优秀作文是在表达能力和语言运用等方面表现出色的一篇篇文章，我们可以从中学到很多写作的技巧和方法。接下来是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来感受其中的魅力和智慧。
高三的滋味（优秀19篇）篇一
一看见“滋味”这个词，我的舌尖就泛起了吃过甜品后甜蜜的滋味，尝过牛排后麻香的滋味，喝过苦药后难以忍受的滋味……但令我最难忘的还是那一次成功的滋味。
记得那是去年暑假的一天，妈妈给我报了游泳培训班，那天是最后一次游泳课，老师说练习完蛙泳基础动作后会让我们来一场蛙泳比赛，对之前的游泳课程做一次总结，希望我们都能取得良好的成绩。因此，我怀着激动的心情来到了游泳馆，迫不及待地想要好好进行一场游泳比赛。
我来到游泳馆，换好泳衣，戴上泳镜和泳帽，听着老师的指挥，趴在泳池边认真地做着蛙泳动作的热身，令人激动的蛙泳比赛即将开始。
老师先让我们尝试着在深水区中慢慢浮起来，随后就是老师在泳池旁的一哨令下，所有学生都奋力地游起来。我上吸下潜，动作十分灵活，就像原本生活在水中的小金鱼一样，很快就超过了所有人。但比赛没有我想象的那么顺利，有一位同学竟然超过了我，我顿时没了信心，一下子就慢了下来，可又不知怎么的，我的耳边响起教练的声音：“不要灰心，要再努力一些，就像平时那样收翻蹬夹，跟着节奏游，一步一步慢慢来就是胜利，一定要坚持!”慢下来的我立即变得飞快，眼看就要到终点了，我使尽全身力气，用力一蹬，超过了那个同学，取得了第一名的好成绩。
这次游泳比赛真是精彩，我不仅获得了老师和同学们的夸奖，还明白了坚持就有希望的道理，当时的我无比自豪，因为我尝到了胜利的滋味，那更是成功的滋味。
高三的滋味（优秀19篇）篇二
小时候的我是体弱多病——胃总是要痛，去医院一查，胃果然有问题，并让我吃中药。
从见到中药起，我就对它很反感，那颜色跟咖啡似的，却散发着阵阵臭味，熏得我连看也不敢看，更别说喝了。我想，这种恶心的东西能喝吗？明明就是让我受罪嘛！但又有什么办法呢？我不得不喝。药一入口，我就想把它吐出来，这东西变质了吧！实在在太难喝了！我从此再也不想碰它，最好让它消失！一个月终于被我熬过了。我再次来到医院检查，我不经目瞪口呆了，病情已经有所好转，原来药效并不差。
我不禁想：中药虽然苦，难以入口中，让人感到恶心，但它却有着不小的作用。对于我个人来说，喝中药是一件非常令人憎恶的事，可它真正带来的不只是苦，更是一种甜蜜。苦口良药利于病，表面上不好，让人讨厌的事物，有时它的本质却是好的。在生活中有些事很麻烦，让人憎恨，比如抄写，默写，考试等，它们就像这苦苦的中药一样，有人总认为它们很麻烦，根本就不需要，是多此一举罢了，它有什么用处，能给我们带来什么呢？只有担心、忧虑罢了，这些事就像我口中的中药一样，只要认真对待它，甚至去品味它，事后总会会有所收获的，就像我的病情好转一样，它同时带来了或多或少的知识，这些收获看似微不足道，但在日积月累之中，你就会有所成就。
不必要去抱怨，生活中的苦是需要的，掌握好这份苦，最终就可以换取甜，因为你付出了几份苦涩，就能换取几份甜蜜。
高三的滋味（优秀19篇）篇三
童年像个五味茶，各种滋味隐藏其中，却悄然无声地流入我的童年。
酸
当我因考试失误时，面对那鲜红的87分，我的眼泪不禁从腮边落了下来，心里的阴阳两个小人在脑海中争辩着：“千万不能给母亲看，不然立马头上便长出个大包！”阴小人想出了个馊主意。“不能这样，我们要做个诚实的孩子，可以把这次为什么考的那么差的原因向母亲解释清楚！”一向诚实守信的阳小人建议道。回到家，我吞吞吐吐地把试卷上交给“母老虎”，心中像有火焰在燃烧，脑海中有着火山爆发不敢想象的情景。“这次考试考得这么差！”啊，“母老虎”发怒了，这时我真想挖个洞，躲到她发现不了的地方。“这。。。这次。。。试。。。试卷太难，全。。。全班都不理想。”我紧张的都快说不出话来，全身发抖。“你怎么这么会狡辩，看人家都能上90分，是不是最近上课老是讲话！”母亲怒气冲天。我连忙跑进房间，痛哭起来。寒风无情的刮着，树叶随着伴奏，这，也好似在安慰我。那时，我的心情是酸酸的。
甜
回忆中感到最美好的事，就是那次乐于助人的事。那天，我坐着公交车去上学，车上有位年迈的老奶奶，她摇摇晃晃地站着，我站了起来，对那位老奶奶说：“奶奶，您坐下吧！”“嗯，谢谢你，多么懂事的孩子啊！”这时，我的心情就如吃了蜜一般甜。
苦
令我难以忘记的是那次悲痛。那次，我去姑姑家玩，姑姑的孩子一不小心摔倒了，刚好扑在我身上，姑姑看见，便说是我把妹妹踢倒的，还像我的父母告状，说我故意踢倒妹妹，害得我回家受到父母的训斥。我真是：哑巴吃黄连——有苦说不出啊！
辣
