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在假期里写的题目范文（18篇）篇一
朝思暮想的假期终于来了！开学后回头看看我梦寐以求的寒假，平淡无奇，就像一杯白开水，十年如一日的过。
起床疯狂的在作业本上乱写一通。尔后下意识的开电脑，走走这个网，逛逛那个站；来这个论坛发两张帖子，到那个博客写两篇文章；找这个好友说上两句，拉那个死党聊上三言；去大网站关心一下国家大事，到小网站了解一下身边琐事。心只跟着鼠标走，思唯随着鼠标停。
起初，觉得我的“幸福”无可比拟，从前那个可望不可即的网络，现如今与我如影随形。要说我这个人就是喜新厌旧，不懂得知足长乐，怎么肯安于现状？放假不出三无天，就开始了怨天尤人，这个网的消息太老套，那个网的信息早知道；写作业太烦，不写要“玩完”；出门只得闲逛，在家只有呆坐，体育馆要收费，图书馆要月票，连公园也对我紧缩大门。
似乎每个假期都是这样，白开水一样的平淡，白纸一样的缺乏色彩，空荡荡的，没有一点摆设，一点修饰。
我能怎么办？就如同一个置身于太平洋的漂流瓶，希望得到精神归宿，找到一点快乐的滋味。假期，上网，无奈，无聊。必然的趋势。
网络，我置身于茫茫“网”海，和五湖四海的人打交道，你一言，我一语。天涯海角的信息汇集在一起。去看看在线小说吧，《最后一课》下课了，我走出那《爱的教育》的课堂，结实了一位少年，知道了《少年维特之烦恼》，我们一起《飘》到了《金银岛》，见到了《高老头》，现在我们是《三剑客》，我们堪称《天才》，因此收到了《麦琪的礼物》。我们搭乘了《包法利夫人》的船，奢望着《八十天环游地球》，在船上我们认识了一位《漂亮朋友》，她是《珍妮姑娘》，我们一起读着《圣经故事》，不料却在中途《沉船》，我们潜入的《海底两万里》，见到了《白鲸》，原来这头白鲸就是《海的女儿》，她拿出《猎人笔记》给我们看，从中感受到了海底这《悲惨世界》，《格兰特船长的女儿》救了我们，我们再一次踏上旅途，船上我们于《上尉的女儿》玩得很开心，我们亲切地称她《嘉莉妹妹》，在船航行到美国的时候，那个《笑面人》露出真实的嘴脸，我们都上当了，成了《套中人》，这里即将发生海啸，我们被困在一个《呼啸的山庄》，这真是《美国的悲剧》，我知道我们不会再《复活》了，这上我《一生》最后的《十日谈》。呼，这段不同寻常的旅程不错吧？谁说网络是个无聊的地方？是个消磨时间的地方？这段日子，惬意！
是假期太乏味？还是我们不懂得安排时间，利用时间？能充分利用时间，合理安排时间，假期这杯白开水，也甜。
文档为doc格式。
在假期里写的题目范文（18篇）篇二
为让你们度过一个愉快、有益的假期，积极投身和谐社会建设，充分认识社会实践活动在成长过程中的重要作用，推进素质教育发展，我校制定20xx-2013学年寒假中学生社会实践活动方案如下：
一、活动主题和意义。
以“快乐假日”为主题，将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注民俗文化，丰富假期生活，提高综合素质，锻炼毅力、培养品格，增强社会实践能力。
二、活动内容。
(一)、社会参观活动。
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、地方企业……）。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）。
1、品味传统，体验民俗调查活动。
2、保护母亲河、水质污染情况调查。
3、城市建设情况调查哦。
4、社区建设情况调查。
5、假期中学生的读书情况调查。
6、本地区旅游资源状况调查。
在假期里写的题目范文（18篇）篇三
我校认真贯彻国家语言文字方针、政策,执行语言文字法规和标准，特别是《^v^国家通用语言文字法》实施后，我校高度重视语言文字规范化工作，建立工作机构，完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和教师普通话培训等各项工作的力度，并取得了一定的成绩。现将我校教师普通话情况总结如下：
一个学校“推普”工作开展如何，很大程度上取决于领导。我校领导高度重视“推普”工作，在学校办公会上专门讨论并通过了普通话培训的活动方案；专门成立了“推普”工作领导小组，制定了普通话培训计划，全面部署了学校的“推普”工作。俗话说：榜样的力量是无穷的。由于每次学习培训领导都身先士卒，所以教师也都能自觉、按时参加学习和培训。
普通话是教师必须掌握的工作语言，因此教师说好普通话是其最基本的要求。由于我们的宣传教育工作比较到位，使我校广大教师对“推普”工作的认识有了很大的提高，教师对“推普”工作能够积极配合，以主人翁的态度对待“推普”工作。
