化学教师实习心得体会范文（24篇）

实习心得体会是对实习期间的成果和经验进行总结归纳的重要环节，对自己的学习和发展有着重要的意义。以下是一些实习心得体会的典型案例，他们通过对实习过程中的挑战和困惑的总结和反思，分享了他们在职场中的成长和进步。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇一

我是一名化学专业的大学生，今年有幸在一所中学进行了为期三个月的化学教师实习。这次实习对我来说是一次难得的机会，不仅能够实践自己所学的理论知识，还可以亲自感受教学的魅力。我的目标是通过实习提高自己的教学能力和教育素养，并积累宝贵的实践经验。

第二段：实习工作描述和收获。

在实习期间，我主要负责高中化学的教学工作。我认真备课，制定了详细的教学计划，并根据学生的学习情况及时调整课程内容。面对学生的提问，我耐心倾听，努力给予指导和答疑。我用教学实例和生动的语言来解释抽象的概念，让学生更好地理解化学的知识。我还引导学生进行实验操作，让他们在实践中发现问题、解决问题。通过这些实习经历，我不仅提高了自己的教学能力，也进一步明确了自己将来从事教育工作的方向。

第三段：实习中的困惑和解决办法。

尽管我在实习中取得了不少进步，但也面临了一些困惑。首先，我发现自己在教学过程中过于依赖教材和课本，缺乏足够的教学创新和实用性。为了解决这个问题，我深入研究教学资源，积极参加教育培训，不断更新自己的教育观念和教学方法。其次，我发现有些学生对化学这门学科产生了抵触情绪，缺乏学习的积极性和兴趣。为了解决这个问题，我引入了化学实验和趣味性教学，改变了传统的教学方式，激发了学生的学习兴趣，使他们主动参与到课堂中来。

通过这次实习，我深刻地体会到教育的重要性和教育工作者的责任。在实习过程中，我不仅学会了教，还学会了如何引导学生、关心学生、倾听学生。我看到每个学生的进步和成长，看到他们在我的引导下取得的成绩和成就感。这让我对教育事业充满了无限的热爱和信心。同时，我也更加深刻地认识到自己的不足之处，在未来的学习和工作中，我将持续努力，不断提高自己的专业水平和教学能力。

第五段：对未来教育生涯的展望。

这次化学教师实习让我对自己的未来有了更明确的展望。我希望将来能够用自己的专业知识和爱心为更多的学生带去知识和成果，影响他们的成长和发展。我将坚持教书育人的原则，注重学生的个性发展，培养他们的创新思维和实践能力。同时，在教育工作中，我也会不断学习和更新自己的知识和思想，提高自己的教学水平和教育素养。我相信，通过持续努力和不断追求，我能够成为一名优秀的化学教师，为教育事业做出自己的贡献。

总结：

通过这次化学教师实习，我不仅提高了自己的教学能力和教育素养，还明确了自己从事教育工作的方向和目标。实习过程中，我遇到了不少困惑，但通过努力和解决，我逐渐克服了这些困难，并取得了一定的成绩。实习让我对教育的重要性和教育工作的责任有了更深刻的认识，也对未来的教育生涯充满了期待和信心。在未来的学习和工作中，我将继续努力，提高自己的教学水平，为教育事业做出自己的贡献。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇二

每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习总结范文，提供给应届毕业生写总结时参考所用。/shixi/。

时光飞逝，如白驹过隙，转眼间，为期一个星期的见习就已经结束了。还记得刚来xx一中的时候，大家激动和紧张的样子，言语间充满了对未来实习生活的担心。可现在，我们已经通过这一个星期的见习，初步了解了xx一中的学习环境以及所教班级的基本情况，熟悉并适应着新的生活。这段见习时间，重要而且充实，它给了我们缓冲的余地，让我们一步一步地，向一名教师转变着。在见习期间，我主要完成了以下工作：

一、班主任工作。

我所带的班级是高一《30》班，这个班在班主任佘老师的管理下，学习氛围浓厚，团结向上。让我印象较深的是，这个班有自己的口号，在上课和其他的一些场合，大家经常一起大声喊出来，给自己也给班级鼓劲。在这段时间里，我有意识地让自己慢慢地融入这个集体。每天无论是早上、中午还是晚上，我都会在学生上课之前到达课室，与学生进行交谈或者帮他们解决学习上的问题;积极地参加班上的集体活动，比如升旗、班级篮球比赛等。在班主任的指导下，我精心准备了一节主题班会课《从零开始，从现在开始》。班会课上，我生动地给学生们介绍了广州的一些大学，然后给他们树立了上大学的信心，并且给他们提供了一些我以前的学习方法。最重要的是，我让他们知道，无论现在的基础如何，只要他们在今后的三年能够努力学习，就能考上理想的大学。这节班会课的整体效果非常理想，学生积极配合并且都认真听讲，不少同学在周记上表达了自己的感悟。通过这次班会，进一步加深了我和学生之间的相互了解，增强了我在学生中的形象。

二、听课。

听课，是我们实习生见习期间最重要的内容。在见习的一周里，我总共听取了十节课。其中，有我的指导老师xx老师上的习题课，实验课和新课;有高一化学组资深老教师谭老师的实验课以及其他高一化学老师的课;也有实习队友们上的课。通过认真的听课以及仔细地做笔记，我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法，并且能通过对比，发现自己在教态、板书等地方的不足。听课，能够让我取他人之长，补己之短，能让我通过对比，不停地提高自己。在今后的实习阶段内，我们要坚持多听课，以获得更多的提高。

三、上课。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇三

作为一个化学专业的学生，实习是我们日常学习与知识应用的重要一环。化学实习是我们将理论知识转化为实践能力的关键时期，因此，我非常荣幸能够有机会参加化学实习并收获了很多实践经验与技能。在这篇文章中，我将分享我的经历与感悟。

二、实习经历。

我的实习经历主要包括两个方面，化学实验室和化学生产企业。在化学实验室实习期间，我主要参与了一些常规实验，例如氧化还原反应、酸碱滴定等。这些实验在学校中也有上过，但是在实验室的实际操作中，我们需要更严谨的操作与更高的安全意识。在化学生产企业实习期间，我参与了一些化学合成的过程，例如硫酸的制备、氢氧化钠的制备等。这些合成过程需要精准的控制和严密的操作，以及对生产企业安全环保法规的了解。

通过化学实习的学习，我深刻认识到了实践操作的重要性。即使是最基础的实验也需要认真对待和严谨的操作。在实验室中，我们要仔细遵守操作规程，严格遵循化学实验室的安全标准，避免不必要的事故发生。在企业实习中，我也逐渐体会到了生产的环保意识和安全意识，企业需要遵循各种法规以保护环境和人身安全。此外，我还学到了大量实践技能，例如如何使用仪器、如何处理化学废品等等。

