小学生演讲稿可以培养学生的思考能力，从而提升他们的综合素质。以下是一些经典的小学生演讲稿，希望可以给大家提供一些思路和启示。
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇一
我心的老师是一个善良，温柔，善解人意的老师!
老师，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她。
老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业没有事情干，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙。
虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢?我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇二
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
在我开始演讲之前，请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感谢你们：所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
亲爱的同学们，我能问大家一个问题吗：你是怎样看待老师的？
我相信同学们会有很多答案：他们是我们的朋友，他们是我们的领路人，他们就像我们的爸爸妈妈……当然，或许还有同学会说：他们不过就是教书的罢了！
但是，同学们你有没有想过，除了我们的亲人外，在这世界上还有一些人担心我们学不到本领，永远希望我们最优秀——他们，就是我们的老师!
从离开父母，走进学校的那一刻起，老师便走进了我们的生活，成为我们一生中不可缺少的一部分。他们是一群博学多才的人，可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界，刚用语言去述说世界，刚用文字去描绘世界——幼稚儿童所提出的问题的人。他们是把我们提出的问题回答得有理有据，让我们明白得恍然大悟的人。
请大家跟我一起说：老师您好！
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇三
各位领导，老师：
大家好！
我是五二班的xxx，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》。
有人说，老师是云梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登；也有人说，老师是蜡烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边，在我们实验小学，到处都是这样的老师，他们认真负责、默默无闻、无私奉献，用心血和汗水，精心地培育我们，让我们知道天有多高，地有多厚。
我很幸运，我就碰到了这样一位老师，她，就是我们的班主任，李老师。李老师中等的个子，一头乌黑的亮发，一张圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，闪耀着智慧的光芒，李老师像慈祥的妈妈，关心着我们的生活;像严厉的爸爸,关注着我们的学习;像亲密的朋友，关注着我们的`进步。在那一年秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进实验小学。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？是李老师!
李老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。李老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，李老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候,非常胆小，对李老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“靳小雨”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
李老师自从担当我们的班主任，便把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得三年级的一次体育课上，我们班的李凯鑫同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是李老师亲自骑车把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着李凯鑫，感动着我们五二班的每一个同学。
还有一次，我们班的在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后，立马将黄斐送往卫生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
李老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。
老师，如果说我们是棵棵幼苗、朵朵小花，那您就是辛勤的园丁。没有您的悉心照料，哪有小花的芳香四溢?哪有幼苗的茁壮成长？老师，您放心，我们会用勤奋闪亮您的事业，用成才芬芳您的人生!用优异的成绩表达对您的感激，用真实的行动告诉您：老师，我们爱您！
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师。
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇四
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这五年里，对我们最好的就是三年级时的班主任——张老师。
张老师是一位优秀的小学英语教师，她的个子不高，却有一双会说话的大眼睛。她有一头乌黑亮丽的直直的头发，扎着马尾辫，全身散发着青春的活力，所以，我第一眼看到她时就对她有好感。
记得开学的时候，她一进教师门就用英语介绍了自己!我立刻就意识到她是我们的英语老师!她介绍完毕后，用国语说了这么几句：“我很荣幸能和你们成为师生，不过我对你们在学习英语这一方面提一些要求：我希望你们能仔仔细细认真的听讲每一节英语课，做好该做笔记，能做到课前预习课后复习。有不会的题目也可以来办公室找我询问。”我们全班都被镇住了，第一印象：稍有严厉。
她上课时，会弄得全班同学哈哈大笑，因为她时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说的，但是从一个英语老师嘴里说出来难免会有些别扭。因为老师有趣的上课方式，我们之间的亲切感一下子又增进了!她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师。
她语言幽、严谨细致、平易近人。课间休息时，她会和我们谈论今天学到的有趣知识。放学前，她会认真、一丝不苟的布置作业，我们也会认真的完成。放学后，当我们一一离开教室的时候，她会微笑得和我们说：“goodbye”。(再见).
张老师给我们批改作业也是一丝不苟、十分的仔细，她一个词一个词的看，细心的纠正错误，真让我敬佩!
