感恩是一种智慧，它能够让我们更加明智地对待生活中的困难和挑战。以下是小编为大家收集的感恩故事，希望能给大家带来一些启示。
以感恩九年级（优秀15篇）篇一
当听到这首歌的时候，你们可曾有过感触？
“感恩”这个词对于我们来说或许不是特别陌生，但是，应该也没有几个人真正的熟悉它。
有人统计了美国青少年心目中的偶像，在前三位出现最多的是：上帝、父母、乔丹。但在我们心目中，往往出现的是时尚歌手、超级影视明星，根本不可能出现“父母”吧。
你们听说过起源于普利茅斯的感恩节吗？其它的我们或许做不到，但至今可以用自己的方式，使父母的身心不再疲惫，让他们懂得，自己的孩子长大了会体贴自己，理解自己。
或许你在吃饱后嘲笑农民，或许你坐在明亮舒适的教室里对建筑工人不屑一顾，或许你因为受到批评就对老师心存愿恨。
你应该学会感恩，感恩那些似乎很渺小的人。
只要所有的人都行动起来，感恩社会，这世界将会变成美丽的人间。
“感恩的心，感谢命运……”夕阳的余晖在优美的旋律的伴随中跳跃，直至消失。
以感恩九年级（优秀15篇）篇二
每个人都应该怀有一颗感恩的心，无论是对父母，老师，同学，还是老人，小孩只要对你有过帮助的人都要对他们怀有一颗感恩的心。
小的时候父母，哥哥，姐姐，亲人朋友们对我好，现在长大了我们要感恩。
小的时候，因为爸爸妈妈在外面做事，没时间照顾我和姐姐，所以我和姐姐就住在外公外婆了住了好几年。几乎小时候都是在外婆家过的。外婆每天辛辛苦苦的我和姐姐，外公是很严厉的，脸上很少露出笑容。很严肃的样子。但是对我和姐姐很好，很照顾我们，外婆很慈祥，每天都面带笑容，很关心人。
外婆每天没事了就哄我玩，把我哄得开开心心的，笑容满面，每天带着我和姐姐上屋玩到下屋，下屋玩到上屋，我每次都玩得很开心，很开心，因为和线天都可以和那里的老爷爷老奶奶们说话聊天，总会讲老故事给我听，虽然讲得很恐怖，很怕，但是我还是很喜欢听，尤其是夜晚，吓得我不敢睡觉，总缠着外公，经常把外公搞得半夜才睡，可是他不怪我，还鼓励我不怕，就这样过了几年，后来读书就没经常去外婆家了，去的机会很少。
外公外婆在我的小时候照顾我，对我好，现在放假经常就去外婆家玩，他们也喜欢我去，很感谢外婆对我的照顾，以后一定会报答他们。
以感恩九年级（优秀15篇）篇三
“感恩的心，感谢有你，伴我一身，让我有勇气做我自己……”听到这首歌，生就头岑岑、泪潸潸……我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。想起那次我发高烧了，妈妈摸了摸我的头，然后带着我去了大医院，那时已经是晚上十二点了，寒风呼呼，路面上没有一个人了，妈妈把我带到医院后，开完单，就开始打针，妈妈抱着我，坐在凳子上，这时我已迷迷糊糊睡了一阵子……，后来我听见沙沙的声音就醒了，模模糊糊看到一个人影，她和以前不同了，她的眼圈变成了黑色，她头上流淌着汗水，她凑进来亲切地问我：“好点没有，还有哪里不舒服吗?饿了没……”天已经亮了，太阳已经出来了。打完针后，妈妈带着我回到家，刚一开门，妈妈就躺在沙发上慢慢的睡着了。
妈妈带我去看病，从晚上一直打到天亮，帅哥哥在我身边寸步不离的看着我，怕有什么不舒服的，眼睛一下也没有眨一下，一直看着我，直到我打完针后才离开。妈妈看着我是多么的劳累、辛苦，回到家就在沙发上睡着了。在这里，我有谢谢你妈妈，我的病好了是您为我付出的辛劳。
我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边，只要每个人多学会感恩，世界会变得多么美好!
