学校是学习知识、探索兴趣、结交朋友和塑造个人发展的地方。在这里，小编为大家整理了一些学校总结的范文，希望能给大家提供一些写作灵感。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇一
家庭教育是学校教育和社区教育的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素质、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我校教育教学工作计划的.实际及开办家长学校的经验，特制定家长学校工作计划。
为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。家长学校是沟通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，端正科学育儿的教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。
1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。
2、做好家访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。
的教育素质，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素质。
（一）开辟多种渠道，加强"家长学校"的管理。
1、家庭教育领导小组，明确责任分工。在上级领导的支持和本校教师的努力下，设立完善的领导班子，家长学校的校长由本校校长担任，副校长由教导主任担任，委员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。
2、家长委员会管理要扎实有效。本学期，我校将进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。
3、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
4、精心挑选"家长学校"的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的行政干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
5、保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家庭与学校的联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。
6、动员家长撰写家庭教育心得，组织家庭教育经验交流会，努力提高家长素质。
（二）采用多种形式，丰富"家长学校"的活动。
1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好家长学校工作计划，做到有序实施，务求实效。
2、按计划认真实施。注重理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
4、通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。
5、充分利用“家校通”家校沟通平台，充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动的安排。
3、家长学校授课《引导孩子安全文明上网》、《培养学生良好的习惯》。
4、请法制副校长来学校给学生上法制教育课《预防青少年犯罪与家庭教育》。
5、组织召开各年级家长会，总结教育教学情况。
6、家长学校开放日活动。
7、召开家长委员会议，探讨重点学生家庭教育方法的方法。
8、撰写家长教育心得。
9、评选优秀家长，并进行表彰。
10、家长学校学期工作总结。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇二
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
工作目标。
1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，积极探索运行机制，努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托的教育体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。
2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教育网络的基础上，积极引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，积极探索以家长为主体，与素质教育相结合的多元指导模式。
3、继续重视家庭教育的自培工作，进一步加强家庭教育队伍建设，提高家庭教育队伍素质。
4、继续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实现家访工作的制度化、规范化和普及化。特别重视特殊学生、新生的家访工作，并注重提高家访的效能。
5、继续加强家庭心理健康指导，多途径、多形式地组织家长学习学校心理健康教育的有关内容，以不断地提高家长对孩子进行心理健康教育的素质。
6、继续开展“初小衔接，让小学生早日适应初中生活”和“创建学习型家庭”的研究，着手进行隔代教育的研究，努力提高家长的家庭教育素质，进一步发展学生的良好个性。
7、充分发挥家庭教育委员会的作用，加强我校家长学校示范辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合，既要引进来，又要走出去，增强我校家长学校工作的社会影响力。
措施和途径。
一加强领导，落实常规管理。
1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭教育指导工作小组，具体负责制定学校家庭教育指导工作计划，并组织实施、检查具体的家庭教育指导工作。
2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教育指导委员会领导小组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。
3、继续坚持学校在多年实践与探索基础上建立形成的一系列家庭教育指导制度和常规，如家庭教育领导小组和工作小组例会制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、班主任和任课老师家访制、家庭教育指导家长反馈制、假期家校联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。
二创设自培基地，提高队伍素质。
1、利用每周一次的班主任例会，加强家庭教育指导小组成员的培训工作。如专题讨论学校家庭教育指导工作、学习区教育局下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观念，改进家庭教育方法。
