读书的感想中学生大全(20篇)篇一
暑假期间,我读了一本十分的书——《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文,共有文章,《狗。猫。鼠》、《阿长与山海经》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》写于北京,《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》写于厦门。全书记载了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。而且对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
这本书的作品中,我最喜欢的是《从百草园到三味书屋》,它描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋中读书的乏味生活,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。
由此让我想到当前的应试教育制度,把学生埋在书海和各类考试中,不是少了许多儿童的乐趣吗?比如:有时我写作业感到累了就想休息一下,玩一会电脑换一换脑筋,可爸爸总是说:“作业不写完,不能开电脑”。
通过这篇文章,我觉得家长关心我们的学习是好事,但也要理解我们,我们会合理安排学习与娱乐的时间,我们希望不仅能在学习中娱乐,更能在娱乐中成长。同时,在读这些文章时,我理解到作者在写作手法上,常插入相关的童话、传说和典故,使文章更增添了许多阅读的趣味。
这就是《朝花夕拾》给我的启迪,我会永远记住这篇佳作。
读书的感想中学生大全(20篇)篇二
《居里夫人》这本书讲了居里夫人出生在被统治的波兰,她的父母都是有学问的人,所以她受到了很好的家庭教育,她也从小聪明伶俐,有着超人的记忆力,帮助老师和同学度过了一个又一个的难关。她在学校个科的成绩都是第一名,使她提前毕业,随后,她又在乡下度过了一个快乐的日子。居里夫人十七岁时就挑起了家庭的重担,她的姐姐想去巴黎读书,可是她的家里十分贫穷,可是她并没有放弃,她在穷苦的乡下给人做家庭教师,一做就是三年,没有人能够体会她所经历的痛苦心路历程。终于,她做梦都想去的巴黎向她张开了双手。可是,在巴黎的日子并不好过,她住在一间很小的屋子里,每天几乎不吃饭,简直是一个苦行僧。但是她那顽强的毅力帮她战胜了困难。她得到了梦寐以求的学位。后来,她遇见了皮埃尔,两人经过数年的努力,终于提炼出了“镭”和“钋”。他们一起获得了诺贝尔奖,当他们面对荣誉和财富时,非常的平淡。有一天,皮埃尔不幸去世,居里夫人伤痛至极,但她没有沉沦,成了法国大学的一位女教授。她完成了她和皮埃尔没有完成的实验,又一次获得诺贝尔奖。她在世界大战期间也立了很大的功劳。最后,居里夫人因病去世。
这本书使我懂得了很多道理,首先,做人要有奉献精神。居里夫人家里虽然穷,但是她辛辛苦苦得来的奖金还是捐赠了出去,在生活中,有时候捐款时,有的人一元钱都不愿意捐,居里夫人家里很缺钱,但她还是毫不犹豫的把钱捐了出去,这种无私奉献精神很值得人们学习。还有她那吃苦耐劳的精神。现在的人都吃不了一点苦,少吃一顿饭好像能饿死似的,少睡一觉能困死似的。居里夫人无论是知识还是品德都应该我们学习!
读书的感想中学生大全(20篇)篇三
在《朝花夕拾》中,鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活,接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活,体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的……”
但藤野先生对工作是极其认真的,他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法,较好地写出了藤野先生的高贵品质,写出了鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比,体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
读书的感想中学生大全(20篇)篇四
东汉末年,大规模的农民起义彻底地动摇了东汉王朝的统治,中国进入了一个群雄争霸的时代,《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷。作家罗贯中用他那如橼的大笔,描绘了一场场惊心动魄的战争,塑造了众多的栩栩如生的人物形象:足智多谋的诸葛亮,骁勇善战的关羽、张飞,一身是胆的赵子龙,还有曹操、周瑜、刘备等人。
是啊,纵观历史,“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来……”遥想秦国当年,不过西南偏远小国,只因秦王欣然接受商鞅变法的建议,改革旧制,整顿军队,最终逐鹿中原,一统天下。历史的长河悠悠流过大唐盛世,雄浑的大唐,是世界瞩目的焦点,从唐高祖到唐太宗,从武则天到唐玄宗,房玄龄、魏征、骆宾王……朝朝名主,代代贤臣,虚怀纳谏,集思广益,果真是“以人为谏,可以知得失”啊!
