一篇优秀的作文，不仅要有逻辑性，还要能够在语言上给人带来美的享受。接下来是一些写作大神们的优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习。
这就是我这就是我（通用15篇）篇一
在生活中，我们最不熟悉，也是最熟悉的人就是自己。今天我就拿放大镜找一找我的闪光点。
我长得小巧玲珑，妈妈经常叫我小不点。我经常扎一个马尾辫，走起路来一摇一摆，像一个小企鹅。我有一张圆圆脸、一双弯弯的柳叶眉。高兴的时候眉毛像小月牙，生气的时候眉毛就像一个倒八字。我有一双水汪汪的大眼睛，特别惹人怜爱。一张樱桃小口，笑起来就露出两颗大白牙。
我性格开朗特别喜欢唱歌。每一次我唱歌妈妈都会说我真是一个百灵鸟，成天在她的耳边唱个不停。我不仅在家里唱歌，而且在学校唱歌还得过不少奖呢。比如说“小歌唱家”、“校园小百灵”等等。我还参加了合唱团。同学们都喜欢听我唱歌。
我不仅喜欢唱歌，还是个小书迷呢。有一次，我坐公交车回家，在车上我便拿起我的课外书津津有味的看了起来。不一会儿我就入了迷。到了终点站，别人都下车了，就剩我一个人。公交司机说：“小姑娘，你怎么不下车呀？到终点站了”。我这才抬头一看，哎呀！这下可糟糕了，我坐过了好几站呀！我可真是一个小书迷呀！
你们喜欢我吗？那就和我交朋友吧！
这就是我这就是我（通用15篇）篇二
om。
我叫蒋雯棋，我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，一张甜甜的嘴巴，一双小小的手，一双不大不小的脚。
我的爱好是：看书、练字……。
每当我放学回家时，都会先做好作业，练一会儿书法，看个故事，然后找小伙伴玩一会儿，回家时就可吃饭了。
每当春天来临时，我都会拿我自己的零花钱去买风筝，和小伙伴一起放……。
夏天的我，最喜欢吃棒冰了。
一个活泼可爱、喜爱学习的我。
om
这就是我这就是我（通用15篇）篇三
姓名：跟浙江省一个美丽的城市同名同姓。(姓金)。
性别：跟妈妈一样。
年龄：现以度过（一）（二）个“六一”儿童节。
模样：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
优点：能干的我。
饭，是我们生活中不可缺少。谈起煮饭，你肯定不屑一顾地说：“哼！这谁都会，这样也算能干？”莫急！莫急！听我慢慢到来。
煮饭，水是最关键的，水怎样才能放得不多不少呢？我有个好办法。
一天下午，妈妈有事出去，叫我把饭煮一下。蛋糕了！我可从来都没煮过？怎么办呢？我们家有（四）个人，我用盛米的量杯盛了满满（三）杯米，因为弟弟才（六）岁，肯定吃不了多少。接下来，放水，这可难了，我小心翼翼将水放到离水面（一）。（五）至（二）。（五）厘米差不多的位置。开煮！哈！万事具备，只欠东风！我兴高采烈的去看电视。
看得正入迷，门铃响了，一定是爸爸妈妈回来了，我急忙跑到厨房先去看饭怎么样了，恩！还不错！正进入保温状态中。我开了门，妈妈立刻开门见山：“饭怎么样了？”“ok！ok！”我得意洋洋的说。开饭了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么样？怎么样？”我迫不及待的问。爸爸偏偏跟我唱反调，故意等我不耐烦了，才慢慢吞吞地说：“恩！不错嘛！”妈妈也尝了一口说：“没想到你还可以啊！”“你们现在才发现我这颗埋在土里的金子啊！”
妈妈又让我连续让我煮了几天饭，都可以。我便成了家里名副其实的“淘米专家”。妈妈每次煮饭都要向我禀告一声，问我水怎么样？我边雄赳赳，气昂昂的说：“ok！ok！不多也！”爸爸总在一边嘲笑说：“哟！装得挺象的嘛！”
缺点：马虎的我。
世上没有完美的人，每个人都有缺点。可别看我仪表堂堂，我也是个名副其实的“小马虎”哦！
星期天晚上，妈妈出去买东西，叫我记得等水烧开了关掉煤气炉，妈妈再三叮嘱，我也答应了。我在厨房里逛了几圈，觉得没意思，便去看电视。看得正入迷，妈妈不知什么时候凶巴巴的站在我后面，妈妈严厉的问：“开水呢？”这时，我才想起开水！天啊！我来到厨房，煤气显然被妈妈关了。煤气炉周围全是水，壶里水也只剩下一点点了。“你说你！哪点不让我省心，不是我回来得早，家里就着火了！你做事，就不能认真点吗？”妈妈大声斥训着。