四、实习感悟。

化学实习让我受益良多。通过实践操作，我加强了对化学理论知识的理解，在实际学习过程中找到了不足之处并不断改善。通过与实习导师和公司同事的交流，我学到了如何更好地与他人协同工作，发现并解决问题。同时，实习也为我未来的就业打下了基础，让我更好地理解了工作流程和公司文化。

五、结语。

总体来说，化学实习是一种非常有益的学习方式。它提供了非常宝贵的实践经验和技能，帮助我们巩固和加深理论知识的理解。在实习期间我们还能够学习到与专业相关的知识和信息，并为将来的就业做好准备。最后，我们应该珍惜每一次实习机会，认真学习、不断探索，为自己的未来打好坚实的基础。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇四

随着教育事业的不断进步和发展，教师实习已成为培养优秀教师的重要环节之一。作为一名化学教师实习生，我深深感受到了教育教学的魅力，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我实习期间的心得体会。

第一段：实践是最好的老师。

在大学学习化学相关专业的四年时间里，我积累了很多理论知识，但实践的机会却少之又少。然而，在实习期间，我终于有机会将所学知识应用到实际教学当中。通过实际教学活动，我可以将抽象的知识转化为具体的实践，让学生更易于理解和掌握。实践教学不仅使我更加深入地理解了化学知识，还提高了我的教学能力和沟通能力。

第二段：多样的教学方法。

在实习期间，老师们给我提供了丰富多样的教学方法，让我深刻体会到化学教育的多样性。有时候，我采用讲授法，通过讲解和示范来传授知识；有时候，我采用探究法，让学生动手实践和发现；还有时候，我采用讨论法，让学生自主学习和合作解决问题。每一种教学方法都有其独特的优势和适用场景，通过这样的实践，我理解到了教学需要根据学生的特点和学习内容的不同而采用不同的教学方法。

第三段：与学生的互动。

在实习期间，我发现与学生的互动是非常重要的。通过与学生的互动，我可以更好地了解他们的学习情况和需求，及时调整教学策略。而且，互动教学也可以激发学生的思维和兴趣，促进他们的参与和学习动力。因此，我注重课堂上与学生的互动，通过提问、讨论和小组活动等方式，引导学生积极思考和交流。

第四段：面对挑战的勇气。

教育教学工作中，难免会遇到各种各样的问题和困难。在实习期间，我也经历了一些挑战，如学生的学习动力不高、学习成绩不理想等。然而，我通过努力学习和向导师请教，不断改进和调整自己的教学方法。我意识到作为一名教师，我们需要有勇气面对各种困难和挑战，并勇敢地去解决问题。

第五段：终生学习的觉悟。

实习期间，我深深感受到教师是一个终身学习的职业。化学科学的发展非常迅速，新的知识和科学发现不断涌现。作为一名化学教师，我需要时刻保持学习的姿态，不断更新自己的知识和教学技能。同时，我也通过实习经历，意识到了课外学习的重要性，如参加学术讲座和教师研修等，都可以让我不断地提升自己，为学生提供更好的教学。

总结：

通过这次化学教师实习，我深入了解到教育教学的魅力，锻炼了自己的教学能力和沟通能力。我也认识到实践是最好的老师，多样的教学方法和与学生的互动都是促进教学效果的重要因素。面对困难和挑战，我们需要有勇气和决心去解决问题。同时，我也明白作为一名教师，我们需要时刻保持学习的姿态，不断提高自己的知识和教学能力。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇五

作为一名即将毕业的化学教育专业学生，我有幸参与了XX中学的化学教师实习。这段实习经历不仅让我深入了解了化学教育的实践操作，更让我体会到了教师职业的伟大和责任。在这个实习期间，我获得了许多宝贵的经验和感悟，这些都将对我的将来带来深远的影响。

首先，在实习期间，我深刻体会到了教师的教育责任。作为化学教师，我们不仅仅是传授化学知识，更要培养学生的创新思维和实践能力。我曾经在实验课上遇到一名困惑的学生，他无法理解化学反应中发生的变化。我通过引导他进行简单的实验操作，让他独立思考并发现问题的答案。最终，他从迷茫变得自信，并能够轻松解决类似的问题。这次经历让我深刻认识到，教师应该是学生发现和解决问题的引导者，而不只是把知识灌输给学生。

其次，实习让我意识到教师的专业素养和自我提升的重要性。在教学过程中，我发现自己的知识储备和教学技巧都有待提升。因此，我开始主动学习和研究相关的教育理论和前沿科学知识。我阅读了大量的教育学和化学学术著作，并利用网络资源参加了一些教师培训和学术研讨会。通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的教学水平，也更加深入地理解了化学教育的本质。

第三，实习让我明白了团队协作对教学的重要性。在实习期间，我与其他老师和同事紧密合作，互相交流和借鉴，共同提高教学质量。当我遇到困难时，他们会毫不犹豫地给予帮助和支持。在这个团队中，我不但感受到了师长们的关怀和指导，也获得了同事们的友谊和支持。这个团队文化使我们能够共同成长，并为学生创造更好的学习环境。

第四，实习让我认识到了学生的多样性和个性化教育的重要性。在我的实习班级中，学生的学习能力和兴趣差异很大。有些学生对化学充满热情，迅速掌握知识，而有些学生对化学并不感兴趣，甚至对学习产生抵触情绪。因此，我需要灵活地调整教学方法和策略，以满足每一个学生的学习需求。我注重与学生的互动，尊重他们的个性差异，让每个学生在教学过程中得到充分的关注和支持。通过实习，我明白了只有真正了解学生的需求并提供个性化的教育，我们才能真正发挥教育的作用。

最后，实习让我更加深刻地认识到化学教育的重要性和挑战性。通过实践操作和教学实践，我理解到化学知识的重要性不仅仅在于学生的学习成绩，更在于培养他们的批判性思维和科学精神。只有掌握了化学知识，学生才能更好地理解复杂的科学现象，也能更好地参与到社会生活和问题解决中去。化学教师这个职业的责任和使命是巨大的，我们需要不断提升自己的素养和能力，为学生的未来做出最大的贡献。

总之，化学教师实习让我深入了解了教师的教育责任和专业素养的重要性，也让我体验到了团队协作和个性化教育的重要性。通过这段实习经历，我认识到了化学教育的挑战和机遇，也坚定了我从事化学教育工作的决心。我相信，只要我们不停地学习和进步，我们一定能够为学生的未来做出最大的贡献，也能够成为优秀的化学教育者。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇六

在原来的计划中，我并没有准备在见习阶段上课。可计划赶不上变化，我们没有预计到国庆期间有这么多老师要结婚，更没有预计到我的指导老师身怀六甲。为了给老师们分担点负担，我们毅然执起了教鞭。见习阶段，我上了两节习题课和三节实验课。如果要我给自己打个分，我想我会给60分。第一节习题课因为是在自己班里上，且准备地比较充分，在这之前听了指导老师的习题课，所以上的还行，虽然有难免的紧张，但我自己还是比较满意的。而第一节实验课，却是最糟糕的。同样，我之前去听了三节实验课，感觉已经准备好了，可学生的顽皮和课堂的驾驭还是让我倍感艰难。好在后面通过总结，将其他班的实验课顺利地完成了。通过真实地站在讲台上课，让我初步体验到了当一名老师的感觉，不仅是紧张、艰难，还有那种成就感。相信以后的时间里，我会有更多的机会站上讲台，进一步地锻炼和展示自己。

