优秀作文的价值不仅在于完成了写作任务，更在于为读者提供了新的思考视角和领悟。为了让大家更好地了解优秀作文的魅力，以下是一些精选作品，希望能给大家带来启发和思考。
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇一
这天校长神秘地说校园里来了一位客人，“他”是谁呢？我们迫不急待地跑到操场上，咦？怎么连个人影也没有？这时有一个同学大喊起来！“你们看！”立着就指向菜地，呀！你猜我看见了啥？竟然看见了一只昂着头挺着胸的大公鸡站在我们面前。这只大公鸡就是那位客人吗？我们不免有些望。可是又很快被吸引过去，哦！它可真漂亮，它高傲的站在我们面前，好像它比人还高一等，迈着威武的步代在啄食散落的黄豆，用视的眼神望着我们，好像在说“哼”！看你们那眼神就可以看出你们不知道我是谁，接着它放开嗓子唱了起歌来，好让别人不知道它就是有名的歌唱家大公鸡。哦！它的毛也是绚丽多彩的，红红的鸡冠，那是红红的毛围在脖子上像一位绅士，金色的花纹绕在翅膀上，像一朵血红的玫瑰花，长出金丝般的红芯一样可爱。哦，美丽的大公鸡真可爱。
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大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇二
我家有一只大公鸡，是妈妈买的。
它嘴角锋利，像刀一样锋利，一双圆溜溜的眼晴，平时瞪得可大了，时刻保持警惕。还有它那一身五颜六色的羽毛，有黄的，红的，橙的，黑的……它那鸡冠子，像是戴着高贵的王冠，让它骄傲起来了！
它每天早上，都会准时叫我起床，像个闹钟一样。只要听见“喔喔，喔喔……”我就会准时起床。它喜欢打架，和别的大公鸡在一块总是不安静。有一次，一只大公鸡和我家的大公鸡一块玩耍，那只大公鸡用爪子打卡一下它，又打一下它。彻底若怒了我家的大公鸡，我家大公鸡发起火来谁也逃不过。它狠狠地用它那锋利的嘴角啄它，用爪子抓它，那只大公鸡吓得急忙跑开了。它还会飞。一回，我在后面追它，追到了墙角，我本以为它无外可逃了，想不到它竟然从墙的这一面飞到了另一面，害我抓了个空。正所谓“狗急了跳墙”。大公鸡急了也会飞！
我家的大公鸡凶猛而又聪明！
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇三
1.了解暖色与冷色的色彩知识，体会冷暖色彩对比的美感。
2. 在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果。
3. 培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。
重点：了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。
难点：冷暖色在创作中的运用。
学习材料：课件、 图片、油画棒 、彩笔、画纸等
下面请同学们看大公鸡图片。课件
师：大公鸡漂亮吗？你喜欢大公鸡吗？你为什么喜欢大公鸡？
1、颜色看着漂亮，供人观赏。
2、早上叫人起床。
3、能斗鸡给人乐趣等。
2、师：这张大公鸡画得真好看，为什么画得这么漂亮啊？生：色彩艳丽
3、师：今天我们来学习表现艳丽的大公鸡。（板书课题）
同学们和老师一起做个小游戏，找朋友。（教师做好色块，学生摆出对比色，谈感觉）
4、师：下面我们欣赏这幅作品，这是农民画家画的《金鸡展翅》，作者怎样用颜色表现出这么艳丽的大公鸡？生：有冷色也有暖色。
6、师：（课件展示）出示多幅大公鸡的图片：
