将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）

通过读后感的写作，我更加全面地认识了这部作品的精髓。要写一篇出色的读后感，可以先参考一些好的范文，获取一些写作的启示和思路。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇一

这个星期，我学完了这篇课文，从中受到了许多教益。

课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神，可见团结一致共同对敌才有利于国家。

应该像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺丞相的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。

不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。

所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。

这样，就能更好的保卫集体的荣誉。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇二

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇三

这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城，他机智冷静，于是就有了“完璧归赵”的故事。然后，蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功，赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪，真厉害啊！

这篇文章让我感受到了语言的艺术，我知道了在小学，我们要为语言这一方面打好基础，只要你语言过了关，将来你就可以用语言与别人交流，虽然一张嘴没有杀伤力，但是你可以用语言击败别人，让别人无言以对，如果你语言这一方面不好，将来你连说一句话都有可能说不清楚，所以，语言要学好。

我遇到过这样的列子：有一次我们正在上《草原》这一课时，邓老师说：“草原真美丽呀！美丽的像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指，于是就说：“美丽的就像舒爱家的手指一样。”逗的我们哈哈大笑，而舒爱家惭愧极了，没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。

语言是不可缺少的，现在为语言打好基础，将来就可以做大事。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇四

《将相和》是《中华上下五千年》这本书中记载的春秋战国时期的故事，阅读后给我留下了深刻的印象。

这个故事主要讲了蔺相如有勇有谋，被赵王赏封为相国。大将廉颇很不服气，想要羞辱蔺相如一番。这消息传到了蔺相如耳中，他不但没有生气，反而处处躲着廉颇，廉颇很是得意。蔺相如的门客也很是不解，问道：“如今相国如此胆小怕事，连百姓都感到羞耻，何况您堂堂相国呢？”蔺相如答道：“我都敢当面指责秦王，我还怕廉将军吗？秦王不敢攻打我们，就因为有我和廉将军同在，若二虎相斗必有一伤，我忍让廉将军，是为了赵国啊！”廉颇听说后，知道了错误，就去找蔺相如负荆请罪，蔺相如原谅了廉颇，二人结拜为兄弟，一文一武共同辅佐赵王治理天下。

蔺相如的大度很让人感动。我也有过和这个故事相似的经历。记得有一次，我和同学王宗睿相约去打羽毛球，我先到了羽毛球馆。当时天气十分寒冷，我和爸爸站在门口，左顾右盼。眼看20分钟过去了，我们冻得瑟瑟发抖，还是不见他的影子。我们又继续耐心的等待着，天都要黑了，他依然没有出现，最后我只好失望的回了家。我十分生气，在以后的一个月里都没有与他见面。直到我读了这个故事，知道了做人要学会宽容，“退一步，海阔天空”。于是，我原谅了他。他后来也向我解释：因为那天确实有急事，一紧张就把打球的事给忘掉了，不是故意失约的。我们又像以前一样，成为了好朋友。

我认为蔺相如是一个有勇有谋、懂得用忍耐化解矛盾、不计个人得失、一心为国家着想的人。廉颇是一个小气、嫉妒别人才能、只顾个人利益的人。但是廉颇最终能够认识到自己的错误，能够主动负荆请罪，承认错误，也值得人们学习。

我觉得在生活中，我们要多多学习蔺相如用忍耐来化解矛盾，舍弃个人的利益得失，一心为国家着想的精神，能够正确看待和朋友之间的矛盾，尽量的宽容别人，营造团结和谐的生活氛围。同时，也要用辩证的眼光来看待廉颇，既要注意防止犯廉颇嫉贤妒能、心胸狭隘、自骄自大的错误，也要学习廉颇知错就改、敢于承认错误的好作风，日常生活中谦虚谨慎，善于发现自己的问题和不足，努力学习别人的长处，只有这样才能不断的丰富自己提高自己。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇五

将相和这篇课文讲了赵国有一个宰相叫閵相如，有一个将军廉颇，他们之间有一些矛盾，宰相蔺相如主动向廉将军和好，把赵国变的最强大。

这件事告诉我只要图解有爱什么事都能办成，一个人必须心胸宽阔，能和朋友搞好关系。

一个班级不团结，班级的纪律就会变得非产差，就会有人打架，产生矛盾，一场拔河比赛，不团结就不会取得这场比赛的胜利。

我就和朋友们不团结，朋友不跟我玩了，不在一起讨论功课了，我的'成绩一直在下降，没有同学的帮忙，我什么事也帮不成，我要把不团结的毛病改正，就会得到朋友的关怀、友爱，一起讨论功课，这样我们就可以提高成绩，一起开心的玩啦。