当然，通过这周的见习，我也发现了许多不足之处。在今后的实习阶段里，我将会把精力重点地放在备课和讲课中，积极地协助班主任管理班级，加强与学生的交流和了解，通过不停地努力和学习，让自己向着一名合格的中学老师迈进。希望在实习结束后，能给学校、给学生、更是给自己，提交一份满意的答卷。

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化学教师实习心得体会范文（24篇）篇七

近期我刚结束了一次为期两个月的化学实习，我深刻的感受到了化学实习对我的成长和专业素养提高的好处。在这段时间内，我经过了实验室的训练和实验项目的实践，我不仅对化学技术的操作有了更深入的认识和了解，也增强了我的实验操作能力和实验安全意识。在此，我想对这次化学实习的心得体会做一个总结。

第一段：实验过程中我收获到的技能提升。

我学习了各类化学仪器的使用方法及维护，如pH计、磁力搅拌器、减压旋转蒸发器等；

我掌握了大量的化学实验基本技能，如预处理、试剂配制、实验操作等；

我何时，如何进行样品分析，了解了许多常用的化学分析方法，如紫外分光光度法、比色分光法、电化学分析法等。

这些技能的学习和实践使我在实验室的实践中更加游刃有余，也让我避免了许多实验的误操作和安全隐患。

第二段：实验过程中让我体验到的实验室生活。

在一间实验室里，我经常能够看到化学学生们的忙碌身影、电脑蓝光闪烁的环境和实验室的急促呼吸声。在我的实习过程中，我发现实验室的确是充满变化和机会的工作场所。这是一个不断追求技能、知识，和发现更高效方法的地方。我学习到了如何与同事进行有效的沟通，以及如何在团队协作中协调自己的任务。这些经验都会对我今后的工作产生深远的影响。

第三段：实践中让我遇见的挑战和解决方法。

在化学实习中，我也遇到了许多的挑战。例如，有时遇到实验操作时候不能达到理想条件，或者无法得到预期结果等情况。在遇到这些问题时，我们需要敢于面对困难，勇于寻找解决问题的办法。在实践中，我也尝试了许多的解决方法，例如查阅资料和向经验丰富的同事请教等等。通过这些挑战和解决方法，我不断学习、提高和成长。

第四段：实验过程中让我对化学科学的理解。

对我来说，化学科学是许许多多的现象和化学实验的背后，是运用化学知识解决实际问题的过程。在化学实验中，我理解到了化学科学的实际应用背景和重要意义，了解到许多实验结果和分析如何与实际应用有关。

第五段：实习结束后我的心态和未来规划。

通过这次实习，我进一步明确了自己的目标，并为未来的发展规划有了充分的准备。我会继续探索，在实验室和有关方面不断提高自己。在未来的大学生活中，我将继续努力，以最好的姿态创新未来。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇八

亲爱的同学：

我是xxx，来自河北师范大学化学与材料科学学院，是20xx级的学生，现在大三。我将任大家的化学教师，陪大家一起走过这剩下的半年时光。半年很短，但是也很长，我们相聚的日子只有半年但这半年我们足以结下深厚的师生友谊。

今年我之所以来到深州不是偶然，我是随着顶岗支教实习的大部队来到咱们学校，同时见到咱们同学，并且教咱们化学的。咱们的相遇是个缘分，为什么这样说呢？当初选择是不是顶岗实习完全是自愿的，但是我还是选择了，而且我选择了深州，而不是其它的地方，而且我选择深州中学，而且我还教了咱们班，从这个角度讲我们的相遇是缘分中的偶然。好，同学们是不是被绕晕了，既然我们的相遇是这么不容易，希望我们共同努力，珍惜相逢的半年时光。

在大学的时候我要负责我自己的的学习，现在我来到咱们班，要负责咱们八十多个人的学习，看样子我又干回了老本行。不过这还是不同，因为我将全权负责大家的化学。大学里无规矩不行，同样在咱们的课堂上也要有规矩，我现在对大家提出以下要求：第一，上课前全部到教室，若有晚到，打报告待允许之后才课进入教室。第二，上课未经允许，不要随便说话，有问题举手允许后回答。第三，每周二、周四上完化学课后收作业，未写完作业同学要提前和我解释，基础差的同学可以少做作业，但是我会单独给你布置适合你的'作业，这项必须完成。

听了刚才的要求，看大家好像有点紧张。同学们，在课堂上我们是师生关系，课堂就是大家学知识的地方，就是允许大家犯错误的地方，我们一起共同努力建造我们美好的课堂。课下我们可以是师生关系下的朋友，你们有什么问题可以随时来找我谈。老师现在还是一名学生，而且比你们也大不了十几岁，我想我们之间应该不存在代沟，即便存在也没那么大。老师喜欢玩篮球，但是玩的不怎么样，我前几天观察咱班有几位帅哥在操场上飞驰，身姿很帅，很羡慕你们的球技，这半年的时间我们可以好好的交流。但是我想在课堂上，我还是比你们懂得多，所以一定要向我多学习啊，而且一定把玩和学分开，上课就是学，下了课该怎么玩就怎么玩。

既然有创造美好的未来我们还得好好学习科学文化知识，还是要学好化学，对吧？好接下来，细细听崔老师将化学。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇九

化学基本概念和基础理论是高中化学重要的组成部分,是化学知识的基础。以下本站小编为你带来化学。

希望对你有所帮助!

实习的十天时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大四了，马上就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。

在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实习工厂。一下车我就傻眼了，天哪!这个地方到处都是刺鼻的气味，到处是一片落尘，原来老型化工厂就是这样子的啊，经过工人师傅的初步介绍才知道，我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低，属于劳动密集型产业，各项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后的一个现状，但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。第一天由工厂领导带我们参观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。

第二天我们就正式进入车间参加生产。我们私人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的化工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个产间一班就一个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要一个人在一个岗位上一呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己!然后的为家庭担起相应的责任!我们必须靠自己的劳动来实现这些!这时我们就不会觉得这八个小时是多么的漫长了,因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。

和我们在一起工作的工人师傅文化水平不是很高，平均是高中毕业，但是在通过长久的实际工作，他们的经验和熟练程度是我们这些大学生在课本上得不到的，所以，今后走入社会，我想我首先应该克服的就是眼高手低的毛病，俯下身来、踏踏实实的工作，去积累自己的经验，增加自己的知识!但是由于工人师傅的文化水平有限，这也是一个很大的制约性因素，他们可能在这个岗位上干了很多年，可以说比他们的领导干的都好，但是他们并不知道这其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永远是他们工作生涯中的一道障碍，从这当中，我知道了知识的重要性，它是我们不断学习的基石，也是我们前进的资本，我想通过实习我会更加珍惜自己的学习。

在实习时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的，没有文化、没有本领、懒惰，就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的，只要你肯干、有进取心，它就会给你回报、让你得到自己想要的!

