拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。接下来是一些写作大神们的优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇一
我印象最深的一位老师是朱老师，名叫朱伟。朱老师教我们学英语单词时会教我们做做小游戏、唱歌之类的，所以我很喜欢这位老师。
记得有一次，朱老师在教我们一个单元的词时说：“我们来做个游戏，游戏是这样，我说完一个单词后，叫到谁，谁就跟着做，如果反应慢了就要刮鼻子，然后接着做下去。”我们看的哈哈大笑，当然在玩的时候自然而然也就学会了单词，大家学的很开心。
还有一次，学单词时，我们一边说单词，一边拍手，这样打着节奏，既学知识又玩的开心，真是两全其美。
朱老师就像《师恩难忘》里的田老师一样，用自己的方法去教别人，让我们尽快学会这些知识、内容，还能让我们身心愉快，两全其美、一箭双雕。
我感谢朱老师，她在我的印象里是最深的一位老师，我感激您，谢谢你在我的新心田播下了文学的种子，在我幼小的时候让我充满了快乐的记忆，也让我充满了知识，您这种教育的方法真好。我喜欢你，不过，你现在调走了，我永远记着你的笑容，你那甜甜的声音、尖尖的瓜子脸、细眯眯的眼睛，小巧的鼻子，红红的嘴巴、玲珑的身姿。我爱你，朱老师，我一定会好好的学习，报答你的一片良苦用心。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇二
在小学五年生涯里，可以说，我印象最深刻的同桌就是于铭岱同学了。
上一个学期，微机老师把于铭岱调到了我这里，和我成为了同桌。跟他坐同桌的那一段时间，可谓是十分快乐，而且受益多多。每次，老师一布置作业，我们两个人就齐心协力，开始进行一场“苦战”：我负责打字，于铭岱负责说内容和找错别字(呵呵，电脑班的打字法我不太会用。)。
所以，出现的场景经常是我正在打字，于铭岱突然大喊一声：“你这里打错字了!”把我吓得一惊一乍。在承受了几周后，我实在忍不住了，对他提出了强烈的抗议：“拜托，你能不能够轻一点，或者做个动作。要是这样下去，我估计吓都要吓出心脏病来，你想要谋害同桌啊!”“额，是么？”于铭岱“满怀歉意”地说，“那我下次拿着话筒对着你的耳朵轻轻喊一声吧。”“我晕!”我大叫一声，晕倒在地。
几周前，老师发过来一个很长的文章，让我们找错字。找错字可是一项枯燥的活动，得一点一点地看，一字一字地找。而且，老师可是很“狡诈”的呢!他总是把一些字重复出现，还故意忘加一个标题，或者在文章下面空很多格，然后胡乱打上许多字母，要是学艺不精，可是经常会中计呢!我已经有了几次经验，立刻把文章翻到最后，删掉了一大堆罗里罗嗦的字母。
之后，我们就开始了漫长地找错字之路。你找一个，我找一个。每找到一个就像发现了惊天大新闻一样大喊一声，得意的神情不由自主地浮现在脸上。而且，我们两个还暗暗的较上了劲，比谁找得快，找的准确无误。我的汗珠都要流下来了，好几次，我都找错了字。但是，本人最终还是以3秒之优势胜过了于铭岱，令小于很“悲痛”。我呢，则哈哈大笑，和于铭岱勾肩搭背，下楼玩去了。
因为有了这个同桌，我们的观察能力都增强了不少，这还少不了我们之间的比赛啊。最重要的是，我们的友谊增进了不少，比起以前，更是互相帮助了。如果我有点难处，他肯定会来帮助我。如果他有难处，我也肯定会为自己的朋友两肋插刀。
可是，我这么好的一个同桌还是在前几天被老师调走了，留下我孤零零一个人。现在再上课总是觉得有点孤单，仿佛少了点什么。我知道，那就是友谊。坐在电脑桌旁，我和他相处的每一个细节都被我回想起来，好怀念以前啊，那种热烈的气氛、浓厚的友谊。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇三
我印象最深的老师，莫过于陈立飞老师了。他这人吧，你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人胖胖的脸蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架着一副近视眼镜，大大的嘴巴，常常是笑口常开。对了，他还腆着一个大肚子，准是饱读诗书的大学者的样子。人是很好，可课上的怎么样啊！是死气沉沉，还是笑声连连呢？我就不清楚了。听过之后才知道，是多么的幽默风趣。印象最深就是这一次了。陈老师正在娓娓动听地给我们讲课，我们也专心致志地听。突然，陈老师讲课戛然而止，只见他目光锁定到我们班有名的小矮子徐石飞，“听我作一首诗，大家注意听，猜猜描写的是谁？小娃上课不听讲，偷偷摸摸干什么。老师定睛睁眼看，原来是在修钢笔。”“哈、哈。！”我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了，这是谁呢，让老师诗兴大发呀？我扫视整个班级，循着大家的目光找到了可疑人物。
