
《把自己作为方法》。
每天确保阅读半小时，暑假期间至少读完四本书。
亲子共读：《永远永远爱你》《长袜子皮皮》《母鸡萝丝去散步》(美绘注音版、必读)。
观看影视节目。
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》(备注：至少观看5部，可不限于此)。
二、我是书法小达人。
假期里，每日坚持练5个字，练字半小时。其中用书法练习纸练习书写一首古诗，选择自己最满意的一张，开学后，将评选出年级书法小达人。
三、我是生活小达人。
帮大人做家务，打扫卫生，或者给花浇水，给父母长辈捶捶背、洗洗脚。
保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
一年级数学。
一、动手做一做。
用硬卡纸制作长15厘米、宽5厘米规格的乘法口诀卡片，每句口诀制作一张，用黑色水彩笔书写。开学时和同学分享，并评选出优秀作品。
二、创意大比拼。
动手拼一拼，通过观察七巧板的特点，发挥想象搭建有趣的童话故事或寓言故事，再简单描述一下这个精彩故事。将作品拍成照片或做成手抄报。
三、制作暑假作息时间表。
暑假的每一天你都打算如何度过呢，请你制作出暑假每日作息时间表吧。请在时间表上写清楚几时到几时完成什么任务。
四、快乐购物。
在家长的陪同下，多进行几次购物活动，完成“购物活动记录单”，书写并装饰一下边框，开学后参加评选。
每天确保阅读半小时，暑假期间至少读完四本书。
必读书目：《格林童话》《安徒生童话》《鼹鼠的月亮河》《稻草人》《王尔德童话》。
观看影视节目电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》(备注：至少观看5部，可不限于此)。
二、我是书法小达人。
假期里，每日坚持练5个字，练字半小时。其中用书法练习纸练习书写一首古诗，选择自己最满意的一张，开学后，将评选出年级书法小达人。
三、我是生活小达人。
帮大人做家务，打扫卫生，或者给花浇水，给父母长辈捶捶背、洗洗脚。保持早晚刷牙、饭前便后洗手、整理床铺等好的生活习惯。
二年级数学。
思维训练作业：
1、坚持每天练习20道口算题(形式：与家长对口令等。练习范围：百以内加减法、表内乘除法、有规律数数)。
2、坚持每天笔算4道题(类型：三位数加减法、有余数除法)。
特色作业：
1、办一张图文并茂的数学手抄报(请家长指导完成)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为4开纸大小，也可以用电脑设计。
2、用学过的图形(长方形、正方形、圆、平行四边形等)设计一副漂亮的图案。
综合实践作业：
1、至少读一本数学书籍或报刊杂志(如：《趣味数学故事》、《数学家的故事》、《奇妙的数王国》《我超喜欢的趣味数学书》数学绘本等)，可以将读后感写在数学手抄报上。
2、学会一项数学游戏，可以和家长或小伙伴一起玩这项数学游戏(如：算二十四点，数独，九连环，七巧板等)。要求会讲出游戏名称和规则。
道德与法治。
一年级：
种一种自己喜欢的花草，用拍照、文字记录、图画等方式记录花草的成长过程。
二年级：
1、选择一个传统的游戏和小伙伴一起玩一玩。
2、夏天天气很热，人们会想出各种办法乘，请把你的消暑小妙招写下来，开学后和同学们交流。
音乐。
美术。
一、二年级用8开纸画一幅“祖国大好河山”或“家乡美景”的绘画作品(以上内容二选一)。
体育。
一、二年级每天跳绳一分钟、拍球五分钟。
温馨提示。
1、出门遵守交通安全规则，注意交通安全。
2、预防溺水，严禁私自下水，任何时候游泳必须有家长陪同，增强自护自救能力。
3、注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜水果，防止疾病的发生。
亲爱的孩子们，老师期待着新学期与你们相聚在我们美丽的校园！期待欣赏你们精彩的暑假生活！
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇五
曾经，董卿主持的《朗读者》好评如潮，我们也可以做一名自己心中最好的“朗读者”，请你们从所学的课文中选择一篇经典课文，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或者视频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。
二、观看经典电影并写观影卡片。
在假期里观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以制作一张观影卡片。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附：
“我的观影卡片”设计示例：
电影：《小鞋子》。
简介：…………。
关键词：亲情、童年。
人物：阿里和妹妹。
国家：伊朗。
观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》。
2、《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》。
4、《少年斯派维的奇异旅行》。
5、《夏洛特的网》。
6、《巴黎淘气帮》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐狸与我》。
0、《家在水草丰茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些事没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用。
语文作业：
1、按时完成《暑假生活》。
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
4、每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
5、记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
数学篇。
一、生活大本营：小小采购员。
暑假期间让我们当一名小小采购员、统计师，跟随自己的爸爸妈妈一起去购物。请学会罗列清单，记录购买的物品单价、数量和总价，可以使用计算器计算开支，制作在8k纸上。
二、争做讲题小讲师。
进入四年级我们遇见了很多有趣的数学问题，例如相遇问题、植树问题等，大家可以选出自己觉得有意义的习题拍成讲题视频发到班级群中和大家一起分享。开学后我们班级评选出最优秀的“小讲师”。
三、制作错题卡。
内容包括：
1、本学期自己的错题摘录。
2、研究总结自己的“犯错”特点。
3、琢磨自己的“少出错”策略（可以是四年级下册知识学习过程中出现的典型错题，制作在8k纸上）。
四、探究作业――我对小数的研究。
根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，制作在8k纸上。
五、数学小读者。
暑假在家阅读至少一本和数学有关的书籍：推荐书籍《小学数学课外读物：数学真美妙（小学3-4年级）》作者刘勇；《李毓佩数学故事集（小学中年级）》作者李毓佩。阅读时你一定是最美的一位，可以把你精彩阅读瞬间用照片记录下来，分享给班级的同学和老师。
英语篇。