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己!

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结应用化学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在应用化学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合应用化学岗位工作的实际情况，认真学习的应用化学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在应用化学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用化学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用化学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据应用化学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成应用化学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到应用化学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对应用化学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心。

实习报告。

在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

光阴似箭，近三个月的时间匆匆而去。回顾这段时间所经历的一切可谓是记忆犹新，以下是我这段时间的。

实习总结。

自xx年x月x日开始离开独山子踏上去石化实习，到十月15日进入石化公司精细化工部碳五车间实习，到现在已经近三个月，进入公司的第一天就开始进行安全教育，使得我们对化工厂安全有了很高的意识，经考试合格后，第二天我们又对碳五车间的工艺流程进行了简单的学习，使得我们对石化的碳五分离装置有了初步的了解。在第三天精细化工部的技术科，设备科等师傅们给我讲了一些关于动设备，静设备的知识，通过讲解其结构和原理使我对这些设备有了更加深刻的了解。同时再讲原理和结构的时候给我讲了一些实例，是我们能亲身体验到操作，通过对操作过程中出现的问题的分析，给我带了解决问题的方法，是我们更加贴切的学习。在工艺方面，师傅们给我讲解了整个工艺的原理设计理念等。关于工艺的讲解师傅们更是将他们在操作过程遇到的一些问题给我们一一讲解，其中包括许多例如管线的使用，内操的调节等等，通过他们的讲解使我学到了许多的知识和操作，我想这些将会在我以后的工作中起到很大的作用，同时通过学习会使我少走许多弯路，省去很多麻烦。同时我知道这两天我所学的仅仅只是皮毛，远远的不够，以后我要学的还有很多很多，我的挑战还会很多很多，绝对不能骄傲自满。后面两天由技术科的师傅们给我们讲解了碳五分离装置的开停工操作，以及开停工步骤，要注意的事项，怎样倒空物料等等很实用的问题。

带着对实习的期盼和对装置的期盼，在进入进入石化的第二星期我们进兴致勃勃的进入碳五分离装置的现场进行学习，我记得刚一进入现场大家就迫不及待的学习着这里的每一设备和管线，通过将近一个星期的自主学习现场让我对整个碳五装置的设计和运行有了突破性的认识，也使我懂得了以后的路还很长，我所学习的不能仅仅局限于此，我要勇于发现问题，勇于提出问题，自己给自己动力努力学习好该学习的知识，敢于探索新的知识，勇于实践。

实习期间辛苦是一方面，其实危险也时刻伴随我们，只是只要我们把每一点都做好，这些危险也就自动解除了。所以我们不能放松，要时时刻刻的提高警觉，这样才能避免危险和事故。

总之，在这段期间里我收获很大，自己也感触颇多：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同啊，在工作的闲暇期间，在与师傅们的交谈中，深刻的体会到，处理好同事关系为自己和他人的工作创建一个和谐的气氛、在工作中团队精神是多么的重要啊!

短短的两个多月的时光过去了，等待我的将是更进一步的学习和考验，我会以饱满的职业精神去迎接人生道路上的挑战，再多的辛苦也要坚持下来，因为现在的辛苦就是将来的幸福与快乐。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十

化学实习是一个重要的环节，它为化学专业学生提供了接触实际工作环境和深入学习化学知识的机会。在这个阶段，我得到了许多宝贵的经验和体会，让我更深入地理解化学专业的本质和未来发展的方向。在本文中，我将分享我的化学实习心得体会，以期对大家有所帮助。

第二段：实践中发现理论不足之处。

化学专业的理论课程固然重要，但在实践中，也会发现许多理论不足之处。在我的实习中，通过与化学企业工作人员合作研究新产品的制造工艺和品质控制，我认识到了很多实际工作中的问题和解决方案，同时也发现了自己的知识短板。这让我更加意识到不断学习和完善自己的重要性。

第三段：实践中学习团队合作。

除了提高理论知识外，实习也是学习团队合作的绝佳机会。在我所实习的企业中，化学项目需要多个人员协同合作，才能取得最终的成功。在实习期间，我学习了如何与他人沟通、协调和共同解决问题，这对我的未来职业发展有着非常重要的意义。

第四段：实践中更加注重实验操作技能。

实验操作是化学专业非常重要的一部分，而在实习期间，我更加注重了实验操作技能的提高。在企业的实验室里，我学习了先进的实验操作技能和安全操作标准，这些经验和技巧在我的日后工作中将会非常有用。

第五段：总结。

总体来说，化学实习是本科阶段非常重要的一个环节，不仅提高了学生的实践经验，也让化学理论知识更加贴近实际工作。通过实习，我学到了很多关于化学项目的知识和技术，并提高了沟通、协作和创新方面的能力。我相信这些经验和技能将会在我未来的职业生涯中至关重要。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十一

第一段：引言(200字)。

在经历了四年的大学学习，我决定通过参加化学实习来进一步提升自己的实践能力。化学实习是我大学生活中最重要的一部分，通过这段实习阶段，我不仅学到了许多实验操作技巧，还深入了解了化学的理论知识。在实习期间，我也意识到了化学的重要性和应用领域的广泛性。通过实习，我得到了与理论知识不同的视角，对化学产生了更深刻的理解和兴趣。

第二段：实习过程(300字)。

在实习的开始，我首先接触到了化学实验室的安全操作规范。我了解到实验室中的危险品和危险操作，以及如何正确使用和处理实验仪器。这些操作规范的掌握，为我后续的实验工作打下坚实的基础。在接下来的实习中，我参与了许多化学实验，学习到了化学反应的原理和过程。我学会了准确称量、配制溶液、控制反应条件等实验技巧。通过这些实践，我深刻体会到了化学反应的奇妙和复杂性。

第三段：实践与理论的结合(300字)。

实习期间，我还有机会参与化学研究项目，并与导师进行了交流和讨论。通过实践和理论的结合，我更加深入地了解了化学的前沿和研究方法。我了解到化学研究的重要性和挑战性，懂得了科学家的辛勤付出和不断创新的精神。这种实践与理论相结合的学习方式，使我对化学的理解更加全面和深入。

第四段：应用与发展前景(200字)。

在实习过程中，我也了解了化学的应用领域和发展前景。化学不仅仅是实验室里的反应和化合物，它应用于各个领域，如医药、食品、材料等。通过实习，我认识到化学对社会和经济发展的重要性，并对未来在这一领域的发展充满了期待。我相信，在不远的将来，化学将继续发挥巨大的作用，为人类带来更多的福祉。