【学会感恩_范文2】。
“母爱”这个闪耀着金子般光芒的字眼，对我有种特别的分量。爸爸是一名司法人员，一个星期难得回来一次，料理家事和照顾我的重任就落在了妈妈肩上。
每天妈妈中午1点钟下班，回家后要给我做饭，我们吃完后她又要急急忙忙的去上班。晚上，妈妈又很晚下班，一天下来，她已经精疲力尽了，即使妈妈每天都这样劳累，她却仍然无微不至地照顾我。
今天，我写完作业，抬头一看快7点钟了，妈妈还没回来，我想：妈妈每天这样劳累，我能为她做些什么呢?对，给妈妈先跑上一杯热茶、送上一句温馨的话，说做就做。
来到厨房，拿出一个杯子，往里面放了一点茶叶，又接满了热水，就这样，一杯带着浓香溢满爱的茶水就泡好了!这时妈妈正好回来。我连忙打开门，“妈妈请进屋!”我像礼仪小姐一样做了一个优美请的动作。“妈妈换拖鞋!”我赶紧把拖鞋拿到妈妈的面前，并让她换上。“妈妈请坐在沙发上!”我拉着妈妈的手走到沙发前。妈妈疑惑的望着我说：“丫头，干什么呀?妈妈还有事干呢!”“您就坐下吧!”我用手按了一下妈妈，转过身，双手捧起热腾腾，还烫手的杯子，走到妈妈面前说：“妈妈您辛苦了，这杯茶水里有我对您深深的感激!”淡淡的水雾中，我看到妈妈先是一愣，而后又微微一笑说：“女儿长大了，也懂事了!”说完，喝了一口茶，咂了咂嘴，轻轻地说了一句：“真甜，真香!”浓浓的茶香里，妈妈仿佛丢掉了所有的疲惫。
是的，母爱是无私的，但是我们要学会感恩。一个懂得感恩父母的人，才算的是一个完整的人。今后，我会用一颗感恩的心去对待父母，用一颗感恩的心去对待每一个帮助过我的人，用一颗感恩的心去对待所有的人。
【学会感恩_范文3】。
平平淡淡的一声“谢谢”会让人得到心灵的最纯真的'欣慰。你每说一次“谢谢”你会发现，几乎没一个人会不露出开心的笑容。
我认识一个买馄饨的叔叔，他为人乐观，每天，嘴角上都洋溢着幸福的笑容。不知道他收到了多少人的“谢谢”、“再见”……呢!
有一次，我在他家开的馄饨店吃早餐，一不小心把馄饨都给倒掉了，我想：今天运气好差，好像碰到个石子都会摔跤;碰到一辆车就会水满全身，变成落汤鸡;遇到一个陌生人都会吓个半死。他走了过来，问：“小朋友，你怎么搞的，怎么会把东西全部弄翻的?”我尴尬的笑了笑，并没有说话，他又说：“你经常到我这买吃的，我就再做一碗好了。”我说：“谢谢你啊，叔叔。”他摸了摸头上的帽子，露出只有异常开心的人才会有的天使般的笑容。临走时我又说了一句：“谢谢。”他又露出那天使般的笑容。我们两个一大一小的人，都开心的笑着。
《爱的教育》里面的父亲曾对“我”说：“你给乞丐钱之后，他会对你说一句祝福的话，这是我们们给他的钱之后的一种报答，而这种报答，是远远超过于我们给予他的。”
没错，世界上不知缺少多少分感恩，如果到哪里都出现感恩，那世界的每一个地方都会充满温暖，比阳光还要和熙、温暖的光芒。我们世界上缺少的就是这份，不，是几十亿的感恩。
以感恩九年级（优秀15篇）篇四
经历了一个又一个日出，一次又一次花开，不知不觉中我已走过十几个春夏秋冬。在这几千个日日夜夜里，我一直在幸福中成长。在我成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，不留一丝痕迹;也有人使我难以忘怀，感激终生。
感恩父母。是他们把我带到这个世界，抚养我长大。在我受到打击后，担心我，替我操心的是他们;在我取得成绩的时候，默默开心的是他们;在我劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我成长的岁月里，是他们用心在哺育着我，我一天天长大，他们却一日日变老……父母脸上的皱纹，是我刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。
感恩老师。是辛勤的园丁教会了我知识，教会了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他们用心血浇灌着我幼小的心灵。忘不了，忘不了他们谆谆的教诲。是他们告诉我：爱拼才会赢。于是便有了我在理想道路上的拼搏进取;是他们告诉我：己所不欲，勿施于人。于是便使我宽容谅解他人，交到了许多好朋友。是他们告诉我：用微笑面对一切。于是当我遇到挫折的时候，总是用良好的心态面对它，勇往直前，决不认输。对待老师，多一点尊敬，多一点服从，用成绩报答他们的付出。
感谢同学，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，蓬勃向上。我们手牵着手在梦想的田野里自由奔跑，在青春的舞台上自由飞舞。张扬个性、开拓创新，我们齐心协力，创造辉煌。对待同学，多点关心，多点帮助。让我们在有限的年轻的日子里，留下一段美好的回忆。
