拔草拔草校园篇范文（19篇）

优秀作文是一种能够引起读者共鸣并留下深刻印象的文学作品，它能够打动人心、启发思考。接下来是一篇经典的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思索。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇一

野火烧不尽，春风吹又生。″我们迎来一场有趣的拔草活动。

上课铃声响了，袁老师走进来说：同学们，因为草坪上的营养都被杂草吸收掉了，所以学校发动同学去拔草。袁老师话未说完，我们已经高兴得一蹦三尺高。

老师带领我们走向操场，给我们安排好了位置，我们就开始动工啦！我发现草坪上的草又矮又瘦，而旁边的杂草展开全身悠闲地躺在那里，好像在说：哼，你休想抢走我的地盘。″瞧着同学们个个埋头苦干，一把把地把杂草给拔出来。我也不甘示弱地干起来。突然，我发现了一根像麦穗一样颜色的杂草，我把杂草的头发一拧，抓它的根部轻轻往上一提，抖一抖它身上的泥土，它就离开了大地妈妈的怀抱。

正当我干得起劲的时候，我发现了一根很粗很粗的根，就去用力拔，我都已经使出了吃奶的劲也没拔出来。于是我挖呀挖，费了九牛二虎之力，最后终于把它给挖出来了。我称这叫人参。于是大声叫道大家加把劲，多挖几条人参。于是一大堆的人参都出了泥土。

最后同学们都向杂草群一扔，便回到了教室。我还没完呢，打算在最后做个冲锋。我猛地干了起来，一下子又弄了个小山包，我的心里总算满意了。这次劳动让我体会到了劳动的累和开心。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇二

我的学校有一块很大的生物园，里面有很多美丽的花。但是同学们新学期一来，看见里面杂草丛生。

于是，新学期的第一节课，老师就要求同学们一起去生物园拔草，全班的同学就一窝蜂的跑到生物园去，来到这生物园，看到这比人还高的。密密麻麻的杂草，生物园到处都是。

同学们以前从来没有拔过草，每天在家里都是受到宠爱的。所以同学们大家都显得很惊奇。同学们大家都快速的来到生物园。在生物园门前排好了队，等待清洁委员给同学们分配任务。

清洁委员看到同学们排好了队，就给同学们分成了几组，每一组安排了一些任务。同学们被分配到在生物园的东面去拔草，同学们小组也分配到了每个人任务。有的人，拿着铲子，有的拿着垃圾桶，有的人拉着扫帚……我被分配了铲草，拿着铲子，用铲子把杂草铲除来，然后拿扫帚的同学把我铲除的杂草扫到垃圾桶里去，拿垃圾桶的同学就负责跟着拿扫帚的同学。

随着同学们合理的安排，同学们这边的杂草很快的迅速的在减少着。不一会儿，同学们就圆满的完成了任务。当同学们完成任务之后，同学们发现身边的同学，都还在艰难的完成着各自的任务。他们没有了之前的激情。同学们跑去帮助他们，发现他们做事都毫无纪律性。都是自己做自己的，一个小组都没有分工合作。而且有的同学还帮吃苦。拨了几次手出血了之后，就不愿意做了，在哪里慢慢地做着。随着同学们渐渐地加入，同学们的速度渐渐地提高了不小。

终于，同学们大家合力一起拔完了生物园里所有的杂草。看着这恢复了往昔美景的生物园，大家都觉得很高兴。突然间觉得开心冲淡了自己身上的疼痛。手上的伤痛好像也不在那么疼了。

随后同学们大家回到了教室，坐在教室看着老师那欣慰的笑容，大家都觉得自己很自豪，仿佛自己没有那么辛苦了。

通过这次同学们拔草，同学们大家都觉得学习到了许多，同学们都觉得劳动是很幸福的，虽然只是一点点小事。但是可以完美的完成，觉得很自豪。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇三

