在写优秀作文时，我们要注意语法和标点的正确运用，要认真校对文章中的错误，力求做到语句通顺，表达准确。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。
把握幸福初二（专业19篇）篇一
在我们的人生中，幸福是一个非常重要的话题。每个人都希望自己能够拥有幸福感，但是如何把握幸福？这是一个我们每个人都要思考的问题。在我自己的经历中，我深刻体会到了把握幸福的重要性，下面我将分享一些我的心得体会。
第二段：认识幸福的真正含义。
我们往往会在物质与情感方面去追求幸福，但是这种追求往往是暂时的、表面的，无法持续。我们需要的是认识幸福的真正含义。幸福感来源于内心，是我们对生活的态度和对事物的看待方式。我们要做到看到美好、积极，感受到生活在为我们带来的喜悦。幸福是我们内心的一种满足感，并不是我们所认为的拥有了某种具体的物质之后，就会幸福。
第三段：珍惜当下。
人生短暂，我们要珍惜当下。每一分每一秒都是美好的。我们应该学会保持一颗感激的心，并在生活中寻找当下的美好事物。比如，在幸福的时刻，我们可以充分地体验这份感悟，认真享受。当生活出现低谷的时候，我们不要轻言放弃，而是应该想办法克服，以最佳状态迎接新的挑战。无论什么时候，我们都要把握当下，珍惜它所带给我们的幸福与快乐。
第四段：持续不断地学习。
我们的人生中需要持续不断地学习与成长。对于那些有目标和追求的人而言，不断学习和持续成长是实现幸福的一部分。学习不仅能够帮助我们认识自己，而且还可以让我们更好地理解外部世界并掌控它。成为一个更优秀的自己，我们需要不断地学习、思考、并行动。只有不断地努力学习，我们才能把握机会，在人生道路上走得更加精彩。
第五段：总结。
在我们的人生中，幸福是我们最重视的事情之一。如何把握幸福，我们需要认识到幸福的真正含义，懂得珍惜当下，不断地学习与成长。只有将这些方法都贯穿于我们的日常生活中，我们才能更好地把握幸福，更好地过上自己理想中的人生。当我们把握住幸福的能力，我们将会发现，幸福是生命中最重要的东西，它让我们认识到自身的价值，也让我们更加珍惜拥有的一切。
把握幸福初二（专业19篇）篇二
幸福是人类永远的追求目标，在我们人生的每个阶段都扮演着举足轻重的角色。对于不同的人来说，幸福可能有不同的定义，但是它的内核却是相通的。在我的生命旅途中，我获得了一些如何把握幸福的心得体会，我想和大家分享一下。
第二段：培养内心的感恩之心。
在我看来，幸福是建立在感恩之上的。要想拥有幸福，首先要学会感恩，感恩生活中的点滴，感恩周围的人们。我常常会想起有这样一个人，她染上了绝症，但她并没有放弃对生命的信仰，反而在疾病的煎熬中更加珍惜生命的每一分每一秒。她深信生命的每个阶段都有它的美好，就算是病痛的折磨也是一种独特的经历。观察别人的幸福，不难发现他们深深烙印着感恩的品质，因为他们永远不会忘记生命里的每一个值得感谢的人和事。
第三段：珍惜时间和时间的价值。
时间是我们最宝贵的财富，因此我们必须正确地利用它。了解时间的价值，并试图把握每一天，不为了追求所谓的完美，而是只争朝夕，让每一分每一秒的时间最大化。我曾经在一篇文章中读到过一句话：“如果你不学会利用时间，时间就会利用你。”这句话如此贴切地道出了时间的贵重，也瞬间使我清醒过来。平时我会给自己定一些小目标，譬如读一本好书，学一项新技能，探索新的兴趣爱好等等。这些小目标看似微不足道，但是却是累计带来大的收获。人生就像是一个信封，只有当你本着珍惜时间的态度打开它时，里面才会藏着许多珍贵的“礼物”。
第四段：享受生活中的每一个美好瞬间。
相信大家都听到过“活在当下”的重要性，而我对它的理解是要学会在生活中寻找和享受每一个美好的瞬间。这些瞬间可能并不是我们期望的那种完美瞬间，但是如果我们能够跳出标准化的思维模式去发掘生活中的小确幸，你会发现你的生命变得多么美好。每天早晨的阳光、路上的微笑、朋友的问候……没有什么事情比这些小小的善意更能让人感到温暖。每一次感受到生活的美好，都让我们距离幸福更近了一步。
第五段：结尾。
幸福就在我们身边，只需要我们跨出一步，就可以看到它的模样。它不一定是华丽的宫殿，也不一定是昂贵的奢侈品。它可能就藏在一种情感中、一种享受里、一份心灵愉悦中。用快乐的心态、感恩的情感、积极的心理去追求幸福并享受幸福，是我们每个人的人生目标，我相信只要我们牢记这些心得体会，我们就一定能过上一个幸福美好的人生。
把握幸福初二（专业19篇）篇三
我出身于一个很平凡的家庭。没有高大的楼房，没有二十几寸的彩电，没有冰箱，甚至没有洗衣机，这一切让我与同学谈起自己的家事时感到很自卑。我渐渐产生了厌家心理，我讨厌谈到家境，谈起父母，即使上学期间回家的次数少，我也懒得和父母说说话。父母对我的改变感到很茫然，但我丝毫没觉得有愧意。
看着别人刺眼的笑容，我越觉得上天对我实在不公。然而，偶然的一次，却让我感觉并不是上天对我不公，而是上天对我的父母不公，让他们有我这么个不懂事的女儿。