2、通过定期召开的家庭教育指导委员会会议，组织学校、班级家长委员会学习学校《家长委员会工作章程》、家庭教育理论及科学育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建设和培养，倾听他们对学校工作的建议和意见，让他们参与到学校的`管理与监督中，促进家、校沟通，增强教育合力。
3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包括家庭教育领导人员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等，在各级各类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲座，或现身说法，以进一步帮助家长树立正确的家庭教育观念、提高家庭教育的水平、推进学习型家庭的创建和形成家校共教合力。
4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导，加强队伍建设，班主任及任课老师提升自己家庭教育素养，加强理论学习，不定期请专家进校园进行指导，不断补充教师队伍的家庭教育理论素养。
5、提高班主任的家庭教育指导质量。对班主任定期进行家庭心理指导的培训，家校活动是班主任对家长进行培训，家校活动时班主任对家长进行培训，同时班主任要注意教学态度与教学方法，对学生尊重和激励可减少或消除学习上的心理压力，使学生向健康心理发展。
6、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的作用，及时将各班级、年级存在的共性问题及时反馈。
总结。
本学期重点推进新一届校级家委会参与学校管理、配合学校事务力度，不断优化校级家委会的队伍，整合家长学校资源，为学校新学期的家长工作做好铺垫。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇三
继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
（一）继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。
1、各班推荐3至4名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐2名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。
2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。
（二）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。
为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。
1、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“互动零距离”栏目中。
2、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的育儿方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育儿活动。
（三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。
1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。
3、进一步创设“家长园地”栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。
4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
（四）密切与社区的合作，共创育儿的大环境。
1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。
2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡；组织幼儿参观书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验；利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动；组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除小草、废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
2、召开小班新生家长会。
3、检查各班家长园地创设情况。
4、增补小班家委会成员，成立新一届幼儿园家委会。
5、各班更新班级。
6、召开班级家长会。
1、各班更新班级，增强实用性和互动性。
2、召开园家委会会议。
1、举行小、中、大班家长开放日活动，发放家长调查表。
2、分年级组开展家长学校活动。
3、各班更新班级。
1、举行各班家长开放日活动。
2、举行庆祝元旦迎新系列活动。
1、期末班级教学活动汇报。
3、家长学校档案收集整理。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇四
认真贯彻落实中央八号文件，以提高学生家长和学生的综合素质，营造良好的教育环境为宗旨，努力优化家教环境，提高家教质量，以良好的`家庭教育促进学生全面、健康地发展。本年度我们在已取得的经验基础更上一个台阶，提高学生家长的教育能力，提高家庭教育效率。
成立新一届家长委员会，以保证家长学校正确的办学方向，科学的过程管理和良好的教学效果。同时，制定和落实《学校家长行为规范》。
以学员自学为主，以专家讲座为辅的原则，一方面注重教学的系统性，另一方面加强家教中的实践性可操作性，力求理论与实践相结合，不断探索家教工作的新途径、新方法。
1、抓两头，开展新生家长讲座，提高学生家长的家庭教育的水平。开展毕业班学生家长工作，引导家长帮助孩子正确选择毕业志向，对家长进行心理辅导工作。
2、根据家教工作实际和经验，每期举行一至二次专题讲座，介绍科学教学的方法，交流家教工作经验，解答家教工作中的难题。
3、定期发放适合家庭教育的学习材料，通过家长自学，提高家庭教育的针对性。
家长应高度重视言传身教和家庭人文环境对孩子潜移默化的影响，建立文明健康、积极向上的家庭环境，配合“百万家庭学礼仪学活动”，开展“家庭礼仪之星评比”,注重培养孩子的良好的生活习惯。家长应掌握和遵循孩子心理、生理特征和成长规律，树立正确的教育观和人才观，建立和睦、融洽的家庭环境，能及时解答学生思想上的疑惑，经常开展有意义的家庭教育活动。
1、制定06年家庭教育计划。
2、开展爱心月感恩活动。
3、启动“爸爸妈妈跟我学手语”栏目。
1、毕业生家长专题讲座。
2、青春期学生家庭教育专题讲座。
3、家长开放日活动。
1、七年级新生家庭教育讲座。