学校“推普”工作领导小组召开了全校教职员动员大会。在会上校长进行动员、部署工作。在全校进行广泛宣传，学校各个地方都挂上了宣传牌和宣传标语，及各种“推普”标志，营造良好氛围，动员全体教师积极参加普通话培训。每周开展普通话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，开展专项训练和常规训练相结合的活动。各年级根据本组实际情况，利用固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。使教师的普通话水平日益提高。
学校根据以往的经验，制定了学习制度，出勤制度。无故缺勤者给予一定的处罚，成绩优秀者给予一定的奖励。教师们都能按时参加普通话学习培训活动，并放弃休息时间，苦学苦练，通过培训与练习，大家对讲普通话有了共识。全校教师的普通话的水平有了较大的提高，教师在日常讲话中已能较为自然地使用普通话，且发音的标准大大的提高了。在学校讲普通话，运用普通话已经成为一种风气；真正达到学校预期的培训效果，培训取得了巨大的成绩。
通过培训取得了较大的成绩，教师的普通话水平得到了很大的提高，但是在这种全员讲普通话的氛围之中，全校师生员工肯定在此基础上取得更大的进步，让普通话真正成为社会语言。
在假期里写的题目范文（18篇）篇四
今天，我们正式放寒假了。在这么的漫长的假期里，同学们想干些什么呢？有人会说：“我要出去玩！”也有人会说：“我要好好学习！”我这个寒假要干的事情可多了。
其次，我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爸爸一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。我还要多锻炼身体，我在体育这方面的喜好很多，有跑步、跳绳、打乒乓球、打羽毛球、游泳、转呼啦圈等，我要早上八点时做做操，保持身体健康。
最后，我虽然是一个孩子，但是对弟弟来说我就是一个大姐姐了，所以，我要改变我的态度，要多帮妈妈做能够做的家务活，比如：擦桌、扫地、抺窗等等，做一个人见人爱的乖孩子。并且对弟弟也要好，我要做到：
1、不和他抢东西吃；
2、不吵架；
3、不骂他；
4、不打他；
5、有人欺负他我就应该保护他；
6、弟弟不懂的东西我就应该认真地教他，教弟弟认识生字、数学和字母，给弟弟做一个称职的“小老师”。
在假期里写的题目范文（18篇）篇五
这个暑假我是玩着过的，从七月十三号开始就回了江西老家，去了外公家、去了大伯大娘家，吃得好，玩得好。每一天都悠闲自在。
八月五号，我带大伯大娘去南京玩，玩了半个星期，又和他们去了上海的姐姐那里。
上海是一个大城市，房子十分的高，人也十分的多。我们去了南京路逛街、去外滩欣赏夜景、去了免费的上海博物馆、参观了亚洲第一高的上海东方明珠电视塔。
在上海住了一个星期左右，我和妈妈又去了苏州。苏州城不大，高楼大厦很少，但是苏州的旅游业很发达，人均gdp在全国排行前列。我们去了狮子林、定园和枫桥景区。大概在八月十几号的时候就回了南京。
到了南京，我虽然每一天都有任务在身，但是与上学相对来说还是很舒服的。
“光阴似箭，日月如梭。”暑假转眼就要结束了。“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。”我在暑假期间没有好好学习，甚至连像样的书都没读。真是不就应呀！
在假期里写的题目范文（18篇）篇六
时光荏苒、光阴似箭，转眼半学期似乎在眨眼间又结束了，不得不感慨时间的飞速流逝。这学期我带了5。6。7。^v^的普通话课，总体来说在学期中同学们都有了不同程度的进步，但是还是有个别同学存在一些问题。
学习普通话涉及普通话语法、词汇和语音三个方面的内容，但最关键的还是学习普通话的语音。我们学校的学生主要涉及到xx本地较多，学生在普通话训练过程中遇到的语音难点及发音障碍差距不是很大，但是这就需要教师因材施教，有的放矢，找出他们会遇到一些共同的难点音，例如我们学校学生普遍存在的鼻边音，平翘舌，前后鼻韵问题，只有找到突破口，从而帮助学生能够说好普通话。
在这里，就以平翘舌为例，大家知道，发zh、ch、sh、r时，舌尖上翘，抵住硬腭前部（因此，也叫翘舌音），而发z、c、s、[z]时，舌尖平伸，抵住上齿背（因此，也叫平舌音）。要读准zh、ch、sh、r，需要反复练习，更得讲究练习方法，可采取舌尖前后音对比发音的办法来练习，即翘起舌尖在上齿背和硬腭之间移动试音，边试边听，选择一个最佳的，合乎标准的翘舌音。