第五段：结语(200字)。

通过这次化学实习，我不仅学到了实验操作技巧和化学理论知识，还加深了对化学的兴趣和认识。我深深感受到化学的奇妙和复杂性，以及化学在现实生活中的广泛应用。这次实习使我更加确定了我将来从事化学相关工作的决心，并愿意继续深造和探索这个领域。我相信，通过自己的努力和学习，我一定能够在化学领域有所建树。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十二

化学，作为一门自然科学多样化、综合性强的学科，深入影响着我们的生活。为了更好地理解和学习化学，我有幸参加了一次为期一个月的化学实习。这次实习不仅让我亲身感受到化学与现实生活之间的关系，也让我深刻认识到团队合作的重要性。

在化学实习中，我主要负责参与实验室的日常管理和实验项目的进行。实验室管理是一个非常细致且需要耐心的工作，其中包括试剂的购买、储存、使用和废弃物的处理等。通过这一系列的实践，我学会了如何正确使用实验设备和化学药品，也深刻意识到实验室安全的重要性。

此外，在实验项目中，我参与了一项研究活动，旨在探究化学反应速率与温度、浓度和催化剂的关系。我们通过实验，不断改变反应条件和催化剂的种类，来观察不同因素对反应速率的影响。通过这个实验，我不仅学习了化学原理的实验验证，更深入了解了科学研究的步骤和方法。

第三段：团队合作及沟通能力。

在化学实习中，除了独立完成实验外，我还要与其他组员进行沟通和合作。在实验过程中，我们需要商量并制定实验方案，协调工作进度，分担实验负担。通过团队合作，我体会到了集体智慧的力量，明白了团队合作是实现共同目标的重要保障。

在与队员讨论时，我学会了倾听和尊重大家的意见，也学会了与他人沟通并说服他们接受自己的观点。这让我有了更多机会从不同的角度去看待和解决问题，同时也提高了自己的沟通能力。

第四段：实习收获及对专业发展的思考。

通过这次实习，我不仅学到了化学实验的基本操作和科研方法，更重要的是对自己是否适合从事化学研究方向有了更清晰的认识。实验的过程中，我对化学的探索和发现充满了兴趣，对于解决实际问题和推动科学进步感到深深地责任和使命。

此外，我也进一步明确了自己未来学习的重点和方向，例如有机化学、材料化学等领域，以及科学研究的基本流程和方法。我相信只有不断摸索和实践，才能在化学领域深入探索，为社会做出更大的贡献。

第五段：总结与展望。

通过这次化学实习，让我更加热爱化学，更加明确了自己的发展方向。实习不仅给我提供了实践探索化学的机会，更让我深刻认识到与他人团队合作和沟通能力的重要性，以及对专业的责任感和使命感。我相信，在未来的学习和职业生涯中，我将保持对化学的热情，并一直秉持着团队合作的精神，不断提高自己的专业素养与技能，为世界的科学发展做出自己的贡献。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十三

作为一名刚刚走上工作岗位的新教师，在将近一年的工作中的体会就是收获了快乐，收获了经验。来到xxxx中，我深刻体会到初中教育工作的艰辛，感受到老师们的奉献和爱心。在良好工作氛围的熏陶和老师们的帮助下，我很快适应了新环境，投入到教育教学工作中。但我时刻提醒自己不能松懈，必须认真做好工作，加强学习，多听老教师的课，不断总结反思。

现在对这一年的工作谈几点心得：

首先在教学方面，我只要有空就研读课标以及对课标的解读，钻研教材。在课堂上什么知识必须讲，什么知识需要补充，什么知识没必要讲，对于重难点知识如何讲解，学生在学习本课后应该获得什么知识、什么能力，课标上都做了明确说明。以前总认为课标没什么用，在课堂上自由发挥，一堂课看似很活跃，学生也很喜欢听，但最后到考试才发现，有的内容并未讲到，而有些讲过的内容却不是初中学生必须掌握的，而现在我认识到课标是对教学的指导。只有遵循课标，树立强烈的达标意识，在课堂上所讲的每一句话，设计的每一个环节都必须为实现教学目标服务。课标也是考试出题的依据，把握课标，更有利于把握考点，提高学生成绩。

钻研课标是备好课的前提，备好课是上好课的前提。作为一个新教师，在每节新课前，我都会认真准备。对于历史学科的备课，我总结了一下几点。

（1）备目标。结合课标，翻阅大量参考资料，确定本课的三维目标和重难点，把学生应该识记的知识点在书上勾画下来。

（2）备教法。精心设计导入和提问，使学生通过我的问题引导自己学习，体现合作与互动。我会思考用什么方法解决重难点，如何讲解能够通俗易懂。真正的好老师是把复杂的知识变得容易。我不断寻找各知识点之间的联系，构建知识框架，使学生抓住历史发展的线索，对所学知识形成清晰的脉络。对需要记忆的知识，我会编一些口诀或运用联想的方法帮助学生记忆。

（3）备考点。我还认真翻看历年的期中期末考试试题和中考题，研究考点，在讲课过程中强调考点，说明哪些知识点是容易考到的，针对这个知识点如何出题，这样学生才会把书本上的知识和考试结合起来，在考试时知道如何下手答题。

在教育管理方面，用心记住每一个孩子的名字，作为任课老师是非常必要的。无论是上课提问，还是批评教育，如果你能叫出学生的名字，从学生角度想，他会认为老师是真正的关心他。我在课后也经常和他们交流，了解他们学习中遇到的问题，对如何上好历史课有什么想法。这样使他们增加对我的信任，也自然愿意学习这门课了。有利于构建起良好的师生关系，对促进学生的学习有很大帮助。

总之，我感觉从大学校园重新走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更主要的是角色的变化，从一个被教育者转变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦也有甜，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习，多请教老教师，不断的`充实自己。在这一年中我体会到反思是新教师成长的重要渠道，新教师如果能够善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构、实践方式，那么就可以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。过去的这一学年，于我而言，是快速成才用汗水换来的充实的一年，但是这只是一个开始，我想我会努力找到理想与现实的切合点，快速的完成从学生到教师的角色转换，让自己充满师爱，不断完善自我，争取成为一名优秀的人民教师。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十四

这周邯郸市的市教研所的人实习学校听评。我很有幸参与其中。通过这次听评，我收获满满，不仅使我开阔了眼界，还学习了新的教学方法，下面我将本次的学习情况做一个总结。

这节是初二物理平面镜成像，教师需要带领学生到实验室去做实验。开始上的时候，侯老师通过一个有趣的小魔术“浇不灭的蜡烛”进行导入，吸引学生的学习兴趣，激发了学生的好奇心，堂气氛一下子就活跃了起，不再因为有老师听而紧张。接着任老师讲出魔术中涉及到的物理现象，引出本节所讲的主题。此刻学生的心里十分好奇，想赶紧做一下实验试试，任老师笑着允许了。学生在做魔术的过程中，并不是一次就成功了。实验中出现许多问题，比如该是选择平面镜还是玻璃板，蜡烛是怎样放置的等等一些问题。任老师告诉学生，你们只看到老师做实验，感到简单，却没有动脑筋仔细想想实验中涉及到的物理知识，以及在实验过程中应该注意到的注意事项。所以在今后在做任何一小事中，都需要认真观察，认真思考。

