优秀的作文必须具备准确的事实依据和有力的论据支撑，以及清晰流畅的表达能力。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，供大家学习和参考。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇一
19世纪在英国的名门公立学校——哈罗学校常常会出现以强凌弱以大欺小的事情。
有一天一个强悍的高个子男生拦在一个新生的面前颐指气使地命令他替自己做事新生初来乍到不明白其中“原委”断然拒绝。高个子恼羞成怒一把揪住新生的领子劈头盖脸地打起来嘴里还骂骂咧咧“你这小子为了让你聪明点我得好好开导你”新生痛得呲牙咧嘴却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看或者起哄嘻笑或者胆战心惊地一走了之除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕眼里渐渐涌出了泪水终于忍不住嚷起来“你到底还要打他几下才肯罢休”。
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去一看也是个瘦弱的新生就恶狠狠地骂道“你这个不知天高地厚的家伙问这个干吗”。
那个新生用含泪的眼睛盯着他毫不畏惧地回答“不管你还要打几下让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪听到这出人意料的回答不禁羞愧地停住了手。
从这以后学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年深感爱与善的可贵后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔挺身而出愿为陌生弱者分担痛苦的少年则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1.从文中找出下列词语的反义词。
柔弱(强悍)接受(承受)彬彬有礼(骂骂咧咧)默默无闻(颇负盛名)。
2.根据短文内容填空。
2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指(用比较简洁的语言写下来)高个子男生在打一个新生。面对这一幕，有的人因为害怕而(心惊胆战地走开了)，有的人因为事不关己而(冷眼旁观),也有的人因为幸灾乐祸而(起哄嬉笑)，只有那个外表柔弱的男生(眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来)，这个人就是(大诗人拜伦)。
3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上.你能说说吗?
“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧!”
不能替别人抵抗就替别人分担，是多么痛苦，这就是罗伯特·比尔与拜伦的勇气与正义感。
我不赞成这种方式，因为这样做不能解决问题。我觉得以高告诉老师或报警。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇二
优秀作文推荐！心里一直残存着美好的希望，也许有一天你会爱上我，也许你会真的心动，但是无数事实摆在面前，不爱，我就是不肯承认.尽管在你面前淡定的说你可以不爱我，但是我知道我的心里一直幻想着可以和你有很多很多美好的经历，或者你真的会被我感动，如我爱你般爱我.
我不是不愿意认输，只是一直没有这个勇气，其实输了就是输了，今天当你笑着谈起生意的时候，我在一瞬间明白，也许你一直以为我只是想和你在生意上有来往，我一直想从你那里得到什么，或者你从未相信过我对你的爱是如此之深而且不求什么.生意上的.合作，那只是企业想要得到双赢，我完全可以正常的和你谈起，需要拿自己的爱情为注吗?那一刻我心里很难过，爱人都不相信这份感情的纯度，我的付出岂不是毫无意义?我知道即使不愿意我也要面对这个残酷的现实，在你的心里可能真的有我的位置，但是你终究不会爱我.
那么，我承认，我输给你，输给爱情，全心的付出终究抵不过世俗的想法!
