时间生命小学（通用23篇）

优秀作文是指在内容和结构上都能够准确表达作者的观点，并且具备清晰的逻辑关系和精彩的文采的一种写作杰作，它能够给读者带来启发和思考，让人感受到作者的深度思考和丰富想象。下面是一些优秀作文的分享，希望对大家的写作有所启发。

时间生命小学（通用23篇）篇一

穿过时间的隧道，我来到一个很陌生的地方。这里的人忙忙碌碌，连走路都是急匆匆的。

我向前走。迎面走过来一位叔叔，我立刻跑了上去，问道：“叔叔，这儿是什么地方啊？”叔叔笑着说：“小朋友，你是初次来到这儿吧。告诉你，这儿是时间世界。因为我们这个星球上都是用时间来做交易，也就相当于地球上的金钱。刚才你问了我一个问题，耽误了我的时间，所以你应该付给我钱！”“噢，怪不得这里的人走路那么急匆匆的，可是我没有钱怎么办呢？”我有点儿着急了。“这好办。你今年多大了？”叔叔忽然提出这样古怪的问题。我答道：“12岁！”他迅速在一张卡上写了几行字，写出了我的名字和年龄，然后把我的卡片放进一个像翻译机的小盒子，笑着解释道：“这张卡片就是你的时间卡，至于这个小盒子是时间挪移器，刚才我已经从你的时间卡上抽出了五分钟。好了，我得走了。”说完，迈着大步急急忙忙地走了。

时间生命小学（通用23篇）篇二

合理安排时间，不浪费有用的时间，因为时间就是生命。

——题记。

在这个寒假我读了本名叫《毛毛》的书，这是一本很有趣但又富含丰富哲理的书。它是著名幻想大师米切尔.恩德写的，这本书主要讲的是时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事。米切尔·恩德出生于德国，1960年和1962年接连发表两部儿童作品后，竟像蝉一样沉默了长达十年之久，其最杰出的代表作为《毛毛》和《永远讲不完的故事》，成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。

从前有一天，平地里冒出一个自称叫毛毛的小女孩。她无父无母，一个人孤独地流浪，没有人知道她从哪儿来，今年几岁。后来，她来到一个城市，那儿的人给她盖了一间小石头房，她还在城里交了好多朋友。毛毛瘦瘦的，蓬头垢面，只是一双黑眼睛又大又深邃，宛如寒星，她拥有着常人所没有的“灵敏听力”，她只用倾听的方式就能将朋友们的问题和纠纷一一解决。由于人们受城市里无处不在的灰先生（时间窃贼）蒙骗，让人们节约自己的时间。比如:快速理完发，把老母亲送进养老院……总之，要大大地节约时间，能节约多少就节约多少，把它们存进时间银行里。人们开始无所事事，醉心所谓合理化、机械化的生活，置亲情和良心不顾。后来，灰先生又来到毛毛家，可毛毛轻轻地说：“难道你没有爱过谁吗？”结果，灰先生不但没有成功，还被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心给迷住了，说出了自己的心里话：我们要让人们节约时间，把它们存入银行，成为我们的时间……于是，毛毛冒生命危险见到了时间老人侯拉师傅，并发现了世界与人类的秘密：时间就是生命，生命在人心中。生命的诞生即生命之花的绽放，当生命终结时，又有新的花朵盛开。知道秘密的她，重返现实势单力薄的和强大的“恶魔”勇斗，取得了胜利。

《毛毛》是现代人诠释时间的底本，是对现代物质社会进行尖锐批判的奇书，表达了人类的无限挚爱，对人性回归的强烈渴望。这个故事在每个人的内心不断上演，精神的力量远远超过物质的诱惑，这就是毛毛的制胜法宝。内心世界是外在世界的补充，我们必须去发现它、完善它，倘若我们不能经常做心路之旅去找到价值，那我们就真正迷失了路径。

有一个巨大的却十分平常的秘密，人人都分享它，认识它，可自古以来，却很少有人想得到，大多数人随随便便接受它，丝毫不感到惊讶，那就是时间。为了测量时间，人们发明了日历和钟表，但这并不能说明什么，因为谁都知道，一小时可能使人觉得漫长无边，也可能使人觉得转瞬即逝——就看你一小时里经历了什么了。这是因为“时间就是生命，生命在人心中”！

