打针一年级小学打针记（优质19篇）

优秀作文是遵循语文规范和艺术要求的产物，它给予读者思考和触动的力量。在以下范文中，大家可以看到作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写，给人以深刻的印象。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇一

这个星期我生病了，在中医学院打了三天针。

最近天气干燥，生病的人很多，输液大厅里面有很多小朋友，有哭的，有闹的，还有的'在睡觉。

轮到我打针的时候，我把手伸给护士，护士把针扎到我的血管里，我连吭都没吭一声，护士夸无很勇敢。我要把我的病治好，跟我的朋友一块玩。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇二

要说起我第一次打针，呵呵！那可真不知道是什么时候了。我觉得那是我出生以来最让我害怕，又很奇妙的一次经历。

“咦，孙玉松，你怎么又发烧了。”妈妈盯着体温计，着急地说。“我怎么知道，可能是昨天玩“海洋列车”的时候，水都溅到衣服上才发烧的，要不然就是去“鬼屋”时吓到的。”我无可奈何地说。“走，去医院看看。”妈妈着急地说。我有气无力的扶着妈妈，摇摇晃晃地爬上了车。

到了医院，妈妈急急忙忙地帮我挂号。找了个大夫帮我看病。大夫说：“看来很严重，需要抽血打针。”打针？这个陌生的字词从我耳边飘过。“什么是打针啊？”我很好奇。“就像蚊子叮一样，一点都不疼的。”是吗？我怀着这个疑问，走到注射室门口。

刚到里面，我发现，这儿的人都愁眉苦脸的，似乎非常不愿意打针，往前一望，一个比我高很多的男孩突然哭了起来。把目光转移到他的手上，一根针插进他的手上。我顿时冒出一抹汗，浑身起鸡皮疙瘩。

到我了，护士把橡皮筋绑在我手上，涂酒精，我心里一凉，咽了口唾沫。我的眼睛一直盯着针头，手在颤抖着，眼睛红彤彤的，水汪汪的，好像随时都会大哭一场，护士扯开针盖，金属的反闪使我无法睁开眼睛。护士按了一下针管，几滴药水从针缝里滴出，这让我更害怕，针像个恶魔似的慢慢地靠近我的皮肤。我眼睁睁的看着真和我的皮肤之间的距离越来越近。我为什么会发烧？我为什么会发烧，我到底为什么会发烧……不知不觉，针已经碰到了我的皮肤，冰得颤抖，冰得让我起冷汗，冰得……冰的我泪水已经流出来了！扎进去了！一阵刺痛之后。“咦只有一点痛啊。”这是怎么回事，护士姐姐跟我说：“刚才那个男孩很痛，是因为他一直在动所以针插进去才会很痛。”

这真是一次让我害怕有奇妙的经历，很多事情不去尝试根本不知道他的滋味如何。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇三

那是我三岁时的事情。有一次，我生病了，妈妈说要带我去打针。我一听到打针，就哇哇大哭，心想，打针肯定会疼死人的吧。于是，我在家大哭大闹，死活不肯去，但最后还是被妈妈给拖着个衣角拎过去了。

我一路上都想往家里逃，妈妈看出了我的心思，就说：“如果打针的`时候乖乖不哭，我就买根棒棒糖你吃。”我一听到棒棒糖就开心死了。可是到了医院大门，看到里面全是医生和病人，我害怕极了，又想逃回家，于是对妈妈说：“棒棒糖我也不要了，我们还是回家吧。”妈妈可不听我的，硬是把我拉进了病房。在病房里，我看到许多人在那里打针，于是妈妈拉着我去后面排队，我觉得糟糕透顶，总想趁妈妈不注意咕噜一下往外逃。可是，我还没来得及找到机会，医生阿姨已经来到我面前帮我打针了。医生阿姨长得一点也不好看，我一看就想，她打针一定疼死了。阿姨说：“小朋友，你觉得怎么样？”我大声哭着说：“我不要打针，会疼死的。”阿姨笑着说：“没事，打针就像被蚂蚁咬了一下。”我听了以后半信半疑，可还是把手伸了出来。阿姨趁我不注意，哗的一下就把针扎进了我的手上。哇，这还叫被蚂蚁咬啊，这明明是被狮子咬了啊。我又大声地哭起来。还没等我哭完，阿姨已经把针拔了出去，那时，我觉得舒服极了。突然我想起了棒棒糖，就缠着妈妈去买棒棒糖。我拿着妈妈买来的棒棒糖开开心心地往家走，可我刚刚哭的眼泪还在脸上睡大觉呢。

