小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)

时间:2025-02-16 作者:碧墨

制定小班教案可以帮助教师更好地把握教学进度,确保教学任务的完成。在此提供一些小班教案的范文,供教师了解和借鉴其中的教学设计思路。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇一

《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,适合小班孩子学习。直观的图片帮助幼儿理解儿歌内容,孩子们学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯,而小班孩子的语言能力有限,通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词句,还可以让孩子从小了解并遵守交通规则。

1.理解儿歌《小司机》。知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

2.能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。

3.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点难点:

重点:理解儿歌《小司机》有节奏的念儿歌。

难点:知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

布置场景、塑料方向盘一个、磁带、录音机。

导入:

1、宝宝们,你们看钱老师在干嘛呀?(开汽车)。

2、对了,开汽车的人叫小司机。

3、先看钱老师怎么开,我们一起来学学开汽车好不好?

4、来我们一起把小汽车开到西山公园去好吗?

1、这条马路好宽哦,上面啊汽车多不多啊?

2、上面红色的圆圈和绿色的圆圈是干嘛的啊?

3、钱老师开汽车开的有点累了,你们累吗?我们找个小椅子做下来好吗?

1.根据儿歌内容提问:

(1)刚刚啊,钱老师和你们一起开着小汽车进来的哦。

(2)你们看钱老师在干吗?(做喇叭叫的动作)。

(3)我们一起把手拿出来当汽车的小喇叭。

(4)我们都是小司机对不对啊,那钱老师要说一句好听的`话,你们仔细听哦。

3、让幼儿自由开汽车。

4、游戏:“到小动物家去”。教师带领幼儿去小动物家,边开车边学习儿歌,并邀请小动物上车。游戏可反复进行。

首先让幼儿将自己带的车放在身边,让他们简单介绍一下自己车,幼儿兴趣高涨。其次在“旅游自驾游”的游戏情景中幼儿开车、玩车、玩得兴致勃勃,在游戏的过程中逐渐经历了自由停车、分类停车,老师用不同的问题引导幼儿,如:“请给你的车找个车位停下来”、“在这个车场里,第一个车位停的是谁的车?”“你的车停在第几个车位上?”“它们停对了吗?谁来帮助他们排一排?”问题层层深入,不仅激活幼儿的思维,还引导幼儿不断进行尝试、获取了相关的数学知识和经验,整个过程幼儿在游戏情景中探索学习。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇二

1、练习幼儿的平衡力和协调性。

2、认识红绿灯及简单的交通规则。

呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片。

(一)引出课题——今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。

(二)进入课题——幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)

1、出示红灯——看见红灯停一停,并且蹲下。

2、出示绿灯——看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~

(三)过小桥——哎呀小司机要当心了,前面有座小桥,小司机要慢慢开。不能开到水里去了。

(四)运西瓜——让幼儿运西瓜,主要是让幼儿再次接触和回味一下,刚才我们所学的内容,再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇三

1.学习在指定的范围内四散跑,并能注意不碰撞。

2.提高听信号行动的能力。

1.声音:各种车辆的录音。

2.音乐:快乐游戏。

1.播放:汽车喇叭的声音。

这是什么车子的声音?

公共汽车在马路上怎么开的?

2.播放摩托车声音。

这是什么车子的声音?它开起来是怎样的?

摩托车的速度比汽车快,开时要开足马达,加快速度。

1.由开车引出交通规则:

司机都要学一样本领,看见红灯就停,看见黄灯就等一等,绿灯亮了,马上开车。

有了本领,我们就可以开车去旅游了。”

2.幼儿边听音乐,边学着公共汽车或摩托车的样子开车。

教师:开车时要小心,找空的地方开,不能碰到其他车辆。

3.教师操作红绿灯。

全体幼儿根据看交通信号灯开车,反复练习。

幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩,

一路上教师适时地出示红绿灯,引导幼儿注意交通规则。

幼儿开着小汽车回教室休息。

小班健康—快快逃出污染区。

主要领域:健康。

萌发爱护水资源的情感。

知道水被污染了,生物就不能生存。

练习钻过70厘米高的障碍物。

相关领域:语言、社会。

主要形式:集体。

课时安排:一课时,35分钟。

重点:萌发爱护水资源的情感。

难点:能正确协调地钻。

活动准备。

经验准备:掌握初浅的环保知识。

物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇四

1、尝试在开汽车的过程中练习走和跑。

2、在小司机的游戏情境中,体验运动的快乐。

创设小动物的“家”(如:小鸡家、小猫家、小兔家等,每个“家”的门口墙上贴有动物图片和相应的食物)