做事和学习一样，稍微有点马虎，就会造成很大的损失，所以，我一直在克服这个缺点！！
这就是我这就是我（通用15篇）篇四
每当妈妈爸爸带我出去，熟人总说我挺漂亮。我长的好看？虽然有对水汪汪的大眼睛，可又被无情的眼神，被弄的有气午神。鼻子还有点大呢！。
唉！我为什么天生性格内向呢，三分像男孩子，一分像女孩子。只是同学偶而叫我是女生，班里的同学也把我和女生鱼目混珠，真想上去破口大骂，题上几脚也好哇。班里又不让骂人，只好像个忍者一样。忍住了。——脾气暴燥。
飞来横祸又到了我头上，数学老师把我叫到办公室，我左思右想，又做错了什么呢。我想没完成作业？可我和同学对过呀！我想肯定是被打，我吓的不敢进去，结果被人推了进去。老师说我分数加发为什么做，我说不会。老师一说异分母化同分母，我的脑袋一下子就开窍了。——粗心大意。
该去学校了，到了校门口才看见同学带了盆，“啊！老师让带盆打扫的，我怎么给忘了呢！”我想回去拿盆，这时拿和不拿打起了架，拿说：“不拿就得挨骂。”不拿说：“骂就骂反正班里有桶，有的同学还不拿呢！”终于不拿战胜了拿。
怎么样，认识我了吧！。
这就是我这就是我（通用15篇）篇五
写作•口语交际•综合性学习。
教学目的：
3.在各种情境中，学会调适自己的角色，包括言语举止，学习在各种社会活动情境中发展自己，得体地推荐自己。
4.锻炼学生的口语交际能力和写作能力。
教学重点： 用普通话清楚、流利、简明地介绍自我。
教学难点： 提高口语交际能力和文字表达能力。
课时安排： 一课时。
课前准备： 1、让学生反思“我长大了吗？”“我的生命的价值在哪里？”
2、准备好图片、照片、影像资料、个人作品、个人简历等材料。
教学过程：
一. 创设情境 。
让学生齐读《童年》，教师导入：“同学们，在每个人的印象里，童年都是美好的，但已成为永远的记忆，现在我们已经成为一名中学生了，大家走进了新的集体，渴望新的同学认识你，你也希望交上新的朋友。现在，就让我们亮出自己这道风景线，让新同学认识自己吧！”
1、以学习小组为单位，逐一自我介绍。（介绍过程中，介绍人需起立面对其他同学。）。
2、选出代表上台向全班作自我介绍，展示自我风采。可以说说自己的血型、星座、名字的由来、已有的成绩、喜欢的名言、爱读的书籍、崇拜的偶像等内容，由学生自己定。（可带实物：小玩具、小照片、个人作品；也可用power—point课件。）。
要求：表述过程中要流畅、清晰，要富有个性，充分展现自我风采。
3、快乐在线，请为我鼓掌：
如：（1）唱一首自己喜欢的歌。
（2）介绍贝多芬及其作品。
（3）跳街舞。
（4）配乐朗诵自创诗歌。
（5）学电台播音员，播报时事新闻。
（6）打拳。
（7）即席挥毫：爱拼才会赢。
（本活动的目的在于让同学们尽快认识自己、了解自己，因此，介绍要突出自己的个性特点。综合性活动是学生的一次自主性活动，教师应放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性、增强学生的参与意识。）。
4、老师评议：“不看不知道，你们比老师强多了。知道吗，当你们在台上挥洒自己风采的时候，你们已经进入了一段崭新的成长历程——向成熟迈进。无论是思想、个性、知识，还是风度，都有了一个飞跃。祝贺你们，你们长大了！”
三、深入了解，记者采访：
1、假如你是一位小记者，现在你将去采访一位教师，你将怎样采访呢？限时5分钟。
小组讨论拟定方案，然后派代表采访。（目的是通过教师的参与，激发同学主动参与活动的意识）。
2、全班分成四人学习小组，模仿“答记者问”的形式，三人问，一人答，四人轮转。（如：a.“如果人的一生只能做一件事，你会做什么？”b.“你最想成为哪种人？”c.“你最满意自己的是什么时候？”）。
3、请两位同学到前台“答记者问”，学生简评。（要注意文明得体的应答）。
四、自我推荐：如果让我当小记者、文学社社员……进行自我推荐，竞争上岗。
1、每人拟一份发言提纲。（要求同学根据自己个性特点、兴趣爱好、能力水平有针对性的发言。）。
