优秀作文具有独立思考和创新观点的特点，能够引发读者的思考和共鸣。范文是一种写作的参考和借鉴，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
真正的友谊字（精选20篇）篇一
1、认知辅导目标：通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、情感教育目标：使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、能力训练目标：懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养朋友间的情感。
1、情境教学法，为激发学生学习兴趣，增强学生的心理体验，让学生通过表演认识人与人的交往和生活中的朋友。
2、自主探究法，对于如何维护友谊这个问题，学生不容易概括，采取小组成员探究的方式。
（一）图片导入感受开心。
为了让学生能以最佳状态进入到这节课，我在开始安排了本班学生课间活动游戏图片，感受开心，然后导入到本节课主题-----“让友谊之花常开”。
放松学生的心情，消除紧张感，拉进师生的距离，轻松引入课题。
（二）交友标准。
首先让学生动手向大家介绍自己的朋友。然后说出为什么喜欢和她交朋友？在交往中你是怎么做的？大家一起分享交友的快乐。通过生生互动，师生互动，让学生学会交流和分享。
通过介绍自己的朋友，使学生回忆朋友正面形象，产生快乐的积极情绪，为学生营造一种轻松愉悦的心理氛围。
（三）联系实际谈做法。
通过《争吵》《抄作业》两个情景剧让学生体会生活中的朋友。使学生对朋友有一个全新的认识。教师教会学生化解同伴间的矛盾。向小学生讲解友谊的特征、原则及重要性，使小学生明白什么是真正的朋友。让学生把学到的方法与生活实际紧密相连，能够学以致用。
（四）玩游戏维护友谊。
游戏一“找朋友”，体会找到朋友和找不到朋友的感受。游戏二“连词成句”，体会如何维护友谊。通过游戏亲身感受有朋友真好，认识到友谊需要有真诚、热情、谅解、原则等来维护。
（五）增友谊卡，共享温馨。
把你最想说的话写下来，设计一张友谊卡。然后找到你的朋友伙伴，亲手交给她。让学生通过活动进一步加深友谊，充分体会友谊带来的快乐。
真正的友谊字（精选20篇）篇二
我和陈明是好朋友。一天，我们约好去“茵茵湖”玩小木船。在湖边，我们各自拿出了那在手工组做的小木船。陈明说：“竹子，你做的小船好漂亮，借我看一下行吗？”我一听。心里乐滋滋的，爽快地答应了。陈明小心翼翼地接过我的小木船，捧在手心里，不住地欣赏，不住地赞叹。我也在一旁乐呵呵地笑着。突然，陈明的手一滑，小木船从她的手中掉了下来。随着小木船“啪”地落地，我脸上的笑容也僵了，这小木船是我花了多少心血，费了多少精力才做成的呀！我哭了，带着一丝绝望，带着一丝责怪。看到我哭了，陈明立刻说：“对不起，竹子，我不是故意的，对不起。”“现在说对不起有什么用，船都裂了！”我哭得越来越凶了。陈明见状，立刻拿了张纸巾来给我擦眼泪。“我不要你假惺惺！”我说着推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上，把本来就开裂的小木船踩得粉碎。我非常生气，一把夺过她的小木船，使劲朝地上摔去，把她的小木船也摔成了碎片。看到她惊讶的表情，我哭着跑开了，惊起了一路的叶子。
第二天，我带着疲惫的身子和为小船哭红的双眼来到学校。一进校门，便看见陈明向我跑来，我立刻向别的地方走去。她一见状，也“改航”，但还是向我跑来。她走近了，说：“竹子昨天是我对不起你。”“好了，说够了没，可以走了！”我不耐烦的说，说罢又迈开步子走了。她又追了上来，说：“竹子，是这样的。”“我不想听你解释，你也不用解释，我受够了！”我捂着耳朵跑开了。陈明再一次追了上来，这次还没等她开口，我就先说了：“你不觉得你很烦吗？”说罢，看到她那吃惊的表情，我就后悔了，但碍与面子，我还是头也不回的走了。突然，我又听见那急促而又熟悉的脚步声。我以为是陈明又来找我了。结果不然，她超越了我，直奔教室，我在她后面“哼”了一声，想：原来友谊是那么的短暂。
