学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)

时间:2025-02-19 作者:QJ墨客

学校是培养学生的重要场所,它是一个充满知识和智慧的地方。以下是一些名校校长的教育理念和学校管理经验,供大家参考。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇一

一、自20xx年1月28日起,学校已关闭南小门,所有人员车辆从南大门进出,实行进出登记制度,除工作和必要的保障车辆及人员外,禁止外来车辆和人员进校。

二、校内人员确因工作需要,在经部门同意的情况下,凭工作证、一卡通、身份证或车辆通行证等有效证件入校,并履行登记手续。28日前已居住在青教公寓等校内的教职工,所在部门应教育其尽量减少外出,确因特殊情况需要外出的,也要经部门同意,本通知发布之日起未入住青教公寓的,原则上按学校延期开学通知要求返校入住,情况特殊需提前返校的,应征得部门同意、分管领导同意并向疫情防控工作领导小组办公室备案,部门应按确有必要原则审慎批准。校内人员进入校园时,均须出具部门同意的相关证明。

三、校外人员确因工作需要的,由需求部门报分管领导同意后,向疫情防控工作领导小组办公室提出申请,申请要包括事由、来校人员单位、姓名、身份证号、进出时间等要素,办公室核准后通知保卫部;外来人员及车辆入校时应在校门填写登记表,并提供身份证、驾驶证等有效质押件,出门时销号并取回证件;没有有效证件的,一律不得入校;保卫部门要妥善看管好质押件,登记及证件相关信息不得外泄。

四、鉴于疫情防控期的特殊情况,征求部门、分管领导同意,向疫情防控工作领导小组办公室提出申请等可通过电话短信、微信、oa等便捷方式进行。

五、所有进校人员要服从统一管理,自觉配合做好体温检测、登记等工作,对不服从管理和无理取闹扰乱校园管理秩序的.校内人员按照相关规定从严处理,校外人员追究相关部门责任,并视情况提请公安机关处理。

六、审计署审计干部教育学院工作人员按校内人员相关规定执行。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇二

为落实学校疫情防控相关要求,加强疫情防控期间学生进出校门管理,制定本管理规定。

1、已办理校外住宿手续,需每日往返校园的本专科、研究生。

2、在校内住宿,需每日往返两校区或往返校园与南京市内其他单位开展实验实习的本专科、研究生。

1、本人及同住家人身体健康,且苏康码均为绿码。

2、本人连续14天健康打卡。

3、本人及同住家人14天内无中高风险地区旅居史,且没有接触过境外归国人员、国内中高风险地区人员及发热咳嗽等呼吸道症状人员。

1、学生向辅导员提交“本人及同住家人苏康码”、“连续14天健康打卡证明”、“校门长期通行权限审批表暨安全自律承诺书(附件1)”,因校外住宿理由进出校门的,还需提供“学生校外住宿申请审批表暨安全责任承诺书”复印件。

2、辅导员审核无误后报学院分管学生工作负责人审批,签字盖章。

3、审批通过后学生填写“校门长期通行权限信息统计表(附件2)”电子版。

4、各学院指定专人负责汇总。每周五下午(仅限周五)以学院为单位报送下周“校门长期通行权限信息统计表”(附件2)至邮箱,下周一可开通使用(以邮箱接收时间为准,不接收单独报送及临时申请)。

1、学生需坚持健康打卡,如实报告健康状况,如出现不符合入校条件之一者,立即上报辅导员,不得再进出校园。

2、申请长期出入校门的事由结束后及时报告辅导员关闭通行权限,瞒报、谎报者按违纪处理。

3、行程轨迹严格保持“学校-校外目的地”两点一线。不得前往中高风险地区,不得利用外出便利参加聚餐、聚会。使用有定位功能的软件每日记录行动轨迹(软件选择由辅导员自行确定),报辅导员备查。

4、已办理校外住宿手续但校内宿舍未退的学生,疫情防控期间不得回原宿舍居住。

4、严禁将自己的校园卡外借他人使用。

5、严禁隐瞒、谎报、漏报旅居史、接触史、健康状况等信息。

6、严格遵守学校疫情防控期间相关规定和措施,如若违反上述相关规定,学校将依据相关法律法规追究法律责任。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇三

根据全镇疫情防控工作需要,为坚决防止疫情输入扩散,坚决切断疫情传播链,现制定如下疫情防控期间村(社区)出入管理制度。

一、出村(社区)管理。

各村(社区)疫情监测点值班值守人员按以下流程查验登记:

1.查看是否佩戴口罩,对未戴口罩者禁止外出。

2.查看是否持本人身份证,疫情防控工作需要的机关事业单位人员持单位开具的工作证明,证件不全者禁止外出。

3.疫情监测点工作人员对出村(社区)群众测量体温,戴防护手套登记外出群众信息,认真填写《朝邑镇各村(社区)进出入登记表》(主要包括姓名、手机号、村组、外出具体时间、外出事由等),每村每天外出购买生活必需品人数最多控制在5至8人。

二、入村(社区)管理。

各村(社区)疫情监测点值班值守人员按以下流程查验登记:

1.查看是否佩戴口罩,对未戴口罩者提醒并禁止进入。

2.查看是否持本人身份证,疫情防控工作需要的机关事业单位人员须持单位开具的工作证明,证件不全者不得进入。

3.疫情监测点工作人员对进村(社区)群众测量体温,戴防护手套登记信息,认真填写《朝邑镇各村(社区)进出入登记表》(主要包括姓名、手机号、村组、返回具体时间等)。

三、注意事项。

1.除救护车、消防车、垃圾清运车等特种车辆,以及持有大荔县疫情防控工作领导小组办公室通行证的车辆外,其它车辆一律不得进出。

2.非本村(社区)人员、车辆一律不得进入。

3.对垃圾清运车、持有大荔县疫情防控工作领导小组办公室通行证的车辆在出入村(社区)时须进行登记并消杀。

4.每村每天仅限5至8人外出采购生活必需品,外出时间不得超过2个小时(外出1小时30分钟未归者,由值班值守人员主动电话联系督促返回)。

5.每个村(社区)只留一个紧急通道,其余路口全部封堵。

6.全体镇村干部、党员要带头执行村(社区)出入管理制度,为广大群众做好表率。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇四

为了保障学校师生生命安全和身体健康,打赢疫情防控战,特制定防控疫情期间学生管理方案,具体工作内容如下:

组长:薛某某。

副组长:张某某。

组员:陈某某、薛某某。

1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某,宣传普及疫情防控知识和防控要求;利用“学习强国”app等软件,使学生及时了解疫情防控动态。

2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会,向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例,加强学生的诚信教育。

3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动;开展“我与父母共看红色电影”温情活动,传递正能量。

4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网,定期推送相关内容;开展珍爱生命、感恩等系列线上活动,培养学生的感恩心、责任心等。

1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况,再由班主任汇总,做好学生的健康监测。

2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案,如发现发热、咳嗽等症状,要第一时间上报。

1、发布心理健康服务热线。在疫情期间,若学生出现难以排解的负面情绪,可及时寻求学校心理健康服务。

2、发布。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇五

1、施工单位要积极宣传疫情防控知识,严格落实每日早班会制度,要求所有分包商单位每日组织所有作业人员召开早班会,将疫情防控内容纳入每日早班会教育内容。

2、在工地出入口处、各楼栋安全通道处、作业面等醒目位置张贴宣传图片和宣传标语,在入口电子屏幕上滚动播放防控疫情标语和宣传片。

3、分包商对工人进行防疫交底、教育,教育时长不少于15天且教育不得将人员集中在一起开展,可通过微信、腾讯会议等线上方式进行教育、交底。

4、教育施工人员在工余时间尽量避免外出,尤其不能到人群集聚地活动。

5、要对测温、消毒等作业人员进行测温、消毒等工作的专项培训交底,对保安、保洁等人员进行防疫知识培训、测温仪器使用和消毒注意事项培训,消毒液配比和消毒液使用区域范围交底等。(注:84消毒液与酒精不得混用)。

6、体温测量人员需要穿防护服、佩戴护目镜,与入场人员签订健康承诺书。将入场教育、防疫教育等资料整理归档。

7、做到科学防控,要以各参建单位、班组为单位宣传疫情防控知识,确保人人知晓,人人做到。同时做到不造谣、不信谣、不传谣。

8、监督分包商做好防疫防护用品的发放及正确使用。

消毒制度。

1、开展项目卫生防疫大扫除,以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点,做好项目生活区、办公区的清洁,消毒和通风工作(每日两次)。主要包括办公区、会议室、生活区、食堂、洗手间、浴室等,确保室内通风换气畅通,预防病菌滋生、传播。

2、项目施工现场、生活区、办公区、机械设备必须消毒杀菌处理,保持施工现场、生活区域(工地食堂、宿舍以及厕所等场所)的清洁卫生及室内空气流通。落实环境消毒制度。

3、坚持每天全面消毒,出入口、门卫室、食堂、宿舍、办公区、生活区等人员密集地方开窗通风,保持室内空气流通,并每天上午10:00,下午16:00使用84消毒液集中消毒2次,对人员密集场所,重点区域多次消杀。房间通风不少于3次,每次不少于30分钟。

4、项目施工现场和生活区、办公区应设置废弃口罩专用收集容器,做好垃圾清运、污水处理等工作。

5、采用分食就餐,使用一次性饭盒错峰打菜,避免人员密集,餐厅每日消毒两次,餐桌椅使用后。餐具用品须高温消毒。操作台保持清洁干燥,严禁生食和熟食混用。避免肉食生用,食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套,避免直接接触食材,摘手套后及时消毒。

1、疫情严重、反弹等期间禁止举行各类现场会,班前教育、技术交底等活动分散开展;可以采取网络形式微信交流;疫情防范和安全教宜采用微信、广播等方式进行,减少集中召开的'会议,确需集中召开的,选择开阔、通风地方,参会人员全部佩戴一次性医用口罩,进入会场前后须洗手消毒。

2,疫情未完全解除时,监督所有管理人员上班时均需佩戴口罩,交流时必须保持足够的安全距离。

3、用分餐就食,使用一次性饭盒错峰打菜,避免人员密集,餐厅每日消毒两次,餐桌椅使用后进行消,餐具用品须高温消毒,操作间保持清洁干燥,严禁生台和熟台混用,避免肉食生食。

4、人员密集场所定时喷洒消毒液,办公区保持常通风。

5、在分包商生活区设置每日体温测量点,上中晚一天三次测量工人体温并建立体温测量记录6.所有人员用餐必须分时错峰,管理人员在各自办公室就餐,施工人员分散用餐,不能造成人员聚集。