虽然，在普通话的学习中，难点音的发音方法掌握起来相对比较简单，但是，学生在讲普通话的时候却容易出现很大的问题。所以要我们教师要做到的必须让学生学以致用，比如可以通过一定的训练和引导监督达到目的。这项训练的原则是从少到多，循序渐进，重在积累，使学生的语音面貌由量变达到质变。另外教师从日常生活中最常用的字词着手，根据学生的普通话水平具体情况规定一天只练一定数量的标准字音，要求练一个就掌握一个。根据学生具体的语音面貌实际状况，因人而异，因材施教，方法得当，持之以恒，循序渐进，督促有力，从而能达到更好的教学训练目标。
交流，所以当我真正请同学起来说命题说话的时候，原本闹哄哄的教室里面变得很安静了，生怕自己好像被点到了一样，对于这点，在教学工作上也是在觉得很为难。我告诉同学们首先我们先要了解思维转化语言的过程，它是一个说什么到怎么说的过程，也就是内部语言转化为外部言语的过程，也就是说给了你一个题目以后，你要迅速在心里打好草稿，把心理所想的通过整理转化为外部言语，也就是说出来。同学们往往是觉得素材不够，不知道说什么？然后我结合书上的例子，和自己准备的内容带着同学们将书上的40个说话题目按照类型分了类，找出了几个具有代表性和难度较大的说话题目来联系，让学生先学会列提纲，然后根据提纲的要点、一一复述三分钟，当然有的学生说满三分钟似乎还意犹未尽，但是还是有少部分同学没有办法开口，或是一开口就出现长时间的思维停顿。
接着学习演讲技能的训练，这学期我合理的运用课时，也是找出了一些具有代表性的片段和演讲稿学生练习，演讲它是就某一个问题，面对听众说明事理，发表见解、抒发情感，从而感召听众的一种口语表达活动。我告诉学生有声语言表达技巧是相通的，朗诵的表达技巧也同样能运用到演讲中。我们会运用重音、停顿、节奏、语气四个表达技巧来练习片段演讲。演讲相对于朗诵而言，其实更显得枯燥些，因为它的篇幅较长，还有它的情感难以把握，技巧的.运用较朗诵而言更显得难度大些。
带了一年的普通话的课，大部分同学我感觉都是有进步的，他们的学习普通话这门课的状态非常好，非常积极，学生听的认真，我讲的也比较轻松，可以说配合的非常好！总之在这一年带普通话的过程中，通过学生，我看到自己身上存在不足的地方，也让我知道教学的过程不仅仅是我一个人教的过程，而是老师与学生合作配合的过程，这样才能上好每一节课，让学生真正从课中学到东西！
在假期里写的题目范文（18篇）篇七
这个假期，是我们迈进初中的第一个假期。在这个既有意义又紧张的假期里，我学会了很多。
為什么说这个假期很紧张呢？主要是因為这个假期的作业安排得比较紧凑，几乎是每天都有，不过，相对来说，我还是比较放松的，我相信有些同学也是比较放松的，因為，我们都提前地写完了作业，剩下的时间就可以做一些业余活动了。
不过，在这个假期里，我发现了自己的一个毛病：做事不遵循计划。我列了一个假期计划，足足有200多个字，可是按照它做了几天，就又散漫起来了，不按规定做事。
过完年，拿到了压岁钱，又办了一个猪年卡，3000块钱，全数存了进去，妈妈告诉我：“存着以后上大学用，再存几年，大学一年的学费就出来了。”还有些朋友，把压岁钱拿出来一部分去买书，剩下的存下来，合理的应用压岁钱还是我们这些学生们应该学的。
不过过春节，安全还是最重要的，曾经看了一份报道：一炮礼花炸碎一栋楼玻璃。这多么危险，幸亏还是玻璃，要是里面的人被炸到会怎么样？还有一则新闻：xx地烟花爆竹工厂爆炸。天哪，无法想象会有多惨，成百吨的火药一旦爆炸，后果真是无法想象啊！
子在川上曰：“逝者如斯夫！”这40天的寒假很快就过去了，我真得很高兴，因為我在这个假期里学到了很多，很多。
在假期里写的题目范文（18篇）篇八
国庆节期间我和爸爸、妈妈、叔叔、阿姨去旅游，去往目的地的路上我们有说有笑。虽然山路上的风景很美，有各种各样的树木，各种各样的动物，但是由于山路十分弯曲，我晕车了，感觉很难受。
国庆节的晚上我们大家住在农民伯伯的家里。第二天早上我们几个小朋友早早的起来，看到院子有小狗和鸡，看到远处好高的山，山上绿绿的，山下有流动的水，吃完饭后，我们一起去爬山、爬完山后，去河里捞小鱼，在河边摘漂亮的野花。晚上我们开车回家，在回家的路上，有很多漂亮的灯。
10月3日上午我和爸爸开车去延安奶奶家，下午到奶奶家后，人很多，有很多好玩的东西。第二天上午，爷爷带着我和小妹妹去菜地里捉小虫子，小虫子都吃了很多白菜叶子，我自己摘了两颗白菜，让奶奶给我们做着吃。
下午爸爸、姑姑、姑父、爷爷带着我们2个小朋友去看歌舞剧-延安印象。里边的表演很热闹，有皇帝、八路军、毛主席、骑着毛驴的新娘、拉着毛驴的新郎，很幸运我捡到了5颗糖。看完表演，我还玩了海盗船、跳跳鼠、旋转木马，看5d电影。国庆节第三天上午，我跟着爷爷、姐姐，还有小妹妹去摘山楂果。山楂树上有很多红红的山楂果，很漂亮，在爷爷的`帮助下，我爬到树上摘山楂，我的手和胳膊都划破了，山楂果很酸，我放到嘴里直打哆嗦。下午爸爸开着车，带着我回西安了。