那是深秋时节，天气凉了，睡在单被的床上，感到很冷。我硬是忍着没有打电话回去。中午下课时，我不经意的往楼下一看，那么多家长，给人的感觉很温馨，我心里也很希望会有人来看望我，正当我准备走时，我突然暼见一个熟悉的身影——母亲，我当时什么都不想就飞奔下去，可是当我只看到她手里的大红包裹时，我迟疑了，母亲并不知道我在想什么，仍旧笑吟吟地迎上来：“你爸说天气凉了，让我給你送条被子来。”我应付式地嗯了声，我看母亲拿着大棉被很吃劲，想帮她拿一下，她不让，拉扯中，母亲惊呼了一声，我忙摊开她的手掌看，天哪！这哪是手啊，一道道裂痕，一个个不完整的指甲，让我的内心受到很大的冲击。母亲似乎不想让我看出她正忍着疼痛，于是打破沉默说：“今天我骑车来时，遇到个家长也是来看孩子的，她买的好多东西给孩子，我本来也想买了，又怕来晚了遇不到你……”母亲接下来说的什么我没听清，可她的那句“骑车来的”让我的内心再次受到冲击，要知道从我家骑车到学校最起码需要三四个小时，而天气又这么差。
母亲跟我到了宿舍，我让她在宿舍等我，然后去了朋友那里，等我回到宿舍里却不见了踪影，舍友告诉我说：“你妈给你洗衣服去了。”我到水池那儿去找，却见母亲洗一会儿衣服，然后把手放在嘴边，好像很难受，于是我忍着心里的震撼，强行把母亲拉到宿舍里坐下，然后轻轻摸着她的手，感觉很冰凉。
后来，母亲走了，望着她远去的背景，朋友突然对我说：“你真幸福”，我没好气的说：“我哪有人家幸福啊，大小姐。”室友正色道：“那不一样，我家虽然有钱，却没情，我妈每回来，只会给我一大堆零食，再塞点钱，从来不问我‘你冷不冷啊，肚子饿不饿啊’，看你妈对你多好！”我无言，是啊，为什么我从没想到过呢，物是冷冰冰的，而情却是暖洋洋的。我差点就错过了亲情，错过这生活里最美的一颗鹅卵石的幸福！
把握幸福初二（专业19篇）篇四
历史的河流静静地淌。
然而，你是不幸的，改嫁给一骗子，以为可以借此伴结余生，却受尽了百般折磨。你，为何要受甜言蜜语的香诱？为何不能看透他膨胀在你古玩上的贪欲？为何不在“人比黄花瘦”的思念中浪漫一生的爱情。
你的生命在另一个男人的狰狞中变得黯淡。
把握幸福初二（专业19篇）篇五
有些东西消逝后，人们才能看到他的光辉，这是种万幸，也是种不幸。万幸的是，你认识到了你曾拥有过；不幸的是，你没有好好珍惜，错过了它。所以，珍惜你现在拥有的，把握住当前的幸福。
从你的第一声啼哭，从你迈出属于自己的第一步，从你会说的第一句话……父母一直在陪伴着你，在一旁默默地注视着你，给予你成长的力量，给予你幸福的感觉。
有父母在的时候，似乎什么都不是问题，因为他们愿意为你做任何事，无怨无悔，不求回报。有一朝离开了父母，你才懂得那并不是理所应当，也只有当你离开父母，你才懂得原来的你是有多幸福。
于是你开始悔过，像史铁生，在母亲去世后才意识到自己带给母亲的痛苦有多深，而母亲带给自己的爱和幸福有多厚。但，这又有什么用呢？为什么与父母在一起时不多体味幸福的感觉呢？把握当前的幸福，触摸父母给予的关爱，才是最明智的啊！
当无情的灾难，疾病的恶魔，以及邪恶的死神向你走来时，你是否感受到了生命赐予的幸福？在满目疮痍的天灾中，在血肉模糊的惨案里，在生离死别的病床前，你是否会长吸一口气，叹道：幸好我还活着。是啊，活在当下，活在珍贵的人间，拥有生命可以呼吸的感觉，真好！
生命，是拥有一切的资本，我们还活着，这就是最大的幸福。
张云成曾说：“如若不奋争，懦弱给谁看？作为一个自小残疾，随时都面临着死亡的人，他说出这样铿锵有力掷地有声的话，完全是来自于他对生命的感恩。他能够感受到生命施与的幸福，乐观生活，创造了肌萎缩症活28年的奇迹。把握当前有生命的日子，感受幸福，更好地活，是每一个人每一个生命个体的责任。
满桌的菜肴你却抱怨没胃口，可曾想过那些在废品堆垃圾箱里求生觅食的拾荒人乞讨者；
生活带给我们太多的幸福，我们却身在福中不知福！难道非要等到。
把握当前生活中的幸福快乐地度过每一天。
朋友，放慢匆忙的脚步吧，欣赏着路旁的风景，享受眼前的美丽，把握住当前的幸福。
把握幸福初二（专业19篇）篇六
很多人把幸福作为生命追求的目标。那么，幸福到底是什么呢？其实幸福很简单，只是我们要学会从最平常的日子，最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。
从古到今，有多少人能真正体验到幸福。幸福不是海上的巨大波涛，而是山野中宁静的小溪，非猛烈而是内敛；幸福不是商人手中金闪闪的珠宝，而是清晨醒来照到脸上的和煦的阳光，非绚丽而是平和。所以说，幸福不是外在的，物质的，而仅仅是一种心理上的感受，精神上的富有。这才是真正的幸福。
没有一种东西能够真正代表幸福。幸福其实是无处不在的。它存在于痛苦，快乐，欢笑和寂寞里。如果痛苦换来的是结识真理，坚持真理，就应自觉地欣然接受，那时，也只有那时，痛苦才能化为幸福。所以痛苦也是幸福。德国著名哲学家叔本华认为：青年人首先要学习的一课就是要承受孤独，因为孤独是幸福，是安乐的源泉。那么孤独和寂寞又何尝不是一种幸福呢？人的一生努力的目的在于获得幸福，而真正的幸福只有当你真实地认识人生的价值时，才能体会到。