感激对手。是他们和我在竞争中共同进步。我们之间有竞争，更有友谊。他们时时告诉我：要认真、要努力，不要被别人落在后面。面对挑战，我勇敢的接受，不管最后结果如何，我都坚持。对待对手，多点友好，多点感谢。让我们在争先恐后的比赛中共同进步。
感谢偶像。是他为我树立了榜样，我要向着他的方向努力前进。是他用他的。
故事。
告诉我：人生没有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我发掘自己的潜力，扬长避短，向着自己的理想迈进。面对偶像，不盲从，不疯狂。学习他身上好的地方，取长补短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感受到生活的美好和快乐。
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以感恩九年级（优秀15篇）篇五
如果一个人失去了金钱，那不算失败，因为金钱并不代表一切。
如果一个人不懂得感恩，那就是失去了做人的真谛。
感恩，就是回报。所以人就需要懂得感恩。在日常生活中，有许多关于这样的例子。如在学校老师的。
教育。
之恩，我们也可以用一些事情来回报老师的教育之恩，帮老师管理班级、多为班集体争光、多帮助同学等等。
在家里，我们的父母每天都为我们早早地做好饭菜，送我上学，晚上他们还得工作到很晚才能回家。在生活中，他们给予了我们无微不至的关爱。我们也可以多做一些力所能及的事情来回报父母的养育之恩。如帮父母洗衣服、洗碗、做饭，打扫房间等这些力所能及的事情。
感恩就犹如赠人玫瑰，手有余作文香。这让我想起了一件事。记得有一次数学考试，我的同桌忘了带尺子，我借给了他。他也回报了我，有一次上体育课，我在跑步时一不小心把脚扭伤了。他看见了，急忙跑过来把我扶到了医务室接受治疗。
是啊!人只有懂得感恩，生活才会变得更加美好。感恩就像一位导师，让我们的生活变得更加美好;感恩就像一盏明灯，让世界充满了光明;感恩就像雨露，滋润了我们的心田;感恩就像一缕温暖的阳光，照亮着我们前进的道路。
感恩，让我懂得了回报，让我明白了做人的真谛，让我们的生活充满了关爱!
世间许多的事情都包含着感恩，让我们一起从小做起，从身边的小事做起，创建感恩校园!
感恩，愿您在世间永存在!
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以感恩九年级（优秀15篇）篇六
天气有些冷，吹着风，极不情愿地和母亲来到学校，抬着凳子，坐在了教学楼前。
当自己在沮丧时，母亲一直陪伴在自己的身旁，当写作业写到深夜时，总是还有父亲为自己留一盏温暖的灯光，当高兴时，总能看到他们的脸上也挂着微笑，当自己一心沉浸在自己的失意中时，却没有发现父母的着急。自己以一颗漠然，冷硬的心阻挡了他们与自己的交流，看着他们欲言又止，最终只能关上门，望着自己的背影长叹的样子，自己心中也是愧疚的，但无奈，却让那强烈的自尊阻挡了与他们之间心灵的桥梁。
抓住母亲的手，自己竟然不知道，母亲的手竟然变得那么粗糙，那么冰凉，母亲却只是执意拉着我的手，责备说：“让你穿厚点，你不听，手都冻成这样了!”强忍住泪水，平时犟嘴的我这时却讲不出一句话来，自己甚至摸到了母亲指节上的茧子，看到了母亲青丝中的白发，这些岁月的痕迹，原本是不属于母亲的，却因为我的任性，我的不懂事，我的固执，出现在了母亲的身上，我的每一个生日，我的每一次成长，都为父母带来了那么多的苦难与辛酸。
看着母亲含泪的眼眶，我知道母亲是想说，一切都值得。如此坚定的眼神，像是刻在自己的相心中，存在自己的脑海，一辈子都铭记在心中。
有很多很多的故事，每天都在上演，转换场景，变换心情，不变的是人的那颗本心，我想，我们在生活中，不仅需要用感恩的心去面对每一个帮助过我们的人，更要学会去理解他人，无论是父母，还是老师，这样我们的生活一定会少点争吵，去拥抱生活中的更多阳光与美好。
以感恩九年级（优秀15篇）篇七
“感恩是发自内心的。”
“是的，每个人都应心存感恩。”
“人生路上需要的就是一颗感恩的心。”
感恩让我们能以知足的心去体察和珍惜身边的人、事和物，有了感恩的心我们会路途中发现生活的真谛和惊异，有了感恩的心会让我们领悟生命的激情，有了感恩的心会使我们人生才是完整的，我们要学会感恩。
“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩我们的父母，是他们赐予我们宝贵的生命，给予我们健康的体魄，同时他们也给予我们不屈不挠的人格。如果没有父母，就没有现在的我们，用爱去感恩我们父母是上苍给我们使命，就象诗中所说的一样“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母是必要的，也是我们应尽的责任。