6、epc项目部、分包商必须采购足够的防疫用品,并适时发放。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇六

1、学生公寓在疫情防控期间实行封闭管理,学生应遵守学校宿舍管理规定,学生必须刷卡进出宿舍,不得出让床位或留宿非本宿舍人员,不得接待校外人员到校园内或学生宿舍内活动。配合做好晚点名工作,未经批准不得晚归或夜不归宿。(责任单位:校物业公司;配合单位:后勤管理处、学生处、保卫处、二级学院)。

2、注意个人卫生。进入宿舍后马上采用正确的洗手方式,用肥皂或洗手液洗手,保持双手清洁。咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾或者手肘等遮住口鼻,并及时洗手。养成不随地吐痰的好习惯,保持宿舍内卫生情况良好。如发现同学持续咳嗽、低烧、胸痛、呼吸困难等症状应及时报告班主任并去医务所就诊。(责任单位:二级学院。责任人:班主任)。

3、禁止在宿舍内串门、打牌、打麻将、聚餐和聚会,严禁在宿舍里赌博、做生意、开网店。(责任单位:二级学院。责任人:辅导员)。

4、保证宿舍环境卫生。每间宿舍加强通风换气,每天最少保证早中晚定时通风,每次通风时间不少于30分钟。(责任单位:二级学院。责任人:班主任)。

5、禁止将宠物带进学生宿舍和宿舍公共区。(责任单位:校物业公司。配合部门:学生处、后勤管理处、保卫处、二级学院)。

6、实施学生党员、校、院主要学生干部寝室包干联系制度。(责任单位:学生处(李正标)。配合单位:二级学院党总支,校团委;责任人:学生党支部书记,学生处、团委学生干部指导老师)。

7、寝室内环境卫生由相关二级学院负责组织每天一次清扫,保持宿舍内清洁,不留卫生死角,责任到寝室,班主任以及联系该寝室党员、学生干部协助辅导员具体落实。(责任单位:二级学院。责任人:辅导员)。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇七

1.坚守校门岗位,严格查证,不能将来历不明人员放进校园。外来人员来访时必须请示领导才可放行。并严格执行外来人员出入校园程序。如被访者遇上课或开会,门卫应安排来访者在门卫室等候。

2.值班人员要提示来访人填写资料时必须正楷填写,字体端正。

3.值班人员要查核证件与来访人所填资料是否相符,来访人资料填写不实或不能提供证件核查者不能放行进入校园。

4.来访者携带物品进校,应在登记表上注明物品名称和数量。所有人员凡携带学校物品出校门的,当事人应主动出示学校签发的出校单,否则,禁止将学校物品带出校门。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇八

为做好20xx年春季学期新冠肺炎疫情防控工作,防止疫情在校园内扩散,切实加强进出学校的管理,维护学校正常的教学秩序和生活秩序,全校实行全封闭式管理。根据上级有关要求,特制定办法。

1.校外无关人员和体温超过37.3度的人员一律不得进校。

2.所有进校人员必须佩戴口罩,未按规定戴口罩人员不得进校。

3.本校教职工如驾车来校,在入校前需配合进行体温检测,温度正常者经道闸系统识别后进入学校;如步行或驾驶非机动车来校,需走人员通道,经人脸识别成功、温度检测正常者进入学校。

4.南、北校区所有机动车辆一律从该校区南大门进出。

5.学校物业服务人员凭工作证进出校园。后勤、基建、绿化、维修、商业服务区(含超市、理发店等)等外来务工人员及长期固定送货人员进校需办理临时通行证,进行体温检测、登记、核验身份后进入校园。

6.外卖人员、快递员一律不得进校。相关快递一律到校内快递投放点投递和接收。

7.所有非本校教职工或物业人员,因疫情防控或学校保卫、医疗、后勤保障等工作需要进出校门的,均实行预约制。预约申请由各办事申请部门发起,并至少提前一天在协同上完成申请流程,或至少提前一天向保卫处递送纸质《疫情防控期间校外人员进校预约申请表》(见附件)。学校分管领导同意后,校外人员持本人身份证进行体温检测、登记、核验身份后方可进入校园。

8.本规定自20xx年4月18日起施行,由保卫处负责解释。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇九

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》有关规定,为使学校的传染病疫情报告统一、有序,制定学校传染病疫情报告制度。

一、建立从各班学生到班主任,到分管校领导,到校卫生(保健)室,到学校的传染病疫情发现、登记及报告制度。

二、在疫情发生时,启动学生晨午晚检制度,因病缺勤病因追查登记制度。发现学生有传染病早期症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等应及时报告校医进行排查,并将结果记录在排查结果登记日志上。

三、对因病缺勤的学生,班主任应(必要时和家长联系)迅速了解患病学生情况和可能的病因,让其马上去医院检查治疗,做到早发现、早隔离、早报告。

四、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病人或疑似传染病病人要按照下列要求向属地疾病预防控制机构及教育主管部门报告。突发情况发生后,学校要尽快掌握情况,立即启动学校突发公共卫生事件应急预案,在15分钟内进行向镇防控指挥部和县教育局电话报告,30分钟内传真书面报告,1小时进行续报。

五、发现传染病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,如因疫情报告人玩忽职守造成学校内传染病传播流行,将被追究责任。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇十