有一次，老师让我们和她进行一次问候语的对话，就只是打几个招呼、介绍、问候一下他人罢了，很简单。只要听清楚老师说的是什么意思，根据句意来回答就可以了。我就是这个样子去做的。老师说了一句：“verygood!(非常好)”。是我感受到了学习英语也并不困难。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最后且最能与学生之间距离最近的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的作业本上都会有一个大大的评分：a+!
你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待学生都是一视同仁的。只要你们肯学，我会把我锁知的知识都会卖力地教育你们!-----这就是她的教学方式。
老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的前程;犹如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞欲放的花朵，犹如一只蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中欢乐的学习。
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇五
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
张老师今年37岁，看上去很年轻，苗条的身材，一身白色的连衣裙，金黄色的头发，用夹子一夹，显得格外精神，一张娃娃脸上，总是带着甜甜的微笑，显得和蔼可亲，最引人注目的是高高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝，讲起课来娓娓动听。
张老师不但长的年轻，课也讲的有一种特殊的感觉。张老师上作文课很怪。那天又是作文课，张老师高兴地说：“走，咱们到校园里找春天去!”
我们跟随张老师走出教室，室外冷飕飕的，我不禁打了个寒颤。
我们来到一棵木杉树前，张老师说：“找找看，这木杉树上有春天吗?”我抬头仰望，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气，哪有什么春天呀?张老师似乎看透了我的心思，便随手从树上摘下一个小不点，放在我手上。我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。只听说张老师说：“别小瞧它，把它剥开看一看。”我轻轻地剥开那褐色的皮。呀!里面露出嫩绿的小芽儿，原来“春宝宝”躲在这儿呀?我惊喜地喊起来：“找到春天啦!”大家按照老师的指点，果然，在光秃秃的枝条上，发现了无数小灰朵儿，灰不溜秋的，乍一看，还真看不出来了呢?“过几天，这些小灰朵就会绽开，长出嫩绿的新叶来。”张老师说。
就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草儿中，在清凌凌的河水中……我们找到了春天。
观察结束了，我们回到教室。张老师让大家把刚才所见所闻结合联想，写一篇以“找春天”为题的作文。此时，我下笔千言，洋洋洒洒，不一会儿，一篇好文章“诞生”了，张老师还在班里读了我的文章呢!我懂得了要写好作文，平时就要仔细观察周围的事物。
老师啊老师!你的生命的价值，像一颗耀眼的新星，在教育的这块土地上，划出一道强烈的闪光。
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇六
大家好！我是四年级一班的xx。今天，我演讲的题目是《我们有个"严"老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们："好好听课！"那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现"不自觉"的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说："字如其人，见字如面呀！想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写！"从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
金杯银杯，不如别人的口碑！每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说；"仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪！"。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇七
