优秀的作文可以让读者感受到作者的思想深度和感情表达。这里为大家整理了一些优秀作文的鉴赏文章，希望大家能够从中受到一些启发和借鉴。
新的量子新的世界（通用22篇）篇一
各位游客：
你们好，欢迎你们来到北京旅游，我是你们的导游___。
集世界名胜于一体的北京世界公园，位于北京丰台区花乡大堡台，总面积46.7公顷，距市中心16公里，距北京西客站8公里，紧邻花乡森林公园。
北京世界公园是由丰台区政府与花乡乡政府共同投资1.5亿元兴建的。公园1991年破土动工，经过建设者们18个月的共同努力奋战，高速度地建成了这座以“不出国门，周游世界”为建设意图的世界公园，并于1993年10月1日正式向游人开放。
公园整体布局按照五大洲版图划分景区，以世界上40个国家的109处著名古迹名胜的微缩景点为主体，荟萃了世界上最著名的埃及金字塔、法国埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、美国白宫、国会大厦、林肯纪念堂、澳大利亚悉尼歌剧院等建筑，以及意大利式、日本式花园等。公园内设东欧、西欧、北欧、北美、南美、非洲、大洋洲、西亚、东亚、南亚等17个景区，水系分布按照四大洋的形状连通全园。园内的雕塑、雕刻有近百件，自由女神、尿童、丹麦美人鱼、大卫、维纳斯、肖邦、莫扎特等人物，精雕细琢，栩栩如生。园内设有激光喷泉、植物迷宫、童话世界等娱乐场所。公园内还建有集餐饮、购物、娱乐于一身的、体现异国情调的国际街及国际民俗村。国际街位于公园的东北角，长约200米，面积1.5万平方米，是具有欧美风格的建筑群体，其中有意大利名店街、德国歌德美食大楼、瑞士洛桑礼品街等，主要经营各国风味及旅游纪念品，开展富有异国特色的娱乐活动等。
游客漫步北京世界公园，一座座按1：10比例微缩的建筑物会使您目不暇接，大饱眼福。这些仿照世界名胜而建的微缩建筑，设计精细，造型逼真，置身此地，您会感到仿佛真的在周游世界。能用一天的时间饱览世界所有最著名的名胜古迹，多少人的梦想今天在这里变为了现实。
北京世界公园位于中国北京丰台区。1992年4月动工，1993年9月正式开放。总面积46.7公顷。园中有40多个国家100多处景观的微缩建筑，如法国巴黎圣母院、意大利台地园、印度泰姬陵、埃及金字塔、美国科罗拉多大峡谷、中国的万里长城等。景点的建筑材料尽可能仿照原物，采用铜雕、铜铸、鎏金、镀金、木雕等，工艺精湛、外观逼真，保持了原作风貌。公园的水系按照五大洲的版图、仿照四大洋的形状而设计、独具匠心。园中还建有供餐饮、购物的国际街、充满异国情趣的国际民俗村及童话世界、激光喷泉等。
北京,是中国六朝古都,历史源远流长,保存着较为完整的古代建筑格局。北京,是中华人民共和国的首都,简称京,是中国的政治、文化和国际交往的中心,由此北京有着丰富多彩的古代、现代的人文景观,有着博大精深的文化底蕴。
北京全市面积16807.8平方公里,在北面有军都山,西面有西山,与河北交界的东灵山海拔2303米是北京市的最高峰。境内有密云水库、怀柔水库和十三陵水库;其他还有潮白河、北运河、永定河、拒马河和汤河五大河。
北京的气候属于温带大陆性季风性气候,季节分明:春季略有风沙,气温偏低。夏季炎热,有阵雨。秋季天气晴朗、温和,天高气爽,是旅游的黄金季节;但深秋早晚较凉,中午较热。冬季气候干燥、寒冷,雪较少。
来北京观光旅游不能错过具有北京特色的风味小吃和悠久历史的名吃。名吃有北京烤鸭、涮羊肉、宫廷菜。
北京的特产有:王麻子刀剪、安宫牛黄丸、秋梨膏、果脯蜜饯、茯苓夹饼、六必居酱菜。土产有:京白梨、盖柿、良乡板栗、山楂、核桃、密云小枣、杏。
新的量子新的世界（通用22篇）篇二
我睁开眼，看见一个全新的世界，全新的理论。
题记。
屋外晴空万里，屋内闷热。窗帘拉起，只留一道针一样的缝隙，一束阳光跌跌撞撞地挤进窗帘，又跌跌撞撞地奔向一个金属小球，顿时，打出一阵闪亮的火花。
我被这奇妙的现象迷住了，目不转睛地看着，仿佛目光能捕捉到每一个电子挣脱束缚后那自由的身影。
“爱因斯坦博士，歇一会儿吧！”我的助手喊到。“不了。"我用两字打发完，继续专致于这个伟大的研究。
这是一个偶然的现象，但又不是偶然。它超出常规，我坚信一定要用一种超出常规的方法解决。
它的最不寻常之处，在于射入光的强度，决定了打出电子的多少，而射入光的频率却决定了打出电子的强度。但按照经典理论，则与之相反。
反复实践多次，结果依旧。这时，我产生了一种大胆的想法：莫非经典理论错了？但我转念又放弃了，因为牛顿那些伟大的前人们己在物理学的这个宇宙中，买下一块最大的地皮，并一瓦一砖地建立起经典理论的大厦，想要改动其根基，绝不是一朝一夕，况且，它已根深蒂固。
我就像一个猎兔人，往兔洞中灌水，兔子一只只爬出来。但我却发现，兔子爬出的多少与灌水的多少无关，却与兔子出洞的方式有关。
我明白，我应该，也不得不换一种思考方式了。突然，我想起了著名教授普朗克的一篇论文，那是一篇有关黑体辐射的论文。论文中，普朗克破天荒般的设计了一个全新的世界，一个能量量子化的世界。这篇论文对于每个人都匪夷所思，量子位这位伟大的救世主也是如此匪夷所思，但此时此刻，这一切对于我来说都已不再匪夷所思。
能量量子化真是个好东西，它严厉的抨击了经典延续性对人们的.“迫害”，我高兴地想。于是，我将组成i光的能量的最小基本单位取了个优美动听的名字一一“光量子”（也就是如今的光子）。光的强度越大，表示一束光中量子的数量越大；而光的频率越高，则表示一束光中光量子所带的能量越多，顺之，激发出电子的能量就越高。就好比拍卖会中买到东西的好坏，不在于人去的多少，而在于人们带的钱的多少。
我将此写成了一篇论文，这是一篇幽灵般的论文，如仓颉造字般，惊天地泣鬼神。报纸中，大肆地刊登我的发现。有人赞我，有人骂我，有人笑我，有人默不作声。我只是嘴角一扬，继续观察这伟大的量子世界，但天空中，太阳已被大片的乌云翻滚淹没，一场空前的暴雨来临，一场盛大的科技革命，就此爆发。
我无数次睁开眼，如初生的婴儿般，看着这个奇妙的世界，宇宙中的每一个空间里，都密密麻麻挤满了两个字一一“量子”。
新的量子新的世界（通用22篇）篇三
各位旅客朋友们：
大家好!