这篇课文告诉我们必须团结友爱。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇六

我怀着崇敬的心情，一口气读完了春秋时期《将相和》一文。

这篇课文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，突出表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局·注意团结的品质：也赞扬了廉颇知错就改的精神。说明团结一致共同对敌才有利于国家。

从中，我知道了，蔺相如勇敢机智和紫国，以国家为重，维护国家的尊严，宽宏大度的表现，很值得我们去学习的`。

从今以后，我一定要把握住时间学习，长大找一个好工作，为国家也尽我的力量。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇七

读了《将相和》是我了解了许多人生中的事。

也许大家对春秋战国这段历史并不了解，但一提起赵国大将廉颇和宰相蔺相如，大家肯定都不陌生。

孰不知，蔺相如官位如此之高，是他冒着生命危险换来的。终于，廉颇认识到了这一点，他亲自上门，负荆请罪。两人和好如初，携手保卫赵国。

在这篇文章中，廉颇和蔺相如两人都令我十分敬佩。

廉颇以国家利益为重，知错就改。还能放下堂堂大将军的面子，亲自去蔺相如府上请罪。廉颇这种知错就改，关键时刻肯放下架子的态度，非常值得赞扬!

蔺相如则是有勇有谋，能透彻的分析当前形式，准确的把握秦王的心理。敢于用生命去捍卫宝玉。为了不使赵王受辱，挽回国家的尊严，他大义凛然，使秦王不得不按他说的做。蔺相如以国家利益为重，将个人利益置之度外。顾大局，识大体，为了不让秦国趁机而入，他处处躲着廉颇，让着廉颇。这一番良苦用心，令我十分感动。

那时，我还是小孩子，还没上学。我们院儿有一个姐姐，她经常晚上自己睡觉。那时我天天缠着妈妈，妈妈被我缠烦了，就和我说姐姐的事，说她是多么多么勇敢。渐渐地，我开始嫉妒起她来了，认为她夺走了妈妈对我的喜爱。我和她越来越生分。随着时间的推移，我逐渐长大，懂得了越来越多的道理。这时，我才明白，是我误解了姐姐。于是，我亲自向她赔礼道歉，我俩又和好如初。

时至今日，我非常庆幸，我曾做过一件和廉颇一样知错就改的事。我身上同样拥有和廉颇一样优秀的品质。

通过学习《将相和》和我亲身经历的这件事情。我明白了一个道理：在人生中，肯定会有人要比你优秀。我们不应该去嫉妒他，而是认真的审视自己，找到自己的不足之处，为什么别人比你强。我们要学会不嫉妒，淡泊的.面对利益，不把利益放在第一位。只有这样，我们才会得到真正的自己;只有这样，我们才能清楚的了解人生。

学会不嫉妒吧，学会与人合作吧。这样，你才会得到真正的快乐!

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇八

《将相和》是一个历史故事，所讲的是秦赵两国之间的矛盾冲突，今天我们就学习了这个有意思的历史故事。

故事中的主要人物有四个，分别是：蔺相如、廉颇、赵王和秦王，我对这四个人物都有些意见和看法。

就先从秦王开始说吧。我认为秦王属于那种争强好胜、唯我独尊的人。就拿拿城换璧这件事来说吧，明明是赵王得了个无价之宝，可秦王却写信要求用15个城换赵王的璧。秦王也太目中无人了，根本不顾虑别人会怎么想，就做出这样的行动，让人觉得有点横行霸道的感觉。

再说赵王，虽然他是战国末期七个比较大的诸侯国之一，但我认为他是一个缺少主见、一遇到紧急情况就手足无措的人。做一个皇帝，不但要有智慧，还要有谋略和主见。遇事首先要冷静下来，好好地思考，这样才像皇帝，不会有失皇帝风范。在渑池会上，秦王这样侮辱他，他居然还没有蔺相如的反应快，所以我说他是个遇到紧急情况就手足无措的人。