感恩老师，是老师传授我们知识，教我们做人。感恩朋友，是他们伴我们健康成长，感恩一切需要我们感恩的人。
学会感恩，人间才会处处有温情，学会感恩，人才不会忘恩负义，学会感恩，人与人才会有尊重、信任和理解。
还记得那首震撼人心的歌吗？——《感恩的心》，当这首歌悠悠飘来时，让我们一起唱起来：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
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以感恩九年级（优秀15篇）篇八
如果问起中国的小朋友们：你们喜欢哪一个国家？他们会毫不犹豫的回答中国!是啊，每个人都是喜欢自己的祖国的。
我从浩瀚的书籍里认识了祖国五千年的文明，在出土的瓦缶上把历史的回声聆听，那时我认识了祖国，开始把祖国装进我幼小的心灵。
祖国啊，您是农民伯伯闪光的犁铧，您是工人叔叔机器上的螺钉，您是解放军大哥哥肩上的枪刺，枪刺上挑的是人民的安宁。当1997年云南和河北先后发生地震，1998年长江和松花江发生大洪灾，2008年南方的雪灾、水灾和四川的5。12特大地震，一时间，许多同胞流离失所、饥寒交迫，面对无情的灾害，您的儿女怀着一颗感恩之心纷纷伸出热情温暖的双手，为灾区捐钱捐物，一方有难八方支援，终于取得了抗震救灾的阶段性胜利。祖国啊，您饱经风霜，从虎门的硝烟到圆明园的火光，从甲午海战的风云道卢沟桥的枪声――多年的战乱使您遍体鳞伤，您的儿女带着一份感恩之责为您抛头颅洒热血。祖国啊，从武帝时代到现代五千年的历史，您创造了辉煌，多少儿女为您赢得了荣光，祖国，您是东海冉冉升起的旭日，您是东方一条巨龙在腾飞，您是炎黄子孙改革开放的宏伟蓝图。如今您走进了万紫千红的春天，像我们镇里发展为柏油马路村村通，学校建成了现代规范化的楼房。您的富强使人民生活更美好，您养育了我们，给予了我们快乐，世界的目光被您吸引，我们永远为您骄傲。
正因为我们有个强大的祖国，我们才有了幸福美好的今天，祖国教给我们不屈不挠、勇往直前的精神，让我们树立了正确的世界观、人生观、价值观。因此，我感恩祖国，报答祖国。
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以感恩九年级（优秀15篇）篇九
人生路上总是会得到许多人的帮助。那些帮助你的人你还记得吗？那些恩情你都回报了吗？如果你还记得那些人，并且回报了那些恩情，我估计你的人生一定会很精彩，因为感恩使人生更美好。
感恩会让你获的下一次的帮助。记得再一次班会课上，老师给我们讲了一个故事：几个大学生收到几位企业家的资助，但却对资助者毫不关心，甚至连写信也对资助者的情况不闻不问，只顾说自己家里有多贫困，希望资助者多多资助。当然，最后他们的结局都是失去了资助，原因很简单，那就是因为他们没有颗感恩的心，不知道对于帮助自己的人应该感恩。相反，如果他们懂得感恩，他们可能获得的不止是资助，更可能获得巨大成功。所以，你懂的感恩之后，那就说明你会在下次困境时获得再次帮助。
感恩会让你获得幸福。友谊这个东西容易建立也容易失去，特别是在学生时代。你仔细观察你会发现，那些朋友多的人，可能他们情商并不是多高，但是却有许多朋友，那种人真的很开心，每天都不用担心会孤独。那又是为什么呢，其中一个原因是他们懂的感恩，因为那样，他们可以收获很多的真心朋友。你再看看身边那些没有朋友的人，可能他们以前也是一个好人，但是后来一个人越来越孤独，超越来越不擅长分享和感恩，最后越来越难交到朋友，这种人和别人在一起别人会觉得很累，没有谁愿意一味地付出，因为除了爸妈没人回不求回报。所以，同学们，如果你是一个不擅长感恩的人，那么你要注意了，因为那样会让你的幸福感下降很多。
既然这样，那么我们又该如何感恩？
感恩要有一个“滴水之恩应当涌泉相报”的态度。古人有这样的觉悟，一个人无论帮助了你多少，你都应该大大的感谢，这是中华民族的优良传统，我们作为青少年理应继承弘扬发展。所以无论以前你是怎样感恩的，从现在开始，要有一个滴水之恩应当涌泉相报的态度，我相信那样你的人生会更好。
人生这条路上，每个人都会遇到困难，每个人都有瓶颈期，那些帮助你，点播你的，都是贵人，都应当回报。
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以感恩九年级（优秀15篇）篇十
感恩像雨后的`露珠，滋润着我们平淡的生活;感恩像明媚的阳光，轻轻地抚摸我们的心灵最柔软的角落;感恩像彩虹，建立起人与人之间的那座炫彩多姿的脊梁。无论感恩是怎样的，她都是那么美。
坐在桌前无聊地翻着桌上的日历，猛然想起明天是老爸的生日，想到老爸在我成长历程中的关爱和照顾，而且每当家里人过生日，他都会尽心尽力的为我们举办生日会，又买。
蛋糕。
又摄影又录像忙得不亦乐乎!
