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小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇一
爱迪生如同夜空璀璨的星星中一颗，虽然离我们遥远，但他的影响在现实生活中无处不在，他一生都在发明，尤其他发明的电灯照亮每家每户，照亮世界的每个角落。《爱迪生号》以漫画的形式出现在，以两个假想的两个人物——萝卜头和变形虫阿米，穿越时间的隧道，拜访了19世纪的发明大王爱迪生，不仅让我了解了爱迪生许多事件，而且让我学到很多爱迪生的精神，使我对爱迪生更加崇拜，对科学充满好奇和热情。
七岁的.爱迪生蹲在鸡窝里学老母鸡孵小鸡，正是那充满好奇的性格保持了一生；爱迪生制造沸腾散让邻居小孩米奇喝导致中毒，尽管他的行为不对，但他很强的创新思维能力值得我们学习；世界上最早的火车研究室“爱迪生研究所”建立，把爱迪生的发明又向前推进了一步；随着自动发报机的发明，却换来了爱迪生的下岗；让人不可思议的是爱迪生为了实验，竟然把结婚的事忘了又迟到了整整两个小时；随着资本的积累，爱迪生成立了发明家俱乐部，聚集了许多科学家，发明了电灯，给世界带来了光明。
我觉得没有爱迪生的母亲就没有爱迪生光辉的一生。在学校被老师称做“大笨蛋”的爱迪生，母亲把他带回家亲自教书，读完了吉朋的《罗马帝国兴亡史》、休马的《英国史》、西亚的《世界史》等，帮爱迪生一生打下了坚实的基础。“我将成为世界上最伟大的人”不仅成为对母亲的承诺，更成为自己一生奋斗的目标。
爱迪生这个“大笨蛋”用行动给予全世界无数的震惊和狂喜，让我更加坚信1%的天才加上99%的汗水才能浇灌美丽的成功的花朵，我要脚踏实地，一步一步一个脚印，用勇敢和毅力叩响成功的大门。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇二
最近我读完了《爱迪生》一书，终于明白了：任何天才的成功都是靠勤奋换来的。天才发明家爱迪生自然也不例外。
爱迪生小时候因为家里穷只上过三个月的学，因此，在他成长的道路上，充满了数不清的.困难和挫折，可他一心爱科学，一步一个脚印地坚持往前走。
为了一次实验的成功，爱迪生总是没日没夜地工作。肚子饿了，就胡乱的吃点东西；眼皮打架了，就伏在做实验的桌子上打个盹儿……就这样他不知道自己过了多少个白天和黑夜，试验才成功了。
成功出于勤奋。爱迪生正是靠了这种勤奋的精神，才有了无数造福人类的发明创造。而我在读这本书之前，对这一点却没有充分的认识。记得有一次语文期中考前，我认为自己平时的成绩挺好的，就马马虎虎地复习，结果那次考试我只得了67分。从那以后，我下决心要在每次考试前做好充分的准备，以取得应有的好成绩。我利用课余时间认真钻研，认真复习，果然考试时就胸有成竹了。由此，我真正认识到：成功不是件容易的事，它真正要靠的就是人的勤奋。
我不禁想起了爱迪生的名言：天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感！既然我没有“灵感”，那么今后我就不惜花费百分之百的“血汗”来勤奋学习。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇三
爱迪生发明了那么多东西，是非常聪明、有着超人的本领吗？不，正像他所说的：“天才，不过是百分之一的灵感加百分之九十九的`汗水！”他研制蓄电池花了九年时间，试验了九千多种材料，失败不下五万次，最后连他的助手都不能坚持了。但是他坚韧不拔，毫不动摇，终于获得了成功，他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他的心血和汗水的结晶。
夜渐渐地深了，妈妈催我睡觉，可是我毫无倦意，浮想联翩······。
夜已经很深了，妈妈又一次催我睡觉。我久久不能入睡爱迪生的名言：在天才与勤奋之间，我选择勤奋。不断在我耳边回响。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇四
它写了爱迪生一生做出的`伟大贡献。
有人可能会问：【什么叫天才？】。
一位著名人物他这样回答：【天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。】这位著名人物就是美国的【发明大王】爱迪生。
在1929年10月21日，爱迪生发明白炽灯50周年的纪念日来到了，人们为他举行了隆重的庆祝会。经过爱迪生一番发言后掌声就铺天盖地的响起，而这位老人却在暴风雨般的掌声中昏过去了。
两年后，84岁高龄的发明巨人终于由于患尿毒症而病倒了。几十名记者为他守夜，每隔一小时就向全国发布一次消息：【灯还亮着！】可是，1931年10月18日凌晨3时24分，记者们终于发出了这样的消息：【灯火熄灭了！】灯火熄灭了吗？不，爱迪生精神将永远照耀着世界。
我看完这则故事后，受到了非常大的启发。瞬时，一股暖流流入我心田，我的眼泪情不自禁地夺眶而出。我被他深深感动了！他虽然离开了我们，但他却永远活在我们心中！他是多么伟大啊！我们应该学习他：敢于创新、敢于探索、敢于实践的精神，我永远为他骄傲，为他自豪！
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇五
在人的生命江河中，能够做许多事儿，假如爱惜这一生的時间，如果你即将离去人世间的時候，就不容易由于无所作为而后悔莫及。发明家爱迪生就这样一个义无反顾的人。他说道过；有来生也罢，沒有来生也不在乎，总之我已经在我的一生里尽了我较大的勤奋。是的，他以84年的漫漫长路人生道路，为人们无私奉献出所有的精力，使这个世界填满光辉；舒服和开心。
中小学时期被觉得是弱智儿的爱迪生，长大以后竟对人们的文明行为有这般大的奉献，像灯泡，电話，电动车，留声机，影片，录音机等一千多种多样发明，彻底是凭借他的超人2的科学研究精神，坚持不懈的信心，及其不折不挠的勤奋而获得的。
能够想像，一千多种多样发明，必须多么的大的恒心啊！而大家的爱迪生却不畏艰难，从来没有胆怯过，它用大无畏的精神摆脱了全部的艰难。
掌握爱迪生的个人事迹的人一定都了解，他的一生基本上所有送给了人们的发明工作，他每日都会发明都惦记着发明，由于他知道，它是他的工作中他务必去做，他把为人们造就幸福快乐做为自身较大的开心，而较为大家如今的有的人，一天到晚浑浑噩噩，虚度青春，让珍贵的時间从自身的手里一点点消失，以致觉悟时追悔莫及。