廉颇，是一个多么憨厚的人，一个知错就改、坦率正直的人。廉颇起先为了个人的名利而闹，有居功自傲的缺点。但他后来能知错就改，一位堂堂的大将军，一旦意识到自己的错误，便不顾个人荣辱，毅然脱下战袍，背上荆条，去向蔺相如请罪，这种诚恳、坦率、直爽的`性格，作为古代将军，实在不可多得。

最后再说蔺相如，每一个看了这个故事的人都会说他是个勇敢机智、顾全大局的人。因为蔺相如面对秦王不但没有胆怯，反而更加理直气壮、义正言辞。特别是在给璧举行典礼时说的那些话，表现出了他那种人璧共存的凛然正气。

这几个主人公各有各的特性，但是我最喜欢蔺相如和廉颇，他们爱国的心一直在我的印象里，蔺相如勇敢，廉颇知错就改，我要向他们学习遇到困难不退缩、爱国的优点！

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇九

课文通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，注意团结的品质，赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对敌才有利于国家。所以，我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。这样，就能更好的保卫集体的荣誉。

我今天学了一篇文章，叫《将相和》他给了我很多感受。

从前，有个赵王，他得到了一件宝物。秦王说那十五座城换赵王不知怎么办，就把蔺相如请来了。最后，保住了这件宝物。

在渑池之会上，秦王要赵王为他鼓瑟，蔺相如见赵王大失颜面，用生命来维护赵王的颜面。

他在这两件事上立了功，升到了上卿，职位比廉颇高。

廉颇很妒忌他，说要让他好看，他请假说病了为了避开廉颇，他手下说：怕他干什么？他说：秦王我都不怕，我怕他干什么，我和他不和，赵国的力量就会被削弱，要以国家为重。这话传到了廉颇耳朵里，就去向他请罪，最终他们成了好朋友，一起保卫赵国。

廉颇知错就改，蔺相如以国为重，我要向他们学习。

蔺相如在秦国王宫里巧妙的保住了和氏璧，在渑池会维护国家的尊严又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如那个灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神，当知道廉颇老将军不服做上卿时，为了国家的利益着想，尽量不与廉颇吵架，结仇，要与他共同保卫祖国。在这里蔺相如的宽宏大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明的对比也致使服刑请罪认识到错误。

我的感受是：忍让是一种美德，退一步海阔天空，做人就要和气不能只为了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理话，那么世界会多么美好啊！

将相和这篇课文讲了赵国有一个宰相叫閵相如，有一个将军廉颇，他们之间有一些矛盾，宰相蔺相如主动向廉将军和好，把赵国变的最强大。

这件事告诉我只要图解有爱什么事都能办成，一个人必须心胸宽阔，能和朋友搞好关系。

一个班级不团结，班级的纪律就会变得非产差，就会有人打架，产生矛盾，一场拔河比赛，不团结就不会取得这场比赛的胜利。

我就和朋友们不团结，朋友不跟我玩了，不在一起讨论功课了，我的成绩一直在下降，没有同学的帮忙，我什么事也帮不成，我要把不团结的.毛病改正，就会得到朋友的关怀、友爱，一起讨论功课，这样我们就可以提高成绩，一起开心的玩啦。

这篇课文告诉我们必须团结友爱。

《将相和》这篇课文讲述了几个含义深刻的故事，每个故事都蕴含着做人的道理。这些故事刻画了许多鲜明的人物。如：聪明机智的蔺相如，不讲信用的秦王等。

这些故事发生在战国时期，当时的秦国是最强的。有一次，赵王得到了一件叫和氏璧的无价之宝，秦王想用城池和赵王交换，无奈之下，赵王只好派蔺相如去交换，可是秦王却没有诚意，蔺相如就假装要给秦王指和氏璧的毛病，借此以和氏璧要挟秦王交换城池，并在当天晚上把和氏璧送回了赵国，秦王太想拥有和氏璧了，只好交出了城池。从个故事我知道了：人要讲诚信，要会察言观色，要勇敢。