哦，原来是徐石飞呀，这个小东西还正在那修钢笔呢，都不知道老师说的就是他。同桌将他一碰，他还莫名其妙，慌乱地站起来说：“老师，你喊我吗？”“哈哈。”教室里又一阵哄堂大笑。这时，老师一脸严肃地问他：“你这个小娃，上课不听讲，敢在这修钢笔，你是不是欺人太过分。钢笔我没收了，自己去重修一支吧，我看这个pen不错，就送给我好了。”我们在下面偷偷地笑着。徐石飞同学涨红了脸，低下头。这个就是陈老师，一个幽默风趣的老师，一个让课堂气氛活跃的老师。这样的老师，我可能一辈子都忘不掉呢，也不会忘掉。简评：生活即作文。小作者抓住平常的一节课中，一个更平常的细节刻画出一位幽默风趣的陈老师，更重要的是小作者用惜金之笔点出陈老师的幽默之中的蕴含着爱与责任，使得文章的主题升华。文章结尾耐人寻味，启人深省。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇四
在这个学期里，有一位老师留给我的印象最深刻，那就是数学老师——赵秀芹老师。这位老师总是一遍又一遍的教我们，教完新的一个知识后，都会问我们学会了吗？能听懂吗？有一次，我忘带英语作业和英语书了，想借用一下赵老师的电话给爸爸打个电话或发一个短信。于是，我哭着去找赵老师，谁知，赵老师不但不借，还跟我说：“当您遇到困难时，你必须面对他。因为这是你自己做的。”
听了这句话，我似乎把这句话刻在了心里一个最好的地方。这句话，让我困难的心放松起来。
老师，您为我做的事情我永远记在心里！刻在心里！
老师，您辛苦了！谢谢您！
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇五
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。
在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经。
自我介绍。
我才知道她名字叫李林林来自农村。我上下一阵打量只见她长着一双小小的眼睛小得只能看到一条缝一个又大又扁的鼻子大得像一个小南瓜厚厚的嘴唇厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里脑海出现两个字“真丑”更让我生气的是老师让我和她做了同桌。
但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。
有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“铃……”下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“同学们,下一节上体育课!”班长在讲台上喊,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开。
林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“宽容、大度、助人为乐。”
“快点!给我对齐!”后面站着的是我最讨厌的同学，她很不耐烦地喊着，狠狠地踢我一脚。我下意识地打了踉跄，腿部痛得要命。害怕她再来一脚，我赶紧对齐了。
推一推不就行了?总比踢一脚好!我揉着踢痛的小腿，心里愤恨地想。真想上去给她一拳，可我知道，她是一个得理不饶人的人，只要轻轻碰她一下，马上就是让你疼出眼泪的一脚踢。我只得把怒火藏在心里，远远地瞪她一眼。
最痛苦的日子来了，我们要去军训。倒不是因为训练痛苦，而是她的脚踢得人痛苦。每天队列训练，站在我后面的就是她。我不仅要接受艰苦的训练，还要忍受她的脚踢。似乎我一天没犯错，她就一天不舒服，无缘无故，就是狠狠一脚。
不仅是我，别人也受罪，每天我从外面回来，听到的都是抱怨声：唉呀，这个同学又来打我啦.....我越听，越是心酸：你欺负我也就算了，还得寸进尺，也来欺负我们宿舍的人!我没办法，天天提心吊胆，生怕她突如其来地踢我一脚。
一次排队，我恰巧提成在她前面。由于是乱排的，她就趁这个好处，一下把我推到最后面!我也没有能力再排回去，她回头得意地看着我，说“活该!”此时的我真是怒火中烧，想：哼，要是我是你妈妈，一定会把你揍扁!