环境卫生是学校一日常规管理的重要内容之一,为了加强学校师生的环保健康意识,提高校容校貌整治力度,推进校园“四化”建设,为全校师生师生员工创造一个良好的工作、学习、生活环境,特制订本制度。

(一)教室、寝室、公地卫生:由学生负责打扫。

(二)教师办公室卫生;由本年级教师负责打扫。

(三)行政办公室卫生:由处室负责人负责打扫。

(一)学校德育处负责全校公地卫生(包括教学楼厕所)划分,学生会卫生部负责教室、公地、寝室卫生检查。

(二)校长负责行政办公室卫生检查,年级组长负责本年级教师办公室卫生检查,教导处负责教学功能室卫生检查。

要随时保持校园环境清洁卫生,教室、办公室、公地、楼道、厕所一天三次清扫(早读课前、午自习前、下午放学后),学生寝室一天两次清扫(早读课前、晚自习前),仪器管理室根据实验开出情况清扫,具体标准如下:

(一)教室清洁标准:必须达到亮、净、齐、美四字要求。即门窗玻璃明亮;地面、墙面、桌面干净;桌凳物件摆放整齐;布置美观。

(二)公地清洁标准:必须达到四无。即地面无吐扔物;无枯枝落叶;花坛里面无杂草;花台瓷砖无污点。

(三)楼道清洁标准:必须达到扫、擦二净。即楼梯扫的净,护栏玻璃、消防栓、灭火器箱、扶手栏杆擦得净。

(四)寝室清洁标准:必须达到“五线一干净”。即衣服晾晒一条线,水桶摆放一条线,洗漱用品摆放一条线,被子折叠摆放一条线,鞋子摆放一条线;每天地面打扫并保持干净。

(五)厕所清洁标准:室内无异味,尿槽、便槽冲洗无污垢,地面干净无积水和污渍,洗手池干净无堵塞,墙面光洁无污迹。

(六)办公室清洁标准:地面扫清无灰尘、无废弃物,墙面无污迹、无蜘蛛网、标语无缺损,桌面办公用品摆放整齐,堆放有序。

(七)仪管室清洁标准:实验台上使用过的仪器全部清理,且分类归位,做到上上下下、里里外外、干干净净、整整齐齐。

(一)学生会每天把班级卫生检查记录单,学生寝室管理员把寝室卫生检查汇总,统一上交值周行政领导,由行政值周领导负责统分,将结果公示在门厅黑板上。

(二)每周一升旗仪式,学校对各年级卫生积分前50%的班级进行表彰,颁发卫生流动红旗。寝室卫生纳入星级管理,每周一公示在寝室值班室门外。

(三)学校班级卫生考核结果和班主任绩效考核挂钩。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇十一

为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作,维护正常的教育教学秩序,切实保障广大师生的生命安全和身体健康,严格落实学校安全工作责任,特制定学校封闭管理制度。

1.疫情期间严格执行校园封闭式管理,将“校外学生未经学校批准一律不准提前返校、校外无关人员一律不准进校门、校内学生未经批准一律不准出校,任何人进入校门一律核验身份和检测体温,对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察”及“不服从管理者一律严肃处理”等“六个一律”落到实处。

2.全面落实封闭式管理要求,内防扩散、外防输出,所有入校者均需佩戴好口罩,按规定进行体温检测,符合相关要求方能进入校园。

3.上课期间只留一个出入口,无关人员及车辆不得进入校园。放学(放假)时间段,学校安保人员要引导接送学生的家长不在校门口聚集、逗留,做到即接(送)即走。学生只出不进,严禁家长进入校园。

4.对来访人员进行身份核验,询问近两周内是否有国外疫情重点地区停留、旅行、居住史,近两周内是否曾接触过来自疫情重点地区人员,无到访史和接触史者进行体温检测,经得学校领导同意,登记详细信息后由接待人员陪同方能进入学校指定接待室(综合楼接待处)。来访人员离开后,接待室要进行彻底消毒。

5.加强学校安保人员的跟踪调查,与保安公司保持对接,保证派驻学校的安保人员身体状况底数清楚,对不能确保14天内无接触疫情重点地区人员的,不得安排派驻学校。

6.学校安保人员24小时值班,每天自测体温2次,佩带口罩,每天对门卫室进行消毒,对重点位置、物品要增加消毒次数,遇有自感不适要立即报告学校及所属公司。

7.行政值班每天全面检查校园封闭式管理情况,巡查校园,做好记录;加强与当地疫情防控部门的联系,遇有特殊情况立即报告。

8.疫情防控期间,学校正常工作日维保工作暂停,统一安排在周日或月假进行,维保人员或遇有突击性维修需外聘维修人员,须由总务处把关摸清近两周内是否有国外疫情重点地区停留、旅行、居住史,近两周内是否曾接触过来自国外疫情重点地区人员,出好健康证明提供给保安,然后进行体温检测,登记详细信息后,并佩戴好校外人员工作证方能进入学校。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇十二

第一条根据国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组《重点场所重点单位重点人群新冠肺炎疫情常态化防控相关防护指南(20xx年8月版)》、《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)》和河南省疫情防控教育系统专班办公室《20xx年秋季学期开学疫情防控工作方案》《校园新冠肺炎疫情防控要则》和“五个一律不准”要求,为有效控制和降低疫情传播风险,保障师生身体健康和生命安全,确保学校各项工作安全有序运行,制定本规定。