1991年4月，___、李鹏等党和国家领导人亲临园址植树并审查了公园的沙盘模型。
1992年4月，正式破土动工兴建。
1993年9月25日试营业，___亲自题写了园名，10月25日正式对游人开放。钱其琛副总理在___、李其炎的陪同下为世界公园正式开园剪彩。李鹏为世界公园题词“公园之大，世界之小，风景名胜，尽收眼底”。万里、田纪云、李岚清、尉健行、刘华清、吴学谦、___等领导同志先后到公园参观视察。
1995年9月21日上午在北京世界公园举行“95亚洲民俗周”活动(“中国民俗风情游”的主要活动之一)大型开幕式及民俗行进表演。9月21日至9月27日在北京世界公园举办各民间艺术表演和手工艺品制作。的开幕式在世界公园隆重举行。来自印度尼西亚、日本、泰国、新加坡、韩国、尼泊尔、菲律宾、中国以及夏威夷11个国家和地区的艺术团分别登台表演了富有各国民族风情的歌舞。
1996年俄罗斯海参崴少儿艺术团参观世界公园，并在露天剧场专场演出了古典和现代芭蕾舞。北京丰台区委区政府在公园里举行庆“八一”大型文艺晚会，世界公园艺术团与田华、王昆、刘淑平、张淑桂等著名艺术家同台演出。9月1日至7日，世界公园开展“情系边疆未来”慰问西藏阿里地区优秀教师活动，邀请五位西藏阿里地区的优秀小学教师。
1997年世界公园大象馆正式开业，游客可以在世界公园看到泰国的大象表演。
20___年在原有驯象表演的基础上增加泰国驯鳄表演，20余只来自泰国的鳄鱼与泰国驯象师共同为游客做精彩表演。10月承办炎黄世界龙舟龙狮大赛的舞龙比赛活动。
20___年第四届北京国际旅游文化节歌舞专场(丰台区)在世界公园举行，来自意大利、英国、法国、蒙古、希腊、瓦努阿图六个国家的演员表演了节目。
20___年主题为“了解亚洲、热爱亚洲”的第五届亚洲艺术节在此举行，尼泊尔、马来西亚、孟加拉、新加坡的艺术团表演了外国民族歌舞。
20___年世界公园举办“中外汽车世纪行”联谊酒会，10月18至28日在北京世界公园进行为期12天的汽车展示活动。
20___年由国家文化部主办的第四届“相约北京”丰台分会场活动在艺术剧场举行。以色列卡迈尔民间艺术图、巴哈马青少年舞蹈图和丰台区少年宫舞蹈团表演了具有民族和地区特色的节目。全国街舞大赛北京赛区的比赛活动在世界公园的艺术剧场举行。“北广报”杯第三届全国新星选拔秀大赛暨首届全国通俗歌手大赛(北京赛区)总决赛在世界公园举办。
新的量子新的世界（通用22篇）篇四
我喜欢走在繁荣的街道上，看斑斓的霓虹灯一闪一闪；我喜欢走在清幽的古道上，感受历史的变迁；我喜欢走在花园的小径上，沉醉在香的氛围里；我喜欢………在世界的每一个角落，都有细小的或者微妙的东西被我们遗忘，就像在田野。
田野周围看不见繁铉急管，没有各种霓虹灯，它有的是无数萤火虫发出的幽光。在静静的黑夜里，萤火虫闪着它自然的光在草间穿梭，它不管别的，只求自己的`自由。好羡慕！我想这就是在清新的世界。
田野里没有城市的热闹，只有各种小动物的舞会。看，那儿有几只青蛙在开家庭会议呢，还有几只小蛙在淘气的乱蹦乱跳。听，草丛中有轻轻的声音，像小提琴；那有只蟋蟀用爪子在草叶上划动，像在操作大提琴；又有几十只蚂蚁在草上跳动，在月光的照射下像钢琴……多像一个交响乐团啊！好甜蜜！我像这就是在清新的世界。
城里是一片水泥森林，田野里到处都是植物，那儿稻穗晃动，这儿小草低头，远处大树摇曳，身边野花跳舞，整个田野就像一个大舞台，各个植物都是在这个舞台上表演的演员，它们尽情摇动，热情奔放，感染着每一个灵魂。好热闹！我像这就是在清新的世界。
田野里宽阔辽远，在那里不需要拘谨，在那里有的是放松。城市熙熙攘攘，没有让人喘气的时候。在田野你可以尽情的唱歌，欢快的跳舞，大声的喊叫，不会有人对你飞来白眼或看猩猩似的眼光。那儿就是你欢快轻松的心灵圣地。好轻松！我像这就是在清新的世界。
朋友，这些你都注意到了吗，记住，有空去田野走走，你会找到一个全新的世界！
新的量子新的世界（通用22篇）篇五
乡村，美在田野上;乡村，美在果园里;乡村，美在麦地间;乡村，美在下河边……让我们到乡村去走走，去听听，去看看，去欣赏乡村的美景吧!
在乡间的小路上，你随处都可以闻到瓜果的芳香。果园里，树上红彤彤的樱桃像红色的小皮球，地上新鲜的草莓，在绿叶的衬托下，显得更为诱人。
走到麦地里，你会看到绿油油的麦苗，像绿色的麦苗，像绿色的地毯。再过几天，麦子就成熟了，那时候，农家男女都忙着收割，小孩子也会在桑树下面嬉戏玩耍，真有“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意味。收割完后。农民们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。
麦地的尽头，有一条清澈的小河，弯弯的垂柳，给它增加了活力。在小河里你会看到肥美的鱼虾，他们愉快的享受着寂静的河水。
乡村，不管什么季节，不管什么风光，都有一道独特迷人的风景。
新的量子新的世界（通用22篇）篇六
托勒20xx年被评为美国最有影响力的属灵作者，他《当下的力量》曾是最为畅销的属灵书籍。我去年读完《当下的力量》后感觉很有启发，立刻发现打坐中“瞬间昏厥”的现象增多了。
所谓“瞬间昏厥”就是打坐中有一瞬间丧失了思维，但意识还存在的一种现象。我猜想这就大概和顿悟，或者见到本心的瞬间相关。
人一醒来，大脑就开始活动，各种念头层出不穷。如果我们不去刻意观察自己的大脑活动，我们或许都没有意识到大脑时刻的运转。有些人刚开始打坐时，发现自己大脑安静不下来，以为是打坐反而让大脑活动更杂乱。其实这是一个错觉，没有经过训练刻意观察自己思维的人，经常是不会意识到大脑的复杂活动，当静心去观察时，才发现里面的混乱。
当我们安静坐下，仔细观察自己大脑的活动，身体的感受，各种情绪时，大脑的活动就会慢慢减缓。虽然一个念头一个念头还会不时出现，但在念头之间往往会出现一个思维活动的空白区间，如果可以抓住这个空白区间，可以找到一种没有思维的觉知状态。这种没有思维的觉知状态是帮助人们觉悟的一个关键。许多禅师可以在深度禅定状态长时间保持这种状态，还有禅师可以在无梦的'深度睡眠中保持知觉。我还无法长时间保持思维停止的觉知状态，但感觉一个念头消失，另一个念头起来时的一种难以言传的瞬间昏厥或许是是一种相接近的状态。
新的量子新的世界（通用22篇）篇七
各位游客:。
你们好，欢迎你们来到深圳旅游，我是你们的导游david。
各位游客，我们今天要游览的景点是“深圳世界之窗”。它位于深圳湾畔，总面积达48万平方公里，在1994年6月开放。深圳世界之窗是以弘扬世界精华文化为主题的大型文化旅游景区。它复制了130个著名旅游景观，为您再现一个美妙的世界。
世界之窗可以分为八大块：有世界广场，欧洲区，亚洲区，美洲区，大洋洲区，非洲区，世界雕塑园和国际街等等。这是按世界地域结构和活动内容来划分的。
其中世界广场主要的著名景点有：百米喷泉，埃及金字塔、泥亚加拉大瀑布等等……这些景观分别以1:1到1:100等不同的比例仿真。
而世界之窗最具代表性的景点是：埃菲尔铁塔，高108米，大家可以乘电梯到塔顶饱览深圳香港的风光。当然还有一些大家不可错过的的景观：日本国、东南亚水乡、毛利民居、非洲民居，印第安民居，景点里独特魅力的表演展示着不同民族的智慧和风情。
在白天您畅游了世界，走遍了地球之后，晚上您还可以欣赏到大型音乐舞蹈史诗《千古风流》，由数百名中外优秀的表演艺术家精心打造!
“您给我一天，我给您一个世界!”
