高考理想与现实(专业12篇)

时间:2025-02-25 作者:紫薇儿

理想是自我激励的重要源泉,是人们实现自身价值的动力之一。以下是一些优秀的理想总结实例,它们充满了智慧和激励,值得我们深思和学习。

高考理想与现实(专业12篇)篇一

每年高考都会有一些与众不同的作文出来,这些作文简直堪称“神作”。被评分老师狠狠画上一个大写的零。让作者们好好感受了一个大写的蒙逼。今天小编分享与理想有关的高考零分作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

当我看到这个“理想与现实”作文题目时我想到的不是高考,而是女人,浪漫的爱情是女人的理想,一坨一坨的红色钞票是女人的现实,我不觉得女人的理想与现实有什么大的'冲突,因为在女人的理想与现实之间夹着一种人:男人!

首先我得自我介绍一下,我是一个男人,2008年高考0分考生:吉剑,当初我怀着数学家的理想努力着,可是现实让我的理想变成空想,因为女人们不断对男人说:面对现实,现实就是大多数年轻的男人们没车、没房、没钱,不是富二代,不是官二代,所以李双江之子金枪不倒,所以李刚之子可胡作非为,这就是现实!

我并不想抱怨这个现实,因为我知道要不断努力和学习才能够改变我苦逼的现实,我小时候相信大学能够改变命运,我的理想是数学家,我中学时发现大学生的现实是找不到工作、大学女生堕胎严重,为此,我在现实中彷徨太久。

吉剑高考交白卷考0分沦为无数人的笑料,无数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火,但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错,因为在一个博士出来只要6000月薪的今天中国,吉剑高考0分5年后的今天居然远超于博士,我倒不是说我就比博士牛,我只是想说这样的教育体制是不是还有人性,我今天最感谢的是一群不断激励着我前进朋友们,所以,我的理想才能踏进现实!

高考理想与现实(专业12篇)篇二

万事万物均是相通的,世上没有孤立的事物,它们产生的联系会给我们带来不同的感受。理想是我们心目中的精神支柱,现实就是摧毁我们这种精神支柱。理想与现实对立而统一,结合而分裂。很多的理想在现实中破灭,很多的理想在现实中建立。

理想和现实这种联系是很奇特的。当我站在一片广阔的大草原上,四周是一片靓丽的新绿,微风会在小草摔倒时去搀扶着它,抚摸着我的每一寸肌肤。我的双眼只能看到蓝与绿两种色彩。最远的地方便是天空亲吻着草地的那边。我想那边会不会有一扇门,那个地方也便成了我的理想,我一步一步的走,想起了那句话“慢慢地走总会到的,慢慢地嚼总会饱的。”迈着轻盈的步伐,却总到不了那边,距离和先前是一样的远,一样的遥不可及。天空中零星的云朵舞之蹈之。我却总到不到那曼妙的理想。

我也亲身经历了一次,通过努力把理想变成现实的事情。那是一次英语大赛,老师叫我去参加,我很是无奈的,但是老师的要求,我只好硬着头皮去参加。结果,一路上我过关斩将,终于进入了半决赛。妈妈看我这几天,不练习英语,也不普及新英语单词了,便心生疑惑地问我:“这几天怎么了?是不是不想去了?”我低着头嗫嚅起来:“是的,前几次我都是勉强才过,这次肯定过不了。”我抬起头望着妈妈,我们沉默了一会儿,妈妈语重心长起来:“孩子,既然前面几关你都过了,如果现在放弃,就可惜了。你想想,如果你一直不动,那终点永远在天边。可是你努力去追逐理想,目标总会一步一步地接近。”听了妈妈的这番话,我心中思绪万千,有些惭愧,同时又有一种百折不饶坚持不懈的精神在萌生。我决定参加半决赛,认真复习为半决赛做准备。到了半决赛那天,我怀着激动的心情踏进了赛场大门,奋力拼搏,终于通过了半决赛,进入决赛。庆幸当初没有放弃,不然就后悔莫及了。

理想是一支歌谣,唤醒人们心中的记忆;理想是一轮暖阳,温暖人们潮湿的心房;理想是一盏明灯,照亮人们前进的方向。在追求理想的路上,也别忘了立足于现实之中,要到达理想就得努力,这样理想才可能变成现实。

我们明白人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。在追寻的道路上要记得鲁迅所说的“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”

高考理想与现实(专业12篇)篇三

理想是登山运动员心中的高峰,长年保持着不变的磁力;理想是淘金者梦中的宝藏,永远闪烁着不朽的光芒;理想是幼鹰眼中的天空,始终涌动着湛蓝色的生命力.理想似乎有一种神秘的力量,能把柔弱变成刚强,把丑陋变成漂亮,把寒冷变成温暖,把无知变成睿智,把渺小变成伟大.如果没有了理想,一切都将变得毫无意义.