自然，爱迪生的发明全过程也不是一帆风顺的，在发明灯泡挑选灯丝原材料时，经他挑选的矿物质，金属材料的饿类型就做到一千六百多种多样。由于找不着适合的灯丝原材料，促使电灯泡不可以保持一定的時间的明亮，造成很多人指责和进攻爱迪生，乃至骂他是＂幻想家＂＂骗子公司＂＂傻子＂等，爱迪生自身也的确遭受了非常大的严厉打击，殊不知，他凭借对科学的喜爱，并沒有被此击倒，他重拾信心，再次科学研究灯泡的制做，历经13月未曾中断的试验，在清除矿物质，金属材料化学物质的另外，另劈构思，采用各种各样化学纤维，如纸，线，绿色植物的皮及他能想起的`约六千多种多样矿物质，历经生产加工，最后去日本找到最好的灯丝商品－－毛竹。历经一次次的试验最终，他成功了。
＂有恒为取得成功之本＂，实际上单单从他医师的研究过程看来，大家就跟应当坚信这话的精确性了。更是由于拥有毅力，因此才拥有他工作上的取得成功，才拥有大家今日的光辉。
之上实例告知大家，无论作全都要坚持不懈不懈的努力，碰到困难时不可以被击倒，只是要坚定不移起一个总体目标振作，从哪摔倒就应当从哪站起来，仅有那样才并不是懦者的主要表现。大家应当和爱迪生一样，对将来满怀信心。
爱迪生的一生使我们了解，在提倡科学发展的社会发展里，但凡有识之士，他的机遇必然是平等的。这就是爱迪生交给后人的精神财产，他以亲自的历经告知青少年盆友，不仅要有科学自主创新的胆量，还要有英勇奋发进取的精神，随后凭借自身的信心，像他那般勤奋，就一定能做到理想化的总体目标。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇六
生活丰富多彩，我除了休息之外还读了几本课外书，给我印象最深的是妈妈给我买的名叫《爱迪生》的书。我一看名字，就迫切想了解书中的主人公到底是什么样的人，所以津津有味地看了起来，没想到一口气就看完了。
书内容真丰富，不仅让我了解了闻名中外的发明家爱迪生的故事，还让我从这些故事中领悟了许多道理。书中的爱迪生给我留下了深刻的印象，特别是他在发明电灯的过程中的意志，这种意志、这种坚持不得不让我口占一绝。试想一下，如果他不坚持发明电灯，那今天我们的世界会是什么样子呢？我们可能还生活在黑暗中。为了发明电灯，他付出了很多努力：为了找竹子，他和工人们都历尽了千辛万苦，但是他一点儿也没有退缩；在这过程中，不管别人怎么嘲笑他，他都不像有些人那样直接放弃了，而是回去认真地研究，做上千上万次的实验。最后他成功了！这成功正是他不懈努力的结果，是他持之以恒的结果，这种精神是值得我学习的。正如我们学的《徐悲鸿励志学画》中所说：靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的自己。正因为他有惊人的毅力和不屈的精神，所以才发明出许许多多的东西。
生还是个一心为民造福的人呢！每当他的发明成功了，商人们纷纷出高价向爱迪生买东西时，爱迪生总是微笑着说：“不要钱，我只是为大家排忧解难而已。”
后的生活中，我一定要学会坚持。如果我遇到困难，我一定不会退缩，更加不会放弃，我会时刻告诉自己：“坚持就是胜利。”
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇七
爱迪生１８４７年出生于俄亥俄州米兰的一个小镇上。他从小就与众不同，好奇心特别强，喜欢问东问西。并有一种将别人告诉他的事情付诸实验的本能，精力和创造精神也出人意料的好。他什么事都亲自试一试。有一次，他看到母鸡会孵小鸡，觉得好奇，便想自己试一试，他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里孵小鸡。
爱迪生在十几岁的时候，在火车上做报童，有了一个实验室。这一天和往常一样，爱迪生心完了，把东西一一摆开，开始做实验，突然列车颠簸了一下，一个瓶子掉到地上，瓶盖脱落，瓶子里盛放着的是易燃的白磷，温度上升到大约摄氏５０度，就会起火。他一见车厢着火了就一边扑火，一边大喊：“快来人啊！”喊声惊动了许多人，这时列车长也来了，大家传水的传水，扑火的扑火，火终于被扑火了。大家心里都松了一口气。列车长走到爱迪生面前，愤怒的问：“这火是怎么烧起来的？”“是实验不小心造成的。”爱迪生说。愤怒的列车长用力的打了爱迪生一个耳光，从此，爱迪生的右耳就聋了。这位未来的伟大发明家，为了科学探索，付出了一个耳朵失聪的代价。
从这本书上我懂得了正确方法的重要性。有了正确方法，就能取得事半功倍的效果。而方法不正确，不仅可能要多花力气，甚至可能一无所成。要刻苦钻研，不要取得第一名就骄傲，要不断学习，改正自己的缺点，发扬自己的优点。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”只要你努力去研究，就能得到收获。
我今后上课要认真听讲，课后认真完成作业，做什么事都要坚持不懈，克服困难，全神贯注，辛勤耕耘，要向爱迪生那样做什么事都不半途而废，有耐心。做一个对社会有用的人。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇八
当你遇到困难时，你会轻易放弃吗？有的人肯定会放弃，可是发明家爱迪生却不会放弃，我最喜欢《发明家爱迪生》这本书，一口气就把它读完了。
这本书以讲故事的方式，介绍了发明家爱迪生如何在科学的道路上刻苦钻研、顽强攻关，以坚持不懈的毅力和意志，在千万次失败面前不灰心、不气馁，他克服重重困难，一生完成了电灯、电影、留声机和蓄电池等1000多项发明，成为受世界人民尊敬和爱戴的发明家。
合上书，我的'心久久不能平静。是啊！爱迪生能成为一位著名的发明家，和他少年时代顽强攻关、追求科学真理的精神是密不可分的。
比起爱迪生来，我心里感到多么的惭愧啊！记得我念三年级的时候，我想长大后当一名书法家，于是买了一本字贴，练习毛笔字，开始我兴致勃勃，以为练书法没什么了不起，可是一练起来却跟原来想的不一样。练了一个月后，妈妈说我练得不好，当时我便泄气了，再也不练了，现在想起来，真是半途而废啊！
《发明家爱迪生》这本书教育我学习和做任何事情都不能半途而废、要持之以恒，爱迪生说：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话激励着我前进。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇九