时间生命小学（通用23篇）篇三

每个人一出生就是永远走动的时钟，在一天天的成长中，他的生命则一天天地消耗。因此，达尔文说：我从来不认为半小时是微不足道的一段时间。

时间，你不开拓它，它就悄悄地生出青苔，爬上你生命的庭院，把你的一生掩埋。时间就是生命，在人生的旅途中没有什么比珍惜时间更重要的了。时间如流水一去不复返，在以前的时候我们曾与时间擦肩而过，没有更好地把握住时间，让它从我们的身边悄悄地溜走了。往往我们失去了它才感到珍贵，浪费别人的时间就是谋财害命，浪费自己的时间就是慢性自杀。

有人说：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。而我却觉得：抛弃了今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人也就没有了明天。我们要珍惜今天的每分每秒，抓紧时间学习，虚度光阴是折损生命的光，及时努力是开辟理想的路。朋友，不要再沉甸昨天，不要再现望明天，一切从现在开始，从今天开始，珍惜今天就是奋斗的起点！

时间生命小学（通用23篇）篇四

清晨，看着窗外飘散的雾气，似影无形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。曾经把自己久久地埋藏在孤独的黑暗里。很深很深的孤独。总想把所有的痛苦和快乐都揉进湿润的梦里，把所有的烦躁和静谧都揉进干涩的指缝间。

清晨，看着窗外飘散的雾气，似影无形。突然明白自己就是一片云，注定要漂泊，要流浪。

回过头去，看成长的道路，一天天地观望，奢求留下些什么。殊不知云儿飘过的地方，不留下一丝痕迹。年轻的手指，停留在风中。我无奈地看着时间碎碎地从指缝间，从氲氤的雾气中悄悄流逝。

一群骑着单车的身影滑过眼前，留下一串肆无忌惮的歌声在沉闷的空气里飘来荡去。忆起逝去的岁月里也曾留下这年轻的影子。多想停下来深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐却没有缓冲的余地；多想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。太多的遗憾，太深的伤感，纵然明白一切都无法回头，却仍然是默默地希冀着。

时间就在这希冀中再次流逝，匆匆地。

等到醒悟了，流泪了，却又错过了。生命又在这悔恨、遗憾和希望中流逝。

突然陷入了深深的恐惧。心便在这恐惧中挣扎、徘徊。“你到达的每一个地方，都已属于昨天。纵然那山再美，水再绿，也不可停滞，因为世上没有不老的风景，而我们却有不老的风景，而我们却有不老的心情。”

是啊，太深的流连促成的是一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有心灵。

走出心灵的束缚，走出那风雨飘摇的日子。在那夕阳日暮下，咀嚼最后一缕阳光，捧一杯清茗，守一盏孤灯，站在时间的路口，让心走进明天的太阳。

回过头去，看成长的道路，一天天地观望，奢求留下些什么。殊不知云儿飘过的地方，不留下一丝痕迹。年轻的手指，停留在风中。我无奈地看着时间碎碎地从指缝间，从氲氤的雾气中悄悄流逝。

一群骑着单车的身影滑过眼前，留下一串肆无忌惮的歌声在沉闷的空气里飘来荡去。忆起逝去的岁月里也曾留下这年轻的影子。多想停下来深情地沉湎一番，怎奈匆忙的步伐却没有缓冲的余地；多想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。太多的遗憾，太深的伤感，纵然明白一切都无法回头，却仍然是默默地希冀着。

时间就在这希冀中再次流逝，匆匆地。

等到醒悟了，流泪了，却又错过了。生命又在这悔恨、遗憾和希望中流逝。

突然陷入了深深的恐惧。心便在这恐惧中挣扎、徘徊。“你到达的每一个地方，都已属于昨天。纵然那山再美，水再绿，也不可停滞，因为世上没有不老的风景，而我们却有不老的风景，而我们却有不老的心情。”

是啊，太深的流连促成的是一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有心灵。

走出心灵的束缚，走出那风雨飘摇的日子。在那夕阳日暮下，咀嚼最后一缕阳光，捧一杯清茗，守一盏孤灯，站在时间的路口，让心走进明天的太阳。

时间生命小学（通用23篇）篇五

时钟嘀嗒嘀嗒地走着，我知道那是我的生命的流淌。

——题记。

趴在窗前，夕阳落在山头，黄昏落在山头，黄昏的景色呈现眼前，微风吹来，发如丝带般飘着，思绪在宇宙间来回穿梭。生命空间有多长？20万天？2万天？既然，人生如此之短，像惊鸿一般短暂，就让它如夏花一样绚烂吧！

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出，生死相徊，都不能缺少时间。

黑夜渐渐袭拢过来，打开台灯。时钟嘀嘀嗒嗒地走着，我知道那是我的生命在流淌，随手拿起一本书，米兰?昆德拉正在说：“我讨厌听我的心脏的跳动，它是一个无情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被点着数。”可心脏无法不跳动，正如太阳东升西落。