生：（颜色的渐变，公鸡展示脖子的美丽，造型奇特，勇敢活泼， s造型，颜色艳丽，（提倡学生个性发挥，教师正确引导）。
7、师：这些大公鸡这么漂亮，看看老师怎样画大公鸡的。首先设计构思画一幅奔跑中的大公鸡，起稿画出大公鸡的基本形状，强调大公鸡的几个特点部位（头部大红的鸡冠，粗壮的爪子，翘起的尾巴）涂上艳丽的色彩。注意色彩的对比，过度，渐变。（然后出示已画好的艳丽的大公鸡画面）。
师：（启发学生用真实，想象，幻想，抽象多种手段来表现自己心目中的艳丽的大公鸡，引导学生正确运用冷暖色对比的知识）。
师：通过以上的学习，我们就运用冷暖色对比方法，用真实，想象，幻想，抽象手法画一只或多只艳丽的大公鸡。
用冷暖色对比的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。
教师组织学生展示，交流，讲评。生之间就如何运用冷暖色使画面更好看进行相互交流，拓展思路。
引导学生观察生活中哪些领域用到了冷暖色。
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇四
外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。
古代没有时钟，只能靠公鸡的啼叫早起，读书的人听到啼叫，就要起来复习功课，练武的人“闻鸡起舞”，农民们听到“喔喔”声就要起床烧饭、干活。这只公鸡也天天报晓。有一天，公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说：“瞧！我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛，就躲在老树下，准备拔一根羽毛当作书签。这时，它从老树旁走过，我突然冲过去拔了一根毛，公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后，我给它吃东西，它都不敢吃，以为它吃东西时，我会拔它的羽毛。在晚上十二点时，我学着公鸡“喔喔”叫，公鸡以为自己睡过头了，忘了报晓，也跟着“喔喔”地叫了起来，其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣，“哈哈”地大笑起来。
我喜欢这只大公鸡，它给我带来了许多快乐。
我最喜欢的小动物，还属小猫呵呵。
呵呵虽然只有半尺多长，但很胖，浑身黑白相间的毛，头顶有个圆圆的白点，两只耳朵和四只脚都黑黑的，还有一双炯炯有神的大眼睛很讨人喜爱。爸爸见它睡觉总发出微微的声音，便给它取名“呵呵”，我和妈妈一致赞成。从此，我家就添了新成员——呵呵。
呵呵可淘气了。家里养最担心的是它的大小便，呵呵到家后便培养它到卫生间的专用盆大小便。不料，呵呵每次都跑到邻居家门前，往别人簸萁里大小便，邻居便登门告状，禁止呵呵去别人家簸箕里大小便。在我的精心指导下，它养成了大小便去卫生间的好习惯。一个星期天，呵呵趴在沙发上睡觉。一会儿，我见它醒了，抖了抖了毛，下地到卫生间的盆里解小手，又慢慢地走回刚才睡觉的地方接着睡起来。我和妈妈见了一致夸它说：“呵呵真懂事，像个小大人似的，自己会独立去卫生间了。”
花臭的到来，为我们家带来了欢乐。每天晚饭后是与呵呵游戏的时候。我们教它玩飞碟。我和爸爸站在不同的地方，飞出去的时候叫它去捡，它总是捡我的，不捡爸爸的，尽管我很生气，但还是被它那认真劲逗得大笑一场。
过了不久，我们该搬新家，担心毁坏家具，便把它送给了别人。呵呵走后，我们家里经常讲起它的故事。
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇五