徐特立说过：想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。所以幸福不可能在你的幻想中平白无故地出现，它需要我们去争取，去努力。幸福是一种心情，一种不受外界打扰的宁静心情。随心而行也是一种幸福。但只有整个人类的幸福才是你的幸福，建立在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。所以，要学会让自己幸福，也让全人类幸福。
仔细品味，其实幸福很简单。只要我们仔细去品味最平常的日子里的幸福。
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把握幸福初二（专业19篇）篇七
幸福是人们永恒追求的目标，但是什么是幸福？人们对于幸福的定义或许各有不同，但是无论从哪个角度去看，幸福似乎都包含着对于自己的认知与实现自我价值的追求。因此，如何把握幸福，成为了每一个人都需要思考的问题。在我的生命历程中，我慢慢学会了如何去把握幸福，下面将进行分享。
第一步：学会珍惜身边人和事。
有人说：“幸福不是长期的得到和享受，而是在拥有与失去之中，选择懂得珍惜和把握。”这话的含义是，幸福并不是一件物质上的东西，而是一种感受。当你珍惜身边的人和事，你会感到幸福。每个人的生命都是有限的，不要在等待失去之后，才懂得珍惜。不管是亲情还是友情，时时刻刻都需要我们去关注和爱护。在生活中，我们还要学会珍惜一些不起眼的小物件，如：一本书、一只笔、甚至是一片雪花，因为它们固然不值钱，却是记录生命的有意义记忆。
第二步：学会放下，接受改变。
有时候，成为自己的障碍者并不是环境的问题，而是我们自己不能放下的东西。这或许是一段不好的回忆，也许是未完成的梦想，也许是不恰当的情绪。然而，学会放下这些束缚，才能真正接受生活中的改变。幸福源于心，如果我们只抱着一种固定的想法去看待生活，就会被固執带来的障碍所困扰。我们应该不断地学习改变，放下过去，努力达成心里的目标。
第三步：坚持自我价值追求。
幸福不仅仅是自我愉悅，还要散发出来。想要让自己和身边的人都感到幸福，我们需要做的就是坚持自我价值追求。这里的自我价值追求并不是一味的追求物质，而是指在自己的工作、生活中深入思考，不停追求自己的进步和成长。只有让自己不断进步，才能获得真正的幸福。同时，在自我价值追求的过程中，我们还需要尽力去影响他人。要尽力去帮助他人，从中感受到自己存在的价值，这也为自己带来了幸福的感受。
第四步：学会寻找快乐。
在生活中，快乐和幸福看似很类似，但其实不同。快乐多指短暂的消费，而幸福则是比较长久的生命提升。了解这个差别很重要，因为人们经常只会寻找快乐，却很容易忽略幸福的存在。然而，如果你学会去寻找快乐，你也会发现快乐来自于哪里，从而寻找到带来幸福的全新体验。在我日常生活中，我会遇见很多的困难和挫折，然而通过每周结束做一件自己喜欢的事情，如听音乐、看电影、去旅游，总能在快乐中找到让自己感到幸福的感觉。
第五步：感恩生命中的点滴。
感恩是一种美好的力量。在静心思考时，我们会发现生命中的每一个细节都可以成为值得感恩的事情。感恩让我们看到了生命的价值，不论是和家人、朋友、或是在工作、生活中遇到的每个人，通过与他们交流或难题共同解决，都是在生命中的有意义接触。即使是自己的健康也是一个值得感恩的因素，您的健康和活力，让您的价值存在，并使您享受更多的幸福。
综上所述，感恩生活，学会珍惜身边事物、坚持自我价值追求、学会放下和寻找快乐是我们在生活中把握幸福最重要的五个步骤。在这个不断变化的世界里，我们需要积极地去学习、挑战自己，并认真对待身边的每一个人和事，才能真正地实现自我价值，并感受到幸福。
把握幸福初二（专业19篇）篇八
生活总该是美好的吧，我应该笑着活下去。说真的，其实我也很痛很累，但是！我必须要笑着活下去。好久好久没有静下心来在这里写点东西了，或者说，有时候感觉静不下心来，也不知道该从何写起。
生活吧，总是充满坎坷的，每个人的一生都不会平坦，对于生活，对于爱情，对于幸福，我有了太多自己的感悟，太多太多自己的想法。简单地说，我体会过了，懂得了。关于生活，最近说真的我很疲倦。整晚的失眠在加上第二天几个小时的值班，真有些无法言语的感觉，是别人所绝对不能理解到的伤痛，好多好多次，我真的很累，两千多米的山头上飘雪寒风刺骨下，拖着无比疲倦的身体和腰疼的心情，坐在值班室里，眼睛傻傻的盯着显示器，腰疼是我无法忍受的，那种疼不是钻心的疼，而是无法用言语表达的疼，有时候真的很想哭，很想大声叫，我可不可以不坚强了，我好累，好痛啊。但是我不能，不能哭，不能放弃，我是有梦想之人，也有人会牵挂我的，我不能让自己出事，我要坚持，继续走，继续前进，我一定可以的。那种混合复杂的`感觉。我知道，我付出了自己。生活对于我来说，客观地讲，有些不公平，让我要承受太多的苦难，让我要流很多委屈和痛苦的泪水，让我自己长大，磨练。但是，生活其实也是很眷顾我的，会照顾我，也给我希望和幸福。我希望我可以坚强地，不辜负生活对我的期望，加油。
