优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式，它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
五年级朝霞（专业21篇）篇一
夕阳，明月，星辰都很美，但我却被奇妙的日出所吸引。
每天早上，我都会情不自禁地来到阳台上看日出，它总是无私地向我展示它的美丽，就好像它和我约好了一样。起初，晨光很小，呈红色，慢慢变成深红色。日出的范围正在慢慢扩大。过了一会儿，东方的天空被染红了。
当云很少的时候，许多关于神话的故事都会在晨光中反映出来。有一次，我看到这样一幅画面：天空中出现了十个太阳，一个强壮勇敢的人在伸弓搭箭，准备射它们。这不是《后羿射日》吗？渐渐地，他们消失在长长的阴影中。
云多时，晨光落入高低云。突然，我看见成千上万只虾在河里快乐地玩耍。我看见虾摇着尾巴，在河里跳上跳下。恐怕连齐白石这种大师级的画家都很难画出玩万虾的画面。
云浓时，晨光与之交融，犹如巍峨的山峰。我常常在想：那是嵩山吗？是峨眉山吗？
云淡风轻的时候，天空被日出冲得通红，就像火山爆发一样。
啊！日出多美啊！我喜欢春天的晨光！
五年级朝霞（专业21篇）篇二
大鸟驮着乖狐狸回到小灰狼的家。
乖狐狸把夜明珠取出来交给小灰狼：“现在，你可以把七只小鸡还给我了。”小灰狼没有想到乖狐狸还真把小仙女的夜明珠取来了。
现在，他终于相信了，乖狐狸是真心地爱这七只小鸡。
小灰狼解开了拴住小鸡的绳子。
小鸡们欢呼着扑向乖狐狸：“我们可以回家哕！”
“不！”乖狐狸说，“我要带你们去找你们的妈妈。”
“我们的妈妈？”小鸡们说，“你不是说我们的妈妈是太阳吗？”
“是太阳的温暖把你们从鸡蛋里孵出来的，但生下鸡蛋的是一只母鸡，她才是你们真正的妈妈。”
乖狐狸带着七只小鸡去寻找他们的妈妈。小灰狼悄悄地跟在他们后面。
“不是给你夜明珠了吗？”乖狐狸发现了小灰狼，“你还跟着我们干什么？”
“我要帮助你找到小鸡们的妈妈。”小灰狼拿出他的夜明珠，“我有夜明珠。”“可是，”乖狐狸提醒小灰狼，“夜明珠只能帮你实现一个愿望，然后就会消失的。”
小灰狼说：“我现在只有一个愿望，那就是找到小鸡们的妈妈。”
乖狐狸感动得紧紧拥抱小灰狼：“小灰狼，你真是太好了！”
小灰狼脸红了：“我不好，我不好，你才好呢。”
小鸡们在他们身边欢快地叫着：“乖狐狸好！小灰狼好！乖狐狸和小灰狼都好！”
小灰狼把夜明珠高高举起来：“夜明珠啊夜明珠，你快让小鸡们的妈妈出现吧！”
夜明珠闪烁着绚丽无比的光，突然消失了，天边却出现了灿烂的朝霞。
一只美丽的母鸡从朝霞里走来。
“妈妈一”
小鸡们朝那只美丽的母鸡跑去。他们的身后，传来乖狐狸和小灰狼快乐的歌声。“多！来！咪！发！梭！啦！西！”
五年级朝霞（专业21篇）篇三
早就听别人说过：朝霞十分地美，那种美都不知如何用语言去形容。为了能够看到美丽的朝霞，我特意早起，来到我家六楼的阁楼，等待朝霞的到来。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗眨着眼睛的残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。不一会儿，淡青色的天空浮起了一片鱼肚白。天渐渐地有了光亮起来了。在东方无论是大地还是树梢，都盖上一层红色绵缎，那就是让我等待已久的朝霞。红通通的朝霞在天空中发出了让人着迷，耀眼的光芒。我目不转睛地看着这如同红绸子似的朝霞，情不自禁地赞叹道，这真是大自然献给人类最美的景色啊！我看着这美丽的景色，不由自主地突发奇想，这美丽的景色，如果绽放在空中的时间长一些，那该多好啊！可惜天色越来越亮了，大地不再朦朦胧胧的一切好像都变清晰了，这时的朝霞好像比原来更加红了，发出的光芒也越来越迷人，越来越耀眼了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，就好像一个十分害羞的少女，偷偷地窥视着大地。最后，终于露出了她那害羞的脸庞。过了一会儿，朝霞悄悄退去了。太阳放射出万道金光。
朝霞，你虽然很快地就悄悄退去了，但你那红绸子似的模样，却永远地留在了我的心里。
五年级朝霞（专业21篇）篇四
天亮了，东方天际露出鱼肚的颜色，渐渐地鱼肚变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多么艳丽的采霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我站在窗边凝望着那遥远的天际，彩云在不断地变化，一会儿好像红苹果，一会儿好像，紫葡萄，一会儿又仿佛变成蓝宝石，珍珠，彩玉，瑰丽无比的朝霞，变化莫测。没有多久优秀作文，火红般的太阳从东方地平线上缓缓地升起来，霎时，远近的'树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了晨曦，充满了朝气。尤其那草木叶上的露珠，像金刚钻一般晶莹闪耀，好看极了。我第一次看日出，真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽。
我尽情地呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由喃喃自语；“大自然，你好美！”
五年级朝霞（专业21篇）篇五
朝霞。
天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞.....