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇三
六一前夕，学校选派我们合唱队的三十五个同学到省城参加“六一”演出。
这是一次特殊的演出活动。首先，我们不仅仅代表全校还代表全市的小朋友，与其它市的小朋友一同欢庆“六一”。其次，这次演出，学校要求，我们只能独自前往，不能有家长陪同。因此，我们感到既光荣又紧张和害怕。
回到家，我把学校的要求一五一十的告诉了大人，大人们也很担心。出发的那个晚上，我心中的害怕战胜了我，我只好要求婆婆偷偷跟着我一起前往成都。
果然，在出发的火车站。我看见我的许多伙伴因为一个人出发，“呜呜”地哭红了眼睛。而我却暗暗得意，接下来，一切很顺利。我们合唱队乘火车到了成都。表演也很成功。
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勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇四
今天，妈妈带我到北京水立方的嬉水乐园玩。据说那里是亚洲最大的室内水上乐园。
嬉水乐园分成三部分，分别是儿童游乐区和人工造浪区还有高空滑道区，我和妈妈在儿童游乐区玩时看见对面的水上滑道了。于是，我要求妈妈陪我去玩滑道。
我和妈妈在里面发现了一个很好玩又相对安全的滑道。于是，我和妈妈就排队去玩，轮到我们俩的时候。我对妈妈说：“妈妈您先下，我一会再下。”妈妈还有点担心我呢，等妈妈滑下去的时候，站在高台的我忽然非常害怕，心想：这么高的地方我滑下去会不会受伤啊，下面的人跟蚂蚁一样小啊，我的脑袋里蹦出了很多的胡思乱想……旁边的护卫员阿姨似乎看出了我的心思对我说：“小朋友，别怕，一会下去的时候双手抱紧，免得受伤。”听了阿姨的话之后，我鼓起勇气勇敢的滑了下去。下面的积水弄了我一脸，妈妈高兴的对我说：“你真棒。”听了妈妈的鼓励我很开心。
回头看看，我身后九曲十八弯的滑道，想起当时我非常害怕，还想起我以前每次和妈妈玩滑道的时候我都因为不敢滑而退缩。当这次也想退缩的时候，我想起别的比我小的小朋友都能滑下去，我没理由不滑，所以，我勇敢的滑了下去。原来，只要鼓足了勇气就没有办不到的事。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇五
现在的我每次上课都积极发言，这还是因为一件事。
有一次，上课时老师提问了一个简单的问题。同学们都争先恐后地抢答。只有我坐在墙角里默默无闻。我在想：“我是发言还是不发言呢？”我左右为难，但是一节课很快过去，就到下课时间了。
第二节课又上课了。同学们开心的冲进教室里。我的心还在砰砰跳。我还在想：“我到底要不要回答老师的问题呢？”过了一会儿，老师好像看出了我的心事。提出让我回答问题，我红着脸，断断续续的回答了老师提出的问题。老师微笑着说：“你真棒！回答的`特别好，以后要相信你自己。”还给了我肯定的眼神。
经过这件事我觉得我充满勇气，做什么事都没有那么可怕！
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇六
1、以强凌弱：凭借自己强大去欺负弱小群体。文中指学校总发生凭借自己强大去欺负弱小群体的事。莫逆之交：指非常要好或情投意合的朋友。文中指两个新生成了情投意合的朋友。
2、提问：高个子为什么羞愧地停住了手?解答：因为高个子听到了外表文弱的男生的一句出人意料的回答，所以羞愧地停住了手。
拓展阅读：
一、记叙的要素：
1、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
2、掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。
把握六要素技巧，即：什么时间?什么地点?谁?干什么?