我还从蔺相如不顾生命危险逼秦王为赵王击缶中学到了：人也做事要想得周到，要不惜生命去拼搏。

我也从蔺相如让廉颇中感受到了：人要有宽宏大量，知错就改，团结友爱的好品质。

从这篇课文中我学到了很多。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十

今天我们学习了第12课——《将相和》，这是一个流传了千百年的动人故事。文章可以分为三个部分：“第一部分是完璧归赵，第二部分是渑池之会，第三部分是负荆请罪。写出了将相又和到不和又到和好的情节、发展和结果的全过程，赞扬了蔺相如的机智勇敢和廉颇的知错就改，读后感《读《将相和》有感》。

大家想一想，如果廉颇和蔺相如不和的话，就会造成赵国内部混乱，这样一来，秦国就会乘机攻打赵国，到时候秦国就像一块大石头一样来进攻赵国这个“鸡蛋”，将会不费吹灰之力，轻而易举地消灭赵国。

俗话说：“团结就是力量”。一个国家的人民只有团结起来，同心协力，这个国家才会兴盛强大。

不进国家要团结，每一座城市，每一个单位，每一个公司，每一所学校，甚至每一个家庭，也都应该团结起来。

想到这里，我的眼前立即浮现出了这样一个画面：有一次，老师让全班19个小组轮流背古诗每个小组背一首。轮到我们小组背了，可是我们小组4个各背各的，一点也不整齐，最后背的一团糟，受到了老师的批评，现在仔细想想，为什么我们组背不好呢?就是因为我们4个人不团结，所以没背好。

学习了《将相和》这一课，我今后一定会团结同学，学习蔺相如的机智勇敢和大将军廉颇知错就改的好品质。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十一

今天，我学习了《将相和》这篇课文，当我读完这篇课文时，便深深的被文章里的人物蔺相如勇敢机智、不畏强敌的斗争精神。廉颇勇于改过的精神所感动。因此我决定要去做一个顾全大局，识大体的人。

这篇课文主要讲了三个故事，分别是：“完璧归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”。其中，使我印象最为深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池相会上立了大功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇十分的不服气，因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较，还再三谦让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已。便背上荆条向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国。

故事中廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国，正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章使我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。

今年暑假，我有幸参加了秦皇岛夏令营活动。活动中教练带我们做了一个小游戏，叫作“齐眉棍”。这个游戏的玩法是：每个人都作出枪的姿势，用手指的第二个关节拖着“齐眉棍”，总共分为两组，每组8人，我们组想了一个非常好的办法，我们4人站在一面，分别交叉站着，胳膊保持平衡，这样我们的第一轮游戏开始了。“啊！”我们的“齐眉棍”掉到了地上，原因就是因为一个小女生的手提前松开了，导致棍子失去平衡而落在了地上，于是我们便开始抱怨那个女生。教练看见了，赶紧走过来对我们说：“你们不能这样互相抱怨，应该团结一致。只有团结一致，才会取得成功。”听了教练的话，我们立刻团结起来，终于，经过我们的齐心协力，我们平稳的将“齐眉棍”放到了地上。我们大声喊：“我们成功了！”今天，我学会了团结一致，我快乐！

读了这篇文章，我明白了团结就是力量，在以后的生活中我一定要向蔺相如学习，顾全大局、识大体。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十二

乍一看，觉得这篇文章很长，其实，它一共可以分成三个故事。分别是：no.1完璧归赵no.2渑池之会no.3负荆请罪这三个故事。故事的主人公是廉颇与蔺相如。

本文根据语言，动作与神态生动，具体和形象的刻画出了人物的性格。如在第一个故事里的语句中：我愿意和如果从"我愿意"可以看出蔺相如十分勇敢，众大臣都不敢，他就敢，也体现了蔺相如十分爱国的精神。我又从两个"如果"蔺相如的机智，保护和氏璧对策周全。从蔺相如对秦王的话语中可以看出蔺相如不畏强权。

而从渑池之会上，赵王为秦王鼓瑟，秦王侮辱了赵王。蔺相如就勇敢的逼迫秦王，让秦王没有占到便宜。用以其人之道还以其人之身的方法维护了赵国的尊严。

在负荆请罪这个故事里因廉颇嫉妒蔺相如的才华，二人便不合，但廉颇因听了蔺相如的话，便到了他府上负荆请罪。二人便一起同心协力一起保护赵国。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十三