由此可见,“虚怀纳谏”对于一个国家的统治是多么重要,对于一个国家的兴盛又是关键。
“兼听则明,偏听则暗”,而那显赫一时的西楚霸王不恰恰是历史的牺牲品吗?鸿门宴上不听“亚夫”劝说,刚愎自用,夜郎自大,最后落得一败涂地,血溅乌江岸。由此可见,“虚怀纳谏”的重要性。不是吗?历史上,项羽不听范增的建议在鸿门宴上放走刘邦,坐失了大好江山;刘备置诸葛亮的两册不顾,一心伐关却落了病死异乡白帝托孤的下场。先人的警戒历历在目,“虚怀纳谏”对于人的一生起着关键性的作用。
虚心听取他人的意见在现代依然适用,听取别人的正确建议,有了他人的孜孜教导、循循善诱,我们才不至于走向歧路,听着父母的教导,老师的良言,脚下的道路也会变得更加平坦。
读书的感想中学生大全(20篇)篇五
读罢红楼梦,只觉一股清风扑面,亦觉“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。作者以贾雨村开篇,道出了这出杯具本就是梦游蛮荒之作,而贾府的繁华兴衰也就自然是一场梦,可罢了,作者痴其味,读者痴其事。
而我也是众多痴人中的一个,也曾偷偷地为宝黛抹了不少眼泪,暗恨自我不在小说的章节中,不能帮他们一把。有时会为了它坐在角落里暗自伤神,因为,大观园里有在我心中留下抹不去痕迹的人。
此人便是林黛玉,娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草,集天地之灵气,下世为人,故,她是有灵性的,她的诗也是有灵性的。然而,她的身世却让她的性格十分敏感,有些偏颇,旁人叹她尖刻,而我却觉得恰是如此,她才能诗风玉琢,因为敏感是诗人的神经。“质本洁来还洁去”道尽心中无限事,在我心中,她是纤尘不染的仙子。
此人便是贾宝玉,他生的好皮囊,性虽闹,骨子里却不乏诗气,不乏温柔,他是一块极具情感,极具灵性的顽石。依旧记得他说:“女儿是水做的骨肉,男儿是泥做的骨肉”他总说男儿是须眉浊物。他从不吝惜财物珍宝,只为一情字,他愿舍千金万金。天下难得有情人,于是他便出家了。
此人便是薛宝钗,兴儿说:“自我不敢出气,是生怕这气儿大了,吹倒了姓林的,气儿暖了,吹化了性薛的。”一个小厮的话折射出宝钗的模样和气质。宝钗是冰雪聪明的,也是人情练达的,她深受疼爱。可是,她又是不幸的,她终究是屈从于当时的社会背景的。于是,她少了那份不羁和仙气。宝玉也一心仅有林妹妹。
一部红楼梦,它是声声控诉,封建思想毁了多少有情之人,然而,文笔却是完美的,它是用金钗雕刻美玉而成的,扫帚扫去的尘土的都是玉屑。
读书的感想中学生大全(20篇)篇六
本书作者--儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家,本书也是他的代表作之一。写书时,人类不但还没有发明潜艇,甚至连电灯都还没有问市,可他在小说中,却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号,让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号,在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等,航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观,并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。凭着坚忍的意志力与过人的智慧,最后克服了所有的困难。经历了难已想象的海底冒险。
同学们!我们一齐来搭上这艘奇妙的潜艇,去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船,并且勇敢地和大章鱼作战,设法从南极冰壁间脱险。还有很多很多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!
读书的感想中学生大全(20篇)篇七
对于这本书首先是先知道作者,然后再知道的书。《青瓷》也是载采访完作者以后,由浮石先生亲笔签名赠送给我的。之所以在采访前不想阅读这本书也属于我的一个习惯。作为一名记者,对于被采访的对象,我想有一个客观公正的认识,如果先读书在采访,我很担心这本书不给我带来一定的影响。而《青瓷》一书本身就属于自传体的小说,更能影响我对主人公的全面认识。
今天,趁着培训的时间终于读完了《青瓷》一书,写下一些感受。胡乱之语,请勿入心。对于《青瓷》一书,通读以后感言,不属于我所喜欢的一类书籍。正如作者浮石所言,用关系看次数,对于书中的官与商之间的关系,我比较排斥,对于官商两者而言,都生活的太累。此书不适合年轻人,因为他会使年轻人更加的世故。《青瓷》的精彩就是生动的描写了上世纪九十年代末,二十一初这一带商人的生活状态和成长经历。由于从事行业的缘故,也揭示了__和官员的情况。
更加真是一点说,这部小说完全属于一部写实的小说,从《青瓷》作者本人的经历出发,讲述了主人公的经商和感情两条线索。虽然为了出版,结尾不得不蕴含了违法必究和行贿受贿没有好结果的寓意。但对于人们认识这个社会还是有一定帮助作用的。正如里面一位官员的台词"当这个社会全部向钱看的时候,那是意见很恐怖的事情。"而对主人公几段感情的描写更是入骨三分,也可以看出,这几段感情经历对于作者本人的影响。对于商人和官员来说,这本书值得一读。
读书的感想中学生大全(20篇)篇八
“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民。”这是中国第__届爷爷的一句名言。读了《五彩的翅膀》这篇文章后,我对这句话的理解加深了。
《七彩羽翼》主要讲述了来自宝石岛观察站的信号兵小高从家中回家探亲的故事。他听说岛上没有昆虫,植物开花后也不能授粉,所以他带了一小盒昆虫来岛上。
读完这篇文章,我被小高热爱祖国的精神深深打动了。小高甚至把他的大袋子扔到一边,却紧紧地抱着装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到难以置信,更让我深深感受到他爱国爱岛的精神。
读着读着,我不禁想起了钱学森爷爷,一位中国杰出的爱国科学家。钱学森从美国毕业后,美国人非常欣赏他的才华,所以他们非常利用他。当他在美国的时候,他有金钱、地位和名声。但当我听到中华人民共和国成立的消息时,我立即决定回家。但是美国人怎么能让他顺利归来呢?他们把钱学森关进一座孤岛监狱,威逼利诱。但钱学森心中只有一个信念:我要回家,我要报效祖国!
读了又读,晶莹的泪珠落在书上,浸透了“爱国主义”这个词。同学们,年轻人是坚强的,年轻人是坚强的,让我们努力学习,为祖国的未来做我们的一点。
读书的感想中学生大全(20篇)篇九
曾经,有人告诉我,一本书的好坏不是由别人评论出来的,而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的!