关于爱情，我也有自己的感悟和心得。现在，我也仅仅有一份真挚的爱情的。我觉得，在爱情的世界里，爱是前提，信任是基础。当然，爱情是这个世界上最不能勉强的一个东西。是你的，就是你的，永远也跑不掉，不是你的，无论你用正当不正当的方式都是没有办法得到的，结果很有可能是讨人厌。爱情也是有境界的，尊重自己爱的人，让她选择自己的幸福，然后祝福，这是爱情比较高的境界。相反，如果别人不爱你，而你为了得到某个人不择手段，不祝福反而从中作梗，这就是爱情当中最低级的境界了。爱情是美好的，也是残酷的。我觉得，两个两情相悦的人在一起，一起奋斗，一起走向明天，是很好的。真正的爱情，没有办法下定义的，只有自己两个人全做诠释。有自己的方式去爱别人，如果不懂爱，要学会珍惜和呵护。两个真心相爱的人，必须牢牢的守住两个人幸福的阵地，不能让任何人靠近，威胁到两个人的幸福。不能让对方受伤，百般的呵护和疼爱。在我的爱情世界里，决不容许有半点的欺骗和背叛。誓言要么不说要么就要用生命来证明！爱情，需要用心去体会，用心去爱，只有有过真爱的人才会懂得。我觉得，爱要坚定，要信任，要牵挂。
关于幸福，简单的幸福其实很多很多，我追求的幸福就很简单。我爱的人的一个拥抱，一个吻，一个微笑的眼神，我都会觉得幸福。在生活中，我也经常看到一些小事情，能让人感觉得到幸福的。幸福来自各个方面，但重要的是自己要懂得体会幸福。
关于生活，关于爱情，关于幸福，不是简单的语言能说清楚的，每个人都有自己的理解，很喜欢小沈阳和她老婆共同唱的《都要好好的》这首歌。祝自己好好生活。
现在我也有自己的幸福，有此生将要娶的人，所以我很幸福，我会好好把握幸福，牵着她的手，一起努力奋斗，一起去拥抱我们的幸福！今生今世，没有任何人和事能够把我们分开！这是我的誓言！世界可以见证！
时间：1月10号晚1:15分。
地点：宿舍。
天气：阴。
把握幸福初二（专业19篇）篇九
一次，于丹去北欧讲学，本来应该从瑞典到挪威，再到芬兰，之后还要飞到希腊。结果，在瑞典时刚好遇到火山爆发，所有航班都取消了。于是，她就改坐火车。挪威和瑞典很近，坐飞机1个小时，坐火车也就7个小时。
火车启动之后，于丹惊讶地发现，自己像是穿行在一部风光纪录片里。她举着相机，左照照，右照照，眼睛忙不过来，手也一直停不下来。一次偶然，却让她欣赏到了难得一见的异域风情，也发现了坐车的乐趣。
于丹说，如果不借助外在的力量，不受客观条件的制约，我们是否也愿意让自己停留下来，给自己一次享受过程和美景的机会呢？她告诫自己，要让自己有一颗当下之心。
其实，生命是一个过程，这个过程无论长短，总有终结的时候。所以，一寸光阴一寸金。珍爱生命，就须珍惜生命的'全过程。正如一则广告语所说的，旅行的目的不在于它的终点，只在于沿途的风景。
把握当下，须减少欲望。人生在世，日有三餐果腹，夜有床笫安眠即可。然而，人心不足蛇吞象，如果利欲熏心、处心积虑地获取虚名浮利，就会食不甘味，夜不安眠，生活中充满了烦恼与焦躁。放任欲望，它就会像满坡灌木，无序可劲地伸展。如果经常修剪掉一些欲望之枝，就能使它们成为一道亮丽悦目的风景线。
把握当下，须接纳苦痛。生活是一条痛苦的河，欢乐只是河上的波。人生总会不尽如人意，挫折、失败、疾病，有时会成为不速之客，我们无法避免，也无法拒绝。只有怀着一颗包容的心，全盘接纳，让时日如山间小溪，从容而平静地流淌。
把握当下，须尽享快乐。人的一生，不满意之事十有八九，我们当常想一二，常想想那些令人快乐的事情。听一首歌、画一幅画、沏一壶茶，孩子的一个电话、邻人的一个微笑，只要你用心体味，便会快乐。
逝者不可追，来者犹未卜。我们唯一可以把握的是今天，是现在。
把握当下，就是把握生命，就是把握了真真切切的人生。
脚踏实地往前走，同时不要忘了看一眼路边的风景。这样一路走下来，迎来的会是天高地阔、花香满径。
把握幸福初二（专业19篇）篇十
主持人a：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人b：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
主持人b：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。
(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)。
主持人a：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
主持人b：辅导员发言。
主持人a：最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会!
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。
把握幸福初二（专业19篇）篇十一