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇七
19世纪，在英国的名门公立学校—哈罗学校常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐气使命地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中的“原委”，断然拒绝。高个子男生恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你!”新生痛得龀牙咧嘴，却不肯乞怜告饶。旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。
只有一个外表文弱的男生，看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休?”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗?”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成为了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔;挺身而出、愿为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名世界的大诗人拜伦。
1、联系上下文，解释下列词语。以强凌弱莫逆之交。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇八
今天是周日，不用上学，同时也是夏天。
我太热了。在我的百般要求下爸爸终于同意带我们去游泳馆。说完我和爸爸以及妹妹就出发了，我们一连串跑了3家游泳馆，但是都没开门。于是我们就去了水上乐园，有水池有水吃滑坡，我和我的妹妹穿上了游泳衣。我们两个都非常害怕谁吃滑坡，因为从三米高的滑坡滑下去我不敢玩，但是爸爸告诉我们说。你现在已经九岁了，已经成为一个小男子汉了，应该勇敢一点，爸爸说的对，但我还是很害怕。爸爸不断地鼓励我，于是我终于鼓起勇气去玩谁滑坡，我闭着眼睛不敢看。只听嗖的一声我就到底了，原来也没有我想的那么吓人。于是我玩了好几次了，滑坡真好玩啊！
但是随着时间的推移天就要黑了，爸爸对我说。天黑了我们要回家了，于是我就这样过了愉快的一天！
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇九
3、拖、推、打、命令、枪毙。
4、法国妇女的勇气。一方面作者多数引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意明显，另一方面，美国伞兵身上体现出的更多是一种个体的智慧、勇气和力量，而法国妇女身上所体现的因渴望和平、痛恨战争而产生的勇气和力量，更多地体现出人类对和平的渴望以及由此产生的巨大的精神力量，也更为作者所看重。
5、c。
6、d。
7、c。
8、如：一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十
秋风吹落了一片片枯叶，它好像在告诉我：无处不在收获；秋风吹过我的脸颊，往事涌上心涡：今年，我收获了勇气。
记得今年暑假，古筝老师准备办一场汇报演出，让我们几个级别较高的学生参加。我一听，心顿感紧张，怦怦直跳。要知道，这可是我第一次登台演出，弹错了怎么办？上台要不要说话？……对于这些问题，我可是“擀面杖吹火——一窍不通”。哎，还是赶快去练吧。
经过20天的苦练，我终于把要演奏的曲子《雪山春晓》练得滚瓜烂熟了。可我还是非常害怕，一想到台下黑压压的人，心里直发毛，真有点后悔自己要答应老师。
演出的时间到了，我和妈妈来到中山公园。我紧紧攥着拳头，手心直冒冷汗，头上也渗出豆大汗珠，别人同学弹什么曲我都没听清楚，只听见一阵阵琴声在我耳边回荡。轮到我了，我低头走到台边，眼睛往台下一瞟，呀！好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回头望了望妈妈，妈妈正微笑地看着我，好像在说：“不要紧张，好好弹”。我定定神，暗暗给自己打气，不用怕！我这么想着，立即来了勇气，昂首阔步地走到台中，坐在椅子上，动情地演奏着《雪山春晓》，优美的乐曲仿佛把我带到青藏高原的雪山上，在春天的早晨与藏民们一起载歌载舞……曲子一结束，台下爆发出热烈的掌声，我心里别提多高兴了。
经过这次演奏，我最大的收获就是勇气。收获勇气，其实非常简单，你只要勇敢地面对，那么总有一天，你会发现你收获了非常多非常多。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十一
在一个浩瀚无际的大沙漠里，一个行者迷路了。火辣辣的.太阳照着大地，身上的干粮和水源已经不多了。