四年级的同学们：
1、练习抄写四年级下册四线三格里的句子，练一手好的英语书法。
2、看一部喜爱的英文动画，挑选精彩片段，尝试配音。
道法篇。
1、通过生态文明主题教育活动、劳动实践，引导未成年人从小树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。
2、在家爱劳动的同时，要学会勤俭节约的各种小妙招。
3、四年级制作以“安全教育”为主题的手抄报。
科学篇。
你会种辣椒吗？大家去体验下种辣椒吧！科学课堂学习了种辣椒的方法，在家长陪同和帮助下，体验种辣椒的过程，并将种辣椒的过程拍照发到班级群。
艺体篇。
音乐特色作业：
学唱《中国少年先锋队队歌》。
用8开纸画一幅“祖国大好河山”、“家乡美景”的绘画作品或者“喜迎二十大召开的手抄报”(以上内容三选一或三选二)。
体育特色作业：
每天跳绳一分钟、拍球五分钟、慢跑十分钟。
希望这个暑假大家都能完成各科的特色作业和学习任务，拥有一个愉快而又充实的暑假生活！
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇六
岁月辗转成歌，时光流逝如花。2022年迎来了热火朝天的暑假，老师们精心设计了丰富多彩的假期作业，同学们在动脑、动手中愉悦身心、劳逸结合，让暑假生活过得更充实、更健康、更快乐。
智慧语文。
与书为伴。
1、中国民间故事包含着丰富的历史知识，它有着永恒的艺术魅力和丰富的想象力。同学们可以查找民间故事的相关资料，阅读中国的民间故事，通过手抄报、连环画的形式展示自己的阅读成果。
2、中国民间故事中有许多精彩的人物、动人的情节，请同学们在阅读过程中选择最感兴趣的部分，完成阅读记录卡。
3、思维导图能够帮助我们更好地梳理故事情节，请同学们将书籍中精彩的故事情节用思维导图的形式展示出来。
4、选择自己感兴趣的中国民间故事进行深入探究，录制一个讲述民间故事的视频与同学们分享。
与书法同行。
每天坚持练字20分钟，可以用书法纸书写，力求书写规范、端庄。
寻找劳动者的足迹。
从古至今，中国人民都热爱劳动。我们身边也有许多热爱劳动的人，他/她可能是我们的爸爸妈妈，也可能是我们的邻居，也可能是……请你利用假期时间，寻找身边的劳动者，了解他们的工作，了解他/她的劳动为我们带来了什么？用习作的形式记录自己的收获感悟。
创新数学。
生活中的数学。
利用学过的平移、对称的知识，探究平行四边形、三角形、梯形的面积。
要求：记录下你的探究过程（写在a4纸上，可以利用网格、或画手抄报的形式展示）。
游戏中的数学。
游戏一：24点。
规则：一副扑克牌中抽出大小王，剩下52张（初练时可只用1-10这40张牌），任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可以加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：记录下你游戏过程中出现的算式。（至少10个）。
缤纷英语。
1、根据课本第二单元内容绘制假期一日活动安排的手抄报。
根据课本第四单元内容绘制假期参观动物园的手抄报。
根据课本第五六单元内容绘制假期购物的手抄报。
3、看一些英语的电影，或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。
4学唱5首英语儿歌。内容不限。
神奇科学。
一、观看科普视频，在科学记录本上记录下自己感兴趣的内容。
二、自主搜集月相变化的视频或文字资料，探究月相的变化规律，画出月相图(可参考课本32、33页的内容)。
温馨提醒：亲爱的同学们，可以将绘制好的月相图发到班级钉钉群，和大家分享你的优秀作品！
艺术音乐。
1、将本学年所学音乐知识分类存储到“音乐知识银行”，例如可分为节奏类、符号类、作品背景类等。
2、通过收看央视戏曲频道、河南电视台《梨园春》节目等途径聆听与欣赏戏曲，感受中国传统文化的魅力。
3、简谱与唱名一一对应有困难的同学，请每周背记一组简谱-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次评选出来的优秀作品在全校进行了为期一周的展评。作业展前，吸引了孩子们驻足停留，我们能看到孩子们不时投来羡慕的目光，听到三五成群聚在一起赞不绝口的夸赞。升旗仪式上，学校领导为此次获得优秀作业的同学和教师颁奖，更是激励大家不断努力，加强练习。
五彩美术。
在暑假出游的过程中你一定看到了很多美丽的风景，拿起画笔把它记录下来吧！突显我们伟大祖国的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鲜艳，构图饱满。）。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇七
亲爱的同学们，眨眼间，又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢？请大家准备好哦，有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦！
1
语文。
“摘星路线图”
第一站神话阅读屋。
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，并尝试用神话的方式给出解释。
这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》，你可以参考老师给你的阅读指导单，在神话的世界中：遨游吧！（请同学们完成下方的阅读记录卡）。
第二站诗歌广播站。
欢迎来到摘星第二站，同学们利用暑假时间，有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图！
第三站静心练字坊。
一手好字，写好人生！请你静心坚持练字每一天，一定会有别样的提高。要求每天练字一张，标注日期，每日成长体会写在日记中。
第四站欢乐小厨房。
食物是生活美学的开场白，我们对待食物的方式和心情，其实就是我们对待生活的方式和心情！这个暑假就让我们动起手来，学做一道菜吧！（请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中，期待大家大显身手。）。
2
数学。
任务一：计算每天一练。（一天一页，由数学老师发布）。
任务二：用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活，并作出周末的某一天的时间规划。
任务三：预习四年级数学上册。
任务四：完成探究活动《一亿有多大》。
3
英语。
1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。
3、看一些英语的电影或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影：《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。
4、学唱5首英语儿歌（内容不限）。
4
科学。
一、种植工作。
1、选种：
挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。
2、播种：
（3）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