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家好!
今天我演讲的题目是《我的老师》。
这位老师陪伴了我们将近三年。他一头短而如刺一般直立的头发格外。
精神。
我们都愿意称他为“涛哥”。
称他为“哥”是有很多原因的，我最佩服的就是他的教学精而老练。两个班，大约一百本作业，他用短短的早读课时间就改完了；他解题速度很快，我常看到他坐在讲台上写卷子，笔转一转，立刻思路如泉水一样涌出；他办公室桌上写好的学案，每道题旁都有图和过程。
他非常幽默，与我们在一起很放得开。在课上总会把我们逗得哈哈大笑，严肃的课堂变成了他的脱口秀舞台，他独特的搞笑方式拉近了我们师生间的距离。
涛哥常常会说一句自相矛盾的话：“嗯，这道题还挺有难度。”然后摸摸后脑勺，又一脸轻松说道：“其实也不难嘛！”接下来就是他大显身手的时候了，他详细地讲解着，直到屏幕上全是潇洒奔放的过程。讲到激动时，他双手一摊：“太简单了！”是的，虽然前后矛盾，但他确实能把难题讲简单。
涛哥又是严格、有原则的。对于概念，他每节课前提问是家常便饭；对于作业，他在精不在多，但如果有同学不认真完成，他会单独找这些人特殊“问候”，他最憎恶抄袭。
有一次，我违背了这项原则，他发现后，拿着罪证质问我，虽没有暴风雨般地大骂，但他的眼神中充斥着愤怒与失望，在他威压的气场下，我仿佛变小了半截。这让我更深刻地认识到他的原则和底线，也让我明白了他的严肃与认真。
此外，他平等对待每一位同学。有位平时不咋滴的同学考了个不错的成绩，他说到做到，奖励了那位同学一瓶可乐。他对每位同学都有很高的期望，对我们十班也有很高的期望。
他就是让我们无比崇拜、敬佩的数学王老师——涛哥！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇八
大家好！我是四年级一班的张一驰。我演讲的题目是《敬爱的仇老师》。
仇老师是我们敬爱的语文老师。他用一支粉笔、一块黑板和三尺讲台给我们搭起知识的桥梁，装上智慧的翅膀，送上理想的航船，用他深沉的爱精心哺育着我们。他像园丁，用心呵护我们的成长；他像灯塔，引领我们在知识的海洋中畅游；他像火炬，燃烧自己，却照亮了我们前进的道路。仇老师的爱就像春雨和清泉滋润着我们幼稚的心灵，是他，让我们拥有了团结的集体；是他，让我们懂得了做人的道理；是他，让我们逐步长大。
那是上学年的一天，仇老师腰疼病又犯了，只能卧床静养。医生也建议他修养十天。可是，仇老师只休息了两天，就又站在了他离不开的讲台。仇老师的动作虽然迟缓了，语调虽然无力了，可同学们依然聚精会神地听着。看着仇老师吃力的样子，班长给他搬上一把椅子，仇老师没有坐。因为站着讲课是仇老师一直的习惯。晚上，我做完作业后，央求妈妈带我去看望仇老师。让我吃惊的是，当时。仇老师躺在床上正批改我们的作业呢！见到我们，仇老师忍着疼痛欠了个身，并坚持给妈妈介绍了我这几天的学习情况。
还有一次，仇老师的嗓子已经嘶哑了，但他还是坚持给我们上课。刚开始，仇老师还能讲授；后来，仇老师的嗓子越来越嘶哑，可他也没有停课休息，而是改用了往屏幕上打字的方式来讲课。仇老师就用这种方法给我们上了一星的课。那期间，我感冒了一次，有个上午没去上课，下午我便来到仇老师的办公室，并补交作业。仇老师的嗓子虽然不见好转，但还是慢声细语地给为我讲解了上午落下的课。
多么好的老师啊！有了仇老师，我们的班级才像花园般美丽；有了仇老师，我们的头脑才不再荒芜；有了仇老师，我们才具备了成长的力量。今天，您洒下辛勤的汉水，明天必将迎来桃李芬芳；今天您点燃了希望的光芒，明天我们必将是祖国的栋梁。我们热爱您--仇老师。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇九
尊敬的老师：
老师,是教我们怎样做人的榜样.老师,让我们成人,做国家的.栋梁.
我的老师姓李,她是我们的班主任,也是我们的语文老师.李老师留着长头发,戴着一副眼镜,常常摆着严肃的面孔.李老师是一位很负责任的人.
有一次,妈妈要去广州进修,现在没时间给我检查作业,没时间辅导我学习,就打电话给李老师,麻烦李老师……妈妈便嘱咐我,明天把作业拿给老师检查.第二天,语文课上完了,下课了.老师虽然原摆着一张严肃的脸,但是很亲切地说:"童童,作业拿来我看看."我马上拿给老师检查,老师开始在看了,从他们的眼神中,我看出老师很认真,很仔细地检查,很仔细的检查."嗯,不错,再努力."老师微笑的地说.
李老师对我们虽然严肃了点,但有时对我们也很关注.
有一次,我在学校生病了,老师就让同学带我去校医室,因为比较严重,得在校医室休息,下课了,老师就过来,问长问短,让我感到十分温暖.
我们的老师总是默默无闻,又总是关心我们,一次又一次的暖流滚滚而来.