主持人a：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人b：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。
……幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
主持人b：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。
(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)。
主持人a：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
(同学展示解说画中的内容)(会前一定要准备好)。
主持人a：最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会!)。
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。
主持人b：教师发言。
我在网上找到几篇文章，合成了符合你要求的一篇，红字是我提醒你要在会前准备好的，如不准备好，开会就可能跑题。感谢你对我的信任，希望你能采纳我的答案，谢谢你!
把握幸福初二（专业19篇）篇十二
主持人：
a：幸福，它无处不在，无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
b：是啊，我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴，从此便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想，如果他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的幸福。
a：说到这儿，我想起来一首小诗。
(你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能样样顺利，但你可以事事尽心。
你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度。
你不能改变容貌,但你可以展现笑容;。
你不能样样胜利,但你可以事事尽力。)。
这首小诗我非常喜欢，幸福要靠我们自己去创造。
享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。
请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美好的明天。(要求有场景，人物，并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福，你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注：画画时播放轻音乐)。
a：下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你的未来的幸福。
(同学展示)。
教师发言。
幸福是母亲的关怀如果整个世界都抛弃了你，至少还有母亲不会放弃你。幸福是婴儿的笑脸。
幸福是拥有希望。
睡眠，已经很久没有享受过这样的幸福了!
幸福是充足的食物。
幸福是绿色的生活。
幸福是沉甸甸的麦穗。
幸福是自由的跳跃。
幸福是手中的希望。
幸福是知识的启航。
幸福是自己的感觉。
幸福是搏击险滩。
幸福是勇于攀登。
其实，幸福就是一种感觉。
敞开心灵去感受，幸福无处不在??
祝所有的人幸福，祝您幸福!
最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会!)。
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。
反思这次班会:。
从主题的确定到学生的参与，从活动的内容到形式的创新，从同学们的精神面貌到活动效果都让我比较满意。活动重点突出，目标达成良好。教师语言表达清晰，有激情，有感染力、及时。但还有很多不足的地方。我将把这次班会的收获，转化成我班主任工作的动力，转化成更多“润物无声”的教育，让更多的四十五分钟悄然改变我们的学生，温暖他们的人生!
把握幸福初二（专业19篇）篇十三
女：尊敬的老师，亲爱的同学们：
女、男：大家好!
女：刚刚听了《幸福在哪里》，大家知道什么是幸福吗!
女：赵明宇，你知道什么是幸福吗?
男：知道，就像范伟的一段经典台词说的：幸福就是——我饿了，看见别人手里。
拿个肉包子，他就比我幸福;我冷了，看见别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福;我想上茅房，就一个坑，你蹲那儿了，你就比我幸福。
女：看来你对幸福的解读还不是那么深刻!