欧洲法国埃菲尔铁塔。
巴黎，浪漫之都，国际名城。来到巴黎，最大的愿望莫过于登上现代巴黎的标志——埃菲尔铁塔。埃菲尔铁塔建于1889年，是法国政府为了纪念资产阶级革命胜利100周年和1889年举行的世界博览会而建的。铁塔的名字以设计者埃菲尔的名字而命名。
埃菲尔铁塔是著名的钢铁建筑;塔下面有东南西北四个拱门，是钢筋混凝土结构，整个结构结构向上猛然收缩，直指苍穹。从一侧来看埃菲尔铁塔像一个倒着写的“y”字母，。全塔分三层，每一层都有瞭望台，供游客凭栏远眺。总共有1710个阶梯，也有电梯坐塔底到塔顶。
欧洲法国凯旋门。
1820xx年，法国军事统帅拿破仑，在捷克境内，以七万军队大胜八万俄奥联军，取得了辉煌的“三皇会战”胜利。为了纪念这些伟大的胜利，拿破仑下令在巴黎中心建造一座“凯旋门”。
各位游客，在凯旋门下，我们可以看到拿破仑用来宣扬其96个胜利战役的浮雕，外墙上有巨型雕像，主要取材于以1792-1815的法国战史。其中最杰出的作品要算是右侧这根石柱子上的“马赛曲”。另外凯旋门内侧雕刻了追随拿破仑远征的386名将军的名字。1920xx年，在凯旋门下建了无名烈士墓，里面是埋葬的是在第一次世界大战中牺牲的无名战士，铭刻在地上的墓志是“这里安息的是为国捐躯的法国军人”。
亚洲印度泰姬陵。
泰姬陵它代表着一段真实而动人的爱情故事。从中亚南来的成吉思汗后裔在印度建立了一个王朝，该王朝的第五代皇帝沙杰汗和皇后穆莫泰姬十分的恩爱。但好景不长，在一次国王沙杰汗巡行的途中，皇后不幸染病身亡，沙杰汗十分的伤心。为了纪念亡妻，他动用了二万多名工匠，历时二十二年，总共耗费了4000多万卢比，建造了一座举世无双，被泰戈尔称为是“时间脸颊上的一滴泪珠”的陵墓。可以说泰姬陵是印度人民血汗和智慧的丰碑。在沙杰汗死后，人们把他的石棺和皇后的石棺放在一起，让他们相互依偎，永不再分离。而他们之间缠绵动人的爱情也随着泰姬陵而永垂不朽!
非洲埃及金字塔。
雄伟的金字塔和狮身人面像，每天都有千千万万的游客慕名前来，它号称是世界八大奇迹之一，是埃及最最令人神往的古迹。埃及金字塔建于公元前20xx多年，至今保存完好的金字塔有70多座，其中最大的金字塔是第四朝法老胡夫的金字塔。塔高将近150米，塔底是正方形，边长230米，整个金字塔使用230块巨石造成，每块巨石约有2.4吨重，最大的一块石头重达160吨。每块石头的做工很细，两块石头之间的间隙连刀片都插不进去。可见当时的建筑工艺是多么的高超。在那个年代，没有起重机，没有切割机，建造这样大规模的金字塔，估计得需要好几十万奴隶流血流汗，花费好几十年的时间才能完成吧。
大洋洲悉尼歌剧院。
悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，它三面环海，所以又称海中歌剧院。它的外形，像一组出海的船队，鼓起洁白的的船帆;又像一枚枚的洁白大贝壳屹立在沙滩上，与大海的景色浑然一体。
这座外形奇特的悉尼歌剧院，是由丹麦的一位著名的浪漫主义建筑家设计的，在1959年兴建，耗资1亿多澳元。里面的舞台灯光，地板上升回落都是由计算机全自动控制的。
全世界的交响乐团，歌剧团，音乐家，艺术家都以能够在这优雅的“蚌壳堆”里演出为荣。
美洲美国尼亚加拉瀑布。
尼亚加拉瀑布是世界著名的大瀑布之一，位于北美洲尹利安湖[erie]和安大略湖[ontario]间的布法罗[buffalo]城，往西约30公里以外的尼亚加拉河上，宽1240米，平均落差51米。随着季节的转变，瀑布的宽度和流量也跟着增减。在雨水充沛的季节，它的流量平均每秒钟为6000立方，是黄河流量的三倍。水流冲击起的水雾高达近百米，直冲云霄，发出雷鸣般的声响，摄人心魄。很早以前，印地安人就称其为“尼亚加拉”，意为“雷神之水”
各位游客，我们在匆匆的脚步中走过了五大洲;想必大家还有些心仪已久的景观想看个仔细吧，下面就是大家的自由寻觅时间。大家不要忘记晚餐后还精彩的表演等着我们，请记住我们约定好的集合时间和地点。祝大家玩得开心!谢谢!
新的量子新的世界（通用22篇）篇八
每一个周末的清晨，往早餐店的路上，总是看到一群披星戴月打扫街道的清道夫们，他们在街道上不辞辛苦的来回穿梭扫着，整理人行道和社区的面容；就像牙医师在病人的牙齿上清掉黄色污垢般，清理后令人觉得既干净又心旷神怡。
每一位清道夫，虽然白发斑斑，年岁就像爷爷和奶奶一样，舍弃自个儿休憩的时间，利用周末假期，协助社区美化，每当吃完早餐，在回家的路途中，都好想对他们说：“爷爷奶奶谢谢你们，辛苦了！”话还在嘴里，他们已经一路清扫到远方的十字路口了。如此迅速，有如食品生產工厂的员工们非常快速有效率的完成工作，且令人敬佩的是，每当一阵风吹起时，柏油路及水泥地上随即尘土飞扬，他们还是不厌其烦的清扫着，无法想像当冬天来临，清晨寒风肆起，阵阵的冷风刮进他们的心里，如此寒风刺骨的清晨，他们如何能忍受这一切替社会付出。
那些默默付出的清道夫们，在工作岗位上尽力完成工作的态度及责任感，值得让人学习，因为有了他们辛勤的付出，让那些街道、人行道和社区都变得很洁净舒适，给了人们有一个像居住在山区般的，保持环境整洁的家。而且他们尽自己的本分，周而复始的循环的工作着，即使累了，一句抱怨都没有。
看到清道夫的默默付出，给了我一个偌大的啟示：“只要有人为我们付出，我们也一定要好好的感激人家，相对的当我们为社会大众付出时，相信他人也会对我们心怀感恩。”我相信人性本善，时时心存感激，这世界会充斥着温暖的氛围，社会上有许多不求回报的人，因为有了他们，我们才能天天持着好心情，生活才会过的如此美丽。
新的量子新的世界（通用22篇）篇九
天，那么蓝；水，那么清；风，那么凉爽。可是，一阵沙暴过后，天不是天，水不是水，万物都是一片狼籍。这是谁的错？答案：是人类自己。
无论中国、美国还是俄罗斯，为了某种利益、某种目的，很多地方生态被破坏，动物被猎杀，植物被砍伐……这些，是自然现象？不可能。人类赖以生存的环境，都是被自己破坏的。
这是怎么了，环境怎么了，地球怎么了，是谁主宰这个世界？！环境一旦被破坏殆尽，万物都会毁于一瞬间。那时，会不会变成现实呢？！
保护环境，始于足下，始于现在。亲爱的人哪，我们不要再破坏生态环境了，我们可以驾驭它、利用它，但要让它正向发展，我们应该是地球生生不息的主宰者。
来吧，让我们在春天种下一棵树，13亿人就是13亿棵树，整个华夏就是一片大森林，就是一个最美最美的.大氧吧。
来吧，让我们节约用水，比如一个人刷牙时，顺手关上水龙头，一年就能节省出1浴缸的水，这该都浇灌多少棵大树啊。
来吧，让我们一起来监督，让冒黑烟的工厂关闭；让我们在不紧急的时候，多步行，多骑单车，少开机动车，减少尾气，让空气清新一些。
来吧，让我们养成更好的日常行为习惯，不乱扔垃圾，减少使用塑料袋，让身边环境更整洁、更干净。
山东日照五莲县山东省五莲县实验小学五年级:李坤泽。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十
睡梦中，我描绘着自己的理想——一个和平、美丽、干净的世界。突然，一阵清晨清脆的鸟叫声把我从甜蜜的梦乡中唤醒。在我睁开朦胧睡眼的瞬间，我看见窗前停着一只黑色的小鸟，它扑扑翅膀想飞上蓝天，却只是挥动羽翼久久悲鸣。我走到窗前一看，不知从什么时候起，天空已不再蔚蓝，不再高远，灰白的天空像飞荡着一片灰沙，低矮的浮云漫无边际地飘荡着，小鸟忧郁的眼神写满了不解：“晴朗的天空不再美丽，这是为什么呢？”
吃完早餐，我捧着白色的花瓣，独自一个人漫步在住宅区的小道，浓郁的香樟梧桐的香气沁人心脾。我抬头一看，原先林荫密布的小道上绿树日渐稀疏，蒙上了一层厚厚灰尘的嫩叶不再翠绿欲滴。一只小狗疲惫地穿行在川流不息的车流中，它小心翼翼地快速穿过小道，到达小道另一边还忍不住回头望了一眼，似乎在说：“宁静的早晨淹没在喧闹的车笛声中，这是为什么呢？”
太阳越升越高了，我约了同学来到人民桥附近逛街。马路边正在施工，灰尘一阵一阵地跟着人们的脚步扬起来，黄雾般的，像翻腾着一条拉长的烟雾阵。河里原先清澈的水已经变黑了，水面上浮着一层泡沫，发出呛人的臭味。我的视线被一群蚂蚁吸引过去，身心疲惫的蚂蚁在无力地爬行着，无助地被人们的大脚踩死，幸存的几只蚂蚁痛苦地说：“人们拥挤在大街小巷上，还挖空了我们的家，让我们无法安居，无法生存，这是为什么呢？”
