作文是表达自己思想和情感的重要方式，对于提升语文能力非常有帮助。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路，以下是一些小编为大家整理的作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
手抄报的学生范文（17篇）篇一
1、展望美好未来，同建靓丽视界。
2、预防青少年近视，从一点一滴做起。
3、您的心灵窗户，我们为您呵护。
4、美丽新视界，健康新生活。
5、加强全民爱眼意识,提高民族健康素质动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
6、多一份关爱，多一份”睛”彩。
7、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
8、”睛”彩世界，眼见为实。
9、爱眼爱生活，健康心相约。
10、会笑的眼睛，锁住你的心。
11、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。
12、眼·绎精彩，科·求完美。
13、爱护眼睛，让生命的阳光更精彩。
14、爱护眼睛让生命的阳光更精彩。
15、秀出好视力，瞳为心灵窗。
16、拥有好视力，生活更给力。
17、儿童斜弱视,切莫错过岁以前最佳矫治年龄。
18、迎奥运，迎残奥，我看见，我参与。
19、眼睛是心灵之窗，请保护它。
20、“睛”彩人生，珍“eye”永恒。
21、用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限。
22、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
23、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很重要。
24、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。
25、您的心灵窗户，我们为您呵护!
26、整天看电视，肯定会近视。
27、防盲进社区，关注眼健康。
28、孩子总眯眼，尽早去查眼。
29、青光眼可致盲，早期防治极重要。
30、把梦想点亮，为光明导航。
手抄报的学生范文（17篇）篇二
今天老师说让我们做手抄报主题是“战争与和平”。老师还说下个礼拜五比赛。
一下课我就找好了组员，我们四个马上拿出一张铅画纸开始动手了。我们四个可有趣了，一个要弄成这样，一个要弄成那样，都使劲的赞同自己的想法。
过了一会儿，放学了我们四个人一同拿着一张纸，一同去其中的一个同学家里开始设计，这回我们知道了争吵是解决不了问题的，只有大家齐心协力才能创作出更好的东西。我闷一个人画画，然后一个人写题目。我们终于画好了，现在就查找资料了了。同学们都回家找资料去了。
我们一直找到星期五，好不容易找到了几篇。现在我们就开始抄写了四个人里面我们挑出了写字最好的一个人开始抄写，因为我们只有下课十分钟时间，所以我们要珍惜每一分每一秒这样才能把作品完成。我们写了大半天终于写完了。班队可也马上要开始了。上课铃一响我们大家就迫不及待地拿出自己的作品粘在黑板上，老师说：“现在可以认真仔细地投出你们手中宝贵的一票。”大家急忙拿出手中的一票投了自己认可的作品。最后的结果出来了不是我们组的了第一而是另一组拿了第一，我们很伤心也很高心，伤心的是因为我们组没拿到宝贵的第一，高新的是别的组拿了第一我们为他们高心。
通过这次手抄报比赛我明白了一个道理争吵是解决不了问题的。
手抄报的学生范文（17篇）篇三
2)韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若。
3)书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。
4)读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克。
5)书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格。
6)书籍是前人的经验。——拉布雷。
7)书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基。
9)不动笔墨不读书。——徐特立。
10)书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
13)书籍是造就灵魂的工具。——。
雨果。
14)除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔。
15)书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯。
16)我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。
17)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。
19)书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生。
20)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
1)读书百遍，其义自见。——《三国志》。
2)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。
4)书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游。
5)旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。
6)读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。
7)聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
8)饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东。
9)读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理。
10)读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。
11)不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。
12)为中华之崛起而读书。——周恩来。
13)与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来。
15)如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。
16)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。
18)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
19)不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
20)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
1)一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。
2)读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
3)知识就是力量。——培根。
4)书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊。
5)无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。
6)读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。
7)书籍是巨大的力量。——列宁。
8)书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
9)书籍是人类知识的总统。——莎士比亚。
10)读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。
11)不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
12)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
13)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根。
14)立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。
15)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
16)书犹药也，善读之可以医愚。——刘向。
17)少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》。
18)莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞。
19)读万卷书，行万里路。——刘彝。
20)旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。
手抄报的学生范文（17篇）篇四
1、多给眼睛放短假，眼睛不会请长假。
2、打开心灵之窗，开创美好视界。
3、爱护眼睛让生命的阳光更精彩。
4、2023全国“爱眼日”宣传横幅口号。
5、让眼睛更晶莹，让世界更精彩。
6、把幻想点亮，为光亮导航。
7、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
8、关爱老年人的眼睛，享有看见的权利。
9、多一份关爱，多一份“睛”彩。
10、用眼有度，光明之路;科学用眼，美妙无限!