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十
亲爱的老师，同学们：
大家好！我是四年级一班的沙乾易。我演讲的题目是：《三尺讲台铸师魂》。
三尺讲台是老师的天地，我们每天都目睹着老师在这里不辍耕耘。今天，我要说的就是我的语文老师——仇老师。
仇老师，严于律己，勤恳敬业。有一次，仇老师感冒了，嗓子哑得说不出话来。医生告诫他，如果再不停课休息就有可能失声。但仇老师却置之不顾。每一次，他嘶哑着嗓音出现在课堂上，同学们都默默地流下了感动的泪水。病情最严重的时候，仇老师不得不在电脑上打字，用无声的语言坚持给我们上课。这无私奉献，就是师者的风范！
仇老师，宽厚仁爱，言传身教，威严中而又不乏幽默诙谐。一次《论语诵读》课，一位同学或许活动课太累了，竟伏在课桌上睡着了。仇老师示意同桌喊醒他诵读刚才学的内容。那位同学慌张地站了起来，睡眼朦胧地看了一眼屏幕，就读了起来。正好，那条论语是写孔子梦周公的内容，等他读完，仇老师微笑着问："你梦见周公了？还是梦见孔子了？"那位同学虽然没有受到批评，却红着脸知错地低下了头，而我们大家早已笑得前仰后合了。这宽严相济，就是师者的厚爱！
仇老师就像是花园里的园丁，他那渊博的学识，像雨露，似琼酿，滋润着我们茁壮成长。看着一批批的学生走上了人生更宽广的征途，更坚定了他心中的那一份信念。仇老师在用他几十年不懈的追求和努力，诠释着"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的教师魂。
一尺教鞭启心智，三尺讲台铸师魂！尊敬的仇老师，您是我们永远的老师！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十一
大家好！
现在教我们语文的xx老师，是我心中的好老师。
我记得，我进入初中的第一节语文课，老师微笑着向同学们问好：同学们好!我叫xx，很高兴认识你们!并送给同学们——人生三宝：微笑、点头、赞美。然后寄语全体学生：对学习要充满信心，要激励自己——相信自己，精彩无限!我很聪明!我行，我要行，我能行，我必须行，我一定行!
我进入初中第一次做语文作业的时候，卷面不整洁，也不正确书写符号"标点符号，总是一逗到底。老师并没有在作业本上打“x”，而是在作业答案后面提些建议：在语文学习中，一定要养成良好的习惯——字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。
在上个学期，我们学完《走一步，再走一步》这篇课文之后，送给同学们一首诗《一步》：一步走不完长征路，长征却少不了每一走;一步登不上高山巅，一步却能跌下深山谷。在人生的道路上，请珍重你的每一步。他要求同学们背诵默写这首诗并且工工整整地把这首诗抄在笔记本上。现在，全班同学还能够大声地背出这首诗来。我相信，十年、二十年后还能够背出这首诗来。
我在一次作文中说：“我很烦恼。我很少笑，我不能够正确处理同学与同学之间的关系”。老师在作文批语中写到：“烦恼，并不可怕，关键是要勇敢面对烦恼，找到解决烦恼的办法。学会微笑吧，微笑是最美的语言。要学会换位思考，大胆与同学们交往吧，用你的真诚，互信任，常交流，你会有很多好朋友的”。现在，我学会了微笑，我有很多好朋友了!
我写作文总是达不到规定的字数，因此我便向老师诉苦。老师对我说：“我相信你对写作一定能产生兴趣，你一定可以写好作文。相信自己，自己同自己比，只要有进步就好。明天我在课堂上告诉同学们怎样写好记叙文”。第二天语文课，老师告诉同学们：“写作没有很特别的方法，写作来源于生活。写记叙文可概括为：一个中心、两条线索、三四个镜头、四五个动情点”。他以《感恩母亲》为题目举例，进行口头作文。他还建议同学们写记叙文时，要多分段，一层意思一段。大部分同学掌握了写记叙文的模式。我听很多老师说过，xx老师在当校长的时候，还经常到各地中小学上快乐阅读与作文教改实验课。这就是我心目中的好老师。我喜欢上他的语文课。为了感激老师的教诲之恩，为了实现崇高远大的理想，我必须要努力学习，我一定可以学好语文!