当我努力去做一件事时，反反复复地去挑战自己时，却屡遭失败，和父母的责备时，我心里辣辣的。
老师点评：文章语句通顺，结构完整，调理清晰，详略得当，对字词的把握到位，修辞手法应用恰当，心理描写也很出彩，是一篇不错的文章。
高三的滋味（优秀19篇）篇四
天已晚，每天只有到最后一声铃打响时，紧绷的弦才能真正松下来。欢呼雀跃声过后，校园显得格外的安静，尤其是走在这只有几十米远的昏黄灯光下的小路上时。
而走出校门后，又是别有一番天地。抬头，仰望天空，只是无一颗星星，树上却被装扮地星星点点，一闪一闪的，好像马上要掉到地上来似的。，车来车往，人来人往，都是那么得匆匆。城市的夜景确实美，不得不说城市在不断的发展，繁荣，但人们生活的节奏也越来越快，想停也停不下来。
时间总是匆匆而过，不允许半点拖延，该来得便来了。如今已成为初三学子的我，每天早出晚归，生活里除了学习还是学习。下课了，有时想好好趴桌子上睡一会儿，无奈又不得不挺直腰板儿开始做作业。我像是被高高一堵墙围住了一般，学习上的不顺心，一次又一次被成绩打击，疲惫，没有动力。于是，晚自修后走在回家路上，和朋友们畅所欲言，谈笑风生，那段那么短却又那么长的时间变得弥足珍贵。然而在路口分手后，走到家门口，我又停住了脚步，有时真的不愿回家，不因为别的，只因为回家后要更忙，我不能让自己停下，否则一不小心就睡着了，我可不想一醒来已是深夜，却还要继续奋战。
我拖着疲惫的身子，走在黑漆漆的楼道上，开门，进门，关门，无言，低着头，不想让母亲看见我疲惫中带着点无奈，烦恼的样子。就这样拖着书包径直走进房间了，坐到了书桌上。这时，母亲走进来，问我要不要吃饭。我犹豫了一会，尽管真的非常想吃，但我还是拒绝了，我怕我一休息，就再也不想做了，还是抓紧吧。但没多久，我问到了从门缝里飘来的阵阵香味，我被扑鼻而来的香气吸引了到了厨房“好吃了。”母亲说。大砂锅里煮着诱人的红烧猪蹄，冒着滚滚热气。“我不是说不要吃么，难道你想吃？”“给你补补啊，在学校的伙食一定没家里好，现在学习又这么辛苦……”
突然感觉心里暖暖的。妈妈拿起碗，用勺子小心的舀汤，然后把瘦肉挑到我碗里，知道我喜欢吃筋，又帮我把皮剥掉，自己吃，碗里满满的是幸福的滋味。原来我前进的路上，一直有人默默陪我，关心我，支持我，等着我。
既然无法控制生活，那就改变你的态度吧，苦中也能感到幸福，因为有那些爱你的人们。
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高三的滋味（优秀19篇）篇五
我自幼就很怕面对现实，很怕和陌生人谈话甚至交往，常常扮演着“被动”的角色。直到今天，老师要求我们小记者采访参加兴趣班的同学,我终于放开了胆子，扮演了一会“主动”的角色，终于尝到了成功的滋味!
“万事开头难”，一点都不假!我怀着兴奋而紧张的心情来到了目的地1——音乐(2)室。大家一窝蜂地走了进去，每人都很快地找准了对象，有些还在进行着“攻击”，只有我和我的拍档孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍档好不容易才找到了一个熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也发不出声音来，像哑巴一样，好不容易一句“耽误您一点时间”才从我原来紧闭的嘴中冲了出来。那位同学沉默了一会儿，还是答应了我俩的采访工作。我这才开始镇定下来。我乘机按照笔记本上的问题问了起来，但总觉得自己声音有些发颤。我只能低低头地记，真不敢正视人家。终于，第一个对象采访完了，我也放下了心头大石，本来沉甸甸的心情变得轻松了。
“好的开始是成功的一半”。采访了一次，胆子大了，心定多了，采访也有信心了。说也怪，接下来的采访也十分顺利，大概是他们感觉到我们的真诚，十分配合我们的采访工作，一问一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艰巨的任务似的。
这次采访虽然汗流浃背，口干舌燥，可是这是我人生中第一次成功的采访，我终于尝到了成功的滋味，这种滋味是无法用言语来形容的。要像电视上的大记者们那样威风八面，我现在还没能做到，但或许在不久的将来，你会在银幕上看到我镇定自若的采访英姿呢!
高三的滋味（优秀19篇）篇六
我爱读书。读书会给予我不同的滋味，随着我不断的长大，这滋味也时刻在变，伴我左右。
小时候，总会被那花花绿绿的图片，跃动着美丽文字的故事书所吸引。公主与王子的不解之缘，在幼小的心灵中留下了完美而幸福的结局。寓言中傻呵呵的小鸟，目光短浅的孤傲的狐狸，让我忍俊不禁。天马行空的魔法故事，令我一时沉醉在其中无法自拔，犹如一股灵泉，倾泻在我的脑海中……多么幸福的滋味啊!