近日，我读了《爱迪生》之后，深深感到爱迪生不屈不挠的精神。爱迪生是一名美国人，是一位非常有名的大发明家。他发明了自动表决机、表示机、打字机、电报机、留声机、电灯、电池等等，个个发明对我们都有着很大的作用。爱迪生为什么能成为一个伟大的大发明家呢？正是因为他那不屈不挠的精神。
在爱迪生的脑海里，新的念头就像泉水一样的，源源不断地涌出来。1879年10月21日，爱迪生成功地发明了电灯，在这项重大发明之前，爱迪生受到过几千次几百次的失败，但他依旧坚持不懈，完成了这项发明。爱迪生在82岁时依然永无休止地做研究工作，身体还蛮健康的，双眼仍散发着精神的光。他在这几年里，兴趣全都集中橡胶上，谈论橡胶，思考像胶的事，还做橡胶的梦。84岁的爱迪生，终于在10月18日与世长辞了。全国的人民都为这位大发明家办了丧事。“有来世也好，没有来世也无所谓。反正我已经在我的一生中，尽了我最大的努力了。”这是大发明家爱迪生留给后世的'遗言。
在爱迪生发明电灯的故事中，我明白了：我们都有很多念头，但真正成为发明家的人却很少，是因为我们没有想到就做、坚持不懈这样的精神。如果想成就一番大事业，就必须向爱迪生学习。
他以84岁漫漫的一生，为发明奉献全部心力，使这个世界光明、舒适、快乐！
我们无法想象，假如没有爱迪生，20世纪的文明会成什么样子！
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十
爱迪生1847年出生于俄亥俄州米兰的一个小镇上。他从小就与众不同，好奇心特别强，喜欢问东问西。并有一种将别人告诉他的事情付诸实验的本能，精力和创造精神也出人意料的好。他什么事都亲自试一试。有一次，他看到母鸡会孵小鸡，觉得好奇，便想自己试一试，他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里孵小鸡。
爱迪生在十几岁的时候，在火车上做报童，有了一个实验室。这一天和往常一样，爱迪生心完了，把东西一一摆开，开始做实验，突然列车颠簸了一下，一个瓶子掉到地上，瓶盖脱落，瓶子里盛放着的是易燃的白磷，温度上升到大约摄氏50度，就会起火。他一见车厢着火了就一边扑火，一边大喊：“快来人啊！”喊声惊动了许多人，这时列车长也来了，大家传水的传水，扑火的扑火，火终于被扑火了。大家心里都松了一口气。列车长走到爱迪生面前，愤怒的问：“这火是怎么烧起来的？”“是实验不小心造成的。”爱迪生说。愤怒的列车长用力的打了爱迪生一个耳光，从此，爱迪生的右耳就聋了。这位未来的伟大发明家，为了科学探索，付出了一个耳朵失聪的代价。
从这本书上我懂得了正确方法的重要性。有了正确方法，就能取得事半功倍的效果。而方法不正确，不仅可能要多花力气，甚至可能一无所成。要刻苦钻研，不要取得第一名就骄傲，要不断学习，改正自己的缺点，发扬自己的优点。俗话说的好：“一分耕耘，一分收获。”只要你努力去研究，就能得到收获。
我今后上课要认真听讲，课后认真完成作业，做什么事都要坚持不懈，克服困难，全神贯注，辛勤耕耘，要向爱迪生那样做什么事都不半途而废，有耐心。做一个对社会有用的人。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十一
爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生深远影响的人。以下是的《爱迪生》书籍读后感，希望对大家有帮助！
人的一生中，会读到许许多多不同的书，至今为止，最让我印象深刻的就是《爱迪生》这本书。
我怀着好奇的心情读完了全书：爱迪生从小就热爱科学，立志把自己的一生献给科学事业。这本书以讲故事的形式，详细地介绍了没有接受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上刻苦钻研，生动而具体地描述了他在“造福人类”的思想鼓舞下，用坚韧不拔的意志和毅力，在千万次失败面前不灰心，不气馁，不低头的精神。他克服了重重困难，终于完成了电灯、留声机、电影等100多项发明，成为人们所尊敬和爱戴的发明家。
读了这本书，我的心情久久不能平静。我想：在向科学攀登的道路上，在向“四化”进军的征途中，我们能不能成为未来中国的爱迪生？一个又一个的问号在我的脑海里萦绕着。
以前，我想成为一名服装设计师，在图纸上绽放我的`光芒，但是我学习的不够刻苦。读了这本书以后，我觉得我要向爱迪生学习。爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成事实的基础和条件，干任何工作，不付出汗水，就不会有智慧和灵感，当然也不会有什么“天才”了。爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将永远铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，争取将来为祖国作出贡献。我读了《爱迪生》这本书后，爱迪生那细致入微的观察力、坚忍不拔的毅力、无比深邃的科学思想、可歌可泣的奉献精神深深地感染了我，值得我们这一代人应该向他学习！
首先我来给大家简单地介绍一下爱迪生的两个小故事吧。
爱迪生小时候有一次他听到别人“湿柴怕猛火”的议论后，不相信决定自己来试试。他找来了一些湿柴，到谷仓旁拿些干柴来引火，当爱迪生刚把干柴点燃还没放进湿柴，火苗一下子旺了起来瞬间把谷仓给化为灰烬了，试验没有完成反而招来了邻居们的一阵嘲笑！
从以上两个小故事中，我们看到爱迪生那热爱科学，永不放弃的探索精神，以至于到后来他发明了我们众所周知的电灯泡更是给我们人类带来无限的幸福。爱迪生的忘我、舍我，无畏、无私的科学品质是我们这一代人时刻必须要学习的。为了将来更好地为社会、为全人类作出贡献，我们要从现在抓起，学习丰富的文化知识，掌握正确的科学理念，发扬前辈们不怕苦不怕累的作风，刻苦钻研、不断进取、勇于奉献，把自己锻炼成对社会、对人类有用之才。
读完《爱迪生》这本书后，我也深深陷入沉思，因为我发现自已身上存在许许多多不足之处，例如在日常学习过程中老犯一些小错误，以及对学习态度时好时坏，事后内心总是感到很惭愧。我从爱迪生身上那具有的优秀品质中得到启发，我痛下决心要改掉以前的学习缺点，端正自己的学习态度，虚心求教，刻苦钻研，持之以恒，勇攀高峰，争做一名学习成绩优异的学生。正如爱迪生所言：科学无世袭，谁努力谁就可以摘取科学皇冠上的明珠！