2、法制与安全教育。
1、家庭教育调查。
2、家长开放日活动。
3、家庭教育总结工作。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇五
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。
1、知道家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。
3、让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
(一)常规工作。
1、每月一期园刊，内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容。
2、家长学校每两月上一次课，做到有计划，有总结，有完整的书面教案和讲议。
3、两月召开一次家长委员会会议。
4、家教宣传栏每两月更换一次。
5、每月底上传资料，让幼儿通过幼儿园的网站对幼儿园近阶段的活动有一定的了解。
(二)活动形式。
1家长会。在每学期组织的家长会中，我们除了向家长介绍班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”;大班儿童家长进行“如何做好幼儿衔接”等讲座，丰富了家长的教育经验。
2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。
3、家教俱乐部。针对家长有为孩子购书、借书的需求但缺乏指导，我们创办一个“家教读者俱乐部”。我们的口号是：农民怎样对待庄稼，决定庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定孩子的命运;我们的教育，让每一个常态的孩子超常发展。我们为孩子们提供了大量适合他们看的图书、光盘，让每位幼儿办好借阅卡，每卡有效期一年，押金20元，阅读费20元，有效期满押金归还，一卡一次最多可借两本书或一张光碟，如有损换，酌情赔偿，时间最长为20天。并定期向家长们推荐好的教养读物。
4、咨询活动。组织一支由园长、教务、年级组长组成的咨询队伍，随时为每位咨询者耐心解答家教难题，给他们出谋划策，提供教育建议。
5家长开放半日活动。从8∶00-11∶00，主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。
6家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员，他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。
1、新生及个别幼儿家访工作。
2、接待新生及家长来园，熟悉环境。
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。
4、成立家委会，家委会会议。
5、家长学校成立。(20)。
6、更换家教宣传橱窗。
7、办好安全园刊。
1、办好保健园刊。
1、第二次家委会会议。
2、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，增进亲子感情。
4、更换家教宣传栏。
5、家长学校第二课。(陶磊)。
4、办好文学园刊。
十二、一月份：
1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。
2、专家讲座。
3、元旦亲子运动会，公开半日活动。
4、办好幼儿美术作品园刊。
1、托班老师接待新生及家长来园，熟悉环境。
2及插班生幼儿家访工作。
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。
4、期初家委会。
1、召开第三次家长学校，专家讲座。
2、更换家教宣传橱窗。
5、办好保健知识园刊。
1、小、中、大全面向家长开放半日活动。
2、组织春游亲子活动。
3、家长咨询接待活动。
4、成立家教俱乐部。
5、办好安全知识园刊。
1、家长学校第二课。
2、义教爸爸(妈妈)来上课。
3、召开家长委员会。
4、庆六一幼儿家长同乐活动。
5、办好文学园刊。
1、大班幼儿毕业典礼。
2、期末家长问卷调查。
4、办好幼儿美术作品园刊。
长工作就迎刃而解，不难做了。总之，家长工作要有耐心和爱心，就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放弃一个家长就等于放弃一百个家长。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇六
近年来，xx社区家长学校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下工作计划：
家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。
（一）提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
（二）加强管理，提高效果
1、完善各项教育常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
2、组织领导上，做到四个落实。
（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
（3）落实教学内容。根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
3、积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员具体牵头进行并认真履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。
4、努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。
5、切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。
家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们相信，只要家庭、社会、学校三者相互支持、密切配合，定能完成其所负的使命。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇七
学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教育是主体，社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境、补充和扩展，而家庭教育则是学校教育、社会教育的基础。************中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出，”当前，在改革学校教育工作的同时，必须充分发挥学校指导家长教育的作用，使家庭教育和学校教育相互配合、协调一致，起到强有力的辅助作用。 具体做法如下：
(一)组织落实。