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十二
大家好！
我在为演讲做准备时。偶然看到一幅对联"一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思九想，十分用心。"或许这是对教师这个无私的职业，最真实的评价！没有丰厚的薪水，没有优厚的待遇。凭的只是一腔热诚，怀着沉甸甸的爱向我们走来。随着思绪，我回到小学，回到了她的身边。
由于小时候父母外出工作，缺少父母的陪伴。我性格难免有些孤僻。到了上小学的年龄，而我还是那么格格不入。与我一起入学的，还有一个爱好画画的聋哑儿童。第一次家长会，缺席的就是我们俩的父母。此后，我们常被嘲笑是没妈的孩子。我两从来不写作业，不参加班级活动。教室的两个角落，就是我俩最喜欢的地方。偶来的一次愤怒，将同学打的头破血流，第一次见到她那样严肃。想着不过是一段训斥，我并不畏惧。来到办公室，她牵着我的手，把我抱到她的腿上坐下，要我看着她的眼睛。对视良久，她说："你的眼睛很漂亮，你很聪明，我很喜欢你。"那是我第一次感受到了我不是一个人。那份犹如母爱的温暖跨过我心中的道道防线，向我涌来。我必须承认，我为她所感动。当晚，她带着我来到了那个聋哑孩子的家里。破烂的土砖房子，老旧的家居陈列。我感到，我是有多么身在福中不知福。临走时老师送给他一套画具。中间夹着一张小纸条。后与他交谈得知，是同样一句话："你的眼睛很漂亮，你很聪明，我很喜欢你。"但也就是这简单的一句话，这简单的十六个字，彻底转变了我和他的人生。
我们亲切的叫她妈妈，她陪着我们去山中探春，陪着我们去博物馆参观。或许，她已经成为了我生活的一部分。
一个早晨，她陪着我们吃早饭，突来一句："你是否觉得我很虚弱？"我一头雾水，并非意识到有什么不妥。
第二天早晨，我们等了她很久，却并没有看见她的到来。那是她第一次，同样是最后一次缺席。我那时不知死亡意味着什么，只知她走了。走得那样干脆，那样直接，那样无声无息。我只知道我再也没有机会听她讲那改变我一生的十六个字。
她的不辞而别，是我心里最大的痛，我惭愧，甚至没有在她生命的最后时刻见她一面，哪怕是一点点的伺候，一点点的关爱也没有。而她却用生命铸就了我最美的童年。
她或许很平凡，她或许只是万千教师中的小小一个。但是她是他们，在这一个个平凡的岗位上，做出了太多的不平凡。他们从知识的海洋走来，手捧甘露，洒下一路汗水，滋润着一届又一届的莘莘学子。尽管时光的洪流，冲刷着历史的沉浮。但我们不会遗忘是谁教会了我们思想，不会遗忘是谁让世界书声琅琅。她们的爱是严格的，是智慧的，是无私的，只有在这爱的春风中，我们才会成长。总有一天我们会明白的。
谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十三
大家好！我是四年级一班的苏延开。今天，我演讲的题目是《我们有个"严"老师》。
身材魁梧，目光睿智。他，就是我们威严的仇老师。同学们站在他面前，都会情不自禁地心生敬意，抬头仰望。
仇老师的严，严于课堂。一堂语文课上，仇老师津津有味地讲，同学们聚精会神地听。两个同学却窃窃耳语。仇老师没有点名批评他们，而是一边讲课，一边用严厉的眼神告诉他们："好好听课！"那两个同学看到仇老师的威严的目光，马上坐好认真听课了。别的课堂，仇老师也经常站在窗外留心观察学生听课情况，私下与课堂上表现"不自觉"的孩子促膝谈心。他那语重心长的教诲更让同学们严格要求自己。
仇老师的严，严于习惯。有一段时间，我为了追赶速度，写字有些潦草。仇老师看到我的作业严肃又不失亲切地对我说："字如其人，见字如面呀！想给别人留一个好印象，就要好好写字。更何况你是一班之长，再写！"从那以后，我牢牢记住仇老师的教诲，逐渐养成认真书写的习惯。不仅如此，班里有些同学课堂作业不能及时完成，仇老师就牺牲下午放学后的休息时间，手把手辅导、讲解，等到全部结束时，窗外已经是灯火阑珊。
金杯银杯，不如别人的口碑！每当从别人不经意的谈话中听到对仇老师交口称赞时，我们想说；"仇老师，您是我们的‘严’老师，做您的学生我们无比自豪！"。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十四
大家好！我是来自四年级一班的贾赠玉。今天我演讲的题目是--《照亮生命的那缕阳光》。
我们都知道老师是最崇高的职业。他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛；被比作吐丝不止孜孜不倦的春蚕；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的园丁。可是，我觉得老师更像是照亮我生命的那缕阳光。我长大也想做那样的一缕阳光，因为我身边就有那一缕五彩的阳光，时刻照亮我前进的方向。他就是我们的语文老师--仇老师。