现实是登山运动员眼前的大山,高不可攀;现实是淘金者脚下的道路,危机四伏;现实是幼鹰身旁的深渊,有去无回.现实似乎也有一种神秘的力量,阻挡一切前进的脚步,摧毁一切不坚定的意志.现实不是理想.

美好的理想总是使人向往,总是有些人喜欢幻想,沉醉于理想.理想确实可以让绝望者重新找到希望,但同时也可以让充满希望的人感到绝望。理想只是对未来的向往,而未来决不是现实,如果只是向往,理想只会出现在梦里,而永不能成为历史。正如登山运动员不经过艰苦训练便不能到达顶峰,淘金者不面对危险便不能找到金矿,幼鹰不战胜深渊便不能拥抱蓝天.

理想与现实、快乐与痛苦、简单与困难、强悍与弱小、真诚与虚假、拥有与失去、繁荣与衰败,这一切的一切,都在这个最真实的现实世界中存在、交织、聚拢、散开、消亡。有的人为了追求美好的理想而不断努力,也有的人为了改变残酷的现实而艰苦奋斗。他们是把握现实的人。

的确,在理想与现实之间有一座用努力和奋斗凝成的桥,这座桥将引领着人类走向光明。纵观人类的历史,其实就是一部从古到今为了理想不间断的奋斗史。因为理想,所以奋斗。远古的想象在如今的世界里已成现实。理想在奋斗中一个个地被实现了。

如果人类不能把握现实,世界又会怎样?

高考理想与现实(专业12篇)篇四

理想就好比一束晨光照进窗前,一切都是那么的美好与恬静;而现实就好一轮失了方向的帆船在水中飘流,它显得那么无助、那么孤独。唉!真的感叹人生有太多的游戏!

时光流逝,却又无可奈何,不知何时起,我也变得如此多愁善感,也不知道自己错过了多少的繁华梦魇。

而在现实里,我对时间既是又爱又恨,爱的是它给我们享受自然的美好,倾听自然的心声,让我们细细品味春律夏曲秋思冬韵的滋味,让我们走过焦灼的夏、伤感的秋,让四季酿成一杯美酒与我们共享。恨的是它无情的剥夺了我们的青春。但我知道,时间对每个人都是公平的,无不可讲。每个人的经历都不一样,但却同样遭受岁月的摧残。是的,雨果曾说过,“谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们”。卜伽丘也曾说过:“人生最大的悲哀莫过于辜负青春,”而陶渊明的诗“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”所以,我们要感谢时光带给我们青春,莫让青春付流水。尽管理想是美好的,现实是残酷的。

因为有理想的美好,才有现实的残酷。所以我们要用笑脸来迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付一切不幸。我们要经得起生活的考验,承受现实的压力。理想中的我们或许收获很多;而现实中的一次落日,意味着一次新的希望,所以不必失落,不必伤心。我们应该感谢现实对我们所做的一切,尽管伤痕累累,或伤了、累了、哭了,也要擦干眼泪,并微笑的对现实说:“谢谢你,因为你让我懂得了‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’的道理”。即使理想中的一切是无法用绚丽的色彩去点缀,更无需用华丽的辞藻去诠释。也比不上现实对我们的好,如果一昧向往美好的事物,那么你的人生就是残缺的,然而在现实中恶劣的环境成长,你会尝遍人世间的酸甜苦辣,有坎坷的人生必定是一场美丽的盛宴。

不要抱怨现实有多残酷,理想有多美好,人生的轮廓,都是用泪痕刻下的伤。微笑是金黄之秋的收获。

迎接现实的残酷,与它携手共进人生道路!正确的理解与面对理想与现实的关系,就像鱼和水的关系,没有了水,鱼无法生存;而没了鱼,水不会更美丽。因此,有了理想,才衬托了现实的残酷;有了现实,才诠释了理想的美好。

