家长会是家长们与其他家长交流互动的良好机会，促进家长之间的互助与分享。接下来是一些家长会效果的案例分析和评估，希望对大家有所启示。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇一
你们好！欢迎你们加入小小班这个“大家庭”，很高兴认识你们。相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。经过一周幼儿园的生活，孩子们的情绪在逐渐稳定，看到孩子们不断地进步，我们衷心感谢家长的积极配合和支持。
幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴。还有各种有趣好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐！新学期开始了，我们将和你们一起生活。可爱的小宝贝们，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识。对了！你在幼儿园里还会认识许多朋友。在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观。在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。
也许您还不放心孩子能否适应幼儿园生活、不放心把孩子交给我们。没关系！您可以通过自己的眼睛来观察、通过自己的耳朵来倾听，我们的笑脸就是对您最好的承诺，我们的工作就是对您最好的保证。请相信我们，我们不会让您失望的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：
1、“庆元宵，汤圆香”为庆祝元宵节，孩子们今天品尝了汤圆香，让孩子们初步知道元宵节的由来，家长也可以和宝贝、亲友们在家一起吃汤圆，感受节日的气氛，团团圆圆，幸福快乐！
2、请家长坚持每天8：00前送孩子来园，并且早晚刷ic接送卡。不要围观幼儿生活，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。幼儿园规定：请假需提前1天（早上11点前）向班老师提出才能退当天的伙食费。每月的伙食费请在当月1——10号前到财务处缴纳，也可银行扣费。
3、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有什么意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见。
4、若孩子生病需服药的请家长早上来园时交给保健医生，防止错服漏服现象。
5、每逢星期一和星期六让孩子穿上园服来园升国旗和外出活动。
6、每月月底把被子和拖鞋带回家中清洗和阳光暴晒。
让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。让我们家园携手为了共同的目标，努力，再努力！非常感谢您的支持和理解！
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇二
小班下学期开学家长会发言稿，下面是小编带来的小班下学期开学家长会发言稿，欢迎阅读!
各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，在你们的支持与配合下，我们圆满完成了上学期的保教工作。
本次家长会我将从以下几点来介绍：
一、班况介绍：
1.进步情况：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。
户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋但(到目前为止还有两三个左右穿错)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。
有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。
上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
2.不足表现：
在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的掌握，对指令的敏感性不强。
保护图书的意识不强，观察不够仔细。
部分孩子缺乏耐心，专注力不够。
社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。
虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后很多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注重细化细节如：操作物品时如何摆放，养成良好的秩序感和责任意识。
二、安全工作
1.春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲(说明)现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合。
2.寒假回来孩子吃药的较多，家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，多给孩子喝白开水，多运动。
三、本学期的教育重点：
1.学会倾听，会说：
倾听：认真听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会尊重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。
喜欢用语言来表达自己的请求与愿望。
2.班级特色 “故事教学”：鼓励家长在家与孩子 进行亲子阅读，每个家长一学期准备一个比较 经典的故事、儿歌、绕口令将在学期末进行展示。
3.抗挫折能力的培养：
现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态 。
4.座位：新学期对位置进行了统筹安排(从身高、发展水平、男女比例等多方位考虑，促进幼儿的积极学习。)
5.家委会：班级的家委会队伍比较庞大，希望能够够在新学期里能为班级做更多的实事，配合教师工作建设班级。
6.班级论坛和qq群需要大家共同的维护，要发挥沟通作用。
特别是当校讯通出现状况的时候要第一时间告诉老师，以免耽误信息的传递。
四、逐月活动安排：
1.二月份
继续做好幼儿的情绪稳定工作
环境创设、始业教育
创设新学期的主题墙、区角。
一起收集各种游戏材料。
新学期家长会
2.三月份
“三八节”我爱妈妈活动，增进亲子情感。
开展亲子种植活动
丰富主题墙布置
3.四月份：
春游活动
家长开放日
结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息。
预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
清明节教育活动。
4.五月份：
六一节目排练。
节日安全教育及谈话。
教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。
5.六月份
六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围。
幼儿发展评估
6.七月份：
对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。
学期工作整理
做好班级一学年的总结工作。
五、需要家长配合的工作：
1.迟到现象，部分幼儿经常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有一定的关系，家长要引起重视。
如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。
2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用多种途径向了解孩子的情况。
及时关注班级动态。
4.自然角：亲子种植大蒜，分组带各种自然角材料(干果类、贝壳类、动物类、植物类。)
5.要配合老师做好捎“小口信”的习惯。
要给孩子一定的责任意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。
教育是共同 配合的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。
经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。
对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。
那么本学期呢我班有幼儿32名。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。
我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。
我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。
今天我们主要有以下几个内容：
一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。
但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。
家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。
他们有了信心才会有学习的兴趣。
二、教育教学工作
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。
8点30到35是广播操，35到55是吃点心、喝牛奶。
接着是上厕所、洗手。
9点15到10点是两节主题教育课，结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏兴趣课。
11点午餐，午餐结束后是餐后活动。
12点午睡。
20 分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的教育活动，20分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。
讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的.了解。
小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15— 20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。
同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到最好的教育效果。
三、安全问题：
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
四、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。
早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。
3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。
不要一点消息都没有说不来就不来。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。
5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必须认真完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。
如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。
五、征询意见
最后我们两位向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改进工作。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇三
三、冬天孩子的穿衣。
冬季孩子的穿衣咱们主要强调。
四、不做100分的家长。
1、带孩子出去买她喜欢吃的东西时问她要，让孩子懂得分享。
2、在家里幼儿能做的事情，在安全的前提下，放手让孩子去做，锻炼孩子的动手能力。
五、让孩子养成天天上学的好习惯。
没有特殊的事情，要让孩子养成天天上学的好习惯，不要因为一点的问题而让孩子养成懒惰的习惯，养成不喜欢上学不爱上学的习惯，谢谢各位家长的配合再次的感谢各位家长百忙之中参加了咱们托班的幼儿安全教育家长会，谢谢大家。
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开学期家长会发言稿（实用16篇）篇四
大家好！
首先，必须调整好精神状态，我们要积极调动自己的学习热情，全身心投入到学习中去，严格要求自己，因为今天的耕耘便是明天的收获。
其次，我们一定要紧跟各科老师，认真学习，争取让成绩在原有的基础上节节上升。
还有，严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
同学们!这一学期将是我们收获的季节，要想无愧于辛苦教育我们的老师，无愧于无怨忙碌的父母，更无愧于我们自己，那么就让我们动起来，与我们的老师共同奋进，迎接丰硕成果！
谢谢大家！
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇五
大家下午好！
我是六年级的一位老师，站在这里，我心潮澎湃。这始于一条好消息：上学期，六年级在全县统测中获得三大教育集团第一名。这可喜的成绩是子弟学校全体领导和教职员工以及同学们和谐互助的结晶。
去年冬天，我们着重加强同学间的师友合作，共同进步。
老师们精心组合练习题，共享资源。每时每刻的.交流合作，使我们忙得不亦乐乎。
特别是在最后冲刺的关键时刻，全体领导也毫不犹豫地走进了教室，同老师们一块管理班级，同师生一块上课，一块检测学生的掌握情况。领导们的一言一行使师生深受感动和鼓舞。顿时，我们信心倍增。虽然我们很累，但是感觉很快乐，很幸福！
“和谐互助”使老师们默契合作，亲如姐妹；“和谐互助”使老师和家长关系融洽，亲如近邻；“和谐互助”使同学们的友情更加深厚，亲如一家。我们相信，和谐互助这朵“奇葩”必定会在子弟学校越开越艳！
老师们，同学们，要想走得远，就让我们携起手来，和谐互助，结伴同行吧！
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇六
中班下学期开学家长会发言稿，家长会是家长和教师的一种沟通方式，下面是小编带来的中班下学期开学家长会发言稿，欢迎阅读!