回到教室，我放下书包，习惯性地把袋子塞到抽屉里。突然，我摸到了一个硬硬的东西。我拿出来一看，是一条很漂亮的小木船。咦，这不是我昨天给陈明踩碎的小木船吗？仔细一看，小木船的裂缝中还溢出了些许胶水。旁边还另赋了一张纸，纸上写着：
亲爱的竹子，我昨天不小心弄坏了你的小木船。我知道你很伤心，所以把你的小木船重新粘了起来。虽然现在的小木船不及你原来的木船漂亮，但我还是希望你能够原谅我，因为我不想失去你，我很想挽回我们的友谊。
你的好朋友陈明。
看完了那张纸条，我心头一热，泪，夺眶而出，朦胧中第一次发现那条用“友谊”粘起来的小船是那样的美丽，那样的坚硬。
下午，一放学，我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陈明的小木船。我拿出胶水，把那小碎片一块一块地粘了起来，才发现，原来干这种活是很困难的。这时，我身后传来了陈明的声音：“竹子？”我转过身来，不好意思地笑了笑。她拥抱了我，那一刻，我们挽回了我们的友谊。
绿茵茵的草地上，两只可爱的“小白兔”寻找到了。
真正的友谊字（精选20篇）篇三
推开记忆的门，里面储存着无数的珍宝，琳琅满目，有财富、友谊、成功、美丽……。自从拥有纯洁而珍贵的友谊，我不在孤单、寂寞。俗话说得好：“如果没有友谊，世界就是一片荒野。”
我有一个好朋友，她叫左涵月，今年九岁了，别看她长得胖，可是动作却十分迅速，并且学习也十分好。我们从小一起长大，成了形影不离的好朋友，当然在我们的成长过程中也发生了不少故事，因此它成了我们友谊的奠基石。
记得有一次，我和左涵月约好星期天一起写作业，因为我写字速度慢，没一会左涵月便写完了，于是她开始看课外书。我看她悠闲自在地在看书，非常羡慕，但是我的速度怎么也跟不上去，心里非常着急，越着急越出错，倒霉的是又碰到拦路虎，我怎嘛想也想不出来，正当我急躁的时候，左涵月走过来说：“是不是遇到难题了，我给你讲讲吧。”我机灵一动说：“不如你的作业让我看看，我写完后咱们可以一起出去玩。”她一听便虎起脸，一本正经的说：“你不是看看，那是抄袭，这可不是你的作风，来我给你讲讲”。说完拿出演草纸就开始给我讲，由于我不服气，心思也没用到做题上，心想：“神气什么，不就会做到题吗，还好朋友呢，连让看看都不行。”她看出我的想法，于是开始做我的思想工作，看着她热情而真挚的脸，我羞愧的低下了头。在她的`帮助下我很快的理解了题意，并写完了作业。
从那以后，她在我的心里形象更加高大，我们的关系也越来越密切。这才是。
真正的友谊字（精选20篇）篇四
管仲和鲍叔牙的友谊是永远的，一生中鲍叔牙连连不断地帮助管仲，他们的友谊是。
小时后，管仲和鲍叔牙一起经商，管仲出本钱总是少一点，鲍叔牙总是多一点，挣了钱分的时候，管仲总是多拿点，鲍叔牙总是少拿点。人们都说管仲贪财，鲍叔牙却说：“管仲家里比较穷，出不了太多本钱，而管仲家里需要钱，就多给他一点。”
长大了，管仲和鲍叔牙一起当兵，冲锋时，管仲总是冲在后面，鲍叔牙总是冲在前面，人们说管仲贪生怕死，鲍叔牙却说：“管仲家很穷，他的母亲又老了，他不是贪生怕死，只是担心家中老母啊。”管仲常常说：“生我的是我的母亲，最了解我的却是鲍叔牙啊！”
后来，管仲做了公子纠的师傅，鲍叔牙做了公子小白的师傅，公子纠和公子小白要争夺皇位，管仲决定先拦截小白前进，再让公子纠名正言顺地当上皇帝，于是，管仲在公子小白必经之路上设下埋伏，一箭射中了公子小白，管仲见公子小白应声倒下，便回到了公子纠那里，浩浩荡荡地赶往首都。但谁知管仲射中的是公子小白的腰带，他应声倒下是公子小白的计谋，当他们赶到时，公子小白已经继承了皇位，就是齐桓公，后来，齐桓公杀了公子纠，把管仲押送过来治罪，鲍叔牙推荐管仲当相国，齐桓公不同意，说：“难道你觉得差点杀了我的'人可信吗？”鲍叔牙说：“管仲当时是因为他是公子纠的师傅，现在公子纠已经死了，管仲就会一心为国了，他比我强十倍！”齐桓公觉得有道理，就同意了。管仲当了相国，鲍叔牙自然就不能当相国了，但是他情愿让管仲接替自己，心甘情愿地做管仲的下属。
鲍叔牙与管仲的友谊，是永远的友谊，是。
真正的友谊字（精选20篇）篇五