11、动员起来，让白内障盲人重见光明。
12、时时刻刻爱眼，健健康康生涯。
13、防盲进社区，关注眼健康。
14、观天下，辨秋毫，爱眼护眼很主要。
15、呵护眼睛就是呵护心灵。
16、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
17、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
18、“睛”彩世界，眼见为实。
19、睛”彩人生，珍“eye”永恒。
20、关爱老年人的眼睛，享有看见的权。
21、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
22、美丽”视“界，用心呵护。
23、擦亮心灵之窗，宽阔全新眼界。
24、孩子总眯眼，尽早去查眼。
25、万里山河眼底收，大千世界目中明。
26、走进新视力，让眼睛更加清晰明亮。
27、预防青少年近视，人人有责。
28、拥有好视力，生活更给力。
29、爱护眼睛，为消除可避免盲而努力。
30、睛“彩世界，眼见为实。
手抄报的学生范文（17篇）篇五
父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。下面是小编收集的父亲节手抄报的台词，希望大家认真阅读!
各位领导、各位精英以及各位尊敬的精英父亲们：
下午好!
首先在此我们要对所有参加本次*****公司父亲节“真情活动”的所有父亲们表示热烈的欢迎，对所有参会的精英伙伴们表示热烈的祝贺。
俗话说“世上最是父母亲，断了骨头还连着筋，父母恩之胜万金，今生来世永难报”，为了回报父母之恩，聪明的人们特别设立了母亲节、父亲节以回报父母的养育之恩。今天是2012年的父亲节，在此我们共同祝愿所有父亲幸福快乐。(父亲节来历，见投影)也是为了表达公司对所有精英父亲的敬意，我们特别举办了这次父亲节“真情活动”，今天我们共有20伙伴在全区二千多名业务伙伴中脱颖而出，带着他们的父亲参加了我们的父亲节活动，现在让我们来共同认识一下这20位优秀的精英伙伴们，他们是：(精英简历)
再次恭喜到会的父亲和精英们，相信本次父亲节可以成为各位此生最难忘的父亲。
作为我们*****公司个险战线上的领军人物，公司的***副总经理，在家中也是一位父亲，身为父亲的***副总对于此次市公司所举办的父亲节活动给予了及大的关注和支持，现在就让我们用热烈的掌声有请邱副总为本次活动致辞。
谢谢****副总。
精英代表发表感言。
父母们的一辈子勤勤恳恳，为了子女无私的奉献着，今天在这特殊的时刻我们为每位精英们准备了一束美丽的鲜花，现在就有请精英伙伴们将这一束鲜艳的鲜花送给你们的父亲们，并轻声的对父亲说一句“爸爸，你辛苦了!”有请各位精英们。
谢谢各位父亲们最真挚的言语，相信在各们父亲的关注与支持下，在公司领导的殷切期望中，我们这二十位精英伙伴们一定会更加努力，让父母永远为你们骄傲。
今天是2017年的父亲节，在这个节日中，我们公司领导还为今天到会的每一月父亲和精英们各准备了一份精美的礼物。现在有请****公司***副总经理和个险销售部****经理为今天到会的所有父亲和精英们送上这份精英的礼物。
父爱是水——俄国著名作家高尔基
父之美德，儿之遗产。——字严
父爱，如大海般深沉而宽广。 ——国家总理xx
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了! ——冰心
父亲!对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----(华兹华斯)
一个父亲胜过一百个老师(英国)
让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点(伯·罗索)
在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!(忒壬斯)
没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心(切斯特菲尔德)
没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任(米南德)