男：那就请咱班同学谈一谈什么是幸福?(学生畅所欲言)。
刘冲：幸福就是和同学们一起逗逗闹闹。
叶昆：嘿嘿，我认为幸福就是玩穿火线。
赵恒：幸福就是每天做自己想做的事。
张梦迪：幸福就是知足。
陈韫：简单就是幸福。
邢寅宵：幸福就是节日里一家人团座在一起说说笑笑。
陆方圆：幸福就是张开双臂，为寒冷的人送去温暖。方舒婷：幸福是无私奉献、助人为乐!
叶子明：幸福就是展露笑颜，给哀伤的人带来欢乐!
方欢：幸福是斑斑驳驳的阳光温暖我们的视线。是日日都在天堂的平凡。幸。
福是你我正健康地活着，以每一个快乐的微笑坚守今天，眺望明天!
方秋实：我的幸福是玩手机，听音乐。
疲劳时，妈妈送来一杯热牛奶。
晨起来妈妈的一句问候：睡醒了吗?
成真。
拥有的我也能有。
和爸爸妈妈撒撒娇。
福的理解真是各不相同。今天就让我们一起走近幸福，认识幸。
多种。可以是家庭中的亲情，可以是同学间的友情，可以是师。
等，幸福在自己，不在别人，关键在于你能否发现。
和睦的家庭。
家庭而忙碌地工作。
暖的微笑。
深。
默默支持。
你让一千个人来回答，就会有一千种答案。下面让我们把幸。
他们眼中的幸福。
的游子说：回家就是幸福。(幻灯片9)。
张笑：幸福是学习赵国涞：幸福是早张娜：幸福是梦想任哲：幸福是别人王娜：幸福是偶尔男：看来大家对幸福。
女：其实幸福有很生间的关爱之情等男：幸福是有一个女：幸福就是为了男：幸福是一个温女：幸福是兄弟情男：幸福是朋友的女：幸福是一个谜。福做个比较，看看男：一个漂泊他乡女：一个身患恶疾的人说：健康就是幸福!(幻灯片10)。
男：一个满头大汗的农民说：丰收就是幸福。(幻灯片11)。
男：看来，幸福对身处不同境遇的人有着不同的意义。
女：其实幸福就来源于对整个生命的感知与热爱，幸福乃是整个心灵的宁静。男：下面有请女、朱琳同学朗诵诗歌《幸福》，表达对幸福的感受。
女、朱琳：下面我们给大家朗诵一首诗歌《幸福》。
女：幸福是清晨第一缕阳光透过薄薄的窗帘抚摸我的脸庞，深深的伸一个懒腰，
告诉自己，快乐的一天又开始了。
朱琳：幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去汲取它的营养。
女：幸福是清晨打开房门，偶遇熟人，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候。朱琳：幸福是坐在办公桌前，事无巨细勤勤垦垦的开始一天工作的忙碌。女：幸福是丰盛的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味。
朱琳：幸福是闲暇时和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小窍门，研究如何做。
美味小吃。
芳
幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，清凉渗入每一个毛孔。幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农民喜悦的笑容。
幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂。
女：幸福是多年未见的朋友每年如期而至的一张生日卡。
幸福是常常有人打个电话过来嘘寒问暖。
幸福是老母亲窗前期盼的张望。
幸福是每逢佳节的一份想念。
朱琳：幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂。
幸福是无论身在何方，总有一份祝愿。幸福是天涯孤旅的一份宁静。
幸福是高朋满座的一团和气。
幸福是和爱人相依相偎的看朝阳起夕阳落。
幸福是一家三口其融融围桌谈天说地。
女：幸福是手中的希望。
幸福是知识的启航。
幸福是自己的感觉。
合：幸福着我们的幸福吧，因为这是青春对我们的眷顾!
幸福着我们的幸福吧，因为这是生活给予我们的礼物!
我们快乐着!我们幸福着!
男：请欣赏方舒婷带来的歌曲《幸福一辈子》。(播放伴奏)。
把握幸福初二（专业19篇）篇十四
按照成都市教育局关于开展“创造幸福”主体班会活动比赛的文件精神，我校也积极响应，结合学校实际，我校于12月6日也开展“创造幸福”主体班会活动比赛。幸福是一种能力，体现在理解幸福、感受幸福和创造幸福等方面。培养学生理解幸福的能力，要帮助他们形成高尚的幸福观，培养正确的人生观，进行理想教育。培养学生感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。培养学生创造幸福的能力，要注意培养他们良好的德性，引导他们做善于交往的人，教给创造幸福的方法。通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。
二、设计思路：
根据自己的理解诠释了“幸福”的含义，通过班会活动让同学都深切感受到幸福，知道幸福需要我们去创造。从交流中，更让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜今天的幸福生活;更要学会去创造幸福，成长为祖国需要的人才。
三、活动方法：讲故事、学生演讲、发言、教师指导点评。
四、具体活动过程。
一、主持人(合):各位老师、亲爱的同学们,你们好。
主持人(郭珊):我宣布初。
二、三班《感悟幸福。
进行班会第一项:班长讲话。(略)。
主持人(董建彪):进行班会第二项:活动开始。请欣赏《幸福在哪里》，
幸福在哪里朋友哇告诉你它不在月光下也不在温室里它在你的理想中她在精心的耕作中她在知识的宝库里就在你闪光的智慧里。
主持人(郭珊):从悦耳动听的歌曲中感悟幸福，
请同学们谈谈什么是幸福。学生发言：
1、我觉得幸福就应该是快乐吧?2我觉得幸福就是周末不补课。
3我觉得幸福就是爸爸妈妈谁也不要管我，让我玩个够。
4我觉得最大的幸福就是每天可以不写作业，并且规定家长也不能给留作业5渴了有一杯水;饿了有一顿饭;困了可以睡个好觉，这些平平淡淡的事就是幸福!
