优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。
打开心中的门（优秀21篇）篇一
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（a.挣脱、b.挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的'胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（a.坚固、b.结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（a.精疲力竭、b.竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果那门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”他撑起竿又跳了一次，（a.果然、b.竟然）越过了。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1.选词填空【a】。
（）出来。
a.挣扎。
b.挣脱。
2.选词填空【a】。
（）的铁牢。
a.结实。
b.坚固。
3.选词填空【a】。
（）地将身体靠在门上。
a.精疲力竭。
b.竭尽全力。
4.选词填空【b】。
（）越过了。
a.竟然。
b.果然。
5.根据意思选择词语【b】。
特别打制。
a.特殊。
b.特制。
6.根据意思选择词语【a】。
小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。
a.故弄玄虚。
b.竭尽全力。
7.选择短文中，揭示中心的语句【a】。
a.其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
b.原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
c.小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
d.把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。
8.认真读短文，完成填空。
b.束手无策没有那个本事。
d.大显身手技能熟练。
打开心中的门（优秀21篇）篇二
生活如海洋深不可测，如五味瓶滋味多种多样，又如画般多姿多彩，美不胜收。生活中的事谁又能说得清。
然而，其实生活并不偏袒任何人，所有的人都是平等的。
我们需要多双眼睛去观看外面的世界，但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。
虽只是路客，却暖却了她的心，将她带入了春季，感受春暖花开般的世界，一个全新的世界。
依稀记得，那是寒冷的冬的午后，只见这世界一片寂寥，安静的可怕。
杨舒婷吃过午饭，早早得出了门。门外寒风呼啸，如针刺骨。她双手抱拳漫步街道，不知何去何从。心中倍感失望：母亲常为一些小事而和父亲吵架，舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角，难免会失心。突然，一辆小轿车呼啸而来，正是处于性命忧堪之时，舒婷感到眼见一片迷茫，顿时不知所措。忽而，一张有力胸膛接住了她，心中倍感温暖。
“啊啊，你怎么啦，走路漫不经心的。”
“哦，没事，还是要谢谢你了。”
“嗯，不客气。以后走路还是看着点儿吧，不然还是太危险了。”
“嗯，哦，你叫什么名字？”
“无名氏”
“啊……好奇怪的名字啊。”
“呵呵……”说罢，便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。
与此之后，他们便再也没见过面，而舒婷一直坚信彼此还会再次见面，于是，她便种下了信念的种子，而她的心界也为此打开了大门。
简简单单的故事却体现不平凡的人生，有时，我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看，便会发现生活是多姿多彩的。
打开心中的门（优秀21篇）篇三
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的'工具，开始工作。
30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他（精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上'摔'过去，你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过。