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----(福尔克斯)
父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆(欧洲)
对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦(切斯特菲尔德)
一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲----(欧洲)
每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友----(芒福德)
父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长(本·琼森)
手抄报的学生范文（17篇）篇六
手抄报是许多小学和初中生的常规作业，但对于大学生来说，也是一种富有挑战的创造性任务。在过去的几年里，越来越多的大学教师对学生进行手抄报的分配，作为学习和研究的一种创新方式。在这篇文章中，我将分享我在大学做手抄报时的心得和体会。
第二段：认识手抄报。
手抄报是一种创意和技术的结合，要想做好手抄报，首先需要对手抄报的设计和表现形式进行认识。我相信手抄报行业有自己流行的潮流，可以参考这些流行并使其成为自己的设计灵感。了解自己手抄报的设计元素、图像的组合方式和字体大小、颜色和排版等等均十分关键。
第三段：找到素材和资源。
手抄报不仅在设计上要完美，还需要有高质量的素材和资源。为了能够愉快地设计一个出色的手抄报，我发现需要有一定的时间为作品搜集图像和设计素材。优质素材和资源的来源可为图书馆，网络和其他学生的资料分享等。与其他同学共享素材和意见也是很有用的经验。在这个过程中，一定要预先注意素材的品质，并确定特征、尺寸和类型等。
第四段：创作过程。
手抄报的创作过程，不仅仅是实际上一张图片的制作。除了试验和选择素材，我发现思考和排版的阶段同样重要，这有助于确保手抄报能够出现在最好的视觉效果下。在设计过程中，要对图像和字体的大小适当调整,在此过程中,我相信需要有耐心和注重细节，因为任何小错误都会导致手抄报的出现不折不扣的失败，在手抄报中，排列和组合不应该仅仅是抽象的场景，手抄报需要有明确的主题和思路安排。每一层的文本，图像和背景都必须尽量相匹配，以使整个设计风格连贯。
第五段：总结。
最后，我要说的是，做手抄报，不仅可以提高我们的创造力和灵感，而且还可以展现我们的才华和表达能力。然而，最重要的是做好一个出色的手抄报，需要在设计前做好准备，并在制作过程中努力实践。就像Maptey调侃：“没有一个形式来证明你是怎么做到的，但如果你卖了它，那么它一定是你想到的那样。”手抄报让我们有了一个实时记录我们的创造力的方法，可以让我们在创造过程中更接近我们的艺术表达。
手抄报的学生范文（17篇）篇七
深深的情谊与祝福，绵绵的思念与问候，在这特别的日子里，把祝愿随着短信带给远方的你：春节快乐!
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门!糖葫芦好吃，竹签儿穿，象征幸福和团圆!明白我的祝福了吧?新年快乐!
当旧年离去的时候，同时离去的也是所有的不快;当迎来新春的时候，同时也迎来了新的希望。祝你新年快乐。
当您看见这信息时，幸运已降临到您头上，财神已进了您家门，荣华富贵已离您不远。祝福您：新年快乐!
奉上一颗祝福的心，在这个特别的日子里，愿幸福如意快乐鲜花，一切美好的祝愿与你同在。新年快乐!
猴年送你五只猴：机灵诡秘如猕猴，健康快乐像马猴，富贵悠然似金丝猴，无忧无虑比猿猴，聪明伶俐胜孙猴。
猴年我愿送你蟠桃，赠你灵丹，举荐你为御马大仙，再赐你一双金睛火眼，祝福你洪福齐天，等你千古美名传!
考试零分叫鸭蛋，做坏事叫坏蛋，脑袋空空叫傻蛋，炒鱿鱼叫滚蛋，呜呼哀哉叫完蛋，蛋太完美叫圆蛋!
年味飘香，全家老少更加和和睦睦;短信祝福，知心你我相连永永远远。
心情还舒畅??工作还顺心??身体还健康??家人还。。。罗嗦了半天，最后问候一声：新年快乐!!
你加我等于快乐!我加他等于幸福!他加你等于健康!你加我加他快乐幸福健康一起送给你!
如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头。新年快乐，疯子!