总的来说，今年的国庆节假期过的还是很开心的，我看到了很多平常在家里看不到的事物，开阔了我的见识。
在假期里写的题目范文（18篇）篇九
冬日的下午，阳光暖洋洋的。我和妈妈一起去田间小路散步。放眼望去，田野一望无边，收割过后的稻田光秃秃的，偶尔会掠过几只小麻雀，给寂寥的田野增添了几分生气。在一片黄黑色中有那么几点绿色展现在眼前，那是绿绿的菜地。忽然，我看见几块地里长着绿油油的小草，或是一大片，或是一畦一畦的，长势喜人。咦？都冬天了，小草怎么还长得那么好？妈妈看出了我的疑惑，笑着告诉我，那不是草而是麦子。哦，我恍然大悟！
冬日的田野是寂寞的，很少有农民在田间劳作。这时，我看到了前面不远处有一个弯曲的背影，一个老农拿着锄头在翻土，又不时蹲下来在土里挑拣着什么似的。走近细看，原来是一位老农在挖荸荠。荸荠地已被挖了一大半，挖过的那一半是黑黝黝的泥土，而没有被挖过那一半，铺着厚厚的枯黄的像稻秆似的荸荠秆。妈妈告诉我，荸荠还没成熟时，秆是绿油油的，密集而挺直。成熟时，秆就变黄了，甚至会平整整地铺在地上，而一个一个的荸荠就深藏在这厚厚的泥土底下。
我平时只见过荸荠，吃过荸荠，还从来没有挖过荸荠，更不知道荸荠是怎么长得。我兴冲冲地跑进了荸荠地，那挖荸荠的老爷爷热情地叫我拿些荸荠洗干净了吃，可我却对挖荸荠更感兴趣，在征得老爷爷的同意之后，我兴高采烈地开始了挖荸荠。
我没有锄头，就捡起旁边的一根小木棍，使劲地往地上一戳，再用手刨开泥土，仔细扫视着，哇，三五个荸荠展现在眼前，它们浑身是土，黑乎乎的，汤圆般大小。我欣喜若狂地捡起，放在一边，继续挖着。果然，功夫不负有心人，这次，我一棍子深深地下去，掘开一大块泥土，发现泥块里有好几个荸荠，它们三三两两挤在一起，，我心想：肯定是找到荸荠的“总部”啦，我兴奋地捡着。
最有趣的是，我在泥土缝里看到了一个荸荠，用手先抠一下，可泥土把它包得太紧了，怎么也抠不出来，我只能用棍子捅，结果太用力了，棍子一偏，只听“嚓”一声脆响，荸荠受伤了，唉，太可惜了，那么大的一个荸荠，竟然被我捅成了“伤残”。吸取了这次教训，我更小心了，这次我小心翼翼地挖掉荸荠旁边的土，慢慢地用手抠，可那荸荠一直不听话，死赖在土里不肯出来，我火了，蹲着马步，双手并用，抓住荸荠，用力往外抠，只听“碰”地一声，自己摔了个四脚朝天，荸荠也飞了出去。妈妈在一旁哈哈大笑。
就这样，我们挖了一大捧的荸荠，有荸荠王、荸荠将军、荸荠兵，大小不一，我把他们分类放在了老爷爷的三个箩筐里。再看看自己，浑身上下沾满了泥土，连指甲缝里都是泥土，虽然很累，却很开心。我挑了两个大荸荠洗干净，瞧，多可爱，水灵灵的，全身黑红色，泛着闪耀的光泽。我珍惜地捧在手心，舍不得吃掉，开玩笑说：“挖荸荠多辛苦啊，这荸荠应该卖得贵一些。”
今天真开心，不仅长了见识，还收获了劳动的艰辛。回去的路上，妈妈还给我讲了她小时候外公外婆说的关于荸荠的谜语：“红座椅，铜丝箍，要吃鼻子扭一扭。”
在假期里写的题目范文（18篇）篇十
时间过得真快！两个月的寒假生活，马上就要结束了。这是我升入中學的第一个寒假，也是我过得最充实的一个假期。
由于这次的期末考试成绩不够理想，为了赶上同學们，打破了家里原来准备寒假去旅游的计划，变成了以學习生活为主的寒假。寒假第一天，我就给自己制定了寒假作息表，为了方便看就贴在了我书桌前面的墙上。以此来督促自己學习，让自己日日不空过。我用了20天就写完了老師给我留的作业，而且每天还复习一下學过的英语单词，背一首古诗，每天写日记，抽空锻炼一下，尽管很辛苦，但是我觉得努力了，就会有收获的，也希望下學期能有一个好成绩。
大年三十那天，我们全家高高兴兴的回姥姥家过年，真是热热闹闹的年，我们欢欢喜喜的吃了一顿年夜饭，真是太开心了！
年底那几天，我帮妈妈做了不少的家务事，擦玻璃，擦地板，买年货……妈妈做饭，我还帮着打下手，切菜虽然还不够好看，但也还算说得过去，那几天，我收获很多，學会了做西红柿炒鸡蛋和炒土豆丝，听到家人的赞美，我心里美极了。
寒假中，我还阅读了很多好书如：《鲁宾逊漂流记》、《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱迪生》等等。通过了阅读这些书，我不但开阔了视野，还懂得了一些做人的道理，总之，这个寒假我收获了许多课堂上學不到的知识。
再过几天就要开學了，寒假时间虽然很长，但是我过得很充实，也很快乐。我会以一个新的面貌迎接新學期的开始。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十一