刚学完《将相和》这篇课文，我就上网去搜了一下这个视频。网上的视频实在让我印象深刻，心里不免燃起对廉颇、蔺相如的敬佩之情。

在前两个故事《完璧归赵》、《渑池之会》中，蔺相如都为赵王立下了大功，他的职位一次又一次的提升，成了上卿。赵国大将军廉颇看见赵王这么器重蔺相如，心里很是嫉妒。他说蔺相如从未上过战场，比起自己的屡战屡胜，他靠一张嘴皮子算什么！蔺相如听了廉颇的话，为避免内杠，他忍气吞声，始终躲着廉颇。后来，为了国家的利益，为了群臣的团结，廉颇带着荆条，到蔺相如家请罪，这就成为了后来的《负荆请罪》。

蔺相如可真的像廉颇说的那样，从没上过战场吗？不，不是的。他也上过战场，只是没有硝烟。在和秦王的一次次对决中，蔺相如就像一个勇猛的战士，用自己的生命在博弈。当秦王侮辱赵王时，是他站出来，保卫了赵王的尊严，也捍卫了赵国的尊严！

廉颇虽然自大，但是，他知错能改的行为也令人赞叹。他听到蔺相如的话，想到了国家，所以，廉颇也值得我们敬佩！

《将相和》是一个令人深思的故事，不知道大家觉得这个故事有启发吗？

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十四

今夜，我正在灯下读着《将相和》，当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧，并挽回了赵国的颜面时，我觉得蔺相如实在是太聪明了，是一位相当出色的外交家。可是面对这样一位智者，大将军廉颇并不服气，想让蔺相如出丑。

蔺相如得到消息后，故意不与廉颇相见。廉颇因此心中不快，更觉得自己的想法是对的，居功自傲起来，扬言要当面侮辱蔺相如。蔺相如知道后，不愿意和廉颇相争，便处处留意，避让廉颇，上朝时假称有病，以便回避。读到这，我有些不解：蔺相如连赵王都不怕为什么却怕他小小的廉颇呢?我不由得急着继续读下去，想知道原因。

一次偶然，廉颇的车恰巧与蔺相如的车相遇，蔺相如立刻让车夫快速驾车躲进旁边的小巷。矛盾终于爆发。“我之所以躲着廉颇，是为了赵国的利益。”蔺相如的这番话使我豁然开朗，也使廉颇手下的人极为感动。于是，蔺相如手下的人也学着蔺相如的样子，对廉颇手下的人处处谦让。

此事传到了廉颇的耳中，廉颇为蔺相如如此宽大的胸襟所折服，自觉惭愧，于是脱掉上衣，在背上绑了荆杖，到蔺相如家里请罪，并沉痛地说：“我是个粗陋浅薄之人，真想不到丞相对我如此宽容。”蔺相如见廉颇态度真诚，便亲自解下他背上的荆杖，请他坐下，两人坦诚畅叙，从此誓同生死，成为至交。

蔺相如令我敬佩，他性情豁达，一心为国家，不畏权势，不慕虚名，是值得学习的榜样。这使我不由想到了那次下课时，一位同学正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青红皂白地说了那个同学许多难听的话，此后我也失去了他的友谊。如果我能有故事中的蔺相如处事时的一半冷静和大度，也不会导致事情发展到这种地步。

读《将相和》后，我掩卷沉思：蔺相如这种以国家利益为重，淡泊个人名利，顾大局，识大体的品质是多么的珍贵啊!我想，如果再遇到同学间的矛盾，我一定要发扬蔺相如的精神，多为他人着想一些，把对方的利益看得更重一些，这样情谊就会更稳固，社会就能更和谐。正所谓：退让一步，海阔天空。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十五

《将相和》是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！

《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。

记得有一次，我们的班长——蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的声音有些沙哑，但我依然觉得这声音是最动听的。当我走出教室时，仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。

蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。蔺相如以大局为重，没有和廉颇当面争执，最终以一片赤诚赢得了一生的朋友。是啊！只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。当我们和同学争吵时，不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。

廉颇负荆请罪也让我深受感动，他懂得与蔺相如精诚合作，使赵国日益强盛。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十六

《将相和》选自我国古典名著《史记》，在第五遍读完这个故事时，我的感触颇深，受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。