尊敬的各位家长：
晚上好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。
感谢各位家长一直以来对我们工作的理解、配合与支持，今天的家长会主要是向各位汇报孩子各方面的情况及本学期的工作计划和重点：
本班现有幼儿36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。
有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，现在我简单地介绍一下。
中班的孩子注意力比小班的孩子长，一般注意时间为20—25分钟，好动是中班孩子最明显的特点，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。
这是中班孩子一个较普遍的特点。
希望家长在某些方面能够谅解。
对于这个特点本学期在教室里安静的活动安排的较多，我们老师也会不断的提醒孩子接下去该做什么了，帮助孩子养成幼儿园生活、学习的规律。
本学期重点我们将教会孩子如何进行区域活动，大家别看我们老师只是用几个柜子围城了一小块一小块的小空间，其实里面的学问很大，孩子在里面可以充分发挥自己的自主性，就像我们班的娃娃家，孩子可以在里面自己当爸爸，当妈妈，组成一个“小家庭”，全面展示孩子的一种生活经验，学会友爱，分享，礼让，同时学会照顾别人。
在区域活动中还能发挥幼儿的想象力，就比如我们的建构区，里面投放了很多积木、插片等建构玩具，孩子们可以在里面自由的发挥自己的想象力，没有任何约束的利用各种玩具制作出飞机、大炮等各种各样的作品，同时我们还会将孩子在建构区中制作出来的作品拍摄下来，贴在墙面上，激发孩子们再次创造的兴趣。
为了达到让孩子们玩中学的效果，我们特意开设了益智区，里面有各种各样动脑筋的玩具，有些是买的，有些事我们老师自己动手做的，就像我们墙面上展示的耐心柜，不知道家长有没有注意到，在耐心柜上有很多的数字，为了适应不同能力的孩子我们设置了1—40的数字卡，其中有些数字被我们拿掉了，孩子可以根据自己的能力将这些数字凑齐，能力强的孩子可以玩后面数量大点的，能力弱的孩子可以玩前面数字小点的，目的就是让孩子能在游戏中学会数数，并认识数字。
同时我们还会定期更换里面的玩具，以促进幼儿知识的全面发展。
我们班的孩子对阅读区好像并不是很感兴趣，每次进阅读区的总是那么几个孩子，而且进去后阅读时间也不会很久，我想家里给孩子安静阅读的时间应该不会很多吧。
有的家长可能认为，听我这么一说感觉区域活动还蛮好玩，蛮不错的，但是我们严格要求孩子要遵守区域游戏的规则，每个区域只能进9个孩子，而且进区域之前都要先领到自己的进区卡，凭卡进入，如果本区域已经有满员了，那只能去玩别的区域，这对于孩子的规则意识的要求是很高的，同时，完好玩具玩好以后还要自己学会收拾自己玩过的玩具，拿一样，玩一样，玩好必须收拾好手头上的玩具才可以去玩另外一样玩具，否则一旦发现将离开该区域。
这对于那些不爱收拾玩具的孩子也是一个不小的考验。
经过我一个多星期的观察，孩子们非常愿意，而且也非常好的遵守各个区域的游戏规则。
在此我想提醒一下各位家长，我们的区域有规定的开放时间，并不是随时可以进去的，而且每个区域的玩具也不可以离开自己的区域，请各位家长下午来接孩子的时候不要进入区域中，为孩子的规则意识树立一个良好的榜样。
二、班级现状分析
接下来我简单的说一下孩子们在班级中的一些表现，我想这也是家长们最为关心的一个内容，在生活方面，主要是由盛老师负责孩子们的饮食起居，盛老师是一个非常负责任的老师，在她的悉心照顾下，我们班的孩子在挑食方面已经有了很好的改善，几乎每人每天都能将自己的饭菜吃完，而且将自己的桌面餐盘收拾干净，就餐时间也有了很大的提升。
午睡这一块我们班的孩子一直都很让我们三位老师省心，其中各位家长的功劳很大，说明每位家长都给孩子养成了一个良好的生活作息习惯。
对于中午午睡过程中，有孩子起床小便的问题，我们是让孩子自己有小便，在不打扰别的孩子的基础上自己去，因为以前有很多孩子由于不敢和老师说自己要小便，所以拉在裤子上。
家长也可以提醒一下自己的孩子，中午睡觉的时候有小便就轻轻的自己去上厕所。
在学习方面，其实我想很多家长都和我有一样的想法，不需要孩子学很多，只要孩子有一个良好的学习习惯就好，但是学习习惯并不是一朝一夕就可以养成的，需要幼儿园的努力，同时也需要家长的配合。
学习习惯好了，以后读小学乃至大学家长都很可以很轻松，但是要是学习习惯不好，我想累的不仅仅是孩子，还有在座的各位家长吧。
中班孩子的注意力时间是20—25分钟，家长每天睡觉前，可以空出20—25分钟的时间让孩子做一些安静的活动，比如看书，画画、做手工等等，这样既有利于培养孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安静活动的过程中，请家长注意孩子的姿势。
检查，家长对于这两个字并不陌生，但是扪心自问，真正能做到凡是检查的又有几个呢，很多孩子出错并不是不会做，而是因为没有检查，我是教我们班数学的，我就很有感触，会检查的孩子，每次都能做对，不会检查的孩子不是这错了，就是哪漏了，因此家长在日常生活中要时常督促自己的孩子，凡事学会检查。
三、家园配合
上面说了这么多，现在我说一说在这个学期中需要各位家长配合的一些方面。
1.接送时间。
中班孩子是培养习惯和时间观念的关键时期，家长应做好孩子的榜样，早上8点半之前准时来园，不要以为现在读幼儿园迟到了没关系，老师不会说什么，可是再过两年你们的孩子就会读小学，到时候上学时间比这个还早，我想到时候累的不仅仅是你们家长，更是孩子。
我以前带到过一个孩子，幼儿园三年天天迟到，和家长沟通了很多次也没有用，结果后来读小学了，有一次遇到我，很伤心的和我说早知道那时候就听我的，让孩子养成一个好的习惯，现在上小学了，每天早上上学时一个头疼的大问题啊。
下午接孩子，因为现在考虑到小班孩子刚刚来幼儿园，因此幼儿园大门4点就会开，各位家长可以在4点到4点半之间来接自己的孩子，过了10月1号以后，我们全园将统一4点准时接孩子，希望家长同样能做好孩子的表率，不要让自己的孩子孤孤单单的在班里等你们，我想那种感觉是很不好受的。
2.接送卡
幼儿园制定接送卡制度主要是为了孩子的安全考虑，可是我们班的刷卡情况并不是很乐观，幼儿园每天都会公布一份班级刷卡情况，我们班每次都是倒数，所以请各位家长行动起来，摆脱倒数，天天刷卡。
3.幼儿园的校讯通问题
幼儿园有时候也会给各位家长发一些消息，请各位家长注意，署名为宾王幼儿园的那是幼儿园发的，班级发的一般是署名本班老师或是班级名称，而且很多时候幼儿园发的消息我们并不知情，所以请各位家长凡事以班级发的信息为准。
4.亲子活动。
我们班有六位家委会成员，我现在一一为大家介绍一下，本学期的亲子活动，我希望由我们班的几位家委成员来组织，时间地点都由他们来订，希望各位家长到时能积极参加，同时也辛苦各位家委会成员了。
感谢各位家长听我唠叨了这么久，接下来请小王老师为各位家长介绍一下本学期我们将开展的几个主题教学活动。
亲爱的各位家长朋友们：
下午好!