公鸡，一种高傲的动物；公鸡，一种大胆而又机警的动物。它的'大红鸡冠对它来说是很重要的，就像是象征最高地位的皇冠一样。它的羽毛棕色里带一些土黄色，脖子上围着一圈金色，最引人注目的是那斑斓的尾巴。尾巴先向上抬，后向下低，最后往内弯曲，恰好的弧度再加上艳丽的色泽，像一条彩虹。
一天，我在乡下就见到了这样一只公鸡。它正在“金鸡独立”尾巴翘上了天，好像在说：“看，我多帅。”我赶紧进屋，抓了一把米往院子地上一撒，拿起一根棍子，躲到一边去了。不一会儿，一群鸡聚到一起了，唯独那只公鸡昂着头，慢条斯理地走过来，随时都保持着绅士的姿态，一点儿也不担心米会被抢光。等到公鸡也“就位”了，我大喊一声：“冲啊——”冲了出去，公鸡一听，立马飞到了院墙上，先前的绅士样子全没了。
其它鸡可遭殃了，被我左一棍右一棍搅得鸡毛满天飞。我一看，有一只“漏网之鸡”。“嘻、嘻、嘻。”我慢慢靠近它，来了一招“神龙摆尾”，可它灵巧地闪掉。我见“勇”不行，便来“谋”的。我小心翼翼地绕到它背后，对着鸡屁股来了一招“横扫千鸡”，“咕——”的一声过后，公鸡倒下了！“啊，哈哈。”我才是真正的“打鸡达人”！
大公鸡，你的警惕性需要提高哦！
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇六
我家有一只大公鸡，它全身长着一身金黄色的羽毛，像披着一身金黄色的战袍。它的头上有一个红色的冠子，像戴着一项红色的王冠，使大公鸡看起来格外精神。它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。嘴巴尖尖的，硬硬的。大公鸡走起路来大摇大摆，像一位威武的大将军，我因此给它起了个名字“大将军”。
大公鸡最喜欢吃青菜、玉米、小虫子。早上，我刚把放满食物的盘子放下，所有的鸡就蜂拥而来，只见大公鸡尖叫着拍打着翅膀拼命用劲地往里钻，其他的鸡好像害怕似的给它让开了路。大公鸡骄傲在地盘子前不停地啄食物，发出“嘟嘟”的声音。可怜的母鸡和小鸡们受到了欺负，还一声不吭。
有一天，我发现了一件奇怪的事情――大公鸡刚抢到食物吃了几口，又跑到沙子旁啄起来，我带着疑惑问妈妈：“为什么大公鸡在吃食物的时候还要吃沙子？”妈妈告诉我：“鸡没有牙齿，只能依靠啄小石子，增加胃肠的蠕动，这样才能把食物磨碎。”原来是这样呀！看来每个生物和人类一样都有它们的生存规律。
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇七
知识与技能：
体会冷暖色搭配的美感。增强学生对色彩学习的兴趣，大胆地表达自己对色彩感觉的能力，提升他们的艺术表现能力。
过程与方法：
通过观察，比较，欣赏，分析等方法，感受冷暖色对比运用产生的效果。
情感态度与价值观：
提高学生创作色彩画的兴趣，享受绘画创作的乐趣，并学会运用色彩知识为生活服务。
了解色彩知识，体会冷暖色对比的美感。运用色彩的搭配塑造表现公鸡的形象，培养学生创造力。
运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。
教师：色相环、图片、课件
学生：水彩笔、胶棒、剪刀等
(一)导入
1. 听声音猜一猜是哪位动物朋友?
2. 在美丽的农庄，生活着一群快乐的大公鸡。每天清晨，它们早早起床叫醒人们，非常勤劳。
3. 板书课题:艳丽的大公鸡
（二）新授
1.请同学们说一说，大公鸡的外形有哪些特征，姿态有什么特点？
外形 ：
头顶——锯齿状的红鸡冠
眼睛——又小又圆
嘴——尖，下面有肉髯
翅膀——短
尾巴——长而蓬松
腿——细而有力
脚趾——尖
姿态 ：
昂首挺胸 引吭高歌 威风凛凛 展翅欲飞
2.出示大公鸡它艳丽吗?怎样让它艳丽起来?