(一)
日落时分,拖着疲惫的身体,爸爸回来了,手中仍然是拿着一叠《广州日报》,爸就是那样,“报纸的魅力”总可以冲破一切。他认为读书不如读报。报纸上,仍然是“烦闷”的重大会议的召开;某某女大学生怎样怎样了!我看了就直犯困,爸爸却说:“看一份报纸,不仅是看,而更重要的是用心去感受——感受党对我们的好;感受某某女大学生的苦!正如你看一本书,不但要看,h要感受书中情感,体会书中情节,那才是真正的读书!”
(二)
新学期开始了,妈妈总爱开着车到一条老书街上,帮我买练习册。我却满脑子疑问。“为什么不到大书店买书,而要到这里买书呢?”最后,理所当然的,满载而归啦!在车上,妈妈对我说:“也许你认为买书应该去大书店吧!不错,大书店里有你要买的书,这里也有。但是,你到大书店里,看到许多人都买这本,你就想买;然后,那边有人说那本书好,你又想买;到了最后,你只会人云亦云,却没有真正了解到自己需要什么书,想要什么书,什么书适合你自己,什么书不适合你,你走进旧书店里,安静的环境、同样的书,不会随波逐流,认证思考买什么书。感受哪本书更适合你,不是更好吗?”
(三)
终于放假了。放假的时候,就想看书,但是看什么书呢?我突然有个很好的想法——就是把我哥连拖带拉地“拿”去书店叫他帮我找书看!
书店二楼。我哥把我带到小说专柜里,找了两个座位,自顾自地拿起一本小说就看。我呢?没事干,走在一个个书柜里,看着一本本小说,随意着一本小说就看。终于,找到了一本自己感兴趣的书了!
回家路上,哥突然开口说:“书要适合自己,这样才会有兴趣去看,我挑了书给你,你也不一定有兴趣啊?经过自己一次次的选择才会找到适合自己看的嘛!所以,看书要有自己感受,而不是别人的评论,也不要介意被人的评论,自己喜欢就好!”
(四)
我喜欢坐在黑夜里开着灯,开着桌前的窗,一阵阵清风微微地吹进来后,一段段钢琴声伴随着清风钻进我的耳朵里,看着《花季雨季——小说版》,虽然里面大多是言情短篇小说,但是我所感受到的是人间最真最美的感情。那是一份感动,一份激情。
读书就是要感受其中的情感,才是真正的读书。
人生中,要看的,不仅仅是书的本身,而是书中的感情,而读书的真谛就是感受书中情感!
读书的感想中学生大全(20篇)篇十
俗话说“读万卷书,行万里路”,读了几年书年终于迎来我读书生涯的一个小小的毕业啦!一直梦想着的旅游也该实现了!为了我的初中毕业游,妈妈带我去了一直很向往的六朝古都——南京!
在毕业游之前妈妈做了关于游玩南京的各种攻略,并结合我俩的兴趣做舍取,最后安排好了景点和路线。
第一次坐飞机心情好激动!坐在几万米高空上高速运动的感觉有点不真实,不过晕飞机比晕车更痛苦,还有耳鸣,所以最好先买好防晕药。
一下飞机我们先去了预定好的连锁酒店,我们住的酒店靠近南京总统府,放下行李步行十分钟就到了,这就是我来到南京的第一个景点。还有一间叫桐音阁的在修葺,旁边有法国梧桐,据说是因为下雨的时候雨打在梧桐叶上的声音所以叫桐音阁,好诗意的名字。
妈妈还带我去了鸡鸣寺。鸡鸣寺还是挺不错,据说是萧衍命人建的,他从这个寺庙开始提倡素食,这里据说是南朝四百八十寺的第一寺。挺漂亮就是小了点。
中山陵旁边就是明孝陵,明孝陵是朱元璋和马皇后的合葬墓,不过明孝陵的门票比较贵!
在明孝陵里,我们走过了神道,摸过了那些栩栩如生的雕塑。明孝陵旁边还有个紫霞湖,风凉水冷,还看到好多本地人去游泳。
这就是我的初中毕业游,这就是我的南京游,玩得很开心!不过由于家里有点事情,我们待了不到一个星期,所以八月份的时候我决定叫妈妈再带我去一次,下次要玩得更开心!