眼前的情景使我想起了长江的洪水，想起了黄河的断流，想起了戈壁的大沙漠，想起了地球的臭氧层，想起了北极的冰在融化……如果你珍惜、热爱大自然，大自然将成为人类善良的慈母，但如果你破环、伤害大自然，大自然也可能成为给人类带来灾难，使人类走向灭绝的屠夫。
文档为doc格式。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十一
一、活动主题：
同在一片蓝天，同享一方净土。
二、活动时间：
xx年6月3日——6月7日。
三、活动对象：
烟台职业技术学院全体学生。
四、活动事先准备及进行流程。
（一）准备。
2、制作宣传条幅，标语可为今年世界环境日主题，并印制宣传单--简单生活倡议书。
（三）简单生活倡议书。
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。
我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守：
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，食用天然绿色食品。
4、科学合理，不大鱼大肉，不暴饮暴食。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
7、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节约一杯水。
8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。
9、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
11、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品12、节约纸张，尽量两面使用。
13、注意物质的循环使用，少制造垃圾。
14、在家时自己动手做家务。
15、学会简单修理家庭用具。
16、每天坚持一个小时以上的身体锻炼。
17、多看书、看好书，让精神富足。
18、学会与人平静交谈。
五、活动目的。
1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的知识。
2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费：
（1）绿色出行：能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车，每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次，创造绿色生活。
（2）拒绝白色污染：购物不用塑料袋，提倡环保袋。
（3）绿色生活：拒绝过度包装。
（4）杜绝浪费：减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。
（5）节能：节约用电，教室宿舍人走灯灭。
（6）保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品，生活用水，一水多用。
六、注意事宜及细节。
宣传条幅可事先请各领导签字留念若天气有变，作品展览可推迟进行或该为室内展览。
七、预期效果。
八、活动预算。
宣传条幅（2条）；签字笔（10支）；宣传单（200张）：展板2个，桌子。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十二
时光飞逝，转眼间，我已经进入了新的世界。这个世界充满了无尽的可能性和挑战，新的环境、新的人群、新的事物，都在给予我前所未有的刺激和启发。初来乍到的我感到有些迷茫，但我坚信，通过积极主动的学习和适应，我一定能够在这个新的世界中找到自己的定位与发展。
第二段：拓宽视野，丰富经验。
进入新的世界，我发现周围的一切与以往大不相同。在这个全球化的时代，世界正在日益紧密地联系在一起。我遇到了来自不同国家和文化背景的人们，并与他们建立起宝贵的友谊。与他们交流、合作和分享，我深刻地体会到了多元文化的魅力和跨文化交流的重要性，同时也让我增长了见识。这个新的世界让我拥有更宽广的视野，丰富了我的经验，使我受益匪浅。
第三段：迎接挑战，不断成长。
新的世界充满了挑战，而挑战则是成长的催化剂。在适应新环境和新人际关系的同时，我也遇到了许多困难和障碍。然而，我选择了勇敢地面对这些挑战，相信自己能够克服困难并不断成长。逆境中，我发现自己拥有更强大的潜能和能力。逐渐地，我学会了克制自己的情绪，培养自身的耐力和坚韧性，提升了分析和解决问题的能力。在挑战中成长的经历，让我更加坚定地相信，只要不放弃努力，就能够战胜困难，实现自己的目标。
第四段：开阔思维，增强创新。
在新的世界中，我发现人们的思维方式和创新意识与以往有着很大的差异。为了适应这个新的环境，我学会了开阔思维，放眼世界。在探索和了解不同文化和行业的同时，我也深入思考自己的价值观和人生目标。这种开放的思维方式让我对事物有了更深入的洞察和理解，同时也激发了我追求创新的热情。在新的世界中，我发现只有不断创新和突破，才能不被淘汰，保持竞争力。
第五段：感恩成长，贡献社会。
通过与新的世界的接触和学习，我深刻感受到了成长的重要性和机遇的珍贵。在这个全球化的时代，人们需要具备广阔的眼界、灵活的思维和积极的态度，才能应对快速变化的社会和经济环境。感恩成长的机会和条件，我要努力发展自己的能力，不断提升自己的综合素质，以更好地适应新的世界。同时，我也要回报社会，积极参与公益事业，为推动社会的进步和发展尽自己的一份力量。
总结：
进入新的世界，让我体验到了广阔的视野和丰富的经历，同时也迎来了挑战和成长的机会。通过拓宽视野和开阔思维，我更加深入地理解了自身的价值观和人生目标。在此过程中，我鼓励自己要勇敢面对困难，不断学习和成长。同时，我将感恩成长的机会，回报社会，为共同的进步做出贡献。这个全球化的新世界有很多未知的领域等待我们去开拓和探索，我坚信通过努力和持续探索，我们一定能够创造出更美好的未来。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十三
1.世界微笑日，愿你微笑多，快乐多，开心多，如意多，健康多，幸福多，朋友多，祝福多，祝你笑口常开，好运自来，天天微笑，青春年少。
2.和阳光的人在一齐，心里就不会晦暗；和欢乐的人在一齐，嘴角就常带微笑，借人之智，完善自我，学最好的别人，做最好的自我！
3.眼泪，是我喜悦的童年；微笑吧！让悲痛事停留在昨日。
4.保持微笑，因为善良者总是微笑着应对现实，永远不丧失对于自我友人社会梦想的信心。
5.微笑是雨天里的一把伞，撑出温暖；微笑是心灵中的一座桥，架出情意；微笑是黑夜里的航标，指点方向；微笑是生命里的阳光，洒落温暖。世界微笑日，愿生活中的我们都能绽放微笑，传递完美。
6.喜欢微笑的人，往往是最有故事的人吧。
7.我想有个人，能够经常对我微笑；我想有个人，能够经常跟我说说心里话；我想有个人，能够珍惜我们在一齐的每分每秒；我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边；我想有个人，知道心疼我；我想有个人，能够陪我一齐看细水长流。
8.她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。
9.保持微笑，因为人们微笑从来不是因为他们欢乐；相反，人们感到欢乐是因为他们在微笑。
10.每一天都是个新的开始，每一天能够欢乐就是个最好的礼物，每一天看到你的微笑是我最大的心愿。
11.曾触摸的天空，那些悸动，用微笑带过。
12.期望在出头的生命里，做一件到八十岁想起来都还会微笑的事。
13.姑娘脸蛋绯红，羞答答地低垂着头微笑，好象一朵出水的芙蓉，沐雨的桃花。
14.保持微笑，因为来自心底的微笑，也是一种个人进取力量的呈现，这种力量会彰显在我们的脸上，并感染他人，使他人能够愉快地理解我们。
15.别用你那盗版蒙娜丽莎般的微笑冲着我，我的胃没你想象的那么坚强。