前一段时间，同学们学校举行了拔草活动。同学们班分到了楼后的那片荒草地，任务异常艰巨，但同学们却没有害怕，决心同草大战。

同学们分工明确，有的拔草，有的运草，还有的平整土地。一切都是那麽有条不紊的进行着，但又很艰难。每一个同学都是费出了吃奶的劲，以求快点结束这艰苦的任务。又苦战了半个小时，这场“拔草战斗”基本结束了。

所有的同学都松了一口气，有的站着笑着看自己的劳动成果；有的如负重担似的站着看自己的手；也有的笑看着别的班还未做完，也许他在想：还是分工合作比分工好呀！我想的是：“合作比分工好，现在的社会就应该是合作的社会。”

通过这次活动我明白了：每个成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不会干竭，在一个集体中献出自己每一份力量，为同学们各自的理想、共同的目标共同奋进！

再如今的社会里，合作尤其重要，好好合作吧！

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇四

拔草活动是校园文化建设中的重要环节，它不仅美化了校园环境，更锻炼了同学们的动手能力和团队合作意识。我参加了学校举办的校园拔草活动，获得了难得的收获和体验。在这次活动中，我不仅亲身参与了拔草过程，也领悟到了许多人生哲理和团队合作的重要性。下面，我将结合个人经历，分享我的校园拔草心得体会。

第二段：感悟环境。

在拔草活动中，我深刻感受到了环境对我们的影响。当我走进草丛之间，阳光透过树叶洒下，映照在我身上，我才发现原来校园的绿色并不是泛泛之物，而是那么美丽而活力。拔草的过程中，我发现许多植物本来有可能成为美丽的花草，却因为乱蓬蓬的野草而被遮挡。这让我明白了校园文化建设的重要性，必须通过拔草这一环节来挤出野草，为美丽的花卉空出空间。这也启迪我要爱护校园环境，从点点滴滴做起，使校园更加宜人。

第三段：锻炼自我。

拔草活动在表面上看起来很简单，但实际上需要一定的体力和耐心。在活动中，我们要仔细观察每一棵草，找到它的根部，然后用力将其拔起。这需要准确的判断和相应的力量，不能过于粗暴，否则可能会连根拔起周围的花草。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的操作能力，也增强了我对待事物的思考能力。同时，与同学们一起拔草，我们需要不断协调、分工合作，锻炼了团队合作能力。只有齐心协力，才能快速地拔除野草，完成任务。

第四段：体会人生。

校园拔草活动的意义不仅局限于拔草本身，更让我在活动中体悟到了许多人生哲理。有时候，我们需要一份耐心和毅力，去面对生活中的困难和挑战。拔草时，我们可能会遇到很深的草根，用力了还是无法拔出，但只要我们坚持不懈，继续努力，总能成功。这给了我很大的启示，每当我面临困难时，我会想到拔草的过程，坚信只要努力，我就能迎来成功的曙光。

第五段：反思与展望。

通过参加校园拔草活动，我意识到校园文化建设离不开大家的共同努力。只有我们每一个人都积极参与其中，才能打造美好的校园环境。同时，我也发现了自己的不足之处，比如判断和力量的上限等。因此，我希望在今后的日子里，能够继续参加校园拔草活动，并向其他同学学习，不断提升自己。同时，我也希望通过自己的努力，将这种倡导环保的理念传播给更多的人，让大家共同为美好的校园环境贡献自己的力量。

总结：

通过校园拔草活动，我不仅感悟到了环境、锻炼了自我，也体悟到了人生哲理和团队合作的重要性。参加这次活动，让我在校园文化建设中有了更深刻的体验，也为自己树立了良好的环保意识。我相信，只要大家都积极参与，为校园环境贡献一份力量，我们的校园定会变得更加美好。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇五

外公家门口有个小菜园，虽然只有巴掌大小，可东西却不少，有又扁又平的脱裤菜，绿油油的小葱和大蒜，还有凤凰菜，它那又宽又长的叶子真像芭蕉扇……不过，最让人烦心的是杂草也趁机来这儿安了家，长得很茂盛。