非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
一、介绍班级老师。
这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作，我的配班老师是一位新教师巫老师，巫老师刚从学校毕业，还有就是我们的生活老师张老师，张老师以前也在其他的幼儿园做过，也是一位非常有经验的老师。
这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的`支持和配合。
二、总结上学期幼儿基本情况。
我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步：有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌。
还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在：
1、生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐。
2、孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
不足之处：
1、部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执。
如：争抢玩具;趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他。
2、个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。
尤其是上课的时候，大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课。
3、个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。
如：吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在。
现在是夏天，大家盖的都是毛巾被，一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法。
三、中班幼儿的年龄特点。
1、注意力集中了。
2、能动能静。
反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。
他们总是不停的变换姿势和活动方式。
如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。
所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
3、嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。
时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。
比如：我要问孩子这是什么?小班的孩子就会说：苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说：“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题。
4、聪明中的麻烦。
处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。
会自己确定主题，安排角色，独立游戏。
大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系。
而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。
我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。
我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。
不要采取简单的方法去制止和责备。
平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我，在小班我就会帮助他们解决，但是，现在我就会让他们别着急，想想用什么办法可以解决，慢慢的去引导他们。
四、本学期的教学内容及目标：
这个学期我们将开展4个话题。
第一个就是现在正在开展的《我长大了》。
我们通过各种活动以及对比，让幼儿知道自己已是中班的小朋友了，增强做中班小朋友的光荣感，树立他们的自信心。
知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化，还应变得更能干更懂事，会做利索能力的事;第二个话题是《多彩的秋天》，通过活动认识秋天的季节特点，了解一些与秋天有关系的事物;第三个话题是《我的朋友》，通过活动让幼儿知道朋友的重要性，体验同伴之间互相关心、互相帮助的积极情感;第四个话题是《冬天来了》，由于我们这里是南方，冬天的季节特征不太明显，不像北方会下雪，所以，通过活动，让孩子们了解冬天的特点，等以后有机会见到下雪的时候也不会觉得奇怪。
以上是这个学期我们将要开展的话题，开展这些活动要实现哪些方面的目标呢：
健康领域:
1、愿意参加幼儿园各种集体活动 。
2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
语言领域：
1、能够自觉倾听别人说话，有良好的倾听习惯。
2、能主动、有礼貌地用普通话与老师、同伴交谈，清楚地说出自己想说的事，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
3、学习欣赏文学作品，学习用适当的形式初步表现自己对文学作品的理解，能根据文学作品进行简单地仿编或续编。
4、能看懂单页多幅的儿童图画书，初步养成爱护图书的习惯。
社会领域：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作，学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的行为习惯。
4、学习大胆地表达自己的愿望和意见，愿意承担力所能及的自我服务劳动。
5、初步形成诚实、勇敢、自信、助人等良好品质。
6、爱父母长辈、老师和同伴，并尊重他们的劳动成果，萌发爱家乡的情感。
科学领域：
1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达，交流探索的过程和结果
4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
5、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步发现和感受周围环境中的美，有初步的艺术创作欲望，能大胆表达自己对美的感受。
2、学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，能初步使用多种材料、工具及不同的方法进行简单的艺术创作活动。
3、愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。
五、本学期的工作计划
九月份：文明城市宣传月
1、开展话题《我长大了》
2、召开新学期家长会。
3、稳定幼儿情绪,较快的适应中班新环境,培养良好的班级常规.
4、学习新操。
这个学期我们做的是器械操，现在需要家长们配合每个孩子收集两个椰子罐，里面放一些豆子，用透明胶粘好，下周一要全部交齐，希望家长们能配合我们的工作。
因为 9月28日园长要检查我们的早操。
5、环保课题组会开展与“文明城市”建设有关的活动，如：低碳生活、如何环保等等，具体的内容等环保课题组商量好之后会告诉大家的，到时也是会请家长和孩子一起围绕这些内容开展一些活动。
十月份：安全教育月
1、开展话题《多彩的秋天》
2、对孩子们进行安全教育的一些活动，教幼儿一些自我保护的方法、增强幼儿自我保护的能力及意识。
3、做好秋季流行病预防工作，作好晨检、消毒工作。
4、完善我们班的自然角。
十一月份：环境评比月
1、开展话题《我的朋友》
2、家长开放日活动
4、环境评比
5、幼儿懂礼貌守纪律教育。
十二月份：我是故事大王
1、开展话题《冬天来了》。
2、故事大王比赛。
3、社会实践活动。
4、迎新春活动(以班组为单位开展活动)。
一月份：
1、各种兴趣班的汇报
2、做好学期结束前准备工作。
六、家长配合：
1、为了保证我们在第一时间去伙房报当天的幼儿入园人数，希望各位家长能尽量让孩子在7：40前到园，如果因为一些特殊原因迟入园，请您事先来个电话，我们先给孩子报上数，领上餐具，孩子来园后不耽误吃饭。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、加强幼儿自理能力的培养，随着秋季的到来，天气会渐渐地转凉，孩子们就需穿上外套，可是还有很多孩子还不会自己穿，所以希望家长在家帮助孩子练习一下，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、尽量不要带小饰物，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。
让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。
5、家园联系方式：现在我们班有几种家园联系的方式：家长联系手册、q群、飞信，现在我们班已经建立了一个博客，里面会有我们每周的周表、学习内容、目标，孩子的照片、视频等等，由于我的电脑技术有限，可能搞得不是很好，我会慢慢的进行完善。
6、每周五为班级分享日，在这一天，孩子可以带安全的玩具，图书，或一些零食，与小朋友一起分享，但在其他时间，希望家长督促孩子不要带，以免影响我们正常的教学和工作。
7、时刻敲响安全钟。
入园时一定要把孩子交到值班老师手里，确保安全。
早上送孩子这个时间段，人多车多，隐藏着很多不安全因素。
(2)由于现在我们幼儿园得幼儿人数较多，为了安全起见，我们实行了分流接送，我们中大班就是4点五十分接，希望家长按时间来接孩子，不要太早了。
还有下午接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本情况。
(3)平时也要对孩子灌输安全教育，如，不跟陌生人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危险的东西不去碰。
(4)中途需要接孩子的家长也要注意了，现在我们中途是不允许家长进园的，如果你要接孩子应事先告诉我，来到幼儿园的时候打电话给我，有我们班上的老师帮你把孩子带到门口，到时，你需要配合我们的门卫填写一张离园表。
(5)家长接了孩子之后要拉着孩子的手马上离开幼儿园，不要再幼儿园逗留。
8、上学期间，有些孩子需要我们老师帮忙喂药的，希望家长像以前一样，用一个袋子把药装好，写上孩子的名字，写好怎么吃?什么时候吃?吃多少?还有一个就是抗生素药的问题，给孩子们吃的抗生素的要应该是医院开的，如果是自己买的，园长要求一律不能喂，为了孩子的安全，希望家长们注意。
9、孩子们已进入中班，生活自理方面希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。
10、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别多，所以如果没有什么特殊情况，请坚持每天把孩子送到幼儿园。
如有特殊情况不能来园，请你及时和我们请假。
11、为了孩子在动手操作能力方面得到更大的发展，请您再加配合老师教诲孩子练习拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。
12、提醒孩子每天入园时学会主动跟园长、医生、老师问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。
最后，我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。
当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策。
如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!
今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，可以和我联系。
谢谢大家!
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇七
新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。
开学了!一切的一切都恢复了平静，没有了玩耍后的劳累，没有了天天追求的时间!
回到了学校又一次回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道中的堵塞，没有了人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声，下课同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一影象。这学期我们班转来了5位新同学，有一位是从另一个班转来的，他们都十分的优秀!另外我们的班主任该成了我们的数学老师，因为她很有经验，做过的班主任。我最高兴的事就是我们开始学电脑了，老师十分有趣，上课非常生动!