当夜幕降临，家家户户都打开了给人带来光明的电灯，当电影在银幕上播放，给人们带来喜悦与悲伤，当电话铃声响起，不必走万里路，隔着千山万水就能和亲朋好友通话的时候，你有没有想过是谁发明创造了这一切，给我们现在的生活带来了方便，更带来了欢乐。不错，他就是著名的美国发明大王爱迪生，他一生发明了一千多种东西，“发明大王”这个称号真是当之无愧。同样，他的成就是用汗水和心血浇灌而来的。
在他8岁的时候，只读了3个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门，在母亲的精心教育下，终于爱迪生有了较好的成绩，读了许多书，增长了知识，开阔了眼界。在他十几岁的时候，终于出版了《先驱报》。在那时，《先驱报》就是爱迪生刻苦努力的结果，也是他勤奋的最好证明。有人会不以为然，爱迪生是一个天才，我们根本没有这个能力去和他比较，但是“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”。天才也会遇到困难，而且往往遇到的困难是常人难以忍受的，爱迪生却靠着坚韧不拔的毅力在科学的道路上勇敢地拼搏。他第一次的发明是自动记录投票树设置，可是却没有真正为人们带来便利，于是他下定决心，一定要发明出对人们的生活有所帮助的东西。
原来，发明创造也需要一番慎重的考虑，发明出来的东西要真正的贴近生活，不然，一些无用的东西发明后也不会得到人们的肯定，发明者一定要为社会，人民着想。爱迪生是一个优秀的发明者，我也要像爱迪生那样造福社会人民。
当然，爱迪生的发明过程也不是一帆风顺的，在发明电灯选择灯丝材料时，经他筛选的矿物，金属的饿种类就达到一千六百多种。因为找不到合适的灯丝材料，使得灯泡不能维持一定的时间的光亮，导致许多人批评和攻击爱迪生，甚至骂他是"幻想家""骗子""傻瓜"等，爱迪生自己也确实受到了很大的打击，然而，他凭着对科学的热爱，并没有被此打倒，他重拾信心，继续研究电灯的制作，经过13个月不曾间断的实验，在排除矿物，金属物质的同时，另劈思路，选用各种纤维，如纸，线，植物的皮及他能想到的约六千多种矿物，经过加工，最终在日本找到了最合适的灯丝产品竹子。经过一次次的实验最后，他成功了。
“有恒为成功之本”，其实单从他医生的研究过程来看，我们就跟应该相信这句话的准确性了。正是因为有了恒心，所以才有了他事业上的成功，才有了我们今天的光明。以上示例告诉我们，不管作什么都要坚持不懈的努力，遇到困难时不能被打倒，而是要坚定起一个目标振作起来，从哪跌倒就应该从哪爬起来，只有这样才不是懦者的表现。我们应该和爱迪生一样，对未来充满信心。
爱迪生的一生让我们知道，在倡导科学进步的社会里，凡是有志之士，他的机会必定是均等的。这就是爱迪生留给后世的精神遗产，他以亲身的经历告诉少年朋友，不但要有科学创新的勇气，也要有勇敢进取的精神，然后凭着自己的自信，像他那样努力，就一定能达到理想的目标。
“屋里有根藤，藤上结个瓜，一到太阳落，瓜里开红花。”小时候，奶奶指着夜幕下千家万户亮起来“星星”，把这个谜语给我猜。那时，我还不知道这似瓜的灯是谁发明的，自从读了《爱迪生》这本书，我才知道它是美国的发明大王爱迪生发明的。
爱迪生一生只在学校里读书不过三个月，然而，他一生发明电灯、留声机、放映机、摄影机等1000多种东西。合上书本，我的心像静静湖面上吹来一阵劲风，久久不能平静。为什么没有受过正规教育的爱迪生，却对人类做出这么大的贡献呢？难道他是天才吗？一位伟人说过“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”啊，我终于明白，他成功的奥秘在于“勤”。
爱迪生从小坚持自学，勇于探索，勤于实践。他遇到失败，哪怕千次万次，却从不灰心，也绝不后退，他总是以坚忍不拔的毅力，刻苦钻研的精神，全身心地投入到他所钟爱的科学事业中，他可称得上是全世界最“勤”的科学家。
我酷爱跆拳道，在教练的指导下努力训练，可比赛从未拿过奖。我灰心了，不想继续学下去。妈妈语重心长地给我讲道理，督促我每天练习，终于，我获得了第二名的好成绩。于是，我开始沾沾自喜，对自己放松了要求。这时爸爸给我买了《爱迪生》这本书。有人问84岁的爱迪生什么时候告老退休时，他回答说：“在我出殡的前一天！”这种持之以恒的精神让我羞愧难当。
爱迪生活到老学到老，在临死时还坐在轮椅上勤奋读书，这种奋斗一生的精神，激励我下定决心，勤于练笔，努力学习。我从《爱迪生》这本书中悟出一个道理：人勤能收硕果，贪玩只会两手空。
寒假的一个晚上，我坐在明亮的台灯下，一口气读完了《爱迪生》，心情久久不能平静。我深深地被爱迪生一生中的2000多种发明感动！
爱迪生为了做实验，列车长打聋了他的右耳，硫酸烧了他的衣服，硝酸差点弄瞎了他的眼睛。但他并没有被危险吓倒，继续实验，终于取得了骄人的成绩。难道爱迪生特别聪明、有着超人的本领吗？不，他小时候学习成绩很差，被老师认定是低能儿，只上过三个月的学，只有流浪、饥饿和数不清的失败，可他一心热爱科学，一步一个脚印地向前走。
我多么渴望能像爱迪生那样，为人类造福。然而我同爱迪生相比，简直是天壤之别，真感到羞愧！平时我学习不踏实，有时又怕艰苦，一遇到困难就想后退，一道题做不出来，就不想动脑筋再做了，半途而废，有了一点点成绩，就沾沾自喜，缺乏爱迪生那种勤奋刻苦的精神。读了这个故事，我终于明白了：只有踏踏实实做事，认真刻苦地学习，我们才能成为未来中国的爱迪生。
暑假，爸爸给我带回来一本《爱迪生》。我是看的津津有味，爱不释手。爱迪生是我最喜欢的发明家之一，他为人类发明作出了杰出的贡献。
小时候的爱迪生特别喜欢问“为什么”，因为他有打破沙锅问到底的精神，而且还喜欢自己做实验。爱迪生看见老母鸡孵蛋，也学母鸡，结果把蛋都压碎了；还有他上学三个月就被老师赶走了，因为他那么多的问题，老师都受不了了；还有他在火车上做报童，把实验器材带上车，结果发生了火灾……我们看到的爱迪生的一次次的失败，但就因为有了这一次次的失败，结果就造就了爱迪生成了一个拥有2000多项发明的伟大发明家。如果没有他发明的复印机，到现在还在手抄；如果没有他发明的电灯，到现在我们还在用油灯……这一项项的发明使我们爱用不尽。
所以，我们要相信科学。迷信是阻碍我们前进的拌脚石，只能让人们变得更加愚昧，只有相信科学，才能让社会进步，让我们的生活更美好。因此，现在的我们要好好的学习文化知识，这样将来才能利用学到的知识实现自己造福社会的理想。
爱迪生的一生只仅仅是为人民服务。爱迪生自幼就爱学习，他自己练就了一身的本领，能吃苦耐劳，还有坚韧不拔和为人民服务的精神。爱迪生传奇伟大的一生，也是爱迪生一生价值的写照。