记得有一次去国家图书馆少儿馆读书，二楼的书架有些高，对我当时5、6岁的年龄，犹如一个巨人横卧在面前。我的目光慢慢滑过一本本陌生而未知的新书，忽然，一本《西游记》勾住了我好奇的目光。
仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一双稚嫩的小手，不自觉抬起头，踮起脚尖，去探索未知的东西。那一刻，时间似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力够到，离我很远的、未知世界……目光里，是一种好奇，一种探索。
读《西游记》的感觉与任何书都不同，因为我用我的手，够它从书架顶上，降临于我的世界。用我的小手，翻开了它的第一页，开启了全新的读书探索之旅。从此，读书的滋味，在我看来，是探索的滋味，你永远不知道，下一刻会发生什么!
但“探索之旅”还远远没有结束，从我拥有梦想那天起，读书的滋味，变了。
唐代诗人李峤在《风》一诗中写道：“解落三秋叶，能开二月花。”没有一个“风”字，却能让人感受到风的形象、神奇之处，这是为什么?我思考后，认为是诗人才华横溢的结果，但诗人杜甫才完美地解决了我的问题：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，自然能“妙笔生花”，实现我写诗的梦想!
从我明确了目标那刻起，再读书，那滋味更是一点儿也不同，我不再囫囵吞枣，不求甚解，而是真正将书“读进去”。这时，我感觉，读书时，就是在朝梦想的方向前进!读书的滋味，是一种离梦想更近，仿佛能摸到的快乐!
高三的滋味（优秀19篇）篇七
快毕业了，父母开始为我上那所学校做打算了。这不，今天我要参加私立中学的小升初考试。
我随着人海进入考场，隐隐约约地听见几位家长在谈论着：“你知道吗？这次考试大部分是奥数……”“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵，“怎么办？怎么办？这下可糟了，我可是从来也没有学过奥数的，万一考个五六十分那该如何是好！”“吴灵玺同学请赶快入场，考试即将开始。“监考老师的声音将我的思绪拉了回来。”“算了，来的它总是会来的，加油！”我听了挺身子，鼓了鼓劲：“来了来了……”
考试开始了，我的心情也随之特别紧张。这张试卷还真应了那位家长的话——特别难，有的题型我根本没有见过的，有的是在同学口中略听到的……面对眼前的难题，将我事先准备好的“战略”打乱了。我无从入手，只好沿着题目里留下的“秘密隧道”顺藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是会藏有宝藏呢？还是挖了很多“陷阱”。当一张草稿纸被我画的“五花八门”的时候，我才发觉自己的思路错了。这一段周折不知花费了多少时间，但是我的心里还是特别开心，因为我用我的智慧解决了一道难题，我还发现了一个空前绝后的秘密：往往最难的题目他多会有一个“最简单的解法”搭档。我继续在题海中遨游。
时间在流逝着，我的额头上已有了豆大的汗珠。我还在数学迷宫里徘徊。写到第三面的第二题，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念着。忽然灵光一闪，嘿！这不是数学奥书本上的一道题吗，我欣喜若狂！可当我拿起笔时才发现自己把那道题的解答公式给忘记了，o(︶︿︶)o唉！这可真是乐极生悲啊！我拍拍了我的脑袋，自言自语道：“瞧你的记忆力，连这么重要的公式也给忘了，想、想、快想……”经过了一番冥思苦想，我还是弄不清楚。“三十六计走为上计——自己分析、自己算吧！”我鼓起信心继续埋头思考了，可是我思考了半天也没理出个什么头绪，唉！只好在下面多花功夫了！其实这三分丢失的挺值得，这让我明白了“温故而知新”的道理。我思考着数学的一道道难题，居然忘记了还有一篇作文，当老师说：“收卷”时。我顿时傻眼了，不会吧！这怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但残酷现实就是这样——我的作文要交白卷了。这场考试让我知道，今后考试不能“恋战”，应当合理的为自己安排好答题时间。
高三的滋味（优秀19篇）篇八
人的一生有无数的滋味，他们伴随着我们度过了一生，想起那些滋味会发现好像就发生在昨天一样。
还记得一次成功的滋味，那天我心血来潮在家里画画，可是我怎么画也画不好，渐渐的我失去了耐心，开始不停的说话没有专心致志的画画了，结果把漂亮的一幅人物画，画成了猪头了。看着自己画的画，心里生成了一种莫名的气愤，准备放弃继续画，爸爸看到我无精打采的从自己的房间走了出来，便问怎么了儿子，我说“：那画太难画了，我不想画了。”爸爸耐心的说“：做事要心平气和，要是世界上的人都和你一样这样半途而废的话，那世界不就完了！你要有耐心，哪怕失败了100次都没事，至少你坚持过了。”听爸一席话，胜读十年书啊。我立刻回去继续画了，这次我不再急躁，而是慢慢的画，终于把猪头又画成了一幅漂亮的人物话，看着自己的画，有着一种巨大的成就感！
失败乃成功之母，只要坚持一定能尝到成功的滋味！
高三的滋味（优秀19篇）篇九
滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。
喜的滋味。
滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。
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高三的滋味（优秀19篇）篇十
如果说青年时代的正常方式是欢天喜地学习建设、体验多元，那么，一到中年，情况就发生了变化。要把“欢天喜地”减去吗不，不能减去的恰恰是它，而学习和体验两项则都要进行根本性的调整。
这是在自己家庭之外的当家，范围也不必很大，试着做一段时间负责人，把此前的人生结果在管理他人的过程中做一番交代，受一次检验。
当家的体验，比一般所谓的做官丰厚得多。当家，使你的生命承担更大的重量，既要指挥很多其他生命，又要为这些生命负责;当家，使你对自身行为强化为更明确的逻辑关系，让潜在的因果变成一种公开的许诺;当家，使你从自惭自羞的状态中腾身而出，迫使自己去承受众多目光的追随和期待;当家，使你在没有退路中思考个体与群体的复杂关系，领悟真正意义上的牺牲、风险和奉献。
当家体验是人生的最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了对父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更近切了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝到了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。于是，青年时代的多元体验也就有了明确的定位和选择。
中年女子当过了家庭主妇再当一个社会上的大家会使自己变得更加大气，洗刷掉因生活琐事而粘上的世俗碎屑;中年男子的当家体验更是至关重要，因为在我看来成熟男子的重要魅力在于责任心，在于一种使你的爱人和你周围人产生安全感、信任感的稳定风范。
见过大量智商并不低的朋友，他们的言论往往失之于偏激和天真，他们的情绪常常受控于一些经不起深究的谣传，他们的主张大多只能图个耳目痛快而无法付之于实施，他们的.判断更是与广大民众的实际心态相距遥遥，对于他们，常常让人产生一种怜惜之情。请他们当一次家，哪怕是一个部门经理，一个建筑工地的主管，也许就好了。这些毛病，如果出现在青年人身上还有情可原，而出现在中年人身上，感觉很是不妙。因为这些毛病阻隔了一个成熟生命对外部世界的基本判断力，剥夺了他们有效地参与社会、改造社会的可能。人生成熟只有一季，到了季节尚未灌浆、抽穗，让人心焦。
中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家人管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。我认为这是一种极好的人生状态，既有很大的幅度，又有很大的弹性。
不少老式读书人每每要求前辈学者对于早年形成的观点从一而终，否则就会因为他们尊敬的偶像不坚定而苦恼万分。我想这样的老式读书人一定没有当家体验，因此也没有进入过精神上的中年。一个人在二十几岁莽撞发表的学术观点，居然要他以一辈子的岁月去苦苦守节除非这是一个完全停滞的社会，除非这个社会只是一个简陋的是非选择题。其实即便社会停滞了，人生也不可能停滞。中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
因此，中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们知道，只要坚守着自身的人格原则，很多看似对立的观点都可相容相依，一一点化成合理的存在。于是，在中年人眼前，大批的对峙消解了，早年的对手找不到了，昨天的敌人也没有太多仇恨了，更多的是把老老少少各色人等照顾在自己身边。请不要小看这“照顾”二字，中年人的魅力至少有一半与此相关。
中年人最可怕的是失去方寸。这比青年人和老年人的失态有更大的危害。中年人失去方寸的主要特征是忘记了自己的年龄，一会儿要别人像对待青年那样关爱自己，一会儿又要别人像对待老人那样尊敬自己，他永远生活在中年之外的两端，偏偏不肯在自己的年龄里落脚。
明明一个大男人却不能对任何稍稍大一点的问题做出决定，频频找领导倾诉衷肠，出了什么事情又逃得远远的，不敢负一点责任。在家里，他们训斥孩子就像顽童吵架，没有一点身为人父的慈爱和庄重;对妻子，他们也会轻易地倾泄出自己的精神垃圾来酿造痛苦，全然忘却自己是这座好不容易建造起来的情感楼宇的顶梁柱;甚至对年迈的父母，他们也会赌气怄气，极不公平地伤害着生命传代系统中已经走向衰弱的身影。
这也算中年人吗?真让大家惭愧。我一直认为，某个时期，某个社会，即使所有的青年人和老年人都中魔一般荒唐了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。最怕的是中年人的荒唐，而中年人最大的荒唐，就是忘记了自己是中年。
忘记中年可能是人生最惨重的损失。在中年，青涩的生命之果变得如此丰满，喧闹的人生搏斗沉淀成雍容华贵，沉重的社会责任已经溶解为日常的生活情态，常常游离、矛盾的身心灵肉，只有此刻才全然和谐地把握在自己的手中。
中年总是很忙，因此中年也总是过得飞快，来不及自我欣赏就到了老年。匆忙中的美由生命自身灌溉，因此即便在无意间也总是体现得最为真实和完满。失去了中年的美，紧绷绷地兀自穿着少女健美服，或沙哑哑地提早打着老年权威腔，实在太不值得。作弄自己倒也罢了，活生生造成了人类的生态浪费，真不应该。