关掉灯，回到卧室，躺在床上，窗外的月光皎洁如水，望着这轮明月，依稀可见，滚滚汩罗江边的楚大夫沉吟江畔，九死不悔的音韵令人荡气回肠，他在感叹自己生命的尊严，楚霸王水边悲歌“虞兮虞兮奈若何”，闻之令人凄惋断肠，他亦是如此。

纵观历史长河，时间在改变着一切，现今人们似乎不再以死让天下人叹慨自己。他们坚守着本性，不再让生活改变自己的生命，而用生命来改善生活，让时间来展现自己生命的可贵，生命的闪耀与价值。

“春蚕到死丝方尽”。春蚕的一生如此之短，它不抱怨，而竭尽所为无私奉献，那团团真丝，真正体现了它的价值所在。人的寿命也不过短短几十年，出生……上学……结婚……生子……衰老……，它的意意反如此。

夜深了，时钟依然嘀嗒嘀嗒地走着，我听到自己的心脏在跳动的声音，朦胧中，我听到了时间与生命在对话：

“生命，你觉得自己活得怎么样呢？”

“唉！我的一生‘悲欢离合，阴晴圆缺’啊？”

“嗯”

“我爷爷说，他朋友曾经怨恨蕊俗，埋怨统治者不接受他，怨恨世道奸贼太多，以致怨恨投江；……”

“那个傻瓜屈原，我爷爷曾经劝过它，只要多待几年，时局会好转……”

“世事难料啊！呜……呜……”

“节哀吧！你还有司马迁呢?他还，死重于泰山呢！…沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春……”时间吟诗而去。

醒来，大悟，是时间在讴歌生命，于是，提笔写下：

“皎皎月光，倾洒窗前，深思。生命之以物？何以贵？感古人，叹今朝！悠哉，悠哉，矇眬，闻得时间叹生命，大悟：生命之所以，在于其价值，时间之所以贵，在于一去不复返。惜时，惜生命，莫让价值随风逝！”

只有真正了解时间，读生命意义所在，并给予真惜，才会让我们的生命光芒四溢，它的价值才会千秋万代！

当你凝视那些普通的生命，你会发现虽然斯人已随时间而逝，价值依然存在，芳香依然弥散。

——后记。

时间生命小学（通用23篇）篇六

人生苦短，时间与生于死之间徘徊，正像夏夜的每颗划破长空的流星，转眼间跨越了光阴与黑暗的时空。

如果这样来说，人生似乎太渺小了，不足以与时间的永生抗衡，我们只能在悲哀与忧伤中消磨时日了。但在古今中外的诗人中，就有不少英才早逝。曾写下“海内存知己，天涯若比邻”的王勃，“曾若为自由故，二者皆要不倒我”的才女石评梅，曾睿智地预言“如果冬天已经来临，春天还会遥远吗？”的雪莱，他们都像春天，走完自己短短的几十年历程后匆匆而别。他们拥有的时间太短暂了，然而却在身后留下的累累果实。他们用生命呕心沥血谱写的诗篇历代传诵，经久不衰。所以我说：面对时间留下的严酷无情，你不要惊慌迟疑，你要坚信，时间可以消磨你如诗的年华，时间也可以使你生命精髓永恒。

时间即使短暂而无情，我们也要珍惜时间。

时间生命小学（通用23篇）篇七

时间生命小学（通用23篇）篇八

光阴似箭，日月如梭。时间在一点点的溜，人在一天天的老，大自然在一丝丝的改变。人生也就是如此。来了又回，走了再来，但是这都不是同一个生命。去了的就沉睡大地。有的人被历史记住，记得深深的，记得让人刻骨铭心。有的人来了一生，活了一世什么也没留下，正如朱自清先生所说：“我赤裸裸的来到这世界转眼间也将赤裸裸的.回去罢。”是啊，空空的来了，走也不带去一丝一毫。

生命对我来说是如此宝贵，它随时都会离我而去。我的生命被我掌握，却也被别人死死抓住，生命的权利有我一半，也有别人一半。生，是留，就像昙花一现。血液只要还在脉搏里流动，你的生命就还在。

挣扎的生存着。痛苦的流地动着。

生命就是如此。

时间就是一个光圈。

价值么？还得靠自己寻找。

时间生命小学（通用23篇）篇九

常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下来真正的意义同价值，不过是占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他是无意义无价值可言的。活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义无价值可言。