第二条疫情防控期间学校实行封闭管理。

第三条每个校区保留一个大门出入。孔明路校区关闭东门,车辆人员从南门进出;光武路校区关闭西门,车辆人员从北门进出。

第四条人员进入校园须佩戴口罩,查验工作证明或审批证明,测量体温(小于37.3摄氏度)、查验国务院通信大数据行程码,符合规定者可进入校园。

低风险地区来校的省外人员须持72小时以内的核酸检测阴性报告,省内市外人员或行程码显示为绿*的须持48小时以内的核酸检测阴性报告。

对行程码为红、黄色或出现发热、干咳等异常症状者严禁入校,同时向综合协调、技术和医疗工作专班报告,按应急预案执行。

教职工进入校园需持工作证或一卡通;后勤服务中心用工人员由后勤服务中心按外来人员进入校园规定办理通行证,到保卫处备案。

学生返校时要佩戴口罩、测温、接受健康码、行程码、登机或乘车前48小时内核酸检测阴性证明核验,合格后方可入校。学生入校后凭请假条和学生证(一卡通),履行防控手续后,可进出校园。

第五条原则上禁止外来人员进入校园,确因保障性和项目实施需要必须进入学校的,由业务部门通过oa“外来人员来访”提交申请,经审批后,履行查验手续后方可进入校园;在校内工作2天以上的,需提前填写《通行证办人员及车辆信息登记表》(见附表),提供48小时内核酸检测阴性证明报告,到保卫处办理通行证(粘贴1寸照片)后,履行查验手续后方可进入校园。

第六条暂停使用车牌识别系统。教职工及经批准进入校园的车辆人员,车内人员应佩戴口罩、出示证件(教职工出示工作证或一卡通,外来人员出示身份证),驾驶员驾车从车辆入口处履行查验手续,同乘人员下车步行通过测温通道履行查验手续,车内人员均符合要求后方可进校。车辆入校后,要规范停放,对违停车辆按原规定处理。

第七条人员、车辆进出校园要自觉排队,前后保持1米以上距离,有序出入。

第八条坚持快递外卖不进门、运输车辆不进校,禁止外卖、快递和物流人员进入校园。确需向校内运送大型货物的物流车辆和人员,经审批同意后,履行进校手续,由对口业务单位严格对人员、物品、车辆严格检测,做好消毒处置,方可进入校园;装卸货物后要迅速离开校园。

第九条对不配合疫情防控规定的教职工,将在校园网上进行通报;外来及临时用工人员列入黑名单,禁止进入校园。情节严重的,移交公安机关,依据相关法律法规进行严肃处理。

第十条本规定自20xx年8月26日起执行。由疫情防控工作领导小组安全稳定工作专班负责解释。

第十一条本规定将根据上级政策和疫情变化情况适时调整。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇十三

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、职工身体健康和学校的正常教学秩序、特定如下制度,全校所有师生员工严格执行。

一、认真学习和宣传《中华人民共和国传染病防治法》。明确传染病在我国少年中发病率很高,必须加强预防。

二、师生必须记住传染病分甲乙丙三大例共35种。甲例传染病:鼠疫、霍乱;。

乙例传染病:病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;。

丙例传染病:肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。

三、防治管理组织和任务:

1、组织领导。

2、工作任务。

把住三个环节:传染源、传播途径、易感人群。

做到五早:早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。严格疫情报告:

1、发现甲例传染病乙例传染病中的艾滋病、肺炭疽以及疑似病人、6小时内报上级防疫部门。

2、发现乙例传染病和疑似病人12小时内上报卫生防疫部门。

3、发现丙例传染病应及时上报卫生防疫部门,以上三条班内发现有传染病迹象、尽快报告卫生管理员并去医院诊断。

4、凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。教职工亦同。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇十四

根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》以及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的规定,为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序,特制定本工作规范。

4、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育;

5、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

(一)学校疫情报告人的设置要求。

1、工作认真负责,责任心强;

2、了解传染病防控相关知识,专(兼)职卫生保健人员优先考虑;

3、必须为学校或者托幼机构的在编人员。

(二)学校疫情报告人职责。

3、定期对全校(托幼机构)学生的出勤、健康情况进行巡查;

4、负责指导全校(托幼机构)学生的晨检工作。

三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校(托幼机构)领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。

(一)学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。

(二)学校传染病疫情报告。

1、报告内容及时限。

(1)在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24相关信息。

2、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构(或报告镇卫生院防保组)报告,同时,向属地教育行政部门报告。

(三)检查报告流程:

班主任晨检(发现)报告校疫情报告人报告校长,报告镇卫生院和区中小学卫生保健所。

学校晨检、午检工作制度:学校坚持晨检、午检制度,每天早上学生到校后、中午上课前由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。班主任及时了解缺勤学生和在校生病学生情况,发现各类。

学校疫情期间教职工出入管理制度(通用15篇)篇十五

学校疫情防控期间管理制度精选学校疫情防控期间管理制度为扎实做好我校秋季学期开学工作,进一步压实学校疫情常态化防控责任落实,确保全校师生身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教体局指示要求,特制定以下方案。

一、开学时间安排2020年9月1日(周二),全校所有年级及班级同步开学。开学时间如有变动,将按照市防控指挥部和教体局部署安排,提前向社会公布。

二、成立领导小组学校成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组,党支部书记、校长____是校疫情常态化防控第一责任人,各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