今年七月份的时候,我们班级举行了毕业旅行。地点是江苏泰州,具体景点是溱湖国家湿地公园和李中森林公园。
我就先说说我自己本身对旅游的感触吧。景点附近很有乡土气息,没有上海的拥挤,没有大城市的喧嚣,没有拥堵的交通,当然高楼大厦也没有上海多和高。可是在这里,我突然觉得走在路上没有拥挤,没有磕磕碰碰,甚至有点不适应。有时候,看到当地人很闲很安静的,就想上海人那么忙碌究竟是为了什么。我边旅行边在思考这个问题,其实不想思考的,可是问题老是回旋在我的大脑中。一种的安定的安静的生活是不是大多数人的追求呢?可能有人会说人各有志,追求自然不同了。哎,人就是不断要满足自己的欲望,满足自己的成就感,明明很多不是你想要的,但是还是看着别人有,眼红,结果发现自己拥有了其实只是一个枷锁或者说是负担。
再说说车上和迪哥他们的谈话。他问我,时间是不是在我的生命没有开始就存在的?我答是的。他问,时间是不是在我生命结束的时候还会继续存在?我答是的。他问,那么假设这是一个坐标轴,你能画出你在哪个点上吗?你能告诉我哪里是你的生命?我答,不能。从广义上说,坐标轴是点的集合,每个点代表了一个个个体,他们不停的动着,正如生命的过程,我究竟是哪个点,这个我是很渺小的我,渺小到几乎是忽略掉的。坐标轴上有亿万个我。
最后说说晚上的班级游戏。名称叫杀人游戏,也称国王游戏。游戏规则是在场的每一个人发一张牌,发到大怪的就是国王,国王制定这局的游戏规则,然后点牌,点到的朋友就要按照国王的游戏规则表演。同学们有很多奇思妙想,恶搞哦。比如有两个人抱在一起,从床的一头滚到另一头;比如一个人平躺在床上,另一个人面对着她做俯卧撑五个;比如抱着小姑娘原地转几圈。玩起来氛围很好,很high的游戏。
高考过后大家都想要尽情释放自己在这期间的所有压力,所以班级在一起的毕业游期间发生的点点滴滴,都被我记录下来,我真希望大家都能在这次旅游过后收到自己心仪大学的录取通知书。
读书的感想中学生大全(20篇)篇十一
短短的两周军训已经结束,回想起来,总是那么的让人感觉到不舍,感觉到难忘。不是因为军训的苦和累让我们记忆深刻,而是军训带给我们的蜕变,和成长。正是在军训中经历了烈日的暴晒,汗水的洗礼,伤痛的考验,才让我有了凤凰涅槃般的感觉,才有了对军训的不舍和感谢。
军训教会我什么是坚强。当我们在训练场上,头顶烈日站军姿的时候;当我们在拉练途中,看着望不到尽头的大路的时候;当我们在内务检查时,因为杯子叠不好而收到批评的时候……我曾经想到过退缩,想到过逃避。我彷徨过,犹豫过,甚至一个人默默因此而伤心。在我最难过的时候,同宿舍的其他人给了我鼓励,我的朋友打电话给我,安慰我,为我加油。逐渐地,我开始有了变化。在想到电视上军人那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的斗志……再看看我自己,没有半点军人的作风。于是,我不再逃避,不再抱怨,开始一点点地面对。
为了证明我自己已经学会了坚强,学会了勇敢去面对,于是我报名参加了战术科目的汇报表演。前滚,侧滚,低姿匍匐,侧姿匍匐,卧倒……一遍又一遍地练习。摔痛了,忍着;肿了,没事;流血了,还是没事……直到痛的麻木,一切就都过去了……后来我真的坚持下来了。7天,战术练习了7天,没有一天不受伤,没有一天会感觉到轻松。但是,我坚持下来了。在我们20个人中,坚持下来了。我做梦也没想到我会坚持下来。从小,我都是在家人们的呵护中长大,没有经历过这么严重伤。但是这次,不但让我品尝到了痛苦的滋味,更是让我在痛苦中成长,找到了坚强,以及坚持,还有就是军人那种勇往无前,一身豪气的钢铁风范。我为自己感到骄傲和自豪。
团结就是力量,军营,就是一个团结的大家庭,任何地方都比不过的钢铁般的堡垒。在军营里,感受这团结的氛围,让我不自觉地成长,成熟。在走队列的时候,一个人的动作不齐,在外人看来都是很明显的,为了动作的统一规范,我们必须有着默契的配合。当队伍里的一个人做不好的时候,我们不能埋怨,抱怨和指责,需要的是关心和理解,更需要的是对团队成员的信任。在这样的情况下,我学会了换位思考,试想,当“冒泡”的那个人是自己时,面对同伴的各种思想,自己会怎么想。最终,在我们所有成员的共同努力下,我们的队列取得了优异的成绩。这与我们的密切配合是分不开的。在后面的拉歌,合唱比赛,处处都让我感受到了团结的力量,集体的力量,感谢这次军训让我收获这么多。在没有网络的军训基地里,是朋友通过电话和短信,是舍友和教官给了我鼓励,关心。让我感受到了军营的温暖。
幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。
感谢军训给了我人生的启示,给了我又一个成长的机会。
读书的感想中学生大全(20篇)篇十二
在《逍遥游》中,除了鹏鸟这个主角,蜩,学鸠与斥鴳这几个配角也让人眼前一亮。“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,而彼且奚适也?”斥鴳最多只能飞到数仞,它的眼界必定不能与大鹏相比,所以嘲笑大鹏南徙也情有可原,它的眼界被自己仅能看到的一小方天空束缚着,他不能够向鹏鸟一样尽情的遨游。文章中多次运用对比的手法,不仅仅是学鸠与鹏鸟,还有适莽苍者,适百里者,适千里者的对比,还有小智和大智的对比,小年和大年的对比等等。但这众多的对比只是为了突出强调“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者”与定乎内外之分的宋荣子,御风而行的列御寇之间的对比。先扬后抑,先对宋荣子和列御寇大加夸赞,然后再通过贬低他们来引出文章中真正想要推崇的人,那就是修养最高,物我不分的至人,无所为无功利的神人以及不立名的圣人。这三者都是庄子的夸大之词,亦或者说是想象中的人物,因为人活在世间根本就做不到完全无我,庄子所追求的绝对逍遥也是无法实现的。
虽然庄子追求的最高境界不能够达到,但对于庄子本人来说,拥有豁达的情怀,不刻意追求功名利禄,不被凡尘俗世所侵扰,保持一颗超然于外的心,难道不是另一种践行逍遥的方式么?正所谓“子非鱼,安之鱼之乐?”