我敬佩爱迪生。在爱迪生21岁的时候，爱迪生发明了一台自动投票记录机得到广泛的应用，他就很高兴的前往华盛顿想要去请求会议主席采用他的发明，可是爱迪生的发明不但不被采用，而且还受到嘲笑。爱迪生满脸困惑，想要弄清楚，可是却被赶出来了。爱迪生反复思考自己的问题，马上就悟出自己的错误，他就想，人类需要的是长期使用的发明，而不是短暂使用的发明。然而，爱迪生许下决心，一定要开辟出一片天地，然后许下决心的爱迪生前往纽约创造。
我相信爱迪生说的一句话；“勤奋是成功的重要因素”。到达纽约的第一夜，爱迪生身无分文，有一位红茶老板赏了爱迪生一杯红茶。第二天，爱迪生找到了工作，爱迪生反反复复的创造。然而，功夫不负有心人，努力总有回报是，一次机器故障，爱迪生摆脱了背运，一切都有了转机。所以我终相信爱迪生说的一句话；“勤奋是成功的重要因素”。
爱迪生这种积极向上，执着地追求自己理想的精神值得我们现代青少年学习，当我们遇到困难时，要有勇气和毅力坦然面对，不仅要勇于面对困难，而且要积极克服困难。同时，在克服困难的过程中也会提高我们的能力。
爱迪生是一个很有意志而且倔强的人。爱迪生生来就爱研究科学发明，一刻也闲不住，一有时间就去研究，甚至研究完自己就可以制造出来。只要我们愿意学习和善于学习，我们的成绩就不断提高。
爱迪生爱研究科学发明，而这种发明要经过无数次的失败才能成功，要一步一步的迈出去，迈出一步就要知道没有失败就没有成功，一步一步的走向成功和胜利的彼岸。爱迪生在艰苦的环境下发明出很多项发明，这让我对爱迪生刮目相看。爱迪生的成就令世界瞩目，也为我国做出了贡献，而现在我们创建科学发达的社会更需要这种奉献的精神。
爱迪生是一位伟大的科学家，只要知道人类需要什么，爱迪生就发明什么，爱迪生就发明什么永远都坚持不懈。
读了这本书，我感慨多，作为现代青少年就要好好学习，从小做起，长大以后也要像爱迪生科学家一样坚持不懈，坚韧不拔，有勇气，有毅力，有想象力，有决心，还有谦逊和机智，永远保持一颗积极向上的心，执着追求自己的理想愿意为了人民做出无私的奉献。“积极向上像鲁迅，努力学习像鲁迅”当我读《鲁迅》这本书后，我的心久久不能平静。
把无限的时间运用有限的写作中去”这是鲁迅的写作与光华。家庭的，旧社会的改变成了鲁迅的写作作风。思想丰富的头脑。鲁迅的一生是光荣和光华的一生是写作的一生。
我欣赏和佩服鲁迅。写作用时，鲁迅在想到无处不在的很远地方去，然而这是我们现代没有一个人能找到的，想象这种特殊功能，只有自己才有的，而且也只有自己去观看多了，或者自己想象较为丰富的人才有这种可能，而像鲁迅这种人才是真正的有那种特殊的功能和丰富的头脑，而又像我们这些一代青少年只知道好就好，不知道好不好就是一辈子不好，反而鲁迅他却好了，但由于他家生活好。而鲁迅他又是那么的有头脑而有那么丰富的想象力，所以他最终成为思想家和文学家，革命家。像这些都是值得我们这一代青少年的向鲁迅先生学习的地方。
在鲁迅写作中他有很多的作品，比如《雪》《朝花夕拾》，从《狂人日记》等这些，而在这些之中我最喜欢的作品是他是的从《故乡》，在这篇文章里，鲁迅他主要回忆故乡的同趣和现实的故乡，却在生活里被压下，失了生机的童年，而这篇《故乡》里，鲁迅和闰土的小时候的生活，闰土小时候可以看到翠绿的一天。而鲁迅只看到缺了的墙角。鲁迅他虽然衣食充足，可是他却寸步难行。没有闰土的那种快乐感到自由，即使也没有闰土的那些快乐，而且没有一望无际大片西瓜可以看守，而鲁迅只有闲天在家读书写字。像鲁迅的这样才的生活在那当时旧社会里，已经不错了，而像闰土那些生活才有趣。这样才能知道那时候，鲁迅有多么的想和闰土一起看守西瓜和闰土去看一看外面的世界有多大，然后跟闰土一起去管灌猪，刺猬，渣，所以当时鲁迅有多么的想要自由一下呀！
而又想鲁迅这种能够回忆起童年。如果是我的话，我相信我可能会一辈子也想不出来的，因为儿时太模糊了，根本就想不起来什么时翠方。鲁迅怀念故乡的情思，原因就是怀念和回忆童年的情趣，像这种高智商的人，他怎么可能想起来吗！所以只有高智商的人才可能会想起来吧！
所谓静侧思，进取侧进······。
人生在世没有多少年，也没有多少时间，有些人为了一些小事而把自己折磨得不成人样。
有些人为了自己的利益而伤害他人，有些人为了一些不值得的东西而犯罪。这些值得吗？之所以来到这地球上，那是因为我们只是来感受一下这世界上的物质，自然传奇。
曾经遇到过这样的事，有一老同学因为家里困难而放弃了上学的机会，几年后遇到她时，她已经当了母亲，但她还是未成年人。她跟我们一样都有不同梦想。
在人山人海中，每个人都有困苦的时候，每个人都有苦衷的时候，都有不能解决的事。有时候别人觉得你做得不对了，可这只是别人的感觉，别人所说的话，但是我们要知道一句话“走自己的路，让别人去说吧”。
其实只要走自己的路，不去走别人的路，不管以后有多么艰难，都会跨过去的。比如说有一块石头，如果你把它背在背上的话，前面的路就会越来越难走，如果把它垫在脚下，它就会成为我们进步的台阶，所谓的也就成功了一半。
别为小事折磨自己，走出自己认准的路，只有坚强才能完成所有的任务。把这一生都做得完美的，没有什么遗漏的某处。
烦恼的时候是痛苦的，哭的时候是悲伤的。但万万没想到这只是一个安慰自己的一个办法。也许因为这样才会做一些愚蠢的办法，但是这些只是另一面的自己。
明明自己很完好，但忽然一句话而把这自己改变了一切，把那些属于自己的一切而失去了全部，这是玩耍还是折磨。
一次次的折磨自己，一次次地骗自己，这样对我们帮助或成功的吗？
每个人的一生都不是顺利的，因为没有一个人永远都是赢家，每人都会受到折磨，也会受到赞赏，也会受到挫折，可是这只是短暂的时间。
在世时只想把自己的梦想改为现实，但是死去了梦想会不会随自己永久的消失呢！为了一些小事放弃了一切，这是美好的吗？小事归小事、大事归大事，但终究都会随时间而过。很多时候自己会想为什么人的生命是短暂的呢！也会想自己为什么都不如别人呢？终于有一天那本书“告诉”我，你觉得你不如别人，那是因为你不努力、不坚强、不勇敢、不敢去面对困难。它也“告诉”我人的生命虽然是短暂的，但是人的这一生是美好的。快乐的人生不能因为某件事而对自己失去信心，对自己失去自信。其实人这一辈子每时每刻都会被困难所笼罩，但难道就没有办法了吗？人生的境遇中，我们有多少地机会要去尝试，去完成。
珍惜现在的生活，就等于创造以后完美的自己。