2020年秋季开学准备工作,保障开学后正常的教育。

教学。

秩序;3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查,务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生;4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息,根据安全预案做好紧急应对策略、措施;6.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态;8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接,组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,并开展防控应急演练。

三、

具体工作安排(一)开学前工作1.加强师生教育引导工作。

通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长增强敏感性和辨别力,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部有关规定,从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。

2.认真落实“日报告”制度。

教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

3.做好假期疫情信息统计。

准确了解和掌握师生假期动向,在确定开学日期前三日内,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴高风险地区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

4.准备好应急物资与场所。

教务处根据需要,提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

5.做好校园内清洁消毒。

开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。

6.严密组织安全隐患排查。

后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。

7.认真做好教学准备工作。

教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备情况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开学。

(二)入校时管理1.实行封闭管理。

实行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验身份和检测体温。

2.登记排查入校。

提前掌握教职员工(包括教师,以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热、干咳等可疑症状的人员,应当督促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校,严禁带病上课、工作。

3.做好报到工作。

开学第一天,教务处在校门口设置警戒线,大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特殊情况确需入校者,必须做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

(三)入校后管控1.实施师生体温晨午检制度。

加强对教职员工和学生的晨午检,对住宿及参加晚自习的学生增加晚检,检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套,并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。

2.持续做好卫生防疫工作。

每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应当做好个人防护。

3.做好学生健康宣传教育。

皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手。

4.加强饮食卫生安全管理。

加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒,并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

5.开展健康教育与技能培训。

学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。

6.加强教职员工和学生心理支持疏导。

关注教职员工和学生的心理状况,通过开展心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生,更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通,提醒家长加强自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通。建立学生及其共同生居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,学生在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就诊。

7.做好师生缺课缺勤登记。

实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪,并安排好调课。

8.科学合理安排人员活动。

在保证疫情常态化防控要求的前提下,可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹,保持安全社交距离。加强学生近视防控。疫情期间,学生户外活动减少,电子产品使用过多,增加近视发生和进展的风险,教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动,平衡营养膳食,合理安排作息,提高机体免疫力。

(四)重点环节管控1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。

在校门口就近设置临时等候区,入校时若出现发热、干咳等可疑症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系家长,按规定流程进行处置。

2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。

加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。

3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气,每次通风时间不少于30分钟,后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理,保证充足的新风输入。

4.加强饮食饮水卫生,每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理,日产日清。

四、应急处置措施(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时,应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状,应立即做好佩戴口罩等个人防护,学生应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。

(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医。

(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

五、几点工作要求1.正确认识当前形势和任务,鼓励教职员工开学前自愿接受核。

酸检测。

2.落实责任、迅速行动,切实进入工作状态,加强各项工作落实;全校教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3.服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,情况摸排、数据上报要及时、准确。

4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机,确保通讯畅通,随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内发布的各类事项,特殊情况及时向学校汇报。

5.全体教职工带头弘扬正气,坚决做到不造谣、不信谣、不传谣,对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

学校疫情防控期间管理制度在疫情期间,为保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病,特制定本制度。

一、具体制度1、各级部、处室负责人为本部门防控传染病工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

2、晨、午检,每天由值班领导和班主任负责对教职工和学生进行检测,班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;值班领导各职能部门负责人,负责对本部门工作人员进行晨午检。

3、晨午检中一旦发现师生中有传染病疑似症状者要密切观察,立即报告本单位负责人员,填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。

4、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者,全校师生人人有责任及时报告。

5、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人对有关传染病疑似症状者,要每天追踪了解病情变化及诊治情况,并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。各级部、处室负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。

各级部、各处室务必按照要求做好晨午检工作,相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者,相关责任人要承担相应的责任。

7、如有患者复学,密切监视患传染病的学生或教职工请假复课情况,确保做到隔离到位。

二、晨午检具体实施措施:

(一)对于学生:

1、每天晨读时间和下午课外活动时间,由小组长给小组成员测量体温,并填写体温登记表。班长汇总后交与班主任老师。

登记。

4、对于异常学生,班主任第一时间上报级部主任或者部门领导,及时隔离、看护、通知家长和医务部门做进一步的处理。

(二)对于教师及学校工作人员:

1、学校教师及其一切在校的工作人员每天由值班领导在进学校时进行体温监测和健康询问,上午和下午各一次,随同学生检查一并上报汇总。

2、严禁教职工带病到校上课。

3、对于请假的教职工要进行网上体温上报,并向相关领导汇报活动轨迹。

三、责任追究1、学校各级领导要重视晨检午检工作。学校传染病防控工作领导小组应对学校晨检午检工作常抓不懈。

2、各部门要与班主任保持密切联系,加强对晨检午检的指导和督促。使晨检午检及因病缺勤病因追查工作上报及时准确,提高疾病防控效率。

3、各部门和具体负责人,要以高度的责任心和使命感负责好自己的工作,不得瞒报漏报,出现问题追究到具体负责人员。

学校疫情防控期间管理制度为坚决贯彻落实党中央、地方政府和教育部门的决策部署,认真做好新型冠状病毒疫情防控的宣传教育工作,营造同舟共济、共克时艰、坚决打赢疫情防控阻击战的舆论氛围,学校宣传部门特制定此方案。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习近平总书记关于新型冠状病毒疫情防控工作重要讲话和重要指示精神,按照上级工作部署和要求,动员一切力量、利用所有阵地、采用一切形式,面向全校师生扎实开展新型冠状病毒疫情防控宣传教育工作。

