教案的编写可以帮助教师理清教学思路，确保教学内容的有序展开。以下是一些经过实践验证的幼儿园教案，希望对大家有所启发。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇一
1、了解生活中容易引起烫伤的物品，远离它们，不让自己的身体受到伤害。
2、知道轻度烫伤的简单处理方法。
ppt、相关图片，一杯水。
1、出示一杯热开水，请几个幼儿摸下杯子；ppt出示小魔鬼图片。
2、讨论身边哪些东西是烫烫的。
指导语：
1、小朋友看，老师手里拿着什么？（一杯水）。
2、这可不是一杯普通的水，这杯水里藏着个秘密，你要是像老师这样伸出食指到杯上碰一碰，你就会发现。谁愿意来试试的。
3、你发现了什么？
4、小结：因为呀在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，他是一个大坏蛋，随时都躲在我们身边。你一不注意，他就会把你烫伤。
5、那你们还发现过烫烫小魔鬼躲在哪些烫烫的东西里吗？
6、刚才小朋友发现了那么多地方有烫烫小魔鬼，老师也整理了一些，我们一起来看看吧！
2、那你们帮熊宝宝想个办法好吗？
3、你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心哪！让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）。
4、洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西？
1、这个淘气的熊宝宝又来到了厨房，你们看看厨房里哪些地方藏着烫烫小魔鬼的？
2、煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近。汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子，不然会被烫烫小魔鬼烫伤。
3、可是熊宝宝他太顽皮了，他把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）。
5、小朋友听得真仔细，熊爸爸先……（师完整讲述）。
7、如果我们平时不小心烫伤了，也要先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动，再找大人帮忙上药或去医院，千万不能随意揉搓烫伤的地方！如果烫得厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。
1、你们认识了谁呀？
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇二
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤喝自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片。
2、收集易造成烫伤的物品的图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。
3、幼儿操作材料《小心烫伤》。
（一）幼儿观察幼儿操作材料的画面，了解烫伤对身体的危害。
1、教师：图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？
2、教师：你被烫伤过吗？被烫伤时有什么感觉？（引发被烫伤过的幼儿回忆自己当时的感受）
3、教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把皮肤烫伤了。烫伤后皮肤会很疼，会溃烂，也很容易感染，对身体造成很大的伤害，还会留下难看的疤痕。
（二）幼儿根据自己的生活经验，找一找生活中哪些东西会烫伤我们。
1、幼儿说一说家里有哪些东西会烫伤我们。教师出示相应的图片或画出简易画。
2、师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。
3、请幼儿在班上、幼儿园找一找或说一说有哪些东西可能会烫伤我们？
4、师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。
（三）幼儿了解一些处理轻度烫伤的方法。
1、讨论：如果不小心被烫伤了怎么办？怎样处理才是最好的？
2、教师小结：烫伤了，不要哭闹，配合大人，赶紧先用冷水冲一会儿。如果烫伤的地方很大、很严重，一定要去医院处理。千万不能随意揉、搓烫伤的地方！如果烫得很厉害，要就着衣物直接用冷水冲，不能急着直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇三
1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。
2、培养幼儿良好的卫生习惯。
铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。
（一）导入活动：
教师：“今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔。”
（二）关键步骤：
1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。
2、取纸置于桌面。
3、左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。
4、用不同颜色的铅笔再纸上做图案。
5、在纸的右下角写上自己的名字。
6、将物品归位。
1、在活动区投放削铅笔器，并教给孩子正确削铅笔的方法，让孩子自己削铅笔。
2、通过说故事、团讨、戏剧表演的方式让幼儿了解用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），和从小养成良好坐姿习惯对身体生长发育的重要性。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇四
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：
（1）分析《课程标准》的要求。
（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。
（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系。
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：
（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。
（2）分析学生存在的学习问题。
（3）分析学生的学习需要和学习行为。
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：
（1）确定知识目标。
（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。
（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇五
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
烫伤图片，故事《被烫伤个的小白兔》。
1.多媒体播放故事。
2.提问故事中的小白兔发生了什么？
引入本次活动主题——“烫伤”
1.请幼儿根据以往经验，谈谈是否有“烫伤”的经历。
2.观看图片，了解被烫伤的严重性。