高三的滋味（优秀19篇）篇十一
滋味。
爱迪生在通过2000多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味……还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了！
成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。
我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！
我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！
滋味。
星期六我到回家，一心想着快到家做作业，便马上到卧室翻本子，突然，我看见了一个亮晶晶的东西钥匙。
上周星期四，我们学校放假，我补习结束后，心想：今天我终于可以回家玩儿个痛快了！便拔腿就跑，一转眼，就到了家门前。我讯述地打开书包，找了起来。过了一会，我心里咯噔了一下，提到了嗓子眼儿。心想：糟了，我今天没带钥匙，平时不是都带着的吗？怎么今天偏偏忘了呢，我的快乐不就断送在自己手里了吗？不对，这是妈妈一定在家等着我呢。“砰砰砰”，“砰砰砰”没有人开门，难道妈妈不在家？这可不行，我今天晚上一定要玩儿。我飞奔下楼，给妈妈打电话，“您拨的电话以关机，请稍后在拨！”但电话里不停的传出这样的声音。我的心像热锅上的蚂蚁，干着急。突然，我想起了爸爸，我三下五除二拨好号码，向他说明了原因，叫他让妈妈来接我。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在我的眼前是妈妈。她不分三七二十一把我拉进了屋里，火冒三丈，大声喊道：“让你爸爸休息，就不让我休息一会儿？我整天在做活，上班，不能休息吗？你也是，告诉过你多少遍了，出门在外要带钥匙，可你就是不听，把我的话当作耳边风了吧！现在好了，进不到家门，就个爸爸打电话，他又把我说一次，你的德性和你爸爸一样。”说罢，一边生闷气去了！
晚上，我又想起这件事儿，心里有种说不出的滋味儿！
滋味。
我常常自寻着：”人活着到底是为了什么？又到底该追求什么“？地位抑或是成绩，这些虚伪的代名词就真的那么重要么？以至于人类被这些‘字’所左右。
如果可以，我不想成为一个成功的人，而更想成为一个有价值的人。有益于身边的人。
操场上上体育课。跑步・跳远・锻炼手脚关节。再加上阳光明媚，紫外线极强的情况下。你可以想象那是一种煎熬，人体无法承受的场合，是有多苦。可是再从另一种角度去想的话，那样运动起来后，身体实在感到无比轻松有活力。
我不想让我的时间就这样一点点地浪费了。于是揣怀着：努力把今天做好，无论从哪方面，尽量往好的方向发展。早上六点几起床，大老远的赶去学校。上课尽量专心听讲。一天一天重复上课，除去星期天。回到家，预习功课，复习功课，打扫卫生，所有觉得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯请时光老人慢走些，慈悲地让我做到更圆满。
不再像以前那样抱怨，不再想整天和朋友有完没了的聚在一起。义无反顾的走下去。
当然凡事物都是有两面性的，过程中，我会累，会彷徨失措，甚至想放弃。当这时，我要给自己鼓足勇气与信心。
糖的滋味固然使我欲吃不得，但我更想要得到充实中的快乐与滋味。
滋味。
是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。
喜的滋味。
滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。
愁的滋味。
滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。
乐的滋味。
滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。
苦的滋味。
滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。
生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的.滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。
滋味。
每当我吃起一根长长的甘蔗的时候，我都会想到小学时与小齐一起吃甘蔗的情形，我都会一口一口的品尝那甘甜的甘蔗。我每到礼拜五都会买一大堆甘蔗，我会仔细挑选那根甜，那根不甜，那根好，那根是坏的。
我记得在9岁时去一个好朋友家玩，他把自己家中种的甘蔗拿出来与我一起分享，当时我还不会吃，就用手去包，没有弄开。我看看他是怎么吃的，哦！我明白了，原来是用嘴啃，我用嘴啃了啃，咦！开了，我便津津有味的品尝那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。