正仿佛多数人的愚昧同少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”。

生命的意义若解释得如此单纯：“活下来，活着，倒下，死了。”未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱……然而生活得失取舍之间，到底也就有了分歧。聪明人要理想生活，愚蠢人要习惯生活。

两种人同样有个“怎么样来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间找寻生存的意义同价值，即或择业相同，成就却不相同。至于两种人目的不同，择业不同，那就更容易一目了然了。

看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义同价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻腦，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人并不多，可是间或有一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类记忆中几千年。一切生命都有个时间限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。

话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却是个极其抽象的东西。从无一个人说得明白时间是个什么样子。“时间”并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回头从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命的意义同价值时，没有一个人敢说“生命的意义同价值，只是一堆时间”。

“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命的意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中很寂寞！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记着这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，殊途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。

他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不同，相同的他们的心，同样为人类而跳跃。

时间生命小学（通用23篇）篇十

那可恶的小鸟用它尖利的喙使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中--我是一粒饱满的松籽。

石缝间萌发的命一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的生大树，成为大自然最壮观的景色。我汲取足量的水，身体变得雍肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给撑破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根，我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了!

不屈的生当我奋力一搏，破石而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报，从此我的生命又上升到了一个新的高度。四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石棱割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽，已经蕴藏了巨大的能量。我知道所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩叶;嫩皮蜕落了，又长出新肤。阴冷的.风像刀一样将我的皮肤摧残，使我龟裂得像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。

我所处的位置在悬崖边的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射到离我三丈远的地方。但我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的枝冠向着阳光的方向伸展，我的身躯和手臂越来越长，直到触摸到阳光，于是我的大半个身子便悬空了--像半架悬浮的桥。

我那坚韧的根须伸向岩层的更深处，为了汲取足够的维持生命的水，根须便像一张柔韧的网，紧紧地缠绕住半个山头。正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，我一直向着阳光在生长，展示着我不屈的生命。

时间生命小学（通用23篇）篇十一

时间，是一个捉摸不定的东西，它摸不着也看不见，没有生命，没有感情没有形状，算是人类思想中一个抽象的概念，是具有生命的人或动植物赋予了它意义。

人们总会用一些事物来记录时间的流逝和过往。比如闹钟、沙漏，以及古人所发明的日晷等等，它们都记录着时间。

坐在老屋前的那个古松下，望着朝阳变成落日，从清晨升起，直至黄昏落下，日复一日，年复一年，生生不息，正是在这种日出暮下的日子里生命才得以传承，那便是生命的延续与时间的伟大。

坐在茶几前，注视着那台挂在墙上又早已落满灰尘的挂钟，耳畔倾听着依旧清脆的钟声，显得几分孤寂，又表现得些许乏味。但人在脑海中的思维和遐想，便赋予了时间另一种意义。那便是生命力的持久和时间的流逝。

正在候车站门外的房檐下，凝视着门外大雨倾，雨珠如孩童般稚气，嬉戏、玩耍。雨雾下的人影若隐若现，看得知道呆了、痴了，便忘却了一切，等到雨停才会发现时间的流逝，生命的生气，与美好。

时间，源自生命，终于生命，生命中有时间的存在，时间在生命中流逝，正是因为生命，时间被赋予更多的意义。

这个世界因生命而充满色彩，因生命而富有希望，因生命才显现出时间的流逝，是生命给时间下了定义，正因为生命的存在，时间才有了、才发挥了它的价值，才展现了它的魅力。

人们有的歌颂时间的美丽，有的阐述时间的价值，这不也赋予了时间另一种意义吗？

时间生命小学（通用23篇）篇十二

每个人都有属于自己的生命，你可以利用他，作出一翻大事业，也可以白白浪费它，谁也无法描绘它的面目，但世界上处处可以听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏，生命就是如水、如花、如玉、如酒的历程。

从前，有一个流浪汉呜呜地哭泣着，时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代搓麻将，老年时家产都败光了，如今的我一无所有，我真的真的好悔恨啊！”时光老人看流浪汉哭的可怜，试探地问：“假如我给你一个返老还童的机会……”“返老还童？”流浪汉心想如果能返老还童，我一定要好好学习，向时光老人证明自己。于是流浪汉向时光老人苦苦哀求：“请给我一个青春，我一定要干出一番大事业！”“好吧，只要努力，你就会重获新生！”说完，时光老人不见了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成20岁的少年，可他一如既往地干自己以前干过事儿，时光老人看见了很生气的说，我又给你一次生命，你为何不珍惜，后来流浪汉又变成了白发苍苍的流浪汉了！