每当想起这件事的时候，我都觉得有趣极了。现在，我再也不怕打针了，当然，如果现在打完针还有棒棒糖的话，那就更开心！

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇四

每天阿姨家的两岁小弟弟，都会到我家报到，还天真无知的他很喜欢小动物，尤其是小猫和小狗，他一看见那些小动物，就会用最快的速度飞奔过去，兴奋的说不出话来。

到了公园，他也是一样，充满好奇的看着经过的小猫和小狗，有时还会蹲在那看，看久了，他会想要摸，还会对那些动物说：“乖！乖！”，就好像他们之间是没有语言隔阂似的，那样子真可爱。

有些小猫、小狗也不怕人，很愿意亲近他，也会试图用鼻子闻闻，或干脆用舌头亲切的舔弟弟的脸，这时弟弟会开始闪躲，虽然很想摸，却不敢伸出手，怯生生的样子既想，又怕受伤害，多么纯真的画面。

渐渐的，他开始会捣蛋，常常把小狗弄得不知道是应该前进，还是应该后退，有一次，当他终于摸到小狗，却看到狗狗的耳朵动了一下，他开心的哈哈大笑，觉得这是世界上最有趣的事情了。

看着弟弟和小动物的互动，很真心，也很有趣，我常常边看边笑，甚至都看傻了呢！

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇五

这一天，森林里的母兔生了一窝小兔子。动物来庆祝，猴医生来了。她对兔子妈妈说，两个星期后，医院可以打疫苗，防止兔子生病，兔子妈妈高兴地答应了。

两周后，兔子妈妈按照猴医生的建议来到医院给兔子打疫苗。到了那里，小猴医生给兔子一只一只打了疫苗。结果最后一只兔子一看到针就大叫，说不要打疫苗。现在猴医生和兔妈妈不知道怎么办，只好让兔妈妈带回家。

一年过去了，兔子慢慢长大了。一天早上，一只兔子大叫腿疼，一瘸一拐的，妈妈吓坏了。她赶紧带她去医院，在那里检查，兔子得了小儿麻痹症。因为小时候没打疫苗，只能变成跛脚兔，妈妈很后悔小兔子，那是害怕打针留下的祸根。

（六年级，300字）。

博野县兴化小学6(2)班尹泽龙。

每个人对打针的体验都有不同的感受。记忆中至今记忆犹新的是，小时候发烧度，连续几天发高烧，让我对针上瘾！

不，我验血。

当我带着昏昏沉沉的发烧来到医院，在医生面前，我像一只无助的羔羊，任由医生摆布。“我们做个血常规吧！”无意识中，我已经意识到“灾难”要来了。我轻手轻脚地走进实验室，等待医生的针与我的皮肤亲密接触。我在心里默默祈祷：“奶妈，你要轻绑，手下留情！”就在我害怕的时候，医术高超的医生已经扎进了我的血管，抽干了我的血。检测结果出来了，说明血细胞过高。

2号做过敏试验。

白细胞过高，医生说有炎症，要打点滴，才能快点好起来。医生说：“那就做个青霉素过敏试验吧！”护士阿姨要从我手腕开始。不知道是发烧还是紧张。感觉有点冷，上下牙一直打架。护士阿姨说：“孩子，放松，放松……”我想：放松是多么容易，我想你最好温柔一点！非常感谢.我还是不可避免地打了一针。15分钟后显示青霉素过敏。

3号退烧针。

医生说：“我不能一直这样烧下去。给我打一针，看看怎么样。”到了医院，医生的话就是诏令。我来到注射室，露出无辜的小屁股，等着医生动手。“我求求你，拍拍你的手，哦妈呀……”打了三四秒，我差点晕过去。