迈着沉重的步伐，口干舌燥已经无法求救。大地都被晒得冒烟了，脱水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在为他招手。
不行了，他太累了，他想到在地上睡一觉，可他知道，这样一睡，就再也醒不来了。顽强的他，努力地一步一步地向前方走去，无数次想放弃，最后还是选择了坚持下去。
这是为什么？因为他有一个3岁的女儿和漂亮的妻子需要他照顾，若倒在这里，这个家就没了。
10天后，救援小组发现了这位可怜的行者，他坚定地活着，是个奇迹！问他为什么要坚持活下去，他的回答很简单：“第一是因为我先尝试一下，走完这个沙漠的感觉；第二是因为我的女儿，我想在我听他叫我声‘爸爸’，所以，她化成了我活下去的勇气，勇气，是我前进……”
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十二
这应该就是人与人之间的差别吧！有着不同经历的人或许会有不同的想法，而那些没有勇气的人，实际上就是他们自己克服不了内心的障碍。换句话说，就是经历的太少，心灵太脆弱了，常在矛盾中徘徊不定，不能很好的控制自己的思想节奏。其实，现在的我也是感同身受，所以，对于这种错综复杂的感觉，我比较清楚。然而，我却时时刻刻在提醒着自己：光有自信，没有勇气，这是远远不够的。只有两者融为一体，那才是真正的成功者。我一定要把我血液中流淌着的勇气散发出来，散发的淋漓尽致，去感染那些麻木的沉睡者。
要想获得什么或争取什么，要想让勇气自己掌握，要想实现自己的理想，就得大胆地去尝试，不要害怕失败，也不要一心只想着成功，期望越高，失望也就越大，而所承受的打击也就越重。或许吧！这就是勇气的力量，一股附有巨大潜能的力量！
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十三
以前，我很胆小，可是在三个月前，我意外地收获到了勇气。
那天晚上，我正在看《海绵宝宝》，看得正入迷的时候，爸爸就叫我去买牛奶，我问爸爸：“为什么让我去买呢？你自己去买不行吗？”爸爸回答：“当然我不去喽，况且，我这次叫你去是为了锻炼你的胆量。”爸爸再一次叫我去，我心不甘，情不愿地去买牛奶了。我害怕许多鬼：木乃伊、狼人……当然，我最怕的就是吸血鬼、狼人。
我下楼梯时，总觉得吸血鬼、狼人在跟着我。突然，一只手拍在我的肩膀上，我想：“不会是狼人吧？狼人总喜欢在夜深的时候拍人的肩膀，只要你一回头，就会被它吸干血液的！”我越想越害怕，最后，我以飞快的速度冲出了房子，进入了院子，我想：“刚才那个‘狼人’应该被消灭！对，去找门卫，他应该知道怎么做！”我赶紧跑到他的门前，敲打着他的门。门开了，门卫从家里探出头来，用生硬的普通话问我：“我刚拍你的肩膀你怎么会跑呢？说说你有什么事儿告诉我？”“哦！”我心里明白了，“原来那‘狼人’就是门卫呀！”我连忙改口道：“没有什么事儿，打扰你了！”
通过这件事，我既长了知识，又收获了勇气。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十四
本站：作者讲述了一个关于走夜路的故事，因为看完电影天色已晚，听到背后的脚步声不禁害怕起来，幸好最后鼓起了勇气发现原来是保安叔叔而已，不过从中我们可以看出作者成长的勇气，下面我们一起看看这篇《成长的故事》。
成长的故事像花园中那美丽的繁星一样，其中有一朵花又大又漂亮，那就是第一次走夜路。
一天晚上，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去看《复仇者联盟三——无限战争》。看完电影后，大约已经是深夜11点半了，我们是走路回去。路的周围全部都是树和草，因为太暗了，它们都像妖魔鬼怪一样，正张牙舞爪。我越看越害怕，腿像灌了铅一样，根本走不快，渐渐的，我远离了家人。
走着走着，忽然一阵微风吹过，我想起了电影里的情节，以为后面是有着五颗无限原石的灭霸跟着我，要知道他只要打一个响指，整个宇宙就会消失一半的人。这让我毛骨悚然，不禁打了个寒颤。
我很想快一点，可是根本走不快。他向左走，我就不自觉的向右走，他向右走，我就不自觉的向左走，他加快脚步，我也加快脚步。最后我想了想，灭霸存在于电影情节里，现实生活中没有呀!万一有后面的人是抓小孩的呢?不过爸爸、妈妈还在我前面呢，忽然间腿上的铅像融化一样。我猛地转过身，看到的是保安叔叔，真是虚惊一场。我高兴地对他说：“保安叔叔你好。”说完，我就快速的跑向妈妈，妈妈担心地问我：“你没事儿吧?”“没事儿。”
我长大了，长大是变得更勇敢!
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十五
“点赞”,就是表扬，赞美，是肯定与鼓励。点赞一直被广大人民所青睐。像“蓝瘦香菇”这些网络用词，红极一时，由此可见“点赞”人们的喜欢程度了。
点赞一般是给别人的，但是给自己，可以吗?