3.巩固冷色知识
出示:冷色涂色的公鸡(冰冰)
（1）请同学们找一找，公鸡的羽毛运用了哪些颜色？（蓝，绿，紫）
（3）想一想，这些颜色可以统称为什么颜色？（冷色）
出示:暖色涂色的公鸡(阳阳)
（1）请同学们找一找，公鸡的羽毛运用了哪些颜色？（红，橙，黄）
（3）想一想，这些颜色可以统称为什么颜色？（暖色）
4.出示色相环，找一找冷暖色
5.在色彩的世界有一种非常奇妙的现象，当一种颜色与其他颜色相比较时，它的冷暖感受有一种微妙的变化。例如：黄色是暖色，当它与任意一种冷色相比时，你会感觉它暖，但当它与橙色相比时，又显得冷。
（这幅作品运用了红、绿、橙、蓝、黄……
色彩搭配规律：主体部分是冷暖色穿插搭配，内部以冷色为主，外侧以暖色为主。）
7.学生作品欣赏,启发创意
（三）艺术实践
用冷暖色对比的方法，大胆地画一只艳丽的大公鸡。
（四）学生创作，教师指导
（五）小结
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇八
湖北省武汉市湖北省武汉市汉口天一街小学二年级一班张航草坪上站着一只既美丽又威武的大公鸡。大公鸡的嘴尖尖的，象老鹰的嘴一样尖锐；它的眼睛圆圆的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被绒毛遮住了，不管有多大的风沙和多大的雨都进不去一粒沙一滴水；它的头上有火红火红的鸡冠，看上去仿佛象给它一顶红色的小帽子；它的嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它的鸡坠；它的脖子油亮油亮的，五颜六色真可爱；它的翅膀张开时象两把羽毛扇；它的尾巴高高的翘着，象五彩散金的彩虹；走起路来尾巴一翘一翘地，可有趣了；它有一双金黄色的爪子，又长又硬，很锐利，一会儿就可以刨一个坑。大公鸡每天早上催人们早早起，我喜欢这只美丽又威武的大公鸡。
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大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇九
我们院里养着7只大公鸡。它长着红红的鸡冠，像一朵盛开的鸡冠花。那一身彩色的羽毛像一道彩虹，那金黄色的腿再加上彩色的尾巴更显得美丽动人。
我们院里的小孩子们都给它们起了一个名字叫“花大将”，可能是因为它聪明，高大的原因吧。
有一次，我早晨上院里看大公鸡，却不知为什么“花大将”和另一个院里的公鸡开始了一次激烈的斗争。它们打架的时候，鸡毛竖的直直的，眼睛瞪得圆圆的，气的脸皮都紫了。
比赛看开始了，“花大将”率领着它的伙伴们一起进攻。只听见“花大将”咯咯叫着，好像在说：“冲啊，向敌人攻击！”只听见“花大将”这么一嚷，伙伴们像离弦的箭一样冲过去向敌人攻击。谁知道对方早有准备，只见敌人跳向“花大将”，用嘴一啄，啄到了地上，原来“花大将”灵敏的一躲，躲过了敌人的一击。
该轮到“花大将”了，只见它轻松的一跳用了一招“小鸡啄米”一下子把对方啄成“和尚头”了，吓的敌人赶紧跑了。突然“花大将”高兴地叫起来，好像在说：“我胜利了！我赢了！”“花大将”喝完了水，正在跑到别的院里炫耀自己呢！
我爱我的“花大将”，我爱我们院里的“花大将”！