我用手一撕，那犹如铡刀一般的甘蔗皮把我的手划了一道深深的口子，现今手上还留着呢！他看见我的手在流血，急忙去拿医药箱，为我止血，他是先拿酒精为我杀毒，然后便撒上一些止血药，最后他用沾了酒精的纱布为我包扎伤口。我好像忘记了一切疼痛，便继续吃下我那没有吃完的甘蔗，吃着吃着流下了眼泪，他问：“我你怎么了”？我便回答他：”你太好了还为我包扎伤口“。他说”没有关系“。可是我跟他说：“我从小到大也没有吃过这么甜的而又有爱的甘蔗”，他乐呵呵看着我说了一句：“就你是我们兄弟里面最油嘴滑舌的人了”。
每当我看到卖甘蔗的都会想起与他在一起吃甘蔗的情景我都会买一根甘蔗来细细品味回忆我那童年吃甘蔗的情景我每次吃起一口的时候都会想起那与他在一起的每一次时光。而现如今我们分道扬镳了。
如今我已经十五岁了，至今还留着看到卖甘蔗的就会买一根的习惯。我还在吃着甘蔗来保留我与他在一起吃甘蔗的最美时光，我想念他，我什么时候还可以与你在一起吃甘蔗啊我的好兄弟。
甘蔗那么魁梧高大，像是挺拔的哨兵，笔直的甘蔗是多么的高大，硬硬的外皮犹如铜墙铁壁一般坚硬，足见了我们的兄弟之情。
甘蔗是多么的甘甜真是让人回味无穷啊！
滋味。
也许，只是个短暂的过程，也许是个很漫久的路程。
就如老师们，谁知道他们为了我们，在背后做了多少努力呢？每段努力都会很艰辛。老师他们不是为了自己，而是为了我们这些学生，所以他们当只无愧是被称为“人类灵魂的工程师”。
老师常教育我们，好好做人，才会有出息，所以老师他们的品德也深深影响着我们，记得汶川地震中，有位我记得很深的老师，那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师，潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中。延续了孩子生的希望。
老师，你的关心，与期望，我都记在心里。
老师你影响的并不只一个人，而是我们所有的人。你值得我们所有人尊敬。
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高三的滋味（优秀19篇）篇十二
记忆里犹如闪着点点泪光，那么冰，那么凉，又如一抹白月光刺痛每一个神经末梢。那些愁绪，那么长，永远剪不断，理还乱，却又委婉，埋在心中，隐痛。
像在黑夜中独行的人，没有同行者的孤独，没有似锦前程的迷惘，和昏昏沉沉的夜色交织在一起，都浮在心头，影影绰绰。
我想要一个似锦前程，不必多么花团锦簇，但至少也是开在荒野里一朵孤傲的花朵，即使被露水打湿脸颊，被黑夜磨没了勇气，也可以抬起脸来，不屈服，不放弃。不必是康庄大道，但至少也是有方向的小路，春来有野花满路，夏起有草木蓊郁，秋来有果实挂在路边低枝上，冬来霜露凝结了一路，也不是充满乐趣。我并不祈祷万丈霞光的黎明，我只期盼我可以看见东方的光明。我并不祈祷可以欣赏瑰丽奇幻的火烧云的黄昏，只期盼有那样黄昏的宁静平和。我并不祈祷繁星可以幻化出外星球的美丽神秘，只期盼有一颗启明星可以指引前程。我并不祈祷人生可以看遍潮起潮落，走在繁华之中睥睨苍生，只期盼可以静听枫林沐雨，松涛怒吼。如果漂泊和流浪必不可少，如果人生行迹注定未明，如果未来的'路注定是荆棘遍布，我也只祈祷我可以在泪水之中挣脱出一个微笑，可以在鲜血淋漓时仍不屈服。
我不想转弯。即使前程似海，漂浮不定，我不想走他们说的路。即使，我不知道我的路的尽头会是什么，但我仍相信你有你的路我有我的路，至于正确的路，对的路，合适的路，是根本不存在的。也许，我注定要面对人雁南飞的泪流，也许烦恼会像雪崩时的那个雪球，但我仍想一意孤行的走在迷途中。
烦恼是断线的纸鸢，烦恼是夕夕成缺的窗间月，生在每一晚的一瞥中，塞在心头，远非一个愁字了得，只是心藏却无言。然而，青年人啊，把愁绪藏在心里吧，假装遗忘，给自己勇气去一意孤行，又有何不可。那一番冰冷滋味是你自己选择承受。不如遗忘，假装自己是这世上的快乐人。不屈服的，一路晨露煮酒，呕血淬火。
选择忘记，选择坚强，选择一路一意孤行，忘记烦恼，忘记荆棘，忘记苦难。
高三的滋味（优秀19篇）篇十三
劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动，没有劳动，人类的社会不会发展，更不会得到进步。我们在劳动的同时，也享受着别人的劳动带来的成果。当然，我们每一个人从小到大都参加过劳动，都付出过劳动，但是在不同时期，在不同的年龄阶段，劳动对于我们的意义不尽相同，我们对于劳动意义的理解肯定也不会相同，对于劳动滋味的品味更加不会相同。
小学时，劳动是一种乐趣。犹记得小时候，第一次正式劳动的场景。那是在家里参加劳动，具体内容是帮妈妈打扫卫生。说是参加劳动，倒不如说是因为觉得好玩，想尝试和体验更准确。那时候的我，觉得打扫卫生，拖地扫地是一件非常有意思的事情，总怀着一种对未知事物的渴望和好奇。我想，大部分孩子小时候都是如此吧。那时候，我们没有劳动的概念，没有对劳动的体会，一切所谓的劳动都是出自好奇心的萌发。那时候的劳动，出自好奇，带给我们的是乐趣，是快乐，是孩提时对未知世界的感知和好奇。
初中时，劳动是一种负担。初中时，学业加重，比小学时不知多了几倍，也有了考试升学的压力，父母老师也变得重视起来。同时，随着年龄的增长，我们失去了对劳动的好奇，明白了劳动的意义，懂得了劳动需要消耗体力、精力和时间，不再像小时候抢着扫地拖地，而是尽可能地减少劳动的强度和时间。即使父母多次要求，即使劳动迫在眉睫，我们也会想出各种理由来搪塞父母，来拒绝劳动。那时候的劳动，在我们看来，就是一种负担，就是一种消耗。