外公为了让菜长得更茁壮，决定除草，我当然也来了劲。

我一跨进菜园，就迫不及待地拔起来。外公见状，哭笑不得，大喊着：“哎呀呀，你把好好的韭菜给拔掉了！”“啊！”我吃一惊。于是，外公耐心地教我辨认韭菜和杂草，我仔细一看，发现他们果然不同，韭菜的叶子更扁更宽，而且更整齐呢。这下，我可不能掉以轻心了。外公又告诉我：“拔草时要连要拔起，这就是常说的斩草除根。”

原来拔草也有大学问呀！今天我的收获可真大。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇六

开学了，大家发现校园里长满了野草，于是学校组织拔草活动。

同学们都很高兴，老师把我们带到操场上分了小组，大家立刻干了起来。只见程亦琳蹲下身子，拿着小剪刀，一个劲地剪了起来。我虽然没带工具，也不甘示弱。我抓起一丛杂草使劲拔，没想到这些草好像和我斗争似的，纹丝不动。再次使劲，好在动了一点，接着我用尽全身的力气，终于拔下来了。我又去拔别处的草，直到两手里再也放不开了，我才直起腰喘了口粗气。看看周围的同学，大家都在拔的拔，剪的剪，割的割，运的运。声势最大的要数韩家明他们几个男生了，他们两个人一伙，三个一团的，专门攻克“大家伙”，还喊着“一、二、三”的号子呢！

经过大家一上午的努力，终于拔完了。这时候，我已经站不起来了。虽然很累，但看着校园比以前干净了，我心里很开心。这次拔草锻炼了我们的意志和耐心，我喜欢这次活动。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇七

早上一吃完饭，大姨就来到我家，说：“我家玉米地里有许多杂草，你们来帮帮忙，拔草吧？”大姨一说完，我们就爽快地答应了。

开始出发了，我们小孩子都兴高采烈的走在前面，还一边走一遍说说笑笑唱唱的，都想赶紧到地里。

我们大约走了10分钟吧！就到地里了，妈妈先给我们定下一条规矩：每个人只有拔了草才能得到奖励。我们一听到有奖励，就赶紧在地里忙开了，大家都想得到奖励。可是大家才干了不到5分钟，就开始东跑跑、西跑跑，不想干活了。只有我还在那里坚持地干着，因为我想得到奖励。我干了有10分钟，就被累得气喘吁吁、满头大汗了，这时我想：我才在地里干了10分钟就这么累，而农民伯伯整天在田间地头奔波，岂不是比我还累吗？我以后可要珍惜粮食了。又过了一会儿，大姨说：“干的差不多了，你们去买东西吧！”我们一听，就都像一阵风似的往小商店跑，一人买了一根冰棍，坐在石头上美滋滋地吃着，而我甚是高兴，因为这是用我自己的劳动换来的。

今天我不仅拔了草，还明白了一个道理：我们每天吃的所有粮食都是农民伯伯挥洒下自己的汗水得来的，我们以后一定要珍惜粮食！

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇八

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇九

大家都知道劳动最光荣的道理，今天我就尝到了这种道理的滋味，心里美美的。

今天上体育课，我们闲来无事，体育老师不知从哪里来的兴致，竟要组织一场拔草大赛。“好！”我们异口同声的喊道。于是一场别开生面的拔草大赛开始了。

比赛分为男生组和女生组，我们心想：男生有劲，拔草速度一定飞快，女生肯定是我们的手下败将。只见女生在一旁窃窃私语，还时不时爆发出一阵阵的笑声，让我们百思不得其解。

随着老师的一声令下，男生和女生都不甘示弱，发狂似的拔起草来，男生一个个奋力拔草，各拔各的，好似一群无头的羊，再看看女生，虽然拔得没有男生奋力，但十分团结。只听一个女生吆喝了一声，其她女生就一块上来，不一会儿就把那一块的草拔了个精光，干干净净，而男生各拔各的，谁也不让谁，有的还因为少拔了一根两根而大打出手。所以男生拔得稀稀拉拉一点也不整洁，回头再看看女生虽然说拔得不多，但俗话说：“团结力量大。”所以不一会就拔完了，再加上女生的心细，所以拔得十分干净，一片空白。这时男生才发现自己失策，立刻聚集在一起拔，但是已经迟了，只听老师吹了一声口哨，最终男生只能以失败告终，女生得意地哈哈大笑。