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读书的感想中学生大全(20篇)篇十三
分散军训终于结束了,感想就是宋丹丹那句台词:哦耶!!!!
最先说的得是我们那似乎标准的军被。记得军训那些天,没有一天是睡好的。为了那个被子,我们就只能挨冻,穿上外套,蜷缩在一个窄窄的地方,(那床已经很窄了!)。有些早有准备的同学,就拿出另一床被子,那套叠好的被子,是绝对不敢动的!就放在那用凳子压着。不敢碰那个神圣的军被,生怕自己的被子被弄变形了。一旦检查内务了就把平时用的被子塞到柜子里。外面是整齐干净,柜子里就是有多乱就多乱!都不忍心看了。我们就盼者早点结束。结束后就不用叠被子了!哈哈,可不知不觉,看习惯了宿舍里有一床整齐的被子,就不会把自己那被子放在那不管了,怎么说也会小小的叠一下,当然叠得没有军被那么好。但我很庆幸自己养成了个好习惯。
再说说我们的军装吧。每次当我穿上那套迷彩服时,虽然不时飒爽英姿,但我仿佛觉得自己就是个军人,顿时心中充满了激动的自豪感,.我告诉我自己,我一定要学习军人这种不怕苦不怕累的精神,坚持下去!那时候最直接的坚持就是早起!我那时就想如果连早起都起不来,那还算什么向军人学习啊!为了将这一项光荣而神圣的任务圆满的完成,我一定要坚持下去!平时我这个人嘻嘻哈哈的,可我穿上军装站在队伍中的时候,我绝对不会在不该说话的时候说话!我要遵守纪律,否则我根本对不起我身上的这身军装!后来换了夏装,感觉挺帅的,呵呵。但我一直对那个军鞋很有意见,因为穿起来太不舒服了。
还得说的大概就是那些军训项目了。高中的时候,我也军训过,那时在部队里训练的所以非常严格。大学里的军训要求不是很严格,我感到有点没劲儿。而且大家对团队的理解也不是很好,队伍行进中集体概念不明确,即使队列班也是一样,从踢正步的角度说吧,正步踢出来,应该只能听到一个脚步声,也就是大家脚落地的声音应该是同时的。我想到了部队里会好点的。用小教官来教我们没错,可小教官的水平也很有限,而且没有什么威严。其实我想想,这也很正常,这只是个准备工作嘛,到了部队里,那里才是真正的考验。
散训结束了,也不知道该说些什么了,哪天班里集体出去庆祝下,哈哈,这是刚开始结束时大家的想法,我想这一是庆祝终于没有这个另人痛苦的军训了,毕竟他折磨了我们两个学期啊!另一个,就是庆祝大家合格通过分散军训的考验。记得有个关于大学生对本校满意度的调查,我们北京交通大学名列前茅,这让我们想不通,我们一直很讨厌交大的,为什么学长们那么喜欢他呢,我想正是因为他的出发点是我们学生,他的一切都是为了学生的好。再过几年我想我会理解的。
读书的感想中学生大全(20篇)篇十四
你问我爱你有多深我爱你有几分我的情也真我的爱也真月亮代表我的心轻轻的一个吻已经打动我的心深深的一段情叫我思念到如今你问我爱你有多深我爱你有几分我的情不变我的爱不移月亮代表我的心你去看一看你去想一想月亮代表我的心。
这歌声响亮地在结营式上响起每个班都听到了是我们18班的人送给我们亲爱的杜教官的。当时在唱的时候,歌声夹杂着颤抖因为许多的人都潜然泪下我们用这颤抖的哭声唱着这首歌当我看到我们教官眼睛变成红色的我便哭得更响了这六天的军训是个让人难忘虽然很难过,却值得纪念。
记得刚到那里的时候我真的很惨很累又没得洗澡真的有种想哭的冲动憋在心里,就很难受得吃不下饭。后来慢慢地,一切都好了许多。在别的班体罚时,练军体拳时,我们却在小山坡上唱着歌,看着同学跳舞等等..我觉得我们班挺幸运,虽然有时候还是有体罚,但休息时间还是很多的。我们这次军训,还有两天晚上的文艺晚会,挺不错的。
林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,
伫立了好久,一个人没法同时踏上两条征途,
我选择了这一条却说不出理由,
也许另一条小路一点也不差,
也埋在那没有脚印的落叶下,
那就留给别的人们以后去走吧,
我选择了这一条却说不出理由。
将来从小路的尽头默默回望,
想起曾有两条不同的方向,
而我走的是人迹更少的当兵路。
我选择了这一条我要一直走到天涯。
这是教官教我们的歌,我觉得很好听。教官在晚上回宿舍时还会和我们说:下半夜会比较冷,晚上一定要盖上毛巾被,隔夜的开水早上起来不能喝,要自己照顾好自己......
记得星期五晚上时,我们看完文艺晚会,教官就和我们说:明天就要评比优秀连队了,无论结果如何请大家都不要太在意,重要的是在这五天的相处中我们得到了两个“亿”:大家一起努力,共同奋斗的情谊,还有美好的回忆。当一个人老的时候总该有点儿什么东西值得去回忆,这样才不会白活一辈子,当想到我们高一18班曾经在这么一个地方有过这么一段美好的回忆,然后能笑一笑,就已经足够了......