其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、选词填空。
2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）。
（1）、特别打制。（）。
（2）、小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。（）。
3、用““划出短文中揭示中心的语句。
4、认真读短文，完成填空。
胡汀尼是一位____________，他的绝活是____________，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他____________。你觉得其中的原因是____________。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为____________。
5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么，注意加点的词语。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上'摔'过去，你的身子也一定会跟着过去。”____________。
6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈。
打开心中的门（优秀21篇）篇四
上了初中之后，因为不能适应初中的快节奏，我的学习成绩下降很快。原本在班上前五名的我，下滑到了十八名。我常常感觉学习压力太大，记事本常常弄丢，经常忘记作业，因此班主任惩罚作业没写完的人中每次都有我，对我也管得一天比一天严厉了。
我心里因此而对班主任产生了不满，总认为她故意针对我，找我的茬儿，整我。我的心门上就像上了一把重重的锁，将她锁在了心门之外。每次遇到班主任，我都不会向她问好，还把头偏向另一边，装着没看见。班主任似乎已经知道了我的心思，可她每次也只是笑而不语。
有一天，我正在家写作业，听到妈妈在与班主任通电话，妈妈开着免提，但距离比较远，两个人的对话我听得不是很清楚，唯一能听清就是这几句：
“老师，我不懂事的女儿说对您有看法。”
“这个我知道，没事，只要她的成绩上升，怎么怨我都行。”
听了这段话，我心里不免有些感动，可一想到班主任对我的种。种惩罚，这种感动就消失了，怨恨再次填满心头。
直到这件事，我才改变了对她的看法。
那天，班里进行了一次数学考试，我考了满分，班主任知道后，很为我感到高兴。她将我带到她的办公室，与我语重心长地谈了一次话。
“你在老师心目中一直是一个优秀的同学，你能将数学成绩提上去，也一定能将语文成绩提上去，对吧？”她一手支撑在桌子上，一手搭在我的肩上，语气缓缓地对我说道。
“我有时对你过于严厉，还请你原谅。今后啊，请你改掉一些坏毛病，不给我惩罚的机会，好吗？”老师拍拍我的肩，满心期待地说道。
这一刻，我即感动又愧疚：她是这么慈祥，这么地为我好，这么地对我充满期望，我却不知感恩，却一直记着恨她，唉！就在那一刻，我打开了心中门上的那把重重的锁，如释重负，一种幸福感荡漾在心头……我抬起头，满怀信心地笑着对她说：“嗯，我一定努力做到！”老师也笑了，满心欢喜地说：“好，期待你的表现！回教室去吧！”
我走在回教室的路上，回想起以前我和班主任之间的种。种过往，感觉是那样的亲切：老班，你真好，我有点爱你了！
打开心中的门（优秀21篇）篇五
凋零的花瓣透出的是生命的终结；枯萎的落叶宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰显的是生命的华贵；繁盛的大树凸显的是生命的粗犷……生命，不仅给生物以形体，还赋予它无可比拟的华彩。
每个人都拥有生命，而且是独一无二。生命，又是无价的，每个人只有一次。因此，我们都是平等的，都是生活在地球上的一家人。家人之间，理应和谐相处，平等相待。
终于熬到了星期五。一放学，就飞一般地冲出教室，收拾东西回家。等啊等，终于来了一辆车，一看，呀！这么多人，都等了这么长时间，腿都麻了，算啦，站就站，还是上去吧！
车厢里的人你拥我挤，推推搡搡，不但无立足之地，还散发出一股难闻的气味，让人很不舒服。过了一会儿，车缓缓停下，上来一个中年妇女，衣衫褴褛，还抱着一个两、三岁的孩子，听口音是个外地人。一张蜡黄的脸像风干的腊肉似的，目光呆滞，头发蓬乱，时不时的用手去捋捋头发。抱着孩子在车厢里一摇一摆，艰难的过着每一分钟。
我看了一下四周，坐着的大都是身强力壮的男子汉和一些学生，竟没有一个人愿意起身让个座！
突然，一个紧急刹车，乘客都向前倾了一下，，那个妇女不小心踩了一位青年的鞋子。那个青年气冲冲地骂道：“没长眼睛啊，老子的鞋都让你弄脏了！”妇女满脸通红，低着头，小声嘀咕着“对不起。”青年不依不饶，向她吼道：“看你这穷酸样，这鞋你赔得起吗？”她的头更低了，一声不吭。车厢里顿时鸦雀无声，只有她怀中的孩子在大声啼哭。“烦死了，让你的孩子闭嘴！”青年吼道，这时，车到站了，妇女抱着孩子低着头匆匆的下了车。青年还瞪着眼骂：“穷鬼……”