1、宝宝,我们一起来学学小动物的本领,好吗? (教师和幼儿一起模仿)

小狗啃肉骨头

小鸡四处吃米(左右走动)

小猫抓老鼠(四处跑动)

小兔拔萝卜(学小兔跳)

1、现在我们来做小司机,等会儿请我们每个小司机开一辆小车,开车的时候要小心一点,不能摔跤。

2、幼儿在场地上拿着方向盘四散走或跑。观察要点:

是否每位孩子都在活动

孩子的活动空间和方向

孩子走或跑的情况(小车是否平稳、是否撞车等)对于开得稳的幼儿及时给予表扬

3、小司机们,把你们的小车开过来呀!你们是怎样把车开得稳?

4、开汽车过程中,用语言引导司机不断变化开车的速度,练习变速走或跑。

小结:“小司机们,开车的时候小眼睛要看看前面,把自己的车开得稳稳的。”

1、小司机们,我们开车的本领很大,一起去给小动物送好吃的东西,好吗?

2、教师和幼儿一起开着小汽车到小动物家,向小动物打招呼。

3、幼儿游戏,教师巡回观察:

孩子是否能平稳地拖小车,“食物”不掉出来。

孩子是否能将不同的“食物”送到相应小动物的家里。

教师和幼儿一起开着小车和小动物说“再见”。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇五

1、培养幼儿喜欢参与集体活动,体验一起游戏的快乐。

2、通过活动培养幼儿的口语表达能力和动作的灵敏性。

3、引导幼儿认识红色食物。

1、活动前领幼儿参观大班的水果超市。

2、红色蔬菜的实物或模型,图片每人一份。

1、老师组织幼儿坐好,然后提问幼儿,引导幼儿说出吃过或见过的红色蔬菜是什么样的,吃起来有什么感觉,什么味道。

2、老师扮演售货员,请幼儿自由到蔬菜超市选购红色蔬果,送到红色水果城。说一说有那些红色蔬果。

3、游戏:小红帽购物(背景音乐《小红帽》)。

老师扮演小红帽要去市场买红色蔬果,幼儿扮演各种红色蔬果坐在椅子上,当小红帽走到幼儿跟前,幼儿应说出红色蔬果的名称,小红帽走过去买(请幼儿跟在老师后面)直到小红帽买了太多的食物,音乐停止,袋子破了,嘭!老师和跟在后面的幼儿迅速去抢位子,没有位子的人当小红帽,游戏继续进行(幼儿可交换蔬果,也可更换要买蔬果的颜色)。

4、纸团粘贴:果子熟了。

小班健康活动:根据冷热穿脱衣。

幼儿活动量相对较大,固也容易出汗。由于幼儿的生活经验和生活能力有限,在活动过程中,不能根据身体的冷热情况,及时地穿脱衣服。由于成人有时也往往顾及不上提醒幼儿,因此而造成出汗吹风受凉感冒生病。所以,有必要让幼儿学会自己能根据身体冷热,及时穿脱衣服。一方面能促进保护幼儿的身体健康,另一方面还能培养幼儿的生活能力。随着大班幼儿认识能力的发展,如果能通过直观形象的.教育,让他们获得感知、体验,那将会起到事半功倍的效果。

1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。

2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。

让幼儿理解:出汗受凉为什么容易引起感冒生病?从而学会根据身体的冷热,及时地穿衣服。

1.感知讨论。

通过感知讨论,让幼儿直观形象地理解,如何要根据冷热,及时穿。

脱衣服。

(2)提供一下、湿小毛巾,分别让每个幼儿放在手比如背上比较,感受一下,从而知道出汗会使内衣湿透受凉。

2、实践操作。

(1)在活动中,教师要注意观察幼儿的活动量,适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中,微出汗了即要脱衣服。如穿着过多,再热再脱。另外,活动结束后,也要马上穿衣服,以免受凉。

(2)在活动中,还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服,使幼儿方便地及时穿脱衣服。如:摆在桌椅上;挂在运动器械上;请别人帮助拿一下;系在腰、肩上等等。充分发挥幼儿的灵活性、主动性。

3.强化巩固。

(2)在“快乐小帮手”活动中,让帮助提醒过别人的幼儿,挂出自己的“快乐小帮手”图卡。通过这一活动,不仅强化了幼儿乐于帮助提醒别人的意识,同时,也间接提高了生活自理能力。

(3)在日后的教育活动中,也要不断提醒幼儿及时穿脱衣服,巩固这一生活习惯,形成自我保健的初潜意识。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇六

活动目标:

1)、了解几种车辆的名称和功能。

2)、体验助人的快乐。

3)、探索、发现生活中的多样性及特征。

4)、培养幼儿敏锐的观察能力。

5)、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

活动准备:

1)、几种玩具车辆停车场警局医院消防队软棒小汽车音乐手机一部。

2)、非凡车辆上帖有标志。

活动过程:

1)、交流。

交流停车场内的几种车辆重点交流三辆非凡车辆(消防车警车救护车)的外行声音和功能。

2)、快乐的小司机。

听音乐学做小司机(软棒做方向盘)。

老师接到电话,有地方着火了,幼儿开着消防车,嘴里发出消防车的声音去救火,到达着火地方,软棒变成消防火龙头去灭火.