曾经多少次想要拥有，可友谊却离我遥不可及，而我在一个人的角落孤独与失落无助时，友谊的光芒却又赫然闪现。
盛夏，火辣的太阳把柏油马路都晒化了，走起路来黏糊糊的，还晒得人头昏眼花，都躲在空调屋中不敢出来，可我们却还在操场上疯玩，满头大汗的我，体力透支，渐渐地力不从心了，太阳光刺花了我的眼，我顿感天旋地转，眼前一黑，一头栽倒在操场上，不省人事了。对面的胡新宇一看，情知不好，三步并作两步跑过来，迅速背起我，向学校附近的一所诊所跑去，他被我压得气喘吁吁，大汗淋漓，不时停下休息一会儿，然后又顶着烈日继续跑起来，总算到了诊所，胡新宇猛地撞开门，急急的让医生诊治。他又拿出自己从不舍得花的零花钱，替我付了诊费，又上下楼替我挂号买药，东奔西跑，忙得不亦乐乎，经医生诊断，我是恶性中暑，由于还要回去上课，胡新宇马上叫我的父母照看我，临走还嘱咐医生多多照顾，这才放心地走了。
下午，我一睁开眼，一眼就看到了胡新宇，原来他一放学急忙来看我，他正在病床边专心致志地写作业，见我醒了，高兴得上蹿下跳，又不忘倒一杯热水，一边扶我起来，一边关切地问我怎么样了，身体好点没有，父母感动地说：“你中暑了，胡新宇可是费了好大力气才把你背来的呢！”我感动地说：“谢谢你！谢谢！”他摸着头，不好意思地说：“谢啥呀，应该的嘛”我听了更感动了。父母想还胡新宇钱，可他坚决不要，而且还说：“朋友之间互帮互助是应该的，什么钱不钱的'，不用了！只要他好起来，我就放心了。”从此我和他的友谊更深了。
是呀！友谊是宝贵的，又是平凡的，是金钱买不回来的！
真正的友谊字（精选20篇）篇六
深夜的时候突然就想起片断的事，很小的事情，小到一不经意就会永远永远地忘记。
因为内外夹攻，口里生了疮，吃饭痛苦，甚至搞得头都有点痛。偶然的电话，她们俩人告知，说靠山边的小村有个老头有偏方可疗。
心情不大好，欣然地就去，三个人，开了车绕了弯弯曲曲的路，到了村庄，就看到很多奇特的房子，有的似乎还是上世纪七八十年代的。我是喜欢怀旧的人，因了兴致，大热的天，心灵就有了些许的涟漪。而俩人，因为来过年代的久远，在前面不停地问路。
我心那时是惬意的，仿佛看病与我身体无关。
我在后面看着她俩人摆动的裙子和高跟鞋，在简陋古朴的乡间形成一道画家的色迹。
生活是要有这样的颜色的，认真地为一件事去探索足迹。
终于找到，老头苍老而拉邋，她们俩个人断断续续地介绍病情，我却仿佛置身事外，悠闲陶然地坐在凳子上看园中的风景。
老头捣了很神秘的药，然后用一条红布包在我额的正中。然后，我就闻到一股刺鼻的尿骚味不停地攻击我的嗅觉。我说了我的感受，她俩却一边付钱一边大笑，说是老人身上的不是药里的。
我裹着红布出来的时候，我就知道我变成了另一个人，一个快乐的病人。我像足球迷般的打扮连司机都笑了。
因为下午要开会，我们又去了一个小镇买了一顶太阳帽戴，滑稽得几个人大笑。
中午吃饭的时候我就想，人会有多少机会，在一起维持一种健康的友谊，尤其是我们这种十几年一直在一块的人。
曾经有一段是非常伤心，顶了很多的非议去帮助她们，希望她们能够成功，可都是不理想的结局，不想去指责她们，可是自己又很抑郁。
回过头看，宽容的想，有什么能够比更能够愉悦自己呢？
很多点点滴滴、平凡的事情流过，不经意的惊鸿一瞥，才知道原来是金子一样闪光的东西。
在极深的夜，每每静心，忽然就想到一起去上药疗病的事情。
那么小，小到生命一疏忽，就会永远永远把它在心底里忘记。
真正的友谊字（精选20篇）篇七
“哗--哗”哎呀!不好啦!今天试暖,奶奶家的暖气管又爆了,发黄的脏水直往外喷射,像喷泉似的劲头十足。
妈妈抓紧抢救了被子和豆浆机,还有我的书包,我打开书包一看,哎呀!糟了糟了,我借同学的几本书也沾上水了,该怎么办呀!他们会不会责怪我,或者让我赔书呀!晚上我用纸巾吸掉书上的水,又用吹风机仔细把书吹干,书还是有点皱,我心里就像揣着一只蹦蹦跳跳的小兔子似的,一点儿都不安心。
星期一我将《小屁孩日记》还给了葛晟博,给他道了歉,说明了情况,他平静地说:“没事!”我连声说谢。我又接着把另外两本书给他们的主人,谁知他们都轻描淡写地说没关系,没一点儿怪我的意思。我心里那只小兔子终于停了下来。
这次还书之波让我体会到了什么是!