可是等到忙自己的生日时，每次都会草草了事，或干脆不办了。看来是时候给老爸办一个生日会，庆祝一下了!
第二天到的真快，一整天，我都在为这件事激动，终于盼到了放学，我快速收拾好书包，拉上好友萌，带上自己辛苦攒的钱，飞奔到近的一家蛋糕店。在各种各样的蛋糕中，我选了一个朴素又不失精致的蛋糕，遇到每次老爸在给我买蛋糕时，都会让人在我的蛋糕上加一只奶油做的小虎，因为我。
属虎。
所以我也特意让人在蛋糕上为。
属猴。
的老爸加了一只小猴，并在底下写道“祝老爸，生日快乐!”的字样才罢休。
拎着蛋糕盒，回到家中，寻思着怎样能给老爸一个惊喜，左思右想了一阵，最后决定暂时藏在床底下。
“咔啦”一声，门开了，老爸回来了，我连忙跑到门口迎接他，并故意提到：“老爸，今天好像是你的生日哦!”老爸听后一愣，然后跑着说：“没有关系的，每年都没过，今年也就算了吧!”
我连忙跑回屋里，端出了蛋糕，看到老爸惊喜的神情，我心里比吃了蜜还甜。这是老妈也回来了，说：“呦，女儿都买蛋糕了!那我就去做饭吧。”
一阵忙活之后，在晚上，我们把灯关掉，点上了蜡烛。三人围坐在桌边，昏黄柔和的烛光真是美极了。我和妈妈唱着生日歌，老爸许愿并吹灭了蜡烛，一时间，屋子里充满了欢声笑语。
是啊，感恩的感觉真好，看着爸爸嘴角那快乐，欣慰的笑容，觉得所做的一切都值得。感恩就如同生日蜡烛，昏黄柔和，有一种另样的美。
以感恩九年级（优秀15篇）篇十一
自从进入初中，我这个不懂事的孩子就学会了叛逆，学会了说谎，学会了虚荣。时间也使我和母亲之间的距离越隔越远，有时回到家，看到妈妈忙碌的身影，真觉得对不起她，但我总也帮不上什么忙。在妈妈看来，我总是一个碍事的小孩，不光帮不上忙，还会时不时的给她填一些麻烦，我感觉，妈妈的眼神也渐渐从失望直到灰心。
那天，妈妈盼望了一星期的我终于回到了家，和她说了几句话，就开始独霸电视机，不料正好那天停电，看电视泡汤了，只好在家里闲转悠。
我看见妈妈坐角落里，很安静，但似乎也很疲惫。这本来是习以为常的，我却发现，在一抹阳光的照射下，妈妈的头发是那样苍白——看到这一幕时，心中顿时感到愧疚：那都是为我操劳的白发啊!
那天夜里，我们有了一次心与心的沟通，一向粗心的我体会到和母亲在一起的幸福……。
幸福就是如此简单。当你学会感恩后，那么你才会得到真正的幸福，多对你的父母好一些，学会珍惜和他们在一起的时光……要知道，也许他们的愿望只有一个。
快乐是一种幸福，感恩，也是一种幸福。当你给予别人快乐的时候，你又何尝不幸福呢?为父母献出一点爱，让父母幸福一回又怎样?珍惜吧，我们的幸福来源——感恩。
以感恩九年级（优秀15篇）篇十二
鱼儿感谢海洋，因为海洋给了它生存的空间;小树感谢土地，因为土地给了它丰富的养料;我感谢父母，因为父母给了我生命。
妈妈，您也许不知道，多年的操劳，使您的发丝变成了银白，当我在无意中发现您的发丝时，我的心中是多么难过呀!