有可能现在离自己最近的梦想会是一双翅膀，但是如果没有失败的话，也无法使我们挥动翅膀。在过去的某一天是我们成长的过程中的某一次，也我们开始明白对与错的时候，也是我们发现生活有许多乐趣的事。
这本书给了我很多的人生道理，遇到困难不能退缩，要勇于去面对。
星期日的晚上，我一口气读完了《爱迪生》这本书。心里一直在想着爱迪生可真是一个了不起的人呀，发明了许许多多的东西，为我们的生活带来了很大的方便。比如电灯，为了发明电灯，一个本来身强力壮的人，因劳累过度，两眼布满了血丝，显得疲惫不堪。为了研制灯丝，试验了1600多种材料。爱迪生百折不挠的精神终于使他找到了非常非常合适的灯丝，很成功的发明电灯，给我们带来光明和希望。
他研制蓄电池整整花了9年的时间，试验了进9000多种材料，失败了不下五百万次最后连他的最好的助手也都不能坚持下去了，但是他却坚韧不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。
从这时起爱迪生这三个大字，就一直在我的心里铭刻着。夜很深了，妈妈叫我睡觉，我久久不能入睡，心里总是在想着他说的名言：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。”
我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。
爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式，详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上，刻苦钻研、顽强攻关；生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下，从坚忍不拔的意志和毅力，在千万次失败前面不灰心，不气馁、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。
当夜幕渐渐降临的时候，家家户户都打开了电灯。你瞧，这盏电灯，小梨子般的灯泡，却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮，在灯光下看书写字多带劲啊！不用问，电影你是看过的。想想看，铃一响，灯一熄，银幕上映出了千变万化的镜头，把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。
可你知道，电灯、电影的发明者是谁呢？对了，他就是美国著名的发明家爱迪生。读了《爱迪生》以后，我的心情久不能平静。我想：在向科学攀登的道路上，在向“四化”进军的征途中，我们班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生？一个又一个问号在我脑海里盘旋着。
以前，我想成为一个音乐家，在舞台上展示自己的才华，但对学习文化科学知识劲头不足，学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后，我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过：“天才是百分之九十的汗水，加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。
爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中，激励我顽强刻苦地对待学习，将来为祖国的“四化”做出贡献。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十二
最近我读了一本书，名叫《爱迪生》。爱迪生是个刻苦专研，永不满足，也不怕失败的人。
爱迪生取得巨大成就，并不是容易的。有一次，爱迪生在火车上做实验，火车开动时猛的一阵，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空气就燃一烧了。在大家的共同努力下，火并没造成恶果。但是当时气急败坏的火车长却狠狠地给了爱迪生一巴掌，就是这重重的一巴掌使爱迪生耳聋了。接下来的种种困难都被爱迪生克服住了，爱迪生并没有被困难吓倒，仍然坚持不懈地进行他的实验。终于功夫不负有心人，爱迪生用它的执着换来辉煌的成就。
我多么想像爱迪生那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个奥秘，为人类造福啊！爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习，立志把自己的一生献给科学事业。在千万次失败面前不灰心、不气馁、不后退，克服了重重困难，成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。
读了《爱迪生》这本书后，我体会到：优异的学习成绩来之不易，必须付出艰苦的劳动，爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件，干任何工作，不流汗水，就不会有智慧和灵感，自然也不会有“天才”。只有坚定这样的信念，才有希望到达光辉顶点。今后我一定要学习爱迪生那种顽强的进取精神，刻苦学习，通过实践，努力攀登科学高一峰，长大后做一个像爱迪生那样的科学家。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十三
夕阳悄悄地在城市的高楼间转了个身，消失不见了；连最后一抹晚霞也轻盈地拂过天际，渐渐隐退；夜幕张开翅膀无声的扑向大地，作文读《爱迪生》有感。交错纵横的道路上，路灯齐齐刷刷地亮起了眼睛，来往的汽车相继打亮了车灯；楼房的窗户里，陆续透出了亮光？每当我看到这种情景时，就不由得想起美国著名的发明家－－－－爱迪生。
1847年2月11日，爱迪生出生于美国的农民家庭，是世界近代史上的一位奇人，他自幼富于幻想和好奇心，爱动脑筋，喜欢做科学实验。小时候他得过猩红热，差点儿丧了命。只读过三个月的书，在学校里，他是让老师头疼的“糊涂虫”，被校长称为“低能儿童”撵出了学校。从此妈妈就成了他的启蒙老师。由于妈妈的教育方法得当，他对读书产生了浓厚的兴趣。爱迪生8岁时读了剧作家莎士比亚和狄更斯的著作，9岁时读了《自然与实验哲学》，10岁时酷爱化学，12岁时到火车上当卖报员，他成为独立编报的天才少年。由于他酷爱做实验，就把实验品搬到了列车上的休息室，在实验的过程中出了错，把火车炸了大半截，被列车长开除，他美好的少年时光就在列车上流失了。