二、认识花朵。
1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。
2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。（制作一张实验记录单如下图）。
5
体育。
6
道德与法治。
红色影片、红色故事极具教育意义，能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情，感受英雄人物的革命精神。
1、赏红色影片。
《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看，写一篇观后感。
2、讲红色故事。
每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事，要求：语言悦耳动听，普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。
3、寻红色人物。
寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物，了解其故事，写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。
7
音乐。
制作一幅音乐画报。
把平日课堂上音乐知识进行梳理，根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识，创作一幅音乐作品画报。
8
劳技。
1、独立整理房间，练习叠衣服！
2、应用多种材料制作一张贴画，创作一张卷纸画！
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇八
每天阅读课外书半小时，认真完成读书笔记。
要求：
读书笔记图文并茂。
推荐书目：《西游记》《红楼梦》。
《水浒传》《三国演义》。
从四大名著中任选其一观赏影视作品，就其中你喜欢的人物或情节写出感受。
no。2书法练习。
每天坚持书法练习半小时，并完成一张字帖。
no。3梳理知识，完成思维导图。
梳理五年级下册课本知识，完成单元思维导图。
数学。
活动一：我家里的数学。
活动二：统计达人。
记录假期某一周的学习时间、游戏时间的情况并绘制一份复式折线统计图。
活动三：我是设计师。
发挥创意和想象，利用“平移、旋转、对称”等知识设计一幅美丽的图案。
活动四：合理安排时间。
我们学过了分数，并能用最简分数表示一个数是另一个数的几分之几。请同学们用学过的知识制作一张漂亮的表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用时间占全天时间的几分之几（填最简分数）。
活动。
所用时间。
占全天的几分之几。
学习。
睡觉。
吃饭。
锻炼。
看电视。
其它。
活动五：数学摄影。
数学来源于生活，生活中处处有数学，请你在假期的生活中看到的数学元素的景色或者建筑物拍下来，把照片贴在后面的数学摄影附页上。
活动六：思维盛宴。
英语。
――。
1、基础作业。
（1）单词记忆达人。
利用手机背单词软件，如百词斩等，每天坚持背五到三年级学过的单词。开学以后比一比，看谁是记忆单词的小达人！
（2）字如其人。
暑假期间每天坚持练习英文书法，每天写一张字帖，或者在四线三格本上规范书写一张字母、单词或句子。
（3）温故而知新。
暑假期间，每天坚持读五到三年级的英语课本内容，包括单词、对话和小短文，不少于15分钟。
-拓展作业-。
（1）思维导图手抄报。
将五年级下学期的课本知识进行总结归纳，每个单元的知识点分类梳理，用自己的方式整理成图文结合、画面精美的思维导图或手抄报。
（2）介绍我的家人和朋友。
用英文制作个人信息调查表（myfamily或myfriend），包含姓名、关系、年龄、生日、最喜欢的食物、饮品或季节等方面。
（3）暑假每日计划。
暑假的每一天你是怎么度过的呢？为了不荒废暑假美好的时光，把你一天的生活学习安排，制作成一张英文时间表（myschedule），合理安排时间。
（4）英文漫画小报。
使用四宫格、六宫格或八宫格的形式，在a4纸上画出你自己或家人朋友的活动，每幅图下使用一句话，介绍一下他们正在做什么事情。
-实践作业-。
利用拓展作业中的（2）（3）两项你的调查内容或时间表，录制一个小视频，用自己的话介绍你的家人或朋友，或者介绍你一天的时间安排。
科学。
1、生活用品大改造。
生活中有许多物品或者工具总是用着不太顺手，请你寻找这样的生活物品，并开动脑筋改造某个有缺点的工具或物品，或为某件物品增加一项新功能。一起动手制作出一件有新意又实用的作品。
（保存好作品等待开学上交展示，以及留存好与作品合影的图片）。
2、了解植物。
请你选择一种在夏天枯萎的植物进行观察，记录该植物各部分的特点，并与同学或家长讨论植物枯萎的原因有哪些。观察与讨论之后，通过书籍和网络查出枯萎的原因，进行科学解释。通过文字，科技小报或绘画等形式记录下来，形成一份简单的分析报告。（报告留存好图片以及纸质版，开学等待上交展示）。
道德与法治。
如果国宝会说话。
暑假期间，请同学们进行一次“河南博物院”的参观，感受文物之美，感悟国宝的生命力。通过观察中华国宝，了解国宝背后的故事，增强民族自信与爱国情感。
参观后，将自己的感受总结展示，可以录制一段小视频，也可以参考下图把自己所学的知识画出来。
美术。
任务一。
参观一处古建筑，选取一个角度与古建筑合影。
任务二。
了解中国古建筑的相关知识，绘制一幅古建筑作品（形式不限，可以是线描，水彩、综合材料等，可以是整体，也可以是局部）感受中国古建筑的艺术魅力。（统一8开纸张）。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇九
合理安排自己的暑假生活，制作成一张计划表格，有可行性，并严格执行。
二、阅读、书写伴我行。
字如其人，要成为一名优秀的学生，你就要写一手漂亮的字。请同学们暑假期间每天坚持练习练字(一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字)，并在班级钉钉群打卡。
暑假里，请同学们休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。每位同学至少阅读3――5本书，并留下自己的读书痕迹。
作业要求。
1、读完新学期上册课文、必读书目，日积月累和背诵篇目要求会背。
2、每天在班级钉钉群打卡，每周写三篇读书笔记，留下你的读书痕迹。
三、我是数学小天才。
这个暑假，朝阳街小学的同学们将在具有趣味性，灵活性，开放性的特色数学作业中，体悟数学智慧，感受数学魅力，增强数学思维能力。
作业要求。
1、每天进行计算打卡。
3、把上学期学的知识选取一章或整本绘制知识思维导图。
四、英语达人秀。
相信你已经感受到了这个暑假由新东方老师们刮起的“英语风”。双语主播一路走红，很多孩子英语学不好，主要原因是平时缺少练习，这个暑假，我们也练起来吧。
作业要求：暑假坚持让孩子每天学30分钟英语，背单词，读课文，练习听力、口语，可以促进良好语感的养成。
五、我是家务小能手。
培养小学生的生活能力，是为学生的终生发展奠基，是当今社会对儿童终生发展的要求，是小学推行素质教育的关键。暑假期间，请同学们每天做一件力所能及的家务事，体会劳动的乐趣及价值。