我现在很少感冒了。我每天都感到快乐和健康。

（六年级，600字）。

“打针”这个词对我来说就像看见鬼一样。一想到又冷又硬又冷的针，又壮又肌肉的针，我的心就会颤抖。记得有一次，我生病的时候，妈妈准备带我去医院打针退烧，我坚决不去医院打针。“哎，你打退烧针不难。”“不！我抗议！”“抗议无效。打完针，回来休息。如果不够好，就吃点药。”“不！我抗议！”xxx抗议无效。xxx当我走进医院的时候，护士、医生、医生都很忙，人们都在做自己的事情。我被我妈拖进儿科，看着那些穿白大褂的医生，看着那些各科的病人，再看着那些吓人的医疗器械。我心里感到不安和害怕。别以为我胆小。想的话，细针扎进你嫩肉里，想想就疼。我妈好像看出了我的心思，安慰我说：“没什么大不了的。打针不疼，就像被蚊子咬了一样。”我看了一眼妈妈，心想：“请你哄我。”我看到一个看起来很和善的女医生一步一步向我走来。他走的每一步，我的心都“咯噔”一下。

她站在我面前，我向她伸出手。她握着我的手，捏了一根棉签，在我手背上擦了擦。天气凉爽，一阵寒意袭来。然后，她用一根细长的针，袭击了我的手，我正要把它扎进去。我紧紧闭上眼睛，身体僵硬，屏住呼吸，一动不动，等待“死亡”的来临。为什么没有回应？我睁开眼睛，发现针已经扎进去了，我松了口气。其实生活中很多事情都只是自我反思。不用那么担心，也不用想太多。有时候，结果会出乎意料。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇六

我们学校今天要打针，其中里面也包括我，这是我二年级第一次打针，我感到很紧张。的呢个挨到我的时候，我闭着眼，咬着牙，看起来很困难，可我觉得打这种针一点也不疼。打完针后我才知道，打针虽然疼，但是，它可以帮助病人恢复健康。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇七

我爱炎热的夏天，落叶纷飞的秋天，严寒雪白的冬天，但我最爱美丽的春天，春天真像一本彩色的书，里面有动听的声音、诱人的风景。

春姑娘悄悄地来到这里和冬爷爷交班。春姑娘很温和，却又有些调皮，她生气时会带来强烈的风沙，当她伤心时会带来绵绵细雨，她最开心的时候也是百花齐放、争奇斗艳的时候。

嫩粉色的桃花开了，像穿着芭蕾舞裙的小精灵，在跳着欢快的迎春舞呢！迎春花也不服输，带着它那金黄色的小喇叭吹个不停，油菜花、杜鹃花都排着队轮流开放，比美呢！

小燕子排着整齐的队，回来了，它们为春光增添了许多生机。顽皮的小燕子离开队列，停在树枝上唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？”它们是在呼唤春天的到来呢。

春天真是一幅美丽的画，有美丽的花、草你们喜欢她么？

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇八

我从小胆子就大，不怕走夜路，不怕一个人睡觉，可就是怕打针。

到了第二天下午，我还是没有逃过一劫，我们排着整齐的队伍来到医务室。医务室里摆着两张桌子，上面放着很多药物和针管，医生和护士们穿着白大褂，忙前忙后地为我们打针做准备。我心里就想揣了一只兔子一样上蹿下跳，手里直冒冷汗，汗毛根根竖起，我一溜烟跑进卫生间，想躲过这场“灾难。”可躲得了初一躲不了十五，于是我又垂头丧气地从卫生间走了出来。

我站回自己的队伍，只见我前面的同学都用棉签按住胳膊，从我身旁走过，我踮起脚尖瞟了一眼，呀!胳膊上还在流血了，我不由自主地打了一个寒颤。完了，要轮到我了!我前面只剩刘敏了，我鼓起勇气看了一下，只见刘敏拉开衣服，露出肩膀，伸向桌面，医生往注射器里注入药物，在刘敏的胳膊上扎了一针，给他捂上棉签。这时，我的脑海里只有那细长细长的针头，一针扎下去会有多疼啊!

轮到我了，我慢慢地走向医务室，看着医生手中针，我刚伸出胳膊，又缩了回来，这次没办法，医生按住我的肩膀，我只好侧着脸，全身紧绷，闭着双眼，直到护士拍我一下，递给我一根棉签，我才反应过来，针已经打完了。

原来打针一点感觉都没有啊!真是让我虚惊一场!