太阳将阳光洒满大地，我一边嫌热，一边又抱怨书店为什么离家那么远?我买了书，正准备往回家的路走。突然，我的视线中出现了一把绿色的大伞，在炎热的太阳光下像是一片绿荫，我径直向前走去，伞下，有一个大冰柜，里面装着各种各样的冰淇淋，我付了钱，拿了一个“圣代冰淇琳”，打开包装纸，正准备吃时一对母女闯入了我的视线。
我拿着冰淇淋，一个念头在我的心里萌发。
阳光越来越强烈，冰淇淋美丽的外表正慢慢的融化，滴在我的手上，衣服上，我却毫不在乎。
我不由自主的地加快了脚步，路上的行人露出惊讶的神情，这孩子拿着冰淇淋不吃，却让它化着。他们哪能知晓，这融化的冰淇淋寄托着女儿对您的爱!
当我拖着疲惫的身躯赶到家门口时，开门的就是您，您的额头上的汗珠在我看来是多么刺眼。当我喘着粗气将已经融化了一半的冰淇淋送到您的面前时，我愣了，因为我看到了您的眼眶红了。您轻轻地咬了一口，又把我拥入了您的怀中……这是我始料未及的，我没想到我无意识的感恩，您竟会有如此之大的反应。
妈妈，以后，现在，我都会对您怀有一颗感恩的心!
以感恩九年级（优秀15篇）篇十三
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花的.感恩。
“乌鸟私情，愿乞终养。”这是鸟儿的感恩。
“士为知己者死，女为悦己者容。”这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心;因为懂得感恩，这个世界才会如此的美丽。
山峰感激身上的每一粒尘土，江河感激怀里的每一颗水滴。12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学。
儿童。
和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家简朴的令人难以置信。当丛飞罹患胃癌晚期时，他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。她的心灵不在他生活的地方，但在他所爱的地方。
诸葛亮用自己的一生来回报当初刘备三顾茅庐的赏识;李密用忠心回报了君王的栽培与信任，用孝心回报了祖母的养育之恩;当代歌手丛飞以他美妙的歌声与行动回报了热爱和喜欢他的歌迷……他们都以一颗感恩之心在回报，去铭记。
我们若是一颗种子，是谁把我们带到这里?我们若是一树繁花，是谁扶植着葱郁花枝。
“谁言寸草心，报得三春晖。”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答。他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依旧脆弱，但是孝子的真诚一坚若磐石。麦穗感激阳光，也感激暴风雨的洗礼;杨柳感激春风，也感激秋爽的凛冽。他以自己的行为感激母亲的养育之恩，它既是当代捐肾救母的孝子——田世国。
怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人的无私帮助，深深铭记，并将之传递。这个世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老之风情。让我们与感恩一起走过，让幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
以感恩九年级（优秀15篇）篇十四
1．积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。
2．了解勃兰克斯及其创作成就。
3．概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。
4．学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的整体感知能力。
b.过程和方法目标。
通过品读细节法、讨论点拨法、延伸拓展法来揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。
c.情感态度和价值观目标。
从前人的追求中积累人生的经验，思考如何选择自己的人生。
二、课堂实录。
师：同学们，人生永远是个永恒的话题，古往今来，多少诗人先哲在苦苦的思索人生的答案，在寻找人生的意义与价值。时间的更迭，也没有湮没历史的声响，我们仍旧能听到尼采的呐喊、屈原的吟唱、曹操的慨叹……人生是什么？每个人都有自己的看法，今天我们就学习一篇散文，那些生动而哲理的文字将引我们去领略勃兰兑斯的“高塔”人生。
师：边读课文边把你需要积累的词语画出来，然后大家一起交流初读文章的感受。
(师生共同解决生字词)。
生1：作者用“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”四种场景来各自代表一类人的生活。我觉得这样的写法很形象也很巧妙。
生2：是的，作者把这四个毫不相干的事物和“人生”联系起来，这是我不曾想到的。
生3：文章通篇好像都在探讨人生问题，有些语句比较深奥，我还没有读懂。
师：看来，中外语言表述的差异给我们的阅读造成了一定的障碍，我们的生活阅历也为我们的阅读带来了一定的阻力，但这不是我们阅读中不可逾越的鸿沟。只要我们整体感知文章，深入探究，就能把握作者的创作意图和文章主题。为了扫清我们阅读的障碍，我们一起探究几个问题，相信我们的努力困难一定会解决的。
师：作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么?