在开学第一天并过的很平静。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇八
大家好！
在金色九月这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表三年级全体同学，对一年级新生表示热烈的欢迎！同时，我也向全体新生、老生表达我最美好的祝愿，祝愿大家身体健康，学习进步！
一直以来，老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。感谢各位老师的辛勤劳动。
作为一名小学生，我们决心做到：遵守纪律，热爱学习，尊敬老师，友爱同学，讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯。
我们要以奥运会中国体育健儿为榜样，学习他们顽强拼博，奋勇争先的精神，希望同学们在新的学期，该学习的时候就扎扎实实地学，该玩时就痛痛快快地玩，学得积极主动，玩得轻松愉快！
最后，请允许我代表全体三年级小朋友，预祝各位老师教师节快乐！
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇九
各位家长朋友：
大家好！
首先感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。自我介绍一下：我姓，是这个班的班主任，也是这个班的老师。另一位教我们班的是老师。您的孩子从九月一日开始就成为一名真正的小学生了，不知您准备好了吗？良好的开端是成功的一半。一年级也算是学生学习的开始吧，今天我们坐在一起主要交流一下我们怎样配合才能让孩子有好的开端。我主要从以下几方面来说：
（1）早上8：20预备，8：30晨读，中午2：10上课，大家不要送太早，没人监管的时间很危险。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，预备铃响后，学生急急忙忙地从校门跑进来，跑的过程容易出危险，学生到达教室后还需要一段时间才能平静下来，也影像学上课学习，现在天气不太冷，一定不要让上学迟到。不让来太早并不是让学生迟到。另外教师早上8：00到校，然后进班，8：00—8：30这段时间其实是数学老师检查作业的时间。上午11：45，下午4：25放学，请家长准时接送。十月一之后我们会改时间，到时会提前告诉大家的。
（2）孩子有特殊情况一定要请假，让我心里有数。
（3）有些孩子晚上会看电视或玩游戏，希望家长能帮忙控制一下时间。让孩子养成早睡早起的好习惯。
1、为了学生养成良好的生活学习习惯，学校制定了许多有利于学生健康成长的规章制度，这不仅请学生遵守，同时也请家长配合，支持与配合。比如：路队，学生排着整齐的队伍走出校门，孩子心理自豪，家长看到也很高兴。一是为了学生守规矩，另一个是为了这个班的老师管理严格，要求到位。作为家长一定希望孩子在这个班的学习生活能够非常出色，这就要求家长按照路对的要求来做，按接送学生的要求来做。开学初致家长的一封信上有明确的要求，不知道你详细认真阅读了吗，我再强调几点：
（1）接送地点：南：汇金园小巷口南北：卫生局过马路：西小巷口。
（2）一定避开校门口，到指定地点等待。
（3）车辆不要随便的.乱停影响交通。
2、教学生在校园里自己要学会保护好自己，教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西。家长要引导学生注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好。（现在的父母都只有一个孩子，孩子逗打的现象在所难免，希望家长能以心换心，相互理解。学生个性有差异，学生多，年龄小，管理上带来许多难题，家长看自己的一个孩子又是还摔倒，更何况一个班级七十多人呢。）。
1、给学生准备好必须的学习用品。
2、提醒学生回家抓紧先写作业。一年级学生没有自觉性，需要我们对督促，每天抽出时间给学生检查一下家庭作业。并及时给予指导，多夸奖，多鼓励，但看到问题是也要适当的批评与激励。
3、一年级的汉语拼音学习需要一段时间，这需要我们与学生一起学习，帮助学生树立信心。
1、为学生准备水杯或带矿泉水，教育学生不带饮料，用自己的杯子，不要随意用别人的杯子，注意讲究卫生，防止传染病的传播。建议家长让孩子在家吃早午餐，或带孩子亲自去就餐，千万不可给几元钱就让孩子自己去吃，有的不吃买玩具了，有的吃些不卫生的三无食品。
2、培养学生不撒谎、爱惜学习用品的好习惯。我提醒大家不要太相信孩子，因为他们对别人的错误总是夸夸其谈，对自己的错误却避而不谈。
3、教给孩子一些必须的生活技能。如：脱穿衣服，收拾自己的物品，遇到困难会求助。
4、不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子在家不乱花钱。不要给孩子钱，也不要让孩子把钱带到学校，学生需要什么可由家长单独代买，实在不可，也不能带学生在门口的小摊点小店购买，这样容易形成乱花钱的习惯。
以上是我的我的粗浅认识，如有不当之处，敬请各位谅解。为了你们的孩子，为了我们的学生，让我们共同努力。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十
尊敬的各位老师、家长们：
一、衷心地感谢班主任刘老师。
二、培养孩子的自信心。
自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的自信。
1、父母要爱孩子，尊重他，这样他就会感到自己的价值。
2、不要在别人面前讲孩子的缺点，因为这样容易使孩子产生自卑心理，由此可能会养成自暴自弃的习惯。比如，不和别人攀比，应和过去的自己比。不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢?”可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦!”
3、当孩子感到困难和苦恼时，应帮助孩子找到长处，这样，某些方面的不足就会以另一方面的特长来补偿，达到平衡。
4、帮助孩子分析他的优势。引导孩子向最可能成功的方面努力。比如，同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢?这些分怎么都丢了呢?”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。
5、惩罚孩子时也要注意场合，特别注意在外人面前不要批评和惩罚孩子。
三、创建一个和平的宽松的家庭环境。
有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了!”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。
四、创立一个有规律的的生活习惯。
五、主动和老师保持沟通。
孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。
六、不埋怨别人，能努力的只有我们自己。
无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。
总之，提醒大家这么几句：
1、强化信心：强化学习的信心，学好的信心，考好的信心。
2、优化情绪：使我们家长和孩子的情绪达到最优化。
3、进入状态：中考在即，我们在心理上要同孩子一道进入备战状态，但表面上要若无其事。
4、充分发挥：让孩子在学习和考试中能有效发挥其真正的实力。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十一
大家下午好！去年三年级第一学期期末考试之后，我接到一位学生家长的电话。电话里家长对自己儿子的学习成绩下滑有失落更有疑惑。
相信不少家长也疑惑孩子一、二年级考试分数挺高的，为什么一升入三年级会有这么明显的下滑？一、二年级孩子学习的都是一些最基础的知识，而且为了使孩子把这些基础知识掌握得更加牢固，在学习新知识之前，老师都会带领孩子进行多轮详细的复习。所以，一、二年级孩子不用什么学习方法也能较轻松地把知识完全掌握。升入三、四年级，孩子所要掌握的知识量明显增加，知识也有了一定的难度，老师也不可能像以前那样重复地讲解同一个知识点。这时，如果孩子还是按照以前的“老套路”学习，那他们在知识掌握上极有可能出现“掉链子”的情况。即使孩子学习很用功，他的成绩起色不大甚至下滑。
在这种情况下，家长需要引导孩子学会一些学习方法，教他们学会科学、有效地学习。
去年我们有不少家长是这样做的：放学后，先让孩子躺着闭上眼睛，将今天老师讲课的内容、课上介绍的学习方法以及口头留的作业在脑子里“放电影式”地复习一遍。这既不会浪费太长时间，又能使孩子把知识掌握得更牢固。然后再写作业。孩子不仅顺利地完成了作业，而且比不复习还节省了很多时间，这正是磨刀不误砍柴工。而且因为孩子复习了，再上课时老师所提的问题她都会，这样，她不仅学得轻松，在课堂上的出色回答，也让她自信倍增。复习的学习方法不仅能够有效地弥补孩子学习过程中“掉链子”的现象，还能使他们把知识掌握得更加牢固，更重要的是，它能使孩子在课堂上“威风”一把，产生学习的成就感。总能在课堂中积极地表现自己并占尽“风头”，孩子自然越学越有劲儿。
除了复习外，我们还可以教孩子一些在课堂上听课的技巧和做作业的技巧。如上课时，把老师所讲的重点内容记在书上；做作业时，把简单的题目做完这后，再集中精力攻克难题。