16.世界微笑日到了，你只要以快乐的心情微笑面对每一个人，这一年，好运都会欢天喜地跟着你，忧愁再也不敢对你笑里藏刀，烦恼再也不会对你嘻皮笑脸，厄运再也不会对你皮笑肉不笑，苦闷再也不会对你似笑非笑。朋友，笑笑吧，祝你快乐天天，幸福连连！
17.原谅被你带走的永远，微笑着过每一天，因为我知道每个人最终都要说再见，倘若追忆成了人生的全部，该如何是好！所有的这一切多么像心事带出的一场梦，梦醒，我只能微笑理解。
18.这笑也是淡淡的，轻云一样，揉在惆怅里。
19.信任很脆弱，得到了就要好好呵护，它一旦破坏，上百个微笑都无法修复。
20.小时候，微笑是一种心境，长大后，微笑是一种表情。
21.一年一度的世界微笑日到，借着清风放松心情微笑，让烦恼忧愁飘到九霄，让生活多姿多彩幸福绕，世界微笑日，愿你多微笑，祝你事事顺利，开心如意。
22.如果有一天，你看到我在你面前谈笑从容，彼此应感到释怀。我们微笑着走过彼此，渐行渐远。
23.世界上最最痛苦的事情，莫过于悲伤来临，你还要故作姿态，微笑以对。一边，眼泪百折千回；一边，骄傲地仰着面孔对着天边的白云微笑。
24.难过了，不要告诉别人。难过了，静静的蹲下来抱着自我，让眼泪尽情的洒落。难过了，拿着镜子看看此刻的自我，让真实浮现眼前。难过了，默默的将自我隐藏起来，让空虚掩盖一切。有谁不曾难过，有谁还会记得，过去的不再从来，又何必去苦想，忘掉。用微笑渲泄悲伤。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十四
“民以食为天”，粮食在国民中着代替的基础地位，但农作物品种日趋单一和世界人口迅速增长，全世界粮食供应正紧张。，国际组织把每年的10月16日定为世界粮食日，已呼吁全球节粮爱粮。
20xx年10月16日，在院学生会伙委会的组织下，我院举办了纪念第31个“世界粮食日”的主题活动。主要宣传活动包括横幅签名和板报宣传运用院广播站对“粮食日”的宣传活动。在主题横幅签名的活动中，同学们午饭的在餐厅门口签名活动，并有同学照相，记录着难忘得时刻，这项活动吸引了老师与同学们的关注与，将的姓名郑重的写在了主题横幅之上，以表示对此次活动的支持对节约粮食的关注。在板报宣传的板块中，将今年的“世界粮食日”的活动主题“应对危机，关注粮食安全”书写入板报中并配有照片，，非洲儿童饥饿的面容与农民丰收时的喜悦鲜明对比，可以更使同学们认识到当前世界粮食的.现状，了对“世界粮食日”的理解。
在“世界粮食日”天举办的宣传活动是很必要的。次活动中，有部分同学表示次有的纪念日，也使不少同学将“节粮爱粮”的观念付诸于的日常生活之中。宣传活动，使老师与同学们增进了对“世界粮食日”世界粮食现状的认识与，全世界粮食供应短缺的事实，当代生更应承担起节约粮食，爱惜粮食的社会责任，呼吁大家节约粮食，拒绝浪费，反思一粥一饭的来之不易。“节粮爱粮”仅是口号，希望它是情结，铸熔与每人的，将的言辞付诸于实践之中，自觉节约粮食，从我做起，的日常生活习惯，共建校园。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十五
作者：蒋潇潇。在阅读《量子的神秘世界》之前，我对于量子理论的认知大概仅限于“薛定谔的猫”，大致的理解是，盒子没被打开前，猫处于既死又活的叠加态，一旦打开盒子（有了观察者），猫才会处于一种确定状态……总之是一种很抽象、很玄乎的理论。
在反复阅读《量子的神秘世界》之后，我有一种豁然开朗的感觉，原来这就是量子力学。从普朗克常数、黑体、光量子、波粒二象性……到爱因斯坦、玻尔、薛定谔、海森堡……这一连串的物理名词和物理学家似乎都能信手拈来了，让人有一种可以在量子力学出道的错觉。
在一开篇，作者就解释了什么叫量子。量子并不是一种微观粒子，而是在微观世界中，能量是不连续的，即量化的，最小的一份能量被称为能量子。他们举了一个例子以便于理解：就像一个小姑娘在荡秋千，她的秋千在荡起来的过程中并不是画了一条弧线，而是像台阶一样，一级一级升高的。能发现这一现象的普朗克也因为算出了普朗克常数h而成为量子力学的重要奠基人之一。这个小小的h在书中成为重要的探险线索。它形象百变，无处不在，时而装扮成小灵兽，时而变身为时光穿梭机，指引着主人公鲍勃踏上一段段大开眼界的冒险旅程。
又打造出一种风趣幽默的风格。不仅是外在形象，每个人的性格特色也都展露无疑，给人留下了更深刻的印象。比如说，喜欢摊煎饼的普朗克，说话像皇室贵族的德布罗意，深受花粉热困扰的海森堡，信奉中国哲学的玻尔……
新的量子新的世界（通用22篇）篇十六
1.提高学生对科技/论文提要钩玄的能力。
2.理解本文对“熵”的说明。
3.体会本文节选部分对人类生存的新的哲学思考。
【教学重难点】。
1.研讨文章论述的观点，训练提要钩玄能力。
2.学习用日常事例说明科学道理的写法。
3.把文章中所举的事例与有关“熵”的概述结合起来理解“熵”的含义。
【教学设想】。
教学方法。
1.点拨引导法。教师在学生自读的基础上，提出具有普遍性的问题作点拨引导。
2.分组讨论法。让学生结合已有知识分组展开讨论，各抒己见，质疑解难。
3.联想类比法。让学生把文中所讲的道理与生活结合起来深入理解课文。
（解说：以上三种方法分别适用于学生自学能力和整体水平下、中、上的三类学生。由于此文难度较大，一般宜以第一种教法为主，交叉运用第二、三种方法。）。
教学时数两课时。
【教学步骤】方案一。
第一课时。
一、导语设计。
1868年，德国伟大的物理学家鲁道尔夫・克劳修斯提出了一个十分重要而又让人费解的概念――熵。“熵”这个概念谈的是热力学的第二定律。曾有不少人对这个奇怪的概念不以为然，他们想制造出各种形式的永动机来证明“熵”这个概念的错误。然而，1的时间过去了，没有任何一个永动机能够永动。人们在实践中，越来越深刻地认识到，“熵”这个概念与我们的现实生存乃至我们的未来有如此紧密的联系，以致于1959年，在克劳修斯提出“熵”的理论91年后，英国著名作家斯诺在剑桥大学作题为《两种文化及再谈两种文化》的讲演时说：一个作家对热力学第二定律毫无所知，就等于一个科学家没读过莎士比亚的作品。那么，“熵”究竟与我们人类的生存有怎样密切的关系呢？“熵”又揭示了人类怎样的未来呢？今天，我们来学习美国当代著名社会学家里夫金和霍华德的文章――《熵：一种新的世界观》，让我们一同走近科学领域中的“莎士比亚”。
（解说：设计此导语，旨在与学生已有的知识经验建立关联并直奔课文题目。引用斯诺的话，意在激发学生对“熵”这个概念产生浓厚的探索兴趣。）。
二、解题。
本文是一篇科学/论文，作者里夫金和霍华德是美国当代著名社会学家。1972年，西方著名的未来学研究团体罗马俱乐部发表了关于人类困境的研究报告，题为《增长的极限》，提出了“增长的极限”理论，提出人口和经济的增长，必然耗尽世界上不可再生的自然资源，同时污染环境，威胁人类生存。罗马俱乐部的报告，向世人敲响了警钟，对近代西方文化中经济无限增长的观点作了批判。《熵：一种新的世界观》就是在这样的背景下诞生的一部学术著作。这部学术著作指出科技的发展是一个能源消耗不断增加，因而“熵”也不断增加的过程，得出了人类的历史是一个不断倒退、逐渐衰亡的结论。
三、研习课文。
1.整体把握，理清思路。
（1）让学生在预习的基础上速读课文，初步提取要点，理清全文的论述思路。
（解说：此步骤着意于培养学生“提要”的能力，引导学生从文中勾画概括性语句，将概述内容与段落形式结合起来理清思路，为分析文中的疑难点做好铺垫。）。
（2）学生讨论发言，教师引导学生理顺全文的论述脉络。
明确：全文共15段。第1段通过民谚引出了热力学定律，第2段用一句话表述了热力学的两个定律，引出了“熵”的概念。第3、4段是对热力学第一定律的论述，为下文论述热力学第二定律即熵的定律做铺垫。第5段为过渡段，转入对熵的论述。第6、7段是对熵下定义并做解说。第8、9段进一步从能量耗散的角度论述熵的涵义：能量平均状态是熵值达到最大的状态。第10至15段从地球上能量来源、工业回收、物质衰变等角度探讨了能源危机，说明地球上的有效能量在不断减少，熵在不断增加。
2.具体研习，突破重难点。
（1）学生梳理文中有关“熵”的概述，并用自己的话对“熵”的本质做出概括。