建立家长学校委员会，聘请资深领导作顾问，还有校领导、教师代表、家长代表参与其中，同时特聘家长学校教师，成立讲师团，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨如何来办好本届”。家长委员们应该密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。
（二）时间落实。
”的学习时间是从七年级新生入学开始到九年级毕业。每学期举办１－２次。每次课前，学校为家长准备家教资料；课后，安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
（三）教员落实。
聘请教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学人士担任教学任务，上课内容确保有针对性和实效性。
（四）学员落实。
每期上课提前三到五天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。
１、制订教学计划，做到有序实施。
２、按计划要求，结合本校的实际情况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的学校家教典型事例，深入浅出，增强感染力。
１、召开形式多样的家长会，邀请讲师团成员为家长授课，请有丰富家教经验、并热心于家教研究的家长介绍运用科学的方法教育子女的经验。
２、开展咨询服务。每学期向家长作出服务承诺，确定家校联系电话和家长接待日时间，对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答或共同研讨。
３、定期发放家教辅导资料，组织家长学习有关心理学的知识， 采取集体讲座与自学辅导材料相结合的方法，提高家教水平。
４、每学期开展家庭亲情教育周活动，组织学生了解家庭和父母亲，参与家务劳动，来促进家长与子女间的相互交流和理解，提高学生的品德修养。
5、学校根据家长教育现状，提供家庭教育处方。
6、开展家教征文活动，将优秀家长征文与学生作品刊登在校刊《春笋》上。
7、千名家长评议学校活动。
8、开展半日公开（面向家长开放）教学活动。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇八
根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。
１、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率。
２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
３、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。
１、加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级、分班进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、健全各项制度，规范管理。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。
4、加强教学研究，提高业务水。定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。
5、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。
1、领导组成员：
组长：黄汉强副组长：朱成仁、黄河筹、吴云峰。
2、教师名单及分工安排：
班别正班主任副班主任班别正班主任副班主任。
一（１）班林艳媛黄淑玲四（1）班周淑贞梁丽婵。
一（２）班曾玉姬何小芹四（2）班黄素梅何美婷。
一（３）班邝美丹叶样甜四（3）班聂月明张艳芳。
一（４）班周慧敏吴宝琼四（4）班黄岸鸣周业玲。
一（５）班邝杏平叶细兰四（5）班容碧珊莫燕珍。
一（６）班陈惠碧黄淑娟五（1）班梁艳云关宝文。
一（７）班黄惠行赵东华五（2）班汤惠芳区汉荣。
二（1）班叶凤珍林珠满五（3）班吴翠云黄珠艳。
二（2）班吴瑞香（美）王志珍五（4）班张燕芬秦德礼。
二（3）班麦春梅陈雪梅五（5）班何淑娟林超群。
二（4）班欧锦云刘以瑞五（6）班肖木仙林腊梅。
二（5）班马秀云赵玉梅六（1）班杨翠莲朱美笑。
二（6）班郭小燕赵穗金六（2）班林梅清侯春霞。
三（1）班林齐笑林美仙六（3）班周秀霞姚文君。
三（2）班张惠阮宝凝六（4）班黄斌强周沛贤。
三（3）班吴约芬梁均良六（5）班周伟玲邝贞甜。
三（4）班关玉桃梁秀玲六（6）班何秀静张锦庆。
三（5）班周碧云陈翠琼六（7）班周淑冰李青梅。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇九
认真贯彻执行上级文件精神，以学校总的发展目标为指导思想，全面提高校车接送服务质量，确保校车接送正常、安全。本学期校车管理工作将从以下几个方面开展：
1、学校将对学生进行必要的交通安全知识教育。
2、班主任是对学生进行安全教育的主要实施者和责任人，要求班主任必须对本班学生经常性地加强乘车安全教育。
3、跟车老师必须对本车学生每天不少于一次的`乘车常规教育。
4、学校利用各种有效方式同学生家长取得联系，使家长重视孩子的乘车安全，提高安全系数。
1、完善司机、跟车老师管理制度把责任落实到个人。
2、每辆车每班次的每个站点挑选素质好的学生担任站点组长，早晨在上车前提前点好名、维持纪律，督促学生排好队等车，对违纪学生进行扣分处理。
3、每两周召开一次跟车老师、司机会议，针对出现的问题进行有效解决。
4、每周五对乘车学生进行电访，询问学生乘车情况。
5、每两周行政查车一次。
6、加强车辆的维护管理，加强校车接送前与接送后的检查工作。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇十
1、认识自然规律,摆正仁与自然的关系,追球人与自然的和谐.
2、以^v^谋事在人^v^为题组织一次讨仑或辩论活动,反思人类盲目改造自然的行为及其带来的恶果.
3、理解关于环境的不同观点,捅过交流和商榷,变成保护环境的共识.
4、以为例,国际合作保护全球环境的意义和策略.
5、以^v^保护母亲河^v^为题开展角色扮演活动,认识团队合做对解决环境问题的重要性.
6、珍视文化多样性,关注濒危文化遗产的保护.
7、讨仑全球化对本土文化的冲击,认识到保护本土文化的紧迫性,有继承和弘扬优秀传统文化遗产的愿望.
8、举列地区歧视或文化歧视的现像,产生这些现像的源因,题出销除偏见或误会的建义.
9、以不同形式,如诗歌、绘画、设计,表现不同地域文化对不同生存环境的反映.
10、意识到资源利用和环境管理需要关注弱势群体,愿意采取行动促进社会的公正与公平.
11、搜藉古今中外相关人与自然和谐相处的事例或文学作品,其中蕴含的哲理及其积极意义.
12、搜藉各国和国际社会相关环境保护的法律和协定,了解各国环境保护的要点和发展动向.
在反思个人行为和人类活动对环境的影响的基础上,从本地着手,关注全球环境,并积极落实在行动上.