通过这件事，使我明白了“团结就是力量”的道理。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十

校园拔草作为军事训练的一项重要内容，具有许多积极的意义。首先，拔草可以锻炼学生的体魄和毅力，增强学生的身体素质，提高学生的抗压能力。其次，拔草可以培养学生的集体荣誉感和责任感，增强团队精神和协作能力。最后，拔草可以加强学生对自然环境的感知和保护意识，培养他们的生态文明观念，促进学生的综合素质发展。

第二段：拔草的挑战。

然而，校园拔草也面临着一些挑战。拔草过程中，学生可能会遇到体力透支、风吹雨淋等困难，要能够坚持下去；而且拔草的规模庞大，任务繁重，需要学生们相互合作、密切配合。另一方面，校园拔草在保证学生安全的前提下，需要规范操作，合理调度时间，以确保有效的军事训练效果。

第三段：拔草的收获。

通过参与校园拔草，我深刻感受到了自身的成长和收获。首先，我意识到拔草不仅需要身体力行，更需要意志的坚持。无论遇到多大的困难，只要心中坚定，就能克服一切困难。其次，拔草让我明白了集体的力量。只有大家团结一致、相互帮助，才能完成拔草任务。最重要的是，通过与同学们一起拔草，我感受到了集体荣誉感的重要性，懂得了团结奋斗的意义。

第四段：拔草的反思。

拔草过程中，也让我反思到一些问题。首先，我意识到自身的体能还存在一定的不足，需要加强锻炼。其次，在拔草过程中，我注意到一些同学对环境的保护意识较低，有的同学随意乱扔垃圾，破坏了校园环境的整洁。因此，培养学生的环境保护意识是一个很重要的课题。最后，我也意识到，拔草只是一项训练，如何更好地将拔草经验与日常生活相结合，发挥拔草的积极意义，也需要我们用心思考。

第五段：拔草的启示与展望。

通过拔草，我们学到了许多知识和技能，同时也体验到了军事训练的独特魅力。我们应该将这些知识和技能运用到日常生活中，保持良好的身体素质，树立正确的价值观念。同时，学校和社会应该加强对青少年的军事训练，推动校园拔草成为普及的活动，让更多的学生能够从中受益。同时，还需增加环境保护教育的力度，激发学生对自然环境的热爱和保护意识，培养学生的环保责任感，为建设生态文明社会贡献力量。

总结：校园拔草作为一项重要的军事训练内容，不仅能够锻炼学生的体魄和毅力，培养学生的集体荣誉感和责任感，还能够加强学生对自然环境的感知和保护意识。通过拔草的实践，我们能够获得成长和收获，同时也需要反思自身的不足，为将来的发展提出更多的期望。希望校园拔草能够在未来得到更好的发展，为培养健康、阳光的学生作出更大的贡献。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十一

早上和妈妈妹妹出去锻炼回来，看见大姨在小区里拔草，我们觉得好玩，就去帮大姨拔草。

刚开始，我们一棵一棵的拔着，大姨看了说这样太慢了，就教我们一撮儿一撮儿的拔，这样果然很快，不一会儿就拔满了一大袋子，我们继续拔，越拔越觉得没意思，不知不觉我俩又把草给种上了，于是我俩就玩起了开农场，我们先拿铲子在地上挖个小坑，然后把拔出来的草连根带土给放到坑里，再拿土埋上。一会儿就种了五六棵，又觉得没意思，这时，我俩都把目光盯在了一块砖头上，于是我俩就又从砖头的四周挖洞，想把砖头给抬起来，挖着挖着，我看见了一个钉子，这下觉得有得玩了。我俩开始分工，我敲钉子，妹妹转钉子，这样土就松了，挖着就容易的多了，我俩玩得正高兴呢，妈妈叫我们回家吃饭了，我们只好回去了。