作业要求：请同学们学习做家务，并帮助家人完成一些力所能及的家务劳动，同时坚持朋友圈或钉钉打卡，打卡35次以上的可以获得“劳动章”。
六、创意手工我能行。
生活中很多我们眼中的“废弃物”，经过大家的再创造，就成为了一件精美的艺术品。请同学们利用暑假，和爸爸妈妈一起利用废弃物创作一件手工制品，开学后把成果展示给老师、同学们欣赏。
七、我是小小音乐家。
炎炎夏日怎么少得了音乐相伴，请同学们在家继续练习排箫，期待开学后你的精彩表演。
暑期排箫练习曲目：
八、我是新闻小达人。
“家事国事天下事，事事关心！”关心国家大事，是每一个孩子的责任，也是大家热爱祖国的表现，请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个教案本作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻。
“寻访红色足迹”实践活动。
假期里请孩子们围绕红色主题，通过读书、读报、观影，学习党的伟大历史，在了解相关历史的基础上，走访红色革命场馆，开展实践体验活动，用文字记录思考与感悟。
1、走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。
2、学习功勋模范人物事迹，走访革命后代，阅读英雄革命家书，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。
3、阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作，观看经典红色影片，在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。
作业要求：
2、“讲个故事给党听”为主题，进行朗诵、演讲拍摄成视频，上交班级群。（作品时长5分钟以内(含自我介绍)。
要求吐字清晰，普通话标准、流畅，着装得体，动作表情生动自然。展示过程中可采用配乐、伴奏等辅助手段，选手本人必须出现在视频画面中。鼓励原创作品朗读、演讲。）。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇十
1、好书天天读：暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。
呈现形式：1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。
一年级推荐书目：《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）。
二年级推荐书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。
三年级推荐书目：《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。
四年级推荐书目：《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。
五年级推荐书目：《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。
2、好字天天练：俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。
呈现形式：1―2年级写4张铅笔字，3―6年级写钢笔字6-8张，毛笔字1-2张。
3、趣味学习活动：暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。
一年级：“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。
二年级：种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。
三年级：争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。
四年级：诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。
(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。
(3)一篇游记，题目自定。
数学。
1、计算小达人。计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。
呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学。生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
3、制定暑假计划――“我的一天”。为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。
呈现形式：写到a4纸上，要求设计精美。
4、小小设计家（1―2年级）。利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！
呈现形式：设计在a4纸上，要求设计精美。
5、小小统计员（3―5年级）。记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式：统计图或统计表画在一张a4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。
6、小小绘制师。请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式：1―3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4―5年级以思维导图（2张）的形式呈现。
英语（三至五年级）。
1、读单词，坚持每天记3――5个新单词。
呈现形式：a4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）。
呈现形式：a4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
呈现形式：a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
科学（一至五年级）。
1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式：交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。
音乐。
（一）1―3年级。
1、能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。
2、自学1-2首爱国歌曲。
（二）4―5年级。
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
（三）拓展拔高（自选）。
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）。
美术。
