优秀作文能够通过文字的魔力，打动人心，传递真实、温暖、美好的情感。接下来是一些优秀作文的片段分享，希望能够给大家带来一些写作的灵感。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇一
看看反方的同学吧：吴翔宇气的头发快要竖起来了。
吴翔科眉头气成了个“川”字。张恒的眼珠子瞪得像灯泡那么大，孙成强的鼻子里冒着气，像是水开了一样。商富东的嘴一咧一咧的，牙齿咬着嘴唇，嘴唇像刚被冰雹打了的茄子一样。杨玉莹牙齿咬得“咯咯”作响，像是老鼠啃柜子。任长虹的嘴里像是在念咒语，攥着拳头捶着桌子，还把脚一跺。甭提他们多生气了。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇二
我是一只小熊，以前我常常生气。妈妈不理我的时候，我会发脾气。下雨天不能出去玩儿，我也会生气。没能把想做的事情做好，我也生气。别人都管我叫乱发脾气的坏小熊。小伙伴们取笑我，快看快看，这个小熊真爱发脾气。花儿不理我，蝴蝶不理我，连我最喜欢的皮球也不理我，我都没有朋友了。一个人觉得做什么都不好玩，我很难过，不开心。
爸爸说：“改了就是好孩子。”好吧，我要改掉这个爱生气的习惯。小妹哭了，我要去安慰她，小妹不要哭了，我讲故事给你听。不要乱发脾气，小熊对着小魔方说，我一定改掉这个坏毛病，快快乐乐的多好。从此，小熊改掉了这个坏习惯，慢慢的小熊有了好朋友。哈哈，我又高兴了起来。小熊说：我要爱大家，就像爸爸妈妈爱我和小妹一样。爱发脾气的孩子会没有朋友的，我不是坏小熊，我要改掉爱发脾气的习惯，我也不要做一个爱生气的小熊，我要做一个快乐的小熊。
小朋友们，你们觉得是做一个爱生气的小熊好呢？还是要做一个快快乐乐的小熊好呢？
爱生气的我小学生（精选13篇）篇三
有一天，我很生气，因为我在学校被小俊骗了，他先跟恶人说的。
那天作业被老师批改后，我哼着小曲回去，准备坐在椅子上看书。刚坐下，只听砰的一声，我坐在地上。我疼得差点哭出来。我一转身，发现椅子“跑”到了我这边。另外，小军笑着说：“哈哈，潘昌浩又被我困住了！”我大怒，握紧拳头，心想：“这小子又在捉弄我。看来我不给他点颜色，他肯定又要捉弄我了。”
我追了上去，小军跑过来说：“潘昌浩是个胆小鬼！”我气得满脸通红，像箭一样追着我。没想到小军跑进法院——办公室诬告老师，导致我被老师严厉批评。我多委屈啊！可恶，这个小军，明明是他不对，还先跟恶人说！
后来我想：你为什么生气？小军只是开了个玩笑，老师批评我是因为不了解真实情况。生气没好处！
爱生气的我小学生（精选13篇）篇四
我爸爸的手机铃声真烦。
就拿前天来说吧，因为我没有睡午觉的习惯，躺在床上闭目养神，快睡着了，突然，一阵“呜啦啦呜啦哇哇啦”的声音传了过来，又没睡着。
那天，我正在写作文，突然，灵感来了，可又听见“乌啦啦”的声音，唉，又“断电”了。
后来，我爸爸的铃声改成了“叮铃铃”的闹钟声。那天早上，五点多时，我爸爸突然来电话了，我以为那是闹钟，马上起床了，可一看表，才05：45。
我爸爸的手机铃声真的很烦。
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爱生气的我小学生（精选13篇）篇五
最近几天，小猪老用脏手抠鼻子。久而久之，就成了坏习惯了。一天，小猪的鼻子忍无可忍了。
一天，小猪的鼻子终于离开了小猪。小猪感觉特别难受。因为他没了鼻子，呼吸不顺畅，只能大口大口的吸气。他没了鼻子，闻不到味道，自然就没有了食欲。小猴找他玩，他也不敢开门，因为他觉得没有了鼻子没脸见人。
一天，小猫捡到了小猪的鼻子，小猪高兴得又蹦又跳。小猪改掉了坏习惯，还经常拿小手绢擦鼻子。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇六
一想起来就觉得生气。
我曾经是一个受害者：我记得有一次，我坐在教室里享受书里的乐趣，教室里吵得我一刻安宁都没有，静不下心来读我的《圣贤书》。
同学追着玩的时候，我可怜的课桌和书会被撞的一塌糊涂。当时气得恨不得把他们的腿捆起来，让他们再也走不动了！
过了一会儿，又有男生打架了，段昕和张生带头。只见段昕一拳把张生打了个稀巴烂，张生也不甘示弱，像条野狗一样咬住段昕。最后双方都输了：一个流鼻血，一个留下淤青。
“哦，太可怕了。”我对自己说。
学生为什么相处不好，为什么追着打？这样对人不好，对自己也不好，也伤害了学生之间的和谐。我真的不该。
这真的让我很生气！
爱生气的我小学生（精选13篇）篇七
今天惹妈妈生气了，因为我把3。28号写的每日五分钟的日期改写成今天的日期了，然后跟妈妈聊天的时候，说出来了，然后妈妈很生气！把我狠狠的凶了一顿，然后让我改回来，再重新写。