你如果现在是一个人，我祝你新年快乐;如果是两个人，那也新年快乐;如果是一伙人，请告诉我你们在什么地方。
手抄报的学生范文（17篇）篇八
刚开学不久，孟老师让我们每一个人都做一份手抄报。那时，我又高兴又担心，高兴的是在这次手抄报中我可以展示自己的才华了，担心的是我不知道该怎么布置手抄报的画面。
那两天下课一有时间，我们就会讨论手抄报怎么来设计！孟老师看我们为手抄报的事在积极动脑筋，她就自己设计了一份手抄报给我们看，并且启发我们使用不同的办法来做手抄报了。什么粘贴装饰、自我设计涂色------我们看完以后，我就知道该怎么设计手抄报了。
我回到家以后，我先赶紧把作业写完，就开始着手计划手抄报。我首先把水彩笔、蜡笔、钢笔、白纸都拿出来准备好，开始做手抄报。我是这样想的：把题目下面画上一些图形，再往图形里面画上一些斜线，用来写字。
就这样，我的.手抄报做好了。我看了又看我做的手抄报，我觉得非常漂亮。
手抄报的学生范文（17篇）篇九
如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。
办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。
1.版面划分。
先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
2.块面编排。
如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
3.装饰设计。
除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
1.标题的书写。
主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。
2.正文的书写。
字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。
主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头。
它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。
2.题花。
是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图。
可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边。
一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。
5.尾花。
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一尾花，既可充实版面，又能增加美感。
6.色彩。
一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
手抄报的学生范文（17篇）篇十
最近，学校开展了“我为校园添份绿”手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴，心想一定要为班级体争光，做一份漂亮的手抄报，同时，也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。
首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不仅要有关于主题的内容，还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的图画，因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题，而且青蛙也是益虫，是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的，虽然费了很多时间，但是我不灰心，终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来，用花边剪刀把它们剪成不同的形状，这样大家看起来就不会太死板，再配上颜色不同的艺术字，然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上，一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了，看看钟，已经十点半了，可我一点都不觉得累，因为明天我要把它带到学校，把“绿色”带给我的老师和同学们，那将是多么有意义呀！
手抄报带给我知识和快乐。同学们让我们一起来写手抄报，一起来享受知识带给我们的快乐！
手抄报的学生范文（17篇）篇十一
手抄报就像一只载满一箱又一箱又一箱知识的货船，载送给一代又一代，又像一只装满书本的飞机，传送给另外一个代。
记得吴老师在这学期第一次布置的手抄报“保护大自然”中，我懂得了大自然正在被人类破坏，所以我们 应该携起手来为保护大自然做出贡献吧！要为大自然做出贡献，应该从生边的一些小事做起，比如：不乱扔纸屑和果皮，节约用水，用电，用气，用纸，到处宣传保护大自然的各种规矩……如果您已经是大人了，就可以保护小动物，野生动物……还有许多地方发生了泥石流，地震，海啸……自然灾害.