依据上级文件要求，认真落实^v^中央^v^《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动，为使本次活动健康有序开展，特制定此活动方案。
一、指导思想和意义。
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、活动目的。
以学生为主体，以“受教育，长才干，做贡献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标，通过开展多层次、多形式的社会实践活动，使青少年了解生活、认识世界、丰富体验，学会基本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重他人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、了解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。
三、工作领导小组。
组长：xx。
成员：xxx。
四、活动内容。
根据学生生活环境和年龄特点，实践活动内容围绕以下几个方面展开：（1）开展春节庆祝活动；（2）帮助家长做家务；（3）与人交谈，学会关心父母和他人；（4）学会制作食品和手工艺品；（5）认识植物和动物；（6）做好人好事；（7）走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物；（8）开展读书活动。
五、活动要求。
参照《xx店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则，各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的实际情况，在此基础上进行拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：
低年级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。
中年级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。
高年级：多选择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。
六、组织形式。
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（本校教师、学生家长等）为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时交流、沟通、总结、调整。
2、具体过程参考如下。
a、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，紧密联系学生生活及社会热点问题。b、找指导教师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责实践活动技术指导及内容把关。c、制定活动计划及设计具体操作方法（活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及具体活动内容及设计访谈表格、问卷等）；d、实施实践活动（观察、访谈、问卷、实验等）。e、分析活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达能力和观察分析能力（通过实践活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等）。
七、主要措施。
（一）高度重视，广泛动员。
学校高度重视此项工作，切实加强领导，积极做好活动的宣传发动工作，通过发放倡议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、实施。
（二）精心组织，确保落实。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十二
假期，一个令人长期期待的时间段，能够给人们带来轻松愉悦的感受。而我在这个假期中，更是感悟到了许多东西。在整个假期快结束的时候，我仿佛听到了“时间过得真快”的唏嘘，但其中所经历的那些事情，也让我得到了许多收获与提高。因此，我想向大家分享一下自己这个假期的体验与感想。
第一段：假期的准备。