真正的友谊字（精选20篇）篇八
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是车志豪。我们俩个头差不多，都是个小瘦子。从背后看，我们就像一对双胞胎兄弟。每天早上，我们一起去上学，下午一起回家，连上厕所都一起去。
我们还是一对互补的好朋友。我的特长是画画，而车志豪擅长短跑。美术老师安排我俩当同桌让车志豪向我学画画；体育老师把我车志豪安排在同一组，还说要我向车志豪学习短跑。我们欣然同意。
有一天，我和车志豪穿了同样的'短袖去上学。美术课上，老师站在我们身后看了一会儿，然后很严厉地对车志豪说，“李子轩，你今天怎么回事儿？平常画得挺好得嘛？”我紧张地一回头，老师才发现他认错人了。
体育课的时候，我又被体育老师认错了。当时，我们小组的同学都到达终点，在操场上休息，只有我还在跑道上拼命地做最后冲刺。体育老师从后面向我大喊：“车志豪，你是不是没睡醒？”车志豪在一边红着脸说：“没有。”
此后，我们下定决心把各自地特长，变成我们两个都很擅长的事。我们开始了计划。早上一到校，我就跟着车志豪在操场上跑圈，一圈又一圈，虽然很累，但我还是咬牙坚持着。下午放学后，我让车志豪把圆画了一遍又一遍。这是为了给画画打好基本功。一个月后，我俩都进步了一些。我们互相鼓励要继续坚持下去！
我想这就是——取长补短，互相鼓励，互相支持！
文档为doc格式。
真正的友谊字（精选20篇）篇九
这几天，看小说被班主任逮了个正着，紧接着，班主任又通知了家长，双方很快便达成统一战线，对我共同施压。面对班主任的批评，父母的打骂，我无可奈何，内心积怨无处发泄，只得偷偷抹眼泪。
同学们很快知道了这件事，他们不但没安慰我，反而对我冷嘲热讽，冷眼相向。就连昔日的朋友们也抱着看好戏的态度来“安慰”我，当他们看到我那落魄的样子时，更是拿出一副悲天悯人的样子，感叹世态炎凉，但从他们的眼神不难看出他们对我的不屑。
体会到人情冷暖，我不禁大感悲哀。渐渐地我疏远了所有同学，昔日那个活泼开朗的我不复存在，取而代之的是，冰冷的面孔，无神的双眼以及极少的话语。可是，祸不单行，吃中午饭时，突然感觉肚子一阵阵的疼痛，肠子像被锥子刺穿似的。豆大的汗珠从额头渗出，我紧捂着肚子，咬紧牙关使自己不出声。但细心的橙还是发现了我的异常。橙是我最好的朋友。他过来问我怎么了，我以为他是来嘲笑我的，便把头扭过去，闭嘴不答。他并没有因我的态度而生气，他看我捂着肚子，就猜我是肚子疼，于是立刻跑到医务室给我买药，并打了水让我吃下去。我连看都没看就对他大吼：“你怎么知道我肚子疼，你乱给我吃药，是想让我死得早点儿吗？”他面无表情的对我说：“你不看怎么就知道我给你买的是肚子疼的药？”我无言以对，狠狠的瞪了他一眼。
他又对我说：“我知道你肚子疼，我带你到宿舍躺一会儿吧。”说完就已经把我背到了背上。我拼命的挣扎，并对他大吼道：“你放下我，我自己的事不用你管。”害得他下楼梯时一个趔趄，差点儿摔倒。他脸色冰冷的对我说：“不要闹了，我不小心摔倒咱俩都得玩完儿。”我不听，仍然继续为他制造麻烦。奈何，我每动一下腹部的疼痛便会加剧，不一会儿便屈服在他的背上了。但即使这样，当他把我送到宿舍时，也累得气喘吁吁，大汗淋漓。看着他那狼狈的样子，我的鼻子不禁有点酸。
安顿好我后，他便马不停蹄的去给我买饭。由于跑得太急，他回来后，气喘得更粗了，偶尔还带着哨音。他给我买的饭全是我爱吃的，而且是自己掏腰包。我终于忍不住了，扑到他身上便是一阵号啕大哭。“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。”几天以来积攒的怨气一股脑的发泄了出来。
哭完之后，心情舒畅多了，肚子也不痛了。橙笑着对我说：“奇，你看你，这么大的人了，还一把鼻涕一把泪的。”我使劲的捶他的肩，他疼得呲牙咧嘴，连连求饶。宿舍充满了我俩的欢笑声。
真正的友谊字（精选20篇）篇十
友谊，是公园里美丽的花朵；友谊，是蓝天轻盈的白云；友谊，是夜空里闪亮的星星。
我有一个很要好的朋友，在我考试考不好时，他安慰我；在我生病的时候，他陪伴我；在我伤心的时候，他和我分担；在我开心的时候，他和我说共享快乐……他就是我的“死党”——牟宇熙。