打开心中的门（优秀21篇）篇六
每个人心中都有一把"锁"每一把“锁"都有一把"钥匙"，而我却寻找到属于自己的一把"钥匙"。
"苍天、大地，你们，你们给了我这么好的机会，我却没有珍惜。"。
这时，我的心情一下子失落了下来，我的好朋友周文婷一看就看穿了我的心思，就跑过来对我说："兴趣小组没有就算了，反班里也有许多人跟你一样，我也是其中一员，我都不伤心，而且你去了成绩不就落后了吗？"。
我说："语文。数学重要，其他也很重要，我不想落在别人后面，我要超过别人，我不愿意没人要，成文没人喜欢的小孩，我不想被人瞧不起，我要出名，我要全世界的人都知道我的名字，任他们羡慕我的学习，任他们心里崇拜我。"。
这就是我的开心果"钥匙"：我开心时，他陪我开心；我苦恼时，她帮我解决问题；我伤心时，他安慰我。我的酸。甜。苦。辣，有了她，都是快乐而美好的。
这就是我的"钥匙"隐藏在心中的一把"钥匙"。
打开心中的门（优秀21篇）篇七
第二天清晨，我拉开窗帘，打开窗，四处张望着，天空还是暗的，鸟儿已经起床，开始欢唱起来，他们叽叽喳喳，喋喋不休。空气中还残留着雨的清新的气味，清风还在絮语，多么凉爽愉快的早晨！看来今天注定是阳光明媚的，让我们一起来见证这盛况空前的日出吧！
朝阳从对面的屋顶窜了出来，鸟儿在空中飞翔，在空中掠过一道道美丽的弧线。
它们一个个是那么活泼自在。这时，树冠丛中，忽然闪过一道黑影，射了出来，是什么？我的目光追随着它的飞行的痕迹，它像个飞弹似的，弹到这儿，弹到那儿。瞬间就消耗了这么多体力的它，飞着飞着，好像有些疲倦了。它的速度缓了下来，一会冲向高处，一会坠向路面，它像一只无头苍蝇，盲目地乱撞着。此时，它向我家的方向冲来，我还是站在窗前，一脸茫然地注意着。我张惶地后退了几步，紧接着，它向撞了过来，坠在了窗台前。
这是一只多么疯狂的鸟！从来没有一只鸟会自己名目张胆地闯进别人家。我小心翼翼地靠近它，尽量不被它发现。这是一只小麻雀，黝黑黝黑的的，毛茸茸的一团，一身参差不齐的羽毛，很是可爱。它还是一只幼雏，怪不得飞得这么疯狂。不经意间，它注意到了我，它似乎并不畏惧人类。它歪着脑袋，目不转睛的盯着我，两只水灵灵的小黑眼睛灵动地眨巴着，显得神秘而天真。
我慢慢地，不动声色地伸出右手，想摸一摸它柔软的绒羽。就在我的手要触碰到它的瞬间，它“啪”地张开翅膀，慌慌张张地飞了出去，消失在树丛中。
那扇窗，不会再关上了，因为我深信，它还会来的。
打开心中的门（优秀21篇）篇八
在沉重的课业及乏味的斗争之下，眉毛似乎被锁住了，嘴角也往下弯了，心也跟着封闭了。大家都在等一把钥匙及密码，将这多年揪在一起的眉毛及越筑越高也越来越坚固的心墙解开。
有时候大家在肩上总是背着许多压力，也有许多不顺利的事情，我也不例外。曾经有一次我苦练了很久，就是为了初中美术班的考试，如此用功，就连老师也对我十分有把握。但人生不如意的事十之八九，名落孙山的我，虽然对没考上这一件事情不痛不痒，但没有想到，最令我害怕的，是将考试结果告诉每一个辛苦教学，对我谆谆教诲的老师。因为免不了会看到那种失落的表情，如同"中了乐透却发现那张乐透不是自己的"。还记得那一天是风雨交加的夜晚，我鼓起勇气打电话给指导我的老师，告诉她"没考上"三个字。挂上电话，彷彿天掉下来了，我的心被压得闷闷的，只想找一座山，爬上去吶喊。我真的尽了自己所能了！但此时窗外的风雨却更加狂风肆虐，好像映出了我当时的心情呢！好想结束这场倾盆大雨。
我在想，如果当初没有将窗户打开，又怎么能悟得天气及心会因挫折更美丽的这个道理呢？心是你自己的，脸也是属于你的。将这美丽的风景当作钥匙，把眉解开。将"失败为成功之母"及"人生因挫折的洗涤更加美丽"的想法当坐密码。自然而然的，嘴角就会不自觉地上扬，展现弯成一条线的眼眸及迷人的酒窝和笑容，这一刻的自己比考上了更加快乐。
每一个人心中都有一道锁，而钥匙就在你手上，权力也在你手中。没有任何人可以影响你，也没有任何事可以打击你，因为再牢固的家所都可用一把钥匙打开，而别忘了，它就在你手中！
"你不能左右人生，但你可以改变心情"。
打开心中的门（优秀21篇）篇九
锁，并不罕见，家家都有，家家都用，所以并不是什么稀世珍宝。大家看了这个题目，肯定会想，锁有什么稀奇的呢？现在，我就告诉你，我心中这把“锁”。
记得那一次，我上三年纪，在家写完了作业，便出去玩。我看见有许多的人在河边钓鱼，我看着好玩。只见别人一拎鱼竿就是一条大鱼，我便回家，也叫妈妈拿鱼竿给我钓鱼，妈妈不给，我便赖在家里。于是，妈妈只好拿出爸爸才买的鱼竿给我去钓鱼。我高心得又蹦又跳的来到河边。我叫别人帮我放好鱼食，便把鱼竿放到了水里钓了起来。我也像别人那样，有时拉拉鱼竿。我等得很不耐烦，这时有只蜻蜓从我眼前飞过，我的目光便随着它移动起来，早就忘了钓鱼这件事。等我想起来的时候，鱼食已经没有了，看着在太阳照射下闪闪发光的鱼钩，我气得又是跺脚，又是跳高的，太气愤了。