老师又接到电话,有人生病了,幼儿开着救护车去救人,嘴里发出救护车的声音,两人合作软棒变成担架,抬着病人去医院.

活动结束:

下班了,小司机将车停到停车场。

小结:宝宝今天做了三件好事,开着消防车去救火,开着警车去抓小偷,开着救护车去救病人,宝宝的本领真大啊奖给自己一个大拇指.

活动反思:

小班孩子对运动着的物体很感,尤其是开动着的汽车、摩托车等,令他们着迷,吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子,成为孩子有趣“吸引物”,于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动,通过车轮滚画,观察色彩和花纹的变化,体验玩色和大面积作画的乐趣。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇七

1、认识常见的车辆。(小汽车、卡车、三轮车、自行车、公共汽车、警车、救护车、救火车)。

2、锻炼口头表达能力。

3、发展分类能力。

4、认识“车”的字形、读音和意义。

5、发扬合作。

1、给幼儿分发车展票,请幼儿参观车展,并请幼儿选择自己最喜欢的汽车向小朋友说说它是什么车。它是什么颜色的,可以做什么。如。小汽车,它是红色的,它可以载客。

2、请幼儿猜猜今天来做客的是哪个字宝宝,出示“车”然后一起认读。

3、请幼儿听录音,听听是哪些汽车在唱歌,请幼儿根据判断儿给汽车玩具进行分类(即是自己车的鸣叫声时就把自己的汽车高高举起。)。

4、出示汽车在马路行驶的图片,请幼儿说说自己的乘车经验,马路的两边有什么?

5、请幼儿和老师一起用地垫、大积木来铺一条马路,然后请幼儿驾驶自己的.汽车行驶。

幼儿分享自己喜欢的车,分享参加游戏的快乐。

1、能介绍自己喜欢的车。

2、能积极的认读字宝宝。

3、能积极的参加游戏。

4、能比较合作的进行游戏。

请幼儿观察马路上的车,看看还有什么车,第二天和小朋友分享。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇八

活动目的:

1,练习幼儿的平衡力和协调性。

2,认识红绿灯及简单的交通规则。

3,体验游戏的快乐。

4,锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片。

活动过程:

(一)引出课题。

今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。

(二)进入课题。

幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)。

1出示红灯。

看见红灯停一停,并且蹲下。

2出示绿灯。

看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~。

(三)过小桥。

哎呀小司机要当心了,前面有座小桥,小司机要慢慢开。不能开到水里去了。

(四)运西瓜。

让幼儿运西瓜,主要是让幼儿再次接触和回味一下,刚才我们所学的内容,再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。

(五)结束。

活动反思:

进行完《有趣的轮胎》活动之后,孩子们更喜欢和轮胎做游戏了,而且特别喜欢独出心裁,每当他们想出一种新的玩法,都会兴奋地告诉我:“老师,我能够这样玩。”“老师,我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友,发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇九

1、认识红色和绿色。

2、懂得辨别交通信号灯。

3、享受集体游戏的快乐。

4、学习涂染。

红灯、绿灯标记一套,纸头饰(上有各种常见的汽车),图画纸(画有两个圆形),红绿彩笔。

1、老师讲有关信号灯的故事:这天,小狗司机又开着车出来了,它正要过路口呢,突然有好几辆车从几个方向都向小狗这里跑来,这下把小狗给吓坏了。怎么回事?(请幼儿猜想)。原来是信号灯坏了.

