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暗香疏影散文篇一
都说婆媳关系难处，自从我结婚后，他们两个的关系让我有些喘不过气来。
那一段时间网上流行媳妇和妈掉水里救谁的梗，媳妇就非要把我拉到我妈面前，三人坐在一起讨论这个问题。虽然仅仅是讨论，但是我察觉到了其中浓浓的火药味，我夹在中间，都快要被夹扁了！
这次以后，她们两人轮番的想要套我的话，想要知道我的想法，我也懒得回答。没有想到，她们两个却不约而同的设了一个新的情景问我。
又是这样的问题，为了让妈妈安心，我想也没想的就回答:当然救妈妈！
看到妈妈这样，我赶紧劝导着她不要乱想，我还是你听话爱你的乖儿子，劝了好半天才把她劝好了。
媳妇哭着说:“我的话不管错的对的也听吗？看来你是真的不爱我了！”
暗香疏影散文篇二
埋头写作，看到的不过是一方桌子，只有一平米不到的地方。猛然间抬起头，发现窗外不知何时已经是乌云满天。思索着似乎这一整天都没有出门，于是坐不住了，站起来，拿上伞，背上包，出门去了。
走在路上，雨还没有全落下来，只有星星点点的几滴。看着满天乌云，遮天蔽日，开始想自己是不是该回去，最终还是没有回去，继续向前走。突然之间，雨滴变得更有力了，也更多了，慌忙从包中拿出雨伞，撑开，继续悠闲地走着。雨先是一滴一滴，似是断了线的珠子，逐渐变成了从天上垂下来的一条条丝线。那一条条丝线风吹着在空中飘荡，总是不能垂直的落下来。为了自己的出门有个借口，走到了商店，买了些东西，然后踏上归程。
回去时，雨越发大了，落在地上，起了一片片的烟，似乎是地禁不住雨这样重重地捶打而在急急地喘着气。风也更大了，连万千丝线般的雨也变成了一片片的，就像是海上的波浪似的。我撑着伞，似乎专为淋雨而又不敢放开伞似的，慢慢地走着，不将伞撑的十分好，也不收起来，任雨水拍打在我身上。
看着大家在暴雨中急急行进，唯我一个在悠闲地踱步，倒更觉得有味了。于是就那么将伞靠在肩上，哼着小调，悠然的走在归途上。
一回头看见还有一个人全无遮挡，就那么淋着雨在行走，步伐也是那么不急不躁的。于是目光就追着他，一直到看不见为止。回过神来，看着头顶的这一把伞想着不如收了算了，也在雨中恣意一番。再一看手中的包，却没有勇气不管不顾的淋雨去。终是撑着伞，回来了。
哎，雨在落，心在想恣意的淋，手却始终放不开伞！
暗香疏影散文篇三
在行色匆匆的日子里，终于可以放慢了自己的脚步。
择一处菊园，砌一杯香茗，坐在可以饱览一园秋菊的风景中，惬意地深吸一缕袅袅的馨香；于是，那心灵的鸽子便开始翱翔。
尽管已是十月小雪；然而，江南的十月，依然如小阳春。阳光，通过这爬满青藤的木屋，斑斓地撒落在各色的金菊与雏菊上。那满院的秋色，如氤氲在瑶池中的黛影，牵动着我的心扉，也打动了那潜伏在心间的年轮！
自从很多年前，背离那江岸边的桃花，依依惜别年幼的爱子，踏上这块日益崛起的热土；我的脚步，就像铆足了马力的轮子。只有铿锵的步子，再无柔曼的舞步！
那骨子里的柔，早已被俗事与节奏充填，更无闲心书妙句。不知不觉地，韶华飞逝；内心里，总是被往事一点点地拉回。再捻指一算：竟已人到中年！
如果，时光可以倒流？我真的还想重蹈那江岸边的覆辙。静心地守候着那满江的桃花盛开，让那溢满青春的日子，不留一点一滴的伤怀！
可是，桃花和秋菊，显然已是两个季节的物语。身值秋园，便成为了这个季节里的人！在这陌陌的阡尘中，又如何做得了桃花的主？如是，只能做一个等待下一个季节的人！