人都不免遇到成功或失败，成功的时候，虽然不能沾沾自喜从而骄傲，但又必须适当地鼓励自己，在这个时候，请为自己默默地点个赞。当然，失败的时候，也不能因此而气馁就变得一蹶不振了，从失败中得出教训，总结经验，成为下一次成功的保障。这也应该给自己点个赞。
点赞是发自内心的，对一个人或者一件事的赞赏，这是一种无比纯洁的感情。自我，更加没有虚伪与做作。
平时我们点赞的对象，往往不是自己，是朋友，家人，同学……或者素不相识的陌生人。因为有人做了一件令你感动，有非凡意义的事。也许点赞并不是对一个人所做的事情的最好褒奖，但点赞中包含了点赞者对这件事欣赏，那么接受点赞的人看见有人对他的做法持赞同的意见时，我想他应该也会十分开心，并且会觉得自己所做的一切都是值得的。
对于我来说，收到别人“点赞”，就是知道别人认可了你。心里会小小地欢跃，觉得自己的付出没有白费。
如果你是默默奉献，无人知晓情况下，应该自己点赞!如果暂时没有人点赞的情况下，那就自己点赞吧!
给自己一个赞，这是你前进道路上的加油站，是寒冬里温暖的阳光，是炎炎夏日的一阵凉风。其实，当你做了以后，就会明白“赞”的意义也许远比你想的多得多。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十六
当夜幕降临的时候，家家户户都打开了电灯。在你享受这明亮的灯光时，你是否想起过一个人？他就是电灯的发明者——爱迪生。
暑假里，我怀着崇敬的心情，看完了《爱迪生》这本书。原来爱迪生从小就热爱科学，勤奋好学，立志把自己的一生献给科学事业。这本书详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学道路上刻苦钻研，顽强攻关的历程；生动地描写了他在造福于人类的强烈的愿望鼓舞下，以坚强的毅力，克服了重重磨难，终于完成了电灯、电影、留声机和电池等多种发明，成为了受人尊敬和爱戴的发明家。“最伟大的发明家”、“创造发明的天才”这些荣誉来得容易吗？不，它是智慧和汗水的结晶，是任何金钱买不到的。
其实，留心一想，在我们的身边有多少伟人为科学事业作出了巨大的贡献：牛顿、瓦特、富兰克林……他们成功的背后凝聚着多少心血和汗水！
“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这句话将永远铭记在我的心里。它将激励我在以后的学习生活中，鼓起勇气，克服重重磨难，攀登知识的高峰。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十七
我现在回答问题特别积极，那是因为一件事而改变的。
记得那一次，我一边听同学们积极地回答问题，一边坐着想：“到底是举手回答问题了，还是不举手呢？”，就这样一直持续到了下课，最后还是没有举手。
第二节课又开始了，我陷入左右为难的困境中，过了一会，老师似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道简单的题，并叫我回答，我慢慢地站起来，吞吞吐吐地把答案说出来，说完后，老师面带微笑说：“好，梁炜回答得非常好！”，并示意让我坐下了。当我坐下时，发现回答问题并不是自己想象中的那么困难，只要肯脑筋，只要把自己的想法说出来就行了。从那以后，我无论上什么课，回答问题都特别积极。
新的学期，我收获了勇气！
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十八
“自信是一个不幸的人，就随时随地碰着不幸的事；自信是一个勇敢的人，世间便无不可征服的困难。”勇气是开启刘邦称帝之路的'“大丈夫生当如是”；勇气是毛泽东笔下的“星星之火，可以燎原”；勇气也是使微渺的石墨变成璀璨金刚石的高温。对于有志者，勇气的价值是无穷的，它将你生活中的点点滴滴汇聚成大海，最终声震人间；对于庸者，勇气犹如绊脚石，将你的梦摔碎，使你成为供别人使用的枪，碌碌无为。
勇气是你做一件事的第一步，一生坚持的基底。康德用毕生精力完成了《三大批判》；曹雪芹穷尽了一生著成《红楼梦》；齐白石毕生坚持绘画，终成一代绘画大师。没有勇气，你如何实现梦想；没有勇气，你如何向世人展现自己，并赢得他人对自己的认可；没有勇气，世界这么大，你如何去看看。
勇气是朝抵抗力最大的路径走。孔子说：“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”天下无道，那我就要创立道；天下无路，那我便走出一条路，这便是勇气。即使面对整个欧洲的辱骂与阻挠，尼采毅然逆流而上，坚持并发展自己的反基督哲学，成为照亮一片天空的太阳。朱光潜说：“我觉得不但在文艺方面，就在立身处世的任何方面，懒惰取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”