2、请幼儿思考,信号灯坏了会怎样?这可怎么办呀?谁来把他们修好?请幼儿在作业纸上进行涂染。将作业纸展于作业栏里,供幼儿互相欣赏。

3、然后老师接着讲故事:信号灯修好了,红灯亮了,小狗停下了;一会儿,绿灯亮了,小狗赶紧开着车向前跑。多么遵守规则的.小司机呀。

4、请幼儿做游戏,老师扮交通信号灯,幼儿自选喜欢的头饰戴好模仿汽车在马路上行驶。当老师举红色标记并说“红灯”时,所有“车辆”均需立即停止前进。当举起绿色标记并说“绿灯”时,“车辆”便可继续行驶。

请幼儿互相欣赏自己“修”好的信号灯。并说说自己喜欢的汽车。

1、能够正确区分红色和绿色。

2、能够懂得辨别信号灯。

3、能较好的进行涂染。

4、乐于参加游戏。

请幼儿观察马路上的信号灯,看看还有什么颜色的,并和爸爸妈妈做此游戏。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇十

活动目标:

1)、了解几种车辆的名称和功能。

2)、体验助人的快乐。

3)、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4)、培养幼儿敏锐的观察能力。

5)、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1)、几种玩具车辆停车场警局医院消防队软棒小汽车音乐手机一部。

2)、非凡车辆上帖有标志。

活动过程:

1)、交流。

2)、快乐的小司机。

听音乐学做小司机(软棒做方向盘)。

老师接到电话,有地方着火了,幼儿开着消防车,嘴里发出消防车的声音去救火,到达着火地方,软棒变成消防火龙头去灭火.

老师又接到电话,有人生病了,幼儿开着救护车去救人,嘴里发出救护车的声音,两人合作软棒变成担架,抬着病人去医院.

活动结束:

下班了,小司机将车停到停车场。

小结:宝宝今天做了三件好事,开着消防车去救火,开着警车去抓小偷,开着救护车去救病人,宝宝的本领真大啊奖给自己一个大拇指.

活动反思:

小班孩子对运动着的物体很感,尤其是开动着的汽车、摩托车等,令他们着迷,吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子,成为孩子有趣“吸引物”,于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动,通过车轮滚画,观察色彩和花纹的变化,体验玩色和大面积作画的乐趣。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇十一

活动目标:。

1、帮助幼儿了解信号灯的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。

3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备:

信号灯、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带。

活动过程:

一、出示教具信号灯,导入活动。

教师:(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?你知道它们叫什么名字吗?它们有什么用途吗?(请幼儿回答)。

今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。

二、创设情境,体验交通规则。

幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)。

1出示红灯。

看见红灯停一停,并且蹲下。

2出示绿灯。

看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~。

三、播放《汽车开来了》的音乐,幼儿跟着歌曲内容自由创编动作,师幼一起跟着音乐做情景表演(教师出示红绿灯,幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车)。

四、一名幼儿当司机,另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾,两人一组一起跟着音乐开汽车,老师或幼儿当信号灯一起参与表演(幼儿自由组合)。

五、活动结束:幼儿做放松活动。

教学反思:

首先让幼儿将自己带的车放在身边,让他们简单介绍一下自己车,幼儿兴趣高涨。其次在“旅游自驾游”的游戏情景中幼儿开车、玩车、玩得兴致勃勃,在游戏的过程中逐渐经历了自由停车、分类停车,老师用不同的问题引导幼儿,如:“请给你的车找个车位停下来”、“在这个车场里,第一个车位停的是谁的车?”“你的车停在第几个车位上?”“它们停对了吗?谁来帮助他们排一排?”问题层层深入,不仅激活幼儿的思维,还引导幼儿不断进行尝试、获取了相关的数学知识和经验,整个过程幼儿在游戏情景中探索学习。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇十二

活动背景:

《红绿灯》这首儿歌只有四句,语言直白,适合小班孩子学习。直观的图片帮助幼儿理解儿歌内容,孩子们学起来比较容易。孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯,而小班孩子的语言能力有限,通过本次活动,不但可以提高孩子的语言能力,丰富词句,还可以让孩子从小了解并遵守交通规则。

活动目标:

1.理解儿歌《小司机》。知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

2.能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。

3.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动重点难点:

重点:理解儿歌《小司机》有节奏的念儿歌。

难点:知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。

活动准备:

布置场景、塑料方向盘一个、磁带、录音机。

活动过程:

导入:

1、宝宝们,你们看钱老师在干嘛呀?(开汽车)。

2、对了,开汽车的人叫小司机。

3、先看钱老师怎么开,我们一起来学学开汽车好不好?

4、来我们一起把小汽车开到西山公园去好吗?

1、这条马路好宽哦,上面啊汽车多不多啊?

2、上面红色的圆圈和绿色的圆圈是干嘛的啊?