同学，我和你到底有什么深仇大恨，你这么来欺负我?!
每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。
学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好?这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事?有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。
我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了!
事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。
仅是个爬树高手，他还是个热心肠。
我跟阿勋走在大街上，因为天气炎热，所以我口干舌燥，豆大的汗珠从头上落下来。于是，我对阿勋说：“你要不要水，我帮你买一瓶。”阿勋说：“好的，谢谢你。”“不用谢。”说完，我便向不远处的商店跑去。当我买完水，高兴地走回来的时候，发现阿勋不见了。我四处张望，但是却没有发现他的身影。我心想：这个阿勋又跑到哪去了，真是气死人了。我拧开瓶盖，气的一口气喝光了水。我喝完水后，随手就把瓶子扔了。这时，一位清洁工阿姨走了过来。“啊。”我大叫了一声。那位清洁工阿姨的身后竟然是阿勋。我连忙走向前问他：“你刚才到哪里去了，我到处找你。”阿勋回答我说：“刚才我看见那位清洁工阿姨在那边扫地，我觉得他太辛苦了，所以就过去帮他扫地。”我看着他那沾满灰尘的脸和脏掉的衣服，心里不由得对他产生一种敬佩之情。
这就是令我印象深刻的一个人，他是一个爬树高手，还是一个助人为乐的热心肠。
每一次的数学考试都让我头晕想吐，因为尽管怎样认真听讲可都还是听不懂，又不知道哪儿做的不够好。
学期成绩单下来了，我靠得十分不理想，又不敢告诉家长，唉，这该如何是好?这时，一个数学课代表走过来，她说打算帮助我，我似乎有些迟疑。
我们一起上学，一起回家，她告诉我了许多学习方法，例如：上课积极回答问题、考试时做完再认真检查等，这些小事虽然让我们觉得是可有可无，但事实却不是这样，大事都是从小事开始做起，既然小事都做不好，何成已大事?有些题我弄不懂就经常请教她，我要的不是简单的答案，而是解题的过程与分析。
我就这样做，日复一日，年复一年，终于，有付出必有回报，今年的考试我做完后严格检查，发现了好多的错题与漏题，从以前的五十几名跳到现在的十八名，我太开心了!
事后，我十分感激数学课代表，因为她帮助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那个人，我会永远记住她。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇六
在我的脑海里，刻画着很多我比较有印象的人，其中，有一个人是让我印象最深刻的人，这个人就是：我的一个好朋友宋帅韩。
这个人，是我有史以来斗嘴最斗不过的人了。有一次，我很生气的问他：“这又不是我弄得，你碰什么让我收拾了呀？”“因为这些垃圾离你最近呀！”他满不在乎的说道。我真的火了，说：“离我近又怎么样，这些垃圾不都是您制造的吗？再说，还是在这些垃圾还是你家呢！”“你不是缺朋友吗？你要是再不扔掉，我们可就不做朋友了。”
咳，我无奈之下，还是扔掉了垃圾，走时还说了一句：“好女不跟坏男斗！哼。”回来后，他给了一句让我无言语对：“好男不被坏女影响。”“你，算了，懒得跟你斗。”“斗不过了吧。哈哈。”“哼！”
就他这样的男生，我还是第一次见，就因为这些小事的谈论，让我对他的印象异常深刻！
在我的记忆里，令我最深刻的人是——张雨欣。我们是在刚上幼儿园时认识的，我一看见她，就对她有了好感。那天，妈妈把我送到幼儿园里，正好还有一个妈妈送一个小女孩。妈妈走后，我就开始哭了。然后她就坐到我旁边，紧紧地挨着我，微笑着说：“不要哭了，下午4点就放学了。”我听了以后，还是哭。那个女孩接着说：“只要你不哭，我就给你个小面包。”我停止了哭泣，擦擦眼泪对她说：“真的吗？”她点点头。说完后，便从书包里拿出了两个小面包，我一个，她一个。
我高兴地问：“对了，你叫什么名字啊？我想和你交个朋友。”她说：“我叫张雨欣。你叫什么啊？我也很喜欢你。”我笑眯眯地说：“我叫齐茉溪。小名叫乐乐，以后你就叫我乐乐吧！爸爸妈妈都在家叫我乐乐。”我们中午睡觉时，我和她在一起睡，玩了半中午，还吃了好多零食。下午放学了，妈妈对我说：“在幼儿园开心吗？”我兴高采烈地说：“开心。还认识了一个叫张雨欣的小女孩，我和她玩的特别好。”妈妈说：“这就好。”
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇七
如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说，那就是我!