假期对于我来说，本来就是一个值得倍加期待的时间段。因此，我早早就为这个假期做了许多准备。我把自己的寒假计划、学习计划都提前安排好，并进行了详细的安排，以便于能够更好地度过这个假期。我列出了自己要完成的任务，包括阅读、绘画、琴棋书画、打工等，便于更好的管理自己的时间。
第二段：假期的收获。
在准备完毕之后，我便开始了这个假期。在这个假期中，我收获到了许多的东西。首先是关于时间的概念，我意识到时间的重要性，并且掌控了时间，让自己的假期时间更加充实。其次是关于学习的问题，我开启了自己的学习之旅，进行了阅读、学习各种新事物的尝试，让自己受益匪浅。这其中，最让我感到惊喜的便是阅读了许多好书，其中《小王子》、《三体》和《自卑与超越》这三本书都给我留下了深刻的印象。
第三段：假期中的生活。
假期中的生活是非常充实的，从早到晚都会有各种各样的事情需要去完成。在白天，我会在家里读书、学琴、画画，在晚上，则去做家教、打工或者学习新的知识。通过这个假期的锻炼，我意识到生活中充满了各种活动，我们需要尽可能地去充实自己的生活，才能够过得更加愉快满足。同时，这个假期也让我意识到了“早睡早起，身体健康”的重要性。
第四段：假期的遗憾。
在整个假期中，我仿佛已经领略了生活的美好之处。但是，假期也不是完美的，其中也会存在一些遗憾之处。比如说，我原本打算去当地的一个乡村，体验一下原生态的生活，但是因为天气的原因，我最终没有能够去成。但是，就像所谓的“遗憾总是存在的”，我相信在未来的日子里，我一定有机会能够再次去实现这个愿望。
第五段：假期的总结。
假期已经悄然而逝，在此时，我需要对自己的这个假期进行一个总结。在这个假期中，我发现自己充实了很多，并且体验了生活的真谛。但在未来的日子里，我依旧需要去努力和奋斗，这个假期只是一个开始。可能在未来的日子里，我还会遇到各种各样的挑战，但我相信通过这个假期的经历，我能够更好地面对人生的挑战。在这个假期中，我深深地意识到了时间的重要性。时常会有人感慨“时间过得好快”，但这恰恰说明我们不能浪费时间，否则“时间”就会像流水一般从我们的指尖悄然流逝。岁月轮回，时间就如同无声的巨鼓，提醒我们去珍惜人生和时间。因此，我们需要珍惜时间，让自己的时间变得更加充实，去实现自己的理想，让自己的人生更加充满意义。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十三
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面，了解当今社会的巨大发展变化，切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速发展，坚定学习信念，捉高道德修养，确定人生目标。根据上级有关学校寒假生活安排的文件精神，经学校研究，决定在全校开展以“心在呼唤、爱在行动”为主题的学生寒假社会实践活动。方案如下：
一、开展“感恩父母心、贺岁家书情”活动。
我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的自然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。今年，学校要求每位同学书写一封“贺岁家书”(一式二份)。通过家书，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，亲手交予父母亲贺岁的情。下学期初带其中一份家书及父母亲笔签名的回条交给班主任，各班进行统一收集后择优向学校政教处推荐(数量不限)。
二、开展“感知文明源、是非明辩行”活动。
2、共青团员要特别发扬团的光荣传统，时刻牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的深刻道理，努力发扬社会新风尚，切实体现团员的先进性、模范性。
4、加强自我保护。对违法犯罪活动要坚决说“不”，并及时联系家长或公安机关的力量给予打击；遵守交通规则，注意交通安全；增强消防安全意识，注意防火、防电、防爆、防冻、小心烟花爆竹；加强身体锻炼，防止流感等传染病感染；不到结冰的河边或湖面玩耍、滑冰；不随意外出，不在外留宿，外出要事先征得家长的同意。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十四
寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的.假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：
一、活动时间。