（一）一、二、三年级暑假美术作业。
1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)。
（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”
1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
体育。
（一）1―3年级。
1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。
2、波比跳每天10个/5组。
3、每周原地拍篮球5次。
（二）4―5年级。
1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。
3、波比跳每天20个/5组。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇十一
有好的计划才能让你们的暑假生活变得多姿多彩，想必你们的小脑瓜里已经装着满满的计划了吧？那么，现在就拿起你的彩笔，为自己设计一份《我的暑假目标清单》吧！低年级的小朋友们可以寻求爸爸妈妈的帮助。
可以参照下图设计，选用a4纸张进行设计，做到精美、实用、积极向上。
“暑”你最会读。
一本好书，是历史的诉说，是智慧的结晶，是精神的传递。暑假里，同学们在休闲之余能够做到与书为伴，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。同学们要通过“多读书、读好书、会读书”，每天阅读一小时，养成良好阅读习惯。本学期暑假，请同学们至少阅读三本经典好书、并能讲述或书写读书感受。
要求：
1、自行选择摘抄本；每天阅读后可以摘录好词好句；也可以写写自己的读书感受，有兴趣的同学还可以配图。文字数量不限，贵在坚持。注意每日一定标清日期、阅读书目、主要人物哦！
2、喜迎二十大，争当好队员，可以此为契机在家长的指导下，阅读一本红色书籍，缅怀红色峥嵘岁月，领略红色文化魅力，激发爱国爱家爱阅读的情怀。
以a4纸小报形式，记录自己读的是哪一本书籍，学习之后的感受是什么，可配图或附上自己阅读时的一张照片。
“暑”你最会练。
制定假期强身健体计划，学会一项运动技能，按照计划打卡进行体育锻炼，养成体育运动习惯。
要求：
通过假期养成体育锻炼习惯，学习一样体育技能。注意过程性材料的收集，可以制作视频、健身安排表、技能展示图集，或者其它你能想到的形式去完成。
“暑”你最自立。
劳动创造价值，习惯成就未来。在假期里，希望同学们坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，并养成热爱劳动的好习惯。
一至三年级：
1、每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
2、饭前准备餐具，饭后收拾餐具。
3、夏季自己的换洗衣物自己清洗。
四至六年级：
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗餐具，清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的换洗衣物。
3、学会做一两道简单的菜（或一道夏日甜品）。
成果展示：将劳动实践的过程用照片+文字或绘画+文字的方式记录下精彩的瞬间，制成彩色图片，一张a4纸上下排版两张图片。
“暑”你最会写。
坚持练习书法能陶冶性情，培养良好的书写习惯，请同学们根据自己实际情况每日练习硬笔或软笔。硬笔可以是书法本，也可以是田字格本。每日坚持练字一页，一、二年级要求是铅笔字；其余年级是钢笔字或者毛笔字。
开学后每人上交一份最优秀的书法作品。
“暑”你最爱国。
追溯峥嵘岁月，无数革命先烈在历史的长河中坚守信仰、舍身为国。展望今朝，革命儿女薪火相传，红色革命传统生生不息，代代相传。
1、参观红色基地。
我们的家乡及周边有着许多红色足迹等着我们去追寻，假期里，你可以和爸爸妈妈一起走进红色教育基地，听红色故事、踏英雄事迹，用实际行动传承红色基因。
2、观看红色文化经典电影。
同学们可以观看《建党伟业》《开国大典》《建国大业》《集结号》《风声》《智取威虎山》《百团大战》等红色电影，了解党100周年历史，积极弘扬红色能量，让红色基因一代又一代地传承下去。
要求：a4纸上，以图文并茂的形式，记录寻访足迹或者观影感受。
“暑”你最文明。
文明，是城市发展的灵魂；文明，是城市进步的标志。作为小公民，我们有责任有义务用自己的行动为我们家乡文明城市创建工作再添一份力量。暑假期间，你们可以在父母的陪伴下，走进社区、走上街巷，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神，融入到“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，用真诚的服务展示志愿者团结互助、真情奉献的新形象，为构建和谐文明的兰山贡献力量！
用a4纸小报形式，记录自己参加的一项志愿活动，可配图或附上自己参加活动时的心情以及感受。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇十二
模块一：快乐诵读。
1、每天坚持阅读必读书目或自选书目30分钟；
2、每周背诵1首古诗词；
3、对自己的书籍进行一次整理，分门别类地放在书架上或书橱里；
4、精彩故事分享：
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个；
（2）把自己听到的故事叙述给父母听；
（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色地讲下来，开学后在班内交流。
必读书目。
（任选一本或几本）。
一年级：
读读童谣和儿歌(全四册)。
二年级：
《愿望的实现》《金波经典美文选》《神笔马良》《大头儿子和小头爸爸》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》。
选读书目。
一年级：
二年级：
《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》《红色少年的故事》。
模块二：影视赏析。
1、一年级观看影视节目。
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁斗大象》等。
2、二年级观看影视节目。
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：运动打卡。
1、坚持每天运动1小时；
3、了解1个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。
模块四：劳动技能。
2、关心、照顾身边常见的动植物。如：照顾花草、金鱼、乌龟等。
模块五：观察探究。
1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云；
2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多；
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图；