别人看到我这样，又帮我上好了鱼食，并叫我要聚精会神地钓。可是，我改不了烦躁的毛病，又是关注蝴蝶，又观察蜜蜂。结果，一事无成，我拎着鱼竿生气地回家了。妈妈见了，问我怎么啦？我把事情的'原由都告诉了妈妈，妈妈说：“人不能一心二用，你就是爱贪玩！”
唉！我什么时候才能找到解开这把锁的钥匙呢？
打开心中的门（优秀21篇）篇十
你要想知道窗外面的世界，就把你那扇窗打开吧；你要想被别人了解并了解别人，就把你那扇窗打开吧。
一天下午，我背着沉重的书包回到了家，这时，我看到门缝中有一丝光亮，我就使劲敲门，但是不管我怎么敲都没有人理我，接着我又亮着喉咙喊道：妈妈，快开门，我回来了。还是没人回应。于是我就坐在台阶上等妈妈，这时我听到了脚步身，我立刻喊道：妈妈，是你吗？此刻，下面传上来一声嘶哑的声音说：小朋友你是谁啊，我可不是你妈妈。听到这，我又害羞又恼火。
没过多久，夜幕就降临了，我的肚子开始打晚饭铃了，于是我就下了楼去准备买吃东西。突然我看到一个熟悉的身影向我走来，原来是妈妈。此刻，我真想冲过去抱住她，又想到妈妈这么晚才回家就心生怨气。妈妈看到我说：你这猴崽子，怎么搞的，我在学校一直等着你。急死我了。我低下头说：我早就回家了，等了你一个小时，喊你我嗓子都喊破了。就这样我们两个互相抱怨的回家了。
没过多久晚饭弄好了，饭菜发出诱人的香味。妈妈在客厅里喊道：快来吃饭，不要让饭菜凉了。此时我还在赌气，听到这，我回答道：我不吃，你吃吧，我还要做作业呢！妈妈听了急了：做作业等会再做，饭先吃吧。不要，你别烦我！妈妈没法，只好自己吃起饭来。这时，我心想：我是不是太过分了呢。于是我打开那扇小小的窗户，看见妈妈正在用碗把两个盘子的菜罩着，而自己却吃着中午的剩菜。此刻，我的心突然震动了一下，紧接着我的泪水就流了下来。急忙跑到餐厅抱住妈妈说：妈妈，对不起。妈妈也抱着我说：是妈妈不好，到学校接你的事先没跟你说好，母子误会了。
因缺乏沟通而误解，母子连心尚能如此，何况其他人呢？
打开你心灵的窗户吧，因为窗子敞开，你会因此和亲人的亲情更甜美，你会因此和他人的相处更融洽，你会因此和大自然的关系更和谐。
打开心中的门（优秀21篇）篇十一
一把锁，锁住了缤纷的内心世界，一旦解开，变会云开雾散。
—————————题记
成长的岁月中，谁都避免不了有几件让你心烦的事。
我有一个朋友，我们已经同班，同桌三年了，友谊是如此的深厚，那更是没得说。
我们两个在一起玩时，很容易意见不和，她很喜欢抬杠，那我肯定也会跟她抬，但是她的一张能说会道的嘴不得不让我佩服，她能把黑的说成白的，白的说成黑的，每次争吵到这个环节我都很有自知之明的闭上了嘴。
那次是我们在课堂上吵了起来，明明那一道题我做对了，她还不相信，而且质疑我的解题能力，她别的说我也就算了，但这是很严重的问题，于是我当时像被灌入了火药一样，怒气一触即发，我一拍桌子站了起来，当时全班同学和班主任看着我，我才意识到自己做了什么，下课后，我们两个被叫到老师办公室，老师给我们两个说明了一些朋友间如何相处的方法，并且让我们学着去宽容，忍让他人，再不行，就用事实来说话，不能硬碰硬。
老师的谈话让我们忽然一下子明白了很多，懂得了与人交流要以“和”为美。经过这事之后，我们的友谊更像是大海一样深厚。
友谊是可以陪伴我们一辈子的，她可能有时候会给我们带来烦恼，但是因为这些烦恼才能够让我们成长，懂得更多的做人的道理。因此，我们应当有一份属于自己的友谊。
打开心中的门（优秀21篇）篇十二
外婆说：天上的每颗星都是一个故事的结晶，或悲或喜，或离或合，都是自己的经历，自己收集。虽可能不是最耀眼的星，但一定是最感动的结晶。
潮湿的巷子里布满了斑驳的青苔，参差的石板泛黑，显示出了岁月的痕迹。我站在小巷子里，微风轻拂脸面，竟有种淡淡的忧愁。
巷子尽头，是一间简陋的平房，房门是木制的，上面的红漆已经掉落，门上挂着一把锈迹斑斑的锁。
这，是我的老家。
外婆是个十分倔的人，印象里，只要是她认定了的事，就算是九头牛也拉不回来。其中她最坚持的东西，就是门上的那把年代久远的锁。
据说，那把锁是我从未谋过面的外公送的。当时外公外婆都还只有十八九岁，外婆在读女校，东西总是收拾不当频频失踪。外公因此翻墙给外婆送了这把锁，那天下大雨，墙面很滑，外公还险些摔了腿。
不知道是因为这把锁的缘故还是外公的缘故，从那以后外婆再也没丢过东西。
果不其然，天冷路寒，外公出事了，在村口的小石潭边与迎面驶来的'小汽车相撞了……。
外婆没有哭，像个木偶般，静静地坐在外公身旁搓着他的手，仿佛如此外公便会醒来，对着她温柔地笑，轻轻的说：婉儿，我没事，又让你担心了吧……但这一次，外公不会醒了。
外婆是在我十岁那年走的，她走得很突然，在一个午后，就那么毫无征兆地走了，她手上紧握的依旧是那把锁。