明确：第5段――熵就是损失了的能在将来用于做某种功的一定能量。
第6段――熵是不能再被转化做功的能量的总和的测定单位。
第7段――熵和污染是同义词，是某一系统中存在的一定单位的无效能量。
第9段――熵即无效能量的总和。
概括：熵就是无效能量，就是污染。
（解说：在对课文整体把握的基础上，通过对文中“熵”的概括的勾画梳理，可加深对课文重难点的理解，使学生养成利用提要的方式来理解文章的习惯。先让学生在书上勾画并在笔记本上整理，然后用自己的话来谈一谈对“熵”的概括理解；教师可以摘要板书。文中关于“熵”有多处论述，梳理不必求全，但要能抓住关键从不同角度论述。）。
（2）学生勾画课文中关于“能量”的概述，并用自己的话来谈一谈对“能量”的新认识。
明确：第6段――能量可以分为“有效的”或“自由的”能量，和“无效的”或“封闭的”能量。
第7段――熵的增加就意味着有效能量的减少。被转化成了无效状态的能量构成了我们所说的污染。
第8段――在一个封闭系统里，能量水准的差异总是趋向于零。没有任何能量级别差异的状态叫做能量平均状态。
第9段――能量平均状态是熵值达到的最大的状态，那时将不再有任何自由能量来进一步做功了。
第10段――地球上有两个有效能量的来源：一个是地球本身所蕴藏的能量，另一个是太阳能。在对人类有意义的时间里，这两个能量都是有限的。
第14段――当有效能量告罄时，我们称之为“热寂”。认识“能量”：能量可以分为“有效的'”和“无效的”两类，有效能量是有限的并且总在减少，即熵总在增加。有效能量消耗完时，熵达到最大值，这叫做能量平衡状态或者叫“热寂”。
（解说：要深入理解“熵”的内涵，就必须深入理解与“熵”密切相关的“能量”的内涵。让学生能用自己的话来谈理解，是真正理解的标志。此设计既是提要钩玄能力的培养，也是突破课文重难点的途径。课文中关于能量有较多表述，学生能够勾画出来加以研讨即可，不必逐一整理。）。
四、课堂训练。
本文在阐述科学道理时，有概述，有解说。从课文中找几个例子，分析作者是如何运用具体事例来说明抽象的论述要点的。
明确：课文第4、5、6、8、12、13段中都举了日常生活中的例子来作具体说明。学生可以结合自己的物理学知识和生活经验来分析这些例子与概述要点的内在联系。
（解说：此设计旨在“具体研习，突破重难点”的基础上，使学生对课文有更多的感性认识，更有效地培养学生“钩玄”的能力，着重落实“教学重难点”。可以参阅《教师教学用书》上的分析。）。
五、课堂小结。
本文着重论述了热力学第二定律即“熵”的定律。熵是与能量密不可分的一个概念。作者对熵和能量作了大量地叙述，同时又从生活中举了大量的例子来作分析解说，使抽象的道理具体化，易于为一般读者所接受。这种.写作方法值得我们学习。
（解说：本小结旨在.总结本节课的教学要点，强化学生对教学重难点的掌握，体现教学目的的要求。）。
六、布置作业。
在课文第一段中，作者举了三个民谚来启发人们认识热力学第二定律。请结合本节课所学的知识，从能量耗散的方面，阐释下面几句话的意义：
（1）你不可能不劳而获：
（2）覆水难收：
（3）天网恢恢，疏而不漏：
第二课时。
一、检查作业，导入新课。
1.让学生就上节课的课后作业相互交流意见，然后发言讨论。
2.教师对学生发言中的疑难进行点拨。
明确：上节课的作业可以参阅《教师教学用书》上的分析。
（解说：通过检查作业把握学生的理解程度，从而调整本节课的教学。）。
3.导入新课。
通过上节课的学习和作业练习，我们对“熵”这个概念有了更多的了解。按照英国作家斯诺所言，可以说我们是学习了科学领域里的莎士比亚的作品。但是《熵：一种新的世界观》毕竟不是一篇文学作品，而是一篇饱含了深刻哲理的科学/论文，其中一定还有不少令我们感到困惑的问题。这节课，我们就来做进一步的研讨。
1.学生自主质疑研讨。
2.具体研习，突出重点，突破难点。
如果学生不能提出更有研讨价值的问题，教师可以引导学生深入研讨以下问题：
（1）第3段中“宇宙中的能量总和一开始便是固定的，而且永远不会改变”一句如何理解？明确：可以引导学生利用已有的天文学知识来讨论。也可引导学生结合史蒂芬・霍金的《宇宙的未来》一文中有关大爆炸的理论来思考。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十七
1，席卷全球20多个国家!
牛津大学顶尖历史学家重新解读世界史!
英国亚马逊世界历史no.1，美国亚马逊历史地理类no.1，印度非虚构类no.1。
2，深度诠释中国政府为什么要打造。
“一带一路”国家战略!
3，尚未出版，已引发国内各界热议!
《人民日报》《光明日报》《参考消息》《环球时报》等知名媒体争相报道!
国内著名学者葛剑雄、荣新江、邹怡、徐文堪，麦肯锡全球总裁鲍达民、安邦集团创始人陈功联袂推荐!
两千年来，丝绸之路始终主宰着人类文明的进程。不同种族、不同信仰、不同文化背景的帝王、军队、商人、学者、僧侣、奴隶，往来在这条道路上，创造并传递着财富、智慧、宗教、艺术、战争、疾病和灾难。从张蹇通西域到“一带一路”战略，丝绸之路不仅塑造人类的过去，更将主宰世界的未来!
新的量子新的世界（通用22篇）篇十八
1.提高学生对科技论文提要钩玄的能力。
2.理解本文对“熵”的说明。
3.体会本文节选部分对人类生存的新的哲学思考。
【教学重难点】。
1.研讨文章论述的观点，训练提要钩玄能力。
2.学习用日常事例说明科学道理的写法。
3.把文章中所举的事例与有关“熵”的概述结合起来理解“熵”的含义。
【教学设想】。
教学方法。
1.点拨引导法。教师在学生自读的基础上，提出具有普遍性的问题作点拨引导。
2.分组讨论法。让学生结合已有知识分组展开讨论，各抒己见，质疑解难。
3.联想类比法。让学生把文中所讲的道理与生活结合起来深入理解课文。
（解说：以上三种方法分别适用于学生自学能力和整体水平下、中、上的三类学生。由于此文难度较大，一般宜以第一种教法为主，交叉运用第二、三种方法。）。
教学时数两课时。
【教学步骤】。
第一课时。
1972年——就是董老师我出生的那一年——西方著名的未来学研究团体罗马俱乐部发表了关于人类困境的研究报告，名为“增长的极限”，第一次系统地论述了科技发展、生产力提高以及经济增长和自然资源、生态环境的关系，提出了“增长的极限”的理论，指出人口和经济的增长，必然耗尽世界上不可再生的自然资源，同时污染环境，威胁人类生存。罗马俱乐部的报告，向世人敲响了警钟，对近代西方文化中经济无限增长的癖好作了批判。《熵：一种新的世界观》就是在这样的背景下诞生的一部学术著作。它所讨论的社会问题，比《增长的极限》要广泛、深入得多。今天，我们来学习美国当代著名社会学家里夫金和霍华德的文章——《熵：一种新的世界观》。
1.整体把握，理清思路。
（1）让学生在预习的基础上速读课文，初步提取要点，理清全文的论述思路。
（解说：此步骤着意于培养学生“提要”的能力，引导学生从文中勾画概括性语句，将概述内容与段落形式结合起来理清思路，为分析文中的疑难点做好铺垫。）。
（2）学生讨论发言，教师引导学生理顺全文的论述脉络。
明确：全文共15段。第1段通过民谚引出了热力学定律，第2段用一句话表述了热力学的两个定律，引出了“熵”的概念。
第3.4段是对热力学第一定律的论述，为下文论述热力学第二定律即熵的定律做铺垫。第5段为过渡段，转入对熵的论述。
第6.7段是对熵下定义并做解说。
第8.9段进一步从能量耗散的角度论述熵的涵义：能量平均状态是熵值达到最大的状态。
第10至15段从地球上能量来源、工业回收、物质衰变等角度探讨了能源危机，说明地球上的有效能量在不断减少，熵在不断增加。
（设计此题，是为了让学生抓住作者论述的重点，理解作者所阐发的道理。）本文在论述中，列举的燃烧的例子有：
1.“比如我们烧掉一块煤”，说明煤的能量虽然没有消失，但它却不能再用来做功了。
2.“一把烧红了的火钳从火中取出……开始冷却”，说明“热量总是从温度较高的物体流向温度较低的物体”，当温度平均后，就达到了“没有任何能量级别差异的状态”，即“能量平均状态”，不能再做功了，这时“熵值达到最大的状态”。