勇气使你与庸人划清界限。勇敢不仅仅表现在勇力之上，更表现在一个人的目标和梦想之上。心中充满勇气，现实与梦想之间就没有不可征服的困难。毛泽东心中充满建国的勇气，所以才能在《心之力》中写下“创中华新纪之强国，造国民千秋之福址”的豪言壮语；特斯拉心中充满为科学现身的勇气，所以才能撕毁交流电专利证书，说：“引导我做一切事情的欲望，是驾驭自然力量为人类服务的欲望”；曹德旺心中充满创实业、兴中华的勇气，所以才能成为玻璃大王，他说：“国家会因为有你而强大，社会会因为有你而进步，人民会因为有你而富足。”
心中永葆勇气，你才能在杂草与灌木的天下，坚强地做一棵参天的红杉；才可以在举世混浊、众人皆醉的天下，做一株洁白的莲花。基督和十几个犹太人贫民凭借自己的勇气，就调动了全世界，我们中华民族千千万万有为有守的青年，若永葆勇气，再济之以艰苦卓绝的奋斗，难道就不能力挽狂澜于既倒吗？即使我中华大地深处黑暗之中，仅凭我们微弱的光热，我们也必能提前迎来璀璨的黎明。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人终不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这个世界上，最珍贵的就是在毫无希望之地仍然能够坚信有某种希望存在的勇气。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇十九
“最怕你忽然说要放弃，爱真的需要勇气，来面对流言蜚语，只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义，我们都需要勇气……”手机里一直循环着梁静茹《勇气》这首歌，自己也会不由自主的哼起来，想起那些失败和难过，这首歌带给了我很多的勇气，仿佛感觉这首歌就是为自己量身打造的一样。
你若问我我现在拥有什么，我一定会在脑海里迅速的回想起自己这二十年里的时光，我所拥有的东西，基本都是父母带给我的荣誉和底气，靠自己努力得来的寥寥无几，跟其他同龄的人比起来，我感觉自己啥也不是，身无分文，找不到安全感，只有依赖着父母的时候我才会由衷的开心。因为我知道他们总是带给我们更好的东西，让我们无所畏惧的成长。等到自己独自生活的时候才深刻体会到什么叫孤军奋战。
不仅要为自己的学业烦恼，还要思考今后的未来道路该如何走，身上一本含金量的证书也没有，谈何以后，我对自己没信心了。但每次跟父母聊完天后，身上仿佛被注入了许多能量促使着我学习。因为他们总会告诉我要搞好自己的学业，未来才能有一个好的工作，不用像他们一样为生计而发愁了。想到父母的辛劳和不易，内心很是酸痛，想为他们分担些什么缺发现自己无能为力。
我一直都以他们为动力，时刻告诉我自己一定要努力，未来才能拥有更好的生活，也不要畏惧失败，积累起我们的勇气，勇于面对现实的困难和挑战。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇二十
（一）。
当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做？是勇气，是自信。
人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪……他们为什么能够功成名就？是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来。
我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了。就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了。这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了。是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子。
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气。临近死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念。小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗？它还是需要尝试，需要勇气和胆量。比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实。