自从那件事发生过后，我终于知道了什么是。那天，我和同桌开玩笑说：“同桌，借我一元钱吧，我钱丢了，要不然我就得走着回家了！”他说：“你怎么回家和我没关系，再说了，我哪里有钱借给你呀，就算有钱也不会借给你。”同桌脸上还露出冷漠的表情。“嘿，你等着，我就不信你没有求我的时候！”我生气的想，接着我白了他一眼，他也没好气的白了我一眼。不一会，我发现桌子上多了一元钱，“咦，这是谁的钱呀？”我的心中起了疑问，“这是谁的钱那！”我小声问道，“是我的。”原来是我的“死党”牟宇熙的！“你为什么把钱借给我”，我疑惑不解的问，“你那么胖，还是不要走着回家了，会很累的`，怕你上学时间不够再迟到。借你一元钱，坐公交车回家吧。”说完牟宇熙微微一笑。虽然他说我胖，但是我并不生气，反而心里暖暖的，因为他在为我着想，那一刻，我懂得了什么是真正的朋友。
还有一次，我不小心把牟宇熙的手表摔坏了，那是他爸爸送他的生日礼物，他很喜欢那块手表，他看到破碎的手表并没说什么，我问他：“你不心疼吗！”他说：“心疼，可是没有用啊！”我不好意思的沉默着。“手表坏了可以再买，而友谊坏了，就再也买不到了，我不想因为一块手表而失去一个好朋友。”牟宇熙郑重的对我说！我心里感动的说不出话来。第二天，我把我最喜欢的一个手工小泥人送给了他，可他说什么都不收，他说：“以前听你提起过，那是你最喜欢的小泥人，你的心意我领了，谁让我们是好朋友那！”从那以后，我下定决心：一定好好珍惜这份友谊！
转眼间，我快结束小学的学习生涯了。在美丽的实验小学，我不仅获得了知识与成长，得到了老师和同学的关爱，更收获了，希望我和牟宇熙的友谊长存！
真正的友谊字（精选20篇）篇十一
记忆总是飘忽不定。春夜，风萧萧，吹得树叶发出哗哗的响声。窗外，一轮圆月，孤独的挂在天空，被几丝乌云笼罩着，发出惨淡的白光。独自在房间的我心中升起一丝莫名的悲伤。
回想起今天的一幕。晴朗的天空，明亮的午后，矮矮的课桌，懵懂的'我享受着读书给我带来得乐趣。忽然，门口传来一声：“晓敏，你出来一下。”随着呼声，我出来了。原来是我的好朋友。
她好像很神秘得样子，把我拉到一个没人的地方和我说了几句话，她便走了。本来心情很好的我，顿时像一个青天霹雳一样打在我头上，脑海中一片空白，这怎么可能？一下午我的心情都因此事便的沉重。
朋友，友谊真得可贵吗？朋友真得可靠吗？友谊真得深似海吗？为什么今天的我不这样觉得呢？不知为何，我顿时没有了答案。也许以前的答案{是肯定的}也因这件事而改变了吧！友谊真得不是深似海，交到的真心朋友又有几个呢？就像我拿她当朋友，而她却屡次伤我的心，这样的友谊我也只好选择放弃。
我不知道自己是怎样度过这个苦闷的夜晚。自己的扑到床上的那一刹那，我的泪水止不住的洪水一般泻下来。这怎麽可能？我一直把她当做好朋友，她怎麽能这样呢？我第一次知道什麽叫做苦涩，第一次被泪水噎住了喉咙，第一次明白了什麽叫做装出来的友谊……也罢，这样的友谊不值得我去落泪，感叹它的惋惜，让我觉得又很无奈。
嘴角微微上扬，却怎样也露不出平日里那迷人的笑容，泪水却又毫无预兆的流下来。啊，你在哪里？如果风景都可以看透，那麽我们就留住这些细水长流吧！
真正的友谊字（精选20篇）篇十二
记得曾经和一个朋友说谈的时候，我们聊到了朋友的话题。这个话题甚广，但我们却把它说得很狭，他有点遗憾地说：“我们一生中会遇到实在太多的朋友，有些正在遇到，有些即将遇到，而有些我们也早已不记得了”。最后，他又总结归纳性地说：“一生中要是能遇到十个真正的朋友，那么他的人生将会是无比地精彩”，这似乎有点旁问我的意思，我的答案很肯定，我说：“不要说十个，若一生中能找到一个真正知已、懂已的朋友，我想我就心意已足了”，之后他还补充了一句：但是多多益善。
的确是那样的，我们成长的'一生中都在不断地遇见朋友，但扪心自问一下，我们是不是也在不断地忘记他们呢？他们在我们脑海中真正留下了些什么呢？手机通信录上的那些朋友也只是一个名字而已。不可否认，岁月只会不断地淡化我的记忆，有些人我开始变得没有勇气再见，更有些人似乎注定要被自己忘记。
正值那天平安夜，我兀自觉得很惭愧尴尬，那么多朋友（包括很久都没有联系了的朋友）发短信过来，可以说这样的短信一天也没有停止过，而我却很少回这样的短信，或者总要等很久才回过去。还记得他们说：“我一直记得我的朋友中有你，你还记得我吗？”是啊！这个问题很是简单，我却不能很自信地说出他是谁，不知是什么时候，我把他的电话号码从手机通信录上删除了，或者我根本就没有把我的号码给过这位朋友，可是更迂腐的是我竟然不信任于朋友能给自己谋求借口开脱的机会，我如此地避世想逃离一切现实。