生命和时间一样重要，生命就是时间组成的，让我们一起珍惜生命和时间吧！

指导老师：陈飞。

点评：本文引用典型的寓言故事，告诫大家一定要珍惜时间，因为时间就是生命！文章构思独特，论述精当，语言生动，立意高远，思想深刻，给人以启迪和教育！

时间生命小学（通用23篇）篇十三

有人说，时间是一项虚无缥缈的东西，你无法追求，又何必珍惜呢？我会很认真地告诉你，你错了，时针分针秒针的转动，不是正好说明了时间的流逝吗？万物的生死复苏，不是也说明了时间的流逝吗？人的逐渐成长，不这也说明了这个道理吗？所以呢，时间啊，一直在我们身边，只是我们不注意罢了。

时间的流逝，是十分枯燥的'。就好比一片叶子，它刚发芽，嫩绿嫩绿的，像婴儿的样子。炎炎夏日，它长大了，颜色变得暗了一点，看得出有一种茁壮生长的含义，这不就是我们少年的时候吗。飒爽秋天，这些叶子变得更暗了，给人一种沉稳的感觉，这不就是人在中年的时候的真实写照吗。冬天降临，叶子们老的老，枯的枯，无力的等待着死神来临。一到冬天最冷的时候，叶子们纷纷倒在大树身旁，期待新生。叶子们短短的一生，有什么遗憾？没有！它们无法去拖延死神的来临，但它们活得开心，活得无憾。得此一生，还有何求？尽管他们在是人的眼中不过是一片普普通通的叶子，但在叶子们的眼里，就是最美的一生！

时间可以说等于生命，而生命却不一定等于时间。让我们像叶子们一样，从此开始，珍惜时间，珍惜一切，让我们不做令自己后悔的事，让我们短暂的一生中，活得无憾，活得自豪，活得美丽！

文档为doc格式。

时间生命小学（通用23篇）篇十四

时间就是生命，没有了时间生命也就结束了。

时间究竟是什么呢？他看不见，也摸不着，却常常从你身边走过。

如果你总是觉得自己的时间还多而悠闲的过日子，抱着过一天算一天的思想，那么你的人生将是无意义的人生，因为你浪费了太多的时间。有些人总是与时间赛跑，有时你可能会觉得他们很无聊，实则是你错了，与时间赛跑看似无用，但是，成功之后是另人羡慕的。

时间就是生命，让我们珍惜时间，珍惜生命吧！

时间生命小学（通用23篇）篇十五

最近，我看了一本幻想文学故事书，它反映出了时间窃贼和一个小女孩之间不可思议的故事，这本书名叫《毛毛》。

《毛毛》这本书让我们知道了时间的可贵，也让我们认识到了不珍惜时间的后果。

毛毛是一个神秘的小女孩，她只靠倾听就能解决朋友们的问题。有一天，专门偷走人们时间的灰先生来到了这个城市，他们用尽各种诡计使人们不知不觉地失去时间，从而让人们丧失了亲情和人类的各种情感。于是，毛毛便在一只能在壳上变化出各种文字的乌龟的带领下，找到了时间老人，得到了时间花，并在时间花的帮助下消灭了灰先生，拯救了全人类的时间。

虽然这本书是幻想文学，但我觉得它很贴近我们的生活。灰先生就是生活中那些糟蹋、浪费时间的人，而毛毛自然就是那些节约时间的人了。生活中的那些“灰先生”因为浪费时间便会很快衰老，直至死亡；而“毛毛”却会觉得时间是永恒的，他们会让生活变得更有意义。是当“灰先生”还是当“毛毛”，完全由你自己掌握。

当毛毛在回答时间老人候拉的谜语时，我也在猜：三兄弟谁也离不开谁......难道是分针、时针和秒针？唉，实在猜不出来，只好翻下一页了。原来，那三兄弟是未来、过去和现在呀！毛毛真聪明！我还悟出了一个道理：未来变成了过去，才有了现在，这就是说，我们做完了每一件事后，这一件事就变成了过去，而打算做的另一件事，也就是未来的事，却变成了现在的事。在时间的流逝下，三兄弟在不断地轮流“值班”，他们每一个都是在其它两个存在的情况下才存在的。

“时间就是金钱。”我们常常这样说，可是《毛毛》却告诉我们：“时间是生命。”现在人们把金钱当作最珍贵的东西，却忽略了生命的价值。生命是时间构成的，不是金钱啊！失去了时间，流失的不是金钱，而是生命！所以，我想对大家说：“时间是生命！”