每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它。在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧！拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了。
生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气。勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势。生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱。成功者拥有什么？智慧？才华？不，是他们百折不挠的勇气。
（二）。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句浑然壮阔的诗句流传于千古。舍生取义需要的不仅仅是英雄气魄，更需要的是那坦荡无畏的勇气。
在我们的生活中，勇气无时无刻不被需要。青春蓬勃的大学生看到落水的少年，毫不犹豫的出手相救，却付出了沉重的代价。当下利益充斥于社会，很多人标榜识时务者为俊杰，但仍有一方净土保留着很多正渐渐消逝的东西。纵使舍己救人的行为并不为许多人赞同，但我们仍要歌颂他们的勇气，那已被很多人渐渐抛却的见义勇为的勇气。
他人遇到困难时，我们尚有勇气相助，可是人性的弱点却让许多人在自己遭遇挫折时选择退缩。
很多成功的人都认为人最大的对手是自己。当他们经历风风雨雨，创造辉煌的成就后，却发现成功道路上遭遇的困难远不如超越自己困难。但他们突破瓶颈，超越自我后的腾飞，就如同矫健的雄鹰翱翔于蓝天一样。
鹰是一种凶猛的动物，他们有着尖锐的喙，锋利的爪子，强壮的羽毛，但这一切并不是随着年龄的增长得到的，而是经过一系列的痛苦换来的。它们将自己投入痛苦的深渊中，然后鼓起勇气承受痛苦，接受挑战，这种痛苦很可能是致命的，但却在痛苦的边缘获得新生。
勇气如同温暖的阳光，让因自私而日渐麻木的人心得到温暖。
勇气如同甘甜的河流，让因磨难而千沟万壑的心灵得到滋润。
勇气如同清新的空气，让因瓶颈而心灰意冷的内心得到活力。
（三）。
有一句话说：“勇敢不是不害怕，而是明明害怕仍勇于面对。”从前的我，是个优柔寡断、没有主见又胆小的人，但在一位同学身上，我看到的勇气的重要。一直以来，我最害怕的就是别人的眼光了，因此每次一上台，便会手脚发颤、全身僵硬，一百分的准备总是只能表现出八十分。但自从我遇见她后，（。）我从她大方从容的态度，自信而坚定的眼神中亲身体悟到“勇气”的力量，也从此立定了我改变自己的决心。
自信满分的她一直是个发光体，灿烂的招牌笑容、清澄如水的大眼睛便是她的注册商标，表面上的她就像天生不畏惧众人的`眼光，在大家的注视下反而如鱼得水。但深入认识她后，我发现她其实是个不爱出风头、不爱表现的女生，在人前优秀的表现也非与生俱来的，这一切的关键全在于她过人的勇气，满满的勇气将平凡的容颜妆点得闪耀耀人，满满的勇气为她平凡的一举一动增添了无敌的魅力，满满的勇气更抚平了她镇定之下暗潮汹涌的紧张。从她身上我深刻体认勇气带来的改变，也让我能一步步改变自己更臻完美。
在她身上我发现勇气无穷的力量。勇气便是自信的源头，拥有勇气将使人可以克服障碍，拥有勇气将使我不恐惧他人的目光，拥有勇气更将使我成为一个魅力无限、自信满分的亮丽存在！
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇二十一
我对妈妈说：“不要请教练。”妈妈和教练好像是一个鼻孔出气，他说的话，和教练的话简直一模一样。听了妈妈和教练的那番话，我也对自己有了信心，常常对自己说：“朱子玉，努力，只要努力，不怕困难，做一名坚强勇敢的孩子。加油吧！”于是，我每天都到游泳池下面学“吐泡泡”。有时会喝到水；有时眼镜进水；有时水流进鼻子里；有时……我每天勤学苦练，经过一番努力，我成功了，我高兴得手舞足蹈，教练还说我是一个坚强、勇敢的孩子。我听了教练的话，心里比蜜还要甜。
勇气论勇气勇气三年级（模板22篇）篇二十二
曾经，我也有过胆小的经历，但自从学会克服后，我获得了勇气，让我从此有了勇气对待生活。
记得那是我小学四年级放暑假的一件事情，让我至今难忘，让我为自己感到自豪。回到乡下老家，终于见到了好久不在一起玩耍的小伙伴——张鹏和赵春宇，于是一见面就特别的兴奋，分享各自学校发生的趣事，商量着要去哪里哪里玩，话匣子一打开就开始叽叽喳喳的说个不停。有人提议：我们一起去稻田里面抓鱼吧!哈哈哈……一票通过。我们商量着先回家准备各自的“装备”，然后在我家集合一起向稻田“进军”，扑向可爱的小鱼们。
心中早已欢呼雀跃：小鱼，wearecoming!