2、四人小组模拟竞争，然后确定一位发言人，全班交流。
五、来自心海的消息（欣赏别人）。
要求：留心观察身边的一位同学，发现他（她）身上不易被人发觉的闪光点，真诚地加以赞扬。
目的：懂得欣赏自己，学会欣赏别人，团结互助，营造班级和谐、友爱的氛围。
同学们纷纷上台，热情赞扬身边同学的闪光点。都是一些平时不易被察觉的细小之处，赞扬的同学为自己的发现而自豪，被赞扬的同学会不好意思地低下头，但流露出抑制不住的感动和兴奋。相信，无论是发言的同学还是被赞扬的同学，他们对这一堂课的印象会特别深，而且同样的优点将会在他们两个人的身上闪光。
六、趣味游戏：猜猜我是谁？
写一个自画像。尽量抓住自己最突出的外部特征及性格特点，但不能透露姓名、学号、在班级担任的职务（如班长、组长等）。然后由组长统一上交讲台。
老师从每组各抽出两份朗读出来，其它同学猜猜作者是谁，如猜对则该组+10分。
（目的在于提高学生的趣味性，学会抓住重点描写的方法，同时提高学生的文字表达能力）。
附：板书设计。
写作•口语交际•综合性学习。
自我展示 快乐在线 。
了解采访 自我推荐。
学会欣赏 趣味游戏。
这就是我这就是我（通用15篇）篇六
我是什么样的？我是快乐的，自由的，活泼的……对！我就是这样的，像那种大家千金的羞涩，我没有，倒有野丫头一样的洒脱。外貌？一般般啦！大大的眼睛，焕发出星星般闪亮的光，高挺的鼻子下一张小巧的嘴巴，我还有一头长发，乌黑中又带一丝微黄。
我最喜欢的课余乐趣就是画卡通人物。虽称不上栩栩如生，但也是有模有样。画画是我生活中的一大乐趣，看着由自己笔下诞生的美丽画中人儿，心里总是甜滋滋的。因为爱画画，所以老师经常让我办黑板报，这儿画画，那儿擦擦，一会儿就完工了。别人都说，画画需要掌握技巧，可我却不这么认为，你画一幅画，只要用心去感悟就行了，想当年……噢，我扯远了，嘿嘿……。
我还有一个嗜好——看书。我读书可以达到废寝忘食的程度，父母因此叫我“书呆子”。呵呵，书是我的精神食粮啊。不论在学习上，还是生活上，书还是我前进的动力。书中的道理常常成为我前进的动力，书中的英雄人物常常是我学习的榜样。我愿陪书到老！
至于我的性格，我想是属于那种乐观开朗型的人吧！虽然外表像一个文文静静的“书生”，可实际却不是。我也曾想过要改变自己，可我生性就是野，无论怎样下定决心变什么样儿，到最后都会抑制不住恢复本性。我爱笑，大笑、狂笑……这都是因为我对生活的乐观。我也相信，快乐是人生命中最宝贵的，是成长的关键。
一个快乐的我正待飞翔的我。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
这就是我这就是我（通用15篇）篇七
1996年，随着婴儿的哭声，一个小男孩降生了。一副瓜子脸，炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁，伶俐的嘴，构成了一张漂亮的脸。但是他很瘦，所以家人管他叫“瘦猴”。
他学习很好，经常受到老师表扬，在小学里学习也保持在前5名，上课也认真听讲，积极发言。但是不知道怎么的，到了六年级，就非常贪玩，学习也下降了，为这些事，他没有少挨批评。但他还是没有完全改正，依然贪玩。唉！这可怎么办啊！
他兴趣爱好广泛，什么乒乓球啊、篮球啊、象棋啊，他都会。他最喜欢的棋类就是象棋，别看他是“瘦猴”，下起象棋来那可真厉害：三下五除二，就干掉一个敌人。啊不，应该说是干掉了对方老将。有一次，他把敌人的两个车抽掉了以后，他的两个车就在对方军营里冲锋陷阵，唉，那叫一个爽啊！先破相，再吃炮，后抽马……还没有出十五回合，已经溃不成军。当然，还是形容对手的。你猜怎么着，敌人只剩下一个老将了。他觉得敌人有点可怜，就让了敌人几个子，最后，敌人的老将还是败倒在他的马下。真可以说“打遍天下无敌手”了。不，他只要遇上了另外一位高手，他就甘拜下风。真是“强中自有强中手，一山更比一山高”啊！
他有很多荣誉证书：学期末，他评上了学习小能手、在省里的书画大赛上获得了银奖、在东山开发区写字比赛中获得了一等奖……那真是觉得很光荣呀！