生1：我觉得恰当。譬如我吧，从出生时起，一路的成长过程就好像爬台阶，成长中的每个阶段都是再上一个新的台阶，将来也一样。
生2：不仅我们这样，其实伟人、成功的人何尝不是这样，他们奋斗的历程，每前进一步，就好像爬上了一个台阶，然后就一步步向他们预想的成功的高塔攀登。
师：没错，接着谁再说说。
生1：我同意这种观点。我们在攀登最初几级阶梯时，是比较轻松快乐的，但越往上，攀登的难度就会越大，也许有些人会因体力不支或意志不坚定而放弃，就留下了人生的遗憾。
生2：我觉得人生就如同爬山，“无限风光在险峰”，高塔的顶端肯定能看到最美的风景。
生3：把人生比作高塔，我看这个比喻一般，还有许多别出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小树，就很新颖。还有人生如梦，人生如歌，就比较诗意。
师：有一千个读者就有一千个哈姆雷特，文学欣赏从来就是仁者见仁，智者见智的。大家都根据生活的亲身体验和感悟，谈了自己的理解，这很好。
……。
师：其实这篇文章作者是把自己对人生、对人类社会生活的深刻理解用虚拟的四个场景传达出来的。这些情景是为说理而设的，下面我们就小组交流合作，然后代表发言描述这四个场景。
(讨论过程略)。
第一小组：第一个场面是描述人类攀登高塔的情景。人的生命历程有攀登就必然有摔落，这是对立统一的。但最初的攀登是年轻时的生活经历，心理感受是新鲜，带着留恋，带着对未来的希望；再后来攀登就艰难许多，缺乏新鲜感，不再留恋什么。
第二小组：第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景。他们渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道，在寻找坑道深处埋藏的矿物，并乐此不疲，非常快乐。
第三小组：第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。主要运用简练的笔法，描写他们的性格和情态，辛劳和勇敢。
第四小组：第四个场面描述一些人在工场劳作的情景。他们的工作是那样琐碎、微小，但他们是那样专心、细致、勤奋，工场不大，但生活的空间很大。
师：“高塔、地洞、广阔领域与工场”分别象征了几种不同的人生处境，置身于其中的人分别代表了现实生活中几种不同类型的人。虽然他们在思想、性格、情感、思维方式、价值取向等方面存在着诸多差异，甚至有时彼此之间会构成相互对立的两极，他们不同的人生选择我们不能做简单的是非评判，因为每个人都可以在自己的领域中根据自身的特点摸索出一条适合自己的路，只要是适合自己的，是自己热爱的，只要肯投入肯付出，就能有所收获。
师：那下面我们就分析这几类人的特点，体会作者的表达意念。
生1：攀登高塔，是从高度上说，具有普遍意义，适用于所有人，是所有的人都必须去攀登的，它至多不过一百级……这是每一个人的命运。
生2：虽然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而废，他失败了。成功者的人生便充满辉煌；失败者的人生便黯然失色。这就使人类本来相同的命运却有着不同的色彩了。
生3：挖掘地洞，是从深度上说，指向科学家，他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈”，他们为了工作，为了事业而忘却生命。
生4：我认为，登塔者与掘洞者是两种不同类型的人。登塔者是大多数的人，掘洞者是少数的“一些人”。两者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿态，虽然“达到顶端，就会掉下来摔得粉身碎骨”，虽然“达到注定的某一级……阶梯就从他的脚下消失……而他也就消失了”，但他依然会攀登下去，虽然攀登的过程中，越往上走攀登越困难，但“一个人一年还要登上一级”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求则是向下探索，他们走进地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的过程中“越来越深入地下”，乐此不疲地“在迷宫般的坑道中探索道路”，“甚至忘记了岁月是怎样逝去的”。
师：这个问题说的好，大家还可以进一步的挖掘，两者还有什么不同？
生5：两者的行走进程不一样：登塔人最初的起步是容易的，不过很慢，视野所及的范围看到的是生活的新奇以及这种新奇感所带来的愉悦感，但越往上走就越难，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步却不容易，能进去的只是一些人，但随着他们的越来越深入地下，他们眼前的世界就会越来越令人痴迷，使其忘我的投入其中。
生6：我发现了，他们的生活重心也不一样：前者在精神领域走得不深，后者的生活重心几乎全部倾注于精神领域,在他们眼中，精神要比生命的物质重要得多。生与死之间，他们选择用死来换存生时创造的智慧与精彩，所以在死神临近时，阿基米德的最终要求是：“不要弄乱我画的圆圈。”而不是“我要继续活着”。
生7：其实这样的人还有爱因斯坦、诺贝尔、牛顿、尼采等等。他们宁静的心灵只潜心于他们的事业，使他们忽视这个世界的喧嚣。
生8：我觉得，远征广阔领域，是从广度上说，指向政治家、军事家，他们是“在一生中永远感到饥渴”的人，征服、攫取、控制、占据是他们人生中的主导思想与行为，他们“爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃”。
生9：比如拿破仑，向外征服是他人生的奋斗姿态，其人生乐趣就是获取权力，以征服他人的方式来确认自我人生的意义与价值。
生10：恺撒大帝也一样，几年内，它征服了周围诸民族，控制了从亚平宁山脉到海岸的整个拉丁平原。战斗的激情和成功的喜悦让他威震四邻、所向披靡。