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，因为：每当我挑食的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错!”那时我多么高兴，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀!
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习惯，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习惯。
姥姥，您是是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终生难忘。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇八
在生活中，有许许多多的人让我印象深刻，但有一个人在我的记忆深处留下了最深的烙印，他就是我的好朋友潘林。
还记得在三年级的`时候，第一次接触英语。那时候，我怎么也听不懂，26个英文字母一打乱就不会写，大小写也对不上。潘林知道了，就天天抽空到我家来，教我英语。月考的时候，我的英语成绩居然达到了91分！我欣喜若狂，连连向他道谢。他却笑着对我说：不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”之后，他还是天天到我家来，教我英语。于是，我的英语成绩步步高升，到期中考试的时候，我得了96分，而到了期末考试的时候，我的英语成绩竟然达到了100分！我向他道谢时，他却总是说：不用谢，这是我应该做的。”
潘林不止是教我英语单词，还辅导我的英语作业呢！我的英语作业写完之后，常常让他检查。他检查完我的作业后，就让我把写错的地方改正过来，我不会的地方，他就耐心地给我讲解，直到我听懂为止。
这就是我的好朋友潘林，一个让我印象深刻的人。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇九
静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，也照亮了留在我内心深处王老师的身影。是他让我从学习的低谷中重新爬了起来，最终站在了班里学习最优秀的同学行列当中；是他让我的命运出现了奇迹般的转折，让我考入了省重点高中并开始了新的学习生涯。
王老师是一位深受我们班每一位同学喜爱的老师，体现在他对教学要求的'精益求精，对教学方法的锐意创新。课前的精心准备，课堂的高效、风趣，课后的耐心辅导是他刻苦钻研、规范教学的缩影。他有着扎实的教学能力，有着独特的教学风格，有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他对待工作胜过家庭，他早到校晚回家。每当我们失败时，我就会看到他失望和叹息背后的经验总结与科学举措；每当我们考试取得好成绩时，他总会露出会心的微笑。
王老师是一位德高望重的好老师，他总在以无穷的智慧启迪着我们班里所有的同学，他在努力寻求教学方法的同时，不忘深挖教学艺术。我清楚的记得王老师说过一句话：“一个人的习惯决定一个人的性格，一个人的性格决定一个人的态度，一个人的态度最终决定一个人的命运。”他的这句话让我感慨万千，醍醐灌顶。王老师是一位在小河中学中很平凡的教师，但是他对教学工作十分“挑剔”、“严格”，高标准、高要求诠释了他完美主义的理念。班里的同学偶尔出错，他会宽容的指导；屡次的马虎，他会毫不留情的批评。凭着对教育事业的执着，他感动着周围的同事和学生。