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇十
放学后，我推开家门，只见姥姥从集市上买回来一只公鸡，它那火红的鸡冠好像一朵盛开的鸡冠花，眼睛小小的，但闪闪发光，嘴尖很硬，啄起食来咚咚响，身上的羽毛像雪一样白，两条腿很粗壮，爪子非常锋利。
一到吃食的时候，大公鸡就领着孩子们来了。孩子们都争先恐后的抢食着米粒，而大公鸡却站在了一旁，舍不得吃，它每得到一些米粒就咕咕的呼唤小鸡来吃。吃完之后，它又领着小鸡们去寻找食物。
傍晚，太阳快落山了，大公鸡先让小鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡睡着时，可爱极了，还呼呼的打呼噜，让别的动物听见都十分害怕，不敢接近它。
大公鸡玩耍起来，特别潇洒！他挺起胸，高高地昂起头，头上的鸡冠直颤，尾巴翘的老高，一会儿舞动一双有力的大爪子，一会儿神气十足地站在地上，眼睛还机灵地瞧着我，真像一个威武的战士。
每天早晨天刚亮，大公鸡就昂起头，挺起胸，放开它那洪亮的嗓门喔喔地叫着，唤醒了还在睡梦中的我，好像在说：“天亮了，快起床，上学去！”我一听到它的叫声，就急忙穿上衣服，吃完早饭，上学去啦。自从有了这只大公鸡，我每次上学都很准时。
每天，我写完作业后，第一件事就是喂大公鸡。我抓起一把玉米喂它，它边啄边警惕的抬起头张望。吃饱后，大公鸡更有精神了，一会儿跳，一会儿跑，特别可爱。
就这样一天又一天，我和大公鸡建立了深厚的感情和友情。
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇十一
青青是一只可爱的小公鸡，刚买回来时，它长着一身毛茸茸而光亮的绿毛，两只小翅膀呼扇个不停，可爱的很。红色的小爪子、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛、两之短短的翅膀和一个毛茸茸的圆球就这样勾画出了一只天真可爱的小鸡。
它生活在院中的草丛中，那时它还不会自己找虫子吃，我们就拿米饭、包子和水等一些东西来喂它吃，它非常高兴。我们还经常逗着青青玩儿，你一拍手它就会赶快跑过去跳到快跑过去跳到你的手心上，用嘴巴拉拉你的裤腿，然后蹦到你的跟前，在你的鞋上蹦来跳去，又跑到它的小天地里去玩耍。青青渐渐长大了，院里的小朋友都很高兴。
记得有一次，我的好朋友管慧家里来了一条狗，名字叫闹闹，也经常在草地里走来走去，青青看见闹闹在自己的“领土”里玩得很开心，可能有点生气了。一直在闹闹的身上乱叨，急得闹闹到处乱跑，最后闹闹可能真的生气了，转身在我们的小草原王子――青青的屁股上咬了一口。
等它再长得大些的时候，好象是专门吓我的。每天晚上和早上，都蹲在我父母的摩托车上面过夜，我家的摩托车成了它的“安家之地”。在我出去玩的时候，它就会突然叫起来，每次总是会吓得我调头就跑。
最后，青青被送回老家了。以后，我再也没见过它。听别人说：它在被送回老家之后，就从这个世界上消失了。但是，它可爱的样子却永远也不会消失！
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇十二
奶奶家有许多只鸡，其中，最喜欢那只大红公鸡。