高中时，劳动是一种荣誉。到了高中，年龄趋于成熟，体力走向充沛，精力逐渐旺盛。同时，高中时期的我们没有了小学时的好奇，也没有了初中时的懒惰，有的是对劳动意义的理解。在我们眼里，劳动是光荣的，劳动也是义务的。每周，为了卫生流动红旗，为了班主任的夸奖，为了小组的荣誉，我们会精力充沛地打扫卫生，坚决不放过一角一落。高中时期，我们像成人一样，重视起了劳动，我们认为劳动是每一个人的劳动，是每一个人的义务，更是每一个人都需要完成的事情。劳动中，有收获，有喜悦，更有满足和荣誉。
回想起，小学、初中和高中时期对劳动意义的理解，从劳动是一种乐趣，到劳动是一种负担，到现在劳动是一种荣誉，我感到自豪和满足，或许这才是劳动的滋味。
高三的滋味（优秀19篇）篇十四
生而为人，享受着鲜活的生命，却不思前进之奋斗，不思理想之追梦，只是虚耗一寸光阴一寸金，如同咸鱼一般挨日子，当真是十分无趣的度日方式和生活态度。不怕你一步一个脚印，摔得灰头土脸，却怕你一个葛优躺陷入安逸的泥淖里无所事事，毫无奋斗。华夏儿女当是始而奋起，继而奔走，终能享受追梦的滋味。
“彼可取而代之也”，少年隐含野心勃勃又令人意欲臣服的`豪迈话语中，透出一股雄壮的追梦滋味。当是时，正值秦皇暴政，民不聊生。史言:“天下之势，合久必分，分久必合合。”于是在这个反抗的大潮流上，既有陈胜，吴广等草根英雄“蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦”，亦有项羽秉着少年的鸿鹄之志，品尝着追梦的滋味，竟于一战斩杀近百人，赢得小胜一场。
纵然结局有功败垂成的苦涩和遗憾，却更有“力拔山兮气盖世”的英雄情怀，实在可敬。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，孔子沧桑而稳重的话语中，含有的是救济苍生的无私，透出的是一股大智大爱的追梦滋味。时值战乱动荡年代，春秋战国，百家争鸣，百姓却如哀鸿。作为“仁”学说的创始人，孔子周游列国，宣扬着他的治世理论，以自己的个人绵薄之力努力拯救着水火之中的百姓。终于，皇天不负有心人，儒家思想在后世成为治世之至论，贯穿着多个王朝的繁华，想必孔子亦能于九泉之下含笑，享受到一份甘甜的追梦滋味。“在各位同学即将走出大学校园的时候，我想说你们正是最好的年华，千万不要贪图安逸，趁年轻，尽量去选择有挑战的事业，你们会在克服困难前进的过程中体会到人生的意义，梦想的价值。
我们都相信只要自己做好每一天，一定会站在离梦想最近的地方。”这是郎平教练在母校对青年们的一番告诫和鼓励。希望我们能一起为各自的梦想加油，真正品尝到追梦的滋味。
高三的滋味（优秀19篇）篇十五
诚如《匆匆》里所说，去的尽管去着，来的尽管来着，在去来的中间是怎样的匆匆啊。可谁说它没有停滞的时候？就在那一次，它在我的脑子里刻下了一副新“面孔”，就像癞皮狗一样，赶都赶不走。
又是一节枯燥至极的课。我习惯性地在老师看不见的地方翘着二郎腿，老师看得着的地方端正地摆好两只胳膊，表面上是在认真听课，可实际，我的心却早已不知飞到哪儿去了。我百无聊赖地看着课文，等待着下课铃迫不及待地跑到终点。我用胳膊肘捅了捅我的同桌：“现在几点了？”小怡瞄了瞄挂在黑板上的钟：“十一点二十。”我又问：“你饿吗？”“不饿。”说着，小怡翻了一页书，“翻页了，老师刚才看了我一眼，我们放学再聊。”我还打算找点话题，但看到老师冲我飞来一道意味深长的眼神，我立马会意，识相地闭上了嘴。
时间在我装模作样的表演中不慌不忙地走着。过了好一会儿，老师才从我脸上移开视线，我一下子放松了警戒，像心里那块大石头安全着陆了。我又捅了捅小怡，轻声问道：“诶，刚才过去几分钟了，还有多久才下课？”小怡没有像刚才那样回答我，只是有些不耐烦地说：“上面有钟吗，你自己看嘛，等会儿被老师抓包，我和你，一个都逃不掉！”我听她说完，心里有些不满，我想着时间真的像我仿的句子那样，“说话的时候，日子从话语中过去”，连说话的机会都没有，它该从哪里过去？我抬头瞄了一眼钟表，分针才指向“5”，才过了五分钟而已，怎么感觉过了半个小时。离下课的最后十分钟，时间都像停下来为老师“精彩”的絮叨回放着慢动作。
时间停滞就是这种让人干着急的滋味吗？那还不如伶伶俐俐地从我身上跨过！从我脚边飞去罢！这种滋味就是所谓的度日如年吧。
……。
时间如吊瓶里的水滴，不紧不慢地“滴答滴答”。离下课只有一分钟了！我在心里默默地为秒针加油：“秒针选手400米最后一圈了，胜负就在眼前，我们拭目以待！”快点，快点，我的脚也跟着秒针的节奏有规律地抖动起来，像新年倒计时的钟声即将响起，全班都在欢欣雀跃吧。
快放学那会儿最能体会到时间的慢，它就像一位拄着拐杖的老头儿，走在我跟前，堵在我前面，我比他还着急。
“小学下课啦~”音响发出胜利的号角。
“好，我们再讲五分钟就下课！”
听到这话，时间都呆住了……。
高三的滋味（优秀19篇）篇十六
某位仁兄，正值高三，生死枚关，心惊胆颇。思及考试，心烦意乱;提及“考”字，目瞪眼翻;劳及“考”事，唉，元气大伤。于是便发愤于书本，劳命于课堂，注全神为一搏，虽茶饭之不想;更有座右铭:临阵磨枪，不亮也光。