做手抄报不仅能提高知识，还能提高审美意识，绘画能力。比如：我有一次想画一朵像血一样红的牡丹花，画了一朵，觉得画得不好，于是去请教书、手抄报，终于一朵比一朵画的更好了。
做手抄报的收获真多！
手抄报的学生范文（17篇）篇十二
当今，语文教学改革正在步步深入。彻底改变旧观念，树立大语文教学观已成为广大语文教师的共识。特别是“手抄报”这一语文活动课，唤醒了学生的意识，培养了学生的学习兴趣，指导了学生向生活学语文的方法。它是学生获得知识信息，培养综合能力的有效途径，也是学生最喜爱的朋友。
“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，但是每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
首先手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣。俗话说得好，“兴趣是第一位老师。”有谁能在不喜欢的方面有所发展和造就？特别是小学生，由于年龄小，自制能力差，兴趣对他们的自主学习显得尤为重要。传统的语文教学一般认为学生只有在课堂上才能学习语文知识，培养听、说、读、写的能力，课下只是抄课文，写字词，为了巩固所学的字、词、句，不知要抄写多少遍。这样地机械重复，枯燥呆板，学生越学越没兴趣，无形中加重了学生的课业负担。如今教师的观念改变了，学生的语文学习变得生动活泼。学生不仅在语文课堂上学知识，更重要的是大胆地走向课外。因为自己心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。
“手抄报”这一活动开阔了学生的视野，开发了学生的思维能力，培养了学生良好的学习习惯。“手抄报”的内容哪里来？于是学生们开始了广泛地阅读，不仅仅是在大阅读课上读，而且在课间、饭前、饭后读，在节假日也要读。语文方面的读，天文、地理方面的也读，大量地阅读，不断积累。他们获得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。
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“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
手抄报的学生范文（17篇）篇十三
《平凡的世界》中，主人公的真诚、厚道，让人感动与感怀。表面上看，这是一个人的道德问题和处事态度，但是梁永安认为，放在不同时代背景，真诚有不一样的分量。
在中国古代，真诚是付出，也是收获。种瓜得瓜，种豆得豆，这是熟人社会、农耕文明的价值观念。“但是现在，离开了土地，假使你想真诚地对待自然，也没有自然可以对待。”梁永安说，在陌生人社会，人与人的交往有许多无奈，需要遵循一套公共通则。客气就是冷漠，寒暄并不走心。不悦、压抑、紧张感倍增。陌生人相处，每个人面对不同的人，都带上不同的面具。想表现真诚，反而增加了生存难度。
所以看书时，感动归感动，但感动的瞬间过后，人们会发现它很难贯穿在生活里。恰恰是真诚的稀缺，使读者面对主人公那样的德行和善良时，感到心灵被净化，激起强烈地喜欢和欣赏。
“但对当代人来说，虚拟的瞬间感动和日常生活是割裂的。”梁永安分析，路遥的书，毕竟只是书。笔下的真诚、善良，是人们潜意识里的“回味”，更像是“浪漫主义的想象”。
路遥所书写的农村社会，留恋传统，带有传统人际关系的温情。可现实是，当时的农民正处于社会巨变中，处于现代社会的雏形中。比如书中已经提到一个细节，有人要求井里面撒点消毒剂，这种现代文明对农村生活的影响，乡村生活方式的破碎，正是那个年代的现实，可惜《平凡的世界》并没有演绎那时农村社会的变化和纠结，反而给了乡村社会一道“温情脉脉的面纱”。小说从逻辑的展开上，也必然要让主人公的真诚，获得施展和回报。
这其实是一种追忆，是路遥的愿景。他认为人是善的，人性从基因里，就遗传了对真善美的渴求，持续不断的真诚，最终会感动人。
但从现代社会的实践来说，如何让浪漫的想象成为温暖的现实，如何让真诚成为陌生人的相处之道，这不是一个单纯的道德问题。它需要培育人的权利意识，培育市场的主体意识、规则意识，需要建立平等、尊重的诚信机制，需要更多脚踏实地的实践。
对浮躁的社会来说，真诚太宝贵。“读者的阅读心理，有点像巴尔扎克时代。”梁永安说，“留恋温情脉脉的一面。这恐怕也是这本书影响力的文化空间所在”。
当无数当代人，都满怀巨大的欲望，想要获得个体的发展时，整个社会仿佛蘸上了酵母，不断膨胀和发酵。然而过了这个阶段后，人们会重新留恋、挖掘出传统社会那些温暖的价值。
“所以，路遥的书、书中焕发出来的那些基本价值，不会过时，它们对未来，永远有意义。”梁永安如此评价。
手抄报的学生范文（17篇）篇十四
清明自古以来都是一个重要的传统节日，在清明这一天，人们纷纷走出家门，去祭奠已故的先烈与亲人。在这一天往往下雨，故有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”之说。下面是关于清明学生手抄报的内容，欢迎阅读！