他一身油亮的毛，一双小眼睛，注视着前方，嘴弯弯的略带点儿钩，嘴上是小的鼻子。一对黄黄的小脚，走起路来还“咯咯”的叫。
大公鸡特别爱啼鸣。每当黎明，大公鸡都站在奶奶家的墙上，然后，弓着腰，伸长脖子，便发出了高亢悦耳的声音，这声音，送去黑暗，迎来黎明，这声音唤醒人们新一天的生活！可爷爷却说公鸡的声音太吵，想把它杀掉，在的再三恳求下，爷爷终于同意不杀公鸡了。
大公鸡不但爱啼鸣，而且爱斗架。有一次，邻居家的一只白公鸡走错了门，可红公鸡认为它是来偷鸡蛋的，于是飞快地跑过去，叼住白公鸡的脖子，用力一拉就是一口毛，白公鸡也不示弱，刚要用脚去蹬，就又被红公鸡叼了一下，这时，红公鸡像“龙王爷亮相——张牙舞爪”地摆起了“阵型”来。这下白公鸡攻击了！它箭一般地跑了过去，红公鸡并不紧张，呼扇着翅膀跳了起来，等白公鸡过来时，红公鸡猛地跳下来，双爪正好抓住了白公鸡的背，抓了起来！白公鸡这下可惨了，身上左一块伤右一块伤，直到把它啄的遍体鳞伤，它见势不好，便溜之大吉了！
这就是家的公鸡！
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇十三
一个晴朗的早晨，公鸡起床了。它把森林中的每个动物都叫醒了，当它把狮子叫醒的时后，狮子非常愤怒，一把手就把公鸡往嘴里送。当公鸡的脚被狮子放到嘴里的时后，小鸟就来了。那只小鸟狂咬狮子的头，就这样狮子把手中的公鸡给放了。从此以后，公鸡和小鸟成了一对非常要好的朋友。
有一天，公鸡和小鸟一起去散步。有时小鸟唱歌给公鸡听、有时公鸡给小鸟讲故事、有时小鸟飞到高处去采果子给公鸡吃，它们玩的多么的高兴啊！正当它们玩的非常高兴的时后，以前被小鸟狂咬的那头狮子带着众多的'狮子一起去报仇，那些狮子第一个就把公鸡给捉了起来。这时后，小鸟来救公鸡了！因为狮子的数量太多了，忙不过来，结果没救成功，自己反而被狮子捉了起来。就这样，公鸡和小鸟就被狮子捉住了。就在这个紧要关头的时后，小鸟想到了一个好办法！就是让公鸡去引开狮子的注意力，趁着狮子在捉公鸡的时后，小鸟就去外面去找一些稻草。后来，小鸡把稻草做成一个像公鸡的稻草人，又做一个像小鸟的稻草人。然后把那两个稻草人放在狮子的旁边。就这样，公鸡和小鸟就得救了。过了一些日子，公鸡为了报答小鸟的救命之恩。就把小鸟请到自己家来吃饭。
你们看，小鸟是多么的聪明啊！公鸡和小鸟是一对多么要好的朋友啊！
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇十四
我家养了一只大公鸡，长得很漂亮，那是去年乡下的叔叔送给我的。
这只大公鸡可好看了，头上顶着一个大红冠，像一簇燃烧的火焰；眼睛又小又黑像两颗珍珠，特别有神；嘴巴又尖又硬，像一个小弯钩，任何虫子都逃不过它的铁嘴。它全身披着五彩缤纷的外衣，红黄黑相间的羽毛，摸上去光滑，看上去发光；一对翅膀金黄金黄的，展开后犹如两把大扇子；粗壮的腿上长着锋利的爪子，寻找食物时总是左刨刨右挠挠，可方便了；尾巴翘得高高的，像一把把弯弯的镰刀，显得很高傲。
每天我放学回家后，大公鸡总是围着我转圈，一般这个时候我就应该喂食了。我连忙抓一把小米洒在地上，这时它就会津津有味地吃起来。吃完之后，还用那小眼睛望着我，真是一只大馋鸡。