的确，咱们为教育孩子也尝试了不少方法，倾注了大量心血，然而，孩子许多时候的表现却并没有咱们期望的那样优秀。当家长看着孩子惨不忍睹的成绩和那些屡教不改的毛病，难免失落，难免气冲脑门，劈头盖脸地指责孩子，甚至对其大打出手。咱们为孩子劳神费心，出钱出力，孩子理所应当取得好成绩，因为小学的学习没什么难度。其实我们这种想法是站在成人的角度来看的，回想我们小时候，费了九牛二虎之力也未必能考出优异的成绩，而我们的孩子现在上学年龄比我们那时小，学得却比我们那时多得多，要想所学的科目都考取好成绩，谈何容易？孩子每天面临繁重的学习，家长和老师的期待，心理压力着实不小。咱们有这样的经验：当我们想要做好一件事时，越是急切往往越是做不好，甚至还可能会因为着急焦躁而事与愿违。如果孩子努力了结果却没有考好时，孩子自身已经很沮丧很自责了，我们若再只关注成绩而忽视孩子此时的心理，会让孩子怀疑自己的努力，怀疑自己的能力，甚至怀疑家长对自己的爱。有的孩子会因为害怕失误而不敢去尝试，有的孩子会慢慢仇视学习，畏惧考试……所以我们看到孩子的考试成绩应冷静，明里平淡，暗里关注，耐心地对孩子取得这样的考试成绩进行分析，理智而及时地帮孩子一把。哪怕是孩子因不努力而没有考得好成绩，我们最该做的也是及时地纠正和帮助孩子，而不是指责和埋怨。孩子需要的是一位能够帮助他解决问题的家长，而不是一个只会指责他，抱怨他的家长。
那我们怎样帮助孩子才能促进孩子的学业呢？除了上面提到的——教会孩子认真“预习”、专心“听课”、积极思考、及时“复习”，认真完成课后作业——之外，想要孩子在最短的时间内取得进步，咱们自己首先要以乐观的心态把更多的时间和精力投入到指导孩子接下来的学习中去。就像**在《期中考试后……》这篇习作中写到的：“通过这次考试失误，我知道了自己哪些知识没有掌握牢固，知道了以后从哪方面改进了；还有，我觉得我还没有掌握考试技巧……”**没有像其他同学那样纠结成绩，把自己罩在成绩的阴影中，而是从失误中看到积极的方面，所以她失误的愁云很快就消散了，比其他同学快一步投入到新的学习中，而且学习目标更明确，学习顾虑更少。轻装上阵，自然走得更快，也能走得更远。孩子积极、乐观和阳光的心态更有助于孩子心理的健全、未来的良性发展。
其次，我们应尽力消除孩子学习中存在的问题，并让孩子从问题中汲取教训，找回自信，将努力用到点子上。比如，哪里薄弱补哪里；将经常出错的题目记下来，时常温习，时常提醒自己不再犯同样的错误；每隔一段时间，进行一次复习、总结，看看进步在哪里，不足在哪里，哪些学习方法更适合自己，需要坚持，哪些方法不适合自己，需要改进；好好反思一下使自己徘徊不前的那些生活和学习习惯等。
说到令孩子徘徊不前甚至退步的那些生活和学习习惯家长恐怕不陌生：磨蹭拖沓，做作业时经常不能集中注意力，东张西望，爱边写边玩儿，作业的效率和质量也往往不高；生活没有条理，一会儿铅笔找不到了，一会儿作业找不到了，无论做什么都会一团乱麻；粗心马虎，各种练习中经常会犯低级错误，总出现漏写，错写等错误；依赖性强，不能或不愿独立完成自己的事情，总想着家长或老师能随时帮助，出了问题也不积极应对，习惯消极等待。浮躁毛糙——上课一听就以为懂了，其实没有真正明白；有些题目一看简单就忽略不做，可是一做往往又不会；拿到题目不审就去做，没有良好的解题习惯；作业一多就烦，家长一说就烦，考试发挥不稳定；爱找借口，作业没做完不是妈妈不在家就是校讯通忘记发，迟到不是闹钟忘上了就是自己忘记了上课时间……上述这些不良习惯，我们的孩子身上或多或少都有。当我们发现孩子有某种不良习惯时，不要漠视它，磨破脚的往往是鞋里不起眼的沙子。
我们一位家长是这样提醒孩子不要“大意轻敌”的——不管是平时做作业时，还是考试之前，她都会这样告诉孩子：“遇到简单的题时，你要这样想：这可能是出题人设置的陷阱，而认真就是攻破这个陷阱最有力的武器。”平时她都是让孩子自己检查作业的，并告诉孩子做题时越是觉得简单的题，越是要再认真检查一遍。每次孩子检查完后都兴奋地说：“妈妈，真神了，那些错题都被我‘揪’出来了！”
还有，我们应坚持培养孩子爱读书的习惯。执教多年，我发现一个不能称之为规律的规律：凡是那些喜欢阅读的孩子，大多成绩比较优秀：当我在课堂上提到某些课外知识时，爱读书孩子的脸上总是能够露出一丝了然于胸的笑意；当我在批阅他们的作文时，总能发现闪光的语句；在课下与别的同学一起讨论问题时，他们也总是能发表自己独到的见解；……一个喜欢阅读的孩子不仅能通过阅读拓展自己的知识面，更能从课外书中汲取更多智慧和“养料”，在学习过程中学得更轻松，学得更有劲头。
小学阶段正是学习习惯和学习兴趣养成的关键时期，如果家长在这个时候能引导孩子爱上读书，那孩子将受益终生。我的一位家长是这样做的：孩子做作业的时候，她就坐在孩子旁边看书，心无杂念，而且她还时不时地利用孩子休息的间歇跟孩子聊一两句书中的精彩内容。时间长了，孩子发现妈妈经常看书看得津津有味，怀着好奇的她也开始“偷”妈妈的书看了。后来，她已不满足只看妈妈的那些书了，于是妈妈又及时在图书馆为她办了一张借书卡，这下她可以有更多自己感兴趣的书看了。这位被孩子在作文中称作“诡计多端”
家长就是**的妈妈，她的“诡计”很值得我们借鉴学习。
要让孩子“享受”读书，除了圈圈点点、摘摘抄抄、剪剪贴贴、大概浏览这些常用的读书方法外，对中年级学生而言读读想想，读读写写更能激发孩子的读书兴趣，也更能提高孩子的认知和写作水平。有兴趣的家长不防让自己有能力的孩子既读，又适量适当地“书”，这才更接近“读书”的真谛。
最后，我不得不说说老师和家长的沟通。老师用一双眼睛每时每刻盯着全班几十个孩子，去发现他们的进步，去留意他们的问题。一旦有所发现，会第一时间通知家长，所以，请家长不要一看老师的电话，迟迟不接。我曾经无意间听到一位家长说过这样一句话：“孩子的老师也真是的，为了芝麻绿豆大点儿的事儿三天两头喊我去学校。”在教学过程中，我也发现——请家长来学校就孩子的问题进行交流时，家长总会这样问：“老师，我家孩子在学校里面又犯什么错误了？”每每听到这些话，我都哭笑不得。难道说，老师和家长沟通只能是在孩子出现问题之后吗？很多时候是孩子在某些方面的出众表现，老师没有机会向家长汇报，更没有机会建议家长如何对其进行重点培养。我觉得，只要是孩子的事就没有小事！难道我们坐等“芝麻绿豆”变成“大西瓜”再去管吗？那时，我们可能因无从下手而悔之晚矣！再说，既然老师能关注到孩子那些“芝麻绿豆”并及时告之家长，就是希望得到家长的配合，共同努力不让“芝麻绿豆”长成“大西瓜”。而对出众的孩子，则希望家长重视孩子，促进他更快地进步。
当然，每位老师总会有自己的优势和劣势。作为家长，与其去指责老师的不足还不如多费点心思去弥补老师的不足，而且当着孩子的面点评老师，孩子会在你的评价中对老师产生与你一样的认知，进而不亲其师，不信其道。家长在孩子面前说起老师对孩子的评价时，也不能剑走偏锋，光说老师对孩子不足的评价，而把老师对孩子的正面评价闭口不谈。这样的话可能会导致两种后果：一，家长在孩子耳朵边不断重复其不足，打击了孩子学习的积极性，影响孩子的学习情绪与学习状态；二，孩子在反复听到老师对自己不好的评价后，就会对老师心存芥蒂，从而不配合老师的教学工作，影响孩子的学习。
平时，可以多夸奖孩子的进步，多肯定孩子的努力，多说说老师对他的鼓励，你会发现孩子的变化会出乎你的意料。朱思盈在习作中写到：“妈妈说，我上四年级像变了个人似的，学习自觉多了，而且学习效率也明显提高了许多。所以，我要更加努力，不辜负妈妈对我的夸赞。”孩子就是孩子。需要家长的引导才能正确认识自己，需要家长的鼓励才能对自己充满信心，需要家长的帮助才能动力十足。所以，我们需要站到孩子的角度思考问题，呵护孩子敏感的自尊，在关心孩子学习的同时，还要拿出足够的耐心与细心关心孩子的个性发展，为孩子今后的优秀积蓄足够的软实力。
孩子的教育是一项长期而艰巨的任务，单靠老师或单靠家长都不能将这项任务完成得很完满，只有双方密切合作，互通消息，及时把握孩子的动态，才能对孩子在每一阶段的状况有一个精准的把握，保证孩子在学习过程中朝着正确的方向迈进。
感谢所有家长的准时参加，感谢家长对我们老师的理解与信任，关怀与支持！谢谢大家！
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十二
首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加孩子的家长会。家长会是我们家校沟通一种难得而且有非常有效的方式。我们都是奔着一个目的来的，都是为了孩子更好的进步和发展。客套话不多说，我们直奔主题。本次家长会分为三部分：期末成绩分析、存在问题、这学期的做法。下面我一一谈来。
在各位家长的积极配合下，孩子们的共同努力下，总体情况很好，是对每个孩子的肯定，也是对各位家长家庭教育工作的认可。希望我们共同努力，坚持下去，保持这种良好的状态。
成绩只能代表过去，学习如逆水行舟，不进则退，这学期我们仍需继续努力。请各位家长正确看待成绩，我认为成绩更是习惯和学习态度的反应。有好的习惯和端正的学习态度，就会有好的成绩。所以说低年级主要是习惯的养成。请各位家长不要只关心结出的果实，而忘了给予根的营养。
孩子是不断成长的，所以他们就不是完美的，总是存在不足，但是作为家长和老师，我们得帮助孩子成长，对他们负责任。要做到以下几点：
1、监督孩子完成作业。
2、教给孩子正确的观念，一分耕耘、一分收获。
3、辅导孩子注意方法，多让孩子说一下解题的思路。
最后一点，这学期的做法：
1、作业上交情况反馈，具体到人。
2、放手学生，让学生讲题。
3、注重学生的思维培养，多让学生说一下解题思路。
4、课堂使用预习单。
最后跟大家分享一句话：让优秀成为一种习惯！
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十三
尊敬的各位家长：
大家晚上好!