后来，我便随母亲去了小镇读书，那把锁便一直锁在了老家门上，也锁在了我的心里。
突然，一滴水滴在了我的手上，把我拉回了现实。
我知道那把锁是一段回忆，是一个故事，是外公与外婆相濡以沫的见证。
回忆，是一座桥，连接着过去与现在、忧伤与感动。
淋着雨，我踏上了归家的路，雨水打在我的脸上，像是一首老歌，或许，这是一个幸福的结局，但令我感动。
打开心中的门（优秀21篇）篇十三
一朵朵皎洁的雪，在心灵的上空飞扬，最终落到地上，给心田一份暖暖的拥抱。
原野上，满是你的影子。瞧！冷绿的竹子，粉嫩的梅花，深黄的腊梅花，深绿的松柏，都好像夜幕下的星辰，给我清新之感。听！有那么几处传来了微小的、可爱的声音。拨开叠雪，原来那是生命的音律，顽强地破土，给我震撼之感。嗅！鼻子里充满着自然的气息，青竹的旺盛，梅花的芳韵，杂草的顽强，一切都好像可以分辨出来，给我豁然之感。
溪河上，那是你的精魂。摸！是否感到一丝清凉延上手臂？是否感到一股清新涌上心头？我想，一定是。踩！坚固了河水，你又变得温韧。把你的灵魂附在了上面，保护了河水，宁静了自然。
一片片生机的雪，覆盖在心灵的大地上。带走烦愁，带来安宁，给予我一片新的天地。
大地升温，你又漫步在朝野，渐渐消融。你化作了水，融于溪中，伴着欢畅的流水一齐奔向远方。你化作了养料供给大地上生物的力量，伴着茁壮的生命一齐绽放。你化作了春天，抚摸着林树花草，招引来蜂鸟虫蝶，伴着明媚的自然一齐播撒芳香。
雪，飘飘荡荡，如蜻蜓点水，悄悄点拨我的心灵。
雪，绵绵延延，如轻柔雅衣，轻轻抚慰我的心田。
雪，融融意意，如浪漫旅行，慢慢浸润我的心扉。
打开心中的门（优秀21篇）篇十四
月考，又悄悄地来临了，这当然比世界末日还难受，我绝望地盯着那一抹残阳，现在是黄昏，黑暗即将来临。
四次月考四次废，月考从来总分不超过420的我，每次都是回家后一顿竹笋炒肉，今天也不例外，坐着老妈的车了，心跳声不绝于耳。月考、作业、老妈的唠叨，都把我压的喘不过气，一秒秒犹如一个世纪，回想到上学期的情景，我不禁紧张地手都开始抖。昨天还励志要考好的我开始绝望，干燥的空气让我喘不上气，算了，出去走走吧！
大步走在河边的一方小林，叶子绿地像打了蜡，地上早已不再是冬日里深棕色的泥土，一颗颗小小的草冲出硬邦邦的石头、泥巴从地里冒出芽来。几株细细的柱子挺立在一大片绿色中，浅绿点缀着深绿，显得那么生机勃勃，有一种独特的美感。
河水潺潺，波光粼粼，不见得清澈见底，不见得清如白镜，但在我看来如此地美妙绝伦，偶有几只不怕死的鱼儿游到岸边，抢食那么一小块碧绿的水草。
天上的飞鸟不是落在树上，弄出一阵沙沙声，几片叶子落下，滑进河中，顺着河水缓缓地飘，一直飘，飘到世界的尽头。和那最后一抹黄，从地平线慢慢地下沉。
太阳早已不再金黄，开始收敛了，从浅黄变得赤橙，再到朱血，然后大红。最可爱的是那几朵云霞，红彤彤一片，与阳光融为一体，慢慢地消失。
我沿着河边回家，呼吸着植物光合作用刚出锅的新鲜空气。那压抑早已不复存在，和血红的残阳一起消失在地平线。
当晚，我抱着教科书一直奋斗到十二点，当我心满意足地关上小台风，脑中都是满满的黄昏景色。
现在是黄昏，马上是黑暗，只需敞开心扉，白昼总会来临。
打开心中的门（优秀21篇）篇十五
每次回到家，一看到岸边的河柳，就感慨万千。你默默无闻地伫立在岸边，不像沙漠红柳那样挺立，不像公园垂柳那样柔情，你把根深深扎在水中，与水共同呼吸，共同命运。你有水一般的性格，水一般的精神，水一般的风韵。
平日里，河面水波无漾，像一块亮丽的翡翠，在太阳下闪烁着耀眼的光芒。水，清澈见底，不着一丝尘痕，犹如孩童的眼睛。无怪乎生长在河边的你，日久天长，好似也变得和水一样柔情。你那躯干，虽然没有松树那样粗犷，玉兰那样华贵，身材却楚楚动人，特别是你那满身披散的枝条，更像窈窕淑女的美发，微风轻轻吹拂，潇洒飘逸，如少女的纤纤玉手抚摸着如镜的河面。
看到你，不禁想起了一位哲人所说的话“高处有险，低处安然”，水往低处流，这是自然的法则。水永远往低处流下，却把一切东西全托起来。而长期与它为伴的你，潜移默化也拥有了它的特质。你的枝条永远向下，不像松柏那样挺拔，枝条四处张扬；也不像白杨那样青翠，骨骼孤自清高。你，枝条低了又低，低得都与水面亲吻了。风乍起，吹皱一池清水。
水如烟，柳如丝。
我渐渐明白了一个道理：做人做事也要像河流一样谦卑，心愈下，德愈高；德愈高，心愈下。有德行的人不居于人前，甘居底层；不显才华，甘于寂寞。总是谦卑、和蔼，不显山，不露水，永远甘愿默默无闻。
家乡的河柳啊，你柔情似水，分外温情；你谦卑如水，多么崇高；你无私如水，何等荣耀！
河柳入我心扉。
我不愿做山顶上的青松，甘愿做岸边的河柳！
打开心中的门（优秀21篇）篇十六
也许你还不知道自己有这么一扇心门，并从未开启过。在这扇门的后面，邪恶一直隐藏着。因此，许多人只知道自己或别人善良的一面，却很难逮住那邪恶的尾巴。