1.根据儿歌内容提问:

(1)刚刚啊,钱老师和你们一起开着小汽车进来的哦。

(2)你们看钱老师在干吗?(做喇叭叫的动作)。

(3)我们一起把手拿出来当汽车的小喇叭。

(4)我们都是小司机对不对啊,那钱老师要说一句好听的话,你们仔细听哦。

3、让幼儿自由开汽车。

4、游戏:“到小动物家去”。教师带领幼儿去小动物家,边开车边学习儿歌,并邀请小动物上车。游戏可反复进行。

教学反思:

首先让幼儿将自己带的车放在身边,让他们简单介绍一下自己车,幼儿兴趣高涨。其次在“旅游自驾游”的游戏情景中幼儿开车、玩车、玩得兴致勃勃,在游戏的过程中逐渐经历了自由停车、分类停车,老师用不同的问题引导幼儿,如:“请给你的车找个车位停下来”、“在这个车场里,第一个车位停的是谁的车?”“你的车停在第几个车位上?”“它们停对了吗?谁来帮助他们排一排?”问题层层深入,不仅激活幼儿的思维,还引导幼儿不断进行尝试、获取了相关的数学知识和经验,整个过程幼儿在游戏情景中探索学习。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇十三

活动目标:

活动准备:

1、准备已学过的各种字卡。

2、已经学过的儿歌磁带。

3、把活动场地布置成一个“街道”,让幼儿进行游戏。

4、玩具车若干辆,玩具娃娃若干个。

活动过程:

1、复习已学过的各种字卡。

2、欣赏画面并提出问题。

观察问题:

(1)图中有什么?

(2)小娃娃在做什么?

(3)小娃娃扮演什么?

3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。

4、拿出玩具车几玩具娃娃,找几个小朋友分别扮演小司机。

5、游戏:《寻找字宝宝》。

1)告诉幼儿:今天,我们到字宝宝乐园去做游戏,看看字宝宝乐园里有什么秘密。

2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园,寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。

6、复习活动。

教学反思:

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小班体育游戏我是小司机的教案(专业14篇)篇十四

活动目标:

活动准备:

1。自制小汽车、红绿灯。

2。教学挂图《过马路》。

活动过程:

1。出示教学挂图,说说过马路的经验:

——“图片上有谁?他们在干什么?”

“你是怎么过马路的?为什么过马路要看好红绿灯?”

“过马路时还有谁要看好红绿灯?”

“小司机怎样开汽车?今天我们就来学做小司机。”

2。体验游戏“过马路”:

老师手持红绿灯,幼儿学做小司机按信号游戏(红灯停,绿灯行)。

3。听音乐,辨认音乐信号:

老师弹奏不同的音乐(高音、低音),幼儿讨论各代表的信号:

——“这两个声音有什么不一样?”

“高、低音可以代表什么颜色的灯呢?”

教师根据幼儿讨论的倾向,决定高、低音代表不同颜色的灯。

4。游戏——小司机:

老师弹奏划音,幼儿探索其代表的信号:

——“这个声音像小司机开车时的什么动作?”(刹车)。

老师交替弹奏三种音乐信号,幼儿愉快的游戏。

活动目标:

1、帮助幼儿了解信号灯的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。

3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

5、乐于探索、交流与分享。

活动准备:

信号灯、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带。

活动过程:

一、出示教具信号灯,导入活动。

教师:(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?你知道它们叫什么名字吗?它们有什么用途吗?(请幼儿回答)。

今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用,在游戏中老师是一辆大汽车,小朋友是一辆小汽车。

二、创设情境,体验交通规则。

幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)。

1出示红灯。

看见红灯停一停,并且蹲下。

2出示绿灯。

看见绿灯继续开,嘟嘟~~~~~。

三、播放《汽车开来了》的音乐,幼儿跟着歌曲内容自由创编动作,师幼一起跟着音乐做情景表演(教师出示红绿灯,幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车)。

四、一名幼儿当司机,另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾,两人一组一起跟着音乐开汽车,老师或幼儿当信号灯一起参与表演(幼儿自由组合)。

五、活动结束:幼儿做放松活动。

教学反思:

首先让幼儿将自己带的车放在身边,让他们简单介绍一下自己车,幼儿兴趣高涨。其次在“旅游自驾游”的游戏情景中幼儿开车、玩车、玩得兴致勃勃,在游戏的过程中逐渐经历了自由停车、分类停车,老师用不同的问题引导幼儿,如:“请给你的车找个车位停下来”、“在这个车场里,第一个车位停的是谁的车?”“你的车停在第几个车位上?”“它们停对了吗?谁来帮助他们排一排?”问题层层深入,不仅激活幼儿的思维,还引导幼儿不断进行尝试、获取了相关的数学知识和经验,整个过程幼儿在游戏情景中探索学习。