生11：成吉思汗也是这样的人，我很佩服他戎马征战的一生，缔造了东方乃至整个人类历史的奇迹。但他西征就像是一场天灾、一场浩劫，尤其征战南高加索和里海草原，给各国人民带来了深重灾难。
生12：他西征打通了东西方经济文化交流之路，缩短了地球的距离，改变了世界历史发展的方向，对世界历史的发展产生了不可替代的影响。
师：成吉思汗在统一中国北方，促进民族融合方面做出了贡献。作为一名目光远大、具有宏韬伟略的政治家，作为一位制军严明、用兵如神的军事统帅和复仇天神，他所建立的赫赫业绩，对于蒙古人来说，是空前绝后的。关于他的西征史学界也褒贬不一，这个问题有兴趣你们可以和历史老师一起去探究。
师：拿破仑、恺撒大帝以及成吉思汗，如果他们在人生追求的过程中，能克服人性中恶的一面，也许历史不是今天的样子。
师：刚才同学们结合历史人物对课文中作者的观点进行了诠释，这表明了你们能把语文学习和生活联系起来了，经过观察、体验，感悟，思考真正的理解了作者的观点。
师：下面我们接着来分析第四个场景。
生1：劳作于工场，是从琐碎却有益上面说的，指向普通劳动者，如技术工人等，工场对他们来说就已经够大了，他们相信在工场中他们就能做出有益的事情，对工场以外的世界不做过多的关注，就连他们的变老也是在不知不觉中。
生2：他们虽然工作琐碎，但持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神，超常的忍耐力和辛勤的劳动。
生3：从他们的分析概括中，我感觉到作者是在赞扬珍惜时光、热爱生命的人，赞扬他们勤于劳作、辛苦探索、勇敢倔强的精神。
师：刚才大家分析讨论了这么多，我想你们已经明白了作者的写作意念和人生观，那就是珍爱生命，树立远大的志向和坚定的信念，让生命更有意义，更为光彩。
师：其实文中还有一些句子比较有哲理，把你们认为好的句子找出来，读一读，大家说一说。
生1：我觉得“越往上走，攀登越困难，而且目光已不大能区别事物．它们看起来似乎都是相同的。”这话说的好。我的理解是随着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到的各种事物都似曾“相识”。
师：对这句话还有同学要谈谈吗？
生2：我不同意作者的观点。老年人更留恋生命，对生命有更深的感悟，黑格尔说过：“同样一句话，出自老年人之口要比出自年轻人之口厚重百倍。”
生3：我觉得“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这句话有哲理。它指人们随年事的增高，自身在许多方面会改变，但是性格、志趣、品质之类的东西却不会改变。
师：他发现了问题，哪位同学能帮帮他？
生6：我觉得它指的是思想馈赠给他的东西。
师：很好，大家接着说。
生7：至于沙漏计延缓转动，它指的是忘我的工作忘记了时间，所以好像延长了。
生8：我认为它指的是在同一段时间内，自己能做很多事情。而别人只能做一件，收获甚丰，过得充实，时间仿佛被拉长了。
……。
师：这些开放性的问题，看法见解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己见，自圆其说就可以了。
师：人生是一种姿态，人生更是一个过程。在这个过程中，我们可以从别人的智慧中积累经验，指导我们的人生。学完了这篇文章你一定对人生有了新的理解，下面就用一句你最喜欢的人生格言来结束我们的这节课。
生1：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！――奥斯特洛夫斯基。
这句话告诉我们：有意义的人生是燃烧自己照亮别人，这样的人生才不会腐朽。
生2：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生。
我的理解是：人生的路在自己脚下，人生的命运也同样在自己手中。
生3：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。――列夫托尔斯泰。
我认为这句话的意思是：生命的意义和价值不在于活多久，而在于生命的质量，在于你为人类贡献了多少。
生4：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。――爱因斯坦。
我觉得这句话强调的是：人活着更多的是奉献和给予而不是索取。
……。
作业：
1．续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富多彩的人生。
2．思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。
[九年级《人生》课堂实录]。
以感恩九年级（优秀15篇）篇十五
曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。
上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。
人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。
没有阳光，就没有日子的温馨;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。
衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们的帮助，至少对于我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。
学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。
人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。
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