3.“每当你点燃一支香烟的时候，世界上的有效能量就减少了一点儿”，这里形象地说明了能量耗散的不可逆性。点燃一支香烟虽然微不足道，但世界上的有效能量就会因此减少一点儿，真是“天网恢恢，疏而不漏”。
完成课后练习二三题。
第二课时。
通过上节课的学习和作业练习，我们对“熵”这个概念有了更多的了解。按照英国作家斯诺所言，可以说我们是学习了科学领域里的`莎士比亚的作品。但是《熵：一种新的世界观》毕竟不是一篇文学作品，而是一篇饱含了深刻哲理的科学论文，其中一定还有不少令我们感到困惑的问题。这节课，我们就来做进一步的研讨。
1.引用论证。
课文节选部分的引用论证有两种，一是引用权威人士的话以增强说服力。如引用格拉克曼的话，阐述热力学第二定律由科学的尖端问题成为基础教育的内容；引用经济学家赫尔曼·戴利的话，论述地球上的能源危机。二是引用一些民间谚语，来增强读者对科学原理的理解(见课文第一段)。
课后练习一（设计此题，是为了让学生从“民谚”中体会热力学第二定律的涵义，增强一些感性认识。）。
1.“你不可能不劳而获”意为：任何收获总是要消耗一定能量的，没有赋出就不会有收获。而被消耗的能量，就不能再用来做功了。高楼夷为平地后，不可能自己再拔地而起；水从水坝上流到坝底，不可能自己再返回坝上。要想重新做功，就要消耗新的能量，所以“熵”总是持续增加的。
2.“覆水难收”意为：事物处于凝聚状态，就有了势能；一旦分散开来，就再也不能自动回到凝聚状态。餐具在使用中，由于磨损，金属分子不断离开餐具，最终“零零星星地散失在土地里”。虽然它们依然存在，但已不能作为成块的金属被有效地使用了。
2.概括论证。
概括可以抓住事物的本质，具有简明扼要的特点。如将热力学的两个定律概括为一句话，将熵定义为“不能再被转化做功的能量的总和的测定单位”，就抓住了事物的本质，言简意赅。
3.分析论证。
本文用得最多的是分析论证方法。在概述一个科学道理或提出一个观点后，作者往往将问题分解开，逐一进行论证。在论证过程中，还举一些生活中常见的事例说明事理，使文章通俗易懂。
课后练习三（设计此题，是为了让学生注意本文概括与分析相结合的论证方法。）。
例如，第六段开头一句“熵是不能再被转化做功的能量的总和的测定单位”就是概述，是论述的要点；然后介绍克劳修斯的发现，说明能量的转化和消耗必然使熵增加。第七段开头“熵的增加就意味着有效能量的减少”也是概述，是论述的要点；然后举“污染”为例，指出“污染就是熵的同义词”。
通过进一步研习课文，我们对熵的深刻内涵又有了新的理解。同时，我们对人类目前的生存方式及未来的生存环境都有了一种深沉的忧虑。当我们在认真学习本文的时候，当我们在深入思考着这些问题的时候，按照里夫金和霍华德的观点，我们也在消耗着能量，我们也在导致着熵的增加。这就是这篇课文特别要告诉我们的道理。
新的量子新的世界（通用22篇）篇十九
25.人生如画，有了微笑的画卷便添了明亮的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飘着醉人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律；人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。世界微笑日，携微笑一齐上路，让人生五彩斑斓。
26.只要你微笑，你心里的我就会陪你一齐微笑。
27.微笑是交际的法宝，将深深的隔阂治疗；微笑是幸福的写照，把欢乐的心境时刻笼罩；微笑是青春的桥，灿烂的容颜永不老；微笑是割断烦恼的刀，微笑是送来甜蜜的糕，微笑是你收到我信息时候扬起的嘴角。世界微笑日到，朋友，愿微笑永伴你左右！
28.人生是由痛苦和欢乐组成的，生命是微笑与眼泪之间的钟摆，那永远不变的蓝天只存在于心的中间，假若你要去向现实的人生去索求那就叫太奢侈！
29.我微笑，期望你还我一个微笑；我对你好，期望你也对我好；我付出爱，更期望得到你的爱。我并不是什么伟大的人，只是给予，不求回报，抱歉我做不到。
30.那一年，繁花落寞在春风里，我怯懦着说爱你。你点点头，对着我微笑，然后自顾离去。夕阳吞噬了你的背影，只剩下回忆。
31.幸福的诠释是微笑，快乐的意义是微笑，温暖的真谛是微笑，挫折的鼓励是微笑，坚强的象征仍然是微笑，是微笑让生活充满希望，是微笑让生活多姿多彩，世界微笑日，一起快乐微笑吧。
32.突然间的，静静地想念，也许，是某一个人，亦或是某一段故事。曾以为固守一份执着是种坚强，一种期望；以为只要长大了，就能够时刻微笑。可是，当自我不再轻易哭泣时，才知道，成长的痛，比想象中还要锋利。
33.我过得还能够，不好不坏，不惊不喜，一切只是还能够。少年。要习惯一个人生活，一个人微笑，一个人难过，一个人失落。
34.不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地理解人生，勇敢地大胆地，并且永远地微笑着。
35.所以我总在最爱你看你微笑时，心底暗暗起誓，让我多你一天就好，多活你一天就好，我要陪伴你到最终，我要给你最初也是最终的深情，我要照顾你。
36.惊喜时我们可以尖叫，患难时我们可以依靠，相聚时我们可以拥抱，而此刻我们应该微笑。58世界微笑日，让我们生活处处欢笑！
37.看见你的微笑，即便是阴雨天，也感觉是阳光日。
38.假如人生不曾相遇，我不会相信有一种人一认识就觉得温馨。假如人生不曾相遇，不曾想过牵挂一个人。假如人生不曾相遇，就不知道自我喜欢收集你的喜怒哀乐。我们是颠沛旅途上偶然结识的路人，因为灵魂某处的相似。牵了手彼此微笑。如果世界上有两条能够相交的平行线，那能不能通向，我想去的任何地方。
39.微笑，使陌生人感到亲切；使朋友感到安慰；使亲人感到愉悦；使爱人感到幸福。使一切都变的温婉美妙，多姿多彩，世界微笑日，尽情微笑吧，让生活更加完美。
40.微笑是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；如果说微笑是一抹阳光，那么它能温暖受伤苦闷的心。
41.当心境好的时候用微笑来装饰，当心境不好的时候用微笑来掩饰！
42.青春要放肆一点，微笑要灿烂一些。
43.我是人人，我是无人。我是别人，我是他而不自觉，他曾见过另一个梦我的醒。他评判着他置身局外并且微笑。
44.等待着一个透着温情的微笑，你不来，我不老。
45.欢乐要有悲伤作陪，雨过应当就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤，请让我们从容应对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你。
46.最完美的事是看到他微笑，更完美的是他是为我而笑。
47.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能欢乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。
48.周围的杂乱和荒凉突然变得如锦绣般绚烂迷人，我明白了那些超凡的智者为何拈花微笑，因为这世间其实如此完美。
新的量子新的世界（通用22篇）篇二十
近年来，全球互联网的迅猛发展，促使着人们生活方式的巨大转变。我曾有幸深入体验这个新的世界，并收获了许多宝贵的体会。作为一个现代人，了解并掌握这个新的世界对于个人的发展至关重要。通过互联网，我们可以获得更广泛的知识，拓展自己的眼界，乃至改变自己的思维模式。
第二段：知识的丰富和快捷。
互联网为我们提供了一个庞大的学习平台，这是一个知识的宝库。无论是传统的教育知识，还是丰富的个人经验分享，我们都能够通过搜索引擎和在线社区获取到。再也不用担心找不到资源，再也不用为学习难题而苦恼。通过互联网，我获得了许多来自世界各地的新知识，我了解到了以前从未接触过的事物，这让我在认识世界的多样性和丰富性的同时，也更加自信和渴望成长。
第三段：拓展眼界和思维模式。
互联网不仅提供了大量的知识资源，也为我们打开了一个观察世界的窗口。社交媒体平台和新闻网站可以让我们了解到世界的事件和人们的观点，同时也可以了解不同国家和文化之间的差异。通过了解不同的观点和经历，我学会了尊重和理解他人，明白到了不同的思维模式可以和谐共存。这种拓展的眼界和思维模式的变化，使我更具包容性，也更有利于在一个多元化的社会中取得成功。