我姓谢，是五(2)班的语文老师，在座的各位家长中有些已经和我非常熟悉，因为有一部分孩子从一年级起就一直在我们的班里。其他的家长相信也已经从孩子的口中对我们有所了解。或是赞许，或是不足，希望能通过这次家长会，以及以后更多的交流来进行沟通。
这已经是五年级的第一个学期了，是孩子由中年级向高年级过渡、转型的一个重要时期。所以我们更加注重学生学习兴趣及主动性的培养，良好习惯的培养，学习方法的掌握，以及课内外阅读的积淀。把现在作为一个基点，为孩子的长远做打算。
就从这次的考试说起吧。请各位家长展开孩子的试卷。
这次的试卷，量很大，覆盖面也很广，要求学生能掌握并灵活的运用自己已学的知识，或是课外积累的知识。虽然试卷中有些不太合理的地方，但班里大部分同学能做到仔细审题，认真答题。但也有一小部分同学完成起来十分吃力，成绩也很不理想，如果家长没有引起重视的话，可能会对孩子以后的学习生活产生很大影响。
一、整张试卷分为三大块，第一部分是基础知识部分。也就是试卷上的一到七大题。其中一至五题是对于字词类的掌握与运用。第一题中出现的词语都是每个单元语文园地中出现过的要求学生会读会写的一类字，第二题中出现的字词都是每一课中要求会读的二类字也就是每篇课文后两条线里的生字。包括第三题组词，和第五题选词填空，都是学生应该掌握的最基础的部分，如果为孩子们听写过词语或是留心检查过孩子作业的家长就会了解，在平常的作业布置中，我们常让孩子们对这部分知识进行巩固复习。
可是为什么这部分内容在完成上差距那么大呢?因为孩子在作业的完成质量上不径相同。(说一下平时检查作业的情况)在平常的家庭作业抽查中(……)。等同学作业完成及时认真，质量很高。
第四小题是补充成语，并选择其中一个写一句话。这些成语都来自课文中，在语文园地中单独列出作为需要重点掌握的的知识点。大部分同学完成较好，也有一部分同学对于成语的意思一知半解，胡乱造句。第六题是改写句子，其中第一小题是课文中的内容，关于书的比喻课内外都做过练习，学生完成的很好。但第二小题修改病句中，学生往往注意到其中“基本上”与“完全”这组反义词同时出现的不合理性，却忽视了句中的另一处语病。(不好的坏习惯。)针对这些情况，我会在以后的教学中有针对性的进行题型的训练，相信会对学生有所帮助。第七题是是对于学生的美文背诵积累，对于课文的整体感知与理解，以及语文园地中的相关积累做了一个综合性的考察。其实对这部分内容，在平时我们会经常布置孩子在作业中进行巩固，如果家长每天能抽出几分钟督促检查一下，相信效果一定更好。
其中于澜、张轶凡、史文昊、张紫芮、张克兢、张然、葛丹妮、谷雨童、程冠宇等同学的家长能够及时与老师联系，了解孩子近期情况，及时督促帮助孩子，使得他们能够扬长避短不断的得到进步。
二、试卷第二部分的阅读大擂台分为两大块，一块是对文中出现的重点片段的理解，这些段落都是老师在平时的课堂中作重点讲解的，强调做重点笔记的，五年级的学习是整个小学阶段由中年级向高年级学习的一个中转站，我们将逐步对孩子提出了更高的要求：理清文章层次，理解一些重点句段在文中的作用，能借助文中的一些重点词、句理解课文，掌握作者所使用的一些说明方法和修辞方法，并明白好在哪，在学课文的同时也能学习作者的写作方法和别具一格的表达方式。家长可以抽空看一看孩子的语文书，学过的课文上是否留有痕迹。而第二部分属于课外阅读的范畴，这是对孩子自主阅读能力的一种考验，如果孩子能在平时阅读中做到多读、多思考。家长能了解孩子最近正在看的一本书，让他讲一讲文中的主要内容，说说他的读后感，和对文中人物的看法……抓住这些教育的契机，您就能寻找到一条帮助孩子明确阅读目的、提高阅读兴趣的捷径。
三、试卷的第三部分是作文部分。
写作是语文的灵魂，本学期我们在作文中进行了一个小小的改革，在作文的指导上还是和以往一样，引导孩子分析习作要求，搜集资料，列提纲。但不同的是，本学期开始我们由自己决定素材的中作文，不再需要打草稿而是在指导课结束后直接把作文内容写在作文本上。像考试时一样，逐步培养孩子应急作文的能力。而大作文则是从严把关，初稿要上交给我，我审核过关才可以上作文本，不然就要一直修改下去直到过关为止。
通过这半学期的观察，发现大部分同学能做到命题准确，选材新颖，层次清晰，语言流畅优美，想象丰富大胆。其中较为突出的有：(……)
进步较大的有：xxx、xxx、xxx
现在班里仍有一些同学完成起来较为困难，怎样才能写好作文，有三点，值得各位家长借鉴：一是留心生活，多观察。二是勤于动笔，多写。三是大量阅读课外书，多积累。作文非一日之功，需要我们给孩子一步步积累，一步步行走。让孩子大量的阅读，让他在别人的文章中学习、汲取，在节假日中陪孩子四处走走，给孩子积累素材的机会。平时说话中，引导孩子留心身边的人和事，留心身边的自然现象。让孩子有所积累，应用时才会才思泉涌。
四、再说说课外阅读，这次的阅读试卷内容较少。就题目完成而言，问题不大。但，就学生的阅读兴趣，阅读水平而言问题不小，班级里真正爱读书的孩子不到总人数的一半，很多孩子阅读仍停留在表面，较为肤浅，原因是生活过于丰富多彩，心静不下来，平常作业拖拉，没有足够的读书时间。再就是必读书目草草读完后，无所事从。开学初，本以为已经是五年级的学生，应该已经形成了较好的读书习惯，可是我发现孩子们中午来了以后一会喝水，一会上厕所，迟到的人更是不计其数，短短二十分钟的读书时间，想看书的人静不下心来，不想看书的更是乱糟糟。我观察了一下，发现很多同学的阅读，还停留在漫画书上，大部分人都在看补充阅读，更有甚者竟然在看思品书。于是我下定决心，要进行整改，把午读充分利用起来。首先是时间上的保障，我要求所有学生中午1：30分之前到校，在来校前喝好水，上好厕所，到校以后，安静读书。并利用午读和每星期的一节阅读课让学生轮流上台向其他同学讲述书的主要内容和精彩片段，也可以把自己的好书推荐给大家。上半学期，有一位男生告诉我他的妈妈不让他买两本必读书目，他是班里唯一一个没有必读书目的人。我鼓励他向别人借阅，他读得很开心。上次考完试后没几天他欣喜若狂的告诉我妈妈答应给他买下半学期的两本必读书目《乌丢丢的奇遇》和《时代广场的蟋蟀》。看到他那么高兴我知道他已经爱上读书了。(说说钱一波、张竞泽的图书借阅)一本好书就像一位智者，不仅为孩子释疑解惑，进行心灵上的沟通，指引人生方向，更是为孩子的长远发展奠定了坚实的基础。在这里给家长一些建议，针对孩子当天的阅读任务，要求孩子每天晚上要有固定的阅读时间。有条件的话，和孩子一起阅读交流。
在平常的学习中，我常对孩子们说：“一次考试根本说明不了你的智力水平，但却足以反映出你这一阶段的学习态度、学习方法和对知识的掌握情况。”所以我从来不会在分数出来后打骂孩子，而是帮他分析落后的原因，帮他赶上去。(说说这次考试后在班级总结时、在对竞争小组总结时说的话、说说肯定与激励。)在这里我也想对所有家长说：不要等到成绩出来了，开始打骂、谴责孩子。不要等到家长会后才想起来关注孩子。如果你不曾为孩子付出过，就不要要求孩子会有所回报。
五、家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。
1、家长要树立正确的语文观。
语文融入到我们每天的生活中，要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要孩子时时处处都这样做，但起码应培养孩子养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
2、要检查孩子在校学习的情况。
家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、充满爱心的关心者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂得语文无法教孩子，这真是一个误区。作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