3.教师讲解、观看图片1：水泡；图片2：疤痕、红肿。
4.请幼儿带入自身，设想感受，大胆主动发言。
1.幼儿思考生活中存在烫伤危险的隐患，并进行讨论。
2.说说这些烫伤危险如何避免。
3.游戏—身体对和错。
图片1：煤气灶火焰；图片2：洗澡（家中）图片:3：热饭，热汤（幼儿园）。
幼儿观看图片了解烫伤危险，利用身体表示对错，并说出正确做法。（幼儿自主大胆发言）。
1.请幼儿讨论烫伤了的处理方式。
2.教师总结烫伤的处理方法：马上告诉大人；暴露的皮肤用凉水冰敷等方法快速降温；穿衣服被烫伤粘连不可脱掉衣服，及时就医，用剪刀剪开等。
“高温是一件很危险的事情，小朋友一定要避免自己受到伤害！今天我们了解了生活中哪些事情会出现烫伤危险，也学习了如果真的出现意外应该怎么办，我相信我的宝贝们一定会做个懂安全的好宝贝。”
回家讲故事和预防烫伤的知识分享爸爸妈妈。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇六
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最
好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
幼儿园中班安全教案：防止烫伤
活动目标：
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动准备：
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
活动过程：
1、出示皮肤烫伤的.各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇七
1.尝试用纸浆来做彩色的路。
2.体验与同伴一起作画的.乐趣。
各色纸浆颜料、卡纸（小路的形状）、背景图、音乐。
一、导入活动。
“宝宝们，今天老师带你们去公园里走走看看。(跟着老师开火车进教室)。
二、观察背景图。
1.老师指着背景图说：“你们看，这儿有谁在公园里玩？”
2.“呀，谁在哭?为什么会哭?”（没有路）。
三、师幼共同造路。
1.教师出示卡纸，并示范将各种颜色的纸浆装饰在卡纸上。
2.放音乐，幼儿以小组为单位合作作画。
3.教师将完成的小路装饰在背景图上。
四、结束部分。
路铺好了，小动物们十分开心，邀请小朋友们一起唱歌跳舞。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇八
1、初步了解皮肤的作用，知道保护皮肤的正确方法。
2、激发幼儿对探究人体奥秘的兴趣。
课件：图片-身体的皮肤。
一、认识皮肤。
1、出示图片：身体的皮肤。
（1）小朋友，你们仔细看看我们的身体哪些地方有皮肤。
（2）看看皮肤上有什么？
通过图片看到，手上有纹路，皮肤上有毛孔、汗毛等。
2、请小朋友摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。
幼儿互相交流。
二、皮肤的作用。
1、皮肤感知。
让幼儿用绒毛玩具、瓦楞纸、绸布、海绵、钢尺等材料，分别触摸不同部位的皮肤感觉材料的`粗糙、光滑、软硬等特性。
2、介绍皮肤保护人体的重要性。
皮肤它能感觉出冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。
有了这些感觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。
皮肤上有小毛孔和汗毛，能调节人体体温，天热时，毛孔张天，帮助身体排汗、散热。
天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。
三、保护皮肤。
1、幼儿根据自己的生活经验，讨论皮肤的正确方法：经常进行户外锻炼，保持皮肤的清洁。
2、使用适宜的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤，皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。
四、活动结束。
初步了解生活在世界各地的人，有着不同的肤色。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇九
1、初步了解烫伤的原因。
2、学习一些预防烫伤的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
挂图《我会小心》、与烫伤相关的'简报，书面纸、笔。
2、问问幼儿有没有被烫伤的经历，请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。
烫伤是怎么发生的？
身体有什么样的感觉？
你心里有什么感觉？
烫伤的地方，都做了什么处理。
3、师幼共同阅读挂图《我会小心》，并讨论在浴室和厨房发生烫伤的原因。
还有什么地方容易发生烫伤？
什么东西容易造成烫伤？（热汤、开水、热的洗澡水、天然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等）。
针对每一种东西讨论：有什么方法可以避免烫伤的发生？（如：不可以碰电暖气、电熨斗、不可以碰厨房的锅、天然气和煤气炉、请爸爸妈妈把热水瓶放在幼儿碰不到的地方，洗澡时，先放冷水再放热水）。
4、告诉如果幼儿烫伤了该怎么办。
冲、脱、泡、盖、送。与幼儿分享和解读这几个字分别表示什么意思。
赶快去看医生。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
1课时。
重点：让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。
难点：看图解说。
演示仪、收集皮肤烫伤的图片。
1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。
2、用冷水冲之后，如果没有合适的药物，可以在红肿处涂点醋、牙膏等。
3、如果烫伤得很严重，冲水的同时剪掉衣物。千万不要撕拉衣服，以防烫伤的'皮肤被一起撕脱。）。
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
1、皮肤烫伤了会很疼，我们一定要小心。我们平时应该注意些什么？
2、可以先让孩子观察图片并结合自己说一说。
3、教师总结并教育孩子记牢这些急救的措施和预防知识！
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十一
1.出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2.讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
3.讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
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幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十二
1、让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。
2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的`方法。
课本、图片。
1、教师出示图片，提问。
(1)图中有小朋友在干什么?