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培训工作总结是对一段时间内所进行的培训活动进行概括和总结的一种重要手段。在下面的范文中,我们可以看到不同领域和行业的培训工作总结,可以从中学习到很多有价值的经验
学生演讲稿的撰写过程需要学生进行大量的资料收集和思考。以下是一些经典学生演讲稿的分享,希望对大家有所启发。尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好!有人说:“行万里
优秀作文是在语言表达和内容思路上具备出色的表现,它可以引起读者的共鸣,激发读者的思考,我相信我们都希望写一篇优秀作文吧。下面是一些优秀作文的实例,希望能够对大家
在销售工作中,总结能够帮助我们发现问题、总结经验、找到改进的方向。以下是一些销售工作总结范文,供大家学习和参考,希望能够对大家的总结写作有所帮助。工作总结计划草
梦想是我们内心最深处的渴望和追求,它可以激励我们不断进步。下面是一些梦想实现的故事,相信会给你带来一些启示和思考。为了这个问题我一直苦恼着,经过一段时间的观察与
优秀的作文能够引发读者的共鸣,传递作者独特的观点和情感。以下是一些获奖作品的片段,希望能给大家带来一些写作的灵感。在我们即将离校之际,学校里我们初三举办了欢送会
在写培训工作总结时,应该全面客观地反映培训过程中的亮点和问题。在此向大家推荐一些写培训工作总结的技巧和方法,希望对大家有所帮助。尊敬的各位领导、各位同志们:。大
在这个特别的时刻,我感到非常荣幸能够担任今天的主持人,一同见证这个重要的时刻。请欣赏一些经典主持词的片段,相信会对大家的主持风格有所启发。1、伤员仰卧,将健肢移
毕业典礼是一个团结和凝聚力量的时刻,让学生们感受到同学之间的情谊和校园文化的浓厚氛围。以下是小编为大家整理的几个毕业典礼的引导词,希望能给大家带来思考和启迪。
心得体会是对于某一特定经历或事件的感悟和思考,有助于我们对自身的观察和思考能力的提升。接下来是一些企业家的心得体会,他们在创业和管理过程中积累了丰富的经验和智慧
竞选活动是展示个人价值和能力的平台,让我们有机会赢得更多的认可。这是一份成功竞选的经验分享,希望对正在竞选的候选人有所启发。尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好!
心得体会是一个人思想成长的见证,通过总结我们的心得体会,我们能够更好地认识自己、改进自己。接下来,小编为大家推荐一些精选的心得体会,希望能够给大家带来灵感。
比赛常常是社交和交流的平台,可以结识其他有相同兴趣的人。下面是一些关于比赛的故事和经历分享,让我们一起来欣赏吧。叮铃铃,叮铃铃,下课铃响了。盼望已久的拔河比赛马
阅读体验:读后感是初中生对于书籍的情感、思想和认知的记录和表达,可以帮助我们更好地体验和感受阅读的乐趣和启发。为了帮助大家更好地写出一篇优秀的读后感,小编为大家
制定活动方案需要进行详细调研和分析,确保活动的可行性和可持续性。这些活动方案涵盖了不同类型和领域的活动,或许能给你带来一些新的思路和想法。通过庆祝元旦班会课活动
大班教案是一种针对幼儿教育的教学指导材料,用于组织教师的教学活动。希望大家能通过阅读以下的大班教案样本,了解如何设计出富有创造力和效果的教学方案。(一)理解故事
一篇优秀的作文,不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力,还需要有独特的观点和深入的思考。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文,希望能够给大家带来启示和参考。
在写作过程中,我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性,使作文更具说服力和可读性。接下来,小编为大家分享一些优秀作文的范文,供大家参考和借鉴。首先我要介绍的是班长林
优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式,它需要作者用心去感悟和表达。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例,希望能够给大家在写作上带来一些启示。
学校是一个培养人才的摇篮,培养出了许多优秀的学子,他们为社会做出了巨大贡献。接下来是一些学校教育的成功经验,希望能为大家提供一些启示。随着快乐、美好的假期生活的
优秀作文不仅能够简洁明了地阐述问题,还能够展现作者对于问题的深入思考。小编为大家整理了一些获奖作文的片段,希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。
在进行任何项目或活动之前,制定一个合理的策划方案至关重要。策划方案的有效实施需要各个环节的密切配合和协同合作。组长:副组长:组员:1、动员阶段:11月10日全体
质量月是企业组织内部检视和反思的机会,通过查找问题和优化流程,持续改进和提升质量管理水平。以下是一些与质量月相关的名人名言,希望能给大家带来一些启发和鼓励。
优秀作文是我们对于书面语言和修辞手法的运用得当,以及对文化内涵深入理解的体现。以下是一篇年级优秀作文的精选范文,为大家展示了学生们出色的写作水平和独特的思考方式
优秀作文是一种洞察世界的窗口,通过文字的表达可以让人们更深刻地理解世界和生活。小编整理了一些优秀作文的亮点,希望能够帮助大家更好地理解和掌握好写作的要领。