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇九

我的妈妈中等身材，乌黑的长头发扎着个马尾辫，瓜子型脸上有一双水汪汪的大眼镜，显得很有学问。

又耍起赖皮说：“整理好房间再休息。”于是，我和爸爸就把妈妈拉到沙发上休息，但不一会儿，妈妈乘我和爸爸不注意，偷偷去整理房间去了，我和爸爸只好无奈地摇摇头。

这就是我勤劳的妈妈，我真爱她。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十

“花开花落寂无声”，这话不知谁说的，我想，那他一定是没有戴上心灵的耳朵。

教小学快12年了，大部分都是教中高年段，今年还是第一次当小学一年级的班主任，虽然能把大孩子教得很好，但是面对这一群小鸟似的叽叽喳喳的孩子，我突然不知道用怎样的方法管理这些不懂事的孩子，每天看到他们头都大了，一点小事，就像一窝蜂似的，跑到老师那儿告状。鸡毛蒜皮大的小事说得比天还大，真没办法。什么都不会，得手把手教，就连怎么扫地，也不知教多少遍，每天搞得我疲惫不堪。盼着他们快快长大，盼着自己什么时候能熬出来。更可气的是有的孩子，上课一点也不遵守纪律，不管老师说多少遍，一会儿就忘了。屁股底下像按了转轴似的，不停的动，无论我怎么说他也不听。看到他们，我觉得自己好无能，真后悔怎么心血来潮去教一年级呢。可是工作还得继续，我摸着石头过河，这两个多月的每时每刻，尝到了做一个“孩子王”的酸甜苦辣，也有对一年级班主任的一些感悟。

惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何排队做操，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。上课的４０分钟实在是不够，光是提醒他们坐好，集中他们的注意力得花掉不少时间。

班上有一名叫小力的孩子，从小和爷爷奶奶一起生活，被宠成一个“混世魔王”，行为习惯特差，每天都有他的事，作业不动脑，专看同桌的，不给他看就吐人口水，有时爱捉弄同学，用笔画前面同学的新校服，用水泼在同学的身上，还不许同学报告，自个要坐很宽的位置，行为非常霸道。这很让我伤脑筋。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理：“现在你是小学生了，要做个讲文明，懂礼貌的小学生。”他对我的方法真是刀枪不入，总是“虚心接受，坚决不改”，我向小力的家长反映了孩子在学校的表现，可家长也是无可奈何，孩子的坏毛病一点也没有收敛，在他面前，我放弃了立杆见影改造他的想法，但还是没有放弃他，心里抱着一个想法：只要在我班里，就由不得你想干什么，就干什么，今天不做作业，课间一定要补起来，今天泼水在同学身上就罚他拖地，我是这么想的也是这么做的，反反复复，时好时坏。经过两个多月后，最近他的行为习惯稍微改了一些。有一天放学，班上的值日生都走光了，孩子把班级的地弄得很脏，我拿起拖把正拖着地，不知什么时候，小力也拿起拖把帮我拖地，说：“老师我帮你拖地，你早点回家”。那一瞬间，我的心暖暖的，原来这个“混世魔王”也有可爱的一面，我对自己说：“耐心等待，花儿最终会开的”。

通过小力的表现，使我明白了一个道理：要想看花开的人必须经过花蕾的孕育，凸现，含苞待放的等待，对一群刚刚踏入小学校园稚气的孩子的成长，对一个学生身上“顽疾”的去除，不是几天的事，需要我们耐心的等待。

听，花开的声音，像阳光洒向晨雾般轻柔而温暖，又像月色隐入湖心般迷幻而浪漫，这是心灵的盛开，是生命的绽放。我喜欢倾听花开的声音。

快一学期了，我试着让自己静下心来，去听学生们的读书声，去欣赏学生们那背书时摇头晃脑的神情，我会侧耳过去，听听他们打某个同学的“小报告”，说说同桌的“坏话”，看他们的“手舞足蹈”，听他们心中的乐事。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十一

今天是我们家包饺子的日子，我们可是各有各的任务的哦！我太兴奋了，所以，参加了整个过程。

爸爸是负责买菜的。我和爸爸起了一大早，到菜场去买菜。我们买了包饺子的材料，飞快地回到家里，准备看我家的“搅馅高手”——妈妈来搅馅。

我看见妈妈把肉剁碎，有把胡萝卜、葱和笋切成丁，和肉放在一起，最后放入酱油、盐、味精和老酒进行搅拌，一股香味扑鼻而来，我真恨不得当场吃一口。红彤彤的胡萝卜，绿油油的葱，白嫩嫩的笋，再加上粉里透白的肉，让人看起来就让人馋涎欲滴。