寒假期间。
二、活动对象。
全县中小学生。
三、活动内容。
1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好文化传统教育，介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育，积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型文艺活动时，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。
2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。
3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。
4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。
5．“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节俭年，积极推广节日文明用语，遵守文明交通、文明观展（赛）、拒绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创文明有礼的节日氛围。
四、活动要求。
各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十五
国庆节到了，白云山上人山人海。人们一堆接一堆，形成了一片壮观的人海。
为了躲开那壮观的人海，我们在4号决定7点就上山。我大吃一惊，心想：噢，天啊！明天会变成熊猫的！但是我没有不想去的意思。4号一大早，我妈把我叫醒了：起床了！我看看钟表，原来已经6点半了。我立刻刷牙洗脸，然后下楼等姨妈的车子来。上车了，我看了看那几个座位，嘿，表哥表姐们都没来。我在一旁偷笑：这群90后比我这个00后还懒。昨天他们一个个自告奋勇说去白云山，结果今天全部变成死老鼠了。真是笑死我也。
上山了，山上风清气朗，鸟儿们叽叽喳喳不绝于耳。可是白云山实在不好走，人和地面呈大约50度左右。还没到山腰就已经气喘吁吁了。
在山脚，我们缓慢地走着，走到山腰——可憩草坪。我们早餐还没吃，便去吃早餐了。吃完早餐后，我们继续前进，走着，走着，我们发现有很多警察，这些警察笔直地站着，简直可以和天安门广场的解放军叔叔媲美。
我们继续开开心心地走着，走到了山顶广场，我大声地叫着：我们爬上来了！
国庆节你真是个有趣的节日啊！
在国庆假期里往年我们家过十一节，一般都是中午回姥姥家吃个大饭，下午公园走走，或晚上带我去看看灯。但是今年的十一我们去了郊外——京东大溶洞游玩。
十月一日是个大睛天，早上5点半我就被妈叫醒了，妈妈怕堵车所以要早点起才成，早上太阳的光暖暖的照在大地上，像给这美丽的.城市披上了一层金色的纱巾。我们接上姥姥姥爷，带上吃的喝的，加足了油，开心的一天开始了。
京东大溶洞离北京城区不远，在平谷县境内，妈妈开车1个多小时就到了，因为我从来没有看过溶洞，我一直期盼这次旅行，所以一进公园的大门车一停稳我就迫不及待地下了车，第一眼就看到面前溶洞的山上矗立着一座金佛，金灿灿，面带微笑地坐在那，我高兴的对大家喊：快看啊，那溶洞的上面有个金佛呢！后来才知道，这个佛是模仿这个洞里面的钟乳石的石佛修建的，这个溶洞的镇洞之宝。
早起的好处真多，不堵车，游人少，八点半我们家做为第一批游人随着讲解员进入了溶洞，啊！真美呀！到处都是漂亮的钟乳石，被灯光五颜六色的灯光照得真的人间仙境呀！听讲解员阿姨说洞内四季恒，冬暖夏凉，这个溶洞是国内最古老的溶洞，有十五亿年了。一路走来，身边到处是：石管、石笋、石珍珠、石钟乳、石塔、石幔、石人、石花等，最为壮观的是世界上首次发现的洞壁上具有浮雕特色的龙绘天书，像两条大龙在云中飞舞，有的溶洞洞壁似片片浮云，有的如座座莲花，有的状如簇簇巨蘑，还有的似西风卷帘。还有的钟乳石像流泉飞瀑，有的像西游记中的师徒四人去西天取经，有的像怪石奇峰，有的像一只大鳄鱼张着大嘴冲进水中，真的比人工雕刻出来的还生动，真是让人们流连忘返，令人悦目赏心。
后来出洞时，我才知道，这个洞是由当地的村支书发现的，因为每年冬天那里会有热气蒸腾而出，他经过多年与地质专家合作，最后发掘成功的！我真的从心里敬佩他，如没有他当初认真观察，坚持自己的意见，和努力的开凿，可能现在的溶洞还在沉睡中了，我们也看不到这么让人震撼的景色，他是我学习的榜样，这个十一节过的真好，我爱我的祖国，爱这片土地。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十六