从前，有一个国王他总认为自己太仁慈了，从而导致自己或人民经常被其他国家欺负，这使得他十分忧郁，万分消极，整天愁眉苦脸。他总想让自我变得强悍、狡猾起来，却一直不曾做到。
这一天，这个巫师找到了国王。他对国王说：“你不是一心想变得强大，以此来保护自己的国家？仁慈之心可不行啊！”国王微微惊了一下，却不动声色地点了点头。
“我可以帮助你重新振作起来，但你必须卖掉你的善良。”巫师注视着国王，目光有些阴。
国王犹豫不决，“那以后我可没有善良呢？”国王自言自语。
“你的善良能买来子民们的安全吗”巫师进一步火上浇油，“况且，善良也得先自保啊！”
“嗯，言之有理！”国王答道，却不自己也开始步入圈套。
国王的善良被巫师取走了。
从那以后，他的邪恶之门就永久地打开了，他的脸上露出了奸诈的表情，心中再也没有“仁慈”二字。他开始征集国内健壮的青年，如果他们不答应便强行入伍。不久，国王便拥有了一支强大的军队，一座座华丽的宫殿拔地而起，这些都是他为征服、统治其他国家而做出的准备。正当他为此而引以为荣时，却不知道他的子民正在倍受煎熬。筑华屋，造兵器，招马买马，这得动用多少银两啊！老百姓的吊命钱，早已刮得一干二净。
尽管如此，他并不悔恨，因为仁慈在他心里消逝得无影无踪。就这样，计划如期地进行着，战争挑起来，死伤无数，人们怨声载道。王国里的很多人消极抵抗，甚至投奔到了别的国家。后来，他的国家就这样崩溃了。
国王成了别人的阶下囚。行刑后，他的心脏因缺乏仁慈而显得特别黑不溜秋。
打开心中的门（优秀21篇）篇十七
门上的锁要打开，心中的锁也需打开。在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。每个学生心中都有牢固的锁，而心里的门锁住了，也需要钥匙。其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。门锁只锁住了一扇门，而心锁却可能锁住整个世界。而作为老师的我们，既要自己掌握一把开启心灵之锁的钥匙，更要教会学生自己寻找开启心锁的钥匙。用我们的真诚打开学生心灵的锁，用我们爱的阳光驱散学生心灵的阴霾。
给大家讲一个上周刚刚发生的故事，是发生在我班和五6班学生之间的，虽说这是个未完待续的故事，但是却让我和陆梅老师得到了一点启示，也看到了事情发展的良好苗头，所以与各位分享。星期四上午第三节课一下课，我就组织学生排队去食堂。我班黄梓睿同学才出教室门腹部就莫名其妙地挨了一拳，他疼得泪水直流，人立即蹲了下去，看得出来这是重重的一拳。我转身一看，是6班的张佳琪同学一路手舞足蹈朝厕所方向狂奔而去。我一边扶黄梓睿去教室坐下看伤势，一边呼叫张佳琪，但是他头也没回就走了。等他从厕所回来时，我截住了他，没想到他满脸无辜的'样子：“我没打他，我是去厕所的……”与此同时，6班却有不少同学前来申冤：老师张佳琪老打我，吃饭时还把盘子放我头上，老师他还把垃圾扔我这，告诉老师还要打我……说实话，对于这个小家伙，我早有耳闻，也经常看到陆老师找他谈话，开学也一个多月了，为什么仍然我行我素，屡教不改呢？于是和陆老师商量之后，我们决定这次一定要从内心深处着手，来想办法改变他。于是，陆老师就没有像以前那样简单地处理这件事，而是和张佳琪聊了起来……从聊天中我们了解到小家伙很懂事，但是生活在一个充满暴力的家庭，父亲对他的教育就是棍棒，就是拳打脚踢。言谈之中他泪流满面，，对母亲满是怜爱，对父亲没有半点好感。我们发现，要想改变他，必须关心他，爱护他，从他最为关心的妈妈入手。孩子中就是孩子，当陆老师说出只要他不再打人就不叫他爸爸时，他又破涕为笑了。上周五，我们已经找了张佳琪的妈妈，妈妈也答应配合我们，好好教育孩子。这才是故事的开始，不过改变张佳琪，我们很有信心。
从以上案例我得到了这样的启示：教育需要心灵与心灵的沟通，只有从内心接受他，才能够改变他。做为教师，我们面对的是一个个活生生的，个性迥异的，有感情的，会思考的学生，要想让他改正缺点，改掉坏习惯，并非一日之功。我们只有从亲近学生入手，把握孩子的特点，因人而异，以真诚的态度走进他的心灵，方可开启学生心灵的锁，把阳光引进来。当然，在教育过程中，家校互动是最好的保障，我们也要跟家长取得联系，好好沟通，从孩子的健康成长出发，共同想办法教育、引导、改变孩子，这应该是我们教师工作的真谛。尤其是面对那些冲动叛逆的学生，我们应该摒弃那种简单粗暴的教育方式，想方设法的走进他们的心灵世界，去感受他们的恶劣的生存状态和痛苦的内心体验，进而对他们产生恻隐之心，营造一种平等、和谐的教育气氛。著名教育家苏霍姆林斯基说：“最好的教育，就是学生进行自我教育。”让学生在这种平等、和谐的气氛中去自我反省、自我认识，这将会实现化腐朽为神奇的教育效果。有一位校长曾说过：“在我眼里每个学生都是人才，就看老师如何培养。”这句朴实的话语中包含多少无限的希望。
因此，我觉得，只有走进心灵，方可打开心锁，打开心锁，阳光才能进来，孩子才能将康成长。
打开心中的门（优秀21篇）篇十八