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。
太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了~......”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。
观察挺仔细，描写挺真实。
朝霞。
天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞.....
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。
太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了~......”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。
太阳徐徐上升，人们沐浴在金色的阳光中。朝霞，带给了人们无尽的'温暖与幸福。
朝霞。
天还没亮，可恶的闹钟将熟睡的我吵醒。坐在饭桌前，一缕缕温和的阳光照在饭桌上，耀着我的眼睛，快要睁不开了。于是，我爬上了楼顶，看美丽的朝霞。
天边已经露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。
突然，来了一条长长的龙，它十分凶猛，两对大爪子张开，一个很大的龙头，可没过一分钟，龙爪不见了，身子也不见了。天空真是千姿百态，变化万千。
太阳就快出来了，这个时候，天空完全是红的，仿佛天空拉上了一道红色的天幕。我目不转睛的盯着东边最红的地方。这时，一个亮闪闪的红点从东方跳了出来，我连忙叫道：“太阳终于出来了。”一瞬间，半个太阳从山顶涌出来，犹如半个火球在大盘里滚动。又过了一会儿，整个红日从东方一点一点地升上了蓝天。它是那么圆，那么大，那么亮，那么可爱。照得天和地都红了。
太阳徐徐上升，人们沐浴在金色的阳光中。朝霞，带给了人们无尽的温暖与幸福。
朝霞。
天亮了，东方泛起了鱼肚白，太阳徐徐升起，在升到半山腰的时候，太阳周围的云被太阳染得一片金黄，像是被镀了金边，异常美丽。
天上的云从东边镀到西边，金灿灿的，像是天空成了金灿灿的毛毯，中间还映着一丝蓝色，蓝映着金，金映着蓝，一片多姿多彩的景色。
但天空是位魔术师，它的颜色，华丽的衣服，不只是金黄，还有许多哦。天空是位画家，它一会在自己的画卷上画出一头威武的大老虎，栩栩如生，既像张大嘴巴在咆哮，又像在打盹。天空的朝霞多美啊！天空是一位雕刻家，它时而把云朵刻成波涛汹涌的大海，咆哮的大海壮观、雄伟。它时而把一朵朵云刻成艳丽的花：瞧！那朵玫瑰多么娇艳，看，那朵百合仿佛散发着淡淡的清香，那朵秋菊上的花瓣犹如一位位在翩翩起舞的少女，傲梅，迎春花，天空应造成了一个花的乐园；它时而把一大片云刻成一个和谐生态园：看，一朵朵野菊花开得正旺，犹如一盏盏明灯。在野花中穿插的小草，在微风的吹拂下，仿佛在一盏盏明灯下舞蹈的演员。一棵棵大树合成一个乐队，风吹过，树叶沙沙地响，一只只优美的乐曲油然而生。一只只小动物在草坪上和谐安详地游戏，之场面多么让人感动啊！
当我正面对一场场“美景”时，天空偏偏不等那些喜爱它的孩子，一会工夫，朝霞下去了。
朝霞。
朝霞真美丽，
满天朝霞红熠熠。
我想扯下两片来，
一片纺成七彩丝，
织道彩虹挂天空。
一片做成花裙子，
送给山里小妮妮。
小妮妮呀心欢喜，
穿上花裙做游戏，
歌声飘进白云里，
叶扶花来人帮人，
爱洒人间甜蜜蜜。
朝霞。
总有一种抹不去的，梦幻的味道。它那变化无穷的色彩，总是令我着迷。它总是消逝的很快，所以我加倍珍惜。一抹微弱的红色照亮了还未苏醒的天空，接着，是淡淡的橙色。我的心儿兴奋起来，崭新的一天将要开始了！色彩由深到浅，又由浅到深。这时，金色是最耀眼的，就连云儿也镶上了金丝带，多么华丽的盛装呵，一场无声而又盛大的表演拉开了序幕。朝霞像一条条彩色的丝带，随风轻轻的飘舞，又像一位爱美的魔法少女，随意的变幻着自己的亮装。每天，朝霞都伴着我迎接新的一天的到来。
人们总说：“太阳升起了，新的一天开始了！”可我却认为朝霞代表着新的一天的到来，因为朝霞总是比太阳先出现，如果太阳意味着坚持，那朝霞就意味着希望，新的一天是充满希望的，不管有再多的困难，我们都要用美好的心情去对待美好的一天！
朝霞不是天天出现，但我们心中的朝霞却不能不出现，因为它代表着希望，人没有了希望就没有了意义。我的乐趣是看朝霞，因为朝霞有着非凡的美丽，因为朝霞伴着我迎接新的一天，最重要的，是因为它教会我去希望！
五年级朝霞（专业21篇）篇六
清晨，太阳公公爬上了高高的山岗，准备用它那温暖的光芒照耀大地，我抬头看，天边一轮红日映红了身边的云彩，这不是美景朝霞吗!