任老师并不是直接给出学习目标，而是通过刚才的实验，引导学生自己找出学习目标，然后给予矫正。

任老师首先明确实验中的注意事项，针对实验进行猜想。接着分组，让学生进行实验操作，验证猜想。最后，让学生通过观察实验，进行实验总结。实验探究严格按照科学探究的七要素进行的，使学生养成良好的习惯。

市教研组的老师针对本节进行评。在评过程中，教研组组长多次强调，教学的关键是让学生意识到实验背后的知识，要启发学生，以问题的形式对学生进行提问，让学生组织语言，以学生的角度，进行思考。老师引导，学生动脑。

总之，通过观摩这样高水平的教学大赛，我收获到了很多东西，体会到了新的教学观念在堂上的体现，也学习到了很多不同的教学手段，这样的学习机会很难得，我将在今后的教学中结合自己的特点充分用上学到的宝贵经验，让我的教学更精彩。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十五

满怀期望的来到了好奇已久的实习学校——**二中。这里不仅是实习的平台，也是我及其他9个小伙伴第一次登上讲台，第一次被称为“老师”的地方。我们充满了热情，对这里有着美好的憧憬，希望可以尽情的施展自己的才华，并且让自己不管从教学水平还是生活方面都有一个质的飞跃。

来到这里已经两个周了，这两周里我们有了很大的收获，从对这个学校的抱怨与和大学生活的比较到现在的坦然接受与适应，从第一次上讲台的胆怯与紧张到慢慢的走向从容与淡定，从不了解学生而感到陌生到如今与这群小鬼的和睦相处，从不会备课和讲课到对课堂慢慢的熟练掌握。

就以我为例吧！来的第二天，听了指导老师的一节课之后我便接手了高一117班的化学课并且担任了他们的副班主任。刚开始由于学生对我的好奇与不了解，还有我对他们的陌生，从而导致彼此之间交流的困难。为了能够尽快的了解他们，我让学生给我写了小纸条，而且通过与其他任课老师交流从而掌握了这个班的具体情况。

为了让自己能够得到更好的锻炼，为了能够较快的融入这个学校，为了让学生在我们的教学指导下有所提高，为了做一个认真负责的老师，我们每次上课之前都会认真的备课，虚心的向指导老师学习。在课堂上我们都认真严谨的教学，而且耐心的讲解，公平的对待每一位学生。

只有当自己真正的走上讲台才可以深刻的体会到这么一句话：教师是太阳底下最光辉的职业。从学生角度永远感受不到老师的艰辛与无私。如今面对自己的学生，每天的生活全是他们，有空就会想着如何才能把他们教好，如何才可以让他们学到更多的知识。总是希望把自己知道的都教给他们，和他们在一起就像和自己的弟弟妹妹在一起一样。

两周的实习生活让我更加喜欢教师这份职业，更加的喜欢学生。我也相信在不久的将来我及小伙伴们一定会成为一名优秀的教师，我也坚信我们的实习生活会圆满结束，因为一分耕耘一分收获！

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十六

党和国家比以往更加重视教育，我们做为一名教师，要把“立德树人，教书育人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，教书育人，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。当一名人民教师是多少毕业生的梦想，教师不仅担负着教书育人，更担负着学生的管理。是学生的榜样，是学生关注的对象，也是学校教育教学工作主力军。

德育理念是指人们经过长期蕴蓄而形成的关于德育发展的一种科学性、理想性、精神性、持续性、规范性的价值追求，是德育工作的指导思想。我国社会在改革开放的浪潮洗涤下，人们的思维方式、生活方式和社会环境已发生了巨大变化。学生的身心特点在新的时代中已有新的表现方式。现在来到学校读书的学生厌学情绪比较重，纪律性不强，自控能力不强，行为表现差，有的学生自卑心理严重，有的学生则目空一切，且大多数学生是独生子女，多以自我为中心，但他们接受新事物比较快，而且热心集体活动……这些学生的特点与过去有了很多不同。因此，德育工作者应改革传统德育思路及模式，与时俱进，树立崭新的德育理念，把“教书育人、服务育人、管理育人”的理念现代化。尽管现在学生的缺点《或不足》方面较为突出，学校更有责任关心、关注、关爱他们，充分肯定学生的优点，注重挖掘学生的闪光点，尊重所有的受教育主体，分类施教，满足不同层次学生道德水平发展需要。把立德树人与学生的潜能挖掘、个性发展结合起来，使德育工作真正深入学生的心灵，进而成为促进学生改造自我、谋求发展、成长成才的原动力。只有坚持树立“立德树人教书育人”的工作理念，坚持以学生为核心，以学生为目的，以学生为根本，把学生作为学校德育的动力主体，把促进学生成长成才作为学校德育工作的重点，学校德育工作才能更具有时代性。

立德，就是树立人民教师良好的德行，为人师表，做人楷模。乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”教师具备怎样的道德品质，不仅仅是教师个人修养的问题，而且关系到熏陶和培育出怎样的人的问题。作为教师，要热爱自己的职业，只有拥有一颗对工作的无限热爱之心，你才能忠实地履行自己的职业职责，才会有强烈的工作责任感。潜心研究教材、研究学生，将自己智慧与汗水播撒在孩子们的心田，让他们成为祖国现代化建设的有用人才。在教育教学中，勇于实践，善于从教学实际中寻找解决问题的方法和途径，积累经验，及时总结，形成自己的教育教学特色。才能使我们的教育事业才能兴旺发达。

对于教育事业而言，“十年树木，百年树人”，教师应时时事事不性急、不气馁，力求耐心细致地教育和帮助孩子们，让每个孩子的潜能得到充分的挖掘，个性得到充分的发展。

“以德正身堪为人师才称其职。”身正，就是教师本身要道德、言行、品行规范。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质更为重要。

让我们真诚地对待祖国的教育事业，不断地提高自己业务水平、完善自我、发展自我，做一个具有高尚师德师风和文化素养的合格的人民教师。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十七

在班主任这一块教育实习，对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。

蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的浓厚兴趣。

其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。在我看来那些学生非常的快乐、活泼，而且素质还很高知识水平不错。

在听课的过程中我们主要做的就是坐在教室后面听老师上课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。这期间我发现中学里的课真的很难上好。既要活跃起课堂气氛，抓住学生的注意力，又要凌驾学生，使得课堂教学在自己的计划之中;又要融入学生和他们共同参与学习。这使得老师需要一会儿笑一会儿凶，比演员轻松不了多少。而且在课后，老师还需要批改作业试卷，这是一项枯燥而繁重的工作，然而这也是检验课堂效果不可或缺的一个环节，需要的是教师的耐心、细心与责任心。