静静地，掬一把幽菊，抛向天际，很想让它变成桃花飞絮；掠一弦心曲，迷漫空间，再做回一个说梦的痴人。
渐渐地，我又把桃花种在心里，在空灵中继续做着桃花中的人和故事！
暗香疏影散文篇四
占春压一。卷峭寒万里，平沙飞雪。数点酥钿，凌晓东风吹裂。独曳横梢瘦影，入广平、裁冰词笔。记五湖、清夜推篷，临水一痕月。
何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。若把南枝，图入凌烟，香满玉楼琼阙。相将初试红盐味，到烟雨、青黄时节。想雁空、北落冬深，澹墨晚天云阔。
⑴暗香疏影：词牌名，姜夔自度曲。双调，一百零四字，上片九句五仄韵，下片十句四仄韵。梦窗用入声韵，然跨十七、十八两部韵。
⑵数点酥钿：一本在此句下空四格。
⑶凌晓东风□吹裂：一本无空格。
⑷独：一本作“独自”。
⑸痕：一本作“微月”。
“占春”三句。此言梅花乃是东风第一枝，独占众花之先，迎春而放。所以词人观赏画中墨梅，感到犹如身处在寒风刺骨，莽莽飞雪的旷野上。以视觉转化为感觉，是修辞中的通感手法，词人运用自如，不愧为“空际转身”的大家。“数点”两句。“酥”，喻花之润泽，光滑感。文同诗“新枝放花如点酥”可证之。“钿”，本为黄金制的钿花饰品，这里喻墨梅之形态。此言画中墨梅，枝头有数朵盛放，而树下已是落英缤纷，像是被清晨的春风吹落的。“独曳”句，化用林逋“疏影横斜水清浅”诗句意。“广平”，汉时郡名，东汉吴汉封为广平侯。在今河北省内。“独曳”两句言墨梅一枝斜展，其风韵，被广平君所极力推崇、赞赏。“记五湖”两句，回忆。此言词人看着眼前的.墨梅，就又激发起他对一段往事的回忆：当年他月下旅游途经太湖之时，掀篷观赏沿岸景色，也曾在一个临水之处，见到过那里有一株梅枝在朦胧的月光照映下，显示出它如画般的风景。这两句也是点词调意也。上片赞墨梅。
“何逊”三句，追忆旧事。“何逊”，南朝梁诗人，曾为广陵（扬州）王记室，其诗多为酬赠及纪行之作，较长于写景及炼字，杜甫诗歌在艺术形式上曾受其影响。此处词人是以何逊自喻也。此言自己正在睡梦中追忆旧事，却被“胡调”声扰乱清梦而惊醒过来。词人忧国之心，由此可见一斑。“若把”三句。言如果把这幅墨梅图搬进祭祀功臣的凌烟阁中，将能使阁中满室生香，更加令人难忘。此既是称赞墨梅图之妙笔，也是企图唤醒大家，必须记住功臣们抵御外敌的英雄业绩，谨守国土。“相将”两句。从眼前的墨梅图，联想到在梅雨时节采摘梅子与盐调拌，就可取来作宴席上的美味调料了。“相将”，这里可解释为“如果取来”意。“想雁空”两句，再赋墨梅风骨。言图中墨梅如果处在彤云密布中的北地严冬晚天中，它也将会傲霜斗雪，淡然处之。结尾又暗示着在北方沦陷区的人民，他们也将会用梅花精神来激励自己，与敌人抗衡到底的。下片重在写墨梅的风骨，并示以不忘与外族抵抗的决心。
全词既是咏本调“暗香疏影”，也是咏词题中“赋墨梅”，可说是内容紧扣词调与词题，梦窗不愧为填词好手。
暗香疏影散文篇五
在每一个人的生活中都有一个爱我们的妈妈，她的爱是最无私的、最伟大的，是无处不在的。
记得我小时候，我生病了，妈妈急的抱我往医院跑，汗水从妈妈的脸上流了下来，在迷糊中，我仿佛看到妈妈急而又无助的样子。心里很不是滋味，至今难以忘怀。
妈妈的爱如河流，流淌在我成长的每一步里，妈妈的爱用世间最华丽的词语也描述不出来的，妈妈的爱是无穷的，是至高无上的。