来到稻田，偶尔可以看到鱼儿浮头，好像在对我们说:“快来抓我呀!”水稻迎风弯腰，好像在对我们说：“欢迎!欢迎!”一直癞蛤蟆扑通一声跳进水里，好像在说：“小魔王们来啦，快闪!”我们三人相顾而笑，利索的脱下鞋袜，蹦进稻田里，抓鱼比赛开始啦!正当我们玩得尽兴的时候，突然听到“啊!蛇”原来是张鹏不小心被蛇咬了。当时我和赵春宇就蒙掉了，这可怎么办呀?我脑子里突然闪过电视里面的情节，被蛇咬了要立刻把毒血吸出来，于是我鼓起勇气，帮张鹏吸毒血，当时张鹏疼的嗷嗷直叫。
事后才知道原来只是一条小水蛇，根本没有什么毒，也没有我们想的那么严重。现在想想觉得还是蛮搞笑的，大人们都说我胆子大，勇气可嘉。
自从那件事情之后，我也确实变得勇敢了许多，坚信自己是一个勇敢的人。
给自己一些勇气。
记忆里总是定格着这样一幅画面：被老师点名后缓缓站起的我，用细若蚊呐的声音回答问题。继而就被老师“听不见!”和同学们铺天盖地的哄笑声淹没了。而那时的我，手心里，总是不知不觉就渗出了细小的汗珠，脸部的表情也尴尬地不自然起来。
其实也不是不会啊，只是太担心自己的答案是错误的，害怕那么多人异口同声地说你是错的。由担心进而衍生出了那种小心翼翼，最终发展为丧失了响亮地把答案说出来的勇气。
唉，还是我太笨了。有时明知答案是正确的，却都没有勇气把它说出口。可是，正是因为这一点点勇气，才有了那么多的遗憾与错过。希望今后的日子里，我能够给自己一些勇气，坚定自己的信念，无论大声说出来的结果是什么，都不会洒下后悔的泪水。穿越那些迷惘的思想，点燃黑暗中跳跃的光团，燃作勇气的火焰，支持着自己对自己的信任。要相信你自己啊，别在生活中留下一处遗憾。
曾经做过的事，就算是在心里堆积了再多的懊悔与沮丧，也于事无补。那就自己给予自己一些勇气，在仿佛触手可及的未来中，更加勇敢地生活吧!
勇气有助于我们战胜困难。
“胜利者的光环下，总有个漠然的背影躲在暗处，心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静，那是失败者，但此时他的心中却是名强者，因为不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血医生》。
李白，苏轼，两人都自称“谪仙之人”。
同样仕途不顺，命运多舛，却又都在文坛大放异彩，成为诗词界的两朵奇葩，绚烂绽放无论古今还是将来，他们必将不朽隽永。可是，优秀如他们也曾有失意。
李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气!于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。
在我们现实的生活中，我们碰到的不顺意，还少吗?总有一些不得不面对的抉择，关系到未来甚至改变人的一生。比如中考，比如高考，比如一切的考验，这都需要勇气去面对，无论结果，无关成败。