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇十一
正如学会了走路，才能学习奔跑。提升项目管理能力的前提和基础正是熟练地掌握符合公司实情的项目管理方法、技能和工具。
项目启动会需要准备哪些课题、需要达到什么效果；
如何展开利益相关方的分析；
项目的风险怎么分析、怎么规避；
成本核算中的人工时是否合理；
合同中的里程碑设置是否合理；
变更管理一定要注意哪些方面等等。
项目经理需要结合公司的实际情况，不断地验证项目管理的理论，对于哪些适用、哪些需要改进、哪些需要规避，都要做到了然于心。
即使公司已经有了成熟的文件模板，项目经理也可以通过创建一套自己用着顺手的项目管理模板文件来锻炼技能。这样做的好处有两点：第一，自己创建的模板用着更熟悉，也更顺手；第二，模板创建过程中对相关内容的取舍也正是对项目管理方法的思考。
在我的模板库里有一个“供应商应付款跟踪表“的文件，该表格里除了常规跟踪表中会有的合同信息以外，还有追踪供应商所提交的里程碑收款单的状态信息。如提交日期、文件审核状态、备注等。而我这样设计表格的出发点正是为了符合所管项目的特点。在我的项目中，与供应商的合同中通常包含了很多的付款里程碑，每个里程碑对应一定的供货范围。若不能详细追踪每一个里程碑的状态，供货商供货不齐且我们不能及时发现的话，其带来的风险就会大大增加。
提升项目管理能力需要软硬两手准备，硬的方面是项目管理方法和技能的提升，软的方面则是解决各种潜在困难的能力。
项目管理的理论并不会指导项目经理如何为项目争取到更多的来自管理层的支持，也没有为项目经理提出搞定团队中难搞之人的解决方案，我也不觉得有任何理论可以做到这些。
另一方面，厉害的项目经理似乎总能够维持良好的客户关系，获得供应商的大力支持，能提振团队的士气并促进高效的内部沟通。这一切显然不是通过更熟练的项目管理技巧，或者更完善的项目文件模板就能达到的。
要做到这些就需要软实力，可惜软实力没有速成药。虽然如此，参考以下几条准则，对个人软实力的提升还是大有裨益的。
无论是客户还是团队成员，亦或是供应商，在他们遇到困难且寻求帮助时，项目经理尽可能地给予积极正向的回馈，而不是“踢皮球”。
在与人沟通时，着力于扩大各方关切的共同点，但也接受并尊重各方诉求的差异。举例来说，在与客户讨论变更时，降低变更对项目的不利影响(成本和进度)符合双方的共同关切，以此出发来尝试理解客户提出变更的初衷，并提出最优化方案一定能够更好地增进客户关系。
尽可能的深入学习项目相关的专业知识，因为没有人喜欢在项目讨论时还需要给项目经理从a到z详细的讲解基础知识。另一方面，和懂行的人讲话本身就给人带来愉悦。
上述两点围绕在项目以及项目管理本身，但是要提升项目管理能力还需要项目经理能够跳出并以更高的视角对其进行分析和思考。
这一步中很重要的一点就是对流程，尤其是对项目管理流程的审视和思考。
销售团队将项目移交执行团队的流程能否确保项目信息的完全移交和充分理解？
变更管理流程是否足够详细，能够应对可能出现的突发状况？
风险管理流程是否具有可操作性？
实际项目中是否存在缺乏流程进行规范的灰色地带？
这只是一些简单的例子，实际上打开管理流程文件并仔细阅读时，项目经理一定会发现问题，也能不断地提出问题并进行思考。而这种思考对项目管理能力的提升是大有帮助的。
再比如，通过查看变更管理流程，项目经理或许发现流程是从客户提出变更要求开始的。
来自客户的变更一定是通过变更要求实现的吗？
一定是通过正式渠道提出的吗？
如果客户是通过电话通知的，现有流程能够很好地处理变更吗？
通过对流程进行审视和分析，项目经理能够从运营的视角对项目管理工作进行反省，以此强化对项目管理的提升。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇十二
在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。努力探索现代学校制度下家校联动的指导途径和方法，促进家庭教育与学校教育紧密结合，不断提升家庭教育的整体水平。
1、提升家庭教育理念，引导家长以良好的思想道德修养为子女作出表率，提高家长素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊重要作用，使广大家长成为未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍。
2、加强家庭教育指导工作队伍建设，探索适应现代学校制度建设的家校联动的途径和方法，努力构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系，促进学生健康成长。
（一）强化家庭教育指导的培训力度。
针对家庭教育现状调查中发现的一些问题，学校将开展家庭教育系列的校本培训，在培训中，提升学校家庭教育指导者队伍的观念，提高家庭教育指导者指导的能力。