妈妈您像一个辛勤的园丁，无私的为我们奉献，抚育我们，培养我们，不知费了多少心血！您不断地鼓励我，鞭策我，疼爱我，希望有一天我能从平凡的人变成不平凡的人，出人头地。
无情的岁月，在你脸上刻下了道道皱纹，在你的额头上留下了无法挥去也无法抹去的痕迹。可你的爱仍然那样无私，妈妈我最爱的妈妈，您把世界上最珍贵最伟大的爱给了我，我感到我是世界上最幸福的人。
妈妈，我最爱的妈妈，我不会忘记您在雨中为我送伞。在冬天的时候给我套棉袄，在我难过的时候，您安慰我；在我失败的时候，你鼓励我；在我成功的时候，你祝贺我；妈妈，你的爱，像河水一样源源不断地流进我的心田，滋润我甘苦的心。
妈妈，我亲爱的妈妈！永远无法忘记的妈妈！
暗香疏影散文篇六
黯黄的沙漠中，响起马蹄声阵阵，给这个原本荒凉的土地添了几丝惨淡。忽然，一位身着红色毡衣的女子拨出一曲佳音妙曲。似乎在细细地诉说她的愁苦。天上的大雁发出哀鸣，如箭一般掉落在这个荒无人烟的地方。
那个女子叫昭君，而我，是她的一把琵琶。
几年前，我依偎在她的身旁，走进了那个原本不属于她的地方。从此，家乡的蓝天碧水与她无缘，宫外的花朵蝶群与她隔绝，她冰冷的面孔时常留下泪痕。
当一个画师让她拿出钱时，她沉默着，不吭一声。
“哼。”画师冷笑一声，脸一沉，寥寥几下粗糙的笔墨，便掩住了她的美丽。她不说话，只是紧紧地咬住下唇。
从此，她开始了漫长的孤寂生活，这不是她想要的。而我，也只能静静地陪着她，一起分担内心的忧愁。
光阴荏苒，一去就是几年。边关的烽火熊熊燃起，战争来了，灾难来了，可这次，朝廷的文武百官竟束手无策，情况十分紧急。这时，太监拿着皇帝的旨意来到后宫，大肆宣扬边疆的危急，皇帝的封赏，而宫女们一个个避之不及。她们心里清楚，边境的风沙有多么猛，光是千里迢迢的路程也会让人胆寒。
这时，她抱起我，从角落里毅然走了出来，拨动一根琴弦，奏起一段乐章。
当皇帝见到她的那一刻，已经明白了一切，他马上下令处斩那位画师，并答应另外派一名女子去和亲。
她又沉默了。
“不。”良久，她缓缓地吐出这个字，垂下了头，看着我，轻轻地抚摸着我。
暗香疏影散文篇七
独坐路边,静静回忆,怀念童年。
烈日炎炎的下午,朱红门前,菜园旁边,一个刚刚开始学步的小女孩,推着爸爸做的“三角架”学步车，在土地上跑来跑去。大人们拿着小板凳，坐在门前或树荫下笑呵呵的聊着家常，眼睛时不时瞟一眼这个小女孩。太阳暴晒着大地，小女孩已满头大汗，但仍不以为然，兴致勃勃地推着学步车，感受着在地上“走”的乐趣。累了，小女孩就坐到学步车的底座上，却又不老实了，在学步车的支架间爬来爬去，那可爱的模样，引得众人哈哈大笑。烈日依旧烘烤着大地，却晒不委小女孩爱玩的心。
姥姥在菜园里忙活，一个四岁左右的小女孩，趁姥姥不注意，一溜儿烟钻进厨房。小女孩不知从哪儿搬来一个比自己稍低的板凳，放到柜台边，笨手笨脚地爬上去。看着眼前颜色不一的瓶瓶罐罐还有袋子，小女孩毫不犹豫的将手伸进装有白色颗粒的袋子里......不知什么时候，姥姥突然冲进厨房，眼中似乎闪着泪光。小女孩却呆呆地说:“姥姥，渴。”姥姥透过眼中的水雾，看向小女孩手中的袋子，那上面写着两个字——味精。
小孩子的世界总是那么简单，可以成天在“三角架”学步车下钻来钻去，可以把味精当糖吃，也可以拿着一片树叶捻上半天。没有成堆的作业，没有父母的斥责，没有学习的压力。