4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
模块六：社会实践。
02。
中年级版。
模块一：快乐诵读。
1、每天坚持阅读必读书目或自选书目30分钟；
2、每周收集并背诵未曾学过的古诗词1首、2句谚语；
3、对自己的书籍进行整理，分门别类地放在书架上或书橱里；
4、精彩故事分享：
必读书目。
（任选一本或几本）。
三年级：
《克雷洛夫寓言》《伊索寓言》《彼得・潘》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》。
四年级：
《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》。
选读书目。
三年级：
《哈利・波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》《铁道游击队》。
四年级：
《十万个为什么》《细菌世界历险记》《地球的故事》《森林报》《穿过地平线》《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》《雷锋的故事》《狼牙山五壮士》。
模块二：影视赏析。
三年级观看电影：
《听见天堂》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》《董存瑞》《林海雪原》（备注：至少观看5部，可不限于此）。
四年级观看电影：
《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》《战狼》（备注：至少观看5部，可不限于此）。
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》。
亲情共赏：
与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：运动打卡。
2、每位同学必须熟练地掌握两种体育锻炼方式；
3、了解2个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。
模块四：劳动技能。
1、认识常用家用器具，掌握家用小器具的使用方法；
2、学会淘米，用电饭煲煮饭；
3、学做一道凉拌菜。如：凉拌黄瓜、凉拌番茄、凉拌面等；
4、每天为家中的花草浇水并种植一种植物或养殖一种小动物。
模块五：观察探究。
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图；
3、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
模块六：社会实践。
03。
高年级版。
模块一：读书学习。
1、每天坚持阅读必读书目或自选书目40分钟；
2、每周收集并背诵未曾学过的古诗词2首、2句谚语；
3、定时收看中央电视台或本地电视台的新闻节目；
4、整理并保持自己的书籍分门别类地放在书架上或书橱里；
5、精彩故事分享：
模板一：（解决问题的故事）开端：介绍主要人物。发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
必读书目。
（任选一本或几本）。
选读书目。
模块二：影视赏析。
五年级：
3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：运动打卡。
2、每位同学必须熟练地掌握两种体育锻炼方式；
3、了解2个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，能列举出我国在该项目的获奖人员。
模块四：劳动技能。
1、每天整理打扫自己的房间；
2、学会当一次家。在父母的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程；
3、学会用洗衣机洗衣服，学会自己钉扣子。
模块五：观察探究。
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段；
3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
模块六：社会实践。
附：社会实践活动（1-6年级必做）。
1、探寻红色足迹。
为深入贯彻习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，引导学生学习和缅怀革命历史，从小树立远大理想，长大成为祖国栋梁，激发爱国热情，一至六年级学生在监护人的带领下，探寻红色足迹，打卡身边的爱国主义教育基地。如：博物馆、抗洪广场、南山烈士陵园等地。
作业形式：每人将打卡照片附上姓名上传至班级群。
2、文明志愿小达人。
积极参与九江市创建全国文明城市活动，一至六年级学生在父母的带领下主动到社区帮忙打扫卫生，积极参与宣传垃圾分类、防溺水、防疫、光盘行动、文明交通等活动。
作业形式：用图片、文字、手绘或视频的方式记录美好瞬间，上传至班级群。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇十三
为了进一步落实立德树人根本任务，积极推进抓实“五项管理”，引导青少年学生在暑假重温革命历史、感受祖国伟大成就，了解国家大事，关注社会发展，参与社会实践，动手动脑健全身心，把个人成长自觉与家乡变迁和社会进步相融合，激发莘莘学子爱党爱国爱家乡的炽热情感，引导学生度过一个愉快而有意义的暑假，全面提升学生的假期生活质量，航西小学立足校情学情实际，拟定2022年暑假特色作业方案如下：
01。
崇德尚美。
1、忆往昔，寻足迹――寻访学习。传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观。“追寻红色足迹”主题“三个主题活动”：学唱一首红歌，每周按时完成“红领巾爱学习”队课的学习，观看一部革命影视剧。活动后撰写活动体会，努力争做新时代的好队员。
2、看过去，知当下――逐访宣讲。搜集家里的老照片老物件，听祖辈和父辈忆童年说变化，从而感受改革开放43以来中国人民生活的幸福变迁，明白美好生活是党带领人民创造出来的。a4纸粘贴老照片和老物件的图片，撰写老照片老物件里的故事。每天收看新闻，关注国家大事特别是二十大的相关动态。写一写新闻评论（写在信纸上：新闻内容加评论），表达自己的看法（录制成视频：你看了哪一则新闻？新闻内容是什么？说明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、红领巾，善提议――梦访未来。十月建队节前后，学校将召开少代会，希望队员们对自己的学习和生活进行认真观察和思考，对于发现学校、社会中的问题，请以红领巾小提案的形式提出合理化建议，以实际行动迎接学校少代会的召开。（写在信纸上）。
4、小主人，巧当家――劳动修炼。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。暑假期间，每位同学开展“今天我当家”――快乐暑假劳动实践主题活动，培养独立生活的能力，体会父母持家的辛苦，增强对家庭的责任心。劳动过程中，注意保存图片和视频资料，开学后在班级内晒一晒自己的劳动身影。（温馨提醒：劳动过程注意安全，小厨师的任务内容要在父母指导下完成）。