时间生命小学（通用23篇）篇十六

在一条数轴上，我们为它画上原点，正方向与单位长度，而时间就像一条数轴，无限延伸，永远没有终点。

又是一个熬过严寒的春季，在百花争妍的同时，一种纤弱而小巧的花朵也开始了生长。一株牵牛花抽出了她的藤蔓，她的藤蔓带着那种浅浅的嫩绿，柔嫩，脆弱，带着新生的蓬勃。春雨淅淅沥沥地下着，她依然以难以看见的速度生长，直至成熟为她的藤抹上浓浓的绿色，她也及将迎来生命最绚烂的时刻——绽放。露珠一点一点渗透进花骨朵儿，她悄然绽放，亮丽的紫，心间轻柔的白，花底浓郁的绿，为春又添上鲜艳的色彩。她尽情绽放自己的美，可惜她的花期又是那样的短暂，不过又是几场春雨，她就以肉眼可见的速度迅速枯萎。暮春来临，她也只剩下干瘪的种子和一段枯萎的藤蔓。

这株牵牛花在时间轴上记下了她的一生，可惜这条时间轴有太多太多的分支了，她是显得那般微不足道。在她生命宣告结束的同时，她将最后一点精力寄托于种子，意味着着手开始，着手新生，或是无数死亡后的牵牛花的再次成长。

我们人站在食物链的顶端，会思考，有最丰富的喜怒哀乐在时间的数轴上依然是那么微不足道。人短暂而又漫长的一生却又值得考量。在繁杂的一生中，我们尝遍人间的辛酸苦辣，被迫追赶时间的脚步，可惜这最终是一个无解的谜。我们会见证新生的诞生，他们是新的生命，会走着我们走过的路。或许当我们到生命的尽头，他们会接着终点继续往下走。

人随着时间轴繁衍生息，时间他像一个历经沧桑的老人，看着世界的更迭变化，也无法掀起他心中的波澜。漫无目的地走着，没有终点更寻找不到起点。

也许生命在时间轴上引出的因果线起点与终点早已混淆，起点亦是终点，终点亦是起点，你阻止不了时间的前进，唯有自身前行。

时间生命小学（通用23篇）篇十七

世界上最珍贵的事物是什么？如果有来生，那便会是更美好的明天！也许这世间并没有那么多的故事可以重演，但是却有同样hi有个各种的遗憾满满。这此时，却都将是无法忘怀的！时光无涯，生命有限。那少年最初的样子有将会何去何从？那此生最大的幸福便会使者今生曾走过的路！也许很短，也许很渺小，但却依旧是心中的最美时光！想要找寻一个真正的自己，就必须要做到这无悔的这青春！因为青春有限！

时光却又总是一个顽皮的孩子悄悄溜走！这青春曾走过的地方便是这此生最美的记忆！时光无涯，十几岁的光阴也许一转眼就消失了。也许留下了所有的遗憾！但这却又同样会改变了不同的自己。时光荏苒，却又同样挥洒着青春！这一切的一切造就都会更好的改变你我。青春的起跑线有固然有很多，但你又是否会真正的找到自己？那长眠之夜却又总是彻夜难眠！只希望在这一生之中，会更好的希望陪伴着我！不求追求什么，只希望能够做到当下。珍惜当下，明天的明天才会更好！世界的世界很渺小，但却只为了自己，为了青春！这一生很短，所以说，珍惜现在的现在。也许逝去的青春会永远地消失了！那边会永远的不存在。走过的长河更加的学会珍惜，做到此时此景。不负这美好时光，时光无涯，只怕我们的青春永远都熬不住！幻想着这美好的一切，却又同样是那伤痕累累，珍惜现在，足矣！

在这生命的长河黄子忠，却又总是有喜欢与不喜欢，但这事与愿违的一切，那必然与偶然的一切却从来都不会是永远的长存！生命的价值也在于自己的真实作为！生命有限，那就请你在有限的时间里做到一切。因为生命会有价值。世界上哪有无所不能的英雄，却只有那挺身而出的凡人！虽然自己不是很重要，但却又极为普通，但只要做出一丝的奉献都将会是值得的！在这有限的生命中，就请做到此时因为青春不复存在，因为生命可敬！有些人活着他却死了，有些人死了他却活着。这就是英雄的事迹！一个个鲜明的光荣事迹却永远的存在脑海之中！只希望能够发扬光大，没有人愿意过苦生活，但这生活有需要这些人，正因为这些人的存在。这个世界才会更加的丰富多彩！生命有限，为了这社会，为了这命运！抓住这此时的拥有，相信未来都将会在你的手中！