朋友！感谢你们在平日里给我的每一个短信祝福，感谢你们在大路上也一样把我的名字喊得很响亮，我感到很激动，很高兴。但兴奋之余，我更是惭愧的，因为我认为我是自私的，在与朋友交往的过程中我只懂得占有，更多时候我只看到了朋友们在为我默默地付出。他们真正把一段友谊看得很珍稀独道，而我的冷漠与残酷到底还能把友谊坚持多久呢？包裹那份情谊的空气变得奄奄一息，也稀薄如一羽蝉翼。既然是朋友，我却没有从朋友的视角珍视看待这段情谊；既然是朋友，却没有知告朋友自己在世界的某一个角落；既然是朋友，却没有进行朋友之间应该有的交往；既然是朋友，在记忆中却常常当朋友只是一个概念。好像朋友在我身后留下过的影子也变得破碎不堪，却不想试着去创造机会找回从前的友谊。
不过我开始思考什么是……。
那么什么是呢？真正的朋友也会有缺点，但他会采取恰当的方式接纳你的缺点、承认你的优点；真正的朋友懂得用心用容纳一个人的志向与梦想；真正的朋友不会“分忧式”地一起哭，只会“分享式”地一起笑；真正的朋友不会发疯似的陪你一起淋着雨，他只会在你的头顶上支起一把温情的伞！也许真正的朋友就是一次深深地呼唤，即使距离相隔再远也不会忘彼此是朋友；或许一个真正的朋友，就是那个朋友的心里面永远都存有你的位置。如果交朋友说成是一种交易的话，那么真正的朋友之间有着永恒的价值永远也交融不完，岁月封存的记忆里永远都不会忘记曾经有这样一个朋友。
在我们心中永远都是主动的、积极的旋律它不存在理所当然的索取却在默默不断地付出；它没有一厢情愿的享受却能和朋友一生地分享；真正的朋友像是横过天际的彩虹它把我们之间的友谊衬托得很完美、很感人；真正的朋友是需要朋友间的共同打拼、互相体谅最终使友谊的那片天空变得更蓝、更广阔。
谢谢你，朋友！你让我明白：友谊中的我们都是平等的，友谊的作用是相互的。另外，我们要为彼此负责，因为责任是检验友谊的崇高标准。需要我们用心地去交流，无管你身价多少，只有通过这种途径才可能获得真正的朋友，也无论你多么地平凡，甚至平凡得一无所有，你也可以拥有人世间最宝贵的财富——！真正友谊中的我们也都非常地平凡，只是它在我们眼中变得如此不平凡！
我在你的身上认识了真正的自己同时也只有在你身上我的人生价值才被反射出更加闪亮的光芒。
真正的友谊字（精选20篇）篇十三
第一课时。
教学过程：
一、送名言引入。
——别林斯基。
请你们自己读读。
二、我的朋友就是你。
2、学生介绍自己的好朋友有几个，分别是谁。
5、教师示范，介绍在座的一位自己的朋友。
6、学生填写，指名全班交流。
（介绍到的朋友，站起来，并对好朋友说一句话。教师点明：好朋友应该是相互了解的）。
2、考考你，看图：
（1）选班干部的时候，都不投我一票，还是好朋友呢？
如果是你，你会怎么想？（应相互理解，善于发现朋友的优点）。
（2）她从来不给我零食吃，还能算是我的好朋友？
如果是你，你会怎么做？（与朋友分享美食）。
（3）走，我请你去上网，爱玩多久就玩多久。
（4）太沉了，让我来帮帮你吧！
如果你看到了，你想对他们说些什么？（你们是真正的好朋友，能互相帮助）。
3、除了刚才讲到的，你认为好朋友之间还要怎么样呢？
（相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重……）。
根据学生的回答，教师随机板书。 。
第二课时。
一、导入：听故事《管鲍之交》。
（1）老师为你们介绍两位真正的好朋友，他们是：管仲、鲍叔牙。
（2）听了故事后，你有什么想法呢？
（3）小结：朋友相处，就应相互理解，善于付出，真诚相待，不应斤斤计较。
二、你在平时与朋友交往时，肯定也发生过许多难忘的事，能给我们讲一件吗？
1、说说朋友间的麻烦事。
交流，说说你为什么这样做？你认为这样做够不够朋友？为什么？
三、小结。
2、学生互送名言，播放歌曲《友谊地久天长》。
真正的友谊字（精选20篇）篇十四
小明和小刚是同班同学，他们是一对形影不离的好朋友，有一块糖分两半，“铁”！
周末，小明为踢球玩得昏天黑地，结果忘了写作业。星期一，班长在收本子时，小明发现作业有好多没做，他开口问小刚借，这时，小刚犹豫不决，到底接不接呀？借的话，我们会挨批的；可是不借的话，小明可要倒霉了，同学之间应该互相帮助，何况我们是好朋友，我应该为好朋友两肋插刀。于是，小刚义无反顾地把作业本借给了小明。小明接过本子，感激地说：“谢谢你，小刚！你可真够哥们儿！”