高考理想与现实(专业12篇)篇五

阅读下面的材料,根据要求,一篇不少于800字的文章。(60分)。

中国著名的盆景大师王永康坚信:盆景是一种境界,因势利导,断不能刻意为之;玩盆景,应该是人对树的一种尊重,对其生命的一种尊重;王永康最开心的,是“把每一棵濒临死亡的枯树重新焕发生命”;王永康一直很反对给盆景起名的做法,实在没办法,他也只是给起个“无题”的名字;他说,一盆盆景,在你的眼里、在他的眼里,因空间不同、时间不同,甚至因观赏者心情、阅历的不同,每个人看到的景致都不同,每个人的`想象空间都很大,因此,非要给它起个名字限制住观赏者的想象,实在不是好主意;一截平凡无奇的山野朽木,竟能够在4年后为主人赢得一枚用150克24k纯金打造的奖牌,“我现在最快乐的事,就是清晨醒来,去察看盆景上每一个细微的变化。”要求:阅读以上材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

高考理想与现实(专业12篇)篇六

当我看到这个“理想与现实”作文题目时我想到的不是高考,而是女人,浪漫的爱情是女人的理想,一坨一坨的红色钞票是女人的现实,我不觉得女人的理想与现实有什么大的冲突,因为在女人的理想与现实之间夹着一种人:男人!首先我得。

自我介绍。

一下,我是一个男人,2017年高考0分考生:吉剑。

当初我怀着数学家的理想努力着,可是现实让。

我的理想。

变成空想,因为女人们不断对男人说:面对现实,现实就是大多数年轻的男人们没车、没房、没钱,不是富二代,不是官二代,所以李双江之子金枪不倒,所以李刚之子可胡作非为,这就是现实!

我并不想抱怨这个现实,因为我知道要不断努力和学习才能够改变我苦逼的现实,我小时候相信大学能够改变命运,我的理想是数学家,我中学时发现大学生的现实是找不到工作、大学女生堕胎严重,为此,我在现实中彷徨太久。

当中国最牛大学北大学子要靠卖猪肉才能够买得起房、活得像个人样,当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁,横扫新中国的所有高考状元时,我在反思我的理想与现实处境,大学还是蔡元培时代的大学吗,我是不是必须得上大学?吉剑高考交白卷考0分沦为无数人的笑料,无数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火。

但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错,因为在一个博士出来只要6000月薪的今天中国,吉剑高考0分5年后的今天居然远超于博士,我倒不是说我就比博士牛,我只是想说这样的教育体制是不是还有人性,我今天最感谢的是一群不断激励着我前进朋友们,所以,我的梦想才能踏进现实!

高考理想与现实(专业12篇)篇七

有人说理想是大海中航行的灯塔;也有人说理想是蜜蜂日夜寻找的花蜜;还有人说理想好似一串珍珠,一颗连着一颗,串连着过去,现在和未来。而我觉得是我们每个人一生中最有价值的追求。

有位诗人曾说过;“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路引你走向黎明。”

有远大的理想!

从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸,信息革命。多少年,多少代,多少志士仁人都有着崇高的理想。我们的今天,是父辈们用蘸着鲜血的理想换来的;我们的明天,更需要我们用蘸着汗水的理想去创造!在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化成黄金。青春的魅力,应当使枯枝长出新叶,沙漠变成绿洲。这才是青春的美,青春的努力,青春的本分!我们每个人都是一束阳光,合起来便是一轮太阳,就是一个春天。我们每个人都是一束纤维,织起来便是一叶巨大的风帆,就可以推动祖国航船的前进。

我们是龙的传人,是华夏子孙,我们应该用青春拥抱未来,前方是新世纪的曙光,是我们的用武之地,我们正当青春少年,应该以红军不怕远征难,万水千山之等闲”的雄心壮志,努力学习,艰苦奋斗,用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花。用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。

同学们。我们是二十一世纪的建设者,祖国的兴衰取决于我们这一代的努力。只有我们这代人努力奋斗,进一步缩小我们与发达国家的差距,我们的民族才能强盛,我们国家才能屹立于世民族之林的前列。

我们,是追求理想的体现者;。

我们,无愧同学们,为了祖国的昌盛,民族的振兴。

奋斗吧!未来属于我们,让我们继承父辈们的精神,扬起理想的风帆,直奔成功的彼岸。争做二十一世纪的主人“千里之行,始于足下”让我们只争朝气的学习精神,以实现远大理想而拼搏吧!