记得三年级的时候，仇老师的职业病--嗓子嘶哑又犯了，几近说不出话。医生一再叮嘱仇老师：休息，至少一个星期！一个星期之内一定不要说话，否则……否则什么？我们不难想象！老师的声带出现了极其严重的问题，若不能遵照医嘱，将导致--失声！失声，那不是要剥夺仇老师挚爱的职业--教师吗？我们期盼：仇老师，您安静地修养吧！那--,我们50位学生的语文课怎么办？可是，我们舍不得您，舍不得您执教的语文课堂，因为您的课堂能让我们入情入境，能让我们陶醉享受。您爱我们胜过爱自己的孩子，您的一个个眼神，都是对我们的激励；您的一次次抚摸，都是对我们的关爱。仇老师，您就休息休息吧！
哪曾想，仇老师为了不耽误我们的课程，拖着疲倦的身体毅然站在了讲台上。他没有说话，就在电脑上打字，熟练地输入想说的话语，再投到屏幕上。我们仿佛是备受操控的键盘，随着屏幕上的要求，一板一眼地接受着仇老师的无声命令。一个星期，一个星期呢！我们都是接受着仇老师的无声的教诲。这真是"此处无声胜有声"!
啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！仇老师，您就无愧于这个光彩夺目的名称，您将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声"老师"!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在我的人生中，仇老师，您就是那缕璀璨的阳光，时时刻刻照亮我生命的航程！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十五
老师，是一个多么高尚的职业啊!
在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有没个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象把!
我心目中的好老师是一个完美的老师，不过最好是年轻尚轻的女老师，她呢，最好要保存原有的黑发，不要染发，应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读课文之中，不能自拔。
我心目中的好老师她和蔼、她可亲，她和我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问，下课后，她摇身一变，成了一为活泼的，友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏，还会是不是地教我们一些有趣的，从未玩过的游戏，使我在课间度过了一段愉快地十分钟。有时我们同学间发生了矛盾，有解不开的疑问，便会不由自主地想起了这位知心的姐姐，有时在我们认为是十分困难的问题，在她眼中是那样简单，几句话就使我们明白。
这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长!
小学生我的老师演讲稿（优秀16篇）篇十六
大家好！
x老师是这学期刚刚教我们英语的，第一节课，x老师就给了一个“下马威”，她对英语作业的要求很高。默写低于90分就是重默，作业成绩得了b就要重做。这无疑是一个大考验。而且，作业也一天比一天多，每一篇课文都要背下来。大家都怨声载道，被作业压得苦不堪言。渐渐地，连我这样的“英语迷”也对英语课产生了反感!
虽然嘴上牢骚不断，可是总得做作业吧!我渐渐发现，我的英语默写有了很大提升，作业也常常减免。平时的英语考试也有了进步，真让我喜出望外。这才发现x老师是一个尽责的好老师。
x老师让我们背课文，是为了提高我们的英语写作水平。我在课后找老师背课文，占用的是x老师自己的休息时间。x老师让我们抄写音标是因为以后音标将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。x老师让我们做课外练习，是让我们更好的掌握英语知识，她的计分制教学是为了激起我们对英语这门科目的兴趣。
x老师用自己的休息时间来帮我们补习英语，提升我们的英语成绩。我觉得累，其实老师更累。一天要批上百份作业，有些同学却“不知好歹”。从未想过老师的`辛苦，其实x老师正是一个尽责的好老师呢!
让我们不要辜负x老师的一片苦心，让我们用优秀的成绩报答x老师，我们都是爱好学习的孩子!