后来小明习以为常，养成了懒惰的坏习惯，每次都问小刚借抄作业。
期末考试到了，小明急得直冒汗，抓耳挠腮，他竟然有一大半的题目都不会做。他慌了手脚，乱了方寸。怎么办呀？这可是期末考试，不是闹着玩的.，弄不好要留级的！小明紧攥住笔，两条大腿一直在发抖，连字都写不出来。他急得脸涨得通红，向四周张望，有两个监考老师，哪敢作弊？小明看了看远处的小刚，望洋兴叹，真是远水不解近渴！小刚看到小明那愁眉苦脸的样子，这是爱莫能助！他十分后悔，开始反思：以前自己不应该借本子给小明抄作业，使他变得十分懒惰！是我喊了小明啊！
交卷后，小明垂头丧气，一副没精打采的样子，一声不吭。小刚走到小明身边，拍了拍他的肩膀，语重心长地对他说：“我们都错了，真正的帮助是当朋友犯错误时，不从容他，应该提醒他，使他不再犯同样的错误！”
“是啊，我们应该建立起！”小明说。
真正的友谊字（精选20篇）篇十五
小明和小林是一对形影不离的好朋友。在一个阳光明媚的星期天下午，小明和几个同学来到了足球场，兴致勃勃地踢起了足球。他们你追我赶，玩得满头大汗，别提有多开心了。可天色渐渐暗了下来，小伙伴们都陆续回家了，小明也只好依依不舍地离开了球场。回到家，小明已是筋疲力尽，早已把老师布置的作业忘到了九霄云外。
林，心想：都怪小林，不给我抄作业，害得我又要被老师批评了！来到办公室，老师轻言细语地问小明：“小明，你怎么不认真完成作业呢？”小明支支吾吾地说：“我??星期天忘了做，今天早上才赶的。老师，我以后再也不这样了，请您原谅我吧！”老师语重心长地说：“小明，你能不抄别人的作业，主动承认错误，这固然是好的。但是，学习是自己的事，你应该完成作业后再玩，希望你下次能改正，好吗？”小明听了，只觉得脸上火辣辣的，真恨不得有个地缝钻进去。
走出办公室后，小明看见小林正在远处向他招手。想起今天早上的事，他羞愧得无地自容。于是，他走过去对小林说：“谢谢你没有让我抄你的作业！你才是我真正的好朋友，愿我们的友谊之树常青！”小林高兴地笑了。
是啊，这才是！
真正的友谊字（精选20篇）篇十六
不是互相猜疑互相利用而是学会去懂得她关心她信任她甚至可以在你有能力的时候保护她。
真正的信任，不是只有现实中才有，也许现实中没有，但网络中就有，我现在就有一个简单的例子，我在冬天的夜晚，在百度贴吧认识了一个朋友，我们的关系不仅仅是朋友，还是姐妹，虽为网友相识，但我愿意相信她，虽然我曾经欺骗过她，但她也愿意相信我。
猜疑，其实“猜疑”这个词并不陌生，但我觉得它有些陌生，又有些熟悉，我与她只有真正的信任，从未有过一丝的猜疑，但百度贴吧不仅只有我们两个，和另一个她是猜疑不断，友谊无法延续。
利用，有时候你觉得你没有利用她，但也许会是你无意中就把她给利用，我不能说我没有利用过别人，但我同样不能说我一定利用过某个人，因为有的时候会是无意的'利用，有的时候也会是故意的利用，还有的时候是互相的利用，如果对双方都没有害处，只有益处，偶尔的利用下也是可以的，但不要永远的利用。
其实，有时候你感觉自己已经完全懂得她了，可你真的懂得她了吗？不，你没有真正的懂得她，其实懂得别人也不是那么简单的，她需要什么，她喜欢什么，她是什么样的人，你真的知道吗？不，每个人都会有自己的隐私，当然你不可能知道那么全面。
关心，你知道真正的关心是什么吗？有的人帮助她就是关心，有的人陪着她就是关心，不，这些都不是真正的关心，如果你去帮助一个不需要帮助的人，岂不是帮错人了吗？真正的关心，首先你需要懂得她，了解她，信任她，当然不能盲目的去信任，必要的时候可以试着“藏心”和“读心”，真正的知道她需要什么，去真正的关心她。
真正的友谊字（精选20篇）篇十七
今天，我正准备去超市买东西。正走在去超市的半路上，突然天空就由原来的红日高照一下子就变成了乌云滚滚。不一会儿，天上就下起了磅礴大雨。
我没有带伞出门，也没有及时多余，一会儿就被大雨淋得像个落汤鸡一样。没办法了，我只能把披在外面的一件薄薄的外套脱下来遮住自己的脑袋。但是，没过多久，外套也被雨水淋湿了。我整个人看起来狼狈极了。
这个时候，我的好朋友乐乐正好路过，就看见在大雨中狼狈不堪的我。乐乐赶紧跑了过来，说：“小宇，快过来!到我的伞下来，当心感冒!”