在大班教案中,教师还需要考虑不同幼儿的差异,采用个别化的教学方法。以下是一些针对大班幼儿园特殊需求的教学方案,它们有助于帮助幼儿克服学习难题。1、学习乘坐公共汽
中班教案的撰写过程要充分考虑到教材的内容和孩子们的学习特点,灵活调整教学策略,提高课堂教学质量。这些中班教案范文经过实际教学检验,具有一定的可行性和可操作性。
对于各类组织和单位而言,应急预案是必不可少的,它是防范和应对各种突发事件时的有效手段和重要依据。让我们一起来看看以下这些优秀的应急预案案例,相信能给大家提供一定
活动方案是为了达到特定目标而制定的一系列活动步骤和措施。通过活动方案的实施,可以有效地组织和管理活动,确保活动的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些活动方案案例
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优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式,它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。这些作文范文可以帮助我们发现自己写作中的不足之处,并且
优秀作文不仅要注重逻辑严密,还要注重感情充沛,让读者在阅读中产生共鸣和感受。请大家欣赏以下这些杰出作文的片段,相信会对大家的写作提升有所帮助。掌声是雨露,滋润着
在制定工作方案时,需要充分考虑风险和不确定性,并制定相应的应对策略。在下面的范文中,作者对工作方案进行了详细的解释和说明,希望可以为大家提供一些建议和思路。
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优秀的作文不仅能展示作者的思维和才华,还能给读者留下深刻的印象。优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等,具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。在
小班教案是在小班教学过程中制定的教学计划和教学指导材料。以下是小编为大家整理的一些优秀小班教案范文,供大家参考。希望能给广大小班教师提供一些借鉴和启发。在这些范
作文是一种表达思想和情感的艺术形式,我们应该努力写出优秀的作文。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的作文,不妨参考一下这些优秀范文。中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为
优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现,可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考和学习。想到6月快到了,又
作为金融机构,银行在经济发展中具有举足轻重的地位,为个人和企业提供了多种金融产品和服务。以下是一些关于银行信贷业务的规范和政策解读,希望对大家有所帮助。
教学计划是教师在教学前进行的思考和准备,它可以提高教学质量、提升教师教育教学能力。以下是一些教学计划的示例,包括教学目标、教学内容、教学方法和评价等方面的具体设
通过撰写更多申请书,我们可以提高自己的写作能力和逻辑思维能力,并逐渐成为优秀的申请者。随后是一些经典的申请书范文,通过阅读可以提高自己的写作水平。尊敬的白水镇人
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作文是一种创作的过程,我们要用心去体验,用心去表达,才能写出优秀的作品。10.让我们一起来欣赏这些优秀作文,感受其中的情感和智慧。我在红岭中学度过了新学期。心学
优秀作文要有严谨的逻辑推理,避免跳跃和表达不清的问题。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领,小编为大家整理了一些经典范文,一起来学习吧。人们总是在意花开时的美丽
优秀作文不仅能够展现作者的写作才华,也是对读者智力的一种挑战。以下是一些经典的优秀作文,它们不仅表达了作者深刻的思考,还展示了出色的语言组织能力。1、“实践是检
别忘了,我们需要为下一轮的工作做好准备,写一篇扎实的述职报告也是其中一项重要工作。下面是一些精选的述职报告范文,希望能够给大家提供一些写作灵感。我自xx年参加工
人生总结是一种反思和反馈,它可以让我们更好地认识自己的优势和不足。如果你对人生总结感兴趣,可以参考以下的范文,或许能够找到一些适合自己的写作风格和方式。
期末考试即将到来,写一份总结可以帮助我们回顾和巩固所学知识。期末考试是对我们一学期学习成果的总结,以下是小编为大家推荐的一些备考资料和复习方法。炎炎烈日下,我们
在写优秀作文时,我们要注重选择合适的词语和句式,以提升文章的表达力和文采。以下是一些写作大师的经典语句和优秀作品的片段,与大家分享。八月,我怀揣梦想进入了省实验
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环保不仅关乎我们个人的生活,也关系到整个地球的未来。以下是一些环保政策的解读,希望能让大家更加了解国家的环保工作方针和政策。从老师的口中,我了解了什么是低碳生活
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通过撰写读后感,可以促使读者思考自己对书中观点的认同和质疑。小编为大家推荐了一些热门图书的读后感,希望能够给大家带来一些阅读的乐趣和收获。《我在天堂遇到猫》作者