他还说了一些很有道理的话,我想会一直牢记在我心中:“以后你们不管选择什么路,都要无怨无悔地走下去,就像我一样,选择了当兵路,就要无怨无悔地走下去。我们都要像林荫小路那里面的歌词一样。”
那天晚上因为很黑,我看不到大家的眼泪,但我知道许多的人都哭了。不管男生还是女生,许多人都哭了。但我却吝啬地不愿在这留下一点痕迹,哪怕是一滴泪。我有种想哭的感觉,但哭不出来。不过最后要走时我还是哭了。我还埋怨说:“干嘛把我弄哭啊!要知道我要么不哭,一旦哭了就停不了了。”后来我们上车时拼命向教官挥手,结束了这段旅程。
读书的感想中学生大全(20篇)篇十五
书是一种智慧,书本里面自有颜如玉,书本里面自有黄金屋,读史使人明智,使人成长。
也许有些人不愿意花费时间去读一本好书,那些失去的,不仅仅是书里的内容,还是指明人生路上的明灯。我的身边有许多爱读书的人,每当看到他们一个个抱着书埋头苦读的人,我也情不自禁的读起书来。翻过一页页书,读起一个个字,心中就会有一种充实感。读完一本好书,便想捧起另一本书,投入无边的书海,尽情的畅游。
苏轼说过:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”虽然世间的书大家一生也读不完,但是大家可以把读书当成一种目标,多读些好书,对大家也是有帮助的。
人生苦短,几十年光阴,却是弹指一挥间。书籍能让大家的人生变得不再枯燥。在那幽静的夜晚,欣赏着那柔和的目光,捧起一本书细细品读,是多么美好啊!
让大家从小养成阅读的习惯,读书点亮人生,书将浸润童年,书籍能为大家指点迷津,能让大家了解祖国悠久灿烂的文化,给大家展现一个精彩的世界。多读书读好书,让文学的种子种在脑海心里,让它慢慢生根发芽,长成一棵幸福的大树。
让阅读陶醉大家的生活,让读书点亮大家的人生,放飞理想。看看蓝天白云,去品读美好书籍!
读书的感想中学生大全(20篇)篇十六
《论语》是我国古代伟大思想家孔的弟及再传弟对孔及其弟的言行的记录,其核心思想是“仁”,论语读后感关于学习。《论语》中的《学而》篇就向人们讲述了关于教育方法和学习方法,特别论述了怎样做人的 为人之道。
在《论语》学而篇的学习中,我颇有感受。
“不患人之不己知,患不知人也。”
还记得刚买电脑那阵儿,本来狭小的寝室一下多出了五台电脑,每个人都想把机放在自己的最方便、最安全的地方。而每个人对电脑的使用时间和方式都各异,为此寝室里经常发生冷战,电脑布局模式不断更改,弄得寝室没有一丝“温暖”,闷得人难受。后来我们冷静了下来,试着为对方考虑,大家彼此道了歉,都做出了让步,最后寝室形成了统一的作息时间,为了共同目的.,我们终于和好如初,又是好姐妹。
“学而不思则罔,思而不学则殆。”
学习而不思考就会迷惑而无所得,思考而不学习就会是危险的。《论语》中这句格言值得我们好好体会和牢记。学习型社会不但要求我们终生学习,更要掌握学习的方法。在大学四年里,我们或许学习了较多的理论知识,但我们学习中的思考却不够,对社会的一些现实问题的探索更相当缺乏。我想我们大学生需要用更多的实践来检验我们的知识。
今年暑假,我随着我院三下乡队伍到了开县(全国的贫困县之一)。尽管只有短短的七天时间,在那里的每一幕都牢牢留在我心里,让我真正看见了贫困山区的经济、教育现状。有一个乡教学设施极差,没有书桌、椅、图书,教师缺编严重达20xxxx人,有些学生上学每天要走四五个小时。有的村小每学期只能上一次计算机课,有些孩每一次都会走上半天的山路,学习三节课后再走回去,读后感《论语读后感关于学习》。他们中不少孩因为贫困等原因而辍学。
在科学技术日新月异、物质文明高度发展的今天,我国博大精深的传统文化有很多东西值得我们继承和发扬。《论语》就是文化经典之一,学而思,思而学,必定有益。
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一、学之意义
子曰:“好仁不好学,其蔽也愚,好知不好学,其蔽也荡,好信不好学,其蔽也贼,好直不好学,其蔽也绞,好勇不好学,其蔽也乱,好刚不好学,其蔽也狂。”
这段话深刻的概述了学习对于一个人的意义所在,一个人就算你具备了“仁”、“知”、“信”、“直”、“勇”、“刚”这样美好的品德,都得在学习中完成定位和制衡。在现实社会中,我们的生活环境无时无刻不在发生变化,我们要经受住社会竞争就必须不断学习,不断改变,仅仅依靠原有的一些优点是无法在社会上立足的。
子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”一个人每天饭也不吃,觉也不睡,天天苦思冥想,毫无意义,还不如好好学习。学习才是人生进步的真正途径。
二、学之方法
孔子关于如何学习的论述,我认为可以归结为一个词—不耻下问。子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”向书本学,不如向世人学,学习是一种悟性,处处皆可学,古往今来的学问并不仅仅是刻在竹简上,写在纸上,不仅仅是形成文字的东西叫知识,人的行为,价值观,礼俗,这一切都是知识的传承,体现在的人的生活得方方面面。一个人的内心有智慧,而且愿意好好去学,甚至乐意比自己差的人去请教,这就是一种难得的态度,曾子也说:“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。”一个人的能力是很有限的,即使你很有学问,但仍应当保持一种谦逊的态度,虚怀若谷。
三、学以致用
学习,不是空泛的去获得知识,而是以知识来充实自己,推动成功,我们常说的举一反三便是这个道理。孔子有一段话:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使之四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”《诗经》满是经典,但我们如果不能将诗经中的知识运用到现实中,做任何事都磕磕碰碰,就算你倒背如流,又有何用。无论是任何知识都要拿到现实生活中去激活,去刻上时代的印记。
学习不是一件僵死的事情,师无常师,学无止尽,只有不断的将知识融会贯通,才能握住经典,立足于当下!