（1)收纳师：低年级叠衣服（坚持每天洗好的衣服叠整齐），中高年级整理衣柜（做到分类整理，经常处理）。
(2)小裁缝：低年级缝扣子（在准备好的图案上缝扣子），中年级缝沙包（缝三种类型的沙包），高年级缝玩偶（缝制两种不同的玩偶）。
(3）小厨师：低年级学做四道凉调菜，中高年级学做五道热菜、荤菜。
（4）保洁员：低年级生活自理（每天自己起床、洗脸、刷牙、洗袜子、叠被褥、洗碗等），中年级每天打扫房间卫生，高年级每周打扫厨房。
02。
书海漫步。
1、阅读书，“阅”快乐――踏访拾贝。暑假通过阅读活动，夯实学生阅读习惯，提升学生假期生活品质。请同学们选择2―3本自己喜欢的有关航天、革命历史、英雄故事等方面的课外阅读书籍，独立阅读或邀请爸爸妈妈和你一起阅读，在阅读中探寻自己的梦想。请同学们制定好阅读计划，确定并安排合理的阅读时间及进度。
阅读时可以采用圈点批注的方法，一二年级做好阅读记录卡的填写；三至六年级将读过的名言妙语和自己的感悟摘抄在笔记本上，做好读书笔记（每周一篇）。（各年级的阅读书目自行拟定）。
2、阅精彩，同分享――互通有无。一二年级制作阅读推荐卡，三至六年级撰写两篇读后感，采用a4大小的作文纸（形式不限），400-600字。开学后学校组织阅读成果展示交流评比。
03。
知识总动员。
（一）语文学科。
1、一记：坚持用心观察生活，每周写一篇日记，记录自己的假期生活，新学期开学组织优秀周记和阅读笔记展评。周记和阅读笔记均可以采用图文结合的形式记录。
2、一练：坚持每天练5个字。每一天的练字都要标清日期。钢笔或铅笔书写楷书，行款整齐。开学上交最满意的书写作品参与学校的评比展示，评出最佳练字能手。
3、一古诗：坚持每周诵背两首古诗词。开学后学校将进行必背古诗诵读比赛和默写测试，并择优进行表彰。
（二）数学学科。
1、低年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期作息时间表。
（2）计算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
2、中年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期计划表。
（2）笔算、脱式计算或简算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
3、高年级：
（1）记录每周体育锻炼的时间，用折线统计图表示出来。
（2）简算题或解方程每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
4、1-6年级每人办2份数学学习小报，主题为生活中的数学。
（三）英语学科。
三年级：
1、听：三年级上下册书，借助倍速课堂进行听说练习，每天听一个单元的内容。
2、写：推荐购买一本书写练习，要求完成前30页，建议每天一页。最后打印两页老师发放的“书写展示”模版并完成，再进行版面美化，开学向同学们展示你的练习成果吧。
阅读：推荐书目《丽声北极星分级绘本》第一级上、下。
动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如里约大冒险，疯狂原始人，料理鼠王……）建议：英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。每天收看时间20分钟左右。
四年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如：小猪佩奇英文版、疯狂原始人、里约大冒险、汽车总动员、寻梦环游记……）英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。选择其中最喜欢的一部，做一张a4手抄报。
五年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、基础巩固：五年级上下册书选取六篇进行书写练习，要求a4纸大小，版面可自行点缀装饰。
3、读英语书打卡每天4页。
（四）科学学科。
一二年级：树叶粘贴画。
要求：
1、利用树叶，花瓣等来制作粘贴画，鱼儿，小鸟，大树，人物等等，尽情发挥想象，形象生动即可。
2、制作过程要拍照。可在家长的协助下完成，注意形式多样。
三年级：精美书签。
要求：
1、选用废旧书本，纸壳等材料来制作。
2、可上网查阅制作方法，设计精美，实用性强。
3、制作过程要拍照，可以在家长的协助下完成，。
四年级：种豆芽，做好观察记录。
要求：
1、上网或寻求父母帮助，查阅科学的“种豆芽”方法。
2、按自己的方式，设计表格，撰写研究报告。
3、照片记录豆芽生长情况，照片留存，暑假结束后一并打印。
4、开学把自己种的“豆芽”和观察记录一并带回。
五六年级：种蔬菜，做好观察记录。
要求：
1、自己种一种蔬菜，观察记录成长周期，用照片记录蔬菜的生长变化，暑假结束后可以一并打印。
2、撰写研究报告，内容可以从蔬菜生长情况、施肥情况，生长习性等方面入手。
3、开学把自己种的蔬菜和穿插记录一并带回。
友情提示：以上作业不管是手抄报，照片小视频，还是手工作品，大家都要认真完成，讲究质量，开学后参加学校组织的暑假作业展评！有奖励哦！
04。
技能大练兵。
（一）音乐学科：
2、有兴趣和有条件的同学可以尝试学一种乐器。比如：竖笛、陶笛、口风琴、葫芦丝、吉他、古筝等。
（二）美术学科：感受和发现自己生活中的美，表现暑假中有意义的事物，暑假后组织优秀作品评选展示活动。
1、“我的暑假生活”手工创作（1-2年级）。
用自己喜欢的方式（如彩笔画，太空泥，卡纸拼接画，刮画纸，手工制作等）表现你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”画册（3-6年级）。
内容：用绘画的方式表现自己假期中的所见所闻。
纸张：a4纸张，需装订成册（可用塑料夹）至少10张。有封面、内页、封底。
材料：不限，水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。
要求：画面字迹工整，富有创意即可。
（三）体育学科：
低年级：
（1）趣味爬和走：尽量模仿各种动物爬和走的动作，每次练习10―20步/组，1―2组。
（2）技能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、开合跳、仰卧起坐、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
中年级：
（1）趣味跳：可进行左右跳、青蛙跳等，每次练习10―20次/组，1―2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、仰卧起坐、羽毛球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
高年级：
（1）趣味翻滚：可进行前滚翻、双人滚翻等，每次练习5次/组，1―2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、平板支撑、俯卧撑、足球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