等有时间我还要去玩这个游戏！

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十二

近年来，随着环保理念的普及，校园拔草活动逐渐受到关注。学生们纷纷加入其中，积极参与校园拔草活动。我也有幸参加了一次校园拔草活动，这给我留下了深刻的印象和难忘的体会。

第一段：活动前的准备。

校园拔草活动前，我与同学们一起准备工具。我们整理好锄头、铲子、手套等工具，确保每个人都能得到必需的设备。同时，我们还与年级其他同学进行交流，告知他们活动的时间和地点。每个人都表达出了对这次活动的期待和兴奋。

第二段：活动中的体验。

活动当天，同学们早早地聚集在校园里。我们分成小组，分别负责不同的区域进行拔草。我所在的小组选定的是学校花坛，这里草长得茂盛，为学校增添了一丝朴素的美感。拔草的过程虽然有些辛苦，但大家依然乐观积极地投入其中，争分夺秒地将草拔去。大家的笑声在校园里响起，不时传来一阵欢声笑语。

第三段：活动中的收获。

通过这次校园拔草活动，我体会到了团队的力量。每个人都在默契配合下完成自己的任务，并尽己所能地帮助他人。小组合作的氛围营造出一种和谐与友爱的气氛，使我更加坚信团结协作的重要性。此外，活动还让我更加关注环境保护问题。通过亲手拔去草坪上的杂草，我深刻地认识到环境保护应该从自己做起。只有每个人都行动起来，才能实现环境的可持续发展。

第四段：活动后的思考。

活动结束后，我对自己参加校园拔草活动的经历进行了反思。首先，我意识到了自己身为一名学生对于环境保护的责任。无论是校园拔草活动，还是日常的环保意识培养，我都应该积极参与并付诸行动。其次，我发现了自己在团队合作中的不足之处。虽然我们小组完成了任务，但我深感自己在团队中的表现还有待提高。我要更加主动地沟通和合作，学会在集体中取得更好的协作效果。

第五段：对未来的展望。

参加校园拔草活动的经历，让我更加明确了自己未来的方向。我希望通过不断地努力，成为一名环保志愿者，为社会贡献自己的一份力量。我会积极参加各种环保活动，传递环保理念，让更多的人了解环境保护的重要性。我还希望能够影响更多的同学朋友，激发他们对环保的兴趣和意识，共同为创造一个更美好的环境而努力。

通过参加校园拔草活动，我深深地体会到了环保的重要性和团队的力量。这次经历让我受益良多，对环境保护问题有了更深刻的理解。我相信，在我们每个人的共同努力下，环境一定会变得更加美好。让我们携手向前，共同呵护我们共同的家园。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十三

放假前，闫校长给我们布置了一个任务：在学校值班的老师需要拔绿化带的杂草。

第一天值班，太阳炙烤着大地，高温天气仍在继续着。虽说是前面值班的老师已经拔过绿化带的草，但是有着顽强生命力的小草们经过前几天的暴雨后又都冒了出来，不禁赞叹草儿的旺盛的生命力，同时一想到要在炎热的天气里拔掉他们些许的厌恶感却油然而生。