1、建立校本培训计划，通过专题培训与教师自学相结合的培训方式，来提高家庭教育指导工作者队伍的专业理论水平和综合素质，使他们成为家长学校建设和家庭教育指导的骨干。
2、开展家庭教育个案研究，有选择地对一些家庭文化氛围良好的或家庭文化氛围恶劣的或有特殊情况者，进行跟踪观察，系统收集资料，建立家庭情况档案，进行个案分析研究。
3、建立家校联系制度，主要从班主任层面进行指导，保证每月的走访工作和寒暑假的普访工作。
（二）探索“家校联动”指导的途径和方法。
以区级课题《家庭教育现代化家校联动途径创新的实践研究》为引领，开展校本研训，探索家校联动的指导途径和方法。
1、开展多层次的指导方式。
根据不同类型的家长，开展多层次的指导，提高家庭教育指导工作的实效性。
（1）开设讲座。就某些家长关心的问题，以专题形式开设讲座。比如：对单亲家庭的家长进行心理疏导，重点引导家长如何帮助孩子培养自立自强精神。针对行为后进的学生家长进行思想教育和行为矫正指导，引导他们关注学生思想行为的变化，多与孩子交流沟通，帮助学生树立自信懂得自爱。
（2）提供咨询。根据每位家长不同的需求，学校、班主任电话向家长开放公布，学校以班级为单位向家长提供咨询服务。
（3）开展研讨。以班级为单位，根据各班学生具体情况，引导家长参与讨论、交流，相互启发，自我教育，共同进步。
（4）参观体验。邀请家长走进课堂，了解学校发展，了解教师的工作态度和业务能力，使家长配合学校教育好孩子。
（5）自学思考：针对家长好的想法、建议以及每次开展的家校活动、家教个案研究等，
（6）递进式指导。根据不同年级学生的年龄和心理特点，开展家庭教育“按年级、分层次、递进式”的家长培养指导模式。
2、建立“家校联动”的课程设置。
让家庭融入学校，让更多的家长走进校园，参与学校的教育教学管理，强化家校之间的沟通，促进家校和谐的发展，在实践活动中，形成学校的校本课程。本学年将建立以菜单式培训超市为智能基础，以家家联动项目为发展导向，以社区沙龙为必要补充的课程设置体系，以满足不同层次的家庭成员对家庭教育知识的需求。
（1）针对个体培训，是家长根据家长学校培训计划统一规定的时间，按照各自所需的菜单，由家庭教育志愿者队伍（家长）和家庭教育指导工作者队伍（班主任）进行互动方式授课。
（2）家家联动培训，是以班级家庭教育指导委员会成员为主体，班主任为引导，由几户家庭自由组合，定好地点和活动时间，在联动中解决家庭教育问题。
（3）通过给学生的假期德育作业，开展灵活多样的社区活动，以社区点周围的家长为主，由各级家庭教育指导委员会成员轮流确定主题，主持活动。
3、形成多样化的学习模式。
主要以“小手牵大手，学习型家庭我来创”为家庭教育的主题活动，在倡导自主学习的基础上，通过“生生联动”、“家校互动”、“家家联动”等多样化的学习模式，促进家长素质的全面提高。
（1）建议向每位家长推荐学习资料，在孩子的监督下，家长在实践中变被动到主动。每学期采取灵活、多样的讨论活动，主要是结合当今教育话题开展讨论。
（2）建立“家家互动”活动。根据班级具体情况，学生的不同层次，以分层方式邀请相同或相近问题的学生家长参与，在活动的过程中，家长之间相互交流，分享教育的成功方法，使他们成为交流主体，在交流中获得成功体验，促进家长与孩子共同学习、共同成长。
（3）举行“告别不良家教习惯亲子签约”活动。学校向各班下发了“告别不良家教习惯”亲子对照签约表。利用双休日，让父母安排时间，由学生监督，父母对照签约表认真填写，对于存在的问题，及时提出改进办法，同时签上名字。孩子对父母签约表上填写的情况进行评价，对于父母存在的问题，进行监督，学期末，让孩子写一份监督小结。
（4）定期向家长发放学校的通知以及学习材料，让家长自学或有孩子朗读，同时让家长在反馈表上写上感言或建议。
学校组提升工作计划集合（精选13篇）篇十三
为深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，根据^v^中央办公厅印发的《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》及上级党组织相关要求，结合实际制定本方案。
以马克思列宁主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，教育引导全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高思想理论水平和道德修养，不断增强发现问题和解决问题的能力，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为企业高质量发展提供坚强思想保障和智力支持。