二、宣教目标围绕校园疫情防控这一重点,开展系列宣传教育活动,充分体现全校师生抗击疫情的担当作为,彰显中国特色社会主义制度优势,增强青少年对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、情感认同和理论认同,切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉。大力弘扬新时代爱国主义精神,激发全校师生爱党爱国爱社会主义的巨大热情,凝聚众志成城、同舟共济的强大正能量。全面提升师生的科学素养和人文情怀。着力提升科学素养,加强生态文明教育,厚植人文情怀,培育和践行社会主义核心价值观,不断坚定师生爱国力行的使命责任。

三、宣教内容大力学习宣传习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作重要讲话和重要指示精神;大力学习宣传党中央、国务院的决策部署和党委、政府、教育厅的工作部署;大力宣传学校防控举措、经验成效等情况;大力宣传学校各系部特别是党员干部、法安部门、后勤人员无私奉献、无畏坚守的先进事迹;大力宣传自我防护科普知识,引导全校师生员工增强防护意识和防护能力;大力开展舆论监督、引导,积极有效处置舆情。

四、工作抓手。

最重要的宣传工作来抓,要切实履行开展疫情防控宣传工作的政治责任,创新工作手段、整合工作资源、调动工作力量,迅速全面推进疫情防控的宣传教育工作。

(二)高效迅速、精准全面疫情防控工作刻不容缓,各部门、各系部要迅速行动起来,及时、迅速将有关部署安排、相关知识防控传播出去。同时,注重宣传成效,做到学习宣传教育全方位、广覆盖、无遗漏,有效扩大疫情防控知识的覆盖面和知晓率。

(三)严肃纪律、做好审核统一宣传口径,规范宣传内容,严格审核把关,及时发布准确、权威信息。做好舆情监测和处置,确保舆情平稳、校园稳定。

(四)严守规矩、追究责任自觉做到不造谣、不信谣、不传谣。严格遵守相关法律法规和工作纪律,未经允许师生不得擅自传播涉及疫情防控工作的文件、方案、计划及相关工作等信息。