下午五点左右，依旧是骄阳普照，但是温度却有所降低。带上草帽、穿上防晒衣，经过一番“武装”之后，准备拔草。刚开始拔的时候，劲头十足，不一会就拔了十多米的杂草。然而当我干的正嗨的时候，拔起一株比较大的草，随之而来的是一群蚂蚁，身上的鸡皮疙瘩瞬间冒了出来。从小到大，每次只要见到蚂蚁，身上就会长满鸡皮疙瘩。这群蚂蚁着实把我吓了一跳，想放弃了，但是想到任务摆在那里，早干完总比晚干完好，于是继续劳动。或许是没穿长裤的原因吧，草里的虫子把我咬了几口，奇痒无比，看了看表快到交接班的时间了，索性收工了。

拔完草，在水管旁洗手的`时候，不经意间望了望花池旁拔起的一堆堆草，一种成就感油然而生。天气炎热算什么，被虫子咬几口又算什么，明天穿着长裤继续拔草。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十四

暑假来临，我们雏鹰小队又开始活跃于长沙的每个角落。

今天，我和班上几个小朋友到刘嘉懿老家去感受田园生活——拔草。

她的奶奶带领我们来到菜园里。这里有红通通的西红柿，像一个个可爱的小灯笼挂满了枝头。菜园的中间有茄子树，上面挂着头戴绅士帽，身穿紫大袍，大腹便便的茄子先生。茄子先生懒洋洋的望着下面。哦！原来它在欣赏红薯藤。像金鱼的.尾巴，挨挨挤挤的在一起。风儿吹来，它们就抖动着哪像金鱼的尾巴，跳起了优美的舞蹈。风儿顿时惊住了，为他们这迷人的舞姿伴奏呢！那金黄的南瓜害羞地躲在一片片手掌一样的叶子里，调皮的样子，可爱极了。

我忙着看风景，却忘了要拔草。转眼间，他们已经拔了许多杂草。我也不甘示弱，加入了拔草的队伍。大家分成了两组pk，看哪个组拔的杂草又快又多。我蹲下身体，用手抓了一把草，用力一拉，草就扯出来了。可是，我人却坐到了地上。“唉！一点狗屎运都没有。”我伤心地说。过了一会儿，我们都累了。稍微休息一下，就又开始拔。不知道拔了多久，我们才把杂草拔完。虽然很辛苦，可是我们都很开心。

直到太阳公公笑得乐开了花，我们才恋恋不舍的回家。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十五

今天，楼下的草坪里有园林工人在拔草，我心血来潮，就想上前去帮帮忙。

回到家，我沉默了：为什么我连这么一点小事都做不好呢？难道我们城里伢真不会吃苦吗？……我心里乱糟糟的，便来到窗边，呼吸几口新鲜空气。这时，我的眼睛又扫到了楼下的正在埋头苦干的园林工人，正午的太阳无情地照在他们的头顶，而他们一点儿也不退缩，并且一点儿都不含糊，拔过的地方显得是那么干净、整洁。啊，我明白了，我与园林工人的不同之处是我少了一份他们坚韧，而一个人没有这份坚韧是不成大器的！

想到这儿，我坚定地朝楼下走去……。

……。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十六

今天是“五一”假期的第二天，我昨天就到了达旗姥姥家，因为达旗的早晨鸟声嘈杂，我不得不六点就起床。

奇怪的是，起床后家里只有我一个，我穿好衣服走到院子里，这才解开疑惑：原来姥姥、姥爷、二妗和妈妈都在拔草呢。我有些好奇，蹲在旁边看他们拔草。这时，妈妈发话了：“如果觉得好玩儿你也来试一试。”我犹豫了一会儿，决定体验“乡下生活”。

可出师不利，刚拔了一把杂草，就在我沾沾自喜时，二妗怪叫一声：“你怎么把菜苗当做野草拔了!”我仔细端详着手中的一把“杂草”，这才发现有的大有的小，大的便是圆菜苗了。妈妈看了，鼓励我说：“没关系，找找杂草和菜苗的不同。”听了妈妈的话，我开始仔细辨认杂草和菜苗的不同：杂草的茎是红色的，而菜苗的茎是绿色的。找出不同后，我又开始拔草，这次可是万分小心，生怕把苗拔光草留下。我把拔下的草扔进垃圾桶，高兴的说：“原来拔草这么简单!”姥姥纠正我：“这不是杂草，它叫‘灰菜’。”“灰菜可以吃吗?”我好奇的问。“当然不能。”姥姥耐心的回答。“那为什么叫‘菜’呢?”我像个好奇宝宝似的，坚持打破沙锅问到底。“灰菜是用来喂猪的。”我恍然大悟，只是简单的杂草就有这么大的学问啊。