文档为doc格式。

高考理想与现实(专业12篇)篇八

很多人都有非常美好的理想,有些人理想自己是有钱人,有些人理想自己的爸爸妈妈早点死,有些人则理想自己是公主。但是,有这些美好的理想是好的,可是在现实的生活中也要努力。

理想自己是有钱人的人大部分都是非常懒惰的穷光蛋,他们这种人是不愿意在现实中努力,却只是在想着如果自己时有钱人是怎么怎么样的,却不理睬现实中的自己是什么样的,这样的人,就算是自己的家人也会想让这个人离开这个家。希望世界上少一点这种人,多一点肯努力的人。

理想自己爸爸妈妈死了的人有一些是有孝心的人,有一些则是冷血无情的人。有孝心的人想爸爸妈妈死是因为爸爸妈妈可能是被病痛给弄得求生不得,求死不能所以才想爸爸妈妈死了,因为死了就可以解脱,不用受病痛的折磨,而冷血无情的人想爸爸妈妈死可能是因为爸爸妈妈太老太烦,所以才想自己的爸爸妈妈死。而我不想让爸爸妈妈死,因为我非常爱自己的爸爸妈妈,如果爸爸妈妈会被坏人给杀死,那我宁愿我自己被杀,也不想让爸爸妈妈死,我还想说一句:亲情可贵啊!

理想自己是公主的人一定都是女生吧!如果男生也想自己是公主的话,那他不是变态就是流氓。有公主梦的女生有一些是不肯努力的人,有一些则是肯努力的人。不过肯努力的人才是最好的。

理想自己抽福利彩票中奖的人大部分都是想这靠运气,然后发财,可是又不想自己赚钱来买福利彩票,所以把家里的钱用来买福利彩票了,到头来一分钱都没了,就算中到几十元钱,也可能又用来买福利彩票了,最后还是一分钱也没有。

希望大家能靠自己的双手赚钱,不要用自己父母的钱,也不要把钱都用来买福利彩票。

高考理想与现实(专业12篇)篇九

当我们看见面前的事物与想象中的不一样之时,我们就会想起一句话,这一切就是的差距!

我不止一次觉得的差距很远,我原本以为我可以每一天都不断努力的.学习,然而我不止一次的懈怠学习,我总是因为一些不知道什么事情就抛锚了,这一切与想象的都不一样。我原本打算有计划的在假期学习,然而我在假期里的每一天都是无所谓的生活着,我似乎根本就没有计划,因此开学的那一瞬间我就知道自己再一次失败了!

的差距太大了,我一直觉得自己的学校普普通通没有任何的出彩之处,我觉得任何东西都没有令人感到非常漂亮的感觉,然而当学校的一组照片曝光后,我真的感觉自己的价值观一瞬间坍塌了,因为照片上的学校那真是山清水秀,那真是蓝天白云,我从各个方面都感觉这个学校不一般,那真就是旅游景点一般的景色!

可事实上呢?不止一个人觉得这是经过美化后发布的,因为我们看见的学校依旧是那个破旧不堪的学校,这景色似乎就没有存在过一样,一切与照片上都会有差距,我不得不再说一句:这就是的差距!

高考理想与现实(专业12篇)篇十

前两天跟一个学姐聊天,说到近况时,彼此感慨不已。

生活啊,谁不是一半理想一地鸡毛。

大三实习,你顶着专业第一的头衔挑挑捡捡,最后选择了一间离家比较近的公司,看吧,你还是放不下父母的庇护。

来这里之前,你想过了所有美好的可能,也幻想过努力后的`未来,但是你偏偏漏掉了现实这一环节。从最基础的做起,反反复复,枯燥无味。没错,生活总是喜欢跟你捉迷藏,你越不动声色,它越是安排很多的小插曲让你难堪。

实习第一个月,每天大错误不犯,小错误不断,各种低级问题连自己都觉得可笑不已,可是好像什么事情发生在你身上都是理所应当的样子,每天醉生梦死的状态,晕晕乎乎也不怎么爱笑。