清明学生手抄报1
清明学生手抄报2
清明学生手抄报3
今天，我一大早就起来了，因为今天是清明节，所以，我们一家准备回老家给爷爷扫墓。
我坐在车里向外张望着，我看见好多的树上面已经很少有花了 ， 但是，地上的粉花瓣却特别得多，像天女散花。突然，我觉得好晕，所以，就靠在妈妈腿上睡着了。
等我起来的时候，我迷迷糊糊地问爸爸：“爸爸，什么时候就到老家。” 爸爸耐心地回答：“ 还有几分钟吧！”
于是我坐在车里，我看着表，表“滴答、滴答”的响着，好像在说：“耐心等待、耐心等待……”终于，我等了七分钟，我们就到达了老家，我们先回家里拿蜡烛、香及纸钱，然后就去了墓地。
一路上，天灰蒙蒙的，阴沉沉的，感觉就要下雨了，我突然想起了《清明》这首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”感觉有点悲伤，我们来到了爷爷的墓地，我跟爸爸用铁锹把坟上面的杂草铲掉，再培一些新土，好累呀！然后摆好祭祀品，点上蜡烛，上上香。现在，只剩最后一个任务，烧纸钱，为什么要烧纸钱，爸爸告诉我：“烧纸钱是因为只有在天上的人（也就是死去了的亲人）收到了这些纸钱，在天国上好好享用。”
于是，爸爸就拿出了打火机，在一张纸钱上面开了火，于是，我们一张一张地扔向被点燃的纸钱，火苗很小，这时，一阵大风吹来，把小小的火苗吹成了熊熊大火，这样，我们就很容易烧纸钱，不到一会的功夫，我们就把纸钱全烧完了，不过，在烧纸钱的时候，一定要注意安全呀！大火很容易烧着你的，也容易引发火灾。最后，我们一家给爷爷鞠了三个躬。
回到家里，我问妈妈：“今天为什么要去扫墓呀？” 妈妈笑着说：“今天是清明节，清明节是一个纪念祖先的节日，所以，我们就要在清明节来祭拜死去的亲人呀！” 听了妈妈的话后，我渐渐懂了，扫墓，也就是要祭拜死去了的亲人。
清明节这天，我们全家怀着崇敬的心情参观了龙华烈士陵园。
进入陵园，两边的`松树、柏树相间，一行行，一列列；好像士兵守护着烈士们的英灵；又好像正在检阅；还好像在迎接我们的到来。
穿过那参天大树，就看到了江泽民题词的纪念碑，上面写着“丹心碧血为人民”几个大字，我们慢慢走上台。这时，在那宁静安详的墓园里面，我感受到了一种前所未有的心灵的震荡，似乎有无数的英灵在我的身旁萦绕。静静地听听那小鸟雀跃，好像是在启迪着我们的心扉。我们全家都深深鞠了一躬，以此来表达我们的崇敬之情。墓碑两旁各有1个雕塑。左面一个怒目圆睁，露出杀气，好像要跟敌人作殊死拼搏。右边一个手拿抢，正在瞄准敌人发射子弹，他目光炯炯，使敌人惧怕三分，这些雕塑栩栩如生、惟妙惟肖，表现了烈士们为新中国的成立，抛头颅，洒热血的革命英雄气概。
接着我们走进了展览馆。大家都注视着那一张张照片，遥想着无数中国革命志士在民族存亡关头，为国捐躯的那段峥嵘岁月。先烈们的艰苦奋斗为国捐躯的革命精神及浩然正气，深深感染了我们。
我们随后来到了无名烈士雕像前，大家都被这动作惊呆了。他虽然倒下了，但是仍举起手臂，好像还要攻击敌人，又好像在呼唤；“后代们，年轻人，你们一定要把新中国建设好！”雕像，熊熊燃烧的长明火预示着今后中国一定能繁荣昌盛。
这时，仿佛我的耳边想起了《少先队队歌》：“我们是共产主义接班人，继承革命先烈光荣传统……”
手抄报的学生范文（17篇）篇十五
“泪眼朦胧把哥见”打一成语--模棱两可。
“落花流水鹿清笃”打一成语--青梅竹马。
“长依丹桂邀明月”打一成语--守株待兔。
“家家墨迹尚余芳”打一成语--书香门第。
“有表扬也有批评”打一成语--说长道短。
“五彩云霞空中飘”打一成语--天真烂漫。
手抄报的学生范文（17篇）篇十六
春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》;另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
贴春联。
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。
守岁。
除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。
手抄报的学生范文（17篇）篇十七
(1)上课：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师工作、生活场所，不能随便翻动老师物品。学生对老师相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间深厚友谊是生活中一种团结友爱力量。注意同学之间礼仪礼貌，是你获得良好同学关系基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇不幸，偶尔失败，学习上暂时落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情帮助。对同学相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性绰号，绝对不能嘲笑同学生理缺陷。在这些事关自尊问题上一定要细心加尊重，同学忌讳话题不要去谈，不要随便议论同学不是。