下面我讲一下听课过程。

在第一天我们一直都不知道怎样做听课笔记，可以说是一头雾水，但不论怎样还是用最古老的方法最保险了--- 快速的记笔记，可以说是恨不得把老师的每句话都写下来。

在这几天听课的过程我觉得这些老师教学的水平很高，很能够驾驭学生，而且学生的水平也是很不错的，由其是那些积极活泼的学生。比起我们那个时候不知好上多少倍了。

在中学实习做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩。所以说，当老师特别是中学老师精力一定要旺盛，否则非把你累死不可。

回顾这两个月的时间，我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成了我们实习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后教师生涯中继续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培养所谓的教师品德和修养吧。

短短实习时间就这样风也似的过去了，我似乎还没有尝透这被叫做老师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。

其实在实习过程中我看着台上老师得心应手、从容不迫的样子顿时使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授知识以及和学生互相交流的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。

说到不足之处，可以说是多方面的，例如：对当今中学生的个性特征、心理状态家庭环境等内容认识不足，缺乏一些基本的教师技能，以及学校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应该不断的加深这方面认识。

在实习期间最让我留恋的还是那群天真可爱的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特别轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。 在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股力量，难以割舍，或许这就是中学老师的宿命吧!

实习工作还有一个多星期就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心!

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十八

记得20xx年2月21日来到平安堡中学，我很忐忑也很兴奋，忐忑的是不了解学校的情况，兴奋的是在这可以实现自己的梦想，我满怀信心，校长安排我的任务主要是教七年级的音乐，然后我开始了解平安堡中学，平安堡中学很有自己的特色，课间时有十来个学生学电子琴，初一年级学吹口琴，初二年级吹口风琴，初三年级吹竖笛，我的任务就是负责教口琴，当时心里不免一丝丝失望，因为并没有唢呐专业的学生，但同时我也很高兴，因为这样更能锻炼我的能力，所以我很快调整好心态去面对这里的一切，而口琴我之前并没有接触过，但对于学唢呐的我来说，口琴的学习并不是很难，在这我学会了如何演奏口琴，并且去教授四个班级的学生，我认为这是我的一大收获。

平时上课经常让学生表演节目，于是发现有很多爱好音乐的学生，其中发现有些学生喜欢手语，于是我就组织了一个手语社，名叫“爱心手语社”，学生们都积极参加。但我对手语几乎一无所知，所以我很有压力，没课的时候就坐在办公室练上一小时，这也是我的一大收获，有了一个学习手语的机会，我用中午午休时间教授学生，大家学习的曲子有《传奇》、《我们都是好孩子》、《爱》等等。

由于我是唢呐专业，所以对于葫芦丝的演奏我也很熟悉，由于我课上给学生们演示葫芦丝，所以课下有很多学生来找我学习葫芦丝，于是就向校长申请组织一个葫芦丝学习小队，得到了校长的大力支持。我就开始组织教授葫芦丝，起初学生都按不好孔，我经常鼓励学生并耐心的教每一位学生，然后学生就很认真去学。其实我也有烦的时候，但看着学生们认真学习的样子，由不完整的音调到演奏出优美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。

在这里除了教授七年级的音乐外，还有几个初三的学生跟我学乐理，所以每天就利用上午大课间的时间给他们讲乐理知识，起初这几个学生的音乐素质可以说是几乎为零，但经过一学期的学习，现在已经有基本的音高概念了，并且听音也有了很大的进步。希望今年中考考出一个好成绩。

当快到艺术节的时候，我知道这是一个很好的机会，不管对与我来说还是学生，既锻炼我的能力又给了学生一个展示的机会，学校让我负责了两个节目，一个葫芦丝演奏，一个合唱。合唱对于器乐生来说稍差点，但我参加了民乐团，平时有学《合唱与指挥》，所以我对合唱的知识又进行了深一层次的学习。

看着这些爱好音乐的学生都认真的练习，我想给他们一个展示自己的舞台，我们实习小队就一起向校长申请组织一场文艺汇演，校长非常认同，接着有很多学生报名参加，于是我就每天利用课间和午休的时间辅导，中途有学生灰心，我就鼓励大家，最后功夫不负有心人，大家都表现的非常好，这场演出也得到了全校师生的好评。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇十九

这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们的教育实习的任务主要包括教学工作、班主任工作，以及协助学校的一些其他工作。在学校领导、和将老师工作了得了很顺利。

1、听课、准备阶段。

第一天是。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况，主要是掌握他们对学习的态度。然后，认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是观察老师怎样上课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。作好听课记录，多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入，而且引得恰到好处。第二个就是他是个上课很有激情的老师，也很细致，很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。

2、上课实战阶段。

第二天，我们小组就开始上台讲课，进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作，在活动室试讲给老师看，并接纳他的很多意见，比如，如何引入得更好，如何讲得更清楚，哪些该板书。上课期间，我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次上课，不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课，试讲虚心请教将老师，听取老师的意见，努力改进不足，认真上好每一节课。

此次我在正定学校实习，学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助，给了我很多的锻炼机会。特别是学校先进的教学理念和管理方式，老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀，都给我树立了榜，让我受益匪浅。从我备课到上课，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一个星期，我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。我收获甚丰。

通过了这几天的实习，也让我更近一步的接触了社会，解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战“学高为师，德高为范内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。实习让我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近，从此将激情迈向我的教师生涯。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇二十

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇二十一

你所理解的语文课是什么样的？今天我和我的同学们一起上了一堂“不一样”的语文课—室外语文课。

在一个星期前，我和语文组的另一位老师筹划怎么才能带来一堂独特又有效的室外的语文课。这着实有些困难，面对有些活泼的学生们在室内上课我还有些把握可想到他们下课那“疯狂奔跑的”样子，我就有了些顾虑，担心到了操场的他们像鱼儿见了水一样更加难以引导了。可思虑再三我还是决定和2班语文老师共同开展一个语文小竞赛，来一堂室外语文课，随着我们的准备我对这堂课也更加充满了信心。

在预备铃前，同学们都已拿着语文课本到操场上集合完毕，并准备好了队形。

上课铃响后，我们两位老师向同学们说明了本次语文小赛的比赛流程。

参与者：七年级二班和四班

竞赛主要内容：前三单元要求背诵的古文和诗歌。

竞赛环节：

第一环节：比比谁声大（班级对抗）

1、选取《竹里馆》和《春夜洛城闻笛》，两个班共同背诵，比一比哪个班的声音更加洪亮。

（刚开始选取较简单易背诵的诗歌，让学生全员积极参与到此次比赛中，加强他的自信心。声音的洪亮可以在某种程度上让他感到放松适应本堂的环境。）

2、选取《木兰诗》，分段分班级进行背诵。

（通过分段分班级可以使他们听到其他同学、班级以及自己的声音，在对比中了解自己的背诵情况。好的可以更加自信，不足的更加清楚自己的不足在哪里。同时，可以增强同学们的班级自豪感荣誉感。）