(2)这样做会怎样？
2、教师讲解图片内容。
(1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小，并且力气又不大，我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮忙。
(2）图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。
(3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。
3、烫伤后应该怎样处理。
(1）先用冷水冲一会儿。
(2）在用干净的毛巾盖在上面不动。
(3）找大人帮忙上药或去医院。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十三
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防方法。
图片若干。
（1）图片上的'人怎么了？为什么会这样？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人因为自己或别人不小心，才会被烫伤的，烫伤后会留下疤痕。
（1）生活中哪些东西会引起烫伤？幼儿园哪些东西会烫伤我们？
（2）怎么样做才能避免烫伤？
如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十四
（浙江杭州徐友苏刘根花）。
6岁的阳阳下半年将上小学，他的父母却发现他多动、坐不住，幼儿园老师反映他在班里经常惹是生非，做怪相，动手动脚，欺负小朋友，是个典型的“问题儿童”。而另一位5岁的女孩丽丽经常头痛，食欲不振，三天两头不是便秘就是腹泻，被老师列为班里体弱多病的娇女孩，成为另一类“问题儿童”。两个孩子虽然表现各异，但病因却是一个：体内铅含量增多，一个为66．3微克／升，一个为56．5微克／升(正常值为小于30微克／升)。许多研究证明，当儿童血液中含铅水平在100微克／升以上时，虽然还没有出现明显的临床表现，但也会对智能发育造成不可逆的损害。通过大量基础临床科学研究，1991年美国国家疾病控制中心(cdc)把儿童铅中毒标准定为血液中含铅水平等于或超过100微克／升。这两个“问题儿童”的问题就出在铅中毒上。
工业的发达，交通的便利，把人类生活带向了更为美好的境界，但环境污染却给人们造成极大的危害，铅的污染就是其中之一，铅中毒已被认为是工业化、城市化带来的“现代病”，它威胁着广大儿童的身心健康。铅是一种具有强烈神经毒性的重金属元素，而儿童大脑正处于快速发育阶段，对铅毒特别敏感，即使处于极低水平的铅环境中也会造成智力下降和行为异常，而且铅属于多系统亲和性毒物，可累及神经、造血、消化、心血管及泌尿等人体重要器官，因此铅中毒症状是五花八门的，往往弄得老师、家长、甚至医务人员“满头雾水”，找不到病根，又因铅中毒发病缓慢，开始症状又不明显，常因误诊漏诊而贻误了治疗时机，待症状明显时已形成不可逆的脑损害。铅对儿童的危害如此广泛而严重，应引起人们高度重视，制定强化防治措施。可供施行的措施为：
一、帮助孩子养成讲卫生的习惯。
教师要督促孩子饭前便后、玩耍后洗手，勤剪指甲。据统计，孩子体内的铅80―90％是从消化道摄入的，孩子常有将手指放在嘴里吸吮及咬指甲的坏习惯，铅正是通过这一途径进入体内的。科学家还发现孩子玩耍一天后手上沉积了一定量的铅尘，如不洗手，进食时将铅带人体内，久而久之在体内造成蓄积。
二、勤洗玩具，绿色装修。
玩具与其他物品上常沾有铅尘，木制玩具表面的油漆层中也含有铅，因而经常清洗玩具十分必要，要告诉孩子不能把玩具、铅笔放在嘴里。幼儿园园舍、家居装修要科学，材料要符合环保标准。要经常保持教室、卧室清洁，常开窗通风。
三、远离高铅环境。
铅作业工厂附近及交通繁忙的马路周围铅含量明显高于其他地区。有资料表明，每日在马路边逗留时间较长的孩子血铅水平较高，所以不要带孩子去车流量较大的马路边及铅作业工厂附近散步和玩耍。幼儿园要远离高铅环境。直接从事铅作业、接触铅环境的工人、交警、公路收费处的收费员、停车场的管理人员在下班前应洗手更衣，不要把铅尘带回家，更不要将工作服与家人的衣服放在一起洗涤。专家还提醒大家：经常接触含铅电池对人体健康不利。教师组织孩子收集废旧电池，这是一件非常有意义的环保公益活动，但是在收集时一定要注意：要有收集的容器，如塑料桶或纸袋，千万不要把废旧电池直接放在衣袋里；接触完废旧电池后一定要及时洗手；不要在家中长期放置废旧电池。
四、不吃高铅的食品。