妈妈告诉我无论做什么事情都不能“投机取巧”。虽然我还不明白“投机取巧”是什么意思，但是我知道这样做是不对的'。以后我再也不会这样做了！我要做个诚实的孩子！
爱生气的我小学生（精选13篇）篇八
雷公岩岩叫，大雨毛快到。
谷雨不雨，交回田主。
泥鳅跳，风雨到。
东虹日头，西虹雨。
日晕三更雨，月晕午时风。
天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。
久晴大雾阴，久阴大雾晴。
朝怕南云涨，晚怕北云堆。
清早起海云，风雨霎时临。
天早云下山，饭后天大晴。
南风怕水溺，北风怕日辣。
好天狂风不过日，雨天狂风时间长。
细雨没久晴，大雨无久落。
一日到暗，雨不断线，大雨明日见。
天乌地黑无风发，大水落得阔。
大水无雷，浸崩屋。
乌云过岗，风大就落雹黑龙过岗落雹。
有雨山戴帽无雨云拦腰。
云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。
当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚;或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。
拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的'地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。
乌头风白头雨。
“乌头”与“白头”是指两种云的云顶颜色来说的。“乌头”是浓积云的一种，“白头”是积雨云的一种。这两种云常在夏天出现。“乌头”云，云底平，顶部隆起，主要是由水滴组成，云中小水滴吸收和散射了部分太阳光，使云底和云顶显得浓黑。“白头”云顶部凸起，由于空气对流旺盛，垂直发展很快，云越来越伸高，云顶扩散，发展非常旺盛，不久就占据了大部分天空，云顶是冰晶结构，所以呈白色。
这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。
早虹雨晚虹晴。
虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。
鱼鳞天无雨风也颠。
在蔚蓝色的天空，有时可看到排列整齐而又紧密的白色小云片，好似鱼鳞，在气象学上叫卷积云。卷积云一般出现在五千米以上的高空，形成后只能维持几分钟到一个多小时。出现这种云，表明地上空有低压槽移近。影响地面的天气，一般多靠高空的大气运动。因此卷积云出现，是晴天向阴雨天气移换的时候。“鱼鳞天，无雨风也颠”，就是风雨的预兆，一般一两天内就会有风雨。
“雷公”先唱歌有雨也不多。
夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。
乌云接落日不落今日落明日。
在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇九
蚂蚁垒窝要落雨。
鱼跳水，有雨来。
燕子低飞要落雨。
癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。
龟背潮，下雨兆。
蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
泥鳅静，天气晴。
猪衔草，寒潮到。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不到。
一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
雨打五更，日晒水坑。
南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。
久雨冷风扫，天晴定可靠。
满天乱飞云，雨雪下不停。
天上乌云盖，大雨来得快。
有雨天边亮，无雨顶上光。
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
蚊子咬得怪，天气要变坏。
河里浮青苔，毕有大雨来。
天上铁砧云，很快大雨淋。
老云结了驾，不阴也要下。
云吃雾有雨，雾吃云好天。
云吃火有雨，火吃云晴天。
乌云接日头，半夜雨不愁。
乌云脚底白，定有大雨来。
低云不见走，落雨在不久。
西北恶云长，冰雹在后晌。
暴热黑云起，雹子要落地。
黑云起了烟，雹子在当天。
黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