附件疫情防控宣传标语1.生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。

2.坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策。

3.全面贯彻落实党中央决策部署,坚决打赢疫情防控阻击战。

4.践行初心使命,体现责任担当,投身疫情防控阻击战。

5.紧紧依靠广大师生,坚决打赢疫情防控阻击战。

6.弘扬社会正气,不信谣、不传谣、不造谣。

7.稳定情绪、增强信心,坚决打赢疫情防控阻击战。

8.早发现、早报告、早隔离、早治疗。

9.主动配合学校防疫工作,保护自己,保护同学。

10.每个人是自己健康的第一责任人。

11.勤洗手、戴口罩、强体质、不乱跑。

12.戴口罩,讲卫生;有症状,早就医。

13.打喷嚏,捂口鼻;喷嚏后,慎揉眼。

14.重视自身健康,做好自我防护。

15.严厉打击造谣传谣,群策群力防控疫情。

16.群防群治,联防联控,坚决打赢疫情防控阻击战。

17.同心同德同方向,打赢疫情阻击战。

18.坚决打赢新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。

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通过撰写检讨书,我们可以更好地总结经验,提高自我管理能力。在下面的范文中,我们为大家呈现了几篇优秀的检讨书,供大家参考和学习。尊敬的xxx:xx日工作时候由于我
学校是一个拓展视野的窗口,我们在这里了解世界、拓宽视野,开阔眼界。以下是一些学生在总结学校时写的感言,让我们一起来看看吧。为保证我校师生人身安全和校园财产安全,
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报告范文是对某个事件、问题或研究进行详细阐述和分析的一种书面材料。报告范文是一种对某个事件、问题或研究结果进行详细描述和分析的书面材料,通过撰写报告范文,我们可
通过写心得体会,我们可以找到自己在学习或者工作中的优点和不足,有针对性地改进自己。心得体会是人们在某个经历或活动后,对所见、所闻、所思进行总结和反思的过程,它可
发言稿的成功与否关键在于演讲者对主题的理解和表达能力,以及与听众的有效沟通和互动。以下这些发言稿范文是经过精心挑选和整理的,希望能够启发大家在自己的发言稿撰写中
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无论是工作还是学习,个人总结都是一个重要的自我反思和成长的机会。以下是小编为大家整理的一些优秀个人总结范文,希望能对大家写个人总结有所帮助。各位家长朋友们上午好
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述职报告是一种对自己工作进行总结和回顾的机会,通过它我们可以更好地认识和了解自己的工作方式。通过阅读一些成功的述职报告范文,我们可以了解到一些写作的技巧和要点,
幼儿园中班的日常活动注重培养孩子的观察力和思维能力,通过游戏和探索,帮助他们开拓思维。幼儿园中班的总结范文描绘了一个活泼、充满童趣的学习环境。班级:中二班。主持
合同协议是商业合作的基石,它建立了双方之间的互信和合作意愿。小编整理了一些常见的合同协议范本,供大家参考和使用,希望能够对你的合同起到一定的帮助。甲乙双方于__
国旗下讲话稿是对个人成长和发展的思考,它可以帮助我们制定合理的目标,并为之努力奋斗。阅读一些经典的国旗下讲话范文,可以提高自己的讲话水平。老师们、同学们:大家好
社会实践报告的撰写可以帮助我们更好地认识和理解社会现象,提高我们的社会观察和分析能力。在下面的范文中,你可以看到作者对于社会问题的敏锐洞察和深入思考,希望能够给
月工作总结是对一个月内工作表现进行概括和总结的一种书面材料,它有助于我们回顾过去的工作成果,分析问题并提出改进建议。小编为大家准备了一些写月工作总结的范文,供大
实习报告既是对实习过程中遇到的问题的总结,也是对实习经验的总结与沉淀。在这里,我们为大家准备了一系列实习报告范文,希望能够对你的实习报告写作提供一些帮助和启示。
教学工作计划还应该及时调整和修订,以适应学生的学习情况和教学过程中出现的问题。接下来是小编为大家整理的一些实用的教学工作计划模板和示例,希望能够帮助大家更好地编
职业是我们每个人走向社会所必须经历的,而大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期。在这个阶段,我们准备得如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发
实习心得体会是在实习期间对所学知识和经验的总结和反思,它是对实习工作的一个回顾和概括。实习心得体会可以帮助我们发现自身的优缺点,提升自我价值,我想我应该写一篇实
通过大班教案的实施,可以帮助幼儿形成良好的学习习惯和学习方式。接下来是一些经典的大班教案案例,希望对大家有所启发。为配合“远离禽流感”的宣传,我园设计了“病毒”
教学工作计划是教师提升教学质量的重要手段之一,可以有效提高学生的学习效果和能力水平。下面是一些教学工作计划范文,希望对教师们的教学工作有所帮助。一、整个教学设计
通过学习英文,我们可以更好地阅读全球范围内的著名文学作品。下面是一些写作总结的经验和技巧,希望对大家有所帮助。学历:大专。工作年限:应届毕业生。期望薪资:面议。
今天的活动由我来主持,我会尽全力让大家拥有愉快的时光。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的主持词范例,汲取宝贵的经验。大家上午好!今天是个特殊的日子,我们相聚在这
通过教师演讲稿的撰写,我们可以更好地反思自己在教育教学中的得失,推动教育教学的进一步发展。以下是小编为大家精心挑选的优秀教师演讲稿范文,供大家参考学习。
撰写演讲稿范文有助于演讲者提前准备演讲,增强演讲的流畅性和连贯性。在这里,我们为您提供一些经典的演讲稿范文,希望对您的演讲能力有所帮助。我们的祖国——中国,有着
通过写读后感,我们可以对所读书籍的内容进行回顾和提炼,从而加深对书中思想和观点的理解。为了给大家提供一些写作上的参考和借鉴,以下是小编为大家整理的一些读后感范文
在演讲稿中,可以运用修辞手法和感情色彩,以增强演讲的说服力和表现力。演讲稿范文的成功与否不仅取决于内容的丰富性和独特性,还取决于演讲者对自己以及听众的了解和把握
即便是再困难的情况下,我们也要保持一颗坚定的心,相信自己的努力最终会得到回报。小编为大家整理了一些励志书籍推荐,希望能够给大家的成长带来一些启示。尊敬的老师、同
在写演讲稿范文时,可以通过总结关键点、展示亮点和提出建议等方式来体现演讲的价值和改进空间。以下是小编整理的一些优秀演讲稿范文,希望可以给大家一些写作灵感和启发。
在个人总结中,我们可以总结成功和失败的原因,从而更好地追求卓越。接下来,小编将为大家提供一些个人总结的范例,希望能够对大家的总结写作有所帮助。短暂的四天军训已经
述职报告可以激励自己不断努力提升,实现个人职业发展的目标。以下是一些值得借鉴的员工述职报告范文,希望能够给大家带来一些写作的帮助。尊敬的各位领导、老师:大家上午
安全工作总结对于提升安全文化建设、减少安全事故具有重要意义。阅读这些安全工作总结范文,我们可以从中学习到一些成功的经验和教训,避免重蹈覆辙。  1.生产部对厂部
对于每个人来说,写述职报告是一种对自己工作的回顾和思考,也是一种自我管理和提升的方式。通过阅读这些优秀的述职报告范文,我们可以学习到一些写作技巧和方法,提高自己
期末考试即将来临,这是对我们一学期所学知识的综合检验。以下是小编为大家整理的一些期末总结范文,希望可以给大家的写作带来一些灵感和启发。一、口算:5/8×4=12
在制作教案模板时,教师可以参考前人的经验,并根据自己的教学特点进行个性化的调整。教案模板的应用需要和学校、家长和学生充分沟通和协商,形成共识和共同努力。
学校是学生成长的舞台,我们在这里锻炼自己的能力,开拓眼界,做好准备面对未来的挑战。经过搜集和整理,我为大家准备了一些学校总结的优秀示例,供大家参考。
优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解,还需要展现出作者的思考和思维方式。请大家关注以下精选的优秀作文,相信会对大家的写作提升有所帮助。烟雨,木莲,水仙,榕树,
读后感是小学生记录阅读历程和分享心得的有效方式,有助于他们形成良好的学习习惯和自我管理能力。接下来是小编为大家整理的一些小学生读后感范文,希望对大家的写作有所帮