你看那美丽的云朵像不像穿上了典雅端庄的旗袍，情不自禁地露出像蒙娜丽莎一样迷人的笑容。
朝霞，非常的美丽，但不会过于妖娆，光芒明亮，但不会刺眼。那一束束柔和的光芒从天空倾泻而下，给大地镀上一层金色。
朝霞红彤彤的，好似一团烈火，燃烧着清晨的天空。当然朝霞也远远不止是红色这一种颜色，它还有黄色、紫色、蓝色等。有时还变成一些见也没见过的颜色呢!如果说朝霞是一位画家画出来的，那画家可真了不起。
朝霞不仅颜色多，形状也是变化多端。
你瞧，朝霞变成了一群活泼可爱的小狗，领头的嘴里好像叼着块骨头，不停地奔跑着。后面的仿佛在追赶着领头的小狗，你说它们像不像在争夺可口的美味啊?一会儿，小狗们模糊了，渐渐地消失在天边。
又过了会儿，朝霞变成了一匹秀气的骏马，但它是蹲着的，好像有人骑上它的背，它才站起来似的。突然，那匹马身上好像披上了战甲，变成了战马，它站起来了，但尾巴却不见了，我正在找马尾巴，可朝霞好像喜欢和我开玩笑，战马消失了。
一时恍惚，我什么也看不清了，我抬起手才发现，我的手变成了一双“金手”。
就在这时，朝霞就好像被它妈妈叫回家一样，消失在云彩之间。
我突然想到“朝霞不出门，晚霞行千里”的古句，古人用他们的智慧和经验，告诉后人：朝霞虽然美丽，但可能预示着未来的天气不太好。如果你要出远门，那可要备好雨具哦!
朝霞就好比我们的童年，五颜六色，变化多端，但又充满着朝气和欢快。
五年级朝霞（专业21篇）篇七
天亮了！东方天际泛出鱼肚白。渐渐地，鱼肚白变成了淡红色，接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛都染上了绚烂的色彩。啊，多么美丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云在不断地变化：一会儿像金苹果，一会儿又像紫葡萄，一会儿仿佛又变成了蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变幻莫测。
没过多久，火球般的红日从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木、地上的花草、青青的山、绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气。尤其是那草木叶上的露珠，像镶了金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。我真没有想到，日出的景色，竟然这样美丽！
原野的清风徐徐地吹拂着，我大口呼吸着清晨的新鲜空气，尽情地欣赏着清晨的美景，不由得放声大喊：“大自然啊，你多么美丽！”突然，我脑海中蹦出了“朝气蓬勃”这个词。我想，大概只有身在清晨的大自然中，才能体会到它的深刻内涵吧！
年轻的朋友们，让我们迎着朝霞和日出，蓬勃向上吧！
五年级朝霞（专业21篇）篇八
初夏的早晨，我早早的起身，来到阳台上，望着远方。天还是黑着的，我的心里飘起一丝莫名的失落。偷偷喜欢的她还没有出现。
恍惚中，我好像听到他为我奏响的轻柔的乐曲，似乎在为清晨的迟来，而安慰着我。转瞬间，我沉醉了。整个世界（66作文网）都成了她的舞台。
又一次见到他时，她的美，变了。
这次的她，如同一位高贵的千金小姐。看小巧可爱的短裙换成了长长的礼服，身旁的云朵也穿上了同样的彩衣，淡淡的紫，淡淡的红，淡淡的粉，淡淡的黄，映衬着她，仿佛众星捧着的月。静默中，我仿佛看到了她，傲人的舞姿，听到了她的歌声，和云朵的掌声和惊叹声。
他悠悠的清唱，我静静地聆听。那歌声美极了，怀念二字缓缓的，在我心头浮现。怀念儿时的童真，怀念从前的朋友，不知不觉，我的眼眶湿润了。霞，你的美是动人的，是变化多端的！你的美，无人可攀比，无人可抗拒。亲爱的朝霞，我是这样的爱着你！
五年级朝霞（专业21篇）篇九
日出日落真是孪生姐妹。相似的美，相似的神秘。
一大早，在太阳出来之前，晨曦已经换上了华丽的新衣服。我看到了刚刚出现在天空的粉色黎明，已经渐渐变成了橙色，渐渐变成了淡红色……一会儿金色，一会儿红色，一会儿黄色和粉色，一会儿紫色。当时我无法形容这种奇妙的颜色！晨光的形状也有它的优点：有时它是有规律地一个接一个排列的；有些杂乱无章，这里有一只金丝猴，那是一朵粉红色的花。太阳出来了！这时候，天空已经完全红了，略带金黄。太阳像圆盘一样圆，像火焰一样红。
多么美丽的日出啊！我更好奇，更期待晚霞。
终于熬到晚上了。这时，天空是温暖的。大太阳没有早上那么热闹，反而比较柔和。周围的彩霞五颜六色，好像和日出差不多，别有一番风味。随着时间的流逝，太阳慢慢地、慢慢地落下。一切，向夜晚走去。
我喜欢晨光和它的活力；我也喜欢晚霞和它的美丽。
五年级朝霞（专业21篇）篇十
早上起来，独自在海滩上散步，看着满天的朝霞，我便情不自禁地坐了下来，眺望着朝霞。我呆住了，这朝霞洁白如玉，蓝天衬托着这朝霞的高贵和心地善良。它如白雪一样在天空中起舞，变出各种各样的姿态，千变万化，如梦似幻。朝霞翻滚起来，飘飘荡荡，像一个刺猬一样。
突然，天空的那一边一声巨大的雷声响起。原本洁白如玉的云朵像是被这巨大的雷声激怒了，变成了乌黑乌黑的样子，不一会儿。天空渐渐地淅淅沥沥地下起了小雨，我连忙躲到亭子里，理清了衣服。抬眼望向苍穹。朝霞们合起伙来把太阳公公给挡住了。
太阳公公也陪伴着他们玩耍，不一会儿，太阳公公要回家了。朝霞们非常不舍，太阳公公临别的时候。送了朝霞们每人一件礼物——衣裳，他们的衣裳各不一样，有红的、有黄的。连颜色的深浅都不一样了。他们各自展现出自己的颜色，在月亮姐姐还没有到来之时，染红了整个天空，我看着天上的朝霞，如痴如醉。
啊，朝霞满天！