一个偶然的机会，让他重新得到了一份新的工作－－电报员。由于他白天忙于做实验，舍不得休息。晚上，工作时无精打采，出了差错，他心里十分害怕，就擅自离职。从此，他就过起了流浪的生活。1864年他发明了自动电报二重记报机；刚刚30岁的爱迪生一举发明了留声机，轰动了全世界。法国政府授予他“爵士”头街，美国总统邀请他到白宫看表演。后来，他又改进了电灯，发明了人类应用最广泛的.白炽灯泡，成为名副其实的光明使者。他还相继发明了电话、电影、蓄电池等，发现了著名的“爱迪生效应”即热电子发射现象，为无线电事业的发展奠定了基础。他一生有20xx多种发明，平均每15天就有一项发明，爱迪生的一生不是一帆风顺的，而是坎坎坷坷，经常受到别人的挖苦和讥笑。有时还搞得官司缠身，就是这样，他从来没有影响过做实验，停止对科学的追求。他给人类留下了宝贵的精神财富，真不愧为是伟大的发明家！
在世界科学发展的历史上，他的名字就像一颗明亮的星星，永远闪耀着光辉。他去世后，美国总统要求全国停电一分钟，表示对他隆重的哀悼。读了爱迪生的事迹，对我的鼓舞很大。以前我遇到难题后，总是去找老师或妈妈，以后我要改掉这个毛病，遇到困难是时，要多动脑，勤思考，不被困难吓倒。我要把爱迪生的名言“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”“在天才和勤奋之间，我选择了勤奋”牢牢记在心里，努力学习文化知识，长大后做一个对社会有用的人。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十四
在人的生命长河中，可以做很多事情，如果珍惜这一生的时间，当你将要离开人世的时侯，就不会因为碌碌无为而后悔。发明家爱迪生就是这样一个无怨无悔的人。他说过；有来世也好，没有来世也无所谓，反正我已经在我的一生里尽了我最大的努力。是的，他以84年的漫漫人生，为人类奉献出全部的心力，使我们的世界充满光明；舒适和快乐。
小学时代被认为是低能儿的爱迪生，长大后竟对人类的文明有如此大的贡献，像电灯，电话，电车，留声机，电影，收音机等一千多种发明，完全是凭着他的超人的研究精神，持之以恒的决心，以及不屈不挠的努力而取得的。
可以想象，一千多种发明，需要多么大的毅力啊！而我们的爱迪生却知难而进，从来没有退缩过，他用大无畏的精神克服了所有的困难。
了解爱迪生的事迹的人一定都知道，他的一生几乎全部献给了人类的发明事业，他每天都在发明都想着发明，因为他知道，这是他的工作他必须去做，他把为人类创造幸福作为自己最大的快乐，而比较我们现在的有些人，整天无所事事，虚度光阴，让宝贵的时间从自己的手上一点点消失掉，以至醒悟时后悔莫及。
当然，爱迪生的发明过程也不是一帆风顺的，在发明电灯选择灯丝材料时，经他筛选的矿物，金属的饿种类就达到一千六百多种。因为找不到合适的灯丝材料，使得灯泡不能维持一定的时间的光亮，导致许多人批评和攻击爱迪生，甚至骂他是＂幻想家＂＂骗子＂＂傻瓜＂等，爱迪生自己也确实受到了很大的打击，然而，他凭着对科学的热爱，并没有被此打倒，他重拾信心，继续研究电灯的制作，经过13个月不曾间断的实验，在排除矿物，金属物质的同时，另劈思路，选用各种纤维，如纸，线，植物的皮及他能想到的约六千多种矿物，经过加工，最终在日本找到了最合适的灯丝产品——竹子。经过一次次的实验最后，他成功了。
“有恒为成功之本”，其实单从他医生的研究过程来看，我们就跟应该相信这句话的准确性了。正是因为有了恒心，所以才有了他事业上的成功，才有了我们今天的光明。
以上示例告诉我们，不管作什么都要坚持不懈的努力，遇到困难时不能被打倒，而是要坚定起一个目标振作起来，从哪跌倒就应该从哪爬起来，只有这样才不是懦者的表现。我们应该和爱迪生一样，对未来充满信心。
爱迪生的一生让我们知道，在倡导科学进步的社会里，凡是有志之士，他的机会必定是均等的。这就是爱迪生留给后世的精神遗产，他以亲身的经历告诉少年朋友，不但要有科学创新的勇气，也要有勇敢进取的精神，然后凭着自己的自信，像他那样努力，就一定能达到理想的目标。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十五
爱迪生只上过三个月的学校，在他的人生道路上，有流浪，饥饿的痛苦，有数不清令人懊丧的失败，可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走去。
每一次实验，爱迪生都是日以继夜的地荼，肚子叫得厉害，就胡乱吃东西，眼皮子打架，就伏在桌子睡会觉。不知道过了多少不眠之夜，多少个辛劳的日子，试验终获得了成功。
成功靠勤奋。爱迪生没有这种勤奋精神，怎能发明一千多样东西？有一次，语文考试前，我认为自己考得好，就没怎么复习，只考了81分，从那以后，我下决心在下次考试时取得好成绩。
有一句，爱迪生著名的.名言：“天才是百之分九十的汗水加上百分之一的灵感。”读了这本书，让我更加明白了这个道理。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十六
他研制蓄电池整整花了9年的时间，试验了进9000多种材料，失败了不下五百万次最后连他的最好的助手也都不能坚持下去了，但是他却坚韧不拔，毫不动摇，终于获得了成功。他的每项发明都是通过艰苦劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。
从这时起爱迪生这三个大字，就一直在我的心里铭刻着。夜很深了，妈妈叫我睡觉，我久久不能入睡，心里总是在想着他说的名言：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。”
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十七
这篇文章讲述了爱迪生敢于实践的故事，有一次，他和伙伴再大树下玩儿，不知是谁发现了树杈上有一个马蜂窝。大家都不知道窝里是什么样子的，于是艾迪生建议捅下来看看，可小伙伴们都不敢，躲得远远地，而爱迪生一心想知道其中的奥秘，就找来一根长树条，硬是把马蜂窝给捅了下来。片刻之间，爱迪生已被马蜂蛰的满脸红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的'结构看清楚。由此可见，他是多么的认真，爱学习呀!