大公鸡还很好斗，一旦谁侵犯了它的领地，它就会竖起脖子上的羽毛，不停地啄着对方，啄得对方鲜血淋漓，夹着尾巴逃跑才肯罢休。有一次，邻居家的鸡也在我家的院子里，它发现了便冲过去，把邻居家鸡啄走了；然后高昂着头，显示出一种胜利者的样子。
每天早晨天刚蒙蒙亮，大公鸡便从沉睡中醒来，“喔喔喔”地叫我们起床。从此我上学再也没有迟到过。可有的时候，大公鸡也会很讨厌，特别是周末的时候，我想睡个好觉都不行。就这样，我们一家养成了早起的好习惯。
我爱我家的大公鸡，它给我带来了欢乐，让我的生活过得更加精彩。
大公鸡大公鸡四年级（实用15篇）篇十五
角色分配：
故事人一：萧萧。
故事人二：培培。
故事人三：徐易槿。
小公鸡：琪琪。
鸡大婶：李嘉榕。
鸭子：杨佳铭。
燕子：赵诗琴。
啄木鸟：小白。
鸡妈妈：虞意。
众人：所有小动物。
[故事人一]（站在舞台左侧）有一只小公鸡，（小公鸡上场）长着尖尖的嘴巴，火红的羽毛，长长的尾巴，高挑的双腿。它觉得自己是世界上最漂亮、最完美的动物了。于是，它总是昂首挺胸，在其他动物面前走来走去，（小公鸡在台前走来走去）不断地炫耀自己。
它来到一只老母鸡面前，抖抖身上的羽毛说：
[小公鸡]鸡大婶，你看我漂亮吗？
[鸡大婶]（看看小公鸡）漂亮有什么用，你会下蛋吗？你会孵小鸡吗？（鸡大婶下）。
[故事人一]小公鸡一听，心里不大高兴，掉头走开了。（鸭子一摇一摆上场）它看到前边有只鸭子就快步跑了过去，对着鸭子说：
[小公鸡]鸭大哥，你的腿这么短，走路一摇一摆的.，多难看呀！
[鸭子]你腿长，可是只会走路，又不会游泳。（鸭子下）。
[小公鸡]燕子妹妹，瞧你身上不是黑就是白，没有一点鲜艳的颜色，你看我的颜色多漂亮。
[燕子]翅膀光好看有什么用，你的翅膀会飞吗？”（燕子下）。
[故事人一]说完，燕子轻盈地飞走了。
[故事人二]小公鸡望着它飞远了，也扑腾扑腾翅膀想飞起来，可是没飞多高就落了下来。（小公鸡扑打翅膀，作沮丧状）小公鸡觉得很受打击。（啄木鸟上，作啄虫状）忽然，它看到一只啄木鸟，它忍不住又说：
[小公鸡]喂，啄木鸟，你长这么一个长嘴巴，不觉得难看吗？
[故事人二]啄木鸟听了笑呵呵地说。
[啄木鸟]我的嘴巴长有长的好处，你的尖嘴虽然好看，但不会啄树上的虫子吃啊！（继续啄虫，啄到虫后香香地吃了起来。）。
[故事人二]小公鸡听到一只百灵鸟在唱歌。它很生气，心想，还有谁的喉咙比我好？于是冲了过去，“喔喔喔”地叫了起来。（小公鸡生气状，跑到台中间）。
[小公鸡]喔喔喔――-。
[众人]小公鸡，别叫了，让我们好好地欣赏欣赏百灵鸟的歌声吧！
[故事人三]小公鸡听了，觉得很伤自尊，只得垂头丧气地回家了。（小动物们下，鸡妈妈从左侧上），鸡妈妈看见了，忙问：
[鸡妈妈]你平时都是趾高气扬的，今天怎么垂头丧气的啦？
[故事人三]小公鸡告诉了鸡妈妈今天发生的事。（小公鸡作诉说状）鸡妈妈说：
[鸡妈妈]原来如此。今天的事情给你一个很好的教训。你要知道，每个人都有优点，也有缺点。要正确地对待自己，有了优点不要骄傲，有了缺点也不要自卑，要用你的长处来为别人服务，对你的短处要加以克服。（小公鸡边听边点头）。
[故事人三]小公鸡听了，又想想今天所发生的事，觉得妈妈的话说得对。于是，它每天早上早早起来叫大家起床，再也不在小伙伴们面前趾高气扬地炫耀自己了。
（完）（小朋友们谢幕）。
注意事项：