五年级朝霞（专业21篇）篇十一
语文练习册上有一个小练笔，上面写有朝霞和晚霞，开始我不知道什么是朝霞和晚霞，后来在网上查了一下资料，才知道什么朝霞，什么是晚霞。
朝霞：是清晨东面还没有升起太阳之前的光明，朝霞一开始是淡淡的猩红色，于是我抓过照相机照相机拍照，拍完照以后，我就目不转睛的看着这美丽的朝霞。
晚霞是：在下午太阳落下的时候，还剩一点红色加黄色余光，那就是晚霞。我的心里还想：朝霞和晚霞好像没有那么多的变化。过了一会儿，出了一只大鳄鱼和一只大狮子在对决，然后又出现了一位人正在骑马，说着说着我就想到一个词：变化极多。
俗话说：“朝霞不出门，晚霞行千里。”这就是说，早上天空会出现想红的朝霞，预示着天气将要下雨，傍晚天气就会出现晚霞，预示着天气将要转晴。
五年级朝霞（专业21篇）篇十二
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”
文档为doc格式。
五年级朝霞（专业21篇）篇十三
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
五年级朝霞（专业21篇）篇十四
本册教学目标，使学生：
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标：
1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
五年级朝霞（专业21篇）篇十五
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级朝霞（专业21篇）篇十六
尊敬的宇宙居民地球：
在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。
一、皮肤科。
这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！
二、血液科。
因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。
三、耳科。
因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。
四、呼吸科。
在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！
希望您尽快就诊！
文档为doc格式。
五年级朝霞（专业21篇）篇十七
为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定，颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。
五年级朝霞（专业21篇）篇十八
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
五年级朝霞（专业21篇）篇十九
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！
五年级朝霞（专业21篇）篇二十
你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a,还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，在完成老师布置的`作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。坤活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。
一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。旭羞羞答答的你是一个尊师守纪，团结同学的好孩子。感谢你这学期辛勤地为同学服务，以及在校运会上努力拼搏为班争光。你学习自觉主动，成绩优良。如果你在书写方面再下苦功，向爸爸学习，你将更上一层楼。
这一年来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。萍一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
你知错能改，上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步，还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己，对同学不够和善，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的班长。
活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。聪明好动的你在校运会上的出色表现令人刮目相看。小男孩，如果你能上课专心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。希望你今后，听从教导遵守纪律，改正好打架的坏习惯。做一名优秀的少先队员。
你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。志你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。
五年级朝霞（专业21篇）篇二十一
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。