一个放得开的人，一个懂得大胆展示自己的人，他就是一个真诚坦率的人。不是吗？能毫不畏惧地向众人敞开心扉地去表现自我，这需要勇气。
记着初一刚进校的那一天，学校举行班干部培训，政教处的老师要求各班代表进行演讲。同班的她将这个位置让给了我，那时的我真是又犹豫又高兴。自打小学以来，我从没尝过自己上台演讲的滋味。
那天晚上，我的心是在不断地颤抖，因为我根本就不知道明天意味着什么，怎么样发言才算是演讲。“演讲”这词对我来说概念模糊，有些遥远。
我依旧像应付般萎萎缩缩地死凑了两百来字，那张之后被我站在台上捏得变形的“演讲稿”，我至今不敢回想其中的内容。
瑟缩的我上台了，完全失去知觉和理智的我像只大龙虾般红着脸，弓着腰，硬撑着舒展眉头，眼睛也许瞪得老大。就这样，度过了那漫长而“痛苦”的两分钟。台下稀疏的掌声让我不免更添寒意。这时，不知哪里来的一股劲，顿时撑起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小学也这么“无能”，不至于到初中了也受这份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了脚跟，又补上一句：初中了，我想有个新的开始，总之，不会是小学的那种碌碌无为。
下台了，我已经被自己的话吓得魂出了窍，不知道那掌声有没有再响起。也许有吧，即使又响起了也还是稀疏的。
我坐在位置上，没心思再去听别人的演讲，心里却有一阵空前的兴奋。在别人眼里，我的最后一句脱稿的话也许根本没有任何价值，但对我的意义却全然不同。因为，相对小学的畏缩，这可是我的“壮举”。它不可置疑地让我放开了心，向勇气迈进了一大步。
开启心扉的门，不需要一个让别人觉得多么伟大英勇，多么轰轰烈烈的举动，能感动自己的，就是最好的。
打开心中的门（优秀21篇）篇十九
其实，每个人对人生都有自己独特的诠释，是追求，是执着……但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，想要真正读懂人生的人，必须先读懂失败，不幸，挫折和痛苦。
独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。这时，给自己一个笑脸好吗？让来于心底的那份执着，鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆；让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。
人们都喜欢和煦的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉，你一定会喜欢这种感觉，因为它带有阳光的味道。其实，拥有一份阳光心态也很简单，那就是敞开心扉去面对现实。
当你以另一种心态去看现实，看世界时，你会另有一番感受，何必让你的心处在阴晦之中呢，给自己的心开一扇窗，让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会一种异样的感觉，那就是阳光心态。
拥有它，你将拥有超然豁达的人生；拥有它，你就不会在苦闷失落中迷失自己；拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向；拥有它，你会拥有阳光般的笑容。
敞开心扉去面对现实，你的生命将会更灿烂，更美好！也愿所有人的心都能感受到阳光般的温暖，嗅到阳光的味道！听见到大海的呼啸。让美好的记忆伴随着你度过每一天！
朋友：如果你有心事的话，在这里你尽可以畅所欲言，在这里你可以自由自在的说出你心中的烦恼和忧伤。
打开心中的门（优秀21篇）篇二十
心理学家认为，聆听是一种对他人的情感、语言表达的反应方式和增强对他人的情感、心理体验的理解的手段，可以帮助人了解他人的内心世界，使人与人之间形成良好的互动关系。几年来，作为班主任的我，对此是深有感触。
1、聆听可以缓和气氛，创设理想情境。
学生虽然年纪小，但他们发起脾气来是十头牛也拉不回，犟得很。聆听，可以减轻学生的紧张情绪与压力。不管面对一个多么愤怒或冲动的场面，只要在我专心倾听的时候，整个气氛便会缓和。愤怒或冲动的学生在自由地表达他们受压抑的情感后，心理压力得到一定程度的减轻，而且通过我的认真倾听，学生觉得自己的问题已经获得了班主任的重视和理解，于是精神上得到支持和鼓励。这样一来，师生间互相信任的合作关系就会建立起来。在这种情意下，任何问题的解决都有了一个良好的开端。
我班的卢某某、谢某某、袁某某都是一身的牛脾气，而且非常调皮，动不动就两眼怒瞪，双拳紧握，有时甚至是双拳相向。面对这几个“厉害”人物，所有的呵斥是无济于事。一次放学后，我隐隐约约听见教室里的笑声和桌椅碰撞声。我迅速走进教室，只见班上的“五大天王”正在进行粉笔大战，阵阵笑声和着桌椅的碰撞声仿佛是在给他们助威似的。