我本以为是疲惫枯燥的生活使你这样,细想才发现,你是在向这份落差极大的工作叫嚣,换句话说,是在这种不公平的制度里挣扎,看啊,多么拙劣的演技,让所有人都误会了你,其实我宁愿你学的圆滑些,至少可以快乐些。

从小到大,从专心读书到毕业实习再到后来的生活,很多人在这一场一场的洗礼中早已经丢失了自己本来模样,也有人在固执的做自己,无论身边风起云涌,暗自坚守初心,勇往直前。

来时不忘归路,归来仍是少年。希望所有心有所愿,敢与这世界对抗的人,终究会活成自己想要模样。

高考理想与现实(专业12篇)篇十一

当日暮黄昏,我喜欢静下来,去思考一些事。一直都祈冀有宁静适意的日子,却过着混沌无章的生活。总擦肩而过,从此背道而驰,不曾相融。

理想中,能独自静坐窗台边,看时光轻轻走过,我微抬陈旧的杯子,细品那古酒香茗,窗边还有芬芳骨朵,醇香四溢,惹得蝶起蜂飞;在夕照的天空下,汪洋渐恬然入梦。海岸边,细浪摸沙,晖影点点。能有侣伴轻挽我手,共步柔滩。于是归鸥轻掠,幸福漫天;初秋午后,一人在绿茵场上疯狂驰骋,累了,就抱着心爱的足球躺在青草地上,仰望蓝空,不觉昏沉睡去。也可带上一把吉他,坐于高高楼顶,轻奏弦音,快乐哼唱;终于春至,处处芳歌,烟雨蒙蒙,善感天穹,轻落点滴,却也撩人心魂。无伞的我漫步校园,而樱花正烂漫,万物沉醉。若得挚友把心相掏,定惬意。也喜欢写写诗篇,偶得佳句;兴致忽来,拂袖作画;随取空纸,涂鸦点点;轻击键盘,翔游网域;或从山水,钓鱼采花;云游四海,广交新朋;而兴致尽,单求暖席。

而我上了大学,现实种种违我愿。面对的`是挂科学分何处觅,补考通知明日下,党会仍如期开展,我部再招新成员,望各位互相转告。理想现实,何去何从?虽恶堕落,但又何求?便做一个校园浪漫者,而我曾记:“我不是一个浪漫的人/但我同样深知/并非我不懂得。浪漫不需要负担啊/而今/我却只能/静静独坐窗前/玩弄那缕缕月光/墙角的琴/不知何时/断了弦。”

高考理想与现实(专业12篇)篇十二

“我与集体、国家和社会的关系”中的“积极适应社会的发展和进步”部分:“正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。”“认识国情,爱我中华”部分:“体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。”

知识目标:理想的含义;理想的作用;实现理想的途径。

能力目标:理解理想的重要性;能找到理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。

情感态度与价值观目标:树立人生理想,激励自己不断超越自己,感受实现自身价值的喜悦;愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。

重点:掌握实现理想的方法和途径。

难点:正确认识理想和现实之间的差距。

一课时。

让学生绘制一棵理想树的纸、笔、剪刀和彩纸。

[板书设计]正确对待。

1、什么是理想2、理想的作用。

2、实现理想的途经。

(1)实现理想,需要对人生作出规划。

(2)根据实际情况,对理想进行调整。

(3)通向理想之路:脚踏实地,全力以赴。

材料:鲁迅先生在日本留学时,有一次跟日本学生在上课时一起看了一场电影。电影中有一段是一个中国人给俄国人做侦探,被日本人捕获,要枪毙了,而在旁边围观的也是一群中国人。这时所有的日本学生都欢呼起来,在鲁迅听来,这一声格外的刺耳。

鲁迅原是抱着寻求救国的道路的心愿到日本学医的。他说:“我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。”但他看了影片以后,学医的想法有了改变。他说:“从那一回以后,我便觉得学医并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何强健,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是提倡文艺运动了。”

提问:鲁迅弃医从文的故事给我们什么启示?

过渡:鲁迅能正确对待理想和现实的关系,你们的理想是什么?又应该怎样处理呢?这是我们今天讨论的内容“正确对待”(板书)。

板书:正确对待。

活动一:绘制自己的理想树。

1、们小时候的理想是什么?(让学生回顾自己小时候的理想)。

2、在请同学们谈谈你现在的理想是什么?(用“理想接龙”的方式)让每个人用一句话概括自己的理想并相互交流。

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