第四段：利用互联网发展个人能力。
互联网不仅仅是消费知识的工具，更是拓展个人发展和提升个人能力的渠道。无论是学习新的技能，还是获取职业发展的机会，互联网都提供了很多途径。在线课程、远程办公和自由职业等等，让我们更加方便地掌握新的技术和知识，同时也让我们不再受限于传统的工作方式。互联网让我体会到了创新和灵活性的重要性，这让我更加敢于追求自己的梦想，也更加有信心在竞争激烈的职场中脱颖而出。
第五段：面对新的世界，我们需要警惕。
尽管互联网和新的世界为我们提供了巨大的机遇和便利，但我们也要警惕其中的风险和挑战。我们要保持警觉，不盲目追求信息的多样性而放松自己的思考能力。我们要保护个人隐私和网络安全，不给不法分子可乘之机。同时，我们也要明确互联网的边界，不因为一些虚拟世界而忽视了现实世界的需求和责任。
总结：
新的世界对于今天的人们来说，是一片无比广阔的天地。在这个新的世界中，互联网是我们探索和征服的利器。通过充分利用互联网，我们可以获得丰富的知识和经验，拓展自己的眼界和思维模式，同时也可以发展自己的个人能力和实现职业目标。然而，我们也要保持警惕，不被这个新的世界迷惑，要保护自己的隐私和安全，同时也要保持对现实世界的关注和负责。只有在新的世界中取得平衡，我们才能够真正发掘其中的无限可能，并成为这个新的世界的合格探险者。
新的量子新的世界（通用22篇）篇二十一
二、活动时间：xx年6月5日。
三、活动地点：学校。
四、活动对象：全体学生五、活动目的：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
六、活动背景。
20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日（worldenvironmentday）”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。
xx年“6·5”世界环境日中国主题：“绿色消费，你行动了吗”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。
联合国环境规划署确定今年“6·5”世界环境日主题为“绿色经济，你参加了吗?中国主题在“绿色消费，你参加了吗?表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
七、活动内容及安排。
充分利用班会、展板、网站等舆论阵地，了解校园环境现状，积极宣传环境保护知识和环境保护法规，不断增强学生的环保意识，并开展一系列环保活动。“校园垃圾大追踪”主题实践活动，“低碳生活在校园”环保问卷活动，“我的校园我环保”服务活动，环保优秀作品征集巡展等。活动结束时以班级为单位进行创作评比，给予一定的奖励，同时激励学生的环保意识。
八、活动要求。
新的量子新的世界（通用22篇）篇二十二
1.提高学生对科技论文提要钩玄的能力。
2.理解本文对“熵”的说明。
3.体会本文节选部分对人类生存的新的哲学思考。
【教学重难点】。
1.研讨文章论述的观点，训练提要钩玄能力。
2.学习用日常事例说明科学道理的写法。
3.把文章中所举的事例与有关“熵”的概述结合起来理解“熵”的含义。
【教学设想】。
教学方法。
1.点拨引导法。教师在学生自读的基础上，提出具有普遍性的问题作点拨引导。
2.分组讨论法。让学生结合已有知识分组展开讨论，各抒己见，质疑解难。
3.联想类比法。让学生把文中所讲的道理与生活结合起来深入理解课文。
（解说：以上三种方法分别适用于学生自学能力和整体水平下、中、上的三类学生。由于此文难度较大，一般宜以第一种教法为主，交叉运用第二、三种方法。）。
教学时数两课时。
【教学步骤】方案一。
第一课时。
一、导语设计。
1868年，德国伟大的物理学家鲁道尔夫・克劳修斯提出了一个十分重要而又让人费解的概念――熵。“熵”这个概念谈的是热力学的第二定律。曾有不少人对这个奇怪的概念不以为然，他们想制造出各种形式的永动机来证明“熵”这个概念的错误。然而，1的时间过去了，没有任何一个永动机能够永动。人们在实践中，越来越深刻地认识到，“熵”这个概念与我们的现实生存乃至我们的未来有如此紧密的联系，以致于1959年，在克劳修斯提出“熵”的理论91年后，英国著名作家斯诺在剑桥大学作题为《两种文化及再谈两种文化》的讲演时说：一个作家对热力学第二定律毫无所知，就等于一个科学家没读过莎士比亚的作品。那么，“熵”究竟与我们人类的生存有怎样密切的关系呢？“熵”又揭示了人类怎样的未来呢？今天，我们来学习美国当代著名社会学家里夫金和霍华德的文章――《熵：一种新的世界观》，让我们一同走近科学领域中的“莎士比亚”。
（解说：设计此导语，旨在与学生已有的知识经验建立关联并直奔课文题目。引用斯诺的话，意在激发学生对“熵”这个概念产生浓厚的探索兴趣。）。
二、解题。
本文是一篇科学论文，作者里夫金和霍华德是美国当代著名社会学家。1972年，西方著名的未来学研究团体罗马俱乐部发表了关于人类困境的研究报告，题为《增长的极限》，提出了“增长的极限”理论，提出人口和经济的增长，必然耗尽世界上不可再生的自然资源，同时污染环境，威胁人类生存。罗马俱乐部的报告，向世人敲响了警钟，对近代西方文化中经济无限增长的观点作了批判。《熵：一种新的世界观》就是在这样的背景下诞生的一部学术著作。这部学术著作指出科技的发展是一个能源消耗不断增加，因而“熵”也不断增加的过程，得出了人类的历史是一个不断倒退、逐渐衰亡的结论。
三、研习课文。
1.整体把握，理清思路。
（1）让学生在预习的基础上速读课文，初步提取要点，理清全文的论述思路。
（解说：此步骤着意于培养学生“提要”的能力，引导学生从文中勾画概括性语句，将概述内容与段落形式结合起来理清思路，为分析文中的疑难点做好铺垫。）。
（2）学生讨论发言，教师引导学生理顺全文的论述脉络。
明确：全文共15段。第1段通过民谚引出了热力学定律，第2段用一句话表述了热力学的两个定律，引出了“熵”的概念。第3、4段是对热力学第一定律的论述，为下文论述热力学第二定律即熵的定律做铺垫。第5段为过渡段，转入对熵的论述。第6、7段是对熵下定义并做解说。第8、9段进一步从能量耗散的角度论述熵的涵义：能量平均状态是熵值达到最大的状态。第10至15段从地球上能量来源、工业回收、物质衰变等角度探讨了能源危机，说明地球上的有效能量在不断减少，熵在不断增加。
2.具体研习，突破重难点。
（1）学生梳理文中有关“熵”的概述，并用自己的'话对“熵”的本质做出概括。
明确：第5段――熵就是损失了的能在将来用于做某种功的一定能量。
第6段――熵是不能再被转化做功的能量的总和的测定单位。
第7段――熵和污染是同义词，是某一系统中存在的一定单位的无效能量。
第9段――熵即无效能量的总和。
概括：熵就是无效能量，就是污染。
（解说：在对课文整体把握的基础上，通过对文中“熵”的概括的勾画梳理，可加深对课文重难点的理解，使学生养成利用提要的方式来理解文章的习惯。先让学生在书上勾画并在笔记本上整理，然后用自己的话来谈一谈对“熵”的概括理解；教师可以摘要板书。文中关于“熵”有多处论述，梳理不必求全，但要能抓住关键从不同角度论述。）。
（2）学生勾画课文中关于“能量”的概述，并用自己的话来谈一谈对“能量”的新认识。
明确：第6段――能量可以分为“有效的”或“自由的”能量，和“无效的”或“封闭的”能量。
第7段――熵的增加就意味着有效能量的减少。被转化成了无效状态的能量构成了我们所说的污染。
第8段――在一个封闭系统里，能量水准的差异总是趋向于零。没有任何能量级别差异的状态叫做能量平均状态。
第9段――能量平均状态是熵值达到的最大的状态，那时将不再有任何自由能量来进一步做功了。
第10段――地球上有两个有效能量的来源：一个是地球本身所蕴藏的能量，另一个是太阳能。在对人类有意义的时间里，这两个能量都是有限的。
第14段――当有效能量告罄时，我们称之为“热寂”。认识“能量”：能量可以分为“有效的”和“无效的”两类，有效能量是有限的并且总在减少，即熵总在增加。有效能量消耗完时，熵达到最大值，这叫做能量平衡状态或者叫“热寂”。