满天水上波，有雨跑不脱。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇十
今天中午，妈妈到我学校来接我，郑老师告诉妈妈：“恩浩上课经常讲话，不好好听课，也影响了周围的同学。”
回到家，妈妈狠狠地批评了我，并且用棒子在我的屁股上重重地打了起来，当棒子落下时，一阵钻心的痛在我的屁股上传递着。我疼得大哭了起来，不断地求饶，并且向妈妈保证上课时再也不随便讲话了，认真听老师讲课。
打完后，妈妈也流泪了。她对我说：“上课要遵守纪律，不能随便讲话，不能做小动作，要认真听课，才能不断进步，长大后才能做有用的人。”
现在我向老师、妈妈保证，我会慢慢地改正缺点，使自己不断地进步；也请老师不断地监督我，鼓励我。
我会争取做一名优秀的小学生。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇十一
最近妈妈总是冲我发火，说我学习总是不自觉。每天的家庭作业总是得妈妈陪在我身旁一起完成，妈妈下班回家后除了陪我学习连家里的卫生都没时间打扫。所以妈妈很生气，常常批评我学习没有自觉性，可我不理解她批评我时我还用眼睛瞪她，有时还手用打她。
我这样做不是个听话的好孩子，妈妈我错了，我现在已经上学了，以后在学校要听老师的话，回家要听家长的话，这样才是个懂事的乖孩子。
爱生气的我小学生（精选13篇）篇十二
我常生气。我，从小脾气就不好，有时只要情绪一上来，身边的人、事、物无一倖免；人们会被我毒舌的机关枪扫射；事情会被我的无理取闹变得更糟；物品会因我一时泄愤而全都碎尸万段，惨不忍睹。
“不要自以为是。”多亏了这句话，火爆的战争就此展开。小学五年级，正值年轻气盛、乳臭未乾、爱争风吃醋的时期，人际关系，是这时期最重要的事，每个人都努力争取，拚命保护，时时刻刻都黏着对方不放，就像生命共同体似的，只要对方一离开，就彷彿失去生活重心，像个没灵魂的躯壳。而这种嫉妒心就是引发战火的原因。
我们本来是个“多人团体”，但我和另一同学较合得来，在意趣相投的情况下，不知不觉，她被我的心灵认定是最好的朋友。因为我们无时无刻都在一起，不论吃饭、游乐、休息甚至上课，这让“团体”里的人醋劲大发。上课时，我发现桌上多了一张纸条，内容不外乎就是叫我们俩分开一些，多在乎他们一点。当时一时情绪不稳，回了情绪的句子，让他们心情更加不悦？辛辣字眼成为了我对这一段往事的回忆。
还记得，这场闹剧的结局是让步，我的让步，在双方坚持不下的情况里，也许这才是最好的结局。在不愉快的事件里，我可以让步，随着年龄的增长，我愈来愈能以成熟方式处理并面对，虽然这些事不尽愉快，但能成为我进步的动力，若在未来又发生这种事，我能藉由这次的经验，用理想的方式解决，所以生气并不是坏事，而是是否从中学习到什么。
在不愉快的事件里，生气在所难免，情绪字眼伤感情，何尝不以和平方式解决呢？
爱生气的我小学生（精选13篇）篇十三
我们翘首以盼，终于盼来了——活动！
老师神秘兮兮地走进教室。咦，包里藏着什么东西？原来是五包瓜子！莫非……老师请我们每人吃瓜子？经老师一讲解，原来是要进行嗑瓜子比赛。我一听立即兴奋起来！不过马上又沮丧了，因为只要是比赛，幸运女神从来都不眷顾我！
但我还是走上前，鼻子凑近一闻，一股浓浓的奶油味伴着咸咸的味道，我的口水也一发不可收拾！眼前的瓜子好像星空中那弯弯的月亮，又似穿着“西装”的大腹便便的“绅士”，还像一位位南国的少女，穿着花衣服呢。特别是那诱人的香味，我恨不得马上抓一把塞进嘴里。教室角落里的同学们个个“虎视眈眈”地盯着瓜子，蠢蠢欲动！
比赛要开始了，我手里抓起一颗瓜子，蓄势待发，就等老师一声令下。同学们个个如临大敌似的，屏住呼吸，教室里鸦雀无声，连一根针掉下来都能听见。
“开始！”老师一声令下。比赛瞬间进入了白热化的阶段，教室里传来了此起彼伏的“咔嚓”声，一浪高过一浪，传遍了教室的每一个角落。我拿出两颗瓜子，左右手同时开工，一颗瓜子刚送进嘴里一嗑，另一只手马上又把瓜子送进嘴里，吐出的瓜子用手轻轻一剥，完美的瓜子仁马上呈现在眼前。
大家手忙嘴乱，完全顾不得个人形象了！前面的潘依依同学更损形象，她嗑得最起劲，头一边歪着，似乎要保持与桌面最短的距离，连嘴角边粘着瓜子屑也全然不顾。而同桌，边嗑边吃，真不愧为“吃货”！我可要始终保持着“淑女”的风度，按自己的节奏在走！
时间已经过去一分三十秒了，只有三十秒了！继而耳边又传来倒计时，看着桌子上寥寥无几的瓜子仁，算了，我放弃了！
老师宣布了结果，潘依依的成绩让在场的人都大吃一惊——36颗，天哪！我只有区区十九颗，差别也太大了吧。不过，比赛也就是这样，几家欢喜几家愁。虽然没有在比赛中获奖，但我收获了快乐！