“老师来了！”不知是谁喊了一声，课室里立刻静了下来。只见某某和某某迅速地钻进了桌底，袁某某则往门外冲，卢某某只把粉笔往地上扔。望着凌乱的桌椅和满地的粉笔，一股怒气直往上涌，我正想大声呵斥他们。此时，我看见了一张脸，这是怎样的一张脸啊？十一岁的卢某某的脸上写满面了无所谓，心安理得的站在那里，我转头又看见袁某某脸上的紧张与不安。那一刻，课室里的空气似乎凝固了。我决心改变已往的教育方式，先听听他们怎么说，再来处理。
于是，我微笑着说：“哗，你们在进行守卫祖国边疆的野战训练吗？”见他们没反应，我接着说，“阿富汗几岁的小朋友为了保卫他们的祖国，也和大人一起上街游行，因为他们爱祖国。”
“是真的吗？”不知是谁问。只见几个学生从桌底爬了出来。
“当然是真的了，老师什么时候骗过你们？”见他们情绪已稳定下来，我接着说，“能告诉老师刚才发生的事吗？”
“老师，你今晚布置我们写一篇《暑假里的一件趣事》我们不会写，本来想打乒乓球，结果五年级的同学不给我们打，我们就回到课室，卢炜焯把粉笔丢到我的头上，我就想到玩粉笔，然后就写作文。”袁浩有条有理的说完这翻话。几个学生在我的目光中也默认了。
我肯定他们为完成作业所做的努力，更重要的是我诱导他们自己找出刚才所犯的错误，专心致志地听他们所说的每一句话。这几个学生也保证以后不再犯同样的错误。
2、聆听可以洞察心声，了解事情真相。
俗话说：“人心隔肚皮。”年纪再小的人也是会说谎，知人不易。做为班主任，面对撒谎的学生，怎么办？关键是善于聆听，目的就是为了了解学生的内心世界，需要什么，忧虑什么，做事的动机又如何，以便对症下药，采取相应的措施去帮助他。
新学期伊始，我发现班里的两名班长很不得力，不管班上的事。我利用课间了解到，这两名班长，怕邓志华，卢泉森和卢炜焯，因为他们三个人太凶了，又经常搞一些恶作剧。我还找了许多同学了解情况，多数同学都愿意选男同学做班长。问其原因，都说女同学太娇气，男同学有魄力。因此，班上重新选举班干部，我决定投票选举正副班长。同学们选出了两位同学，一个是朱贤婷，这是一位品学兼优的学生，也是我心目中的班长。另一个太出人意料，是卢某某，从同学们写的笔迹上看，多数是女同学之笔。女同学告诉我，卢某某太调皮了，同学们都怕他，让他当班长，也许能变好，而且也能管管班上的调皮鬼。
女同学的话，使我想到了“盲人摸象”的故事，象只有一只，然而那些盲人从不同的角度接触这只象，因而他们所认识的象有着显著的不同。通常，我们看事物的观点，都受我们的经验、背景、需要的影响。但作为教育者，我们就不能以自我为中心，应该设身处地地尝试从学生的角度看同一件事物，才能了解他的感受，并且要用一颗平静的心去聆听，务必明白并衷心接纳学生的感受。
积极地聆听如同一把金钥匙，打开了学生的心扉，而理解、宽容、接纳又使我们能够与学生“有福同享，有难同当”。我们的教诲也就在无形中潜入学生的心底，使其身心健康，茁壮成长。
（广东中山小榄九洲基小学）。
作者邮箱：lmy@。
[聆听，打开学生心扉的钥匙(网友来稿)]。
打开心中的门（优秀21篇）篇二十一
诗人说：“花朵把春天的门推开了，绿荫把夏天的门推开了。果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了……”
我说：“星辰把黑夜的门推开了，坚韧把希望的门推开了。真诚把友谊的门推开了，爱把生活的门推开了……”
到处都是开门的声音。
可是，有一扇门，却迟迟不能打开，这扇门就是心门。心门有一把钥匙，名字叫做沟通。
当我们试图与他人交往时，我们得到的可能是拒绝。其实，交往中，别人的反应是一面镜子，映射出我们的行为——责备别人的冷漠，其实是自己的态度吓退了别人。此时我们就应拿出我们的钥匙——沟通。坦率地与他人进行沟通，相信只要我们以沟通为钥匙，以真诚为礼物，他人一定会友好的打开他的门的。
但是，有些时候都是你自己把“门”关上了，别人才同样关上了“门”。打开自己的“门”很容易，一个微笑，一句招呼已足够。轻轻的，就传递了友好的讯息，表达了渴望沟通的心愿。
两个人的的心门，就这样轻易地打开了。但是，在别人与你沟通时，千万不能有疑虑，误会他人，否则有可能会酿成大错，我就曾经历过这样一个故事：
一次，我向我课外班的同学请教一道数学题，他细致地给我讲完后，我顿开茅塞，懂得了解题的思路。当我刚要向他说声“谢谢”的时候，他却突然开玩笑的说了一句：“小傻瓜！以后动动你的'脑子吧！”我听了这话，十分生气。他明明知道我不爱听别人说我“小傻瓜”，还故意冒犯我，我便师范生气的对他说：“我再也不理你了！咱俩从今天起‘绝交’！”我们便从好友变成了冤家。后来我才明白，他这是想告诉我应多动脑思考，可我却误会他是在嘲讽我，这让我心里十分愧疚。于是我向他道了歉，经过一番沟通后，我们两个和好了，同时也更深一步的了解了对方的心。
敲开一扇门需要勇气，留一扇开着的门需要的是坦诚。沟通则是打开心门最好的钥匙。