原本以为自己写完作业，会把心情放松一点，可是实际并不是这样，心不知怎地就揪了起来。是害怕吗?是担心吗?还是一味的无趣。我在内心一遍遍问自己。可是，心却屏蔽了起来，没有给我一丝提示。
原本以为快要开学了，心情会不禁的烦躁起来。可是，实际并不是这样。现在的我心情异常的平静，没有任何的杂念在其中，甚至还有一点期待与快乐。
不知不觉中，我发现自己变了，变得不再是以前那个性格孤僻、脾气火爆的我。也许，在这短短的假期里，我改变了自己吧!经过这些天，我学会了微笑，我学会了忍耐，我学会了珍惜。我彻底明白：要想别人如何对你，你也要如何对他们。我明白了我不是社会的中心，也不是宇宙的中心，太阳不会绕着我转动，地球也不会因为我发脾气为了安慰我而停止转动，我也是社会中平凡的一员。我要学会微笑，对任何人微笑，我不再隐藏自己的感觉，不再敌视着周围。因为我相信只有你对他人微笑，他人才会对你微笑。我学会了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的东西，不再乱发脾气，不再把每个人当成敌人，心中的警惕卸下，不要让虚荣心蒙蔽了自己。我学会了珍惜，珍惜每一分每一秒，因为我清楚地知道时间去了就不会回来，日子过了就不会倒退的道理。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十七
以“快乐假日”为主题，将研究性学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，关心社会发展，关注民俗文化，丰富假期生活，提高综合素质，锻炼毅力、培养品格，增强社会实践能力。
二、活动内容。
(一)、社会参观活动。
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、地方企业……）。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）。
1、品味传统，体验民俗调查活动。
2、保护母亲河、水质污染情况调查。
3、城市建设情况调查哦。
4、社区建设情况调查。
5、假期中学生的读书情况调查。
6、本地区旅游资源状况调查。
在假期里写的题目范文（18篇）篇十八
欢乐而有意义的寒假结束了，今年寒假，我校积极响应教委、教体局的号召，立足学校、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个^v^健康、有益、愉快、安全^v^的寒假，在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下：
一、认真做好假前宣传教育工作。
寒假开始前，分别召开了学校会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；与全体老师签订《有偿家教承诺书》，同时学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好孩子的寒假生活。向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识(交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等)，提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。
二、开展丰富多彩的寒假实践活动。
为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校积极引导学生在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。
2、开展感恩教育活动。要求学生在假期中，能帮助长辈做力所能及的事，能主动关心自己的长辈，开展“说一句感谢长辈的话，做一件感谢长辈的事”活动，为父母、长辈、老人送上一份祝福。开学后将心得体会通过班会等形式与同学分享，增强内心体验，激发美好情感。
三、做好假期学校安全保卫工作。
学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保学校财产安全。值班期间，认真履行值班工作职责，二十四小时不离校，未发生安全问题。
总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识，新学期开始，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。