读书的感想中学生大全(20篇)篇十七
进入初中,就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在蜜罐里的人来说,无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间,我们要与并不熟悉的同学相互熟悉,相互鼓励,相互训练,并且要做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,离开“衣来伸手,饭来张口”的生活,参加严格的训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验,这真的是一种极大的挑战!
第一天,我们还拍着胸脯说:“我能行!不就是一个小小的军训吗?根本就难不倒我!哼!”因为我们对军训生活比较好奇,且第一天,训练强度还不大,所以大家都坚持着训练,还觉得蛮好玩的呢!
第一天,我们发了迷彩服,学了叠被子,看了教官们的表演,学了多个动作。
第一天,我和同学们在一起吃饭,一起训练,一起歇息,一起睡觉,一起磨练。
可是到了第二天,训练强度突然加大,让我们多少都有一些不适应,甚至有些同学开始生病了,竟然还有些同学开始退缩了,假装生病逃避训练。因为我知道军训会很苦的,所以有一些心理准备,坚强地挺过了这一天。
第三天,教官教我们学习走正步,走齐步,踏步和跑步,这些,我们以前都学过,可并没有这么规范。以前,我们走正步,走齐步,踏步和跑步都是紧紧握住双拳的。可现在,我们只有跑步是紧握双拳的,其他的,都是四指微微弯曲大拇指紧贴食指的第二节。不仅这样,教官还对正步,齐步,踏步和跑步的摆臂的宽度和脚抬得高度有要求呢,让我重新认识了正步,齐步,踏步和跑步!这一天,我也感到有些累,但我依然坚持了下去。
第四天,我的肚子出奇的疼,不过我跑了早操,站了军姿,练了步伐。可是,到了晚上,肚子越发疼得厉害了,所以我没有参加晚上的训练。“今天,我被病魔打倒了,不过,明天可就说不定了!”我在心里暗暗的下决心。就在今天我们还给家人写了信,我虽然有好多好多的话想说,但却怎么也写不出来了。我是不会像爸爸妈妈诉苦的,因为我知道我受的这些苦还不到教官们的十分之一,且我还不能让爸爸妈妈担心,所以我把在这里学到的,感受到的,体验到的都用幽默的语气写了出来希望爸爸妈妈开心,最后,我还附上了一张漫画呢!我很仔细地写好了信封,把信装好,可千万不能出什么差错啊,在我检查了数遍后,终于放心的交给了老师,真希望爸爸妈妈能早点收到我亲手写的信。
第五天,我的肚子明显好多了,虽然没有去跑操,但我参加了后面的训练。终于,我战胜了病魔。还有两天就可以回家了,大多数人都不想去洗澡,所以就被教官们罚全体站军姿。晚上,外面冷得刺骨,还好我加了一件衣服,要不然我可能就挺不过去了。大家都在期待明天或后天的到来,我听后,说了一句:“明天到了,后天还会远吗?”就把大家都给逗笑了,所以,今天晚上大家都开开心心的入睡了。
第六天,是我们班郭智林的生日。晚上,我们开了联欢会,先是老师给我们讲感恩,再是许多同学拿出了自己的绝活给大家表演,然后就给郭智林和另外五位同学过生日。过完生日后,大家就又去训练了,想到明天下午就可以回家了,大家不免有些兴奋。可我兴奋之余竟还有少许的留恋。想到明天就要离开这里,心中多少有些不舍。
读书的感想中学生大全(20篇)篇十八
在大学怎么读书?读什么样的书?读书为了什么?带着这三个问题,我和你们一起走进读书的天堂。
读好书和会读书
大学图书馆里的书多的让我们眼花缭乱,让我们不知从何下手,那么多的书我们到底要读什么样的书呢,好书的选择标准:
(1)可以提高自己的逻辑思维能力和思考能力;
(4)最重要的还是适合自己的成长所需。
读书最重要的目的还是为己所用,每一本书都有很多文字,,巨大的信息量其中有用的信息占40%左右,但真正让我们用的上的只有10%左右,牛顿说过一句话:“在所有读的书中找出可以把自己引到深处的东西,把其他的一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切”。例如,第一次读一本书,要从事情的发展上思考:
(1)如果主人公是我,我会怎么做;
(2)主人公是怎么做的;
(3)怎么做会使自己的利益最大化。
读书如果不去实践,不能从书中找到生活的影子,不能从书中吸取智慧,那就算白读。读书最简单的原则就是读对自己有用的书。
《读大学到底读什么》感想
先来看看大学的“大”字,大与小体现在整体与局部上,局部再大也打不过整体,以前的学习时模块型的,是局部,大学就是整体了,河流需要汇集才能变大,树木需要成长才能变大,大学需要不断的积累知识才能让我们强大。
用哲学的观点来讲三个概念:(1)3+7=10小学;
(2)3+x=10中学;
(3)x+y=10大学。
读书的感想中学生大全(20篇)篇十九