他除了做事慢以外，其他什么都好。在上学是他就经常犯这样错。有一次，老师布置的作业，三天以后收上来，他才发觉没做完，于是他奋起直追，力挽狂澜，最终还是没有赶上作业，，被老师批评了一顿。
这就是我这就是我（通用15篇）篇八
我叫岳军谊，今年9周岁了，我属猴，我长着长长的眼睫毛、水汪汪的大眼睛，如果把我逗笑的话，你还会看到两颗大板牙，跟兔子的大板牙没什么两样，我身高130厘米，在同学中间不算太高，我长得很瘦，但我很灵活，身体充满了力量。我的性格就像我的生肖“猴”一样，活泼机灵。
我最喜欢玩电脑里的网络游戏，因为它太吸引人了，所以，爸爸也就规定：只能在节假日才能玩并且完成作业、还规定时间，就这样，我得到了限制和放松，我还喜欢种植，因为大树被人砍只需一两分钟，但是一棵大树要长几十年，所以我要多种树，绿化我们共同的家园的环境。
我的记忆力超级强，诗句看一遍差不多就能背过了，老师留的背课文作业，我背的一点也不吃力，有些时候，觉得背课文实在是太简单了，我看完“脑筋急转弯”之后，我就能记住它了。
我非常挑食，不喜欢吃面条和蔬菜，也很胆小，怕魔鬼和僵尸，也经常疑神疑鬼的，我一点也不喜欢劳动，因为劳动实在是太累了，但是我知道不劳动，迟早我会变成一个“懒惰虫”。
我希望以后我的优点越来越多缺点越来越少。
这就是我这就是我（通用15篇）篇九
我的妈妈有一双明亮的大眼睛，小小的耳朵和大大的嘴巴，她的个子中等，留着一头乌黑亮丽的长发。
妈妈爱干净，我们一家人衣服弄脏的时候，她总说：你看，多脏啊！脱下来洗一洗。妈妈每天都要做扫地、拖地板、擦桌子等家务活。妈妈常对我说：要注意卫生，大小便后要洗手。
妈妈很爱漂亮，她总说自己很胖，每顿只吃少量的饭。你知道她为什么要这么做吗？因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得漂漂亮亮的。妈妈经常带首饰，比如说：项链、戒指、手镯、耳环，原因是她想让自己变得更漂亮。
妈妈也很孝敬奶奶。我的奶奶八十多岁了，前几天奶奶又生病了，妈妈端茶端水、忙里忙外，请医生来家给奶奶打吊水，夜里不放心，常起来去问寒问暖的，直到奶奶病好为止。我要向妈妈学习，孝敬老人，关心老人。
的妈妈，一个爱干净、爱漂亮、孝敬老人的好妈妈。
这就是我这就是我（通用15篇）篇十
我叫蒋雯棋，我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，一张甜甜的嘴巴，一双小小的手，一双不大不小的脚。
我的爱好是：看书、练字……。
每当我放学回家时，都会先做好作业，练一会儿书法，看个故事，然后找小伙伴玩一会儿，回家时就可吃饭了。
每当春天来临时，我都会拿我自己的零花钱去买风筝，和小伙伴一起放……。
夏天的我，最喜欢吃棒冰了。
一个活泼可爱、喜爱学习的我。
这就是我这就是我（通用15篇）篇十一
我叫樊星瑶，今年九岁，上小学三年级。我最大的特点有两个方面。
一个特点是喜欢看书。家里的每个角落几乎都有我读书的身影。记得有一个星期五，我向好朋友何若妍借了一本《女孩故事》，一回到家，就马上打开津津有味地看起来。时间的脚下像是安装了风火轮，一分一秒地飞速流失。当我回过神来一看钟表，哇，不看不知道，一看吓一跳，已经是晚上十点五十分了，我立刻被“吓昏”了过去。
这就是我，一个喜爱看书、喜怒无常的纯真女孩。
这就是我这就是我（通用15篇）篇十二
每一个人的。
课余生活。
都大不一样，都各有个的精彩，各有个味道，我也有我的精彩，我的味道。
班里的同学一下课都有自己要做的事，根据我对我能班男女同学的了解。我觉得男生一下课大都跑出去打篮球了，虽然我很不能理解他们为什么可以冒着大太阳在哪里打的津津有味？出了满头大汗还要在哪里打？这我不能理解。——女生一下课就只会呆在教室里聊天啊！做作业啊！我看着头就晕啦！但班里总有那么几个特别的人！当然我也是属于这些特别的人其中的一个。
我的课余生活比较特别！在我的记忆力好像大多是一下课就和几个特别要好的同学去厕所！也不知道是为什么，反正是特别爱往厕所跑！好像厕所有着很大的魔力似的！我们就在厕所门口聊天，洗脸，打闹，玩。一直到快上课。还有到大家都不想上的课的时候就有人说要不我们翘课吧！但都没有一次实现！因为总是有那么几个怕老师的同学！