松花蛋、爆米花等都是含铅量较高的食品，孩子不宜吃。松花蛋在制作过程中需加入氧化铅的粉剂，导致蛋内含高浓度的铅；爆米花的炉膛和炉盖都由含铅量高的生铁制成，在加热过程中铅会从生铁中释放到爆米花中；罐装食品、饮料也含铅，吃得越多，体内铅含量越高；清晨不能用隔夜第一段自来水煮饭烧菜，因前一晚沉积于管内的自来水含铅量高，应放掉一分钟后再使用。此外，应少吃过分油腻的食物，因油腻食物可促进肠道对铅的`吸收。
五、多吃含铁、钙、锌食物。
在肠道里，铁、钙、锌、铅的吸收是互相竞争的，铁、钙、锌吸收增加了，铅的吸收就相对减少，因此在儿童的膳食中保证足够分量的铁、钙、锌也可减少铅危害。含钙丰富的食物有乳制品、豆制品、动物骨头、虾皮等；含铁丰富的食物有绿叶蔬菜、茄子、葡萄干、枣等；含锌高的食物有花生、豆类、海产品等，有些食物还具有排铅功效。幼儿园在制定菜谱时应注意这方面的膳食平衡。
六、定期检测孩子的血铅。
教师如在班里发现“问题儿童”，应建议家长带孩子去医院检测血铅，一旦发现血铅升高，可在医生指导下进行驱铅，以保持血铅为零的最佳状态。只要我们对儿童铅中毒高度重视、充分认识、积极防范，随着医学科学知识的普及，铅对人类的危害一定能够得到有效的控制。
来源：《幼儿教育》2004.1。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十五
在南方地区，这时候又到慈菇上市的季节了。喜欢尝鲜的人们会买回慈菇做上一道慈菇烧肉或慈菇全鸡汤，南京农业大学蔬菜学专家近日发出提醒，吃慈菇一定要认真加工，千万不要图省事，以免吃进过多的铅，引发铅中毒。
据南京农业大学园艺学院蔬菜学专家介绍，慈菇富含淀粉、蛋白质、维生素及微量元素等多种营养成分，具有消炎解毒、生津润肺、补中益气的'作用。但慈菇属于水生蔬菜，对铅等重金属具有较强的吸收、积累能力。
目前铅已是环境中的重点污染物之一，随着工业的快速发展及“三废”物质的大量排放，水体中的铅等重金属含量越来越高。如人们食用加工粗糙的慈菇，就可能会导致慢性中毒，对健康产生较大的危害。
南京农业大学、扬州大学的蔬菜学专家为了摸清栽培环境下慈菇中铅残留量的变化，对江苏省最常见的两个慈菇品种―――苏州黄、紫圆做了栽培试验。研究发现，随着水体、土壤中铅浓度的增加，慈菇各部位铅含量呈上升趋势，铅残留量以慈菇球茎表皮最高，顶芽次之，去皮球茎最少。当土壤和水中的铅浓度达到每升50毫克时，慈菇顶芽的铅残留量为每公斤0.22~0.25毫克，表皮的为0.29~0.37毫克，均超过每公斤0.2毫克铅这一无公害蔬菜产品国家标准限量值。
如果将慈菇球茎表皮去除后，铅残留量为每公斤0.11~0.12毫克，低于国家标准，这时食用，相对安全。专家指出，慈菇球茎在土壤中成长，表皮直接接触土壤中的铅而导致吸收和积累较多，从而使得慈菇球茎表皮的铅积累量最高。
为保证慈菇食用安全，加工时首先不要怕麻烦，认真去除表皮，其次不要怕浪费，要把顶芽掐掉。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十六
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的《防止烫伤》幼儿园大班安全教案，欢迎大家分享。
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。
幼儿园小心烫伤教案（优质17篇）篇十七
1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。
2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。
学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。
一、导入。
我们在自然课里学过，开水的温度是多少?
二、学习新课。
1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。听了这个故事，你有什么想法?
发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便?
3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。
4、指名学生全班交流。
5、小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。
6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方?