《平凡的世界》的读后在厚厚的作品中,感受一个平凡与崇高的灵魂,其实不要埋怨生活不能给予你所有的渴望,也不要后悔自己选择每一步前进的道路。
作品中的人物在我的心中撞击,他们的信念与追求,他们的痛苦与幸福。生活是很普通的,是需要创造,需要苦心经营的对于上帝的子民来说,用自己的生命作上帝的祭品是至高无上的`荣誉;对于路遥来说,用自己的生命祭一部优秀作品的诞生是无怨无悔的选择。正处壮年的路遥准备写一部好作品,在精心挑选阅读了100多部文学名著之后,路遥将自己关进了书房。一方书桌,一撂稿纸,一管水笔,路遥开始了创作历程。寒暑易节,冷暖自知,写作的苦涩酸辛,除了日月星辰,恐怕只有路遥一人能说的清。但后人多喜附会,于是便有人演绎了路遥写作完毕的情状:路遥写完最后一个字,放下笔,长叹一口气。他想起自己很久没有照镜子了,于就起身踱到镜子前。用粗糙的手掌抹去镜子上的灰尘,路遥看到了一个憔悴的男人:头发凌乱,双眼深陷,胡茬满腮。鬓间,不知何时已变得斑白——没人能够否认路遥的英年早逝是因为写作《平凡的世界》而耗尽心血;没人能够否认凝结着路遥心血的《平凡的世界》是一部杰作。在当代文学作品中,《平凡的世界》无疑树立起一座丰碑。每一个阅读过这本书的人,都能找到自己想要的东西《平凡的世界》,它的内容如它的名字一样,这是一个平凡的世界。几十年的时光,在路遥笔下铺展开来,没有一点的矫柔造作,没有一点为了作品而作品的嫌疑。给我们展示了一副普通而又内蕴丰富的生活图景。一个平凡人的奋斗历程,一个平凡家庭的奋斗历程,一个平凡人的成长过程,一个平凡家庭的成长过程。从孙少平,到孙少安;以及田晓霞,田润叶;少平的师傅以及师娘,少安的山西老婆。还有那个山村里面所有的人际关系,世故的,淳朴的,农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱,对中国中华民族传统美德的赞扬,都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗,坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心,敢于拼搏,敢于吃苦的精神路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代,更是一种人生应有的信仰和追求,亘古不变。
生活没有如果,他们的命运告诉了我们。我们每个人的命运都受制于这个时代。我们不能完完全全的决定着自己的命运,我们要做的是怎样让我们更幸福。有远大的理想很好,想平凡的生活也好,这只是我们追求幸福的一种途径。
读书的感想中学生大全(20篇)篇二十
假期浏览了《燃荻》杂志,收获颇丰。其中尤以《甚么样的课才是好课》一文,给我留下了深入的印象,引发了自己教学方面的一些思考。
上学年,备课组也曾展开了好课标准大讨论的活动,会上,教师们讨论热烈,各有见地,作为青年教师的我,仿佛能领会些甚么,却又总说不出个所以然来。我知道好课要高效,要激趣,要设疑,要有亮点;好课有互动,有合作,有延展,应兴味盎然。大凡说到标准的东西,总会被条条框框所束缚,为了到达这个好的标准,我们千方百计,想方想法地使用各种手段,因而收获了热烈,却失去了思考领悟的进程;显现了静美的课堂,又遗失了学生的热情,显得烦闷。作为语文学科来讲,究竟怎样的课才算好课,这个好该如何体现呢?通过查找资料,学习梳理,我作了以下一些思考:
一、简化教学环节。将语文学习变成简单快乐的事。我们没有必要设置过量的障碍与圈套让学生往里面钻,将语文弄成玄妙的东西。比如:你是怎样体会到的?孰不知体会的进程本身是只可意会不可言传的。学生却因这类追根究底而感到恐惧,渐渐丧失了自己本应具有的探究精神。公道设计题目,让学生有话可说,鼓励学生勇于分享感受,显现最本真的语文课堂。
二、品悟语文味。一堂好的语文课,首先得有语文味。语文味越浓,课就越好。语文课的最大题目,不是怎样教的题目,而是教甚么的题目。语文课的最大悲痛是语文本体的淡化和失落。语文味就是守住语文本体的一亩三分地。语文的本体是甚么?明显不是语言文字所承载的内容,即写的甚么。而是用甚么样的`语言情势来承载这些内容,即怎样写的。语文要学的就是这个。语文味所指的就是这个味。具体来讲,语文味表现在动情朗诵、静心默读的读味,圈点批注、摘抄书作的写味,品词品句、咬文嚼字的品味。
三、体现人情味。这里的人情味有着三层意味:一是指语文课要有情趣,枯燥乏味、机械呆板的语文课注定不受学生的欢迎,不受学生欢迎的课能称为好课吗?二是指语文课要重视情感熏陶、价值引领;三是指语文课要以人为本,布满人文关怀,对学生要尊重其人格、理解其要求、欣赏其个性、鼓励其潜能,真正为学生的幸福人生奠基。
天地有大美,人间有大爱,这才是身为语文老师应当引领学生在语文世界中寻觅并发现的。作为青年教师的我,应当不断学习改善,让自己的课堂向这样的境地更靠近一些。