这个看似可笑的行为却充分体现了他善于观察，善于思考，敢于实践的优秀品质。就是如此浓厚的兴趣以及超人的耐心，成了爱迪生一生事业成功的重要因素。所以，如果我们也像爱迪生这样，一定也会有无可限量的前途!
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十八
每一个人家里都有电灯，那你知不知道，这电灯是谁发明的？他就是美国著名的发明家爱迪生。这本书生动地记述了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上刻苦钻研，顽强攻关，最终成为了不起的发明家的事情，赞扬了他坚韧不拔、克服重重困难、造福人类的一切好品质。
读了这本书以后，我的心久久不能平静下来。我想：我能像爱迪生那样吗？一个又一个问题在我脑中盘旋。读了这本书以后，让我深受启发。这让我对科学产生了更加强烈的想法。邓小平爷爷说过：“科学技术是第一生产力。我们一定要掌握好科学技术，为祖国创造更多财富。”以前，我有美好的理想，但也有怕苦怕累的思想。学习上遇到困难，不肯刻苦钻研，有时竟拿同学的作业来抄，所以，我对所学的知识不能牢固掌握，考试成绩总是不理想。从故事中我明白了：不付出血汗，就不会有智慧和灵感，也不会产生天才。
我要向爱迪生学习。就如爱迪生所说：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话我会时刻牢记于心。
小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇十九
爱迪生从小就好问、热爱科学。他上了三个月的学就退学回家了，便由当过教师的母亲辅导他。12岁时，由于生活困难，爱迪生就开始在列车上卖报，尽管这样，他依然没有放弃过科学的道路。最后，他既然成为了世界“发明大王”。有人说，发明是命运的产物，爱迪生是天才，爱迪生却感叹地说：“天才，不过是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水！”然而，我们任何人都是平等的，谁也不是天生聪明或天生愚蠢，只有勤快和懒惰才能决定你是聪明还是愚蠢。当有人问他经历发明灯泡的1万次失败后是怎样坚持下去的，他说，在这个过程中他从未失败过，相反，他找到了1万种无效的方法。
我特别欣赏爱迪生那坚持不懈、百折不扰的精神。他在“造福于人类”的思想鼓舞下，从坚忍不拔的意志和毅力，在千万次失败前面不灰心，不气馁、不后退、不屈服的精神，克服了重重困难。我们要学习他那顽强拼搏的精神、不达目就誓不甘休的毅力，我们要用这种精神与毅力时时激励和鞭策自己。不能遇到小小的困难，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困难的毅力，让我们使自己成长为一个有所作为的人。
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小学生读爱迪生有感（模板20篇）篇二十
“恩格尔先生，既然您没有教导天才的能力，我想爱迪生也没有留在这里学习的必要了，我会自己教我的孩子的。看着吧！他会让所有的人大吃一惊。”
爱迪生的母亲这句话让我吃惊。因为连二加二等于四这道算式都要问个大半天的人怎么能成为天才呢？怎么会让所有人大吃一惊呢？但是不可否认，爱迪生的母亲还是把爱迪生培养成了天才，这不可谓不是一个奇迹。
爱迪生在学校里总会把老师气疯，因为他总是问出很奇怪的问题，让老师不知怎么回答。
有一次，他们在上数学课，老师在讲三加三等于六时，爱迪生突然提问：“老师，为什么等于六，而不是其他的数字呢？”老师愣住了，骂道：“这么简单，还要问！”
从学校回来的爱迪生情绪很低落，让我想不到的是，他的母亲并没有像老师那样批评他，而是温柔地对他说：“爱迪生，我一直相信你是个聪明的孩子，你也应该相信自己。”听了这句话，爱迪生的眼睛一亮，使劲儿地点头，我知道他的心里又恢复了自信。
“从今天开始，由我当你的老师，我一定要把你培养成优秀的人。”母亲继续说着。听了母亲的话之后，爱迪生更高兴了。
”
自从听了母亲的话，爱迪生不再贪玩，每当小伙伴叫他一起玩时，他都不好意思地拒绝了。爱迪生慢慢长大，母亲的教导、陌生人的帮助，加上自己不懈的努力，他逐渐成长为一个集知识、智慧、勇敢和勤劳为一体的科学家。
我认为爱迪生之所以能成为这么伟大的科学家，是因为母亲对他爱的鼓励。没有爱的鼓励，就没有伟大的爱迪生。
你看，爱的鼓励真的可以创造奇迹，生活中也有许多爱的奇迹。
记得有一次，我教弟弟写字，他写的字怪怪的——有的“手”伸得太长，有的“头”抬得太高，有的“脚”伸得太翘。我见了，拉着他的'手和他一起写了一个。没想到，他比原来写得更难看，我生气地骂道：“这么简单都写得这么难看。”弟弟委屈地低下了头。
无论爱迪生，还是我弟弟，因为爱的鼓励，他们都创造了奇迹。朋友们，在生活中，不要吝啬自己爱的鼓励哦。