一天在学校里正好碰见，待其走到面前才发现差点被我当电线杆子撞上。我仔细打量，此人好一副惨相:早晨一定起得匆忙，把自己的头发当成梳子了。不然怎么头上的齿儿比梳子还多呢?所有发束又全都立正朝天，没一个腿软的，尤其额上领头的.那一撮特有气势，仿佛冲大伙儿叫着:“站直了别趴下!”再看脸上，虽有瞪得发红的大眼睛，却目光呆滞，一准没发现自己差点被撞上，倒极有可能直奔某电线杆而去。此外他脸色也不好，若被哪个算命先生看见少不了破财。再加上身上套一件半旧略小的校服，整个人一片灰蒙蒙的感觉，和这梅雨季节里灰色的天、老校园里淡黄透灰的教学楼墙面搭配在一块儿，极为协调。难怪我刚才差点撞上去还纳闷这电线杆子怎么矮了点儿。
仁兄目视远方，仿佛正在心中筹划着江山大业。我自识不便打扰，准备转身离开。突然听到身后一个浑厚的声音摸糊地传来，似乎缥缈来自天边:“对，对不起。”我本打算回头也道个歉，却又不忍看见对方脸上极不相衬的笑容。结果心里斗争了半天，扭过头来才发现刚才那位仁兄已经继续以匀速直线运动向前走去。唉，真为他面前那根真电线杆子担忧。
这是我最初了解到的高三形象。从前只想像到他们的苦，他们勤奋，没想到竟然还带有了一点儿严肃，一点儿麻木，甚至还有，霸道。
高三的滋味（优秀19篇）篇十七
告别16岁时，我不知道要用什么表情，好想停下来看看，今年的烟花是否比去年更灿烂，但它将成为记忆，我很想很想拉住它“等一等，请等一等”，青春的滋味作文。
即使我们受了伤，也不能让泪水遮盖住脸，要把眼泪擦干净，我们要坚强，我们要勇敢，即使我们迷了路，也不要把忧伤刻在额头前，要我们学会忘记，学会慢慢把伤口补好。我们要相信，面包落地的一面一定涂着酱油；星星终会升起来的，我们也总会知道哪边是西，哪边是动。我们走着，一天又一天，每天重复着同样的动作，单纯而幸福。一天复一天，我们听风传递着雨的信息，听雨敲打着叶子的声音。着就是所谓的“花季，雨季”。
我们把每一个日子过的寻常又不平凡，每个人都努力着，如果，我们的生命轨迹能没有因这次的接触或因为高考而改变原先的轨迹，而是一直不相交，那我们是不是就可以不再因在黑暗中看到我们过往的点滴而泪流满面？高中要求我们做得多想得少，并且我知道高中生是没有资格去坚守什么的，小学生作文《青春的滋味作文》。那不属于我们的.职业范围，我们只有努力学习，心想什么时候分数提高些。现实与梦想总是相隔那么遥远，现实太残酷，没有谁能和现实相抵抗，我们唯一能做的就是读书，改变我们的命运！
眼泪是感情的产物。悲伤时，泪水如同雨一般地下，曾听说过“当你因为错过太阳而流泪时，你也将错过灿烂的星辰”，人不能错过，即不要人为地错过，不是每件事都有挽回的余地，即不可以轻易地放弃，拥有时就该好好珍惜，即使可以失而复得，但打破了的玻璃粘好了，还是有裂痕的！很多书本和很多言语教我们公平，我觉得那是狗屎，只要眼泪不是从自己眼里流出来，你就永远不知道眼泪有多么苦涩！在经过每一次悲痛的事，在经过每一次眼泪的侵泡中，我觉得自己异常地软弱，无能。我想我知道眼泪和努力的味道，曾经很现在付出的每一天，每一点，每一滴，我都铭刻在心里，受伤的翅膀总有一天会慢慢的变好，能飞得更高，是我最初的梦想，最初的梦想最终会实现的。
高三的滋味（优秀19篇）篇十八
别人都说“秋高气爽”，似乎天气晴朗就是爽。但仔细体味一下，细雨飘飘，轻风夹着桂花的香味，何尝不是一种爽呢？闻闻秋雨的味道，用心灵去体会。那股泥土的纯味和浓浓的诗意凝结出的字符是温柔的.，多情的，还有一种莫名的淳朴。再加上淡淡的桂花味儿便又多了几分温情，一切的世俗杂念都被驱散，就连自己都被遗忘。我仿佛是一颗雨水，又是一片桂叶儿。为什么要有忧愁，为什么要背对着阳光哭泣，在此时都被抛的远远的。只记得要“爽”才是秋。
秋雨变成珠儿悬在叶子上是一道风景。小珠儿轻轻抚着叶子然后替它拭去尘埃，完成使命后便向下坠，坠到叶子的边缘就有了不舍。是叶子不舍得如此纯洁活泼的小妹妹挥手别离；是小珠儿不舍得美丽而又轻切的叶子姐姐把笑容收拢。于是，叶子牵着小珠儿，把所有的欢乐传给它们，让它们反射出洁白的光。
小珠儿们激起一圈圈水花时，那美丽的生命谱写的歌应该被收藏在一张叫做《美好》的专集上吧！小波一圈圈散开，小珠儿们的愿望一个个实现。那浅浅的水花，只是珠儿们最后一枚笑容。天与地的距离有多远，它们知道。天与地之间的颜色，它们看过。天与地之间的气味，它们闻过。天地间的情缘，它们拥有过。或许，单纯的小珠儿还折射了花儿的泪光；也或许它们反映的是叶子的笑颜。只有水花知道最后一枚笑容给秋带来了什么。我苦苦寻找，只能捕捉到的——秋清纯的诗意。
再闻闻这细雨纷飞的日子的味道，我发现：原来，我收获了秋雨的礼物。
秋雨似线，绵绵的；秋雨似丝，把真意搓成丝丝缕缕，秋雨似凌乱的头发，每一根都留着昧意。
高三的滋味（优秀19篇）篇十九
朝朝暮暮，挥挥洒洒。我们在时间里静静地流淌，淌过十五个貌似相同的春秋。在这个充满酸甜苦辣的季节，迎来了心中所向往的高中。
我曾向往过高中，正如许多电视剧一样，高中在我充满童趣的脑海里，是个丰富多彩，欢声笑语的美丽天堂。可是当我真正踏入高中档阶梯时，我才知道现实与幻想是多么遥远，远道高不可攀，让我狠狠地摔了一跤，很痛很痛。成批的卷子无时无刻簇拥围向你。在那黑白两色，三点一线的枯燥生活中，我只能做一只被禁锢的小鸟，始终无法叩开那扇属于自己的自由窗扉。
我不敢说高中时那么无比残忍，也不敢说高中时那么逍遥自在。我只能说，高中是个追寻梦想的，到达成功彼岸的荆棘路。唯有坚定的信念和辛酸汗水泪水的浇铸，才能将这漫长的三年的荆棘路踏平，踏宽。