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十七

星期天上午，我和妈妈到地里去除草。来到地里，我看到小麦丛中隐隐约约地藏着许多小草，心想除去这点小草还不简单。

我二话不说，跑进地里就弯腰拔起草来。这时我才发现有的小草很听话，只要你轻轻一提就能连根拔起；有的小草却像在地里安了家，任凭你怎样使劲，它就是不肯走。我急得满头大汗，用尽全身的力气使劲地拔，而有棵小草好像故意和我作对，就是纹丝不动。正当我想放弃时，妈妈走过来了，她什么也没说，拿出篮子里的镰刀，轻轻地一划，那棵小草就从根部断了下来。我也拿了一把镰刀，学着妈妈的样子干了起来。一会儿工夫，我们就拔完了地里的草。

走在回家的路上，我想着拔草的事情，问妈妈：“做事情不能蛮干，要用心找到要领才能做好，对吗？”妈妈摸摸我的头，说：“你说得对，看来今天的草没有白拔。”

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十八

今天天气不错，姥爷去地里拔草，顺便带我们去地边的山上去玩耍！其实我和豆豆是想坐姥爷的三轮车，大大的敞篷车坐着，山风吹过来特别凉快，有种特别拉风的感觉！

这里去地里开车最多需要半个小时，今天姥爷带我们来的花生地。花生长的真好啊，远远看过去绿油油的，走进去花生秧也到我的膝盖了！我们在山上捉蚂蚱，姥爷在地里拔草。后来我提议，不如我们去帮姥爷拔草吧！我们三个来个拔草比赛，这样子应该比捉蚂蚱有趣多了！豆豆和涵涵双手赞成！这样子我们的比赛就开始了，我们每人一行，看谁拔草最多！可是真正动手了才发现并没有那么简单，有的草根扎的特别深，拔出来需要很大力气！有的上边竟然还有刺，一不小心就把手扎破了！涵涵最先放弃了，她说：“你们拔吧，我天天来玩一点儿意思都没有！又累又热我去玩了！”不一会儿豆豆也坚持不住了，他商量我：“姐姐，我能不能陪涵涵玩去啊？”“去吧，去吧！我就知道你们都没有耐性，一点儿都不吃苦耐劳！”虽然只剩我自己了，又累又热，我还是坚持把那一片地方的草拔完了！

姥爷看到后忍不住对我竖大拇指，“牛牛真棒！快去玩吧！千万别累坏了！”听到姥爷夸我，心里别提有多高兴了！

拔草拔草校园篇范文（19篇）篇十九

今天，我们下午第三课被改为劳动课。因为生活在城市里，很少有人做农活，所以一说我们要去做农活这种新鲜事，就一个个激动得不顾形象在原地狼嚎。

到了操场，老师就划分出一个地方让我们拔草，因害怕我们偷懒，就挑唆我们比赛，以加快我们的拔草速度。

比赛开始了，我们的拔草之旅也就开始了。开始的时候，我们拔得很轻松，一转一拉，草就拔出来了。拔着拔着我就开始觉得不对劲了，一看，原来是杂草的根在土里盘旋得越来越深，非常坚实。

虽然我已经掌握了拔草技巧，但也拔得非常吃力，很快就大汗淋淋，功夫不负有心人，总算把这片杂草拔完了。

从今天的活动中，我明白了农民伯伯拔草有多么的辛苦，以后一定要研究出让农民伯伯减少压力的机器！