作文是一种表达思想和感情的艺术形式,它可以让我们展示自己的才华和创造力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。黄昏时分,太阳的余辉洒满窗棂。我站
春节是人们对天地万物的感恩和祈愿,用丰盛的年夜饭祭拜祖先,庆祝农作物的丰收和家庭的幸福。以下是小编为大家整理的春节总结范文,每一篇都有不同的风格和观点。
发言稿是在特定场合中,以书面形式呈现的发言内容,它有助于我们清晰地表达自己的观点和意见。这些范文展示了不同场合和不同主题下的发言稿写作技巧,可以为我们提供一些启
心得体会是一个对自己进行自我反省和调整的机会,从而更好地应对类似的情境。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。我们应该对学生负责,一个教师一辈子
通过演讲,小学生可以学会如何从多个角度思考问题,培养全面的思维能力。以下是一些经典的小学生演讲稿范文,希望能给大家一些写作思路和示范。敬爱的老师们,同学们:大家
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教师工作总结要符合实际情况,突出教师的特色和创新点,具有一定的可操作性。接下来,让我们一起来欣赏一些优秀的教师工作总结范文,领略不同教师的风采和教学心得。
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在年终总结中,我们可以对工作中的亮点和不足进行深入分析。小编整理了一些写年终总结的技巧和模板,希望对大家的写作有所帮助。我感觉吧一般写年终工作总结的,分三种角色
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幼儿园中班的教育目标是培养孩子的基本生活能力和社交能力。接下来是小编为大家收集的一些幼儿园中班的总结范文,希望能给大家写作提供一些启示。1.引导幼儿乐意在集体面
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优秀作文能够展现出作者深入思考和独特的观点,给人以启示和反思。在这里,小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文,与大家一同分享和欣赏。您们好!您们的身体最近都还好
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写总结需要真实客观地反映当时的情况,同时也需要结合一定的主观分析和思考。随着时间的推移,我深刻认识到学习对我未来的发展至关重要。为进一步加强幼儿园安全防范和教育
活动方案的准备阶段是非常关键的,只有做好充分的准备工作,才能确保活动的顺利进行。请大家参考以下活动方案范文,以获得更多关于如何制定和设计活动方案的灵感。
培训心得体会可以帮助我们发现自身的问题和不足,并制定相应的改进计划。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,仅供参考。希望这些范文能给大家提供一些思路和启发,帮
培训心得是对培训活动的反思和总结,它可以帮助我们更好地应用所学知识和技能。以下是小编为大家整理的一些优秀培训心得范文,供大家参考。希望能够给大家提供一些写作思路
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比赛中的成功和荣誉可以给我们带来自豪感和成就感,激励我们朝着更高的目标前进。我们可以从以下比赛案例中看到一些成功的经验和失败的教训。“要不,比摔跤吧?”“比上树
安徽的美食文化独具特色,有许多著名的传统菜肴和小吃。以下是小编为大家推荐的安徽省红色革命遗址巡礼,感受红色历史的魅力。上月中旬(即8月18日),我和二姐去阜阳探
在现代社会,思想汇报成为了许多单位和机构对员工思想状况的一种重要考核指标。这里给大家推荐几篇写作思想汇报的经典范文,希望对大家有所帮助。敬爱的党组织:我作为中国
优秀作文在丰富了自身的同时,也能够对读者带来启示和引导,让人产生共鸣和思索。通过阅读这些范文,我们可以学习到写作的技巧和方法,提高自己的写作水平。盼星星,盼月亮
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每篇优秀作文都是作者思维的抽样,是作者独立思考和深度思考的结果。下面是一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。我的班主任周老师是一位和蔼可亲
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个人总结是一种反思和思考的过程,可以帮助我们更好地认识自己并制定合理的目标和计划。以下是小编为大家整理的一些个人总结范文,希望能够为你的写作提供一些参考和借鉴。
51劳动节(1)。转眼间,“五一”劳动节就要来了,我开始想怎么度过这个劳动节。最后,我想到了一个好主意:在家做一次大扫除。五月一日到了,我吃完早餐后,就正式开始
优秀作文是在学习中表现出色的一种写作方式,它能够展示学生的思维和语言表达能力。这些优秀作文范文从不同角度表达了作者的见解和思考,颇具开拓思路的效果。
演讲稿需要具备扎实的内容和生动的表达形式,以确保观众的兴趣和理解。对于想要提升演讲技巧的人来说,阅读优秀的演讲稿范文是一种很好的学习方式。尊敬的各位老师,亲爱的