3、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读能力强了，作文的水平就能提高。控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的，它会阻碍孩子的发展，把孩子看电视的时间渐渐转化为读书时间。
4、有意识丰富作文题材。作文如何辅导?有家长说自己的作文就很糟糕，或者根本不知道作文的技巧，怎么办，很简单，作文就是做人，就是生活，只要你注重孩子的内在品质的修炼，提供一个丰富多彩的生活世界，多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，孩子的文章自然就会永不枯竭。
5、鼓励学生合作学习。(联系实际阐述一下)
尊敬的各位家长，希望通过我们的共同努力，能让这些如花般的孩子们在这属于他们的季节里，尽情绽放。最后祝所有家长身体健康，工作顺利!
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十四
说实话，像家长会我开了也有二三十次之多，所以现在也没有开始时的激动不安、惶恐甚至紧张。昨天我办公室一位年轻的班主任老师就说：不愿意开家长会，说啥呢？没什么可说的。我可以理解，年轻的时候面对这么多家长肯定是紧张。紧张说明对大家的重视，我现在仍然重视大家。因为即使我开过一百个家长会，但是我面对的是不同的孩子的家长，即使是相同孩子的家长，就像大家我们在一起开家长会也有三四次了，但是我们的孩子确是不再是三年级的样子了，他们从外表，更重要的是心灵都发生了很大的变化。我们有理由以崭新的心情来对待这次家长会，以崭新的心情来对待大家。
说道孩子的变化，我们做老师的，重点是看成绩的变化。
教这群孩子两年来，我同他们建立了深厚的感情，我喜欢每一个孩子，不管是成绩好的还是成绩差的，我觉得随着年龄的增长，随着自己的孩子的长大，我越来越像一位母亲。我懂得了最重要的几点。
首先，完美的孩子确实有，他们让我们羡慕。但是有一句话说的好孩子是跌落人间的天使，我们就是那些为他们缝补翅膀的人。所以不完美的孩子还是居多，我们不得不承认这一点。正如我也是一位三年级孩子的母亲，承认自己的孩子有缺点有错误很残酷，但是如果不承认，一厢情愿地被爱孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺点，不能及时帮他们改正，那更是可怕。一种任性、自以为是、我行我素的性格会毁了孩子的一生，所以不怕发现错误，就怕不认为缺点是个需要警惕的信号，因为溺爱孩子，害了孩子。
我们班的几位组长，算是学习成绩可以的了，但他们也是需要进步的。如佳薇字写得不好，但写作水平提高很快，喜欢成段成段的用排比句。梦然聪明活泼可爱，但是性格太随便，不善于管理小组，自觉的组员很好，不自觉的就没办法了。玉婷也是这么一个性格，管理自己是很严格的，作业从来是一丝不苟地完成，书写永远是全班最认真的一个，但是他们小组得喜报的次数就很少。刘敦强也是一个很聪明的孩子，他想象力丰富、思想很深刻，他的发言总是让老师和同学们耳目一新，所以我们全班同学都称呼他为刘博士，我们相信他长大以后会成为真正的博士。可晴和环宇、张孜真、梦凡字都写得很好，学习很认真，这两次成绩都不是很理想，我觉得学习方法还有问题，思想不够放开，学习压力有点大，没有抓住重点，其实这一点对于所有的孩子都很关键：学习课文也好，做阅读理解题也好都有一个中心，作者要表达的是喜欢还是厌恶，要看明白作者表达式的思想感情，抓住主题回答问题，另外卢可晴的作文水平有待于提高，日记写的有点少，得多看书。张炎坤也是一个聪明的孩子，上课发言很积极，想法很独到。但是过年以后发现他有时候偷懒，不完成作业。
其次，我觉得孩子们总体是再进步的。尽管我们-----我做老师的还有各位家长都知道，我们的孩子还有很大的进步空间。如董旭阳我觉得旭阳的进步很快，三年级我刚教她的时候，她勉强能及格，现在基本都考八十多分。并且作文写得很好，每一篇日记都写一张多，每一次你批阅日记我都很感动。还有李玉洁、张燕妮他们都属于不爱说话内向的孩子，上课从来不主动举手，也从来不问老师问题，这样的孩子往往被忽视，家长应该多鼓励他们交流。
有的时候，当老师的很矛盾。教育孩子是我们的责任，但是学校和家庭的教育又确实存在差距。希望家长经常来或是打电话问问你家孩子的情况，如果发现问题，好及时补救。
还有几个孩子，这次成绩下降了。如卢x、李x、刑x、李x等几个。这些孩子基础差，需要特别照顾，作业得个别布置个别检查。老师既然费了劲，希望家长在家也多费些功夫，帮帮他们赶上来。
顺便说一句，为了鼓励孩子学习，提高他们学习的积极性，我们的小组合作学习是计分的，每周计算小组的分数，取前三名的小组发喜报。但是有的孩子喜报得多了，不感冒，所以希望家长配合一下，孩子得一张喜报给予一定的奖励，以提高孩子学习的积极性。如果让我们老师奖励，班级也拿不出钱来。
1、是坚持，有耐心，持之以恒地管。有空管，没有空也要抽空管。教育孩子是大事，做妈妈的照顾好饮食起居，做爸爸的就应该退掉一些不必要的应酬饭局，晚上在家陪孩子检查孩子的学习情况，检查当天的作业或是读书的情况。看看他的乐园练习册是不是跟上趟都做了。做的对不对，错的改了没有。我国有名的钢琴家郎朗大家或许听说过，他的爸爸是一名体育教师，他为了郎朗学钢琴，辞掉公职，到北京拜访名师，一边打工，一边照顾监督孩子学琴。为了孩子的成长，我们做家长的付出一些是应该的。
2、多学习，多交流。听听别人的家长是怎么教育孩子的，为什么人家的孩子那么听话，学习好，还好读书。还可以多上网搜点资料看看，借鉴一些方法。
此致
祝大家健康如意，祝我们的孩子天天向上。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十五
尊敬的老师、各位家长：
大家好。我是金潞的家长，首先我要感谢老师，向孩子们的成长倾注的爱心、热情、汗水与智慧。
一、俗话说家长是孩子的第一任老师，所以我们要以身作则，给孩子做个好榜样。比如说，孩子在学习或写作业的时候，家长尽量不要看电视或玩电脑，他们还小，我们玩，他们学，他们没有办法集中精力专心学习。
二、对于上补习学校，家长也要端正态度。上补习班，不是别人家的孩子上我们也得上，随大流，跟着玩。我认为上补习班很重要，在学校里一天的课程孩子不可能全听懂全吸收。补习班的老师可以用自己的方法和角度来帮助孩子复习和理解学过的知识。还能预习马上要学的知识，我们孩子先听了先学了，在学习老师讲的知识就不困难了。
三、作为家长，尤其这个新时代的家长，我们要更多的关注孩子。无论是身体上的，还是心理上的。家长配合老师更加重要。不要说家长很忙，这是借口。我们是都很忙。可我们再怎么忙，挣了多少钱，最后都是为了孩子，孩子的健康成长比什么都重要。
四、和孩子多交流。起码我们得知道自己的孩子在想什么。尽量的多站在孩子的角度，替孩子多想想，所以我们家长的平常心很重要。
五、更多的去引导孩子，而不是命令。我们要逐渐把引导养成习惯。对于学习这件事，引导孩子的正确态度比命令更加有效。引导孩子在现在的时代，学习知识有多重要，让孩子明白学习好只能是靠他自己，是为自己学的。学习不能是应付家长，引导孩子有个积极乐观的态度。对于人的一生，比学习更重要的是人的综合素质。比如，我们得孩子是不是懂得孝顺？他是不是懂得团结同学，懂得尊敬老师和其他人？他是不是积极向上，是不是很阳光？他有没有坚忍不拔的精神，能不能正确的看待人和事？更重要的是他遇到困难的时候是想办法解决，还是求助于他人，还是逃避抱怨？这些才是孩子人生质量的重要因，而不单单只是学习。对于这些家长的命令是没有用的，引导会更好。