时光无涯，生命有限，只希望在这美好的时光之中，能够真正的认清自己的位置！摆正自己的态度，这此时的此时会是最好的回报！

时间生命小学（通用23篇）篇十八

人的一生是短暂的，而时间却是的。在与时间相比，人的一生宛如夏夜那划破长空的流星一般，短暂，而又辉煌。

古人用了一生的时间，才有了辉煌的顶峰，让等候记住了他，而这些伟人，等候留下了珍惜时间的名言，来教育后人，比如德的：忘掉今天的人，将被明天忘掉。莎士比亚的：抛弃时间的人时间也抛弃他。岳飞的：莫等闲，百了少年头，空悲切!还有最简单而家喻户晓的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。无论是哪个伟人，无不在告戒我们，生命是短暂的，要珍惜时间!

时间是的，合理的。在教室座的我们，无论上哪个课，所耗费的时间是相同的。但是，得到的收获却是不同的，有的人成绩优异，而有的人却相差万里。为什么时间给予我们相同的时间，而结果却截然不同呢?正是因为有些人不善于利用自己的时间，让时间荒废过去。而有些人，能合理的利用自己的时间，毫不浪费地去学习，因而成绩优异。这亦是时间在我们：人的一生是短暂的，浪费时间亦是在浪费生命。只有抓住时间的人，才能有所成就!

有的人一生愿意有巨大的财富;有的人一生渴望持有重大的;有的人向往赫赫的声望。然而，如今的我们，却很少有人记起：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话。有的人成绩一直落后，终放弃自己，认为自己学识“一贫如洗”，其实，你却还拥有时间，只有在后来的时间里，发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至!便会取得成功!时间，就在你我手中!你合着掌，握紧拳，紧紧的抓住他，它就是你的，就能帮助你成功;你轻轻的挥着手臂，摆着双肩，它就如一阵清烟随风而去，决不为你留恋。正如朱自清《匆匆》中所描写的一样——当你洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。请珍惜时间，珍惜生命!初三稿：感言，在上_1500字。

时间生命小学（通用23篇）篇十九

便开始思考起来。

时间是宝贵的，一个人的一生就那么长时间，你好好利用时间，你可以学到无数的东西但如果你白白糟蹋时间、浪费时间，好似就在浪费自己的生命。有些人真分夺秒，从不浪费时间，有些人整天非常懒惰，不把时间当回事，这难道不是浪费自己的生命、糟蹋自己的生命吗?有些人与时间赛跑，他们不一定能赢，但他们会得到时间的眷顾。其实时间就像生命，生命就像时间，浪费时间就是在糟蹋自己的生命!不要认为会有很多个明天，其实，你永远只活在今天!我们要利用今天、抓住今天，在今天学习更多的东西，其实就是为下一个今天做出最好的贡献。

时间和生命一样重要，不要因为玩耍而浪费时间，要用学习去体现生命的价值。那些总爱拖拖拉拉浪费时间的人，请你们不要这样。因为这样真实在浪费自己的生命啊!

沉思许久，我给予了答复：其实这是一道错误的问题，

因为时间与生命其实是相同的定论，就像连在一起的链子，二者缺一不可，所以，时间与生命其实是在一起的。

时间生命小学（通用23篇）篇二十

“时间，谁也不能抓住它，只能珍惜它！”这是动物王国的标语。猴子先生觉得这句话很有道理，就想用它为主题写个故事，可是，突然他家的自来水龙头坏了，白白流淌的自来水，都是流淌的金钱啊，他急急忙忙找来维修队修理。

修理队一来，猴子就觉得无法写作了——要知道他可是一个作家，时间就是金钱，不能写作，他就去外面散散步，激发点灵感也是好的。

他专门朝没人的地方走，来到一块拆迁的空地上就遭遇到不测——被一辆拉砖头的摩托车撞翻在地，驾驶员小猪却把车开走了，没有别的车辆，附近都是拆迁的地方，也不是居民区。

正在这时，空地上来了一个人，是破烂王狗熊，到这拆迁的地方捡破烂的，他这里找找，那里找找，突然发现了猴子先生，扔掉垃圾，抱起他就冲向医院。

动物王国的医院是个仙境一样的地方，到处鲜花盛开，还有音乐在各个病房流淌。但是，到了急诊室，破烂王狗熊没有办法了，因为他没钱。医生说，再迟一点就无法挽救猴子性命了，他知道时间就是生命，为了救一个陌生人，他毅然地作出的决定。