第二环节：我们顶呱呱（小组对抗）

选取《孙权劝学》 《卖油翁》分小组进行比拼。

（由本班教师去对班挑选小组，保证了选组的公平性，其他同学作为监督者，提高学生们的参与度。共进行三次，胜利组每次给班级加三分。）

第三环节：谁与我争霸（个人对抗）

在每个班各抽取一个人，进行提问，提问内容《木兰诗》、《卖油翁》、《孙权劝

学》课下注释5个，每个一分。

（抽取方式，例：首先由2班进行抽取，教师随机说出两个数字34，代表第三行第四列的同学，教师对其进行提问，该同学回答完毕后再闭眼说出一组数字来抽取对班同学，由该同学提问对班同学，以此类推。共进行四组，回答结束后由教师评判分值。通过代表班级进行提问或接受提问可以增强学生班级荣誉感并且加深记忆力。）

第四环节：角色小挑战（自己结成小组，三人一组）

1、 选取内容《卖油翁》，进行卖油翁内容角色有感情诵读。

（给同学们5分钟结组准备时间，哪一组先准备好先去前面进行比赛。这可以加强

学生们本班级的班级竞争力，同时也可以不断的提高锻炼自己，明白小组合作的重要性。）

第五环节：总结

教师进行班级分数总结，宣布胜利班级，同时对学生进行鼓励，加强学生们的自信心，并说一些结束语来促进两班关系。

在此次竞赛活动中，我看到了同学们为竞赛所做的努力，并看到了他们享受竞赛努力参与到竞赛中的热情。在本次竞赛中看到他们通过自己的努力获得了胜利，我也很开心。看到他们开心的笑脸我也觉得很幸福。我相信他们会更加优秀而我也会为此不断努力，我要做到的不只是带给他们课本上的知识，还有学习语文的幸福感让他们更加喜爱语文，更加热爱生活，积极向上！希望你们能在以后得日子里更加努力更加有所得。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇二十二

课堂秩序，是指教师在进行课堂教学的过程中，要保持和维护课堂纪律，以便保证取得良好的课堂教学效果。课堂纪律主要指对学生的课堂行为施加的规则与外部控制，它反映课堂中师生之间、同学之间的关系，又受教学任务要求的制约。良好的课堂纪律具有约束性、标准性、自律性的特征。教师要控制好课堂秩序，可从以下几个方面着手：

分组是小组合作学习过程中的重要环节。教师要根据学科的特点，学生的兴趣和学习基础进行分组，在分组时要对小组的组员进行分工，制定一个相对稳定的小组运行模式。

在教学中，一般以四人到六人为一个小组，每组内设置一名组长。其中，组长负责将工作任务进行分配，组织各成员进行讨论，半控制讨论的纪律，至于讨论的时间则可以由教师来控制，这种做法，比较有利于提高学习的实效性。

教师要敢于突破就近组合的原则，尽可能地把小组的组成结构优化。可以按学习能力不同分别组成基础较好的学习小组；需要教师多关注的个别指导式学习小组和具有好、中、差多梯度能够进行组内互助来完成学习任务的学习小组；同时还要充分利用好空间位置，允许学生将座位移到能够看到板书或投影仪上所展示的内容的位置。

例如：在我教的班级中有一位男生，由于学习态度不端正，平时的学习情况很不好，我找他谈话交流以后，他提出来要坐到讲台过来听课，以摆脱使自己分心的环境。我同意了他的要求，虽然我没有刻意的安排他到某一小组中参与讨论，但我发现他却有选择地参与到旁边的小组进行学习。问他为什么会参与到这个小组而不是别的小组，他说：这个小组有学习好的同学讲得很有道理，把他吸引过来了可见，充分利用空间位置，想学生所想，急学生所急，满足他的需要会激起他参与活动的愿望，从而达到提高效率的最终目的。

在开展活动初期就明确讨论的纪律，通过强化训练，规范讨论纪律，能够让学生明白参与讨论是每个人的权利，也是每个人的责任。

在活动中每个人都必须发表自己的意见或见解，在其他人发言时，应该尊重他人，做到认真倾听；在实验过程中应该合理分配任务，明确分工，有效地开展合作。成绩较好，动手能力强的同学应该学会谦让、帮助其他同学，成绩较差的同学应该学会向他人学习和求助等。明确好活动规则有助于更好的开展合作学习。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇二十三

style="color:#125b86">“师者,传道授业解惑也”

“教师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。

听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。

俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

化学教师实习心得体会范文（24篇）篇二十四

20xx年12月13日上午八点，我们召开了河北师范大学第27期顶岗实习教师技能展示大赛，由各地的特聘名师担任评委。此次大赛有两个环节：说课和试讲。通过此次大赛，我们的教师技能又进一步的获得了提升。根据老师的点评和其他同学的讲课，我在各个方面进行了以下反思和总结。

导入是一节课的开端，拥有一个良好的导入是一节好课前提。兴趣是最好的老师，为了激发学生的学习兴趣，可以运用以下设计导语的方法。悬念导入，谜语导入，故事导入……各学科之间还可以灵活运用，灵活导入。有一位讲化学老师，讲了一个“屠狗洞”的故事，很好的激发了学生的学习探究的兴趣。

要坚持老师为主导，学生为主体的原则。充分调动学生的主动性和积极性。在教学流程中，要梳理出一个流畅的逻辑主线。教师应当先使自己的逻辑思维清晰，然后才得以教书育人。这就要求我们要充分的备好课。在教学过程中，应适当的让学生让学生自己把握，让学生自主探究，切记教师的“一言堂”。一位化学老师很好的通过汽水中的二氧化碳做实验，很好的解释了二氧化碳能否溶于水这一问题，极大的激发了学生的学习兴趣。一位地理老师，拿着一个简单地地球仪模型，来向同学们介绍地球的构造。这些直观形象的实物能够更好的引发学生的学习兴趣。还有在教师的提问环节：切记用“对不对？”“是不是”“对吧？”这些流于表面的提问形式，在教学的过程中，要尽量避免有多余的口头语。在点评学生的过程中不能流于表面，要具体化。

在我们讲课的过程中，要有重音，还要注意语调的变化。让学生能够感受到一个非常自信而又充满活力的教师形象。讲课过程中的语速太快是大多数实习老师的“通病”，所以在讲课的过程中，我们要适当的注意自己的语速。教师的声音要求洪亮有穿透力，咬清字音。教师要与学生亲切的互动，不要让学生有一种教师高高在上的感觉。这就要求我们在与学生互动的过程中要注意语言要亲切。让学生愿意与教师互动。在讲课的过程中，一个数学老师语言非常亲切，教学流程有条不紊，能够形成良好的学习氛围。

设计一个相对美观的板书，也是整节课的亮点。板书的类型有多种多样，有辐射式、对比式、板画式……一个优秀的板书需要我们精心设计。板书的设计中，文字要精，思路要清，类型要新。

这次的比赛，我以一个评委的视角观察到了岗友们的教学，在各个方面，我学到了很多。根据评委老师的点评，我也认识到了自己的不足，接下来，根据反思我会继续完善自己的教学。