王老师也是一位很有责任心的老师，他不会放过每一次鼓励大家的机会，因为在同学们的眼里，老师的鼓励是找回自信和成功的催化剂。他不会太在乎班里每一个同学的优点、成绩是否鹤立鸡群，但他只在乎每一个同学都要有端正的学习态度和在学习中的进取心！王老师也理解我们班里每一位同学的心，他知道我们当中有的人天真、有的人聪明、有的人坚强、有的人脆弱、有的人笨拙，但他决不会轻易的伤害和践踏我们班里每一位同学幼小而又天真的心灵。当我们遇到困难时，他会用善意的行动去支持我们抵御挫折而奋发向上。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇十
转学以来，是曹?i晗，一个普普通通而又阳光开朗的小女孩。记得刚开学的时候，老师就说：“上个学期，我们班就转来三个同学，跟我们相处的很好。”这时，我就在想，上个学期转来的同学到底是什么样的，我就问我同桌何悦?b，她说：“你旁边的就是。”我看着她，蛮正经的。我也没太在意，日子一天又一天的过去了，直到放国庆长假，我跟钱静怡要了她的qq号，碰巧她上了，我无聊便跟她聊了起来。
就在这几天的时间里，我跟她聊的蛮起劲的，也越聊越熟了。时间过得真快，一下子九天就过去了，去到学校，我也跟她说话了，因此，我还拜她为师。她有一句话经常说，也是因为这样，我也经常笑她，不管说什么，都不会落了“你怎么能这样呢？”这句话。但笑归笑，她还有我欣赏的地方，就是重情义，虽然我经常笑他、说她，但一有男生欺负我时，她就会挺身而出。她还慷慨解囊，帮过我很多次。有一次，励浩宇踢了我一脚，她看见了二话不说就帮我报仇，班里谁都知道他们两个是死对头，这样打下去，那还得了，不过她还是帮了我。所以我印象最深的人就是她，一个阳光开朗又爱助人为乐的小女孩。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇十一
我见过的人都被流水般的时间给冲走了，但有个人却让我记忆犹新。
“叮零零、叮零零”第二节下课了，不知谁喊一声“下节体育课”。我一听就格外兴奋，因为我们的体育老师非常温柔，简直像小猫一样。“叮零零”上体育课了。猜猜看，我们看见了谁？一个很高人的人走向讲台，我看了一眼就觉得他很凶。他开始讲话了：“大家好，我姓李，叫我李老师。李，这个字没有人不知道吧？”我们说：“知道，木子李。”李老师说：“谁让你们回答的？”我们班顿时鸦雀无声，只有邱同学在讲话。老师犀利的眼神从我们身上扫过，那眼神都穿透我的心。老师突然说话了：“你，给我过来。看什么看，快过来。”原来老师在说邱同学。邱同学嘻皮笑脸的来到讲台。老师说：“犯错还笑，脸也不要了吗？”说完就是一巴掌。邱同学的脸都被打红了。
原本快乐的体育课被毁了。我们都把体育叫做“魔鬼课”。我再也不想上体育课了。而凶巴巴的李老师让我永远都不会忘记。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇十二
在我们的生命中，都会接触各种各样的人。有关心你、照顾你的父母；有辛勤培育你的老师；有和你一起玩耍，在你伤心时安慰你的同学，他们都在你生命中陪伴着你。时光的长廊不停地轮回，记忆之河也会更换，但是仍有一方寸土保存着你美好的记忆。在我记忆中，有着这样一个令我印象深刻的女孩。
她是谁？她姓杨，名琳琳，是我的表妹。你也许会问，在她的身上发生了什么传奇令你印象这么深刻呀？那我可要好好给你介绍一下了：
我表妹性格古怪，就像孙猴子的脸说变就变。有一次，我在拿东西时不小心碰到了她的胳膊，她张开嘴嚎啕大哭，我怎么哄她也没有用。最后，不得已使出了我的杀手锏。我对她说：“小琳琳呀，别哭了，姐请你吃冰淇淋，好吧？”一听这话，她的脸立刻由阴转晴，开心得不得了。我“参观”了一下她的脸，一滴眼泪都没有发现，连痕迹都没有。我恍然大悟，明白了她的“用心良苦”，可怎么也生气不起来。唉！这个活宝呀！