正好有个手术病人需要血浆，一个医生抽他的血救治另外一个人，另外几个医生救治猴子，就这样，猴子得救了，不知道该怎么答谢破烂王。狗熊说：“不用谢我，是时间救了你的性命！”

猴子觉得这句话很有道理，恢复健康以后，他把这个故事写下来，发到了动物王国的报纸上，最后加了一句话：“不管在什么地方干什么事，我们都要记住，时间在流逝，珍惜时间就是珍惜生命。”

时间生命小学（通用23篇）篇二十一

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”汉代诗人说：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。"每个人的一生都会有遗憾。因为"昨日之日不可追，今日之日须臾其。"历史翻过了沉重的每一页后，坚定的告诉我们，时间是不会再来的。

什么是时间，时间是看不见，摸不着的，嗅不到的。它存在于人，事，物的灵魂深处，日升日落，春华秋实，生死存亡，一切事物都是时间的注解。向人们证实着生命的存在。

人是无法留住时间的，时间也不会留住任何人。它愿意留的只是乐于奉献的人的精神和敢于同它赛跑的勇士的业绩。

时间是生命，时间是伴随着生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命紧密相连，融成一体，失去时间，生命的存在就成了虚幻。没有了生命，时间便丧失了意义。生命就是时间，时间就是生命。我们不管在学习上，还是在生活中都应该珍惜时间，珍惜每一分每一秒的时间，其实，珍惜时间，就等于延长了自己的生命。

我们还小，我们要以百倍的热情去干我们伟大的事业，延长时间，延长生命，切勿庸碌了此一生。我们要给时间创造性，这样它就会使我们的生命发出更多的光和热，我们才能无愧于伟大的时代！

时间生命小学（通用23篇）篇二十二

“时间”这个词我想大家一定不陌生，但是又有谁是真正明白，理解这个词呢？时间是看不见，摸不着的，你根本不肯能抓住它，但是只要你好好的利用它，你就等于获得了无限的财富。有的人，像爱迪生就是因为他很好的利用了时间所以成功的发明了电灯，造福了世人；有的人，像鲁班就是因为他利用空闲的时间细心观察所以成功发明了雨伞，方便了世人；有的人，像鲁迅就是因为利用了人喝咖啡的时间所以成功的写出了许许多多的文章，丰富了世人。

由此可见，只要好好的利用时间，就收获比金钱还要宝贵的财富。

时间是用金钱买不到的，我们都不知道生命给了我们多少时间，不是说你财大势大或者美若天仙生命就会多给你时间的，因为时间是大公无私的。

所以我们活在这个世界上要有理想，要有目标，要合理运用时间，实现我们的目标与理想，这样才不算白来这个世界走一遭！

时间生命小学（通用23篇）篇二十三

“时间，谁也不能抓住它，只能珍惜它！”这是动物王国的标语。猴子先生觉得这句话很有道理，就想用它为主题写个故事，可是，突然他家的自来水龙头坏了，白白流淌的自来水，都是流淌的金钱啊，他急急忙忙找来维修队修理。

修理队一来，猴子就觉得无法写作了——要知道他可是一个作家，时间就是金钱，不能写作，他就去外面散散步，激发点灵感也是好的。

他专门朝没人的地方走，来到一块拆迁的空地上就遭遇到不测——被一辆拉砖头的摩托车撞翻在地，驾驶员小猪却把车开走了，没有别的车辆，附近都是拆迁的地方，也不是居民区。

正在这时，空地上来了一个人，是破烂王狗熊，到这拆迁的地方捡破烂的，他这里找找，那里找找，突然发现了猴子先生，扔掉垃圾，抱起他就冲向医院。

动物王国的医院是个仙境一样的地方，到处鲜花盛开，还有音乐在各个病房流淌。但是，到了急诊室，破烂王狗熊没有办法了，因为他没钱。医生说，再迟一点就无法挽救猴子性命了，他知道时间就是生命，为了救一个陌生人，他毅然地作出的决定。

正好有个手术病人需要血浆，一个医生抽他的血救治另外一个人，另外几个医生救治猴子，就这样，猴子得救了，不知道该怎么答谢破烂王。狗熊说：“不用谢我，是时间救了你的性命！”

猴子觉得这句话很有道理，恢复健康以后，他把这个故事写下来，发到了动物王国的报纸上，最后加了一句话：“不管在什么地方干什么事，我们都要记住，时间在流逝，珍惜时间就是珍惜生命。”

动物学校的动物们都读了这个故事，差生都开始认真读书了。虽然猴子的这个故事与学习毫不相关，但是它们的性质是一样得，那就是：时间在流逝，珍惜时间，也就是珍惜生命。