（一）强化政治导向，提高政治能力。把提高政治觉悟、政治能力贯穿培训教育工作全过程，突出政治教育、政治历练，使^v^新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的创新理论更加入脑入心，广大党员能够在^v^新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动、步调一致向前进。
（二）突出需求导向，激发内生动力。根据党员队伍特点“量身定做”培训项目，鼓励党员自主选择参加专题培训，满足党员多样化、差别化的培训需求，有效激发党员参加培训的内生动力，使广大党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥。
（三）突出创新导向，增强培训效果。逐步从讲授式教学为主转向研究式、互动式、案例式和模拟式教学为主，探索开展现场体验式教学、课堂互动式培训等特色鲜明的培训方法，不断提高党员分析问题和解决问题的能力。同时要经常性“走出去”“引进来”，采用合作办班、委托培训、专家授课、线上授课等方式，进一步拓宽党员的视野和眼光。
（四）突出实践导向，提升教育质量。集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链条。结合主题教育整改落实“回头看”、政绩观专题教育、“五个表率大讨论”等工作，引导全体党员坚持实事求是的思想路线，以良好的工作作风自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为。
（一）强化政治理论教育。始终坚持把深入学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻理解其重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，持续跟进学习^v^^v^重要讲话精神，提高政治站位，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以^v^同志为核心的^v^保持高度一致。
（二）强化党章党规教育。把“不忘初心、牢记使命”作为全体党员的终身课题常抓不懈，把《中国^v^章程》、《中国^v^党内监督条例》、《中国^v^纪律处分条例》、《中国^v^支部工作条例（试行）》、《中国^v^重大事项请示报告条例》、《中国^v^党和国家机关基层组织工作条例》、《中国^v^国有企业基层组织工作条例（试行）》《中央和国家机关党小组工作规则（试行）》等党内规章制度，规作为支部组织生活的“第一议题”，作为党员领导干部的必备课程，通过学习教育，使党员干部对党章党纪党规内化于心、外化于行。
（三）强化形势任务教育。加强党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等学习教育，引导党员干部增强使命感、责任感，把思想和行动统一到中央决策和上级决策部署上来，积极投身到实现中华民族伟大复兴的新征程，积极推动新发展理念、发展战略、三大攻坚战、抗击疫情等工作任务落实落地。
（四）强化革命传统教育。以党员轮训、主题党员等为载体，加强以党史、新中国史、改革开放史、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等为主要内容的现场教育培训，教育引导全体党员用革命者的思想精神武装头脑，坚定信念;传承谦虚谨慎、不骄不躁的作风，保持斗争精神;坚持实事求是、与时俱进，确保红色基因永不褪色、永不过时。
（五）强化法律法规教育。深入学习^v^^v^关于全面依法治国重要论述，学习中国特色社会主义法治理论和依法治国基本方略，学习宪法和国家基本法律法规、党章党纪党规和^v^^v^、市委市政府及行业制定出台的规范性文件、法治建设典型案例等，不断提高广大党员的法律素养，增强依法决策、依法行政、依法管理能力和水平。
（六）强化知识技能教育。根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、岗位技能等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。要突出改革创新和转型发展，不断提升学习能力、落实能力、服务能力、创新能力、自律能力，发挥好在攻坚克难中当先锋、作表率的领头雁作用。
（七）强化党务实操培训。根据党支部标准化规范化建设进展情况，分析全市系统党务工作人员的党务短板与不足，有针对性地举办党务知识与党务实操培训，深入阐释和讲解标准化工作规范，以工作事例分析党务工作的难点问题和解决方法，进一步提升党务干部的党务工作能力和实操水平，为提升全市系统党建工作质量提供保障。
（八）及时跟进学习中央、省委、市委及行业新精神新部署。牢牢把握^v^^v^最新重要讲话、中央最新重要部署和重大历史事件纪念等重要时间节点，以及省委、市委及行业重点工作任务的安排部署，及时跟进学习新精神新要求新部署，提升理论学习内容新鲜度。