我的活宝表妹还有个特点，爱耍点儿小聪明。有一次，我写作业，她想吃粽子，却一声不吭，偷偷地端出了粽子篮，自己剥着吃。忽然，她想舀点儿糖拌着吃，就小心翼翼地走进厨房。可是长相相似的糖和盐却使她乱了阵仗。这时，她分析出了一条令人吃惊的想法。她是这样想的：糖的味道好，所以应该放在漂亮的饭盒里，盐的味道不好吃，应该放在不太好看的黄盒子里。她相信自己的想法，就把盐当成糖舀了进去。当她吃到这么难吃的“糖”时，赶紧找我哭诉。我了解了这件事的来龙去脉，笑得合不拢嘴。
看，我的表妹就是这样一个活泼可爱的女孩，在我的记忆中，永远都会挥洒着她的身影。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇十三
老师是一个伟大的职业，她们在平凡的教学岗位上付出了辛劳的汗水，培育着祖国的花朵茁壮成长，我敬爱我的老师。在小学的6年学习中，我遇到过很多好老师，她们有的慈祥中不失严厉，有的亦师亦友，有的和我们打成一片......其中令我印象最深的我在学而思上英语的任课老师——carrie老师。
carrie老师个子不算高，有一头秀发，炯炯有神的大眼睛使人好像从她眼里可以看到一切。在每一堂上课前老师都会想好一个有趣的游戏给同学们在课堂上pk，活跃课堂气氛，使同学们上课时热情高涨！carrie老师上课幽默风趣，总拿自己来开玩笑，抑扬顿挫的语气常逗得我们哈哈大笑，上课的3小时就在这轻松愉快的气氛中过去了。
carrie老师还像妈妈一般细心！有一次上课，老师在写我的名字时，忘记了最后一个字母，连续说错了几次，当我无奈地说出最后一个字母是“a”时，全班顿时哄堂大笑，我也由无奈变成了尴尬。不过一会儿我就把这件事忘记了，当我回到家后，妈妈的手机上忽然收到了老师发过来的一条微信，点开一看，我和妈妈都惊呆了：carrie老师居然注意到了我上课时脸上微妙的变化，居然罚自己写我的英文名字100次！我不禁眼眶有点湿润了，老师教这么多个班，要记住那么多人的名字，写错一个人的名字不算什么，但她却以这种方式来改正自己的失误，她是那么爱自己的学生，所以努力维护学生的自尊心，多么令人感动啊！
老师用辛劳的汗水和智慧把一节一节课编织成了无数耀眼的光环，一个个日子升起又落下，唯一不变的是老师无微不至的照顾和灿烂的笑容。
我印象最深的一个人三年级（优质14篇）篇十四
人在人生的旅途当中，会遇见很多印象深刻的人，这些人在他们的一生中都起到了至关重要的作用。我虽然还小，但是我坚信，那个人我永远都不会忘记。那个人就是刘辉老师。
为什么是刘辉老师呢？也许很多人都会这么问，是啊，在大家的眼里，老师都是一个样子，总是很严厉的。但是，刘辉老师不一样，他是一位与众不同的老师。
他有中等的个子，但是很瘦，头发不算长也不算短。眼睛总是那么炯炯有神，并且还有一个大大的鼻子。在大大的鼻子下面，有一个快乐的嘴巴。
他给我的印象是这样的，他善解人意，并且为人非常幽默，他经常逗乐我们，善于从我们这里吸取对他的意见，并且进行改正。它不像有的老师一样，不分青红皂白的就乱批评人，而是把那件事情调查清楚后，再对真正犯错的人进行惩罚。他在写作方面对我们也是很重视的，他本人也是经常的进行写作，而材料就是在我们身边发生的故事。他经常从我们身边来找一些素材进行写作。它可以从这些看似平凡的小事中，写出来很多大道理。他的语言通俗易懂，深得的我们这个年龄的孩子所喜欢。并且在文章中，他也可以下出来许多教育孩子的方法，在家长的眼里，这也是一本好文章。他出过一本书，叫《我的太阳》。这本书很有意思，既写了我们小孩子的事情，又写了大人们讨论的问题，可谓是老少皆宜。可以说，他写出来的文章真的很棒，至今在我的心里还难以忘怀。
刘老师，我会永远记得他，在我被挫折打倒的时候，我都会想起他，想起他那愉快的笑容，这是我有了积极向上的勇气。因为我要回报这位好老师！