请各位家长辅导孩子们记熟各自角色的台词，并根据角色的需要设计相应的动作。孩子们除了记住自己的台词外，还要熟悉其它角色的内容，注意情节的衔接。
附原文：
有一只小公鸡，长着尖尖的嘴巴，火红的羽毛，长长的尾巴，高挑的双腿，叫起来，声音十分洪亮。它觉得自己是世界上最漂亮、最完美的动物了。于是，它总是昂首挺胸，迈着潇洒的步伐在其他动物面前走来走去，不断地炫耀自己。
它来到一只老母鸡面前，抖抖身上的羽毛说：“鸡大婶，你看我漂亮吗？”
老母鸡一看，说：“漂亮有什么用，你会下蛋吗？你会孵小鸡吗？”
小公鸡一听，心里不大高兴，掉头走开了。它看到前边有只鸭子，一摇一摆地在前面走着，于是就快步跑了过去，对着鸭子说：“鸭大哥，你的腿这么短，走路一摇一摆的，多难看呀！”
鸭子一听，说：“你腿长，可是只会走路，又不会游泳。”说完，就跳到了河里游走了。
小公鸡眼巴巴地看着鸭子游走了，只能转身离开了。它看到两只燕子停在路边的灌林上，就跑过去，拍拍翅膀对它们说：“燕子妹妹，你们身上不是黑就是白，怎么没有一点鲜艳的颜色，你看我的颜色多漂亮。”
两只燕子相对笑了笑，一只燕子说：“翅膀光好看有什么用，你的翅膀会飞吗？”说完，两只燕子轻盈地飞走了。
小公鸡望着它们飞远了，也扑腾扑腾翅膀想飞起来，可是没飞多高就落了下来。小公鸡觉得很受打击。忽然，它看到一只啄木鸟，长着一个长长的嘴巴，于是，它忍不住又说：“喂，啄木鸟，你长这么一个长嘴巴，不觉得又难看又累赘吗？”啄木鸟听了笑呵呵地说：
“我的嘴巴长有长的好处，你的尖嘴虽然好看，但不会啄树上的虫子吃啊！”说完，就“咚、咚、咚”地在树上啄了起来，不一会就啄出了一条虫子。
小公鸡跑到树边上，也学着啄木鸟的样子对着树干啄了起来，可是，过了很久，嘴都啄痛了，虫子的影子还没看到，只好悻悻地走开了。忽然，它看到有一群人围着一只孔雀，说孔雀的尾巴真漂亮。小公鸡一听很生气，心想，谁的尾巴有我的漂亮？于是，它抖了抖尾巴，冲到孔雀身边，想与孔雀比比谁的尾巴漂亮。这时候，孔雀开屏了，人们为孔雀惊呼，人们为孔雀鼓掌，谁也不理会小公鸡。小公鸡使劲地抖了抖尾巴，还是没人看它，只得灰溜溜地离开了。
小公鸡来到了一片树林，听到一只百灵鸟在唱歌。小公鸡很生气，心想，还有谁的喉咙比我好？居然这么大胆在我面前唱歌？于是冲了过去，直起喉咙，“喔喔啼”地叫了起来。树林里的小动物们听到公鸡的叫声，都齐声对公鸡说：“小公鸡，别叫了，你的声音那么单调，你会不会点其他的呀？要是不会，就别乱叫了，让我们好好地欣赏欣赏百灵鸟的歌声吧！”
小公鸡听了，觉得很伤自尊，只得垂头丧气地回家了。鸡妈妈看见了，忙问：“你平时都是趾高气扬的，今天怎么垂头丧气的啦？”小公鸡告诉了鸡妈妈今天发生的事。鸡妈妈说：“原来如此。今天的事情给你一个很好的教训。你要知道，每个人都有优点，也有缺点。不要因为比人家强就趾高气扬，也不要因为比人家差就就垂头丧气。缺点再多的人也有可能有一个优点比你好，你有再多的优点也有可能有一些地方不如人家。即使你身上全是优点，你的每一个优点都有可能有一些人比你做得更好。因此，要正确地对待自己，有了优点不要骄傲，有了缺点也不要自卑，要用你的长处来为别人服务，对你的短处要加以克服。”
小公鸡听了，又想想今天所发生的事，觉得妈妈的话说得对。于是，它每天早上早早起来叫大家起床，再也不在小伙伴们面前趾高气扬地炫耀自己了。