二、三班学习很快乐很幸福……(播放班级幸福图片)师：同学们，你们说的太好了。我们有今天的幸福生活全都因为革命先烈用鲜血和生命给我们换来的，她让我们安居乐业，你们看，这是我们的国旗：她是多么鲜艳。因为她是烈士的鲜血染红的。(课件：展示国旗)现在用自己的双手创造幸福的生活……。
主持人(董建彪):：老师们、同学们说的真好,我们知道到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时,要学会去创造幸福，也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。歌曲联唱:《我们的生活多么幸福》。
主持人(郭珊):优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听同学们怎么去创造幸福。
同学们自由发言。
1.生日的贺卡传递着问候，能为他人创造幸福。
2.别人问问题，你能答对。让人满意，能为他人创造幸福。3认真学习，创造美好未来，为自己创造幸福4给人心灵得到满足，能为他人创造幸福。
5.有一颗创造幸福的心，还有一双发现幸福的眼睛，本身就是创造幸福。6.拼搏时相互的共勉，共同创造幸福。
7.把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，为周边的人创造幸福。
8.一个人对生活在其周围的一切事物持一种积极的态度，热爱生活，珍惜生命，对身边的事心存感激，也能为你周边的人创造幸福。
9.与老师和同学相处融洽，能经常得到他们的尊敬和肯定，能向他们倾诉衷肠，就会及时地得到理解和安慰，卸下思想包袱，轻装上阵，创造的幸福的甜水自然就会在心头绵绵流淌。
10.有人批评我时，马上就想到有人欣赏我，有人恨我时，马上就想到有人在爱我。心境善、事事皆善;心境美、物物皆美，也在创造幸福。
师：同学们：一个人的幸福主要还是他自己创造的，人人都可以成为自己幸福的建筑师。莫罗阿说：“求爱的人得爱;舍身友谊的人有朋友;殚精竭虑而创造幸福的人便有幸福。”创造性是人本质力量的体现，也是自由及幸福的源泉，创造幸福的能力和人的创造性紧密联系。希望同学们敞开心灵去感受，幸福无处不在。祝所有的人幸福，更重要幸福需要我们去创造。
主持人(合)最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会!)反思这次班会:从主题的确定到学生的参与，从活动的内容到形式的创新，从同学们的精神面貌到活动效果都让我比较满意。活动重点突出，目标达成良好。学生语言表达清晰，有激情，有感染力、及时。我将把这次班会的收获，转化成我班主任工作的动力，转化成更多“润物无声”的教育，让更多的四十分钟悄然改变我们的学生，教给学生创造幸福的方法，温暖他们的人生!
把握幸福初二（专业19篇）篇十五
班会背景：幸福，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观，并使人得到幸福的感受”，引导学生明白，一个幸福的人，必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的幸福。班会目标：
1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。
2、学会从奋斗过程中寻找幸福。
3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式：情境体验、分享交流。
班会过程：
把握幸福初二（专业19篇）篇十六
主持人b：各位老师，同学大家好。下面我们开始走近幸福，认识幸福!