等着吧，总有一天会的……。
上小学以来，我遇见过很多老师，其中让我印象最深刻的就是路老师了！
记得那次我就要过生日了，为了能让这次生日过得热闹我到处找人，几乎全班同学都叫上，让他们到我家为我庆祝生日！正在我筹备生日时路老师朝我走来说：你如果要开生日会就一定要百次验收考100，去你家的同学必须考90分以上！不然别想开生日会！“听了老师的话我气的脸都红了，为什么老师要管生日会的事？学习再怎么不好也不至于不让我开生日会！太不公平了！这分明就是找茬！
在接下来的日子里，我就开始了漫长的复习之路！首先把所有错字都弄熟，然后在把课本上的字词都熟！复习复习着，我就不耐烦了！为什么我过生日要和百次验收挂上钩，不考一百就不能开生日会这太不公平了。为什么这事非落在我身上？我努力平静心情后又继续复习开始还算顺利，可到后来一些形近字和同声字总是缠着我怎么也摆脱不了，我把书往地上一扔，这时路老师看见了，走过来对我说：考试之前一定要静下心来，不要灰心，一定要踏实，你看这个字是这样记得……看着路老师满头大汗我鼻子一酸，原来路老师是为我好！每到课间或大课活，老师都会走到我的面前为我讲记字方法！
很快，百次验收的日子到了，在考试之前，路老师笑着对我说：祝你成功，别忘了你的生日宴会！”考试时我最怕的那几个词出现了，我轻而易举就答过了。百次验收的成绩出来了！我成功了！
周五，临走之前路老师笑着对我说：生日快乐！“在那一刻我恍然大悟，原来老师使得是激将法，我到现在还无法忘记这件事！
40多岁，高挑的个儿，一头金色的头发，一张瓜子脸，高高的鼻梁，说起话来声音轻柔温和。她就是两年来与我朝夕相伴的陈飞老师。
我常觉得你“神”，要说你哪里最“神”？我想应该是您那双眼睛。
当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光，如果那时我的目光和您相遇，不知为什么，心中总会有一种自信、自豪感。正是这欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢从一个稚气未脱的小女孩，成长为一个懂事、会关心他人的大姑娘。
当我们干了某些出格的事的时候，那欣慰的目光便会一下子变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终保护着我们的自尊心。我们犯错时，您总是用那种目光提醒我们，为我们留着面子，实在不行，再点一下名字。这种严厉的目光让我们懂得了如何尊重他人。
想想看，两年来，您给了我们多少慈母般的关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得更多道理……我们的小脑瓜里儿虽然装了不少知识，但是您的.头上却已冒出了丝丝银发。你为我们操了多少心、费了多少力。我们马上要升六年级了，已经听到了毕业的脚步声，我一定会努力，不让您失望。
谢谢您，陈老师！
我上小学后第一位老师姓冯，叫冯志玫。冯老师当时得有四十多岁，她交过我三年，但给我印象最深的是，她一手漂亮的楷体板书，让人赏心悦目。因为是教师节，故又想起了她。我的小学是在崇文区的天龙东里小学上的，因为家就住在学校周围，而且我们小时候上下学都是自己去，从来不用别人送。而且到了夏天，中午都有午休，就是规定中午回家吃完饭，要小睡一会儿，下午再去上学。这样可以保证下午的学习质量。当时都还是小孩子，有几个不想玩的，而且同学都住得离家不远，有的甚至还是邻居，凑起来很快。但是可能是怕孩子们中午太兴奋了，下午上课就该睡觉了。冯老师每天中午吃完饭都到班里学生住家的周围去巡视，督促孩子们回家小睡一会儿。现在想想，现在的孩子再也碰不到那样的老师了。即便老师有这个心，可是现在的孩子都住得那么远，而且中午孩子们都在学校吃小饭床，老师也不会看着让孩子们趴在桌上小睡一会儿了。