六、家长要给孩子更多的鼓励、表扬、理解和支持。因为无论是谁受到鼓励都会让他更加奋进。如果孩子这次没考好，或者从来没考好过，我们得鼓励他别灰心，只要多努力多用心，他能做的更好，所以不能因为孩子的一次没考好或做错某件事，甚至要放弃他。如果孩子有件事做的很好，更要及时的给予表扬和鼓励，他能做得更好。
各位家长：
你们好，首先我代表小一班的其他两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有二个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我主要从以下几个方面讲一下：
班级管理情况：
这学期转入了几名新的幼儿，现在咱们小一班幼儿总共39名，其中男孩21名，女孩18名。
各位家长都知道，咱们上一学期为了鼓励孩子来上学，实行了一个全勤宝宝的奖章，有些孩子也非常积极，为了得上全勤宝宝，都坚持来上学，这个全勤宝宝的评选标准是半天都没有请假的幼儿，也是非常的严格，一个学期下来，咱们小一班有一位幼儿在这一个学期中都没有请半天的`假，就是李嘉文小朋友，希望有了这个好宝宝做榜样，各位家长也鼓励自己的孩子坚持来上学，因为只要有半天或者一天不来上课，那就耽误了课程，我们不会跟小学一样给他补课。
小班幼儿来到幼儿园，我们要做的就是首先让幼儿养成一个好的常规，养成一个好的习惯，我们对孩子的上课的要求是：坐端正，认真听，并且能够积极的回答问题。对幼儿排队的要求是：不拥挤，一个跟着一个整齐的走。对于班里特别调皮的孩子我们教师会加强管理，严格要求，为的是让幼儿养成好的习惯。
开学已经有两个多月了，自开学以来一直表现很好的幼儿有：康峻齐、韩欣洁、魏泽宇、陈若婷、王姝嘉、卢政霖、张书语、杨家兴、王佳妮、刘雨鑫、王贻萱、张轶群、张思瑜、王浩铄、付龙耀，这些幼儿表现一直很棒，上课回答问题也非常的积极，在这里提出表扬，但是也有需要努力的孩子比如：刘其硕、舒昱硕、王力扬，这些幼儿在画画方面，听课方面不是很积极，还需要继续努力。
最近有些家长经常问，咱们园里有没有特长班，想让幼儿学习一些特长比如舞蹈，国画一类的，在这里我说明一下，咱们小班特长班是在每天下午进行，咱们班这学期得特长是绘画，舞蹈中班的时候会选一些小女孩去学习，国画到了大班才开始开展。
各位家长：
你们好，首先请再次允许我代表园领导以及中班组全体教师对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。在座的各位家长有教师同行，有各行各业的业务能手，更多的是对孩子有着丰富教养经验的前辈们，今天我们汇集在这里共同的话题就是孩子们。
有人说：“幼儿是最容易教的，却也是最难教的。”直到我们踏上工作岗位的那一刻起，才对这句话有了更深刻的认识。孩子是单纯的，像一朵朵鲜花，纯洁无暇，诚实坦然。他们的模仿能力极强，作为教师在教导孩子时应该有足够的耐心、爱心和责任心。要具备良好的师德和业务素质，用自己的一言一行正确引导孩子。我园领导和教师会努力为孩子创造一个适应他们学习，娱乐，健康成长的好环境。作为教师我们会不断的严格要求自己。对工作，我们会以最大的热忱，最宽的胸怀去投入，尽职尽责，开拓创新；对孩子，我们不只是老师，我们还要像亲人，阿姨、朋友一样在日常生活中和教学活动中关心爱护孩子，培养孩子诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质，好习惯，对孩子进行素质教育，找到孩子的特长所在进行适时教育，因材施教。保证孩子能身心健康全面发展。
我相信各位家长和我们有着共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这个共同的心愿，就让我们共同努力，为宝贝们创造最舒适的环境，最前言的教育，最快乐的童年；让他们在浓浓的爱中茁壮成长。我们中班组全体教师有信心做到这一点，请家长相信我们，支持我们，配合我们，帮助我们！
最后再一次为各位家长的到来表示深深的感谢。
开学期家长会发言稿（实用16篇）篇十六
1、语言方面：
我们班孩子比我以往在乡下教的孩子都聪明，特别是表现在孩子的语言表达能力上，我想跟我们班外地人占的比例多有关系，外地人到我们平湖来，大多是讲的普通话，故我们教师上课孩子们都能听懂，我们本地的孩子受他们的影响，也经常用普通话来交流，这样孩子的语言表达能力会越来越好。（在这里做个游戏，请家长有节奏朗诵语句，有小红花奖励。）。
2、动手方面：
还有动手操作能力，孩子基本上都能自己吃饭了。孙逸锐也在尝试自己吃饭了。有的孩子还吃得很干净，如：接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。
3、交往方面：
但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
4、自理能力：
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。孩子从刚开始上幼儿园到现在将要有两个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，刚才的照片中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。
5、家长工作方面：
这两个个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买皮球，做沙包啊，带糖果，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们王名扬和杜邦两位小朋友被其他小朋友不小心咬了一口，家长知道事情的整个过程后，没有责怪我们老师，而是提醒我们老师，在此我代表我们小二班三位老师表示歉意，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里希望大家也都能够理解，同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！我们的课程教学需家长的配合才得以顺利开展，那我们的课程——建构式课程到底是怎样的课程，在教学中又需家长朋友做哪些工作呢，我们就请我们的陈老师来给家长朋友介绍。
一、陈老师介绍课程理念和目标陈老师发言：
听了陈老师的介绍，相信家长朋友对我们的课程有了一定的了解，同时也知道了在我们教师开展活动时你们所做的工作，我也相信你们一定会配合我们。因为我们都有一个共同的心愿，一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。我们都是为我们的孩子服务，为了孩子的身心得到更进一步的发展，我们就从小班就要抓好孩子的常规培养。
二、主体报告：
怎样建立小班幼儿日常的常规……。
三、本学年我们小二班将要努力的方向。
（一）本学期我们要注重幼儿培养的方面：……。
（二）教育教学。
本学期我们使用的是新版的省编教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育思想，注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域，并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如：“幼儿园真好”主要是老师带幼儿参观幼儿园，让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。“甜甜蜜蜜”主题，主要是让知道甜食的种类，以及多吃甜食带来的负面影响等等。我们班每天每周上什么课，都贴在外面的阳光家园的墙面上。每个主题都有家长配合的内容，请家长关注。
（三）需要家长配合的工作：