主持人a：有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长,从而磨练。
自己”有人说“幸福是长久的,而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”
主持人b：有人说：幸福是无私奉献、助人为乐;有人说：幸福是光明正大、宽宏大量;有。
人说幸福是善解人意、无微不至;有人说幸福是坚定信念、勇往直前。
主持人a：下面我们就开始对幸福的众说纷纭：(请同学们发言，会前要准备好)主持人b：如果你感到幸福，请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。
给大家一分钟的准备时间。(注：在此期间，播放轻音乐)。
主持人b：幸福是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。
下面我们让我们把幸福做个比较，看看他们眼中的幸福。
(在这里你可以在网上找一些图片。比如抗灾后的人们感受的幸福;贫困地区学生学习的幸福等等，你们没能感受到的就好)。
(出示幻灯片，由学生1和学生2配音解说)。
主持人b：让我们大声的朗诵诗歌《幸福》，表达我们对幸福的感受。
我们想给大家朗诵一首诗歌《幸福》。
幸福是清晨第一缕阳光透过薄薄的窗帘抚摸我的脸庞，深深的伸一个懒腰，告诉自己，快乐的一天又开始了。
幸福是热气腾腾的早餐摆在餐桌上等待我去汲取它的营养。
幸福是清晨打开房门，偶遇熟人，彼此间一个浅浅的微笑，一句问候。
幸福是坐在办公桌前，事无巨细勤勤垦垦的开始一天工作的忙碌。
幸福是丰盛的午餐，我们每天都细细咀嚼着生活的美味。
幸福是闲暇时和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小窍门，研究如何做美味小。
幸福是夜晚回家，总有一个窗口的灯光在为你守候，等待你的归来。
幸福是春雨淅淅沥沥，润物无声，大口的吸吮着空气中弥漫着泥土的芬芳。
幸福是夏日夜晚吹起的阵阵微风，吹去日里的浮躁，清凉渗入每一个毛孔。
幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和农民喜悦的笑容。
幸福是第一场冬雪的飘落，荡涤着污浊的空气和我们的灵魂。
幸福是多年未见的朋友每年如期而至的一张生日卡。
幸福是常常有人打个电话过来嘘寒问暖。
幸福是老母亲窗前期盼的张望。
幸福是每逢佳节的一份想念。
幸福是无论走到哪里，总有一份牵挂。
幸福是无论身在何方，总有一份祝愿。
幸福是天涯孤旅的一份宁静。
幸福是高朋满座的一团和气。
幸福是和爱人相依相偎的看朝阳起夕阳落。
幸福是一家三口其融融围桌谈天说地。
幸福是手中的希望。
幸福是知识的启航。
幸福是自己的感觉。
幸福着我们的幸福吧，因为这是青春对我们的眷顾!
幸福着我们的幸福吧，因为这是生活给予我们的礼物!
我们快乐着!我们幸福着!
(你可以加点学生方面的，可以删掉离你们生活比较远的内容)。
把握幸福初二（专业19篇）篇十七
班会过程：
班长：上课，起立，老师好!客人好!(待客人老师做好)。
班会正是开始前播放：幸福在哪里。
幸福在哪里——殷秀梅。
啊幸福就在你晶莹的汗水里.幸福在哪里呀。
朋友呀告诉你他不在月光下。
也不在睡梦里。
他在精心的耕耘中。
他在知识的宝库里。
啊幸福就在你闪光的智慧里。
啊幸福就在你闪光的智慧里。
就在你闪光的智慧里。
把握幸福初二（专业19篇）篇十八
幸福就像是断了翅膀的天使。
她等待着命运将她崛起。
而幸福的真正创始人。
就是家庭中的每一个成员。
这个大家庭。
就是我们整个的地球。
幸福的.天使与命运的天使并肩作战。
她们打败了一个又一个的敌人、黑手。
最终，她们胜利归来。
等待她们的。
是亲人们真挚的拥抱。
断了翅的天使。
最终得到了她想要得到的――。
翅膀――幸福。
她得到了。
祝福她。
不过。
也希望她能做个永远挥着翅膀的天使。
把握幸福初二（专业19篇）篇十九
这城市，有人来去匆忙；有人追求梦想；还有人迎着轻风欣赏沿途夕阳。他们忘却的，不仅是身处烟雨微茫中为他们伞遮霓裳的身影，还有贴近他们的那一抹温暖的心跳，忘记了把握幸福。
花儿在夏季盛放，它们沐浴着暖阳，迎风舞蹈，不为谁绽放，只在这独属于它们的幸福时光里尽情徜徉，在短暂的生命中，把握住自己的幸福。
大地在星空的陪衬下，披上了霓裳，轻风徐来，水波不兴。无杂音之乱耳，无炙热之烦恼，只有无尽的轻松和享受，这幸福的天海，虽漫长却并不遥远。
偶尔路过一个港口，看到船舶靠岸，远行的人们一次又一次来到亲人的怀抱，他们相拥着离开，虽有太多的过往，但不管身处何方，他们怀念的，却只是早晨起床的一声轻唤，每次吃饭时的一句唠叨，睡觉前的几句家常，远行时的叮咛和离开后的远望。幸福其实就是如此简单，只是你把过多的精力偏向于整日的奔忙。
有人认为，幸福就是给爱的人好的生活，足够的物质，从而忽略了他们孤单的身影，忘记了给他们陪伴；也许你可以给他们一次踏遍世界的机会，可无论多么灿烂，也比不上一个胸膛的温暖，来换取他们的心安。
在华丽的鱼缸内，金鱼的身影优雅闲适，身处高端的`柜台，像星光一样耀眼，却抹不去它们被笼罩的心伤，幸福对它们来说也很简单，就是尽快回到大海母亲宽阔的港湾。
花的幸福是用心绽放、大地的幸福是星海照耀、金鱼的幸福是被释放、而我们的幸福只是一个家人简单的拥抱。
少一份奔忙，多一份关怀，把握住自己的幸福，生活就是如此简单。