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小学四年级作文辅导技巧 小学四年级作文我的动物朋友篇一
到了赛场，我看到很多人在练习，他们个个都打得十分出色。我心里一惊：呀！有这么多高手。和他们比赛，我一定要多加小心。
开始比赛了，我把平时学到的'本领全部拿了出来，一路过关斩将，杀进了前四强。到半决赛时，我被梅河队的高手打败了，进入季军争夺赛。
关键的季军争夺赛开始了，我想：这次一定要打败对手，夺得第三名。
裁判员一声令下，我把球高高抛起，发了一个侧下旋。没想到她反手一搓，球擦边了。还好我反应快，给她拉了过去，她没反应过来，我赢了一分。接下来我的比分遥遥领先。也许是我轻敌，她一点也不慌张，很快追上并超过了我。我一疏忽，她就赢得了第一局。
第二局我又输了，但第三局我赢了，比分打成了 ∶ ，最最关键的第四局开始了。
刚开始，我满以为自己会赢，就用上次的招术和她周旋，但她也会随机应变，想办法克制我。就这样，我们的比分交替上升，但最后两个球我没打好，这局又输了。
我输了，情不自禁地流下了眼泪，但同时我又很高兴，因为我获得了第四名，比上一次比赛有了很大进步。以后我要加倍努力训练，争取取得更好的成绩。
小学四年级作文辅导技巧 小学四年级作文我的动物朋友篇二
春天里——长帆直挂之处。
——题记
不觉晓，春气透窗纱，那寒竟犹存而又不乏温馨的初春之风来了。它，带着生命和希望，步履轻盈地来了；它，跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。它轻轻地拂过，撒下了生命的种子，唤醒了蓬勃的生灵……
看，池上壁苔三四点。
在春风的呼唤下，草儿们换上青春的着装。它们，一个劲地钻出了大地，秀出了它们那婀娜的身姿，伴着春风的旋律英姿起舞。它们在欢呼、在弘扬，弘扬着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强意志。它们在追求着它们的'梦想——只为春光添一色！
听，叶底黄鹂一两声。
春迹何处觅？除非问取黄鹂。清脆的鸟啼音报来了春天的讯息。清早，鸟鸣打破了周围幽静的气氛，一声声婉转的鸟啼声好似一首欢乐的报春歌一般。那悠扬动听的曲子久久地回荡……。回荡……黄鹂在欢唱、在颂扬！颂扬着这个风光甚好梦满人间的花季。它们在盘算，盘算着为人间献上数曲大地的乐章！
待到仲春，恰是繁花争春时。人间四处，芳香尽！绵绵细雨润湿了大地，雨后，四处空气清爽了起来。清风徐来，湖岸水波粼粼，岸边杨柳随之飘絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖镜上。无意苦争春，一任群芳妒！
余忆公瑾当年，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。恰是岸旁杨柳，摇金缕！万紫千红争春斗艳，气正傲，它在芳菲中淡笑……
若问，一年春事都来几？早过了三之二！
惜哉，东风又做无情计，只惹梨花落。零落成泥碾作尘，唯有香如故。湖岸杨柳垂下万千绿，欲系青春，留不住，费尽莺儿语！
萧萧清风，
绵绵细雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫问春何处，恰在——
漫漫途中，长帆直挂处！
恰同学少年，
风华正茂，
书生意气；
莫踌躇，当争渡！
劝君莫醉芳菲处，
惜取少年时；
争渡，争渡，乘风破浪寻路！
春何处？
——长帆直挂处！
小学四年级作文辅导技巧 小学四年级作文我的动物朋友篇三
在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，小公鸡出来散步，它以为自己的优点最多。
不一会儿，小公鸡遇到了小鸭子，就问：“我们比赛吧!”
“比什么呢?”小鸭子挠挠头说。
比谁的优点多。”
“好吧!”
“我会叫人们起床。”小公鸡骄傲的说。
“我会在河里游泳，你会吗?”
小公鸡说：“虽然我不会，但我也有本领。”
后来，一只美丽的天鹅姐姐向它们缓缓地走来，小公鸡看见了，冲着天鹅姐姐说：“我们来比优点吧!让小鸭子来当裁判，怎么样?”看着小公鸡一脸的得意，天鹅姐姐就答应了。小鸭子裁判说：“开始吧!”
一开始，小公鸡就马上说：“我先说，我先说······”它又说了刚刚跟小鸭子比的那句话：“我会叫人们起床。”
“我有一身雪白的羽毛”
“我有一条长长的尾巴。”
“我可以飞”天鹅姐姐就飞了起来。
“我的`头上有红红的鸡冠。”
“我比你漂亮。”
“我的羽毛比较光亮。”小公鸡梳理着自己的羽毛说。
“我有一对又大又美丽的翅膀!”
讲到最后，小公鸡的优点终于没了，它败在了天鹅姐姐的脚下。
小公鸡知道自己以前那么骄傲是错误的，所以它学会了礼让别人，成了一个谦虚懂得礼让的小公鸡。