接下来就是我最喜欢的时刻——包饺子。姐姐是我家包饺子最厉害的，她做的饺子弯弯的，鼓鼓的，像个月牙。我努力的学，可是包得还是弯弯扭扭。下面我来个全新创新。介绍一下我的特色饺子——元宝饺。首先在皮里放上馅，之后对折，把这个半圆的一个尖角上滴上水，最后把两个尖角粘在一起，一个元宝饺就做好了。这个饺子外层很扁，内层却十分凸出，真像一个元宝呢！

姐姐煮好了饺子，我急忙拿了一个送入嘴中，我一咬，鲜美的汤汁流露出来，让人感觉像是到了画里一般,妙不可言。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十二

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十三

1.要是对待学习更踏实、更勤快一些，跟同学相处得更融洽一些，多为班集体的利益着想一些，相信你会是一个更受欢迎的好孩子。加油哦，宝贝!

2.彭渝晴：你是个品学兼优的好孩子。你听从老师的教导，不断追求进步，不断超越自我。同学们很拥护你当小班长和语文助理，老师也支持你，因为你能时时带好头，起到了榜样的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面能力也越来越强。希望正确对待每一个小小的失误，继续努力吧!宝贝!

3.你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

4.你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!

5.你的勤奋、努力和正直是班里出了名的。上课总能看到你坐得端端正正的身影，听到你清脆的嗓音。学习、工作，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家都以你为榜样。班长是十分辛苦的，同时也能体现奉献精神，辛苦了!老师谢谢你。

6.刘沛瑾：你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。如果能加油认真细致把字写好就更棒了，加油哦，宝贝!

7.刘思舟：老师喜欢上课时的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师更喜欢看到你写出整洁漂亮的字，你能用心的行动改变吗?加油哦，宝贝!

8.黄俊源：你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。加油吧，宝贝!

9.舒子衡：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。加油哦，宝贝!

10.罗欣沅：你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。老师特别喜欢你，你守纪律，有礼貌。你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。老师交待给你的事情，你总能很好地完成。希望你在学习上继续努力，踏踏实实还得扎扎实实，争取更大进步。加油哦，宝贝!

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十四

2.你是一个感情丰富、聪明可爱的孩子。你能多花点时间在学习上吗?你能多用点心去钻研学习问题吗?你能把不懂的问题通过问老师弄懂吗?其实这些你只需要加以注意就行。“天下无难事，只怕有心人。”只要你努力了，你就一定有所收获。老师希望你加把劲，不要再懒惰，坚持不懈，这样你就会更加出色!

3.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会更加出色。

4.文静内向的你，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，劳动积极，学习勤奋，成绩稳定。那一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。老师希望你能抓住机会，大胆锻炼自己。

5.志扬：你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极，有比较强的表现欲，如果你能管好自己的口和手，克服随意性，及时完成作业，坚持下去，你将进步将会是得最快的!

6.你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，性格独立坚强。你热心助人，尊敬老师，积极参加课外活动。你学习认真，上课积极举手，回答问题声音响亮，成绩优异。老师很喜欢你!希望你以后在学习方面再花一点心思，不要再粗心大意!

7.父母眼里，你是一个乖巧、懂事的好孩子;同学眼中，你是助人为乐、关心集体的同学;老师眼里，你是一位善解人意、思维敏捷的好学生。只是老师觉得你做事缺乏恒心，学习不够刻苦，老师希望你能在学习上狠下苦功，平时多与好书交朋友，多读多想，争取全面发展!

8.春猛：你尊敬老师，与同学和睦相处，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，以后要学会严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，虽然你爷爷说你现在的表现比以前好多了，但老师希望你在下一学期里取得更大的进步，加油孩子!

9.沉静稳重是你的个性，认真踏实是你的品格。你的负责能干、好学上进。课堂中，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写美观，语言表达能力强。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步!

10.你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心。你尊敬老师，与同学和睦相处。可是老师发现你一遇到挫折，就会“哭鼻子”。过了年，你又大一岁了，希望你变得勇敢一点，课堂上要大胆举手发言，让自己变得更加自信!

11.你纯真直率，像一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音。可是在你不自信的时候，说话声音小得可怜。希望在新的一年里，你能把铅笔字写得漂亮些，那在老师心目中，你将更加完美。

12.纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力!