老师的办公室好像只要进了！就被认为是做了坏事！但也有例外哦！
教室里很热，但办公室里貌似很凉快哦！（每个办公室里只有3~5个老师）一有时间我和那几个要好的同学就大规模的进入办公室凉快啦！刚开始老师还会说几句话，但自从我们和老师熟了以后，老师就在也没说什么啦！我们也都和老师们做在一起聊天，说说一说我们的问题，还有班上的问题，等等。
我的课余生活就是这么简简单单，但我过的很快乐！
这就是我这就是我（通用15篇）篇十三
下列三项活动你可以任选一项，做好准备鼓起勇气，站到全班同学面前说说自己。如有条件，还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种形式展现自己的风采。全班同学渴望了解你呢，你尽管坦然地、落落大方地说。
生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，许多陌生的同学将与你同窗三年。你一定想尽快地让同学和老师认识你、了解你吧。那么，就用你的笑语、你的歌声、你的幽默、你的智慧，真诚地把自己介绍给大家。参加班里的自我介绍活动，让大家了解你。
来到新的学校，新的大集体就是新的大家庭。这个“家”的每一个新成员都可能思考这样的问题：我能为这个“家”做些什么？你可以想一想，这个“家”中还有哪些事情需要做；你可以了解一下，有哪些学生社团还在招收新成员。你不妨根据自己的特长和爱好，拟一份简明的发言提纲，在一定的场合，大大方方地推荐自己。
一家刊物组织学生记者团，准备从在校学生中招聘一批小记者。被聘任的同学不但有机会接受专门培训，而且将有组织地深入社会进行调查采访，小记者采写的文章还可以在该刊物上优先发表。机会等着你，你一定想一试身手。那么，就请准备该刊物举行的面试。在班里组织一次活动，由同学分别扮演“考官”和应聘者，进行一场模拟面试。
这就是我这就是我（通用15篇）篇十四
大家好，我叫xxx，你们想了解我吗？接下来就听听我的故事吧！
妈妈说我是个小画家，每当美术课到来时；我就不知道快乐是怎么形容的了，一本图画本发下来，我就认认真真地画起来。活波的小鹿、调皮的小狗、可爱的小兔……都在我雪白的画本上展现出来。
爸爸说我是个小书虫，多看作文书，可以增添我的写作水平，还可以收集许多优美词句，有一次，我看作文书看着看着入迷了，连时间都忘记了，妈妈叫我才反应过来，我才恋恋不舍的把书放回书柜里。
我可不是只报优点不报缺点的人，我也有很多的缺点，有时忘了带书、有时做的很马虎。被爸爸妈妈批评，但我一定会改正这些缺点。
你们愿意和我交朋友吗？
这就是我这就是我（通用15篇）篇十五
有一个人我最熟悉，她有一头乌黑光亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，两道月牙一样的眉毛，非常讨人喜欢。她就是我。
我的爱好比较广泛，弹琴啦，画画啦，书法啦，看书啦……我每天一放学就开始弹琴，周围的叔叔、阿姨都说我弹得好听，平时又很乖，所以他们都喜欢我。其实我有时候还是很不乖的，有一次，爸爸妈妈都出去办事情，去之前叮嘱我：“你要在家里做作业哦！”“知道了！”我回答道。爸爸妈妈走后，我的胆子就大起来了，把电视打开看起来了。正当我看得津津有味的时候，突然听见“咔嚓”一声，有人把钥匙插进钥匙孔里，我马上跳起来，把电视关了。我刚把电视关了，爸爸妈妈就进来了，我忐忑不安的说道：“你们怎么这么快就回来了啦？”爸爸好像知道了什么，他把目光转移到电视机上，上前把电视机摸了一下，问：“你是不是看电视啦？”我一本正经地说：“没有呀。”“那就是电视感冒发烧了，不然怎么烫烫的呀？”爸爸说。我低下了头。
有的时候我还是有点搞笑的。有一次，爸爸妈妈带我去外婆家，在路上碰到了一位阿婆，爸爸说：“叫阿婆好。”因为我的心已经飞到外婆家去了，所以我顺口就说：“叫阿婆好。”逗得爸爸妈妈哈哈大笑，我羞得脸都红了。
同学们，我就是这样一个有点不乖又有点搞笑的女孩，你们喜欢我吗？