乐乐的出现就像一个大救星一样拯救了被大雨淋得狼狈的我。我赶紧钻进乐乐的伞下。我的心也变得暖和起来，心中为有这样一个好朋友而感到十分高兴和感动。
乐乐撑着伞带我来到了超市，这时候雨也刚好停了下来。我和乐乐挥手告别，我进了超市，他返回了家中。
这场磅礴大雨让我懂得了令人感动心扉，也感受到友谊的可贵和感动。我以后也要更加珍惜我和乐乐之间的友谊。
真正的友谊字（精选20篇）篇十八
课间，数学课代表王小丽抱着一撂作业兴冲冲地走进教室，一边分发作业，一边说：“老师讲了：错题必须都改正过来；谁改不完，放学后留校继续改。”
作业本发下来后，我翻开一看，顿时傻眼了：该死，我又错了三道题！看来得赶紧改，否则又得留校了。大概是上课时没有认真听讲的缘故吧，我一连算了好几遍，总也算不出个眉目来。我的思路一时“堵塞”，脑子里乱成了一团麻，怎么也理不出个头绪来。我下意识地环顾了一下教室，忽然发现前排小丽的那张１００分的作业，不觉眼前一亮：何必费这劲儿呢，把她的作业拿来一抄不就万事大吉了吗？我心里一阵暗喜，趁无人注意，便顺手牵羊，将小丽的满分作业拿了过来，刷刷刷地抄了起来。一道题还没抄完，就被眼尖的小丽发觉了。我不好意思地冲她笑笑，样子不免有些尴尬。小丽似乎看透了我的心思，拉下脸，对我一本正经地说：“小月，抄别人的作业可不是你的'性格。”说完，收起作业就转身走了。我心里很不舒服，对着她的背影嘀咕道：小丽呀小丽，你可真不够朋友！
放学后，改完作业的同学大都陆续回了家，教室里已经没有几个人了。我抬腕看了看手表，十几分钟过去了，我还有一道难题怎么也算不对，急得我像热锅上的蚂蚁。可是越急，越是算不出来，眉头都皱成了疙瘩，但仍然一无所获。就在我一筹莫展的时候，小丽笑吟吟地出现在我的面前。我有点疑惑地看了她一眼，随口问道：“怎么，你没走？”“我已经观察你好一会儿了。看来，你是真的是束手无策。来，我帮你分析一下吧。”说着，小丽便把解题的思路连讲了两遍。经她这么一点拨，我茅塞顿开，没费吹灰之力就把那道“拦路虎”“搞定”了。
回家的路上，我与小丽手拉着手、肩并着肩地走着。这时，我忽然想起一本书上的一句话：，是建立在坚持原则的基础上的……想到这儿，我把小丽的手握得更紧了。
真正的友谊字（精选20篇）篇十九
教学目标：
使同学知道真正的友谊是一种高尚的情谊，同学之间应该建立真正的友谊;明确哥儿们义气的危害性。
教学重点：
是同学们意识到友谊的重要性，且真正意义上理解友谊的含义。
教学难点：
让同学们理解友谊与哥们义气之间的不同之处，且明确哥们义气的危害性。
教学工具：
课件等。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，从小我们就有很多小伙伴，大家一同长大，一起学习、生活，结下了深厚的情谊，通常我们称这是我们之间的友谊。
二、听故事，明是非。
1.听《大学生海涛和他的小伙伴们的故事》和《章星和他的小哥儿们的故事》。
3.听故事《伟大的友谊》，讨论：什么是真正的友谊？
4.举例说明搞哥儿们义气给个人、集体、国家带来的危害。
三、练习。
完成课后两道选择题和辨析题，讨论说明理由。
四、总结全文。
在我们同学之间，一定要互相关心和爱护，在朋友有缺点时，也要敢于当面指出帮助他改正，不搞哥儿们义气，让大家一同进步！
学习名言：
有很多良友，胜过有很多财富。
——莎士比亚。
人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。
——鲁迅。
长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
——曹禺。
课程结束。
真正的友谊字（精选20篇）篇二十
谈“友谊”二字，何谓“友”？你我心知肚明，“友”就是志同道合的人。“谊”乃是情谊；但在不同的“志”里，就必有不同的“谊”。
只有“志同”，才能“道合”，而“志同”又分为几人为了想得到某种相同的、不好的利益在一起“努力”，互相包庇和为了同样的志愿而互相批评指出，互相帮助两种。
儿时，我对“友谊”的理解是朦胧的，在一个孩子的眼里，“友谊”就是在我困难时能“出手相救”，包括在受到批评时能“帮帮忙”。自认为瞒天过海了，哪知道“狐狸尾巴”早晚要露出来。
现在才知道，那时的不是“友谊”，而是哥们儿义气。
那究竟什么才是呢？只有亲身经历过才会知道。能和你相处融洽，能帮助你的人；当在你遇到困境时，能够真正帮你脱离险情的人；当你做错事情的时候，不停地鼓励你、帮助你去承认错误的人。这些才是你真正的朋友，你们才有。
是人们高尚的精神追求；是一种催人向上的力量；是人们生活中不可或缺的精神支柱；可对人一生产生积极的影响；是在共同的理想和追求中，建立起的。朋友之间，既要互相关心，又要在朋友有缺点有错误时，坦率的指出来，不搞哥们义气，才是！