这篇文章共分为三个故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪，其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功，赵王封他为上卿，比廉颇的职位高，廉颇很不服气，因此经常与蔺相如作对，读后感《将相和读后感800字》。蔺相如不仅不计较这些，还谦虚的处处忍让廉颇，使廉颇觉得惭愧不已，便背上荆条来向蔺相如请罪。从此，他们俩同心协力保卫赵国，建设赵国。

故事中，廉颇以小人之心对待蔺相如，蔺相如却以国家利益为重，因为他知道，如果他们俩闹不和，秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱，甚至还把廉颇当成朋友，最后终于使廉颇认识到错误，并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只要齐心协力，就能把事情做得更好。在平时生活中，对于“团结”，我可是有着深刻的体会。

最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。

我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十七

《将相和》这个故事通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。

廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。

记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：“对不起！对不起！”我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀？一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该因为鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经道歉了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢，而我……唉，我以前太没道德了！

其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。

读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么美好啊！

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十八

读了《将相和》这篇课文后，我知道了蔺相如是一个机智勇敢、顾全大局的人；秦王是一个不讲信用，强势的人；赵王是一个胆小怕事的人；廉颇是一个英勇善战、知错能改的人。

这篇课文主要讲了三个故事：《完璧归赵》《渑池会面》《负荆请罪》。

第一个故事《完璧归赵》主要讲的是秦王假意用十五座城换赵国的和氏璧，赵王让蔺相如带着和氏璧去了秦国。到了之后，秦王看到和氏璧后赞不绝口，但却绝口不提拿十五座城换壁之事。蔺相如看出了秦王的意图，想方设法拿回了和氏璧，说秦王如不拿十五座城交换，便把自己的头颅与和氏璧撞碎在柱子上。秦王无可奈何，只好把蔺相如送回赵国。读到这里，我觉得蔺相如真机智，通过拖延时间延迟交璧，让人把和氏璧送回赵国，体现了蔺相如的有勇有谋。

第二个故事《渑池会面》，秦王约赵王去渑池会面，秦王让赵王鼓瑟，赵王不好推辞，鼓了一段，秦王命人将此记录下来。蔺相如看秦王侮辱赵王，便说：“听说秦王擅长秦国的乐器，希望你能出击助兴。”秦王拒绝了，蔺相如便说：“我离你只有五步，若不答应便与你同归于尽。”直到宴会结束秦王也没有占到什么便宜。这里讲了蔺相如的随机应变。

第三个故事《负荆请罪》因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的屡立战功，职位却比廉颇要低，因此多次找蔺相如麻烦。但是蔺相如为了江山社稷，对廉颇多次避让，最后廉颇明白了蔺相如的良苦用心，对此感到非常的惭愧，便背负荆条向蔺相如请罪，从这里可以看出蔺相如顾全大局和廉颇的知错就改。

通过这三个故事，让我明白了在生活中不能什么事情都斤斤计较，要学会宽容，学会团结，做一个诚实守信，知错就改的人。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇十九

《将相和》这篇课文主要记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事。通过这三个小故事表现了蔺相如机智勇敢、足智多谋、维护国家尊严、以国家利益为重，顾大局的爱国精神。

我觉得蔺相如是一个把自己的生命放第二，而把国家的利益和尊严放第一的人。他知道：将相和，国家就安全，将相不和，国家就危险，所以就有意避着廉颇，这种忍让值得我们大家去学习。

我觉得蔺相如知所以能得到赵王的重用是因为他机智多谋，把国家利益放第一位。

团结是第一位，有些同学只为一些鸡毛蒜皮的小事就闹不和，和同学们翻脸；有些同学为了自己的好成绩就不顾班里的利益，甚至用奸诈手段来满足自己的私心。

俗话说：“一根筷子容易折，十根筷子抱成。”我们只有团结起来什么困难都不怕，我们要向蔺相如学习。

总而言之，我们只要团结起来，才能把五四班这个班级体搞好，成为人人称赞的好集体。

将相和读后感读了将相和的后感（通用20篇）篇二十

《将相和》这个故事通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程，将相和读后感300字。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。

廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。

记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：“对不起！对不起！”我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀？一句对不起可不行。于是，我回过头，对着他的脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来，我们俩被老师叫去了，老师说是我做得不对，不因该因为鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经道歉了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢，而我……唉，我以前太没道德了！

其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。

读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海，明白道理的话，那世界会多么美好啊！