我们那时候的老师，看到孩子不努力学习，那是真着急呀。真是恨铁不成钢啊！等我成了家长，也就看不到那样的老师了。
那天从收音机里的互动信息的题目：我记忆中的老师的时候，就马上想到了冯老师，今天总算把这段记忆写下来了。好像放下了一块石头一样。
开学了，我怀着激动的心情走在上学的路上，教我的会是一个什么样的老师呢？我猜想着。
到了教室，走进去，坐下，过了一会儿，一位身穿红色t恤的老师走了进来，只见这个老师梳着波浪型的头发，里面掺杂着几丝白发。国字形的脸上架有一幅大眼镜。只见这位老师径直走到黑板前，写了一个“孙”字，然后用洪钟般的声音说：“我姓孙，你们以后叫我孙老师就好了，我担任你们的语文老师兼班主任。”哇！孙老师的声音好特别啊！这位老师一下子就印在我的脑海里。
因为有几个同学没有课本，老师便给我们讲故事，从一个大作家从小北诗文到一生不断学习的爱因斯坦的大脑只用了三分之二，又从应该多读多背一些名着到一个人多读多背的种种好处，听的我一愣一愣的，这位孙老师的故事可真多啊！孙老师又一次给了我一个印象。
上课了，老师拿起一支粉笔，在黑板上写下了“桂林山水”这几个字，那字苍劲有力，让人看着很舒服了，老师又写下了几个字，好看极了，我暗暗发誓，一定要练到孙老师这样好的字。就这样孙老师的一手好字又给我留下了深刻的印象。
我印象最深的老师，莫过于陈立飞老师了。他这人吧，你一看到他吧就准会觉得他是个和蔼可亲的人――胖胖的脸蛋，黑溜溜的眼睛，小小的鼻子上架着一副近视眼镜，大大的嘴巴，常常是笑口常开。对了，他还腆着一个大肚子，准是饱读诗书的大学者的样子。
人是很好，可课上的怎么样啊！是死气沉沉，还是笑声连连呢？我就不清楚了。听过之后才知道，是多么的幽默风趣。
印象最深就是这一次了。陈老师正在娓娓动听地给我们讲课，我们也专心致志地听。突然，陈老师讲课戛然而止，只见他目光锁定到我们班有名的小矮子――徐石飞，“听我作一首诗，大家注意听，猜猜描写的是谁？小娃上课不听讲，偷偷摸摸干什么。老师定睛睁眼看，原来是在修钢笔。”“哈、哈……！”我们的笑声都能将整个天花板都掀翻了，这是谁呢，让老师诗兴大发呀？我扫视整个班级，循着大家的目光找到了可疑人物。
这个就是陈老师，一个幽默风趣的老师，一个让课堂气氛活跃的老师。这样的老师，我可能一辈子都忘不掉呢，也不会忘掉。
贾老师是一位温柔、漂亮的女大学生。她有一双冰葡萄似的大眼睛，上加两道柳叶眉。和一张能说会道的嘴和白净端庄的脸。如果她穿上最流行款式的衣服，要是走向t型大舞台，一点也不比世界名模瞿颖逊色哟！
我们的贾老师，她笑得很美。因为她的脸上有一对小酒窝。似乎别的老师都不爱笑，因为有一群差生天天缠着。可见老师笑，那是“百年一遇”呀！但我们贾老师却一点也不吝啬：当我考试考好了，她总是笑。笑的是春风拂面，给我们从早笑到晚。
贾老师从不打学生，但她的语言杀伤力很强，在我眼里她一但生气就像“ak47”步枪一样“火力”很强大！能把学生的心理防线彻底攻跨！
眼看我就是初中的人了，我也快告别贾老师了。如果我有了手机，我会天天发短信祝福她的！
人一生中会遇到许多老师，我不知道我还会遇到哪些老师，但是到现在为止，是我印象最深的就是吴老师了。
吴老师是五年级接手我们班的，对她的第一印象就是和蔼可亲，十分温柔的，但是不久我便觉得不只是这样了。
她声音洪亮，十分专注的。上课时，她总会在黑板上大展风采，说话时遇到重点总会把声音提高好几分贝，一下就把走神的同学给惊醒了。还有她说话时总会竖着一根手指，津津有味地讲起课来。
她教学严谨。比如批作业时，就是一个字，一个标点她也绝不放过。
她风趣幽默，像个小孩子。一次吃中饭的时候，吴老师一蹦一跳来盛饭给她们家的狗吃，刚好撞见章贤亮在抢饭吃，吴老师看不下去了，脱口而出：“章贤亮啊，你还和我家狗抢饭吃！”
哈哈！这么可爱的吴老师，谁能不爱？