13.“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!

14.你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十五

1、你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!

2、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!

3、你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

4、你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。

5、聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

6、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?毕竟良好的学习习惯就成就一个人一生的事业嘛。

7、你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。

8、你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整，透露着求知的执着;课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。

9、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。

10、好强上进的你各科成绩优秀，这是你勤奋所获，老师喜欢你课上积极发言、不凡的表现。老师欣赏你写作业时的认真态度;更令老师赞赏的是你能带领同学们整齐有序地早读，真了不起!成绩面前相信你能树立更高更远的目标，扬长避短;和“细心”交朋友，与同学们携手共进。

11、聪明可爱的小男孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

12、你是一个从米昂、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十六

到了周三下午的时候，老师让我们表演节目，表演节目的人有很多，我们班有很多人都是唱歌，只有一小部分是表演其它的。

表演完的时候，老师让我们玩游戏。玩的游戏是两个人夹一个气球，两个人分别站在气球的两边，气球放在中间，就这样一直走到终点站。到了终点以后，还要把气球放在下面压破才算胜利。还有一个游戏是七个人围着六个椅子，老师说开始，我们就围着椅子转。老师说停我们就坐下，有一个人没抢到，那个人就会被淘汰。

玩完游戏时，同学们还买了糖和瓜子，我们都分着吃。分完了、吃完了、玩完了。我们上了最后一节课就放学了。

下学的时候我还拿了两个气球回家。

六一儿童节我过得好开心啊！

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十七

1、通过听、唱、说、演、感受表现大象的音乐，从而懂得爱护动物。

2、能够用有感情的声音表现歌曲。

感受并表现大象的音乐。

用有感情的声音表现歌曲。

电子琴、录音机

一、开始部分：

1、听音乐进教室。

2、发声练习。

3、复习歌曲。

4、复习柯尔文手势。

二、基本部分：

1、导言。

2、表演《小象》

（1）完整地聆听歌曲范唱，边听边用手指按课本上的图示滑动，体会旋律的起伏。

（2）用听唱法学会歌曲，分小组编创歌词，可用其他小动物，找出他们的特点编唱，看那一组编唱的好。

（3）采用对唱的形式演唱歌曲，边唱边表演。

（4）请几名同学自愿用打击乐为同学的歌唱及表演伴奏。

3、编创与活动：

（1）指导学生认真看图，说出都是什么象？第一幅猛犸象，第二幅亚洲象，第三幅非洲象。通过亚洲小朋友喂大象吃草和非洲小朋友为大象清洗及大象运输货物，小象演马戏等画面，为人们展示了人与动物的亲密关系。

（2）提示：为什么说大象是人类的朋友，用谈话法的方式回答老师的问题，也可以边说边表演。

三、结束部分：

小结。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十八

勤能补拙是良训，一份辛劳一份才。

书像一扇明亮的窗户，可以开阔我们的视野。少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

活到老，学到老。

一日读书一日功，一日不读十日空。

完成工作的方法是爱惜每一分钟。

晨不早起误一天，幼不勤学误一生。

读书而不思考，等于吃饭而不消化。

勤奋读书，必须紧紧抓住时间。

学无止境。

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。理想的书籍是智慧的'钥匙。

书籍是人类进步的阶梯。

失败是成功之母。

有志者事竟成。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟。

知识是我们借以飞上天空的翅膀。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

打针一年级小学打针记（优质19篇）篇十九

1、其实你是一个聪明，能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学，老师听了很满意，平时做事认真，细心，办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习.

2、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学.学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言.

3、平常你有心里话，总是跟老师说说，谈谈，老师觉得你性格直爽.平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点.

4、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好.

5、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师，同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来.

6、平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力.

7、你思维敏捷，说话较快，活动能力较强，是老师的得力助手老师很喜欢你，你关心集体，对同学老师有爱心，只要班级里有一点困难，你总是尽力帮助，你的思想很好，你能礼貌待人，每天早读你象小老师一样出现在同学们面前，你真了不起，你的优点很多，不过，老师发现作业时不细心，希你改正.

8、你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

9、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

10、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

11、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

12、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

13、你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

14、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

15、你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

16、你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

17、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

18、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

19、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

20、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

21、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

22、体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

23、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

24、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

25、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

26、你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

27、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。