建议：学生每天体育锻炼不少于半小时。
四年级暑假特色作业设计方案大全（14篇）篇十四
人无远虑，必有近忧――《论语・卫灵公》。
凡事预则立，不预则废。请同学们为暑假生活制定一个作息时间表，并努力完成自己的计划。
提交形式：a4纸大小设计暑期作息时间表。
提交方式：老师助手、班级相册等。
负责教师：各班班主任。
润德篇。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！――唐代李白《行路难・其一》。
一：航空母舰强国梦。
2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这代表着我国的国防力量更进一步。请你先搜集资料，再为大家介绍一下这艘“福建舰”吧。
二：感动中国美名传。
2022年3月3日，感动中国2021年度人物颁奖盛典播出，获得感动中国2021年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。请你选择其中一人向大家讲述他的事迹。
三、航天发展高光年。
2022年4月24日，是中国第七个航天日。继2021年，中国航天取得阶段性重大成果之后，2022年又是中国航天的高光之年，天舟四号、神舟十四号、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号，6次发射将可以完成中国空间站基本t字形结构的在轨建造。
同学们，你知道吗？问天实验舱、梦天实验舱，是中国天宫空间站的两个关键部件。这两个关键部件发射升空后，与天和核心舱组装完成，中国天宫空间站，就全面建成了！
任务二：自神舟五号载人飞船成功将宇航员送入太空之后，中国已有十几位宇航员先后进入太空工作。请你设计制作一个表格，汇总一下中国历年来进入太空的宇航员，信息包括：升空时间、乘坐的飞船、宇航员名字、在太空的时长。
提交形式：各年级根据学生实际任选一项确定作业内容，纸张作业可以用a4或者a3大小。
提交方式：班级相册、开学作品展示。
负责教师：各班道德与法治老师。
劳动实践篇。
之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。――宋代朱熹《朱子语类》。
自我服务与家务劳动。
低年级。
1、自己穿衣系鞋带，整理书包和房间。
2、学习择菜，吃饭光盘，收拾餐桌，学会洗碗。
3、扔垃圾善分类，我为社区增光彩。
学会以上技能且每天坚持做一样。
中高年级。
1、扫地拖地和消毒，我会清洁大扫除。
2、我替爸妈去购物，当好小小“采购员”。
3、学会洗衣和洗鞋，搭配衣物装饰家。
学会以上技能且每天做一件力所能及的家务劳动。
主题劳动。
一：厨艺大比拼。
二：阳光小盆栽。
三：创意手工坊。
提交形式：视频照片或作品。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班班主任、劳动项目教师。
悦读篇。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――唐代韩愈《进学解》。
低年级。
1、暑期阅读绘本、故事书等至少5本。
2、每天读课外书至少20分钟左右。
中高年级。
1、暑期阅读整本书至少5本。
2、每天读课外书至少30分钟左右。
要求：
1、看书的姿势要正确；
2、连续看书一次不要超过30分钟，保护好眼。
i1766。
睛；
3、阅读要有计划。
提交形式：完成读书笔记、作文日记。
提交方式：开学后召开班级读书交流会。
负责教师：各班语文老师、阅读项目老师。
悦动篇。
贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。――明代胡居仁《自题》。
暑假正是体育锻炼的好机会，请参照学校提供的训练内容，和你的家人或小伙伴制定一份健身计划，并坚持完成。
低年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳100个x3组。
散步或慢跑25分钟。
开合跳20个x4组。
蹲跳起10个x5组。
平板支撑（手支撑）90秒x3组。
中高年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳200个x3组。
散步或慢跑40分钟。
开合跳30个x5组。
蹲跳起20个x5组。
俯卧撑（立卧跳）20个x3组。
请所有同学每天选一样完成，另外在暑假中请学会一项新的体育技能。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册。
负责教师：各班体育老师。
艺美篇。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。――唐代黄蘖禅师《上堂开示颂》。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”艺术气质的修养需要长期积累。请你每天拿出一个小时来坚持艺术的学习吧！可以用照片和视频来记录你的点滴进步哦！
低年级。
一、背唱歌曲：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
二、乐器：铃鼓的认识（打击乐器）。
三、背诵下面小口诀。
终止线：一根细，一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；
桥下音，若不同，千万记住唱连贯；
桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；
你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
四、发声练习：音乐课本上的发声练习、音阶练习。
五、在家庭条件允许的情况下可以学习乐器，舞蹈，声乐等知识。
中高年级。
1、演唱歌曲《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
2、认识了解以下音乐家、了解他们的故事。
冼星海、莫扎特、聂耳、舒伯特、肖邦、贝多芬、王莘。
3、聆听、赏析以下歌曲、谈谈你的感受。
《歌唱祖国》《命运交响曲》《野玫瑰》。
《黄河大合唱》《夜曲》。
《义勇军进行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏课本音乐歌曲。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后班级展示。
负责教师：各班音乐老师。
美术作业设计（建议每周完成一次）。
低年级：
1、简笔画（花草树木）10个。
2、手工作品（动物）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《树》。
6、黏土《七星瓢虫》。
7、画三原色。
8、绘画《我的暑假生活》。
中高年级。
1、简笔画（人物、动物）20个。
2、手工作品(房子）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、画三原色。
8、连环画《我的暑假生活》。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班美术老师。